在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)慶祝大會教師代表發(fā)言稿篇一

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我機會在此代表“縣十佳校長”發(fā)言，此時此刻,，我的真實感受是“慚愧之至”,。我剛來昌江一年，能得到“縣十佳校長”的殊榮,。我心里明白：是領(lǐng)導(dǎo)和同仁們?yōu)榱思钗覀€人和開放的昌江教育的一種表態(tài),。之所以慚愧，是因為姜波如何,？思源學(xué)校如何,？確實需要時間。教育是農(nóng)業(yè),，有其規(guī)律,，確實需要等待。而對人的判斷更是“日久見人心”,。

以下從“愛不愛孩子,，用成績說話；愛不愛老師,，用培訓(xùn)說話,；愛不愛教育，用時間說話”三個方面向大家匯報,。

一,、愛不愛孩子,，用成績說話

這一年我的壓力確實很大。思源的發(fā)展,，在孫校長帶領(lǐng)下取得了“超常規(guī)”的成效,。孫校長是我的前輩，但大家都知道我們的管理風(fēng)格不同,，所以一年來很多人對我有質(zhì)疑是正常的,。然而今天我也能稍稍舒展一口氣。因為今年的中考,，沒給孫校丟臉,，沒給陳局丟臉，沒給思源丟臉,，沒給幫助,、扶植思源和我個人的領(lǐng)導(dǎo)、親人們丟臉……在此,，我代表思源學(xué)校和個人對為思源曾經(jīng)和正在付出的所有領(lǐng)導(dǎo),、老師、社會各界朋友表示最衷心的感謝,！

以陳局為領(lǐng)導(dǎo)的昌江教育同仁讓我一年來心里活得“舒服”,；所以我力爭我的老師也工作的“舒服”。思源今年的中考又創(chuàng)造了自己的歷史記錄：700分以上學(xué)生占全縣比例增長1.74%,；學(xué)科優(yōu)秀率增幅：語文0.9%,、數(shù)學(xué)3.61%、英語1.22%,、物理1.09%,、化學(xué)1.05%、政治1.28%,；省重點高中上線由22增至25人,；縣級中上線206人……雞心村的孩子有了高中生、大仍村的孩子有了省重點高中生……我想說：愛不愛孩子,，用成績說話,！當(dāng)然我也表態(tài)，確實學(xué)生的成績有時不被我們的意愿所左右,，我保證不了年年創(chuàng)紀(jì)錄,。思源在昌江不是最好的學(xué)校，但我能保證：我和我的師生們一定會爭做最努力的學(xué)校,！

二,、愛不愛老師，用培訓(xùn)說話

作為有十四年校長齡的“年輕老校長”,，我深知思源的教師很苦,，我懂得“樂民之樂者,，民也樂其樂；憂民之憂者,，民也憂其憂”的道理,。思源的發(fā)展已經(jīng)進入了高原區(qū)，唯有教師的發(fā)展有所突破,，我們的孩子們才會有所提高,。我從不喜歡以行政角色壓人，今年我又重新走上課堂,，不為作秀,，因為在北京我也一直教課，我只想和我的老師們一起奮戰(zhàn),。一年來,，思源免費引進北京小學(xué)、北京八一學(xué)校,、上海迎園中學(xué)等名校教育資源，初步建立起了長期扶植教師發(fā)展的機制,，我相信數(shù)年后的思源會成為真正可持續(xù)發(fā)展的思源,。十四年的校長經(jīng)歷，“變”的是：面對不同特質(zhì)的師生所選擇的結(jié)合其最近發(fā)展區(qū)的激勵路徑,；“不變”的是：“相信每位師生存在的價值,，幫助每位師生成就更好的自己”的信念?；谒荚磳W(xué)生的現(xiàn)實,，我厭惡追求畸變的“偽貴族”教育。作為這所扶貧移民學(xué)校的校長,，一年來,，我在追問：我該做什么樣的教育？

作為教育者,，我不敢說時刻以提升昌江思源20xx余名師生的生存質(zhì)量為己任,；但至少懂得“事合宜，則無兇咎”的道理,。合宜的教育是尊重差異,、多元發(fā)展的教育，是注重建構(gòu)知識與啟迪思維的教育,；是重視德性成長與完善個性的教育,；和諧發(fā)展是合宜教育的歸宿。我不想我的孩子被永遠(yuǎn)冠以“被扶貧”的帽子……也許我能做的是：挖掘現(xiàn)有師生們的潛在優(yōu)勢,，并憑借這些“百姓因素”,，構(gòu)建造血式的可持續(xù)發(fā)展機制,。教育需要真性情，所以我有點烏托邦,。作為思源人,，我愿意成為一粒種子，也愿意為我的老師和孩子們種下放飛夢想種子……

三,、

這一年，我這個四十多歲的男人確實有些“情感泛濫”,，一年拉來40余萬的捐贈用于激勵師生,。我不是慈善家，真的無所求,，如果有所求的話,，那就是為我8歲的兒子做個榜樣，為我的家人積些德行,。暑假我?guī)荚吹?6名孩子去北京,，其實去北京不重要，我希望的是他們從此具有開放的,、自主的學(xué)習(xí)心態(tài),。也許在我的五年任期內(nèi)實現(xiàn)不了常人理解的所謂突破，因為真實的教育需要時間與積淀,；“合宜的文化管理”是我的管理思維,，“合宜”者，“度”也,。合宜因人而異,，動態(tài)變化。如今思源學(xué)校的每個人都在不斷修為中,，尋找著自己的“合宜發(fā)展點”,。思源學(xué)校的全體師生正從被動的發(fā)展向教育自覺成長著。

教育是慢工,，我又是個“大陸仔”,，但我愿意以研究的范式，在學(xué)校管理,、課程,、

教學(xué)

最后我代表思源學(xué)校并用剛學(xué)的還有些蹩腳的海南話和大家說：“虧幫改西苑歡丹路”,！

謝謝大家,！

教師節(jié)慶祝大會教師代表發(fā)言稿篇二

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好,！我是xx州xx縣的一名特崗教師。今天我很榮幸能坐在這里,，與各位領(lǐng)導(dǎo),、各位優(yōu)秀教師代表一起座談，同慶教師節(jié),，我倍感親切,、自豪和無比驕傲。在此,，我謹(jǐn)代表廣大特崗教師,，向關(guān)心、支持,、厚愛我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝,！

近年來，全省教育事業(yè)在省委省政府,、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教育規(guī)模、教育質(zhì)量等各個方面都得到了新的發(fā)展,。作為第一批特崗教師,，我見證了特崗教師在生活和工作環(huán)境上都有了很大改變,。特崗教師的成績得到了學(xué)生、家長,、社會的多方認(rèn)可,。這些都離不開省委省政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)，我代表特崗教師們再次感謝您們給予我們的關(guān)心與厚愛,。

三年的特崗教師生活早已結(jié)束,，服務(wù)期滿，我順利成為一名事業(yè)單位正式編制人員,，繼續(xù)在教師崗位工作,。六年的教師生活，雖然我沒有取得很大的成績,，但是,，我以自己曾是位特崗教師而自豪。記得,，剛報到時,，步行了7個多小時的路才到學(xué)校，眼前的情景是：石木結(jié)構(gòu)的校舍,，潮濕的宿舍里竟然長出了芫荽苗,；全校三個年級，三位教師,，每個人包一個班級的全部課程,；沒有電視，沒有手機信號,；吃的菜自己種,，喝的水要到山腳去挑；教學(xué)設(shè)施陳舊,，我的講臺上除了有粉筆,、黑板擦，還擺放著小錘和釘子,，隨時需要自己動手修理課桌椅……剛開始,，我討厭這個地方，不是討厭這里的人們,，而是討厭這里的條件,。但當(dāng)我正式走上講臺，面對一個個渴望求知的學(xué)生,，面對著一雙雙熱情的眼睛時,，我心潮澎湃，我終于明白自己到這里的目的，不是為了一份工作,，更不是為了一份工資,，而是我的夢想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子,，我可以讓他們找到人生的目標(biāo),，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子,，暗暗告訴自己：“這里就是我的價值所在,，我的理想就在這里植根?！?于是我堅定了用知識改變山村面貌的決心,。在小學(xué)，學(xué)生大多數(shù)是苗族,，聽不懂普通話,，我就采用“雙語教學(xué)”，一個學(xué)期就使學(xué)生的統(tǒng)測成績?nèi)〉昧巳l(xiāng)第一名的成績,。來到中學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)有很多單親子女和孤兒，于是,，利用課余四處呼吁社會各界人士積極助學(xué),，從xx年至今共獲得對200余名貧困生和對60名單親子女、孤兒的資助,，總金額有10萬余元,。看到改變的一切,，我覺得自己的選擇沒有錯,，為了這些孩子，我覺得所有的付出都很值,！

特崗教師植根于山村,，遠(yuǎn)離親人,，把青春獻于大山,，沒有城市里肆意享受青春的街頭，我們站在“特崗”的舞臺上,，面對清風(fēng)明月,，我們無怨無悔。因為我們在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè),。誰說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹,，誰說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血,，敢于堅定執(zhí)著,，相信希望就在前方,。

感謝特崗生活歷練了我，考驗了我,，也洗禮了我,。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。我相信所有的特崗教師都會貢獻自己的力量,，都會成長為一名真正合格的教師,，愿我們一路走好。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身體健康，工作順利,，闔家幸福,，祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。

謝謝大家,！

教師節(jié)慶祝大會教師代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)們：

下午好：

又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子,。今天是我國第27個教師節(jié),，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻,，請允許我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了！”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園叮有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高；也有人說,，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是,，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大！還記得,，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時,，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈,；在我們感到孤獨無助時,，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖,，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖,；而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物。

最后,，請允許我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意,，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康,！

在此

敬禮,！

姓名：xx

時間：20xx年xx月xx日

教師節(jié)慶祝大會教師代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

作為一名剛剛?cè)肼毜钠胀ń處煟軈⒓咏裉斓膽c祝大會,，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸,，又能作為新教師代表在大會上發(fā)言,，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動,。在這里我用最真摯,、最熱烈的心，祝愿全體教職員工教師節(jié)快樂,、幸福安康,！

來到北方學(xué)院，感慨頗多,，首先體會到的是北京化工大學(xué)北方學(xué)院是一所很有魅力的學(xué)校,。

她的魅力來源于她的高瞻遠(yuǎn)矚。辦校僅僅五年,，就和社會各界建立了廣泛友好的聯(lián)系：與國外多家高校的合作辦學(xué),，聘請知名企業(yè)家做兼職教授等，這一系列富有成就的工作背后,，是領(lǐng)導(dǎo)們高度的責(zé)任感和深邃的思考,，是學(xué)院全體員工飽滿的工作熱情和智慧的體現(xiàn)。

她的魅力來自于她的腳踏實地,。學(xué)院頗具時代性的“1+n”教學(xué)模式,，進行應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革，不僅為學(xué)生更好地渡過大學(xué)生活提供了良好的條件,，為同學(xué)們從學(xué)生到社會人的角色轉(zhuǎn)變上起到了切實的指引作用,，這種與時俱進的思考和行動也必然為中國教育事業(yè)的發(fā)展提供特有的思路和啟發(fā)。

她的魅力來自于她旺盛的生命力,。辦校僅僅五年,，在校生就超過一萬九千人，連續(xù)兩年獲得“全國獨立學(xué)院綜合實力20強”榮譽稱號,，學(xué)生獲國家級獎學(xué)金800多人次,，參加省部級大賽獲團體和個人獎50余項，全國大學(xué)英語四級考試一次通過率連續(xù)三年超過50%,，今年更是達到了57.5%,，就業(yè)率達96.28%等，這一系列的肯定與殊榮,，展現(xiàn)得是學(xué)院巨大的發(fā)展機遇和廣闊的發(fā)展空間,。

開學(xué)僅僅兩周,，我就體會到了同事們的熱情和友好。初為人師,，難免有困惑和緊張,，學(xué)院為我們安排的崗前培訓(xùn),，為我們能有一個良好的工作開端,，奠定了非常必要的基礎(chǔ)；而在教學(xué)過程中與教研室同事們的交流,、探討,，也讓我對未來的工作更有信心。

北院的學(xué)生有活力,，也很有想法,，他們提出的問題對我很有啟發(fā)。初登講臺,，學(xué)生問的最多的是“老師：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這門課程,，有什么用？”這樣的問題,，看似簡單,，實則最難回答，這需要教師既能站在學(xué)科高度,，把握學(xué)科的發(fā)展趨勢,，又能立足社會，博學(xué)廣聞,，這就需要我不斷地學(xué)習(xí),，把學(xué)科前沿的熱點研究問題和最新的科研成果引入課堂，將理論知識和工程實踐結(jié)合起來,，不斷創(chuàng)新,，不斷提高教學(xué)和科研水平，也要不斷提高自己的師德水平,，只有這樣,，才能稱得上是“學(xué)為人師，行為世范”,。

在教師這個光榮的隊伍中,，自己不過是一名新兵，需要不斷地向在座的各位老師請教,，不斷充實自己,，博采眾長。

學(xué)院是年青的,，我們也是年青的,；學(xué)院有夢想,，我們也有理想，學(xué)院廣闊的發(fā)展空間將帶給我們巨大的機遇,，在我們?nèi)松钪匾霓D(zhuǎn)型期，引領(lǐng)我們一步步走向高處,！

鳳凰鳴矣,，于彼高崗。梧桐生矣,，于彼朝陽,！我將這句詩與大家共勉，讓我們攜起手來,，共創(chuàng)輝煌,！

再一次祝大家教師節(jié)快樂！謝謝大家,！

教師節(jié)慶祝大會教師代表發(fā)言稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是x年x班的xx，在這金色的秋天,，在這美麗的九月,，喜慶的迎來了我校的開學(xué)典禮和我們可親可敬的老師第30個教師節(jié)。我能在這萬分喜慶的日子里代表全體同學(xué)發(fā)言,，感到無比榮幸,，無比激動。金風(fēng)送爽秋菊美,，歡歌感人送老師,。在這個特殊的節(jié)日里，首先請允許我代表全體莘莘學(xué)子,，向辛勤哺育,、諄諄教誨我們成長的老師們說聲：謝謝您，親愛的老師,！你們辛苦了,，祝福你們節(jié)日快樂”。

來校三年,，我們看到了清翠典雅的校園,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校訓(xùn)、潔凈寬闊的操場,、明亮溫馨的教室,、運籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)、博雅賢達的老師;來到這里,，我們聽到了清馨縷縷的談吐,、嘹亮亢奮的歌聲,、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦,、感人肺腑的叮嚀;來到這里,，我們體會到了寧靜方正的心境、純粹清馨的文化,、平靜淡然的情懷,、簡單素樸的風(fēng)采!我知道，我們在這里揚帆起航,，這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂!

我要祝福我們六年級的小同學(xué),，懷揣著七彩的夢想，在這里開始了新的征程,。

我要對我們初三的同學(xué)說,，你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二,，來到了激情如火的初三時節(jié),。 你們心中的理想高中夢已經(jīng)日漸清晰，牽引著你們不舍晝夜,，風(fēng)雨兼程,。你們決不會滿足于點滴的成績，不會沾沾自喜于一兩次考試,，胸中有丘壑,，壯志達青云，你們一定會在心中揮舞著有力的拳頭為自己鼓氣吶喊,，全力以赴,，成功！你們有高度的責(zé)任心,，你們懂得細(xì)節(jié)決定成敗,，你們有堅定的決心和必勝的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起,，再多的淚你留待成功的時候去揮灑,。身在初三，你放棄了閑庭看月,，雨中漫步,；人在初三，你選擇題海競渡,，書山登攀,；你分秒必爭，矢志不渝,，挑戰(zhàn)極限,。是的,，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮,，甚至我們還可以錯過星星,；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴,！

初一初二的同學(xué)們,，你們既沒有了六年級小同學(xué)剛剛?cè)雽W(xué)對學(xué)校一切的新奇，也還沒有初三同學(xué)即將升學(xué)的壓力,，但你們更應(yīng)好好把握自己,，做六年級同學(xué)的好榜樣,，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為明年升入初三打下扎實的基礎(chǔ),。

老師們,，同學(xué)們，我們是無憂無慮的00后,，但是我們有追求——規(guī)范自我,、正向發(fā)展;小事細(xì)做、認(rèn)真嚴(yán)格;遵規(guī)守紀(jì),、管理自我;讀書上進,、更重品德——相信吧，成長起來的00后,，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀,，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。自主,、合作,、探究是我們的學(xué)習(xí)方式，讀,、寫,、聽、說,、背和做是我們的學(xué)習(xí)行為;讀能一心一意爭先恐后,、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神,、說能胸有成竹有條不紊,、背能準(zhǔn)確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)是我們的學(xué)習(xí)品質(zhì);一步到位,、必求精準(zhǔn)將是我們的學(xué)習(xí)效果——敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們,，我們有志的00后，正在展示竭盡全力的英姿,，期待你們的檢驗和挑戰(zhàn),，也期待著你們的幫助和指點。

最后,，讓我們再次祝愿我們親愛的老師節(jié)日快樂,。祝愿我們的母校蒸蒸日上。祝愿我們?nèi)w同學(xué)共同追求勤奮與踏實,，讓智慧與靈性飛揚,，讓奇思與妙想跳躍，堅信：今天,，我們以康家營子中學(xué)和老師為榮,；明天，康家營子中學(xué)和老師以我們?yōu)闃s,。

謝謝大家