總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí),、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初一半期考試總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)一學(xué)期了,，在這一學(xué)期的時(shí)間里,，我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，也掌握了一些學(xué)習(xí)方法,，具體如下：

1.上初中后,，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識(shí)點(diǎn)比較多,，教師講的都是重點(diǎn)，所以上課都要認(rèn)真聽講,，充分利用好上課的每一分鐘,，爭(zhēng)取一分鐘也不走神。

2.上初中后,，不能僅限于教師布置的基本作業(yè),，還要復(fù)習(xí)當(dāng)天教師所講過的資料，認(rèn)真翻看一遍筆記，并為第二天學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,，提前預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)資料,，這樣才能更透徹的理解教師講授的知識(shí)。

3.按照教師上課的要求認(rèn)真做好筆記,，教師板書的資料大多是重中之重,。其他教師沒寫的卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度,，不能因?yàn)橐粋€(gè)重點(diǎn)而耽誤下頭一個(gè)重點(diǎn),，我們能夠用自我能看懂的方式，用簡(jiǎn)要的方式記下來,，下課再補(bǔ)充,，還是以聽講為重。

1,，數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)其實(shí)并不注重額外做了多少題,，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點(diǎn)，這就要養(yǎng)成在寫作業(yè)之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學(xué)資料的習(xí)慣,，看完書之后再認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣或許比做很多的題要管用許多。

2.語文

語文學(xué)習(xí)必須要養(yǎng)成的習(xí)慣就是要扎實(shí)掌握好字詞及古詩文背誦,，不能讓這些最最基礎(chǔ)的知識(shí)成為絆腳石,。初中階段再為這些一字一詞的錯(cuò)誤浪費(fèi)時(shí)間是不值得的。僅有基礎(chǔ)知識(shí)暢通無阻,，我們才有時(shí)間去廣泛閱讀,，拓寬視野。

3.英語：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的一個(gè)不可忽視的習(xí)慣就是充分利用好一周僅有兩天的早讀時(shí)間,，這兩個(gè)早晨是至關(guān)重要的。利用早晨的大好時(shí)光大聲朗讀,，對(duì)單詞的記憶是很有好處的,，會(huì)起到事半功倍的效果。

上學(xué)期的歷史地理生物,，我沒有重視。只在考試之前的幾天臨時(shí)突擊了一下,，成績不太夢(mèng)想,。所以，我認(rèn)為這種方法不可取,。平時(shí)上課時(shí),，只要做到認(rèn)真聽講，不走神，就算課下復(fù)習(xí)時(shí)間不多,，也會(huì)比考前突擊有效。課下,，我們只需要掌握好新課堂上的題,，養(yǎng)成學(xué)一課做一課的好習(xí)慣，就能學(xué)好小三科,。

最終,，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)提高，天天開心,！

初一半期考試總結(jié)篇二

1. 初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.

2. 時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為廣大附中的學(xué)生已半年多了,?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長,。在過去半年內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

3. 日月如梭,，時(shí)光飛逝，一天一天的過去了,，期末考試終于都結(jié)束了,，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去,，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就要進(jìn)入初一下半學(xué)期了,?；貞浧鸪跻簧习雽W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，感到既緊張又充滿喜悅,。我將進(jìn)入更加緊張的下半學(xué)期生活,。

4. 在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境,。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷,。

內(nèi)容,；

在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí),，例如：代數(shù)與方程,、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富,。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法,，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想,，但是,，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止,！當(dāng)然,，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力,。我正在逐步適應(yīng)這種過程,，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。

學(xué)習(xí)問題：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。

雖然我在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第七名的成績,，但是我必須取得更好的成績

在學(xué)習(xí)上：面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來,。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無價(jià)的,。首先，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦,；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

我有無限的選擇權(quán)利,，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板,、虛擬世界,。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道,，技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程,，沒有持久力就不會(huì)有成功。

我喜歡數(shù)學(xué),，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué),，我怕會(huì)聽不懂、學(xué)不會(huì),。事實(shí)證明,，大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難,。時(shí)間充足時(shí),，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂,，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了,，可是這樣又不行,，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題,，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法,，做的多了也就逐漸回用了,。在開學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序,，可越到最后越忙,，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí),、問問題,。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時(shí)間鞏固,，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難,，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué),，忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí),。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題,，可我還是堅(jiān)持下來了,，基本上撿回了失去的內(nèi)容,。

英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡英語,，更不會(huì)學(xué)英語,，英語分級(jí)考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去,，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了,。了解了英語考試的形式后,，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下,，我開始喜歡說英語了,，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩歌好的開始,，不論結(jié)果如何,，我都是有所收獲的。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，知識(shí)就是力量，而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，,，用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無價(jià)的,。首先，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學(xué)穿校服；舉止文明,； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友

好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。

一） 學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對(duì)老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同,。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，有較強(qiáng)的求知欲,，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查,，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，獲益匪淺。

結(jié)尾

1. 雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績,。

3. 新的一年，還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)一直努力,！努力的形容詞是一直,。

我的每門功課，都取得了比較好的成績,。

7. 老師們都提過,，初一下半學(xué)期是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，要看在這個(gè)階段課程得好不好,，知識(shí)掌握得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活,。所以我決定在寒假里刻苦學(xué)習(xí),，不荒廢時(shí)間。

我相信我會(huì)做得更好,，我將繼續(xù)努力,！ 8. 有些課程，我還沒有搞懂的地方我會(huì)在寒假中自學(xué)掌握,。因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它,?！彼?，我會(huì)繼續(xù)努力,，為求做的更好！我要在初一下半學(xué)期“來臨”前,，把所有不懂的地方弄懂,，以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的“來臨”。

9. 這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課，都取得了比較好的成績,。這很值得我高興,。但是在工作方面，我認(rèn)為我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該更加認(rèn)真,、仔細(xì),、負(fù)責(zé)才對(duì)。這學(xué)期我還改正了一個(gè)缺點(diǎn),，那就是粗心,，我現(xiàn)在變得細(xì)心多了，學(xué)習(xí)上盡量做到了精益求精,，這與老師的教導(dǎo)與我自身的努力是分不開的,。馬上就要升入初二了，學(xué)習(xí)也將更加緊張,，我一定將我的全身心投入到學(xué)習(xí)中,，爭(zhēng)取更好的成績！

10. 在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到,，一切知識(shí)的學(xué)習(xí),、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它,、真心想用它,。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華,。

11. 總之,，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里,，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,，作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè),，多到圖書館看專業(yè)書和案例,，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通,，不懂就問,，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書,，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,。

初一半期考試總結(jié)篇三

日月如梭，時(shí)光飛逝，初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的寒假,。 當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中，當(dāng)我的耳邊還留有when christmas come to the town”

美妙旋律的余音時(shí),，2013年已乘著極地特快列車呼嘯而去,，2014年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細(xì)細(xì)回想2013年,，對(duì)我來說真是飛躍的一年,。轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個(gè)學(xué)期,，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師,、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷,。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí),，例如代數(shù)與方程,、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富,。

（一） 學(xué)習(xí) 在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水,?？偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面 第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成,；對(duì)不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師虛心請(qǐng)教,。

（二）紀(jì)律 在紀(jì)律方面,，基本可以做到尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

老師說過，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí)？在下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲,，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好,。

著名作家張潔在散文《我的四季》中說道找到了水源,，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器?！痹谏钪?，我們也常常沒有充分的準(zhǔn)備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗,，這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我們痛心,，并要付出加倍的代價(jià)來記取。

讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn),，以今天的不足為,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，在2007年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航！

初一半期考試總結(jié)篇四

時(shí)間過的真快,，一晃眼間,，這個(gè)學(xué)期就過了。本學(xué)期我?guī)吣昙?jí)11—14班的生物課,，課程進(jìn)度相對(duì)較緊張的,，原因有很多，其中一個(gè)原因是開學(xué)兩周的時(shí)間里學(xué)校安排初一新生訓(xùn)練隊(duì)列和課操,，所以只上了兩課時(shí),，第二個(gè)原因是初一新生剛?cè)氤踔校€沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，需要老師慢慢培養(yǎng),，不能講得太快，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力,。

總體情況分析：11班,、13班和14班三個(gè)班級(jí)里好學(xué)生相對(duì)多一些，個(gè)人素質(zhì)較高,，班主任管理規(guī)范,，班干部能起到協(xié)助作用，大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路,，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵(lì)機(jī)制,，使課堂氣氛很活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,，使我的課堂教學(xué)能很順利進(jìn)行,，課堂教學(xué)的效果也很好，效率也提高很多,。12班學(xué)生中積極回答問題的較少,，課堂紀(jì)律需要老師不斷提醒和維持，學(xué)生整體素質(zhì)相對(duì)其他三個(gè)班的要稍弱些,，所以本次期中考試學(xué)習(xí)成績情況也符合上述的分析,。11班、13班和14班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成,，并且高分?jǐn)?shù)也較多,，而唯獨(dú)12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多，高分學(xué)生數(shù)太少了,。由此可見,，班級(jí)管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的好壞是決定學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣的一個(gè)重要因素。

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：學(xué)習(xí)成績相對(duì)較好的班級(jí)之所以好,，除了課堂紀(jì)律作保證外,，我想還有就是班主任能再平時(shí)抽擠時(shí)間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的良好安排也是有關(guān)的,。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，中午1點(diǎn)到1點(diǎn)20分背誦,，然后用10分鐘時(shí)間課代表讓全體學(xué)生默寫主要知識(shí)點(diǎn),，然后交給科任老師及時(shí)批改，對(duì)過關(guān)和不過關(guān)學(xué)生采取不同的獎(jiǎng)懲措施,，這樣堅(jiān)持下來,，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)就有很深的印象，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂,，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識(shí)點(diǎn),。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點(diǎn)及時(shí)抄給全體學(xué)生,，整理答案其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串講,，以考試題的形式進(jìn)行,，既做了題又復(fù)習(xí)了舊知識(shí),，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對(duì)上面這樣的安排就差很多了，知識(shí)點(diǎn)沒有及時(shí)抄給全體學(xué)生,，班主任也沒有安排背誦的時(shí)間和抽查的獎(jiǎng)懲措施,，最后的復(fù)習(xí)課也是因時(shí)間緊而匆忙串講,，使復(fù)習(xí)的效率打折扣了,。

措施：

1.繼續(xù)保持好的課堂紀(jì)律,，促進(jìn)課堂效率的不斷提高。

2.繼續(xù)整理知識(shí)要點(diǎn)梳理本,，及時(shí)通過課代表抄給全體學(xué)生,，并盡快整理答案，即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑,，又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段,。

3.用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料,，及時(shí)抽查，適當(dāng)獎(jiǎng)懲,。

4.及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好知識(shí)的沉淀,。同時(shí)規(guī)定不同號(hào)的同學(xué)有不同的過關(guān)要求和獎(jiǎng)懲,，以激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

5.和家長交流和溝通,，爭(zhēng)取他們的配合,，參與到檢查孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

6.和部分同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,，增進(jìn)感情,，傳授學(xué)法，讓其掌握技巧,，不斷進(jìn)步,。

我相信要是能做好這幾點(diǎn)，所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績都將會(huì)不斷進(jìn)步和提高的,。

我自信,，我努力，我收獲,。

初一半期考試總結(jié)篇五

半年的時(shí)光匆匆流去,，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在093班這個(gè)大家庭中待了半年了,。在這半年里,，093這個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的集體給予了我許多,，讓我明白了許多,。

友誼是一棵常青樹，永不枯萎,。半年里,，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友，他們時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我,。

數(shù)學(xué)方面：這一學(xué)期,，我明白了數(shù)學(xué)并不僅僅是數(shù)字、符號(hào)和公式,。它代表著一種思維,。剛開始時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績并不是很突出,，我找出了自己的不足并努力改正,，后來有了起色。

英語方面：在歐陽老師的課堂上,，能獲取很多知識(shí),。在少兒部時(shí),，我的英語并不是很好，在歐陽老師的幫助和自己的努力下,，我的語法,、完型方面有了很大提高。

語文：以前我并不十分重視語文,，但這一學(xué)期,，我認(rèn)識(shí)到了語文是學(xué)好其他科目的基礎(chǔ)，我便抓緊時(shí)間按照老師交給的方法,，認(rèn)真聽從老師的話,，用心去記、去背,，在后期考試中,，語文有了很大進(jìn)步。

進(jìn)入初中后,，同學(xué)習(xí)一樣重要的是能力的培養(yǎng),。在這一學(xué)期,，我擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員和語文科代表,。這兩個(gè)職位對(duì)我提升能力起了很大的幫助，鍛煉了我的語言表達(dá)能力,、與人溝通能力和組織能力,。

在新的一年里，我會(huì)努力克服自己的不足,，努力使自己做的更好,。

初一半期考試總結(jié)篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好,！

日月如梭,，時(shí)光飛逝，一天一天的過去了,，期末考試最終都結(jié)束了,，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間,，我們就要進(jìn)入初一下半學(xué)期了,。回憶起初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，感到既緊張又充滿喜悅,。我將進(jìn)入更加緊張的下半學(xué)期生活。在這半個(gè)學(xué)期,，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境,。教師、同學(xué)們都給了我很大的幫忙和無私的關(guān)懷,。

在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，例如：代數(shù)與方程,、英語句式,、新的散文與詩歌……真是十分豐富。而最令我高興的是我最終學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法,，可是我并不會(huì)驕傲,，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不夢(mèng)想，可是,，我會(huì)繼續(xù)努力,，直到滿意為止！當(dāng)然,，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方,。

教師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)本事。我正在逐步適應(yīng)這種過程,，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了,。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會(huì)在寒假中自學(xué)掌握,。

因?yàn)橐酝腥苏f過："越搞不懂的地方就要越靠近它,。"所以，我會(huì)繼續(xù)努力,，為求做的更好,！我要在初一下半學(xué)期"來臨"前，把所有不懂的地方弄懂,，以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的"來臨",。教師們都提過，初一下半學(xué)期是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，要看在這個(gè)階段課程得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢,，能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活,。所以我決定在寒假里刻苦學(xué)習(xí)，不荒廢時(shí)間,。我相信我會(huì)做得更好,，我將繼續(xù)努力！

初一半期考試總結(jié)篇七

我認(rèn)為我這一學(xué)期比較勤奮刻苦,，有積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí),。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我第一次體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。我體驗(yàn)到了經(jīng)過冥思苦想之后豁然開朗的樂趣,，我體驗(yàn)到了向“白紙”傾訴衷腸的樂趣,，我更體會(huì)到了拼寫出一個(gè)個(gè)英文字母的樂趣……總而言之，我第一次感受到了學(xué)習(xí)的重要性,，明白了“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話,。

本期我的不足之處是學(xué)習(xí)方法有些欠缺，我不能用最佳的方式完成一道題,，考慮不完整,。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我不擅長用最簡(jiǎn)單的方式來做題,，于是浪費(fèi)了許多時(shí)間,。我特別愛用算數(shù)方式做題，即使再難的題也不喜歡用方程,。而在語文題中,，我答閱讀題總是不很完整，說不全面,。而且我認(rèn)為我做題很大意,，有時(shí)要看錯(cuò)，有時(shí)要看漏,，甚至有時(shí)還要寫錯(cuò),。為了避免這兩個(gè)缺點(diǎn)，我將按照以下兩個(gè)措施去做：

1,、在做題時(shí)，認(rèn)真仔細(xì)審題,，用筆在題目上進(jìn)行圈點(diǎn),。

2、不要看一道題簡(jiǎn)單就不仔細(xì)分析,，不去想簡(jiǎn)便方法,。

在下學(xué)期，我會(huì)加倍的努力,，因?yàn)槲叶昧藢W(xué)習(xí)的真正含義,，我能從中體會(huì)到樂趣。也許對(duì)于以前的我,，下學(xué)期的學(xué)業(yè)將是非常非常辛苦,，但對(duì)于現(xiàn)在的我來說，學(xué)習(xí)是一種快樂,，思考是有趣的,。我會(huì)以正確的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí),，不管遇到什么樣的挫折都充滿自信，決不放棄,。

一句老話：我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，并糾正身上的缺點(diǎn)！

初一半期考試總結(jié)篇八

辛苦了一學(xué)期的孩子們終于放假了,。小明覺得上了中學(xué)的這個(gè)學(xué)期過得特別快,，我的感覺怎么正好相反呢，覺得這學(xué)期過得很慢很辛苦,。12月29日完成了歷史地理生物小三科的考試,，1月4日5日是語文數(shù)學(xué)外語大三科的市南區(qū)統(tǒng)一期末考試。5號(hào)上午9點(diǎn)半是孩子們結(jié)束最后一科數(shù)學(xué)考試的時(shí)間,，那一刻,，我的眼角都濕了，忍不住歡呼起來,。這學(xué)期終于結(jié)束了,。

小明三門主科總分292分全班排名第一；主科副科六門總分569.5分,，在全班排名第二,，在級(jí)部550人中排名第13名。還光榮地當(dāng)選了“校園明星”和學(xué)校優(yōu)秀干部,。半年來,，小明付出了極大的努力，也收獲了成長和進(jìn)步,。小明語文100分在全市語文排名第15名,。一直以來，語文不是小明的強(qiáng)項(xiàng),，進(jìn)入初中一學(xué)期,，語文學(xué)習(xí)就取得了這么大的進(jìn)步，讓我激動(dòng)不已,，很慶幸孩子遇到這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師,！英語作文因?yàn)閮?nèi)容多被扣2分很可惜。主副六門課全部優(yōu)秀,，各門單科成績都在班級(jí)排第二名,，發(fā)展很均衡。

班主任老師給小明的綜合評(píng)定寫道：“趙小明,，你是個(gè)睿智多才的姑娘,，臉上總是帶著微笑。良好的家庭教養(yǎng)成就了你現(xiàn)在的優(yōu)良品質(zhì),；良好的認(rèn)知能力和認(rèn)知習(xí)慣,，使你的成績名列前茅,。作為班長和文藝委員，你對(duì)班級(jí)工作熱心認(rèn)真,，尊敬師長,，積極參加集體活動(dòng)，紅歌賽中我班取得一等獎(jiǎng)的好成績,，離不開你的付出,。作為課代表，你是老師的好幫手,。你以你的卓越能力贏得了大家的尊重,。老師真心地希望今后的你能夠一如既往的快樂并努力著，發(fā)揮自己的特長,，將來可以登上人生之巔,。”

四個(gè)多月以來,，我一直努力適應(yīng)著家有初中生的新生活,。為了節(jié)約時(shí)間，每天中午午休就把蔬菜水果買好,，晚上下班拼命往家里趕,，做飯吃飯，然后陪著孩子學(xué)習(xí)到深夜,。孩子睡覺以后再刷碗收拾廚房,。早上5點(diǎn)半起床做飯，6點(diǎn)半送孩子去上學(xué),。7點(diǎn)多就到單位了,，9點(diǎn)鐘才上班，我總是第一個(gè)到單位的人,。

小明是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,，愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)帶給了她成功感和幸福感,。每天放學(xué)一進(jìn)家門就開始向我匯報(bào)這一天來的好事。按照時(shí)間順序,，從第一節(jié)課匯報(bào)到最后一節(jié)課,，包括哪個(gè)考試又得第一名了，哪個(gè)發(fā)言很精彩得到老師的表揚(yáng)了,，哪個(gè)筆記卷子被老師展覽了,，哪項(xiàng)班級(jí)工作做的好了，朋友之間有什么趣事了,，這一天大大小小五彩繽紛的美好訊息一股腦地分享給媽媽,。每次分享成績時(shí),，媽媽的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)更是讓小明充滿了力量。

小明每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭(zhēng)來形容,。每天一到家就開始寫作業(yè),，一忙就到深夜，連上廁所時(shí)都在做題,。期末復(fù)習(xí)時(shí)每天忙到12點(diǎn)半以后才能睡覺,。早上很心疼叫醒孩子，()往往等到最后一刻才把小明從被窩里抱起來,，輕輕敲打她的后背,，讓辛苦的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會(huì),，我就把早餐帶到了車上,，上學(xué)路上邊背史地生邊吃飯。這么珍惜時(shí)間的小明,，對(duì)向她請(qǐng)教問題的同學(xué)卻從不吝惜時(shí)間,。每次下了數(shù)學(xué)課，總是有十幾個(gè)同學(xué)一層層地把小明包圍住,，問小明問題,。她總是耐心地給每個(gè)同學(xué)講解?？粗瑢W(xué)們?cè)谒v解之后恍然大悟的神情,，小明也特別開心。每天晚上也會(huì)接到同學(xué)或同學(xué)家長的電話,，問作業(yè)的,、問題的都有，小明都熱情地解答,。我問小明,，這樣是不是占用很多時(shí)間啊,？小明說給同學(xué)講解的過程,，也是自己復(fù)習(xí)的過程，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,。

這學(xué)期的學(xué)習(xí)積累了不少經(jīng)驗(yàn),，相信勤奮的女兒會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷超越自己,，在新學(xué)期里獲得新的進(jìn)步,。

初一半期考試總結(jié)篇九

20xx年9月，我跨進(jìn)了北師大朝陽附中，從這里,，開始了我的新旅程······剛開學(xué)的我還是一個(gè)玩心還未收回來的孩子,，第一次的月考給了我一個(gè)教訓(xùn)！它告訴我：初中的學(xué)習(xí)不再像小學(xué)那樣突擊就可以應(yīng)付下去了,，它開始需要積累了,！我好像對(duì)這個(gè)教訓(xùn)不以為然。接連下來的月考,，期中考,，特別是期中考，幾乎讓我崩潰,！但又給了我一個(gè)重重的提醒,。這時(shí)候，我開始努力了——刷題,，幾乎每天我都在和數(shù)學(xué)較勁,，不管這道題懂不懂，我都要對(duì)自己刨根問底,，這樣一來的好處就是：對(duì)每一道會(huì)的題都有99.9%的把握做對(duì),，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點(diǎn),，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了,。

這一學(xué)期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證！這讓我更有了信心,。這時(shí)候,，期末的鐘聲悄然響起，'期末'一個(gè)讓學(xué)霸愛,，學(xué)渣恨的日子,，像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來說，對(duì)期末簡(jiǎn)直是又愛又恨,，但它終將到來,，我必須學(xué)會(huì)面對(duì)和努力。這次期末考試的成績對(duì)于期中考來說有了一些進(jìn)步,，但還有很多人在我前面,，我還需要努力！

新的學(xué)期我不僅經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上的蛻變,，還收獲了很多好朋友,。

我們從剛開始的陌生到相識(shí)再到相知，我們一起走過了初中的第一個(gè)歲月,，跨越了初中的第一個(gè)新年，我想我們的友誼不會(huì)就此訣別，它會(huì)很完美,，也會(huì)經(jīng)歷很多磕磕碰碰,，當(dāng)然到最后它一定會(huì)變得比鉆石還要堅(jiān)硬還要閃亮。

剛剛初一的我們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候避免不了的小矛盾在這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了收斂,，它不再像以前一樣肆無忌憚,，學(xué)會(huì)了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些,。

這學(xué)期的我從剛開始的懵懵懂懂到學(xué)期末的

成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變,，我很開心來到這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校讓我真正意識(shí)到了學(xué)習(xí)是為自己,，也讓我真正理解了'退一步海闊天空'的意思,。真的很感謝，很感謝北師大朝陽附中在這學(xué)期帶給我的所有,！我想'北師大朝陽附中'這一站,，一定會(huì)是我人生旅途中的一道風(fēng)景線！

自評(píng)

道德：這學(xué)期在道德方面表現(xiàn)還不錯(cuò),，能尊重老師,，同學(xué)。

能力：這學(xué)期這能力方面沒有完全展現(xiàn)出來,，下學(xué)期繼續(xù)努力,，要學(xué)會(huì)自己抓住機(jī)會(huì)。

勤奮：勤奮這方面還沒有有特別突出的表現(xiàn),，下學(xué)期繼續(xù)努力,！

取得的成績：對(duì)期末成績還不是特別滿意，還有提升的空間,。這學(xué)期我參加了21世紀(jì)杯的英語演講比賽雖然得了復(fù)賽的第二名但還是沒有進(jìn)決賽,，我覺得這是我自己的問題，沒有給自己很充足的時(shí)間準(zhǔn)備,。希望下學(xué)期繼續(xù)努力,！

初一二班劉xx

這是我進(jìn)入初中以來的第一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在期末了,，我來自己總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期我自己的變化,。

這個(gè)學(xué)期剛開始的時(shí)候，我還沒有從假期的狀態(tài)中緩過神來,，也就是說,，在這個(gè)學(xué)期剛開始的時(shí)候，我一直沒有適應(yīng)中學(xué)的生活,，一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過的,。然后就是第一次月考，在這次考試之后，我終于把心收回來了,。在那段時(shí)間里,，是我在這學(xué)期中最認(rèn)真的一段時(shí)間，我認(rèn)真的寫作業(yè),，上課認(rèn)真地聽講,，課后認(rèn)真的復(fù)習(xí)。

步,，而別人又在慢慢的進(jìn)步,，然后我就開始和別人拉開了差距。之后的那次月考,，我就失利了,，整整掉了兩個(gè)考場(chǎng)。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐,。

在月考之后,，我雖然沒有之前那么認(rèn)真，但是至少態(tài)度端正過來了,，終于明白了競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，理所當(dāng)然的開始努力了，在這時(shí)努力還不算遲,。至少在期末考試成績出來以后,，還可以笑，因?yàn)槲遗^,。

我比較容易驕傲,，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時(shí)期中,，我錯(cuò)過了許多知識(shí),。像without這種詞的意思本來是沒有，但是我生生的把它寫成了通過,。這是一種低級(jí)錯(cuò)誤,，而我竟然還錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我特別想自殺,。月考的失利,，強(qiáng)迫我靜下心，認(rèn)真審理我的錯(cuò)誤及各種知識(shí)點(diǎn)?，F(xiàn)在回首,，俯瞰那些錯(cuò)誤，會(huì)感覺很可笑,。

在期末考試的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡(jiǎn)單,，但這恰恰是我的弱點(diǎn),，因?yàn)槲译m然會(huì)做,，但是容易錯(cuò)，而且數(shù)學(xué)是在下午考,，正是我容易犯困的時(shí)候，在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉,，以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試,。

總結(jié)一下，我在這學(xué)期中沒有特別好的表現(xiàn),，也沒有特別爛的表現(xiàn),，一直是中不溜。但是體育方面還不錯(cuò),，平均分上95了。下學(xué)期的話,，體育要繼續(xù)保持,，學(xué)習(xí)方面要一直保持認(rèn)真的態(tài)度面對(duì),。

從道德、能力,、勤奮,、取得的成績

自我評(píng)價(jià)：變勤奮了，自理能力變強(qiáng)了,，體育變好了,。養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

初一半期考試總結(jié)篇十

時(shí)間好似流星雨.在這個(gè)學(xué)期里,，我交道了新朋友,，我們好似歡樂的小小鳥，一齊度過了一學(xué)期的歡樂時(shí)光.我還學(xué)了很多新知識(shí),，把他們裝進(jìn)我心理的知識(shí)寶庫.我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn),，讓我又有了進(jìn)一步的提高.......我舍不得一學(xué)期，我好舍不得,，因?yàn)樗且粋€(gè)充滿光明的一學(xué)期,，充滿知識(shí)的一學(xué)期，充滿歡樂的一學(xué)期!

學(xué)期的初一生活眨眼之間就過去了,，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景,，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活,，既清閑又忙碌,，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流,，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。

是了初一,，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸,。從一個(gè)開始還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐懼的我,，四個(gè)月下來我也能夠感用它、習(xí)慣用它了,。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題,，可我看到其他一樣的同學(xué)都能夠?qū)W我也鼓足了勇氣，爭(zhēng)取讓自我明白些,，會(huì)一些,。在那里，雖然沒有哪一個(gè)教師手把手的指導(dǎo)我,、教我學(xué),，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)本事的重要性。并且,，因?yàn)檫@樣,，我有無限的選擇權(quán)利，我能夠?qū)W自我感興趣的幾何畫板,、虛擬世界,。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我明白,，技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程,，沒有持久力就不會(huì)有成功。

每次和別人交流時(shí),，我都以為自我在學(xué)校里每一天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí),、收獲成果時(shí),，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。

我喜歡數(shù)學(xué),，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué),，我怕會(huì)聽不懂,、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明,，大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難,，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí),，我能夠預(yù)習(xí)課程,，教師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自我的不足——不能把教師講的資料應(yīng)用,?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行,，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題,，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法,，做的多了也就逐漸回用了,。在開學(xué)初期，我能夠花很多的時(shí)間來做這樣一道程序,，可越到最終越忙,，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí),、問問題,。在課上只能理解教師的那么少的信息，沒時(shí)間鞏固,，并且數(shù)學(xué)資料又逐漸變難,，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué),，忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí),。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題,，可我還是堅(jiān)持下來了,，基本上撿回了失去的資料。

英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題,，我一向厭惡英語,，更不會(huì)學(xué)英語，英語分級(jí)考試分到二幾是很正常的,。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)能夠過得去,，可到這完全要自我學(xué)，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后,，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，在各個(gè)教師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了,，也有些喜歡學(xué),。我認(rèn)為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何,，我都是有所收獲的,。

本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目，考試前背一背就能夠了,。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的,，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它,，雖然都是些理論的東西,，可是這些知識(shí)能讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì)用它,，并且有些理論也能夠聯(lián)系實(shí)際操作,。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺。

在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到,，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自我有指導(dǎo)作用,，就看自我是不是用心去想它,、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實(shí)際行動(dòng),，我想必須會(huì)有很大的提高和升華,。

初一半期考試總結(jié)篇十一

本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)政治教師，上學(xué)期擔(dān)任 兩個(gè)班的科任老師,，本學(xué)期擔(dān)任4個(gè)班的科任教師,，雖然感到任務(wù)很重、壓力很大,，但在備課組,，特別是趙景華老師和蔡云飛老師的指導(dǎo)下，本人在教學(xué)方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

教育教學(xué)方面的做法,、不足和改進(jìn)：

(一)教育教學(xué)方面做法：

1、注重教法研究,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、教學(xué)。

由于自己是一名年輕的教師,，經(jīng)驗(yàn)尚淺,，所以在實(shí)際教學(xué)工作中本人更加認(rèn)真研究教材,，對(duì)比教材重難點(diǎn)，做到吃透教材,、靈活運(yùn)用教材,。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,，特別是做到從不同班級(jí)的學(xué)生實(shí)際出發(fā),。在日常課堂教學(xué)中我注意把自己積累的生活實(shí)際問題及時(shí)反饋給學(xué)生，以從日常生活中教育學(xué)生,，達(dá)到思想品德的作用,，最終達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。

2,、靈活運(yùn)用教材,，選做練習(xí)冊(cè)等資料。

在日常備課教學(xué)過程中,，我常常把把握課本重難點(diǎn)的情況下,，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)纳钪R(shí)，讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好,。

課外練習(xí)在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目,，其他的有選擇讓學(xué)生去做，做到精練有效果,。

(二)教育教學(xué)方面不足：

1.在課堂教學(xué)中,，應(yīng)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度,、價(jià)值觀教育,，但有時(shí)忽視了學(xué)生的德育教育和情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育,。

2.在教學(xué)過程中有時(shí)急躁冒進(jìn),，個(gè)別學(xué)生對(duì)老師的要求無動(dòng)于衷，喜歡拖拉不完成任務(wù),，沒有找到更具體有效的方法教育學(xué)生,。

3、在復(fù)習(xí)中,，根據(jù)自己的掌握情況,，劃了重點(diǎn)，但是有片面性,，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)漏掉了,。

(三)教育教學(xué)方面改進(jìn)：

1.在教學(xué)中工作中，還要不斷提高自身的知識(shí)水平，加強(qiáng)對(duì)教材的駕御能力和知識(shí)的應(yīng)用能力,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的精神,使學(xué)生主體性更進(jìn)一步充分發(fā)揮出來,。

2.繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并及時(shí)糾正和改過,，讓自己的素質(zhì)不斷提高,。

3. 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),。

初一半期考試總結(jié)篇十二

初一年級(jí)上學(xué)期期末考試結(jié)束了，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束,，初一上學(xué)期期末總結(jié),。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比,，名次,、成績都大幅度下降。針對(duì)此次考試,，我總結(jié)了我存在的問題,。具體如下：

1．在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事,。每次復(fù)習(xí),，我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不需要復(fù)習(xí),，可實(shí)際考下來才知道,，自己并沒有完全掌握知識(shí)點(diǎn)，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn),。

2．上課時(shí)，我總以為自己學(xué)會(huì)了,，從而忽略了老師講的重點(diǎn),。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，往往會(huì)把握不住重點(diǎn),，導(dǎo)致會(huì)的知識(shí)點(diǎn)卻常常丟分,。

3.考試時(shí)，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對(duì)與錯(cuò),，而在檢查完第一遍后,，之后的檢查就草草了事。

總的來說,，我在期中考試之后的心態(tài)不端正,。每次做事，總不會(huì)悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對(duì)期末,，而不會(huì)冷靜下來仔細(xì)思考問題,。

1.平時(shí)雖然讀的書很多，但是對(duì)學(xué)習(xí)除語文外的其他科目有用的甚少,。這亦體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣,，所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識(shí)。

2.每次考試前都是臨陣磨槍,，專門突擊某一科,。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有待改善,。

1.對(duì)待學(xué)習(xí)，沒有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),。沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。

2.沒有科學(xué)的`規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間的分配,。因此對(duì)時(shí)間的掌控能力還需加強(qiáng),。

3.沒有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，過于依賴?yán)蠋?、家長的監(jiān)督管理,，沒有自主的去學(xué)習(xí)。

4.意志力不夠堅(jiān)定,。自控能力還不夠強(qiáng),，對(duì)于新鮮事物好奇心太重，從而不會(huì)專心致志,、而是一心一意的面對(duì)學(xué)習(xí),。

5．對(duì)于新學(xué)校的磨合期太長。主動(dòng)適應(yīng)能力不夠強(qiáng),。沒有主動(dòng)適應(yīng)新學(xué)校,、新環(huán)境、新生活,。而是一直處于被動(dòng)適應(yīng),，缺乏主動(dòng)性。

1.并沒有在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法,，從而并沒有善學(xué),。

2．學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時(shí)我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，所以比較浪費(fèi)時(shí)間,，而家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高,。

3.不會(huì)邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，所以期末復(fù)習(xí)量就很大,，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高,。

在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況，對(duì)一些基本的語法,、語句,、語意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用，平時(shí)好象懂了,，但一到考試時(shí)就犯暈,，出現(xiàn)錯(cuò)誤。最后是學(xué)習(xí)不勤奮,，偷懶,。平時(shí)不注意勤學(xué)多練，每次做試題總是不認(rèn)真對(duì)待,，沒有做到“把作業(yè)當(dāng)成考試,，把考試當(dāng)成是作業(yè)?！?/p>

通過這次考試,，我看到了自己的不足之處，同時(shí)也意識(shí)到要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎,、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng),，切實(shí)克服馬虎粗心自滿的情緒；學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),，力爭(zhēng)做到學(xué)以致用,，運(yùn)用自如。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。只有如此,，才能做到只進(jìn)不退。

初一半期考試總結(jié)篇十三

時(shí)間過的真快,，一晃眼間,，這個(gè)學(xué)期就過了。本學(xué)期我?guī)吣昙?jí)11―14班的生物課,，課程進(jìn)度相對(duì)較緊張的，原因有很多,，其中一個(gè)原因是開學(xué)兩周的時(shí)間里學(xué)校安排初一新生訓(xùn)練隊(duì)列和課操,，所以只上了兩課時(shí)，第二個(gè)原因是初一新生剛?cè)氤踔?，還沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，需要老師慢慢培養(yǎng),，不能講得太快，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力,。

總體情況分析：11班,、13班和14班三個(gè)班級(jí)里好學(xué)生相對(duì)多一些，個(gè)人素質(zhì)較高,，班主任管理規(guī)范,，班干部能起到協(xié)助作用，大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路,，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵(lì)機(jī)制,，使課堂氣氛很活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,，使我的課堂教學(xué)能很順利進(jìn)行,，課堂教學(xué)的效果也很好，效率也提高很多,。12班學(xué)生中積極回答問題的較少,，課堂紀(jì)律需要老師不斷提醒和維持，學(xué)生整體素質(zhì)相對(duì)其他三個(gè)班的要稍弱些,，所以本次期中考試學(xué)習(xí)成績情況也符合上述的分析,。11班、13班和14班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成,，并且高分?jǐn)?shù)也較多,，而唯獨(dú)12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多，高分學(xué)生數(shù)太少了,。由此可見,，班級(jí)管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的好壞是決定學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣的一個(gè)重要因素。

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：學(xué)習(xí)成績相對(duì)較好的班級(jí)之所以好,，除了課堂紀(jì)律作保證外,，我想還有就是班主任能再平時(shí)抽擠時(shí)間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物,，中午1點(diǎn)到1點(diǎn)20分背誦,，然后用10分鐘時(shí)間課代表讓全體學(xué)生默寫主要知識(shí)點(diǎn)，然后交給科任老師及時(shí)批改,，對(duì)過關(guān)和不過關(guān)學(xué)生采取不同的獎(jiǎng)懲措施,，這樣堅(jiān)持下來，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)就有很深的印象,，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂,，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識(shí)點(diǎn)。13班班主任也能配合科任教師的要求,，讓課代表把老師整理的要點(diǎn)及時(shí)抄給全體學(xué)生,，整理答案其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串講，以考試題的形式進(jìn)行,，既做了題又復(fù)習(xí)了舊知識(shí),，這樣的課題效率是高的。相反地,，12班對(duì)上面這樣的安排就差很多了,，知識(shí)點(diǎn)沒有及時(shí)抄給全體學(xué)生，班主任也沒有安排背誦的時(shí)間和抽查的獎(jiǎng)懲措施,，最后的復(fù)習(xí)課也是因時(shí)間緊而匆忙串講，使復(fù)習(xí)的效率打折扣了,。

措施：

1.繼續(xù)保持好的課堂紀(jì)律,，促進(jìn)課堂效率的不斷提高。

2.繼續(xù)整理知識(shí)要點(diǎn)梳理本,，及時(shí)通過課代表抄給全體學(xué)生,，并盡快整理答案，即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑,，又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段,。

3.用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料，及時(shí)抽查,，適當(dāng)獎(jiǎng)懲,。

4.及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好知識(shí)的沉淀,。同時(shí)規(guī)定不同號(hào)的同學(xué)有不同的過關(guān)要求和獎(jiǎng)懲,，以激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

5.和家長交流和溝通,，爭(zhēng)取他們的配合,，參與到檢查孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

6.和部分同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,，增進(jìn)感情,，傳授學(xué)法，讓其掌握技巧,，不斷進(jìn)步,。

我相信要是能做好這幾點(diǎn)，所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績都將會(huì)不斷進(jìn)步和提高的,。

我自信,，我努力，我收獲,。