人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生詩歌朗誦比賽主持詞篇一

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

主持人2：今天,，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。

主持人1：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

主持人2：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人2：詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

主持人1：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年級組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始,。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評委有高校長,，馮校長,，藺主任，七年級組長劉文軍老師,，嚴(yán)俊國老師,，范學(xué)棟老師，石銀娟老師,，歡迎他們的到來,。

主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級組的語文老師擔(dān)任評委,，比賽采用百分制,，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時(shí)打分，評出一個(gè)一等獎(jiǎng),，兩個(gè)二等獎(jiǎng),。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤,。語言技巧處理得當(dāng),。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢,、自然,；語氣、語調(diào),、音量,、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容,?！獫M分40分。

主持人2：朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力,、感染力和號召力,，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果,?！獫M分40分。

主持人1：朗誦者精神飽滿,，能較好地運(yùn)用身體語言表達(dá)對詩歌的理解,。朗誦者應(yīng)舉止大方，富有藝術(shù)表現(xiàn)力,。——滿分20分,。

主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績,。首先請欣賞由七（5）班馬永珍同學(xué)帶來的詩歌《沁園春—雪》,。請七（7）班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人：接下來請欣賞由七（7）班丁海軍同學(xué)帶來的詩歌《一句話》,，請七（3）班的 做準(zhǔn)備,。

主持人：1號參賽作品的得分為xx，下面請欣賞由七（ ）班 同學(xué)帶來的詩歌《 》,。請七（ ）班的 做準(zhǔn)備,。

主持人：下面有請李校長為本次“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評。

主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點(diǎn)評,。14號參賽作品的最后得分為 分,，下面有請高校長公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語：

主持人：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。

主持人：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承

主持人：金塔縣第二中學(xué)七年級組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”比賽到此結(jié)束,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與,。

小學(xué)生詩歌朗誦比賽主持詞篇二

領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

女：清明雨紛紛,，

男：白花祭親人。

女：緬懷先烈英雄事,，

男：熱淚盈眶祭英魂,。

女：烈士業(yè)績照千秋，

男：星星火炬代代傳,。

女：生為炎黃子孫我無比自豪,，

男：生為龍的傳人我無尚光榮。

女：我們是新世紀(jì)的締造者,，

男：我們是新世紀(jì)的接班人,。

女：從小立下報(bào)國志向，

男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人,，

女：譜寫中華新篇章

合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青,、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始

結(jié)尾：

下面由常老師宣讀比賽結(jié)果

請獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺前來領(lǐng)獎(jiǎng),，伸出你熱情的雙手為他們喝彩

請獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺前來領(lǐng)獎(jiǎng),，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR,。

下面有請張書記為本次朗誦會(huì)做活動(dòng)總結(jié)

女：今天，我們吟頌詩篇,，演繹經(jīng)典

男:今天,，我們積淀智慧，傳承文化

女：我們感悟生命,、珍惜現(xiàn)在,。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉;

男：讓我們記住這鄭重的承諾,，

合：我們,，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!

小學(xué)生詩歌朗誦比賽主持詞篇三

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火,，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫,，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉,，碧透且清幽,，

女：后來才明白，青春是一彎月,，皎潔且冷落,，

男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨,。

女：：青春是一首詩,，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩歌是無際的海，朝向它,，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天,，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園,，校園就是指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個(gè)初夏的日子里,，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩歌朗誦比賽。

合：今天就讓我們誦吟千古美文,，弘揚(yáng)祖國文化,，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行,。

女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡,，請欣賞五年級同學(xué)帶來的童話劇《白雪公主》。

男：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝,，"六一",，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁,。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。

女：有一個(gè)節(jié)日在六月,，在我們眼里,，它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽的顏

色，汲取大地的汁液,， 切開它吧,，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》,。

男：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注,，三年級的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人,。

女：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，迅速成長,。一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善,，成長健康,，我們二年級都是努力奮進(jìn)的好《兒童》。

男：在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿,，在動(dòng)物的王國里《老狼請客》卻別有風(fēng)趣,，請看四年級帶來的精彩。

女：有一個(gè)節(jié)日在六月,，在我們眼里,，它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂,。請聽一年級同學(xué)的詩朗誦《六一》,。

女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時(shí)空里,，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝,。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。

男：我自豪,，我擁有現(xiàn)在,，我驕傲，《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》,，請看五年級同學(xué)的驕傲,。

女：腹有詩書氣自華,，頌中華千古詩文，讓我們的校園充滿詩意,，讓我們的心靈沐浴書香,。

男：五年級的童話劇——《白雪公主》，去掉一個(gè)分( ),，去掉一個(gè)最低分( ),，最后得分是( )。

女：四年級的詩歌《慶六一》,，去掉一個(gè)分( ),，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( ),。

男：一年級的詩歌《六一快樂》,，去掉一個(gè)分( )，去掉一個(gè)最低分( ),，最后得分是( ),。

女：三年級的詩歌《感謝》，去掉一個(gè)分( ),，去掉一個(gè)最低分( ),，最后得分是( )。

男：二年級的詩歌《兒童》,，去掉一個(gè)分( ),，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( ),。

女：四年級的故事《老狼請客》,， 去掉一個(gè)分( )，去掉一個(gè)最低分( ),，最后得分是( ),。

男：一年級的詩歌《六一》，去掉一個(gè)分( ),，去掉一個(gè)最低分( ),，最后得分是( )。

女：二年級的詩歌《獻(xiàn)給快樂的孩子們》,， 去掉一個(gè)分( ),，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( ),。

男：三年級的詩歌《鄉(xiāng)愁》,，去掉一個(gè)分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( ),。

女：五年級的詩歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》,，去掉一個(gè)分( )，去掉一個(gè)最低分( ),，最后得分是( ),。

結(jié)束語：

男：詩歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠

女：詩歌,，是歷史長河里一座的山峰

男：美妙的詩歌,，可以陶冶我們的性情

女：美妙的詩歌，可以凈化我們的心靈

男：美妙的詩歌,，可以培養(yǎng)我們讀書的趣味

女：美妙的詩歌，可以激發(fā)我們生命的活力

男：詩歌的美妙,，在于她的純粹

女：詩歌的美妙,，在于她的恒久

男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空,，橫越無邊的海洋,，到一個(gè)鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融,。

女：讓我們詩歌的精靈,，暢飲古典的美酒,，細(xì)品現(xiàn)代的清茶,，到一個(gè)碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆,，就可以收獲五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學(xué)會(huì)思考,。

女：讓我們在書香中學(xué)會(huì)感悟,。

女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗,，明天的藍(lán)天更燦爛,，明天的夢兒更甜美,，明天的生活更愉快!

小學(xué)生詩歌朗誦比賽主持詞篇四

合：尊敬的各位老師,，各位同學(xué)，大家好,！

甲：伴隨著冬日溫暖的陽光,，我們迎來了這一次詩歌朗誦會(huì).

乙：今天,，我們相聚在這里,，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光

丙：今天,，我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩情畫意之中

?。航裉?，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情

戊：今天，我們相聚在這里,，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

詩歌是我們古金人類心血的結(jié)晶,，在這個(gè)光環(huán)的照耀下,，一代一代人茁壯的成長,，

為了不辜負(fù)古人的期待,，我們要把詩歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到驕傲,。

下面請聽......

結(jié)尾

甲:讓我們,聆聽.

乙：完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進(jìn)的世界!

丙：月光是人憔悴,究竟如何?讓我們拭目以待!

?。喝绺璧娜松?似夢的青春,又會(huì)帶給大家怎樣一番滋味

戊：讓大家一起攀上去尋找美麗!

甲：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們快樂,！

乙：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們享受,！

合：讓我們記住今天,，在美麗中邁向青春,！

小學(xué)生詩歌朗誦比賽主持詞篇五

男：下面請先欣賞一7班為我們帶來的《點(diǎn)亮微心愿,，共筑中國夢》,。

女：一7班的小弟弟,、小妹妹每次都會(huì)給我們帶來不同的驚喜,。接下去,，讓我們?nèi)タ纯匆?班的精彩演繹——《少年中國說》。

男：每一棵小小的蒲公英終有一天都會(huì)載著自己的夢想飛向遠(yuǎn)方,，請聽一9班《蒲公英的夢想》。

女：神州大地,，美麗中國,。請欣賞一10班的《中國夢》,，掌聲有請!

男：小小兒童,，美麗中國夢,。一年級專場到此結(jié)束,！請一年級同學(xué)安靜排隊(duì),、有序退場,。

男：二年級專場——現(xiàn)在開始,！首先請欣賞二7班的《我的中國夢》,。

女：掌聲有請二8班帶來《我們共同的夢》,。

男：謝謝二8班的同學(xué)們,，接下去為我們帶來詩朗誦的是二9班，他們朗誦的題目是《我的中國夢》,。

女：夢想是美的，心愿是美的,。下面請欣賞二10班《畫》,。男：古語有云：少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng),。掌聲有請二11班為我們帶來《少兒強(qiáng)》,。

女：最后,，我們將欣賞的是二12班的精彩演繹《中國夢》。男：風(fēng)雨兼程,，豐功偉績,。從大家的詩歌中,，我們讀出了永恒的命題,。二年級專場到此結(jié)束！請二年級同學(xué)安靜排隊(duì),、有序退場。

男：三年級專場——現(xiàn)在開始,！首先請欣賞三7班為我們帶來非常有詩意的《中國夢》,。

女：掌聲有請三8班的紅領(lǐng)巾們帶我們一起去《相約中國夢》,。男：接下去,，為我們帶來詩朗誦的是三9班,，他們朗誦的題目是《夢想中國》,。

女：中華5千年歷史長河,，一副悠悠地美麗畫卷,。下面請欣賞三10班《我的夢,，中國夢》。

男：神州大地,，美麗中國,。祖國的未來由我們少年兒童齊力建設(shè),。三年級專場到此結(jié)束,！請三年級同學(xué)安靜排隊(duì),、有序退場,。

男：四、六年級專場——現(xiàn)在開始,！我們的中國,，我們的中國夢,。讓我們跟著四7班的同學(xué)們一起去《共筑中國夢》。

女：掌聲有請四8班帶來《點(diǎn)亮微心愿,，共筑中國夢》,。

男：謝謝四8班的同學(xué)們,。我們6年級的大哥哥,、大姐姐們滿懷抱負(fù),，心向祖國。他們滿腔熱血，將為我們帶來《少年中國說》,。

女：最后,，我們將有請上今天詩歌比賽的最后一個(gè)參賽班級——六9班,，聽聽他們的《飛揚(yáng)吧，青春》,。

小學(xué)生詩歌朗誦比賽主持詞篇六

b：親愛的同學(xué),，

ab：大家上午好,！

a：南來的燕子,，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空,，播撒在春的土壤里,。

b：多情的春天,，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼,，輕叩著季節(jié)的心事,，催生千枝萬樹的鮮花。

a：4月,，是綠的海洋

b：4月,，是歌的世界

a：4月,，是青春的魅力

b：4月，是瑰麗的詩篇,。

a：今天,，我們以詩歌來譜寫我們的激情,。

ab：xx中學(xué)部校園詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始,！

掌聲送給xx同學(xué)，感謝他精彩的朗誦,。

《再別康橋》：康橋?qū)π熘灸碚f是他的精神家園,，對我們來說又何嘗不是,？讓我們再次用心聆聽那首傳世經(jīng)典《再別康橋》,，表演者九一班,。

《致橡樹》：古往今來，愛情就是經(jīng)久不衰的話題,，每一首愛情詩都像一朵圣潔的花,，成型在茂密的經(jīng)典之林,，請欣賞由為大家?guī)淼膼鄣脑V說,。

感謝xx同學(xué)的深情演繹。

《金色花》：“少年心事當(dāng)拿云”我們有雄心有壯志,；但我們也有調(diào)皮的一面,。請聽《金色花》，表演者：初一11班,。

感謝xx同學(xué)的朗誦,，我們?yōu)槲覀兩頌橹袊硕院馈?/p>

《海燕》:《海燕》是無產(chǎn)階級文學(xué)的開山之作。它有如春天的旋律,，時(shí)代的前奏曲,，革命的宣言書,。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸,，對不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭,、敢于勝利的“海燕”——無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士給予了最真摯、最熱忱的贊頌,！

男：下面就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了,，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我們的手中,。今晚的比賽究竟花落誰家馬上就會(huì)為大家揭曉,。我們首先有請所有參賽隊(duì)伍到臺上來。

女：首先為大家揭曉的是優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者,，他們是：

男：恭喜你們！

女：那么獲得本次比賽三等獎(jiǎng)的是：

男：掌聲祝賀他們

女：獲得本次比賽二等獎(jiǎng)的是：

男：恭喜你們

男：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了,，獲得本次新生詩歌朗誦大賽決賽一等獎(jiǎng)的是：……

女：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀她們

男：感受春天,，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩,！

感受春天,，感受詩歌的動(dòng)感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來,！

屈子賦《離騷》,，陶潛詩“田園”。

杜工部,、李青蓮,、蘇東坡、辛稼軒,。

千古詩人,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

看今朝,，承繼華夏文明，再賦新時(shí)代的風(fēng)雅頌,。

xx縣希望學(xué)校詩歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束,。讓我們以熱烈的掌聲對本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀,謝謝老師們，謝謝大家,。

小學(xué)生詩歌朗誦比賽主持詞篇七

甲：我提議,，全體起立，齊唱《國歌》,。

甲：激情燃燒的五月,，我們的校園熠熠生輝;

乙：朝氣蓬勃的學(xué)子，我們的青春熱血奔涌,。

甲：為了傳承祖國文化,，為了培養(yǎng)我們的愛國激情，為了探索社會(huì)和人生,，為了陶冶我們的情操,，煥發(fā)青春活力。

乙：讓我們共同走進(jìn)文化藝術(shù)的天堂,，一同去欣賞文化寶庫中的璀璨明珠 — 詩歌,。

乙：我們學(xué)校隆重推出了本次校園詩歌朗誦比賽，謝謝學(xué)校的充分組織,，各位老師的鼎力支持,，也謝謝全體同學(xué)的積極參與!

甲：謝謝,。

甲：現(xiàn)在我向大家介紹各位評委：董源、謝波,、謝學(xué)凡,、何亞平、周紅霞,，兩位統(tǒng)分員：巨梁,、周宏偉。

乙：謝謝各位評委?，F(xiàn)在由 周紅霞宣讀本次詩歌朗誦比賽的章程,。 甲：有請何亞平宣布本次比賽抽簽產(chǎn)生的輪次表。

乙 ：下面,，朗誦比賽開始。

請初二唐詩同學(xué)出場,，他朗誦的題目是《四川,，從汶川到蘆山的傷痛》。

甲：好,。我們四川人民有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，用鐵的臂膀頂住了一次又一次地震的襲擊。 目前,，已是暮春,，但仍不失為百花爭艷、春意盎然的美好時(shí)光,。同學(xué)們,，你看到了眼前的春天，可曾想到了家中慈祥的母親?我們有請高二年級的《你交給我春天》,，由尹聰,、袁芳兩位同學(xué)朗誦。

乙：謝謝兩位同學(xué)的朗誦,，她們給我們帶來了絢麗的春色,，也帶來了母親的溫暖和期望。那么,，愛國,，是我們偉大的華夏族永久的主題,，近來,。世界很不安寧，美日韓的挑釁加劇,，我們要百倍警惕,，隨時(shí)準(zhǔn)備打擊侵略者,。下面有請初一杜昌鴻同學(xué)給我們朗誦岳飛的《滿江紅》,。

甲：對，希望和平,，反對戰(zhàn)爭,，但是不能忘記歷史，不要喪失警惕,。同學(xué)們,，你們還清楚地記著一個(gè)難忘的日子嗎?那就是4月20日。請高一,、二班的朗誦：《蘆山 我們與你一起再創(chuàng)輝煌》,，請李鵬程、謝識淵兩位同學(xué)上場,。

乙：蘆山人民,，有四川人民在，有中國人民在,，相信在不久的有朝一日,，一個(gè)嶄新的蘆山又屹立在祖國的大地上。英雄的蘆山人民,，有堅(jiān)強(qiáng)的脊梁,，他們在抗震自救中表現(xiàn)得英勇頑強(qiáng)，大家請聽一句誓言— 《祖國在 我們就在》,，有請初二趙青松同學(xué)上場朗誦,，大家歡迎!

甲：聽到這首歌，就看到了蘆山人民,。我們和蘆山人民在一起,，我們共同高呼：“蘆山，加油!”,。蘆山地震后,，英雄人物層出不窮，英雄史詩正在譜寫?，F(xiàn)在,，有請高一、1班的王甜,、杜洪,、蒲文修、劉廷瀚四位同學(xué)上場,，他們給我們帶來一首《以生命的名義》,，掌聲歡迎。

乙：青春對每個(gè)人來算得流金溢彩,，青春給每個(gè)青少年披上了美麗羅沙,，賦予甜蜜的夢想,。下面讓我們一起來聆聽高一、1班的《青春贊歌》,，歡迎孫興,、謝紅英、董倩三同學(xué)為我們激情朗誦,。

甲：我們贊美青春,，我們歌唱青春，我們享受青春,，我們永遠(yuǎn)留住青春倩影和麗質(zhì),。

乙：自古及今，我華夏萬里河山,，如詩如畫,，引無數(shù)英雄竟折腰。而那些金戈鐵馬的征戰(zhàn),，能征慣戰(zhàn)的上將,，指揮若定的某臣，似乎還歷歷在目,。我們一同走進(jìn)歷史,，神游長江,。下面有請初一譚明濤同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》,。

甲：這首詞真讓我看到了孔明，看到了周瑜,，看到慘敗的曹阿瞞,，看到了這場驚天地泣鬼神的以少勝多的戰(zhàn)例。同時(shí),。我還仿佛看到了當(dāng)年的“五四運(yùn)動(dòng)”,。請聽高一、2班的《夢回五四》,，請大家以熱烈的掌聲歡迎劉安明,、吳海燕倆同學(xué)隆重登臺朗誦，歡迎!

乙：我們是五月的花海,，我們是初升得太陽,。讓我們高舉五·四的旗幟，發(fā)揚(yáng)“五·四”的精神,，昂首闊步去建設(shè)我們的大國世界吧!

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

我們這次詩歌朗誦比賽基本結(jié)束,。我們要熱愛祖國，熱愛生活,，熱愛人生,，傳承祖國文化,，探索詩歌寶庫，用詩歌傳遞我們的情感,，激勵(lì)我們的學(xué)習(xí)激情,，也用詩歌去譜寫我們光輝絢麗的人生，用詩的語言,、詩的節(jié)拍,、詩的感情去完成我們輝煌的學(xué)業(yè)。

甲：現(xiàn)在,，有請李上瑩宣布本次詩歌朗誦比賽的結(jié)果,。大家歡迎。

乙：現(xiàn)在,，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝科長給我們講話,。歡迎!

甲：本次詩歌朗誦比賽圓滿結(jié)束，謝謝大家,，再見!

小學(xué)生詩歌朗誦比賽主持詞篇八

1.首先,，有請四一班同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》,，大家掌聲歡迎,。

2.六二班《中華少年》

我們風(fēng)雨兼程，留下一路歌,。

我們播種理想,，我們收獲希望。

3.一二班《我愛祖國》

接下來有請一二班同學(xué)為我們帶來詩朗誦《我愛祖國》

4.二二班《少年強(qiáng)》

自古英雄出少年,，少年智則國智,；少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng),。請欣賞二二班帶來的的詩朗誦《少年強(qiáng)》,。

5.二一班《熱愛祖國》

60個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨，60個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑

60個(gè)年頭不畏困難,，60個(gè)年頭勇往直前

朋友們,，讓我們一起祝福祖國，

高呼祖國萬歲吧,。請欣賞二一班同學(xué)

為我們帶來的詩朗誦《熱愛祖國》

6.二四班《祖國我愛你》

祖國是我們的母親

我們是祖國的孩子

我們都愛我們的祖國

請欣賞由二四班的同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦

《祖國我愛你》大家歡迎,！

7.五二班《我驕傲，我是中國人》

作為中國人,，我們都無比的驕傲,，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中,。請欣賞配樂詩朗誦《我驕傲,，我是中國人》。

8.五一班《祖國頌》在黃河壺口的驚濤里我們聽到經(jīng)久不息的呼喚

在珠穆朗瑪?shù)难┖Ｖ形覀兡曇环N千年未變的真純那是深深的依戀,，是濃濃的眷戀

那是亙古不變的中國印,，那是洶涌澎湃的中國情，

那是火紅熾熱的——中—國—心——請欣賞五一班帶來的詩朗誦《祖國頌》

9.六一班《中國夢》回顧歷史,，我們心潮澎湃,；

展望未來，我們熱血沸騰,！

在這個(gè)莊嚴(yán),、神圣的時(shí)刻

我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國,。請欣賞詩朗誦《中國夢》

10.三二班《沁園春.雪》

11.四二班《我驕傲,，我是中國人》

接下來請欣賞由四二班為我們帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》

12.一一班《祖國,，感謝您,！》

接下來有請一一班為我們帶來詩朗誦《祖國，感謝您,！》

13．一四班《祖國媽媽》

紅領(lǐng)巾胸前飄,，五星紅旗隨風(fēng)蕩

我的祖國，我親愛的媽媽,，我們永遠(yuǎn)熱愛您!

請欣賞由一四班為我們帶來的詩歌朗誦《祖國媽媽》

14.三一班《永不褪色的五星紅旗》

15.一三班《我的祖國》

16.二三班《祖國,，你是我心里的一首歌》我們的祖國，美麗而寬廣,；我們的民族,，勤勞而堅(jiān)強(qiáng),。祖國啊,，你多嬌的江山，是我的驕傲,；你瑰麗的文化是我的自豪,！請欣賞詩朗誦《祖國，你是我心里的一首歌》,。

小學(xué)生詩歌朗誦比賽主持詞篇九

b：親愛的同學(xué),，

ab：大家下午好！

a：南來的燕子,，銜來泥土的故事和歸春的囈語,，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

b：多情的春天,，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼,，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花,。

a：五月,，是綠的海洋

b：五月，是歌的世界

a：五月,，是青春的魅力

b：五月,，是瑰麗的詩篇。

a：今天,，我們以詩歌來譜寫我們的激情,。

ab：校園詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。