在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

思修社會實踐報告篇一

20xx/x/xx~20xx/x/x

xxxx學院附近

，常有以下一些違反交通的情況

（一）橫穿綠化帶,，不走人行道,。有些同學為了圖方便，無視交通規(guī)則,，

不走人行道,，這種行為不僅違反社會公德而且很危險，建議少冒這種不必要的險,。

（三）車輛搶道,，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車,，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧,，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險的。

我們是新世紀的大學生,，我們要爭做文明人,，從小事做起，從自身做起,，遵守交通規(guī)則,，人人有責，除了做好我們自己,，我們還要鼓勵更多的人去遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈，不穿綠化帶,，不亂超車,，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命,。

我為自己樹立一個社會主人公的形象，做一個文明有修養(yǎng)的當代大學生,。文明不只是一種習慣,，一種理念，而且是一種素質,，一種光榮,。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為；如果大家都講文明,，那么不文明的行為就會孤立起來,。減少不文明現(xiàn)象，大學生本身的努力是最重要的,。增強社會責任感,，多一些對別人的關心，是大學生們要做的,。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，告別不文明行為,，做一個人格健全,、和諧發(fā)展的當代大學生。

思修社會實踐報告篇二

一,、實踐的目的：

調查闖紅燈情況

二,、參加者：

吳云剛、孟艷萍,、范丹,、李越、周詩卉,、徐欣怡,、孫超、沈小飛,、瞿輝,、楊金鵬

三、時間：

20xx/4/12~20xx/4/27

四,、地點：

江蘇技術師范學院附近

五,、調查方式：

通過不同時段觀察，拍照,，了解校園附近闖紅燈情況

六,、正文:

七、調查結果,，常有以下一些違反交通的情況

(一)橫穿綠化帶,，不走人行道。有些同學為了圖方便,，無視交通規(guī)則,，

不走人行道，這種行為不僅違反社會公德而且很危險,，建議少冒這種不必要的險,。

(三)車輛搶道,，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車,，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧,，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險的。

八,、調查體會

我們是新世紀的大學生,，我們要爭做文明人，從小事做起,，從自身做起,，遵守交通規(guī)則，人人有責,，除了做好我們自己,，我們還要鼓勵更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈,，不穿綠化帶,，不亂超車，珍惜自己的生命,，更是尊重他人的生命,。

我為自己樹立一個社會主人公的形象,，做一個文明有修養(yǎng)的當代大學生,。文明不只是一種習慣,，一種理念，而且是一種素質,，一種光榮,。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明,，那么不文明的行為就會孤立起來,。減少不文明現(xiàn)象，大學生本身的努力是最重要的,。增強社會責任感,，多一些對別人的關心，是大學生們要做的,。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，告別不文明行為,，做一個人格健全,、和諧發(fā)展的當代大學生。

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思修社會實踐報告篇三

今天我們寒假實踐深圳分隊的三個人碰了一下面,，地點選在了華強北的肯德基，大一思修社會實踐報告格式,。過年了之后大家都有些松散,，所以他們都沒有準時到。異地實踐有個最大的問題就是聯(lián)系方式不好解決,，北京支隊由于在剛剛放假的時候就把這件事拿了下來,，可以說是一鼓作氣，可是現(xiàn)在我們三個人之間的聯(lián)系成了一個大問題,，每次都是我在中間做傳話筒的作用,，所以我今天就干脆把他們兩個叫了出來商量一下。本來我準備今天就去賽格了解一下,去了之后才發(fā)現(xiàn)市場由于春節(jié)的緣故還沒有開門營業(yè),。三個人都到齊的時候我把北京方面得到的時間結果給他們看了一下,，我們一致的意見就是覺得這樣的實踐覆蓋的面好象太寬泛了一些，可能能得出一些結論,，但這些結論可能是在網絡上搜一搜就能出結果的,。裴大齊倒是出了個主意，干脆放棄原定的計劃和主題,，專門對深圳的軟件人才市場作一個調查,。我覺得這個是一個很好的提議，深圳政府正在大力扶植軟件等高科技企業(yè),，可以說這幾年深圳的人均生產總值的大幅度增長有相當大一部分是依靠軟件的生產和出口的,，而很多全國各大高等院校的畢業(yè)生都把深圳作為他們以后就業(yè)的第一選擇，并且從事軟件開發(fā)的深圳企業(yè)更是有四五千之多,，里面應該有一些文章可以做,。經過簡單的討論之后，我們就初步把實踐主題改成了這個,，然后列了一個計劃并進行了分工,，我負責整理出一份公司列表，大齊負責作出一份實踐的計劃,，超俊去聯(lián)系一下看看在從事軟件業(yè)的公司企業(yè)里面有沒有認識的熟人以方便今后聯(lián)系,。我們計劃花一個星期左右的時間走訪大概4或5家的軟件企業(yè)，這些企業(yè)的選擇應該具有當對的代表性,。這次會大概進行了一個半小時,。

回家之后我就上網搜索相應公司的資料了，我大概選出了x0家軟件企業(yè)作為參考,，這些公司倒是很具有代表性,，從事各方面軟件的都有。然后我又對照深圳電子地圖計劃出了我們的調查線路,，基本上有兩條：一條是圍繞華強北賽格電腦城的,，一條是圍繞深南中路的軟件科技園的,，另外還有一些零散的小型公司，社會實踐報告《大一思修社會實踐報告格式》,。我把公司列表打印了一份,，然后給他們兩個各發(fā)了一份?？紤]到有些公司還沒有上班,，我們初步決定3x號開始行動。

今天碰面的時間是我定的,，早上9點,，可能太早了，所以人又沒有來齊,。他們已經收到我的公司列表了,，大齊的時間計劃又做出來了。本來我是準備從今天開始就一家一家公司的走訪,，一個上午走兩家公司的樣子,，結果他們兩個人都不是很贊成這種形式，認為這些公司接待我們的把握不大,，根據以前同學做這種采訪調查的經驗,，如果在公司里面認得人的話成功的機會會比較大，如果我們僅僅憑我們的學生證,，公司恐怕是不愿意接待的,，畢竟，現(xiàn)在的社會是看中利益,，而我們這些學生看上去似乎并不能給他們帶來多少利益,，起碼沒有他們想要的。所以經過一番討論,，我們決定搞一次依托與地方報社的調查,，通過報社的關系來進入企業(yè)調查，甚至直接讓報社搞采訪,，我們來享受“戰(zhàn)利品”,。同時，把這個調查升級成清華大學軟件學院的一個調查,，如果可以的話還可以調查一下深圳市政府對于扶植軟件企業(yè)對于引進軟件人才的政策,，同時還可以讓報社對軟件學院的有關領導進行一下采訪，對軟院的教學查漏補缺,。但是這樣的話我們今天就又行動不了了,，只能決定由超俊來聯(lián)系深圳特區(qū)報，我和大齊來聯(lián)系深圳商報。

但是我們又決定還是找一家小一點的公司先試一下,，哪怕是碰壁也好,。

另外，今天我去了之后才發(fā)現(xiàn)今天是周六,，公司都不上班的,，該死!

今天去了深南路上的光科公司，不是很成功,，人事主管不在，而且接待我們的人也很冷淡,，所以沒有呆一會就出來了,，看來這種形式的確不行，那就只能依靠報社了,。不過超俊聯(lián)系的特區(qū)報也沒有了下文,，我和大齊給商報的編輯打了幾個電話(由于每個人都說自己不是負責人)，總算是聯(lián)系到了負責社會調查版面的楊編輯,，她讓我們作一份比較詳細的實踐計劃給她發(fā)過去(意思是她會考慮?),。要命的是她要到8號才能上班(報社的上班時間好奇怪啊)，看來我們這次社會時間要拉鋸戰(zhàn)了,。

大齊和那位編輯預約的時間是今天下午3點半,，我們到達商報大廈的時候楊編輯還沒有來上班，等到4點多,，終于看見了一絲希望,，她可以說是非常委婉的提出了我們的時間計劃的不足方面：心有余力不足?？偟膩碚f從我們的計劃來看我們要做的是一個比較大型的調查,，但是目前的人手時間和關系精力都不允許，軟件人才的調查商報以前也作過,，但是每次都是交給專門的調查公司來做的,，并且一般都是以問卷形式來做的，這樣比較節(jié)省人力物力和時間,，我們的調查可以采取相同的形式,，但是，我們還是想做成訪問的形式,，而且調查公司也不可能接受我們幾個學生的委托,。可以說最后報社給我們的答復就是,，不可能給出實質性的幫助,，一切還是只能靠我們自己。但報社的一個負責調查的記者可以利用她的關系網給我們疏通疏通,。

最后我們確定了4家公司,，我負責騰訊公司(要命),。

今天下午厚著臉皮按照記者給的電話和騰訊公司提供聯(lián)系了一下，然后又打了一個電話才聯(lián)系上負責人才招聘的何珊小姐,，我就開門見山的說出了我的用意(把學院和報社的旗號大肆渲染了一番),，問她有沒有時間談一下，她竟然同意了(實踐以來的第一個欣慰),，時間約在明天下午3點,，地點就在騰訊公司的40x室?？磥碇灰易鼍涂梢粤?，接下來我只要準備一下需要問的問題了。

今天,，怎么說呢?應該算是成功的吧,，順利的和何珊見了面，不過聊的時間實在是太短了,，她的電話非常多,，一接就是半天，所以我根本就沒有問到什么,，不過總算是打入到敵人內部了,。

不知道超俊和大齊他們怎樣了，和他們聯(lián)系實在是很麻煩,。

我們最后確定了一下分工,，目前我的工作已經基本結束，剩下來的可能就是要協(xié)助超俊做一下網上的調查問卷,。大齊已經聯(lián)系上了遠望軟件,，把它拿下應該是沒有問題。

思修社會實踐報告篇四

摘要：

本文主要采用問卷的方式調查學生對人生意義的思考,。經調查發(fā)現(xiàn),，當代學生對人生意義有一定的思考，但由于自身的思想不成熟以及社會不良風氣的影響,，導致學生對人生意義的定位不準確,，針對目前學生對人生意義的思考存在的問題，本文提出了相關的解決對策,。

關鍵詞：學生;人生意義;調查

一,、前言

對人生意義的思考是人類永恒的主題。從古至今,，無數(shù)仁人志士孜孜不倦地思考著人生的意義,，探索著人生的價值。在當代社會，學生作為一個特殊的群體,，他們思想動態(tài)的情況,，尤其是他們對人生意義的思考這一方面的內容最為引人關注。學階段是人生的黃金時期,，更是樹立人生觀的關鍵時期,。然而，隨著時代的發(fā)展,，高等教育的逐步普及,，當今學生的素質卻顯然在后退，許多的學生都是抱著“得過且過”的心態(tài)過日子,，對未來沒有明確的規(guī)劃,，也沒有思考過自己的人生意義與價值所在。學生豎家的人才儲備,，引導他們積極思考人生意義，樹立健康向上的人生價值觀,，是目前高校思想教育工作者面臨的新任務,。為了了解當今學生思想上的新動態(tài)，我們小組就“學生對人生意義的思考”這一主題作了相關調查,。

【調查時間】20xx年6月9月

【調查對象】本次調查的對象一共有117名學生,，其中男生50名，女生67名,。所涉及的對象范圍比較廣,，其中湛江師范學院的學生占35.4%、廣東工業(yè)學的學生占14.1%,、廣東海洋學的學生占27.2%,，還有23.3%是其他高校的學生。

【調查方法】本次調查主要采用了問卷調查法為主,、談和資料分析法為輔,，目的是為了讓調查更具有真實性、廣泛性和代表性,。

【調查過程】

1,、6月上旬，確定調查課題為《學生對人生意義的思考》,，小組成員分工合作,，通過網絡、報刊,、書籍等渠道(如：中國知網,、維普網等)查找相關資料，如搜索“學生的價值觀、人生觀取向”,，“學生對人生問題的思考”等方向的內容,，了解課題的內涵、意義以及他人對該課題的看法,。

2,、6月下旬，我們根據所收集的資料,，小組成員根據所收集的資料及參考他人的制作的問卷,，展開討論并改編出問卷，發(fā)放到“問卷星”中,，再通過多種渠道通知同學,、朋友去填寫。

3,、7--8月是暑假時間,，小組成員分別問自己的好友、同學,，通過面對面談去了解被者對人生意義的思考,。

4、8月底9月初,，小組成員把各自收集到的資料以及問卷的饋信息進行匯總,、分析，最后完成調查報告,。

二,、調查情況分析

1、針對“學時代思考人生意義是否過早”或者說“學生是否應該有一個明確的人生目標”這一問題,，經調查發(fā)現(xiàn),，有62.39%和35.04%的被試者認為“有”或“在一定程度上有”，剩下不到3%的學生認為“沒有必要”(如圖1所示),，說明當今學生對于“人生意義”這幾個字已經有了自己的認知,，也認同思考人生意義在這個階段是很重要的;另外，在一道“你認為自己的人生意義何在”的多選題中,，絕多數(shù)人均選擇“為自己”,、“為家人”或者是“為自己的下一代”，僅有39.32%的被試者認為是“為了社會的發(fā)展”(如圖2所示),，這體現(xiàn)當代學生雖然會去思考人生意義這個問題,，但總的來說他們所思考的人生意義是比較自我、現(xiàn)實的,。

2.根據圖3映,，對于“過去的成長過程中有沒有對自己的未來作過設想”這樣一個問題,，絕部分人表示以前自己對人生意義有過或多或少的思考，只是不太明確,，僅有28.21%的被試者認為自己對人生意義的思考是很明確的,，清楚自己的人生要走哪一條路，可見,半數(shù)以上的學生對自己的未來是處于迷茫狀態(tài),。由此可知,，當今學生有意識到要思考“人生意義”，只是由于各方面的不成熟,、不完善,，導致他們不能明確自己未來的人生方向。在這個時候,，他們就需要一個很好的向導,，積極引導他們明確自己所要走的路，讓他們重新認識自己,，勇敢地向璀璨前程步邁進,。

3.“怎樣的人生才有意義”，這個問題的答案是多種多樣的,，通過調查發(fā)現(xiàn)(如圖4),，76.92%的被試者認為只有成為社會上的成功人士,，人生才有意義,。而認為成為“富翁的人生才有意義”的人數(shù)比例也高于其他兩個選項,，也有人認為“做自己想要做的事”、“健康,、快樂,、幸?！边@樣的人生才是有意義的,。總的來說,，學生對于有意義的人生僅僅只是局限于自身的發(fā)展,，甚少涉及到奉獻精神,。

4.經過數(shù)據統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),，“迷茫,，想努力卻沒有方向”，這是絕多數(shù)學生的心聲,。當然,，也有43.59%的被試者對自己的前途充滿了信心,，極少數(shù)人認為自己的前途是一片黑暗的(如圖5)。這些情況說明當代學生有夢想,，有憧憬,，卻又對未來的一切事物感到迷茫的，體現(xiàn)了當代學生思想上存在兩極分化的常態(tài)現(xiàn)象,。那么,，如何來助學生走出迷茫呢?這就需要社會、學校,、家庭的共同思考了,。

5.對于“您覺得學生應該有一個明確的人生目標嗎”這個問題，從表中不難看出,，88.89%的人都選擇了“很有必要”這個選項,，僅有11.11%即13人選擇了“不需要，因為計劃趕不上變化”和“無所謂”這兩個選項(如圖6所示),。這樣的數(shù)據令人欣慰,，說明當代學生認識到人生目標的重要性。其實,，人生就像一首耐人尋味的歌,，有低潮部分，也有高潮部分,，就像人生一樣就算有低谷,，但總會有高潮的喜悅。而人生的目標就像人生路上的燈塔,，時刻照亮著每一個人前進的道路,，使每個人在人生道路上不至于迷失方向、不至于懈怠不前、不至于碌碌無為,、荒廢人生,。可見學生確立正確的人生目標是非常重要的,。

6.在第12題這道多選題中,，被問及“下列哪些因素會對你的人生意義產生影響”時，多數(shù)的人選擇“自我,、個人的經歷”和“個人知識的增長”,，分別占92.31%和84.62%。,，選擇“人際關系”的占71.79%,，“父母的人生態(tài)度”和“學校的教育”這兩個選項分別占67.52%和63.25%(如圖7所示)。

這些數(shù)據令人感到欣慰,，表明學生都認識到個人經歷和個人知識對未來人生所產生的重要影響,，而事實上，許多學生也為之付諸行動,，如：參加各種志愿者活動,、寒暑假的社會實踐活動來豐富個人經歷。有的人甚至考慮畢業(yè)后考研究生,、繼續(xù)深造來增長知識,。這個結論與“您在學里最主要的目標是什么”這道題中超過半數(shù)的人選擇了“學習更多的專業(yè)知識，豐富充實自己”的情況有相似之處,，進一步說明了學生都意識到增長知識對實現(xiàn)人生意義有著不可替代的影響,，這也從側面映出學生認同“知識就是力量”這一觀點。

7,、“對于您將來要從事的職業(yè),，您首先考慮的是什么”這一問題，選擇“發(fā)展前途”這個選項的人數(shù)最多,，其次是選“興趣愛好”,，再到選“薪酬待遇”，而選擇“其他”和“社會地位”的人數(shù)比例僅占2.56%(如圖8所示),。從這些數(shù)據可以得出,，學生更重視自身的發(fā)展，認為獲得一份有發(fā)展前途的工作才是人生最重要的'事,。而他們對職業(yè)的選擇則充分體現(xiàn)了時代的需求,。

三、結論

通過我們對問卷每一題結果的分析整合,，可總結出絕部分學生對人生意義有過一定的思考,，也意識到應該樹立正確的人生目標,，走好人生的每一步。但由于自身思想的不成熟,、對人生意義的定位不準確以及現(xiàn)實社會的一些不良思想觀念的影響,，致使他們對人生意義的思考只是停留在最表面，往往只考慮到自身的發(fā)展,，很少考慮到他人,、社會等因素，也就是說,，當代學生在人生價值的評價標準上只注重自我價值的實現(xiàn)和實際利益的獲得。在“什么的人生才有意義”的一問中,，最多人選的是成為社會上的成功人士和富翁,，很多學生在“人生的意義何在”這個問題上表現(xiàn)出利己主義傾向，說明當今學生缺乏對社會的服務與奉獻精神,，人生價值無法得到顯現(xiàn),。

四、有關加強學生對人生意義思考的對策

一)重視人生定位對自身修養(yǎng)的作用

從自身的角度看,，學生需要對自己的人生進行正確的定位,，人生定位是世界觀、人生觀,、價值觀的綜合體現(xiàn),，它關乎著如何樹立理想，所有人都無法回避,，需要認真思考,，正確選擇。不同的定位意味著不同的人生,，如果沒有定位,，就會失去方向感。因此,，學生應該多讀書,，通過汲取有用的知蝕充實自我，提高自身的思想道德素質和科學素養(yǎng),，不斷提升專業(yè)能力,。

二)重視家庭對孩子的影響作用

家庭教育是人類教育實踐的主要形式，是家庭互動過程中父母對子女有意識,、有目的施加的教育影響的行為,，包括子女進入學校園，家庭教育始終影響著每一個人,。[1]家庭教育從來都是高校學生成長成才教育體系中重要組成部分,。所以,，針對學生對人生意義思考的不成熟表現(xiàn)，我們應該重視家庭教育對孩子的影響,，家長給孩子上好人生的第一課,，以自身的經驗來教導孩子應該做一個什么樣的人，助孩子形成正確的人生觀和價值觀,。

三)重視學校對學生的教育作用

學校是專門為社會化目的而設立的學習機構,。青少年學校教育自出現(xiàn)以來就一直處于教育活動的核心，是由專業(yè)人員承擔的,，在專門機構學校中進行,。[2]學校教育在學生的思想成長過程中起著重要的作用，因而學校應該通過多種渠道如組織相關講座,、交流活動,、演講比賽，學術探討等形式來了解學生的最新思想動向,，從而引導他們樹立正確的人生觀,。另外，學校還要引導學生多關注社會,，培養(yǎng)學生的社會責任感,，把實現(xiàn)自己的人生價值同社會的需要與國家的發(fā)展結合起來，爭做事業(yè)的接班人,。

四)重視社會對學生的引導作用

市場經濟的飛速發(fā)展,，拜金主義、功利主義和官僚主義等不良風氣的盛行,，在一定程度上影響學生對人生意義的思考和價值取向,，因此，國家應該加思想道德文化的宣傳力度,，以“八榮八恥”為重要思想指導,，改善社會的不良風氣，為學生的思想成長營造良好的社會環(huán)境,。

【結束語】

綜上所述,，我們認為當代學生對人生意義有一定的思考，但由于自身的思想不成熟,，導致學生對人生意義的定位不準確,。再加之，社會上一些不良風氣的渲染,，當代學生對其人生意義的思考方向也有所偏離,。因此，加強學生對人生意義的思考不僅僅需要其自身學會自我分析,，正確定位,，同時也需要家庭,、學校、社會各方面的共同努力,，才能培養(yǎng)出有理想,、有道德、有文化,、有紀律的現(xiàn)代化建設所真正需要的人才!

思修社會實踐報告篇五

今年寒假注定是忙碌而充實的,，因為學校和思修課的要求，我們需要進行寒假的社會實踐活動,，可以選擇調研活動,，也可以選擇在寒假期間外出打工。我選擇了打工,。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐,，但由于我們放假放得實在是太晚了，這份工作就被別人搶去了,。沒辦法，我只好靠我媽媽的關系,，進到她所在的公司上班,。因為是私人企業(yè)，老板是我的舅舅,，所以我分配到的工作相比其他來公司實踐的學生要輕松些,。舅舅的公司做的是出口貿易，生產賽馬用的馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方,。我所做的工作就是給已經生產好的產品貼上標簽,，清點后裝箱。雖然簡單,，卻十分重要,，因為這是所有生產環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，出了一點差錯就會影響出貨進度,，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯,。

其實每天貼標簽，裝箱也是很枯燥無味的,，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷,，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位，認了一個職務之后,，每天所要做的也不過就是一樣的事情,。一樣的工作，不一樣的是心態(tài),。心態(tài)調整好了,，每天都充滿干勁兒,，若是心態(tài)沒有到達最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動力,。

其實我的專業(yè)是商務英語,，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關的事的。但巧的是,，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺,，而出口貿易總得和外國人打交道，所以我這唯一學英語的大學生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位,。雖然一開始時外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費掉我很長的時間來理解,，但隨著日子的推移，我與外國公司經理的msn交流也順利了許多,。當我得知通過我和外國公司的交流順利達成幾筆交易的時候,，內心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的'勞動種出的果實總是格外香甜,。

短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月,，回首這一個月的實踐活動，我的內心充滿著激動,，也有著無限的感慨,。

這次的寒假實踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點認識：

一、在社會上要善于與別人溝通,。經過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習,。以前我從沒有與他人一起工作的經驗,，使我與別人對話時不會應變，談話時有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給的意見要聽取,，耐心、虛心地接受,。

二,、在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。沒有社會工作經驗沒有關系,。重要的是認同自己的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。

三,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候，知道要打假期工時,，就有些害怕了,。自己覺得困難挺多，社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小,，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼,。如媽媽所說的“在外面你就要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關鍵,，勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄。

四,、工作中要不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀,，競爭形式日趨激烈,，憂慮和壓力于時時困擾著將要走出大學校園的大學生們。打工實踐雖然很短,，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

思修社會實踐報告篇六

學院專業(yè)：傳媒動畫

年級 ：20xx級

學號 ：b121002059

學生姓名：張江蘭

前言：問世間情為何物，直教人生死相許,。愛情是一個經久不衰的話題,，在電視劇，電影,，文學作品等等里面都有體現(xiàn),。而大學生正處青春年華，對美好的愛情當然會有向往和憧憬,。而不同的大學生對戀愛這個問題就會有不同的看法,，也就是戀愛觀不同。戀愛觀就是異性之間在生理,，心里,，和環(huán)境因素相互作用下互相愛慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。而當今的高校戀愛已經是一種正?，F(xiàn)象,，我國對大學生婚姻也不再做要求，這就是大學生戀愛更加“合法”,。 我想通過這篇報告對大學生的戀愛觀有所了解,，樹立積極健康的戀愛觀念。

本次調查我采用了自編的《大一學生戀愛觀調查》問卷,，內容涉及在校大一學生如何看待戀愛,，對戀愛的態(tài)度，如何處理好戀愛中遇到的問題等等十五個問題,。這次的調查對象時南京藝術學院大一學生的隨機調查,。

發(fā)放問卷100份，回收90份。大一接受調查的100人當中,，男生50人,，女生50人。曾經談過戀愛的有60,，正在談戀愛的有20人,，戀愛的人占少數(shù)。而調查顯示80%的大一學生表示支持在大學戀愛,，只有2人反對,，15人中立。50%的人反對大學生情侶同居,，32%的保持中立,，只有8%的人支持大學生情侶同居，可見大部分人還是能夠樹立良好的戀愛觀,。而大學生戀愛嘴注重對方什么,，40%的人表示最看重內在美，30%的人最看重性格,，只有少數(shù)人最看重外表,。可見,，大一學生還是有一個良好的戀愛判斷能力,。

通過上網查閱資料得知，大部分人覺得在婚前談戀愛2-3次對以后的生活會有很大的幫助,，而此次調查數(shù)據顯示,，52%的人都贊成這個數(shù)據。對于大學生能否接受異地戀,，大學戀愛對以后人際交往的影響和在戀愛上是否覺得浪費時間這幾個問題上,，大于半數(shù)的人都是視情況而定?？梢?，大一學生在戀愛方面多數(shù)能夠保持頭腦清醒,，能夠理智的面對和處理大學戀愛中所遇到的問題,。

在大學情侶物質消耗方面，42%的人選擇共同承擔,，31%的人選擇aa制,，27%的人選擇隨便的消費方式?？梢姶笠粚W生在物質消耗的方面并不是很在意,，也是因為現(xiàn)在的生活水平普遍提高的原因。

而在時間分配的問題上，55%的人在戀愛與學習的比重上都是1:2,?？梢姡笠粚W生在美好的愛情面前,，還是知道孰輕孰重的,。

60%的大學生能夠形成良好的戀愛觀，25%的對戀愛沒有一個正確的意識,，處于朦朧狀態(tài),，對于愛情他們不想碰觸，他們覺得會浪費時間和金錢,，10%的人戀愛觀不正常,，他們是因為空虛寂寞才想找人陪，懷著一顆不正的心態(tài)去談他們彼此不負責任的戀愛,。更有4%的人戀愛觀顯示他們在戀愛方面的思想簡直是畸形無可救藥的,。究其原因，有的是因為他們接觸戀愛方面的只是極少,，從意識里沒有形成對戀愛的正確認識,，有的是因為家庭原因。

問卷調查顯示,，有60%的大一學生不知道戀愛觀是什么,，10%的人表示要樹立一個正確，積極的戀愛觀,，25%的人認為要相互包容,，體諒尊重，信任,?？梢姡m然大一學生對戀愛充滿向往但是卻沒有樹立一個正確的戀愛觀,，可能是以前沒有這方面的經驗或者是不成熟的表現(xiàn),。

根據調查數(shù)據分析，當代大一學生戀愛觀所存在的問題主要是心理上的不成熟,，不恰當?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大一學生的戀愛中,。表現(xiàn)出思想上的沖動，幻想,。同時還受到周圍環(huán)境的影響,。

其實大一學生對愛情的看法還是挺好的，對很多問題的理解和看法都是正確的,。但75%的人對戀愛觀的觀念是朦朧的,，更不用說怎樣樹立一個正確的戀愛觀,。分析原因是一部分人是剛從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活，沒有高考時的緊張與充實,，就想到了用談戀愛來填補內心的空虛,。但由于多方面的原因沒有這方面的經驗，也有的為了達到某種目的表現(xiàn)得很不成熟,，對愛情沒有一個很好的定義和認識,。

針對這些問題，我想提幾個建議,。

一：對愛情要有崇高的定義,。

二:加強戀愛中的道德責任感。

三：正確處學習與戀愛的關系

四：學會識別愛情,，懂的保護自己,。

隨著時代的發(fā)展與進步，人們的心里有了很大的變化,。愛情的意義也隨之發(fā)生變化,，不是那么得神圣和純潔。真正的愛情已經變得很少,。很多大學生對戀愛的本質產生歪解,。在他們眼中，戀愛只是為了擺脫空虛和寂寞,，大多數(shù)人眼中的戀愛變得利益化和權力化,。

但是只要你抱著一顆真誠的心去談戀愛，對彼此負責,，真正的想給對方一份完整的幸福,，那么就會收獲幸福。如果愛,，請深愛,。有人說，大學戀愛是門“必修課”,，所以不要作弊,，不要把它當做游戲而不負責任。

最后我想呼吁那些沒有樹立正確戀愛觀的同學們認清自己和周圍的人,，不要被所謂的虛假的愛情蒙蔽自己的雙眼,，做出傷害自己和他人的舉動。樹立正確的戀愛觀,，用正確的戀愛觀去尋找自己愛情,。

思修社會實踐報告篇七

下面是由為大家提供的思修社會實踐報告范文一篇,，歡迎閱讀借鑒!

今年寒假注定是忙碌而充實的,，因為學校和思修課的要求，我們需要進行寒假的社會實踐活動，可以選擇調研活動,，也可以選擇在寒假期間外出打工,。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐,，但由于我們放假放得實在是太晚了,，這份工作就被別人搶去了。沒辦法,，我只好靠我媽媽的關系,，進到她所在的公司上班。因為是私人企業(yè),，老板是我的舅舅,，所以我分配到的工作相比其他來公司實踐的學生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿易,，生產賽馬用的馬具出口到香港,，英國等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經生產好的產品貼上標簽,，清點后裝箱,。雖然簡單，卻十分重要,，因為這是所有生產環(huán)節(jié)中的最后一環(huán),，出了一點差錯就會影響出貨進度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯,。

其實每天貼標簽,，裝箱也是很枯燥無味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷,，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位,，認了一個職務之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情,。一樣的工作,，不一樣的是心態(tài)。心態(tài)調整好了,，每天都充滿干勁兒,，若是心態(tài)沒有到達最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動力,。

其實我的專業(yè)是商務英語,，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關的事的。但巧的是,，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺,，而出口貿易總得和外國人打交道,，所以我這唯一學英語的大學生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位。雖然一開始時外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費掉我很長的時間來理解,，但隨著日子的推移,，我與外國公司經理的msn交流也順利了許多。當我得知通過我和外國公司的交流順利達成幾筆交易的時候,，內心的喜悅之情瞬間膨脹,，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動種出的果實總是格外香甜。

短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月,，回首這一個月的實踐活動,，我的內心充滿著激動，也有著無限的感慨,。

這次的寒假實踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點認識：

一,、在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習。以前我從沒有與他人一起工作的經驗,，使我與別人對話時不會應變,，談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給的意見要聽取,，耐心,、虛心地接受。

二,、在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。沒有社會工作經驗沒有關系,。重要的是認同自己的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神,。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候，知道要打假期工時,，就有些害怕了,。自己覺得困難挺多，社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小,，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼,。如媽媽所說的“在外面你就要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對才是關鍵，勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。

思修社會實踐報告篇八

光陰似箭，歲月如梭,。時間過得可真快,，一轉眼，我的暑假生活即將結束,。我很慶幸這個暑假到社會的大課堂上開闊了眼界,，增長了才干。同時,，也磨練了我的意志即將回到教室,，心里卻一直有份沉甸甸的東西放不下――我的汗水，我的快樂,。

這個暑假,，我很慶幸有機會進入天香樓餐飲商貿公司進行我的暑假社會實踐,，雖然只有短短的幾天，但我過的卻很充實,，也為有這一次經歷而感到自豪,。

誠然，社會實踐是短暫的,，但我想它給我?guī)淼挠绊憛s是意義深遠的,。它使我走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結合的道路，在實踐中檢驗了自己,。這樣的經歷也給我留下了精彩而美好的回憶,。在這幾天的社會實踐里，公司的領導給予了我們足夠的寬容,、支持和幫助,，讓我們充分感受到了領導們“海納百川的胸襟”，同時也感悟到了“不經歷風雨,，怎能見彩虹”的真真內涵,，更體會到了成功背后的艱辛與不易。

我們本著“既來之,，則安之”的原則,。在這次實踐中，我嚴格要求自己,，并給自己定制了實踐目標及任務如下：

1,。 加強鞏固已學習的知識，學習新的知識,，通過實踐工作,，加強自身的工作熱情

2。 增強自己的動手能力,，名不自己的不足,。

3。 加強與人的溝通,、交流能力,，增強社會工作經驗。

4,。 遵守公司的規(guī)章制度,，了解公司的概況，工作流程及整體服務環(huán)境。

5,。 認真,，負責的完成本職工作,，積累工作經驗,，增強服務意識,。

6。 服從領導安排,，虛心向經驗豐富的老員工學,。

3。1,。天香樓餐飲商貿公司實踐：

的東西,，那么我們就必須去實踐,。在這次實踐中,，我們學到了無論干什么事首先態(tài)度要好，尤其是像我們這個餐飲行業(yè),。服務態(tài)度在很大程度上直接與經濟掛鉤,。其實在這里也磨練了我們的耐心，也學會了一些處事的方法,。我想這一點在以后的工作中是非常重要的,。

話說得好“打鐵還要本身硬”，只有不斷地用知識去武裝自己,，并在實踐中去不斷的檢驗自己,，那么我們才能夠在以后的競爭中站穩(wěn)腳跟，擁有自己的一片天地,。

31,。1。實,。踐目的：

3,。1。2,。實踐過程

a,。 學習，了解天香樓餐飲商貿公司所堅持的原則,；

（1） 要求飯菜堅決做到質優(yōu),、量足、價格合宜,。

（2） 以實現(xiàn)客戶滿意為第一目標,。

（3） 每個服務人員必須微笑服務。

（4） 以“五心”,、“四美”,、“六勤”,、“三不怕”在行業(yè)競

爭中立足。

b,。聆聽天香樓餐飲商貿有限公司總經理――田靈對他們管理的概述

公司著力培養(yǎng)一支心理素質健康,，思想素質優(yōu)良，文化素質較高的員工隊伍,。要求店堂內的每個服務人員必須做到儀表端莊,，衣帽整潔，微笑服務,，客至如賓,，進店有迎語，出店有送聲,，熱心善待每一位進店就餐的顧客,，是每一位就餐者吃的有味，高興而來,，滿意而歸,。

會計的工作流程

c。每日根據報表核對營業(yè)收入中的明細并進行統(tǒng)計分析

1,。根據餐廳的菜名銷售日報核對營業(yè)日報明細,，特別要注意酒水的原始單據是否齊全，數(shù)據是否正確,。

2,。核對服務員開出的酒水銷售報表，準確無誤后與各點菜品銷售日報進行核對,，三方數(shù)量金額必須一致,。

3。根據正確無誤的酒水銷售報表,，對銷售的酒水,、香煙進行分類統(tǒng)計，詳細記錄銷售數(shù)量,、金額,，并將數(shù)據準確無誤的輸入電腦，保存在銷售報表中,。

4,。查看內部應酬賬單是否有有效人的簽名，并將就睡,、香煙的銷售數(shù)量及銷售金額計入酒店內部消費表,。

5。核對開出的內部調撥單，將數(shù)據計入內部調撥明細表中,。

6,。根據統(tǒng)計的數(shù)據，做“每日收入統(tǒng)計表”,。

3,。2探索與發(fā)現(xiàn)

因為我主要負責記賬，在剛開始的時候確實感到很難,，許多事情讓我感到很茫然 ,，覺壓力很大?；蛟S學起理論的時候還不是特別的難,，可當實際問題擺在面前時，才可知自己學到的知識還遠遠不夠,，還需要好好地去充實自己,。

熟悉一點后，我又會有時填錯賬單,，自己也給公司帶來了一些麻煩,，好在在天香樓餐飲公司有很多人對我的幫助和支持,，他們指出了我的很多不足之處,，并且耐心的幫助我改正。同時自己也對“干什么事就怕認真二字”這句話有了更深可得理解,，在這里所學到的點點滴滴對我來說都是一筆寶貴的財富,。

管理方式?！盁o規(guī)矩不成方圓”,，遵守單位規(guī)章制度是單位運轉的基礎之一，任何單位都會有一套屬于她的規(guī)章制度,，有的條款或許枯燥,，但他卻是必不可少的。其次,，不要怕出錯,，要敢于提問，因為這也是提高自我能力的一種方式,。提問首先證明了你在思考,，再發(fā)問和解答問題的過程中又能夠鍛煉我們的思維，表達能力和交際能力,。

都說現(xiàn)在的工作很難找,，通過這次實習，我也真正看到了我們所面臨的嚴峻形式，那就是就業(yè)問題,。

這或許對于我們大一的學生來說,，還有一段時間，但是時間真的過得很快,。一轉眼我們就會遇到這個現(xiàn)實問題,，許多大學生畢業(yè)后找不到工作，但我們每個人是否分析了其中真正的原因,。我覺得一方面是我們的能力問題,，能力主要分在校學習的基礎知識，生活中積累的一些經驗和自己的交際能力,，這一點的重要性幾乎是決定性的,。能力是需要培養(yǎng)和鍛煉的，它不是一朝一夕就能解決的,。它需要我們隨時隨地的去積累,。

另一方面：就是就業(yè)價值觀的問題，現(xiàn)在許多大學生畢業(yè)后憑著研究生,，本科等這些學歷,，都想找一份體面的工作，對有些服務性的工作根本看不起,，認為那些工作對自己來說是大材小用,。因此就造成了現(xiàn)在這種狀況，找工作難,。還有就是就業(yè)技巧,，有許多學生在找工作的時候去參加面試的時候會膽怯，不好意思,。其實這也會影響我們的就業(yè),。那么這就要求我們在學校必須學會鍛煉自己，要敢于說話,，敢于同陌生人進行交流,，絕不放過每一個鍛煉自己意志的機會。沒有人可以隨隨便便的成功,，成功永遠屬于那些有準備的人,，我們只有靠自己，一步一步去堅實的踏出自己的人生,。

3,。3。實踐總結

了餐飲服務業(yè)作為第三產業(yè)它的優(yōu)勢,，以及在我們縣里的地位,。天香樓餐飲商貿公司之所以取得今天的成就,，這與天香樓餐飲商貿公司的每一個員工的辛勤勞動和敢于挑戰(zhàn)的精神是分不開的。

天香樓餐飲商貿公司它今天的成就只是一個起點,，我相信未來它會走的更遠在這次社會實踐中上至領導層級,，下至員工，在這里的每個人每件事都給我留下了非常深刻的印象,。更重要的是通過這次活動讓我更加深切的感受到成功是需要付出艱辛和努力的,。只有經歷了“苦其心志，勞其脛骨,，餓其體膚,，空乏其身”之后，方才能達到成功的彼岸,。每一次的失敗其中都蘊藏著財富,，只有當這些失敗中的財富積累到一定的程度后，方才可達到質的飛躍,，那是我們也就成功了,。

最后，我想說在天香樓餐飲商貿公司實踐的這幾天,，我真很快樂,，很充實。

同時,，通過這次實踐,，我對自己也有一個比較準確的定位。發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,，,。

理論上模糊和印象不深的東西得到了鞏對自身價值能夠進行客觀地評價,，增長了才干,，也使自己對未來有了一個合理的規(guī)劃，同時也增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力固,。原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到了補償,，加深了對課本理論知識的理解和消化。

短短幾天的社會實踐時間,，轉眼已逝,，此時真的不知道該如何去描述自己的心情。我覺得更多的是那份戀戀不舍,。在短短的幾天里,，我們所得到的不僅僅有對工作氣氛的初步感受，對公司業(yè)物的認識,，對知識的實踐檢驗,，更重要的是,，它使我們在不知不覺中，多了一份成熟,，添了一份穩(wěn)重,，加了一分智慧。

通過這段日子的實踐,，我深切感受到大學生活的寶貴,，未來我們需要更加的努力，未來也將是機遇與挑戰(zhàn)并存的一個階段,。在以后的每一天我都會去認真對待,。做一個生活中的有心人，學會去感恩生活,，感恩身邊的一切,。同樣這段日子也讓我樹立起了更加正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。我將在漫漫人生路上一步一個腳印，勇敢地去走過每一步,。

同時還要感謝天香樓餐飲商貿公司給我們提供這次實踐的機會讓我們在實踐中檢驗了自己,，認識到了自己的缺陷與不足。

十分感謝這次社會實踐的機會,。不僅充分的利用了暑假的課余時間,，更重要的是，使我從這次實踐中體會到本次實踐內容的真正意義并且使我對由理論到實踐,，再由實踐到理論這一模式有了深刻的認識,，也提高了我今后的學習能力。

思修社會實踐報告篇九

學是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸,。而實踐是學生接觸社會,，了解社會，服務社會,，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎,。在經歷實踐后,，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升,。交際能力,、表達能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要,。同時還需在以后的學習中用知識武裝自己,，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎,！

采用“小分隊式”社會實踐,，組員有15人

（一）采取了以黑板報、廣播,、短信,、網絡等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳

我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當?shù)卮迕窠榻B有關婚姻法,、財產繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及有關平安的詩歌,。同時我們總結了宣傳標語：平安在心，普法在行,。另外我們利用網上的村民信箱給xx鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信,，取得了良好的效應。也在廣播上進行法律知識三字經的宣傳,，受到當?shù)卮迕竦暮迷u,。

（二）我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講

在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體,，認為很有必要對其進行平安知識的教育,。于是我們聯(lián)系了一家當?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課,。我們教他們學認交通標識,、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽,。不僅他們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺,，專業(yè)理論知識更好的結合了實際,，這也是不可多得的經歷。

（三）配合區(qū)等部門進行問卷調查

因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創(chuàng)建活動,，xx區(qū)也進行了具體的實施?，F(xiàn)在活動開展差不多了,，要進行群眾滿意度調查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善,。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致,，加上我們學生也有這樣的經驗，于是我們利用一天的時間在xx鎮(zhèn)上進行了問卷調查,。

（四）舉行法律知識燈謎活動

法律條例是枯燥而乏味的,，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動,。我們從專業(yè)書上找了一些題目,，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶,，系在紅繩子上,，非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情,，競相回答問題,，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應該經常舉行,，形式很好,，這給了我們莫的鼓勵。

思修社會實踐報告篇十

20xx年4月10日――20xx年4月20日

xx

大一學生戀愛觀調查報告

發(fā)調查問卷,，周邊走訪,，查閱資料

前言：

問世間情為何物，直教人生死相許,。愛情是一個經久不衰的話題,，在電視劇，電影,，文學作品等等里面都有體現(xiàn),。而大學生正處青春年華，對美好的愛情當然會有向往和憧憬,。而不同的大學生對戀愛這個問題就會有不同的看法,，也就是戀愛觀不同。戀愛觀就是異性之間在生理,，心里,，和環(huán)境因素相互作用下互相愛慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。而當今的高校戀愛已經是一種正?，F(xiàn)象,，我國對大學生婚姻也不再做要求，這就是大學生戀愛更加“合法”,。我想通過這篇報告對大學生的戀愛觀有所了解,，樹立積極健康的戀愛觀念,。本次調查我采用了自編的《大一學生戀愛觀調查》問卷，內容涉及在校大一學生如何看待戀愛,，對戀愛的態(tài)度,，如何處理好戀愛中遇到的問題等等十五個問題。這次的調查對象時南京藝術學院大一學生的隨機調查,。

發(fā)放問卷100份,，回收90份。大一接受調查的100人當中,，男生50人,，女生50人。曾經談過戀愛的有60,，正在談戀愛的有20人,，戀愛的人占少數(shù)。而調查顯示80%的大一學生表示支持在大學戀愛,，只有2人反對,，15人中立。50%的人反對大學生情侶同居,，32%的保持中立,，只有8%的人支持大學生情侶同居，可見大部分人還是能夠樹立良好的戀愛觀,。而大學生戀愛嘴注重對方什么,，40%的人表示最看重內在美，30%的人最看重性格,，只有少數(shù)人最看重外表,。可見,，大一學生還是有一個良好的戀愛判斷能力,。

通過上網查閱資料得知，大部分人覺得在婚前談戀愛2至3次對以后的生活會有很大的幫助,，而此次調查數(shù)據顯示,，52%的人都贊成這個數(shù)據。對于大學生能否接受異地戀,，大學戀愛對以后人際交往的影響和在戀愛上是否覺得浪費時間這幾個問題上,，大于半數(shù)的人都是視情況而定?？梢?，大一學生在戀愛方面多數(shù)能夠保持頭腦清醒，能夠理智的面對和處理大學戀愛中所遇到的問題,。

在大學情侶物質消耗方面,，42%的人選擇共同承擔，31%的人選擇aa制,，27%的人選擇隨便的消費方式,。可見大一學生在物質消耗的方面并不是很在意,，也是因為現(xiàn)在的生活水平普遍提高的原因,。

而在時間分配的問題上，55%的人在戀愛與學習的比重上都是1：2,?？梢姡笠粚W生在美好的愛情面前,，還是知道孰輕孰重的,。

60%的大學生能夠形成良好的戀愛觀，25%的對戀愛沒有一個正確的意識,，處于朦朧狀態(tài),，對于愛情他們不想碰觸，他們覺得會浪費時間和金錢,，10%的人戀愛觀不正常,，他們是因為空虛寂寞才想找人陪，懷著一顆不正的心態(tài)去談他們彼此不負責任的戀愛,。更有4%的人戀愛觀顯示他們在戀愛方面的思想簡直是畸形無可救藥的,。究其原因，有的是因為他們接觸戀愛方面的只是極少,，從意識里沒有形成對戀愛的正確認識,，有的是因為家庭原因。

問卷調查顯示,，有60%的大一學生不知道戀愛觀是什么,，10%的人表示要樹立一個正確，積極的戀愛觀,，25%的人認為要相互包容,，體諒尊重，信任,?？梢姡m然大一學生對戀愛充滿向往但是卻沒有樹立一個正確的戀愛觀,，可能是以前沒有這方面的經驗或者是不成熟的表現(xiàn),。 根據調查數(shù)據分析，當代大一學生戀愛觀所存在的問題主要是心理上的不成熟，不恰當?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大一學生的戀愛中,。表現(xiàn)出思想上的沖動,，幻想。同時還受到周圍環(huán)境的影響,。

其實大一學生對愛情的看法還是挺好的,，對很多問題的理解和看法都是正確的。但75%的人對戀愛觀的觀念是朦朧的,，更不用說怎樣樹立一個正確的戀愛觀,。分析原因是一部分人是剛從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活，沒有高考時的緊張與充實,，就想到了用談戀愛來填補內心的空虛,。但由于多方面的原因沒有這方面的經驗，也有的為了達到某種目的表現(xiàn)得很不成熟,，對愛情沒有一個很好的定義和認識,。

針對這些問題，我想提幾個建議,。

一,、對愛情要有崇高的定義。

二,、加強戀愛中的道德責任感,。

三、正確處學習與戀愛的關系,。

四,、學會識別愛情，懂的保護自己,。

隨著時代的發(fā)展與進步,，人們的心里有了很大的變化。愛情的意義也隨之發(fā)生變化,，不是那么得神圣和純潔,。真正的愛情已經變得很少。很多大學生對戀愛的本質產生歪解,。在他們眼中,，戀愛只是為了擺脫空虛和寂寞，大多數(shù)人眼中的戀愛變得利益化和權力化,。

但是只要你抱著一顆真誠的心去談戀愛,，對彼此負責，真正的想給對方一份完整的幸福,，那么就會收獲幸福,。如果愛，請深愛。有人說,，大學戀愛是門“必修課”,，所以不要作弊，不要把它當做游戲而不負責任,。

最后我想呼吁那些沒有樹立正確戀愛觀的同學們認清自己和周圍的人,，不要被所謂的虛假的愛情蒙蔽自己的雙眼,，做出傷害自己和他人的舉動,。樹立正確的戀愛觀，用正確的戀愛觀去尋找自己愛情,。

思修社會實踐報告篇十一

今年暑假注定是忙碌而充實的,，因為學校和思修課的要求，我們需要進行暑假的社會實踐活動,，可以選擇調研活動,，也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工,。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐,，但由于我們放假放得實在是太晚了，這份工作就被別人搶去了,。沒辦法,，我只好靠我媽媽的關系，進到她所在的公司上班,。因為是私人企業(yè),，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來公司實踐的學生要輕松些,。舅舅的公司做的是出口貿易,，生產賽馬用的馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經生產好的產品貼上標簽,，清點后裝箱,。雖然簡單，卻十分重要,，因為這是所有生產環(huán)節(jié)中的最后一環(huán),，出了一點差錯就會影響出貨進度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯,。

其實每天貼標簽,，裝箱也是很枯燥無味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷,，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位,，認了一個職務之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作,，不一樣的是心態(tài),。心態(tài)調整好了，每天都充滿干勁兒,，若是心態(tài)沒有到達最佳狀態(tài),，就沒有繼續(xù)下去的動力。

其實我的專業(yè)是商務英語,，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關的事的,。但巧的是，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺,，而出口貿易總得和外國人打交道,，所以我這唯一學英語的大學生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位。雖然一開始時外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費掉我很長的時間來理解,，但隨著日子的推移,，我與外國公司經理的`msn交流也順利了許多。當我得知通過我和外國公司的交流順利達成幾筆交易的時候,，內心的喜悅之情瞬間膨脹,，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動種出的果實總是格外香甜。

短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月,，回首這一個月的實踐活動,，我的內心充滿著激動，也有著無限的感慨,。

這次的暑假實踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點認識：

一.在社會上要善于與別人溝通,。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習,。以前我從沒有與他人一起工作的經驗，使我與別人對話時不會應變,，談話時有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給的意見要聽取,，耐心、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。沒有社會工作經驗沒有關系,。重要的是認同自己的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候,，知道要打假期工時，就有些害怕了,。自己覺得困難挺多，社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小,，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼,。如媽媽所說的在外面你就要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對才是關鍵,，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,。

四.工作中要不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀,，競爭形式日趨激烈,，憂慮和壓力于時時困擾著將要走出大學校園的大學生們。打工實踐雖然很短,，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。這些經驗是一個大學生所擁有的無形資產，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

思修社會實踐報告篇十二

調查闖紅燈情況

吳云剛、孟艷萍,、范丹,、李越、周詩卉,、徐欣怡,、孫超、沈小飛,、瞿輝,、楊金鵬

20xx/4/12~20xx/4/27

江蘇技術師范學院附近

通過不同時段觀察，拍照,，了解校園附近闖紅燈情況

(一)橫穿綠化帶,，不走人行道。有些同學為了圖方便,，無視交通規(guī)則,，

不走人行道，這種行為不僅違反社會公德而且很危險,，建議少冒這種不必要的險,。

(三)車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下,，隨意超車,，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險的,。

我們是新世紀的大學生,，我們要爭做文明人，從小事做起,，從自身做起,，遵守交通規(guī)則,，人人有責，除了做好我們自己,，我們還要鼓勵更多的人去遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈，不穿綠化帶,，不亂超車,，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命,。

我為自己樹立一個社會主人公的形象,，做一個文明有修養(yǎng)的當代大學生。文明不只是一種習慣,，一種理念,，而且是一種素質，一種光榮,。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹,，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會孤立起來,。減少不文明現(xiàn)象,，大學生本身的努力是最重要的.。增強社會責任感,，多一些對別人的關心，是大學生們要做的,。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，告別不文明行為,，做一個人格健全,、和諧發(fā)展的當代大學生。

思修社會實踐報告篇十三

作為一名在校大學生,，我認為大學生消費狀況的這個調查是很有必要的,。在調查開始，擬定課題的時候,，由于剛入校不久我也曾經有過沒有很好的樹立消費觀,、價值觀的困惑，曾經想過換個課題研究,，但是深思熟慮之下,，我依舊堅定的認為，這是值得研究的,。

眾所周知,，中國的教育背景下,，中小學生們專注于學習文化課，經濟供給幾乎完全依賴于父母的給與的零用錢和過年過節(jié)的壓歲錢,。而傳統(tǒng)觀念使得父母往往代替孩子保存大額的金錢,，卻又在孩子要錢的時候每每有求必應。這導致了九年義務教育對于學生們的價值觀樹立有很大一部分缺失,。

當進入高中,、大學時，很多學生開始離開故鄉(xiāng),，獨自異地求學,，這時父母又往往給孩子每個月留一大筆錢，相對于平時零用錢的一大筆錢,，讓孩子獨自計劃使用,。但是由于經濟概念斷檔甚至可以說從未建立過的新高中生、大學生來說,，這很大程度上是一種困惑,。很多學生會習慣性的抱有“不夠了再要”這樣的思想，從而花錢沒有計劃性,，往往出手闊綽。遇到這種情況,，有意識的家長會突然醒悟,，開始幫助子女樹立正常的消費觀念，而其他家長,，在無意識之間縱容了子女的大手大腳,，之后想要補救，往往很難了,。

對于樹立孩子正確的消費觀念這一點,，國外的教育方法迥異，而且明顯的要效果拔群,。有這樣一份報告,，關于對比包括澳大利亞、美國,、日本等國和中國小學生的課后作業(yè),。國內的小學生作業(yè)不外乎就是書寫、背誦,、做題,，而國外的小學生作業(yè)卻令成年人都感覺新奇：包括給遠親寫信、討論時事,、制定旅游計劃,、給同桌出歷史考卷等等不一而足,，其中就有一項是制定家庭購物計劃。從這一點上不難看出,，國外對于低齡教育非常的全面,，不光包括消費觀念，還包括世界觀,、社會交流等等,。

我本人在入學前，基本也是“不夠張口”,，對于經濟沒有足夠認識的人,，所幸我母親是個有遠見的家長，平時對我的教育不忘囑咐不可大手大腳,，對于我的要求也沒有有求必應,，小的時候我還因此大鬧過好多次，現(xiàn)在想來,，真是汗顏加感謝,。

入學后，我卻又開始畏懼消費,，盲目的認為一切正常的花銷也屬于大手大腳,。從入學開始，整整一個學年兩個學期,，我每天都在記賬,，記錄自己的花銷，病態(tài)的謹慎節(jié)約,，甚至會因為對不上賬而大為惱火,，反而影響了正常生活。

這次的社會實踐,，我只專注于了調查在校大學生的消費觀念，在調查過程中領悟頗多,，或有所得,，自大二開始不再記賬，慢慢的價值觀也有所改變,，而調查結果也是很令人欣慰的,，但是我相信很多同學在樹立正確的價值觀時一定走了彎路，包括我在內,，這一點仍需要我們反思,。我認為我們也需要向國外的先進教育理念看齊，從小為低齡兒童樹立起一生的正確價值觀,。

思修社會實踐報告篇十四

今年暑假注定是忙碌而充實的,，因為學校和思修課的要求,，我們需要進行暑假的社會實踐活動，可以選擇調研活動,，也可以選擇在暑假期間外出打工,。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐,，但由于我們放假放得實在是太晚了,，這份工作就被別人搶去了。沒辦法,，我只好靠我媽媽的關系,，進到她所在的公司上班。因為是私人企業(yè),，老板是我的舅舅,，所以我分配到的工作相比其他來公司實踐的學生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿易,，生產賽馬用的馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方,。我所做的工作就是給已經生產好的產品貼上標簽，清點后裝箱,。雖然簡單,，卻十分重要，因為這是所有生產環(huán)節(jié)中的最后一環(huán),，出了一點差錯就會影響出貨進度,，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯。

其實每天貼標簽,，裝箱也是很枯燥無味的,，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位,，認了一個職務之后,，每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作,，不一樣的是心態(tài),。心態(tài)調整好了，每天都充滿干勁兒,，若是心態(tài)沒有到達最佳狀態(tài),，就沒有繼續(xù)下去的動力。

其實我的專業(yè)是商務英語,，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關的事的,。但巧的是，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿易總得和外國人打交道,，所以我這唯一學英語的大學生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位,。雖然一開始時外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費掉我很長的時間來理解，但隨著日子的推移,，我與外國公司經理的msn交流也順利了許多,。當我得知通過我和外國公司的交流順利達成幾筆交易的時候，內心的喜悅之情瞬間膨脹,，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動種出的果實總是格外香甜,。

短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月，回首這一個月的實踐活動,，我的內心充滿著激動,，也有著無限的感慨。

這次的暑假實踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點認識：

一.在社會上要善于與別人溝通,。經過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習,。以前我從沒有與他人一起工作的經驗,，使我與別人對話時不會應變，談話時有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給的意見要聽取，耐心,、虛心地接受。

二.在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。沒有社會工作經驗沒有關系,。重要的是認同自己的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神,。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候，知道要打假期工時,，就有些害怕了。自己覺得困難挺多,，社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼,。如媽媽所說的“在外面你就要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，輕松應付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關鍵,，勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄。

四.工作中要不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式日趨激烈,，憂慮和壓力于時時困擾著將要走出大學校園的大學生們,。打工實踐雖然很短，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

不要對實踐產生任何的埋怨,因為每一份實踐都有它特殊的意義的存在,挑戰(zhàn)并且戰(zhàn)勝它,你才會體驗到實踐的快樂!

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思修社會實踐報告篇十五

這個周六我們班七名同學參加了學校組織的近代史綱要社會實踐活動，參觀了麥新紀念館和開魯博物館,。一個多小時的參觀,，讓我們認識了音樂家、革命烈士麥新,，并對麥新精神有了深刻認識,；了解了開魯縣的歷史，感受到了這塊土地承載的厚重文化,。

來到紀念館前,，一尊高大的紀念碑出現(xiàn)在我們眼前，同時出現(xiàn)的還有一個陌生的名字：麥新,。我很好奇“麥新”是個什么人,？至到參觀完紀念館后我才感受到了自己的無知！

一進入紀念館,，解說員就開始跟我們介紹麥新的生平事跡,，頓時間我來了興趣，我很想了解這個偉人,，于是我認真聽解說員的解說,，觀看紀念館的圖片和物件，以便我更好的認識,、了解麥新,！在參觀完紀念館過程中，我逐漸了解到了麥新的生平事跡,！麥新原來出生在上海的一個富裕家庭,，少年時父親去世，家境逐漸貧寒,！他為了減輕母親的負擔,，輟學務工,，體驗了低層人民的艱辛，為他以后的音樂創(chuàng)作提供了靈感,！初中我就聽說過二十九軍大刀隊的英勇事跡，看過相關的,，“大刀向鬼子砍去……”一首《大刀進行曲》讓人激情澎湃,，然而此前我并不知道這首當時家喻戶曉的歌曲的創(chuàng)作者是麥新，這讓我感到羞愧,！1938年麥新參加中國共產黨,，抗戰(zhàn)勝利后麥新被組織派到東北開魯縣從事群眾工作，1947年麥新在外工作中遭遇土匪,，不幸中彈犧牲,，時年33歲。麥新在工作中關心群眾,，時常幫助群眾進行生產生活勞作,，犧牲前幾天才幫助貧農郭萬才家脫肧、鑄墻,，幫軍人家屬劉大娘挑了一缸水,！

麥新犧牲后，全城哀悼,，至今開魯人民還記得他,。而我們作為一名大學生在參觀紀念館之前卻對麥新一點也不了解。現(xiàn)在的美好生活是無數(shù)先輩的血凝結而成,，我們不應該忘了那些為民族解放而奮斗的人,；我們應該牢記歷史，繼續(xù)發(fā)揚先輩的刻苦自強,、堅韌不拔的精神,，努力學習工作，為實現(xiàn)偉大中國夢努力,。

參加開魯博物館,，我深深的感受到了這片土地承載的厚重歷史。五千多年前的紅山人就在此定居生產生活,，創(chuàng)造了聞名中國的紅山文化,。此后開魯先后成為東胡、鮮卑,、契丹,、女真、蒙古等少數(shù)民族的牧地,，醞釀了獨特的草原文化,！清末清政府為開發(fā)科爾沁草原地區(qū),，設置了開魯縣，開魯建縣至今已有一百多年歷史,。偽滿洲國時期開魯縣成為興安西省省會,，成為北方重鎮(zhèn)。每一座城都有一段歷史,，而今我們在通遼讀大學,，理應了解當?shù)氐臍v史文化，才能對此地有深刻的歸屬感和認同感,。

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精選范文導語：社會實踐報告是進行社會實踐后需要完成的報告,，是指有目的、有組織,、有計劃的深入實際,、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結報告,。以下是小......

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思修社會實踐報告篇十六

我組的社會實踐選擇了最近在我校舉辦的大學生五人制室內足球賽活動中做志愿者,，我們組員在確定了這個社會實踐活動之后都十分的激動，十分開心,，畢竟足球賽是我們男生十分熱愛的一項運動,，雖然免不了身體的沖撞和摩擦，但是每個熱愛這項運動的人都十分理解這些事情,，而這些事也無法減弱一絲一毫我們的熱情,。

五人制足球賽是一種特殊的足球賽，是足球的一個變種,。在五人制足球賽中,，每支球隊只有5名隊員上場比賽而不是通常的11名。五人制足球賽與普通足球的其他不同包括在較小的場地比賽,，使用較小的球門以及較小尺寸的足球,，以及縮短了的比賽。這樣的球賽也正需要我們這樣的志愿者,，雖然場地小了,，但是時間也隨之縮短了，我們在場邊的撿球也起到了十分重要的作用,，我們能及時將球補充入場內,，比賽就可以繼續(xù)在一個很好的節(jié)奏下進行，會使雙方隊員的配合更加默契,，而不會因為一會兒撿一次球而打亂了自己進攻或者防守的節(jié)奏,。有的時候我們也會很忙,，我們需要保證場內的干凈與場地的干燥，一旦有隊員發(fā)生了摔倒,，需要及時的將場內的汗水清理干凈,，以免發(fā)生場地濕滑導致隊員再次摔倒的現(xiàn)象。偶爾也會發(fā)生一些不太走運的事情：比如我們在場邊,，突然一個球高速的向自己飛來,，有的時候來不及閃躲，那么我就中彩了!一分命中!不過這些事倒不多,，我們也沒什么大礙，現(xiàn)在想想還蠻好笑,。

在迎接主場客場的隊員時,，我們也保證了自己的心態(tài)和態(tài)度，沒有因為主場的原因,，有所偏向,，而是對客隊表現(xiàn)出了十一分的尊重和關心，但他們有問題找到我們的時候我們也悉心幫助他們解決,，或者幫助他們尋找我們的領隊解決問題,。客隊的隊員們與我們也聊得很開,，他們開玩笑說,，你們弄得我們像主隊，你們學校像客場似的,。當有客隊失利后,，我們在場后也對他們進行了鼓勵，他們也并沒有氣餒,。

在這場比賽后我們也有了很多的感悟,，這些感悟在做志愿者之前是肯定感覺不到的，雖然這次的志愿者活動有些忙,，也占用了不少我們的課后時間,，但是我們一點都不后悔，無論是這么精彩的比賽,，還是我們在這之后的感悟都讓我們有理由說我們這次賺大了,。

在這次五人制足球賽志愿者活動中，我學到了很多,，不僅僅是看到了一場場精彩的比賽,，還體會到了為集體為團隊奉獻后心靈的充實感。我會將志愿者精神以及感悟帶入我以后的生活中去,。這學期將近期末,，我想是沒有機會再去做志愿者,，我十分期待下一學期的志愿者活動，再次感受心靈的充實,。

思修社會實踐報告篇十七

20xx年12月31日,，浙江工業(yè)大學大三學生楊濟源因抓小偷在離學校不足200米的地方被捅傷，在醫(yī)院不治身亡,。21歲的楊濟源是天津薊縣人,。20xx年12月31日22時許，犯罪嫌疑人楊某,、卜某某,、馬某某、張某某等4人在浙工大北門附近行竊時被楊濟源和幾位大學生發(fā)現(xiàn),。楊某被大學生扭獲后,，在掙脫過程中用隨身攜帶的刀子將楊濟源捅傷致死，并與馬某某,、張某某等一起逃離現(xiàn)場,。據事后楊濟源的同學說，楊濟源是班長,，那天晚上本來要和其他班的班長一起召開班長會議,，但由于最近同學的手機總被偷，楊濟源決定和其他幾個同學一起去校門附近抓小偷,?？烧l也沒有想到，善良的楊濟源就這樣一去不復返,，成為我們心底永遠的遺憾和懷念,。

20xx年1月1日上午，浙江工業(yè)大學的論壇里專門開辟了“紀念楊濟源”的板塊,，兩小時即已達到2000多帖,。楊濟源在校內網上最后的簽名就是“男人可以沒才，可以沒錢,，但是不可以沒責任感”,，傳遍了校園，成為同學口口相傳的名言,?！捌鼊e英雄，楊濟源走好,?！?日傍晚時分，學校在體育館為楊濟源設置了靈堂,。直至22時,，靈堂門口仍排著隊,，人流慢慢地移動，在沉重悲愴的哀樂中,，許多與楊濟源素不相識的同學手持白菊,，走到楊濟源的遺像前三鞠躬。

英雄,，不分年齡和年代,。80后、90后正值青春年少的大學生,，意氣風發(fā),，充滿理想和抱負，保持著一顆善良純真的心,，為了捍衛(wèi)責任和正義,，甚至可以獻出自己寶貴的生命。2008年的汶川大地震,，無數(shù)大學生趕往災區(qū)，為遭遇災難的人們送去溫暖和希望,。北京奧運會的勝利召開,，不能說沒有千千萬萬大學生志愿者的無私付出，如此龐大的規(guī)模,，這在世界各國是罕見的,。他們的奉獻精神讓整個時代為之感動。面對我們的大學生,，他們身上閃耀的高尚品質,，那些圓滑世故、良心早已泯滅的人難道不感到汗顏嗎,？事后的紀念和懷念,，無論是授予榮譽稱號還是給予物質獎勵，都于事無補,，也是遠遠不夠的,。我們的社會還要學會如何去保護這些英雄的人們，保護他們,，就是保護一種精神,、一種品質，讓這種精神遠遠傳承下去,。

2009年10月24日,，為救兩名落水少年，湖北長江大學10多名大學生手拉手撲進江中營救,，兩名少年獲救,，而3名大學生不幸被江水吞沒,，英勇獻身。這是一條令人倍感沉重的消息,。三個青春燦爛的生命以一種高尚的方式瞬間離我們而去,，三個家庭卻又勢必因此而承受巨大悲痛。許多同學都對這10多名大學生特別是英勇獻身的3人致以了崇高的敬意,。

“生命至上原則”近些年時常被人提及,，這一原則具有許多合理性和積極的現(xiàn)實意義，但同時,，卻也存在過于泛化的傾向和表現(xiàn),，甚至被完全等同于“個人至上”或“個體生命至上”，或直接成為“人不為己,，天誅地滅”或“個人中心主義”的堂皇變種,。不可否認，對自己生命保持起碼的尊重和敬畏,，也是“生命至上”的一種具體表現(xiàn),，但“生命至上”在本質上絕非全部指向自我。湖北這10多名大學生結人梯救落水少年的舉動,，未嘗不是“生命至上”的體現(xiàn),，只不過指向的是他人而已。事實上也正因為如此,，讓其“額外”獲得了另一種更為燦爛的道德價值,。也就是說，我們不能籠統(tǒng)地把“生命至上原則”作為討論“值不值得”的邏輯前提,，更不能把“不值得”結論簡單地建立在“自我生命至上”的基礎之上,。

此外，有人認為,，“生命至上”原則下還應“科學施救”,，這固然沒錯。但在落水生命稍縱即逝的突發(fā)事件和危急情況里,，更加彰顯的是人的本能和個體固有的道德底蘊,，何況“結人梯”的施救方法并非毫無“科學”和理性含量。

見義勇為是當前社會經久不衰的話題?，F(xiàn)實中既有像魏青剛似的英雄給人們帶來的感動,，又有“英雄流血又流淚”事件給人們帶來的心痛，還有未成年人盲目見義勇為而獻身使人們感動和心痛的同時開始的反思,。中國人民大學法律社會研究所所長周孝正表示：“‘80后’,、‘90后’是有個性、有想法的一代，可以為國爭光,，勇奪奧運冠軍;可以在抗震救災,、奧運、國慶盛典,、世博會中身體力行,，展現(xiàn)志愿者風采;也可以結梯救人，英勇獻身,?！边@些都說明了見義勇為作為一個時代命題的價值和意義。

匡扶正義,、見義勇為本是中華民族傳統(tǒng)美德,，多少年來，是激勵人們與邪惡作斗爭的精神支柱,。但在社會轉型的前提下,，傳統(tǒng)的社會習慣正發(fā)生著前所未有的巨變，人們的價值取向發(fā)生極大變化,，社會道德水準會出現(xiàn)一定程度的滑坡,，抱著“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心理,。這些都是社會失范的表現(xiàn),。

見義勇為，《辭?！分薪忉尀榭吹胶虾跽x的事便勇敢地去做。最早出現(xiàn)于《論語為政》：“見義不為,，無勇也”,。廣義上說一般的好人好事、互助行為也屬于見義勇為,，應當倡導,，而如何才能在全社會有效地形成見義勇為氛圍更是我們應直面的問題。無庸諱言,，道德的教化始終是我們倡導見義勇為的有效途徑,，社會應利用各種新聞媒體，對典型的事例進行大力宣傳,，弘揚正氣,。在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長江大學，出現(xiàn)的三個大學生的英勇事跡,，在我們感佩之余,，也帶給我們新的思索。

見義勇為是時代精神的具體體現(xiàn)，是構建社會主義和諧社會的重要內容,。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的,，它需要每一個社會成員竭力維護。社會是一個聯(lián)合體,，只有相互攙扶,，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間,。三個大學生為我們樹立了典范,。

學者尼爾·麥考密克指出：“制度道德有兩個范疇：一方面，它必須盡可能地適應所設想的文明社會的實際的法律制度和政治,。另一方面,，就符合這一適應的要求而言，它應當可能緊密地接近我們的背景政治道德的理想,?！敝挥袑⒊绺叩牡赖吕硐肱c見義勇為法律制度的完美結在一起，才能發(fā)揮出鼓勵公民進行見義勇為的積極性,，才能促進公民道德建設和良好社會風氣的形成,。

哈羅德·羅森堡的《荒漠之死》中的一句話，“一代人的標志是時尚,，但歷史的內容不僅是服裝和行話,。一個時代的人們不是擔起屬于他們時代的變革的重負，便是在它的壓力之下死于荒野,?！钡拇_如此，漸趨成熟的“90后”大學生頻繁登上社會舞臺的中心,，并扮演著愈來愈重要的角色,。他們開始有所擔當、有所堅守,，也在諸多方面贏得越來越多人的肯定和敬重,。

思修社會實踐調研報告

思政課寒假社會實踐調查報告

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教師社會實踐報告范文

暑假社會實踐報告范文

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寒假社會實踐調研報告范文

打掃校園社會實踐報告范文

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