無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)?？?jī)效考核方案應(yīng)該公示嗎篇一

為落實(shí)教師績(jī)效工資分配政策，維護(hù)廣大教職工利益,，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法,，以教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，探索建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制,，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣,、干好干壞不一樣,，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓進(jìn)取,，用心主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績(jī)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì),、教師代表組成,，負(fù)責(zé)對(duì)教師績(jī)效工資的考核及績(jī)效工資的分配、發(fā)放,、解釋等方面的工作,，確保績(jī)效工資公平,、公正地發(fā)放,。

（一）績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳龍燁

副組長(zhǎng)：游珍長(zhǎng)

成員：姚有武、游詩(shī)專,、管輝鐘,、曾則武、陳艷琴,、吳增美,、黎寶玉

三、實(shí)施范圍和時(shí)間

列入我校底調(diào)整中小學(xué)教師津貼補(bǔ)貼范圍的中小學(xué)校正式工作人員,，從1月1日起實(shí)施績(jī)效工資,。

四、績(jī)效工資的項(xiàng)目

生活補(bǔ)貼,、崗位津貼,、農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼、管理崗位津貼,、工作量津貼,、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。

五,、考核分配原則

1．不做平均發(fā)放原則,。堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,，向一線教師,、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜，同時(shí),，統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各類崗位人員之間獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配關(guān)系?？己朔峙渑c崗位,、任務(wù),、業(yè)績(jī)、職責(zé)緊密結(jié)合,，重點(diǎn)考核教職工師德表現(xiàn)與工作業(yè)績(jī),。

2．實(shí)行動(dòng)態(tài)管理原則?？?jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù),，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理?？己斯ぷ髟瓌t上以月為單位進(jìn)行,，業(yè)績(jī)考核以學(xué)期和學(xué)年為單位進(jìn)行。若教職工崗位工作量等有變動(dòng)時(shí),，應(yīng)按教職工代表大會(huì)透過(guò)的方案程序給予調(diào)整,。

3．公開(kāi)、公平,、公正原則,。績(jī)效工資管理考核方案要充分征求廣大教師的意見(jiàn),，做到統(tǒng)籌兼顧,，理解廣大教職工的監(jiān)督。

六,、績(jī)效工資具體實(shí)施辦法

（一）農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼（由教育局統(tǒng)一發(fā)放）,。

農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼，主要是鼓勵(lì)教師安心農(nóng)村教育,，鼓勵(lì)城市教師向農(nóng)村學(xué)校流動(dòng),，統(tǒng)籌獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的5%作為農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼，按離城的遠(yuǎn)近,，分為三個(gè)等級(jí)發(fā)放,。我校屬于次偏遠(yuǎn)學(xué)校，月人均農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼30元,。

農(nóng)村學(xué)校交流到城區(qū)的不享受農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼,，城區(qū)教師支教、交流到農(nóng)村的享受農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼,。農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼屬基礎(chǔ)性績(jī)效工資每月隨工資發(fā)放,。

（二）校長(zhǎng)、書記的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

校長(zhǎng),、書記的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由教育局在同級(jí)政府人事,、財(cái)政部門核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的總額內(nèi)，單獨(dú)安排資金,，由教育局考核,、發(fā)放,。

（三）學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

1、實(shí)施對(duì)象

包括學(xué)校副職,、學(xué)校中層干部,、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員,。

2,、主要構(gòu)成

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由管理崗位津貼、工作量津貼,、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼三部分構(gòu)成,。

（1）管理崗位津貼

根據(jù)市教育局相關(guān)文件精神，我校管理崗位津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)如下（按10個(gè)月發(fā)放）：

a,、班主任（初小負(fù)責(zé)人,、生管教師、食堂管理員）每人每月80元,，

b,、副校長(zhǎng)及校長(zhǎng)助理每人每月112元,。

c,、學(xué)校中層干部（含完小校長(zhǎng)）每人每月96元,。

d、中心校教研組長(zhǎng)：每人每月30元,。

e、各室（圖書室、儀器室、電腦室、體育器材室）保管員每人每月15元,。

以上各項(xiàng)職務(wù)如有兼職人員，則崗位津貼的發(fā)放就高不就低,，不重復(fù)累計(jì),。

（2）工作量津貼（每月180元）

a,、正常出勤工作量：嚴(yán)格執(zhí)行教師上班簽到制和坐班制。遲到,、早退一次扣3元,，病假（附鄉(xiāng)衛(wèi)生院以上醫(yī)院證明）、事假（法定假日除外）每一天分別扣5元,、10元，曠課每節(jié)扣30元,；學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研組會(huì)議、教研活動(dòng)及其它群眾活動(dòng)等）,，遲到,、早退一次扣3元,，病假,、事假一次分別扣5元,、10元，缺席1次扣20元（公假需經(jīng)校長(zhǎng)審批）,。凡事假的課程由原任課教師自行調(diào)課,，報(bào)教務(wù)處備案,。

b、寄宿生管理教師值班期間要盡到安全監(jiān)護(hù)的'職責(zé),。遲到或早退一次扣10元,，缺崗一次扣20元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切職責(zé),。

c,、超工作量（超課時(shí)）及補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：提倡教師之間的互助精神，前五節(jié)代課不計(jì)課時(shí),，之后每代1節(jié)補(bǔ)貼5元,，由教務(wù)處安排。按上級(jí)有關(guān)規(guī)定超工作量的教師（經(jīng)學(xué)校確認(rèn)）按實(shí)際超過(guò)的節(jié)數(shù)以代課補(bǔ)貼每節(jié)5元計(jì)算（代課補(bǔ)貼：從209月1日起計(jì)算）,。每學(xué)年末如果未完成五節(jié)義務(wù)代課的老師每節(jié)扣5元,。

d、加班補(bǔ)貼：由于學(xué)校有臨時(shí)性事務(wù)需老師加班的,，由分管領(lǐng)導(dǎo)提出,，校長(zhǎng)同意，每人每一天發(fā)放加班補(bǔ)貼40元,。以上c,、d項(xiàng)津貼控制在本校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的4%以內(nèi)。

（3）業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼

a,、教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),。每學(xué)年從學(xué)校績(jī)效工資總額中預(yù)留5000元作為教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),，預(yù)留元作為安全獎(jiǎng),。具體根據(jù)《洪田中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核方案》及《洪田中心小學(xué)安全考核方案》考核發(fā)放,。（此次不預(yù)留，學(xué)年末預(yù)留,。）

b,、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼：此項(xiàng)按市核撥總額扣除以上各項(xiàng)支出總額后的余額，按照當(dāng)年教師年度考核結(jié)果劃分優(yōu)秀和合格兩個(gè)等次,。每個(gè)等次之間每月相差10元,。（每個(gè)年度的1-6月以本年度7月份的年度考核為準(zhǔn)，9-12月參照7月份的年度考核,。）

c,、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)因考核資料不同，以一等計(jì)算,。

（四）其他具體事項(xiàng)

a,、關(guān)于受處分人員、請(qǐng)假人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和其他人員的有關(guān)規(guī)定,。

1受處分人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按下列辦法執(zhí)行：

(1)受黨,、團(tuán)內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過(guò)及以上處分的,，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的,，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資減半發(fā)放。

(2)受黨,、團(tuán)內(nèi)警告,、行政記過(guò)處分的，按實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的75％發(fā)放,。

2．請(qǐng)假人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按下列辦法執(zhí)行：

（1）當(dāng)月病假累計(jì)到達(dá)15天（含節(jié)假日）的當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不發(fā)放；本學(xué)期病假累計(jì)到達(dá)40天（含節(jié)假日）的不參與本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配,。

（2）當(dāng)月事假累計(jì)到達(dá)5天（含節(jié)假日）的當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不發(fā)放,；本學(xué)期事假累計(jì)到達(dá)15天（含節(jié)假日）的不參與本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

（3）當(dāng)月曠工累計(jì)達(dá)2個(gè)工作日,，當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不發(fā)放,。本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日，不參與本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配,。

（4）婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

3、其他

學(xué)校教職工除享受國(guó)家規(guī)定的各種假期外,，以下人員按下列規(guī)定管理：

(1)凡教職工單位變動(dòng)從批準(zhǔn)使用新單位編制的下月起由新單位按績(jī)效工資管理考核的具體實(shí)施方案執(zhí)行績(jī)效工資,。

(2)凡新招錄（聘）教職工從批準(zhǔn)使用單位編制的下月起執(zhí)行績(jī)效工資。

(3)凡到達(dá)退休年齡的教職工,，自辦理退休的下月起不再列入執(zhí)行績(jī)效工資管理,。提前退休,、自動(dòng)離職、終止或解除聘約合同的教職工等從辦理有關(guān)手續(xù)的下月起不再列入執(zhí)行績(jī)效工資管理,。

(4)凡無(wú)承擔(dān)學(xué)校（單位）任何工作的教職工不執(zhí)行績(jī)效工資管理,。

b、對(duì)遲到,、早退,、不參加群眾活動(dòng)或無(wú)故曠課、曠工的,，無(wú)正當(dāng)理由不服從單位分配工作的,，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制定量化考核辦法,，適當(dāng)扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼,。對(duì)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范,，造成不良社會(huì)影響的,，實(shí)行一票否決，取消當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,。

c,、借用警務(wù)室、司法所,、社區(qū),、三明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校及外系統(tǒng)其他單位人員，由工資關(guān)系所在學(xué)校按本校教師平均數(shù)發(fā)放績(jī)效工資,。本系統(tǒng)單位之間交流人員,，由用人單位帶給考核結(jié)果，由工資關(guān)系所在學(xué)校按本校教師平均數(shù)發(fā)放績(jī)效工資,，若有擔(dān)任班主任,，可享受班主任津貼。

d,、7,、8月份的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按扣除學(xué)校安排各類值班費(fèi)和加班費(fèi)后按平均數(shù)發(fā)放。

六,、績(jī)效工資發(fā)放形式

依據(jù)中央,、省、市出臺(tái)的績(jī)效管理辦法和中小學(xué)教育教學(xué)工作特點(diǎn),，中小學(xué)教職工績(jī)效工資在7月和12月月末每半年集中發(fā)放一次,。

七、本方案于二00九年十二12月18日教代會(huì)票透過(guò),，公示時(shí)間為年12月日至2009年12月19日-23日,。本方案由洪田中心小學(xué)績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋,。

八、本方案未盡事宜,，由績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,。

學(xué)校績(jī)效考核方案應(yīng)該公示嗎篇二

根據(jù)縣教育局的.安排,，我?？?jī)效考核同年終考核一并進(jìn)行。統(tǒng)一定于8月18日----8月23日進(jìn)行考核,。

組長(zhǎng)：趙立新(石匣學(xué)校校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：程玉明(石匣學(xué)校黨支部書記)

巨秀明(石匣學(xué)校副校長(zhǎng))

組員：趙海平(石匣學(xué)?？倓?wù)主任)

秦俊如(石匣學(xué)校政教主任)

1、為實(shí)現(xiàn)公平合理的原則,，本學(xué)年績(jī)效考核分三塊進(jìn)行：(一)中層領(lǐng)導(dǎo),、(二)中學(xué)教師、(三)小學(xué)教師(含保育教師),。

2,、因特崗教師教師績(jī)效工資不進(jìn)財(cái)政專戶，無(wú)法同其他教師一起進(jìn)個(gè)人專戶,，故本學(xué)年中學(xué)教師績(jī)效考核分二塊進(jìn)行：(一)特崗教師,、(二)在編教師。

3,、馬廄主教在小學(xué)教師組考核,，不再享受領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)貼，可相當(dāng)于一個(gè)教研組長(zhǎng),，享受教研組長(zhǎng)補(bǔ)貼,。

4、中學(xué)教導(dǎo)員在中學(xué)在編教師組考核,，以教學(xué)成績(jī)同教師排隊(duì),，不再享受教導(dǎo)員補(bǔ)貼。

5,、寒暑假期,、星期日,，學(xué)校臨時(shí)安排值班護(hù)校補(bǔ)貼不再納入績(jī)效考核,，所需補(bǔ)貼由學(xué)校預(yù)算外資金發(fā)放。

6,、因本學(xué)年特崗教師,、新入編教師年終無(wú)獎(jiǎng)金，故本學(xué)年年終獎(jiǎng)金各歸本人,。

7,、因本學(xué)年上班時(shí)間為9個(gè)月,，故本學(xué)年考核績(jī)效以9個(gè)月計(jì)算，本年2,、7,、8月按職稱歸入本人。

8,、其余績(jī)效考核嚴(yán)格按照學(xué)年初制定的《石匣學(xué)校教師績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案(修改稿)》執(zhí)行,。

學(xué)校績(jī)效考核方案應(yīng)該公示嗎篇三

為全面貫徹黨的教育方針,，全面落實(shí)國(guó)家教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，聚焦內(nèi)涵發(fā)展,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，打造學(xué)校特色，提高辦學(xué)效益,，我區(qū)從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持量化可測(cè)原則，遵循“突出重點(diǎn),、客觀公正,、科學(xué)簡(jiǎn)便”要求，充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向,、推動(dòng)作用,，特制定本工作方案。

以辦人民滿意的教育為宗旨,，全面落實(shí)《甌海區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,，充分發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)作用，引導(dǎo)各中小學(xué),、幼兒園依法自主管理,，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，提高管理效益,，以“優(yōu)辦教育,，學(xué)在甌海”為發(fā)展主線,，以“促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展”為核心理念,，加快推進(jìn)甌海教育優(yōu)質(zhì)均衡、特色可持續(xù)發(fā)展,。

1.“分類分級(jí)”原則

學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核采取橫向比較和縱向發(fā)展結(jié)合,、分類分級(jí)分組的原則，按比例評(píng)定,。全區(qū)學(xué)校分公辦,、民辦兩類,，按初中（包括中職）、小學(xué),、幼兒園三級(jí)進(jìn)行考核,。公辦小學(xué)依據(jù)辦學(xué)規(guī)模分成a（12個(gè)班級(jí)以上）、b（12個(gè)班級(jí)及以下）兩組,，公辦幼兒園依據(jù)創(chuàng)辦時(shí)間分成a（20xx—20xx年創(chuàng)辦）,、b（20xx年以前創(chuàng)辦）兩組，初中不分組,，九年一貫制學(xué)校納入初中組考核評(píng)估（附件2）,。民辦學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核結(jié)合溫州市民辦學(xué)校辦學(xué)水平星級(jí)評(píng)定，不再另行組織,。

2. “自評(píng)綜評(píng)結(jié)合”原則

考核評(píng)定采用自我評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合,，學(xué)校根據(jù)考核指標(biāo)對(duì)本學(xué)年工作進(jìn)行自評(píng)，區(qū)教育局成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，結(jié)合學(xué)校自評(píng),，對(duì)學(xué)校管理、學(xué)校黨建,、課程教學(xué),、師資建設(shè)、學(xué)生發(fā)展,、辦學(xué)成效與特色等內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。

3. “激勵(lì)”原則

辦學(xué)績(jī)效考核重在激勵(lì)學(xué)校不斷獲得成功體驗(yàn)，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展,。依據(jù)考核結(jié)果,，建立全區(qū)學(xué)校辦學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，按照“學(xué)校與學(xué)校之間拉開(kāi)差距”的要求,，設(shè)定績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)檔次,。學(xué)校制定本校教師績(jī)效考核與發(fā)放方案，嚴(yán)格按照“三個(gè)明顯拉開(kāi)差距”：一是一線教師與行政后勤人員要拉開(kāi)差距,；二是班主任與非班主任要拉開(kāi)差距,；三是不同班主任、不同教師之間要拉開(kāi)差距,。

學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核共六大項(xiàng)目22條指標(biāo),，以學(xué)年為區(qū)間，原則上每學(xué)年實(shí)施一次,。學(xué)校認(rèn)真梳理總結(jié)上一學(xué)年工作,，圍繞考核項(xiàng)目和指標(biāo)做好自評(píng),，具體見(jiàn)《20xx學(xué)年甌海區(qū)學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》（附件1）,。

1.自評(píng),、申報(bào)（11月5日前）

學(xué)校根據(jù)績(jī)效考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)年工作實(shí)施情況撰寫學(xué)年自評(píng)報(bào)告，結(jié)合具體辦學(xué)實(shí)際,，對(duì)照辦學(xué)績(jī)效考核自評(píng)指標(biāo),，認(rèn)真完成自評(píng)與佐證材料整理。11月5日前,，將考核評(píng)估材料上傳到“智慧教育云平臺(tái)”的“20xx學(xué)年學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核”,。

2.評(píng)審、評(píng)價(jià)（11月15日前）

局相關(guān)科室根據(jù)“智慧教育云平臺(tái)”上的學(xué)校上傳材料,，結(jié)合平時(shí)掌握的數(shù)據(jù)資料與學(xué)校辦學(xué)情況,，11月15日前完成學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核分項(xiàng)評(píng)審，著重突出20xx學(xué)年內(nèi)涵發(fā)展的重點(diǎn)與亮點(diǎn)工作,。

3.綜評(píng),、確定（11月25日前）

學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核評(píng)定結(jié)果分“優(yōu)秀、良好,、合格,、基本合格”四個(gè)等次。反向指標(biāo)中被“一票否決”的學(xué)校不能確定為“優(yōu)秀”等次,。經(jīng)區(qū)教育局黨委會(huì)研究審議后,，11月25日前公布全區(qū)學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核評(píng)定結(jié)果，并在20xx年教育系統(tǒng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案中予以體現(xiàn),，按優(yōu)秀（20%左右,，系數(shù)1.2）、良好（40%左右,，系數(shù)1.1）,、合格（30%左右，系數(shù)1.0）,、基本合格（10%左右,，系數(shù)0.9）四個(gè)等次確定學(xué)校數(shù)量與系數(shù)。

區(qū)教育局成立由局領(lǐng)導(dǎo),、科室負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)各學(xué)校20xx學(xué)年辦學(xué)績(jī)效進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核評(píng)定的考核程序,、考核方式,、考核指標(biāo)、考核結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)方案的審定,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在區(qū)教育督導(dǎo)與評(píng)估中心，具體負(fù)責(zé)相關(guān)評(píng)估準(zhǔn)備與組織工作。

學(xué)?？?jī)效考核方案應(yīng)該公示嗎篇四

根據(jù)《xxx市新浦區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》和本校實(shí)際情況,，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué),、規(guī)范,、合理的教師績(jī)效分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的調(diào)節(jié)作用,，實(shí)現(xiàn)多勞多得,，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),，扎實(shí)工作,，高效創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取,，積極主動(dòng)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

1、堅(jiān)持“按績(jī)分配,、效率優(yōu)先,、公平合理”的分配原則。以工作態(tài)度,、責(zé)任心和實(shí)際成績(jī)?yōu)橐罁?jù),，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距,，重點(diǎn)向?yàn)閷W(xué)校管理、教育教學(xué),、教育科研等做出突出成績(jī)的教師傾斜,。

2、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則,。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系,，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制,。

3,、堅(jiān)持“公開(kāi)、公平,、公正”原則,。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施,，確保教師有知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。

1、學(xué)校建立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作小組,，由15人組成,，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及各科室主要同志和教師代表為成員,。其中，教師代表民主推薦4人,。

組長(zhǎng)：邱健筠副組長(zhǎng)：劉蘇敏

成員：黃祖軍,、李萍、孫述紅,、江舜裕,、趙雯、孫月梁,、劉園,、

周海燕,、馮維萍,、張鳳蘭、張麗云,、張洪玲,、馮家彥,。

2、績(jī)效考核工作小組,，必須按照教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則,，實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核,。

3,、完善老師學(xué)年度、每學(xué)期績(jī)效考核制度,。建立建全教職工考核檔案體系,。績(jī)效考核結(jié)束后,，學(xué)校必須將績(jī)效考核工作總結(jié),、《績(jī)效考核統(tǒng)計(jì)表》等材料報(bào)主管部門備案。

學(xué)?？?jī)效考核方案應(yīng)該公示嗎篇五

根據(jù)上級(jí)指示精神和本校實(shí)際,，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，學(xué)校再安排適量的經(jīng)費(fèi)(以上級(jí)有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)),，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn),，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,。

1,、按勞分配、效率優(yōu)先的.原則,。對(duì)教師工作量,、崗位職責(zé)和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距,，向一線教師,、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得,，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則,。

2、統(tǒng)籌兼顧,，合理均衡的原則,。科學(xué)安排學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系,，確保學(xué)校內(nèi)部和諧穩(wěn)定,。

3、“公開(kāi),、公平,、公正”的原則?？己朔峙溥^(guò)程全公開(kāi),，切實(shí)做到公平公正。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

本校在編且在職,、在崗的教職工,。

績(jī)效工資由月績(jī)效工資，專項(xiàng)津貼和期末質(zhì)量獎(jiǎng)三部分構(gòu)成,。

1,、上級(jí)按我校在編在崗教職工人數(shù)核發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資(績(jī)效工資總額的30%)用于月績(jī)效工資發(fā)放。

2,、學(xué)校在可用財(cái)力中按每人每年1200元的標(biāo)準(zhǔn)安排資金用于期末質(zhì)量獎(jiǎng)及工會(huì)活動(dòng)的開(kāi)支,。其中期末質(zhì)量獎(jiǎng)每人每期安排450元，教師節(jié)工會(huì)活動(dòng)每人安排100元,，春節(jié)前工會(huì)活動(dòng)每人安排200元,。

3、學(xué)校在可用財(cái)力中另安排專項(xiàng)資金用于班主任津貼,，教研組長(zhǎng)津貼,，學(xué)校管理層干部津貼等,。

1、月績(jī)效工資按月考核,、分月造冊(cè),、以期發(fā)放。

2,、專項(xiàng)津貼按月考核,、按月發(fā)放。

3,、期末質(zhì)量獎(jiǎng)按學(xué)?！豆ぷ骺?jī)效量化方案》量化，在學(xué)期末發(fā)放,。

教導(dǎo)處,、教科室

1,、資金：學(xué)校在編在崗教職工績(jī)效工資總額的30%,。

2、考核及發(fā)放：按月考核,、分月造冊(cè),、以期發(fā)放。

3,、月績(jī)效工資組成：

月結(jié)構(gòu)工資由出勤獎(jiǎng)勵(lì),，課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)三部分組成,，其中出勤部分占30%,，課時(shí)部分占60%，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)占10%,。

學(xué)?？?jī)效考核方案應(yīng)該公示嗎篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué),、內(nèi)涵發(fā)展,，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定2020年度直屬學(xué)?？?jī)效考核實(shí)施方案,。

圍繞年度教育重點(diǎn)工作，聚焦我市教育綜合改革,，發(fā)揮考核的導(dǎo)向,、推動(dòng)作用，確?？己斯ぷ饕?guī)范有序,、公開(kāi)透明,。

1.導(dǎo)向性原則。注重學(xué)校貫徹黨的教育方針,，依法辦學(xué),，尊重規(guī)律，關(guān)注學(xué)校差異,。

2.發(fā)展性原則,。堅(jiān)持科學(xué)有效，改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià),，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià),，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià),。

3.有效性原則,。注重辦學(xué)實(shí)績(jī)，突出學(xué)校管理,、教育教學(xué),、教師專業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域取得的績(jī)效。

4.可行性原則,。注重考核內(nèi)容的可檢測(cè)性,、考核程序的可操作性，考核辦法簡(jiǎn)便易行,。

成立直屬學(xué)?？?jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市教體局主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng),，局領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員任副組長(zhǎng),，各科室及直屬事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核工作辦公室,，市委教體工委副書記任辦公室主任,，督導(dǎo)辦、辦公室,、組宣科,、市紀(jì)委駐市教體局紀(jì)檢組負(fù)責(zé)考核的具體組織實(shí)施工作。

一中(含龍山校區(qū)),、二中（含東區(qū),、南區(qū)）、四中（含西區(qū)）,、七中,、九中、田家炳中學(xué)（十中）,、十一中,、石化一中(含西區(qū)),、楊橋中學(xué)、廣圩中學(xué),、特殊教育學(xué)校,、安慶工業(yè)學(xué)校、廣播電視大學(xué),。

實(shí)行雙一百分考核,。黨建工作考核100分，年度工作績(jī)效考核100分,。黨建工作由市委教體工委獨(dú)立考核,，考核方案、指標(biāo)體系等另行通知,。

年度績(jī)效考核內(nèi)容包括“學(xué)生發(fā)展”（35分）,、“教師發(fā)展”（25分）、“學(xué)校發(fā)展”（40分）在此基礎(chǔ)上再加上“加分項(xiàng)目”（5分）,。具體為：

1.學(xué)生發(fā)展,。包括“學(xué)業(yè)質(zhì)量”“綜合素質(zhì)”“身體、心理素質(zhì)”等3個(gè)二級(jí)指標(biāo),。

2.教師發(fā)展,。包括“師德師風(fēng)”“教師培養(yǎng)”“教科研”“校本教研”等4個(gè)二級(jí)指標(biāo),。

3.學(xué)校發(fā)展,。包括“辦學(xué)方向”“平安校園建設(shè)”“疫情防控與食品衛(wèi)生”“財(cái)務(wù)管理”“教學(xué)管理”“民生工程”“民主管理”等7個(gè)二級(jí)指標(biāo)。

4.加分項(xiàng)目,。包括“學(xué)校受省,、市委及省、市政府表彰”“學(xué)校積極爭(zhēng)取招商引資”等2個(gè)二級(jí)指標(biāo),。

1.學(xué)校自評(píng),。學(xué)校根據(jù)考核指標(biāo)體系，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃,，對(duì)一年來(lái)的工作情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，撰寫年度績(jī)效自評(píng)報(bào)告，收集整理相關(guān)佐證材料,，一并于2021年4月15日前通過(guò)教育督導(dǎo)平臺(tái)報(bào)送,。

2.平時(shí)考核。相關(guān)科室依據(jù)平時(shí)掌握情況及相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，查閱學(xué)校通過(guò)教育督導(dǎo)平臺(tái)報(bào)送的相關(guān)佐證材料,，對(duì)照考核指標(biāo)逐條賦分，說(shuō)明賦分理由,，送分管領(lǐng)導(dǎo)審簽,。平時(shí)考核賦分于2021年4月20日前報(bào)送考核辦,。平時(shí)考核權(quán)重為80%。

3.現(xiàn)場(chǎng)核查?，F(xiàn)場(chǎng)核查在2021年4月底前結(jié)束,，由市教體局組織相關(guān)人員查閱相關(guān)佐證材料后，到學(xué)校就部分指標(biāo)實(shí)地核實(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)核查權(quán)重為20%,。

4.加分項(xiàng)審核。加分項(xiàng)目由直屬學(xué)校提供申報(bào)材料于2021年4月15前提交市教體局辦公室,，由考核辦統(tǒng)一審核,。

對(duì)年度考核綜合得分前三位的學(xué)校命名為“2020年度安慶市直優(yōu)秀學(xué)校”,；對(duì)于經(jīng)考核認(rèn)定為進(jìn)步明顯的學(xué)校頒發(fā)“2020年度安慶市直學(xué)校進(jìn)步獎(jiǎng)”,。

考核結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)和校領(lǐng)導(dǎo)班子政績(jī)的重要依據(jù)。

學(xué)?？?jī)效考核方案應(yīng)該公示嗎篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，深化教育人事制度改革，建立健全教師績(jī)效考核制度,，推進(jìn)我校教師績(jī)效工資制度順利實(shí)施,，根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教人[2015]15號(hào)）、《關(guān)于全省義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的意見(jiàn)》（鄂政辦發(fā)[2015]48號(hào)）和《義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂本方案。

實(shí)施績(jī)效考核工作,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律,、導(dǎo)向明確,、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,，促進(jìn)廣大教師全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：

1,、尊重規(guī)律,，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位,，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性,、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn),。

2,、以德為先，注重實(shí)績(jī),。完善績(jī)效考核內(nèi)容,，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn),。

3,、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展,。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作,，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4,、客觀公正,，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是,、民主公開(kāi),，科學(xué)合理、程序規(guī)范,，講求實(shí)效,、力戒繁鎖。

5,、為了學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)科學(xué)發(fā)展,，學(xué)校實(shí)行公平優(yōu)先,、兼顧效率,、優(yōu)勞優(yōu)得、多勞多得,、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的獎(jiǎng)勵(lì)原則,。

實(shí)施績(jī)效考核的對(duì)象是按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式在編在崗工作人員。本年度我校正式在編在崗教學(xué)一線的教師為80人,。

教師績(jī)效考核包括師德考核與履職考核,。

（一）師德主要考核教職工遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。

（二）履職主要考核教職工履行《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé),，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。

1,、教師履職考核主要包括教學(xué)工作量,、教育教學(xué)過(guò)程、教育教學(xué)效果,、教師專業(yè)發(fā)展以及教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)等方面,。

（1）教學(xué)工作量主要考核教師承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的情況。教師基本工作量暫按鄂政辦發(fā)（2001）112號(hào)文件中關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)的規(guī)定執(zhí)行,。

（2）教育教學(xué)過(guò)程主要考核教師在教育教學(xué)過(guò)程中履行崗位職責(zé)情況,。重點(diǎn)考核教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)實(shí)施,、德育滲透,、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、組織考試和課外實(shí)踐活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)過(guò)程的落實(shí)情況,。要通過(guò)考核，引導(dǎo)教師認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)工作的`各個(gè)環(huán)節(jié),，提高課堂教學(xué)效益,，實(shí)施素質(zhì)教育。

（3）教育教學(xué)效果主要考核教職工目標(biāo)任務(wù)完成情況及成效,。主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo),、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，包括學(xué)生身心健康,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等,，不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo),，要引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)習(xí)特別是學(xué)習(xí)上有困難或有不良行為習(xí)慣的學(xué)生。

（4）教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識(shí),、提高教育教學(xué)能力的情況,。主要包括教師參加專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)，完成規(guī)定的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分,、參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況,。

（5）教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)主要考核教師在履行崗位職責(zé)過(guò)程中做出的突出貢獻(xiàn)和工作成績(jī)，包括教師主講優(yōu)質(zhì)課,、公開(kāi)課的情況,，受到各級(jí)政府或部門表彰情況，獲得教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等。

2,、班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位,。對(duì)班主任工作，重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),、班級(jí)管理,、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況,。要鼓勵(lì)教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動(dòng)承擔(dān)班主任工作,，使他們有熱情、有時(shí)間,、有精力,，高質(zhì)量、高水平做好班主任工作,，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師,、促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

3,、校長(zhǎng)的績(jī)效考核內(nèi)容包括德,、能、勤,、績(jī),、廉等五個(gè)方面，書記的考核可參照校長(zhǎng)的考核辦法進(jìn)行,，他們的考核都由中心校集中進(jìn)行,。

4、其他管理人員,、教學(xué)輔助人員和特殊崗位人員的履職考核按照其工作職責(zé)確定考核內(nèi)容,。主要包括工作量、工作態(tài)度,、工作實(shí)績(jī)等方面,，重點(diǎn)考核其履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì),、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序的情況,。

（一）師德考核的方法

根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從教師工作態(tài)度,、道德行為、遵紀(jì)守法,、愛(ài)護(hù)學(xué)生和公益活動(dòng)等方面制訂出考核辦法,，學(xué)期末根據(jù)考核辦法和日常記錄，結(jié)合民主評(píng)議（學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教,、師德考核小組評(píng)教）結(jié)果計(jì)算出各位教職工的師德分?jǐn)?shù),，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神得出每位教師的師德等次：優(yōu)秀、合格,、基本合格,、不合格。

（二）履職考核的方法

1,、教師履職考核主要包括教育教學(xué)工作量,、教育教學(xué)過(guò)程、教育教學(xué)效果,、教師專業(yè)發(fā)展以及教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)等方面,。

2、 事假,、病假和曠工,，未認(rèn)真履行工作職責(zé)、違反工作紀(jì)律扣減一定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,。

（1）坐班遲到,、早退每人次扣減2元；辦公室衛(wèi)生打掃不徹底,，出現(xiàn)負(fù)面影響的每次扣減5元,。無(wú)故缺勤（婚喪產(chǎn)病事假等需出示請(qǐng)假條）一節(jié)扣減5元；無(wú)故缺勤一天扣減20元,；一周請(qǐng)假2次以上每人次扣減2元,。事假、病假和曠工天數(shù)超過(guò)上級(jí)規(guī)定,，扣減50200元,。

（2）教師值日考勤：未到崗每人次扣減10元，遲到,、早退,、到崗但不負(fù)責(zé)每人次扣減5元。

（3）備,、講,、批、輔,、考,、聽(tīng)、學(xué)等教學(xué),、研訓(xùn)環(huán)節(jié)不到位的,，經(jīng)檢查不合格的,，每次每項(xiàng)扣減5元。學(xué)校統(tǒng)考過(guò)程中,，未按要求完成各項(xiàng)工作的,，按統(tǒng)考規(guī)則執(zhí)行。

3,、有下列情形之一者,，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資為零，并扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資100300元：

（1）工作量嚴(yán)重不足,，又不服從學(xué)校工作安排的,；

（3）擅自脫離工作崗位嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作的；

（4）長(zhǎng)期病事假的,；

（5）履行職責(zé)不到位,，出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)失誤或造成重大人身、財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任事故的,；

（6）嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì),，造成不良社會(huì)影響的；

（7）非法組織,、串聯(lián)越級(jí)上訪或群體上訪,，影響穩(wěn)定大局，造成造成不良社會(huì)影響的,。

1,、教師師德考核不合格的，其績(jī)效考核確定為不合格,，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,。

2、教師基礎(chǔ)性績(jī)效工資分配,。在師德合格的基礎(chǔ)上,，對(duì)遵守工作紀(jì)律，履行了崗位職責(zé),，完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的教師,，按月全額發(fā)放基礎(chǔ)績(jī)效工資。否則,，按照上面的條款扣除,。

3、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配,?？?jī)效考核結(jié)果是獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。根據(jù)考核結(jié)果,，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次,，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距,。最高限額原則上不超過(guò)學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平的2倍,，對(duì)少數(shù)業(yè)績(jī)尤為突出者最高限額定為2500元,。

4、績(jī)效考核結(jié)果也要作為教師資格認(rèn)定,、崗位聘任,、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn),、表彰獎(jiǎng)勵(lì),、教師教學(xué)質(zhì)量年度考核等工作的重要依據(jù)。

5,、學(xué)校及時(shí)將績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行公示,。

（一）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的項(xiàng)目、權(quán)重,、額度,、資金來(lái)源：

1、教職工績(jī)效考核的結(jié)果是發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的重要依據(jù),。資金來(lái)源是國(guó)撥獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,。

2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的項(xiàng)目權(quán)重為：班主任津貼占20%,，工作量津貼占28%,，教學(xué)研訓(xùn)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)占42%，綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)占10%,。

3,、根據(jù)教職工績(jī)效工資發(fā)放政策，國(guó)家下?lián)塥?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方式是副高,、中級(jí),、助理級(jí)、員級(jí)職稱的下?lián)苜Y金不同,，學(xué)校以1200元/人測(cè)算每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額,，多余部分發(fā)放到教師本人。

4,、師德考核合格及以上等次的教師獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資100元,，教學(xué)質(zhì)量年度考核為二級(jí)乙等及以上等次的教師獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資100元，以此作為獎(jiǎng)勵(lì)性工資基數(shù),。

5,、我校用于浮動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工作總額為80人×1000元=80000元。

（二）,、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資各項(xiàng)金額核定：

1,、班主任津貼總額：80000元×20%=16000元,。

2、工作量津貼總額：80000元×28%=22400元,。

3,、教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)總額：80000元×28%=22400元。

4,、研訓(xùn)成果獎(jiǎng)勵(lì)總額：80000元×14%=11200元,。

5、綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)總額：80000元×10%=8000元,。

（三）,、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的細(xì)則：

1、班主任津貼：

（1）班主任的津貼總額為80000元×20%=16000元,。

（2）班主任的津貼總額中的13.5%（即80000元×13.5%=10800元）為班級(jí)工作績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì),，根據(jù)《班級(jí)管理考核制度》，視班級(jí)管理情況,，由政教處量化評(píng)比核定,。

（3）班主任的津貼總額中的6.5%（即80000元×6.5%=5200元）為班主任工作量津貼，納入學(xué)?？偣ぷ髁恳黄鸷硕òl(fā)放,。班主任工作量納入學(xué)校總工作量一起核算,。

2.工作量（課時(shí),、超課時(shí)津貼）的津貼：

（1）工作量（課時(shí)、超課時(shí)津貼）的津貼總額為80000元×28%=22400元+80000元×6.5%=5200元=27600元,。

（2）按照鄂政辦發(fā)（2001）112號(hào)文件中關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)的規(guī)定,，初中非寄宿制學(xué)校教師周課時(shí)14―16課時(shí)，我校為寄宿制學(xué)校,，核定標(biāo)準(zhǔn)工作量為16課時(shí),。

（3）工作量津貼以標(biāo)準(zhǔn)工作量為基數(shù)，擔(dān)任標(biāo)準(zhǔn)工作量工作的教師獎(jiǎng)勵(lì)工作量基本津貼200元,。超出標(biāo)準(zhǔn)工作量10%的部分每個(gè)工作量津貼獎(jiǎng)勵(lì)40元,，超出標(biāo)準(zhǔn)工作量20%的部分每個(gè)工作量津貼獎(jiǎng)勵(lì)50元，超出標(biāo)準(zhǔn)工作量30%的部分每個(gè)工作量津貼獎(jiǎng)勵(lì)60元,，超出標(biāo)準(zhǔn)工作量40%的部分每個(gè)工作量津貼獎(jiǎng)勵(lì)80元,；低于標(biāo)準(zhǔn)工作量10%的每個(gè)工作量扣50元，低于標(biāo)準(zhǔn)工作量20%的每個(gè)工作量扣80元低于標(biāo)準(zhǔn)工作量30%及以上的每個(gè)工作量扣100元,。

如有結(jié)余,，結(jié)余部分納入綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）工作量的計(jì)算辦法按照《工作量管理制度》執(zhí)行,。

【說(shuō)明】標(biāo)準(zhǔn)工作量的核定因每學(xué)年正式在編在崗的教師不同而不同,，超出標(biāo)準(zhǔn)工作量和低于標(biāo)準(zhǔn)工作量津貼會(huì)隨之變化,。

3、教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)總額為=80000元×28%=22400元

（2）根據(jù)《教學(xué)績(jī)效管理制度》計(jì)算出教師教學(xué)績(jī)效得分,，得分超過(guò)12分的教師教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)=（得分12）×30元,。

（3）教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)總額中剩余部分的平均數(shù)設(shè)定為教學(xué)基數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，教學(xué)績(jī)效得分為12分及以上分?jǐn)?shù)的教師可獲得基數(shù)獎(jiǎng)勵(lì),，得分為10分的教師不享受基數(shù)獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、研訓(xùn)效果獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）研訓(xùn)成果獎(jiǎng)勵(lì)總額：80000元×14%=11200元,。

（2）研訓(xùn)成果獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)《教科研管理考核制度》，視教師獲獎(jiǎng)情況,，由教科室量化核定,。如實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)未超過(guò)總額，根據(jù)實(shí)際情況發(fā)放,，結(jié)余部分作為機(jī)動(dòng)資金,，納入綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)；如超過(guò)總額,，則折算后發(fā)放,。

5. 綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）參加綜合考核的教師為80人。獎(jiǎng)勵(lì)總額為80000元×10%=8000元,。

（2）師德考核為前30的教師每人獎(jiǎng)勵(lì)40元,，31至50名的教師每人獎(jiǎng)勵(lì)10元，51名及以后的教師不享受獎(jiǎng)勵(lì),。

（3）教學(xué)質(zhì)量年度考核為前30的教師每人獎(jiǎng)勵(lì)80元,，31至50名的教師每人獎(jiǎng)勵(lì)20元，51名及以后的教師不享受獎(jiǎng)勵(lì),。

（4）結(jié)余部分作為值日教師津貼,，值日教師工作符合政教處考核要求，每學(xué)期津貼為100元,。

6,、臨時(shí)性工作、代課等津貼

臨時(shí)性工作和任務(wù)：含代課,、加班,、救火、搶險(xiǎn),、招生走訪,、開(kāi)學(xué)組織工作等。臨時(shí)代課,，指教師因公出差,，費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān),；教師私事請(qǐng)假的，自己請(qǐng)人代課,，學(xué)校不負(fù)擔(dān)費(fèi)用,；學(xué)校平時(shí)盡量不安排加班，確需寒暑假,、節(jié)假日加班的,，由分管領(lǐng)導(dǎo)估算工作量，原則是每天以20元為限,；臨時(shí)代課為每個(gè)工作量4元,。

學(xué)校績(jī)效考核方案應(yīng)該公示嗎篇八

員工考核,，其季度內(nèi)個(gè)別月份考評(píng)為優(yōu)秀的,，每評(píng)為優(yōu)秀一次加績(jī)效工資2%，以此類推,；其季度內(nèi)個(gè)別月份考評(píng)為不合格的,，每不合格一次減績(jī)效工資4%，以此類推,。

5,、獎(jiǎng)懲計(jì)分：

（2）季度內(nèi)警告一次減績(jī)效工資2%、記過(guò)一次減績(jī)效工資4%,、記大過(guò)一次減績(jī)效工資6%,。

1、作為晉級(jí),、解雇和調(diào)整崗位依據(jù),，著重在能力、能力發(fā)揮和工作表現(xiàn)上進(jìn)行考核,。

2,、作為確定績(jī)效工資的依據(jù)。

3,、作為潛能開(kāi)發(fā)和教育培訓(xùn)依據(jù),。

4、作為調(diào)整人事政策,、激勵(lì)措施的依據(jù),，促進(jìn)上下級(jí)的溝通。

1,、公司正式聘用員工均應(yīng)進(jìn)行考核,，不同級(jí)別員工考核要求和重點(diǎn)不同。

2、考核的依據(jù)是公司的各項(xiàng)制度,，員工的崗位描述及工作目標(biāo),，同時(shí)考核必須公開(kāi)、透明,、人人平等,、一視同仁。

3,、制定的考核方案要有可操作性,，是客觀的、可靠的和公平的,，不能摻入考評(píng)人個(gè)人好惡,。

4、提倡考核結(jié)果用不同方式與被評(píng)者見(jiàn)面,，使之誠(chéng)心接受,，并允許其申訴或解釋。

1,、工作任務(wù)考核（按月）。

2,、綜合能力考核（由考評(píng)小組每季度進(jìn)行一次）,。

3、考勤及獎(jiǎng)懲情況（由行政部按照《公司內(nèi)部管理?xiàng)l例》執(zhí)行考核）,。

1,、成立公司考評(píng)小組，對(duì)員工進(jìn)行全面考核和評(píng)價(jià),。

2,、自我鑒定，員工對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)并寫出個(gè)人小結(jié),。

3,、考核指標(biāo)，員工當(dāng)月工作計(jì)劃,、任務(wù),，考勤及《內(nèi)部管理?xiàng)l例》中的獎(jiǎng)懲辦法。

考績(jī)應(yīng)與本人見(jiàn)面,，將考核結(jié)果的優(yōu)缺點(diǎn)告訴被評(píng)人,，鼓勵(lì)其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),、再創(chuàng)佳績(jī),。

1、每月2日前，員工編寫當(dāng)月工作計(jì)劃,，經(jīng)部門直接上級(jí)審核后報(bào)行政部,；

5、工作計(jì)劃未進(jìn)行,、進(jìn)行中（階段性工作）項(xiàng)請(qǐng)?jiān)谟?jì)劃完成情況欄內(nèi)文字說(shuō)明原因,。

1、工作績(jī)效考核表總分90分,，日常工作類5項(xiàng)每項(xiàng)8分占40分,，階段工作類5項(xiàng)每項(xiàng)10分占50分，其它類每項(xiàng)附加分8分,，意見(jiàn)與建議如被公司采納,，附加分10分；其中個(gè)人評(píng)分,、職能部門評(píng)分,、直接上級(jí)評(píng)分所占工作績(jī)效考核得分比例分別是30%、30%,、40%,。（個(gè)人評(píng)分突破90分者，個(gè)人評(píng)分無(wú)效,，按直接上級(jí)評(píng)分減10計(jì)算,；職能部門評(píng)分從兩方面考評(píng)：成本意識(shí)、職業(yè)規(guī)范,。分別由財(cái)務(wù)部和行政部考評(píng),。）

2、綜合績(jī)效考核由考評(píng)小組季度進(jìn)行一次,，員工每季度填寫一份《員工考核表》和一份《員工互評(píng)表》,，具體時(shí)間由行政部另行通知；《員工考核表》由被考核員工和考評(píng)小組填寫,，《員工互評(píng)表》由員工以無(wú)記名方式填寫后投入公司投票箱,；其中自我考評(píng)、員工互評(píng),、考評(píng)小組考評(píng)所占綜合績(jī)效考核得分比例分別是30%,、30%、40%,。

3,、工作績(jī)效考核季度得分為3個(gè)月的平均分，占季度績(jī)效考核得分的60%,；綜合績(jī)效考核得分占季度績(jī)效考核得分的40%,，季度最終績(jī)效考核得分即為兩者之和。

季度績(jī)效工資=績(jī)效考核獎(jiǎng)+績(jī)效季度獎(jiǎng)

（1）績(jī)效考核獎(jiǎng)由三部分組成：

a、員工季度預(yù)留崗位工資10%的考核風(fēng)險(xiǎn)金,；

b,、員工的第13個(gè)月月工資的四分之一；

c,、公司拿出該崗位10%的年崗位工資的四分之一作為激勵(lì),。

員工季度考核為優(yōu)秀的發(fā)放全額季度績(jī)效考核獎(jiǎng)金；考核為合格的只發(fā)a項(xiàng)和b項(xiàng),；考核不合格者無(wú)季度績(jī)效考核獎(jiǎng)金,。

（2）績(jī)效季度獎(jiǎng)金是總經(jīng)理根據(jù)員工在公司的整體表現(xiàn)，參考員工的考核情況在季度末以紅包形式發(fā)放,。

3,、沒(méi)有按期編寫當(dāng)月工作計(jì)劃和填報(bào)工作績(jī)效考核表，每逾期一天扣1分,，以此類推,。

4、季度內(nèi)考核為合格的員工