作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

早戀班會教案勵志篇一

一、背景：

爭奪異性朋友,，爭風(fēng)吃醋,，斗毆傷害他人生命健康

學(xué)生發(fā)言

荒廢學(xué)業(yè)，損害健康,，違法犯罪,，自殘自殺,，葬送前途，家破人亡,，扭曲人格

2,、預(yù)防早戀的策略

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略

學(xué)生發(fā)言

3,、什么是愛情到播放電影《泰坦尼克號》片段,。（小組討論）

愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑,，默默牽手走過,，無須言語不用承諾。

愛情其實就是一種責(zé)任,。

愛情其實就是一種緣分,。

愛情其實就是一種人生。相儒以沫,，不離不棄,，挽著你的手，風(fēng)雨一起經(jīng)受,。

（設(shè)計目的：通過活動,，讓學(xué)生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今,，愛情一直是人類傳唱不衰,、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的,；用自己的生命保護了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦,愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,，患難與共,、同舟共濟。）

4,、如何對待異性交往（小組討論）

學(xué)會和異性正確相處,；學(xué)會提高自身的`素養(yǎng)；學(xué)會包容和關(guān)心,。

（設(shè)計意圖：學(xué)會與異性正常交往,，能夠更好的認(rèn)識自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好）

5,、“遠離早戀,，拒絕早戀”倡議書簽名活動

（大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀(jì)念）

（設(shè)計目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往,，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,，應(yīng)該坦誠相待，互助友愛）

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、教師代表發(fā)言（寄語、感言）

（設(shè)計意圖：通過不同層次的寄語或感言,，起到總結(jié)班會的作用,，起到思想引領(lǐng)的作用，進一步增強學(xué)生是非的評判技巧）

7,、班會結(jié)束,，集體朗誦美國作家肖伯納名言

“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果,，彼此交換,，我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果；如果你有一種思想,；我有一種思想,，彼此交換，我每個人就有了兩種思想,?！?/p>

（設(shè)計意圖：通過朗誦，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,，真正做到知行統(tǒng)一的效果）

七,、布置作業(yè)：

要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章“遠離早戀，拒絕早戀”主題班會,。

早戀班會教案勵志篇二

【教學(xué)目的】：

1,、使學(xué)生充分認(rèn)識到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念,，并能利用異性效應(yīng)不斷完善和提高自己,，順利地渡過青春期。

【班會準(zhǔn)備】：

1,、查閱有關(guān)青春期學(xué)生的生理,、心理發(fā)展特征，以及如何保持個人心理健康的資料,。

2,、查閱資料，了解早戀對中學(xué)生的影響,。早戀主題班會3,、準(zhǔn)備表演舞臺劇的表演,。

【活動形式】：

班級討論、角色扮演,、詩歌欣賞等,。

主持人：班長和學(xué)習(xí)委員

【活動過程】：

一、欣賞舞臺劇表演,。

主持人1：同學(xué)們,，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展,，一些同學(xué)不能夠正確看待自己的性特征的發(fā)展,，出現(xiàn)以下的現(xiàn)象。請欣賞表演：

二,、班上交流,，談感受。

主持人2：請同學(xué)們就以上的表演的現(xiàn)象談自己的感受,。

待學(xué)生發(fā)表自己的感受后,，做出小結(jié)：?

三、欣賞詩歌朗誦,。

主持人1：我們喜歡用花季雨季來描繪這一年齡階段,，這個時期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,，不由自主地去接觸異性,、了解異性，或想取悅異性,，以獲得對方的青睞,，又或者會互相吸引、互相仰慕對方,，產(chǎn)生愛慕之情,，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛,。它就像天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,，轉(zhuǎn)瞬間會消滅了蹤影,，請欣賞詩歌朗誦。

我是天空里的一片云

偶爾投影在你的波心

你不必訝異

更無需歡喜

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影

四,、班級討論,，明辨事理。

主持人2：高中時期是人生黃金時期,，是為夢想而奮斗的關(guān)鍵時期,，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時光多學(xué)一些知識和技術(shù),，不斷豐富和完善自已,，這才是明智的。那么,，結(jié)合劇情分小組討論：高中生戀愛的利與弊,。

根據(jù)各個小組學(xué)生代表的討論結(jié)果進行小結(jié)，并板書列出以表格：

專心學(xué)習(xí),，為了理想而奮斗,。

五、聆聽資料搜集情況的匯報,，進一步明確早戀的危害,。

學(xué)生匯報有關(guān)資料搜集的情況，朗讀給同學(xué)們聽,。

早戀的危害小結(jié)有如下幾個方面：

3,、家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意,，即使成功也難獲得家庭和睦,。

六、班主任寄語：

同學(xué)們,，人生對每個人來說都很寶貴,，人生的黃金時代更要珍惜。這段時光猶如明媚的春天,，如何播下理想,，灑下汗水，將來就會有收獲;如你沉溺于幻想,，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗,，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺,，易把出于生理或情緒的一時沖動當(dāng)作愛情來理解,。感情不穩(wěn)定，何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經(jīng)濟尚未獨立,，何來保障?責(zé)任不能承擔(dān),，何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠不會牢固的,。作為高中生的你們,，正肩負著家里人的期望，正是實現(xiàn)夢想的最佳時期,，希望你們珍惜這段黃金時期,，專心致志,，為自己人生的夢想而奮斗!

【擴展閱讀】關(guān)于現(xiàn)代中學(xué)生早戀問題

對于現(xiàn)代中學(xué)生的愛情，一直以來都是大家有很多爭議的話題,。據(jù)統(tǒng)計,，大部分人對于現(xiàn)代中學(xué)生的愛情，都持否定態(tài)度,。今天我便站在中學(xué)生的立場,，來談?wù)勎业目捶ā?/p>

有人告訴我說，現(xiàn)代中學(xué)生的愛情,，可以用一個字來形容――蠢?，F(xiàn)在早戀的年紀(jì)，越來越趨于年輕化,。一直都記得參加姐姐的婚禮,，在后臺化妝的時候，聽幫我化妝的姐姐說的一件事,。她是一名幼兒園的教師,，在她的班里有一個女孩子，特別喜歡隔壁班的一個小男孩,。一次下操后,，那個小女孩與小男孩在走廊上擦肩而過，等男孩走過,，那個小女孩對她說了一句話：“我的心都碎了,。”當(dāng)時她整個人都震驚了,。我想,，不只是她，當(dāng)時在場聽她說的人都震驚了,，包括我,。

雖然中學(xué)生比他們大，但是畢竟還小,，能懂什么叫愛情?。课乙恢睂F(xiàn)代的中學(xué)生比喻成溫室里的花,，從來沒有經(jīng)歷過社會的考驗,，不懂得生活的艱辛，更不懂真正的愛情是什么,？整個人的心智未成熟，你們以為幾句關(guān)心,，幾句甜言蜜語,，就是愛情了嗎,？太幼稚了。那么,，你們的`父母呢,？他們更愛你，更照顧你,，更體貼,。為什么有時間和一個隨時有可能和你分手的人甜言蜜語，卻不會和自己的父母多講一句?，F(xiàn)在你漸漸長大,，父母會漸漸老去，你們在一起的時間已不多了,，為什么不好好愛自己的父母呢,？縱使你們間有矛盾有隔閡，但請看清楚,，只有父親才是這個世界上最愛你的男人,，只有母親才是這個世界上最愛你的女人。

現(xiàn)在中學(xué)生的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí),，戀愛便會占去大部分時間,，從而，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑,。據(jù)統(tǒng)計,，現(xiàn)代中學(xué)生的愛情，大部分是以分手告終的,。而分手后,，很多學(xué)生沉浸于失戀中，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)失去興趣,。有些學(xué)生覺得失戀后,，世界仿佛沒有了意義。試問,，你才經(jīng)歷了多少,？在這個社會上,，有太多的困難比分手更打擊人,。沒有誰離開了誰不能繼續(xù)生活。不如把視線轉(zhuǎn)移到別的事情上,，一生有太多的事需要你去完成,。相信大家都看了達人秀，16歲的少年盧馭龍,，他的夢想是實現(xiàn)全球范圍內(nèi)的無線輸電，并且在不斷地為實現(xiàn)自己的理想而努力著。請問,，同為青春路人，我們的理想是什么,，我們在做些什么,？穿著、網(wǎng)游,、戀愛,、聊天……太out了吧,。

在我看來，現(xiàn)代中學(xué)生的愛情,，大部分只是處于欣賞的水平,。很多時候，只是對于異性的一種欣賞,，而學(xué)生便錯以為是一種愛情,。我有一朋友，畢業(yè)了,，去了其他的城市讀書,，遇到了更優(yōu)秀的男孩子，他對我說很喜歡他,。于是我建議他，和男友分手，對于現(xiàn)在喜歡的也先冷靜一會兒，因為他會喜歡上別的更優(yōu)秀的,，說明她對男友并不是真愛，只是欣賞,。對于現(xiàn)在喜歡的也許也只是一種好感,。他并沒有真正的明白愛情的定義,，更不配擁有,。也許在很多年后年再回過頭來看這段時間的愛情,，自己都會覺得可笑吧,。

寫了那么多,，并不是說我完全否定了現(xiàn)代中學(xué)生的愛情,。讓我們從另一個角度來看,。

和一個對的人在一起,，可以讓自己更快的成長起來,。這里的對是指比自己心里年長的人,，年齡上的年長是沒用的,。

有人說中學(xué)生的愛情是最純真的，不帶有社會那種世俗的眼光,，金錢、家庭背景等等,。

而且現(xiàn)代中學(xué)生的愛情并不一定會影響學(xué)習(xí)。我聽過這樣一故事,，男孩理科較好,，女孩文科較好，兩人取長補短,，一起考入了理想的學(xué)校,。有時候分手并不一定是壞事。我有一朋友,，和女友分手后去了另一個學(xué)校,，一開始很痛苦，后來他學(xué)會了用學(xué)習(xí)來填補想念他的時間,，成績越來越好,。后來我問他的時候，他說,，是的很愛她,，但是更希望他能幸福。而且,，我現(xiàn)在過得很好,。我謝謝他，是他教會了我追求理想,。

現(xiàn)代中學(xué)生的愛情有利也有弊,，當(dāng)利大于弊時我支持，當(dāng)弊大于利時請果斷的放手,。編輯評語一般來說,，中學(xué)生早戀是弊多利少，它影響學(xué)業(yè),。成功的概率很少,。

早戀班會教案勵志篇三

早戀其實每個人心理都有的，只是有的人敢于表達,，有的人只會悶在心里,，也有的人是出與外貌和不自信所以不敢表達，其實早戀是很美妙的,，但現(xiàn)在的學(xué)生們早戀其實就是看哪個女孩張的漂亮,，還有顯示自己的魅力，早戀對學(xué)習(xí)是非常有害的,，因為你的心理不會在那么專注于學(xué)習(xí)了,，你的心理早就被你喜歡的人占滿，哪還會有學(xué)習(xí)的心理！早戀是誰都不可避免的,，即使你嘴上說不會的,，但真的到你身上你也會情不自禁的投入進去的，但有的雙方會把早戀轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,，為了更好的明天就會加把努力的學(xué)習(xí),！但這樣的事很難做到！,！

早戀是青春期發(fā)展的產(chǎn)物,，對青少年成長有一定的危害。早戀的最大危害就是對學(xué)習(xí)的危害?。浩浯?.影響生理發(fā)育,；2.影響心理發(fā)展；3.影響學(xué)習(xí)生活,，這是最常見的危害,；4.可能導(dǎo)致犯罪；5.影響正常的戀愛生活,；6.可能促成越軌行為：是早戀最嚴(yán)重的損害,。

如果這種事到你身上你也不用緊張，只要把學(xué)習(xí)放在第一位上就可以了,，因為學(xué)習(xí)才是你最最重要的事情別把早戀想的有多么可怕,，順其自然！,！還是一句話,，學(xué)習(xí)才是你將來的出路，這是過來人給你的意見和忠告??！

如果有人告訴你早戀你別想它就行了，早戀會毀了你這樣的夸張話,，你也不要害怕,，

早戀班會教案勵志篇四

一、背景：

二,、目的：

1,、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀,。

2,、掌握預(yù)防早戀的策略，明確學(xué)習(xí)目的,，樹立遠大的理想

三、重點：

掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀,。

四,、形式：

播放視頻、電影片段,、學(xué)生討論,、倡議書、朗誦

五,、準(zhǔn)備：

1,、搜索相關(guān)的資料，制作課件,、視頻

2,、確定主持人、邀請嘉賓,、準(zhǔn)備倡議書

3,、會場布置、準(zhǔn)備獎品,、排練

六,、過程：

主持人引題：

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入。

早戀是一朵不結(jié)果實的花,，對我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響,，時刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸,，避免產(chǎn)生意想不到的事件,。“遠離早戀,，拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始,。

1、早戀的危害性

展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的`負面案例,，小組討論歸納早戀的危害性

(1)感情沖動“越軌”導(dǎo)致懷孕,，無奈選擇墮胎

(2)為對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路

(3)爭奪異性朋友,，爭風(fēng)吃醋,，斗毆傷害他人生命健康

學(xué)生發(fā)言

荒廢學(xué)業(yè)，損害健康,，違法犯罪,，自殘自殺，葬送前途,，家破人亡,，扭曲人格

(設(shè)計目的：通過因早戀引發(fā)的負面案例討論分析,，讓學(xué)生知道早戀的危害性;他山之石，可以攻玉,，希望早戀者趕快懸崖勒馬,，亡羊補牢)

2、預(yù)防早戀的策略

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例,，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略

學(xué)生發(fā)言

(設(shè)計目的：通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例,，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘,，防微杜漸,，避免意想不到的悲劇發(fā)生)

3、什么是愛情--播放電影《泰坦尼克號》片段文章,。(小組討論)

愛情其實就是一種生活,。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過,，無須言語不用承諾,。

愛情其實就是一種責(zé)任。

愛情其實就是一種緣分

愛情其實就是一種人生作文,。相儒以沫,，不離不棄，挽著你的手,，風(fēng)雨一起經(jīng)受,。

(設(shè)計目的：通過活動，讓學(xué)生知道從盤古開天地,，三皇五帝到如今,，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題,，我們都是無法回避的;用自己的生命保護了自己所愛的人,，用生命詮釋著愛的真諦，愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,，患難與共,、同舟共濟。)

4,、如何對待異性交往(小組討論)

學(xué)會和異性正確相處;學(xué)會提高自身的素養(yǎng);學(xué)會包容和關(guān)心,。

(設(shè)計意圖：學(xué)會與異性正常交往，能夠更好的認(rèn)識自己,，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好)

5,、“遠離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動

(大家在黑板上簽名,，拍照片存檔紀(jì)念)

(設(shè)計目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往,，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,，應(yīng)該坦誠相待，互助友愛)

6,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、教師代表發(fā)言(寄語,、感言)

(設(shè)計意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結(jié)班會的作用,，起到思想引領(lǐng)的作用,，進一步增強學(xué)生是非的評判技巧)

7、班會結(jié)束,，集體朗誦美國作家肖伯納名言

“如果你有-個蘋果,，我有一個蘋果，彼此交換,，我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想,，彼此交換，我每個人就有了兩種思想,?！?/p>

(設(shè)計意圖：通過朗誦，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,，真正做到知行統(tǒng)一的效果)

七,、布置作業(yè)：

要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章

早戀班會教案勵志篇五

針對問題：我班個別學(xué)生存在早戀苗頭，關(guān)系曖昧,，不僅影響成績,，還破壞學(xué)習(xí)風(fēng)氣，甚至存在危險因素,。

班會目的：使同學(xué)們認(rèn)清早戀現(xiàn)象的危害和弊端,，引導(dǎo)學(xué)生把愛慕轉(zhuǎn)化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念,，利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,，順利地渡過青春期。

場景布置：簡約風(fēng)格,，主要利用黑板,，由同學(xué)們自行設(shè)計，突出主題,，配以圖畫藝術(shù)字,。

展示方式：

幻燈片呈現(xiàn)、學(xué)生討論發(fā)言,、案例分析,、情景再現(xiàn)

教師通過幻燈片的形式呈現(xiàn)教育內(nèi)容,，設(shè)計案例、情景讓同學(xué)們進行分析,，小組討論,，以循序漸進的方式實現(xiàn)心理輔導(dǎo)的效果，最后讓同學(xué)們發(fā)表自己的看法,，教師注意引導(dǎo),。

過程中鼓勵學(xué)生隨時抒發(fā)自己的感想、困惑,，全體師生共同交流,，形成和諧、舒適,、暢所欲言的氛圍,。

準(zhǔn)備工作：提前三天發(fā)布主題，班委協(xié)調(diào)布置黑板,。

班會開始：

一,、 開場：通過舒婷的《致橡樹》引入。

讓同學(xué)們談?wù)勈裁词莻ゴ蟮膼矍椤?/p>

明確：

1,、對愛情的憧憬是正常的,；

2、只有成熟的愛情才會長久,，真正的愛情是忠貞的,，雙方互相尊重、彼此獨立又能共同承擔(dān)責(zé)任,，經(jīng)歷風(fēng)雨）

二,、課件展示“科學(xué)家總結(jié)的幸福愛情需要滿足的條件”

明確：愛情需要面包和牛奶，也需要雙方具有健全的人格

三,、 課件展示早戀的定義,、特點、不宜早戀的原因

明確：早戀往往是不理智的選擇,，難以持久,，容易造成過度狂熱和癡迷，產(chǎn)生偏激行為,。

四,、 主要環(huán)節(jié)：早戀的危害

1、學(xué)生參與,，案例展示,，學(xué)生自主討論，揭示早戀危害,。

案例一：失戀少年自殺生命垂危

案例二：初中生情侶臥軌自殺身亡

案例三：中學(xué)生偷嘗禁果的結(jié)局

同學(xué)們討論交流,，發(fā)表看法,。

注意：由于話題的敏感性教師要注意控制學(xué)生的情緒，班會氣氛的把握尤其重要,，同學(xué)們的言論要建立在深入的思考之上,，暢所欲言的同時，杜絕輕浮,、出風(fēng)頭,、不負責(zé)任的話語。

明確：

1,、中學(xué)生的心理具有情緒化,、好沖動、承受力差的特點,。

2、早戀危害中學(xué)生身心健康,，容易產(chǎn)生極端行為,。

3、一旦發(fā)生越軌行為,，兩人都會陷入恐懼和痛苦的境地當(dāng)中,，女生更是遭受身心重創(chuàng)。

4,、結(jié)合身邊事例,，同學(xué)們談?wù)勗鐟俚奈：€有那些？

自由發(fā)言,。

重點強調(diào)早戀對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的不良影響,，感情促進學(xué)習(xí)的想法是幼稚的，早戀勢必會造成成績大幅度下降,。早戀還容易引起犯罪,。

五、 怎樣避免早戀,？

1,、測一測：你的自控力如何？

通過心理小測試提高同學(xué)們的參與感,，活躍氣氛,。

2、情景再現(xiàn)（小忠,、小雙,、班長的故事）

如果你是他們，應(yīng)該分別作出怎樣的處理,？

學(xué)生發(fā)表看法,，教師指導(dǎo),，對于同學(xué)們采用的好的處理辦法及時給予肯定，有失妥當(dāng)?shù)募皶r加以引導(dǎo),。

明確：當(dāng)我們產(chǎn)生對異性的愛慕后,，不用害怕，這是正常的,，只要轉(zhuǎn)移注意力,，不要癡迷于此就可以了；如果已經(jīng)有早戀的苗頭,，就應(yīng)懸崖勒馬,，及時尋求老師和家長的幫助，減少交往,；當(dāng)面對他人的追求時,，要明確態(tài)度，委婉拒絕,，曉之以理,。

六、 主題深化：與異性交往有哪些注意事項,？

從穿著打扮,、語言、心態(tài),、行為舉止等方面對同學(xué)們提出建議,。

七、 總結(jié)

每位同學(xué)小組內(nèi)總結(jié)心得體會,，組長匯總展示,。

教師點評指導(dǎo)，并發(fā)表結(jié)束語,。

結(jié)束后的反饋

關(guān)注同學(xué)們在班會后的反應(yīng),，使此次班會發(fā)揮更好的效果，指導(dǎo)實踐,。

早戀班會教案勵志篇六

一,、開場。（《我相信》音樂響起）,；二,、汶川地震視頻。三,、個人朗誦（classicriver響起）,；四、個人讀關(guān)于王先兵同學(xué)故事的感受。（《再見,，警察》響起）,；五、看學(xué)姐的視頻,。六,、班主任發(fā)言。七,、圖片對比,。（主持人評論）；八,、集體朗誦(《卡農(nóng)》響起),；九、討論（四位同學(xué)和外班同學(xué)）,；十,、話劇（感人背景音樂）,；十一,、宣誓，送許愿瓶,。（《感恩的心》響起）；十二,、陳校長發(fā)言,。

【活動背景】

在我們的身邊，不僅有細膩如絲般的母愛需要感恩,，也不只有深沉如海的父愛需要感恩,。在漫長的求學(xué)生涯中，學(xué)校扮演了一個至關(guān)重要的角色,。上了高中的我們,，思想應(yīng)該更成熟。當(dāng)我們回首著十幾年在校園里的一點一滴的往事時,，肯定有許多心里的話要說,。同時，可以看到,，二高中,，這個給予我們知識的搖籃，正在不斷成長,，也正以她獨特的方式智化著我們,，使我們愈發(fā)堅強，愈發(fā)勇敢。我們要學(xué)會感恩,。因此,，設(shè)計本次班會活動。

【活動準(zhǔn)備】

1,、選拔班會主持人,。（三人）

2、搜集與主題相關(guān)的音樂,，如《感恩的心》等,。（五組）

3、拍攝學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境和部分學(xué)生的不良行為,。（便于形成對比）

4,、向上屆的學(xué)姐尋求《感恩母校》的視頻,。

5,、編排話劇，學(xué)生自導(dǎo)自演,。（六人）

6,、把相關(guān)材料制成幻燈片。

7,、主持人寫好各環(huán)節(jié)串詞,。

8、布置會場,。

9,、準(zhǔn)備許愿瓶。

【活動地點】學(xué)校報告廳

【參加人員】本班全體同學(xué),，校領(lǐng)導(dǎo),，全年級班主任，學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo),，其他各班學(xué)生代表,。

【班會實錄】

(班會正式開始之前用投影投出《感恩學(xué)校》的標(biāo)題,，同時播放背景音樂《我相信》,。4：30左右十班學(xué)生穿著校服入場，觀摩教師和領(lǐng)導(dǎo)也陸續(xù)到場,。4：40班會正式開始)

主持人：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位同學(xué),，大家下午好,。歡迎參加由高二《10》班舉辦的主題班會——感恩學(xué)校。

主持人：如果說，你想擁抱一片綠色的海洋,，我們的學(xué)校能伸出溫柔的臂膀,；

主持人：如果說，你想放飛一縷美麗的夢想,，我們的學(xué)校能提供最好的平臺,；

主持人：如果說，你要回收一段如歌的歲月,，那我們的學(xué)校一定藏在了你記憶的最深處,。

主持人：擁抱海洋盛開的綠意，享受這片樂土帶來的芬芳,，懷揣一份殷殷的祝福,；

主持人：我們小心翼翼地推開那沉淀著歷史滄桑的希望之門。

主持人：大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀(jì)念日,。雖然已時過一年,，但地震是發(fā)生的感人事跡仍歷歷在目。首先,，請先看一段視頻,。（視頻展示了汶川地震中幾位老師為救自己的學(xué)生而獻身的感人事跡，全場的氣氛被調(diào)動起來）

主持人：也許大家看完視頻后心里會有一點震動,，有一份感動,。那些老師將生的火炬?zhèn)鬟f給他的學(xué)生這是一首生命的絕唱。在這里我謹(jǐn)代表在座的所有師生對這位老師偉大的舉動表示崇高的敬意,。

主持人：雖然災(zāi)難的苦痛我們不能完全地體會,，但是老師對我們的關(guān)心與愛護，我們應(yīng)該是深有體會的,。下面,，有請呂歡歡同學(xué)朗誦一首詩歌來表達對老師辛勤付出的感謝,。(伴奏《classicrver》響起)

猶如晴天霹靂

在驚魂未定的那一刻

逃竄,、張望、等待

然而,，有些生命永遠定格…...

老師,，我永遠都記得

您那堅定地最后一次張望

您說：孩子快走，活著就有希望,！

您把充滿希望的眼神留給了我們

自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中……

如今,，陽光竄出了地平線

在陽光里，我們看到您正握住粉筆

欲用它揮灑出您所有的激情

咫尺天涯外的我們齊聲吶喊

老師,，如果人間注定沒有重逢

那么,，天堂有我們寄去的懷念訴說著情濃

———獻給老師

主持人：如果說老師是我們未來的引路人，那么，學(xué)校就是孕育我們夢想的搖籃,，暴風(fēng)雨來臨時,，學(xué)校為我們提供最好的屏障；困難來臨時,，學(xué)校為我們提供最多的關(guān)心和幫助,。

主持人：王先兵同學(xué)的事跡，大家應(yīng)該有所了解,，在他與病魔斗爭的同時,，全校師生竭盡全力，給予他莫大的幫助,，接下來,，有請王先兵的好朋友施超談?wù)勊麑τ谶@件事的感受。（《再見,，警察》響起）

王先兵,，我的同桌一個活潑開朗的男孩。學(xué)習(xí)上勤奮踏實,，一步一個腳印,。生活中充滿著朝氣，樂于助人,。然而就是這樣一個讓人喜愛的人卻被查出患了白血病,。白血病，一個讓人感到恐懼的詞,。所有知道的老師和同學(xué)都剛到痛心,，他的家庭原本就不寬裕，父母的身體原本就不好,。種著幾畝薄田,，還要靠政府的補貼。王先兵在校也節(jié)衣縮食,，不亂花一分錢,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了王先兵的情況，為了幫助他治療,，在國旗下講話時,，報告了王先兵的情況，并積極地組織老師和同學(xué)捐款,，所有的老師都慷慨解囊,，為王先兵送去一份關(guān)心和幫助，每次聯(lián)系王先兵時,，他都讓我謝謝所有的老師和同學(xué),，謝謝老師和同學(xué)為他帶來生的希望,。我想確實應(yīng)該謝謝老師和同學(xué)。謝謝大家的關(guān)心,，正是有了大家的關(guān)心和支持,，王先兵不再孤單。因為有廣大老師和同學(xué)與他并肩作戰(zhàn),，有我們這個充滿溫暖的大家庭做他的堅強后盾,。

主持人：相信有朋友的關(guān)心，同學(xué)的幫助,，學(xué)校的支持,，王先兵同學(xué)一定會很快康復(fù)，重返校園的,。

主持人：的確,，學(xué)校在我們遇到困難時，總會給予我們最大的幫助,，也許當(dāng)我們邁出校門以后,，仍會記得學(xué)校里的一切。有許多從二高畢業(yè)的學(xué)生,，仍然心系母校,，因為在這里，有他們永遠抹不去的記憶,，下面請看我們的學(xué)姐發(fā)來的一段視頻,。（學(xué)姐通過視頻表達了對母校的懷念與感激。）

主持人：我想,，學(xué)校應(yīng)該已經(jīng)被學(xué)姐深深地刻入了心中,。同樣，在我們身邊也有很多從二高中畢業(yè)的,，我們的班主任就是其中一位,。下面，有請王老師,，大家歡迎,。

首先，我先簡單介紹一下,。我畢業(yè)于溧水縣第二高級中學(xué),?？梢哉f與在做的每位同學(xué)都是校友,。今天，我作為學(xué)長,，和同學(xué)們談?wù)?。我能站在這個會臺上,，我要感謝我的母校，正是母校給了我學(xué)習(xí)的機會,，培養(yǎng)我成人,。在我畢業(yè)時有給予我回母校任教的機會，讓我感受到重返母校的溫暖,。

如今,，又讓我有幸成為高二《10》班的班主任，我再一次感受到母校的關(guān)懷,。在這里,，我只想用一句話來表達我的心情：謝謝！

作為二中的一員,，我們應(yīng)該用行動來回報學(xué)校,。如今，學(xué)校迎來了創(chuàng)四星的大好時機,，我們每一個人都應(yīng)該為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦,。從身邊的每一個小事做起，實實在在地為學(xué)校創(chuàng)四星而努力,。

作為一名教師,，我將積極地完成學(xué)校布置的各項工作，把課上好,！把班級帶好,！

主持人：學(xué)校有我們班主任抹不去的記憶，讓他在離開母校之后對母校仍深壞牽掛,，這份牽掛讓他選擇再次回到母校任教,。我想我們也會被母校感動，或許時因為身邊的一草一木,。下面,，我們一起來欣賞一下美麗和諧的校園。（一組組有著強烈對比的圖片讓大家都感受到自己的責(zé)任和義務(wù),。）

主持人：這樣的場景生活中并不罕見,，同學(xué)們注意到了嗎？我想大多數(shù)人只會搖頭吧,！面對我們的幼稚行為,，學(xué)校對我們一次又一次的包容和諒解，我們何以為報,？此刻,，我們也只能用一首詩歌來表達對學(xué)校的感謝。下面有請丁荻,，金磊等同學(xué)上臺,。（該詩為學(xué)生自己所做,，為了表達自己對學(xué)校深厚關(guān)懷的感激。真摯之情,，溢于言表,。）（《卡農(nóng)》，響起）

微風(fēng)拂過,，輕輕地,，我來到這校園，鳥鳴清脆,，花兒也朝我微笑

我飽含深情的雙眸,，看見了，看見了你映著朝霞包裹著萬千溫潤的臉龐

悄悄地,，我走進,，看見了，看見了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽

柳絲婆娑,，悠悠地，我走遍這校園,，陽光透過葉的縫隙,，零星斑駁

斜陽瀟灑，緩緩地,，我走出這校園,，黃昏的最后一絲霞，是我傾慕的你的眼神

駐足,，回首,，回望夕陽中的校園，莊嚴(yán),，寧靜，點綴著我們的期盼和夢想

還是那條熟悉又陌生的路,，靜靜地，我走著,，我笑了。感恩學(xué)校,，感恩您給了我們下一秒的憧憬！

誰說熟悉的天空沒有風(fēng)景

依偎在你的懷里，幸福的風(fēng)景一直延續(xù)

那一年年四季如歌悠揚,，你變幻著美麗的容顏

不變的是你求真求實上進的信念

再多的呢喃也吐不盡我的深深祝愿

只有一如既往的感恩

早戀班會教案勵志篇七

1,、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀,。

2,、掌握預(yù)防早戀的策略，明確學(xué)習(xí)目的,，樹立遠大的理想

掌握預(yù)防早戀的策略,，建立正確的人生觀拒絕早戀主題班會教案（最新）拒絕早戀主題班會教案（最新）。

播放視頻,、電影片段,、學(xué)生討論、倡議書,、朗誦

1、搜索相關(guān)的資料,，制作課件,、視頻

2、確定主持人,、邀請嘉賓,、準(zhǔn)備倡議書

3、會場布置,、準(zhǔn)備獎品,、排練

主持人引題：

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入。

早戀是一朵不結(jié)果實的花,，對我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響,，時刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸,，避免產(chǎn)生意想不到的事件,。“遠離早戀,，拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始,。

1、早戀的危害性

展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的負面案例,，小組討論歸納早戀的危害性

（1）感情沖動“越軌”導(dǎo)致懷孕,，無奈選擇墮胎

（2）為對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路

（3）爭奪異性朋友,，爭風(fēng)吃醋,，斗毆傷害他人生命健康

學(xué)生發(fā)言

荒廢學(xué)業(yè),，損害健康，違法犯罪,，自殘自殺,，葬送前途，家破人亡,，扭曲人格

（設(shè)計目的：通過因早戀引發(fā)的負面案例討論分析,，讓學(xué)生知道早戀的危害性；他山之石,，可以攻玉,，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補牢）

2,、預(yù)防早戀的策略

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例,，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略

學(xué)生發(fā)言

（設(shè)計目的：通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的'策略,，敲響遏制早戀的警鐘,，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生）

3,、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號》片段,。（小組討論）

愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑,，默默牽手走過,，無須言語不用承諾。

愛情其實就是一種責(zé)任,。

愛情其實就是一種緣分

愛情其實就是一種人生拒絕早戀主題班會教案（最新）作文,。相儒以沫，不離不棄,，挽著你的手,，風(fēng)雨一起經(jīng)受。

（設(shè)計目的：通過活動,，讓學(xué)生知道從盤古開天地,，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰,、古老而又新鮮的話題,，我們都是無法回避的；用自己的生命保護了自己所愛的人,，用生命詮釋著愛的真諦,，愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟,。）

4,、如何對待異性交往（小組討論）

學(xué)會和異性正確相處；學(xué)會提高自身的素養(yǎng),；學(xué)會包容和關(guān)心,。

（設(shè)計意圖：學(xué)會與異性正常交往，能夠更好的認(rèn)識自己,，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好）

5,、“遠離早戀,，拒絕早戀”倡議書簽名活動

（大家在黑板上簽名,，拍照片存檔紀(jì)念）

（設(shè)計目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,，應(yīng)該坦誠相待,，互助友愛）

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、教師代表發(fā)言（寄語、感言）

（設(shè)計意圖：通過不同層次的寄語或感言,，起到總結(jié)班會的作用,，起到思想引領(lǐng)的作用，進一步增強學(xué)生是非的評判技巧）

7,、班會結(jié)束,，集體朗誦美國作家肖伯納名言

“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果,，彼此交換,，我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果；如果你有一種思想,；我有一種思想,，彼此交換，我每個人就有了兩種思想,?！?/p>

（設(shè)計意圖：通過朗誦，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,，真正做到知行統(tǒng)一的效果）

要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章,。

早戀班會教案勵志篇八

一.班會背景

中學(xué)生已進入人生的青少年階段，感情開端盟發(fā),，對愛戀有一種朦朧的感到,，然而中學(xué)階段是人生的黃金時期，是學(xué)習(xí)的大好階段，假如咱們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識到兩者間的關(guān)系,，終將釀成苦果,。所以作為家長跟老師應(yīng)當(dāng)正確的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生盡力學(xué)習(xí)，做到——“我們不早戀”,。

1.使學(xué)生充足意識到早戀的傷害性,，建立準(zhǔn)確的戀愛觀。

2.正確看待家庭,、戀愛和事業(yè)之間的關(guān)系,，消除煩擾，加倍努力學(xué)習(xí).

二.班會籌備

1.召開全班學(xué)生會議,，請求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理,，心理發(fā)展特征,，以及如何堅持個人心理健康的材料。

2.對學(xué)生進行有關(guān)青春期心理發(fā)展特點及正確對待戀愛問題的講座。

3.以小組為單位,，探討：

(1) 在中學(xué)為什么要制止談情說愛?

(2) 早戀必定會嘗到苦果嗎?為什么?

4.應(yīng)用作文課,，以“我們不早戀”為標(biāo)題,，將討論中感觸最深的一點寫成閉會,。

三.班會程序：

男主持：同學(xué)們，我們正處在青春期發(fā)育的頂峰階段,，由于身心的迅速發(fā)展,，一些同學(xué)呈現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，如個別約會,、遞紙條等,。這一現(xiàn)象如不加以正確引誘，將會極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生涯,。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生,，特舉辦本次班會，現(xiàn)在請大家就早戀的表現(xiàn)及危害問題自由發(fā)言,。

學(xué)生自由發(fā)言,。

女主持：早戀的表示及危害，同學(xué)們已談了很多,，當(dāng)初請陳心悅同學(xué)小結(jié),。

陳心悅同學(xué)小結(jié)：跟著改造開放和經(jīng)濟的發(fā)展，目前中學(xué)生的早戀景象呈回升趨勢,，據(jù)考察,，中學(xué)生早戀有如下特色：

(1)年紀(jì)降落，年級超前,。據(jù)統(tǒng)計,，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10%左右,，其散布態(tài)勢約為初一占25%，初二占40%,，初三占35%,。

(2)劍拔弩張，發(fā)展敏捷,。從雙方開始接觸到確切戀愛關(guān)系,，個別不超過兩禮拜，其中時光最短者,，只是一起看過一場片子,。

早戀的迫害有如下多少個方面：

(1)疏散精神，影響學(xué)習(xí),，不利于青少年的成長,，如某校一位16歲的女生，剛進該校時,，成績優(yōu)異,，因為與同班的一位男同學(xué)發(fā)生了傾慕之情,，并很快談上了戀愛,，上課“走神”，下課懷念,，放學(xué)約會,，結(jié)果不到一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績急劇降低,，最后竟不升入高中,。

(2)走上犯法道路的開始。某校學(xué)生李某,，16歲,，學(xué)習(xí)成就優(yōu)良，被學(xué)校列為輸送重點高中的“尖子”,?？墒撬既豢戳藦堻S色小報，成果一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè),。第二天他就盯上了同班的一位女同窗,，并很快與她談上了“戀愛”后來逐漸走上了犯罪途徑。

(3)家庭糾紛的禍根,。早戀往往不能獲得雙方家庭的批準(zhǔn),，即便成功也難取得家庭和氣。

男主持：對于早戀的表現(xiàn)及危害,，陳心悅同學(xué)的小結(jié),?？赡苡械耐瑢W(xué)卻把早戀說成緣分。下面請同學(xué)們就緣分問題自由發(fā)言,。

學(xué)生自在發(fā)言,。

女主持：有關(guān)緣分問題大家已談了許多，現(xiàn)在請陳靜同學(xué)小結(jié),。

陳靜：緣分,，粗心是人與人之間的關(guān)聯(lián)是命中注定的，泛指人與人或人與事物之間產(chǎn)生接洽的可能性,。一個人的婚姻的抉擇是由若干因素組成的,，如對象的面貌、體型,、身高,、健康、道德,、個性,、喜好、文明水平,、職業(yè),、家庭的經(jīng)濟狀態(tài)、寓居地點,、社會位置等,。如雙方的尋求合乎設(shè)計的模型，那才干有聯(lián)合的可能,，也可說有緣分,，否則不可能。學(xué)生早戀,，往往斟酌不到這些,，僅從某一方面或某幾方面著眼，所以,，到后來不勝利的,，只能嘗到苦果。

男主持：因為只有五分鐘了,，下面請班主任陳老師總結(jié),。

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早戀班會教案勵志篇九

1、理解早戀的危害性,，建立正確的人生觀,。

2、掌握預(yù)防早戀的策略,，明確學(xué)習(xí)目的,，樹立遠大的理想,。

掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀,。

播放視頻,、電影片段、學(xué)生討論,、倡議書,、朗誦

1、搜索相關(guān)的資料,，制作課件,、視頻

2、確定主持人,、邀請嘉賓,、準(zhǔn)備倡議書

3、會場布置,、準(zhǔn)備獎品,、排練

主持人引題：

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入。

早戀是一朵不結(jié)果實的花,，對我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響,，時刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸,，避免產(chǎn)生意想不到的事件,?！斑h離早戀,，拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始。

1,、早戀的危害性

展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的負面案例,，小組討論歸納早戀的危害性

（1）感情沖動“越軌”導(dǎo)致懷孕，無奈選擇墮胎

（2）為對方購買禮物去搶劫,，走上違法犯罪道路

（3）爭奪異性朋友,，爭風(fēng)吃醋，斗毆傷害他人生命健康

學(xué)生發(fā)言

荒廢學(xué)業(yè),，損害健康,，違法犯罪，自殘自殺,，葬送前途,，家破人亡，扭曲人格

（設(shè)計目的：通過因早戀引發(fā)的負面案例討論分析,，讓學(xué)生知道早戀的危害性,；他山之石,，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬,，亡羊補牢）

2,、預(yù)防早戀的策略

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略

學(xué)生發(fā)言

（設(shè)計目的：通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例,，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略,，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸,，避免意想不到的悲劇發(fā)生）

3,、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號》片段。（小組討論）

愛情其實就是一種生活,。與你愛的人相視一笑,，默默牽手走過，無須言語不用承諾,。

愛情其實就是一種責(zé)任,。

愛情其實就是一種緣分。

愛情其實就是一種人生,。相儒以沫,，不離不棄，挽著你的手,，風(fēng)雨一起經(jīng)受,。

（設(shè)計目的：通過活動，讓學(xué)生知道從盤古開天地,，三皇五帝到如今,，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題,，我們都是無法回避的,；用自己的生命保護了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦,，愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,，患難與共、同舟共濟,。）

4,、如何對待異性交往（小組討論）

學(xué)會和異性正確相處；學(xué)會提高自身的素養(yǎng),；學(xué)會包容和關(guān)心,。

（設(shè)計意圖：學(xué)會與異性正常交往，能夠更好的認(rèn)識自己,，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好）

5,、“遠離早戀,，拒絕早戀”倡議書簽名活動

（大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀(jì)念）

（設(shè)計目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往,，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,，應(yīng)該坦誠相待，互助友愛）

6,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、教師代表發(fā)言（寄語,、感言）

（設(shè)計意圖：通過不同層次的寄語或感言,，起到總結(jié)班會的作用，起到思想引領(lǐng)的作用,，進一步增強學(xué)生是非的評判技巧）

7,、班會結(jié)束，集體朗誦美國作家肖伯納名言

“如果你有—個蘋果,，我有一個蘋果,，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果,；如果你有一種思想,；我有一種思想，彼此交換,，我每個人就有了兩種思想,。”

（設(shè)計意圖：通過朗誦,，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,，真正做到知行統(tǒng)一的效果）

早戀班會教案勵志篇十

女：尊敬的各位老師

男：親愛的各位同學(xué)

合：大家下午好!

女：七年級4班 “珍惜青春，拒絕早戀”主題班會(合)“花開應(yīng)有時”,，正式開始!

男：人生是絢麗的畫板,，青春是斑斕的色彩，時光是無形的畫筆,，這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時刻。

(觀眾回答)

男：對,，這就叫早戀,。

女：中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時期，會很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,，而早戀對于中學(xué)生人生道路又有著非常大的影響,，基于這些原因，今天,，我們在這里召開以“珍惜青春,，拒絕早戀”為主題的班會,。

男：幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀念，塑成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

女：其實呀,，發(fā)生在生活、經(jīng)濟上不能完全獨立,，同時又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為,，比如中小學(xué)生的戀愛就屬于早戀。

男：劉興宇,，你說的是課本上的理論,，你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎?

女：這個，呃,，我,，不知道。

男：好,，那我們就首先來欣賞情景劇《都是情書惹的禍》,，表演者：李溦溦，程洋,，曾玉瑩,。

(王少喆《偶然》)

男：是否有過一雙溫柔的眼眸讓你砰然心動?是否有個燦爛的笑容讓你揮之不去?是否有個熟稔的名字讓你牽腸掛肚?不用害羞也無需訝異，少年時期由好奇感偶然產(chǎn)生的愛慕之情是正常的,，這種感情不是真正的戀情,，來得快去得也快，因此不提倡,。有一首詩這樣說道：

(趙鈺《妙齡時光》)

女：多美的詩句,，年輕的我們，要做的事有很多,，要走的路也很長,，該把握青春，去做我們該做的事情,，不輕易去愛,，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情,，更不要輕易去恨,，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕,，這才無悔青春,。

男：看了這么多觸目驚心的例子，劉興宇，你還敢早戀嗎?

女：不敢,，我才13呀,。

男：那，你們敢嗎?

(觀眾起哄,，不敢!)

對,，還真應(yīng)了那句話：生命誠可貴，花開應(yīng)有時!

女：是呀!早戀啊,，是一枚包著糖衣的苦果,。

男：像你這么優(yōu)秀的女生，我們男生只好敬而遠之了嗎?

女：為什么?

男：這不是怕早戀嘛,。

女：其實,，男女同學(xué)之間的交往是正常的、有益的,，我們就沒必要回避,，更不必拒絕，因而要正視它,。正如我是一名班長,，班上的事務(wù)我都很關(guān)心，班上每個人我都很在乎,，但我也不能因為怕人誤會而對我們班男生不管不顧啊,。

男：嗯，像我這種在學(xué)習(xí)過程中有困難的同學(xué),，也不敢找優(yōu)秀的女同學(xué)探討了嗎?

女：我想不僅我倆有這樣的疑慮吧,，要不，我們來問問他們,。

男：好!同學(xué)們,，我們一起來討論一下，如何建立起積極向上,、健康發(fā)展的異性關(guān)系?

女：希望大家各抒己見,，踴躍發(fā)言。

女：每個人說的都有道理,，都要樹立正確的異性交往觀念,，建立起積極向上、健康發(fā)展的男女同學(xué)關(guān)系,。

男：我們要記?。?正確對待;相互尊重，平等待人;妥善解決;恰當(dāng)處理對異性的情感,。

女：沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態(tài)太嬌太嫩;沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子,，它的味道又苦又澀,。愛需要學(xué)習(xí),、愛需要能力;與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長,。

男：大好的年華不能收獲不成熟的愛情,，而要吸收知識的營養(yǎng)。這就是我們青春的主旋律,。下面,，就讓我們一起來唱響青春的贊歌，歌唱我們的青春綻放美麗的花朵,。

男：我們現(xiàn)在正處于最美好的青春年華,，正被賦予很多選擇和機遇。聰明的你,，請用你的智慧,，為自己做個選擇，使你在甚至更久以后回想今天,，不會遺憾,，不會后悔!

女：我們既然是在春天，就不要去做秋天的事,，不要以為我細小的手指可以撫平你心中的創(chuàng)傷,，不!它能承受的只是拿書的力量。所以請收回你熱烈的目光,。

男：把我連同你青春的心事一塊兒,，塵封進那粉紅色的回憶吧。

女：請謹(jǐn)記我們的主題：(合)“花開應(yīng)有時”,、

我們要(合)珍惜青春,，拒絕早戀!

男：下來，請我們的班主任劉老師做總結(jié)陳詞,。

女：本次“花開應(yīng)有時——珍惜青春 拒絕早戀”主題班會到此結(jié)束

男：謝謝大家!