作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

早戀班會(huì)教案勵(lì)志篇一

一,、背景：

爭(zhēng)奪異性朋友，爭(zhēng)風(fēng)吃醋,，斗毆傷害他人生命健康

學(xué)生發(fā)言

荒廢學(xué)業(yè),，損害健康，違法犯罪，自殘自殺,，葬送前途,，家破人亡，扭曲人格

2,、預(yù)防早戀的策略

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例,，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略

學(xué)生發(fā)言

3、什么是愛(ài)情到播放電影《泰坦尼克號(hào)》片段,。（小組討論）

愛(ài)情其實(shí)就是一種生活,。與你愛(ài)的人相視一笑，默默牽手走過(guò),，無(wú)須言語(yǔ)不用承諾,。

愛(ài)情其實(shí)就是一種責(zé)任。

愛(ài)情其實(shí)就是一種緣分,。

愛(ài)情其實(shí)就是一種人生,。相儒以沫，不離不棄,，挽著你的手,，風(fēng)雨一起經(jīng)受。

（設(shè)計(jì)目的：通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生知道從盤古開(kāi)天地,，三皇五帝到如今，愛(ài)情一直是人類傳唱不衰,、古老而又新鮮的話題,，我們都是無(wú)法回避的；用自己的生命保護(hù)了自己所愛(ài)的人,，用生命詮釋著愛(ài)的真諦,愛(ài)情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,，患難與共、同舟共濟(jì),。）

4,、如何對(duì)待異性交往（小組討論）

學(xué)會(huì)和異性正確相處；學(xué)會(huì)提高自身的`素養(yǎng),；學(xué)會(huì)包容和關(guān)心,。

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)與異性正常交往，能夠更好的認(rèn)識(shí)自己,，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好）

5,、“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”倡議書(shū)簽名活動(dòng)

（大家在黑板上簽名,，拍照片存檔紀(jì)念）

（設(shè)計(jì)目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往,，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,，應(yīng)該坦誠(chéng)相待，互助友愛(ài)）

6,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、教師代表發(fā)言（寄語(yǔ),、感言）

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不同層次的寄語(yǔ)或感言,，起到總結(jié)班會(huì)的作用，起到思想引領(lǐng)的作用,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評(píng)判技巧）

7,、班會(huì)結(jié)束，集體朗誦美國(guó)作家肖伯納名言

“如果你有—個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果,，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€(gè)蘋果,；如果你有一種思想,；我有一種思想，彼此交換,，我每個(gè)人就有了兩種思想,?！?/p>

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)朗誦,，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果）

七,、布置作業(yè)：

要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章“遠(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀”主題班會(huì)。

早戀班會(huì)教案勵(lì)志篇二

【教學(xué)目的】：

1,、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。

2,、引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)慕化為純潔的友誼,，形成健康的異性交往觀念，并能利用異性效應(yīng)不斷完善和提高自己,，順利地渡過(guò)青春期,。

【班會(huì)準(zhǔn)備】：

1、查閱有關(guān)青春期學(xué)生的生理,、心理發(fā)展特征,，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。

2,、查閱資料,，了解早戀對(duì)中學(xué)生的影響,。早戀主題班會(huì)3、準(zhǔn)備表演舞臺(tái)劇的表演,。

【活動(dòng)形式】：

班級(jí)討論,、角色扮演、詩(shī)歌欣賞等,。

主持人：班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員

【活動(dòng)過(guò)程】：

一,、欣賞舞臺(tái)劇表演。

主持人1：同學(xué)們,，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段,，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)不能夠正確看待自己的性特征的發(fā)展,，出現(xiàn)以下的現(xiàn)象,。請(qǐng)欣賞表演：

二、班上交流,，談感受,。

主持人2：請(qǐng)同學(xué)們就以上的表演的現(xiàn)象談自己的感受。

待學(xué)生發(fā)表自己的感受后,，做出小結(jié)：?

三,、欣賞詩(shī)歌朗誦。

主持人1：我們喜歡用花季雨季來(lái)描繪這一年齡階段,，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性,、了解異性,，或想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞,，又或者會(huì)互相吸引,、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛(ài)慕之情,，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,，可是這不成熟的單純的幼稚的愛(ài)慕之情不是真正的戀愛(ài)。它就像天空中的云彩變幻莫測(cè),，正如徐志摩《偶然》詩(shī)中所描寫的一樣,，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦,。

我是天空里的一片云

偶爾投影在你的波心

你不必訝異

更無(wú)需歡喜

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影

四,、班級(jí)討論，明辨事理,。

主持人2：高中時(shí)期是人生黃金時(shí)期,，是為夢(mèng)想而奮斗的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒(méi)有能力承擔(dān)愛(ài)情這份責(zé)任,，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù),，不斷豐富和完善自已，這才是明智的,。那么,，結(jié)合劇情分小組討論：高中生戀愛(ài)的利與弊。

根據(jù)各個(gè)小組學(xué)生代表的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié),，并板書(shū)列出以表格：

專心學(xué)習(xí),，為了理想而奮斗。

五,、聆聽(tīng)資料搜集情況的匯報(bào),，進(jìn)一步明確早戀的危害。

學(xué)生匯報(bào)有關(guān)資料搜集的情況,，朗讀給同學(xué)們聽(tīng),。

早戀的危害小結(jié)有如下幾個(gè)方面：

3、家庭糾紛的禍根,。早戀往往不能取得雙方家庭的同意,，即使成功也難獲得家庭和睦。

六,、班主任寄語(yǔ)：

同學(xué)們,，人生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴，人生的黃金時(shí)代更要珍惜,。這段時(shí)光猶如明媚的春天,，如何播下理想，灑下汗水,，將來(lái)就會(huì)有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗,，將來(lái)只能是一場(chǎng)空悲傷,。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛(ài)情來(lái)理解,。感情不穩(wěn)定,，何來(lái)永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來(lái)成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來(lái)保障?責(zé)任不能承擔(dān),，何來(lái)愛(ài)情?建立在沙丘上的高樓大廈,，是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。作為高中生的你們,，正肩負(fù)著家里人的期望,，正是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳時(shí)期,，希望你們珍惜這段黃金時(shí)期，專心致志,，為自己人生的夢(mèng)想而奮斗!

【擴(kuò)展閱讀】關(guān)于現(xiàn)代中學(xué)生早戀問(wèn)題

對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情,，一直以來(lái)都是大家有很多爭(zhēng)議的話題。據(jù)統(tǒng)計(jì),，大部分人對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情,，都持否定態(tài)度。今天我便站在中學(xué)生的立場(chǎng),，來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>

有人告訴我說(shuō),，現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情，可以用一個(gè)字來(lái)形容――蠢?，F(xiàn)在早戀的年紀(jì),，越來(lái)越趨于年輕化。一直都記得參加姐姐的婚禮,，在后臺(tái)化妝的時(shí)候,，聽(tīng)?zhēng)臀一瘖y的姐姐說(shuō)的一件事。她是一名幼兒園的教師,，在她的班里有一個(gè)女孩子,，特別喜歡隔壁班的一個(gè)小男孩。一次下操后,，那個(gè)小女孩與小男孩在走廊上擦肩而過(guò),，等男孩走過(guò)，那個(gè)小女孩對(duì)她說(shuō)了一句話：“我的心都碎了,?！碑?dāng)時(shí)她整個(gè)人都震驚了。我想,，不只是她,，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)聽(tīng)她說(shuō)的人都震驚了，包括我,。

雖然中學(xué)生比他們大,，但是畢竟還小，能懂什么叫愛(ài)情??？我一直將現(xiàn)代的中學(xué)生比喻成溫室里的花，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的考驗(yàn),，不懂得生活的艱辛,，更不懂真正的愛(ài)情是什么？整個(gè)人的心智未成熟,，你們以為幾句關(guān)心,，幾句甜言蜜語(yǔ),，就是愛(ài)情了嗎？太幼稚了,。那么,，你們的`父母呢？他們更愛(ài)你,，更照顧你,，更體貼。為什么有時(shí)間和一個(gè)隨時(shí)有可能和你分手的人甜言蜜語(yǔ),，卻不會(huì)和自己的父母多講一句?，F(xiàn)在你漸漸長(zhǎng)大，父母會(huì)漸漸老去,，你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已不多了,，為什么不好好愛(ài)自己的父母呢？縱使你們間有矛盾有隔閡,，但請(qǐng)看清楚,，只有父親才是這個(gè)世界上最愛(ài)你的男人，只有母親才是這個(gè)世界上最愛(ài)你的女人,。

現(xiàn)在中學(xué)生的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí),，戀愛(ài)便會(huì)占去大部分時(shí)間，從而,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情,，大部分是以分手告終的。而分手后,，很多學(xué)生沉浸于失戀中,，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,。有些學(xué)生覺(jué)得失戀后，世界仿佛沒(méi)有了意義,。試問(wèn),，你才經(jīng)歷了多少？在這個(gè)社會(huì)上,，有太多的困難比分手更打擊人。沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)不能繼續(xù)生活,。不如把視線轉(zhuǎn)移到別的事情上,，一生有太多的事需要你去完成。相信大家都看了達(dá)人秀,，16歲的少年盧馭龍,，他的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的無(wú)線輸電,，并且在不斷地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力著。請(qǐng)問(wèn),，同為青春路人,，我們的理想是什么，我們?cè)谧鲂┦裁?？穿著,、網(wǎng)游、戀愛(ài),、聊天……太out了吧,。

在我看來(lái)，現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情,，大部分只是處于欣賞的水平,。很多時(shí)候，只是對(duì)于異性的一種欣賞,，而學(xué)生便錯(cuò)以為是一種愛(ài)情,。我有一朋友，畢業(yè)了,，去了其他的城市讀書(shū),，遇到了更優(yōu)秀的男孩子，他對(duì)我說(shuō)很喜歡他,。于是我建議他,，和男友分手，對(duì)于現(xiàn)在喜歡的也先冷靜一會(huì)兒,，因?yàn)樗麜?huì)喜歡上別的更優(yōu)秀的,，說(shuō)明她對(duì)男友并不是真愛(ài)，只是欣賞,。對(duì)于現(xiàn)在喜歡的也許也只是一種好感,。他并沒(méi)有真正的明白愛(ài)情的定義，更不配擁有,。也許在很多年后年再回過(guò)頭來(lái)看這段時(shí)間的愛(ài)情,，自己都會(huì)覺(jué)得可笑吧。

寫了那么多,，并不是說(shuō)我完全否定了現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情,。讓我們從另一個(gè)角度來(lái)看。

和一個(gè)對(duì)的人在一起,，可以讓自己更快的成長(zhǎng)起來(lái),。這里的對(duì)是指比自己心里年長(zhǎng)的人，年齡上的年長(zhǎng)是沒(méi)用的。

有人說(shuō)中學(xué)生的愛(ài)情是最純真的,，不帶有社會(huì)那種世俗的眼光,，金錢、家庭背景等等,。

而且現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情并不一定會(huì)影響學(xué)習(xí),。我聽(tīng)過(guò)這樣一故事，男孩理科較好,，女孩文科較好,，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起考入了理想的學(xué)校,。有時(shí)候分手并不一定是壞事,。我有一朋友，和女友分手后去了另一個(gè)學(xué)校,，一開(kāi)始很痛苦,，后來(lái)他學(xué)會(huì)了用學(xué)習(xí)來(lái)填補(bǔ)想念他的時(shí)間，成績(jī)?cè)絹?lái)越好,。后來(lái)我問(wèn)他的時(shí)候,，他說(shuō)，是的很愛(ài)她,，但是更希望他能幸福,。而且，我現(xiàn)在過(guò)得很好,。我謝謝他,，是他教會(huì)了我追求理想。

現(xiàn)代中學(xué)生的愛(ài)情有利也有弊,，當(dāng)利大于弊時(shí)我支持,，當(dāng)弊大于利時(shí)請(qǐng)果斷的放手。編輯評(píng)語(yǔ)一般來(lái)說(shuō),，中學(xué)生早戀是弊多利少,，它影響學(xué)業(yè)。成功的概率很少,。

早戀班會(huì)教案勵(lì)志篇三

早戀其實(shí)每個(gè)人心理都有的,，只是有的人敢于表達(dá)，有的人只會(huì)悶在心里,，也有的人是出與外貌和不自信所以不敢表達(dá),，其實(shí)早戀是很美妙的，但現(xiàn)在的學(xué)生們?cè)鐟倨鋵?shí)就是看哪個(gè)女孩張的漂亮,，還有顯示自己的魅力,，早戀對(duì)學(xué)習(xí)是非常有害的,，因?yàn)槟愕男睦聿粫?huì)在那么專注于學(xué)習(xí)了,，你的心理早就被你喜歡的人占滿,，哪還會(huì)有學(xué)習(xí)的心理！早戀是誰(shuí)都不可避免的,，即使你嘴上說(shuō)不會(huì)的,，但真的到你身上你也會(huì)情不自禁的投入進(jìn)去的，但有的雙方會(huì)把早戀轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，為了更好的明天就會(huì)加把努力的學(xué)習(xí),！但這樣的事很難做到！,！

早戀是青春期發(fā)展的產(chǎn)物,，對(duì)青少年成長(zhǎng)有一定的危害。早戀的最大危害就是對(duì)學(xué)習(xí)的危害?。浩浯?.影響生理發(fā)育,；2.影響心理發(fā)展；3.影響學(xué)習(xí)生活,，這是最常見(jiàn)的危害,；4.可能導(dǎo)致犯罪；5.影響正常的戀愛(ài)生活,；6.可能促成越軌行為：是早戀最嚴(yán)重的損害,。

如果這種事到你身上你也不用緊張，只要把學(xué)習(xí)放在第一位上就可以了,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是你最最重要的事情別把早戀想的有多么可怕,，順其自然！,！還是一句話,，學(xué)習(xí)才是你將來(lái)的出路，這是過(guò)來(lái)人給你的意見(jiàn)和忠告??！

如果有人告訴你早戀你別想它就行了，早戀會(huì)毀了你這樣的夸張?jiān)?，你也不要害怕?/p>

早戀班會(huì)教案勵(lì)志篇四

一,、背景：

二、目的：

1,、理解早戀的危害性,，建立正確的人生觀。

2,、掌握預(yù)防早戀的策略,，明確學(xué)習(xí)目的,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

三、重點(diǎn)：

掌握預(yù)防早戀的策略,，建立正確的人生觀,。

四、形式：

播放視頻,、電影片段,、學(xué)生討論、倡議書(shū),、朗誦

五,、準(zhǔn)備：

1、搜索相關(guān)的資料,，制作課件,、視頻

2、確定主持人,、邀請(qǐng)嘉賓,、準(zhǔn)備倡議書(shū)

3、會(huì)場(chǎng)布置,、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,、排練

六、過(guò)程：

主持人引題：

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營(yíng)救的視頻”導(dǎo)入,。

早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響，時(shí)刻敲響早戀的警鐘,，防微杜漸,，避免產(chǎn)生意想不到的事件?！斑h(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1,、早戀的危害性

展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的`負(fù)面案例,，小組討論歸納早戀的危害性

(1)感情沖動(dòng)“越軌”導(dǎo)致懷孕，無(wú)奈選擇墮胎

(2)為對(duì)方購(gòu)買禮物去搶劫,，走上違法犯罪道路

(3)爭(zhēng)奪異性朋友,，爭(zhēng)風(fēng)吃醋，斗毆傷害他人生命健康

學(xué)生發(fā)言

荒廢學(xué)業(yè),，損害健康,，違法犯罪，自殘自殺,，葬送前途,，家破人亡,，扭曲人格

(設(shè)計(jì)目的：通過(guò)因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析，讓學(xué)生知道早戀的危害性;他山之石,，可以攻玉,，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢)

2,、預(yù)防早戀的策略

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例,，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略

學(xué)生發(fā)言

(設(shè)計(jì)目的：通過(guò)展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略,，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸,，避免意想不到的悲劇發(fā)生)

3,、什么是愛(ài)情--播放電影《泰坦尼克號(hào)》片段文章。(小組討論)

愛(ài)情其實(shí)就是一種生活,。與你愛(ài)的人相視一笑,，默默牽手走過(guò)，無(wú)須言語(yǔ)不用承諾,。

愛(ài)情其實(shí)就是一種責(zé)任,。

愛(ài)情其實(shí)就是一種緣分

愛(ài)情其實(shí)就是一種人生作文。相儒以沫,，不離不棄,，挽著你的手，風(fēng)雨一起經(jīng)受,。

(設(shè)計(jì)目的：通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生知道從盤古開(kāi)天地，三皇五帝到如今,，愛(ài)情一直是人類傳唱不衰,、古老而又新鮮的話題，我們都是無(wú)法回避的;用自己的生命保護(hù)了自己所愛(ài)的人,，用生命詮釋著愛(ài)的真諦,，愛(ài)情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共,、同舟共濟(jì),。)

4、如何對(duì)待異性交往(小組討論)

學(xué)會(huì)和異性正確相處;學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng);學(xué)會(huì)包容和關(guān)心,。

(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)與異性正常交往,，能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好)

5,、“遠(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀”倡議書(shū)簽名活動(dòng)

(大家在黑板上簽名,，拍照片存檔紀(jì)念)

(設(shè)計(jì)目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,，應(yīng)該坦誠(chéng)相待,，互助友愛(ài))

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、教師代表發(fā)言(寄語(yǔ)、感言)

(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不同層次的寄語(yǔ)或感言,，起到總結(jié)班會(huì)的作用,，起到思想引領(lǐng)的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評(píng)判技巧)

7,、班會(huì)結(jié)束,，集體朗誦美國(guó)作家肖伯納名言

“如果你有-個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果,，彼此交換,，我們?nèi)灾挥幸粋€(gè)蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想，彼此交換,，我每個(gè)人就有了兩種思想,。”

(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)朗誦,，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,，真正做到知行統(tǒng)一的效果)

七、布置作業(yè)：

要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章

早戀班會(huì)教案勵(lì)志篇五

針對(duì)問(wèn)題：我班個(gè)別學(xué)生存在早戀苗頭,，關(guān)系曖昧,，不僅影響成績(jī)，還破壞學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，甚至存在危險(xiǎn)因素,。

班會(huì)目的：使同學(xué)們認(rèn)清早戀現(xiàn)象的危害和弊端，引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)慕轉(zhuǎn)化為純潔的友誼,，形成健康的異性交往觀念,，利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過(guò)青春期,。

場(chǎng)景布置：簡(jiǎn)約風(fēng)格,，主要利用黑板，由同學(xué)們自行設(shè)計(jì),，突出主題,，配以圖畫(huà)藝術(shù)字。

展示方式：

幻燈片呈現(xiàn),、學(xué)生討論發(fā)言,、案例分析,、情景再現(xiàn)

教師通過(guò)幻燈片的形式呈現(xiàn)教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)案例,、情景讓同學(xué)們進(jìn)行分析,，小組討論，以循序漸進(jìn)的方式實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)的效果,，最后讓同學(xué)們發(fā)表自己的看法,，教師注意引導(dǎo)。

過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)抒發(fā)自己的感想,、困惑,，全體師生共同交流，形成和諧,、舒適,、暢所欲言的氛圍。

準(zhǔn)備工作：提前三天發(fā)布主題,，班委協(xié)調(diào)布置黑板。

班會(huì)開(kāi)始：

一,、 開(kāi)場(chǎng)：通過(guò)舒婷的《致橡樹(shù)》引入,。

讓同學(xué)們談?wù)勈裁词莻ゴ蟮膼?ài)情。

明確：

1,、對(duì)愛(ài)情的憧憬是正常的,；

2、只有成熟的愛(ài)情才會(huì)長(zhǎng)久,，真正的愛(ài)情是忠貞的,，雙方互相尊重、彼此獨(dú)立又能共同承擔(dān)責(zé)任,，經(jīng)歷風(fēng)雨）

二,、課件展示“科學(xué)家總結(jié)的幸福愛(ài)情需要滿足的條件”

明確：愛(ài)情需要面包和牛奶，也需要雙方具有健全的人格

三,、 課件展示早戀的定義,、特點(diǎn)、不宜早戀的原因

明確：早戀往往是不理智的選擇,，難以持久,，容易造成過(guò)度狂熱和癡迷，產(chǎn)生偏激行為,。

四,、 主要環(huán)節(jié)：早戀的危害

1、學(xué)生參與,，案例展示,，學(xué)生自主討論,，揭示早戀危害。

案例一：失戀少年自殺生命垂危

案例二：初中生情侶臥軌自殺身亡

案例三：中學(xué)生偷嘗禁果的結(jié)局

同學(xué)們討論交流,，發(fā)表看法,。

注意：由于話題的敏感性教師要注意控制學(xué)生的情緒，班會(huì)氣氛的把握尤其重要,，同學(xué)們的言論要建立在深入的思考之上,，暢所欲言的同時(shí)，杜絕輕浮,、出風(fēng)頭,、不負(fù)責(zé)任的話語(yǔ)。

明確：

1,、中學(xué)生的心理具有情緒化,、好沖動(dòng)、承受力差的特點(diǎn),。

2,、早戀危害中學(xué)生身心健康，容易產(chǎn)生極端行為,。

3,、一旦發(fā)生越軌行為，兩人都會(huì)陷入恐懼和痛苦的境地當(dāng)中,，女生更是遭受身心重創(chuàng),。

4、結(jié)合身邊事例,，同學(xué)們談?wù)勗鐟俚奈：€有那些,？

自由發(fā)言。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)早戀對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的不良影響,，感情促進(jìn)學(xué)習(xí)的想法是幼稚的,，早戀勢(shì)必會(huì)造成成績(jī)大幅度下降。早戀還容易引起犯罪,。

五,、 怎樣避免早戀？

1,、測(cè)一測(cè)：你的自控力如何,？

通過(guò)心理小測(cè)試提高同學(xué)們的參與感，活躍氣氛,。

2,、情景再現(xiàn)（小忠、小雙、班長(zhǎng)的故事）

如果你是他們,，應(yīng)該分別作出怎樣的處理,？

學(xué)生發(fā)表看法，教師指導(dǎo),，對(duì)于同學(xué)們采用的好的處理辦法及時(shí)給予肯定,，有失妥當(dāng)?shù)募皶r(shí)加以引導(dǎo)。

明確：當(dāng)我們產(chǎn)生對(duì)異性的愛(ài)慕后,，不用害怕,，這是正常的，只要轉(zhuǎn)移注意力,，不要癡迷于此就可以了,；如果已經(jīng)有早戀的苗頭，就應(yīng)懸崖勒馬,，及時(shí)尋求老師和家長(zhǎng)的幫助,，減少交往；當(dāng)面對(duì)他人的追求時(shí),，要明確態(tài)度,，委婉拒絕，曉之以理,。

六,、 主題深化：與異性交往有哪些注意事項(xiàng)？

從穿著打扮,、語(yǔ)言、心態(tài),、行為舉止等方面對(duì)同學(xué)們提出建議,。

七、 總結(jié)

每位同學(xué)小組內(nèi)總結(jié)心得體會(huì),，組長(zhǎng)匯總展示,。

教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，并發(fā)表結(jié)束語(yǔ),。

結(jié)束后的反饋

關(guān)注同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)后的反應(yīng),，使此次班會(huì)發(fā)揮更好的效果，指導(dǎo)實(shí)踐,。

早戀班會(huì)教案勵(lì)志篇六

一,、開(kāi)場(chǎng)。（《我相信》音樂(lè)響起）,；二,、汶川地震視頻。三,、個(gè)人朗誦（classicriver響起）,；四,、個(gè)人讀關(guān)于王先兵同學(xué)故事的感受。（《再見(jiàn),，警察》響起）,；五、看學(xué)姐的視頻,。六,、班主任發(fā)言。七,、圖片對(duì)比,。（主持人評(píng)論）；八,、集體朗誦(《卡農(nóng)》響起),；九、討論（四位同學(xué)和外班同學(xué)）,；十,、話劇（感人背景音樂(lè)）,；十一,、宣誓，送許愿瓶,。（《感恩的心》響起）,；十二、陳校長(zhǎng)發(fā)言,。

【活動(dòng)背景】

在我們的身邊,，不僅有細(xì)膩如絲般的母愛(ài)需要感恩，也不只有深沉如海的父愛(ài)需要感恩,。在漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中,，學(xué)校扮演了一個(gè)至關(guān)重要的角色。上了高中的我們,，思想應(yīng)該更成熟,。當(dāng)我們回首著十幾年在校園里的一點(diǎn)一滴的往事時(shí)，肯定有許多心里的話要說(shuō),。同時(shí),，可以看到，二高中,，這個(gè)給予我們知識(shí)的搖籃,，正在不斷成長(zhǎng)，也正以她獨(dú)特的方式智化著我們，使我們愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng),，愈發(fā)勇敢,。我們要學(xué)會(huì)感恩。因此,，設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、選拔班會(huì)主持人,。（三人）

2,、搜集與主題相關(guān)的音樂(lè)，如《感恩的心》等,。（五組）

3,、拍攝學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境和部分學(xué)生的不良行為。（便于形成對(duì)比）

4,、向上屆的學(xué)姐尋求《感恩母?！返囊曨l。

5,、編排話劇,，學(xué)生自導(dǎo)自演。（六人）

6,、把相關(guān)材料制成幻燈片,。

7、主持人寫好各環(huán)節(jié)串詞,。

8,、布置會(huì)場(chǎng)。

9,、準(zhǔn)備許愿瓶,。

【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校報(bào)告廳

【參加人員】本班全體同學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo),，全年級(jí)班主任，學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo),，其他各班學(xué)生代表,。

【班會(huì)實(shí)錄】

(班會(huì)正式開(kāi)始之前用投影投出《感恩學(xué)校》的標(biāo)題,，同時(shí)播放背景音樂(lè)《我相信》,。4：30左右十班學(xué)生穿著校服入場(chǎng)，觀摩教師和領(lǐng)導(dǎo)也陸續(xù)到場(chǎng),。4：40班會(huì)正式開(kāi)始)

主持人：親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位同學(xué)，大家下午好,。歡迎參加由高二《10》班舉辦的主題班會(huì)——感恩學(xué)校,。

主持人：如果說(shuō)，你想擁抱一片綠色的海洋,，我們的學(xué)校能伸出溫柔的臂膀,；

主持人：如果說(shuō)，你想放飛一縷美麗的夢(mèng)想,，我們的學(xué)校能提供最好的平臺(tái),；

主持人：如果說(shuō)，你要回收一段如歌的歲月,，那我們的學(xué)校一定藏在了你記憶的最深處,。

主持人：擁抱海洋盛開(kāi)的綠意，享受這片樂(lè)土帶來(lái)的芬芳,，懷揣一份殷殷的祝福,；

主持人：我們小心翼翼地推開(kāi)那沉淀著歷史滄桑的希望之門。

主持人：大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀(jì)念日,。雖然已時(shí)過(guò)一年,，但地震是發(fā)生的感人事跡仍歷歷在目。首先,，請(qǐng)先看一段視頻,。（視頻展示了汶川地震中幾位老師為救自己的學(xué)生而獻(xiàn)身的感人事跡，全場(chǎng)的氣氛被調(diào)動(dòng)起來(lái)）

主持人：也許大家看完視頻后心里會(huì)有一點(diǎn)震動(dòng),，有一份感動(dòng),。那些老師將生的火炬?zhèn)鬟f給他的學(xué)生這是一首生命的絕唱。在這里我謹(jǐn)代表在座的所有師生對(duì)這位老師偉大的舉動(dòng)表示崇高的敬意,。

主持人：雖然災(zāi)難的苦痛我們不能完全地體會(huì),，但是老師對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我們應(yīng)該是深有體會(huì)的,。下面,，有請(qǐng)呂歡歡同學(xué)朗誦一首詩(shī)歌來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的感謝。(伴奏《classicrver》響起)

猶如晴天霹靂

在驚魂未定的那一刻

逃竄,、張望,、等待

然而，有些生命永遠(yuǎn)定格…...

老師,，我永遠(yuǎn)都記得

您那堅(jiān)定地最后一次張望

您說(shuō)：孩子快走,，活著就有希望！

您把充滿希望的眼神留給了我們

自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中……

如今,，陽(yáng)光竄出了地平線

在陽(yáng)光里,，我們看到您正握住粉筆

欲用它揮灑出您所有的激情

咫尺天涯外的我們齊聲吶喊

老師,，如果人間注定沒(méi)有重逢

那么，天堂有我們寄去的懷念訴說(shuō)著情濃

———獻(xiàn)給老師

主持人：如果說(shuō)老師是我們未來(lái)的引路人,，那么,，學(xué)校就是孕育我們夢(mèng)想的搖籃，暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),，學(xué)校為我們提供最好的屏障,；困難來(lái)臨時(shí)，學(xué)校為我們提供最多的關(guān)心和幫助,。

主持人：王先兵同學(xué)的事跡,，大家應(yīng)該有所了解，在他與病魔斗爭(zhēng)的同時(shí),，全校師生竭盡全力,，給予他莫大的幫助，接下來(lái),，有請(qǐng)王先兵的好朋友施超談?wù)勊麑?duì)于這件事的感受,。（《再見(jiàn)，警察》響起）

王先兵,，我的同桌一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,。學(xué)習(xí)上勤奮踏實(shí)，一步一個(gè)腳印,。生活中充滿著朝氣,，樂(lè)于助人。然而就是這樣一個(gè)讓人喜愛(ài)的人卻被查出患了白血病,。白血病,，一個(gè)讓人感到恐懼的詞。所有知道的老師和同學(xué)都剛到痛心,，他的家庭原本就不寬裕,，父母的身體原本就不好。種著幾畝薄田,，還要靠政府的補(bǔ)貼,。王先兵在校也節(jié)衣縮食，不亂花一分錢,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了王先兵的情況,，為了幫助他治療，在國(guó)旗下講話時(shí),，報(bào)告了王先兵的情況，并積極地組織老師和同學(xué)捐款,，所有的老師都慷慨解囊,，為王先兵送去一份關(guān)心和幫助,，每次聯(lián)系王先兵時(shí)，他都讓我謝謝所有的老師和同學(xué),，謝謝老師和同學(xué)為他帶來(lái)生的希望,。我想確實(shí)應(yīng)該謝謝老師和同學(xué)。謝謝大家的關(guān)心,，正是有了大家的關(guān)心和支持,，王先兵不再孤單。因?yàn)橛袕V大老師和同學(xué)與他并肩作戰(zhàn),，有我們這個(gè)充滿溫暖的大家庭做他的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。

主持人：相信有朋友的關(guān)心，同學(xué)的幫助,，學(xué)校的支持,，王先兵同學(xué)一定會(huì)很快康復(fù)，重返校園的,。

主持人：的確,，學(xué)校在我們遇到困難時(shí)，總會(huì)給予我們最大的幫助,，也許當(dāng)我們邁出校門以后,，仍會(huì)記得學(xué)校里的一切。有許多從二高畢業(yè)的學(xué)生,，仍然心系母校,，因?yàn)樵谶@里，有他們永遠(yuǎn)抹不去的記憶,，下面請(qǐng)看我們的學(xué)姐發(fā)來(lái)的一段視頻,。（學(xué)姐通過(guò)視頻表達(dá)了對(duì)母校的懷念與感激。）

主持人：我想,，學(xué)校應(yīng)該已經(jīng)被學(xué)姐深深地刻入了心中,。同樣，在我們身邊也有很多從二高中畢業(yè)的,，我們的班主任就是其中一位,。下面，有請(qǐng)王老師,，大家歡迎,。

首先，我先簡(jiǎn)單介紹一下,。我畢業(yè)于溧水縣第二高級(jí)中學(xué),。可以說(shuō)與在做的每位同學(xué)都是校友,。今天,，我作為學(xué)長(zhǎng),，和同學(xué)們談?wù)劇Ｎ夷苷驹谶@個(gè)會(huì)臺(tái)上,，我要感謝我的母校,，正是母校給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我成人,。在我畢業(yè)時(shí)有給予我回母校任教的機(jī)會(huì),，讓我感受到重返母校的溫暖。

如今,，又讓我有幸成為高二《10》班的班主任,，我再一次感受到母校的關(guān)懷。在這里,，我只想用一句話來(lái)表達(dá)我的心情：謝謝,！

作為二中的一員，我們應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校,。如今,，學(xué)校迎來(lái)了創(chuàng)四星的大好時(shí)機(jī)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦,。從身邊的每一個(gè)小事做起,，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)校創(chuàng)四星而努力。

作為一名教師,，我將積極地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，把課上好！把班級(jí)帶好,！

主持人：學(xué)校有我們班主任抹不去的記憶,，讓他在離開(kāi)母校之后對(duì)母校仍深壞牽掛，這份牽掛讓他選擇再次回到母校任教,。我想我們也會(huì)被母校感動(dòng),，或許時(shí)因?yàn)樯磉叺囊徊菀荒尽Ｏ旅?，我們一起?lái)欣賞一下美麗和諧的校園,。（一組組有著強(qiáng)烈對(duì)比的圖片讓大家都感受到自己的責(zé)任和義務(wù)。）

主持人：這樣的場(chǎng)景生活中并不罕見(jiàn),，同學(xué)們注意到了嗎,？我想大多數(shù)人只會(huì)搖頭吧！面對(duì)我們的幼稚行為,，學(xué)校對(duì)我們一次又一次的包容和諒解,，我們何以為報(bào)？此刻,，我們也只能用一首詩(shī)歌來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)校的感謝,。下面有請(qǐng)丁荻,，金磊等同學(xué)上臺(tái)。（該詩(shī)為學(xué)生自己所做,，為了表達(dá)自己對(duì)學(xué)校深厚關(guān)懷的感激。真摯之情,，溢于言表,。）（《卡農(nóng)》，響起）

微風(fēng)拂過(guò),，輕輕地,，我來(lái)到這校園，鳥(niǎo)鳴清脆,，花兒也朝我微笑

我飽含深情的雙眸,，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了你映著朝霞包裹著萬(wàn)千溫潤(rùn)的臉龐

悄悄地,，我走進(jìn),，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽

柳絲婆娑,，悠悠地,，我走遍這校園，陽(yáng)光透過(guò)葉的縫隙,，零星斑駁

斜陽(yáng)瀟灑,，緩緩地，我走出這校園,，黃昏的最后一絲霞,，是我傾慕的你的眼神

駐足，回首,，回望夕陽(yáng)中的校園,，莊嚴(yán)，寧?kù)o,，點(diǎn)綴著我們的期盼和夢(mèng)想

還是那條熟悉又陌生的路,，靜靜地，我走著,，我笑了,。感恩學(xué)校，感恩您給了我們下一秒的憧憬,！

誰(shuí)說(shuō)熟悉的天空沒(méi)有風(fēng)景

依偎在你的懷里,，幸福的風(fēng)景一直延續(xù)

那一年年四季如歌悠揚(yáng)，你變幻著美麗的容顏

不變的是你求真求實(shí)上進(jìn)的信念

再多的呢喃也吐不盡我的深深祝愿

只有一如既往的感恩

早戀班會(huì)教案勵(lì)志篇七

1,、理解早戀的危害性,，建立正確的人生觀,。

2、掌握預(yù)防早戀的策略,，明確學(xué)習(xí)目的,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀拒絕早戀主題班會(huì)教案（最新）拒絕早戀主題班會(huì)教案（最新）,。

播放視頻,、電影片段、學(xué)生討論,、倡議書(shū),、朗誦

1、搜索相關(guān)的資料,，制作課件,、視頻

2、確定主持人,、邀請(qǐng)嘉賓,、準(zhǔn)備倡議書(shū)

3、會(huì)場(chǎng)布置,、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,、排練

主持人引題：

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營(yíng)救的視頻”導(dǎo)入。

早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響,，時(shí)刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸,，避免產(chǎn)生意想不到的事件,。“遠(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

1、早戀的危害性

展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的負(fù)面案例,，小組討論歸納早戀的危害性

（1）感情沖動(dòng)“越軌”導(dǎo)致懷孕,，無(wú)奈選擇墮胎

（2）為對(duì)方購(gòu)買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路

（3）爭(zhēng)奪異性朋友,，爭(zhēng)風(fēng)吃醋,，斗毆傷害他人生命健康

學(xué)生發(fā)言

荒廢學(xué)業(yè)，損害健康,，違法犯罪,，自殘自殺，葬送前途，家破人亡,，扭曲人格

（設(shè)計(jì)目的：通過(guò)因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析,，讓學(xué)生知道早戀的危害性；他山之石,，可以攻玉,，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢）

2,、預(yù)防早戀的策略

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例,，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略

學(xué)生發(fā)言

（設(shè)計(jì)目的：通過(guò)展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的'策略,，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸,，避免意想不到的悲劇發(fā)生）

3,、什么是愛(ài)情——播放電影《泰坦尼克號(hào)》片段。（小組討論）

愛(ài)情其實(shí)就是一種生活,。與你愛(ài)的人相視一笑,，默默牽手走過(guò)，無(wú)須言語(yǔ)不用承諾,。

愛(ài)情其實(shí)就是一種責(zé)任,。

愛(ài)情其實(shí)就是一種緣分

愛(ài)情其實(shí)就是一種人生拒絕早戀主題班會(huì)教案（最新）作文。相儒以沫,，不離不棄,，挽著你的手，風(fēng)雨一起經(jīng)受,。

（設(shè)計(jì)目的：通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生知道從盤古開(kāi)天地，三皇五帝到如今,，愛(ài)情一直是人類傳唱不衰,、古老而又新鮮的話題，我們都是無(wú)法回避的,；用自己的生命保護(hù)了自己所愛(ài)的人,，用生命詮釋著愛(ài)的真諦，愛(ài)情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,，患難與共,、同舟共濟(jì)。）

4,、如何對(duì)待異性交往（小組討論）

學(xué)會(huì)和異性正確相處,；學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng)；學(xué)會(huì)包容和關(guān)心。

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)與異性正常交往,，能夠更好的認(rèn)識(shí)自己,，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好）

5、“遠(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀”倡議書(shū)簽名活動(dòng)

（大家在黑板上簽名,，拍照片存檔紀(jì)念）

（設(shè)計(jì)目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,，應(yīng)該坦誠(chéng)相待,，互助友愛(ài)）

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、教師代表發(fā)言（寄語(yǔ)、感言）

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不同層次的寄語(yǔ)或感言,，起到總結(jié)班會(huì)的作用,，起到思想引領(lǐng)的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評(píng)判技巧）

7,、班會(huì)結(jié)束,，集體朗誦美國(guó)作家肖伯納名言

“如果你有—個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果,，彼此交換,，我們?nèi)灾挥幸粋€(gè)蘋果；如果你有一種思想,；我有一種思想,，彼此交換，我每個(gè)人就有了兩種思想,?！?/p>

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)朗誦，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,，真正做到知行統(tǒng)一的效果）

要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章,。

早戀班會(huì)教案勵(lì)志篇八

一.班會(huì)背景

中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，感情開(kāi)端盟發(fā),，對(duì)愛(ài)戀有一種朦朧的感到,，然而中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期，是學(xué)習(xí)的大好階段,，假如咱們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識(shí)到兩者間的關(guān)系,，終將釀成苦果。所以作為家長(zhǎng)跟老師應(yīng)當(dāng)正確的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生盡力學(xué)習(xí),，做到——“我們不早戀”,。

1.使學(xué)生充足意識(shí)到早戀的傷害性,，建立準(zhǔn)確的戀愛(ài)觀。

2.正確看待家庭,、戀愛(ài)和事業(yè)之間的關(guān)系,，消除煩擾，加倍努力學(xué)習(xí).

二.班會(huì)籌備

1.召開(kāi)全班學(xué)生會(huì)議,，請(qǐng)求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理,，心理發(fā)展特征，以及如何堅(jiān)持個(gè)人心理健康的材料,。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期心理發(fā)展特點(diǎn)及正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題的講座,。

3.以小組為單位，探討：

(1) 在中學(xué)為什么要制止談情說(shuō)愛(ài)?

(2) 早戀必定會(huì)嘗到苦果嗎?為什么?

4.應(yīng)用作文課,，以“我們不早戀”為標(biāo)題,，將討論中感觸最深的一點(diǎn)寫成閉會(huì)。

三.班會(huì)程序：

男主持：同學(xué)們,，我們正處在青春期發(fā)育的頂峰階段,，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)呈現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象,，如個(gè)別約會(huì)、遞紙條等,。這一現(xiàn)象如不加以正確引誘,，將會(huì)極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生涯。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生,，特舉辦本次班會(huì),，現(xiàn)在請(qǐng)大家就早戀的表現(xiàn)及危害問(wèn)題自由發(fā)言。

學(xué)生自由發(fā)言,。

女主持：早戀的表示及危害,，同學(xué)們已談了很多，當(dāng)初請(qǐng)陳心悅同學(xué)小結(jié),。

陳心悅同學(xué)小結(jié)：跟著改造開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，目前中學(xué)生的早戀景象呈回升趨勢(shì)，據(jù)考察,，中學(xué)生早戀有如下特色：

(1)年紀(jì)降落,，年級(jí)超前。據(jù)統(tǒng)計(jì),，早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10%左右,，其散布態(tài)勢(shì)約為初一占25%，初二占40%,，初三占35%,。

(2)劍拔弩張，發(fā)展敏捷。從雙方開(kāi)始接觸到確切戀愛(ài)關(guān)系,，個(gè)別不超過(guò)兩禮拜,，其中時(shí)光最短者，只是一起看過(guò)一場(chǎng)片子,。

早戀的迫害有如下多少個(gè)方面：

(1)疏散精神,，影響學(xué)習(xí)，不利于青少年的成長(zhǎng),，如某校一位16歲的女生,，剛進(jìn)該校時(shí)，成績(jī)優(yōu)異,，因?yàn)榕c同班的一位男同學(xué)發(fā)生了傾慕之情,，并很快談上了戀愛(ài)，上課“走神”,，下課懷念,，放學(xué)約會(huì)，結(jié)果不到一學(xué)期,，學(xué)習(xí)成績(jī)急劇降低,，最后竟不升入高中。

(2)走上犯法道路的開(kāi)始,。某校學(xué)生李某,，16歲，學(xué)習(xí)成就優(yōu)良,，被學(xué)校列為輸送重點(diǎn)高中的“尖子”,。可是他偶然看了張黃色小報(bào),，成果一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè),。第二天他就盯上了同班的一位女同窗，并很快與她談上了“戀愛(ài)”后來(lái)逐漸走上了犯罪途徑,。

(3)家庭糾紛的禍根,。早戀往往不能獲得雙方家庭的批準(zhǔn)，即便成功也難取得家庭和氣,。

男主持：對(duì)于早戀的表現(xiàn)及危害,，陳心悅同學(xué)的小結(jié)?？赡苡械耐瑢W(xué)卻把早戀說(shuō)成緣分,。下面請(qǐng)同學(xué)們就緣分問(wèn)題自由發(fā)言。

學(xué)生自在發(fā)言,。

女主持：有關(guān)緣分問(wèn)題大家已談了許多,，現(xiàn)在請(qǐng)陳靜同學(xué)小結(jié),。

陳靜：緣分，粗心是人與人之間的關(guān)聯(lián)是命中注定的,，泛指人與人或人與事物之間產(chǎn)生接洽的可能性,。一個(gè)人的婚姻的抉擇是由若干因素組成的，如對(duì)象的面貌,、體型,、身高、健康,、道德,、個(gè)性、喜好,、文明水平,、職業(yè)、家庭的經(jīng)濟(jì)狀態(tài),、寓居地點(diǎn),、社會(huì)位置等。如雙方的尋求合乎設(shè)計(jì)的模型,，那才干有聯(lián)合的可能,，也可說(shuō)有緣分，否則不可能,。學(xué)生早戀,，往往斟酌不到這些，僅從某一方面或某幾方面著眼,，所以，到后來(lái)不勝利的,，只能嘗到苦果,。

男主持：因?yàn)橹挥形宸昼娏耍旅嬲?qǐng)班主任陳老師總結(jié),。

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早戀班會(huì)教案勵(lì)志篇九

1,、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀,。

2,、掌握預(yù)防早戀的策略，明確學(xué)習(xí)目的,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。

掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀,。

播放視頻,、電影片段,、學(xué)生討論、倡議書(shū),、朗誦

1,、搜索相關(guān)的資料，制作課件,、視頻

2,、確定主持人、邀請(qǐng)嘉賓,、準(zhǔn)備倡議書(shū)

3,、會(huì)場(chǎng)布置、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,、排練

主持人引題：

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營(yíng)救的視頻”導(dǎo)入,。

早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響,，時(shí)刻敲響早戀的警鐘,，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件,?！斑h(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

1,、早戀的危害性

展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的負(fù)面案例，小組討論歸納早戀的危害性

（1）感情沖動(dòng)“越軌”導(dǎo)致懷孕,，無(wú)奈選擇墮胎

（2）為對(duì)方購(gòu)買禮物去搶劫,，走上違法犯罪道路

（3）爭(zhēng)奪異性朋友，爭(zhēng)風(fēng)吃醋,，斗毆傷害他人生命健康

學(xué)生發(fā)言

荒廢學(xué)業(yè),，損害健康，違法犯罪,，自殘自殺,，葬送前途，家破人亡,，扭曲人格

（設(shè)計(jì)目的：通過(guò)因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析,，讓學(xué)生知道早戀的危害性；他山之石,，可以攻玉,，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢）

2,、預(yù)防早戀的策略

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例,，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略

學(xué)生發(fā)言

（設(shè)計(jì)目的：通過(guò)展示和討論預(yù)防早戀的成功案例,，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘,，防微杜漸,，避免意想不到的悲劇發(fā)生）

3、什么是愛(ài)情——播放電影《泰坦尼克號(hào)》片段,。（小組討論）

愛(ài)情其實(shí)就是一種生活,。與你愛(ài)的人相視一笑，默默牽手走過(guò),，無(wú)須言語(yǔ)不用承諾,。

愛(ài)情其實(shí)就是一種責(zé)任。

愛(ài)情其實(shí)就是一種緣分,。

愛(ài)情其實(shí)就是一種人生,。相儒以沫，不離不棄,，挽著你的手,，風(fēng)雨一起經(jīng)受。

（設(shè)計(jì)目的：通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生知道從盤古開(kāi)天地,，三皇五帝到如今，愛(ài)情一直是人類傳唱不衰,、古老而又新鮮的話題,，我們都是無(wú)法回避的；用自己的生命保護(hù)了自己所愛(ài)的人,，用生命詮釋著愛(ài)的真諦,，愛(ài)情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共,、同舟共濟(jì),。）

4、如何對(duì)待異性交往（小組討論）

學(xué)會(huì)和異性正確相處,；學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng),；學(xué)會(huì)包容和關(guān)心,。

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)與異性正常交往,，能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好）

5,、“遠(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀”倡議書(shū)簽名活動(dòng)

（大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀(jì)念）

（設(shè)計(jì)目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往,，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,，應(yīng)該坦誠(chéng)相待,，互助友愛(ài)）

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、教師代表發(fā)言（寄語(yǔ)、感言）

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不同層次的寄語(yǔ)或感言,，起到總結(jié)班會(huì)的作用,，起到思想引領(lǐng)的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評(píng)判技巧）

7,、班會(huì)結(jié)束,，集體朗誦美國(guó)作家肖伯納名言

“如果你有—個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果,，彼此交換,，我們?nèi)灾挥幸粋€(gè)蘋果；如果你有一種思想,；我有一種思想，彼此交換,，我每個(gè)人就有了兩種思想。”

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)朗誦,，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,，真正做到知行統(tǒng)一的效果）

早戀班會(huì)教案勵(lì)志篇十

女：尊敬的各位老師

男：親愛(ài)的各位同學(xué)

合：大家下午好!

女：七年級(jí)4班 “珍惜青春，拒絕早戀”主題班會(huì)(合)“花開(kāi)應(yīng)有時(shí)”，正式開(kāi)始!

男：人生是絢麗的畫(huà)板,，青春是斑斕的色彩,，時(shí)光是無(wú)形的畫(huà)筆，這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時(shí)刻,。

(觀眾回答)

男：對(duì)，這就叫早戀,。

女：中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時(shí)期，會(huì)很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，而早戀對(duì)于中學(xué)生人生道路又有著非常大的影響,，基于這些原因，今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)以“珍惜青春，拒絕早戀”為主題的班會(huì)。

男：幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀念，塑成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

女：其實(shí)呀，發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立,，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛(ài)行為,，比如中小學(xué)生的戀愛(ài)就屬于早戀。

男：劉興宇,，你說(shuō)的是課本上的理論,，你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎?

女：這個(gè)，呃,，我,，不知道。

男：好,，那我們就首先來(lái)欣賞情景劇《都是情書(shū)惹的禍》,，表演者：李溦溦，程洋,，曾玉瑩。

(王少喆《偶然》)

男：是否有過(guò)一雙溫柔的眼眸讓你砰然心動(dòng)?是否有個(gè)燦爛的笑容讓你揮之不去?是否有個(gè)熟稔的名字讓你牽腸掛肚?不用害羞也無(wú)需訝異,，少年時(shí)期由好奇感偶然產(chǎn)生的愛(ài)慕之情是正常的，這種感情不是真正的戀情,，來(lái)得快去得也快,，因此不提倡,。有一首詩(shī)這樣說(shuō)道：

(趙鈺《妙齡時(shí)光》)

女：多美的詩(shī)句，年輕的我們,，要做的事有很多，要走的路也很長(zhǎng),，該把握青春,，去做我們?cè)撟龅氖虑?，不輕易去愛(ài)，把我們的愛(ài)珍藏心底,，把我們的愛(ài)化作純潔的友情,，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些,，讓青春多留下些瀟灑的印痕,，這才無(wú)悔青春。

男：看了這么多觸目驚心的例子,，劉興宇,，你還敢早戀嗎?

女：不敢,，我才13呀。

男：那,，你們敢嗎?

(觀眾起哄,，不敢!)

對(duì)，還真應(yīng)了那句話：生命誠(chéng)可貴,，花開(kāi)應(yīng)有時(shí)!

女：是呀!早戀啊,，是一枚包著糖衣的苦果。

男：像你這么優(yōu)秀的女生,，我們男生只好敬而遠(yuǎn)之了嗎?

女：為什么?

男：這不是怕早戀嘛,。

女：其實(shí)，男女同學(xué)之間的交往是正常的,、有益的,，我們就沒(méi)必要回避，更不必拒絕,，因而要正視它,。正如我是一名班長(zhǎng)，班上的事務(wù)我都很關(guān)心,，班上每個(gè)人我都很在乎,，但我也不能因?yàn)榕氯苏`會(huì)而對(duì)我們班男生不管不顧啊。

男：嗯,，像我這種在學(xué)習(xí)過(guò)程中有困難的同學(xué),，也不敢找優(yōu)秀的女同學(xué)探討了嗎?

女：我想不僅我倆有這樣的疑慮吧，要不,，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)他們,。

男：好!同學(xué)們，我們一起來(lái)討論一下,，如何建立起積極向上,、健康發(fā)展的異性關(guān)系?

女：希望大家各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言,。

女：每個(gè)人說(shuō)的都有道理,，都要樹(shù)立正確的異性交往觀念，建立起積極向上,、健康發(fā)展的男女同學(xué)關(guān)系,。

男：我們要記住： 正確對(duì)待;相互尊重,，平等待人;妥善解決;恰當(dāng)處理對(duì)異性的情感,。

女：沒(méi)有人愿意觀賞提前開(kāi)放的花朵，它的形態(tài)太嬌太嫩;沒(méi)有人愿意品嘗尚未成熟的果子,，它的味道又苦又澀,。愛(ài)需要學(xué)習(xí),、愛(ài)需要能力;與其匆匆步入愛(ài)河，不如靜靜等待成長(zhǎng),。

男：大好的年華不能收獲不成熟的愛(ài)情,，而要吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。這就是我們青春的主旋律,。下面,，就讓我們一起來(lái)唱響青春的贊歌，歌唱我們的青春綻放美麗的花朵,。

男：我們現(xiàn)在正處于最美好的青春年華,，正被賦予很多選擇和機(jī)遇。聰明的你,，請(qǐng)用你的智慧,，為自己做個(gè)選擇，使你在甚至更久以后回想今天,，不會(huì)遺憾,，不會(huì)后悔!

女：我們既然是在春天，就不要去做秋天的事,，不要以為我細(xì)小的手指可以撫平你心中的創(chuàng)傷,，不!它能承受的只是拿書(shū)的力量,。所以請(qǐng)收回你熱烈的目光,。

男：把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進(jìn)那粉紅色的回憶吧,。

女：請(qǐng)謹(jǐn)記我們的主題：(合)“花開(kāi)應(yīng)有時(shí)”,、

我們要(合)珍惜青春，拒絕早戀!

男：下來(lái),，請(qǐng)我們的班主任劉老師做總結(jié)陳詞,。

女：本次“花開(kāi)應(yīng)有時(shí)——珍惜青春 拒絕早戀”主題班會(huì)到此結(jié)束

男：謝謝大家!