報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園教師實(shí)踐報(bào)告字篇一

2月19日,，我在鹽城市明達(dá)中學(xué)開始了實(shí)習(xí)教師的生涯。多月的實(shí)習(xí),，我受益匪淺?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告如下：

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是語文、班主任工作,，此外,，還有其他的一些工作。既然是實(shí)習(xí)教師,，語文教學(xué)自然是重點(diǎn),。

我實(shí)習(xí)的班級——高二（10）班，是一個很優(yōu)秀的班級,，他們的語文老師,，也就是我的老師同時還是校長辦公室的主任,，頗受關(guān)注,，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力,，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師,，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課,，怎樣才能教好他們,，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。

思考之后,，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手,。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法,、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑,。實(shí)習(xí)開始的兩周，我便專心聽指導(dǎo)老師的課,，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格,。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽課,，在課堂上如何觀察學(xué)生,，如何針對不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),，從而提高教學(xué)效果?？偟膩碚f呢,，指導(dǎo)老師的'教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給學(xué)生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西,，這堂課就算成功了,。至于如何把話語權(quán)交給學(xué)生，主要就是采用教師點(diǎn)撥法,，即設(shè)問析疑,。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題,，然后引導(dǎo)學(xué)生回答,、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中,。

通過這種設(shè)問析疑,，在加上適當(dāng)?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合文體特點(diǎn),，采用品味法,、朗讀法進(jìn)行教學(xué)。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵,、喚醒、鼓舞,。那么,，怎么去激勵、喚醒,、鼓舞聽課者呢,？讓他們參與課堂，給予他們更多的機(jī)會,，惟有這樣,，學(xué)生才會更加的融入課堂，惟有這樣,，學(xué)生的語文水平才會有所提高,。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過多次實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處,，具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見，增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性,，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力,，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力,，鼓勵學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重,，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者,。總的說來設(shè)問析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性,、口頭表達(dá)能力,、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動性。

在聽課的同時,，我也對班上學(xué)生語文水平進(jìn)行了調(diào)查,。通過作文的批改再加上自習(xí)時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還可以,，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好,，課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺,，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學(xué),，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然,，指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是十分適合他們的,。

新教材也是我需要研究的一個重要內(nèi)容。新課改強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，無疑,，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材,，如何去備課。他要求我先熟悉課本,，然后在課本中挑選幾篇我認(rèn)為對學(xué)生有幫助,，或者與高考相關(guān)的文章，去編寫教學(xué)案,。要挑選對學(xué)生有幫助的,，或者與高考相關(guān)，這就要求我了解學(xué)生的需要,，了解高考的要求和趨勢,，工程量可謂浩大，但不可否認(rèn)這是必須的,。好的教學(xué)當(dāng)然是能夠滿足學(xué)生需要的教學(xué),，這種需要可能是現(xiàn)實(shí)的參加高考的需要,，也可能是解決學(xué)生關(guān)于生活、關(guān)于人生的迷惑的需要,，而滿足后面一種需要對于語文學(xué)科來說是很重要的,，當(dāng)然，前一種需要也是不可忽視的,，畢竟這是一個極其現(xiàn)實(shí)的問題,，不是單單一個“應(yīng)試教育”的指責(zé)所能逃避的。了解了學(xué)生的需要,，高考的形勢之后,，便開始著手編寫教學(xué)案。指導(dǎo)老師告訴我,，教學(xué)案是教師和學(xué)生一起使用的,，不同于一般的備課，除了要體現(xiàn)教學(xué)思路,，還要給學(xué)生留下思考的空間,。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對理解課文,、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的,。教學(xué)思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了,，不僅要對教材十分熟悉,，有透徹的理解，還要有自己的獨(dú)特感悟,，十分地費(fèi)腦筋,。

在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項(xiàng),。備課時,，不要巨細(xì)無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西,，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西,，再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的用到的知識,，自己應(yīng)該十分熟悉,，記在腦中。上課的時候不是照本宣科,，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況,，適時調(diào)整教學(xué)。

在指導(dǎo)老師的幫助下,，我在語文教學(xué)這個方面的實(shí)習(xí)可以說還是成功的,。

幼兒園教師實(shí)踐報(bào)告字篇二

我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,，將來很有可能是要走上教育工作崗位,，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的,。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識,，為了挑戰(zhàn)一下,，我決定到去,。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,，因此我的寒期社會就從選擇合適的學(xué)校開始了,?；氐郊业牡诙煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,，最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先,，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里,，家長們都覺得放心,；其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,，教育教學(xué)環(huán)境好,，有促于孩子們更健康的，這也是吸引家長的重要原因,。

來到幼兒園后,，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,，起初,，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下,，我見事情不妙,，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力,。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動,。

我管理的班級是1小班,，面對三十多個僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年,，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。然而,，事情哪有想象的那么簡單？剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,，直哭著要媽媽,，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個勁兒的哭,，毫不理會我的詢問,，周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委?？粗M臉的淚水,，我急了：這下該怎么辦才好啊,？無奈之下,，我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,，就微笑著來到女孩的身旁,，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因,，女孩照樣不愿說話,，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了,！”這招還真靈，女孩一手拿著糖,，一手將臉上的眼淚擦干,，“我…摔…倒了,痛…痛?！本褪沁@么簡單的`一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的,。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,，我不想一開始就干不下去了,，不行，我一定要堅(jiān)持下去,。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,，最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。

接下來的幾天,，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心,，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友,，讓他們愿意聽我的話......

社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了,。回想起從開始到現(xiàn)在,，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了,。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長,，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長,。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂,。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,，在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,，喜怒哀樂相匯,，苦中有甜，甜中有苦,，笑中有淚,，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,，人生體驗(yàn)多,，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過了,，各種感覺都體驗(yàn)過了,，才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,，我渴望品嘗到成長的快樂,！

通過這十多天的社會實(shí)踐，雖然算不上很長的時間,，但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,，盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲,。比如在人際交往方面,，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會 上人際交往非常復(fù)雜,，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的,。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧,。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗(yàn)的,。在行動中,，其中有關(guān)心你的人,，也有對你無所謂的人，看你如何把握了,。

“花開惹人愛,，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期社會實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,，一閃而過,。回味中,，不禁感言：社會,，是一所沒有圍墻的課堂；實(shí)踐,，是一種無形的磨練,。它讓我們今天付出汗水，明天收獲金黃,！在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難,，但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了，遇到的障礙我想辦法去解決了,。孟子曰“天將降大任于斯人也,。必先苦苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚……”,。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富，在以后的人生路上會一直受益,。

最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會,，感謝老師對我的幫助，感謝你們,！

幼兒園教師實(shí)踐報(bào)告字篇三

實(shí)習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,，它使我們在實(shí)踐中了解社會，鞏固知識,，實(shí)習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn),，本站演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實(shí)習(xí)報(bào)告范文，供大家參考,，希望對大家有所幫助!

xxxx年x月xx日,，我在中心幼兒園開始了為期xx天的暑期社會實(shí)踐。xx市xx中心幼兒園是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園,，包括小小班,小班,中班,大班四個階段的小朋友,。目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園把我安排在了大三(2)班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉，他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子,。胡老師是這個班級的授課老師,，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個辛苦崗位背后的一絲幸福,，剎那,，我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人羨慕的;那些孩子是這個世界上最可愛,，也是最幸福的孩子,。

第一天，我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式,，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn),。胡老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,，各個領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度,，能力,，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時間,，也就是培養(yǎng)語言方面,。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的.關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,，敢說,，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義,。這里，胡老師首先引出小朋友感興趣的一個話題,，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了,。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S,，在大家都發(fā)表完自己的意見后,胡老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少,，可謂是一舉多得,。

剛開始到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉,，我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作,，比如在點(diǎn)心、午餐時間分發(fā)餐點(diǎn),、飲料;午睡時一起維持午睡紀(jì)律;定時給帶藥小朋友吃藥。后來隨著對該班幼兒受課特點(diǎn)的了解,，八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教,。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學(xué)寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課,，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài),，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本,，回憶了前些天胡老師此課的上課方式,，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握,。接下來是《烏鴉喝水》,，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景,。趁熱打鐵,，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話，注上拼音,，他們拼讀的興趣很濃,，這樣也就達(dá)到了這個課讀拼音講故事的目的。最后我還用開火車的形式讓他們一個個拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍,。

一天下來,，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶欤渲兄灰悄骋粋€環(huán)節(jié)沒銜接好,，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來,，因?yàn)槭堑谝淮危泻脦状挝叶伎刂撇幌聛砗⒆觽儭凹印钡那榫w,。我用他們的專用鈴鐺,，他們沒安靜下來，我用嗓子喊,，剛開始還好可是馬上就煩起來了,。幸虧有胡老師在旁邊聽課,，在我實(shí)在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時,，胡老師告訴我在適當(dāng)時候得用些身體語言,，比如用眼神。孩子們都很聰明,，一看見老師在盯他馬上會停下來,。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪?怎樣對待有些小朋友的奇怪問題?胡老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了解釋,。

九天的社會實(shí)踐很快就結(jié)束了,，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師,，也成了他們的大姐姐,，有時候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時候他們會拉著我讓我陪他們做游戲;又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜——捧過你的頭給你一個輕輕的吻……我想這就是快樂，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福,，讓人回味無窮,。

這就是我的第一次社會實(shí)踐，它引導(dǎo)我走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會,。這次社會實(shí)踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識,。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn),，在那片廣闊的天地里,，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào),。

九天的社會實(shí)踐一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用,。

幼兒園教師實(shí)踐報(bào)告字篇四

xx年x月xx日xx學(xué)院藝術(shù)分院首批青年志愿者正式走向社會服務(wù)行列,。學(xué)院安排了大部分同學(xué)在暑假期間來到街道，走進(jìn)社區(qū),，深入社會,，為群眾在炎炎夏日之中送去了一份清涼，也帶去了一份快樂,，在社會的許多崗位上留下了我們科院同學(xué)們的身影,，我們科院人正用自己的實(shí)際行動來為社會作出自己的一份貢獻(xiàn),。

其中一支以孟辰、陳雪,、周妃等12人組成的青年志愿團(tuán)隊(duì)來到了莊市詩z幼兒園,。雖然今天的天氣非常炎熱，同學(xué)們的臉上都掛著汗珠,，但同學(xué)們對服務(wù)社會的那份激情依然不減,。一進(jìn)入幼兒園的各個教室中，看著一張張掛滿了無數(shù)笑容的幼稚的臉龐,，同學(xué)們的熱情不知不覺就高漲了起來,，微笑著和小朋友們打著招呼。仿佛他們又回到了那個幼年的時代,，就這樣開始了他們?yōu)槠趦商斓挠變簣@老師的生活,。

由于專業(yè)趨向，他們學(xué)藝術(shù)的同學(xué)對繪畫有著獨(dú)特的優(yōu)勢,。他們用自己在專業(yè)上所學(xué)知識，在課堂上手把手地教他們畫畫,。幾分鐘過后,，一張張充滿了童真的圖畫浮現(xiàn)在同學(xué)們的眼前?？粗∨笥阎赡鄣氖种械膱D畫,，讓同學(xué)看到了幼兒園小朋友內(nèi)心中那個充滿幻想的童話世界，那個只有歡笑沒有煩惱的世界,，那個天真又不失活潑的世界,。和他們相處了一天之后，同學(xué)們體會到了童真的真正的意義,。幼兒園的小朋友永遠(yuǎn)都是那么開心,，那么可愛。在這期間,，那些志愿者給小朋友們上了舞蹈課,，也上了一堂別俱特色的英語課。小朋友的那副認(rèn)真的那種神情深深得留在了同學(xué)的腦海里,。當(dāng)志愿者臨走時和小朋友揮手告別時,，從他們的眼中流入出的是一種依依不舍的神情。

一天的忙碌結(jié)束了,，同學(xué)們也在一天的實(shí)踐中為社會獻(xiàn)上了自己的一份力量,，也得到了社會的一致好評。暑期社會實(shí)踐活動不僅拉進(jìn)了我們大學(xué)生和群眾的距離,，也讓社會看到了科院大學(xué)生的風(fēng)采,，同學(xué)們對于寧波創(chuàng)文明城市建設(shè)做出了自己的一份貢獻(xiàn),。在這當(dāng)代大學(xué)生和群眾的一致努力下，寧波這座文明城市一定會更加的美麗!

[大學(xué)生幼兒園教師社會實(shí)踐報(bào)告]

幼兒園教師實(shí)踐報(bào)告字篇五

時間飛逝,，不知不覺中,，實(shí)踐就要過去了?；叵肫疬@些日子里,，剛來幼兒園的時候,感覺自己經(jīng)驗(yàn)不足,不知道該干什么,沒有頭緒!和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒!~~知道自己該干什么,才真正的和孩子們?nèi)谌朐谝黄稹?/p>

剛開始,，我就知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的,。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識,，但是由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，所以遇到問題不能很好地解決,。我既然要到幼兒園去實(shí)踐,，我只能面對新環(huán)境,，迎接新挑戰(zhàn)，慢慢地將自己所學(xué)的知識融入到實(shí)踐當(dāng)中去,，最后才能成為一名真正合格的幼師,。

我深呼吸了一口氣,，終于讓自己進(jìn)入了講課的狀態(tài),，經(jīng)過自己的一番努力，總算比較順利地完成了第一次的講課,。資質(zhì)深厚的同事告訴我,，幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,，各個領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識和技能等方面的發(fā)展。

我面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道應(yīng)該用什么方式上課才能讓孩子們在一個溫馨美滿的環(huán)境下成長,。對此我的心里也很緊張，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR的掌握以及對我上課的興趣,。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，我只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師,。在這些日子里我聽了許多課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧,。除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問,。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此,，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的常規(guī)方面,，不怕苦、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,。

我跟一些家長交流過。家長們來了就說孩子在家如何進(jìn)步了,，如何懂事了,。家長們高興，我聽了,，就像吃了蜜一樣甜,。

我感到自己有很大收獲：

一、要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運(yùn)用。想了解一個人,，需要深入的交流,。而這些，都要自己敢于主動去和別人溝通,。

二,、要有熱情和耐心。其實(shí),，不管在哪個行業(yè),，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對待工作,，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精,。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。

果斷的選擇正確的方法去解決,，才能保證每一個孩子的身心全面健康，不給“污垢”留任何的機(jī)會,，讓它入侵到孩子們的身體中等等?實(shí)踐當(dāng)中,，我對幼師的工作也有所體會。第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說對于幼兒園的知識掌握了不少，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《幼兒教育手冊》等專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)幼兒園教學(xué)這方面的經(jīng)驗(yàn)交流，在充分掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動,。第二,，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對不同的小孩子，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有著各自不同的特點(diǎn),，在教學(xué)中,，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對他們所提出的問題要“耐心”地講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”,，對于不同的小孩子不能一刀切。第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目，不視泰山”,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解孩子的情況,，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持。同時,，我還向多位實(shí)力雄厚的同事請教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

幼兒園教師實(shí)踐報(bào)告字篇六

艱辛知人生,，實(shí)踐長才干,，作為大學(xué)生我們最終要走入社會融入社會。在這個熱火的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶者特有的蓬勃朝氣,，走入社會，了解社會,，深入社會,。

暑期社會實(shí)踐活動一直是大學(xué)生接觸社會的好機(jī)會，是我們大學(xué)生體驗(yàn)生活,、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。

20xx年6月27日，這是一個令我難忘的日子,，今天的我就要踏上社會實(shí)踐的征途,。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶去愛,，為他們插上愛的翅膀,，同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己,，愛身邊的人,，愛我們可愛的祖國。

下沙春天幼兒園是一所小規(guī)模的民辦幼兒園,，只有小班,、中班、大班三個班和五個老師,。這里的孩子們大多都是來下沙打工的民工的子女,，都是跟著父母背井離鄉(xiāng)來到杭州的孩子。他們有來自福建的,，有來自安徽的......也有來自浙江本省的,。這個幼兒園就象是中國的小縮影，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹,。也許是來自外省不吧,，我發(fā)現(xiàn)有個別的孩子真的很內(nèi)向，他們不會主動去找別的小朋友玩,，喜歡自己一個人待者看別人玩耍,，稚嫩的臉上充滿了羨慕。我還發(fā)現(xiàn)有些小朋友很會講臟話,，這些臟話就象是一塊污點(diǎn)玷污了他們的純真,。我相信這些與老師的教育是沒有太大關(guān)系的，只能是來自家庭的影響,。民工大多沒受過高等教育,，講臟話是很常見的事,，他們的子女易受到他們的影響而講臟話。家長對孩子的影響真的很大,。

20xx年7月1日,，告別了春天幼兒園可愛的孩子們我們來到了下沙規(guī)模最大最好的幼兒園下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園。說它規(guī)模最大最好真是不假,，他有一幢三層樓的教學(xué)樓,，有大草坪，有許多許多的玩具,，這些都是春天幼兒園所不能比的,。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子,。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟,，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的',。這里的孩子可以學(xué)畫畫,，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌，可以在有空調(diào)的房間里午睡......這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗(yàn)的,。

七天的時間,，我去了兩所幼兒園，給我印象最深的是他們之間的差距,。一所幼兒園中大多是民工子女,，另一所幼兒園中大都是杭州本地的孩子;一所幼兒園的孩子中沒有幾個是有水彩筆的，也沒有幾個學(xué)過畫畫,，另一所幼兒園的孩子們都學(xué)過畫畫,，而且水彩筆蠟筆全都有;一所幼兒園的孩子們守著一臺電視機(jī)看動畫片，另一所幼兒園的每個教室都有電視機(jī);一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當(dāng)點(diǎn)心,，另一所幼兒園的孩子們吃完點(diǎn)心還有餐后水果......他們之間的差距太大了,。這一些些差距讓我深深體會到了民工子女的教育問題。象下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的,，這樣一來,，其他的民工子女只能去別的學(xué)校了。

以前在新聞中看到過關(guān)于民工子女教育問題的報(bào)道,，那時的我并不覺得什么,。經(jīng)過這七天的實(shí)踐活動我深深體會到了這個問題的嚴(yán)重性。他們原本都是聰明的孩子,，可是他們受的教育使他們的差距越來越大。我們要做的真的還有很多很多,。

第一次參加社會實(shí)踐,，我明白了大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式。通過參加社會實(shí)踐活動有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。七天的社會實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終身受用,。社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們?nèi)松鷥r值得到了體現(xiàn),。今后的我要更加努力學(xué)習(xí)，為社會的明天獻(xiàn)出自己一分力,，在當(dāng)今安逸的生活中力求發(fā)現(xiàn)的問題,，為農(nóng)民工解決問題，一切以為人民服務(wù)為宗旨,。

幼兒園教師實(shí)踐報(bào)告字篇七

本學(xué)期的新教師培訓(xùn)進(jìn)入了尾聲,。這一學(xué)期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演,，并且還進(jìn)行了新教師的觀摩活動和實(shí)錄反思的分析,。通過新教師的培訓(xùn)，我從中也取得了不少的收獲,。我就拿本學(xué)期末的一堂實(shí)錄反思來講吧,。

活動前我認(rèn)真反復(fù)的看了xxx老師的一堂觀摩課，并且還做了詳細(xì)的筆錄,。再結(jié)合xx老師上的《盒子上的數(shù)字》進(jìn)行了一個調(diào)整,。我發(fā)現(xiàn)xx老師在說到保質(zhì)期的時候出示的是20xx~20xx的數(shù)字，她在和孩子們談保質(zhì)期的時候,，有的孩子說三年,，有的說兩年，在驗(yàn)證的時候雖然x老師說的比較清楚,，但孩子們似懂非懂,，好像還是沒有理解。所以對于這一現(xiàn)象,，我進(jìn)行了調(diào)整,。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對保質(zhì)期進(jìn)行一個說明。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短,，也就意味著它的保質(zhì)期時間不長,，也就是七天,。用這七天和三年的保質(zhì)期來比，孩子似乎更容易理解前者,，也由于七天時間短,，孩子能夠用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個概念比較遙遠(yuǎn),，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實(shí)際生活,，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?/p>

在看了xx老師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也思考著一個問題,。因?yàn)樵趚x老師出示藥的時候,，雖然藥盒上也有年齡及用藥量，但是,，她所用的藥是成人的藥,，似乎脫離了孩子的實(shí)際生活，就這一點(diǎn)我也進(jìn)行了調(diào)整,。我選取的是孩子感冒后常喝的兒童藥水,，因?yàn)閺耐獗戆b上就能一眼看出是孩子吃的藥，而且包裝比較卡通,，容易吸引孩子們的興趣,。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正貼合了我的目標(biāo),。而對于藥量我出示了一個量杯,，能夠讓孩子們在藥水和量杯之間進(jìn)行比較，有了實(shí)物的比較,，孩子們也更能容易理解和理解,，而不是空空之談了，對于我的這次活動也又提升了一些價值,。

這次的變動還增加了一個重量概念,。在剛開始的時候我還真不明白怎樣去解釋這個重量的意思。說的太簡單了怕沒說出理由,，說的復(fù)雜了,，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了,。所以我也簡單說明了“克”就是重量的意思,，并且還具體說明了“克”前面的數(shù)字越大代表著東西越重。而且為了使孩子們理解,，我出示了兩種重量不一樣的盒子,，讓他們運(yùn)用新學(xué)到的本領(lǐng)進(jìn)行探索和比較。這一實(shí)踐也證明我的想法是對的,，孩子們通過這樣的操作,，很快的就理解了“克”的意思,。

當(dāng)然其實(shí)這次活動的缺點(diǎn)也是很多的。比如剛開始時對孩子們提出的“101”我就沒有一個很好的解釋,。而且整個活動我急于完成四個重點(diǎn)的說明，所以給予孩子們的自由探索發(fā)現(xiàn)甚少,，基本都是由我自己在發(fā)現(xiàn)數(shù)字,，再去引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以局限了他們的自主探索空間,，他們的發(fā)言機(jī)會也比較少,，老師完全有高控的行為，而且在提問上也缺少針對性,。對于這些比較明顯的缺點(diǎn),，還需要在日后的活動中去琢磨和改善。相信通過下學(xué)期的新教師培訓(xùn),，我會進(jìn)步的更快,。

幼兒園教師實(shí)踐報(bào)告字篇八

為了增強(qiáng)社會經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的工作能力,，學(xué)習(xí)更多的非理論知識,，寒假期間我主動參加了社會實(shí)踐活動---做幼兒園小班保衛(wèi)員。保衛(wèi)員的主要工作就是為小朋友們拿飯盛飯,，打掃餐桌,，為小朋友們倒水，放學(xué)后打掃衛(wèi)生等力氣活,?？此坪唵螀s真的不好做，雖然會累,，但覺得很充實(shí),。與教師相比保衛(wèi)員大都干力氣活工資卻比教師低，充分反映了一個道理：知識就是力量,。所以作為學(xué)生的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),。

一、實(shí)踐目的

為了體驗(yàn)生活,，增強(qiáng)社會經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)自己的工作能力，鍛煉自己,，寒假期間經(jīng)介紹在幼兒園小班當(dāng)臨時保衛(wèi)員,。主要任務(wù)就是幫忙料理孩子在校期間的日常生活。

二,、實(shí)踐內(nèi)容

作小班保衛(wèi)員,，協(xié)助老師照顧學(xué)生

20____年__月__日幼兒園開學(xué)了,。而我作為小班的保衛(wèi)員第一天上崗。早上7點(diǎn)半開始工作,，先掃地,、拖地、擦窗,。因?yàn)榈谝惶鞂?shí)踐,，感覺比較新奇，所以干起活來特帶勁,。8點(diǎn)鐘孩子們開始陸陸續(xù)續(xù)來上學(xué),，這時老師的主要任務(wù)是在教室門口迎接學(xué)生和家長，而作為保衛(wèi)員,，我的任務(wù)是照顧進(jìn)入教室里的孩子們,。剛過完年的緣故，學(xué)生很少,，進(jìn)入教室的孩子看見我陌生的臉龐,，有的孩子認(rèn)出我是保衛(wèi)員，有的孩子則生出敵意,，離我特遠(yuǎn),，因?yàn)樾“嗟暮⒆雍苄。踔劣行┖⒆訃樋蘖?。我很無奈,，這時老師進(jìn)來對孩子們介紹了我，他們才稍微平靜點(diǎn),。小班的孩子還是比較聽話的,，因?yàn)樗麄儗?shí)在很小大都拿畫筆在紙上亂畫。也有害怕不想上學(xué)的干脆嚎啕大哭,，我則手忙腳亂的哄他們,。深切體會到我們小的時候上學(xué)哭鬧不停老師該有多累。8點(diǎn)半是孩子們的早飯時間,，我的任務(wù)是把飯從食堂拿到教室并給學(xué)生們盛好,，在他們用完餐后將桌子打掃干凈供他們上課。畢竟在家沒怎么干活,，把飯從一樓提到二樓就有些累了,，然后給學(xué)生們一碗碗的呈上菜，呈上稀飯給他們讓他們傳,。兀自興奮以為他們吃飯我就可以閑一會,，沒想到小班的孩子畢竟小，一會兒這個撒了，一會兒那個又吃不了了,。說實(shí)話,，我真的快崩潰了，手忙腳亂一陣收拾,。

擦桌子拿飯,，感覺就比較熟悉了。飯后則把學(xué)生們都安排好,，開始拖地,，跟老師一起把桌子抬出去放好，把床推進(jìn)來,。五張床是摞在一起的把床分好后，協(xié)助老師帶學(xué)生們上廁所,，然后哄學(xué)生入睡,。當(dāng)看到學(xué)生們都躺下睡覺時，心里有一股成就感升起,。當(dāng)學(xué)生都差不多入睡后當(dāng)天值班的老師則才開始吃飯,，真的發(fā)現(xiàn)一天下來老師真的好累好累。下午2點(diǎn)鐘開始叫孩子們起床,，組織上廁所,，然后收床，擺好桌子,，組織學(xué)生喝水,，甚至還要為女孩子們扎頭發(fā)。一系列任務(wù)完成,，終于上課了,，可以有短暫的休息。下午時間較短一般就一大節(jié)課,，然后加餐,，準(zhǔn)備放學(xué)。下午加餐是比較簡單的,，大都是水果,，餅干之類的，比較好打掃,。放學(xué)了,，等學(xué)生都走后，要進(jìn)行衛(wèi)生打掃,。把桌子抹干凈抬出教室放好,，把床抬進(jìn)教室擺放好，開開紫外線消毒燈,，進(jìn)行消毒處理,。關(guān)好教室門,，結(jié)束第一天的工作?；丶液蟾杏X很累,，只上了一天班就感覺再也不想動了。之前由于孩子少,，干起來還比較輕松,。__月__日，上學(xué)的學(xué)生突然多了,。在家放假期間,，很多學(xué)生在學(xué)校感覺比較緊張，尤其早上和下午快放學(xué)的時候,，經(jīng)常有孩子哭,，而且這種哭有時候是會傳染的，我嘗試哄他們可是越哄哭的越厲害,。學(xué)生逐漸多了一下課時的工作量大還無所謂,，關(guān)鍵是噪音。一下課,，孩子的打鬧聲,，尖叫聲，偶爾夾雜著哭聲……感覺好亂好亂心里禁不住佩服干了好多年的幼兒教師們,，他們真的太辛苦太不容易了,。不知不覺干了10天了，對于這份實(shí)踐工作我也能應(yīng)付自如了,，提飯,，打掃衛(wèi)生，組織紀(jì)律,，與小孩相處的方法,，我也能做到很好了。這份實(shí)踐也就接近尾聲了,。

實(shí)踐感悟

通過歷時__天的社會實(shí)踐,，我真的學(xué)到了很多很多。一名幼兒園的保衛(wèi)員以前聽起來覺得多么普通的職業(yè),，現(xiàn)在經(jīng)過親身實(shí)踐后卻覺得無比神圣和不凡,。平凡的稱呼，平凡的工作,，可是每一份平凡的背后都是一份努力,，一份付出，一份奉獻(xiàn)。實(shí)踐過程中,，我真的想過放棄覺得干夠了,，我只是一個實(shí)踐者我只需要堅(jiān)持幾天就好，可是對于那些常年都工作在這一崗位上的人來說呢?照顧小孩子,，要細(xì)心認(rèn)真,，容不得半點(diǎn)馬虎。飯后喂生病的孩子吃藥,，睡覺起來給孩子們鋪床,，梳頭發(fā)，有時候小孩子尿褲子了也要給他們換洗……平凡的工作崗位上他們在默默付出,。

以前總以為幼兒園的工作能有什么困難的,，看孩子而已。經(jīng)過這次實(shí)踐才真正體會到看孩子也要有技巧,，也會累,。當(dāng)我看著小孩子嚎啕大哭我卻束手無策時，當(dāng)我站在尿褲子的小孩子面前發(fā)愣時,，當(dāng)連自己生病都忘記吃藥的我需要記得按時給小孩子吃藥時，當(dāng)我第一次給小姑娘梳頭發(fā)不會把握力道時,，當(dāng)我一次次面臨自己從未想過的困境時,，我真的覺得自己以前的想法是多么無知多么幼稚。我也上過幼兒園,，那時候的我也調(diào)皮過,，也讓老師那樣悉心照顧過，雖然我當(dāng)時的感觸并不深,，但現(xiàn)在的我真的是無比的感激,，感謝曾經(jīng)教過我照顧過我的每一位老師。

通過這次實(shí)踐后除了感受到每份工作不容易外,，感觸最深的還有感恩,，感恩老師，還有感恩父母,，曾經(jīng)我也很小,，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的把小小的我養(yǎng)大。有時候老師經(jīng)常會接到家長的電話問孩子還哭不,，今天聽話不等等,。我突然想到幼兒園離家長那么近，而且孩子還有老師那么細(xì)心的照顧家長都如此不放心,，那我們的父母對離家求學(xué)在外的我該又是怎樣的牽掛呢,。好好學(xué)習(xí)，從大的方面說是為了報(bào)效國家，從小的近的方面說,，要好好報(bào)答那對把我養(yǎng)大時刻牽掛我的父母,。

經(jīng)過這次實(shí)踐我深深體會到只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，很多事情要不斷學(xué)習(xí)不同的人有不同的工作,，術(shù)業(yè)有專攻,，開始我不懂得，通過這次實(shí)踐慢慢的都知道了,。還有成功是屬于有準(zhǔn)備的人的,，例如不同年齡段的兒童喝水的量，吃飯的量等等,，這些是一個保衛(wèi)員應(yīng)該知道的,，我實(shí)踐之前卻不知道，也沒做相關(guān)的了解,，以至于第一次弄多了好多,。這讓我明白無論干什么事情都要提前做足功課，成功的機(jī)率才會大一些,。還有要注意經(jīng)驗(yàn)的積累,，很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)是需要自己親身經(jīng)歷得到的，書本上是學(xué)不來的,。