為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案及流程篇一

今年9月11日至9月17日為全國推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，大力推廣普通話,，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境,，特制定本活動(dòng)方案,，具體內(nèi)容如下：

以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題,，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,，扎實(shí)提高師幼說普通話,，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位,，共筑語言文字中國夢,。

20xx年9月11—9月17日

推廣普通話，共筑中國夢

通過本次推普周活動(dòng),，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,，鞏固“泰州市語言文字示范校”成果，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì),，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查,、督促,。

組長：包紅英。

副組長：駱秀芳陳珠許春玲,。

成員：陳紅梅胡紅玲楊曉霞各年級組長,。

（二）宣傳動(dòng)員，營造氛圍

1,、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第16節(jié)全國推普周活動(dòng)的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員,，形成共識(shí),，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

2,、在推普周期間,，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,，營造良好的推普氛圍,。

3、利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

（三）活動(dòng)安排

1,、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng),、幼兒園交際語言必須使用普通話,。

2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動(dòng),。

3,、團(tuán)支部開展青年教師講故事比賽。

4,、各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展推普活動(dòng),。

5、開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng),，對幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌,、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案及流程篇二

為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會(huì)知曉率，更好地普及文化教育,，實(shí)現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，我園圍繞第13周推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面,、協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn),。

二,、主要活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月13日—19日（部分推普活動(dòng)持續(xù)開展）

三、宣傳主題

規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

四,、活動(dòng)內(nèi)容

1.根據(jù)市語委的有關(guān)活動(dòng)要求，召開推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，由園長擔(dān)任組長,、副園長擔(dān)任副組長，小,、中,、大班年級組長為組員，對本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署,，并和全體教職工全面領(lǐng)會(huì)《通知》精神,。

2.抓好日常推普工作：要求教職工堅(jiān)持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識(shí),；同時(shí)把語言文字工作與幼兒園一日活動(dòng)結(jié)合起來,，積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍,。

3.擴(kuò)大推普宣傳面積：通過張貼推普標(biāo)語,、宣傳板報(bào)，積極向家長進(jìn)行推普宣傳,；同時(shí)引導(dǎo)幼兒向家長宣傳,，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話,、寫規(guī)范字”的意識(shí)深入每個(gè)人的心里,。

4.做好園外推普宣傳：組建“小小推普團(tuán)”，讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”,，組織教師和幼兒走出幼兒園,，規(guī)范幼兒園周邊的社會(huì)用字，并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”，在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮,。

5.推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)有序,、有效地開展，并做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作,。

五,、具體活動(dòng)安排

9月上旬：推普周活動(dòng)準(zhǔn)備階段，推普周工作動(dòng)員會(huì),。

9月13日：國旗下講話,、宣傳標(biāo)語條幅。

9月14日：語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣傳與培訓(xùn),、教師規(guī)范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動(dòng),。

9月15日：新生家長會(huì)的推普宣傳、“推普小使者”進(jìn)社區(qū)活動(dòng),。

9月16日：利用家長園地,、網(wǎng)站、網(wǎng)站以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳,。

9月17日：中,、大班組開展“古詩詞朗誦”活動(dòng)，小班組開展“人人學(xué)說普通話”活動(dòng),。

9月18日——月底：繼續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作,；組織教師參加語言文字知識(shí)競賽；組織教師參加“我與經(jīng)典有約”讀書活動(dòng),。

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幼兒園推普周活動(dòng)方案及流程篇三

一、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)教師,、幼兒及家長樹立科學(xué)的語言觀，發(fā)揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：201x年9月11日——17日

三、活動(dòng)主題: 我的中國夢

四,、活動(dòng)目的： 通過本次推普周活動(dòng),，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

五,、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理 由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)推普周的組織,、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施,。

(二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍 1,、在推普周期間,，通過張貼宣傳圖片,、出板報(bào),、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍,。 2,、發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。 3,、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。

(三)教師活動(dòng)安排 1,、組織教師進(jìn)行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽,。 2、由各教研組組長組織開展教師備課,、批改評語用字規(guī)范化自查活動(dòng),。 3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作,，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級證書,。 4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,，課堂教學(xué),、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,，將納入“教師課堂工作情況考核表”中,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案及流程篇四

為了貫徹落實(shí)第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高幼兒說好普通話的.能力,，促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作,，開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效,。

為了推普工作落到實(shí)處,，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，研究部署推普工作,。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制,，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行,，并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細(xì)則。

9月11—9月17日,，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小,、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查,，通過看,、聽、查,、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查,。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,，并突出本年段特色，取得一定成績,。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國推普周的專用標(biāo)語,，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào),，如“我是中國娃,，愛講普通話”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍,。

通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式,，開展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心,。

教師組：

1,、組織教師進(jìn)行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽。

2,、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動(dòng),。

3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作,，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級證書,。

4,、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué),、校園交際語言必須使用普通話。小班組

1,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。

2,、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話。新生入園,，很多孩子還講不來普通話,，教師在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話,，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,，促進(jìn)其社會(huì)交往。

中班組：

1,、中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)及講故事比賽,，發(fā)動(dòng)家長,，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動(dòng),、感受,、趣事等,，家長幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽,，分別給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、開展“我是中國娃,，愛說普通話”的活動(dòng),，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者,，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳,。

大班組：

1.在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動(dòng)的語言,、豐富的作品等積極結(jié)合,，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng),、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”,，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣,。

2.積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,，開展《我的中國夢》經(jīng)典誦讀幼兒詩歌比賽，培養(yǎng)孩子對古典文學(xué)的興趣,，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

各個(gè)班級根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了富有兒童特色的宣傳口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng),，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”,、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”,、“小小中國娃推普責(zé)任大”、“我是甜嘴小娃娃,，天天愛說普通話,。背古詩、唱歌謠,，講故事,、說童話,，家里園里頂呱呱?！钡鹊?，非常符合幼兒的特點(diǎn)，使宣傳工作深入人心,。同時(shí)各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動(dòng),，讓推普活動(dòng)深入家庭,，家長孩子共同提高,。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長發(fā)放“告家長書”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”,。這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師生的語言文字規(guī)范化意識(shí)，提升了幼兒園的文化品位,。

經(jīng)過全體教師的共同努力,，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成,，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng),、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對美的追求,，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案及流程篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“規(guī)范校園用語用字，促進(jìn)校園文化建設(shè)”為目標(biāo),，全面貫徹執(zhí)行新時(shí)期國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，落實(shí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，通過多種形式的宣傳活動(dòng),，廣泛宣傳推廣普通話使用規(guī)范字的重要性,，積極營造更加良好的用語用字環(huán)境，使全校師生參與推普的意識(shí)和文字規(guī)范程度有更大程度的.提高，推動(dòng)我校語言文字工作深入發(fā)展,。

20xx年9月15日至9月21日。

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,。

(一)成立組織

成立由分管教學(xué)校長為組長相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校推普周宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由語委辦具體負(fù)責(zé)推普周宣傳工作,。

(二)宣傳動(dòng)員

1.開展國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義及推普周活動(dòng)安排。

2.在學(xué)校醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語,、宣傳畫,，懸掛宣傳橫幅,。教學(xué)樓電子屏滾動(dòng)播放推普宣傳口號(hào)。

3.利用?？⑿@網(wǎng),、廣播站,、宣傳櫥窗,、黑板報(bào)等多種渠道，開展推普宣傳,，營造良好的推普氛圍。

(三)教師活動(dòng)安排

1.開展教師教學(xué)計(jì)劃,、備課筆記,、作業(yè)評語用字規(guī)范化自查自糾活動(dòng),。

2.推門聽課,，抽查教師課堂使用普通話教學(xué)以及用規(guī)范漢字板書情況。

3.利用學(xué)校工作xx、家?；?dòng)平臺(tái)和手機(jī)群發(fā)短信，開展推普宣傳,。

4.組織《語言文字規(guī)劃綱要》及安徽省實(shí)施方案學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

(四)學(xué)生活動(dòng)安排

1.組織推普員開展“啄木鳥”行動(dòng),，對校園和社區(qū)不規(guī)范用字(標(biāo)牌、店牌,、指示牌、廣告牌和地名,、路名、站名牌中的繁體字,、錯(cuò)別字、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字、病句等)進(jìn)行調(diào)查,，做好調(diào)查記錄，交給語委辦存檔,。

2.各班級組織一次以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的班會(huì)活動(dòng),。

3.各班級出一期以推普工作為主題的黑板報(bào)(要求版面美觀、字跡工整,、字體規(guī)范、無錯(cuò)別字),。

4.校語委辦和團(tuán)委聯(lián)合舉辦普通話才藝大賽。高一,、高二年級每班推薦1個(gè)節(jié)目(以脫稿誦讀為主,，可輔以伴奏,、伴舞)參賽。比賽時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,。

5.組織開展規(guī)范漢字書(聽)寫大賽。高一年級,、高二年級每班推薦3名學(xué)生參賽。比賽時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,。

6.遴選學(xué)生參加“百變中國，一種聲音”第十屆普通話大賽,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案及流程篇六

由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估,。

組長：xx

組員：xx

（二）宣傳動(dòng)員，營造氛圍

1.在幼兒園網(wǎng)站宣傳推普周活動(dòng)方案,，做到校園內(nèi)外人人知曉,。

2.利用一次專題學(xué)習(xí),，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí),。

3.在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報(bào),，利用電子屏幕滾動(dòng)顯示 “說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”,、“普通話是校園語言”,、“說好普通話,，溝通你我他”等宣傳標(biāo)語,。

（三）創(chuàng)新內(nèi)容,，活躍形式

1.教師

（1）學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規(guī)范漢字表》

教師

（2）教育生命敘事活動(dòng)

（3）硬筆書法比賽

（4）“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)

2.幼兒

（1）以“普通話是校園語言”為主題的集會(huì)活動(dòng)

（2）經(jīng)典詩詞誦讀活動(dòng)

（3）“小小故事大王”比賽

（4）“好玩的繞口令”展示活動(dòng)

3.家長及社區(qū)人員

（1）“我給爸媽當(dāng)老師“活動(dòng)

（2）利用各種平臺(tái)公布幼兒園的活動(dòng)

幼兒園推普周活動(dòng)方案及流程篇七

一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀,，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境,。

二,、活動(dòng)主題：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月14---9月20日

四,、活動(dòng)目的：通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,，鞏固我校“泉州市語言文字規(guī)范化示范校成果”,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì),，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

五,、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理,。

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年段段長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估,。

推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長副組長：成員：全體老師

(二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍,。

1,、學(xué)校環(huán)境宣傳：在學(xué)校大門上和教學(xué)樓的的led顯示屏上打出宣傳標(biāo)語

(負(fù)責(zé)人：照相：)

2,、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳有關(guān)“推普”等相關(guān)材料。(負(fù)責(zé)人：)

3,、“推普”專題國旗下講話：利用周一升國旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議,。(負(fù)責(zé)人：,，照相：)

4,、9月14日，給各班級和學(xué)生家長發(fā)放《推普倡議書》,，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負(fù)責(zé)人：)

(三)做好系列活動(dòng)

(1)開展一次主題班會(huì),。

各班開展一次“普通話與我們攜手,，文明語與時(shí)尚并肩”主題班隊(duì),。時(shí)間：周四下午班隊(duì)課(各班主任老師負(fù)責(zé)并把班會(huì)教案上交x老師,，照相：、x)

(2)一次主題黑板報(bào)評比,。

低年級以“中國娃說普通話”為主題，中,、高年級以“普通話，與文明同行,、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行集中評比,。時(shí)間：周四前完成。

負(fù)責(zé)人：各班輔導(dǎo)員老師照相：陳珊珊評委：各年段段長

(3)開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng),。

利用周六,、周日時(shí)間,，以小隊(duì)為單位，自查校內(nèi),、校外不規(guī)范用字，并一一做好記錄,，并向?qū)W校反映,，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正,。(各班語文老師負(fù)責(zé)，并上交記錄表給教導(dǎo)處)

(4)開展學(xué)生書法展示,、評比活動(dòng),。展示內(nèi)容為推廣普通話的有關(guān)文字,。

時(shí)間：周五上交三至六年級每班推薦五份學(xué)生作品(負(fù)責(zé)人：)

(5)開展推普手抄報(bào)比賽，四到六年級每班3到5份,，周三上午交給美亮老師，學(xué)校將進(jìn)行評比與展示,。(負(fù)責(zé)人：美亮)

(6)加強(qiáng)校園使用普通話的力度,，全體師生在課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話,。(學(xué)校組織糾察隊(duì)員進(jìn)行檢查納入紀(jì)律檢查項(xiàng)目,，并記錄反映情況)

(7)開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng),。(全學(xué)期)

(8)參加晉江市第四屆“中華誦經(jīng)典誦讀大賽”(達(dá)妮)。

(9)組織參加教育主管部門舉行的教師技能競賽(硬筆書法,、粉筆字)(9月份)。

(10)組織參加教育辦舉行的一年級寫字比賽和其他年級朗讀比賽(隨機(jī)抽賽),。

(11)舉行國學(xué)教育成果展示活動(dòng)(12月底),。

整學(xué)期各班都要利用國學(xué)課,、讀書活動(dòng)時(shí)間開展經(jīng)典詩文誦讀。同時(shí)本周三大課間活動(dòng)時(shí)間要組織開展“中華頌·經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng),，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內(nèi)容,，時(shí)間控制在三分鐘之內(nèi),，形式不限。

參加對象：二至六年級的學(xué)生誦讀時(shí)間：周三大課間活動(dòng)時(shí)間

(負(fù)責(zé)人：照相：)

幼兒園推普周活動(dòng)方案及流程篇八

今年9月14日至9月20日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周,。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話,，進(jìn)一步提高我園師幼,、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位,，營造良好的語言環(huán)境,，特制定本活動(dòng)方案,，具體內(nèi)容如下：

以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,，扎實(shí)提高師幼說普通話,，用規(guī)范字的意識(shí)與能力,，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢,。

20xx年9月14—9月20日

xxx

通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

及安排：

成立第xx屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查,、督促。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1,、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第xx屆全國推普周活動(dòng)的通知”,，對全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員,，形成共識(shí),，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展,。

2、在推普周期間,，通過幼兒園櫥窗,、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,，營造良好的推普氛圍。

3,、利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

1,、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,，教師組織活動(dòng),、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2,、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動(dòng)。

3,、開展教師講故事比賽,、家長給幼兒講故事,、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。

4,、開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng),，對幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。