為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園推普周活動方案及流程篇一

今年9月11日至9月17日為全國推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，大力推廣普通話,，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境,，特制定本活動方案,，具體內(nèi)容如下：

以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題,，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話,，用規(guī)范字的意識與能力,，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢,。

20xx年9月11—9月17日

推廣普通話,，共筑中國夢

通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍,；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,，鞏固“泰州市語言文字示范?！背晒瑸闃?gòu)建和諧校園,、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

成立推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查,、督促,。

組長：包紅英。

副組長：駱秀芳陳珠許春玲,。

成員：陳紅梅胡紅玲楊曉霞各年級組長,。

（二）宣傳動員，營造氛圍

1,、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第16節(jié)全國推普周活動的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動員,，形成共識,，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

2,、在推普周期間,，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,，營造良好的推普氛圍,。

3、利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

（三）活動安排

1,、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話,。

2,、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

3,、團(tuán)支部開展青年教師講故事比賽,。

4、各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展推普活動,。

5,、開展自愿糾錯(cuò)行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌,、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

幼兒園推普周活動方案及流程篇二

一,、活動意義：

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的'基本措施之一,。圍繞本屆推普周活動的主題,，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，在優(yōu)美,、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中,，促使每位幼兒想說,、敢說、會說,，從而推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心,，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū),、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍,。

二,、活動時(shí)間：

20xx年9月8日—20xx年9月14日

三、活動主題：

第十八屆推普周活動主題——大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,，助力全面建成小康社會,。

四、活動目標(biāo)：

1.利用豐富多彩的推普活動,，使全園教職工和幼兒,、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性,。

2.培養(yǎng)教師、幼兒,、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,，使普通話真正成為校園語言。

五,、主要活動安排

(一)營造推普宣傳氛圍

1.張貼醒目的推普宣傳標(biāo)語,，引起教師、家長,、幼兒的注意,，營造活動氛圍。

2.各班級“家長園地”張貼“第十九屆推普周宣傳口號”,，向家長宣傳有關(guān)推普周的知識,，引導(dǎo)家長營造家庭規(guī)范的語言環(huán)境。

(二)充分利用傳媒宣傳

1.借助園內(nèi)語言文字網(wǎng),，向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用,。

2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持使用普通話,。

(三)開展活動,，提高實(shí)效

1.園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組召開“關(guān)于開展第十九屆推普周活動”會議，傳達(dá)市語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)精神,，做好開展“第十九屆推普周活動”的宣傳推廣活動,。

2.各班級開設(shè)一次“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言文字”文明禮貌用語活動,。充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”,、“請”,、“您好”、“謝謝”,、“沒關(guān)系”等禮貌用語,。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中,，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,，促進(jìn)其社會交往。

3.在全園范圍內(nèi)開展自檢自查活動,，反思自己使用普通話和規(guī)范漢字的情況,。

4.分發(fā)“關(guān)于規(guī)范各類電子文稿及打印材料的格式要求”，進(jìn)一步提高文字的規(guī)范化,。

5.在幼兒之間開展“大帶小”活動,，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,，激發(fā)小班孩子學(xué)說普通話的興趣,。

6.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“學(xué)說普通話,，從娃娃做起”的理念,，在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行交流,，鼓勵(lì)幼兒多說普通話,，引導(dǎo)他們大膽說、慢慢說,、說清楚,。

7.在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī),，要求各班圍繞推普主題,，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動,，貫穿整個(gè)學(xué)期,，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

幼兒園推普周活動方案及流程篇三

為了貫徹落實(shí)第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動,，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高幼兒說好普通話的能力，促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作,，開展了一系列的活動，取得了一定的成效,。

為了推普工作落到實(shí)處,，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，研究部署推普工作,。并建立層層負(fù)責(zé)制,。班級三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行,，并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細(xì)則,。

9月11—9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小,、中,、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看,、聽,、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查,。經(jīng)過認(rèn)真的檢查,，各年段均能按要求及時(shí)制定活動計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,，并突出本年段特色,，取得一定成績。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識,，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國推普周的專用標(biāo)語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號,，如“我是中國娃,，愛講普通話”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍,。

通過檢查,，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動,，真正使推普工作深入了人心,。

1、組織教師進(jìn)行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽,。

2,、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動,。

3,、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級證書,。

4,、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話,。小班組

1,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動說普通話,，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師 、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

2,、鼓勵(lì)幼兒主動說普通話,。新生入園，很多孩子還講不來普通話,，教師在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中,，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,，促進(jìn)其社會交往。

1,、中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動及講故事比賽,，發(fā)動家長 ，宣傳引導(dǎo)做好配合工作,。幼兒向家長講述在園的活動,、感受、趣事等,，家長幫助整理記錄,。 班內(nèi)開展講故事比賽，分別給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動,，幼兒與老師一起自制宣傳小旗,、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員,，人人爭當(dāng)小記者,，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。

1.在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動的語言,、豐富的作品等積極結(jié)合,，并與教師的語言、提示有機(jī)互動,、巧妙展示,，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,，有興趣的認(rèn)識生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣。

2.積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,，開展《我的中國夢》經(jīng)典誦讀幼兒詩歌比賽,，培養(yǎng)孩子對古典文學(xué)的興趣，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),。

各個(gè)班級根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動,，如：“普通話頂呱呱 我說大家夸”、“小朋友 樂哈哈 開口就說普通話”,、“小小中國娃 推普責(zé)任大”,、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話,。背古詩,、唱歌謠，講故事,、說童話,，家里園里頂呱呱?！钡鹊?，非常符合幼兒的特點(diǎn)，使宣傳工作深入人心,。

同時(shí)各班級積極開展“小手拉大手,，同講普通話”推普明星家長評選活動，讓推普活動深入家庭,，家長孩子共同提高,。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長發(fā)放“告家長書”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書”,。這一系列活動增強(qiáng)了師生的語言文字規(guī)范化意識,，提升了幼兒園的文化品位。

經(jīng)過全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成,，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化,、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志,。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對美的追求,，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。

幼兒園推普周活動方案及流程篇四

一,、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師生說普通話,，用規(guī)范字的意識與能力,，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。

二,、活動主題：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

三,、活動時(shí)間：20xx年9月14---9月20日

四、活動目的：通過本次推普周活動,，進(jìn)一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,，鞏固我?！叭菔姓Z言文字規(guī)范化示范校成果”，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五,、活動內(nèi)容及安排：

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理。

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年段段長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評估。

推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長副組長：成員：全體老師

(二)宣傳動員,，營造氛圍,。

1,、學(xué)校環(huán)境宣傳：在學(xué)校大門上和教學(xué)樓的的led顯示屏上打出宣傳標(biāo)語

(負(fù)責(zé)人：照相：)

2、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳有關(guān)“推普”等相關(guān)材料,。(負(fù)責(zé)人：)

3,、“推普”專題國旗下講話：利用周一升國旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議,。(負(fù)責(zé)人：,，照相：)

4、9月14日,，給各班級和學(xué)生家長發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。(負(fù)責(zé)人：)

(三)做好系列活動

(1)開展一次主題班會,。

各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時(shí)尚并肩”主題班隊(duì),。時(shí)間：周四下午班隊(duì)課(各班主任老師負(fù)責(zé)并把班會教案上交x老師,，照相：、x)

(2)一次主題黑板報(bào)評比,。

低年級以“中國娃說普通話”為主題,，中、高年級以“普通話,，與文明同行,、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行集中評比,。時(shí)間：周四前完成,。

負(fù)責(zé)人：各班輔導(dǎo)員老師照相：陳珊珊評委：各年段段長

(3)開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動。

利用周六,、周日時(shí)間,，以小隊(duì)為單位，自查校內(nèi),、校外不規(guī)范用字,，并一一做好記錄，并向?qū)W校反映,，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正,。(各班語文老師負(fù)責(zé)，并上交記錄表給教導(dǎo)處)

(4)開展學(xué)生書法展示,、評比活動,。展示內(nèi)容為推廣普通話的有關(guān)文字。

時(shí)間：周五上交三至六年級每班推薦五份學(xué)生作品(負(fù)責(zé)人：)

(5)開展推普手抄報(bào)比賽,，四到六年級每班3到5份,，周三上午交給美亮老師,，學(xué)校將進(jìn)行評比與展示。(負(fù)責(zé)人：美亮)

(6)加強(qiáng)校園使用普通話的力度,，全體師生在課堂教學(xué),、校園交際語言必須使用普通話。(學(xué)校組織糾察隊(duì)員進(jìn)行檢查納入紀(jì)律檢查項(xiàng)目,，并記錄反映情況)

(7)開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動,。(全學(xué)期)

(8)參加晉江市第四屆“中華誦經(jīng)典誦讀大賽”(達(dá)妮)。

(9)組織參加教育主管部門舉行的教師技能競賽(硬筆書法,、粉筆字)(9月份),。

(10)組織參加教育辦舉行的一年級寫字比賽和其他年級朗讀比賽(隨機(jī)抽賽)。

(11)舉行國學(xué)教育成果展示活動(12月底),。

整學(xué)期各班都要利用國學(xué)課,、讀書活動時(shí)間開展經(jīng)典詩文誦讀。同時(shí)本周三大課間活動時(shí)間要組織開展“中華頌·經(jīng)典誦讀”展示活動,，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內(nèi)容,，時(shí)間控制在三分鐘之內(nèi)，形式不限,。

參加對象：二至六年級的學(xué)生誦讀時(shí)間：周三大課間活動時(shí)間

(負(fù)責(zé)人：照相：)

幼兒園推普周活動方案及流程篇五

今年9月14日至9月20日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周,。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話,，進(jìn)一步提高我園師幼,、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，提升幼兒園文化品位,，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案,，具體內(nèi)容如下：

以“推廣普通話,，共筑中國夢”為主題，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說普通話,，用規(guī)范字的意識與能力,，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢,。

20xx年9月14—9月20日

xxx

通過本次推普周活動,，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

及安排：

成立第xx屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查,、督促,。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第xx屆全國推普周活動的通知”,，對全園教職工進(jìn)行一次總動員，形成共識,，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展,。

2、在推普周期間,，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,，營造良好的推普氛圍,。

3、利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

1,、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動,、幼兒園交際語言必須使用普通話,。

2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動,。

3,、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事,、幼兒朗誦會活動,。

4、開展自愿糾錯(cuò)行動,，對幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

幼兒園推普周活動方案及流程篇六

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)教師,、幼兒及家長樹立科學(xué)的語言觀,，發(fā)揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。

二,、活動時(shí)間：9月11日——17日

三,、活動主題:我的中國夢

四、活動目的：

通過本次推普周活動,，進(jìn)一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

五,、活動內(nèi)容及安排：

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)推普周的組織,、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施,。

(二)宣傳動員，營造氛圍

1,、在推普周期間,，通過張貼宣傳圖片、出板報(bào),、懸掛宣傳橫幅等形式,，營造良好的推普氛圍。

2,、發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》,，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

3,、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員,。

(三)教師活動安排

1、組織教師進(jìn)行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽,。

2,、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動,。

3,、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作,，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級證書。

4,、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話,。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

(四)幼兒活動安排

1,、小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動說普通話。

2,、中班組：開展講故事,、宣傳活動

3、大班組：《我的中國夢》經(jīng)典誦讀

附：推普宣傳口號：

說好普通話,，方便你我他;

我是中國娃,，愛說普通話;

進(jìn)園請講普通話。

小朋友樂哈哈開口就說普通話

小小中國娃推普責(zé)任大

幼兒園推普周活動方案及流程篇七

繞口令：《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎,，林中一只鹿,，路邊一只豬，草里一只兔,，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù),，一二三四五,，虎鹿豬兔鼠”

活動目標(biāo)：

1、初步了解繞口令的特點(diǎn),，有興趣地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”,。

活動過程：

游戲激趣

1、觀察背景圖,，說清背景物體名稱,。

2、出示小動物,、排隊(duì),，念念。

3,、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲,，尋找動物躲藏的方位。

互動學(xué)習(xí)

1,、教師交代名稱,、示范朗誦,。

2、幼兒跟學(xué),，注意念準(zhǔn)字音,。

3、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí),。

加快節(jié)奏

1,、說說繞口令的特點(diǎn)。

2,、教師示范快節(jié)奏念一遍,。

3、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍,，感受繞口令的特點(diǎn),。

繞口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚,，想吃小兔兔,。虎追兔,，兔躲虎,，老虎到處找兔兔。兔鉆窩,，虎撲兔,，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎,，樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕,，窩里笑壞了小兔兔。

圖書角和語言區(qū),，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類,，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容,，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力,。

輔導(dǎo)普通話薄弱幼兒。鼓勵(lì)幼兒多說普通話,，引導(dǎo)幼兒多說普通話,，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說,、說清楚,，每位老師與班內(nèi)普通話比較薄弱的幼兒結(jié)隊(duì)，做好輔導(dǎo)工作。

為進(jìn)一步增強(qiáng)語言規(guī)范意識,、推廣普通話參與意識,，加快普通話在我園的推廣普及進(jìn)程，為幼兒營造一個(gè)良好的語言環(huán)境,，我們將在日常的生活學(xué)習(xí)活動中一如既往的說好普通話,，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來,。

幼兒園推普周活動方案及流程篇八

豐富班級區(qū)域環(huán)境,。豐富圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類,，使幼兒對閱讀圖書感興趣,，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力,。

輔導(dǎo)普通話薄弱幼兒,。鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話,，引導(dǎo)幼兒大膽說,、慢慢說、說清楚,，每位老師與班內(nèi)普通話比較薄弱的幼兒結(jié)隊(duì),，做好輔導(dǎo)工作。

為進(jìn)一步增強(qiáng)語言規(guī)范意識,、推廣普通話參與意識,，加快普通話在我園的推廣普及進(jìn)程，為幼兒營造一個(gè)良好的語言環(huán)境,，我們將在日常的生活學(xué)習(xí)活動中一如既往的說好普通話,，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來,。

幼兒園推普周活動方案及流程篇九

為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉率,，更好地普及文化教育,，實(shí)現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，我園圍繞第13周推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面,、協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn),。

20xx年9月13日—19日（部分推普活動持續(xù)開展）

規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

1.根據(jù)市語委的有關(guān)活動要求，召開推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，由園長擔(dān)任組長,、副園長擔(dān)任副組長,，小、中,、大班年級組長為組員,，對本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署，并和全體教職工全面領(lǐng)會《通知》精神,。

2.抓好日常推普工作：要求教職工堅(jiān)持用普通話交流,，并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識；同時(shí)把語言文字工作與幼兒園一日活動結(jié)合起來,，積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流,，形成全園都說普通話的良好氛圍。

3.擴(kuò)大推普宣傳面積：通過張貼推普標(biāo)語,、宣傳板報(bào),，積極向家長進(jìn)行推普宣傳；同時(shí)引導(dǎo)幼兒向家長宣傳,，請家長一同加入推普工作行列,，讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識深入每個(gè)人的心里,。

4.做好園外推普宣傳：組建“小小推普團(tuán)”,，讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園,，規(guī)范幼兒園周邊的社會用字,，并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”，在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮,。

5.推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項(xiàng)活動有序,、有效地開展，并做好活動資料的積累和總結(jié)工作,。

9月上旬：推普周活動準(zhǔn)備階段,，推普周工作動員會。

9月13日：國旗下講話,、宣傳標(biāo)語條幅,。

9月14日：語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣傳與培訓(xùn)、教師規(guī)范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動,。

9月15日：新生家長會的推普宣傳,、“推普小使者”進(jìn)社區(qū)活動。

9月16日：利用家長園地,、網(wǎng)站,、網(wǎng)站以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳。

9月17日：中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動,，小班組開展“人人學(xué)說普通話”活動,。

9月18日——月底：繼續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作；組織教師參加語言文字知識競賽,；組織教師參加“我與經(jīng)典有約”讀書活動,。

幼兒園推普周活動方案及流程篇十

一、活動目的：

引導(dǎo)教師,、幼兒及家長樹立科學(xué)的語言觀,，發(fā)揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。

二,、活動時(shí)間

20xx年x月x日――x月x日

三,、活動主題

普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時(shí)代新篇

四,、活動目的

（一）濃厚幼兒園講普通話,、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境,。

（二）幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話,、運(yùn)用文明用語”的良好習(xí)慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美,，傳統(tǒng)文化的博大精深,。培養(yǎng)教師、幼兒,、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,，使普通話真正成為校園語言。

五,、活動內(nèi)容

（一）組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動,、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評估,。

組長：

副組長：

組員：

（二）宣傳動員，營造氛圍

1,、在幼兒園網(wǎng)站宣傳推普周活動方案,，做到校園內(nèi)外人人知曉,。

2,、利用一次專題學(xué)習(xí)，向全體教師解讀推普活動方案及落實(shí)。

3,、在幼兒園門口,、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報(bào)，利用電子屏幕滾動顯示教師推普口號：“說好普通話,，邁進(jìn)新時(shí)代”,、幼兒推普口號：我是中國娃，愛說普通話,、家長推普口號：說好普通話,、方便你我他等宣傳標(biāo)語。

4,、利用星期一（9月12日）的升旗儀式（大一班xx的國旗下講話）對全園師幼做推普工作的動員,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間,、主題,，同時(shí)把幼兒園推普方案貫徹到全體師幼。

5,、9月12日起在校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動,，對宣傳欄、教師教案等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

6、教室內(nèi)布置一面推普周活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

7,、向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》,，倡導(dǎo)全園家長講普通話。（微信群,、qq群）

8,、各年齡段具體安排

小班年齡段

（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動說普通話,，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

（2）落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動方案,，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等,。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中,，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,，促進(jìn)其社會交往。

中班年齡段：

（1）推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動,，發(fā)動家長,，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。開展“我是中國娃,，愛說普通話”的活動,，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員,，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū),、周邊宣傳,。

（2）開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班3名參加表演)

大班年齡段：

（1）在主題墻面,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言,、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言,、提示有機(jī)互動,、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”,，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,，養(yǎng)成閱讀興趣。

（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,，開展年級組幼兒講故事表演（小小故事王）,。

9、教師活動

（1）敘事活動

（2）備課筆記糾錯(cuò)行動

（3）利用各種平臺公布幼兒園的活動

（4）鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級證書,。

六,、具體措施

1、進(jìn)一步健全推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)推普工作力度

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確推普工作的重要性

3,、加強(qiáng)推普工作檢查,，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行

4、豐富推普內(nèi)容

幼兒園推普周活動方案及流程篇十一

今年9月15日至9月21日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周,。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，大力推廣普通話,，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位,，營造良好的語言環(huán)境,，特制定本

活動方案

以“推廣普通話,，共筑中國夢”為主題,，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力,，提高道德水平和文化品位,，共筑語言文字中國夢。

20xx年9月15-9月21日

推廣普通話,，共筑中國夢,。

通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

成立第xx屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查,、督促,。

組長：

副組長：

成員：各年級組長

(二)宣傳動員，營造氛圍

1.利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第xx節(jié)屆全國推普周活動的通知”,，對全園教職工進(jìn)行一次總動員，形成共識,，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展,。

2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗,、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,，營造良好的推普氛圍,。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,，教師組織活動,、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動,。

3.開展教師講故事比賽,、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動

4.開展自愿糾錯(cuò)行動,，對幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

幼兒園推普周活動方案及流程篇十二

推廣普通話， 共筑中國夢,。

二,、活動目標(biāo)

突出推普活動的時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性,，積極開展行之有效的活動,，進(jìn)一步提高我校語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化,，制度化,。

三、活動內(nèi)容

(一)加強(qiáng)推普工作檢查,，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員將對全校推普工作進(jìn)行檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各部門,、班級典型的做法進(jìn)行宣傳報(bào)道,。

(二)豐富推普內(nèi)容，活躍形式

1,、抓好日常推普工作,。要求在全校教職工及堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，同時(shí),，學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中,，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流提高語言文字規(guī)范意識,形成大家都說普通話的良好風(fēng)氣。

2,、做好推普宣傳工作,，擴(kuò)大推普面積。廣泛張貼推普標(biāo)語，讓說普通話的意識深入到每個(gè)人的心里,，通過校園廣播,、學(xué)校德育宣傳陣地、宣傳櫥窗,、板報(bào)等各種形式營造推普活動的濃烈氛圍形成在學(xué)校,、家庭、社會等公共場所交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣,。

3,、開展好推普工作，增加推普力度,。鼓勵(lì)各班級學(xué)生積極開展推普周活動要結(jié)合新生入學(xué),、開學(xué)典禮,、教師節(jié),、主題班會等進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的語言文字規(guī)范化教育活動,增強(qiáng)推普力度。

四,、具體安排

1,、成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組，召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，落實(shí)具體工作,，分工明確，責(zé)任到人,。

2,、各班級推選出推普員，制定出具體的切實(shí)可行的活動方案,。

3,、組織教職工及學(xué)生學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,深入學(xué)習(xí)了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活要求全體師生在公共場合說普通話。

4,、各班級要開展各種形式宣傳活動,，在班級醒目位置張貼推普周宣傳標(biāo)語，進(jìn)一步營造推普氣氛,，擴(kuò)大推普宣傳的影響,。要結(jié)合本班級實(shí)際，創(chuàng)造性地開展其他推普活動,，使“推普周”工作真正落到實(shí)處,。

5、各班級要以普及普通話為主題,結(jié)合青少年特點(diǎn),開展宣傳活動,，即開展一次國旗下講話活動,，向師生發(fā)出“推普周”活動倡議;開展一次規(guī)范漢字書寫大賽，組織一次“啄木鳥”行動自查糾正一切錯(cuò)別字,、繁體字,、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字,。

6、本屆“推普周”活動結(jié)束后,，請各班級將活動實(shí)施的活動圖片資料交推普領(lǐng)導(dǎo)小組,，推普領(lǐng)導(dǎo)小組要對各班級開展活動情況進(jìn)行總結(jié)評比納入班級工作考核。