每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng)：

您好,！首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)咱們班參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),。您的準(zhǔn)時(shí)到來(lái)既是對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注，也是對(duì)我們工作的大力支持,。正是有了您的支持與配合,，咱們的班級(jí)工作才能名列前茅，孩子們也才能更加健康,、茁壯的成長(zhǎng),！謝謝！（鞠躬,，掌聲雷動(dòng),。）

本學(xué)期由我擔(dān)任咱們班的數(shù)學(xué)課及班主任工作，劉老師擔(dān)任咱們班的語(yǔ)文課及輔導(dǎo)員,，王老師擔(dān)任咱們班的英語(yǔ)課,，兩位老師我都已經(jīng)邀請(qǐng)過(guò)，她們隨后就到,。我的情況大家都了解,，我就不多說(shuō)了，劉老師雖然看著比較年輕,，但實(shí)際上比我的教齡還長(zhǎng),，已經(jīng)擔(dān)任語(yǔ)文課二十多年了，是我們學(xué)校老師中經(jīng)驗(yàn)豐富的,、敬業(yè)的,、愛(ài)孩子的骨干教師,，她的到來(lái)使咱們班的師資力量越來(lái)越強(qiáng)，可以說(shuō)是如虎添翼,。而王老師比較年輕,，有的是時(shí)間、有的是精力,，我們就一起拭目以待孩子們的進(jìn)步吧?。ㄕ坡曧懫饋?lái)）

這次的家長(zhǎng)會(huì)，我就從以下四個(gè)方面來(lái)說(shuō)：

上學(xué)期,，咱班有68名同學(xué),，在大家的共同努力下，先后獲得了“優(yōu)秀中隊(duì)”,、“第九屆書(shū)香班級(jí)”等各項(xiàng)綜合榮譽(yù),，并有4名同學(xué)獲得“數(shù)學(xué)小小神算手”的稱號(hào)······這些榮譽(yù)的獲得同樣離不開(kāi)您的支持與配合！謝謝?。ㄓ忠淮巫园l(fā)的掌聲）,。

本學(xué)期咱們班又轉(zhuǎn)來(lái)三名同學(xué)，共有71人,，其中男生33人,，女生38人，男女生人數(shù)大致均衡,，而且孩子們已經(jīng)熟悉并且習(xí)慣了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)律,，所以比較好管理。但對(duì)于安全,、衛(wèi)生等方面仍需您的提醒與關(guān)注,，畢竟是孩子嗎！

作為一名初中生的家長(zhǎng),，我可以負(fù)責(zé)任的告訴您：五年級(jí),，孩子在小學(xué)階段的最后一年，至關(guān)重要,。

首先,，這一年的學(xué)習(xí)關(guān)系著孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果孩子們但都能以比較好的成績(jī)和昂揚(yáng)向上的狀態(tài)邁進(jìn)初中的校門(mén)，我想他一定會(huì)充滿信心,，并且有一個(gè)健康向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

其次，我們都知道閱讀的重要性,，也了解大量的閱讀給孩子們帶來(lái)的好處,，而初中孩子們有七門(mén)課程要學(xué)習(xí),，要掌握，讀書(shū)的時(shí)間相對(duì)就少了很多,，所以趁現(xiàn)在,，海量閱讀是必不可少的哦！

再次,，大家都知道,，數(shù)學(xué)是有連貫性的，它的知識(shí)點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán)的,，要想中學(xué)厚積薄發(fā),，現(xiàn)在就得打好基礎(chǔ)哦！

作為孩子的監(jiān)護(hù)人,，您除了要關(guān)注孩子的安全,、衛(wèi)生、作業(yè)以外,，還要關(guān)注以下三個(gè)方面：

1,、關(guān)注孩子的身體健康。隨著孩子年級(jí)的升高,，學(xué)習(xí)任務(wù)的加大,，孩子的體力消耗變大，要適時(shí)地關(guān)注孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配和休息時(shí)間,，要控制好孩子看電視,，用電腦的時(shí)間。

2,、關(guān)注孩子的課外時(shí)間,。孩子的課外時(shí)間做些什么，結(jié)交了那些朋友,，都需要您的關(guān)注,，不要留下管理的空白。俗話說(shuō)“近朱者赤,，近墨者黑”,，孩子是“朱”還是“赤”，離不開(kāi)您的影響哦,！

3,、關(guān)注孩子的在校情況。要了解孩子在學(xué)校的情況,，除了和孩子交流以外,，您還可以經(jīng)常和老師聯(lián)系，一起交流孩子的成長(zhǎng)情況,。

最后,，愿我們的互相信任,、配合和共同努力，能讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后一年里每一天都能日日有驚喜,、天天有進(jìn)步,！愿我們能和孩子一起快樂(lè)的努力著、收獲著,、成長(zhǎng)著,！謝謝大家！

小學(xué)級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

叔叔,、阿姨：

上午好,！ 我是本班的班長(zhǎng)楊寶帝

首先，我代表班級(jí)的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng),，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已悄悄地滑過(guò)，在各科老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，我們成長(zhǎng)著,，快樂(lè)著，忙碌著,，收獲著下面,，我將針對(duì)這學(xué)期班級(jí)的情況做一下總結(jié)：

這學(xué)期，同學(xué)們的表現(xiàn)非常突出,，能夠刻苦學(xué)習(xí),，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，特別是我們的班干部xxx同學(xué)上課聽(tīng)課認(rèn)真,，有很高的學(xué)習(xí)效率,，是同學(xué)們的好榜樣。同學(xué)們還特別熱愛(ài)讀文學(xué)名著,，現(xiàn)已成為大家的共同樂(lè)趣之一,。

班級(jí)同學(xué)凝聚力強(qiáng)，男生清雪時(shí),，每個(gè)男生都努力去做,，以為學(xué)校、班級(jí)做貢獻(xiàn)為己任,，沒(méi)有一個(gè)人偷懶,。

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)體育活動(dòng)很積極，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)跳繩,，會(huì)做很多種體育運(yùn)動(dòng),。

人無(wú)完人，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)很多,，但必會(huì)有不足之處,，為此我歸納了以下幾點(diǎn)主要問(wèn)題：

1、班級(jí)的凝聚力仍有待提高,，在值日時(shí)有些同學(xué)推托,，不認(rèn)真對(duì)待值日，而相互偷懶,。這一點(diǎn),，有些班級(jí)干部應(yīng)做出榜樣。

2,、有些同學(xué)沒(méi)有把精力投入到學(xué)習(xí)上去,，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，影響課堂效率,。

3,、最大的問(wèn)題是：同學(xué)們不嚴(yán)格遵守紀(jì)律，經(jīng)常在課間打鬧喧嘩,、上課說(shuō)話,。這些會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們互相打擾。所以在教室里要保持肅靜,，只有這樣才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的成效,。 下課時(shí)，有些同學(xué)們很活躍,，但行為過(guò)分,，在教室里打鬧、大聲說(shuō)話都是不可取的,，應(yīng)做到有效的勞逸結(jié)合的同時(shí)不干擾他人,。

4、有些同學(xué)不重視數(shù)學(xué)英語(yǔ)各科,，有時(shí)會(huì)在這些課上寫(xiě)作業(yè),、看書(shū),。希望大家能夠改正，因?yàn)檫@些科目考試時(shí)都考，必須重視起來(lái),。

“一榮俱榮，一損俱損”,，希望同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)一心,，為班級(jí)增光添彩！

在下一學(xué)期中,，希望同學(xué)們能夠改正這些毛病,。成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！如今，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步,，更應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”努力向上,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

最后我要說(shuō)，請(qǐng)老師,、父母?jìng)兎判?，我們?cè)谄吣昙?jí)3班這個(gè)優(yōu)秀的集體中，會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的,，請(qǐng)老師和父母?jìng)兿嘈盼覀?，鼓?lì)我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧,！

小學(xué)級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

大家晚上好,！

教師安排我在這里發(fā)言，與大家溝通一下教育孩子的心得,。當(dāng)教師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里的甜美的，由于小語(yǔ)自身的乖巧,，讓她成為教師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長(zhǎng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今日，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,，盼望與大家一起探討,。

許多時(shí)候，在跟教師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，信任也會(huì)有許多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,，培育孩子一個(gè)安康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子安康自然、歡樂(lè)一般地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,，我們很多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，夢(mèng)想孩子以后出類拔萃,，因此,，也經(jīng)常能觀察以下的一些教育誤區(qū)：比方對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢，但卻無(wú)視孩子身心進(jìn)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子共性安康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,；比方關(guān)注子女的學(xué)問(wèn),、智力與成績(jī)，但對(duì)培育良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象,；比方關(guān)懷子女的身體安康，對(duì)心理安康的熟悉與指導(dǎo)缺乏等等,。

對(duì)此,，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是特別有必要的，從我自己的閱讀閱歷來(lái)看,，得大致可以分為三類書(shū)：

第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比方可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜愛(ài)的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比方《傅雷家書(shū)》,，比方楊絳的《我們仨》，又比方前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě),，里面有關(guān)于音樂(lè)、生活,、閱讀,、旅游里的大小事，訴說(shuō)著熱忱,、包涵,、自尊、幻想的寬敞景致,，點(diǎn)滴絮語(yǔ),，情懷腳印，教育無(wú)處不在，至所以看些這樣的書(shū)籍,，是由于覺(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美妙價(jià)值。

小學(xué)級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好,！

我是一（5）班的xx，今天能代表新隊(duì)員發(fā)言,，我感到十分高興,！

在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的十月，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子——少先隊(duì)建隊(duì)日,。這是多么令人興奮?。?/p>

今天,，我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我們激動(dòng),！我們自豪,！

紅領(lǐng)巾是是紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的,。我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真勞動(dòng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體，快樂(lè)而又健康地成長(zhǎng),。今天我們是綠綠的小樹(shù)苗,，明天我們將長(zhǎng)成參天大樹(shù)；今天我們是剛學(xué)會(huì)飛的小雛鷹,，明天我們一定會(huì)飛得更高更好,。小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，為紅領(lǐng)巾增光添彩，為祖國(guó)的明天發(fā)憤圖強(qiáng),！

謝謝大家,！

小學(xué)級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng):

你們好!

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!再過(guò)三個(gè)月,您的孩子就要參加小升初的考試了,召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,交流孩子在家在校情況,以便我們能更好的提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí),家校凝成一股合力,一起為提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),促進(jìn)孩子的全面發(fā)展出謀劃策.總之,一句話:"一切為了孩子".我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們六(2)班的每一位孩子一定能取得一份優(yōu)異的成績(jī),懷揣著一份成功的自信跨入中學(xué)的大門(mén),開(kāi)始又一段新的學(xué)習(xí)歷程!

第一次月考已經(jīng)結(jié)束,應(yīng)該說(shuō)大部分學(xué)生考出了自己的水平,但發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也令人擔(dān)憂:

自覺(jué)性差,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),在家在校表現(xiàn)判若兩人.

心理素質(zhì)較差,有的過(guò)于自卑,有的過(guò)于自大.

學(xué)習(xí)方法不科學(xué).

還有一個(gè)現(xiàn)象:全班59人,28個(gè)男生,但是,前十名中只有一個(gè)男生,最后十名中卻有8個(gè)男生.是男生不如女生嗎 是有的孩子特別笨嗎 答案絕對(duì)是否定的.學(xué)校教育是同等的,為何學(xué)生的表現(xiàn)卻大相徑庭 究其原因是家庭教育.現(xiàn)在孩子已在六年級(jí),雖說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,但"亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚",孩子畢竟是可塑的,只要每一位家長(zhǎng)重視起來(lái),對(duì)孩子的學(xué)習(xí),行為,衛(wèi)生習(xí)慣稍加注意,好好補(bǔ)救,對(duì)孩子的將來(lái)一定有很大的幫助.

最后,就針對(duì)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)探討一下我們今后家教努力的方向.

每天看書(shū)至少一小時(shí)是風(fēng)雨不動(dòng)的作業(yè),因?yàn)榧哟蠛⒆拥拈喿x量,在一定程度上可以開(kāi)拓孩子的視野,影響孩子為人處世的態(tài)度,尤其是提高孩子的理解感悟能力.但家長(zhǎng)對(duì)于孩子閱讀的書(shū)籍一定要加以引導(dǎo):(內(nèi)容)首選是語(yǔ)數(shù)英,其次是作文書(shū),最后是內(nèi)容上以情感,科普為主的課外書(shū)籍.(效果)簡(jiǎn)單的提問(wèn),復(fù)述作文內(nèi)容,背背好詞佳句,更提倡家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,交流感受.我們希望家長(zhǎng)盡量這樣做,只是為了提高孩子閱讀的質(zhì)量,起一個(gè)事先監(jiān)督的作用,防止孩子"磨洋工".因?yàn)槟裢碜龅?明天我們老師還是有一個(gè)檢查反饋的程序.

(孩子早晨渾水摸魚(yú)簽名現(xiàn)象)可以說(shuō),不到萬(wàn)不得已老師不用這一招.老師要求簽名的目的是什么 是我們迫切希望您能認(rèn)真地查看簽名的內(nèi)容,進(jìn)步的'要鼓勵(lì),尤其是退步的要加壓,沒(méi)有完成的更不能睜一眼閉一眼,讓我們老師對(duì)每個(gè)孩子的要求在您的監(jiān)督下回家后得到延續(xù),鞏固.所以我希望今后我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)回家和孩子約定:早晨不簽名,簽名時(shí)別忘了問(wèn)一聲,看一眼,共同督促孩子的學(xué)習(xí).

首先我們以平等的心來(lái)對(duì)待孩子,他們渴望理解,尊重,交流;其次是科學(xué)的愛(ài)孩子——嚴(yán)厲與慈愛(ài)并重,多鼓勵(lì),多支持;然后是經(jīng)常陪孩子聊聊天,抽時(shí)間在家開(kāi)展一些活動(dòng),晚上盡量不要讓孩子一人在家,經(jīng)常看看學(xué)生的書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品,如有情況可通過(guò)電話通知老師,及時(shí)糾正.有的家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子,自己給孩子買了不少課外輔導(dǎo)資料,讓孩子練習(xí),這是好事.但請(qǐng)家長(zhǎng)注意,要適量!多了不僅降低練習(xí)質(zhì)量,而且還影響了學(xué)生學(xué)校里的作業(yè)和學(xué)習(xí).

孩子正處于六年級(jí),是思想品德的形成期,現(xiàn)在社會(huì)上誘惑較多,在加上學(xué)習(xí)的壓力,有時(shí)會(huì)做一些較為反常的事.作為家長(zhǎng),要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子談?wù)勑?了解他的思想動(dòng)態(tài),他的交友情況.例如,晚上盡量不要讓孩子一人到廣場(chǎng)上玩,因?yàn)閺V場(chǎng)上魚(yú)目混雜,避免交上不好的朋友.對(duì)孩子放學(xué),節(jié)假日的去向也要關(guān)注,千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆拥恼?qǐng)求就將同學(xué)留宿在家.

綜上所述,概括為三多:多陪陪,多聊聊,多查查!我們之間多多聯(lián)系!讓我們一起努力!

小學(xué)級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了石罷小學(xué),，走進(jìn)了三年級(jí)的教室。首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一,、學(xué)校工作匯報(bào)

眾所周知，x鎮(zhèn)被劃為,，x市大力發(fā)展,，變化日新月異，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會(huì)感受到我們離城市越來(lái)越近了。形勢(shì)的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機(jī)遇,，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺(jué)得城市的孩子聰明、反應(yīng)快,、知道的多,、會(huì)的多、大膽,、自信,、愛(ài)表現(xiàn)、干凈,、有禮貌,，我們的孩子逐漸也會(huì)跟他們一樣，有一個(gè)豐富多彩快樂(lè)的童年,。大家也能感覺(jué)到學(xué)校的變化,，以前老師和家長(zhǎng)都只注重孩子的成績(jī)，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,，而現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)的是全面發(fā)展,，智商重要，情商也很重要,。除了上課,，學(xué)校在課外時(shí)間安排了許多豐富多彩的活動(dòng)，如跳繩比賽,、經(jīng)典誦讀,、課間活動(dòng),、第二課堂、書(shū)畫(huà)展覽,、作業(yè)展覽,、周末拉練、告別小橡皮活動(dòng)等,，看著孩子們賽場(chǎng)上的努力與自信,，聽(tīng)著孩子們課間歡快的笑聲，我真的很欣慰,。

二,、班級(jí)工作匯報(bào)

三、關(guān)于孩子

大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點(diǎn)啥,。學(xué)校7:30預(yù)備,，全體師生7:30之前必須到校，值日生7:00到校(介紹上午上課情況,，包括課間……),。上午1:40放學(xué)，飯后要求在家午休,。下午2:10開(kāi)門(mén),，2:30預(yù)備，禁止提前到校,。(下午情況……)學(xué)生課程開(kāi)展很足,，活動(dòng)也多，別擔(dān)心孩子會(huì)成為書(shū)呆子,。具體孩子們的情況因?yàn)榍闆r不一,，所以等會(huì)議結(jié)束后我安排時(shí)間和家長(zhǎng)單獨(dú)聊。

四,、關(guān)于家長(zhǎng)

1,、介紹主題：家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上,。說(shuō)明家庭教育的重要性,。

研究表明，孩子的教育效果,，60%取決于家庭,，25%取決于社會(huì)，只有15%取決于學(xué)校,。我說(shuō)這些不是為了要把教育的重?fù)?dān)都推給家長(zhǎng),，而是想讓家長(zhǎng)們意識(shí)到自己對(duì)孩子的重要性。很容易證明,，一樣的老師,、教室,、課本、學(xué)習(xí)內(nèi)容,，一樣的教學(xué)方法,、一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生們情況為何千差萬(wàn)別,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。請(qǐng)大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

2,、建立良好的親子關(guān)系

這種關(guān)系是孩子最早建立起來(lái)的人際關(guān)系。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的,、平等的、相互理解的,、充滿親情的關(guān)系，這也需要家長(zhǎng)作出努力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主,、平等、信任,、尊重和愛(ài)的基礎(chǔ)上,。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友，與孩子間能做一些情感交融,，使孩子感受到自己是家庭中一名成員,，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛(ài)，而且受到尊重,。建立了這樣的親子關(guān)系,，孩子就有了比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境。一般來(lái)說(shuō),，在這種環(huán)境中生活的孩子,，情緒就會(huì)平和、愉快,，有話愿意和父母說(shuō),，會(huì)更懂道理,，管教起來(lái)也更容易，也更有利于孩子生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地得到發(fā)展,。

要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，不要吝嗇贊美之詞,。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心,。我覺(jué)得自信是一種態(tài)度，要鼓勵(lì)孩子大膽地展示自己,，敢于說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和看法……也許孩子大多時(shí)候說(shuō)得和做得不是最好的,，但是這種勇于面對(duì)的精神難得可貴，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，讓孩子覺(jué)得她的努力大人是看在眼里,、放在心上的。久而久之,，孩子有了自信之后,，參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性會(huì)大大提高。

叮囑孩子在校認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，積極回答老師提出的問(wèn)題,。其實(shí)這一點(diǎn)我也很困惑，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的,，她的回答也不是最睿智的，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對(duì)是錯(cuò),，只要向老師表達(dá)就可以了,，這樣老師才能知道你一直在努力!

小學(xué)級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

今天是我校（剛開(kāi)學(xué)）新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。也許有人會(huì)說(shuō),，學(xué)生剛來(lái),，還沒(méi)有表現(xiàn)幾天呢，有什么可說(shuō)的,。如果這樣想,，你就錯(cuò)了。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，不是專為向家長(zhǎng)告狀尋求家長(zhǎng)的幫助的會(huì),，那樣理解就狹義了。我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是有專題內(nèi)容的,，我們本次的專題是——從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,，成就孩子美好未來(lái)。老師們這幾天都在結(jié)合本年級(jí),、本年齡段,、本班情況準(zhǔn)備著演講稿,。

通過(guò)幾天的準(zhǔn)備，我總結(jié)出了幾句話“好習(xí)慣是孩子一生的最大財(cái)富之一”“培養(yǎng)良好的習(xí)慣是通向成功的第一步”以引起家長(zhǎng)的重視,。

小學(xué)生要培養(yǎng)的好習(xí)慣有許多,，大至有：

一、生活習(xí)慣,。包括,，作息時(shí)間、衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食習(xí)慣,、文明言行等。

二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如：預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí),，勤積累、愛(ài)思考,，認(rèn)真檢查,，勤學(xué)好問(wèn)、讀書(shū)等,。

三,、閱讀習(xí)慣：早讀背頌美文，午讀喜歡的課外書(shū),，暮?。ɑ仡櫼惶焖鶎W(xué)、所積累文章知識(shí)）,，睡前讀書(shū)等，讀中思考,，讀中想象,，讀中積累，讀后反思感悟并勤于動(dòng)筆寫(xiě)心得等習(xí)慣,。

四,、安全習(xí)慣。如：過(guò)馬路走人行天橋,，走路,、上下樓梯向右行，遵守交通規(guī)則,，放學(xué)及時(shí)回家等,。

反思：1,、習(xí)慣~素質(zhì)。

有好的習(xí)慣的孩子,，就會(huì)在學(xué)習(xí),、做人、做事中處處體現(xiàn)出效率高,、文明,、得體的一面，與一般人比就顯現(xiàn)的素質(zhì)高,。

2,、小學(xué)老師教給學(xué)生知識(shí)很重要，但培養(yǎng)良好習(xí)慣,、教會(huì)他們?cè)趺醋鋈俗鍪赂匾?。就像授人與魚(yú)還是授人與漁哪個(gè)更重要一樣。

也可以說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)是我校本學(xué)期工作重心——“注重養(yǎng)成

教育,、培養(yǎng)悅讀習(xí)慣”的一個(gè)推進(jìn)會(huì),。是實(shí)施“多彩教育”的一個(gè)抓手。

小學(xué)級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

一、 介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人,，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜,，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書(shū)，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),，看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

一,、教學(xué)方面：

1,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3,、書(shū)寫(xiě)工整的有：

4、課堂上聽(tīng)講專心的有：

5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8,、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10、愛(ài)清潔,、愛(ài)勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

二,、存在問(wèn)題

在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,， 有的聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣,。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng),，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

教了快一個(gè)學(xué)期了,，我覺(jué)得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有54種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三,、給家長(zhǎng)的建議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。

不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話,，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一。

四,、推薦幾點(diǎn)做法：

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天!

小學(xué)級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

大家都讀過(guò)《好媽媽勝過(guò)好老師》，這本書(shū)吧,，記得一年級(jí)孩子們剛?cè)胄r(shí)學(xué)校給我們推薦過(guò),。作者伊建莉稱課外閱讀是一根魔杖，它有一種魔力,，不顯山不露水地賦予孩子不同的能量,，凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)更好,，就會(huì)變得更為聰明,，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。這幾年來(lái),，學(xué)校和老師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)課外閱讀對(duì)于孩子們成長(zhǎng)的重要性,，所以我也就比較重視宋鈞浩的課外閱讀。

四年來(lái),，宋浩讀了大量課外讀物,，可稱為海量閱讀，從一年級(jí)圖文并茂的繪本到現(xiàn)在,，內(nèi)容涉獵廣泛,，有童話、科幻,、校園文學(xué),、歷史地理、動(dòng)植物,、人物傳記,、軍事等等?，F(xiàn)在回頭看看宋浩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，確如伊建莉所說(shuō),，他很幸運(yùn)成為了被魔杖點(diǎn)中的孩子,，他學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)很輕松,，幾年來(lái)語(yǔ)數(shù)英音體美樣樣成績(jī)優(yōu)秀,。無(wú)需上任何課外學(xué)習(xí)班，結(jié)余出更多的時(shí)間用于發(fā)展特長(zhǎng)和課外閱讀,，從而進(jìn)入了良性循環(huán),。

宋鈞浩讀書(shū)多，對(duì)寫(xiě)作潛移默化起了促進(jìn)作用,，昨天晚上他還對(duì)我說(shuō),，媽媽，只要我想寫(xiě),，那好詞好句都一股腦出現(xiàn)在我的腦子里,。我很欣慰，孩子已經(jīng)有了下筆如有神的體會(huì)了,，這都是長(zhǎng)期閱讀的積累,，厚積而薄發(fā)。那天寫(xiě)第一單元作文,，李時(shí)芳媽媽剛好去我家,，進(jìn)門(mén)時(shí)浩浩才寫(xiě)了有半頁(yè)，剛坐下沒(méi)說(shuō)幾句話他就寫(xiě)完出來(lái)了,，拿過(guò)來(lái)一看洋洋灑灑寫(xiě)了兩三頁(yè),，一氣哈成。

再給大家講一下宋浩參加體育隊(duì)的事,，我想對(duì)大家也有一定的觸發(fā),。剛開(kāi)始宋浩沒(méi)有被選上，但過(guò)了兩天他對(duì)說(shuō)我說(shuō)參加體育隊(duì)了,。一問(wèn)才知道,，人家找體育隊(duì)老師毛遂自薦，加入了,。真的很感謝咱大道的老師沒(méi)有拒絕孩子,，因?yàn)樽叱瞿囊徊胶⒆有枰某龊艽蟮挠職狻?/p>

又過(guò)了幾天浩浩說(shuō)體育隊(duì)人太多，他又被撒下來(lái)了,。我問(wèn)浩浩你準(zhǔn)備怎么辦,，因?yàn)槲抑浪麗?ài)好體育，而且體育成績(jī)又不錯(cuò),。他說(shuō)我不會(huì)放棄,，我會(huì)再找體育隊(duì)老師的,，一次不行，兩次,，兩次不行三次,，這叫死磨硬纏。我笑了,，問(wèn)他怎么想到毛遂自薦,、死磨硬纏這些法了。浩浩說(shuō)他看的好多書(shū)上的人物都是這么做的,，抓住一切可以抓住的機(jī)會(huì)。最后是呂老師向體育隊(duì)組長(zhǎng)介紹浩浩,，才進(jìn)入體育隊(duì),。在此向呂老師表示感謝。從這件事大家可以看到,，孩子看書(shū)不僅僅對(duì)學(xué)習(xí)有幫助,，也會(huì)影響他的思維，和處理身邊事情的方法,。

以上是浩浩為例說(shuō)明看課外閱讀對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力,、思維能力、作文能力和處事能力的影響,。想讓一個(gè)孩子變得更聰明,，就是這么簡(jiǎn)單，那就快讓孩子大量閱讀吧,！

我非常珍惜孩子的小學(xué)時(shí)光,，小學(xué)也是課外閱讀的黃金時(shí)間，到了初中,、高中那么多的科目等著孩子去學(xué),，哪還有那么多時(shí)間進(jìn)行課外閱讀呀。所以小學(xué)的課外閱讀對(duì)于是成長(zhǎng)至關(guān)重要的,。屈指算來(lái)我們還有僅僅兩年多的時(shí)間,，讓我們趕快行動(dòng)，引領(lǐng)孩子踏上課外閱讀的末班車吧,！

下面我就親子共讀或孩子自主閱讀中一些常見(jiàn)現(xiàn)象給大家說(shuō)一下,；

1、剛開(kāi)始閱讀一定要讀經(jīng)典的故事性比較強(qiáng)的書(shū),，有趣,、感人、冒險(xiǎn)等能夠抓住孩子的心的故事,，家長(zhǎng)不能太心急,，看到孩子愛(ài)看書(shū)了就高興,，問(wèn)這問(wèn)那，這會(huì)打消孩子的興趣,。

孩子的時(shí)間比較有限,，盡量在這有限的時(shí)間里讓孩子讀些好書(shū)，否則浪費(fèi)孩子的時(shí)間,。

2,、“家長(zhǎng)希望孩子看的”和“孩子自己想看的”兩方面要結(jié)合起來(lái)。

3,、如果孩子還沒(méi)有養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣,，那么請(qǐng)家長(zhǎng)一定要和孩子一塊看書(shū)，每天固定一個(gè)時(shí)間親子共讀,，引誘孩子慢慢喜歡上閱讀,。

4、如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自主讀書(shū)的好習(xí)慣,，家長(zhǎng)也要偶爾給孩子讀讀書(shū),，翻翻孩子所看的書(shū)，和孩子討論書(shū)中的人物,、情節(jié),，增強(qiáng)孩子對(duì)書(shū)的理解，促進(jìn)親子關(guān)系,，增進(jìn)共同語(yǔ)言,。

小學(xué)級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位爺爺奶奶、叔叔阿姨：

大家好!歡迎你們來(lái)到我們班參加家長(zhǎng)會(huì),，我叫xx,，今天我能發(fā)言,，非常高興!

我們從幼兒園到了小學(xué),，成為了一名光榮的小學(xué)生,。在這里，我們學(xué)到了很多的知識(shí)：我們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,，認(rèn)識(shí)了很多的字;還學(xué)會(huì)了很多有趣的`數(shù)學(xué)知識(shí),，也學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、唱歌,、做操等等,。我們的老師像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們，同學(xué)們也都友好相處,，我們每天在一起讀書(shū),、寫(xiě)字、做游戲,，可開(kāi)心了,。我愛(ài)我的班級(jí),，愛(ài)我的老師和同學(xué)。

我向各位家長(zhǎng)保證,，我們一定會(huì)更加努力,，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。做到尊敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)感恩，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,。

我相信，只要肯努力,，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生,。

最后，祝爺爺奶奶,、叔叔阿姨、老師們身體健康,，工作順利!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

小學(xué)級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

你們好!大家辛苦了!

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間蒞臨我校。你們的到來(lái),，就是對(duì)我校工作的支持,。你們的支持，將成為我們強(qiáng)大的動(dòng)力,。受學(xué)校委托,，我謹(jǐn)向家長(zhǎng)們報(bào)告我校德育和安全教育的有關(guān)情況。

長(zhǎng)期以來(lái),，我們堅(jiān)持修身以立德為本的理念,，始終把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位。我們從規(guī)范學(xué)生的日常行為著手,，嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度,。到目前為止，我校先后出臺(tái)了《班級(jí)目標(biāo)管理制度》,、《學(xué)生出入管理制度》,、《衛(wèi)生管理制度》、《寢室管理制度》,、《三操管理制度》,、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度,，從行為,、思想,、學(xué)習(xí)、體育,、勞動(dòng),、衛(wèi)生、安全等各個(gè)方面對(duì)學(xué)生實(shí)施管理和教育,。在全體家長(zhǎng)的配合下,，通過(guò)我校所有教職工的辛勤努力，取得了令人滿意的成效,。

首先,，我們整頓了學(xué)校周邊以及校內(nèi)的安全環(huán)境。對(duì)學(xué)校周邊可能存在安全隱患的地點(diǎn)以及場(chǎng)所進(jìn)行了詳細(xì)的安全排查,。對(duì)學(xué)校附近的商店也予以不定期檢查,。在校內(nèi)，對(duì)學(xué)校教室,、寢室,、食堂、商店以及公共活動(dòng)場(chǎng)所不定期的進(jìn)行安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。該維修的維修,，該加固的加固,，該更換的更換。這些舉措,，給了學(xué)生一個(gè)衛(wèi)生,、安全、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

其次,，我們利用周會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想道德教育，每周五還專門(mén)安排了一節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。思想教育是我校德育工作的重點(diǎn),。我們的班主任，對(duì)學(xué)生的思想狀況給予動(dòng)態(tài)了解,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，耐心教育,。對(duì)于突出的問(wèn)題,，我們?cè)谥軙?huì)課上予以通報(bào)。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，我們及時(shí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。安全問(wèn)題是我們關(guān)注的焦點(diǎn),，對(duì)學(xué)生的安全教育，我們更是常抓不懈,。上天賦予每個(gè)人的生命只有一次,，我們深知它的可貴。健康的身體是一切幸福的源泉,。沒(méi)有健康的身體,，沒(méi)有鮮活的生命,，一切都?xì)w之于零。不同的季節(jié)，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的安全教育,。春季，教育學(xué)生防病防疫;夏季,，教育學(xué)生防溺水;秋季,，教育學(xué)生防火;冬季,，教育學(xué)生防滑防凍,。不僅如此，我們還經(jīng)常要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全,、人身安全以及“遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命”,、心理疏導(dǎo)等多方面的安全教育。平時(shí),，我們還專門(mén)安排教師,，在學(xué)校周邊巡邏。對(duì)附近的網(wǎng)吧,、游戲廳進(jìn)行巡查,，對(duì)學(xué)校周邊水域進(jìn)行巡視,。我們的努力，取得了良好的成績(jī),。目前,，我們的學(xué)生思想狀態(tài)正常，思想意識(shí)良好，也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起安全事故,。

但是,，我們的許多工作,，還需要得到家長(zhǎng)們的進(jìn)一步支持,。比如，我們?yōu)檎D校容,，規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)著奇裝異服,，不準(zhǔn)男學(xué)生染發(fā)燙發(fā)，也不準(zhǔn)學(xué)生留怪發(fā),?？墒牵覀儼l(fā)現(xiàn),，這些現(xiàn)象屢禁不止,，抓一下，好幾天,。過(guò)一段時(shí)間,，又風(fēng)景依舊。要徹底改變這種狀況,，我們的家長(zhǎng)在家要嚴(yán)格要求自己的子弟,，不要給子弟提供便利條件(如經(jīng)濟(jì)方面)，甚至在家里可給予適當(dāng)?shù)膽吞?比如看到自己的子弟留怪發(fā),，家長(zhǎng)可責(zé)令改正),。強(qiáng)制措施,，只有家長(zhǎng)才好采取，學(xué)?；蚶蠋煻疾环奖氵@么做,。

目前，學(xué)生使用手機(jī)或其他電子產(chǎn)品的不斷增多,。學(xué)生的手機(jī)沒(méi)收了一撥又一撥,、游戲機(jī)沒(méi)收了一臺(tái)又一臺(tái)、耳機(jī)沒(méi)收了一副又一副,，這些,，都將留待期末歸還。尤其是手機(jī)特別多,，有些家長(zhǎng)至今還以為,，給小孩配個(gè)手機(jī)是為了方便聯(lián)系和監(jiān)控。但是我們發(fā)現(xiàn),，學(xué)生使用手機(jī),，主要是用于游戲或上網(wǎng)，基本喪失了與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通的功能,。這是典型的事與愿違，這也是我們不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的主要原因,。我們的班主任都有手機(jī),，電話號(hào)碼在開(kāi)學(xué)初就向?qū)W生公開(kāi)了，家長(zhǎng)要了解子弟的在校情況或有事需要聯(lián)系子弟,，完全可通過(guò)聯(lián)系班主任解決,。此外，我們學(xué)校還專門(mén)開(kāi)辟了一個(gè)公共信息平臺(tái),，家長(zhǎng)通過(guò)這個(gè)平臺(tái)可隨時(shí)了解子弟的情況,，學(xué)生根本沒(méi)有配帶手機(jī)的必要。前不久,，我校一位學(xué)生家長(zhǎng)花1800多元給小孩買了個(gè)游戲機(jī),，帶到學(xué)校，結(jié)果不出三天就丟了,。并且,，學(xué)生在星期五丟了游戲機(jī)時(shí)，又不及時(shí)報(bào)告班主任和學(xué)校,，直到星期一,，班主任才知道學(xué)生丟了游戲機(jī),。事后,，家長(zhǎng)還責(zé)怪學(xué)校沒(méi)給查出來(lái),，為這事還差點(diǎn)引發(fā)糾紛。我看這就有點(diǎn)過(guò)了,，學(xué)校明文規(guī)定不準(zhǔn)帶手機(jī),、游戲機(jī)等進(jìn)校園，學(xué)校更沒(méi)有替你子弟保管游戲機(jī)的義務(wù),，我們所能做的充其量也只能及時(shí)給你查查,，查不出，也是沒(méi)有辦法的事情,。所以,，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，一定要拜托家長(zhǎng)給予強(qiáng)力支持,，一定不要給孩子買這類電子產(chǎn)品,，更不要讓其把這些帶到學(xué)校。

交通安全,，我們?cè)诖髸?huì)小會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào),。甚至每周五放學(xué)時(shí)，我們還在校門(mén)口派人值守,，不準(zhǔn)學(xué)生乘坐無(wú)牌無(wú)照,、車況不好的車輛，也不準(zhǔn)學(xué)生搭乘摩托回家,。但是,，離開(kāi)校門(mén)口后，還是有些學(xué)生違反學(xué)校的規(guī)定,，這種事情,，老師也確實(shí)難以控制，需要引起家長(zhǎng)的足夠重視,，更需要家長(zhǎng)對(duì)子弟進(jìn)行多多的安全教育,。

最頭疼的莫過(guò)于學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧或游戲廳的問(wèn)題。尤其是星期天下午,，這個(gè)問(wèn)題最突出,。說(shuō)句實(shí)在話，我們老師去游戲廳,、網(wǎng)吧巡查,，也只能是周一到周五的在校時(shí)間內(nèi)。其余時(shí)間,，老師不方便去巡查,。大家都知道，不是上學(xué)時(shí)間,，老師去查,，老板不高興,。為查游戲廳和網(wǎng)吧，過(guò)去,，曾發(fā)生過(guò)老板與老師之間的沖突,。我們不是執(zhí)法單位，只能在特定的時(shí)間段去巡查,。再一個(gè),，學(xué)生去這些場(chǎng)合，要有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,。所以,，最有效的控制辦法是家長(zhǎng)們要多費(fèi)一些心思，要少給子弟零花錢,，要詳細(xì)了解我們的上學(xué),、放學(xué)時(shí)間。放學(xué)后,，若發(fā)現(xiàn)自家子弟沒(méi)按時(shí)回來(lái),，要主動(dòng)出去巡查。星期天,，不要過(guò)早的讓子弟來(lái)校,，寄宿生只要下午4點(diǎn)鐘趕到學(xué)校就可以，星期六,、星期天,，必須由家長(zhǎng)們監(jiān)管好自己的子弟。

除此之外,，學(xué)生有些行為習(xí)慣也需要家長(zhǎng)配合學(xué)校共同矯正,。初中生正處在成長(zhǎng)過(guò)程中的特殊年齡階段，好奇,、好模仿,。學(xué)生好斗、抽煙,、打牌甚至談戀愛(ài)的現(xiàn)象都有,。好斗，有些是為一點(diǎn)小事而負(fù)氣;蓮有些是為了江湖義氣而逞勇;有些是為看不慣別人而出手;還有些是莫名其妙地想打人,。學(xué)生年少不懂事是主要原因,，脾氣暴躁、模仿某些影視作品中幫派的做法也是原因之一,，個(gè)別的還可能受到家長(zhǎng)平時(shí)處理問(wèn)題的方式方法的影響,。這些問(wèn)題，不僅需要家長(zhǎng)正確對(duì)待、理解支持和配合學(xué)校處理,，也需要家長(zhǎng)平時(shí)在家多加正面引導(dǎo),。學(xué)生抽煙，純粹是在模仿成年人,。開(kāi)始，由于家長(zhǎng)們沒(méi)在意,，甚至在逢年過(guò)節(jié)時(shí)拿包煙給小孩,，或允許其抽幾根，慢慢地他就養(yǎng)成了習(xí)慣,。所謂煙癮,，其實(shí)就是一種習(xí)慣。這習(xí)慣一旦養(yǎng)成了,，要改就不那么容易,，但絕對(duì)不是不可以改的，煙癮畢竟不是毒癮,。不給其過(guò)多的零花錢,，切斷煙源，再加上適當(dāng)?shù)慕逃?，?yīng)該還是可以幫孩子戒掉的,。學(xué)生打牌，也是在模仿大人,。我國(guó)的大環(huán)境不太好,，“十億人口八億賭，還剩兩億二百五,?！本褪钦鎸?shí)寫(xiě)照。家長(zhǎng)賭,，孩子學(xué),，這是學(xué)生打牌的主要成因。就目前情況看,，要求家長(zhǎng)們不打牌,，估計(jì)有難度。但是,，家長(zhǎng)們打牌時(shí)至少要避開(kāi)孩子的耳目,，至少可以跟孩子說(shuō)明，他們目前沒(méi)有打牌的條件,，經(jīng)濟(jì)上的條件不具備,，時(shí)間上也耗不起。學(xué)生談戀愛(ài)，大多數(shù)也是受某些影視作品或不健康的文藝作品的影響,，我抽屜里至今還收著好幾本從學(xué)生手里繳獲的地?cái)傠s志,，內(nèi)容不堪入目。孩子們不懂事,，出于好奇,，便模仿。他們不懂愛(ài)情,，更不懂早戀的危害,。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)苗頭，要正確引導(dǎo),。孩子早戀,，是個(gè)敏感的話題，家長(zhǎng)教育可能比老師教育要方便一些,，教育的效果也要好,。

總之，教育孩子的責(zé)任,，要由學(xué)校和家庭共同承擔(dān),，要有老師和家長(zhǎng)的密切配合。我希望家長(zhǎng)朋友回去之后,，多花一點(diǎn)心思觀察孩子的一切,，多花一點(diǎn)精力在孩子身上，多用一點(diǎn)智慧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程之中,。只要學(xué)校,、家庭共同努力，形成一股強(qiáng)大的教育合力,，我相信,，你的孩子一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，安安心心的學(xué)習(xí),，實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步,。

最后，祝家長(zhǎng)們身體健康,、家庭幸福,、萬(wàn)事如意。

謝謝大家!

小學(xué)級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

大家下午好,！很高興能有機(jī)會(huì)和大家聊聊我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。和這個(gè)班級(jí)的孩子，已經(jīng)整整相處了五十多天,。對(duì)他們每個(gè)人,，我也有了初步的了解。

今年，他們進(jìn)入了關(guān)鍵的五年級(jí),，每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)都能充分感受到五年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力,。有些家長(zhǎng)也會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的課文由簡(jiǎn)單的對(duì)話到來(lái)較長(zhǎng)篇幅的短文，單詞較多,，也有了更多的語(yǔ)法知識(shí),。五年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在整個(gè)小學(xué)階段處于一個(gè)絕對(duì)的主導(dǎo)作用,，對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化,，也許，你的孩子在三四年級(jí)的時(shí)候,，英語(yǔ)也沒(méi)怎么多花功夫,，英語(yǔ)也能考個(gè)90以上,，甚至是95分左右,。但是如果你的孩子依然像三四年級(jí)那樣懶散，只憑上課聽(tīng)聽(tīng),，回家不讀不記,，那么英語(yǔ)成績(jī)不可能像三四年級(jí)那么優(yōu)異了。更何況有些同學(xué)三四年級(jí)時(shí)也并不優(yōu)秀,。

你也會(huì)發(fā)現(xiàn)和以前相比,，你的孩子自覺(jué)懂事了，學(xué)習(xí)自覺(jué)性也強(qiáng)了,。從這一點(diǎn)上說(shuō)明你的孩子已經(jīng)意識(shí)到學(xué)習(xí)得花功夫了,，不是隨便就可以應(yīng)付的了。對(duì)于這一部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，是幸運(yùn)的,，因?yàn)槟愕暮⒆右呀?jīng)步入了五年級(jí)學(xué)習(xí)的正常軌道。那么對(duì)于有些還不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們家長(zhǎng),、老師無(wú)疑還是應(yīng)該協(xié)助他一起，讓他盡快地走進(jìn)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境中,。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，基于平日的多聽(tīng)、多讀,、多背,、多默，只有平時(shí)熟能生巧,，才能一步一個(gè)腳印,，緊跟教學(xué)進(jìn)程，收獲成功的果實(shí)。

下面,，來(lái)說(shuō)說(shuō)在我的英語(yǔ)教學(xué)學(xué)習(xí)中,，一些要求和目標(biāo)。

1,、每個(gè)單元的要求

要求默寫(xiě)的：?jiǎn)卧~,、短語(yǔ)、句型,。

（總結(jié)在每單元的講義上,，讓孩子粘在書(shū)里。）

要求背誦的：每單元a部分課文

課后小短文

c部分的句型,。

老師總結(jié)的語(yǔ)法知識(shí),。

要求練習(xí)的：《小學(xué)英語(yǔ)練習(xí)卷》

《隨堂練1+2》

《聽(tīng)讀訓(xùn)練》

每天的家庭作業(yè)。

2,、作業(yè)要求：

聽(tīng)讀要求：每天必須聽(tīng)錄音讀英語(yǔ)不少于25分鐘,。

（請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督）

書(shū)寫(xiě)要求：整潔，清楚,，格式正確

速度要求：及時(shí)不拖拉,，形成良性循環(huán)

質(zhì)量要求：練習(xí)部分，認(rèn)真對(duì)待,，仔細(xì)檢查,。

（強(qiáng)調(diào)：書(shū)面作業(yè)我檢查得到，軟性的聽(tīng)讀我只有查證家長(zhǎng)的簽字,，拜托）我也不想麻煩各位,，可是一個(gè)班這么多同學(xué)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間去一個(gè)個(gè)檢查。

希望：

1,、注意創(chuàng)造孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境,，有機(jī)會(huì)和時(shí)間就把錄音機(jī)打開(kāi)，放錄音給他聽(tīng),。買點(diǎn)英語(yǔ)有關(guān)的碟片,，磁帶，周末或平時(shí)晚上作業(yè)完成后放,。

2,、定期檢查孩子的默寫(xiě)本，關(guān)心孩子的考試情況,。掉隊(duì)的部分要及時(shí)補(bǔ)上并記熟,，千萬(wàn)不能讓任務(wù)越來(lái)越多，多到難以承受,，只能自拋?zhàn)詶墶?/p>

3,、為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本《英語(yǔ)筆記本》,，英語(yǔ)筆記本上的內(nèi)容是精華部分，是重要知識(shí)點(diǎn),，語(yǔ)法點(diǎn),，注意點(diǎn)，是您的孩子在考卷,、練習(xí)中出錯(cuò)的習(xí)題,。考試前讀一讀,、認(rèn)真復(fù)習(xí),，會(huì)有事半功倍的效果。

您的孩子已經(jīng)五年級(jí)了,，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，成為學(xué)習(xí)的主人，老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,，家長(zhǎng)作為督促者,，真正讓孩子學(xué)得扎實(shí)、有效,！

小學(xué)級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是饒昀珊的家長(zhǎng),，首先,，非常感謝各位老師對(duì)饒昀珊以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。作為一名普通的孩子家長(zhǎng),，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，我就說(shuō)說(shuō)我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧!希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。

俗話說(shuō)，“活到老學(xué)到老“,，學(xué)習(xí)是一輩子的事,，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，找到自我,，在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì)，我覺(jué)得讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),，是留給他們一生的財(cái)富,，會(huì)讓她們受益終身,。

二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

我們知道,，“好孩子是夸出來(lái)的”適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿成饒昀珊別的小朋友比,，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

一些她喜歡的課外書(shū),，我給她買了很多兒童讀物,，她如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看,，每天睡覺(jué)前都要看會(huì)書(shū)才肯睡,。這樣長(zhǎng)期下來(lái)，她就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了,，寫(xiě)作能力就上去了。對(duì)了,，我女兒每看完一本書(shū),，都會(huì)寫(xiě)一些自己的收獲，我還鼓勵(lì)她自己進(jìn)行版面的設(shè)計(jì),，比如給寫(xiě)的收獲配幅插圖什么的,。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，也鍛煉了孩子的綜合能力。

四,、不做孩子的保姆,，讓孩子成為自己的主人。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家里的小皇帝,。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶杯茶,，出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了。她還總說(shuō)我是嘮叨媽媽”,，這段時(shí)間,，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水,，忘了帶筆,，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了,。就前幾天,，她回到一見(jiàn)到我就說(shuō)：“媽媽，你可把我害慘了,，我的思品書(shū)忘帶了,，被老師批評(píng)了,?！蔽揖透嬖V她,，你自己的事自己沒(méi)完成,，你想想應(yīng)該怪誰(shuí)。我女兒當(dāng)時(shí)一愣,，但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

五,、和你的孩子多溝通,、多交流,，與孩子同成長(zhǎng)。

我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的幾分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況,，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等,。這樣一來(lái),，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

我們這些可愛(ài)的00后們，她們天真,、活潑,、機(jī)靈、可愛(ài),。她們可以有些個(gè)性,，但絕對(duì)不能太過(guò)任性;她們可以有自己的觀點(diǎn)和想法，但卻不能夠固執(zhí)己見(jiàn)的聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)和老師正確的意見(jiàn)和建議,。最后,，還是讓我們和老師一起，見(jiàn)證孩子們每一刻快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的美好瞬間吧!

感謝所有的家長(zhǎng)和老師的分享,，謝謝你們!

小學(xué)級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

尊敬的家長(zhǎng)：

上午好,！今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表四年級(jí)甲班所有任課老師向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和忠心的感謝,。感謝你對(duì)班級(jí)工作的的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

一,、認(rèn)識(shí)我們的孩子

下面就由我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。我們班學(xué)生66人,，從一年級(jí)到現(xiàn)在班主任和語(yǔ)文老師沒(méi)換,，班主任是我，從接班以來(lái),，我和所有任課老師就達(dá)成共識(shí),，心往一處想，勁往一處使,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。干就要干出點(diǎn)樣子來(lái),，經(jīng)過(guò)4年多的努力，我們班的各項(xiàng)工作在本年級(jí)一直走在前列,。這些都是與所有老師和全體同學(xué)的努力分不開(kāi)的,。說(shuō)實(shí)話，我們班的同學(xué)自從上了四年級(jí)后,，都比三年級(jí)有很大進(jìn)步,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候拋棄了做小動(dòng)作,，好動(dòng)的壞習(xí)慣,；并能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽(tīng)講。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,。每一個(gè)同學(xué)有很有進(jìn)取心,，很有干勁。當(dāng)然還有很多值得稱贊的孩子,，我就不一一表?yè)P(yáng)了，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生,。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。

二、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,，也就是步入了中年級(jí)階段,，中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn),，而四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段，孩子的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí),，那對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢,？我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開(kāi)始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，有的孩子在課堂上不注意聽(tīng)講,，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī),。這個(gè)階段，只要孩子肯下功夫,，一般不成問(wèn)題,。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,，這對(duì)孩子提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該讀的還要讀,，該抄的還得抄，該練的還得練,。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。

2,、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的.孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3,、學(xué)習(xí)方面

說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),，有的孩子在課堂上不注意聽(tīng)講,，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門(mén)功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，但也不至于要寫(xiě)到晚上十一、二點(diǎn),，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí),。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，孩子應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！币虼耍幸恍┖⒆右?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),，孩子自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。

4,、課堂方面

四年級(jí)的課堂，非常重要,。所以我非常重視課堂教學(xué),，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引孩子的注意力,。在課堂上,，孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分孩子的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答,，如：————等同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高,。但也有一部分孩子上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里玩東西，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”,，根本不聽(tīng)老師的講課，也不積極思考問(wèn)題,。久而久之,，成績(jī)下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期,，我希望每一位孩子最起碼一堂課發(fā)一次言,，給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

5,、成績(jī)方面：

本學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)行了期中考試，雖然說(shuō)1次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。作為語(yǔ)文老師，我還想說(shuō)說(shuō)這次期中考試的有關(guān)情況,。在這里,，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí)，孩子分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手。人心都差不多,，人不是常勝將軍,，哪會(huì)有次次都成功的？請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。

6,、其他方面

轉(zhuǎn)折時(shí)期，思想教育也很重要,。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律,。上課不舉手，發(fā)言沒(méi)聲音,，下課就大吵大鬧,。打了上課鈴，有孩子是充耳不聞,。寫(xiě)作業(yè)也竊竊私語(yǔ),，紀(jì)律在大幅度下滑。其實(shí),，孩子這么小,，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來(lái)督促學(xué)習(xí),，效果是最明顯的,。不要把孩子扔給爺爺奶奶,，這些可以說(shuō)，都是不負(fù)責(zé)任的做法,。

三,、存在問(wèn)題

1．作業(yè)方面：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況整體較好,，只有極個(gè)別同學(xué)不能按質(zhì)按量完成書(shū)面作業(yè),，有時(shí)甚至干脆不寫(xiě)（對(duì)老師說(shuō)就是忘在家里了）,，這樣的情況也有發(fā)生,。可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀,，怎么還會(huì)少作業(yè)呢,？所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)還寫(xiě)好啦？這時(shí),，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫(xiě)好了,！”而實(shí)際上呢,，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。此問(wèn),，是不能解決問(wèn)題的,。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著家校通的信息或孩子記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視,。背課文，熟讀課文,，背古詩(shī),，大量的閱讀，查找資料等等,。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦，總想著玩,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，尤其是幾個(gè)孩子（男女生都有）。所以成績(jī)很不穩(wěn)定,，更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑,。面對(duì)這一類的孩子，我常常為他們覺(jué)得可惜,。有很聰明的頭腦,，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰,，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視，覺(jué)得孩子成績(jī)還行,，最少是跟得上,，但長(zhǎng)久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢,？等到了終端顯示的時(shí)候，再來(lái)嚴(yán)格地要求他們,，是不是太遲了一點(diǎn)了呢,？他們的成績(jī)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？以上這些不良現(xiàn)象,，在這次的期中考試中得到了印證：部分孩子寫(xiě)字太潦草,，沒(méi)有恒心、耐心,。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，沒(méi)有好好做題，做完了也不檢查,，有的書(shū)寫(xiě)還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑。所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始,！

2、孩子的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成：個(gè)別孩子,，這次考試成績(jī)不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講不專心,，課后作業(yè)沒(méi)有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。