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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇一

大家好,！

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了**小學(xué),，走進(jìn)了這個(gè)教室，歡迎各位,！首先感謝各位家長(zhǎng)在這么冷的夜晚抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來(lái)既是對(duì)我們班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心,。哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。

現(xiàn)在向大家簡(jiǎn)單介紹一下今年我班的情況,，今年我們班有23位學(xué)生，人數(shù)雖然不多,，但大部分孩子都是聰明可愛(ài),、乖巧懂事的,，尤其是一部分孩子在班級(jí)工作上有著非常強(qiáng)的責(zé)任心，在學(xué)習(xí)上有著很強(qiáng)的上進(jìn)心,，我想這與家長(zhǎng)們平時(shí)在家里對(duì)孩子的嚴(yán)格教育是分不開(kāi)的,。真的很感謝各位家長(zhǎng)培養(yǎng)了這么多可愛(ài)的孩子，而我更有幸地?fù)?dān)任了他們的老師,，使我擁有為人師的更大更多的快樂(lè),。

下面我想對(duì)大家做一個(gè)小小的調(diào)查，看看大家平時(shí)對(duì)自己孩子的關(guān)注程度如何,。大家只要在心里回答這幾個(gè)問(wèn)題就可以了：

1,、你每天花多少時(shí)間聽(tīng)孩子朗讀、背誦,？

2,、你每天花多少時(shí)間給孩子報(bào)聽(tīng)寫，并認(rèn)真檢查打分,？

3,、你每天是否仔細(xì)看過(guò)孩子作業(yè)本上的題目回答得對(duì)錯(cuò)？

4,、你了解你孩子每次的單元測(cè)試成績(jī)嗎,？

5、你知道你孩子每天的作業(yè)是什么嗎,？

6,、你至少指導(dǎo)你的孩子寫過(guò)一次作文嗎？

7,、你陪你的孩子一起看過(guò)課外書嗎,？

8、你知道孩子今天放學(xué)后的時(shí)間都做了些什么嗎,？

如果,，其中有三點(diǎn)你沒(méi)有達(dá)到，那么請(qǐng)不要說(shuō)自己是關(guān)心孩子的,。關(guān)心孩子不是口頭上一句簡(jiǎn)單的“我很關(guān)心”,，而是無(wú)數(shù)個(gè)日子的堅(jiān)持輔導(dǎo)，積極關(guān)注,。

作為老師,，我聽(tīng)到比較多的一句話是：“老師，我自己平時(shí)沒(méi)空管孩子,，就辛苦老師幫助多管管了,。”或者是“孩子不聽(tīng)我的話,，我說(shuō)了沒(méi)用,?！边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題。現(xiàn)在,，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子,，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè),，其實(shí)都只是抄寫聽(tīng)寫,，讀讀背背什么的，難度不大,。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一位家長(zhǎng),，他的孩子人挺聰明，但很懶惰,，所以數(shù)學(xué)不錯(cuò)，語(yǔ)文很差,。家長(zhǎng)本來(lái)很喜歡看電視,，晚上睡得比較遲，孩子也跟著爸爸一起看,。這位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上知道孩子這個(gè)情況之后,，從此不看電視，專門陪著孩子學(xué)習(xí),，檢查他朗讀,、背誦、聽(tīng)寫等等,。孩子睡覺(jué),，他也睡覺(jué)。一年多來(lái)都是如此,。后來(lái)這個(gè)孩子語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)都很拔尖,。

我以前教過(guò)一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)到了廈門的一所小學(xué)去讀書，他的家長(zhǎng)回來(lái)遇到我,，很有感觸地說(shuō)：到了廈門,，我深刻體會(huì)到，孩子讀書的好壞,，有百分之五六十的責(zé)任在家長(zhǎng),。廈門那邊的家長(zhǎng)都是把教育孩子當(dāng)成自己的工作一樣重視。比如孩子學(xué)英語(yǔ),，家長(zhǎng)都是跟過(guò)去聽(tīng),，聽(tīng)完了回來(lái)輔導(dǎo)孩子。即使自己英語(yǔ)不懂,，也會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)孩子讀,，讀得對(duì)不對(duì)聽(tīng)不出來(lái),，讀得熟練不熟練，總能聽(tīng)得出來(lái)吧,。家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話,，沒(méi)有教不起的孩子。

那么,，如何在行動(dòng)上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)呢,？下面我給大家提幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考：

（一）,、關(guān)注學(xué)習(xí)

1,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝,，平時(shí)需要做的事情并不多,，可是我在布置作業(yè)的時(shí)候，總是經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到孩子們叫苦,，總擔(dān)心我布置的作業(yè)太多,。或者在班級(jí)衛(wèi)生大掃除等勞動(dòng)時(shí),，總有個(gè)別孩子特別懶散,，袖手旁觀，連一些基本的勞動(dòng)技能的鍛煉機(jī)會(huì)都不愿參與,。所以希望我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)在家里也可以叫孩子多做一些力所能及的事情,，使他們能體會(huì)到家長(zhǎng)們勞動(dòng)的辛苦，從而轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，也從中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),。尤其是回家作業(yè),，有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成，就出現(xiàn)了中午或第二天早晨到校后趁老師沒(méi)到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象,。所以家長(zhǎng)在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人；練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成,；對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對(duì)于孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)也是非常有利的,。

3,、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力。家長(zhǎng)要教育孩子珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，不加指導(dǎo),，孩子年齡還小,，往往自己很難做到。這年齡的孩子由于好奇心強(qiáng),，但自控能力還差,，往往是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，要提醒孩子早睡早起,。大部分學(xué)生到校時(shí)間較早，因此,，早晨對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由的時(shí)間比較多,，各位家長(zhǎng)要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之計(jì)在于晨,，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，讀書，背英語(yǔ),。而中午學(xué)校規(guī)定了進(jìn)校時(shí)間是在1：30,，所以家長(zhǎng)們要多留意孩子的離家時(shí)間,，不要讓孩子太早離開(kāi)家門，很多孩子都是在路上閑玩,，既沒(méi)有合理利用時(shí)間,，又不安全。下午放學(xué)后也要及時(shí)地完成作業(yè),，晚飯后看看新聞,、讀讀書等，要給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),。一般下午五點(diǎn)左右學(xué)校放學(xué),，但有的同學(xué)放學(xué)后不能直接到家，這一點(diǎn)希望在近段時(shí)間引起各位家長(zhǎng)的注意,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。要每天了解孩子放學(xué)后的安排,，回家后檢查一下他在這段時(shí)間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學(xué)直接回家做功課的習(xí)慣,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差?？梢钥闯鲂瞧谔旌⒆釉诩胰鄙俟芾?，對(duì)學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對(duì)放松的現(xiàn)象。

4,、在座的家長(zhǎng)一定比較了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)于有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書,擴(kuò)大知識(shí)面,達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通的效果,。關(guān)于這一點(diǎn)我覺(jué)得有必要在這兒提一下,。在當(dāng)前的課改形勢(shì)下，考試也進(jìn)行了相應(yīng)的改革,，考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識(shí),、書本內(nèi)容，尤其是語(yǔ)文,，更多的是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和課外拓展?，F(xiàn)在我國(guó)的教育還是切實(shí)的應(yīng)試教育！分?jǐn)?shù)決定一切！從高考到中考直至現(xiàn)在的小升初都一樣,！雖然小升初還是九年制義務(wù)教育階段但也非常重視成績(jī),。

5、當(dāng)然,，也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí),。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī),。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我以為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,，受制于許多方面,。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個(gè)人的理解,、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差,。但是,，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定越好,。俗話說(shuō)：“一份耕耘,，一份收獲！”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲,！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力,，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖,。我想，這里我希望我們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,，特別是英語(yǔ),、語(yǔ)文的背誦積累這個(gè)很重要，但由于是口頭的，對(duì)于不太自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)尤其要關(guān)注他們背誦的情況,，督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容,。

（二）、懂得關(guān)愛(ài)

1,、關(guān)心孩子們的身體健康,。在休息方面也要加以監(jiān)督，不能使孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間要提醒孩子休息,，以保證第二天有更好的精力投入學(xué)習(xí)。

2,、有雙休的家長(zhǎng)在雙休日多陪陪孩子,。要關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往,。還有如果家長(zhǎng)只顧工作或自己的娛樂(lè),，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上電視,、電腦等,，把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了,，實(shí)在沒(méi)辦法，才匆匆做作業(yè),，有的甚至作業(yè)都完成不了,。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草,，就是錯(cuò)處很多。因此,，家長(zhǎng)在孩子的雙休日中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),。

3,、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助,，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果,。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子,，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差,，容易自暴自棄,。所以，做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒,。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己,，以免孩子的情緒受到波動(dòng),。有的父母見(jiàn)到孩子成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,，這樣做是十分錯(cuò)誤的。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的孩子,，家長(zhǎng)要耐心地幫助,，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵,，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè),。

（三）、善于溝通

小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng)較大的時(shí)期,，這個(gè)階段家長(zhǎng)們要特別關(guān)注孩子的心理健康,，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子交流,，了解他們的喜怒哀樂(lè)，真正從思想上情感上了解他們,、關(guān)心他們,、幫助他們。

每個(gè)孩子都需要關(guān)愛(ài),。但父母如何來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)呢,？多跟孩子在一起！我們每個(gè)人都有自己的工作,，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。但工作再忙,，當(dāng)你的孩子在學(xué)習(xí)上有什么疑惑,，生活中有什么想法來(lái)請(qǐng)教你時(shí)，希望家長(zhǎng)們不要因種種理由——忙于工作,，或者忙于家務(wù),，忙于應(yīng)酬，或者有了時(shí)間也要忙于打麻將、看電視什么的而沒(méi)時(shí)間與耐心來(lái)聽(tīng)孩子心中的疑惑與想法,。千萬(wàn)不要敷衍了事地說(shuō)“不知道”,，或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由,，缺少與孩子的溝通交流,。也不要稀里糊涂地把孩子的問(wèn)題打發(fā)掉。一次不知道,，兩次不知道,，第三次孩子就不會(huì)來(lái)問(wèn)你了。作為家長(zhǎng)的,，要有這樣的意識(shí),，并非只要讓自己的孩子吃得好、穿得好就行了,。其實(shí)孩子在長(zhǎng)大,，要抽空多與他們談?wù)勑摹⒄f(shuō)說(shuō)話,，了解他們?cè)趯W(xué)校的一些情況,，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通,、交流,，孩子會(huì)與你無(wú)話不談，漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情,，也能孩子更健康地成長(zhǎng),。

（四）、作出表率

家長(zhǎng)要做到“言傳身教”,。某種意義上講,，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來(lái)。而不良的家庭文化氛圍則會(huì)使孩子的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害,，家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象,。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶，如父母強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高尚的追求與情操,、助人為樂(lè)的精神，上進(jìn)的生活方式,、對(duì)家里長(zhǎng)輩的孝敬,、對(duì)鄰居友人的尊重等等,，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長(zhǎng)平時(shí)的一言一行,、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施,、身教重于言教的體現(xiàn),。

（五）、培養(yǎng)自信

自信,，是成功的第一秘訣,，自信是理想之舟的風(fēng)帆。不管你們的孩子的成績(jī)是好是差,。如果我們把目光放遠(yuǎn)一些來(lái)看,，在孩子的歷程中，培養(yǎng)他們的自信心也許比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要,。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事——有一個(gè)小男孩,，原是練芭蕾的。在一次訓(xùn)練中不幸頸部受傷,，人就像歪脖楊樹(shù)似的,，看來(lái)再也不能成為芭蕾舞王子了。怎么辦,？他沒(méi)有放棄自己的追求,，毅然改學(xué)小提琴。真是歪打正著,，以歪脖姿勢(shì)拉小提琴正合適,，真有玉樹(shù)臨風(fēng)的美感。后來(lái),，小男孩成了某著名樂(lè)團(tuán)的第一小提琴手,。

在座的各位家長(zhǎng)，從這個(gè)故事你得到了什么啟發(fā)呢,？我想,，每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活不可能都一帆風(fēng)順,，不可能不遇到挫折,。也許有的家庭條件不夠富裕，也許你的孩子成績(jī)并不理想,。但你的孩子不能沒(méi)有自信,，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸,。因此,，作為家長(zhǎng)與老師，應(yīng)該要幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,，尤其是學(xué)習(xí)不夠理想的學(xué)生,，更應(yīng)給他們鼓勵(lì)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的細(xì)微的進(jìn)步,，引導(dǎo)他們?cè)谧孕胖谐砷L(zhǎng),。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)之路才剛剛開(kāi)始，小學(xué)畢業(yè)后還要繼續(xù)他們的學(xué)業(yè),，他們的學(xué)習(xí)情況還會(huì)發(fā)生很大的變化,。不少的先例告訴我們，現(xiàn)在在小學(xué)里成績(jī)優(yōu)秀的孩子升入初中后不一定能依然領(lǐng)先,。一般的孩子往往在某種動(dòng)力下能發(fā)揮出潛力,，不少學(xué)生在小學(xué)里成績(jī)平平，但到了中學(xué),，由于家庭教育的配合,，再加上自信與努力，到了中學(xué)成績(jī)完全可以冒出來(lái),。因此，如果在小學(xué)階段孩子就沒(méi)有了自信,，那么,，將來(lái)的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越糟。如果我們的老師與家長(zhǎng)能不斷地培養(yǎng)孩子的自信心,，使他們獲得健康的心理和成熟的個(gè)性,。那么，我們相信,，孩子們一定會(huì)朝著理想的目標(biāo)發(fā)展,。將來(lái)，他們也一定會(huì)撐起一片屬于自己的藍(lán)天,。

（七）,、結(jié)束語(yǔ)：

教育，的確是一門藝術(shù),。只有潛心研究并實(shí)踐它的人,，才會(huì)收獲到驚喜，品嘗到快樂(lè),，享受到幸福,。我希望今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā)，回家后,，對(duì)孩子更多的關(guān)注,，更多的教育,，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長(zhǎng)……也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,，助孩子以一臂之力,，向著他們的理想目標(biāo)共同努力！謝謝大家,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇二

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

各位老師,、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們,，大家晚上好,！

很榮幸能和大家一起探討孩子的健康成長(zhǎng)問(wèn)題，談不上什么經(jīng)驗(yàn),，只是把我平時(shí)怎么做的與大家一起交流交流,。就像我女兒說(shuō)的，我和她爸爸沒(méi)有令人羨慕的事業(yè),，也沒(méi)有高深的文化,，但我們有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去呵護(hù)我們的女兒。我們有一個(gè)平安幸福的家庭,，希望女兒健康成長(zhǎng),、快樂(lè)長(zhǎng)大！在學(xué)業(yè)上,，我們幫不了她多少,，我們就是努力做好女兒一切的后勤工作。

每天放學(xué)回家的頭等大事,，就是認(rèn)真仔細(xì)地完成老師布置的家庭作業(yè),。作業(yè)后我會(huì)為她準(zhǔn)備一些她喜歡吃的小點(diǎn)心，核桃肉,、火腿腸,、南瓜餅、餛飩……想想作業(yè)后有美味的點(diǎn)心等著她,，做作業(yè)的整個(gè)過(guò)程心情都是愉悅的,，作業(yè)的質(zhì)量也就高了。

每天作業(yè)后就是我們琦的運(yùn)動(dòng)時(shí)間了,，以前在田徑隊(duì)的時(shí)候,，作業(yè)后我們也要帶她去體育館操場(chǎng)上走走，沒(méi)有田徑隊(duì)的任務(wù),，她爸爸就帶她去操場(chǎng)跑跑圈,，爬爬天梯，玩各種健身器材。酣暢淋漓一番后才回家看書睡覺(jué),。從去年11月份參加市運(yùn)會(huì)后,，離開(kāi)了校田徑隊(duì)，我就幫她在體育館的乒乓球俱樂(lè)部辦了會(huì)員,，從這以后琦有時(shí)間就天天晚上去打乒乓,，什么不開(kāi)心、煩惱的事兒都一骨碌拋在腦后,，盡情地享受運(yùn)動(dòng)帶給她的快樂(lè)。

每天晚上九點(diǎn)半是女兒關(guān)燈睡覺(jué)的時(shí)間,，早上如果可以我就讓她睡到七點(diǎn)才叫她起床,，燒好早飯等她。早飯一般不讓她到外面吃,，我知道有的孩子在外面隨便吃一點(diǎn),，有的甚至害怕遲到不吃早飯就去上學(xué)。假如孩子在沒(méi)有吃好,，睡足的情況下去上課學(xué)習(xí),，其學(xué)習(xí)的效率想想也知道！只有孩子吃好,、睡足,、身體鍛煉好，才能快樂(lè)地學(xué)習(xí),！

我喜歡看到女兒快樂(lè)地玩耍,。要想學(xué)習(xí)好，不能只拼時(shí)間,，要講究效率,。不論是家里學(xué)習(xí)作業(yè)40分鐘，還是學(xué)校里的40分鐘的緊張聽(tīng)課,，與學(xué)習(xí)有關(guān)的大腦皮質(zhì)細(xì)胞一直處于興奮狀態(tài),。（班主任）如果長(zhǎng)時(shí)間興奮，這些細(xì)胞會(huì)吃不消,，而消極怠工,。所以學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，腦袋就不好使了,。下了課,，就應(yīng)該馬上放下書本、丟下作業(yè),，去陽(yáng)臺(tái)或走出教室望望遠(yuǎn),，呼吸呼吸新鮮空氣；或者跳跳繩,、踢踢毽子,、對(duì)墻打打乒乓,；在學(xué)校與同學(xué)談?wù)劻牧模鲎鲇螒?。使緊張的大腦得到充分的休息,。以充沛的精力迎接下一節(jié)課的到來(lái)。這樣有張有弛,，學(xué)習(xí)效率就高了,。

每到節(jié)假日，我就會(huì)安排孩子到大自然中去,。由于條件的限制,，還有我們琦超級(jí)暈車，我們出不了遠(yuǎn)門,。但這沒(méi)有停止我們走出家門的腳步,。去杭州的西湖、太子灣,、靈隱寺,、六和塔、雷峰塔,、岳飛廟,、城隍廟……去新沙島燒烤、看葵花,、看油菜花,，爬遍了富陽(yáng)城區(qū)周圍大大小小的山，鸛山,、鑊子山,、森林公園、金家山,、鹿山……光鹿山我們就爬了不下幾十次,。我們甚至還跟隨富春論壇的大隊(duì)人馬去爬山。目的只有一個(gè)：讓女兒放飛心情,！

有時(shí)間我也會(huì)安排女兒看看電影,，每周六晚上湖南臺(tái)的《快樂(lè)大本營(yíng)》是女兒必看的，咱不管它什么內(nèi)容,，有沒(méi)有教育意義,。只知道女兒看時(shí)是那么放松，那么開(kāi)心,，那么快樂(lè),，這不就是我想要的嗎，女兒快樂(lè)，我也快樂(lè),！

閑暇時(shí)間我讓女兒學(xué)織圍巾,、學(xué)做飯、學(xué)做蛋糕,、縫紐扣等生活技能,，讓她在生活中享受到成功的快樂(lè)！

當(dāng)然在陪女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中也有很多遺憾的事,，閱讀的培養(yǎng)就是其中一件,。因?yàn)楸救瞬幌矚g閱讀，要是哪天晚上睡不著覺(jué),，找本書來(lái)看就是很好的辦法,，沒(méi)幾分鐘我就會(huì)有睡意了。為了今晚的家長(zhǎng)會(huì),，我害怕了好幾天，擔(dān)心了好幾天,，甚至花了整整一個(gè)下午的時(shí)間才擠出了這點(diǎn)簡(jiǎn)單的文字,，可想而知閱讀有多重要了。自從陳老師帶領(lǐng)我們班后,，在陳老師的培養(yǎng)下,，女兒漸漸愛(ài)上了看書?？墒瞧畠荷艘浑p容易近視的眼睛,，在女兒看書看了

四,、五十分鐘味道正濃時(shí),，我就強(qiáng)迫她不讓她看書。又想保護(hù)她眼睛,，又想讓她多多看書,，好矛盾啊,！正在糾結(jié)中,，如果有哪位家長(zhǎng)有什么好辦法，希望能在這里慷慨解囊,。

平時(shí)我喜歡上上網(wǎng),，看看人家的育兒經(jīng)驗(yàn)，雖然每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),、興趣愛(ài)好,、行為規(guī)范都不同，教育的方法也就不同。咱就學(xué)習(xí)他們對(duì)孩子的用心,，對(duì)孩子的不放棄,、不拋棄。孩子是我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的,，我們就有責(zé)任陪著孩子健康成長(zhǎng),，快樂(lè)長(zhǎng)大！學(xué)他們?cè)谛吕司W(wǎng)上開(kāi)博,，記錄女兒生活的點(diǎn)滴,。讓女兒學(xué)著寫博，天馬行空任她寫,，不求她寫得有多精彩,，只要她愿意寫，不懼怕寫東西這就足夠了,。

學(xué)習(xí)是一輩子的事情,，我也會(huì)在不斷地學(xué)習(xí)中，陪女兒健康成長(zhǎng),、快樂(lè)生活,！我的話完了，謝謝大家,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇三

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,。”

其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠,。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一,、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓她有成就感，促使他再接再厲,，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。現(xiàn)在我回家時(shí),，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō)：“喲,，我們家囡囡長(zhǎng)在了,，知道疼媽媽了?！迸畠郝?tīng)了,，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快,。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。

二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性,、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,，什么事錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。平時(shí),，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng),。并告訴她,，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以,，她天天早起,，看完之后會(huì)讀一讀書,，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣,。家長(zhǎng)端著書,，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成,。我給女兒買了許多 故事書,，每晚一則小故事。如果還想看,，那么自己讀,。然后我讀我的書，她讀她的書,，她也會(huì)讀得津津有味,。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,，日積月累,。

三、

以前,，我是事無(wú)巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在,，我不再提醒她,，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn),。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇四

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

王帥

尊敬的教師,、家長(zhǎng)朋友,、和各位小朋友們：

大家好!

我是王宮仙子的爸爸, 很高興因?yàn)楹⒆樱覀兡軌蜃谝黄?，我們的孩子很幸運(yùn),，能夠分到一（3）班，張慧老師和計(jì)有靜老師都是非常優(yōu)秀的老師,，我是很了解她們的,，張慧是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的班主任，孩子們一定能夠從她身上學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì),。計(jì)有靜老師工作熱情,、多才多藝。把孩子放在這個(gè)班,，我很放心,。

今天借家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。孩子是我們的希望,，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大有出息,我也一樣。我們把孩子交給學(xué)校,，就要信任學(xué)校,，而回到家后,，我們家長(zhǎng)也要負(fù)起責(zé)任來(lái),，因?yàn)榧彝ソ逃龑?duì)孩子的影響也是重要的，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢,？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1,、經(jīng)營(yíng)好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家是孩子的第一所學(xué)校,，這所學(xué)校的好壞，直接影響著孩子,，因此我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧幸福的家,。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，如果你問(wèn)孩子最不喜歡爸爸媽媽的是什么,？那就是父母親吵架,、打麻將、整天上網(wǎng)聊天,，玩游戲或看電視,，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設(shè)好自己的家,。在這里我忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。我們可以買一些兒童教育方面的書籍,，或者看一看孩子的課本,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

2,、把你的愛(ài)送給孩子,。

我們都很愛(ài)自己的孩子，但是怎樣去愛(ài),？是不是孩子要什么就給什么就算愛(ài)呢,？不是的，我們要從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，比如說(shuō)少吃零食,，不和別人比穿戴。把這點(diǎn)錢拿來(lái)給孩子買點(diǎn)書,，或者學(xué)習(xí)資料,，對(duì)孩子是很有好處的。（《小學(xué)生天地》,、校服）

另外,，孩子也有自尊心，你不能老是當(dāng)著其他小孩的面數(shù)落自己孩子的不是,，時(shí)間長(zhǎng)了,，他可能就覺(jué)得自己真不行。這就要求我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，少說(shuō)一點(diǎn)

“不能這樣做”多說(shuō)一點(diǎn)“應(yīng)該這樣做”,。相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來(lái)越好,，越來(lái)越可愛(ài)了。

3,、把你的信任送給孩子,。

我們的孩子其實(shí)都很聰明能干的,。我們要學(xué)會(huì)根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)做些力所能及的家務(wù),。其實(shí)所的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的“事情”。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任,。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。（洗衣服、洗碗）讓他們?cè)趲图议L(zhǎng)做事時(shí)感受到長(zhǎng)輩們的艱辛,，讓他們學(xué)會(huì)感恩,，何樂(lè)而不為？

4,、把時(shí)間送給孩子,。

作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，過(guò)程重于結(jié)果才是正確的。我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了,，如果說(shuō)錢沒(méi)有,，以后還有機(jī)會(huì)掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了,，將成為終身的遺憾,。有些家長(zhǎng)老師說(shuō)忙、沒(méi)時(shí)間,，（床頭書）有家長(zhǎng)老是抱怨學(xué)校沒(méi)教好,，想想看因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè)，而老師面對(duì)是四五十個(gè),，只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問(wèn)題采取有效的方法進(jìn)行幫教,，并做到持之以恒，相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲,。

5,、給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習(xí)慣?！昂昧?xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子受用,；壞習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子吃虧，想改也不容易了,?！币虼俗鳛榧议L(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如引導(dǎo)孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力；培養(yǎng)時(shí)間觀念,，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，小事趕快做的習(xí)慣等等。（吃飯慢）

當(dāng)然,，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多,，很多，相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚,，還有經(jīng)驗(yàn),。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是也是家庭教育的首要任務(wù)，就讓我們?yōu)榱撕⒆?，切?shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任,，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧,！謝謝,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿結(jié)尾 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿三年級(jí)篇五

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng)朋友，老師：

大家好,！

我是王**的媽媽,，受班主任雷老師的委托，今天借學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。所以,，首先感謝學(xué)校和老師給了我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)平臺(tái),，能夠一起坐下來(lái)共同面對(duì)我們孩子的教育問(wèn)題。

讓我們的孩子更優(yōu)秀,，是在座每一位家長(zhǎng)的心愿,，我相信也是學(xué)校的最終目的，不然也不會(huì)給我們創(chuàng)造這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),。但是,，我們做家長(zhǎng)的，又該做些什么,，怎么去做呢,？我想這個(gè)問(wèn)題不僅讓我苦惱，也困擾著大家。

在對(duì)待孩子的問(wèn)題上,，我本人有一個(gè)認(rèn)識(shí)：學(xué)校教會(huì)了學(xué)生知識(shí),，家長(zhǎng)影響著孩子做人。

我本身也是一名教師,，所以我懂得教師工作的神圣與艱辛,，也深深地理解教師在孩子身上的付出。我平時(shí)跟學(xué)校溝通的也不多,，但是孩子一點(diǎn)一滴的變化,，我卻看在眼里，記在心里：放學(xué)回來(lái)那蕩漾著喜悅的笑臉告訴我,，他受到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；眉飛色舞地講述課堂上的例子，我就知道他聽(tīng)懂了老師的講解,；充滿稚氣的聲音惟妙惟肖地學(xué)著老師的語(yǔ)氣,，我體會(huì)到他對(duì)老師有多么地喜愛(ài)……有一點(diǎn)笑容在孩子的臉上開(kāi)花，有幾多喜悅在家長(zhǎng)的心中泛濫,，而這一切,，都要?dú)w功于老師。是她們,，不僅傳授給孩子知識(shí),，更在每一個(gè)細(xì)節(jié)上關(guān)注著他們的成長(zhǎng)；是他們,，以師者的身份給了孩子一種尊重和愛(ài),，并讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中體會(huì)到幸福。在這里,，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：你們辛苦了,！()感謝你們對(duì)我們孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝你們春風(fēng)化雨般地教導(dǎo)和指引,，使得我們的孩子收獲了知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培育了品德,，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著,！

借此機(jī)會(huì)，我想和各位老師和家長(zhǎng)朋友們分享一下我們?cè)谕跞粞笸瑢W(xué)家庭教育上的一點(diǎn)心得,。

1.德育為先,，不說(shuō)臟話，不打人罵人,，講禮貌,，講衛(wèi)生,，注重社會(huì)公德，不僅要求孩子做到,，我們做父母的首先會(huì)做到，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾?，父母的一言一行,，一舉一動(dòng)都在影響著孩子的成長(zhǎng)，發(fā)言稿《小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿》,。

2.愛(ài)護(hù)天性,，天性是孩子飛翔的翅膀，我們從不強(qiáng)迫他做他討厭的事情,，而是和他一起欣賞世間美好的事物,，如果他對(duì)某件事情有了強(qiáng)烈的興趣之后，我們會(huì)和他一起去參與這些他感興趣的事情,，若洋目前的發(fā)展是比較全面的,，除了學(xué)習(xí)，鋼琴,、書法,、閱讀、繪畫,、騎行等都表現(xiàn)出了較高的水準(zhǔn)和持續(xù)的熱情,。這主要得益于他對(duì)這些事情的興趣，而興趣,，一是他自然形成的,，二是我們對(duì)其興趣的尊重，還有就是對(duì)他興趣的支持和培養(yǎng),。沒(méi)有一件事情是我們逼迫他去做的,，沒(méi)有一件事情是我們不支持的。孩子在一個(gè)個(gè)興趣變成心愿,，一個(gè)個(gè)心愿變成現(xiàn)實(shí),，一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)變成享受的時(shí)候，他的大腦得到了開(kāi)發(fā),，精神得到了尊重,，性情得到了培育，心情得到了愉悅,，天性得到了保護(hù),，從此，興趣就變成了自覺(jué),。正因?yàn)檫@些都是他自己的抉擇,，所以他學(xué)得很好也樂(lè)在其中。我覺(jué)得，我們做家長(zhǎng)的,，可以建議,，最好不要自作主張。但是,，孩子一旦有興趣,，我們一定要支持，去鼓勵(lì),，不遺余力,，發(fā)展他的興趣，這才是我們的任務(wù),。

3.尊重人格,，獲得尊重是孩子心理健康的基礎(chǔ)，絕大多數(shù)時(shí)候,，我們都愿意和他商量著做事情,，得到了尊重他會(huì)更有積極性和創(chuàng)造性，也會(huì)培育責(zé)任感和協(xié)作精神,，能更容易融入集體和社會(huì),。孩子是我們生的養(yǎng)的沒(méi)錯(cuò)，但孩子絕不是我們的附屬品復(fù)制品,，他有其獨(dú)立的內(nèi)心世界,，獨(dú)立的人格,，獨(dú)立的夢(mèng)想,，如果不想失去他們，最好的辦法不是一味的灌輸,，要求,，責(zé)備和埋怨,，而是彎下腰來(lái)聽(tīng)他們說(shuō)，和他們平等地交流,。

4.拓展見(jiàn)識(shí),，這些見(jiàn)識(shí)可以從書本獲取，也可以從游戲中獲取,，更可以從祖國(guó)大好河山的游歷中獲取,，還可以充分利用現(xiàn)有信息手段來(lái)獲取，現(xiàn)在的教育手段特別多也特別科學(xué),，需要我們父母做的就是毫不吝嗇地在這些方面加大投入,，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起拓展,，特別指出,，培育孩子良好的閱讀習(xí)慣至關(guān)重要,，而且越早越好，掌握了閱讀技能并且形成了閱讀習(xí)慣,，他就可以無(wú)限地拓展自己的知識(shí)面和見(jiàn)識(shí),，他的世界就會(huì)無(wú)限豐富和美好，他的想象力就會(huì)被無(wú)限地放大,，他的求知欲就會(huì)無(wú)限膨脹,。

5.學(xué)會(huì)欣賞，要更多地看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，幫助他合理地改正自己的缺點(diǎn),，在鼓勵(lì)和欣賞中,，孩子的自信心會(huì)不斷提升,，有了自信心，他就會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),，更聰慧,，更獨(dú)立，他就會(huì)不斷克服成長(zhǎng)中的煩惱和困難,，給我們一次又一次的驚喜,，一個(gè)再聰明的孩子，如果自信心被抹殺,，他也會(huì)變成問(wèn)題少年,，一個(gè)再平庸的孩子，只要他經(jīng)常被鼓勵(lì)和欣賞,，也能成就一番驚人的偉業(yè),。若洋成長(zhǎng)到今天，也是一路歡歌一路風(fēng)雨的,，我們感到,，做父母的只有無(wú)私地為他，才能感受到他真誠(chéng)的回報(bào),，其實(shí)我們最大的感受是,，很多時(shí)候不是我們教會(huì)了他成長(zhǎng)，而是他教會(huì)了我們成長(zhǎng),。有朝一日他能健康長(zhǎng)大,，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，那就是我們的幸福了,。

教育是一種大智慧,，需要我們不斷地去學(xué)習(xí)和探索；教育是一個(gè)大工程,，要用我們一生的時(shí)間去完成,。希望我的一些淺顯的見(jiàn)解和做法,，能起到拋磚引玉的作用。最后我想說(shuō),，孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子,，今天,，他們只是家中一顆小小的盆景；明天,，在廣闊的天地里,，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。

謝謝大家,！

張**

2013.3.26 《小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿》