總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教學工作總結(jié)個人篇一

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轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結(jié)束，總結(jié)這一學年的工作,，我在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，對教師、對學生,、對學校,、對社會負一份職責。

一,、關(guān)注學生的發(fā)展,，對學生負責。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,，我要對他們負責,。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生,、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力,。我想，教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

二、加強服務意識,，對學校負責,。

我常常想,，一個人工作是為了什么，為了掙工資是最基本的目的,。但是僅僅為了工資也會覺得乏味,。所以工作也是為了實現(xiàn)自身的價值。試想如果一個人瞧不起自己的行業(yè),，就靜不下心來,，守不住平靜，你自然靈魂流浪,，精神漂泊,，思想浮躁。所以熱愛自己的事業(yè),，每天從事自己喜歡的職業(yè)并不斷進步應該是每位年輕教師的追求,。當老師時我全心全意為學生服務。

三 教學研究還要“小,，實,，真?！?/p>

課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學,，如：課件、投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務。認真制定教學計劃,，注重研究教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教,，讓學生掌握好學科知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點,，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步,。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛,，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調(diào)控的能力,。

工作中我真正做到以情動人,，共同分享教育教學的快樂，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,。今后我愿更加努力走進我校更完善的明天,！

教學工作總結(jié)個人篇二

本學年，我擔任六年級數(shù)學和英語教學,。盡管我是第一次兼任小學畢業(yè)班的教學內(nèi)容,，對于教學工作仍不敢怠慢,，真學習,，深入研究教法,，虛心學習。現(xiàn)將這學期工作小結(jié)如下：

隨著實施課程改革以來,，我反復學習有關(guān)的教育教學理論,，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際,，研究學生,，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,，樹立起以教師為主導,、學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)數(shù)學和英語課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的數(shù)學和英語課堂教學的新思路,、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的數(shù)學和英語活動課等，收到了較好的教學效果,。

新課標要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學模式,，激活學生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。為此,，我們仔細研究教育心理，準確把握畢業(yè)班學生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學,。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂,，學生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動,，生生互動，組際互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，數(shù)學和英語課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的數(shù)學和英語課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變,，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習,，掌握豐富的數(shù)學和英語知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果,。這是新課標對數(shù)學和英語課程的基本要求，也是數(shù)學和英語學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

教學有法,，教無定法，我會在以后的教學工作中不斷探究新的教學方法,，以適應現(xiàn)在教學的需要,。教到老學到老。

教學工作總結(jié)個人篇三

一,、上個學期由于是剛來到嶄新的校園,，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每堂課45分鐘,，挺不習慣,，經(jīng)常坐不住，個人工作總結(jié)弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學期的適應,，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度,。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊,，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間,，偶爾還會去圖書館借點書看看,。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的,，那就是學習態(tài)度,！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”,，不過現(xiàn)在好多了,，我開始懂得要以一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂,！要想在學問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,，我一有問題就問同學和老師,，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,，因為孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里,。

二,、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德,。宿舍是一個大集體,，六個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處,，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境,。這個方面我們宿舍就做得比較好,。在這之前我都沒有住過校,，很多都需要學習,，當然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友,。在學校盡量自己動手洗衣服，給自己一個鍛煉的機會,，在家都是媽媽幫我洗,，養(yǎng)成了惰性，我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的`,，只要不給它一次機會,，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。

三,、在工作上,，從一開始的不知所措，不知道應該為班級和同學做點什么,，現(xiàn)在也開始慢慢了解,，慢慢培養(yǎng)自己的工作能力，偶爾會點名,，課堂點名其實比較尷尬,，容易傷同學之間感情，但班主任和輔導員都說其實是為了幫助同學們養(yǎng)成按時準時上課的習慣,，也只能做下“惡人”了,，雖然工作并不是很明確，但覺得也是一種自我鍛煉的機會,，或許將來的工作會是一種很好的實踐,，偶爾開開會，發(fā)發(fā)通知,，一個學期過去了,，希望下學期可以有更好的表現(xiàn)。

本學期參加了學校的班干部培訓,，覺得收獲還不小,。雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題人們常說,，大學的生活是異常輕松和自由的,，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。

總之,，我要發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，不能再浪費一分一秒,，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學的東西,，作好筆記,。班干部同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問,，戒除害羞的習慣,。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機會,，努力讀書，為自己新的學生活增添豐富美麗的色彩,。

教學工作總結(jié)個人篇四

20__年秋季學期,，我積極響應林區(qū)教育局關(guān)于開展城鄉(xiāng)教師交流的號召，來到實驗中學邊學習邊教學,。學校安排我擔任八年級七個班的政治學科教學,。作為一名長期在鄉(xiāng)村中學工作的教師，我深知無論是在教學方法和教學藝術(shù)方面,，還是在教育理念和教學技能,、知識水平等方面，與實驗中學的同行相比,，尚存在很大差距,。所以我首先把自己來實驗中學的目的定位在學習上，實驗中學老師們以他們嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,、優(yōu)良的專業(yè)素養(yǎng),、獨具特色的育人理念、良好的教育教學管理,，充分展示了神農(nóng)架窗口學校的風采,，也讓我受益匪淺。正因為自己的教學水平甚遜于同行，所以在工作中我不敢有所懈怠,，自始至終以認真,、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。

在教學工作中，能認真制定計劃,，注重研究中學政治教學理論,，認真?zhèn)湔n和精心組織教學，積極參加學科組開展的教研活動,，講了一節(jié)公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。力爭每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松、幽默,、認真的形象去面對學生,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以關(guān)注每一位學生的成長為主題,、以德育教育為政治教學之本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

我深知良好的師生關(guān)系是取得良好教學效果的前提,，為此我專門準備了一個筆記本,，取名為“秋日私語”，借此與學生進行對話交流,，搭建了一個師生互動的平臺,。對于后勁生，我利用課間加強和他們的思想交流,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，做最精彩的自我;而對優(yōu)生,，教育其樹立遠大的學習目標和人生理想,，戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，做健康向上的好少年,。

為了實現(xiàn)上好每一節(jié)課的目標，我在課前做到了認真?zhèn)湔n,，反復思考教學組織方法,，多方面去搜集相關(guān)的資料。為提高每節(jié)課的教學效果,，提高課堂教學質(zhì)量,，本人注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點,。注重開展人性化教學,，通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務。教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，既備學生,，又備教材,、教法。在學校開通“班班通”以后,，我非常重視把課堂教學與現(xiàn)代化教育手段和網(wǎng)絡(luò)教育資源結(jié)合起來,，利用網(wǎng)絡(luò)下載優(yōu)秀教學資源，并根據(jù)實際教學需要進行整合,、修改,，制作出具有較高質(zhì)量的'教學課件，輔助課堂教學,，基本上做到了“班班通”設(shè)備堂堂用,。備課不充分或備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。備課不充分,，倒不如不上課,，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，準備教學課件,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

備課充分,，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以,，我每天都提醒自己要有充足的精神,，讓學生感受到一種積極的氣氛,。通過自己充滿激情的教學調(diào)動學生學習知識的熱情,。

抓好學生非智力因素的遷移,，激發(fā)他們自覺學習的興趣,。在平時教學中，好學生固然令老師喜愛,，但后進生更需要我們老師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度,。有句話說得好：沒有教不會的學生,，只有不會教的老師,。在日常教學中，我們覺得,，學生差并非是智力差,，而是他們的非智力因素的影響,。由是在日常教學中,，我們絕不放棄每一個學生，而是從學生的非智力因素入手,，充分利用他們活躍的非智力因素,，引導他們轉(zhuǎn)移到學習上來,。

反思自己的工作，我認為自己在教學中尚有諸多不足:如板書不夠詳細,、規(guī)范,，影響了學生對知識的整理;對學生作業(yè)的質(zhì)量把關(guān)不夠嚴,，導致部分學生作業(yè)態(tài)度不端正、不積極;在如何引導學生積極,、有序地參與課堂師生互動方面,，還要好好研究,。

教學工作總結(jié)個人篇五

俗話說：“良好的開端是成功的一半,?！毙碌膶W期，我校德育工作以xx同志提出的“xxxx”為主要內(nèi)容,，加強德育創(chuàng)新的探索與實踐研究,。

班集體是德育教育的主陣地。開學初,，我校就注重打造班級特色德育,，努力做到“一班一品牌，班班有特色,?！泵總€中隊先申報特色中隊的名稱及活動內(nèi)容,，然后班主任與學生們根據(jù)自己中隊的名稱，設(shè)計標志牌,，學校再統(tǒng)一制作,，最后貼在教室前門上。醒目的標志牌,，豐富多彩的活動極大地調(diào)動了學生各方面的潛能,，使德育工作有了一個良好的開端。

學校大隊部以宣傳落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為切入點,，引導隊員養(yǎng)成良好的行為習慣,，做到“兩個到位”。一是做好德育工作計劃,，學習宣傳到位,。采取“背、看,、查,、演”的方式，讓行為規(guī)范的內(nèi)容和要求入心,、入腦,，并轉(zhuǎn)化為自覺行動。二是教育監(jiān)督到位,。大隊部建立了“文明中隊”評比制度,，實行“紀律、衛(wèi)生,、中隊綜合管理”評分競賽,，每周一評比，每月一小結(jié),。評比活動提高了隊員們集體榮譽感,。9月18日對三至六年級進行了《小學生日常行為規(guī)范》的考試驗收。

學會競爭，適者生存是現(xiàn)代人身上所具備的,。為了培養(yǎng)學生有競爭意識和挑戰(zhàn)意識,，隊部在9月12日組織了大隊委競選，參加競選的同學都進行了競聘演講,。他們一個個激情飛揚,，都懷著一顆為同學們服務的心，講出了自己的真情實言,，每個隊員都上了自己神圣的一票,，大隊輔導員又給新選上的大隊委安排了具體的工作。

“安全沒有終點,，時時提防是關(guān)鍵,，和諧社會要安全，確保安全更美滿,?！睘榱俗屆恳晃粚W生更好地樹立安全意識，在開學典禮上,，學校就對全體師生進行了安全教育,，做好安全工作計劃，接著又利用第二周國旗下的講話,，以“珍愛生命”為主題對學生又敲了一次警鐘,，大隊輔導員又利用第三周班會時間，對全體師生做了禁止管制刀具進校園的講話,，用具體的案例剖析了管制刀具進校園的危害性,。9月30日學校又組織了一至三年級學生觀看“珍愛生命，安全第一”的光盤,，在一個個血的事實面前,，讓學生們真正感受到安全為保護生命起著保駕護航的作用，四至六年級各班又適時地進行了安全手抄報的評比活動,。

在新中國喜迎60歲華誕之際,，9月30日下午我校進行了“祝福祖國”歌詠賽，學生們用嘹亮的歌聲唱出了熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)之情,。一首首歌曲又讓學生接受了一次新的洗禮。經(jīng)過評委們的評判,，最終評出一,、二、三等獎各三名,。

一個月在學生們快樂而有意義的活動中悄然而逝,，在浩瀚的時空中每一片葉子都有自己的精彩：春天的歡暢,，夏天的火熱,，秋天的內(nèi)斂,，冬天的深邃。愿我們的學生在德育這方沃土中,，就像葉子一樣彰顯著生命的意義,。

教學工作總結(jié)個人篇六

我校被評為xx示范性高中校以來，學校體育工作在校長的領(lǐng)導下有了新的突破,，取得了更大的進展,。

在體育教學方面為了擴展每位體育教師的視野，了解體育課程改革的最新動態(tài)與發(fā)展方向,，我校專門聘請了海淀教委體衛(wèi)中心的教研員為我校全體體育教師和首都體育學院的體育實習教師舉辦了專題講座,。

參加了學校舉行的青年教師評優(yōu)課及教案設(shè)計比賽，王芳,、王海雁教師分獲教師評優(yōu)課,、教案設(shè)計的一等獎。經(jīng)過看課與評課進一步提高了全組教師的教學水平及教案設(shè)計水平,。

組織好高三年級體育會考,、初三年級體育中考的工作。把握住健康關(guān),、安全關(guān),，校醫(yī)務室做好監(jiān)督、審查工作,，任課體育教師每堂課有考勤,，訓練有記錄，考核測驗有成績,，做到對每一個學生負責,。初三年級體育備課組的教師精心準備，與年級組協(xié)商共同制定出《初三年級體育晨練計劃》,，為初三年級同學供給技術(shù)指導,。高三體育教師，利用午時課外活動時間對高三同學進行指導練習,，三月份全體高三同學順利經(jīng)過會考,。

我校與首都體育學院進行合作，該院派學生到我校實習,，我校部分體育教師對實習生進行教學指導,。這種合作已經(jīng)進行多年，我校準備與該院進行多方面的合作,，如教學,、訓練和科研等方面。

在業(yè)余訓練方面，各位教練員利用課余和雙休日時間進行訓練,。高中男籃在20__年8月獲得北京青少年錦標賽男子組冠軍,。20__年12月我校承辦了×振興中華杯武術(shù)比賽，我校武術(shù)隊第七次蟬聯(lián)團體總分第一名,。

田徑隊克服場地困難,，20__年4月參加海淀區(qū)中學生田徑運動會獲得男高組10_冠軍，并到達一級運動員標準,，男初獲得跳遠冠軍,，團體總分在我區(qū)名列前茅。

為了擴展學生的發(fā)展方向,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，我校新成立團體育、科技為一體的無線電測向運動隊,，學校給與了很大的支持,，他們有信心在未來的比賽中取得優(yōu)異的成績。

我校課間操取得了優(yōu)異的成績,，在全校各級領(lǐng)導的關(guān)注下,，我們強調(diào)了學生的集合速度，在體育課上糾正學生的動作細節(jié),，課間操水平上了一個新的臺階,。

豐富學生的課余文化體育生活，是體育工作的又一個重點,，我們利用各年級的體育課外活動時間,，舉行各種體育比賽，其中籃球三對三比賽,，可自由組隊,，并可自訂個性隊名，全?？偣灿猩习賯€隊報名,，全部比賽，近千場,，同時還有乒乓球及空竹比賽,，大大地豐富了學生的課余文化活動。

監(jiān)督指導學校運動隊的訓練,、比賽工作,。積極組織好初中、高中體育特長生的招生工作,，向高校推薦體育特長生,，報考全國體育院校的報名,、考試工作。

教學工作總結(jié)個人篇七

教育作為一個民族前進的不竭動力,，要求教師要“活到老,，學到老”。因此,，在崗繼續(xù)教育便成為了教師專業(yè)素質(zhì)提高的必要途徑,。在今年的繼續(xù)教育過程中,，我主動參加了網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的培訓,，積極參加學習，努力作好筆記,，取得頗為豐富的收獲?，F(xiàn)在將自己一年的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學習進行簡單的總結(jié)。

通過學習,，我了解了更多的教育新思想,，知道了當前教育者要樹立終身教育觀，要進行合作教育,，從而實施創(chuàng)新教育,，開發(fā)多元智力。要讓學生樹立“活到老,，學到老”的思想,，使他們無時無刻不在學習，從而更加豐富充實自己,。正如朗格朗所說的那樣：關(guān)于終生教育的目的,，是為了“努力建設(shè)更美好的新生活”，“吸取一切有益的因素去幫助人們過一種和諧的與人性相一致的充實生活,?！痹跇淞⒔K生教育觀念的同時，我也認識到了“四個學會”,，即學會認知,，學會做事，學會共同生活,，學會生存,。這是終生教育的四個支柱，實質(zhì)上從學校教育對人的培養(yǎng)角度出發(fā)進行的說明,，是終生教育賴以進行的基礎(chǔ),。

我在本學期里緊緊抓緊每一次學習的時間，進行海綿吸水般的學習,。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化,，做好相關(guān)的自學筆記,。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中，取得了非常好的效果,。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處,。高度重視教學反思、做好反思再實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題的過程,。在這一過程中，我結(jié)合大量教學雜志,、教學參考書中的觀點及案例,，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實踐中形成,？還與老師們形成了“個體反思”和“群體反思”兩種方式?！皞€體反思”是我“自省自察”,，特別是對于本學期的幾堂公開課、展示課,，我都會進行進行“課前反思--課中反思--課后反思—思后實踐”并且寫好反思案例等,，及時總結(jié)好理論成果。

以視頻優(yōu)秀課中的名師為榜樣,、大膽探索實踐他們有的課上得精彩,，有的班級帶得漂亮。他們都會成為我追隨的目標,，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己,，我會大膽探索,、實踐自己的教學感悟。把自己用心悟的教學原理通過最樸實,、簡單的教育教學手段來進行實踐,。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育?？梢哉f,，通過這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”鞏固了自己所學理論，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力,。

當然,，在自己不斷學習的過程中，我也發(fā)現(xiàn)好多的問題,。比如自己的理論水平還是膚淺之極,，我想接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的認識,，形成一個自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié),，并最終形成自己的教學理念,。

現(xiàn)在，我學習時間累計已經(jīng)超過了規(guī)定學時,，并且從中感悟出了許多東西,，也學會了許多東西。在今后,，我將繼續(xù)認真加強學習,，努力提高自身水平。

教學工作總結(jié)個人篇八

作為教育工作者,，做好自己的教學總結(jié)是非常必要的,，每一次總結(jié)都會有收獲!這份個人教學工作總結(jié)精選范文分享給大家!

秋去冬來,一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。

在過去的一個學年中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行,。

在校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。

為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,總結(jié)前段工作如下:

第一,、在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視,、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

第二、嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學生做好的示范,。

第三,在教育教學工作中,我積極認真學習新大綱,、新教材,將教材、教法,、學法盡可能完美的結(jié)合,積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。

同時積極學習鉆研名師,、專家的教育,、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式,進行教學改革,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生更多地參與到教學中來,不再是被動的聽,、被動的學與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課,、評課活動。

??????? 努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調(diào)動學生學習積極性,提高學生的學習成績,。

總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作,。

社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。

作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

在過去的一年中,我有過收獲,也有失落路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

"我將繼續(xù)努力,力爭佳績,為我校的發(fā)展壯大貢獻自己微薄之力,。

?

期末之際,，回顧一學期來的工作，想到的是詞是忙碌,、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作,，學習領(lǐng)悟的是教學模式和評價方法,，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法。

現(xiàn)將本學期分幾塊總結(jié)：

一,、思想認識

在這學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。

積極參加學校組織的各項政治活動,。

一學期來，我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學工作

1,、備課深入細致,。

平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。

在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。

教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。

以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。

在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

三,、其它方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。

處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。

在新學期中，我應更加勤懇,，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。

在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，使我們的.工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師是一項神圣的,、引以為豪的職業(yè)。

教師承擔教書育人,，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)的使命。

教師的工作是直接教育人的特殊職業(yè),，對學生的影響深遠,，起到了引導、模范的作用,。

今年的9月10日,，我們迎來了第xx個教師節(jié)，全國各地的學生都在用自己獨特的方式表達自己內(nèi)心對老師的感謝和尊敬,。

同樣,，我們武漢生物工程學院青年志愿者協(xié)會及時召開了關(guān)于“尊師、感恩,、責任”系列教師節(jié)活動的工作會議,，發(fā)動全校志愿者共同參與。

同時我校陽光愛心社及手工藝協(xié)會的成員在這一天也用行動表達了自己對老師的崇敬和感恩,。

10日早上7時青年志愿者按照會議安排,，各系志愿者負責不同教學樓，在老師還未到教室的時候?qū)⒑诎宀潦酶蓛?，整理講臺,，為老師布置潔凈的工作的環(huán)境。

那白色的粉末在空中飛舞著,，猶如翩翩起舞的白蝴蝶,，最后又落在志愿者們黑色的頭發(fā)上。

看到這一幕不僅讓我們想起了這些白色的粉末不知在老師的頭發(fā)上落下了多少,，不知進入老師身體里了多少!老師是這樣的辛苦,，但是他們從來也沒有抱怨過，一直默默無聞的奉獻著，活動的中我們每一位志愿者都深刻感受到了老師工作的辛苦,。

隨后,，志愿者們都在講臺上貼了祝老師教師節(jié)快樂的便條，短短的幾句話語,，卻包含了學生們最誠摯的祝福,。

同時，陽光愛心社和手工藝協(xié)會的同學們也充分發(fā)揮自身的特色優(yōu)勢,，以自己獨有的方式開展了一次慶祝教師節(jié)的活動,。

手工藝協(xié)會的同學用自己的雙手制作卡片和花朵，并在卡片上寫下對老師深深的祝福,，將對老師的濃濃的愛意折進花里,。

并在學校的主干道旁擺點，專門將折好的紙花和寫好的卡片,，發(fā)給沿路的老師,。

在給老師們帶來驚喜的同時更重要的是表達對老師的敬意，也受到同學們的極大歡迎,。

10日下午2時,，青年志愿者又來到了我校的附屬幼兒園，協(xié)助幼兒園的老師的工作,，以減輕老師的負擔,。

青年志愿者分成6組給小朋友們上課、陪小朋友們做游戲,，招呼小朋友們做體操,，幫老師分發(fā)點心、疊被子,，一直到小朋友們放學回家,。

我們志愿者親身去體驗了做一位老師的經(jīng)歷，老師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!面對講臺，背靠黑板,，在時光長河里,，是老師把一個個45分鐘，用辛勞汗水澆灌的!

在整個下午的時間里,，青年志愿者在工作的同時,，也體會到快樂，更體會到了老師們的責任,，青年志愿者的工作同時也得到了老師的肯定和感謝,。

完成一天的活動，每一個志愿者意猶未盡，不僅還帶著工作的新鮮勁兒,，也體會到老師的辛苦和老師工作的神圣,。

老師從來都無怨無悔，默默無聞的奉獻著,。

志愿者們也認識到,，不單單在教師節(jié)才開展類似的活動，對老師的崇敬和感恩應該一直留存在心中,，為老師盡一份力所能及的力量是每個學生都應該做的,。

教學工作總結(jié)個人篇九

教學開展,成績不俗。在教學過程中我承擔了一個理科班,三個文科班的教學任務,。在教學時我深知自己經(jīng)驗和方法上的不足,。

于是我首先選擇多觀摩本年級優(yōu)秀教師的課堂,學習其講課經(jīng)驗,模仿其教學方法?？傆嬑矣^摩優(yōu)秀課次數(shù)50余次,每次新授課以前我都選擇先觀摩年級有經(jīng)驗的老師的課堂,吸取他們講課時值得借鑒的思維模式和授課方法,在對自己的講課內(nèi)容進行整理補充完善,。講授過程努力做到目的明確、重點突出,、科學準確;課堂教學中做到師生互動,、生生互動、課堂氛圍活潑有序;這學期我累計上課約180余節(jié),在沒次課后我都反思自己講課的不足,爭取讓自己不斷進步,每周都按照年級安排完成規(guī)定的教學內(nèi)容,?？颇考劝ū緦W科也包括其他學科。

其次,在實踐中運用提升,發(fā)現(xiàn)自身不足總結(jié)經(jīng)驗,。我邀請自己的指導老師,現(xiàn)場觀看我上課情況,請老師給我總結(jié)指正自己存在的不足,提出以及幫助我們改進的指導意見,。除了上課以外,我組織本班化學偏科同學,進行化學學習方法的講解。在每天下午的自習課中,我都會來到班上,為班上同學答疑解惑,。

最終,我所教的化學成績?nèi)〉昧似叫邪嗉壷械牡?名,并在年級大會上受到表揚,。我所輔導的偏科學生,化學成績也進步明顯,普片超過班上平均分,更有學生漲幅達到近40分。

教學管理,效果顯著,。實習期間,我擔任了副班主任一職,管理班級的日常事務,包括衛(wèi)生,、紀律、班級文化建設(shè),、班規(guī)制定,、主題班會召開等。在開學初逐步了解了班級的管理方案,以及運行機制后,步入正軌,從衛(wèi)生等小事開始,逐步接手以“價值拍賣”“做自己人生的導演”“我的未來不是夢”等為主題的班會,進行了小組評價展示,班級外墻文化布置等工作,。在參與班級管理的過程中,我們不但拉近了與學生的關(guān)系,也提升了自己處理班級事務的能力,。并積極與班上學生進行交流,了解學生心理想法和班級潛在氛圍,并對個別學生進行思想品德教育與日常行為規(guī)范教育。在和積極配合原班主任開展工作的同時,學習了許多處理學生問題的各種方法,增強了我的組織管理能力,。我班整體成績也由出來時的第5名,上升到了年紀第2名,。

注重創(chuàng)新,開拓方法,。在學校原有的教學改革下,我十分注重知識的每天一結(jié),我創(chuàng)新的采用學生在課后學生總結(jié),老師補充的方式。講知識以分條羅列的方式,選取當天知識點中最基礎(chǔ)的知識,抄寫于黑板,(做到量少而精,減少學生學習化學的負擔,。在優(yōu)秀學生培養(yǎng)上面,我為學生制定了“單科突襲的方法”,讓學生首先選擇自己的最弱勢學科,作為自己的漲分點,集中精力突破最弱學科,。當最弱勢學科不再弱勢,在整體衡量,找出自己的又一弱勢學科,以此反復達到無偏科,整體提升的目的。

教學工作總結(jié)個人篇十

是的,，不自不覺這個學期竟在硝煙彌漫但又悄無聲息中即將結(jié)束,。回顧這大半個學期的學習,、工作,，真的是一個“忙”字了得。

學習培訓,。這一塊主要包括三個板塊：校內(nèi)學習,、校外培訓、中山市新教師進修,。

校內(nèi)學習：校內(nèi)學習包括教學教研,、班主任常規(guī)工作。印象比較深刻的有8月23號來到學校的第二天我們?nèi)w新老師就召開了新教師培訓,，主要思想就是希望我們剛剛踏上工作崗位的老師能夠盡快調(diào)整心態(tài),，實現(xiàn)身份的轉(zhuǎn)換。為了能夠讓我們更好,，更快的成為一名合格的班主任老師,，甚至在衣著上給我們提供了建議。教學教研方面,。楊梅容副校長給我們新教師講解了教學工作的主要流程包括備課,、上課、作業(yè),、輔導,。為了更好地讓新教師快速地成長，楊校長要求我們?nèi)w新教師手寫教案,，從開學到現(xiàn)在,，我的備課本也快用完一本了。手寫教案在我的教學過程中的確非常重要的作用,，其中之一就是能夠讓我盡可能地熟悉教材,，理清教學思路，明確每堂課的教學目標,。其次，楊校長給我們詳細介紹了二中的六步教學法,。校內(nèi)學習的另一部分是聆聽我校優(yōu)秀老師的課程,，比如我的學科指導老師李亞東老師，還有馮敘幫老師，史兆英老師,，吳華珊老師的課程都給我的教學一定的啟發(fā),。

校外培訓。大半個學期中間,，我先后去到中山市紀念中學,、小欖鎮(zhèn)第一中學、華僑中學學習,。在紀念中學我領(lǐng)略了學校優(yōu)美的校園環(huán)境,，更重要的是從學校老師就德育教育方面獲得了靈感，受到了啟發(fā),。比如：王家文老師借鑒阿米巴企業(yè)經(jīng)營管理的方法實行班級衛(wèi)生競標管理,。在小欖鎮(zhèn)第一中學我意識到群文閱讀對語文學習的重要性，而在華僑中學的一堂作文課上我為一直以來苦于學生作文該如何教找到了一些答案,。

中山市新教師培訓,。平均兩周一次的市內(nèi)整天培訓給我們新教師本就十分繁忙的工作帶來更多的壓力，但是,，只要瀏覽一遍課程表大概就能發(fā)現(xiàn)中山市教育局為整個新教師隊伍的成長制定了一套科學,、詳細的課程，相信這些課程的學習都將為我這三年的成長助力,。

工作,。作為科任老師和班主任的我，平時除了兼顧自己的教學任務以外,，最重要的就是班級事務的管理,。開學到現(xiàn)在陸續(xù)接到學校下發(fā)的通知做了以下工作：家訪、班級文化建設(shè),、校運動會,。

家訪。我班總共50人,，家訪率達到74%,，因為后來班級文化建設(shè)的影響使得家訪工作暫時中止，沒有百分百全部完成,，這一點實在是要向我們年級的其他老師學習,。整個家訪時間跨度大約是3個星期。通過家訪,，我對我班上的部分學生有了更加深入的了解,。在整個家訪過程中我班學生家長幫了我很大的忙，剛到小欖不到一個月,，對這附近都不是很了解,，再加上沒有交通工具的協(xié)助,，所以在家訪過程當中一般都是上一個家長把我送到下一個家長家里。對于這一點真的非常感謝我班的學生家長,，沒有他們我這74%的家訪率都難以保證,。

其次，班級文化建設(shè),。在這次班級文化建設(shè)中,，我班的班級文化建設(shè)獲得二等獎。剛接到這個任務的時候,，我實在是一頭懵,，因為幾乎沒有藝術(shù)細胞的我實在是不知道該把班級布置成什么樣子。直到郝老師問了我我一個問題,，“你想把你的班級定義為什么樣的格,？”，他這個問題一下子打開了我的思路,，緊接著圍繞這一風格我和魏老師一起在網(wǎng)上購買材料,，組織學生準備作品，再到后來王偉級長不吝賜墨送了我班一幅畫,，加上學生家長送的一些綠植,，整個班級文化建設(shè)才陸續(xù)完成。

校運會,。校運會中我班獲得年級團體總分第四名,。這是一個很好的成績，學生們在運動會中玩得很開心,。我們一起拼搏,，吶喊，團結(jié)一心,，這是讓我很開心的地方,。當然我班能夠有序參加校運會并斬獲佳績還有一個重要因素，那就是家長的協(xié)助,，首先是運動會需要的物資,，其次是運動會需要的人力，我班的學生家長都發(fā)揮了至關(guān)重要的作用,。

講到這里,，大半個學期竟也不知不覺地流逝。在這大半各學期中有收獲,，有困惑,。但一路走來如果沒有向我伸出援助之手的老師、家長,，我便難以走到現(xiàn)在,！在這里我想要向所有幫助過我的人說一聲感謝,！

教學工作總結(jié)個人篇十一

20xx秋學期工作已經(jīng)結(jié)束，我擔任的三年級語文教學工作也告一段落,。回顧一個學期來的語文教學工作實踐,我本著全面培養(yǎng)學生成為具有創(chuàng)新力,、實踐水平的高素質(zhì)的現(xiàn)代人的思想,全身心地投入到教學中,圓滿完成教學任務.現(xiàn)將教學方面的工作總結(jié)如下:

嚴格按師德的六條要求自己,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

一學期以來我一直擔任五年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,，努力創(chuàng)建高效課堂,。

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵,。

在教育教學工作上兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。本著對學生負責的態(tài)度去完成每一樣工作,。注重學科滲透,，課堂教學聯(lián)系學生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧、融洽的氛圍,，體現(xiàn)自己幽默,、詼諧的教學風格，使學生樂學,、善學,。關(guān)注學生,，關(guān)注學生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時,，并做好復批工作,。教學中注意因材施教，培優(yōu)補差作為教學工作的又一重要方面去落實,。

2,、分層合作，是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕思考，怕動腦,，依賴別人的思想,。比如我班的王升同、閆麗等同學,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法。

3,、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，學到哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5,、制定幫教方案

1、提高課前準備工作有效性,。

（1）提高備課的有效性,。

（2）提高學生預習的有效性，設(shè)置預習單,。

一是教給學生一些預習的方法,，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度；

二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學,；三是進一步重視預習的課堂檢查，

教學工作總結(jié)個人篇十二

在本學期中,，我繼續(xù)擔任五年級二班的數(shù)學教學工作,、美術(shù)教學工作我堅持以人為本，師生平等的教學原則,，以開了學生的創(chuàng)造型思維為目的,，勤勤懇懇、堅持不懈地從事自己心愛的教育教學工作,，并取得了一定的成績,。為了不斷提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展,，現(xiàn)將本學年數(shù)學教學工作總結(jié)如下：

本班學生的數(shù)學基礎(chǔ)薄弱,，普遍對學數(shù)學不感興趣。這個學年,，根據(jù)本班學生的特點,，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事,，搞一些數(shù)學小競賽,，等等，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍,，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學的枯燥印象,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。最后,，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學生以成就感,，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的成功與快樂,。在美術(shù)學習中,，充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的`生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

每次備課前,，把教材、教參,、學生反反復復揣摩分析,，再選擇合適的教法。充分利用多媒體,，做了幾十個課件，在一定程度上激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣,。我不但備教材備教法而且備學生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時反思，寫好教學后記。這個學期的數(shù)學教學工作我一直按照教學計劃有條不紊,、扎扎實實地進行,。在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

我班有不少同學因基礎(chǔ)差,，而怕學數(shù)學,，我用愛來鼓勵他們，耐心輔導,，給他們創(chuàng)造成功的機會,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們一點點進步,。在教給學生知識的同時,，注重培養(yǎng)他們的良好學習習慣。一個人良好的學習習慣能讓他受益終生,。如認真書寫,、細心計算、自覺檢驗等,。在開發(fā)學生智力的同時,，注重挖掘他們的非智力因素，如堅強的毅力,、強烈的自信,、學習目的及興趣等。

我力求講解清晰化、準確化,、條理化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。在課堂上爭分奪秒,，嚴格按教學計劃和課時計劃來上課，力爭把每一個知識點都講清講透,。做到面向全體學生,，真正把課堂當做提高教學質(zhì)量的主陣地。改進學習方式,，重視知識的形成過程,，抓住知識的關(guān)鍵引導，啟發(fā)學生思考問題,，讓學生主動獲取知識,。重視驗算，培養(yǎng)學生認真負責的學習習慣,；加強了口算訓練,，提高了學生的口算能力；運用對比,，加深對知識的理解,。應用題教學側(cè)重于啟迪思維，教給學生分析的手段和方法,，提高他們的解題能力,。加強基礎(chǔ)知識教學,，重視發(fā)展智力、培養(yǎng)能力,。重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學,。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。結(jié)合學科特點,，對學生進行思想品德教育,。

我對學生嚴格要求，狠抓學風,。在班級里提倡一種認真,、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。同時，一有進步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。目前,，大部分的同學都養(yǎng)成了勤學的習慣,，形成了良好的學風。

我利用放學,、家訪、電話,、書信等方式與家長密切聯(lián)系,，及時了解學生在家學習、作業(yè)的情況及學習興趣方面的問題,。再把學生在校的這些情況反饋給家長,，力爭達到最好的教育效果。

成績總是屬于過去,，存在的不足又有待彌補,，今后我將更加努力工作，不斷提高自己的教學水平,，使教育教學工作更有成效,。

教學工作總結(jié)個人篇十三

小學六年級科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的.科學啟蒙課程。學生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索欲望,，他們樂于動手操作具體形象的物體,。我們要通過科學教育使學生學會用科學的思維方式解決自身學習,，日常生活中遇到的問題，全面提高學生的科學素養(yǎng),。因此,，不能把上下課的鈴聲當作科學課教學的起點和終點，而要在實驗室的建設(shè)上多作工作,，讓實驗室處處充滿科學創(chuàng)新的活力,，成為科學的殿堂，開放的場所,，創(chuàng)造的樂園,。

依據(jù)新課程標準，科學課的重點不在科學知識的學習上,，而是在學習科學知識的基礎(chǔ)上掌握科學方法,，培養(yǎng)科學精神。我們培養(yǎng)出的學生應該是關(guān)心生活,，熱愛科學,，并善于把科學應用到生活中去的一代新人。

1,、讓學生感受科學家的創(chuàng)造歷程

可在實驗室側(cè)面的窄墻上貼一些科學家的畫像和名言,，并利用每節(jié)課課前3分鐘的時間輪流讓學生講科學家的故事，開展我學科學家,，我講科學家故事等活動,。學生自查資料，介紹科學家事跡,，增長了知識,。更重要的是，科學家敢于探索,，崇尚真理的精神會引起學生心靈的觸動和感悟,，促進他們科學情感及科學素養(yǎng)的形成。

2,、讓學生感受科學的應用價值

在實驗室的后墻角設(shè)立科普書報城,，介紹科學在人類社會中廣泛而重要的應用價值。此外,，可以利用科普影院播放科普知識和科技動態(tài)影片,，如：《我們的地球》專題片，《登月之旅》實況紀錄片等,，細雨無聲地對學生進行科學知識的教育,，使學生身臨其境地體驗到科學的神奇力量。在學生的學習過程中提倡和鼓勵學生有選擇,，有改進,，有創(chuàng)造,，讓科學教育充滿人本思想和人文精神。

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力也是科學教育的根本目標,，因此有必要讓實驗室自己說話,，讓學生時時刻刻看到創(chuàng)新，讀到創(chuàng)新,，想到創(chuàng)新,，做到創(chuàng)新。

在實驗室的四面寬墻上設(shè)計創(chuàng)新專欄,。每個創(chuàng)新專欄上方的標題都是與創(chuàng)新有關(guān)的格言妙語,，使學生體會到創(chuàng)新就在身邊，就在科學學習的活動之中,。引導學生不管是在課上的學習活動中,，還是在課下的自主探究中，都能靈活運用各種方法,，訓練創(chuàng)新能力,。

每個創(chuàng)新專欄方框里面的科普內(nèi)容都是教師精選最前沿的科技知識，最貼近學生生活的科普文學,，以及學生獲獎的科技小論文和適合學生動手操作的科學實驗等,，并且定期更換。這些創(chuàng)新專欄整體看上去圖文并茂,，和諧美觀,，每一處都顯示著設(shè)計者的巧妙用心，孩子們在這些設(shè)計中受到潛移默化的影響,，激發(fā)了創(chuàng)新興趣,。學生對環(huán)保，對高科技,，對生活科學,，對科學實驗，也有了新的認識,。

科學課要提倡學生自主學習，發(fā)展學生個性,。實驗室要盡可能為學生提供展示個性的空間,，以更好地發(fā)揮學生在學習過程中的積極性和主動性。

1,、設(shè)立學生自制標本展櫥

在實驗室后面的墻上用玻璃制成一個透明的櫥窗,，將學生制作的各種動植物標本擺放進去，讓學生利用課前課后時間盡情觀察,，滿足學生的好奇心和求知欲,。在櫥窗下面及實驗室門前陳列飼養(yǎng)槽,，飼養(yǎng)籠，飼養(yǎng)一些小動物如：雞,，鴿子,，兔子，金魚等,。飼養(yǎng)小動物是學生們很喜歡做的事情,，它為學生提供了觀察思考的機會，能鍛煉他們的動手能力,，培養(yǎng)持之以恒的精神,。（可以讓學生在家里進行訓練）

2、設(shè)立科技作品展櫥

在實驗室的前面墻角放一個展櫥,，分成多層,，使其能放的物品，把學生在課上課下及科技活動中制作的小發(fā)明,，小創(chuàng)造等科技作品陳列出來,，使學生的個性得到充分展現(xiàn)，對培養(yǎng)創(chuàng)新精神來說具有特別重要的意義,。

3,、設(shè)置科學工具箱

設(shè)置一個科學工具箱，放置實驗和研究過程中必須使用的工具,，材料,，活動紀錄卡等?？茖W工具箱里的材料,，如易拉罐，各種金屬條,，塑料瓶,，海綿，泡沫,，木塊,，木炭，橡皮,，硬紙板,，皮筋，氣球,，乒乓球,，斷鋸條，各種彈簧,，玻璃片,，石頭等都由學生自主籌備,。教師應發(fā)動學生不斷為它添磚加瓦，使它應有盡有,，為學生自主選擇實驗器材實施開放式探究提供便利,。

我聽說了，就忘了,；我看見了,，就領(lǐng)會了；我做過了,，就理解了,。這句名言突出了做的重要性，深刻地揭示了探求的意義在于經(jīng)歷,。我們做了各種努力讓實驗室成為學生開展各種探究活動的陣地,，成為展示他們探究活動成果的舞臺，成為學生搞發(fā)明創(chuàng)造的樂園,。但如果沒有為學生提供充足的活動時間作為保證,，一切都是空談。因此要花時間經(jīng)常組織學生開展課外觀察,，實驗,，栽培，飼養(yǎng),，小制作,，小發(fā)明，小課題研究,，科學知識競賽,，科普知識講座等實踐活動，讓學生運用已有的知識,，自己獨立思考,，去解決各種各樣的問題，去經(jīng)歷探索研究的過程,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能,。

總而言之，實驗室是學生科學活動的主陣地,。我們努力做到的就是教育在潛移默化中,，讓每一面墻都說話，讓每一個角落都充滿科學創(chuàng)新活力,。

教學工作總結(jié)個人篇十四

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)結(jié)束,，本學期教學工作已落下帷幕,。這一學期我擔任的仍是高一普中141,、143班的數(shù)學教學工作，由于是新教師,，我總結(jié)了上一個學期的教訓,，但這對我來說還是一個新的挑戰(zhàn)，回想這一學期的工作,，感覺有成功也有不足,，現(xiàn)就從以下方面做總結(jié)：

本學期，我認真鉆研教材的教育理論與課標,，不斷學習和探索適合自己的教學方法,，本著：“以學生為主體”的原則，重視學生學習方法的引導,，幫助學生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，同時本人積極參加聽課，不斷地探索與反思,，虛心向同行請教適合我們學生的教學方法,，博采眾長，以此不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平,，以適應教育的發(fā)展,，時刻以優(yōu)秀數(shù)學教師應該具備的條件來要求自己，努力做到更好,。

1,、認真深入的備課

在備課過程中，我先通讀兩遍教材,，做做課后練習,，然后看看教參書有什么好的又適合我們學校學生基礎(chǔ)水平的題目。所以我的備課分以下三個方面：

（1）備教材：認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

（2）備學生：因為學生的基礎(chǔ)很不好,，所以我根據(jù)他們的興趣,、需要、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取一些預防措施,。

（3）備教法：由于是新教師，我必需考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，還得把復雜的數(shù)學知識運用簡單的方法技巧來教給學生,。

2、改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念,，樹立學好數(shù)學的信心

在開學初,，我再次給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大,，內(nèi)容多，知識面廣,，讓他們有一個心理準備。并且教導他們要總結(jié)上學期所存在的不足,，在本學期要樹立好自己的學習目標,。課堂上，針對學生的基礎(chǔ)知識較差，我注重培養(yǎng)學生的自信心,；注重引導學生該如何學好數(shù)學；注重引導學生重視課本的例題與練習題,，并且要保持一定的題量,。由于我所教的班級是普通班,，全班大多數(shù)同學初中升高中的數(shù)學成績都比較差,，這造成大多數(shù)學生有自卑感,，害怕自己不能學好數(shù)學。對此，我還給他們講清楚,，大家其實處在同一起跑線上,，誰先跑,，誰跑得有力,，誰就會成功。對較差的學生，給予多的關(guān)心和指導,，并幫助他們樹立信心,；對驕傲的學生批評教育,，讓他們不要放松學習,。

第11周抽考,，141班的平均分在100分以上,，而143班的平均分只有70多分，這反映了尖子班與加強班之間學生的基礎(chǔ)知識相差太遠,，所以在后半學期的時候我調(diào)整了兩班的上課方式,，課堂練習也依學生基礎(chǔ)而定。雖然143班很多同學考得不好,，甚至有個別同學只有十幾二十分,，但是我注重模范的作用,，例如143班的彭偉平在上學期的學習成績一直不是很好，雖然他刻苦學習,，可是成績提高不大,。于是我耐心給他分析原因：一是自己的數(shù)學基礎(chǔ)差,，沒有好掌握科學的學習方法,；二是上課時沒能重點掌握常考的知識點；三是沒有做好復習工作與保持一定的練習量。經(jīng)過他自身的努力,，第十六周抽考里，他數(shù)學考了92分,，成為兩個及格的同學之一,。借著這次機會,，我在班上大力表揚他，并且希望他能與班上的鐘自才,、彭尚龍和彭泳鑭成立數(shù)學興趣小組，希望他們經(jīng)常討論問題,，另外要多幫助其他同學解決學習遇到的難題,。慢慢地，他樹立了能學好數(shù)學的信心,，我也感到非常的欣慰,。

3、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，因為一個班級的平均分如此低,，有很大原因歸咎于學差生。所以在本學期里,，我對后進生轉(zhuǎn)化工作上,，注意不同的學生采取不同的方法，先全面了解學生的基本情況,找出導致“差”的原因,。并在感情上溫暖他們,，取得他們的信任。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，在和差生交談時,，對他的處境、想法表示理解和尊重,；還有在批評學生時,，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點,，通過自身的努力盡快的趕上其他同學,。

本人熱愛自己的事業(yè)，一心想著如何最快地提高自己我教學水平,。并在有效的工作時間盡力將自己的份內(nèi)工作做得更好,。

正所謂，金無足赤,，人無完人,。在教學工作中難免有缺陷，例如,，對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠,，我將在以后的工作中做得更好。特別是作為尖子的培養(yǎng),，因為在每次大考中,，141班的成績總是與140班波動得多；而且143班的學差生也特別多等等,。而且我經(jīng)常忽略了學差生的培養(yǎng)與教育,，直到期末前我才總結(jié)出學差生的一些教學心得。但是我經(jīng)常在班級宣傳學數(shù)學的好處,，讓他們看看我的思維能力,，看看我的語言表達能力，以此來激發(fā)他們的學習興趣,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，多方面全方位的提高自己的素質(zhì),，使自己成為新形式下學生喜愛,、家長放心、學?？隙ǖ暮细窠處?。

教學工作總結(jié)個人篇十五

本學期本人擔任高一年（5、6,、7,、8、9,、10）六個班級的'政治科教學工作,。一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將本學期的教學教研工作總結(jié)如下：

本學期本人擔任高一基礎(chǔ)年段的教學，需要為以后的教學打好基礎(chǔ),，在本學期本人認真把課備好,，不但備教材備教法而且備學生。根據(jù)高一學生的的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好每一課教案,，力爭做到每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備,。并根據(jù)教學的需要，采用多種的教學方法,，提高學生的學習積極性和教學的時效性,，并且在課后及時對該課作出總結(jié)。

本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新,，以適應教育教學的需要,。本學期，本人開展課前三分鐘演講,，使學生關(guān)注時政,、關(guān)注生活。開展導學式教學,，為政治課以后的教學模式提供新的思路,，實踐也證明在現(xiàn)階段是可以采用導學式進行教學的,。本學期在教學上經(jīng)常采用多媒體教學，運用多種方式進行教學,，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學,，以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

本學期,，本人開設(shè)《民主決策：作出最佳的選擇》教學公開課,，通過公開課展現(xiàn)自己的教學基本功，請同組的老師進行評價,，虛心請教其他老師,，提高自己的教學能力。同時,，認真聽其他老師的課,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。自近幾年來,，教材本身進行了較大的改革，高考命題的模式與測量標準不斷發(fā)生著極大的變化,，為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學政治教學參考》,、《中學政史地》、《中學政治歷史教學》雜志等,，在這些刊物中汲取別人教學中對教材的分析與挖掘,，教法的設(shè)計，知識的訓練,，以及對各種考試的研究,，學習中作了大量的業(yè)務進修筆記，成為教學的輔助資料,。

本學期,，本人擔任高一政治備課組組長，本人認真組織備課組工作，做好教學工作計劃和統(tǒng)一協(xié)調(diào)教學進度,。對洪鵬月老師進行教學指導,，內(nèi)容涵蓋教學的方方面面，有教學語言,，教學方式等,，通過這種方式提高她的教學水平。

本學期我開設(shè)研究性學習《英都地方文化》,，培養(yǎng)學生愛土愛鄉(xiāng)的思想,，引導學生關(guān)注文化習俗，豐富學生的精神生活,，學生反響好,。每個星期認真設(shè)計一個主題，針對主題本組成員充分進行討論,。據(jù)統(tǒng)計本學期開設(shè)的主題活動有十二個,。在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺,，自己的教研水平得以提高,。

此外，我備課組的成員還積極參與一中片區(qū)校際研討,，并積極籌備校本教材的組織與編寫工作,，進一步加深了對教材的理解與把握，形成了一系列有價值的成果,，大有收益,。

認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。

1、在探索新的教學模式,，尤其是導學式教學模式,，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學的有效性,。

2,、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式,，尤其是教學教研還需要再推進,。

3、在輔導效果要提高,。無論是作業(yè)或試卷面批,，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯,。一方面是輔導的學生比較多,，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外,，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠,。

4、難以做到因人而教,。對于上課,，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高,，對于成績較差的同學,，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來,。

教學工作總結(jié)個人篇十六

三年級的

英語

學習

1、用精心的準備來保證課堂的質(zhì)量,。從08年開始我接觸

小學

2、用精彩陪伴學生度過每一個愉悅的課堂,。學習英語興趣很重要,，因此我在教學過程中不斷的創(chuàng)新著自己的教學方式，力求呈獻給學生們精彩的每一刻,，游戲,、活動、競賽,、情景劇-------等是我們課堂上常見的環(huán)節(jié),，通過一系列的改進，學生們已經(jīng)喜歡上了每一堂快樂的英語課,?？吹胶⒆觽冋n上的笑臉，我想我已經(jīng)成功了一小步,。

3,、用自己無微不至的關(guān)懷去呵護每一個學生。我所教的三年級學差生很多,。在平時的教學工作中,，面對這些學生時，心中適中堅持一個信念“不拋棄,、不放棄”認真的關(guān)注每一個學生的成長,。對于學差生我更是投入了細心的關(guān)注，課堂上的一些相對簡單的問題一般都是他們幾個來回答,，課下通過成立的互助組讓他們每個人都有一個小組長來帶,，通過自己的關(guān)注、

同學

4,、認真講課，高效課堂實施以來,，我積極的進行各種教學方法和方式的嘗試,，努力努力追求著課堂的高效，在課下認真學習著他人的教學經(jīng)驗,。在本次期中考試中我班

成績

1,、在教學工作的同時認真完成學校的各項工作,。我校雖說是分校但相比

其他

愛

什么

2,、本學期我校北排教室翻建,，房子拆除前在校長的帶領(lǐng)下我們?nèi)w教師和部分學生出色的完成了北排教室內(nèi)的設(shè)施搬遷工作，在勞動過程中我們雖付出了汗水,，但我們老師和孩子們沒有一句怨言,，因為心中充滿了對希望的憧憬而力量倍增。

3,、我校有老教師1名,，年輕教師6名，對于各位同事無論有什么問題,，我都會盡自己最大的`努力幫助解決,，首先是給予教學上最大的支持，積極的為老師們解決教學中的各種困難,。課下積極和老師們交流探討自己心中的所想所感,。可能只是自己的一些拙見,，但總希望能給老師們一定的幫助,。另外我深知還要做好老師們的勤務兵,，教室門壞了、我來修,；教師宿舍的線路,、電器壞了、我會盡快的幫她們修好,?？傊艺J為自己能夠做的我都會盡力去做，我認為這是應該的,。

4,、我校沒有住宿教師，幾位年輕教師家大多住在豐潤,，所以放學后,，布置完作業(yè)要趕緊去莊頭等車回家。部分學生由于離家近,，常常在學校做完作業(yè)再回家,，加之有的學生還要做衛(wèi)生，這段時間學校不能空崗,，因此我和李校長擔任起了看護工作,，有時一看就是1個多小時，每天我和李校長總是最后一個回家,。這一堅持就是5年,。

由于沒有住宿教師，夜間值班工作就成了一個大問題,。但學校的

安全

暑假

5、工作的同時不忘給自己充電,，因為我深知要想讓我們的年輕教師盡快的成長起來,，自己一定要起帶頭作用，同時要給予老師們最大的幫助與指導,。在課下我經(jīng)常把自己的一些做法和想法和老師們交流探討,，和老師們共同進步,。

6,、在教學工作的同時協(xié)助校長組織好學校的各項活動。本學期活動很多,，如：清明節(jié),、安全演練、母親節(jié),、六一兒童節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié)等,，還有上級安排的各項活動我都進行認真的組織和安排,，力求把每一個活動做好。當然這也離不開老師們的大力支持和配合,，也許是由于自己的付出得到了老師的認可,，老師們對于我的工作都能很好的積極配合，在此要由衷的說一聲謝謝先,。工作時我始終堅持我的原則,，要么不做、做就要盡量做到最好,，在自己的工作崗位上把簡單的事情做徹底,，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事做的更精彩,。

1,、在學校工作方面做得不夠盡細，由于自己對各個年級的知識掌握的不夠全面,，對老師們的幫助還存在很明顯的不足,。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美,。服務教學,，服務教師，服務學生,，做的不是完全到位,。

3,、處理事情，考慮問題還很稚拙,，工作沒有創(chuàng)造性,。

教學伊始有夢想，可到了今天才知夢想離我們很遠,，我堅持,；教學伊始有目標，可到了今天才知目標定的過于遠大,，我堅持,；教學伊始有希望，可到了今天才知希望好像總是遙不可及,，我堅持,；教學伊始有期待，可到了今天才知現(xiàn)實并不等同于期待,，我堅持,。夢想的成就、目標的達成,、希望的實現(xiàn),、期待的如期而至，我想只有有了堅持才會有可能,！

教學工作總結(jié)個人篇十七

剛步入教師行業(yè)不久,，深切體會到了職高與普高的不同。在工作中,我認真學習新課程標準及相關(guān)的理論知識,，在已有教學經(jīng)驗和教學方法的基礎(chǔ)上,，深入研究和學習各種新的教學方法。在工作中不斷探索,，不斷反思,，不斷總結(jié)，不斷改進自己的教學方法,，認識自己的不足,，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經(jīng)驗豐富和具有先進教學方法的老教師學習,，取長補短,，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離，不斷進步,。經(jīng)過一個學期的努力,，我獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗和點滴的教學進步。以下是我對本學期的教學工作做如下的回顧與總結(jié):

本學期語文學科主要教學任務是：高二年級講授職高語文拓展模塊的內(nèi)容。高一年級主要是基礎(chǔ)模塊下冊的內(nèi)容,。一個學期下來這些教學任務基本順利完成了,，并取得了較好的教學效果。

語文課上著重指導學生把握一些經(jīng)典課文,，了解一些相關(guān)的文體知識,。同時，運用正確的方法鑒賞分析詩歌,，并在掌握文言字詞的基本用法,，讀懂古代詩詞和散文的基礎(chǔ)上，強化背誦環(huán)節(jié),。復習方式是帶領(lǐng)同學復習之后,，學生以自學為主，練習強化鞏固,，結(jié)合適當?shù)闹v評和測試,。要求學生復習的時候,，采取結(jié)合注釋翻譯課文的方式,，把握字、詞,、句的解釋和理解,，把知識點落到實處，進一步鞏固課內(nèi)文言文的基礎(chǔ)知識,。

由于語文學科的特點,，教學過程中也出現(xiàn)了一些尷尬的問題。主要是大多數(shù)學生對于語文不太重視,，認為語文課聽不聽無所謂,，不聽課平時也能考好，就算一點都不學也差不到哪里去,。因而,，使教師的教和學生的學都處于很被動的位置。因此應讓學生了解語文學科的重要性及學習的必要性,，采取一些比較靈活生動的教學方式,，增強學生的參與意識，充分調(diào)動學生學習的興趣和積極性,，轉(zhuǎn)被動為主動,，明確學習語文的重要意義，以收到事半功倍的效果,。每次考前我都會帶領(lǐng)同學們將近期所學的課文復習,，使知識加以鞏固。在復習的過程中,，大部分學生能跟上老師的節(jié)奏,，比較扎實地掌握每個考點的知識要點和答題技巧,，老師布置的作業(yè)也都能按時完成。但是,，從平時考試來分析,，不少同學在主觀題的解答過程中存在的問題較大，這說明基礎(chǔ)知識掌握不牢靠,；在閱讀理解,、詩詞默寫及作文這一部分，得分不太高,。這是由于大多數(shù)學生平時不愿意動筆,，語言表達能力也較差，一個5-6分的題目,，他們只用一兩句話,，甚至一兩個詞就解決了，有時還答不到點子上,。

一個學期以來,，根據(jù)教學大綱，針對教材和教學對象的不同特點,，加強教材教法研究,，總結(jié)規(guī)律，摸索教學方向,，總結(jié)歸納各種題型的解題技巧,。按照“遵循于大綱，又不拘泥于大綱”的原則,，在復習過程中,，明確復習方向，適時調(diào)整復習計劃,，穩(wěn)中求變,，變中求新。今年的《對口升學考試大綱》有明顯的改變,，語文由之前的100分增到120分,，題目類型也有很大的改變。題目全改為客觀選擇題,，一共30個選擇題,，一題4分，總共120分,?？季V的改變也是教學的側(cè)重點有所改變。雖然不考但卻考察學生對于作文基本寫法只是的掌握，因此在以后的教學中要著重講解,。另外,，平時要經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課，取長補短,，不斷改進教學方法,。同時積極參與學校組織的各種形式的教學教研活動，探索和實踐各種新教法,，以更新自身的教學觀念,，提高語文教學水平和效率。

隨著教學的深入,，學生的一些問題也暴露了出來,。如：語文基礎(chǔ)知識不扎實，缺乏獨立閱讀的能力,，書面表達能力較差,，課文背誦沒有真正落實等。因此,，下一階段的教學,，應在抓基礎(chǔ)知識的復習鞏固的基礎(chǔ)上，強化背誦環(huán)節(jié),，并有針對性的進行閱讀,、鑒賞等基本技巧的指導,，加強學生自身語言文字表達的訓練和感知能力,。

學生是教學的對象，學生就像工廠加工的產(chǎn)品,，學生的學習質(zhì)量決定了一個教師教學行為的成敗,，體現(xiàn)了一個學校的優(yōu)劣。學生才是教學工作的'生命線,。針對語文學科,，有不少學生的學習觀念仍未改變，認為聽與不聽一個樣,，考試即使考不了高分但也不會比別人差多少,，帶著興趣學的學生并不多，學習觀念的落后與偏頗導致學生閱讀量太少,，知識面太窄,，基礎(chǔ)知識相當匱乏，出現(xiàn)許多錯別字,、錯用詞語現(xiàn)象,，一遇到仿寫句子等題就束手無策，作文寫作立意不新穎，主題不突出,，內(nèi)容太膚淺,，有的學生學習態(tài)度不端正。作為老師應負一定的責任,，要教給學生學習方法,，要改變學生的學習觀念和態(tài)度，另外,，更重要的是要提高自身的修養(yǎng)和專業(yè)水準以及教學藝術(shù),，先把學生的學習興趣培養(yǎng)起來。本人結(jié)合學生實際情況學習情況,，為提高學生的語文成績,，擴大學生知識領(lǐng)域。具體做法如下：

1,、認真?zhèn)湔n,，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,博采眾長,，提高教學水平。

2,、提高教學質(zhì)量,，利用多媒體等直觀教學，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3,、注重教學方法。要求學生把課前預習,、訓練拓展,、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學習習慣,。課文學習與課后訓練相結(jié)合,，做到聽、說,、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務，又提高了學生的寫作水平,，寫出了不少有思想,、有情感、有文采的好文章,。

4,、做好語文背誦。一般來說,，學生善于背誦和記憶,，我利用學生在這方面的優(yōu)勢，加強學生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質(zhì),。

5、關(guān)心愛護和轉(zhuǎn)變差生,。總體說中職班的語文基礎(chǔ)較一般,，當學生取得一點點進步時,，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心,。

6,、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來說,，通過學校對于新近老師的培養(yǎng)以及師生的共同努力,，本學期語文教學取得了一點點進步,，學生語文綜合能力獲得提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足,，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高,，如何提高課堂教學效率，全面提高學生的語文素養(yǎng),，對于中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。這些存在的不足之處都需要我們自身去不斷的改進教學方法,、更新教學觀念,，今后對于語文教學工作我將繼續(xù)加倍地努力，為全面提高學生的語文素養(yǎng)而不懈奮斗,！