心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇一

記住小時分,，父親問我：“你長大了干什么,？”“當(dāng)教師！”是的,，小時分,，我最大的希望便是當(dāng)一名教師。為了那希望,，常常招集幾個小頑童,，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下,，表明上課了,，然后便搖頭擺尾的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”那種莊重而崇高的感覺便油可是生,，長大后,，當(dāng)我?guī)е鴮W(xué)校芳華的熱情踏入實小校門時，當(dāng)我開端生長為一名公民教師時,，才真實懂得了這已不再是一種游戲,，而是一種作業(yè)，伴著這種作業(yè)要求我具有崇高的教師品德本質(zhì),，這才是咱們心靈的歸宿,。

俗話說：“教育是一個良知活兒！”這句話言必有中地道出了師德的重要性,。師德崇高的教師會用自己的言行影響學(xué)生,，耳濡目染的感染學(xué)生，在教授常識的過程中,，教會學(xué)生怎么做人,；師德崇高的教師，會不斷更新教育觀念,，教育中輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，教授學(xué)習(xí)辦法，使學(xué)生終身獲益,；師德崇高的教師,，會不時處處靜靜耕耘，忘我貢獻(xiàn)，蠟燭相同,，無怨無悔,。實小早已是一所一流的學(xué)校，社會各界人士都已認(rèn)可,。

一份耕耘,，一份收成，我校之所以獲得如此驕人的成果,，那是由于咱們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,，更離不開教師們勤勞的支付。咱們到處能夠看到,，咱們學(xué)校的教師無時無刻不在起著演示效果,，以他們執(zhí)著的精力、廣博的常識,，豐厚的教育經(jīng)歷為實小發(fā)揮著光和熱,。多少次教師們都是帶病上課，多少天教師們都是以校為家,，多少位教師都是一個班主任兼兩個班的課,，有多少教師的孩子姑且在讀書肄業(yè)的關(guān)鍵時刻卻無暇照料，可是,，他們無怨無悔,，他們不曾訴苦。

當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿,、展翅高飛時,，他們倍感欣喜；當(dāng)他們聽到學(xué)生“教師,，您辛苦了”這遍及的問好時,，艱苦都已云消霧散，喚來的又是旭日東升的明日,。

有人說,，歷來沒有哪一個作業(yè)像教師相同支付如此的多。是啊,，他們只求支付不求報答。說忘我吧,，太老套了,，用他們自己的話說便是對得起自己的良知，咱們的教師呀,，在世人任意蹂躪良知時,，卻用生命去保護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們敘述著真,、善,、美,，不吝支付終身的價值，何認(rèn)為證,？夜晚的星光能夠作證,，學(xué)校的白楊樹能夠作證，桌上大大小小的藥瓶能夠作證,！

“兢兢業(yè)業(yè),、靜靜無聞”這是老黃牛的精力；“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精力,，”焚燒自己，照亮了他人”便是蠟燭的精力,。能夠說每種產(chǎn)品的存在,，都有一種精力支撐著它。教師的存在呢,？支撐它的就應(yīng)該是這種崇高的師德吧,！

一位哲學(xué)家說過：“人的終身只要三個日子：昨日、今日,、明日,。昨日叫無法，今日叫無畏,，明日叫無悔,。“到垂暮花甲,，驀然回首,，慨嘆普通孕育了巨大，日子賜予了夸姣,。由于我在實小找到了我心靈的歸宿,，從教人生我有淚無悔。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇二

教師是社會的靈魂,，是學(xué)生成長的引路人,，肩負(fù)著培養(yǎng)國家的棟梁之責(zé)任。而作為先進(jìn)教師,，更是在教書育人的同時,，注重自身師德師風(fēng)的修養(yǎng)與發(fā)揚。在多年的從教生涯中,，我深深地認(rèn)識到了先進(jìn)教師師德師風(fēng)的重要性,，也積累了一些心得和體會。

首先，先進(jìn)教師應(yīng)保持良好的師德,，成為學(xué)生的榜樣,。作為教師，我們要時刻保持教育者的身份和自律,。我們不僅要在教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待每一個學(xué)生,，幫助他們養(yǎng)成正確的價值觀和行為習(xí)慣，還要在日常生活中保持良好的品行和自律,。相信這樣,，我們的言傳身教才能影響到學(xué)生，使他們能夠在我們的熏陶下健康成長,。

其次,，先進(jìn)教師應(yīng)具備高尚的師風(fēng)，展現(xiàn)專業(yè)和人格的輝煌,。師風(fēng)是教師長期以來形成的職業(yè)道德和工作作風(fēng)的總稱,，是一種行為規(guī)范的外在表現(xiàn)。作為先進(jìn)教師,，我們應(yīng)該具備崇高的教育情操和敏銳的洞察力,，善于用心去傾聽、理解學(xué)生,，樹立激勵和引導(dǎo)的形象,，從而實現(xiàn)教育效果的最大化。同時,，我們還應(yīng)該不斷提升自身的學(xué)術(shù)水平和教育理論,，不斷鉆研各種教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展提供有力的支持,。

第三,，先進(jìn)教師需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。教育不僅要讓學(xué)生獲得知識,，更重要的是培養(yǎng)他們的能力和素質(zhì)。作為先進(jìn)教師,，我們要關(guān)注學(xué)生的個別差異,，根據(jù)他們的特點和興趣提供個性化的教育，鼓勵他們展示自己的才華和潛能,。我們要尊重學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)造力,，鼓勵他們敢于冒險、積極實踐,。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力、有責(zé)任感的人才,，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

第四，在實踐中體現(xiàn)師德師風(fēng),。師德師風(fēng)不只是口頭上的表達(dá),，更需要在實際行動中得到體現(xiàn)。先進(jìn)教師要積極參與學(xué)校的各項活動和組織,，保持對工作的熱情,，樹立良好的職業(yè)形象和社會形象。我們要細(xì)心,、細(xì)致地規(guī)劃和布置教室環(huán)境,，使學(xué)生處于一個良好的學(xué)習(xí)氛圍之中。同時,，我們還要與學(xué)生進(jìn)行積極的互動和交流,，關(guān)心他們的成長和問題，讓學(xué)生感受到我們的關(guān)愛和支持,。

最后,，先進(jìn)教師要不斷提升自己的師德師風(fēng)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能不斷提高自己的師德師風(fēng)水平,。我們要時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，了解新的教育理論和方法,，不斷探索創(chuàng)新的教育方式,，提高自己的專業(yè)水平。同時,，我們還要加強職業(yè)道德的修養(yǎng),，注重修身養(yǎng)性，不斷提升自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，做到始終堅守教育使命,。

先進(jìn)教師師德師風(fēng)的形成需要教師們不斷努力和探索，培養(yǎng)自己的道德情操和教育能力,，成為學(xué)生的燈塔,。只有以先進(jìn)教師為榜樣，才能真正提高教育的質(zhì)量和水平,，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。讓我們共同努力，共同成長,，為建設(shè)美好的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇三

師德師風(fēng)指的是教師在教學(xué),、教育教學(xué)過程中應(yīng)該具備的道德規(guī)范和職業(yè)風(fēng)范。作為中職教師,，我深深感受到師德師風(fēng)的重要性,，并從中有了一些心得體會。下面我將從教師的職業(yè)理念,、為人師表,、德才兼?zhèn)洹?yán)謹(jǐn)治學(xué),、培育學(xué)生成長等方面展開闡述,。

首先，作為一名中職教師,，我們要樹立正確的職業(yè)理念,。對于中職教師來說，教書育人是我們終身的事業(yè),。因此,，我們要深入理解教育的本質(zhì)，正確處理好教育的三個維度：學(xué)術(shù)性,、人文性和社會性,。我們應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)為根本目標(biāo)，注重學(xué)生的思維習(xí)慣,、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感的培養(yǎng),。我們要在教育的實踐中不斷提高自己的教學(xué)技能，持續(xù)學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需求。

其次,，作為中職教師,，我們要身體力行，做為人師表的典范,。作為校園文化的引領(lǐng)者和學(xué)生的榜樣,，我們要時刻保持良好的師德修養(yǎng)，堅守教師的職業(yè)道德,。我們要秉持教育公平,，嚴(yán)禁各種形式的學(xué)校暴力，用愛心和耐心對待每一個學(xué)生,，不歧視,、不偏袒。我們要教育學(xué)生遵守社會公德,、職業(yè)道德,，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀,。只有我們自身做為人師表，才能影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長,。

再次,，作為中職教師，我們要德才兼?zhèn)?，努力提高自身的素質(zhì)。教育教學(xué)是一個專業(yè)性很強的工作,，只有通過不斷提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力,，才能更好地適應(yīng)教育改革和學(xué)生的需求。我們要注重教育教學(xué)過程中的自我反思和學(xué)習(xí),，通過研究教學(xué)方法,、教育心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科，更新自己的教學(xué)理念和方法,。同時,，我們也要通過積極參加教育培訓(xùn)、開展教研活動等方式,，不斷提升自己的教學(xué)水平,。

此外，作為中職教師,，我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精。我們要具備扎實的學(xué)科知識和教學(xué)基礎(chǔ),，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地備課和講課,。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和自主學(xué)習(xí)的能力，要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，并對學(xué)生進(jìn)行及時的反饋和指導(dǎo),。我們要積極參與學(xué)校的教育教學(xué)評估，反思自己的教學(xué)方法,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)效果,。只有在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)中，我們才能提高自己的教學(xué)質(zhì)量和影響力,。

最后,，作為中職教師，我們要積極培育學(xué)生成長,。我們要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和心理健康,，要培養(yǎng)并引領(lǐng)學(xué)生樹立良好的人生觀和人際關(guān)系，幫助他們樹立正確的目標(biāo)和追求,。我們還要鼓勵學(xué)生參與社會實踐和志愿者活動,，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作能力,。在培育學(xué)生成長的過程中，我們要主動與學(xué)生家長進(jìn)行溝通和合作,，了解他們的需求和意愿,，實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會共同育人的目標(biāo),。

總之,，作為一名中職教師，我們要時刻保持良好的師德師風(fēng),，始終以培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)為根本目標(biāo),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的榜樣。我們要不斷提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和自主學(xué)習(xí)能力,，積極引導(dǎo)他們成長,。只有具備了這些條件，我們才能更好地在中職教育領(lǐng)域發(fā)展,，為學(xué)生的未來乃至社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇四

小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。作為教師,，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。通過學(xué)習(xí)“師德教育”講座，我進(jìn)一步深深體會到以下幾點：

一,、熱愛教育事業(yè),。

要把教育與國家的興亡、民族的振興,，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識，并將這認(rèn)識落實到日常的行動中,，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會”的精神。

二,、熱愛學(xué)生,。

學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等,、公正地對待學(xué)生,，不侮辱、謾罵,、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義新人。

三,、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平,。

要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì),、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù),，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，努力探索教育規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。

四,、工作積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

工作積極,，就是要勇挑重?fù)?dān),，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé),，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),，因此必須做到既教書又育人。

五,、團(tuán)結(jié)互助,，廉潔從教，為人師表,。

團(tuán)結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處,，在思想上,、工作上、生活上互相關(guān)心,，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，為人師表，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌,，不賭博，不斗毆,，不酗酒,，愛護(hù)公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己,。

身為一名教師,，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就再把你的愛帶給你身邊的學(xué)生吧,，就像寬容自己愛人的小脾氣,，原諒自己孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深,，才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育,。愛源于高尚的師德，愛意味著對學(xué)生無私的奉獻(xiàn),。這在教育過程中,，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容,。

教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見,，對自己所有的學(xué)生一視同仁,，樹立較高的威信。教師重視自身的道德形象,，追求人格完美,，教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

學(xué)習(xí)英雄楷模用自己的實際行動實現(xiàn)著關(guān)愛每一位學(xué)生的誓言,，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，不怕犧牲,，敢于挺身而出,，經(jīng)受住了生與死的考驗，使學(xué)生一個沒有少,，一個沒有傷,，一個沒有餓，一個沒有病,，一個沒有亡,。在災(zāi)難面前，他們挺身而出,，舍生忘死,。

回到在日常生活中，想起與學(xué)生相處的點點滴滴,，那理解的微笑,、會意的眼神、無聲的流淚,，這不都是我們用愛換來的嗎?讓我們用慈愛呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想,，默默耕耘，共同托起明天的太陽!

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇五

第一段：引言（200字）

教師是祖國的未來,，他們肩負(fù)著傳承民族文化遺產(chǎn),、塑造未來人才的重任。由于學(xué)生處于生命成長的關(guān)鍵時期,，老師的言傳身教受到了學(xué)生極大的關(guān)注,，是學(xué)生成長的重要引路人。師德師風(fēng)是教育工作的靈魂所在,，一個德高望重的教師具有感染力,，能夠在學(xué)生成長中扮演良師益友的角色。

第二段：師德師風(fēng)與教育工作（250字）

“師德師風(fēng)”是指教師在從事教育活動時所應(yīng)具備的良好風(fēng)尚和倫理道德,。在教育工作中,，師德師風(fēng)是最基本的品質(zhì)，要求教師有愛心,、責(zé)任感,、耐心、正義感,、正直,、師威和表率意識,。教師的言傳身教對學(xué)生的成長起到?jīng)Q定性的影響，因此師德師風(fēng)應(yīng)成為每一位教師的自覺行動,，從而促進(jìn)教育事業(yè)健康有序的發(fā)展,。

第三段：教師心得體會（350字）

作為一名教育工作者，我深切地感受到了師德師風(fēng)的重要性,。教育事業(yè)是一項神圣的使命,，更是一項崇高的責(zé)任。我始終堅持以愛心,、耐心和責(zé)任感為基礎(chǔ),，盡職盡責(zé)，做到了言傳身教,。例如,，在課堂上，我注重語言的規(guī)范,、木口的形象,、友好的態(tài)度，受到了同學(xué)們的喜歡和稱贊,，也引領(lǐng)同學(xué)們向更高的方向發(fā)展,。另外，我還注重研究教育學(xué)理論并與家長保持密切聯(lián)系,，不斷改進(jìn)自己的教育方法和教育思想,，以期更好地服務(wù)學(xué)生。

第四段：實踐中遇到的問題（250字）

在教育實踐中,，我遇到的最大問題是有些學(xué)生不遵守紀(jì)律,、不尊重老師，缺少責(zé)任心和公民素質(zhì),，這會對教學(xué)進(jìn)度和班級管理帶來不可遏制的負(fù)面影響。我堅持采取正確的原則和方法解決這些問題,，例如,，在遇到紀(jì)律上的問題時，我不妥協(xié),，采用嚴(yán)于律己,，嚴(yán)于要求的原則，通過強制措施,、約束和談話等方法引導(dǎo)學(xué)生逐漸走入正軌,。

第五段：總結(jié)（250字）

師德師風(fēng)是教師的基本要素，一名教師具有德高望重的品格,，必然會受到學(xué)生們的尊重和信任,。我的教學(xué)生涯不長，但我相信只要堅持以愛心、責(zé)任心,、耐心和行動的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，吸取教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取,，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，創(chuàng)造出更美好的未來。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇六

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí),，自己進(jìn)一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：

一、愛黨愛國,。學(xué)習(xí)宣傳并實踐馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,，全面貫徹“三個代表”重要思想,，關(guān)心時事政治，擁護(hù)黨的基本路線,，堅持四項基本原則,。

二、熱愛教育事業(yè),。要把教育與國家的興亡,、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識,，并將這認(rèn)識落實到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會”的精神,。

三、熱愛學(xué)生,。學(xué)生是祖國的未來,，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等、公正地對待學(xué)生,，不侮辱,、謾罵、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生，可ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人,。

四,、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅決的斗爭。一個教育工作者要對一切危害教師,、危害學(xué)校,、有損師德師風(fēng)的行為，必須予以堅決斗爭,，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境,。

五、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平,。要成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì)、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新知識,，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，努力探索教育規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。

六、實事求是,。教師要做到尊重事實,，注重調(diào)查研究，要公道正派,，富有進(jìn)取精神,。堅持真理、捍衛(wèi)真理,，對一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別,，批判性繼承，使學(xué)生學(xué)到真知實學(xué),。還應(yīng)隨時修正自己的錯誤,，不強詞奪理，不文過飾非,，不誤人子弟,，做到知錯即改，還真理的本來面目,。

七,、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作積極,，就是要勇挑重提，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),，因此必須做到既教書又育人,。

八、團(tuán)結(jié)互助,、廉潔從教,、為人師表。團(tuán)結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛,、和睦相處，在思想上,、工作上,、生活上互相關(guān)心,，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教,，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利,，不向?qū)W生亂收費,，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。為人師表,，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌，不賭博,，不斗毆,，不酗酒，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊,，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己,。

作為教師，教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。但是，選擇了教師,，我無悔地站在三尺講臺,，無悔地耕耘于課堂。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇七

教育對于一個國家的發(fā)展和進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用,。而教育的推動者和實施者是教師。教師是祖國的工程師，是知識的傳播者,，是民族的傳承者，也是學(xué)生的引路人,。然而,，不同的教師有著不同的教育理念和教育行為，因此師德師風(fēng)就成為了衡量教師教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。

第二段：師德師風(fēng)的定義和重要性

什么是師德師風(fēng),？它指的是教師在教育教學(xué)、生活工作以及與學(xué)生家長交往等方面,，應(yīng)該遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，包括道德修養(yǎng)、教育素養(yǎng),、職業(yè)道德等方面的表現(xiàn),。師德師風(fēng)掌握得好，能夠有效地提升教育質(zhì)量并影響學(xué)生的思想素質(zhì),，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，是教師的應(yīng)有之責(zé)。師德師風(fēng)掌握得不好,，則可能會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響,，乃至社會產(chǎn)生負(fù)面誤導(dǎo)。

第三段：如何樹立良好的師德師風(fēng)

為了樹立良好的師德師風(fēng),，每個教師都應(yīng)該從自身做起,。首先，需要注重道德修養(yǎng),，強化職業(yè)道德意識,，不能有不良行為的發(fā)生。其次,，需要注重教育素養(yǎng),，提高自身的學(xué)科素養(yǎng)，增強教育思想觀念的深度和廣度,，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和探索,。與此同時，還應(yīng)該處理好與學(xué)生和家長之間的關(guān)系,，始終保持師生之間的信任與理解,。

第四段：師德師風(fēng)實踐體會

我自己作為一名教育工作者，在長期的教學(xué)實踐中,，也有一些感觸體會,。首先，我認(rèn)為自己的道德修養(yǎng)應(yīng)該注重言行一致,，克制自己的情緒,，盡量讓自己的行為規(guī)范,。其次，教學(xué)中要樂于探索和創(chuàng)新,，學(xué)會靈活運用各種教學(xué)策略和手段,，使學(xué)生更好地接受知識。在與學(xué)生和家長交流的過程中,，要耐心傾聽和理解學(xué)生和家長的需要和訴求,，盡量滿足他們的需求。

第五段：結(jié)語

師德師風(fēng)是教育行業(yè)中不可或缺的重要要素,，是教師應(yīng)該始終堅持以及一直踐行的精神和行為準(zhǔn)則,。每個教育工作者都應(yīng)該注重師德師風(fēng)的自律和規(guī)范，并且從自身做起,，為學(xué)生的成長和未來做出貢獻(xiàn),。只有在良好的師德師風(fēng)引領(lǐng)下，我們才能真正做好教育這個神圣的事業(yè),。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇八

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本,；教育大計,，教師為本；教師大計,，師德為本,。”到底什么是師德師風(fēng),？所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng),，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無類…,，這都是師德,。

“十年樹木，百年樹人”,，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生,；才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,、廉潔從教,。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,，沒有水，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命,，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就,。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”,，“同在一片藍(lán)天下,，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！?/p>

熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花xx年時間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，我們班就有一位這樣的同學(xué)。在他的學(xué)習(xí)生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵,、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育,。雖然我無法象太陽一樣,，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣,，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生,。

但值得思考的是：為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可,？高爾基曾說過：“愛孩子,，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事,?！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生,；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育,。在學(xué)生心目中，亦師亦友,，民主平等,，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,，對學(xué)生來說,，他們更喜愛前者青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感,，必定有著神奇的教育效果,，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師,，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”

新課程改革全面鋪開以來,，其主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生,，平等對待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體,，被平等對待是一大愿望,，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到：尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),、有追求,、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體,。