當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇一

作為一名教師,，既要傳授知識,，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和態(tài)度。五蓮教師師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德和職業(yè)風(fēng)范的高度體現(xiàn),，它既是教師的內(nèi)在修養(yǎng),，也是為學(xué)生樹立正面形象的重要保障。在我作為一名五蓮教師的日常教學(xué)中,，我深深體會到了這份責(zé)任和義務(wù),，也從中獲得了更多的心得和體會。

第二段：師德是教師的基石

師德是教師行為準(zhǔn)則和價值觀體系,，不僅是教師標(biāo)準(zhǔn)化行為的基礎(chǔ),，也是教師形象的展示和教學(xué)成效的保證。在日常教學(xué)中,，我們要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng)，尊重學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生,，始終保持良好的教學(xué)秩序和行為規(guī)范。只有這樣,，我們才能獲得學(xué)生,、家長的尊重和信任，才能更好地完成自己的教學(xué)任務(wù),。

第三段：師風(fēng)是教學(xué)工作的細(xì)節(jié)體現(xiàn)

師風(fēng)是教師行為表現(xiàn)的具體體現(xiàn),，包括教師的言語、舉止,、儀表,、態(tài)度等方面。一位優(yōu)秀的教師不僅要有傳授知識的能力,，還要注重自身的修養(yǎng)和教育文化水平,，必須不斷提升自己的教學(xué)能力和授課方式,，保持良好的教學(xué)態(tài)度和情感共鳴，為學(xué)生創(chuàng)造快樂,、輕松的教學(xué)環(huán)境,，讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)，愛上老師,。

第四段： 師德師風(fēng)的重要性

師德師風(fēng)是教育事業(yè)的重要組成部分,，具有重要的指導(dǎo)意義。只有堅(jiān)持推崇師德,，規(guī)范師風(fēng),，才能保證教職員工的熱情、品格和發(fā)掘潛力的能力,，為教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。師德師風(fēng)不僅關(guān)系到教師本身的禮儀修養(yǎng)，更關(guān)系到學(xué)生及社會對教師的評價和認(rèn)可,，同時也是教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的重要體現(xiàn),。

第五段： 結(jié)尾

五蓮教師師德師風(fēng)是教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分。只有教師自身強(qiáng)化認(rèn)知,、提高素質(zhì),，才能更好地把握教學(xué)機(jī)會，讓學(xué)生接受到更為優(yōu)質(zhì)的教育,。教育事業(yè)需要我們的拼搏,，師德師風(fēng)需要我們的尊重，唯有不斷提升,、不為輕言放棄,，才能實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想和對孩子們心靈的呵護(hù)。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇二

教師是社會的靈魂,，是學(xué)生成長的引路人,，肩負(fù)著培養(yǎng)國家的棟梁之責(zé)任。而作為先進(jìn)教師,，更是在教書育人的同時,，注重自身師德師風(fēng)的修養(yǎng)與發(fā)揚(yáng)。在多年的從教生涯中,，我深深地認(rèn)識到了先進(jìn)教師師德師風(fēng)的重要性,，也積累了一些心得和體會。

首先,，先進(jìn)教師應(yīng)保持良好的師德,，成為學(xué)生的榜樣。作為教師，我們要時刻保持教育者的身份和自律,。我們不僅要在教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待每一個學(xué)生,，幫助他們養(yǎng)成正確的價值觀和行為習(xí)慣，還要在日常生活中保持良好的品行和自律,。相信這樣,，我們的言傳身教才能影響到學(xué)生，使他們能夠在我們的熏陶下健康成長,。

其次，先進(jìn)教師應(yīng)具備高尚的師風(fēng),，展現(xiàn)專業(yè)和人格的輝煌,。師風(fēng)是教師長期以來形成的職業(yè)道德和工作作風(fēng)的總稱，是一種行為規(guī)范的外在表現(xiàn),。作為先進(jìn)教師,，我們應(yīng)該具備崇高的教育情操和敏銳的洞察力，善于用心去傾聽,、理解學(xué)生,，樹立激勵和引導(dǎo)的形象，從而實(shí)現(xiàn)教育效果的最大化,。同時,，我們還應(yīng)該不斷提升自身的學(xué)術(shù)水平和教育理論，不斷鉆研各種教學(xué)方法和手段,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展提供有力的支持,。

第三，先進(jìn)教師需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。教育不僅要讓學(xué)生獲得知識，更重要的是培養(yǎng)他們的能力和素質(zhì),。作為先進(jìn)教師,，我們要關(guān)注學(xué)生的個別差異，根據(jù)他們的特點(diǎn)和興趣提供個性化的教育,，鼓勵他們展示自己的才華和潛能,。我們要尊重學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力，鼓勵他們敢于冒險,、積極實(shí)踐,。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力,、有責(zé)任感的人才,，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第四,，在實(shí)踐中體現(xiàn)師德師風(fēng),。師德師風(fēng)不只是口頭上的表達(dá),，更需要在實(shí)際行動中得到體現(xiàn)。先進(jìn)教師要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動和組織,，保持對工作的熱情,，樹立良好的職業(yè)形象和社會形象。我們要細(xì)心,、細(xì)致地規(guī)劃和布置教室環(huán)境,，使學(xué)生處于一個良好的學(xué)習(xí)氛圍之中。同時,，我們還要與學(xué)生進(jìn)行積極的互動和交流,，關(guān)心他們的成長和問題，讓學(xué)生感受到我們的關(guān)愛和支持,。

最后,，先進(jìn)教師要不斷提升自己的師德師風(fēng)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能不斷提高自己的師德師風(fēng)水平,。我們要時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，了解新的教育理論和方法,，不斷探索創(chuàng)新的教育方式,，提高自己的專業(yè)水平。同時,，我們還要加強(qiáng)職業(yè)道德的修養(yǎng),，注重修身養(yǎng)性，不斷提升自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，做到始終堅(jiān)守教育使命,。

先進(jìn)教師師德師風(fēng)的形成需要教師們不斷努力和探索，培養(yǎng)自己的道德情操和教育能力,，成為學(xué)生的燈塔,。只有以先進(jìn)教師為榜樣，才能真正提高教育的質(zhì)量和水平,，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。讓我們共同努力，共同成長,，為建設(shè)美好的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇三

師德師風(fēng)指的是教師在教學(xué)、教育教學(xué)過程中應(yīng)該具備的道德規(guī)范和職業(yè)風(fēng)范,。作為中職教師,，我深深感受到師德師風(fēng)的重要性，并從中有了一些心得體會。下面我將從教師的職業(yè)理念,、為人師表,、德才兼?zhèn)洹?yán)謹(jǐn)治學(xué),、培育學(xué)生成長等方面展開闡述,。

首先，作為一名中職教師,，我們要樹立正確的職業(yè)理念,。對于中職教師來說，教書育人是我們終身的事業(yè),。因此,，我們要深入理解教育的本質(zhì)，正確處理好教育的三個維度：學(xué)術(shù)性,、人文性和社會性。我們應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)為根本目標(biāo),，注重學(xué)生的思維習(xí)慣,、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。我們要在教育的實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)技能,，持續(xù)學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需求,。

其次,，作為中職教師，我們要身體力行,，做為人師表的典范,。作為校園文化的引領(lǐng)者和學(xué)生的榜樣，我們要時刻保持良好的師德修養(yǎng),，堅(jiān)守教師的職業(yè)道德,。我們要秉持教育公平，嚴(yán)禁各種形式的學(xué)校暴力,，用愛心和耐心對待每一個學(xué)生,，不歧視、不偏袒,。我們要教育學(xué)生遵守社會公德,、職業(yè)道德，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀,。只有我們自身做為人師表,，才能影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長。

再次，作為中職教師,，我們要德才兼?zhèn)?，努力提高自身的素質(zhì)。教育教學(xué)是一個專業(yè)性很強(qiáng)的工作,，只有通過不斷提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力,，才能更好地適應(yīng)教育改革和學(xué)生的需求。我們要注重教育教學(xué)過程中的自我反思和學(xué)習(xí),，通過研究教學(xué)方法,、教育心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科，更新自己的教學(xué)理念和方法,。同時,，我們也要通過積極參加教育培訓(xùn)、開展教研活動等方式,，不斷提升自己的教學(xué)水平,。

此外，作為中職教師,，我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精。我們要具備扎實(shí)的學(xué)科知識和教學(xué)基礎(chǔ),，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地備課和講課,。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)的能力，要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，并對學(xué)生進(jìn)行及時的反饋和指導(dǎo),。我們要積極參與學(xué)校的教育教學(xué)評估，反思自己的教學(xué)方法,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)效果,。只有在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)中，我們才能提高自己的教學(xué)質(zhì)量和影響力,。

最后,，作為中職教師，我們要積極培育學(xué)生成長,。我們要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和心理健康,，要培養(yǎng)并引領(lǐng)學(xué)生樹立良好的人生觀和人際關(guān)系，幫助他們樹立正確的目標(biāo)和追求,。我們還要鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐和志愿者活動,，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培育學(xué)生成長的過程中,，我們要主動與學(xué)生家長進(jìn)行溝通和合作,，了解他們的需求和意愿,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會共同育人的目標(biāo),。

總之,，作為一名中職教師，我們要時刻保持良好的師德師風(fēng),，始終以培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)為根本目標(biāo),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的榜樣。我們要不斷提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力,，積極引導(dǎo)他們成長,。只有具備了這些條件，我們才能更好地在中職教育領(lǐng)域發(fā)展,，為學(xué)生的未來乃至社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇四

在20__年暑假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步體會到了老師職業(yè)的時代性與創(chuàng)造性,，進(jìn)一步體會到了為人師表,、教書育人的重大意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：

一,、教師是教育的根本，師德是教師的靈魂,。

從本次學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的靈魂”這句話,。是啊,，“教師是人類靈魂的工程師?！鄙鐣倪M(jìn)步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻(xiàn),，教師要想干好教書育人這一工作，就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng),。我們常說“學(xué)高為師,，身正為范”，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求,，教師師德素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長。因此,，身為教師就要嚴(yán)格要求自己,，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高,，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好,、干實(shí),。

二、樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想,，做好榜樣育人,。

我們常常引導(dǎo)學(xué)生，要樹立遠(yuǎn)大的理想,。同樣,，教師也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。

這就要求教師要以身作則,，為人師表,。教師在教書育人中，除了言傳,，更要身教,，用自己的示范行為為學(xué)生樹立榜樣，以此來教育學(xué)生,，從而達(dá)到為人師表的教育目的,。作為教師就應(yīng)該言行一致，表里如一,，正所謂“其身正,，不令而行”，否則“雖令不從”,。所以身為教師就應(yīng)該一切從自身做起,，真正為學(xué)生樹立榜樣。

三,、教書育人“愛”字當(dāng)先,，做好學(xué)生的良師益友。

常言說“無德無以為師”,，良好的師德就是教師愛學(xué)生的體現(xiàn),。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。身為教師要對孩子有深深的愛,，這是對教師的基本要求,。如果一個人沒有愛心，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)?師愛是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。因此,，身為教師，就必須用愛心去滋潤每一位學(xué)生的心靈,，這樣才不愧為師,。

總之，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，在今后的工作中,，我將嚴(yán)格要求自己，用一顆赤誠之心去工作,，去奉獻(xiàn),，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。

宣教師德師風(fēng)心得體會2

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇五

第一段：引言（100字）

師德師風(fēng)是教師最重要的素養(yǎng)之一,，是教育事業(yè)健康發(fā)展的基石,。作為一名教師，多年以來,，我深切地感受到師德師風(fēng)對我工作的重要性,。其影響不僅體現(xiàn)在與學(xué)生的相處，更影響到了整個學(xué)校的氛圍和教育質(zhì)量,。在教育教學(xué)中,，我不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn),，體會到了師德師風(fēng)的重要作用,。

第二段：踐行師德師風(fēng)的方法和效果（300字）

作為一名教師，在與學(xué)生相處過程中,，我秉持公正,、平等的原則。我尊重每個學(xué)生的個性和差異,，嚴(yán)格對待每一位學(xué)生，努力給予他們公平的教育機(jī)會,。我鼓勵學(xué)生主動思考和表達(dá),，盡力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。通過這種踐行,，我的學(xué)生們在學(xué)習(xí)上取得了顯著的進(jìn)步,，他們自信、熱愛學(xué)習(xí),，樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

在我的教學(xué)過程中，我也非常注重教師與同事之間的合作和溝通,。我積極與同事分享教育資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，相互學(xué)習(xí),、相互幫助。而且,，在教學(xué)中我也時刻保持謙虛態(tài)度,，虛心請教其他老師，不斷提升自己的教育水平,。通過與同事的合作,，我發(fā)現(xiàn)整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高了，同事間的團(tuán)隊(duì)意識增強(qiáng)了,，教師之間的關(guān)系也更加和諧,。

第三段：師德師風(fēng)在學(xué)校的影響和作用（300字）

師德師風(fēng)不僅在教育教學(xué)中起著重要的作用，而且也對學(xué)校的整體發(fā)展產(chǎn)生著積極的影響,。一個教師的師德風(fēng)尚,，可以映射出整個學(xué)校的師德風(fēng)貌。通過師德師風(fēng)的倡導(dǎo),，整個學(xué)校的師生關(guān)系更加密切,，學(xué)校的教育氛圍更加濃厚。師德師風(fēng)也是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分,，塑造了學(xué)校獨(dú)特的教育識別,。

一個良好的師德師風(fēng)可以影響每一個學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)者和擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的公民。只有教師的言傳身教才能給學(xué)生以真正的靈感和啟迪,。師德師風(fēng)的力量在教育中是無形的,，但它卻能深刻地影響學(xué)生的心靈，引導(dǎo)他們走向正確的道路,。學(xué)生在這種榜樣的引領(lǐng)下,，自然而然地形成良好的道德品質(zhì)和品格修養(yǎng)。

第四段：提升師德師風(fēng)的重要性和途徑（300字）

提升師德師風(fēng)的重要性備受教育界的關(guān)注,，但要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)并非易事,。教育部門應(yīng)加強(qiáng)對教師的師德師風(fēng)的培養(yǎng)和引導(dǎo)。更重要的是,，教師要不斷自我反思和提升,，樹立良好的師德觀念，關(guān)注自身的職業(yè)道德修養(yǎng),。教師要時刻關(guān)注學(xué)生的需求和成長,，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。

此外,，家庭和社會也對提升師德師風(fēng)起著舉足輕重的作用,。家庭要重視對孩子道德品質(zhì)的培養(yǎng)，營造良好的家庭教育氛圍,。社會應(yīng)加大對教師的培訓(xùn)和師德師風(fēng)教育的投入,，為教師提供更好的成長空間和發(fā)展機(jī)會,。

第五段：結(jié)尾（200字）

師德師風(fēng)是教育的靈魂，是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r代人才的關(guān)鍵,。作為一名教師,，只有堅(jiān)持踐行師德師風(fēng)，才能真正成為學(xué)生敬仰的榜樣和引路人,。通過多年的教育實(shí)踐我深深體會到,，師德師風(fēng)對于教育教學(xué)的影響不可小覷。因此,，我將繼續(xù)努力,，積極主動踐行師德師風(fēng)，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時,，我也呼吁更多的教師加入到培養(yǎng)新時代人才、倡導(dǎo)師德師風(fēng)的隊(duì)伍中來,，共同推動教育事業(yè)的繁榮發(fā)展,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇六

本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，自我進(jìn)行深入剖析充分認(rèn)識到自己在各方面還存在不少差距,。我決心以這次師德師風(fēng)教育活動為契機(jī)結(jié)合工作實(shí)際,，深刻進(jìn)行自我剖析，使自己的人生觀,、價值觀得到改造,。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，進(jìn)一步提高自己的師德水平,，對自身存在的問題和不足制定整改措施,。對照師德師風(fēng)建設(shè)要求和自我剖析材料，我個人認(rèn)為自己在工作作風(fēng),，思想表現(xiàn)等方面存在的突出問題主要有以下幾個方面：

1,、政策理論水平不高，運(yùn)用理論進(jìn)行實(shí)際工作不夠,。存在著素質(zhì)能力不適應(yīng),，知識透支的現(xiàn)象，平時雖然比較注重學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)的深度和廣度都不夠，,，對教育教學(xué)理論,、教育法律、法規(guī)知識研究過少,，有時只注重學(xué)習(xí)現(xiàn)用的內(nèi)容,，保證不了足夠的學(xué)習(xí)時間,，加之在運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作還有差距，勉強(qiáng)適應(yīng)當(dāng)前工作的需求,。

2,、有時對自己不夠嚴(yán)格，不能盡善盡美,、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,。降低了對自己的要求，滿足于過得去,，差不多,。

3、工作方式,、方法不夠科學(xué),。對待工作不夠大膽和積極主動，平時只知道埋頭工作,，不注重向外界學(xué)習(xí),，特別是忽視向同志交流學(xué)習(xí)。這在一定程度上影響了工作效率,，認(rèn)為以有的業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作,，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，缺乏一種敬業(yè)精神,。從而導(dǎo)致有時感到工作開展起來,，力不從心。

1,、牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念,，提高個人的黨性觀念和師德水平，努力為本地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的生命和力量,。2、模范遵守執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，大膽堅(jiān)持原則,，積極開展批評和自我批評。

3,、多做業(yè)務(wù)研究的工作,。自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)管理的有關(guān)法律法規(guī)知識，進(jìn)一步提高自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,。

首先,，要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力,。努力做到熟練掌握有關(guān)教育的法律,、法規(guī)和理論。在今后的工作中要靜下心來認(rèn)真研究國家的教育方針,、政策和路線,，提高自己的辦事效率。

其次,，進(jìn)一步樹立群眾意識,、服務(wù)意識。今后要在工作過程中,，以先進(jìn)典型人物為榜樣,，學(xué)習(xí)他們那種“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,，以促進(jìn)自身的全面發(fā)展,。

第三，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，改造自己的世界觀,、人生觀，不斷加強(qiáng)個人的道德修養(yǎng),，培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神,。在今后，要以高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,，完成好各項(xiàng)工作。

通過學(xué)習(xí),，今后要嚴(yán)格要求,，應(yīng)當(dāng)做到吃苦在前，享受在后,，克己奉公,，多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真做好本職工作,，不斷創(chuàng)造一流的的工作業(yè)績,。今后要自覺地置身于活動之中，努力學(xué)習(xí),，積極整改,，認(rèn)真總結(jié)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作,，以工作業(yè)績來驗(yàn)證教育活動的效果,。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，永葆工作熱情,，努力實(shí)踐諾言,，希望領(lǐng)導(dǎo)和群眾對我的整改進(jìn)行監(jiān)督，以利于我的整改措施能落到實(shí)處,。

師德師風(fēng)教師心得體會

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得

教師師德師風(fēng)承諾書稿

教師師德師風(fēng)演講稿

幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇七

第一段：引言，說明教師師德師風(fēng)在教育行業(yè)中的重要性,。

教師是傳遞知識,、育人成才的重要角色，而教師師德師風(fēng)的表現(xiàn),、建設(shè)則直接關(guān)系到學(xué)生的思想道德品質(zhì),，對于促進(jìn)教師職業(yè)化、提高教育質(zhì)量,、推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展都具有必不可少的作用,。政府高度重視教師師德師風(fēng)建設(shè)，制定了一系列相關(guān)政策,，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升,，嚴(yán)格要求教師的職業(yè)道德和工作風(fēng)格。

第二段：闡述國家和地方政策對教師師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定與部署,。

在國家層面,，政府先后出臺了《教育部關(guān)于加強(qiáng)高校教師師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》等政策文件,，明確教師要堅(jiān)守師德,，在工作中自覺做到公正、廉潔,、勤勞,，充分發(fā)揮教育育人的宗旨。同時,，各地方政府也積極制定和推出相應(yīng)的政策文件,，加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的管理和監(jiān)督，為教育教學(xué)質(zhì)量提升和教師職業(yè)道德建設(shè)提供保障,。

第三段：分析教師師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀和問題,。

從社會傳媒中的教育報道可以看出，目前我國的教師隊(duì)伍中仍存在不良師德師風(fēng)的現(xiàn)象,，個別教師甚至出現(xiàn)貪污受賄,、違法犯罪、品行不端等問題,。這種情況導(dǎo)致學(xué)生在思想上產(chǎn)生懷疑和困惑,，從而影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。同時，過于注重考試分?jǐn)?shù)和教師的職稱晉升等經(jīng)濟(jì)利益誘惑,，也使得一些教師更加努力地在這方面追求個人利益,，忽視教育育人的本質(zhì)，或者不夠?qū)I(yè),、不夠周到地對待學(xué)生和家長,。

第四段：談?wù)勛约旱男牡煤涂捶ā?/p>

作為一名教師，我們應(yīng)該摒棄一切不良的習(xí)慣和思想,，樹立起良好的師德,，用自己的一言一行呵護(hù)著學(xué)生的成長。教師要時刻保持良好的職業(yè)形象,，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，注重教育品質(zhì)的提高，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長,，深度挖掘?qū)W生的潛能,，共同實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。在教育工作中,，教師要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作研究，為提高教學(xué)能力和處理教育問題提供有力保障,。

第五段：結(jié)尾,，強(qiáng)調(diào)教師師德師風(fēng)的重要性和自己的信仰。

教師是國家的脊梁,、學(xué)生的引路人,，作為教師我們要始終牢記自身的育人使命，保持良好的心態(tài),，保護(hù)學(xué)生的權(quán)益,，堅(jiān)決杜絕一切師德師風(fēng)問題的發(fā)生。師道須正,，課堂須凈,，作為一名教師,，我深深地信仰著教育事業(yè)的未來,，將為教育工作打造良好的氛圍，共同推動教育從“好”到“更好”,，從而實(shí)現(xiàn)更高水平,、更高質(zhì)量的教育教學(xué)目標(biāo)。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇八

作為一名教師,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)是我一直以來的追求,。而對于一個教師來說,，師德師風(fēng)是非常重要的,，它是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)，是教師正常行為規(guī)范的集中體現(xiàn),。在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到,，師德師風(fēng)的重要性，不僅是對學(xué)生的約束,，更是對自己的要求,，下面是我對師德師風(fēng)的一些心得體會。

首先,，教師要樹立正確的人生觀和價值觀,。作為教師的我們要始終將學(xué)生的發(fā)展放在首位，要時刻以學(xué)生的利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，將教育事業(yè)看作是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè),。我們要踐行教育為人的初衷，要用心理解每一個學(xué)生,，尊重他們的個體差異,，為他們提供一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,，我們還要不斷提高自己的專業(yè)知識和能力,，保持學(xué)習(xí)的熱情，推動自身不斷進(jìn)步和發(fā)展,。因?yàn)橹挥袩釔劢逃?、熱愛學(xué)生，才能成為真正的好教師,。

其次,，教師要時刻保持積極向上的心態(tài)。教育工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和困難的工作,，有時會碰到各種問題和阻礙,。在這個時候，作為教師,，我們應(yīng)該時刻保持積極向上的心態(tài),，勇往直前,，勇于挑戰(zhàn)自我，勇于面對困難,。無論遇到什么樣的問題,，我們都不應(yīng)退縮，而是要用平常心,、智慧和毅力去解決,。只有這樣，我們才能夠給學(xué)生樹立一個積極向上的榜樣,，讓他們受到良好的影響,。

再次，教師要注重自我修養(yǎng)和道德修養(yǎng),。作為教育工作者,，我們的素質(zhì)不僅是教育工作的重要組成部分，還是我們對學(xué)生進(jìn)行教育的重要條件,。教育事業(yè)是人的事業(yè),，人是心靈的動物，我們要以健康,、完善的人格修養(yǎng)作為基礎(chǔ),，努力提高自身道德修養(yǎng)的作用；同時,，要增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和使命感,，堅(jiān)守社會道德準(zhǔn)則，為學(xué)生樹立正確的道德觀念和行為規(guī)范,。

最后,，教師要善于與學(xué)生、家長和社會交往,。教師與學(xué)生,、家長和社會交往是教育工作的重要內(nèi)容。我們應(yīng)該以友善,、真誠,、坦誠的態(tài)度待人，尊重和關(guān)愛每一個學(xué)生,，與他們建立良好的師生關(guān)系,。與家長交往時，要以真誠和善意的態(tài)度,，耐心傾聽他們的需求和關(guān)切,，積極與家長溝通，共同為學(xué)生的成長努力,。同時,，我們也應(yīng)當(dāng)積極與社會相關(guān)部門,、教育同行進(jìn)行交流和合作，借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)和教育成果,，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,。

師德師風(fēng)是教師的靈魂所在，是教育事業(yè)取得成功的基石,。在我以教育為業(yè)的多年里,，我一直秉持著師德師風(fēng)第一的原則，盡力做到學(xué)生至上,，不斷提升自身的教育工作能力和素質(zhì)水平,。通過這些年的實(shí)踐和反思，我深切體會到了師德師風(fēng)的重要性,。我相信,，只有把師德師風(fēng)放在首位，才能夠真正做到教書育人,。我會繼續(xù)努力，將師德師風(fēng)的要求貫徹到日常教育教學(xué)工作中,，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇九

本學(xué)期，我參加了對青年教師的師德師風(fēng)活動,。通過這次,，我受益匪淺，學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)上的技巧與方法,。以下是我的一些心得：

1,、作為教育者，要以身作則,，為人師表,，以德服人。我們要用自己的實(shí)際行動去影響學(xué)生,，而不能只是口頭上的話語,。所謂身教重于言教。要做到身教,，我認(rèn)為最基本的要求,，凡是要求學(xué)生去做的，我們教師一定要身體力行,，做到言行一致,，發(fā)揮表率作用。其次呢,，我們還要高度自覺,，自我監(jiān)控,。我們一定要以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，只有這樣才會使自己在學(xué)生面前成為活生生的教材,，成為學(xué)生做人的榜樣,。

2、在對待學(xué)生方面,。我們平時要多注重利用課余時間與學(xué)生進(jìn)行交流,，做到對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，關(guān)心學(xué)生的方方面面,。

3,、多鼓勵孩子參加課外活動。我們也要在這方面為學(xué)生創(chuàng)造一些條件,。比如可以多開展各種豐富多彩的課外活動,；多開展一系列的主題班會活動。我們平時還要及時了解孩子的課堂情況,，使學(xué)生“親其師,，信其道”。

記得剛參加工作時,，看到有的老師特別受學(xué)生歡迎,，學(xué)生也特別聽話。比如他的意見特別受學(xué)生重視：對他的勸告和教導(dǎo),，學(xué)生也樂于接受并執(zhí)行：或者他的行為舉止也被學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣：他的人格和學(xué)問也深受學(xué)生敬佩,。這點(diǎn)令我很是向往。我總是認(rèn)為,，教師就是教師,，應(yīng)該凌駕于學(xué)生之上，在學(xué)生中確立自己的威信,。我們可以行使老師的權(quán)利,，以權(quán)威者身份對待學(xué)生，以此達(dá)到讓學(xué)生聽話的目的,。

但是通過這些天來的學(xué)習(xí),，我明白了，這種做法是相當(dāng)不可取的,。教師威信是一種是學(xué)生感到尊敬和信服的精神力量,。不應(yīng)該以權(quán)利威信作為基礎(chǔ)。我們應(yīng)該從平時的生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)起自己的威信,。從第一次見面,，就應(yīng)該注意給學(xué)生留下良好的第一印象。比如前幾節(jié)課要準(zhǔn)備充分,、態(tài)度沉著自然親切,、教學(xué)內(nèi)容要豐富,、教學(xué)方法也要注意精心設(shè)計(jì)。這些方面都有助于形成你的威信,。同時,，我們也要注重自己的儀表，儀表大方,，衣著樸素整潔,，也會引起學(xué)生的好感。最重要的是,，我們要擺正自己的位置,，力爭做學(xué)生的朋友而不是高高在上的老師。我們每個老師都要尊重學(xué)生,，重視學(xué)生的意愿,、情感、需求和價值觀,，建立良好的師生關(guān)系,，在班級里形成感情融洽、氣氛適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們要扮演朋友和知己的角色,，成為學(xué)生的鼓勵者、促進(jìn)者,，使學(xué)生覺得老師是他們真正的、可信賴的朋友和知己,。

古人云：隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲。作為教師,，我們的一言一行對學(xué)生的成長有著至關(guān)重要的作用,。在這里，我有以下幾點(diǎn)建議送給大家,。一,，把微笑送給每一位學(xué)生。每天給孩子一些燦爛的笑容,，多去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，及時表揚(yáng)學(xué)生。

二,，把關(guān)愛送給學(xué)生,。我們不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)心孩子的生活情況,，及時了解孩子的思想動向,。

三,，把創(chuàng)新送給學(xué)生。在教學(xué)上,，要改變一成不變的教學(xué)模式,，運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方式，大膽地改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,，在形式多樣的活動中讓孩子展現(xiàn)自己的能力,，培養(yǎng)孩子的動手能力與實(shí)踐能力。

四,，讓每個孩子都成為班級的小主人,。任何事都要本著公平公正的態(tài)度，多聽取孩子的建議與意見,。同時也要把平等送給家長,，在課外注意及時與家長進(jìn)行溝通與交流。

非常有幸自己有機(jī)會參加這次學(xué)習(xí),，我對自己日后的工作也充滿了信心,！

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇十

教師最重要的就是要誠信、守禮,，這也是人的品德的構(gòu)成,。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過程中,，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長,。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性,。

在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身本事,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、職責(zé)心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)當(dāng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一齊的,。我們對班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，教師也是有七情六欲的,，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)當(dāng)是一樣的,，但此刻存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但此刻則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是提高,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇十一

以下是一篇關(guān)于教師師德師風(fēng)的心得體會：

首先,，師德是教師的靈魂,，是教育事業(yè)中不可或缺的基石。作為一名教師,，我們的職責(zé)不僅是傳授知識,，更是在塑造學(xué)生的人格，引導(dǎo)他們成為有道德,、有責(zé)任感的人,。因此，我們需要始終保持高尚的道德品質(zhì)和良好的行為規(guī)范,，做到言行一致,，成為學(xué)生的榜樣。

其次,，師風(fēng)是教師職業(yè)形象的體現(xiàn),。我們應(yīng)該時刻保持謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，對待工作和學(xué)生要認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，關(guān)注學(xué)生的需求,，尊重每一個學(xué)生,，用真誠和愛心去感化他們。同時,，我們要不斷學(xué)習(xí),，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教學(xué),。

在實(shí)際工作中,，我深刻體會到師德師風(fēng)的重要性。我曾遇到過一個學(xué)生,，他在家中比較不受關(guān)注,，性格內(nèi)向,，不善于表達(dá)。通過和他溝通,，我了解到他的內(nèi)心世界,，鼓勵他積極參與課堂活動，努力提升自己的自信,。逐漸地,，他變得開朗自信，成績也有了顯著的提升,。這個經(jīng)歷讓我更加深入地認(rèn)識到,，作為教師，我們不僅要傳授知識,，更要關(guān)注學(xué)生的心理需求,，幫助他們成長為健康、自信的人,。

綜上所述,，作為一名教師，我們需要始終保持良好的師德師風(fēng),，關(guān)注學(xué)生的全面成長,，不僅是傳授知識，更是塑造人格,。我將持續(xù)加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng),，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育，努力成為一名優(yōu)秀的教師,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇十二

自古以來,，教師一直被視作社會中最受尊敬的職業(yè)之一，因?yàn)樗麄兗缲?fù)著培養(yǎng)未來的一代的重責(zé),。然而,，在這個以利益為中心的社會中，教師的師德風(fēng)范也受到了挑戰(zhàn),。教師師德師風(fēng)政策是針對教師職業(yè)道德和教育實(shí)踐中出現(xiàn)的不正之風(fēng)而制定的規(guī)范性文件,，其目的是提高教師隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)，維護(hù)教育領(lǐng)域的健康發(fā)展,。本文就讀者在此政策的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行分析,。

第二段：政策背景

教師師德和師風(fēng)是教師必須具備的品質(zhì)和特點(diǎn)。然而,，在教師隊(duì)伍中,，一些教師存在師德和師風(fēng)方面的不足,。例如,，一些教師上課缺乏教學(xué)熱情，敷衍了事；一些教師存在權(quán)力尋租和利益占用等不當(dāng)行為,；還有一些教師的教學(xué)方法過于單一,，缺乏新穎創(chuàng)意，難以吸引學(xué)生的興趣,。因此,，為了提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)并保護(hù)教育領(lǐng)域的健康發(fā)展，需要制定相應(yīng)的政策規(guī)范,。目前,，我國已經(jīng)出臺了多項(xiàng)關(guān)于教師師德和師風(fēng)方面的政策，例如《中華人民共和國教師法》,、《教育部直屬師范大學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定》等,。

第三段：政策實(shí)施

教師師德師風(fēng)政策的實(shí)施需要教育管理部門的重視和支持，也需要廣大教師的積極參與,。近年來,，教育部門加強(qiáng)了對教師師德師風(fēng)方面的管理，對存在違規(guī)行為的教師進(jìn)行查處并給予相應(yīng)懲罰,。同時,，加強(qiáng)了對教師職業(yè)道德的教育和引導(dǎo)，促進(jìn)教師自覺推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，提高教師素質(zhì),。在實(shí)踐中，我也深刻感受到了這些政策落地的力量,。我們學(xué)校廣泛宣傳教師師德師風(fēng)政策,，開展了多形式的德育教育活動，引導(dǎo)教師恪守職業(yè)道德規(guī)范,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

第四段：政策成效

隨著教師師德師風(fēng)政策的不斷完善和實(shí)施，我國的教育環(huán)境逐漸改善,，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提高,。教師更客觀公正地評價學(xué)生成績，更關(guān)注學(xué)生的全面成長,，體現(xiàn)了更高的教育理念,。此外，也有更多的教師牢記職責(zé),，在管理,、教學(xué)、科研等方面表現(xiàn)出色,，為教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。這些成效的取得為我們今后的教育事業(yè)發(fā)展提供了有力的保障,。

第五段：總結(jié)

教師是祖國的建設(shè)者，也是莘莘學(xué)子們的引路人,。教師必須擁有高尚的師德和良好的師風(fēng),，保持嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的態(tài)度,，努力實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,。教師師德師風(fēng)政策的實(shí)施為教師隊(duì)伍建設(shè)提供了重要的引導(dǎo)和規(guī)范，促進(jìn)了教育事業(yè)的健康發(fā)展,。未來,，希望教師隊(duì)伍能夠更加注重師德師風(fēng)建設(shè)，高度負(fù)責(zé)地履行教育使命,，讓每一個學(xué)生成為未來的棟梁之才,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇十三

在當(dāng)今社會，教師師德和師風(fēng)的建設(shè)是教育的核心任務(wù),。作為教師,，我們要時刻保持敬業(yè)精神，堅(jiān)守師德底線,，做到嚴(yán)師,、愛生、講德,，努力為學(xué)生樹立良好的榜樣,。在長期師德師風(fēng)整治的過程中，我深感到師德師風(fēng)的重要性,，也積累了一些心得體會,。

首先，師德師風(fēng)的建設(shè)需要不斷加強(qiáng)教師的道德修養(yǎng),。作為教師,，我們要時刻保持清正廉潔的高尚情操，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范,，做到言行一致,。在日常教育教學(xué)工作中，我們要主動承擔(dān)責(zé)任,，以身作則,，做到言傳身教。我自己在這方面的不斷努力中,，逐漸養(yǎng)成了勤勉敬業(yè),、堅(jiān)持為學(xué)生著想的好習(xí)慣。

其次,，師德師風(fēng)的建設(shè)需要樹立正確的教育理念,。教師的師德師風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)生的品德教育和健康成長,。我們必須認(rèn)真對待每個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性和需求,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。同時,，我們要注重學(xué)生的德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行深入的溝通交流,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,。

第三,，師德師風(fēng)的建設(shè)需要不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。作為教師,，我們必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識,，提高自己的教學(xué)能力和水平。只有具備了扎實(shí)的專業(yè)知識和教育理論,，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。在我的職業(yè)生涯中,，我不僅加強(qiáng)了學(xué)科知識的學(xué)習(xí),，還積極參加各類教學(xué)培訓(xùn)和研討會，提高了教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,。

第四,，師德師風(fēng)的建設(shè)需要樹立正確的權(quán)力觀。教師作為教育的主要組成部分,，擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)和使命,，但我們不能濫用權(quán)力，要始終把學(xué)生的利益放在第一位,，做到公正,、公平、公開,。在我自己的工作中,，我始終盡量與學(xué)生保持平等、和諧的關(guān)系,，充分尊重學(xué)生的權(quán)利和利益,，在教育教學(xué)過程中注重公正評價，確保每個學(xué)生得到公平的機(jī)會,。

最后,，師德師風(fēng)的建設(shè)需要廣泛開展教育宣傳和教師交流活動,。教師應(yīng)該積極參與各類教育宣傳活動，加強(qiáng)對師德師風(fēng)的宣傳和教育,，形成全社會共同關(guān)注,、共同參與的氛圍。同時,，教師之間也要相互交流,、共同進(jìn)步，通過分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，互相勉勵,、共同成長。在我們學(xué)校,，我經(jīng)常組織教師交流和研討會,，為提高教師的師德師風(fēng)水平提供了重要的平臺。

總之,，師德師風(fēng)的整治是長期而艱巨的任務(wù),，但只有教師具備了良好的師德師風(fēng)，才能更好地開展教育工作,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生,。作為一名教師，我將始終保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,，不斷提高自己的師德師風(fēng)水平,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇十四

由于教育評價機(jī)制的不健全,，衡量一名“好”老師的標(biāo)準(zhǔn)往往只和教學(xué)成績掛鉤,，只要考試成績排名靠前，均分,、及格率,、優(yōu)分率等指標(biāo)是學(xué)校考查老師的重要指標(biāo),，而很多學(xué)校也簡單地將“教學(xué)質(zhì)量”定位為期末考試的綜合排名,，這些都造成了評價老師的片面化，單一化,。

我認(rèn)為,，要成為一名學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可,、同仁贊賞,、領(lǐng)導(dǎo)肯定的“好老師”，僅用教師的教學(xué)成績即分?jǐn)?shù)來評價是不全面的。在教育體制改革的大背景下,，一名“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是從多角度,、多方位來判斷的。

關(guān)愛學(xué)生體現(xiàn)在從內(nèi)心深處對學(xué)生的喜愛和關(guān)心,，經(jīng)常鼓勵,、表揚(yáng)學(xué)生的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?，在作業(yè)批語里寫上“有進(jìn)步”，“很好”,，課堂上給回答問題的學(xué)生以掌聲,，家訪在家長面前表揚(yáng)表揚(yáng)孩子…也許就是幾個字,，幾句話,，一個鼓勵的眼神會讓學(xué)生鼓起信心，在學(xué)習(xí),、生活中表現(xiàn)的更好,，更優(yōu)秀，同時和老師關(guān)系也更融洽,，更和諧,。“好”老師批評學(xué)生是很講究技巧的,，無論學(xué)生多么調(diào)皮,、犯了多少次錯誤,，批評學(xué)生時絕對不會去傷害孩子的自尊心,，更不會用簡單粗暴的體罰來體現(xiàn)教師的權(quán)威。

“好”老師關(guān)心的不光是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更重視的是對學(xué)生道德品質(zhì),、習(xí)慣養(yǎng)成,、身體健康、家庭環(huán)境關(guān)注和指導(dǎo)，通過平時在課堂上、課間中、放學(xué)后和學(xué)生和家長的交流與溝通,，通過多種形式的活動，讓學(xué)生養(yǎng)成不錯的學(xué)習(xí),、生活和行為的好習(xí)慣,，樹立基本的善惡觀念,、價值觀念，進(jìn)而形成做人的基本準(zhǔn)則,，達(dá)到“立德樹人”的效果。學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)好了,，有了正確的是非觀念,，學(xué)習(xí)成績在老師的帶領(lǐng)下,，自然就提升了,。

外出學(xué)習(xí)聽一些聞名的優(yōu)秀教師的講座,，我們常常會深刻的感受到這些老師身上散發(fā)著強(qiáng)烈的人格魅力和突出的個性特征,?；蚴遣挥?jì)得失,、或是心態(tài)樂觀、或是語言詼諧,，或是愛好廣泛,，或是思想前衛(wèi)……,，做這些老師的學(xué)生會從他們的言傳身教中汲取各種知識和營養(yǎng),，懂得做人的道理,，知道做事的好方法和態(tài)度。什么是人格魅力?人格魅力則指一個人在性格,、氣質(zhì)、能力,、道德品質(zhì)等方面有的很能吸引人的力量,。在今天的社會里一個人能受到別人的歡迎、容納,，那他實(shí)際上就具備了一定的人格魅力。

“好”老師的人格魅力體現(xiàn)在待人接物上,，對學(xué)生,、對家長、對同仁的真誠熱情,、友善、富于同情心,，樂于助人和交往，關(guān)心和積極參加集體活動;對待自身嚴(yán)格要求,，有進(jìn)取精神,，自勵而不自大,，自謙而不自卑;對待學(xué)習(xí),、工作和事業(yè),，表現(xiàn)得勤奮認(rèn)真,。在理智上，表現(xiàn)為感知敏銳,，有豐富的想像能力，在思維上有較強(qiáng)的邏輯性,，尤其是富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在情緒上,，表現(xiàn)為善于控制和支配自身的情緒，保持樂觀開朗,，振奮豁達(dá)的心境,，情緒穩(wěn)定而平衡，與人相處時能給人帶來歡樂的笑聲,，令人精神舒暢,。在意志上，表現(xiàn)出目標(biāo)明確,，行為自覺，善于自制,，勇敢果斷，堅(jiān)韌不拔,，積極主動等一系列積極品質(zhì),。有人格魅力的老師，學(xué)生往往很想親近他,，“親其師則信其道”,。家長也會非常配合老師的工作,，關(guān)系融洽，共同做好孩子的教育工作,。

“好”老師也是個性鮮明的老師，讓人過目不忘,，印象深刻。而“個性”很多都體現(xiàn)在教師的淵博的學(xué)識,、獨(dú)特的教學(xué)方法,、不錯氣質(zhì)與風(fēng)度,、創(chuàng)新的思維及理念等等。學(xué)生記住的都是些有個性的老師,，欽佩的也是有個性的老師。

現(xiàn)在的學(xué)生,，知識面廣，思想靈活,，求知欲強(qiáng)。如果老師只會照本宣科，知識陳舊,，教育教學(xué)方式單一,、簡單，是很難受到學(xué)生歡迎和喜愛的,。“好”老師善于及時了解和掌握新的教學(xué)方法和教改動向,，利用新的教學(xué)設(shè)備,，懂得汲取優(yōu)秀、先進(jìn)典型的精華并為我所用,，因此，“好”老師的課堂上可以看到很多教學(xué)新技巧,，熟練的使用“電子白板”、互聯(lián)網(wǎng)等工具和資訊,，“好”老師知道最近兩天國內(nèi)國際發(fā)生的新聞要事,，“好”老師會充分利用各種教學(xué)資源，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，“好”老師是“新潮”的老師,，有“童心”的老師，知道學(xué)生喜歡看什么節(jié)目,、做什么游戲的.老師。學(xué)生認(rèn)為的“老古董”,、“土老帽”，一個學(xué)生看不上眼的老師是很難取得不錯的教育教學(xué)效果的,。

作家葛拉威爾在《異數(shù)》一書中指出：“人們眼中的天才之因此卓越非凡，并非天資超人一等,，而是付出了持續(xù)不斷的努力,。只要經(jīng)過1萬小時的錘煉,，任何人都能從平凡變成超凡,。”也許這話有些絕對了,，但一個人如果能持之以恒，即使成不了專家,，勝任一般性的工作還是沒有問題的。老師的能力有高低,，水平有區(qū)別，但只要有責(zé)任心,，在平時的工作中注意積累,，做個有心人，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,，也能成為一名“好”老師。但有這樣的極少數(shù)老師,，缺乏責(zé)任感，得過且過,，不思進(jìn)取，教主課質(zhì)量一塌糊涂,，教副科只會“放羊”,，什么事情都干不好，成為“邊緣人”,。家長說一個老師好不好,，首先會講他教的學(xué)生考試考得好不好,，因此,，“好”老師要有一定的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，能準(zhǔn)確把握教材,，課堂能駕馭重難點(diǎn)，能做好復(fù)習(xí)工作,，最后能考出理想的成績。這些,，能力和水平固然重要,，但責(zé)任心是不可或缺的,。

“好”老師的評價有很多種，能做到其中的某一方面就可以稱之為“好”老師,，如果能做到幾個標(biāo)準(zhǔn)都能符合，那就不但僅是“好”老師,，更是優(yōu)秀的老師,，是值得我們學(xué)習(xí)的“名師”。當(dāng)然,，如果作為一名老師，一條“好”老師的標(biāo)簽都找不出來,，那真的要好好反思，應(yīng)該怎么在工作中改變自身的工作方法和態(tài)度了,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇十五

近年來，我國教育行業(yè)發(fā)展迅速,，不少學(xué)校的硬件設(shè)施不斷提升，教學(xué)質(zhì)量也有了明顯的改善,。同時,，我們也要看到,，教師師德師風(fēng)問題仍然存在。為了推動教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高,，各地紛紛開展了教師師德師風(fēng)整治活動。在我參與其中的過程中,，我深深體會到了教師師德師風(fēng)整治的重要性和必要性。

首先,，教師師德師風(fēng)整治是提高教師職業(yè)形象的關(guān)鍵。教師是社會的工程師,，他們承擔(dān)著培養(yǎng)未來人才的重任。優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備高尚的師德和良好的師風(fēng),，以身作則,，成為學(xué)生的楷模,。如果教師的品德和行為存在問題，不但會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響,，也會破壞整個教育體系的運(yùn)行,。因此,，教師師德師風(fēng)整治是提高教師職業(yè)形象的關(guān)鍵一步,。

其次,，教師師德師風(fēng)整治是培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)的重要途徑。作為學(xué)生的引路人,，教師在學(xué)生心中具有舉足輕重的地位,。學(xué)生往往會模仿教師的行為和言談舉止，因此教師的態(tài)度和行為對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用,。如果教師本身師德問題突出，對規(guī)范學(xué)生的學(xué)風(fēng)很難起到良好的示范作用,。只有教師本身具有高尚的師德和良好的師風(fēng)，才能夠培養(yǎng)出良好的學(xué)生學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

再次,，教師師德師風(fēng)整治是構(gòu)建和諧校園的重要保障,。學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃,，是培養(yǎng)未來人才的重要場所,。一個有良好師-生關(guān)系、和諧的校園環(huán)境,，不僅可以促進(jìn)學(xué)生的成長,，也能夠提高整個學(xué)校的聲譽(yù),。而教師的師德和師風(fēng)作為校園文化的核心，對學(xué)生和整個校園氛圍產(chǎn)生重要影響,。只有教師具有良好的師德和師風(fēng)，才能夠構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,，為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境,。

最后,，教師師德師風(fēng)整治是推動教育改革發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,。當(dāng)前,，我國正在進(jìn)行全面的教育改革,，通過優(yōu)化教育資源配置,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育等,，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求的人才,。然而，如果教師隊(duì)伍的師德和師風(fēng)問題得不到解決,，這些改革的成效將大打折扣。因此,，教師師德師風(fēng)整治是推動教育改革發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，它關(guān)系到教育整體改革的成果,。

總而言之,，教師師德師風(fēng)整治是推動教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。在整治的過程中,，我們要加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)操守的培養(yǎng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，為教師的師德行為提供持續(xù)的教育培訓(xùn),。同時,，我們也要加強(qiáng)對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督和考核，建立起一套完善的教師師德師風(fēng)評價體系,，使教師真正成為學(xué)生的良師益友,。只有全社會共同努力,，教師師德師風(fēng)才能得到真正的整治，教育事業(yè)的發(fā)展才能真正取得突破性進(jìn)展,。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇十六

一年一度的暑假師德培訓(xùn)的帷幕又拉開了,，再次為我們搭建了一個學(xué)習(xí)的平臺。隨著時代的進(jìn)展,，老師這個職業(yè)被給予更多的道德內(nèi)涵：愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表等等?！暗隆奔戳己玫男摒B(yǎng),、是平和的心境,、是寬廣的眼界,、是名貴的品質(zhì)。范跑跑有較好的專業(yè)學(xué)問,，但他缺乏了良好的“德”,，故遭到了萬人唾棄。所以“師”和“德”是相相互成的,。師德培訓(xùn)的重要性也就不言而喻了。這一期師德培訓(xùn)主要包括學(xué)習(xí)教育新政策,，師德修養(yǎng)、老師專業(yè)進(jìn)展和自主學(xué)習(xí)等內(nèi)容,。通過幾天的學(xué)習(xí),，受益良多,，體會如下：

作為一個人民老師,，自然不同于其它一些行業(yè)的工作，我們的身上肩負(fù)著一代人的將來,。信任許多老師都有很強(qiáng)的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)精神,，都盼望自己的同學(xué)獲得極大的成果。有了愛崗敬業(yè)精神的驅(qū)動,，許多老師自覺地,、不斷地完善自我,；用這種精神去感染家長，在家長心目中樹立威信,，感染同學(xué)，在同學(xué)心中樹立積極向上,、勤奮努力的榜樣,。

大愛至上,，這就是愛崗敬業(yè)精神、師德譜寫出的最奇妙的樂章,，時代的最強(qiáng)音。

教育是愛的事業(yè),，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體。你不愛他,，他會愛你嗎,？我們老師職業(yè)的價值,，正是體現(xiàn)在一個個同學(xué)心靈的升華上，老師的教育像涓涓的流水,，滋潤著一個個個體的心田，完善人格,，培育良好品德。但愛同學(xué)時要講究藝術(shù),、手段及方式,。老師的教最終是為了不教,，重點(diǎn)要培育同學(xué)的各種力量，培育同學(xué)獨(dú)立自主,、自強(qiáng)不息的品質(zhì)。這才是真正地教同學(xué),，愛同學(xué),，而不是簡潔地教會他們認(rèn)字,、計(jì)算僅此而已。

老師還要變“管理”為“服務(wù)”的`觀念,，樹立引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)的意識。建立良好的師生關(guān)系,，更要公平、公正,、公正地對待每一個同學(xué)，換位思索,，“蹲下身來”傾聽,，讓同學(xué)發(fā)揮自己的力量不斷進(jìn)展。

首先，老師肯定要時時到處為同學(xué)做出榜樣,，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到,；凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓同學(xué)心服囗服?！捌渖碚涣顒t行,；其身不正，雖令不從,。”

其次,，老師還要不斷地給自己充電，不被社會所淘汰,。蘇霍姆林斯基曾提出：“要給同學(xué)一杯水,，老師需要有一桶水,。”然而,，在學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時代背景下，老師更應(yīng)當(dāng)是一條清亮的,，不斷流淌的小溪,，吸引著同學(xué)到你身邊來汲水。曾有一位老師這樣說過：“開頭教學(xué)的時候我是一個學(xué)科本位的老師，那時總是把學(xué)科放在首位,。……隨著時間的推移,，我感到我是教藝術(shù)的，……”由此,，一名優(yōu)秀的老師，除了必需嫻熟把握專業(yè)學(xué)科學(xué)問和教材教法之外,，還要努力提高自己的語言文學(xué)修養(yǎng)、聽說讀寫水平,、觀看思索推斷力量,。努力提高自己的學(xué)歷層次,、教育教學(xué)基本功。身體力行,，以自己的光榮,，自己的魅力來感召我們每一位同學(xué)。

暑假教師師德師風(fēng)心得體會篇十七

第一段：引言（150字）

教師作為社會的靈魂工程師,，肩負(fù)著培養(yǎng)未來的重任。然而,，隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，一些教師的師德師風(fēng)出現(xiàn)了問題,，嚴(yán)重挑戰(zhàn)了教育的根本。為了加強(qiáng)師德建設(shè),，培養(yǎng)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，各級教育部門采取了一系列整治措施,。在這次整治活動中,，我不僅深入了解了教師師德的內(nèi)涵，也提高了對自身行為的審視和規(guī)范,，下面我將分享我在整治活動中的一些體會,。

第二段：認(rèn)識師德師風(fēng)的重要性（250字）

教師師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)，是教師形象的重要組成部分,。優(yōu)良的師德師風(fēng)不僅能夠樹立教師的崇高形象，也能夠引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀,。通過整治活動，我深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要性,。教師要以身作則，言傳身教,，不僅要提高自身的業(yè)務(wù)水平,，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì),。只有做到教書育人兩手抓、兩手都要硬,，才能為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。

第三段：深入整治活動的具體內(nèi)容和取得的成效（350字）

在整治活動中,，各級教育部門采取了一系列的措施，包括制定師德師風(fēng)整治方案,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),、建立監(jiān)督機(jī)制等,。這些措施從各個方面加強(qiáng)了對教師的約束和引導(dǎo)，提升了教師的師德意識和責(zé)任意識,。同時，各級教育部門也重視對教師師德師風(fēng)的宣傳,，鼓勵廣大教師向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí),。整治活動的開展取得了顯著的成效，許多教師紛紛改正不良習(xí)慣,，規(guī)范自己的行為，積極履行教育使命,。整個教師隊(duì)伍的師德水平得以提升,，為學(xué)校的發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四段：個人體會與反思（250字）

在整治活動中，我深感自身的不足和需要改進(jìn)的地方,。首先,，我要進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法,，為學(xué)生提供更好的教育資源。其次,，我要不斷反思自己的行為，時刻保持正確的師德觀念,，做到言行一致,，以身作則,。同時，我要加強(qiáng)與同事的交流與合作,，共同探索更好的教育教學(xué)方式，提高教師整體素質(zhì),。作為一名教師，我深知自身的責(zé)任重大,，只有不斷努力,，才能不辜負(fù)學(xué)生和社會的期望,。

第五段：總結(jié)（200字）

通過這次整治活動，我不僅加強(qiáng)了對教師師德師風(fēng)的認(rèn)識,，也深刻體會到師德建設(shè)的重要性,。師德師風(fēng)的整治不僅是一次治標(biāo)的行動,，更是一次治本的行動。只有通過加強(qiáng)師德建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)，才能為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐,。作為一名教師，我將始終秉持著正確的師德觀念,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（以上為輔助創(chuàng)作內(nèi)容,，僅供參考）