計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇一

在__區(qū)“傳承教化之風(fēng),，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖,，并以此為契機,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升,。在深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的過程中,，結(jié)合我校“第一次就把課上好”課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學(xué)效益,，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

二,、工作目標(biāo)

1,、深入開展“綠色指標(biāo)”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”等相關(guān)工作，解讀指標(biāo)中的各項細(xì)則,，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策,，總結(jié)經(jīng)驗,，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。

2,、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作,，組織各年級組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，以一年級為重點,，加強“零起點教學(xué)”和“等第制評價”的實踐研究,，創(chuàng)造性地制定及落實“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項方案，并通過以點帶面的方式,，逐步向其他年級輻射,，借助“吾能行”評價體系，構(gòu)建完整的__小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng),。

3,、 進(jìn)一步加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐，豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵,，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù),。

4、 開展卓有成效的校本教研,、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動,，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

三、重點工作

（一）落實課程計劃,，提高課程執(zhí)行力

1,、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實施計劃，規(guī)范課程管理,，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,，堅持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強課堂巡視,，對課程計劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查,。

2、以“快樂活動日”為契機,，加強學(xué)校課程建設(shè)和管理,，注重資源的開發(fā)和整合,，逐步完善課程評價體,。本學(xué)期,，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實施,，上課教師根據(jù)實際情況,，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué),。

3,、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動,，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。

4,、進(jìn)一步落實語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃,。

（二）轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育教學(xué)舉措

1、根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學(xué)新規(guī),，以年級組,、教研組為單位，制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”“一二年級等第制評價”等教育教學(xué)方案實施,，嚴(yán)格落實并及時進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作,。

2、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,，通過區(qū)級、校級教研活動,，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評價方式的研究,，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn)，探究多元化的評價方式,。

（三）深入教學(xué)研討,，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

1、 圍繞教研組和個人小課題,，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實踐課,，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課,，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示,。

2、 鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點和年段特點,，積極開展學(xué)科特色活動,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

3,、各教研組在學(xué)期初申報特色活動,，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息，鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動,。

（四）抓好教學(xué)常規(guī),，落實長效管理措施

1、根據(jù)各教研組備課要求,，設(shè)計“__小學(xué)備課本”,，教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課,。

2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動,，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。

3,、深入開展科學(xué)命題的研究,，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取,、編制并完善我校的校本練習(xí),。本著作業(yè)“輕負(fù)擔(dān)，高效率”的原則,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性,、針對性和有效性,。

4、加強教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度,。完善備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,，努力實現(xiàn)“備課,、上課、作業(yè)”的一致性。

3,、一年級家長開放日活動（課堂教學(xué)展示1）

十一月份：

1,、期中練習(xí)動員、組織工作,，完成教學(xué)質(zhì)量分析

2,、召開各年級學(xué)生家長會（結(jié)合德育室工作安排）

3、進(jìn)一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評比活動

十二月份：

1,、年度考核

2,、一年級家長開放日（課堂教學(xué)展示2）

3、新進(jìn)教師亮相課

一月份：

1,、期終考查動員,、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析

2,、興趣社團活動考核

3,、教研組備課組總結(jié)

4、一年級期末游園活動

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇二

按照《規(guī)劃綱要》確定的內(nèi)容和目標(biāo),，根據(jù)《縣教研室xx年工作意見》和學(xué)校新學(xué)年的工作重點,，我校教學(xué)教研工作以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點，以提高教學(xué)管理效能為保障,，以加強教研科研為引領(lǐng),，以提升教師素質(zhì)為根本，切實轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。按照國家課程計劃開齊、上足,、上好各類課程，不得任意增刪課時,。加大課程管理巡查力度,，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，要求學(xué)生按時到校,，教師及時放學(xué),，關(guān)注學(xué)生身心健康,。

2.嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。堅持提前備課,，教案中有教材和學(xué)情分析、教學(xué)程序設(shè)計,、教法與學(xué)法,，有作業(yè)設(shè)計，教案體現(xiàn)“自主,、合作、探究”新理念,。堅持每周寫一則教學(xué)反思,，對階段性檢測有質(zhì)量分析，有改進(jìn)措施,。

3.精心設(shè)計及批改作業(yè),。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中,，體現(xiàn)梯度,，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高,。作業(yè)書寫規(guī)范（按《縣教研室xx年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》）,。認(rèn)真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字,、符號,、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高,。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”,，隨時摘記學(xué)生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，分析原因,，對癥下藥,，舉一反三。

4.抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。遵循“面向全體,，注重差異”原則，對學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面改或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè),，克服學(xué)習(xí)困難。教師要有愛心,、熱心,、耐心，始終對學(xué)生充滿信心,，要注意從學(xué)生的'基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。

4.加強質(zhì)量監(jiān)控,?？己藢W(xué)生學(xué)習(xí)成績是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施,。階段性檢測由教師精心制卷，及時批改,，認(rèn)真評講、分析試卷,。評講要有重點,，不能一一講演試題,。既要做好集體評講,，更要做好小組分類評講、個別輔導(dǎo)評講。組織好校內(nèi)期中,、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作,，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析,。深入開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項調(diào)研,，找出存在問題,，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動,，通過調(diào)研、評估,、展示、競賽等形式,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）深化課堂教學(xué)改革 提高教師駕馭課堂能力

繼續(xù)開展“把握學(xué)科特點,，扎實雙基訓(xùn)練”高效課堂研究活動,，通過“理論學(xué)習(xí)——課例展示——自我反思——集體評議”等多種方式,，提高教師駕馭課堂的能力。

1.理論引導(dǎo)實踐。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力,，沒有先進(jìn)的教育觀念，就不會有進(jìn)步的教育實踐,。深入研究優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略,，注重課堂教學(xué)行為、落實三維目標(biāo)和隨機評價的研究,，強調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思,，以學(xué)生的“學(xué)”評價教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程,。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點，尊重差異,，培養(yǎng)興趣,，關(guān)注體驗，發(fā)展能力,，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展,。

4.教研組開展專題理論學(xué)習(xí)活動。

xx年 元月份

1.制定復(fù)習(xí)計劃,，安排期末檢測工作,。

2.課題組、教師個人做好總結(jié)并上交各項資料,，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作,，謀劃新學(xué)期工作思路。

3.撰寫教學(xué)總結(jié),，總結(jié)部門工作,，制定新學(xué)期計劃。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇三

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，更新觀念，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

1,、加強教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、加強各科教學(xué)活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3、加強教研組建設(shè),，使各科教研活動開展豐富有效,，爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。

5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6,、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

7、堅持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動,，加強校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。

8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

（一）強化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨會,、班隊,、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作,。

（1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),，重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的`教學(xué)方法,，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時寫,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，探究精神和科學(xué)態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅,，獲得的知識。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄,、死背,，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機械,、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,、正確,，要加強面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

（5）建立聽課制度。

教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度,，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、鼓勵的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

５,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,，減少機械重復(fù)性練習(xí)。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇四

以縣教研室工作要點為指導(dǎo),，在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下,，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；扎實開展校本研究,，全面提高教師的綜合教育素質(zhì),；強化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,，在務(wù)實中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求發(fā)展，落實精,、細(xì),、化管理，前瞻,、規(guī)范,、細(xì)化教導(dǎo)處工作。

一個中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展,。

兩個提高：提高校本培訓(xùn)實效性,；提高德育工作的實效性,。

三個加強：加強少先隊陣地建設(shè)；加強教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理；加強教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控,。

（一）抓實抓細(xì)德育工作,，師德與學(xué)生品德并進(jìn)。

1,、加強師德建設(shè),。開展以“教書育人、為人師表,、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)縣教育工作會議精神,，學(xué)習(xí)討論修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《關(guān)于開展學(xué)校管理提升年活動的意見》,、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)法》,、教育系統(tǒng)“八條禁令”等。使每一位教師認(rèn)清形勢,，明確責(zé)任,。通過優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標(biāo)兵”評選活動,，用身邊的事跡教育人,，用身邊的事跡感染人，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人。

2,、加強班主任工作指導(dǎo),，會定期召開德育工作會議，以專題講座,、研討交流等方式,，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實效性。

3,、配合校長室做好一日常規(guī)考評工作,，真正抓實紀(jì)律和衛(wèi)生工作，為學(xué)生的健康成長提供一個潔凈和安靜的良好氛圍,。

4,、繼續(xù)強化少先隊的陣地建設(shè),，力爭在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破,，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng),。

5,、本學(xué)期的家長學(xué)校，在活動內(nèi)容和方式上,，將繼續(xù)進(jìn)行新的嘗試,，如：針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)校活動,；進(jìn)行一些問卷調(diào)查等,，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

6,、規(guī)范教師的辦公行為,，配合校長室做好“辦公室工作考核”，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的'重要陣地,。

（二）完善常規(guī)工作管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

以服務(wù)和管理為宗旨,，以質(zhì)量和效益為核心,，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程,。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評估體系,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2,、全面落實教學(xué)工作“十字”方針,。即：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。

3,、加強教學(xué)工作過程管理，抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度,，教研組每兩周檢查一次,，教導(dǎo)處每月全面檢查一次。找出薄弱環(huán)節(jié),，及時反饋,，及時督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

4,、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。各年級不定期舉行單項性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測,，力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%。同時對調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時反饋通報,，反思教學(xué)過程中存在的問題,，查漏補缺，找原因訂措施,，達(dá)成目標(biāo),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時我們既要看過程，也要看結(jié)果,。全體教師應(yīng)齊抓共管,，形成合力，互相協(xié)作,。同科目教師之間要經(jīng)常探討,，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,，取長補短,，共同進(jìn)步，做到資源共享,，成果共享,，榮辱共享。

5,、各科教師在正常開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,，著力抓好補差工作,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高,。

6,、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實踐活動的研究,。

7、發(fā)展學(xué)生特長,，加強音,、體、美等特長教學(xué),?？迫谓M教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個學(xué)科的特色建設(shè)上用心思,、花精力,。做好田徑隊、舞蹈興趣小組,、美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作,。選好學(xué)員,、制定計劃，填好手冊,，收集積累原始材料,。

8、加強體育衛(wèi)生管理,，進(jìn)一步強化“健康體育”的思想,，以廣播操為突破口，以運動會為載體,，不斷推進(jìn)群眾性體育活動,。運動隊要科學(xué)訓(xùn)練,，爭取在各項比中有新突破,。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)測試工作。

9,、嚴(yán)格學(xué)籍管理,。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、借讀,、休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按省,、市文件精神辦理,，學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確，建檔完整,，分類科學(xué),，逐步實施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。

（三）完善校本培訓(xùn)體系,，提升教師綜合素質(zhì),。

以校本培訓(xùn)為載體，積極推進(jìn)校本培訓(xùn),，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運行機制,，有層次、穩(wěn)固的提升教師的,。教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

1、加強教研組管理,。各教研組要依據(jù)教科室的要求,，扎實開展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重在正常開展活動,，營造濃厚的教研氣氛,，內(nèi)容要形成專題化,、系列化。每周三,、周四下午4：20—5：20分別為語,、數(shù)、英業(yè)務(wù)活動時間,，活動要做到“五有”：有安排表，有主持人,，有考勤,，有交流，有活動記錄,。同時要使用好《教研組工作計劃》,，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，力求形成特色,。

2、切實加強圖書室,、電教材料管理,，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源,。充分發(fā)揮中心校信息技術(shù)資源的優(yōu)勢,，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實校本教研的重要途徑之一。以信息化建設(shè)為抓手,，強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園,。

3,、加強隨堂聽課的力度，校長室,、教導(dǎo)處對每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽課,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期要求教師聽課不少于20節(jié),。

4、配合校長室組織好公開教研活動,，展示我校新課程改革以來所取得的成果,。

5、組織好我校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,，在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時,，強化信息反饋,，使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣大一線教師的需求。

6,、規(guī)范學(xué)校課題管理,。新申報的兩個課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計劃，認(rèn)真開展好各項活動,，通過學(xué)術(shù)沙龍的形式,，進(jìn)行交流和研討。

附：工作行事歷

九月分：

1,、做好編班,、課務(wù)分工等工作，制訂“三表”,。

2,、各教研組（語文、數(shù)學(xué),、英語）,、年級組制定活動計劃（包括集體備課安排）,，并正常開展活動,。

3、各教師制定各科教學(xué)計劃,。教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

4、開展同備一課活動,。

5,、組建興趣小組，并正常開展活動,。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

7,、教育教學(xué)專題講座。

8,、校級骨干教師示范課,。

十月份

1、繼續(xù)開展隨堂課,、年級組教研課,、每周一課,、集體備課等校本培訓(xùn)活動,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

3、組織年級組學(xué)科競賽活動,。

4、開展同說一課活動。

5,、教育教學(xué)專題講座,。

6、校級骨干教師示范課,。

十一月份

1、繼續(xù)開展隨堂課,、年級組教研課,、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動。

2,、對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調(diào)研，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

3、開展同評一課活動。

4,、校級骨干教師示范課,。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

6、組織學(xué)科競賽活動,。

7,、教育專題講座。

8,、班主任工作專題研討,。

十二月份：

1、繼續(xù)開展隨堂課、年級組教研課,、每周一課,、集體備課等校本培訓(xùn)活動。

2,、對教師的備課進(jìn)行第二次調(diào)研,，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

3,、組織讀書評比活動,，評比出“古詩文背誦大王”、“讀書小狀元”,、“小作家”若干名,，學(xué)校進(jìn)行表彰。

4,、教導(dǎo)處對全體教師的聽課情況進(jìn)行調(diào)研,，并做小結(jié)。

5,、青年教學(xué)基本功競賽活動（現(xiàn)代教育技術(shù)）,。

一月份：

1、各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃,，組織期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析,。

2、教導(dǎo)處,、教研組（語文,、數(shù)學(xué)、英語）,、年級組,、教師個人完成工作總結(jié)。

3,、做好對教師的考核工作,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇五

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,，力求實效、狠抓落實,。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧、健康,、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

二、工作目標(biāo)

1,、完善和落實各項規(guī)章制度,，為教學(xué)工作的開展提供有力保障，使考核考查做到有章可依,、有制可查,。具體包括：《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》,、《xx小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動考核評價標(biāo)準(zhǔn)》,、《xx小學(xué)班主任（副班主任）績效考核實施辦法》等。

2,、繼續(xù)抓教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實課程計劃，開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次并在學(xué)校qq群進(jìn)行公示,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。

3,、進(jìn)一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

4,、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，以校本培訓(xùn)為抓手，以骨干引領(lǐng),，全員參與的模式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是要加強現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn),。

5,、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益,。分語文,、數(shù)學(xué)兩個課題組，開展看優(yōu)秀課例,、談觀點看法,、集體備課、上公開課,、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動等,，加強小課題研究，求精不求多,，力求實效,。

6、抓好抓實各級各類師生活動,。落實十月教研月活動,，組織好學(xué)生系列比賽，如學(xué)生朗誦比賽,、講故事比賽,、少年宮展示活動、讀書節(jié)活動,、陽光體育活動等,。

7、加強夢想課堂的規(guī)范化管理,，加大對夢想課程教師的指導(dǎo)與考評,，讓更多的教師參與到夢想課程的教學(xué)中來,。

8、配合上級主管部門,，加強對功能室的建設(shè)和管理,。在本學(xué)期，根據(jù)上級部門工作安排,，我校將實現(xiàn)班班通,，建立微機室及其它功能室等，學(xué)校將積極配合加強建設(shè),，落實專人專管。

三,、工作措施

（一）落實常規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂,、上課接打手機、體罰學(xué)生等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處將加強隨堂檢查,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)檢查工作,，加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控,，做到強化平時,，重視期末,。加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課、交流研討,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。要求做到“集體備課經(jīng)常化,、個人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”。

（1）嚴(yán)格巡課制度,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出。

（2）嚴(yán)格備課管理,。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面去設(shè)計教學(xué)過程,，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計,、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn),，又要有學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè),。在集體備課研討形成的打印教案旁，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀,，對教學(xué)重難點進(jìn)行個性化再設(shè)計,，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級,、本學(xué)科的教師以及新調(diào)進(jìn)教師一律手寫教案,，要有詳細(xì)的教學(xué)過程,，直到教導(dǎo)處確認(rèn)可電子備課后方可用電子教案。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查,，并與績效掛鉤,。

（3）嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”,，從學(xué)生角度設(shè)計出高效、自主的學(xué)習(xí)活動,，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性,。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標(biāo)；提高效率,；注重方法,；課堂效果。

（4）嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計,、批改，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué),、客觀、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“四精四必”,。（精選,、精練、精批,、精講,；有布置必檢查，有上交必批改,，有批改必講評,，有講評必補救）

3、加強學(xué)科教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。在加強語數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理,。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題,，特別是音樂、美術(shù),、體育學(xué)科,，手工制作,、欣賞、游戲等課形,，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),，要提出有效措施，解決實際問題,。

4,、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、繼續(xù)堅持聽課制度（教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)）,，加強隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,；教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動,，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

（二）立足本校搞好教研活動,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、繼續(xù)開展校本教研活動,，充分發(fā)揮教研組的職能作用,。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動計劃,，特別是借助十月教研月，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課,，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題,，認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動，每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作,。

2、抓好抓實集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實際，確定研究主題,，進(jìn)行集體備課活動。活動時要認(rèn)真組織，有過程記載,、有資料積累,、有活動總結(jié)，做到制度化,、日?；?/p>

3,、落實小課題研究,，積極做好課題管理工作。對科研態(tài)度積極,，科研成果顯著的老師在評優(yōu),、評先予以優(yōu)先考慮。

4,、積極組織教師參加各級各類論文評比活動，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

5、創(chuàng)新校本教研活動形式,，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育的優(yōu)勢,，認(rèn)真組織好優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動。

（三）積極開展多項教育教學(xué)及教研活動

1,、課堂教學(xué)展示活動,。

一是研討課展示活動。同年級組以新授課課例為重點展開研究,，做到“一課多上”,、“一課多議”，形成合作教研的氛圍,，提高課堂教學(xué)的實效性,。要求各年級每周安排1―2人上課，同組教師互相聽課,，利用集體備課時間對課堂教學(xué)中的精彩之處或存在問題進(jìn)行討論和交流,。

二是專題教研課活動。圍繞某個專題研究問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動,。如課堂上如何落實學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運用、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效,、如何上好作文評講課等等,。每次教研課后，教研組要及時組織教師評課,，在研課,、上課、反思的過程中,，促使廣大教師互相取長補短,，提升教材分析把握能力，提升課堂教學(xué)駕馭能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。

三是各類評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動,，為他們提供展示的舞臺,，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長,。

四是教學(xué)“開放日”。在全校開展“課堂教學(xué)開放日”活動,，讓學(xué)生家長和社會各界關(guān)心教育的人士有機會走進(jìn)我們的課堂,。

2、學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動,。

結(jié)合教研月活動,，積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實踐活動或競賽活動，努力打造讓教師和孩子彰顯個性與個人能力的平臺,，培養(yǎng)學(xué)生及教師學(xué)會運用,、學(xué)會創(chuàng)新的能力，增強競爭意識,，提高他們的綜合素養(yǎng),。

一是開展教師基本功大賽展示活動。結(jié)合十月教研月活動,，開展教師三筆字,、簡筆畫等基本功大賽。

二是組織開展作業(yè)無錯題和讀書知識競賽活動,，評選“百本優(yōu)秀作業(yè)”和“百名讀書大王”,，并在全校展示優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀讀書筆記等,，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三是開展書法、朗誦、講故事,、演講、口算,、計算等學(xué)科性競賽活動,，評選最佳單項能手，如“小小書法家”,、“口算大王”等,。

（四）改革優(yōu)化師資隊伍途徑，規(guī)劃教師的自我發(fā)展,，努力提高教師素質(zhì),。

1、積極開展各類活動,，幫助教師快速成長,。

（1）讀書活動日常化,。一學(xué)期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著1―2本,，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感并在教師會上交流。

（2）繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,，活動立足本校,，延伸校外。本學(xué)期重點是開展教師公開課和隨堂課活動把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家,。同時進(jìn)行聽,、評課活動，除此之外,，還將開展聽講座,、外出學(xué)習(xí)等活動。參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟,，促使我校教師更快更好發(fā)展,。

2、加強教師的理論學(xué)習(xí),，堅持寫教學(xué)反思,。在反思中有教師成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn),。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑,，我們要在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思,，在反思中成長,。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得。

3、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路。

總之,，xx小學(xué)的教學(xué)工作以“學(xué)生第一,，學(xué)習(xí)第一；成功第一,，成長第一”的辦學(xué)理念為中心,，積極進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇六

為切實提高我校教育教學(xué)和教研工作,，配合學(xué)校的工作并落實好，特制定了xxxx年（春）xx,。

在新學(xué)期里,，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學(xué)為中心,，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點）,，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心,，以強化管理為抓手,，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

1,、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生，精心設(shè)計教案,，作業(yè)布置合理,、適量，批改及時規(guī)范,，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。教導(dǎo)處對教師的備課,、作業(yè)等方面進(jìn)行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。

2,、加強師資培訓(xùn)力度,。通過國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的實施,，提高教師綜合素質(zhì),。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。

4,、開展崗位大練兵活動,，組織開展教育教學(xué)論文評比、教案撰寫評比,、青年教師基本功評比,；通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。

5,、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度,。教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間,，自學(xué)最新的教育理論,，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書筆記,。

6,、重視課題研究，提高科研能力,。全體教師結(jié)合自己的工作實際,，潛心研究，大膽實驗,。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題,，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記,，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗,，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文,。

1,、規(guī)范管理,。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案，完善各項考核細(xì)則要求,，落實教學(xué)活動的規(guī)范,。

2、提高質(zhì)量,。向四十分鐘的課堂要效益,，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率,，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量,。

3,、打造特色。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通,，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案（特別是留守兒童）管理工作,，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力,。

（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過程管理。

切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,，做到強化平時，重在過程,。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。完善和實施推門聽課制度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺,、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件,，充分開發(fā)教師資源，開全科目,，開足課時,。

2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課,。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進(jìn)一步落實巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理,。

（2）嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識,，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。教導(dǎo)處將定期,、不定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。

（3）嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計,、批改，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué),、客觀、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在落實以“精選、精講,、精練,、精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”為要求的`“四精四必”上下功夫，做到位,。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益,。

3,、加強隨堂聽課。校長室,、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師,。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上,，教研組長、備課組長20節(jié)以上,，教師不少于15節(jié),。把推門聽課納入量化，把教案,、作業(yè),、及教研都納入，加大分值,，具體分值見教研活動各項記錄,，最后納入績效考核。

（二）加強教師隊伍建設(shè),，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平,。

1、鼓勵,、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì),。

2,、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用,。

（1）加強做好新教師,、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)揚老教師,、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教,，年輕教師虛心誠意地學(xué),，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍,。

（2）教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子,，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準(zhǔn)備工作,，爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出,。

（三）以教研組活動為重心,，嚴(yán)格教研活動過程管理

校教研已成為我校雷打不動的活動，根據(jù)教學(xué)實際的安排,，確定每周二,、四上午三、四節(jié)為語文組活動,，每周三上午三,、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動。校長,、教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促、指導(dǎo)教研活動科學(xué),、規(guī)范地開展,。

（四）深化課改實驗，提高科研質(zhì)量,。

1,、加強信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局“135工程”要求,，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量,、課堂運用、學(xué)校管理運用三方面有所突破,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備,，組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索,、加工利用的能力。鼓勵教師制作個人博客,，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園,，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇七

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，根據(jù)市教育局,、教研室的工作意見，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，以辦人民滿意的教育為已任,，落實“全員育人、全程育人,、全方位育人”的理念,，在學(xué)校各部門的配合下，實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展,。

1,、全力推進(jìn)“學(xué)生成長全員導(dǎo)師制”。通過“導(dǎo)師制”,，使師生關(guān)系更加融洽,，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的潛能，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處,，促進(jìn)學(xué)生的人格成長,。

2、穩(wěn)步打造出很大影響力的“宏志講壇”,。通過“宏志講壇”,，提升學(xué)生的自學(xué)興趣，拓展學(xué)生的視野,，推動學(xué)生的全面發(fā)展,。

3、加強“宏志班”的建設(shè),。與學(xué)校相關(guān)部門一起,，進(jìn)一步對宏志生進(jìn)行精細(xì)管理。

4,、提升學(xué)校特色的水平,，積極探索特色辦學(xué)的管理模式。強化對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培育,，積極探索“視覺藝術(shù)班”,、“探底回升課堂實驗班”等嶄新設(shè)班級的教學(xué)新模式。

5,、認(rèn)真貫徹教育方針,，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間,。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試合格率,、高考專科以上達(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實踐活動面,；通過各類校園文化活動,，提高學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生；指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育,、未成年人思想道德教育,、文明衛(wèi)生教育；通過經(jīng)典文化誦讀,，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德,。

6,、強化教研組、備課組建設(shè),。營造教研組及備課組的教研氛圍,，強化對教研組及備課組工作的督查，提升教研質(zhì)量,，推動學(xué)校教學(xué)水平的提升,。

7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團隊,。強化理論學(xué)習(xí),，從備課、上課,、聽課,、評課、命題等環(huán)節(jié)入手,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,；加強教師隊伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展,；加強師德建設(shè),，提高教師評價滿意率；促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探索,。

8、充分發(fā)揮基層黨組織,、優(yōu)秀教師,、骨干教師的促進(jìn)作用，全面強化精神文明建設(shè),。通過協(xié)調(diào)學(xué)校積極開展文明班,、組、處,、室建立評選,、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學(xué)習(xí)型非政府、個人的考核評選,、爭當(dāng)學(xué)生鐘愛的教師評選等工作,，全面落實辦學(xué)理念，推動師生發(fā)展,，籌辦家長令人滿意,、社會尊重的優(yōu)質(zhì)高中。

9,、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治,。強化誠信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理,。

1,、落實課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程,。

貫徹落實代萊課程理念,，積極開展有效率教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué),；注重學(xué)生自學(xué)狀況的分析和研究,，采取有效措施，推動學(xué)生有效率自學(xué),；積極探索“探底回升課堂”等代萊教學(xué)模式,；大力推進(jìn)校本課程研發(fā)進(jìn)程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動展開課程化資源整合,，積極探索具備我校特色的課程建設(shè),；培育學(xué)生的探索性、研究性,、自主性的自學(xué)能力,，培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力,。

2,、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益

強化教學(xué)常規(guī)的管理與嚴(yán)格執(zhí)行,，秉持考核制度,，充分發(fā)揮不好考課的功能，強化教學(xué)區(qū)的巡查和教學(xué)常規(guī)全面落實情況的督查,，辨認(rèn)出問題及時處理,。

以個人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量,。加強對教師課前準(zhǔn)備,、上課過程、課后管理等的過程督查。

注重教學(xué)質(zhì)量檢查,，深入細(xì)致合理地精心安排各類考試,，期初、期中,、期末考試必須科學(xué)地搞好試卷的分析,、評講工作，以及試卷分析工作,。嚴(yán)格執(zhí)行備課組和教研組深入細(xì)致核對質(zhì)量分析表中,，在備課組、教研組之間積極開展質(zhì)量分析活動,。

3,、加強教研組、備課組建設(shè)

營造校內(nèi)教研氣氛,，嚴(yán)格執(zhí)行各教研組充分利用不好每周教研活動時間,，積極開展不好校內(nèi)教研活動，每次活動必須存有專題,，做好記錄,，努力做到的`定時間、的定內(nèi)容,、存有重點,。同時積極開展一些富于本學(xué)科自身特色的活動，例如學(xué)科大競賽活動,。積極主動研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo),，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生學(xué)科競賽活動的非政府與參予,，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競賽活動有機融合出來,，積極開展學(xué)生的自學(xué)競賽活動，提升學(xué)生自學(xué)的積極性,，推動學(xué)生學(xué)業(yè)成績大面積的提升,。

4、加強和改進(jìn)音,、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作,，發(fā)揮音、體,、美,、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式,，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi),、藝工作的管理和指導(dǎo),，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查,，組織好體育運動隊的訓(xùn)練,，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時,，醫(yī)務(wù)室要切實做好師生常見病,、傳染病預(yù)防、宣傳,、教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率,。加強特長生培養(yǎng),。制定體育運動隊訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場訓(xùn)練,，學(xué)生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破,。

5、強化教師隊伍建設(shè),，積極主動大力推進(jìn)學(xué)校名師工程的實行

發(fā)揮特級教師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用,，認(rèn)真上好示范課,、展示課，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹,，繼續(xù)實施“名師工程”,，落實名師培養(yǎng)計計劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo),，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,，盡力推出新人，改善教師隊伍結(jié)構(gòu),，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要,。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強力推進(jìn)“師帶徒”活動,，讓有經(jīng)驗,、有成就的老教師，在備課,、聽課,、開公開課,、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動有階段性目標(biāo),，要講求成效,。

6、強化對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理

制訂畢業(yè)年級工作計劃,，確定年級工作目標(biāo),。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo),。定期召開年級教學(xué)形勢分析會,，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距,。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布,。加強對各類考試的組織與成績分析，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作,。

7,、推動學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。

使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度,、健康的心理狀態(tài),；以教學(xué)活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動,、綜合實踐教育活動,、文化藝術(shù)活動、體育活動,，將學(xué)生行為習(xí)慣,、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學(xué)的全過程；推進(jìn)心理健康教育,，積極開展心理咨詢與疏導(dǎo),；實施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計指導(dǎo)計劃，提升學(xué)生的自我規(guī)劃,、自主發(fā)展的能力,。

8、并使學(xué)生初步具備明晰的自學(xué)目標(biāo),、積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的自學(xué)能力,。

通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,、鞏固學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,；加強對高考與學(xué)業(yè)水平測試的專業(yè)研究,，有針對性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測試的指導(dǎo),。

9、培育學(xué)生的生活理念及參予鍛煉身體的習(xí)慣與能力,。

注重對學(xué)生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念,；執(zhí)行國家課程方案,，開齊開足體育與健康課程；因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動,，實施“陽光體育”計劃,；制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護方法等系列講座,，普及衛(wèi)生保健知識,，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識與能力；整合校內(nèi)人力與場地資源,，配置必要的運動設(shè)施,、器材，最大限度地保障學(xué)生運動鍛煉的需要,；規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測試工作,，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運動,、強健體魄,。

10、強化教導(dǎo)處處室,、圖書室,、閱覽室、實驗室的管理

提高服務(wù)意識,、設(shè)身處地多為教師考慮,，提倡奉獻(xiàn)。日常分工明確,，忙時集體協(xié)作,，提高工作效率。各管理員,、實驗員在做好日常管理工作的同時,，要加強學(xué)習(xí)，更新觀念,，提高服務(wù)意識,，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道,，以豐富多彩的活動為載體,，強化學(xué)生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。

11,、通過學(xué)科講座的形式,，積極探索校本研發(fā)的途徑和經(jīng)驗。

本學(xué)期起,，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源,，通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探索校本資源開發(fā)的新途徑,，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

新學(xué)期、新氣象,，使我們在新學(xué)期凝心聚力,、齊心合力、與時俱進(jìn),、克服困難,，締造學(xué)校教學(xué)工作新局面。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇八

“教育科研”和“教師培訓(xùn)”始終是我校教科室的工作重點和難點,，分析在__年這兩方面所取得的成果和不足之處,，我們進(jìn)行了整理、反思和調(diào)整,。本學(xué)期,，教科室在學(xué)校“和美”文化理念的指引下,，在上級科研部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,，圍繞“和美”的教育理想，努力打造綜合素質(zhì)高,，師德修養(yǎng)好,，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍，保證學(xué)校教育事業(yè)持久發(fā)展,，現(xiàn)制定教科室工作計劃,，以指正、規(guī)范接下來的工作,。

二,、主要工作目標(biāo)

1、成功申報校主課題,。為推動學(xué)校文化的形成和發(fā)展,，學(xué)校將在原主課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，申報新的校主課題——《以“和美”為核心的學(xué)校文化的建設(shè)研究》,。教科室將全面做好申報工作,，并引領(lǐng)主課題的開題研究,，促進(jìn)學(xué)校文化愈加清晰、完整,。

2,、全面規(guī)范課題管理。為促進(jìn)教科研為教育教學(xué)服務(wù),，充分發(fā)揮各課題組長在課題研究中的主導(dǎo)作用,，規(guī)范研究各流程的操作。為已結(jié)題課題搭建成果推廣的平臺,，加大輻射面;對于教師個人小課題，以指導(dǎo),、鼓勵為主,，保護教師從事教育科研的積極性和自信心，同時給予足夠多的幫助,，提升教師的科研水平,。

3、引領(lǐng)校本培訓(xùn),，搭建展示平臺,。分析我校教師特點，構(gòu)建分層培養(yǎng)梯隊,，通過研究課,、講座、對口培養(yǎng),、理論學(xué)習(xí)、文章撰寫等眾多措施，引導(dǎo)全體教師師德師能整體提升;拔尖人才才有所用,、示范引領(lǐng);讓中青年教師承接跟上;讓新教師快速成長,，努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境和科學(xué)化的評價機制，嘗試打造名師工作室,，讓教師在學(xué)習(xí)研究中體驗工作幸福,。

4、組織教師撰文,，推動專業(yè)成長,。本學(xué)期，教科室鼓勵教師將文章撰寫與教科研活動相結(jié)合,，依據(jù)課堂,、跳出課堂、反思課堂;倡導(dǎo)教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果;扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變;積極為教師尋找路徑,、搭建平臺,，傳達(dá)更多參賽信息,，與社會聲譽高、富有教育影響力的雜志社聯(lián)系,，將老師的優(yōu)秀文章?lián)駜?yōu)推薦,。在此基礎(chǔ)上做好校刊校報的編印工作,，為師生提供快捷和豐富的精神食糧,。

三、具體工作措施

學(xué)?；谧陨淼陌l(fā)展特色和長期的文化底蘊,，繼之前主課題——《藝術(shù)化的學(xué)校文化的創(chuàng)建與實施的研究》的基礎(chǔ)上，確立了以“和美”為核心的校園文化理念,。它密切關(guān)注師生的生存狀態(tài),、人文素養(yǎng)、精神獲取和專業(yè)發(fā)展,，是一種在充分尊重個體的獨立性,、差異性的基礎(chǔ)上，追求既思想統(tǒng)一,、人心凝聚,，又百花齊放、百家爭鳴的學(xué)校文化,。它的提出是我校在歷史長河中發(fā)展至今厚積薄發(fā)的結(jié)果,，兼顧當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn),，是師生,、社會、家長的眾望所歸,。__年暑期,，學(xué)校先后數(shù)次修改申報方案，于八月下旬向市教科所提交,，接受了初審,，并正式更名為——《以“和美”為核心的學(xué)校文化的建設(shè)研究》。

該課題將解析校園文化內(nèi)核,，豐富“和美”文化特質(zhì),，探索實現(xiàn)“和美”校園文化的路徑、方法,，研究文化建設(shè)過程性評價的策略,。原計劃在九月中旬向省教科院申報第一批省級立項課題，但因省“十三五”課題申報工作從__年下半年推延至__年上半年，本學(xué)期我們將向省教科院報送該課題項目,，并在全市范圍內(nèi)啟動課題,。屆時將以“五月花山‘和美’教學(xué)節(jié)“為契機，做好課題的開題工作,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇九

略

二,、主要工作

（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效,。

1,、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。使全體教師進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù),，是教育的趨勢,。在市級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程輔導(dǎo)工作,，尤其是要抓好教材分析和備課準(zhǔn)備,，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的課程理念,。

2,、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實抓細(xì),，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中,。為此，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學(xué)期的重點工作,。特別是實施新課程的一年級及其他年級的部分課程,，重視備課及其相關(guān)的檢查、評價制度,，使新課程逐步走向成熟,。

3、以科研帶課改,，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機地結(jié)合起來,。校級領(lǐng)導(dǎo)分管實抓，以學(xué)科教研組為課題研究單位,，做好課題研究這項實效性的工作,。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證課堂教學(xué)水平,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1、本學(xué)期,，繼續(xù)強調(diào)教師在備課,、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度,，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高,；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學(xué)制度，特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格,，決不擅自調(diào)課,，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計劃制定的每一節(jié)課,。

2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度的培養(yǎng),。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,，做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤,，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作,。重視因材施教,，培優(yōu)補差。針對教導(dǎo)處制訂的各年級學(xué)科競賽（寫字,、朗讀,、口算、計算等）,，各任課教師要引起足夠的重視,，加強平時的訓(xùn)練，力爭學(xué)科競賽出效果,、出成果,。

（三）繼續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研,、訓(xùn)功能,。

加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施,。使教研組成為學(xué)科課題實施,、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階,，必須做到教研活動的經(jīng)?；?、專題化、系列化,。

本學(xué)期,，市教研室把實施教研工作的重心下移，落實了“校本研修實施方案”,，切實把教學(xué)研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來,。小學(xué)斷續(xù)開展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動,，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰,，讓教師在解決教學(xué)實際問題的同時迅速提高自身的專業(yè)水平,。各教研組本學(xué)期不僅要開展好主題教研活動,，還要做好活動的管理工作，要求各學(xué)科系列研修活動的計劃,、記錄,、老師備課,、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊,，迎接教研室的學(xué)校調(diào)研檢查。

（四）加強師資隊伍建設(shè),，提高教師整體素質(zhì)。

1,、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師,。首先進(jìn)一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺,，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次,，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學(xué)能手,，加強輔導(dǎo),、訓(xùn)練工作，爭取能賽出水平,，取得好成績。最后,，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作,。針對上學(xué)期教導(dǎo)處對師徒結(jié)對的指導(dǎo)欠缺的情況,，本學(xué)期積極開展師徒活動，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范,，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo),。

2,、加強師德師風(fēng)建設(shè),。通過各種形式的交流學(xué)習(xí)，幫助全體老師正確領(lǐng)會和把握師德,、師風(fēng)要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事,，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽,。

3,、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高,。本學(xué)期,，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動,，課改論文,、演講比賽,、案例評析等,，鼓勵教師不斷進(jìn)修,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

4,、指導(dǎo)好班主任工作，開展好家長學(xué)校,。加強班主任之間的工作交流，完善班級管理措施,，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，從而形成積極,、健康,、向上的校風(fēng),。

三,、具體工作安排

三月

1,、假日活動開始

2,、期初班主任工作會議

3、期初教學(xué)工作檢查

4,、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例

5、建立后進(jìn)生檔案

6,、“與課改同行”青年教師論文評比

7,、“與課改同行”青年教師演講比賽

四月

1,、家長學(xué)校（四）

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)案例撰寫比賽

4,、一至三年級口算過關(guān)

5、參加市三年級朗誦比賽

6,、期中檢查

7,、期中班主任工作會議

五月

1,、家長學(xué)校（五）

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評比

4、朗讀測試

5,、師徒結(jié)對課堂展示

6,、四至六年級計算過關(guān)

六月

1,、寫字水平測試

2,、家長學(xué)校（六）

3,、畢業(yè)考

4,、市三四年級英語口語抽測

5、一至五年級期末復(fù)習(xí)交流

6,、期末考試

7,、期末班主任工作會議

8、各類評比

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇十

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx——20xx學(xué)年工作要點為指針,，以深入開展校本研訓(xùn)（校本教研,、校本培訓(xùn)、校本課程）工作,、全面提升教師的綜合素質(zhì),、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實講效益,、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,，全面貫徹黨的教育方針,。加強德育工作,，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識,，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度,，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生,、安全教育、法制教育等各方面工作,，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

1,、強化教學(xué)常規(guī)管理，實施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,、制度化,、人文化。

2,、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競賽,，課堂教學(xué)改革日趨完善,。

3、注重教師素質(zhì)的提高,，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展,。

（一）、抓實教學(xué)常規(guī),，加強過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線,，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障,，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：

1、抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比工作,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課程表上課，執(zhí)行侯課制,，按時上課下課，課中不得隨意離開課堂,，更不能隨意拖堂。

3,、進(jìn)一步完善集體備課制度,，實行隔周集備制，要求各教研組長做好計劃,，并認(rèn)真組織實施,。

4、加強質(zhì)量管理,，抓好質(zhì)量抽測,、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實際情況,，使后后進(jìn)生盡快趕上來,。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)80%以上。

（二）,、以課改為核心,，以課堂為重點，組織開展教研活動,。

1,、以教研組為單位開展課堂教學(xué)改革匯報會，

2,、在中高年段開展作文教學(xué)研討會,，為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例。

3,、積極開展校際間學(xué)習(xí)型研究共同學(xué)習(xí)研討活動,。文件明確提出，各共同成員要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，把反思當(dāng)做追求,，讓互助成為團隊文化，用引領(lǐng)成就自我超越,，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴},。

（三）、加強師資培訓(xùn)力度,，提高教師綜合素質(zhì),。

1,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)做到：

（1）,、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

自學(xué)：教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計劃的學(xué)習(xí)活動,，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研學(xué)習(xí)筆記上,。

集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照學(xué)校校本培訓(xùn)計劃,，教導(dǎo)處將按照計劃指派相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤等。

（2）,、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。

教導(dǎo)處將不定期地為大家提供交流心得的機會：如召開教育敘事交流會、反思交流會,、讀書沙龍等，一人學(xué)習(xí),，大家受益,，力爭成為學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2,、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。

青年教師是未來的希望,，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度,，讓青年教師有實踐的機會。開展教師教學(xué)競賽和“教學(xué)改革標(biāo)兵”評選活動,。因此,，鼓勵青年骨干教師多聽老教師的課,，努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì),。定期召開骨干教師會議,，讓骨干教師匯報交流學(xué)習(xí)心得及困惑,，并帶頭上好實踐課,、研究課,。

（四）,、重視各類競賽,。

一是抓好校內(nèi)各競賽小組的輔導(dǎo),。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀的原因終止了一年,，所以對于各小組參加今后的競賽是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，教導(dǎo)處確保輔導(dǎo)有教師,、有場地,、有教材,、有時間,，并要求輔導(dǎo)教師牢固樹立第一意識,，為校爭光,。二是抓好校內(nèi)百字競,、作文競賽、百題競賽,、中高年級的應(yīng)用題競賽,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇十一

認(rèn)真貫徹上級部門的文件精神,，根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,，本學(xué)期將以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為主題,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以更新教育觀念和改進(jìn)教學(xué)為重點,，在抓好教學(xué)常規(guī)的同時，扎實有效地組織教學(xué)研究,，提高教師的教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。通過優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)促使學(xué)生全面質(zhì)量的提升,，從而使學(xué)校成為師生共同成長的搖籃。

一,、常規(guī)管理在細(xì)實中求創(chuàng)新,。

常規(guī)管理要充分體會“細(xì)嚴(yán)實?！彼膫€字,，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化,。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學(xué)的管理達(dá)到理想的效果,。

1.嚴(yán)格按上級主管部門的布置,，認(rèn)真編制課表,，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置,。

2.堅持抓好“六認(rèn)真”管理,。本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,。教導(dǎo)處要從促管理水平提高和促教師發(fā)展的目標(biāo)出發(fā),，按月進(jìn)行六認(rèn)真工作檢查，做到要求嚴(yán),，指導(dǎo)細(xì),、落實好,、反饋快,。

3.各學(xué)科教師要在充分領(lǐng)悟課改精神,、教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課,。備課做到“四明”,，即明確指定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)，明確教材的重點,、難點以及學(xué)生能力的發(fā)展點，明確教學(xué)的主攻方向,，明確教和學(xué)的思路,。本學(xué)期對備課的檢查以教研組互查和教導(dǎo)處集中查為主要形式，主要查是否體現(xiàn)適合孩子發(fā)展的思想上,，是否對教案進(jìn)行創(chuàng)造性的處理,，是否及時總結(jié),，將反饋記錄在教學(xué)摘記上,。

4.作業(yè)的檢查上抓好課堂作業(yè)“日日清”抽查,，除檢查是否批改及時,、認(rèn)真外,，還要檢查作業(yè)的形式,，寫字的質(zhì)量,，教師的評價,。倡導(dǎo)教師分層次布置作業(yè),，為學(xué)有困難的學(xué)生設(shè)計和布置鋪墊性的作業(yè),，為學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計和布置拓展性的作業(yè),。

5.加強課堂教學(xué)行為的檢查。通過隨堂聽課,，檢查“診斷”課堂中教師的教學(xué)行為,，重點從以下幾方面進(jìn)行評價：（1）教師是否關(guān)注了學(xué)生的學(xué)；（2）教師是否關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，是否關(guān)注了學(xué)生情感態(tài)度價值觀的形成,；（3）是否關(guān)注了引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題,；（4）在解讀教材內(nèi)容的同時,，教師是否關(guān)注了課程資源的開發(fā)和利用,，是否強調(diào)聯(lián)系社會,、自然,、科技,、和現(xiàn)實生活,。（5）現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中是否合理運用,；（6）是否關(guān)注了課堂教學(xué)中的過程性評價,，讓學(xué)生嘗試成功，讓成功激勵更大的成功,。

二、質(zhì)量在競爭中求新高,。

1.質(zhì)量在提優(yōu)補差中求新高,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校生存的底線,，全體教師都要進(jìn)一步提高質(zhì)量意識,。教學(xué)中,，教師要遵循因材施教的原則,，對于學(xué)習(xí)困難生成績的提高,，課上多提問,，多關(guān)注,，特別是課后要給予更多的輔導(dǎo),。在提優(yōu)工作上，除了進(jìn)行開放題的研究外,，各位教師在平時的教學(xué)過程中，一定要注意分層施教,，讓每一類學(xué)生都得到不同層次的提高,。語文老師要重視學(xué)生文章的批改和投稿工作,，讓更多學(xué)生的文章出現(xiàn)在報刊雜志上,，學(xué)校將繼續(xù)出好《琴花》,。數(shù)學(xué),、外語以及其他各科通過提優(yōu)輔導(dǎo),，力爭學(xué)生在各類競賽中獲獎,。

2,、本學(xué)期將推行調(diào)研抽測制度,，通過調(diào)研抽測發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能,，幫助學(xué)生樹立自信心,，促進(jìn)學(xué)生積極主動地發(fā)展,，通過測試分析又是支撐各位教師對階段教學(xué)進(jìn)行反思的依據(jù),，同時為今后教學(xué)發(fā)揮導(dǎo)向的功能,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的活動和比賽,，不同層次,、不同類別的比賽為每個學(xué)生提供展示的機會。通過比賽，豐富學(xué)生生活,，鍛煉學(xué)生能力，彰顯學(xué)生個性,，發(fā)現(xiàn)特長學(xué)生，充分體現(xiàn)新課標(biāo)提出的關(guān)注每個學(xué)生生命成長的思想,。

三、教學(xué)在全新的理念下求飛躍,。

1、切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，教學(xué)是課程的實施過程,，教學(xué)改革是課程改革的關(guān)鍵,，要實現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，使教學(xué)成為師生持續(xù)交往,，積極互動共同發(fā)展的過程,。結(jié)合新課程的實施,，要組織多種形式的學(xué)習(xí)和交流研究活動,，各年級教師要認(rèn)真鉆研新教材,，切實把握好學(xué)科課程在課程觀,，課程標(biāo)準(zhǔn)、課程功能和學(xué)習(xí)方式等方面的重大變化,，切實把握相關(guān)課程之間的內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)與社會實踐的融合,，一,、二,、三年級老師特別要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，理解和運用好新國標(biāo)版教材,，理解新教材的體系，科學(xué)合理地處理好新教材,，并寫好反思,。

2、充分注重學(xué)科課程的教學(xué)研究,，研究專題,，對新課改環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方法的研究,，語文學(xué)科開展“自主,、合作、探究性學(xué)習(xí)的研究”,，數(shù)學(xué)學(xué)科開展以“在合作探究中體驗理解數(shù)學(xué)”為重點的研究,，其他各科加強“激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的研究”,。

教學(xué)研究必須植根于教師和學(xué)生的日常生活,，與日常的教師和學(xué)生的日常行為的改善連接起來，對教學(xué)問題進(jìn)行研討,，這樣的研究才是現(xiàn)實的,、有價值的教學(xué)研究,。各教研組每兩周一次獨立開展教研活動,，分管行政到位給與指導(dǎo)。各組采取案例研究法開展教學(xué)研究,。本學(xué)期我們將以典型教學(xué)案例的討論為切入點,，提出教學(xué)問題。教師結(jié)合課改探索實際,，每月自主選擇一個最具教學(xué)個性特色的個案或課案進(jìn)行學(xué)習(xí),、分析、反思,。教導(dǎo)處將對教師撰寫的案例或論文進(jìn)行評比，推薦優(yōu)秀論文參加各級各類評比,。

3,、加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下現(xiàn)代信息技術(shù)與新課程學(xué)科教學(xué)的整合是基礎(chǔ)教育課程改革的一個重要內(nèi)容,，本學(xué)期要加快校園網(wǎng)發(fā)展步伐,。全體教師在教學(xué)中要注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計并付之實踐,，以促進(jìn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的普遍應(yīng)用,。

4、探索考試與評價制度的改革，以語文,、英語學(xué)科為突破口,，堅持教考分離的原則，完善考核辦法,，以此促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提高和改進(jìn)教師的教學(xué)實踐,。

四,、教師在培訓(xùn)中求發(fā)展,。

1,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，廣泛開展讀書學(xué)習(xí)活動。教導(dǎo)處成員率先垂范,，身先士卒,，成為學(xué)習(xí)的模范倡導(dǎo)教師在工作中學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)中工作。

2,、實行“走出去，請進(jìn)來”制度,，努力增加教師開眼界的機會，促進(jìn)教師能盡快提高,。

3、以評比促培養(yǎng),，以考核展風(fēng)范，為青年教師成長提供鍛煉機會,，搭建展示舞臺,。組織好豐富多彩的教學(xué)競賽活動和展示活動,。為教師搭建展示學(xué)習(xí),、研究成果的舞臺,。讓教師在活動中自覺參與對個人的評價，在獲得“充實感”“成就感”的同時,，不斷挖掘和開發(fā)自身潛能,，在活動中不斷站在新的起點上反思和審視自己，促使教師不斷進(jìn)步,。

4、繼續(xù)抓好青年教師拜師結(jié)對工作,，對新上崗的青年教師拜本校骨干教師為師，青年教師將通過上隨堂課的形式得到教研員的指導(dǎo),，從而提高課堂教學(xué)水平,。

五、工作運作在規(guī)范中求高效

1,、依法管理,、建立健全規(guī)章制度和崗位職責(zé),，既分工又合作,，使教導(dǎo)處管理規(guī)范,、有序,、高效,。

2,、規(guī)范檔案管理，做好資料的收集,、整理工作,。

3,、規(guī)范學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入學(xué)生、招生、畢業(yè)等工作,。

具體工作安排：

九月份：1、制訂各類計劃,，舉行開學(xué)典禮,。

2,、各科修訂教材培訓(xùn),。

3、隨堂聽課,。

4,、查閱教師備課,。

5.“慶國慶”活動。

十月份：1,、寫字教學(xué)自查,。

2,、召開學(xué)生座談會,。

3,、一年級漢語拼音驗收。

4,、市語文教學(xué)論文征集評比。

十一月份：1,、作業(yè)、備課互查,。

2、課題組匯報課,。

3,、二年級查字典驗收。

4,、二,、三年級口算測試,，四,、五,、六年級應(yīng)用題調(diào)研,。

5,、二年級整班性鉛筆字比賽。

6、市體育論文征集評比。

十二月份：1、第二課堂展示月,。

2,、慶祝元旦活動,。

3、各年級朗讀調(diào)研,。

4,、學(xué)習(xí)一時有困難學(xué)生座談會。

一月份：1、各科學(xué)科小結(jié),。

2,、期末“五認(rèn)真”工作檢查,。

3、做好學(xué)生期末德育評估,，期末學(xué)生素質(zhì)報告單的填寫工作。

4,、組織各科考試,、考核，開展各類優(yōu)秀評比,、考核,。

5,、做好結(jié)束工作,，部署寒假活動,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇十二

以“三個代表”重要思想和黨的某大精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以課改為重點,，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

二,、主要工作目標(biāo)

1,、加強教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、加強各科教學(xué)活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強教研組建設(shè),，使各科教研活動開展豐富有效,，爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組,。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6,、加強師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7,、堅持走科研興校,、興教之路，積極開展教育科研活動,，加強校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平。

8,、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

三,、具體工作要求

(一) 強化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強隨堂檢查,。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設(shè),，上好晨會、班隊、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)，重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整、清晰,。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時寫,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失,。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅，獲得 的知識,。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄,、死背,，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時,、正確，要加強面批的次數(shù),。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

(5)建立聽課制度,。

教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時通知,，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié)，村校教師聽課不少于12節(jié),，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補短,。

4,、鼓勵 的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,，增加調(diào)研密度與廣度,，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,，減少機械重復(fù)性練習(xí),。

6,、全面提高學(xué)生素質(zhì),。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導(dǎo),，精心組織,，力爭取得好成績;其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動,，本學(xué)期語文將開展古詩詞積累比賽,、書法比賽等,，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,，通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化,。

7,、重視體育衛(wèi)生工作,。認(rèn)真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學(xué)生活動時間,。通過專題講座,、黑板報,、櫥窗等活動進(jìn)行健康知識的宣傳，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

(二)開展教研活動，提高師資水平

1,、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個研究專題,，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、說課,、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備,，及時交教導(dǎo)處,。組織教師觀看錄象,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,。教研組長每次做好出勤記錄,，期末做好統(tǒng)計工作,。

2、做好新教師的“傳,、幫,、帶”工作。教導(dǎo)處為見習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,，要求師傅在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對互助活動,。

4,、開展好集體備課活動。各年級成立備課組,，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,，備課組成員各自獨立備課，再集中研討,、修改,，最后抽簽決定上課教師，全組教師進(jìn)行磨課,，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動,。課后有反饋，做好聽課記錄,，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料,。

5,、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

6,、引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”,。讀一本好書(與課改相關(guān))充實并更新理念;做一本摘記，讀寫結(jié)合;參加一次點評或論壇,，知行結(jié)合;練一手好字，夯實基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,，感悟教育,。

6,、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進(jìn)來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。

7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師脫穎而出,。根據(jù)教研室工作意見，遵循公開,、公平,、公正的原則，組織開展相應(yīng)的競賽,，給青年教師壓擔(dān)子,，促提高，力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績,。

8,、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,，組織好普通話、信息技術(shù)等多項培訓(xùn)工作,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇十三

圍繞市教育局教研室20xx工作要求和學(xué)校工作精神,，圍繞“綠色的教育”追求“教育的綠色”的辦學(xué)理念，以“常規(guī)為基,，質(zhì)量為本,，特色為魂”及堅持“發(fā)展為本,，和諧治校,，特色立校,，名師強校,，科研興校”的發(fā)展思路,，不斷夯實教育科研和特色建設(shè)兩個根基,，以教研組校本教研工作為重點，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用,，嚴(yán)格落實常規(guī)教學(xué),，增效減負(fù)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展,，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面,、持續(xù)、有效發(fā)展,。

,。

（一）規(guī)范辦學(xué)行為。

進(jìn)一步落實《常熟市落實“五個嚴(yán)格”,、執(zhí)行“三項規(guī)定”,、保證一小時運動，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實施方案》的有關(guān)要求,，遵循教學(xué)規(guī)律,，運用科學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、把好課程關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足全部課程,。重視和加強音樂、美術(shù),、體育,、科學(xué)、綜合實踐活動等及其他考查科目的研究和指導(dǎo),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新修訂的各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握變化，抓好落實,，提高課程實施質(zhì)量,。加強對執(zhí)行“課程表”的抽查，采用“體育課專項檢查”,、“隨堂走聽”,、“專用教室專項督查”等的手段，切實保證作息時間,，做到“開全,、上足”課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更好地實施素質(zhì)教育,。

2,、把好教輔關(guān)。根據(jù)上級規(guī)定,，進(jìn)一步規(guī)范教輔用書的使用。未經(jīng)學(xué)校同意,，不得為學(xué)生征訂教輔資料,。凡征訂的教輔資料要提高應(yīng)用質(zhì)量。

（二）優(yōu)化常規(guī)管理,。

規(guī)范有效的管理是順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每位教師都要增強教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“七認(rèn)真”工作規(guī)范,，抓好常規(guī),，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實過程,。改革教法,，提高課堂效率，完善制度管理,，加強教學(xué)常規(guī)檢查,，加強電子備課的檢查和管理，結(jié)合獎勵性績效工資進(jìn)行七認(rèn)真考核,。期初組織全校教師學(xué)習(xí)教學(xué)“七認(rèn)真”的具體要求,、變化內(nèi)容，從細(xì)致平凡的常規(guī)入手,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強教研常規(guī)管理。

加強教研組,、備課組建設(shè),。設(shè)當(dāng)調(diào)整,、增補教研組長,，健全組織機構(gòu),。完善教研組和備課組的管理,，開展好集體備課活動,，保證有效性,。正常開展雙周一次的教研活動,。

3,、檢查與考核實行量化管理,。

教導(dǎo)處對教師備課,、作業(yè)進(jìn)行月抽查,，將檢查情況和改進(jìn)意見及時記錄并反饋本人,。同時每月對部分教師的教學(xué)常規(guī)工作情況進(jìn)行抽查,，將檢查情況及時記錄下來，及時反饋,。每次抽查的結(jié)果,，將作為學(xué)期末教育教學(xué)工作考核的重要依據(jù),。

4,、繼續(xù)做好學(xué)籍上報和,、“四率”管理工作,。理清脈絡(luò),，規(guī)范辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù),。關(guān)愛特殊學(xué)生，做好特殊兒童的測試工作,，繼續(xù)辦好“心智培訓(xùn)樂園”,，做好特殊學(xué)生跟班隨讀教學(xué)工作,，并做好特殊兒童檔案管理工作,。加快學(xué)校教學(xué)與管理的信息化，用好家校路路通,，做好家校聯(lián)系工作，本學(xué)期要組織舉辦好一,、三,、五年級的家長學(xué)校,。做好健康教育工作臺賬電子化,，健全學(xué)生健康檔案,，同時加強師生心理健康工作，規(guī)范健康、衛(wèi)生管理工作,。

（三）培養(yǎng)青年教師隊伍

1、豐厚理論素養(yǎng)

為了提升青年教師理論知識水平,，每位成員一學(xué)期至少閱讀一本教育教學(xué)專著，并隨時摘錄（可記錄成電子稿）,。多去圖書館,，看一些,，記一些,，想一些,，創(chuàng)造性地模仿,，合理地運用,。

2、錘煉實踐能力

以聽課,、上課,、評課為主,。

（1）每位成員一學(xué)期聽課不少于16節(jié)（聽課前有準(zhǔn)備,，關(guān)注聽課內(nèi)容,，有思考,，有想法,；聽課中做好記錄，關(guān)注師生交流情況,；聽課后有延伸，及時撰寫反思,，和自己的教學(xué)對比,，如能聽到同課異構(gòu)的課,，認(rèn)真比較一下）,。

（2）每位成員一學(xué)期觀看名特教師錄像課不少于3節(jié)（含課堂實錄）,。

（3）每學(xué)期每位成員上公開課1節(jié)（教齡3年內(nèi)教師可與“青藍(lán)工程”結(jié)合）。

（4）組織青研中心成員評優(yōu)課活動,。本學(xué)期我校將在十月下旬（有市級以上活動則適當(dāng)推遲）開展“六年內(nèi)青年教師教學(xué)評優(yōu)活動”暨青研中心成員結(jié)業(yè)匯報活動（王佳），分語文（兩組）,、數(shù)學(xué)（兩組）、英語學(xué)科,，各位中心成員（除產(chǎn),、病假外）全員認(rèn)真參與該項活動，做到精細(xì)準(zhǔn)備（研讀教材,，教學(xué)設(shè)計，板書,，課件,，學(xué)生活動等）,，認(rèn)真上課（課堂面貌,，學(xué)生參與,，教學(xué)效果等）,，靜心反思（選擇一至兩個點，展開反思,，教學(xué)再設(shè)計等，不少于1500字）,，在規(guī)定時間進(jìn)行評優(yōu)展示,，學(xué)校將組織骨干教師全程參與聽課,，并進(jìn)行民主,、合理地評價。

3,、提升反思能力

教師應(yīng)將教學(xué)與反思成為工作習(xí)慣,。本學(xué)期我校將繼續(xù)組織青研中心成員積極撰寫反思,、論文,，積極參與各級各類征文活動,。

（1）9月6日前上交論文（暑假中完成）,，參與蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀論文評比。

（2）每位成員完成書面評課稿一份（與同伴公開課或各級教研活動結(jié)合）,。

（3）學(xué)期末撰寫教育教學(xué)論文一篇（即11月份遞交的市教育學(xué)會征文）,。在上學(xué)期“教海探航”征文的基礎(chǔ)上,，全員參與常熟市教育學(xué)會論文征集（常熟教研）,，并進(jìn)行論文評比,。

（4）學(xué)期末上傳隨筆或案例分析兩篇,。

（5）進(jìn)行微型課題研究（要求有20xx年微型課題研究的教師認(rèn)真做好結(jié)題工作,，9月25日前完成,。同時鼓勵申報20xx年市微型課題,，還沒有微型課題的或想進(jìn)行第二輪微型課題申報，9月8日前完成申報表,。）

（四）抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強質(zhì)量意識,，憂患意識，爭先意識,，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。各學(xué)科每單元教學(xué)之后,，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，彌補教學(xué)工作的不足,。

1,、抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,。

做好階段性調(diào)研、終結(jié)性檢測等工作,。逐步縮小年級和班級之間的差距是本學(xué)期學(xué)科質(zhì)量的重點研究內(nèi)容。針對我校學(xué)科教學(xué)薄弱的有關(guān)班級,，教導(dǎo)處要多關(guān)注，與任課老師多溝通,，多聽課,，多了解，加強指導(dǎo),，盡量在各項調(diào)研中保證班級合格率，提高優(yōu)秀率,，把平行班間的均分盡量縮小差距,，也爭取在調(diào)研中取得較為滿意的成績。

2,、重考后改進(jìn)措施的研究。

（1）任課教師要重視學(xué)情與質(zhì)量分析,，結(jié)合單元教學(xué)，針對班級學(xué)生實際,，做好符合班級學(xué)生實際的學(xué)情分析,，從而有的放矢地進(jìn)行課堂教學(xué)。

（2）教導(dǎo)處要在重視質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上,，通過各種形式診斷教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，并思考與指導(dǎo)今后的改進(jìn)措施,。

3,、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。

（1）面向全體,，強化特長生培養(yǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)組織不同年段的語數(shù)英等學(xué)科競賽,。通過不同層次的學(xué)科競賽,，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，夯實學(xué)習(xí)根基,。同時，加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)其成就感并有飛躍的發(fā)展,。語文：拼音驗收,、寫字比賽、作文月賽,、古詩考核過關(guān)、課外閱讀考級等,；數(shù)學(xué)學(xué)科：口算能力比賽、計算能力比賽,、解決問題比賽、數(shù)學(xué)小論文比賽等,；英語學(xué)科：英語書寫比賽,、“英語之星”評比活動等校級競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，夯實學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

（2）尋找方法,，爭取后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

期初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排,，結(jié)合上學(xué)期期末調(diào)研成績，把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來,，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施,。在每月每班都設(shè)立進(jìn)步獎，培養(yǎng)后進(jìn)生的主觀上進(jìn)意識,，對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?/p>

（五）全面提升學(xué)生素養(yǎng)

1、繼續(xù)開展課外閱讀活動,，營造書香校園,，加強校園課外閱讀研究，利用早讀等契機,，開展閱讀,，豐富學(xué)生的文化積累。每天利用課前一分鐘的點滴時間，指導(dǎo)學(xué)生背誦一些經(jīng)典詩詞,、名句,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

2、發(fā)揮教師特長,，挖掘?qū)W生潛能,，組織開展第二課堂活動?；顒硬涣饔谛问?，保證學(xué)生參與率達(dá)100%,。本學(xué)期規(guī)定每周三下午3：30—4：20分為校級興趣小組活動，并增設(shè)了書法,、探秘多肉植物等幾個興趣小組,。

3、繼續(xù)以“植物探究”為抓手的特色活動,，深化學(xué)校綠色文化內(nèi)涵教育；繼續(xù)做好“科技特色航?！被顒?，抓好“網(wǎng)球特色”學(xué)校建設(shè)，在三年級層次上全面開展網(wǎng)球運動,，并鼓勵愛好網(wǎng)球的學(xué)生參加校級網(wǎng)球隊，發(fā)展學(xué)生的個性,。

4、結(jié)合體藝2+1工程,，認(rèn)真落實“體藝2+1”方案,，做好基礎(chǔ)材料與訓(xùn)練檢測工作,；切實做好對“七色光少年宮”的組織和指導(dǎo)工作，繼續(xù)辦好珠心算班,，在考級和比賽中爭創(chuàng)佳績,；正常網(wǎng)球、田徑,、航模隊等各體育訓(xùn)練隊的訓(xùn)練與比賽,；注重提高體育工作水平，組織好陽光體育大課間活動和校園文化活動等工作,，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間，增強學(xué)生的身體素質(zhì),；開展形式多樣的體育比賽活動,，提高學(xué)生的體育競技水平,。認(rèn)真落實藝術(shù)各隊的訓(xùn)練與比賽,，組織好“七色光杯”學(xué)生系列比賽，激發(fā)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的特長，展示學(xué)生的風(fēng)采,，豐富學(xué)生的校園生活,。

（六）每月工作安排：

九月：

1、開學(xué)工作檢查,，事業(yè)年報四率統(tǒng)計；

2,、組織參加市級培訓(xùn)會議，學(xué)校條線工作會議等,；

3、正常開展“七色光”少年宮活動,；

4,、“青研中心”活動,，“青藍(lán)工程”活動（1）——組織新上崗教師跟班聽課,；

5,、執(zhí)行課程法規(guī)專項檢查,，教學(xué)常規(guī)檢查,；

6、市第五批微型課題結(jié)題,，申報市第六批微型課題。

十月：

1,、數(shù)學(xué)學(xué)科校本研討活動,；

2,、“青研中心”活動,，“青藍(lán)工程”活動（2）；

3,、骨干教師教學(xué)展示活動1（語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科）；

4,、教學(xué)“七認(rèn)真”工作檢查1,；

5,、組織三年級英語、四年級鋼筆字整班性書寫比賽,；

6,、與謝橋小學(xué)交流活動1,；

7,、“青研中心”評優(yōu)課活動,。

十一月：

1,、英語學(xué)科校本研討活動,；

2,、“青研中心”活動,，“青藍(lán)工程”活動（3）；

3,、骨干教師教學(xué)展示活動2（語文,、藝術(shù)）,；

4、“名師引路”活動（英語）,；

5,、開展大課間活動評比,；

6,、各科論文撰寫,、征集與評比，選送年會參評,；

7、教學(xué)“七認(rèn)真”工作檢查2,、

十二月：

1,、語文,、體育學(xué)科校本研討活動,；

2,、“青研中心”活動,，“青藍(lán)工程”活動（4）；

3,、家長開放日活動,；

4,、課題研討活動,；

5、與漣虞創(chuàng)新學(xué)校結(jié)對交流活動,；

6,、與謝橋小學(xué)交流活動2,；

7、組織閱讀考級活動,；

8,、學(xué)生學(xué)科素質(zhì)競賽

一月：

1、教學(xué)“七認(rèn)真”工作檢查3,；

2、體藝2+1考核匯總

3,、學(xué)生座談會

4,、組織期終考試（20周）；

5,、“青研中心”,、各教研組考核,；

6,、“三結(jié)合”教育工作會議，社會各界評?；顒?。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇十四

在新的學(xué)期里,，我們將認(rèn)真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際,，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏,，力爭我校各項工作上層次,，教學(xué)成績?nèi)〉酶筇岣摺?/p>

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開足開齊課程,；嚴(yán)格招生,；規(guī)范學(xué)籍管理，落實一人一籍,。

2,、夯實教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格,、規(guī)范、創(chuàng)新備課,、上課,、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。

3,、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo)，完善校級語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，爭取各科及格率、平均分,、優(yōu)秀率都要有所提升,。

4,、發(fā)揮群體的優(yōu)勢,，強化教研組的功能，鉆研分析教材,，交流課改的得失與學(xué),、測,、評結(jié)果，集思廣益,，優(yōu)勢互補,，立足課堂教學(xué)的研討,，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

5,、逐步建立長效的學(xué)力檢測體系。

6,、建立我校自己的教學(xué)資源庫,，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)共享功能，為教師教學(xué)供給幫忙,，包括：公開課教案,、課件、教學(xué)案例,、錯題檔案,、試題庫等。

7,、抓好校學(xué)科教研組,，開展各校本教研工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。拓展教育科研的空間,，開展多種形式的的課例研究，以課堂為主陣地,，既給學(xué)生空間,，也給教師舞臺。督促教師在教科研上進(jìn)行研究,，并積極撰寫教育教學(xué)心得,。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作計劃和目標(biāo)篇十五

我校教導(dǎo)處工作將以創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣,、創(chuàng)優(yōu)的志氣這“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo),，以“有效教學(xué)課程改革”為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,，明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任,，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實效，努力推進(jìn)課程改革,，促進(jìn)校本教研活動的順利開展,，加強中青年教師的培養(yǎng)力度,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按課表上課，不得私自挪用課堂,、調(diào)課,、早退等課堂現(xiàn)象,。

2,、進(jìn)一步完善和強化教學(xué)常規(guī)工作

(1)精心備課,。提前備課，能夠根據(jù)學(xué)生實際進(jìn)行二次或幾次修改,，要有明確的教學(xué)目標(biāo),，詳細(xì)的教學(xué)過程，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)入課堂的教學(xué)現(xiàn)象,。此外，及時記錄教學(xué)隨感和反思,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中的遺憾感想、學(xué)生學(xué)情,、教師教學(xué)狀態(tài)的反饋,，實在的得與失，促進(jìn)今后教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。備課包括準(zhǔn)備電子教案,、課件，批書等,。

(2)全心上課,。課堂是教學(xué)的主陣地,，每位教師都應(yīng)不斷更新教學(xué)理念,，為自己找到適合的教學(xué)的方法和手段，為四十分鐘爭效率,，提高課堂效益,。做到“以學(xué)生為本，努力構(gòu)建生本課堂”,，從學(xué)生出發(fā),，明確師生關(guān)系，調(diào)動學(xué)習(xí)情緒,，創(chuàng)設(shè)師生和諧的教學(xué)氛圍,。

(3)用心布置作業(yè)，認(rèn)真批改,，及時反饋,。作業(yè)是檢驗教學(xué)效果的一種手段和形式，清楚作業(yè)的重要性,、合理性,、科學(xué)性，鞏固知識,、積累運用,，作業(yè)要適時、適當(dāng),、適量,，并且努力做到適合不同層次的學(xué)生，各學(xué)科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性,，避免機械重復(fù),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3,、組織學(xué)生參加各級別活動,，提升綜合素養(yǎng)。本學(xué)期將開展學(xué)生讀書匯報活動，為了全面提高學(xué)生素質(zhì)水平,，培養(yǎng)綜合興趣,。

4、積極開展“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)模式的研究,，做到“研究有專題,，活動有過程”，將“有效教學(xué)”的理念引入課堂教學(xué)中,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)計劃，推進(jìn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作扎實開展,。

6,、加強學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)等手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案,、資料管理，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行,。

1,、教導(dǎo)處本學(xué)期繼續(xù)對學(xué)生開展大閱讀活動，通過讀書匯報會進(jìn)行閱讀成果展示,，讓學(xué)生在經(jīng)典中成長,，在書海中暢游，真正做到“滴水匯成江,，山高人為峰,。”

2,、以名師骨干為隊伍,，發(fā)揮骨干教師的.示范作用，教導(dǎo)處將對新教師,、青年教師安排指導(dǎo)老師進(jìn)行帶,、幫、傳的工作,。對青年教師,、新教師在備課、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),，并且能夠結(jié)合隨堂聽課、提出正確的指向性的意見,，徒弟應(yīng)積極主動向師傅請教求助,，提高自身教學(xué)水平,。

3、請進(jìn)來,，走出去,。讓中青年教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及教研活動，為教師提供更多的學(xué)習(xí)展示平臺,，以提高全校教師綜合素質(zhì)為原則,，切實提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校組建名師工作室,，特邀請浙江省名師陳錦芬做教學(xué)指導(dǎo),，開展青年骨干教師研修班。

抓好常規(guī)性的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，優(yōu)化,、實化、細(xì)化各項教研活動,。

小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

10,、一年級新生報名

11、心理健康教育

(二)四月

1,、隨堂聽課

2、四十歲以下青年教師展示課

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、集備、教研

5,、檢查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況

6,、心理健康教育

(三)五月

1、隨堂聽課

2,、讀書匯報會

3,、六年級畢業(yè)信息核查

4、集備,、教研

5,、教學(xué)常規(guī)檢查

6、心理健康教育

(四)六月

1,、特長班展示

2,、期末復(fù)習(xí)

3、單項競賽

4,、心理健康教育

(五)七月

1,、期末考試

2、工作總結(jié)

3,、期末考核