時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

高一年級(jí)工作計(jì)劃每周篇一

為了給同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，大幅度的提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),，形成良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的德‘智’體全面的發(fā)展,，培養(yǎng)“四有新人”,，打造一流的班集體，特制訂班主任工作計(jì)劃如下：

學(xué)校教育不僅僅是教書,，提高學(xué)生的文化知識(shí),，更重要的是育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),。因此,，新學(xué)期要充分利用政治課教學(xué)的主陣地，班會(huì)等時(shí)間,，通過(guò)演講,、如高中三年我準(zhǔn)備討論如打架的代價(jià),開展活動(dòng)如爭(zhēng)做活雷鋒》》等方式，提高學(xué)生的思想境界,，同時(shí)還要充分利用發(fā)生在自己身邊的偶發(fā)事件,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀,。

制訂科學(xué)合理,，使用操作的班級(jí)規(guī)章制度，全面深入地做好班級(jí)工作,。

班委會(huì)是班主任的德得力助手,，是班主任與學(xué)生交流的紐帶。而科學(xué),、合理的班級(jí)關(guān)規(guī)章制度又是班級(jí)各項(xiàng)工作運(yùn)行的重要保障,。因此組建一支強(qiáng)有力的班委會(huì)及制定科學(xué)、合理的班級(jí)規(guī)章制度對(duì)于加強(qiáng)班級(jí)的管理有著極其重要的作用,。

學(xué)生也是人,，每一個(gè)學(xué)生也都有自己的尊嚴(yán)，作為一個(gè)班主任,，一定要深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的家庭，了解他們的生活,、學(xué)習(xí),、思想狀況，并努力地關(guān)心她,，主動(dòng)與學(xué)生交朋友,，形成良好和諧的師生關(guān)系，為各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造良好的條件,。

表?yè)P(yáng),、激勵(lì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評(píng)的效果，每個(gè)學(xué)生或多或少都有自己的閃光點(diǎn),，教師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、激勵(lì),。這樣,，不僅能增強(qiáng)學(xué)生的自尊心、自信心,、自豪感,。而且能促使學(xué)生向好的方面進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

總之,，在新學(xué)期里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，我愿與其它的班主任老師一道,，相互學(xué)習(xí),，相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn),，努力工作，不斷提高班級(jí)的管理能力,，為把我班打造一流的班集體而努力奮斗,。

高一年級(jí)工作計(jì)劃每周篇二

班級(jí)情況：學(xué)生人數(shù)70人，成績(jī)較差,，中招考試成績(jī)300分以下近30人,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，集體榮譽(yù)觀念不強(qiáng),。為了營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，建立向上的班集體,，使學(xué)生全面得到發(fā)展,，特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

一.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈,，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì),。在班級(jí)中準(zhǔn)備開展“那些行為我們應(yīng)該唾棄或改正?”，“你認(rèn)為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”,，“如何做一名合格的高中生?”;“如何做一個(gè)道德修養(yǎng)較高的高中生?”等主題班會(huì)活動(dòng),。

二.加強(qiáng)班級(jí)管理，深入了解學(xué)生,，全面深入地做好班級(jí)工作,。準(zhǔn)備利用時(shí)間深入到學(xué)生中去，找學(xué)生談心,、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，為學(xué)生排憂解難。

三.加強(qiáng)班委建設(shè),，依靠班干部實(shí)行民主管理,，變“壓”“堵”為“疏”。

四.密切課任老師的關(guān)系,，共同做好學(xué)生的思想工作,，做好學(xué)生、老師,、學(xué)校的橋梁,。

五.加強(qiáng)學(xué)生的入學(xué)教育，開展一日常規(guī)教育,，制訂班級(jí)公約,，進(jìn)行安全專題教育等。

在新的一年里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，虛心向老班主任,，老教師學(xué)習(xí)，以便使自己的班級(jí)管理推向更高的層次,。

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高一班主任工作計(jì)劃

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，作為一十班的班主任，我感到十分的驕傲,。通過(guò)上學(xué)期的鍛煉,，我對(duì)現(xiàn)在的工作更有信心，我相信我一定能把這個(gè)班帶好!為了班級(jí)在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌,，我特制定以下工作計(jì)劃：

一.指導(dǎo)思想：

對(duì)于高一(10)班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

尊重;信任;共情;關(guān)注;

二.奮斗目標(biāo)：

高一(10)班的奮斗目標(biāo)，就是要打造普通班中的實(shí)驗(yàn)班!

而對(duì)于學(xué)生本人來(lái)講,，既要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力;有計(jì)劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

三.具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級(jí)制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做,，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,。同時(shí)堅(jiān)持班委必須有品德正的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無(wú)所事事的人來(lái)消遣,。

2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

嚴(yán)格班規(guī)的落實(shí)，對(duì)于學(xué)生中的優(yōu)點(diǎn)要積極鼓勵(lì),，但對(duì)于違紀(jì)行為絕不手軟,。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,，視覺(jué)上受到?jīng)_擊,，受到教育!

4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外,，主題班會(huì)更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì),，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

積極邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師,、優(yōu)秀學(xué)生到班級(jí)里做講座,，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)生溝通,，建立友誼班級(jí),。

5、多開展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績(jī)!具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

2,、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。

3,、每天抽出5分鐘時(shí)間練,。

4、經(jīng)常開展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“詩(shī)歌朗誦比賽”,，“道德教育講座”等，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣,。

5,、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。

6,、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析,，在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

(三)分組協(xié)作制：

衛(wèi)生小組7人,，教室和保管區(qū)也各一組;班級(jí)活動(dòng)小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng),，每周一次,，活動(dòng)的形式不限，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可,，包括過(guò)生日;主題班會(huì)小組4人,，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì)，要精彩,，包括體育委員,，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人,，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行,。

高一年級(jí)年度工作計(jì)劃

高一年級(jí)工作計(jì)劃每周篇三

以xx校長(zhǎng)新學(xué)期工作報(bào)告為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“民主決策,，依法治?！钡闹涡＠砟睿媛鋵?shí) “轉(zhuǎn)作風(fēng),，樹形象,，強(qiáng)管理，提質(zhì)量”的工作要求,；以新高考精神為導(dǎo)向,，突出教學(xué)工作重點(diǎn),，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高；以教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，塑造教師良好師德形象；以學(xué)生為主體,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，做好學(xué)生思想穩(wěn)定、行為規(guī)范教育,。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勤勉務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高年級(jí)管理工作效率,，努力打造先進(jìn)年級(jí)團(tuán)隊(duì),。

(一)工作分工：

xx：蹲點(diǎn)高一年級(jí)。

xx：全面負(fù)責(zé)年級(jí)工作,。

xx：全面協(xié)管年級(jí)工作,。

xx：負(fù)責(zé)年級(jí)常規(guī)教學(xué)檢查、日常坐班的督促,。

xx：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)班工作,。

xx：負(fù)責(zé)年級(jí)教學(xué)中月考工作及日常事務(wù)。

xx：負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理等事務(wù),。

（二）加強(qiáng)日常管理,，營(yíng)造和諧有序、團(tuán)結(jié)高效的工作氛圍,。

1、實(shí)行年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及班主任例會(huì)制度,。每周年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開好一次碰頭會(huì),，每月召開二次班主任會(huì)議，及時(shí)總結(jié)前期工作,，明確后續(xù)工作,。

2、嚴(yán)格坐班紀(jì)律,，強(qiáng)化坐班管理,。堅(jiān)決執(zhí)行考勤表現(xiàn)與績(jī)效津貼掛鉤，堅(jiān)決制止無(wú)故曠課,、遲到,、早退、私自調(diào)課,、上班時(shí)間做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事等不良現(xiàn)象,，堅(jiān)決杜絕各類教學(xué)事故的發(fā)生。

3、實(shí)行室長(zhǎng)管理負(fù)責(zé)制,。室長(zhǎng)負(fù)責(zé)本辦公室的衛(wèi)生,、坐班等事務(wù)。室長(zhǎng)安排：五樓大辦公室,，黃為燦,；五樓年級(jí)辦公室，邱永釗,；六樓實(shí)驗(yàn)班辦公室,，柯昌勝；七樓辦公室,，石昌柏,。

（三）加強(qiáng)教師管理，強(qiáng)化師德師風(fēng),，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升,。

1、堅(jiān)持教師例會(huì)制度,。定期組織教師開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)各級(jí)各類教育文件，領(lǐng)會(huì)教育新精神,，新要求,，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中的各種先進(jìn)模范事跡；聯(lián)系實(shí)際及時(shí)肯定我們身邊的先進(jìn)典型,，適時(shí)予以表彰,，大力倡導(dǎo)樂(lè)業(yè)敬業(yè)、愛(ài)教愛(ài)校的教育風(fēng)氣,，大力提高教師的職業(yè)道德和思想素質(zhì),。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，大力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。配合教務(wù)室和教科室,，組織教師積極參加新高考精神的學(xué)習(xí),，積極參加各級(jí)各類有針對(duì)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)；各學(xué)科組開展集研集備活動(dòng),，集思廣益,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。要求所有教師增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，針對(duì)新形勢(shì)、新學(xué)情,，研究新教法,，盡快實(shí)現(xiàn)教育理念、教學(xué)方法的根本性轉(zhuǎn)變,，與新高考精神接軌,。

（四）突出教學(xué)重點(diǎn)，推行量化管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高,。

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)備,、教,、批、輔,、考等環(huán)節(jié),。備課、作業(yè),，建立備課,、作業(yè)月查制度，每月最后一個(gè)周五第一節(jié)晚自習(xí)為教案檢查時(shí)間,，由年級(jí)組織專人根據(jù)學(xué)校教務(wù)室,、教科室的要求，結(jié)合各學(xué)科組期初集體討論制定的標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)教師的備課作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)定,，并做好記載，作為期末量化考核的依據(jù),。對(duì)不合要求的督促整改,。上課，教師按新課標(biāo)要求規(guī)范上課,，努力打造高效課堂，年級(jí)將開展推門聽課活動(dòng),，并不定時(shí)組織學(xué)生對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行測(cè)評(píng),。輔導(dǎo)，明確對(duì)象,，落實(shí)要求,，開展培優(yōu)與輔差相結(jié)合的輔導(dǎo)活動(dòng)，堅(jiān)持到班輔導(dǎo)督查制度,；考練,，實(shí)行月考制,，嚴(yán)格制卷、監(jiān)考,、閱卷,、登分、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié),，嚴(yán)肅考紀(jì),，端正考風(fēng)，提高考試的信效度,。

2,、開展集備集研及聽評(píng)課活動(dòng)。發(fā)揮教研組的作用,，開展集體備課,、集體研討活動(dòng)，本期在打造高效課堂這方面下力度,，開展“同課異構(gòu)”等教研活動(dòng),。各備課組根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求開展聽課評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)有效的外出聽課學(xué)習(xí),。

3,、落實(shí)量化考評(píng)制度。根據(jù)學(xué)校教學(xué)量化考核辦的考評(píng)要求,，年級(jí)結(jié)合各學(xué)科情況實(shí)行量化考核,，督促教師明確工作目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí),。期末將嚴(yán)格按考核辦的要求進(jìn)行考評(píng),，并與績(jī)效掛鉤。

（五）加強(qiáng)班級(jí)管理,，推行愛(ài)心教育,，確保學(xué)生思想穩(wěn)定，班風(fēng)和諧向上,。

1,、做好生源穩(wěn)定管理。每位教師要樹立“每個(gè)學(xué)生都是寶貝”的理念,，真心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生,。讓學(xué)生“進(jìn)得來(lái)，留得住,，學(xué)得好”,。年級(jí)將對(duì)各班的生源穩(wěn)定工作實(shí)行量化考核管理，對(duì)流失率超過(guò)百分之十的班主任誡勉談話甚至免職,；對(duì)無(wú)流失班級(jí)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、抓好班級(jí)常規(guī)管理，著重進(jìn)行養(yǎng)成教育,。各班要根據(jù)學(xué)校的要求,，開展行之有效的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。班主任要從育人的角度出發(fā)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，注重細(xì)節(jié)管理,，從嚴(yán)要求，從我做起,，營(yíng)造昂揚(yáng)向上,、和諧文明的良好班風(fēng)。

3,、班主任要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，堅(jiān)持早、中,、晚“三到位”,，落實(shí)“三勤”，即勤查班,、勤查寢,、勤談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，認(rèn)真解決問(wèn)題,，與學(xué)生打成一片，做好班級(jí)的穩(wěn)定工作,，做好學(xué)生的主心骨和引路人,。

4、配合政教室,，加強(qiáng)法制教育和安全教育,。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛(ài)生活,，珍愛(ài)生命,，告別“兩室”“三廳”，自覺(jué)抵制手機(jī)干擾,，抵制抽煙,、早戀,、斗毆等不良風(fēng)氣,；加強(qiáng)住宿生的管理,，隨時(shí)與公寓管理員聯(lián)系，掌握情況,，嚴(yán)格限制校外租住,，避免管理失控。開展安全防范教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí),，密切關(guān)注學(xué)生的空余時(shí)間，,，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,，將各種安全隱患消除在萌芽之中。

5,、課任教師要明確教學(xué)責(zé)任追究制,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，既要上好課,，也要與學(xué)生多交流溝通,，協(xié)助班主任管理教育學(xué)生，共同營(yíng)造文明向上,、和諧安全的班級(jí)氛圍,。

（六）主要活動(dòng)安排

九月份：

1、組織開學(xué),，做好清繳學(xué)費(fèi),、學(xué)生住宿等工作。

2,、擬定各類工作計(jì)劃,，召開教師動(dòng)員會(huì)。

3,、組織軍訓(xùn)一周,，開展紀(jì)律教育、行為規(guī)范教育,。

4,、各班組建一支得力的學(xué)生干部隊(duì)伍。

5,、落實(shí)區(qū)域三包,，開展“杜絕白色垃圾進(jìn)校園”活動(dòng)。

十月份：

1,、開展愛(ài)國(guó)主義教育,、行為習(xí)慣教育活動(dòng)。

2,、學(xué)科組開展教研活動(dòng),，研究新高考,，探討新教法。

3,、組織月考,，考風(fēng)考紀(jì)教育，做好月考分析,。

十一月份：

1,、師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

2,、開展安全教育活動(dòng),。

3、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

4,、組織期中考試，做好分析,。

十二月份：

1,、期中總結(jié)及質(zhì)量分析。

2,、愛(ài)校,、愛(ài)國(guó)演講比賽活動(dòng)。

3,、學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4、體育生選撥,。

元月份：

1,、第三次月考。

2,、新課標(biāo)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示,。

3、開展書畫比賽,，規(guī)范書寫習(xí)慣,，為美術(shù)生選拔做準(zhǔn)備。

4,、各學(xué)科組開展教研活動(dòng),。

二月份：

1、期末復(fù)習(xí),、考試,。

2、期末總結(jié)評(píng)比。

高一年級(jí)工作計(jì)劃每周篇四

新學(xué)期的到來(lái),，作為高一年級(jí)班主任,，將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,，心理也越來(lái)越強(qiáng)大，在面對(duì)挫折要有信心,，面對(duì)困難要有恒心,。

一、班級(jí)基本情況

本班學(xué)生人數(shù)共60人,，男同學(xué)38人,、女同學(xué)22人，他們來(lái)自不同的班級(jí),，他們是全級(jí)理科前60名,，應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母摺５峭瑢W(xué)們從初中到高中,，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變,，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化,，面對(duì)這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要,。我認(rèn)為，本班雖是全級(jí)前60名,，但還是存在有待加強(qiáng)的地方,。

二、工作的理念

葉圣陶先生說(shuō),、“什么是教育,？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,?！彼晕沂肿⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說(shuō),、“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！备咧械膶W(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承、自主管理,，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念,。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時(shí)給予指導(dǎo),，當(dāng)學(xué)生管理不對(duì)時(shí)給予指正……一個(gè)集體的輿論非常的重要,，它會(huì)影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系,，而在這個(gè)點(diǎn)上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是,、尊重每一個(gè)人，互愛(ài),、團(tuán)結(jié),、求知好學(xué)。對(duì)我而言,，我的工作理念是,、關(guān)注每一位學(xué)生！每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分,，宿舍衛(wèi)生分10分，每次拿一級(jí)文明班且最高分,。

三,、具體措施

1、調(diào)整培訓(xùn)班團(tuán)干部,，加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力,。

2、針對(duì)上學(xué)期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

3,、開展培優(yōu)扶差，尤其是成績(jī)出現(xiàn)大變動(dòng)的學(xué)生,。

4,、進(jìn)行衛(wèi)生值日工作匯報(bào)制度，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任聯(lián)合會(huì),。

5,、落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報(bào)制度,。

6,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間管理，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,。

7,、建立舍長(zhǎng)匯報(bào)制度及輪值班長(zhǎng)制度,，健全班務(wù)日志。

四,、工作的具體內(nèi)容

1,、組建班委會(huì)。

2,、同學(xué)自我介紹,，互相認(rèn)識(shí)（自習(xí)課）。

3,、對(duì)班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo),。

4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實(shí)工作,。

高一年級(jí)工作計(jì)劃每周篇五

一、開學(xué)初組織好作業(yè)檢查,、收心考試,；

三、組織好選科走班工作的宣講,、摸底調(diào)查,，學(xué)期末基本確定分班方案；

四,、組織好學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名和備考工作,，確保絕大多數(shù)學(xué)生順利通過(guò)合格考；

五,、繼續(xù)全面深入推行高效課堂改革,；

六、繼續(xù)廣泛開展有利于學(xué)生成長(zhǎng),、有利于教學(xué)的學(xué)科特色活動(dòng),。

具體問(wèn)題：高一學(xué)生普遍存在目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,，學(xué)習(xí)效率低下問(wèn)題,。

對(duì)應(yīng)措施：

1、學(xué)生層面：要求每個(gè)學(xué)生都要明確奮斗目標(biāo),。

班主任要引導(dǎo)學(xué)生明確三類目標(biāo),，即長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)——理想大學(xué)或人生志向；中期目標(biāo)——期中,、期末考試成績(jī),；近期目標(biāo)——具體到每天、每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),。班主任負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和中期目標(biāo)整理打印,，發(fā)給每一位任課教師,，并張貼上墻。

任課教師要結(jié)合學(xué)生中長(zhǎng)期目標(biāo),，督促學(xué)生制定對(duì)應(yīng)本學(xué)科務(wù)實(shí)的短期目標(biāo),，并監(jiān)督落實(shí)。

2,、教師層面：認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、切實(shí)上好每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高課堂效率。

（1）一如既往地抓好集體備課,，集體教研,，杜絕集體備課流于形式。認(rèn)真研究新課標(biāo),，確保本學(xué)期語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教學(xué)與新高考方向一致,，其他六科教學(xué)重點(diǎn)定位在合格考層面。要從我校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，充分照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容大膽取舍，突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,。

（2）教師備課要目標(biāo)明確，嚴(yán)格把控教學(xué)的難度,，課堂探究題和訓(xùn)練題的選取要增強(qiáng)針對(duì)性,，突出基礎(chǔ)性，體現(xiàn)梯度性,。

（3）課堂教學(xué)要增加學(xué)生的參與度,，盡量讓更多學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。處理好老師講與學(xué)生學(xué)的關(guān)系,，教師要做到精講點(diǎn)撥,，既不能以講代學(xué)，也不能把教學(xué)難點(diǎn)草率甩給學(xué)生,。課堂要留出學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，做到堂堂清、周周清,。

（4）禁止布置課下書面作業(yè),，給學(xué)生留出自我反思、總結(jié),、調(diào)整的時(shí)間,。

3,、年級(jí)層面：細(xì)化管理，強(qiáng)化落實(shí),。

（1）嚴(yán)格學(xué)生管理,，維護(hù)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。細(xì)化學(xué)生管理?xiàng)l例,，對(duì)男女生非正常交往,、違規(guī)私帶手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格課堂檢查,，及時(shí)公布違紀(jì)現(xiàn)象,，對(duì)于連續(xù)違反課堂紀(jì)律的要求班主任約談家長(zhǎng)，情節(jié)嚴(yán)重者要停課回家反省,。

（2）年級(jí)三位主任分工,，分別參與各對(duì)應(yīng)學(xué)科的集體備課集體教研，督促各項(xiàng)活動(dòng)和措施落實(shí)到位,。

（3）營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。每次考試后都要認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)分析，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步明顯學(xué)生,。督促各班召開分析會(huì),，表彰優(yōu)秀學(xué)生,，并組織優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

（4）鼓勵(lì)各學(xué)科積極開展有益教學(xué)、富有學(xué)科特色的活動(dòng),，使學(xué)科活動(dòng)有創(chuàng)意,、有實(shí)效，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑,，成為學(xué)科教學(xué)的有益補(bǔ)充,。

（5）充分調(diào)研，及時(shí)反饋,。采取問(wèn)卷調(diào)查,、開學(xué)生座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反應(yīng),，主要包括課容量是否合適,、對(duì)高效課堂模式的運(yùn)用情況、作業(yè)情況等等,，年級(jí)將調(diào)查情況匯總整理,，及時(shí)反饋給相關(guān)教師。

高一年級(jí)工作計(jì)劃每周篇六

用科學(xué)的規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，用豐富的活動(dòng)鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,，用高效的課堂提升學(xué)生的文化水平，用良好的師德塑造學(xué)生美的心靈,。

1.通過(guò)常規(guī)教育,、文化熏陶、自我養(yǎng)成,，學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣達(dá)到優(yōu)良水平,。

2.通過(guò)主題教育、指導(dǎo)規(guī)劃,、實(shí)踐體驗(yàn),，學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)顯著增強(qiáng)，人人都有自己個(gè)性化發(fā)展規(guī)劃,。

3.通過(guò)課堂教學(xué),、分層輔導(dǎo)、教學(xué)檢測(cè),、鞏固與補(bǔ)償練習(xí)等措施,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和檢測(cè)成績(jī)能穩(wěn)步提升，在同類學(xué)校中達(dá)到領(lǐng)先水,。

指導(dǎo)學(xué)生樹立理想,，規(guī)劃人生，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,，珍惜青春時(shí)光,，努力提升綜合素質(zhì)，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）上好高中第一課

1.設(shè)計(jì)軍訓(xùn)課程計(jì)劃

按照炮院提供的軍訓(xùn)內(nèi)容和安排,，結(jié)合學(xué)校和年級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)方案，把軍訓(xùn)的課程和新生常規(guī)教育課程以及基礎(chǔ)管理工作有機(jī)結(jié)合,，形成高效可行的教學(xué)與訓(xùn)練計(jì)劃,。

2.組織好軍訓(xùn)開營(yíng)儀式

落實(shí)開營(yíng)儀式的時(shí)間、地點(diǎn),、程序,，布置會(huì)場(chǎng)燈光,、音響,，聯(lián)系相關(guān)工作人員，準(zhǔn)備講稿,，組織學(xué)生有序入場(chǎng),，加強(qiáng)會(huì)議紀(jì)律教育,，確保有一個(gè)良好的開端。

3.把常規(guī)教育和軍事訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合

軍訓(xùn)期間,，因?yàn)闅鉁剌^高,，在上午10：00-11：30,，下午2：00-3：30的時(shí)間段，安排為室內(nèi)活動(dòng),。主要進(jìn)行入學(xué)教育,、常規(guī)教育以及年級(jí)公約討論，班級(jí)公約制定,，臨時(shí)班干考察,，臨時(shí)座位安排等等，為正式開學(xué)后能快速進(jìn)入狀態(tài)打下良好的基礎(chǔ),。

4.安排好教官和學(xué)員的食宿

事先與學(xué)校后勤部門,、食堂以及公寓部密切聯(lián)系，安排好教官,、老師和學(xué)生的食宿,。對(duì)中途出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)方面溝通解決。

5.開好軍訓(xùn)總結(jié)表彰大會(huì)

落實(shí)好總結(jié)表彰大會(huì)的各項(xiàng)議程,，布置好大會(huì)的會(huì)場(chǎng),，聯(lián)系好相關(guān)工作人員。落實(shí)好表彰名單,，總結(jié)發(fā)言,。

（二）扎實(shí)開展三項(xiàng)中心工作

1.理想教育

成立年級(jí)生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組，全面規(guī)劃安排學(xué)生的理想教育主題實(shí)踐活動(dòng),。生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組由心理學(xué)專業(yè)老師,、班級(jí)教育小組核心成員、班級(jí)心育委員組成,。指導(dǎo)小組要拿出自己專項(xiàng)工作計(jì)劃,，計(jì)劃包括指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo),、活動(dòng)安排?；顒?dòng)至少包括心理課程專業(yè)學(xué)習(xí),、學(xué)生信息收集、學(xué)生現(xiàn)狀分析,、理想教育主題班會(huì),、個(gè)別交談指導(dǎo)計(jì)劃、學(xué)生自主規(guī)劃與實(shí)踐,、職業(yè)選擇與體驗(yàn)活動(dòng)等,。

2.班改

繼續(xù)做好班改的常規(guī)工作：組建班級(jí)教育小組，落實(shí)四項(xiàng)分工,，督促開好三會(huì),。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，進(jìn)行班改的創(chuàng)新深化探索，成立年級(jí)項(xiàng)目管理小組：常規(guī)工作指導(dǎo)小組,、課程建設(shè)指導(dǎo)小組,、生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組、文化建設(shè)指導(dǎo)小組,。四個(gè)小組在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，圍繞年級(jí)中心工作，著眼本小組的核心任務(wù)開展各自工作,。

3.課堂教學(xué)

成立年級(jí)課程建設(shè)指導(dǎo)小組,，加強(qiáng)和改善年級(jí)的教學(xué)工作，課程指導(dǎo)小組可以把各班級(jí)的學(xué)習(xí)委員吸收進(jìn)來(lái),。小組要制定好本組的工作計(jì)劃,。計(jì)劃應(yīng)該包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo),、活動(dòng)安排,。活動(dòng)至少包括：檢查落實(shí)備課組教學(xué)計(jì)劃,、備課組長(zhǎng)的教學(xué)研討活動(dòng),、教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),、分析,、考評(píng)活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽與展示活動(dòng),、學(xué)科特色活動(dòng)等,。

（三）穩(wěn)步推進(jìn)課程建設(shè)

1.完善高一年級(jí)新課程體系

以20xx級(jí)高一年級(jí)建構(gòu)的課程體系為基礎(chǔ)，吸取過(guò)去實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，對(duì)課程體系進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修訂,，形成20xx級(jí)高一年級(jí)新課程體系說(shuō)明。

2.探索高一走班選課新方式

利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，由信息技術(shù)專業(yè)老師自主設(shè)計(jì)選課軟件,，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上調(diào)試、學(xué)生試選到最后正式開放平臺(tái)三個(gè)基本過(guò)程,。努力提高選課的效率,，減少因人工操作帶來(lái)的繁瑣與失誤。

3.改進(jìn)選修課程的內(nèi)容和授課形式

所有選修學(xué)科要把學(xué)生需要作為課程設(shè)計(jì)的基本原則,，旨在激發(fā)興趣,、拓展視野、提供選擇、培養(yǎng)個(gè)性,。各學(xué)科必須提供選修課程的簡(jiǎn)介介要涵蓋：課程內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等,，字?jǐn)?shù)200-300字,。年級(jí)組對(duì)簡(jiǎn)介逐一修改，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，作為新課程體系說(shuō)明的一部分打印分發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中,。

4.安排走班選課課表

利用開學(xué)前教師集體學(xué)習(xí)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生選課結(jié)果進(jìn)行歸類分析,，并精心安排各學(xué)科的課程表：上課時(shí)間,、地點(diǎn)、選課學(xué)生名單,。課程表在年級(jí)櫥窗公布一份,、班級(jí)公布一份、備課組長(zhǎng),、任課老師一份,。保證開學(xué)第一天所有課程有序開設(shè)，保質(zhì)保量,。

5.各項(xiàng)目管理小組對(duì)走班選課的實(shí)施情況要進(jìn)行過(guò)程跟蹤和檢查分析

常規(guī)管理小組要對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行抽查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。課程建設(shè)小組要對(duì)教師的授課情況進(jìn)行跟蹤檢查,，保證課堂教學(xué)高質(zhì)量,。生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感受，并做相應(yīng)的指導(dǎo),。

（四）拓展文化建設(shè)渠道

1.成立年級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)小組

年級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)小組要制定好本組的工作計(jì)劃,，圍繞年級(jí)文化的關(guān)鍵詞開展年級(jí)文化建設(shè)，使年級(jí)文化在教師文化,、學(xué)生文化,、班級(jí)文化、課堂文化等方面得到體現(xiàn),。年級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)小組要把各班級(jí)宣傳委員吸收進(jìn)來(lái)作為學(xué)生代表,。有可能也可以吸收個(gè)別家長(zhǎng)代表作為委員參與年級(jí)文化建設(shè)的有關(guān)工作,。

2.建設(shè)優(yōu)質(zhì)的文化宣傳陣地

一是充分利用班級(jí)的墻壁,、黑板報(bào)、年級(jí)大黑板,、年級(jí)櫥窗等陣地進(jìn)行文化宣傳和活動(dòng)展示,。

二是充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行年級(jí)、班級(jí)的活動(dòng)展示與宣傳,。文化建設(shè)指導(dǎo)小組要制定出相應(yīng)的考評(píng)條例,，把握每個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作,，將宣傳報(bào)道的任務(wù)落實(shí)到各相關(guān)的班級(jí)和同學(xué)，保證大事件件有報(bào)道,，亮點(diǎn)及時(shí)被宣傳,。讓全校師生和家長(zhǎng)能及時(shí)準(zhǔn)確了解我們年級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)和好人好事。

三是創(chuàng)建年級(jí)微信公眾平臺(tái),，及時(shí)向家長(zhǎng)推送年級(jí)的工作信息,。創(chuàng)建“南外仙林分校20xx級(jí)普高”微信公眾號(hào)，由文化建設(shè)指導(dǎo)小組安排專人負(fù)責(zé)維護(hù),。公眾號(hào)擬設(shè)立“年級(jí)t臺(tái)”,、“班級(jí)采風(fēng)”、“我行我秀”三個(gè)欄目,，分別推送年級(jí)活動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)展示的信息,。

（五）打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)

1.樹立正確的教師觀

每一位老師都應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和理解自己職業(yè)使命,。教師是立校之本，是學(xué)校的依靠,，是教育質(zhì)量的根本保證,。教書育人是教師的天職，老師的言行對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn),。因此,，教師應(yīng)該努力在學(xué)生心中播下文明的種子、科學(xué)的種子,、善良的種子,。

2.用優(yōu)秀的文化引領(lǐng)教師發(fā)展

明確年級(jí)教師文化的基本內(nèi)涵：學(xué)習(xí)的文化、思考的文化,、真誠(chéng)的文化,、善良的文化。把“靜思,、博學(xué),、求真、向善”作為年級(jí)文化的關(guān)鍵詞,，以此引導(dǎo)全體老師在自我發(fā)展,、團(tuán)隊(duì)合作、教書育人的各個(gè)方面不斷進(jìn)步,。

3.搭建各種平臺(tái),，鍛煉教師隊(duì)伍

教師的最大舞臺(tái)就在班級(jí)，在課堂。年級(jí)組將圍繞課堂教學(xué)和班級(jí)管理搭建多種平臺(tái),，給老師提供施展才能的機(jī)會(huì),。包括在班級(jí)教育小組中承擔(dān)管理任務(wù)，在年級(jí)項(xiàng)目工作小組中承擔(dān)任務(wù),，在走班選課制度下獨(dú)立承擔(dān)選修課程的設(shè)計(jì)與教學(xué),，以及在備課組中承擔(dān)特別的教學(xué)任務(wù)，對(duì)外開課,、講座等,。

4.運(yùn)用激勵(lì)手段，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

年級(jí)組對(duì)于工作態(tài)度與工作成績(jī)優(yōu)秀的老師將在評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)金,、晉升等方面給予優(yōu)先考慮，對(duì)于工作懈怠,、成績(jī)落后的老師將給予提醒,、批評(píng)，在評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)金,、晉升等環(huán)節(jié)也將受到影響。

高一年級(jí)工作計(jì)劃每周篇七

作為學(xué)校的一名中層管理人員,，是連接學(xué)校上下級(jí)之間的一條紐帶,，如何在自己的崗位上做好工作。現(xiàn)把上期的年級(jí)組工作總結(jié)如下：

1.年級(jí)組常規(guī)管理工作

（1）配合校領(lǐng)導(dǎo),、黨政辦,、教導(dǎo)處、政教處,、團(tuán)委開展工作,，包括衛(wèi)生大掃除、對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,、各種會(huì)議,、檢查等。

（2）堅(jiān)持早操?gòu)牟贿t到,、缺勤,。堅(jiān)持早晚辦公，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

（3）課間操,，我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場(chǎng)，方便班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，能及時(shí)的解決,。

（4）認(rèn)真組織好每一次期中,、期末考試,。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì),、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì),。差距大的學(xué)科和班主任,，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來(lái)分析原因,，找到對(duì)策,。

（5）每次考試前后的安排，包括監(jiān)考表,、學(xué)生的考號(hào),、座號(hào)和門牌，成績(jī)分析表等,。

（6）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研,，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān),、作業(yè)關(guān),、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān),。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

（7）加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到男女生的頭發(fā),，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，放學(xué)后路上的儀表等,。

（8）抓好班主任工作,。每周班主任碰一次頭，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié),，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題,，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置。

面對(duì)存在的問(wèn)題,，班主任們共同探討班級(jí)管理方法,。他們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，工作各具特色,。

（9）自習(xí)表,、值班表的公平合理的編排,。我本著盡量做到公平、公證,、合理,。

（10）開學(xué)初年級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)期末年級(jí)組的工作總結(jié)。

（11）主持每周年級(jí)組例會(huì),，布置工作和指出存在的問(wèn)題以及解決的辦法,。

（12）年級(jí)資料的發(fā)放工作。保證按時(shí)的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中,。

2.年級(jí)組教學(xué)工作——抓好教學(xué),，提高教學(xué)成績(jī)

我雖然事多，繁忙,，但堅(jiān)持上好課,，不耽誤教學(xué)，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),。本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,，我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在 生的鞏固練習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性,；對(duì)教材教學(xué)內(nèi)容在加工,，揚(yáng)新教材之長(zhǎng)，避其由于新而不夠成熟,、不夠完善等不足,；在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)效果,，進(jìn)行針對(duì)性地施教,，如何進(jìn)一步有效的培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力和思考習(xí)慣，是我常常思考和面臨的問(wèn)題,，也是我在教學(xué)中需要加強(qiáng)知識(shí)形成和獲得的過(guò)程教學(xué),，這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力。在教育和年級(jí)工作中,，認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測(cè)試和期中,、期末測(cè)試，及時(shí)進(jìn)行反饋和各種表彰,，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的上進(jìn)心,，做好和家長(zhǎng)的溝通交流。

一年來(lái),，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),。我們這個(gè)年級(jí)組，可以說(shuō)是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組,。我在其中,，只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí),，我都能耐心傾聽,，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決；不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級(jí)反映情況,，做好上傳下達(dá)的工作。

3.不足之處,，加以改正,。

回顧我的工作，就個(gè)人而言,，盡了自己的主觀努力,，但對(duì)照一個(gè)好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，還相差甚遠(yuǎn),。當(dāng)然,，本年級(jí)組還存在著一些問(wèn)題。我愿在教師們的監(jiān)督,、關(guān)心,、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量,。我深深知道我的工作是平凡的,，但卻是充實(shí)的；我的力量是渺小的,，但是團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,，因此，領(lǐng)導(dǎo),、老師,、我,、我們齊心協(xié)力，勁往一處使,，我們的事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上,。

高一年級(jí)工作計(jì)劃每周篇八

一、基本情況分析

（一）學(xué)生情況

高一年級(jí)有30個(gè)教學(xué)班,，一級(jí)部14個(gè)班（6個(gè)普通文,、理，1個(gè)勵(lì)志文,、理）,，二級(jí)部16個(gè)班（6個(gè)普通文，8個(gè)普通理,，2個(gè)勵(lì)志理）,。共2024人，其中文科789人,，理科1235人,。通過(guò)上學(xué)期的嚴(yán)格規(guī)范管理，大部分學(xué)生已初步養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì),、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的良好習(xí)慣,。但是個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏理想,，有混日子思想,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不積極，遲到,、早退,、打架、上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象,。所以年級(jí)要借文理分班的契機(jī),，加大教育引導(dǎo)和懲戒力度，狠抓紀(jì)律,，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,，撂好底，這是本學(xué)期年級(jí)工作的重中之重,。

（二）教師情況

高一年級(jí)有教師147名,，有送高三經(jīng)歷的教師有50人。通過(guò)挖掘內(nèi)部潛力,，班主任隊(duì)伍整體力量得到重組和優(yōu)化,，30個(gè)班主任中，有送高三經(jīng)歷的有9人,。高一目前的師資現(xiàn)狀亟須我們抓好新教師的培養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步發(fā)揮級(jí)部在教學(xué)和管理中的作用,，增強(qiáng)其工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，調(diào)控好兩個(gè)級(jí)部之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高工作標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

3、貫徹落實(shí)《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》,，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。

4,、抓好備課組建設(shè),，落實(shí)“教案—學(xué)案一體化”，提高課堂教學(xué)效率,。

5,、抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)；確保教育教學(xué)各環(huán)節(jié)扎實(shí)有效,、落實(shí)到位,。

6、利用好班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7、加強(qiáng)勵(lì)志班和藝體生的教學(xué)和管理,。

三,、工作要點(diǎn)及措施

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)分級(jí)部管理的運(yùn)行體制

級(jí)部在年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，提高工作的執(zhí)行能力,，對(duì)本級(jí)部的教師隊(duì)伍建設(shè),、教學(xué)管理、學(xué)生管理等工作負(fù)總責(zé),，級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，協(xié)作意識(shí),，拓展工作思路，創(chuàng)新工作方法,，形成工作特色,。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、利用上學(xué)期末“最喜歡的教師”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的行為,，增強(qiáng)師表形象,，積極倡導(dǎo)“服從大局、無(wú)私奉獻(xiàn)”的年級(jí)精神,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、交流,、示范、觀摩等多種形式抓好新教師的培養(yǎng),，強(qiáng)化提高青年教師的教學(xué)能力,，使其盡快勝任高中的管理和教學(xué)。同時(shí)要求新分配,、新調(diào)入的青年教師先聽課,、后上課，科學(xué)的把握教學(xué)的深度和廣度,；未送過(guò)高三的教師每周至少聽3節(jié)課,，老教師至少聽1節(jié)課，年級(jí)每月對(duì)教師的聽課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、通報(bào),。

。對(duì)問(wèn)題大的課,，要搞好跟蹤聽課,，直至符合要求為止。

4,、未在我校送過(guò)高三的教師本學(xué)期做不少于2套教輔習(xí)題,，以此提高教師對(duì)教材的理解和把握，學(xué)期末把所做習(xí)題上交年級(jí)存檔,，同時(shí)年級(jí)組織考試,，考試成績(jī)將作為年級(jí)續(xù)聘的重要依據(jù)。

5,、組織好骨干教師的研究課和觀摩課,，為青年教師不斷成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。組織好第3周-第5周,、第10周-第12周的骨干教師的研究課和觀摩課,，切實(shí)起到示范性。組織好第16周-18周的新畢業(yè)、新調(diào)入教師的過(guò)關(guān)課,，檢驗(yàn)其調(diào)入一中的教學(xué)情況,，以備發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn)。

6,、繼續(xù)開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。老教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)有義不容辭的責(zé)任,，作為指導(dǎo)教師,，要對(duì)青年教師全面關(guān)心指導(dǎo)，包括教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)水平,、教學(xué)水平、組織紀(jì)律,、工作作風(fēng)等,。作為青年教師要積極主動(dòng)的利用好教研活動(dòng)、聽課,、評(píng)課等活動(dòng)提高和完善自己,。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，制定《新課程實(shí)施方案》,，指導(dǎo)好新課程改革的實(shí)施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。鑒于高中新課改的實(shí)施,，急需教師更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，為此,，各備課組在每次集體說(shuō)課前要先進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容要緊密結(jié)合新課程,、新教材,、新教法、搞好校本研究,，要服務(wù)于當(dāng)前的課堂教學(xué)改革,。通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師觀念的更新,，盡早適應(yīng)新課改的教學(xué)要求,，從而很好地勝任本階段教育教學(xué)工作，快速提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、研究制定《新課程實(shí)施方案》，有效指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)，使我們的教學(xué)既符合新課改的要求,，又保證三年后的高考,。

3、突出課堂教學(xué)改革,。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，積極探索新課程的教學(xué)改革，切實(shí)推進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中對(duì)知識(shí)進(jìn)行探究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科課程的整合,，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)的組織管理方式,、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,。

4、建立學(xué)分管理制度,。學(xué)校要根據(jù)課程方案的學(xué)分要求形成學(xué)年學(xué)分分配表,。遵循客觀、公正,、透明的原則,，嚴(yán)格學(xué)分認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)、程序,，規(guī)范操作過(guò)程,，嚴(yán)禁學(xué)分認(rèn)定中的營(yíng)私舞弊、弄虛作假行為,。

6,、搜集整理各地新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考試題、模擬試題,，供老師們研究揣摩,，從而把握高考動(dòng)向。

（三）備課組建設(shè)

1,、備課組長(zhǎng)例會(huì)制

每周五下午第三節(jié)課召開備課組長(zhǎng)會(huì),，做好交流、總結(jié)和指導(dǎo)工作,。

2,、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

備課組長(zhǎng)是備課活動(dòng)的組織者，策劃者，要對(duì)年級(jí)本學(xué)科教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé),，要切實(shí)增強(qiáng)備課組長(zhǎng)的管理意識(shí),，提高備課組長(zhǎng)的管理能力。

（1）要保證備課組有一個(gè)良好的備課環(huán)境,，對(duì)違反坐班紀(jì)律的行為要敢說(shuō),、敢管，年級(jí),、級(jí)部每天抽查備課組坐班2次,。

（2）在進(jìn)行每一單元的教學(xué)之前，備課組長(zhǎng)要對(duì)這一單元有一個(gè)整體的概述,，講清本部分的重要知識(shí)點(diǎn),，教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，以及本單元要補(bǔ)充的知識(shí),，指出教學(xué)中易出現(xiàn)的問(wèn)題,，解決的措施，然后,，將每一部分說(shuō)課任務(wù)下發(fā)給組內(nèi)成員,。任務(wù)不均分，組長(zhǎng)和核心教研組教師承擔(dān)主要的說(shuō)課任務(wù),。一旦組長(zhǎng)將任務(wù)分下來(lái),，每一個(gè)成員都要認(rèn)真完成，不拖拉,，不應(yīng)付,。各備課組要精心設(shè)計(jì)說(shuō)課安排，制成表格上墻,。

試卷分析,，認(rèn)真總結(jié)階段教學(xué)工作中存在的各種問(wèn)題，及時(shí)作出調(diào)整,。每月對(duì)組內(nèi)教師的教案、作業(yè)批改,、聽課記錄等常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，并在備課組長(zhǎng)會(huì)上匯報(bào)檢查結(jié)果。

3,、調(diào)研制度

年級(jí)每月邀請(qǐng)包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處老師和備課組長(zhǎng)共同對(duì)1個(gè)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)以集中檢查（集體備課、教案,、作業(yè)批改,、候課）的形式進(jìn)行聯(lián)合調(diào)研，將調(diào)研結(jié)果在年級(jí)會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，好的做法進(jìn)行大張旗鼓的表?yè)P(yáng),，差的現(xiàn)象提出批評(píng)并積極限期整改,。

4、學(xué)情反饋制度

定期通過(guò)學(xué)生座談或就教與學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的形式及時(shí)匯總情況,，及時(shí)與相關(guān)教師溝通,，幫助其發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,，落實(shí)改進(jìn)措施,，從而正確把握年級(jí)工作的方向。

（四）落實(shí)教學(xué)常規(guī)

為強(qiáng)化落實(shí),，細(xì)化要求,，年級(jí)每周一發(fā)放備課組本周工作備忘錄，明確工作的具體內(nèi)容,、完成時(shí)間,、責(zé)任人、檢查人,。

1,、集體備課：

（1）加大對(duì)集體備課的監(jiān)督和檢查力度，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)具體分工,，明確監(jiān)督和檢查的內(nèi)容,，及時(shí)參與集體備課。定期召開年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,，匯總存在的問(wèn)題,，商量解決問(wèn)題的辦法，對(duì)存在問(wèn)題的備課組給予幫助,。及時(shí)召開備課組長(zhǎng)會(huì),，通報(bào)各備課組集體備課的開展情況，同時(shí)在年級(jí)會(huì)上對(duì)開展較好的備課組予以表?yè)P(yáng),，對(duì)存在問(wèn)題比較多的備課組予以批評(píng),。

（2）集體備課要本著“先學(xué)習(xí)，后說(shuō)課”的原則,，在說(shuō)課之前要求其他教師提前準(zhǔn)備與說(shuō)課內(nèi)容有關(guān)的學(xué)習(xí)材料,，對(duì)本次說(shuō)課內(nèi)容要有指導(dǎo)意義，材料可以從網(wǎng)上下載,，也可以從其它報(bào)刊,、雜志上摘取。之后再說(shuō)課,，說(shuō)課在形式上嚴(yán)格執(zhí)行主講答辯的教研模式,，開學(xué)初助備課組長(zhǎng)確定主講人名單,，做好主講內(nèi)容的分擔(dān)計(jì)劃，寫進(jìn)備課組計(jì)劃,；集體備課要嚴(yán)格執(zhí)行年級(jí)規(guī)定的次數(shù)和備課組制訂的說(shuō)課計(jì)劃,，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)跟班聽取說(shuō)課；中心發(fā)言人必須充分準(zhǔn)備,，每次都要有說(shuō)課稿,，教導(dǎo)處每月匯總說(shuō)課稿；其他教師都要進(jìn)行個(gè)人初備,，說(shuō)課之后上交學(xué)習(xí)材料和初備提綱,。為確保說(shuō)課質(zhì)量，濃厚學(xué)術(shù)氛圍,，老教師至少對(duì)說(shuō)課提出1條合理建議,，新教師至少對(duì)說(shuō)課提出1個(gè)問(wèn)題，相互交流討論,，形成統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容,、作業(yè)設(shè)置。說(shuō)課結(jié)束,，每位教師要?jiǎng)?chuàng)造性的`寫出個(gè)性化的教案,。年級(jí)通過(guò)聽課、抽查學(xué)生筆記等方法檢查教師執(zhí)行情況,；集體備課要重視研究教-學(xué)案的設(shè)計(jì)和使用,，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握,、教學(xué)方法的設(shè)計(jì),、教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間分配、教學(xué)結(jié)構(gòu)的科學(xué)安排以及教學(xué)疑點(diǎn)的挖掘和探討等,。

（3）集體備課要重視研究習(xí)題和作業(yè)的設(shè)置,，習(xí)題和作業(yè)設(shè)置后，必須由備課組長(zhǎng)與核心教研組成員共同研究通過(guò)后再進(jìn)課堂和自習(xí),；同時(shí)各備課組利用集體備課的時(shí)間要認(rèn)真研究學(xué)科自習(xí)的利用,，備課組全體教師必須統(tǒng)一安排使用學(xué)科自習(xí)。

2,、教案：

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制訂的關(guān)于《認(rèn)真落實(shí)“三備”寫好教案的基本要求》的實(shí)施辦法,。

（1）要求：必須是課時(shí)教案，年級(jí)統(tǒng)一教案的格式,，每個(gè)課時(shí)教案必須有以下幾項(xiàng)：課時(shí)數(shù)、課時(shí)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程（復(fù)習(xí)導(dǎo)入或知識(shí)回顧、師生活動(dòng)設(shè)計(jì),、例題設(shè)計(jì),、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)）,、后記,。

（2）、檢查：教導(dǎo)處每周抽查3科,，重點(diǎn)檢查教案是否為課時(shí)教案,，是否按年級(jí)的要求編寫教案，書寫是否規(guī)范,。年級(jí)將及時(shí)召開備課組長(zhǎng)會(huì),，通報(bào)各備課組教案的編寫情況,，同時(shí)在年級(jí)會(huì)上對(duì)教案較好的予以表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問(wèn)題比較多的教師予以通報(bào)。另外年級(jí)將根據(jù)檢查結(jié)果,，對(duì)教案不合格的教師重新進(jìn)行抽查。

3,、上課：

（1）要求：教師要落實(shí)好候課制度,。上課不遲到，不早退,，不拖堂,，不空堂。做到不認(rèn)真?zhèn)湔n不進(jìn)課堂,，必須使用統(tǒng)一的教學(xué)案,，一次持續(xù)性講課時(shí)間控制在20分鐘之內(nèi)，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一般達(dá)到1/3-1/2,。語(yǔ)言板書要嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范，克服教學(xué)的隨意性,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。

（2）檢查：年級(jí)將根據(jù)學(xué)生填寫的問(wèn)卷調(diào)查,、日常巡課,、推門課等形式加強(qiáng)對(duì)教師上課的檢查，凡是出現(xiàn)不認(rèn)真上課的教師師德考核一律為不合格,。

4,、聽課：

（1）要求：新分配、新調(diào)入的青年教師先聽課,、后上課,；未送過(guò)高三的教師每周至少聽3節(jié)課,，老教師至少聽1節(jié)課。聽課后要及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。要求教師聽課必須做好聽課記錄,。

（2）檢查：年級(jí)通過(guò)日常巡課和對(duì)教師聽課記錄的檢查等形式對(duì)教師聽課情況進(jìn)行定性和定量的評(píng)價(jià)。

5,、自習(xí)輔導(dǎo)和周末訓(xùn)練：學(xué)科自習(xí)主要是讓學(xué)生完成作業(yè)或進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練,、

檢測(cè)或教師答疑的時(shí)間，嚴(yán)禁教師講課,。學(xué)科自習(xí),，任課教師要在黑板上書寫本節(jié)自習(xí)如何使用的時(shí)間安排，以此促進(jìn)學(xué)生限時(shí)讀書,、限時(shí)訓(xùn)練的良好習(xí)慣,。無(wú)論學(xué)生是否完成作業(yè)，書面作業(yè)必須在該學(xué)科自習(xí)下課時(shí)收齊,，其它時(shí)間不準(zhǔn)收作業(yè),。公共自習(xí)是學(xué)生自主支配的時(shí)間，不準(zhǔn)放投影,，不準(zhǔn)在黑板上抄題或抄答案,，更不能將作業(yè)時(shí)間延伸到公共自習(xí)。年級(jí)將通過(guò)檢查和學(xué)生座談會(huì)的方式了解情況,，并及時(shí)通報(bào),。

周末訓(xùn)練限定每周三科，訓(xùn)練的目的是通過(guò)每一次的限時(shí)訓(xùn)練,，實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際應(yīng)考技能，將練習(xí)當(dāng)成考試,，只有這樣,，才能將考試當(dāng)成平時(shí)練習(xí)。每位教師要高度重視周末訓(xùn)練,，要安排專人認(rèn)真組題,，要避免不必要的重復(fù)，要符合學(xué)生的實(shí)際水平,，題量要適中,，每次訓(xùn)練要用滿時(shí)間，備課組長(zhǎng)一定要把好組題關(guān),。每次訓(xùn)練,，任課教師必須提好紀(jì)律要求，必須監(jiān)好場(chǎng),，不許發(fā)完卷就走,。訓(xùn)練后,，各科教師要認(rèn)真、及時(shí)的評(píng)卷,、分析，匯總典型錯(cuò)例,，并認(rèn)真查找原因,，講評(píng)時(shí)對(duì)癥下藥。各科每次訓(xùn)練學(xué)生的成績(jī)必須在下周三之前張貼上墻,。認(rèn)真寫好考后質(zhì)量分析,，找準(zhǔn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，拿出改進(jìn)措施,。其它三科輔導(dǎo),，不準(zhǔn)發(fā)作業(yè)，不準(zhǔn)講課,，必須讓學(xué)生自修,，便于學(xué)生利用好周末對(duì)本周所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)梳理，做到周周清,。

6,、作業(yè)批改：

（1）要求：每位教師布置的作業(yè)必須與本組規(guī)定的作業(yè)一致。作業(yè)題的設(shè)置要適當(dāng)分層,，要為優(yōu)生布置選做題,。每位教師須將作業(yè)紙全批全改，語(yǔ)文學(xué)科每月布置4個(gè)作文,，兩個(gè)大作文,，兩個(gè)小作文，交叉進(jìn)行,，批改一半,。每位教師準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)生易錯(cuò)題的記載本，作為教師命題的主要題源,。

（2）檢查：教導(dǎo)處每周抽查3科,，年級(jí)根據(jù)教導(dǎo)處檢查結(jié)果每月至少進(jìn)行一次抽查。檢查內(nèi)容：學(xué)生作業(yè)紙保存是否完好,，作業(yè)書寫是否工整,，學(xué)生有沒(méi)有規(guī)范的改正痕跡；教師是否按要求進(jìn)行批改,，批改次數(shù)是否夠,，批改方式是否合理；教師批改是否認(rèn)真,，是否出現(xiàn)批閱錯(cuò)誤,；各備課組成員的作業(yè)布置是否基本一致,。年級(jí)將根據(jù)教導(dǎo)處檢查結(jié)果及抽查結(jié)果及時(shí)召開年級(jí)總結(jié)會(huì)，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，督促后進(jìn)。對(duì)不按規(guī)定要求布置批改作業(yè)的教師,，按教學(xué)事故處理,，嚴(yán)重者將根據(jù)師德考核辦法進(jìn)行處理，不得評(píng)優(yōu)評(píng)模,。

（五）德育工作

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的管理水平,。

（1）每周五晚上7：00召開班主任工作例會(huì),，總結(jié)上一周班級(jí)存在的共性問(wèn)題、各班的個(gè)性問(wèn)題,，布置下一周班級(jí)重點(diǎn)工作,。

（2）組織班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)班級(jí)管理理論的學(xué)習(xí),，寫好讀書筆記或心得體會(huì),，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化，使班主任有一套系統(tǒng)化的教育管理思想和系列化的工作方法,。

（3）組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)提高班主任管理水平,，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)。

（4）繼續(xù)搞好“師徒結(jié)對(duì)”,，抓好傳幫帶工作,，盡快提高年輕班主任的工作水平。

2,、班主任要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，做到“三同”要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)

要求班主任多投入，早操與學(xué)生同到操場(chǎng),、自習(xí)課與學(xué)生同進(jìn)教室,、晚自習(xí)后與學(xué)生同進(jìn)宿舍，以身作則,，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生模范地遵守班規(guī)校紀(jì),。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極認(rèn)真參與班級(jí)競(jìng)賽和“四個(gè)一”活動(dòng),。開學(xué)初，各班應(yīng)依據(jù)校規(guī)校紀(jì)，并結(jié)合本班的實(shí)際情況,，盡快制定出班規(guī),。班規(guī)要具體、全面,，要具有可操作性,，要注重學(xué)生不良生活習(xí)慣的糾正，抓好早操,、衛(wèi)生,、就寢等常規(guī)管理；開展禮貌教育,、愛(ài)護(hù)公物教育，杜絕打架斗毆等不良事件的發(fā)生,，要全方位抓,，不留死角，忽視了任何一項(xiàng),，都會(huì)影響班級(jí)的健康發(fā)展,。事實(shí)證明，只抓學(xué)習(xí),，不管其它的管理方式是行不通的,。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)班級(jí)競(jìng)賽，以端正的心態(tài)積極參與競(jìng)賽,，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，要將競(jìng)賽融于學(xué)習(xí)、生活中的一點(diǎn)一滴,，一言一行,，以此增強(qiáng)班集體的凝聚力，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理的能力,。

4、班主任要認(rèn)真履行自己的職責(zé),，切實(shí)抓好班級(jí)管理的常規(guī)工作,。

（1）認(rèn)真開好每周的班會(huì)和定期的主題班會(huì)。班主任要對(duì)日常工作做好記錄,，備好班會(huì)課,，對(duì)班務(wù)工作及時(shí)作好布置和總結(jié)。

（2）落實(shí)好兩班一組的學(xué)情分析會(huì),，月考后平時(shí)召開,，重點(diǎn)分析目標(biāo)生，希望生和藝體生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理和教學(xué)中的不足,，找到解決的方法,。落實(shí)《班主任與目標(biāo)生談話制度》，每天和1名學(xué)生談話,，做好談話記錄,，下周一早晨交到級(jí)部主任室。不定期召開學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì),，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)情和教師的教學(xué)情況,。組織學(xué)生月考后課桌上張貼座右銘，向優(yōu)秀生,、躍進(jìn)生家長(zhǎng)報(bào)喜活動(dòng),。

（3）以“檢查抬頭率”為抓手，提高自

習(xí)效率,。班主任要依據(jù)“自習(xí)課十不準(zhǔn)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生,，讓每一位學(xué)生要坐得住、學(xué)得進(jìn),、效率高,。先從坐姿抓起，讓每一位學(xué)生坐正,、不講話,，不亂借東西，專心寫作業(yè),。自習(xí)紀(jì)律要常抓不懈,，反復(fù)抓，抓反復(fù),，一定要抓出成效來(lái),。

（4）認(rèn)真抓好宿舍、教室,、環(huán)境衛(wèi)生,。以抓衛(wèi)生為突破口，逐步培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作的態(tài)度。只有確立較高的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求,，才能樹立良好的班風(fēng)，營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,；只有仔細(xì)了解和扎實(shí),、細(xì)致的工作,，才能把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；只有勤跟,、勤查,、勤說(shuō)并堅(jiān)持不懈，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

（5）以班級(jí)文化、宿舍文化建設(shè)為抓手,，營(yíng)造健康向上的精神環(huán)境,。通過(guò)班報(bào)、班級(jí)文化布置,、教室門口的宣傳欄,、宿舍文化建設(shè)等陣地，提升精神文化,，努力營(yíng)造各具特色的班級(jí)氛圍,。力爭(zhēng)打造一個(gè)個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、紀(jì)律嚴(yán)、成績(jī)優(yōu)的模范班集體,。

（6）開展活動(dòng),，促進(jìn)德育工作。一是以《弟子規(guī)》為主線,，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，加大學(xué)生的自我教育、自我管理的力度,，在德育處的統(tǒng)一組織下,，組織好學(xué)生拔河比賽、書畫藝術(shù)節(jié),、法制報(bào)告會(huì),、年級(jí)之星評(píng)選等系列教育活動(dòng)。

（六）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

1,、認(rèn)真貫徹和落實(shí)“三個(gè)一”（一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度、一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,、始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣）和“六認(rèn)真”（認(rèn)真預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽課、認(rèn)真筆記,、認(rèn)真復(fù)習(xí),、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試）的學(xué)習(xí)要求。除年級(jí)統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，班主任自己也要組織相關(guān)材料帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),，不斷提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、任課教師也要積極參與到學(xué)生管理中來(lái)，尤其在課堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、課下作業(yè)方面增強(qiáng)管理意識(shí),，與班主任密切配合,，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，具體,、規(guī)范要求學(xué)生,。

（七）加強(qiáng)勵(lì)志班的管理和藝體生的動(dòng)員、管理工作

1,、勵(lì)志班的教育管理要到位,，要區(qū)別于普通班，要高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，向管理要質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)他們沖擊清華,、北大等名校的實(shí)力,。探索奧賽的訓(xùn)練模式，教學(xué)進(jìn)度不要太快,，可以在知識(shí)的深度,、廣度、熟練程度上下功夫,，甚至可以向高考靠攏,。注重尖子上的培養(yǎng)工作，教師除正常的教學(xué)外,，要突出培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,，鼓勵(lì)他們不斷超越自己。年級(jí)組每月召開一次學(xué)生代表座談會(huì),，征詢他們對(duì)教育教學(xué)及管理方面的意見(jiàn)和建議,，年級(jí)要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生反映的問(wèn)題并想方設(shè)法解決。

高一年級(jí)工作計(jì)劃每周篇九

一,、開學(xué)初組織好作業(yè)檢查,、收心考試,；

三、組織好選科走班工作的宣講,、摸底調(diào)查,，學(xué)期末基本確定分班方案；

四,、組織好學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名和備考工作,，確保絕大多數(shù)學(xué)生順利通過(guò)合格考；

五,、繼續(xù)全面深入推行高效課堂改革,；

六、繼續(xù)廣泛開展有利于學(xué)生成長(zhǎng),、有利于教學(xué)的學(xué)科特色活動(dòng),。

具體問(wèn)題：高一學(xué)生普遍存在目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,，學(xué)習(xí)效率低下問(wèn)題,。

對(duì)應(yīng)措施：

1、學(xué)生層面：要求每個(gè)學(xué)生都要明確奮斗目標(biāo),。

班主任要引導(dǎo)學(xué)生明確三類目標(biāo),，即長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)——理想大學(xué)或人生志向；中期目標(biāo)——期中,、期末考試成績(jī),；近期目標(biāo)——具體到每天、每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),。班主任負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和中期目標(biāo)整理打印，發(fā)給每一位任課教師,，并張貼上墻,。

任課教師要結(jié)合學(xué)生中長(zhǎng)期目標(biāo)，督促學(xué)生制定對(duì)應(yīng)本學(xué)科務(wù)實(shí)的短期目標(biāo),，并監(jiān)督落實(shí),。

2、教師層面：認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、切實(shí)上好每一節(jié)課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高課堂效率,。

（1）一如既往地抓好集體備課，集體教研,，杜絕集體備課流于形式,。認(rèn)真研究新課標(biāo),，確保本學(xué)期語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教學(xué)與新高考方向一致,，其他六科教學(xué)重點(diǎn)定位在合格考層面,。要從我校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，充分照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容大膽取舍,，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,。

（2）教師備課要目標(biāo)明確,，嚴(yán)格把控教學(xué)的難度，課堂探究題和訓(xùn)練題的選取要增強(qiáng)針對(duì)性,，突出基礎(chǔ)性,，體現(xiàn)梯度性。

（3）課堂教學(xué)要增加學(xué)生的參與度,，盡量讓更多學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。處理好老師講與學(xué)生學(xué)的關(guān)系，教師要做到精講點(diǎn)撥,，既不能以講代學(xué),，也不能把教學(xué)難點(diǎn)草率甩給學(xué)生。課堂要留出學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，做到堂堂清,、周周清。

（4）禁止布置課下書面作業(yè),，給學(xué)生留出自我反思,、總結(jié)、調(diào)整的時(shí)間,。

3,、年級(jí)層面：細(xì)化管理，強(qiáng)化落實(shí),。

（1）嚴(yán)格學(xué)生管理,，維護(hù)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。細(xì)化學(xué)生管理?xiàng)l例,，對(duì)男女生非正常交往,、違規(guī)私帶手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格課堂檢查,，及時(shí)公布違紀(jì)現(xiàn)象,，對(duì)于連續(xù)違反課堂紀(jì)律的要求班主任約談家長(zhǎng)，情節(jié)嚴(yán)重者要停課回家反省,。

（2）年級(jí)三位主任分工,，分別參與各對(duì)應(yīng)學(xué)科的集體備課集體教研,，督促各項(xiàng)活動(dòng)和措施落實(shí)到位。

（3）營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。每次考試后都要認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)分析,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步明顯學(xué)生。督促各班召開分析會(huì),，表彰優(yōu)秀學(xué)生,，并組織優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

（4）鼓勵(lì)各學(xué)科積極開展有益教學(xué),、富有學(xué)科特色的活動(dòng),，使學(xué)科活動(dòng)有創(chuàng)意、有實(shí)效,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑,，成為學(xué)科教學(xué)的有益補(bǔ)充。

（5）充分調(diào)研,，及時(shí)反饋,。采取問(wèn)卷調(diào)查、開學(xué)生座談會(huì)等形式,，了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反應(yīng),，主要包括課容量是否合適、對(duì)高效課堂模式的運(yùn)用情況,、作業(yè)情況等等,，年級(jí)將調(diào)查情況匯總整理，及時(shí)反饋給相關(guān)教師,。

2018大班年級(jí)組工作計(jì)劃

高二年級(jí)組工作計(jì)劃

高三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人的述職報(bào)告

年級(jí)組長(zhǎng)辭職報(bào)告

高一年級(jí)工作計(jì)劃每周篇十

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高一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

一、工作思路和目標(biāo)

以“規(guī)范,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容,，以高中課程改革為契機(jī),，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺(jué)地培養(yǎng)起開放的,、開拓的,、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德,、啟智,、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo),，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué),、和諧,、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍,。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、主要工作和措施

1,、打造愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)教善教的教師團(tuán)隊(duì)

利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話，配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的--------教師,，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育,，熱愛(ài)每一位學(xué)生,，尊重每一位家長(zhǎng)，善待每一位同事,，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，不斷提高教師師德修養(yǎng),。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育

教學(xué)

關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作,、學(xué)習(xí)和思想,，及時(shí)交流溝通。幫助他們克服心理落差,，穩(wěn)定心態(tài),，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解,。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級(jí)要成為富有活力,、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì),。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力,。

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、大局意識(shí)，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生,，共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸,，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍。

加強(qiáng)備課組的管理,，強(qiáng)調(diào)集體備課,，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況,。

強(qiáng)化新課程研究的意識(shí),。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去,，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程--------理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐,，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手,，密切注意教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話,，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念,。

1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,，做到“要導(dǎo),、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”,，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道,。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色,，是有“型”的角色,，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過(guò)程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo),，這本身就體現(xiàn)新理論的要求,。

2教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生,，激活課堂教學(xué),。師生之間不僅要語(yǔ)言交流，更要師生心靈溝通和資源共享,，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞,，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。

3教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法,。

在實(shí)施新課程教學(xué)過(guò)程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型,、推出優(yōu)秀課,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究,。

注重教學(xué)常規(guī)管理,，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,，并搞好過(guò)程考核,、獎(jiǎng)勵(lì)。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真考--------核,，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的

總結(jié)

班主任管理：

本著管理,、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。

1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo),、細(xì)化工作措施,，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近,、小,、實(shí)的原則開展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子,，盡快了解學(xué)生,，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育,。

2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況,。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，班科聯(lián)系,，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì),。

3施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度,。不定期與班主任談話，為其排憂解難,，促進(jìn)工作的進(jìn)步,。

4配合政教處，指導(dǎo)班主任開展好主題班會(huì)活動(dòng),。

2,、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂(lè)學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,。

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做好入學(xué)前的教育工作,。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，對(duì)自己的人生開始初步的規(guī)劃,。

上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣,。給予學(xué)生塑造自我,、磨練意志、鑄就品格,、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì),。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中,。

注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下,，積極培養(yǎng)學(xué)生典型,。通過(guò)總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生趕,、超優(yōu)生的欲望，通過(guò)方法指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心,。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，提高晚自習(xí)的質(zhì)量,。配合政教處工作，通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生的行為,，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)多種渠道,，全面貫徹養(yǎng)成教育,，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展,。

注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理,。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課教師共同努力,，加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo),，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最--------大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生,，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定,。

加強(qiáng)安全工作，配合政教處,、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育,，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,，加強(qiáng)消防安全。

每月召開一次全體及各層次學(xué)生會(huì),，使教育更有針對(duì)性,。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況,。平時(shí)注重積累資料,，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo),，使得家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意,。

通過(guò)常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái),，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃地開展主題班會(huì),，開展豐富多彩的課外活動(dòng),。指導(dǎo)班主任通過(guò)系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。

高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨,。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效,，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化,、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化,、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì),，為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗。

高一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

一,、工作指導(dǎo)思想

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以酒泉一中本學(xué)期工作計(jì)劃和高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，貫徹實(shí)施精細(xì)化管理的相關(guān)要求，充分發(fā)揚(yáng)“校譽(yù)至上,，自強(qiáng)不息”的一中精神,，把高一年級(jí)組建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、積極,、進(jìn)取的年級(jí)組。

二,、工作重點(diǎn)與目標(biāo)

進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組日常管理,，通過(guò)對(duì)教師尤其是班主任的管理來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理;以紀(jì)律、衛(wèi)生,、儀容儀表為抓手,，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí),、早操管理,，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣;把住校生的管理作為年級(jí)學(xué)生管理的重中之重;杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實(shí)把安全教育當(dāng)做頭等大事來(lái)抓;做好會(huì)考的輔導(dǎo),、檢測(cè),、轉(zhuǎn)差工作。

通過(guò)一學(xué)期的工作,，讓年級(jí)組教師和學(xué)生的面貌有較大改觀,，教師敬業(yè)愛(ài)崗的精神得以加強(qiáng),，學(xué)生行為習(xí)慣更加良好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加夯實(shí),，為順利通過(guò)會(huì)考,、進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、

1.通過(guò)雙周年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間,，組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定,，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)思想,，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例,，從新學(xué)年開始，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章--------制度,，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng),，抓兩頭促中間”的年級(jí)組工作的管理思路。定期組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育,，以提高班主任管理班級(jí)的能力。

2.以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“立人”教育,。利用日常管理和每次值周總結(jié)的機(jī)會(huì)，大力宣講年級(jí)組學(xué)生的好人好事,，同時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào),，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，樹立年級(jí)組學(xué)生的正氣,，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣,。

3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育,、安全教育,。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)疏導(dǎo)解決,。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆,、逃學(xué),、離家出走等問(wèn)題，因此要高度關(guān)注,。針對(duì)以上問(wèn)題,，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外,，年級(jí)組還將舉辦一些專題報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

4.高度重視年級(jí)組學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)專題培訓(xùn)，干部例會(huì)制等途徑,，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力,。籌建年級(jí)組學(xué)生會(huì),，加大學(xué)生參與年級(jí)組管理的力度,，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力,。

5.實(shí)行年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制,，每一次考試結(jié)--------束，要對(duì)年級(jí)組各班,、各學(xué)科的成績(jī)進(jìn)行跟蹤比對(duì),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析解決,。必要的情況下,，舉行年級(jí)組與備課組的聯(lián)席會(huì)議，就年級(jí)組學(xué)科教學(xué)問(wèn)題及時(shí)溝通,、采取對(duì)策,，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，年級(jí)組將組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法的系列講座,，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

6.重視培優(yōu)工作,，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級(jí)組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級(jí)組培優(yōu)班,。用先進(jìn)來(lái)激勵(lì)更多的同學(xué)刻苦求學(xué),，積極上進(jìn)。

7.為加強(qiáng)年級(jí)組日常管理,，年級(jí)組實(shí)行日志管理制度,，將每一天的工作記錄在案，增強(qiáng)年級(jí)組工作的計(jì)劃性與完整性,。

8.建立與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度,，開好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，以形成教育的合力,。平時(shí)要求班主任通過(guò)電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的協(xié)調(diào)與溝通,，做好家長(zhǎng)接待工作，主動(dòng)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，以求得家長(zhǎng)的配合教育,。

9.組織好本學(xué)期的會(huì)考應(yīng)考工作，適時(shí)進(jìn)行會(huì)考診斷考試,、模擬考試,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差安排，保證學(xué)生順利通過(guò)會(huì)考,。

10.積極準(zhǔn)備春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，借運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)，--------增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力,。

11.加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè),，完善年級(jí)組協(xié)管制度，與民主管理制度,。

高中政史地教研組工作計(jì)劃

初中綜合教研組工作計(jì)劃

初二年級(jí)組工作計(jì)劃

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高一年級(jí)工作計(jì)劃每周篇十一

本學(xué)期高一年級(jí)將在校長(zhǎng)室的直接指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，科學(xué)決策，真抓實(shí)干,，負(fù)重奮進(jìn),，努力工作。全面貫徹教育方針,，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,，建立健全規(guī)范辦學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)“減負(fù)增效”的措施,。堅(jiān)持“文化關(guān)懷,，師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念，積極探索高一年級(jí)教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑,。組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶學(xué)生高尚的情操,，練就學(xué)生強(qiáng)健的體魄,，夯實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ)，逐步形成能力,，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）教育管理工作

1.強(qiáng)化班主任管理，充分發(fā)揮班主任班級(jí)管理的核心作用

班主任是一班之魂,，是一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,，其職責(zé)和任務(wù)是教書育人，重在育人,。每位班主任必須充分認(rèn)識(shí)班主任工作的重要意義,，重新定位班主任的角色，進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù),，充分發(fā)揮班主任在管理班級(jí)中的核心作用,。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,，嚴(yán)字當(dāng)頭,，嚴(yán)中有度，嚴(yán)中有愛(ài),。要深入學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的每一個(gè)場(chǎng)所，做細(xì)致入微的工作,，全面了解每一位學(xué)生,，深入分析學(xué)生思想、心理,、學(xué)習(xí),、生活狀態(tài)，認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作,，維護(hù)好班級(jí)良好的秩序,，要加強(qiáng)與課任教師的溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，努力形成教育合力,。

班主任工作要扎實(shí)認(rèn)真，言必行,，行必果,，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾,。工作要注重方法,，勇于創(chuàng)新，要根據(jù)不同的班情,、不同的教育對(duì)象,，施行不同的教育策略，多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng),，少挖苦，少批評(píng),。要充分發(fā)揮班委干部的作用,，選好人，用好人,，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能,。班主任老師要嚴(yán)于律己，率人垂范,，用自己的言傳身教去感染學(xué)生,，去引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任每周例會(huì)制度,，每次例會(huì)要做到準(zhǔn)備充分,，主題鮮明,，高效務(wù)實(shí),。班主任例會(huì)要有新的思維，新的創(chuàng)意,，各位班主任可各抒己見(jiàn),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)交流教育信息,，了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，解決突出問(wèn)題，研究并布置一周各項(xiàng)工作,。

2.強(qiáng)化常規(guī)管理,，提升管理水平

重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《x中學(xué)生一日常規(guī)制度》,。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從具體小事抓起,，常抓不懈,，持之以恒，抓實(shí)過(guò)程,、抓好細(xì)節(jié),、反復(fù)抓、抓反復(fù),，抓出實(shí)效,、抓出水平，讓學(xué)生做到“自主學(xué)習(xí)”,，“自律生活”,。

班主任要上好每周的主題班會(huì)課，有目的,、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育,，讓學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)制度。年級(jí)部將按照學(xué)校要求加強(qiáng)校牌佩戴,、車輛停放,、公物愛(ài)護(hù)、衛(wèi)生保潔,、文明禮儀的督促檢查,，加強(qiáng)起床、早自習(xí),、大課間,、午休、晚自習(xí),、晚就寢,、雙休日等重要時(shí)間的學(xué)生管理。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，把握好學(xué)習(xí)過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節(jié)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真自習(xí),、認(rèn)真考試,。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。

3.努力打造強(qiáng)勁的班集體

每位班主任老師必須充分認(rèn)識(shí)到：一個(gè)強(qiáng)有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量,，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，打造優(yōu)秀班集體是每個(gè)班主任努力追求的目標(biāo)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo),、得力的學(xué)生干部,、健康的集體輿論、健全的班級(jí)制度,、良好的人際關(guān)系,、高尚的班容班貌、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。各班要營(yíng)造積極向上的氛圍,，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè),，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系,，組織開展各項(xiàng)集體活動(dòng)以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，要進(jìn)一步完善健全班委會(huì),，施行班委干部輪值制,，從而形成一種人人參與管理，人人主動(dòng)管理,，人人樂(lè)于管理的局面,。

4.強(qiáng)化自習(xí)課、雙休日的管理,，力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率最大化

xx教育新政實(shí)施以后,，教師授課時(shí)間減少了，學(xué)生自主的時(shí)間明顯增加,。針對(duì)這一新情況,，新特點(diǎn)，我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時(shí)間的活動(dòng)狀況,，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空,，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)的效率,。在這一問(wèn)題上，年級(jí)部必須精心謀劃,，集思廣益,，下狠心、出猛招。

努力形成學(xué)科教師,、班主任,、年級(jí)值日組老師齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，班主任老師要加強(qiáng)本班自習(xí)課,、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情,，落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項(xiàng)有效措施,，及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績(jī)學(xué)生身上的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問(wèn)題,，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓,。

值日組老師按值日要求準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的督促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo),，堂堂有內(nèi)容,，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所的安靜，學(xué)生學(xué)習(xí)投入,，不應(yīng)有遲到,、早退、曠課,、喝水,、寫信、去廁所,、打瞌睡等行為,，更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事,。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率,，回頭率”，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。

5.組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活

在教育新政背景下,，學(xué)生周周回家既不實(shí)際也不可能,，這給學(xué)校雙休日管理帶來(lái)了很大的困難,，要使學(xué)生兩整天都呆在教室看書、做作業(yè)也不符合學(xué)生身心發(fā)展的需求,。本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源,，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)組織開展研究性學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手,、創(chuàng)新思維的能力,。

另組織開展各種活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活,。語(yǔ)文學(xué)科可組織學(xué)生閱讀名著,，交流讀書心得，也可結(jié)合重大的紀(jì)念活動(dòng)組織詩(shī)歌,、散文征文或朗誦比賽,。數(shù)、理,、化,、生可組建學(xué)科興趣小組，為學(xué)生參加奧賽奠定基礎(chǔ),。外語(yǔ)開辟外語(yǔ)角,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的熱情，提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力,。史,、地、政也可間或,、不間或地組織學(xué)科講座以拓開學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的學(xué)科知識(shí)。年級(jí)部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青,，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山,。

（二）教學(xué)管理工作

1.培養(yǎng)良好的師德，樹立教學(xué)的新理念,，重塑教師的形象

古人云：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”,，“學(xué)高為師，身正為范”,。要立足三尺講臺(tái),，必須主動(dòng)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度，具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象,。要志存高遠(yuǎn),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，廉潔從教,，熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦,，勇于創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。要安于平凡,，淡泊名利，講究職業(yè)良心,，努力在精神境界上提高自己,。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)思想,，不斷完善自己的知識(shí)機(jī)構(gòu)，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，尋求新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，重塑正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀和新型的師生觀,。要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,、教材,，認(rèn)真研究課堂，認(rèn)真研究學(xué)生,，認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，積極實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

2.狠抓備課管理

備好課是上好課的前提,，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵,。我們要求每個(gè)教師都必須按照個(gè)人先備,，集體后備，專人主備,，二次備課的程序組織集體備課,。各備課組長(zhǎng)是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須認(rèn)真履行其職責(zé),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（周日晚自習(xí)）召集全組教師按規(guī)定要求集體備課,。集體備課除了討論各課教學(xué)內(nèi)容,，重、難點(diǎn)和易混點(diǎn)上外,，要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法,。年級(jí)部將按學(xué)校要求定期、不定期對(duì)教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記進(jìn)行抽查,，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表?yè)P(yáng),，對(duì)備課工作做得不好教師和備課組提出批評(píng)并責(zé)令限期整改。

3.狠抓課堂管理

課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地,，是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，也是“減負(fù)增效”的主戰(zhàn)場(chǎng)。為確保高效課堂,，我們要求教師課課要有清晰的三維目標(biāo)和明確的達(dá)成意識(shí),，靈活采用學(xué)校“導(dǎo)學(xué),、精講,、勤練”的教學(xué)模式，力求低起點(diǎn),、密臺(tái)階,、勤反饋，抓兩頭,，促中間,，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)90%，力爭(zhēng)90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容,，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，杜絕“一言堂”講風(fēng)太盛的現(xiàn)象。針對(duì)課堂教學(xué),，年級(jí)部將進(jìn)一步加大對(duì)課堂的監(jiān)控力度,，強(qiáng)化教師間的推門聽課，鼓勵(lì)組內(nèi)老師多聽課,、多評(píng)課,，保質(zhì)保量超額完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

4.狠抓作業(yè)管理

嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù),，進(jìn)一提高作業(yè)的實(shí)效性,，走科學(xué)高效訓(xùn)練之路。

（1）要求教師布置的作業(yè)要符合課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)目標(biāo)和教材要求,；要精心設(shè)計(jì)和選編作業(yè)，做到難易適度,，要嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量,、練習(xí)的次數(shù)和節(jié)奏,。

（2）作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時(shí)批改,，凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目,，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，幫助學(xué)生要建立錯(cuò)題集,，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí),。

（3）針對(duì)學(xué)生作業(yè)批改情況,，年級(jí)部將加大檢查和考核的力度,，要求各班班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員對(duì)老師布置的作業(yè)情況做好記錄，每周向年級(jí)部反饋一次,。

（1）正常上班期間不在辦公室玩游戲,、看網(wǎng)絡(luò)影視和qq聊天，老師要注意自身形象,。

（2）人際關(guān)系要和諧,。相互尊重、相互理解,、相互支持,、和諧融洽、合作提高,，營(yíng)造出一種良好的教研氛圍,。在工作中相互配合、合作研討,，形成集體智慧,，共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜,，避免和工作無(wú)關(guān)的閑談和喧嘩,，盡量不在辦公室抽煙。

（3）衛(wèi)生環(huán)境一流,。辦公室內(nèi)保持空氣清新,，物品放置有序，桌面,、地面,、玻璃干凈，桌面上作業(yè),、書籍,、墨水等擺放整齊。廢紙,、雜物入紙簍,。

高一年級(jí)工作計(jì)劃每周篇十二

本學(xué)期我組繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn),、素質(zhì)教育為工作重心，以學(xué)校各處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效率、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教學(xué)探討與研究，全面貫徹落實(shí)新課標(biāo)的各項(xiàng)要求,，全面提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平,，達(dá)到提高一年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量和水平的目的。并且強(qiáng)化年級(jí)管理,，使年級(jí)管理呈現(xiàn)精細(xì)化,、科學(xué)化、人性化,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力,。素質(zhì)教育,、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱ァＵJ(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)和上期在教育觀念上的.“啟蒙運(yùn)動(dòng)”,，在教學(xué)中務(wù)必領(lǐng)悟到新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心,、以“落實(shí)每一個(gè)教學(xué)行為為切點(diǎn)”的工作面,。

2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到以學(xué)生的學(xué)為主，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,。讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過(guò)程中的主體地位,，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極,、和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)體作用,，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,。研究性活動(dòng)忽略形式注重實(shí)效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平，力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。提倡一課多作,，加強(qiáng)評(píng)課,、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量,。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過(guò)程，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向,、激勵(lì),、調(diào)控作用。

1,、班主任方面：

a,、加強(qiáng)培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校的的班主任培訓(xùn),，認(rèn)真開展年級(jí)組自培,。

b、深入學(xué)習(xí)校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，提高班主任管理水平,。

c、每個(gè)月底定期進(jìn)行級(jí)組內(nèi)班主任工作交流，

總結(jié)

各班工作,，找出不足,，相互補(bǔ)充，及時(shí)調(diào)整教育方法,。

2,、班集體建設(shè)方面：

a、各班根據(jù)本班上學(xué)期存在的問(wèn)題,，制定詳盡的班主任工作計(jì)劃,，擬定本班的短期和長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)，拿出具體的改進(jìn)措施,。

d,、做好班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建規(guī)范,、和諧,、生動(dòng)、有自己特色的班集體文化,；

e,、規(guī)范班級(jí)自主管理建設(shè)，落實(shí)好學(xué)生的自我教育工作,；

f,、要組織一些具有實(shí)效性的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，學(xué)科教師要用精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)吸引學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，從而提高班級(jí)管理的效率。

3,、學(xué)生行為習(xí)慣方面：

高一年級(jí)工作計(jì)劃每周篇十三

1,。學(xué)生情況分析

從小學(xué)三年級(jí)開始，學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級(jí)階段的學(xué)習(xí)與生活,，從心理發(fā)展過(guò)程來(lái)看,，從三年級(jí)開始，學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期,。這一階段的一個(gè)重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動(dòng)范圍無(wú)論是廣度還是深度都比低年級(jí)有了顯著的變化,，學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征減少，學(xué)習(xí)過(guò)程的組織性,、認(rèn)知過(guò)程的規(guī)范性,、嚴(yán)謹(jǐn)性更強(qiáng)。學(xué)生的活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,，可以完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)（如單獨(dú)出黑板報(bào)）,。身體的發(fā)育,、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級(jí)學(xué)生的心理也有了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨(dú)立思考,，有一些自己的主見(jiàn),，不像以前那么聽從權(quán)威。同時(shí),，三年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法，但是,，辨別是非的能力還極其有限,，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題,，需要師長(zhǎng)的指導(dǎo),。

2。教師情況分析

由于本人新任年級(jí)組長(zhǎng),，對(duì)本年級(jí)組的認(rèn)識(shí)還停留在一個(gè)大概的整體認(rèn)識(shí)中,，需要盡快轉(zhuǎn)變角色，盡快熟悉本年級(jí)組的情況,。而本年級(jí)組還將會(huì)有有若干名新教師加入,，新教師也需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生。在一切都是新的情況下,，特別強(qiáng)調(diào)教師之間的團(tuán)結(jié)合作,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)平穩(wěn)過(guò)渡,。

二,、工作目標(biāo)和具體措施

根據(jù)本年級(jí)組學(xué)生和教師隊(duì)伍的特點(diǎn)，特?cái)M定以下年級(jí)組工作目標(biāo)和相對(duì)應(yīng)的具體措施：

（一）預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生,。

學(xué)生的安全是所有工作中的第一位,，要保障學(xué)生的安全，除了必要的硬件設(shè)施,，剩下的就是要靠我們的管理,，所以本年級(jí)組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有：

3．督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動(dòng),，做到人人手上有器具,，班班活動(dòng)有主題；

5．在大型活動(dòng)之前召開年級(jí)組老師會(huì)議,，對(duì)活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè),，做好安全預(yù)警方案。

（二）打造“大同小異”的年級(jí)組文化建設(shè),，在整齊中見(jiàn)個(gè)性,。

結(jié)合分校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來(lái)打造本年級(jí)組的文化建設(shè),。實(shí)施的具體措施有：

1．打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一,、小處見(jiàn)個(gè)性”的年級(jí)物質(zhì)文化

樓道里，各班級(jí)教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡(jiǎn)介,。

督促班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)各種標(biāo)語(yǔ),，貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所；

2．鍛造具有凝聚功能的年級(jí)精神文化

在分校對(duì)教師“誠(chéng)樸做人,，誠(chéng)樸做事,，誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”要求的基礎(chǔ)上，打造務(wù)實(shí),、求新,、樂(lè)業(yè)、愛(ài)生的教風(fēng),，以班主任為中堅(jiān)力量,，建立一支團(tuán)結(jié)、和諧,、有力的教師團(tuán)隊(duì),，互幫互助，齊頭并進(jìn),。具體做法有：（1）配合好各大教研組組織各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，全面提升全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，讓更多先進(jìn)的理論來(lái)指導(dǎo)班主任的工作實(shí)踐,；（3）開展一對(duì)一的師徒結(jié)對(duì)或好朋友結(jié)對(duì)，讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任幫助年青班主任更快地成長(zhǎng),；（4）在年級(jí)組范圍內(nèi)對(duì)德育團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行量化考核,，支持和幫助班主任對(duì)德育團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)；（5）不定期開展德育團(tuán)隊(duì)成員的工作經(jīng)驗(yàn)交流,，樹立起良好的,。典范。

結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康向上的理想品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到全面發(fā)展,。具體做法有：（1）組織好九月份的入學(xué)儀式,，讓學(xué)生在儀式中受到感染；（2）召開年級(jí)班隊(duì)會(huì)《我有一個(gè)好朋友》,，學(xué)會(huì)與同伴相處,，能正確和異性同學(xué)交往,；（3）開展年級(jí)故事會(huì)“說(shuō)說(shuō)我的校友院士”；（4）組織班主任利用中秋,、重陽(yáng)等傳統(tǒng)佳節(jié),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育；（5）配合科學(xué)教研組,，組織好科技節(jié)活動(dòng),，開展年級(jí)活動(dòng)“學(xué)會(huì)觀察”，學(xué)寫觀察小論文,。

展開年級(jí)組內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)比,，讓班級(jí)之間形成良性競(jìng)爭(zhēng)，讓班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)凝聚力,，讓師生在競(jìng)爭(zhēng)中共同得到進(jìn)步,。

（三）結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查，鞏固文明禮儀,、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地,，也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體,，一日常規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù)。

實(shí)施的具體措施有：

人人心中有數(shù),，并向著目標(biāo)努力,。年級(jí)組要以年級(jí)為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練，做到整齊劃一,。

2．加強(qiáng)出操管理,，保證好“一操一游戲”的落實(shí)，提高課間操質(zhì)量,。對(duì)于走路隊(duì)總是走不好,、做操總是做不好的學(xué)生，要求班主任成立“手拉手”一對(duì)一幫扶,，配“小老師”帶著進(jìn)行練習(xí)，直到掌握要領(lǐng),。

3．要求各班級(jí)都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士,，專門檢查班級(jí)衛(wèi)生并隨時(shí)保潔，年級(jí)組將設(shè)督察小組進(jìn)行檢查與評(píng)比,。

4．實(shí)行區(qū)域或物品班級(jí)認(rèn)領(lǐng)包干制,，請(qǐng)認(rèn)領(lǐng)的班級(jí)隨時(shí)保持衛(wèi)生整潔，或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)上報(bào),。

5．要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手,，吃課間餐時(shí)只允許在教室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行,，年級(jí)組設(shè)專門的督察小組進(jìn)行檢查和提醒，班主任要在晨會(huì)課上多做教育,。

6．學(xué)生午餐時(shí)應(yīng)安靜有序進(jìn)行,，倒餐盤時(shí)能做到排隊(duì)前進(jìn)，輕拿輕放,，值班管理的老師負(fù)有教育和提醒的責(zé)任,，年級(jí)組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄。

7．前往綜合科教室上課時(shí),，班主任有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，并要求學(xué)生排隊(duì)前往。

8．放學(xué)時(shí),，班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車應(yīng)有序排隊(duì),，并以年級(jí)組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線，同時(shí),，年級(jí)組將會(huì)檢查德育團(tuán)隊(duì)成員是否前來(lái)照看教室內(nèi)的學(xué)生,。

9．展開年級(jí)組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評(píng)比，對(duì)反饋回來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估,、分析,，在年級(jí)群內(nèi)表?yè)P(yáng)做得好的班級(jí)，私下里友情提醒還有待改善的班級(jí),，帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)組不斷往前行進(jìn),。

（四）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，鞏固學(xué)生一二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。三年級(jí)是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)相對(duì)于智力而言,，學(xué)習(xí)能力對(duì)孩子的影響更直接,。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建設(shè)好,，教書育人兩手都要抓,。實(shí)施的具體措施有：

2．配合各大教研組，組織好本年級(jí)組的各類學(xué)科競(jìng)賽,，讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角,；

3．組織好各學(xué)科的月調(diào)研，扎實(shí)做好試卷分析,；

以上就是本人作為三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)所提出的工作計(jì)劃,。初次制訂，若有遺漏事項(xiàng),，敬請(qǐng)指正,。下附具體工作月程：

高一年級(jí)工作計(jì)劃每周篇十四

根據(jù)學(xué)?！皶阈@，文化德育,，以美的教育培育現(xiàn)代文化人”的宗旨,，本學(xué)期擬訂為“學(xué)習(xí)與能力”學(xué)期，即在本學(xué)期以繼續(xù)搞好學(xué)習(xí)為主要任務(wù),，并在學(xué)習(xí)生活中以適當(dāng)?shù)乃囆g(shù),、文藝、體育活動(dòng)為調(diào)節(jié)手段,，一方面使學(xué)習(xí)與生活達(dá)到勞逸結(jié)合,；另一方面也使所有學(xué)生都能培養(yǎng)出自己的一技之長(zhǎng)并打造一個(gè)“書香班級(jí)”。在這一過(guò)程中老師和班干要做到精心策劃和安排,，學(xué)生要注意培養(yǎng)自己的在表演,、表達(dá)、才藝,、主持等各方面的能力,。其大致安排如下：

時(shí)間 內(nèi)容

第1~2周（目標(biāo)）完成各自學(xué)期計(jì)劃及自我座右銘的選定與設(shè)計(jì)

第3~4周（文藝）詩(shī)歌、散文或詞朗誦的培訓(xùn)和比賽

第5~7周（文藝）音樂(lè),、小品相聲,、講故事笑話、知識(shí)競(jìng)賽比賽

第8~9周（文藝）書法比賽

第11~15周（文藝）演講比賽

第16~17周 講課比賽及文藝匯總

第18~20周 復(fù)習(xí)備考