總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇一

這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好,，自覺性提高,，口語表達(dá)能力有了一定的進(jìn)展,，自理能力也在不斷提高。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，對此我們會進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務(wù)計劃,各項工作開展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,那點點滴滴,都記錄著我們大班這一個學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

(一)、教育教學(xué)方面:

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,通過各種教學(xué)活動,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動開展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動,。在數(shù)學(xué)區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí),排序、推理,、觀察的訓(xùn)練,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣,。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演,。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲,貼人、占四角,、切西瓜,、等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo),力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)、保育方面作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個班干得好并不是一個人的功勞,而是三個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會上的溝通,在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責(zé)任心,。我們班的家長才很滿意,。

(三),、家長工作

開學(xué)初,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園,、在家的情況,。通過半個月到一個月的觀察。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說:“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒想到,他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可,。俗話說:“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了,。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動情況,請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點,我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話,以誠相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,滿意率都達(dá)到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵!

(四),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了“語言角,美工角,益知角,表演角,結(jié)構(gòu)角,?！睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展,我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料,。

(五)、班級管理

我比較提倡民主,團結(jié)的合作氛圍,這學(xué)期偶爾會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時候,發(fā)生了一點小矛盾,我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,多與大家交流,說清誤會,爭取沒有矛盾發(fā)生,。但是班上的物品,大家都很愛惜,共同保管,總的來說,兩位老師都使非常支持我的工作,也能按時完成園里叫給任務(wù),我非常感謝他們的配合,使我順利完成班級管理工作。

我班的區(qū)域活動存在的不足:

1,、幼兒活動時間不能很好的保證。

2,、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少。3,、教師投入到區(qū)域活動的時間,、精力還不夠,對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。

措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動時間,并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動的材料,制作時注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時候,要加強具體的指導(dǎo),。例如:對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。

我班家長工作存在的不足:

我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些建議,這說明我們的工作做得還不細(xì)致,還存在不足:

作業(yè)布置的問題,有的家長要求回家還要做家庭作業(yè),。

措施:

針對幼兒的吃飯問題,我們可以做好有針對性的分析工作,并采取相應(yīng)的措施,。還可以利用電話、網(wǎng)上,、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進(jìn)行溝通。針對布置作業(yè)的問題,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!

幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇二

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期結(jié)束了,，在這個學(xué)期中,，我班各項工作緊密圍繞”省級示范性幼兒園驗收“工作來開展，認(rèn)真配合,，踏踏實實做好班級的每一項工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，班級工作開展得井然有序,，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作情況一學(xué)期來我將自理能力,、常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中，凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,例如從自己穿脫鞋襪,吃飯,洗手,、當(dāng)好值日生等方面進(jìn)行培養(yǎng),從而使幼兒形成了良好的活動常規(guī)、行為習(xí)慣,、提高了動手操作、生活自理等能力,，在日常生活中堅持不懈地培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

孩子們的進(jìn)步是我們能看的見的,本學(xué)期我靈活實施課程方案，根據(jù)幼兒的興趣制定各項活動內(nèi)容,。我本著走出去的教學(xué)方式，培養(yǎng)幼兒自己的動手能力,，老師大膽放手，讓幼兒單獨去做,。在日常工作中，鼓勵幼兒大膽提問,，通過多種形式的探索活動，有效的完成了教學(xué)目標(biāo),。

重視幼兒的體育鍛煉。我利用早操,、戶外活動、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣,。同時，我加強對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,，促進(jìn)了幼兒的健康成長,。

在組織活動的過程中,，注重師生互動,，特別注重游戲性在活動中的運用，針對大班幼兒的年齡,、心理,、認(rèn)知特點,，我多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。

在開展區(qū)角活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要,，有目的,、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)角活動目標(biāo),。循序漸進(jìn)地幫助幼兒建立區(qū)角活動的常規(guī),。同時在活動中注重引導(dǎo)，鼓勵幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。我在開學(xué)初就根據(jù)班級的情況制定了班級的特色教學(xué),，其中內(nèi)容之一--美術(shù)教學(xué),。在這一學(xué)期里,，我有計劃地實施著。除了年級組制定好的美術(shù)活動外,，我每周又增加2個美術(shù)活動。我設(shè)計了涂色、構(gòu)線,、組畫等不同形式的繪畫活動，孩子們通過經(jīng)常性的繪畫活動,，對美術(shù)活動很感興趣。他們經(jīng)常問我們”今天我們畫不畫畫,？"當(dāng)我組織孩子畫畫時，他們會歡呼,。在活動時,，我對孩子們進(jìn)行了涂色技巧,、顏色搭配和構(gòu)線等技能的培養(yǎng)和練習(xí)。

二,、安全工作情況安全工作是幼兒園教育工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動。每天來園后,我都會檢查班級有無危險隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,做好飯菜的發(fā)放工作,避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨自外出,。

一學(xué)期來，我與配班老師配合默契,做好了本班的衛(wèi)生保健消毒工作,及時觀察幼兒,遇到緊急事情不慌張,有條不紊地做好每件事情,配合保健醫(yī)生做好體檢,預(yù)防接種等工作,照顧好有特殊需要的幼兒,讓家長實實在在的放心,。我始終保持高度的安全責(zé)任意識,認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。

三,、開展活動情況在本學(xué)期中，我嚴(yán)格按照園委會的要求,，開展了豐富多彩的活動，給家長和小朋友們留下了深刻的印象：

1,、在開學(xué)初，組織召開了別開生面的家長會,，家長到園率達(dá)到了99%,，家長會中就家長關(guān)心的話題展開了討論,，解決了困擾家長的孩子在家的教育問題，使家園教育一致,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)采用幼兒動手參與的形式,，充分體現(xiàn)了幼兒的自主性,。

3,、為了更好的發(fā)展幼兒的動手操作能力，我和配班老師共同設(shè)計布置了我班的五個區(qū)角,，并且讓幼兒自己當(dāng)解說員，為大家介紹每個區(qū)角的材料投放,、玩法、意義等等,。

4、六一之際,，我和配班老師組織幼兒操練新編排的幼兒早操，幼兒動作優(yōu)美,，道具新穎，六一表演時為家長留下了較好的印象,。

四、家園共育情況老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尤為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。我們還召開了家長會,，讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

五,、存在問題情況

1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差,，而有個別幼兒膽子太小,，不能大方與老師交談。

2,、進(jìn)餐存在兩極分化，個別幼兒吃得特別快,，有的則很慢。

3,、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,，有的很能干，有的依賴性很強,，愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。

在本學(xué)期做的好的方面我們會繼續(xù)保持,，但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進(jìn)行分析,、解決,，在生活常規(guī)上還須加強對幼兒的訓(xùn)練,，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色,。

幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇三

本學(xué)期,，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo)，積極配合,，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動,，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，特總結(jié)如下：

幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格,、健康的體格。我們老師相互配合,，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩,、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物，隔毛巾,、照顧自己。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，就是讓幼兒學(xué)會自律,。教師榜樣作用尤為重要,，日常里，我們堅持說普通話,，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔,、文明舉止,。教師的互助,、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時,，組織“我為集體爭榮譽”的談話,，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽,，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了,、興趣更濃了,。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果,。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會,，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少,、防止傷害，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑,、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中,，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ),。

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實際工作中,，我們注重突出重點,，以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學(xué)、在玩中學(xué),，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒,，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲,，不斷實踐積累經(jīng)驗。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象,、生動的讀,、講來理解讀物的活動過程,。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的,。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué),，充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試,，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象,。

在美術(shù)活動中，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖,、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學(xué)上打破了以往步驟,、示范教學(xué)法,，讓幼兒自主去觀察,，教師只是一個引導(dǎo)者鼓勵幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定,。在這種氛圍下，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進(jìn)步,。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績。通過對《主題課程》學(xué)習(xí),、嘗試,，讓我對“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí),、探究”有了更多的理解?！叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的,，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位,，做幼兒學(xué)習(xí)活動的'支持者，合作者引導(dǎo)者,。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！毙隆毒V要》也明確指出：“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。”由此可見,，家長工作是非常重要的,。

我們利用《家長園地》有效陣地,，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容,，宣傳育兒知識；還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖,，每周還在《家長園地》中留有一席之地,，帖上一張小帖士,，在上面有本周需要家長配合的一些事項。如親愛的爸爸媽媽本月主題,，“吃的學(xué)問多”,，我們班將增設(shè)一個“食品店”進(jìn)行角色游戲,，請您幫助我們收集了食品袋、水果及干果,。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心,，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求,。

針對幼兒出現(xiàn)新情況,、家長的疑慮，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話,，爭取家長的積極配合。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個愛學(xué)習(xí),、有禮貌的孩子，但是這段時間退步很大,，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧,、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話,。通過交談我們交換了彼此的看法，同時共同商量解決辦法,，最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過敏性弱聽,，也就是對分貝高的聲音聽不見,。我們針對孩子的情況，為孩子調(diào)整了座位,，并給予特殊照顧,。家長對我們的工作表示了深深的感激,。

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋找,、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

藍(lán)潘雅怡是從大二班轉(zhuǎn)到我們班的,，剛來時膽子很小,、性格內(nèi)向，不愿與小朋友交往,，家長為此非常著急。盡管老師用了很多辦法親近,、并幫助他，但是收效不是很大,。在一次珠心算活動中,，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有一定基礎(chǔ)，于是我們抓住孩子的特點,，平時對于孩子的珠心算常給予肯定，增強了孩子的自信心,。并推薦孩子比賽，使能力得到了鍛煉,。通過我們的努力,，孩子變的活潑,、開朗了。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說：“豆豆的進(jìn)步,，是兩位老師辛勤培育的結(jié)果，太感謝了……”

但仍有不足之處,，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點傷,。且未能及時將情況告知園領(lǐng)導(dǎo)，而造成嚴(yán)重后果,，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,、回顧過去，我們感慨萬千,。在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高,，教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,，班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足,，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,，注重個別轉(zhuǎn)化教育,，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實踐,，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展,！

幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇四

時光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了,。回顧這個月,，有苦,、有酸,、有辣又有甜。以下就是工作小結(jié)：

我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級,。部分孩子是第一次上幼兒園,，都有特別濃厚的依戀情緒。

想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼望親人的情景,，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子度過分離焦慮期,。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們,、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺,。組織好玩的游戲,，設(shè)計新穎的活動,，讓他們喜歡上幼兒園,。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步,。

幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活,，分享家庭生活中的點滴經(jīng)驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程,；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識自己和家人,，了解同伴飛家人及其家庭生活,。借助這樣的經(jīng)驗,，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ),。開展了三八《愛媽媽》的活動，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽,，奶奶的節(jié)日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的'話：“媽媽,，我愛你?！弊鲆患嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑嬕环鶞嘏脑挕拔业膵寢尅睆亩尯⒆佣靡獝蹕寢專绾稳ケ磉_(dá)自己的愛,。在3月12日植樹節(jié)活動,，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動,。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物,，愛惜植物。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié),。課時孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。對此我們常用“小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲,。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來,，孩子們主動進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事,，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了,?？傊?，在這個月中，我感悟了很多,。也知道存在著一些不足的地方。如對班里特殊幼兒如“李浩然”的管理,。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決,。

幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇五

很快的，一個學(xué)期又過去了,。本期的教學(xué)工作在園長關(guān)心與支持及指導(dǎo)下,，通過我班教師的共同努力，現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù),，具體總結(jié)如下：

五六歲的幼兒已經(jīng)獲得了一些物體相對關(guān)系的經(jīng)驗，為了幫助他們進(jìn)一步通過仔細(xì)的觀察,、歸納、推理,，將他們的經(jīng)驗上升到具有一定理性的概念，我們設(shè)計了本單元課程,。幼兒在這個趣味十足的相反國之旅中,，鍛煉主動探索的精神充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。認(rèn)識周圍物體的各種相關(guān)特性，學(xué)習(xí)從細(xì)微的線索中感受并最終找到真理,。

經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，大班的孩子即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個階段的小學(xué)生活。6歲,，是幼兒邁向小學(xué)的里程碑,，在《再見了,，幼兒園》的課程單元里，我們和孩子一起品味他們成長的自豪感,，品味著幸福，向自己的.6歲,，也向幼兒園告別。祝福親愛的老師和即將畢業(yè)的大班孩子們,！安全教育：

從幼兒園安全、家庭安全到公共安全及安全自救,。幼兒學(xué)習(xí)到了很多的安全知識,。如：《不私自離園》,、《一個人在家》,、《游泳安全》、《被綁架了，怎么辦,？》、《預(yù)防傳染病》等等這些日常的安全小知識,，將對幼兒以后的生活起到很大的幫助作用。拼音學(xué)習(xí)：

本學(xué)期的拼音學(xué)到了韻母和聲母,，幼兒能和好的掌握并能默寫出來,。這為他們即將到來的小學(xué)生活打下了好的基礎(chǔ),。情境數(shù)學(xué)：

本期的數(shù)學(xué)教學(xué)采用的是一套新的數(shù)學(xué)：情境數(shù)學(xué),。在情境中教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，更大的提高了他們對數(shù)學(xué)的興趣,?！犊臻g對應(yīng)與計數(shù)》,、《20以內(nèi)的順逆唱數(shù)》,、《時間辨識》,、《自編應(yīng)用題》等等這些知識都是幼兒在一個個情境中學(xué)得的,。

在本期的教學(xué)活動中,，每上完一堂課,，我們都要總結(jié)課堂的情況，開展反思教學(xué),，以便在下一活動中揚長避短，把工作搞得更好,。在組織幼兒的活動中較注重感知材料的提供，環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，多種感知,、體驗,、操作方式的運用，改變了原來的課堂模式,，并善用反思教學(xué)方式，不斷改進(jìn)工作,。在教學(xué)中注重了各學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系。將各領(lǐng)域之間的知識進(jìn)行了有機整合,。

幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇六

一學(xué)期又過去了,，我們大（1）班幼兒也即將離開幼兒園,，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我本學(xué)期的工作重點，因此,，加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點,，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我在保育方面的要點,。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴,，收獲不少,。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,，特別是在做值日生時,，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的.事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己,，愛護別人,，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子,。注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少,，班級的出勤率穩(wěn)定,。

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

幼兒每人準(zhǔn)備一只書包,。早上背來,，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,，下午背回家去，自己整理書包,，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。通過一學(xué)期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

1、教學(xué)方面工作：

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。本學(xué)期我們大班教育教學(xué)工作重點是古文教學(xué)和計算熟練掌握10以內(nèi)分合法以及加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法,，盡量避免死記硬背,。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練背誦，認(rèn)字能力大大提高,。計算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)分合法以及加減法并掌握了退位減法；學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等,；英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

2、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況，稱為“困難期”,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時不入廁,、不去喝水。午睡逐漸少睡,，晚上少看電視,，準(zhǔn)時上床休息,，每天整理好自己的書包。

開學(xué)伊始,，我班雖然有新生，插班生,，但是我還是以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長的后顧之憂，我還利用接送時間和電訪,，及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議，真正做到家園共育，提高我園的知名度,。這學(xué)期結(jié)束，各位家長對我一年來的工作深表感謝,，非常滿意,。在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過我的努力工作,，雖然取得了很大進(jìn)步，但是我深知,，要搞好班級管理工作,，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中，我將勉勵自己,，揚長補短，不斷進(jìn)取,。

幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇七

由此,，我引出話題,，我地爸爸去過哪些地方…‘我去過什么地方”的討論，并引導(dǎo)桐桐大方地把禮物和小朋友分享,。“以后,，誰要是帶來外地的禮物能夠大膽地分給小朋友，教師理解你們,！”教室里一片歡騰。幾天后,，我去上海學(xué)習(xí)?；貋頃r，我特地給孩子們帶來上海的好幾種特產(chǎn),，平均分給每個小朋友。孩子們高興地吃著,，聽我說著“上海見聞”,。幼兒回家后,。都興奮地說：“丁教師從上?；貋砹耍€給我們帶來好多吃的呢,！”“上海可真好,！有……”雖然孩子們沒有去上海,，可同樣分享了我的歡樂和我得所見所聞,。

從此以后，我班的小朋友只要到外地,，都會帶來當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)給全班的小朋友品嘗，請小朋友們欣賞在那兒的照片講著這次外出的趣事,。這樣，我們不僅僅分享了他的歡樂和喜悅,，增強了小朋友之間的友誼,，并且鍛煉了孩子們大膽,、連貫地講述的本事。

幼兒于那教育應(yīng)當(dāng)以發(fā)展幼兒為目的,?！毒V要》中提出了“樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心”的教育目標(biāo)。教師應(yīng)將教育目標(biāo)靈活而自然地滲透到幼兒的一日生活地各個環(huán)節(jié)中,，在自然而然的狀態(tài)下獲得發(fā)展,，一切都是那么的自然，雖然附加了教師的教育意圖,，但幼兒感受不到壓力,。

幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇八

時間過的好快,，一晃又到了六月底，暑假也到了,，小摯友可以放假了。此時此刻回頭看看,，這幾個月所經(jīng)驗的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過辛酸,，也有過快樂,，所以的一切都呈現(xiàn)在眼前,，眼淚也不住的流了下來。6月底的時候,，我的心情很困難，自己總有一些說不出的感受,。有一句話這樣說：“日久深情?！闭娴暮苌岵坏眠@些得意的孩子,。一個學(xué)期即將完畢，我送走了大二班小摯友,，也要對這個學(xué)期的工作進(jìn)展總結(jié)一下。

1,、謹(jǐn)慎備課，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順當(dāng)完成的前提,。上課時所須要打算的一些材料會盡量滿意幼兒。每次教案都會謹(jǐn)慎寫,，做到目標(biāo)明確、條理清楚,。

2、細(xì)致,、謹(jǐn)慎地做好每一個孩子的視察記錄

對于這一點，我雖然已經(jīng)工作了快一年,，但我發(fā)覺自己的視察力不夠,，會重視一些表現(xiàn)好的小摯友,，而對那些比擬內(nèi)向的小摯友卻無視了。由于我的無視,，我們班這學(xué)期發(fā)生了兩次事故，其中這兩個小摯友都被送醫(yī)院,，縫了幾針,，從這個角度來說,，我的遇見實力不夠，視察力也不夠,。我會在今后努力改良自己的缺點。

3,、做好幼小連接工作

環(huán)境是為教育教學(xué)活動效勞的,。由于我們幼兒園搬遷的緣由，我們幼兒園沒有固定,，而且運用的教室都是別的幼兒園用過的，所以在環(huán)境方面沒有好好的布置,。但是,，我們教師還是教小摯友一些手工,，讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作,。造就他們的動手實力，讓他們學(xué)會自己獨立,。

慶六一的活動,，我們班幼兒表演了一場時裝秀，這也是我第一次帶幼兒上臺表演,，對我一個從未有過經(jīng)歷的教師,，真的是一種挑戰(zhàn),，雖然在練習(xí)的'過程中，我們遇到了很多的困難,，但是我和小摯友還是努力的把這次表演順當(dāng)?shù)耐瓿闪耍m然效果不是很好,，但我覺得我自己勝利了，我邁出了第一步,，有了這一次經(jīng)歷,，以后的練習(xí)我會駕馭方法,，表現(xiàn)的更好,。

6、7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期,，為了讓家長了解手足口病的發(fā)病緣由,，及如何預(yù)防，我利用網(wǎng)絡(luò),，找尋相關(guān)信息，公布在家園欄里,，讓家長剛好了解信息，做好相應(yīng)的預(yù)防措施,。平常我除了忙于教學(xué)工作,，還留意保教協(xié)作,，孩子們的常規(guī)造就,。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時時在教師的視線內(nèi)，并提示頑皮的孩子要遵守教師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差,。

平安工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點輕視,，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時間對本班全面的擔(dān)心全隱患檢查，發(fā)覺問題剛好上報,，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)平安舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂，我還對孩子進(jìn)展平安教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我愛護的方法和實力,。

幼兒園教育是一個困難的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它須要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順當(dāng)也顯的特別重要,。在這方面，我這個教師做的還不夠好,，我不擅長溝通，和家長存在著阻礙,，或許這個和我的性格有點關(guān)系吧，不過我會努力克制自己的心理,，讓自己能更自如的和家長溝通。

1,、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進(jìn)一步細(xì)致、到位,。

2,、班級老師在活動區(qū)材料制作,、整理方面有待提高,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到開展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié),、不斷反思，找尋最適合于每個年齡段,、每個幼兒的的教育契機與方法,。

幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇九

很快的,，一個學(xué)期又過去了,。本期的.教學(xué)工作在園長關(guān)心與支持及指導(dǎo)下,通過我班教師的共同努力,現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù),具體總結(jié)如下:

大班的幼兒正處于換牙的人生階段，換牙也反映出生命的成長,！隨著牙齒咔咔咔課程單元的展開，我們和幼兒一同探索每個人身上都有的,、看似平常卻非常寶貴的牙齒。讓幼兒學(xué)習(xí)保護牙齒的方法,，幫助他們養(yǎng)成愛護牙齒的好習(xí)慣！

五六歲的幼兒已經(jīng)獲得了一些物體相對關(guān)系的經(jīng)驗,，為了幫助他們進(jìn)一步通過仔細(xì)的觀察、歸納,、推理，將他們的經(jīng)驗上升到具有一定理性的概念,，我們設(shè)計了本單元課程。幼兒在這個趣味十足的相反國之旅中,，鍛煉主動探索的精神充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)識周圍物體的各種相關(guān)特性,，學(xué)習(xí)從細(xì)微的線索中感受并最終找到真理。

小小的工具在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮著巨大的作用,。在本課程單元中,，我們帶領(lǐng)幼兒探索這些大發(fā)現(xiàn),，與他們分享生活中使用工具的種種經(jīng)驗。邀請幼兒記錄、發(fā)現(xiàn)生活中的工具,。在觀察、發(fā)現(xiàn),、使用工具的學(xué)習(xí)歷程中,，通過創(chuàng)設(shè)有趣的活動與實驗情景,，從而使得幼兒對工具的認(rèn)識更加深入。

本單元從孩子周圍的房子出發(fā),，請孩子仔細(xì)觀察房子的外形和結(jié)構(gòu)，探究房子對人們生活的重要作用,。進(jìn)而引導(dǎo)孩子思考：除了人有房子,，動物有沒有房子呢,？在帶領(lǐng)孩子從自身需要出發(fā)走入動物的世界，再從動物的世界回到人類居住的房子,。

經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，大班的孩子即將告別老師和同伴,，進(jìn)入下一個階段的小學(xué)生活。6歲,，是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在再見了,，幼兒園的課程單元里,，我們和孩子一起品味他們成長的自豪感,，品味著幸福,，向自己的6歲，也向幼兒園告別,。祝福親愛的老師和即將畢業(yè)的大班孩子們,！

從幼兒園安全,、家庭安全到公共安全及安全自救,。幼兒學(xué)習(xí)到了很多的安全知識。如：不私自離園,、一個人在家、游泳安全,、被綁架了，怎么辦,？、預(yù)防傳染病等等這些日常的安全小知識,，將對幼兒以后的生活起到很大的幫助作用,。

本學(xué)期的拼音學(xué)到了韻母和聲母,，幼兒能和好的掌握并能默寫出來,。一些常用的筆畫也能讀和寫出來。另外幼兒還在學(xué)習(xí)筆畫的基礎(chǔ)上學(xué)會了很多漢字,。如：你、們,、他；河,、池、海,；寶,、家,、室,；等等,。幼兒能讀出這些漢字的正確讀音,并能開動腦筋用所教漢字組詞，掌握程度較好,。這為他們即將到來的小學(xué)生活打下了好的基礎(chǔ)。

本期的數(shù)學(xué)教學(xué)采用的是一套新的數(shù)學(xué)：情境數(shù)學(xué),。在情境中教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，更大的提高了他們對數(shù)學(xué)的興趣,。空間對應(yīng)與計數(shù),、20以內(nèi)的順逆唱數(shù),、時間辨識,、代數(shù)型加法、剩余型減法,、20以內(nèi)數(shù)的組成,、自編應(yīng)用題等等這些知識都是幼兒在一個個情境中學(xué)得的,。此外,，手指運算1到30的加減通過平常的練習(xí)幼兒也能很好的掌握。在計算教學(xué)注重培養(yǎng)幼兒求異思維能力與創(chuàng)新思維能力.引導(dǎo)幼兒從不同角度觀察考慮問題.

在本期的教學(xué)活動中,，每上完一堂課，我們都要總結(jié)課堂的情況,，開展反思教學(xué)，以便在下一活動中揚長避短,，把工作搞得更好。在組織幼兒的活動中較注重感知材料的提供,，環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，多種感知,、體驗,、操作方式的運用,，改變了原來的課堂模式，并善用反思教學(xué)方式,，不斷改進(jìn)工作。在教學(xué)中注重了各學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系,。將各領(lǐng)域之間的知識進(jìn)行了有機整合,。

本期教學(xué)工作存在諸多不足,。如數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)多采用幼兒自己操作教具教學(xué)效果更好.操作材料的提供還不夠,反思教學(xué)的開展應(yīng)更深入等等,。總之在下一學(xué)期教學(xué)中還應(yīng)加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高.進(jìn)一步領(lǐng)會新綱要精神.在反思教學(xué)中進(jìn)一步促進(jìn)自己的專業(yè)成長,以便更好地搞好自己的教育教學(xué)工作.

幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期篇十

通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾個方面得到充分發(fā)展：

1,、使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣,。

2、發(fā)展幼兒的情感,、美感,，發(fā)展幼兒的基本音樂能力,。

3、發(fā)展幼兒的感知覺,。

4、能獨立的,，有表情的唱歌。

5,、音樂活動中幼兒的參與探索,、表演,、動手實踐,，使他們有機會獨創(chuàng)。

6,、音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用,。

7,、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

1、依據(jù)幼兒年齡特點,，我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

3,、積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。

略