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文明禮儀內(nèi)容篇一

現(xiàn)今社會(huì),，禮儀文明已成為人們所追求的生活品質(zhì),。禮儀文明是指形成于人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的某種行為規(guī)范及其具體實(shí)踐，它是人們以一定的容貌和姿態(tài)出現(xiàn)在公共場(chǎng)合所表現(xiàn)出來(lái)的社交文化,。在不同場(chǎng)合中,，遵守禮儀文化可以使人們之間的交往更加融洽、和諧,，讓人們能夠彼此更好地理解和接納,，從而營(yíng)造出更加熱情的生活氛圍。

第二段：禮儀文明的重要性

禮儀文明對(duì)于現(xiàn)代生活的重要性不容忽視,。在生活的方方面面中,，禮儀文化都扮演著非常關(guān)鍵的角色,。無(wú)論是在工作中的交際,、在娛樂(lè)活動(dòng)之中,，還是在家庭生活中,，遵循禮儀之道都能夠帶來(lái)無(wú)窮的好處,。在工作中,，禮儀文明能夠維護(hù)職場(chǎng)氛圍,，增進(jìn)同事之間的合作關(guān)系,，提升個(gè)人的信譽(yù)度,。在個(gè)人娛樂(lè)活動(dòng)之中,，尊重他人,、遵守相關(guān)行為規(guī)范,，不僅能夠提升自己的形象和身份,，也能夠使別人更加享受互動(dòng)體驗(yàn)。而在家庭生活中,，更是需要遵循禮儀文化。彰顯家人之間的關(guān)愛(ài),、尊重和和諧,，營(yíng)造出溫馨和美好的家庭氛圍,，讓人們享受家庭帶來(lái)的幸福感,。

第三段：禮儀文明需要我們共同努力

然而,，禮儀文明的缺失在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)常存在,。無(wú)論是在公共場(chǎng)合中的大聲喧嘩,、隨地吐痰,、亂扔垃圾等,，還是在私人場(chǎng)合中的無(wú)禮行為,、不文明的言語(yǔ)與舉動(dòng)等,，這些都違背了禮儀文明的要求,。因此，每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng),，努力提高個(gè)人的禮儀文明意識(shí),。學(xué)習(xí)禮儀文化,、培養(yǎng)好習(xí)慣,、尊重他人,、自我約束,，才能夠在自己的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中彰顯出我們的敬重之心，傳遞出禮儀文明的正能量,。

第四段：培養(yǎng)禮儀文明的重要措施

為了更好地培養(yǎng)禮儀文明,，我們可以適時(shí)且合理地開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，強(qiáng)化禮儀文化的意識(shí),。例如，可以開(kāi)展禮儀文明知識(shí)的宣傳活動(dòng),，如舉辦講座,、組織講習(xí)閱讀會(huì)等,；可以開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng),，提高自覺(jué)遵守社會(huì)公德,、個(gè)人操守的意識(shí)；可以大力推進(jìn)“文明辦公,、文明出行,、文明旅游”等活動(dòng)，將禮儀文明融入到生活中的每一個(gè)方面,。

第五段：總結(jié)

在當(dāng)今社會(huì),，禮儀文明已成為社交文化中的一種重要標(biāo)志，也成為了衡量一種文明社會(huì)的重要指標(biāo),。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)通過(guò)自身的積極實(shí)踐,，切實(shí)提高對(duì)禮儀文明的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。只有這樣,，我們才能在康健,、和睦、和諧的生活氛圍之中日新月異的成長(zhǎng),，享受到禮儀文明帶來(lái)的幸福感,，并將良好的禮儀文明親手傳遞給下一代。禮儀文明,，是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,，更是我們生活品質(zhì)的重要保證。

文明禮儀內(nèi)容篇二

1.要尊敬校長(zhǎng),，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好,，主動(dòng)幫助有困難的老人。

2,、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合,。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好,。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén),，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入,。在老師的工作、生活場(chǎng)所,，不能隨便翻動(dòng)老師的物品,。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足,，要尊重老師的習(xí)慣和人格,。

4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求,。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),，須用“請(qǐng)”,、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ),。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還,，并要致謝,。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗,，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,，不應(yīng)嘲笑、冷笑,、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌,、體態(tài),、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談,，不要隨便議論同學(xué)的不是,。

5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng),。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行,，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合,，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀,。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式,。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué),，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí),，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,，面向國(guó)旗,，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗,、奏國(guó)歌時(shí),，要立正，脫帽,，行注目禮,，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅,、莊重的活動(dòng),，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng),，嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視,。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,，不在教室,、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà),、亂抹,、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,、花草樹(shù)木,，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn),，不亂停亂放,，不在校內(nèi)堵車(chē)。

7.遵守交通規(guī)則,，走人行橫道,，不闖紅燈，上下公車(chē)不擁擠。

8.認(rèn)真做眼操,、廣播操,。

9.執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),，不抄襲,。

10.課堂回答問(wèn)題要舉手，不隨意擾亂教師上課,，認(rèn)真聽(tīng)講,。

文明禮儀內(nèi)容篇三

文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)共同遵守的規(guī)范，它是保持社會(huì)秩序,、促進(jìn)人際關(guān)系和諧的重要基礎(chǔ),。在我多年的工作和生活中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到文明禮儀對(duì)我們每個(gè)人的重要性。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì),，談?wù)勎覍?duì)文明禮儀的一些心得體會(huì),。

首先，我認(rèn)為文明禮儀的核心是尊重,。無(wú)論是與別人交流,、與他人相處，還是與不同職業(yè),、不同文化背景的人打交道，都需要尊重對(duì)方的權(quán)利和尊嚴(yán),。記得有一次，我參加一個(gè)重要的會(huì)議,，會(huì)上有很多不同部門(mén)的人員參與。在會(huì)議期間,，有人發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)被打斷，有人提出的意見(jiàn)被嘲笑,。這樣的場(chǎng)面給人一種不文明的感覺(jué)，而且也阻礙了有效的溝通和合作,。我意識(shí)到,，要保持文明禮儀，我們首先要做到尊重他人的言論和觀點(diǎn)，給予他人足夠的空間和尊嚴(yán),。

其次，禮貌待人是文明禮儀的重要表現(xiàn),。一個(gè)人的言談舉止往往能夠反映其文明水平和修養(yǎng),。在社交場(chǎng)合，我觀察到那些待人有禮的人得到了更多的關(guān)注和重視,，他們的意見(jiàn)和建議也更容易被采納,。而那些言辭粗魯、不尊重他人的人,，則往往被人疏遠(yuǎn),。我曾經(jīng)在一次團(tuán)隊(duì)會(huì)議上，有一個(gè)同事對(duì)另外一個(gè)同事的建議進(jìn)行了抨擊和嘲笑,，這嚴(yán)重傷害了對(duì)方的自尊心,。我們事后進(jìn)行了深入的討論，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，我們決定在以后的工作中更加注重禮貌待人,，保持良好的溝通和合作。

再次,，文明禮儀需要從小事做起,。不論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中,，我們都應(yīng)該在細(xì)節(jié)處體現(xiàn)文明禮儀的修養(yǎng),。比如，排隊(duì)是一個(gè)體現(xiàn)公平和秩序的重要環(huán)節(jié),。在地鐵站,、購(gòu)物中心等人流較大的地方，大家排隊(duì)等候是很常見(jiàn)的現(xiàn)象,。但有時(shí),，在我身邊也會(huì)看到一些人不守隊(duì)伍，插隊(duì)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。這種行為既不文明,，也不合理，給他人帶來(lái)了不必要的困惑和不滿,。因此,，我堅(jiān)決主張從小事做起，從自己做起,，為他人設(shè)立良好的榜樣,，培養(yǎng)起自己的文明素養(yǎng),。

此外，文明禮儀還需要不斷學(xué)習(xí)和提升,。文明禮儀是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,，隨著社會(huì)的不斷變遷和發(fā)展，禮儀規(guī)范也會(huì)不斷更新和變革,。所以,，我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷了解和適應(yīng)新的禮儀規(guī)范,。比如,，在現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)社交時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)禮儀也逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),。我們應(yīng)該在使用社交媒體時(shí)遵守規(guī)則,，不發(fā)表侮辱和謾罵他人的言論，給予他人足夠的尊重和隱私保護(hù),。這些都需要我們根據(jù)時(shí)代變化來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升,。

最后，一個(gè)文明的社會(huì)需要每個(gè)人都積極參與,。文明禮儀是一個(gè)集體行為,，需要人們的共同努力,。只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到其重要性,，才能形成一個(gè)文明和諧的社區(qū)、城市和國(guó)家,。因此,，我們應(yīng)該發(fā)動(dòng)周邊的居民、同事,、親友一起參與到文明禮儀的宣傳和實(shí)踐中來(lái),，共同營(yíng)造一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境。

綜上所述,，文明禮儀是我們每個(gè)人應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則和行為規(guī)范,。通過(guò)尊重他人、待人有禮,，從小事做起,，不斷學(xué)習(xí)和提升，以及積極參與,，我們可以共同營(yíng)造一個(gè)文明,、和諧的社會(huì)。我相信,，只有每個(gè)人都追求文明禮儀,，才能讓我們的社會(huì)更加美好,。

文明禮儀內(nèi)容篇四

如果你今天輸了，你是不是一個(gè)失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你賠錢(qián)，你是不是一個(gè)失敗,，因?yàn)樯膬r(jià)值是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的,。如果你失去了，你會(huì)徹底失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本,！

在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不需要知道自己什么是文明社會(huì)禮儀,，遇到問(wèn)題認(rèn)識(shí)能力的人或朋友之間并不會(huì)打招呼,，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到一個(gè)朋友的時(shí)候,，我開(kāi)始我們學(xué)會(huì)問(wèn)好,、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽可以一起去逛街,，遇到了作為一位同學(xué)朋友,，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手,，我突然他們覺(jué)得孩子心里沒(méi)有特別溫暖,。

一天，陽(yáng)光明媚,，藍(lán)藍(lán)的,，爸爸叫我去公園游泳池學(xué)游泳,，我來(lái)到公園竟然忘了游泳池在哪里,，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔，問(wèn)：“啊,，游泳池在哪里,？”叔叔露出一副冷漠的表情說(shuō)：“我不知道?！蔽液苌鷼?，低聲說(shuō)：哼！別告訴我,，我會(huì)自己找到的,！然而，公園就像一個(gè)巨大的迷宮,，周?chē)鷰讉€(gè)圓圈找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨,，游泳池在哪里,？”阿姨親切地說(shuō)：“哦，從這里直走,，然后就到了,。”我謝了謝阿姨,，跑到游泳池，當(dāng)我突然意識(shí)到：是因?yàn)槲覍?duì)那個(gè)叔叔太粗魯了,，所以叔叔不聽(tīng)我的話嗎,？然后我真正意識(shí)到了的重要性，最后我找到了游泳池,，順利地報(bào)出了名字,?？磥?lái)真的是不可或缺?。?！

我長(zhǎng)大了,，已經(jīng)讀小學(xué)五年級(jí)時(shí),，我覺(jué)得我們不能失去更多的,，因?yàn)槭亲鋈说母荆绻麄兪チ怂?，即使我們將一些知識(shí)和技能,，也不會(huì)成為一個(gè)有用的人社會(huì)，而且還因?yàn)樗刮覀兡軌蜷_(kāi)發(fā)一種禮貌,，不隨地吐痰等良好的生活習(xí)慣,。例如：我看到草地上踩踏孩子，告訴他,，他不能走這條路,，因?yàn)槭澜缟系囊磺猩锸牵輹?huì)怕疼,，所以不要踩壞,。還有一次,，我看到一個(gè)叔叔隨地扔垃圾，走過(guò)去告訴他沒(méi)有做到這一點(diǎn),，因?yàn)檫@是文明不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn),，而且污染環(huán)境……這是人類(lèi)文明的園區(qū)的體現(xiàn)，不僅提醒自己,，也提醒人們,，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

這些問(wèn)題都是一些小事,，但對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)他們都是沒(méi)有那么的讓人刻苦銘心,，因?yàn)樗嬖V了我們中國(guó)文明社會(huì)禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)發(fā)展道路上,，什么都不會(huì)長(zhǎng)久,，只有一個(gè)會(huì)一直陪伴著我們！

文明禮儀內(nèi)容篇五

學(xué)校每天中午都有工作餐,，教師都在一起吃,。但為了學(xué)生安全，每天都安排了兩位教師送學(xué)生過(guò)馬路,，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯,。一天中午，許多教師都和往常一樣開(kāi)始吃午餐了,，只有陳校長(zhǎng)一人坐在桌邊沒(méi)有動(dòng)筷,。我們還以為他哪兒不舒服，沒(méi)想到他給我們講了一個(gè)故事,。故事大概是講“義門(mén)陳”的人都十分注重“義”和“禮”,，使得當(dāng)時(shí)皇帝都為之震驚。其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)：這兒的狗都知道“義”,、“禮”,，有“一犬不至，百犬不食”的傳說(shuō),。當(dāng)大家聽(tīng)完這個(gè)故事之后,，才記起還有兩個(gè)老師為了送學(xué)生過(guò)馬路還沒(méi)來(lái)吃飯??從此以后，他們每次吃飯都會(huì)等到所有人到齊才開(kāi)筷,。

幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué),，肩并肩有說(shuō)有笑地走著，前面迎面走來(lái)一位老師,，他們也不認(rèn)識(shí),，但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí)，其他人都還是說(shuō)笑,，只有一位同學(xué),，恭敬的鞠了一躬,，說(shuō)了聲“老師好”。老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”,，別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲,。等老師過(guò)去了之后。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)油餅,，不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬,，有的人說(shuō)他根本是裝樣子，給別人看的,。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們,，只是說(shuō)了一句：做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。我正走在他們身后,，聽(tīng)了這句話非常感動(dòng),，感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠(chéng)，一個(gè)人懂禮貌,，真的是很難得的品質(zhì),。

道：“我不夠聰明，哪里能知道,，還請(qǐng)老師把這些道理教給我,。” 在這里,，“避席”是一種非常禮貌的行為,，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái),，走到席子外向老師請(qǐng)教,，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,，很多人都向他學(xué)習(xí),。

我們學(xué)校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃,。但為了學(xué)生安全,，每天都安排了兩位教師送學(xué)生過(guò)昌萬(wàn)公路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯,。一天中午，許多教師都和往常一樣開(kāi)始吃午餐了,，只有陳來(lái)保書(shū)記一人坐在桌邊沒(méi)有動(dòng)筷,。我們還以為他哪兒不舒服，沒(méi)想到他給我們講了一個(gè)“義門(mén)陳”的故事,。故事大概是講“義門(mén)陳”的人都十分注重“義”和“禮”,，使得當(dāng)時(shí)皇帝都為之震驚,。其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)：這兒的狗都知道“義”、“禮”,，有“一犬不至,，百犬不食”的傳說(shuō)。當(dāng)我們聽(tīng)完這個(gè)故事之后,，我們才記起還有兩個(gè)老師為了送學(xué)生過(guò)馬路沒(méi)來(lái)吃飯,。。,。,。從此以后，我們每次吃飯都會(huì)等到所有人到齊才開(kāi)筷,。

另一件事,，幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，肩并肩有說(shuō)有笑的走著,，前面迎面走來(lái)一位老師,，他們也不認(rèn)識(shí)，但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí),，其他人都還是說(shuō)笑,，只有一位同學(xué)，恭敬的鞠了一躬,，說(shuō)了聲“老師好”老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”,，別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。等老師過(guò)去了之后,。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)油餅,，不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬，有的人說(shuō)他根本是裝樣子,，給別人看的,。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們，只是說(shuō)了一句：做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求,。我在后邊聽(tīng)了這句話都很感動(dòng),，感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠(chéng)，一個(gè)人懂禮貌,，真的是很難得的品質(zhì),。

還有一件事，可以說(shuō)只是一個(gè)動(dòng)作,，就是一位老師看見(jiàn)了一張冰棍紙,，彎下腰去，揀了起來(lái)，扔到了垃圾桶是一個(gè)不起眼的動(dòng)作,，但是他以身作則,，教導(dǎo)我們，他是老師,，如果有同學(xué)看見(jiàn)了這位老師的做法,，又怎會(huì)不佩服這位老師呢？說(shuō)不定下次他也會(huì)這么做,。他也會(huì)明白亂扔廢棄物是不文明的行為,。

邊的好心人提醒了他一下：“您到哪里，您有沒(méi)有到站??？”拍了拍腦袋說(shuō)：“ 你瞧我這腦袋，這是哪里呀,？”“你是看不見(jiàn),？自己不會(huì)看路牌啊?！笔燮眴T阿姨說(shuō)到,。“這已經(jīng)是武陵站了,?！庇腥苏f(shuō)到?！鞍?，我過(guò)站了?！薄澳愫孟鬀](méi)報(bào)站啊”售票員兇神惡煞的回答到：“現(xiàn)在有哪個(gè)人會(huì)報(bào)站,，吃飽了撐著啊?！边@時(shí)終于有人按耐不住了站出來(lái)說(shuō)：“你這人怎么能這樣說(shuō)話,。”“我怎么說(shuō)話了,？”那人也沒(méi)多與她爭(zhēng)辯,，只是搖了搖頭。 生活里最重要的是有禮貌,，它比最高的智慧,，比一切學(xué)識(shí)都重要。我們先要自己文明做人,，然后去督促別人,，讓大家都做一個(gè)講文明的人 ,，讓這個(gè)世界變得更美好,！

文明禮儀內(nèi)容篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

同學(xué)們,,！我們一定要以新的姿態(tài),，作出新的努力，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每一個(gè)角落,，為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧,！

我的演講到此結(jié)束!謝謝

文明禮儀內(nèi)容篇七

文明禮儀是社會(huì)生活的一種基本規(guī)范，尤其在職場(chǎng)中更是重要,。作為一名即將步入職場(chǎng)的新人,，我深刻意識(shí)到文明禮儀的重要性。在我入職的這段時(shí)間里,，我積極學(xué)習(xí),、不斷反思和總結(jié)，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì),。

第二段：尊重他人

入職的第一步，便是要學(xué)會(huì)尊重他人,。在與同事的相處中,，我始終堅(jiān)持尊重他人的觀點(diǎn)和決策。我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),，不輕易中斷或質(zhì)疑,。與他人溝通時(shí)，我盡量使用和善的態(tài)度和親切的語(yǔ)言,，避免傷害他人的情感,。這種尊重他人的行為不僅能建立良好的人際關(guān)系，還能提高工作效率,。

第三段：謙虛協(xié)作

在團(tuán)隊(duì)合作中,，我始終保持一顆謙虛的心態(tài)。我虛心向同事請(qǐng)教,，盡量少犯錯(cuò)誤,。如果犯了錯(cuò)誤，我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,，積極改正,，并向同事和團(tuán)隊(duì)道歉,。此外，我也注重與他人積極合作,，共同完成工作任務(wù),。我相信只有團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)作、相互信任,，才能取得更好的業(yè)績(jī),。

第四段：克服挫折

在工作中,，難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,。我深切地體會(huì)到，唯有克服挫折,，才能不斷成長(zhǎng),。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我首先保持冷靜的心態(tài),，不輕易向別人抱怨或抱怨,。我會(huì)積極思考解決問(wèn)題的辦法，并不斷努力實(shí)踐,。在這個(gè)過(guò)程中,，我也學(xué)會(huì)了與他人合作，共同對(duì)抗挑戰(zhàn),。挫折是一把鋒利的刀,，經(jīng)過(guò)磨礪，才能變得更加堅(jiān)硬,。

第五段：個(gè)人修養(yǎng)和發(fā)展

與文明禮儀密切相關(guān)的還有個(gè)人修養(yǎng)和發(fā)展,。在工作中，我注重提升自己的素質(zhì)和能力,。我會(huì)定期參加一些與工作相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷開(kāi)拓自己的視野和知識(shí)面。我也會(huì)努力提升自己的溝通能力和表達(dá)能力,，以便更好地與同事和上司交流,。同時(shí)，我還會(huì)注重個(gè)人形象的塑造，保持良好的儀容儀表,，傳遞出一種文明,、專(zhuān)業(yè)的形象。

結(jié)尾段：總結(jié)

通過(guò)入職以來(lái)的經(jīng)歷和反思,，我深刻體會(huì)到文明禮儀在職場(chǎng)中的重要性,。尊重他人,、謙虛協(xié)作、克服挫折以及個(gè)人修養(yǎng)和發(fā)展,，這些都是促使我逐漸成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素,。我相信，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提升自己的文明素養(yǎng),，我才能在職場(chǎng)中更好地展現(xiàn)自己的價(jià)值，取得更好的成就,。我將繼續(xù)努力，做到更加文明、禮貌,，成為一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)人,。

文明禮儀內(nèi)容篇八

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面,。規(guī)范稱(chēng)為禮節(jié),，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱(chēng)為禮貌,。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,，使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度,、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往,，告別不文明的言行。

學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此,，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分,。學(xué)生在課堂上,，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀,。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌,。

(1)上課：上課的鈴聲一響,，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課,，當(dāng)教師宣布上課時(shí),，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好,，待老師答禮后,，方可坐下。

(2)聽(tīng)講：在課堂上,，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,，注意力集中，獨(dú)立思考,，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手,，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮,，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí),，若老師還未宣布下課,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本,，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),，全體同學(xué)仍需起立,，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后,，學(xué)生方可離開(kāi),。

2、服飾儀表：穿著指穿衣褲,，著鞋襪,。其基本要求是：

合體；適時(shí),；整潔,；大方；講究場(chǎng)合,。

3,、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好,。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍,，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入,。在老師的工作、生活場(chǎng)所,，不能隨便翻動(dòng)老師的物品,。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足,，要尊重老師的習(xí)慣和人格,。

4、同學(xué)問(wèn)禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量,。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué),。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”,、“謝謝”等禮貌用語(yǔ),。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿,，用后應(yīng)及時(shí)歸還,，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,，偶爾的失敗,，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑,、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌,、體態(tài),、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談,，不要隨便議論同學(xué)的不是,。

文明禮儀內(nèi)容篇九

作為一名職場(chǎng)新人，我深刻體會(huì)到文明禮儀對(duì)于入職的重要性,。當(dāng)我進(jìn)入新的工作環(huán)境時(shí),，我發(fā)現(xiàn)良好的文明禮儀可以幫助我更好地適應(yīng)并融入新的團(tuán)隊(duì)。首先,，文明禮儀能夠展現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì),，給他人留下良好的第一印象；其次,，合理的職場(chǎng)禮儀行為可以建立良好的人際關(guān)系,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；最后,，恰當(dāng)?shù)奈拿鞫Y儀有助于提升個(gè)人形象和工作能力,，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二段：注重儀容儀表,，給人信心與可信度

在職場(chǎng)中,，良好的儀容儀表尤為重要,。首先，一個(gè)整潔,、得體的儀容能夠給人以干練,、自信的形象，增加他人對(duì)自己的信任和相信,；其次,，注重儀表可以幫助我保持良好的工作狀態(tài)，提高工作效率,；最后,，良好的儀容儀表還能給我?guī)?lái)更多的自信和自尊，進(jìn)而激發(fā)出對(duì)工作更大的熱情和動(dòng)力,。

第三段：言行舉止體現(xiàn)職場(chǎng)素養(yǎng)

除了外在的儀容外,，在職場(chǎng)中我也發(fā)現(xiàn)言行舉止對(duì)于展現(xiàn)職場(chǎng)素養(yǎng)至關(guān)重要。首先,，我學(xué)會(huì)了與同事之間互相關(guān)心,、互相尊重的溝通方式，并且懂得注意自己的語(yǔ)言和聲音的使用,。一個(gè)文明,、謙和的溝通方式可以建立和諧的職場(chǎng)關(guān)系，減少?zèng)_突和誤解,；其次,，我也明白了如何正確利用職場(chǎng)時(shí)間和資源，遵守規(guī)定和計(jì)劃,，提高工作效率,；最后，我學(xué)會(huì)了恰當(dāng)?shù)靥幚砺殘?chǎng)沖突和挑戰(zhàn),，并通過(guò)溝通和合作解決問(wèn)題,，展現(xiàn)出職場(chǎng)穩(wěn)定處理問(wèn)題的能力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作需要的是清晰的溝通和良好的協(xié)調(diào)能力

在團(tuán)隊(duì)合作中,，我意識(shí)到了良好的文明禮儀對(duì)于溝通和合作的重要性,。首先，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)傾聽(tīng)和表達(dá)自己的意見(jiàn)和困惑,，保持溝通的暢通,。一個(gè)有良好溝通技巧和習(xí)慣的人，能夠更好地理解團(tuán)隊(duì)成員的需求,，減少誤解和矛盾；其次,，良好的協(xié)調(diào)能力能夠幫助我更好地與他人協(xié)作,，將個(gè)人能力與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)協(xié)調(diào)一致，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。

第五段：文明禮儀鑄就成功之路

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到在職場(chǎng)中,，文明禮儀是成功的關(guān)鍵之一。在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)注重自己的儀容儀表,，努力保持良好的言行舉止。同時(shí),，我也會(huì)加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作,，增強(qiáng)自己的職場(chǎng)素養(yǎng)，與他人和諧相處,。相信只有在文明禮儀的引領(lǐng)下,，我才能更好地適應(yīng)職場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成功,。