為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇一

書籍是人類的精神財(cái)富,，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石,；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，讀好書是教師和家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù),。

學(xué)生平時(shí)忙于功課，讀書時(shí)間短,。寒假已到,，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動(dòng)。

讀書,，為精神打底,，為人生奠基。

與好書交朋友,。

讓書香伴我們成長(zhǎng),。

最是書香能致遠(yuǎn)。

親近母語,，閱讀為先,。

與經(jīng)典為友，為人生奠基,。

與博覽同行,，開拓廣闊視野。

1,、開展中華經(jīng)典誦背活動(dòng),。每?jī)商毂痴b一首詩詞。

2,、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，利用自己的壓歲錢，購(gòu)買一些自己喜歡的,、有益的好書,。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買過的除外,。

1,、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻,、沈石溪的系列作品冰心,、曹文軒、老舍,、等一些現(xiàn)代著名作家的作品,。

2、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書"的方法：

（1）圈點(diǎn)勾畫,。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受,?；驉?、或憎、或疑,、或思,。

（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解,、體會(huì)和感想,，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

（3）寫讀書筆記,?？勺稣戵w會(huì)

3,、運(yùn)用語言積累,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造

經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘,、記,，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思有所悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,，點(diǎn)燃學(xué)生心中的`創(chuàng)造欲望,，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。完成寒假布置的作文,。

使學(xué)生在讀書中求得知識(shí),，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人,！讓寒假生活充實(shí)而有意義,。

學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇二

小朋友們又迎來了一個(gè)新的.假期。為了把孩子從電視,、手機(jī),、玩具的誘惑中拉出來，給孩子度過一個(gè)豐富多彩又極具意義的寒假,，東陽市圖書館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書節(jié)活動(dòng),。

讓讀書成為孩子的習(xí)慣，讓身邊充滿智慧!

20xx年xx月16日

上午：09：00—11：00(幼兒組)

下午：15：00—17：00(少兒組)

東陽市圖書館

東陽市文化廣電新聞出版局

東陽市圖書館

東陽市文化市場(chǎng)行政執(zhí)法大隊(duì)

東陽市新華書店

馮德全早教(東陽)基地

上海天狐文化傳播有限公司

2—6周歲幼兒組限額60人

6—10周歲少兒組限額60人

1,、去偽存真(鑒別正版書和盜版書)

2,、“綠書簽”簽名活動(dòng)

3、因材施教

4,、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣)

5,、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐

學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇三

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過開展“書香伴我成長(zhǎng)”假期讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,！

通過活動(dòng)，使學(xué)生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

“書香伴我成長(zhǎng)”

全體學(xué)生

20xx年1月--2月

1、制定讀書計(jì)劃書：

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，制定出讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,，使其生動(dòng)活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

2,、開展古詩文誦讀：

開展古詩文誦讀，各年級(jí)背誦要求：低年級(jí)10首上以,，中年級(jí)15首以上,，高年級(jí)18首以上。

3,、制作“采蜜集”：

（1）每個(gè)學(xué)生建立一本“采蜜集”,，將讀書活動(dòng)計(jì)劃書、活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言以及自己的讀書筆記,、心得體會(huì)等記錄下來,。具體要求如下：

摘抄：

學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇四

“腹有詩書氣自華”,，只有做到愛讀書、讀好書,、善讀書,，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣,，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生,，為了過一個(gè)有意義的寒假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性,、實(shí)踐性,、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè)。

一至六年級(jí)全體學(xué)生,。

1.讀整本書

結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”,，推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書目,。

2.寫讀書感悟

學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況,，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章,。

3.讀書活動(dòng)剪影(照片：可以是閱讀書目的照片,，也可是孩子讀書的照片)

4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合，家長(zhǎng)寄語,，循環(huán)評(píng)價(jià),。自己評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評(píng)價(jià)空間的設(shè)計(jì),。

作業(yè)整理可以將自己整個(gè)假期讀書活動(dòng)記錄及感悟裝訂成一本書,。如果做成一本書的話需加上：1.封皮 2.前言 3.后記(評(píng)價(jià)、小結(jié),、反思)

作業(yè)形式可以使用表格記錄單,，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。

所有的作業(yè)內(nèi)容,，都要求統(tǒng)一整理在a4紙上,，上、下,、右邊距位2cm,，左3cm。

開學(xué)后,，學(xué)校將組織班級(jí),、年級(jí),、校級(jí)讀書分享活動(dòng)，評(píng)選“閱讀之星”,。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備!

學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇五

讓學(xué)生與書為友,，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然,。通過假期讀書活動(dòng)的開展豐富學(xué)生寒假生活,，讓書籍成為學(xué)生一生的`朋友，在讀書中不斷陶冶情操,，凝聚智慧,，提升品味打造書香家庭、書香校園,。

讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香浸潤(rùn)家園

通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識(shí),，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

全體學(xué)生

1,。請(qǐng)學(xué)生,、家長(zhǎng)積極參與，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍,，提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件,，二年級(jí)鼓勵(lì)孩子嘗試撰寫讀書筆記（必須用“田字格”本書寫,，筆記內(nèi)容為：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段、小感悟等,。）

2,。班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進(jìn)行讀書打卡,。

3,。學(xué)生和家長(zhǎng)讀書以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)提倡“親子共讀共交流”,。

4,。學(xué)校通過電話咨詢、當(dāng)面交流等多種方式對(duì)班級(jí)學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵(lì)情況進(jìn)行抽查,。

5,。各班主任和語文教師要通過班級(jí)微信群及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家長(zhǎng)“親子共讀”，對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀家庭及時(shí)宣傳報(bào)道,；提倡家長(zhǎng)利用抖音、朋友圈、美篇等平臺(tái)進(jìn)行分享展示,，教師將對(duì)分享展示情況進(jìn)行記錄,，作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。

6,。學(xué)生寒假讀書材料（閱讀打卡,、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等）在開學(xué)報(bào)名時(shí)上交到班主任老師處。

7,。各班在開學(xué)第一周星期四之前,，上報(bào)5名書香學(xué)生（盡量不要與班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)重復(fù)）并附讀書材料,，3個(gè)書香家庭,，學(xué)校統(tǒng)一表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎(jiǎng)。

學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇六

讀書是終生的事情,，讀書應(yīng)重在平時(shí),。讀書有益于育德、勵(lì)志,、啟智,、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有十分重要的意義,。

本次讀書活動(dòng)以“與經(jīng)典同行，為生命奠基”為主題,，凸顯學(xué)生主體意識(shí),，按照“全員參與、以班為點(diǎn),、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、積極創(chuàng)新,、持之以恒”的要求,，大力開展校園讀書活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參與,，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展,；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),，通過讀書活動(dòng),，營(yíng)造和諧的文化氛圍。

20xx年寒假

1,、主辦：教務(wù)處

2,、協(xié)辦：各班主任、圖書室

3,、指導(dǎo)：語文教研組

第一階段：宣傳策劃（寒假前）

1,、制訂活動(dòng)方案。

2,、各班級(jí),、語文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作,。

第二階段：組織實(shí)施（寒假）

1,、發(fā)出倡議。

2,、各班具體實(shí)施,。

第三階段：總結(jié)表彰（寒假后）

1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記,、心得體會(huì),、隨筆等作品收集，由語文組對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比,，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，并推薦給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。

2,、對(duì)組織較好,，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

2,、愛惜圖書，不得損壞,，損害照價(jià)賠償,。

3,、各班級(jí)由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書，人手一冊(cè),，做好借閱登記,。

學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇七

書籍是人類的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書是教師和家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù),。

學(xué)生平時(shí)忙于功課,，讀書時(shí)間短。寒假已到,，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動(dòng)。

讀書,，為精神打底,，為人生奠基。

與好書交朋友,。

讓書香伴我們成長(zhǎng),。

最是書香能致遠(yuǎn)。

親近母語,，閱讀為先,。

與經(jīng)典為友，為人生奠基,。

與博覽同行,，開拓廣闊視野。

1,、開展中華經(jīng)典誦背活動(dòng),。每?jī)商毂痴b一首詩詞。

2,、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，利用自己的壓歲錢，購(gòu)買一些自己喜歡的,、有益的好書,。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上,，去年買過的除外。

1,、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔,、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心,、曹文軒,、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品,。

2,、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書"的方法：

（1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解,、感受,。或愛,、或憎,、或疑、或思,。

（2）做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解、體會(huì)和感想,，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

（3）寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會(huì)

3、運(yùn)用語言積累,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造

經(jīng)過一段時(shí)間的讀,、摘、記,，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思有所悟,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來,。完成寒假布置的作文。

使學(xué)生在讀書中求得知識(shí),，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會(huì)做人,！讓寒假生活充實(shí)而有意義。

學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇八

讓讀書成為孩子的習(xí)慣,，讓身邊充滿智慧!

20xx年xx月16日

上午：09：00—11：00(幼兒組)

下午：15：00—17：00(少兒組)

東陽市圖書館

東陽市文化廣電新聞出版局

東陽市圖書館

東陽市文化市場(chǎng)行政執(zhí)法大隊(duì)

東陽市新華書店

馮德全早教(東陽)基地

上海天狐文化傳播有限公司

2—6周歲幼兒組限額60人

6—10周歲少兒組限額60人

1,、去偽存真(鑒別正版書和盜版書)

2、“綠書簽”簽名活動(dòng)

3,、因材施教

4,、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣)

5、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐

學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇九

為豐富廣大學(xué)生的寒假生活,，培養(yǎng)孩子熱愛讀書的習(xí)慣,。通過開展讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生知識(shí),，營(yíng)造書香氛圍,，讓學(xué)生對(duì)話文本，享受經(jīng)典,，奠基人生,，快樂成長(zhǎng)。

讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長(zhǎng),。

1,、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的xx區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書目，每年級(jí)有選擇地推薦其中的2—4部,，布置學(xué)生認(rèn)真閱讀,。

2、根據(jù)各年級(jí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書》布置學(xué)生背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,。

3、自主選擇部分閱讀書目,。

1,、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,，寫讀書心得,，寫讀后感，制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),，讓學(xué)生把書讀通,、讀懂、讀透,。

2,、開學(xué)后收齊材料：所寫讀書筆記或文集、主題征文,、讀后感,、讀書手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng),。

3、集中開展“讀書大話“活動(dòng),，讓學(xué)生分享交流讀書心得,、體會(huì)。

4,、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中。

5,、積極評(píng)選一部分“讀書小明星,、”“讀書小名士”等，激發(fā)讀書熱情,。

6,、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的.讀書辦法，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。

學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇十

“以讀書的方式過假期”是我校持之以恒的做法,。20xx年學(xué)校將“傳家風(fēng)?承家訓(xùn)”確定為寒假讀書的主題，現(xiàn)制定寒假讀書活動(dòng)實(shí)施方案如下：

優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)是一種無言的聲音,、無字的典籍,，能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品格養(yǎng)成。現(xiàn)在“三口之家,，孩子至上”的現(xiàn)實(shí),，使得傳統(tǒng)的家訓(xùn)家風(fēng)日益弱化，不少家庭對(duì)孩子過于溺愛,、放縱,，缺少必要的家訓(xùn)家風(fēng)教育?！吧俪扇籼煨?，習(xí)慣如自然?！蔽覀円o緊抓住孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,，積極挖掘和培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，形成良好的情感,，塑造良好的人格。

傳家風(fēng)?承家訓(xùn)

一至八年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

1.讀一本名人的家風(fēng)家訓(xùn)書籍,。每一位優(yōu)秀人物都是成長(zhǎng)在一個(gè)家風(fēng)純正,，家訓(xùn)嚴(yán)明的環(huán)境里，他們成功的背后都有一則有名的家訓(xùn),。其中,，一二年級(jí)學(xué)生提倡親子閱讀“家風(fēng)家訓(xùn)”故事或繪本,。三至八年級(jí)學(xué)生，根據(jù)年齡特點(diǎn),、理解能力和興趣方向,，由語文老師推薦，或者自主選擇閱讀一本有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的書籍,。

2.聊一聊自己家族的家風(fēng)家訓(xùn),。問一問父母長(zhǎng)輩“我們家族的家訓(xùn)家風(fēng)是什么”，了解祖輩傳承下來的家風(fēng)家訓(xùn),、近幾年來形成的新家風(fēng)家訓(xùn),、熟悉的或收藏的其他優(yōu)秀家訓(xùn)。并與自己祖輩或父輩一起對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行提煉總結(jié),，形成通俗易懂,、簡(jiǎn)短明快、朗朗上口的家風(fēng)家訓(xùn)語言詞句,。

3.以“我家族的家風(fēng)家訓(xùn)”為題,，寫一篇短文。三至八年級(jí)學(xué)生在閱讀完名人家風(fēng)家訓(xùn)

學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇十一

讓學(xué)生與書為友,，讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動(dòng)的.開展豐富學(xué)生寒假生活,，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧,，提升品味打造書香家庭,、書香校園。

讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香浸潤(rùn)家園

通過閱讀開闊學(xué)生的視野,，拓寬知識(shí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

全體學(xué)生

1.請(qǐng)學(xué)生,、家長(zhǎng)積極參與,，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍，提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件,，二年級(jí)鼓勵(lì)孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫,，筆記內(nèi)容為:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,、小感悟等,。）

2.班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進(jìn)行讀書打卡,。

3.學(xué)生和家長(zhǎng)讀書以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)提倡“親子共讀共交流”,。

4.學(xué)校通過電話咨詢,、當(dāng)面交流等多種方式對(duì)班級(jí)學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵(lì)情況進(jìn)行抽查。

5.各班主任和語文教師要通過班級(jí)微信群及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家長(zhǎng)“親子共讀”,，對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀家庭及時(shí)宣傳報(bào)道;提倡家長(zhǎng)利用抖音、朋友圈,、美篇等平臺(tái)進(jìn)行分享展示,，教師將對(duì)分享展示情況進(jìn)行記錄，作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù),。

6.學(xué)生寒假讀書材料（閱讀打卡,、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等）在開學(xué)報(bào)名時(shí)上交到班主任老師處。

7.各班在開學(xué)第一周星期四之前,，上報(bào)5名書香學(xué)生（盡量不要與班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)重復(fù)）并附讀書材料,，3個(gè)書香家庭，學(xué)校統(tǒng)一表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎(jiǎng),。

學(xué)生寒假讀書活動(dòng)方案篇十二

蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的'理智和心靈,，激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來,。沒有這樣的閱讀,，一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用,?！逼鋵?shí)，我們都知道,，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的反思和改變自己,，一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生,！讀書就意味著教育,，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了,，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,，學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。

（一）讀書時(shí)間：寒假期間

參與對(duì)象：學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方

（二）推薦書目：

《沒頭腦和不高興》任溶溶《長(zhǎng)襪子皮皮》（瑞典）林格倫

《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼?！穼O幼軍

（三）學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀

活動(dòng)過程：

本次讀書活動(dòng)大致分五個(gè)階段

第一階段：

根據(jù)推薦書目,，家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購(gòu)買書籍，由孩子建立讀書筆記,，用來記錄讀書心得和體會(huì),。

第二階段：

開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書,，堅(jiān)持每天讀大約5――10頁書,，在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄，每?jī)芍軐懸黄牡?，共三篇,。可由孩子?dú)立完成,，可由家長(zhǎng)口授孩子記錄,，也可以是共同交流收獲的成果。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍,，每位同學(xué)編寫一份小報(bào),，題目自擬，形式不限,，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容,。

在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,，感受濃濃的書香,，體悟閱讀的樂趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧,。