確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇一

20xx年1月28日至2月24日,。

全市初中生,、小學(xué)生、教師及家長,。

親近經(jīng)典,，書香新年

1.童話是孩子多彩的夢。小學(xué)生以閱讀童話為主,，暢游童話世界,，編織五彩童年。

2.文學(xué)經(jīng)典是學(xué)生最佳的精神營養(yǎng),。初中生以閱讀文學(xué)名著為主,，走進(jìn)文學(xué)名著，品味不同人生,。

3.專業(yè)閱讀是教師專業(yè)成長的必由之路,。教師以閱讀教育名著為主，讀經(jīng)典名著,，做智慧教師,。

4.陪伴是最好的教育。家長以陪伴孩子閱讀為主,，溫馨親子共讀,，尋找語言密碼。

具體推薦書目請查閱附件,。為給師生,、家長提供更加充足、豐富的閱讀資源,，市新華書店將根據(jù)閱讀書目提供閱讀專區(qū),，望海路新華書店在東港區(qū)望海路30號，石臼新華書店在東港區(qū)石臼街道海濱三路與黃海一路交匯北500米路西,，新華書店讀者書店在濟(jì)南路與菏澤路交匯處市圖書館1樓北,，五蓮新華書店在五蓮縣解放路173號，莒縣新華書店在莒縣浮來中路5號,。各學(xué)校也可以根據(jù)情況積極開放校園圖書館,、閱覽室,，為學(xué)生讀書提供便利條件。

1.各區(qū)縣,、各學(xué)校要高度重視閱讀的重要性,，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“營造書香校園”活動，把讀書活動作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和方式,，認(rèn)真組織教師,、學(xué)生、家長積極參與,，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力,，營造濃厚的讀書氛圍。

2.在放假前,，下發(fā)《致家長的一封信》,，向家長說明本次活動的意義和要求，并提供閱讀書目和閱讀方法等供家庭參考,。

3.學(xué)校要利用多種形式跟蹤評價(jià),，開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺，通過“教育在線”主題帖,、班級博客,、班級微博、公共郵箱,、qq群,、微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例,，對共讀成果進(jìn)行展示交流,，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀家庭,、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。

4.開學(xué)后,，開展豐富多彩的展示活動,，舉行童話劇表演、話劇表演,、知識競賽,、讀書報(bào)告會、好書推介等多種形式的匯報(bào)交流活動,，盤點(diǎn)寒假讀書收獲,，開啟新學(xué)期幸福之旅。

1.教師要根據(jù)推薦書目先行閱讀,，然后才能更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,，并在開學(xué)后和學(xué)生開展有針對性和實(shí)效性的交流。

2.認(rèn)真貫徹“讀經(jīng)典名著,，做智慧教師”工程要求,，利用寒假再次認(rèn)真閱讀《教育的智慧》《致教師》，結(jié)合自己的工作,，堅(jiān)持記錄讀書收獲,，及時(shí)進(jìn)行工作反思。

1.假期初,，為自己制定讀書計(jì)劃，在家長的帶領(lǐng)下或同學(xué)結(jié)伴,，經(jīng)常前往圖書館和書店進(jìn)行閱讀,，讓閱讀成為自己假期生活的主旋律。

2.及時(shí)記錄閱讀收獲,，隨時(shí)發(fā)至“教育在線”專題帖,，與全國的伙伴交流分享，“親近經(jīng)典,，書香新年”

1.優(yōu)秀的孩子離不開閱讀,，閱讀比說教更有效。建議家長以圖書作獎(jiǎng)品,，利用寒假多帶孩子走進(jìn)書店,，讓書香環(huán)繞孩子，用經(jīng)典浸潤童年,，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,，為孩子的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.身教重于言傳,，陪伴是最好的教育,。建議家長以圖書代替手機(jī)，以閱讀代替上網(wǎng),，陪伴,、引領(lǐng)孩子與書為伴，營造濃濃的家庭書香氣息,。

1.小學(xué)生

可以寫自己讀童話的收獲和感悟,，也可進(jìn)行童話創(chuàng)作。字?jǐn)?shù)不限,。

2.初中生

可以寫閱讀文學(xué)名著的體會和感想,，也可以寫在閱讀過程中發(fā)生的有趣、感人之事,。體裁不限,，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi),。

3.教師

圍繞“讀經(jīng)典名著，做智慧教師”活動,，記錄自己的讀書收獲和成長感悟,。體裁不限，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi),。

4.家長

講述親子共讀故事,，記錄家庭讀書收獲。體裁不限,，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi),。

各學(xué)校在初評的基礎(chǔ)上遞交區(qū)縣，由各區(qū)縣進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的評選,，然后按照分配名額上報(bào)市教科所,。

紙質(zhì)稿征文和匯總表，加蓋區(qū)縣教育局公章后,，請于20xx年xx月xx報(bào)送至市教育局辦公樓527房間,。電子稿以“xx縣20xx年寒假讀書征文比賽”命名打包發(fā)送至電子郵箱：xxxxx。聯(lián)系人：xxx,，聯(lián)系電話：xxxxx,。

市教科所將成立評審委員會對提交的征文進(jìn)行評選，將評選出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書,。

獲獎(jiǎng)的作品將擇優(yōu)在《xx日報(bào)》《黃海晨刊》刊發(fā),，并在xx新教育微信公眾號刊發(fā)。

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇二

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，培養(yǎng)教師多讀書、讀好書,，充分享受讀書的樂趣,，自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書,，學(xué)習(xí),、借鑒名師專家的教育思想，經(jīng)驗(yàn),，豐富教師的思想內(nèi)涵,、人文涵養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力,、教育科研能力,。推動教師教育方式的轉(zhuǎn)變，積極構(gòu)建理想課堂,，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法,，初步鑒賞文學(xué)作品,，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解的能力,，豐富自己的精神世界,，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。

全體中小學(xué)師生,。

(一)校長讀書內(nèi)容

1、《教師第一課》,。

2,、《讀懂孩子》。

3,、自選一本自己喜歡的書,。

4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,。

5,、《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

6,、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動計(jì)劃》(20xx—20xx年),。

7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》,。

(二)教師讀書內(nèi)容

1,、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》。

2,、《教師第一課》,。

3、自選一本自己喜歡的書,。

4,、xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見》。

5,、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,。

6,、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動計(jì)劃》(20xx—20xx年)。

7,、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》,。

(三)學(xué)生讀書內(nèi)容

1、小學(xué)生

一年級：《沒頭腦和不高興》,、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》,、《神奇校車(在人體中游覽)》、《稻草人》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《三字經(jīng)讀本》,。

二年級：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機(jī)的動物)》,、《我和小姐姐克拉拉》,、《格林童話選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《千字文讀本》,。

三年級：《丁丁歷險(xiǎn)記》,、《安徒生童話》、《親愛的.漢修先生》,、《生命的故事》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《中華詩詞讀本·詩卷》。

四年級：《舒克貝塔航空公司》,、《時(shí)代廣場的蟋蟀》,、《林漢達(dá)歷史故事集》、《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《笠翁對韻讀本》,。

五年級：《城南舊事》、《草房子》,、《孔子的故事》,、《科學(xué)家故事100個(gè)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《幼學(xué)瓊林讀本》,。

2,、初中生

六年級：《童年》、《魯濱孫漂流記》,、《昆蟲記》,、《中國名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《論語讀本》,。

七年級：《駱駝祥子》,、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》、《變形記》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《孟子讀本》,。

八年級：《傅雷家書》、《名人傳》,、《假如給我三天光明》,、《絞刑架下的報(bào)告》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《大學(xué)·中庸讀本》,。

九年級：《水滸》,、《簡·愛》、《魯迅雜文精選》,、《千家詩》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為確保讀書活動有效、規(guī)范,，并深入,、有序地開展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動方案,，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，確保活動開展有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有交流,、有總結(jié)。

2,、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書一小時(shí),，讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬字,，撰寫讀后感,、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆,。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式,，摘抄精美的詞語、段落,，寫讀書感悟,。

3、讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，注重學(xué)用結(jié)合,，改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評選,、學(xué)生手抄報(bào)評選和師生讀書匯報(bào)等活動,，并將活動材料整理歸檔。

4,、落實(shí)以考促學(xué),。教育辦公室將校長、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容,?？荚噷?shí)行開卷考試，未參加考試的教師(教辦安排的公務(wù)活動除外),，考試成績?yōu)?分,。

5、考試結(jié)果運(yùn)用,。教育理論考試成績根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評價(jià),。

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇三

讓讀書成為習(xí)慣 借書香助我成長。

1,、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的xx區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書目,，每年級有選擇地推薦其中的2―4部，布置學(xué)生認(rèn)真閱讀,。

2,、根據(jù)各年級《國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書》布置學(xué)生背誦國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。

3,、自主選擇部分閱讀書目,。

1、可布置摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片段,，寫讀書心得，寫讀后感,，制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),，讓學(xué)生把書讀通、讀懂,、讀透,。

2、開學(xué)后收齊材料：所寫讀書筆記或文集,、主題征文,、讀后感,、讀書手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評。

3,、集中開展“讀書大話“活動,，讓學(xué)生分享交流讀書心得、體會,。

4,、積極倡導(dǎo)親子共讀活動，讓家長參與到學(xué)生的閱讀和交流中,。

5,、積極評選一部分“讀書小明星、” “讀書小名士”等,，激發(fā)讀書熱情,。

6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書辦法,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇四

“閱讀”是新教育實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，“營造書香校園”是新教育十大行動之一,。我市自開展新教育實(shí)驗(yàn)以來,，大力推進(jìn)書香校園、書香家庭建設(shè),，引領(lǐng)教師專業(yè)閱讀,，積極倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀,，閱讀已成為了教師,、學(xué)生、家長的日常生活方式,。20xx年寒假即將來臨,，為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀，引領(lǐng)廣大教師,、學(xué)生、家長度過一個(gè)書香浸潤的寒假,，將舉行以“親近經(jīng)典,，書香新年”為主題的讀書活動。具體事宜安排如下：

20xx年1月28日至2月24日,。

全市初中生,、小學(xué)生、教師及家長,。

親近經(jīng)典,，書香新年

1.童話是孩子多彩的夢,。小學(xué)生以閱讀童話為主，暢游童話世界,，編織五彩童年,。

2.文學(xué)經(jīng)典是學(xué)生最佳的精神營養(yǎng)。初中生以閱讀文學(xué)名著為主,，走進(jìn)文學(xué)名著,，品味不同人生。

3.專業(yè)閱讀是教師專業(yè)成長的必由之路,。教師以閱讀教育名著為主,，讀經(jīng)典名著，做智慧教師,。

4.陪伴是最好的教育,。家長以陪伴孩子閱讀為主，溫馨親子共讀,，尋找語言密碼,。

具體推薦書目請查閱附件。為給師生,、家長提供更加充足,、豐富的閱讀資源，市新華書店將根據(jù)閱讀書目提供閱讀專區(qū),，望海路新華書店在東港區(qū)望海路30號,，石臼新華書店在東港區(qū)石臼街道海濱三路與黃海一路交匯北500米路西，新華書店讀者書店在濟(jì)南路與菏澤路交匯處市圖書館1樓北,，五蓮新華書店在五蓮縣解放路173號,，莒縣新華書店在莒縣浮來中路5號。各學(xué)校也可以根據(jù)情況積極開放校園圖書館,、閱覽室,，為學(xué)生讀書提供便利條件。

1.各區(qū)縣,、各學(xué)校要高度重視閱讀的重要性,，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“營造書香校園”活動，把讀書活動作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和方式,，認(rèn)真組織教師,、學(xué)生、家長積極參與,，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力,，營造濃厚的讀書氛圍。

2.在放假前,，下發(fā)《致家長的一封信》,，向家長說明本次活動的意義和要求,，并提供閱讀書目和閱讀方法等供家庭參考。

3.學(xué)校要利用多種形式跟蹤評價(jià),，開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺,，通過“教育在線”主題帖、班級博客,、班級微博,、公共郵箱、qq群,、微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對共讀成果進(jìn)行展示交流,，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭,、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳,。

4.開學(xué)后，開展豐富多彩的.展示活動,，舉行童話劇表演,、話劇表演、知識競賽,、讀書報(bào)告會,、好書推介等多種形式的匯報(bào)交流活動，盤點(diǎn)寒假讀書收獲,，開啟新學(xué)期幸福之旅,。

1.教師要根據(jù)推薦書目先行閱讀，然后才能更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,，并在開學(xué)后和學(xué)生開展有針對性和實(shí)效性的交流。

2.認(rèn)真貫徹“讀經(jīng)典名著,，做智慧教師”工程要求,，利用寒假再次認(rèn)真閱讀《教育的智慧》《致教師》，結(jié)合自己的工作,，堅(jiān)持記錄讀書收獲,，及時(shí)進(jìn)行工作反思。

1.假期初,，為自己制定讀書計(jì)劃，在家長的帶領(lǐng)下或同學(xué)結(jié)伴,，經(jīng)常前往圖書館和書店進(jìn)行閱讀,，讓閱讀成為自己假期生活的主旋律,。

2.及時(shí)記錄閱讀收獲，隨時(shí)發(fā)至“教育在線”專題帖,，與全國的伙伴交流分享,，“親近經(jīng)典，書香新年”

1.優(yōu)秀的孩子離不開閱讀,，閱讀比說教更有效,。建議家長以圖書作獎(jiǎng)品，利用寒假多帶孩子走進(jìn)書店,，讓書香環(huán)繞孩子,，用經(jīng)典浸潤童年，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,，為孩子的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.身教重于言傳，陪伴是最好的教育,。建議家長以圖書代替手機(jī),，以閱讀代替上網(wǎng)，陪伴,、引領(lǐng)孩子與書為伴,，營造濃濃的家庭書香氣息。

1.小學(xué)生

可以寫自己讀童話的收獲和感悟,，也可進(jìn)行童話創(chuàng)作,。字?jǐn)?shù)不限。

2.初中生

可以寫閱讀文學(xué)名著的體會和感想,，也可以寫在閱讀過程中發(fā)生的有趣,、感人之事。體裁不限,，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi),。

3.教師

圍繞“讀經(jīng)典名著，做智慧教師”活動,，記錄自己的讀書收獲和成長感悟,。體裁不限，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi),。

4.家長

講述親子共讀故事,，記錄家庭讀書收獲。體裁不限,，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi),。

各學(xué)校在初評的基礎(chǔ)上遞交區(qū)縣，由各區(qū)縣進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的評選,，然后按照分配名額上報(bào)市教科所,。

紙質(zhì)稿征文和匯總表,，加蓋區(qū)縣教育局公章后，請于20xx年xx月xx報(bào)送至市教育局辦公樓527房間,。電子稿以“xx縣20xx年寒假讀書征文比賽”命名打包發(fā)送至電子郵箱：xxxxx,。聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxxxx,。

市教科所將成立評審委員會對提交的征文進(jìn)行評選,，將評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)證書。

獲獎(jiǎng)的作品將擇優(yōu)在《xx日報(bào)》《黃海晨刊》刊發(fā),，并在xx新教育微信公眾號刊發(fā),。

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇五

為豐富學(xué)生的假期生活，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,，提升閱讀興趣,，擴(kuò)大知識源，促進(jìn)終身發(fā)展;同時(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長,，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì),，特制定師生寒假讀書活動方案。

1,、組織學(xué)生開展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

2,、努力踐行“我讀書,，我快樂，我成長”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，提高讀寫能力,，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操,。

3,、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師,，家長一同參與讀書活動,，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校,，閱讀型家庭的建設(shè),。

全校師生

讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長

20xx年1月15日——20xx年2月6日

1、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書”讀書活動,，向家長和老師推薦系列好書，開展師生閱讀,。

2,、學(xué)生結(jié)合閱讀書目，制作書寫工整,、圖文并茂的手抄報(bào),，記錄讀書心得體會。

3,、每天讀二十分鐘以上的課外書,，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流,。

4,、根據(jù)學(xué)生讀書情況，結(jié)合開展的活動全過程,，評選“閱讀之星”和校級“書香家庭”,。

5、在下學(xué)期開學(xué)后組織教師讀書交流活動,。

(一)學(xué)生閱讀書目

(二)教師閱讀書目

1,、《孩子們，你們好》[蘇]阿莫納什維利著/朱佩榮譯教育科學(xué)出版社

2,、《第56號教室的奇跡》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜譯中國城市出版社

3,、《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》雷玲著華東師范大學(xué)出版社

4、《中國著名特級教師教學(xué)思想錄》吳正憲,、竇桂梅等著華東師范大學(xué)出版社

6,、《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》雷玲著華東師范大學(xué)出版社

7、《毓老師說大學(xué)》愛新覺羅·毓鋆講述,、陳絅整理上海三聯(lián)書店20xx

8,、《陶行知教育名篇選》陶行知著/董寶良編選人民教育出版社

9、《什么是好的教育》劉鐵芳著高等教育出版社

10,、《教師人文讀本》增訂本(上中下)張民生,、于漪主編上海辭書出版社

11、《唐宋詞十七講》葉嘉瑩北京大學(xué)出版社

12,、《美的歷程》李澤厚著生活·讀書·新知三聯(lián)書店

13,、《夏山學(xué)校》(英)尼爾著，王克難譯南海出版公司

14,、《情境教育的詩篇》李吉林著高等教育出版社

15,、《歲月如歌》于漪著上海教育出版社

16、《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》于永正著教育科學(xué)出版社

17,、《愛心與教育》李鎮(zhèn)西著文化藝術(shù)出版社

19,、《面向個(gè)體的教育》李希貴著教育科學(xué)出版社

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇六

讓學(xué)生與書為友，和書作伴,，讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動的開展,，豐富暑假生活,，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操,，凝聚智慧,，提升品味。

為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),，豐富學(xué)生假期文化生活,，深化我校“整本書閱讀”活動的落實(shí),，讓讀書成為習(xí)慣,，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書,、好讀書,，倡導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)快樂祥和、書香馥郁的'假期,。經(jīng)研究,，學(xué)校決定開展全校學(xué)生“書香潤心靈閱讀伴成長”寒假讀書系列活動，請全體同學(xué)認(rèn)真對待此活動,。下學(xué)期開學(xué),，學(xué)校將評出優(yōu)秀作品予以表彰。

書香潤心靈閱讀伴成長

20xx年寒假

一至六年級全體學(xué)生及家長

活動一：制作閱讀畫報(bào)

參與對象：1-2年級

評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,，再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名,。

活動二：做閱讀筆記

參與對象：3-6年級

評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,，再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名,，三等獎(jiǎng)15名,。

活動三：讀后感

參與對象：5-6年級

評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名,，三等獎(jiǎng)15名,。

以上三項(xiàng)活動將在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，完成評比,，并進(jìn)行優(yōu)秀作品的展示,。

活動具體要求：

1.教育局為每個(gè)年級推薦了閱讀書目(目錄附后)，同學(xué)們可以根據(jù)實(shí)際需要選擇性閱讀,。每天至少讀書1小時(shí),，并在班級企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡，班主任做好統(tǒng)計(jì),，作為開學(xué)后“閱讀小明星”的評選條件之一。

2.學(xué)生在完成這學(xué)期“必讀書目”的基礎(chǔ)上選購寒假“推薦書目”,，自主自愿購買,，獲得閱讀機(jī)會的同時(shí)充實(shí)家庭藏書。

1.建立一個(gè)家庭書架,。多陪孩子逛逛書店,，精心選購圖書。

2.制訂一份讀書計(jì)劃,。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際,，制定讀書計(jì)劃。倡導(dǎo)家長與子女共同制定讀書計(jì)劃,，并互相督促實(shí)施,。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍，堅(jiān)持每天讀書1小時(shí),，輕松閱讀,，快樂閱讀。

3.多留一點(diǎn)共讀時(shí)光,。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間,，與家人相約一起讀書，減少電視,、電腦,、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境,，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜,，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,，成為一種生活方式,。

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇七

書是人類進(jìn)步的階梯。為豐富廣大學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣,，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書,、讀好書，倡導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)快樂祥和,、書香馥郁的.假期,。經(jīng)研究，學(xué)校教務(wù)處決定開展全校學(xué)生“書香潤童心,，閱讀伴成長”寒假讀書系列活動,。請全體同學(xué)認(rèn)真對待此項(xiàng)活動，各班教師嚴(yán)格按照方案抓好落實(shí),。下學(xué)期開學(xué),，學(xué)校將對假期讀書活動中表現(xiàn)出的優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰。

書香潤童心閱讀伴成長

20xx年寒假

一至六年級全體學(xué)生

1

制作閱讀畫報(bào)

參與對象：1-2年級

評選方法：各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級,，再由年級組織評選出特等獎(jiǎng)5名,，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰,。

2

寫閱讀筆記（如：摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片段等）

參與對象：3-4年級

評選方法：各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級，再由年級組織評選出特等獎(jiǎng)5名,，一等獎(jiǎng)10名,，二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰。

3

寫讀后感

參與對象：5-6年級

評選方法：各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級,，再由年級組織評選出特等獎(jiǎng)5名,，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰,。

1,、建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店,，精心選購圖書,；

3、多留一點(diǎn)共讀時(shí)光,。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間,，與家人相約一起讀書，減少電視,、電腦,、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境,，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜,，靜心閱讀,，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式,。

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇八

書香涵泳,，潤澤心靈

主辦單位：學(xué)院圖書館

20xx年4月12日－20xx年5月11日

1、啟動儀式

活動內(nèi)容：第十五屆讀書節(jié)活動啟動儀式,、讀書簽名活動,。

活動時(shí)間：20xx年4月12日下午4:20

活動地點(diǎn)：圖書館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

2、大學(xué)生讀書之星評選

活動內(nèi)容：參照自20xx年4月1日以來的圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù),，根據(jù)學(xué)生讀者閱讀圖書的數(shù)量和質(zhì)量,，評選出10位讀書明星，以資鼓勵(lì),。

活動時(shí)間：20xx年4月1日至20xx年4月1日

活動地點(diǎn)：圖書館

3,、搜書大賽

活動內(nèi)容：

（1）、參賽者以系部為單位組隊(duì),，每系1-2隊(duì),，每隊(duì)三人，隊(duì)中最多只允許有一名圖書館流通部協(xié)管員,。

（2）、各隊(duì)經(jīng)過抽簽決定書目,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)于圖書館書庫中找尋圖書,，以耗時(shí)長短及完成質(zhì)量判定各隊(duì)名次。

（3）,、各組可使用主辦方提供的電腦,、《中圖法》等工具協(xié)助檢書。

（4）,、本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,。

活動時(shí)間：20xx年4月xx日下午4：00

活動地點(diǎn)：圖書館六樓書庫

4,、詩詞大會

活動內(nèi)容：

（1）、參賽者以系部為單位組隊(duì),，每系1-2隊(duì),，每隊(duì)三人,。

（2）,、競賽范圍為古詩詞、成語等相關(guān)知識,。

（3）,、競賽由必答題,、搶答題、主觀題,、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,，按總得分排取名次。

（4）,、本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,。

活動時(shí)間：20xx年4月25日下午4：00

活動地點(diǎn)：圖書館六樓培訓(xùn)室

5,、創(chuàng)意視頻大賽

活動內(nèi)容：

（1）、參賽者以“閱讀”為主題,，拍攝視頻作品,，可以是閱讀書刊推薦、閱讀心情分享,、閱讀場所介紹等,。

（2）、作品時(shí)間限制十分鐘以內(nèi),，內(nèi)容積極,、健康。

（3）,、要求單人或團(tuán)隊(duì)獨(dú)立完成,，不得剽竊或抄襲他人作品，文責(zé)自負(fù),。

（4）,、參賽選手自行上傳作品至國內(nèi)主流視頻網(wǎng)站（優(yōu)酷、騰訊,、愛奇藝）,，并將鏈接地址發(fā)送至活動組郵箱（xx）參加評選。

（5）,、作品經(jīng)活動組初審?fù)ㄟ^后可參與最終評選,，獎(jiǎng)次由評委打分和視頻點(diǎn)擊量決定。

（6）,、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名,、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名,。

活動時(shí)間：20xx年4月12日至5月8日

活動地點(diǎn)：圖書館

6、書香·悅讀——你選專業(yè)書我鑒定我收藏

活動內(nèi)容：師生讀者可于本次讀書節(jié)活動期間（4月12日至5月10日）在銅陵市新華書店（xx）內(nèi)挑選與自身專業(yè)相關(guān)的圖書,，取書前往書店前臺交由工作人員鑒定,、查重,、登記，對符合要求的圖書,，學(xué)院圖書館將于活動結(jié)束后一周內(nèi)采購并加工上架供讀者借閱,。本次活動對象僅限持有xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館借書證的師生讀者，參加活動須攜帶該證件,；讀者所選圖書須為專業(yè)圖書,，非專業(yè)圖書將由工作人員鑒定后排除；每位讀者限選一冊,，每冊圖書標(biāo)價(jià)不高于60元人民幣,。

活動時(shí)間：20xx年4月12日至5月10日

活動地點(diǎn)：xx市新華書店（xx）

7、“微小說”創(chuàng)作大賽

活動內(nèi)容：

（1）,、參賽者以“你眼中的‘微世界’”為主題創(chuàng)作情節(jié)完整的微小說作品,，內(nèi)容健康向上。

（2）,、作品字?jǐn)?shù)限制1000字以內(nèi),，不得抄襲、剽竊,，必須是未公開發(fā)表過的原創(chuàng)作品,，若由于征文作品引起各方面糾紛的，后果自負(fù),。

（3）,、每人僅限一篇作品獲獎(jiǎng)，多篇作品入圍者從中擇優(yōu)角逐大獎(jiǎng),。

（4）,、活動詳細(xì)方案及參賽方式請瀏覽學(xué)院圖書館網(wǎng)站通知,，網(wǎng)址：

活動時(shí)間：20xx年4月1日至5月10日

活動地點(diǎn)：圖書館

8,、閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮

活動內(nèi)容：

（1）、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十五屆讀書節(jié)活動總結(jié),。

（2）,、讀書之星、搜書大賽,、詩詞大會,、創(chuàng)意視頻等活動獲獎(jiǎng)選手表彰。

活動時(shí)間：20xx年5月10日下午4:20

活動地點(diǎn)：圖書館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

敬請全院師生讀者踴躍參與到讀書節(jié)活動中來,，在讀書的美好時(shí)光中,，分享閱讀的濃濃樂趣，共建努力認(rèn)真,、奮發(fā)向上的`學(xué)習(xí)型校園,。

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇九

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展xx年“書香隨行,，快樂過年”寒假讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想！

1,、通過活動的開展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景,。

2,、通過讀書活動的開展，使學(xué)生學(xué)會讀書,、學(xué)會學(xué)習(xí),。促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維,，促進(jìn)學(xué)生精神成長,，綜合提升全面素養(yǎng)。

（一）開展“書香閱讀快樂共享”活動

1,、老師推薦我來讀活動

活動對象：全體學(xué)生

活動要求：為有效推進(jìn)讀書活動的開展,，加快學(xué)生讀書進(jìn)程，要求以級段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書,。同時(shí),，教師要設(shè)計(jì)好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計(jì),，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo),、重點(diǎn)內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累,、讀書感想的抒發(fā)等,。提綱設(shè)計(jì)并打印發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀,。

各年級推薦讀物：

一年級：《小豬唏哩呼?！?/p>

二年級：《兔子坡》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》

三年級：《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

四年級：《希臘神話故事》《我所知道的野生動物》

五年級：《希臘神話故事》《草房子》

六年級：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》

（二）啟動愛國主義教育讀書活動

1,、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽

（1）參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動讀本，征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題,，可以就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識,、體會；也可以通過讀書和參加活動,，暢談如何踐行社會主義核心價(jià)值觀,，把個(gè)人的成長與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗,；還可思考一下,，如何以參加這次讀書活動為契機(jī)，堅(jiān)定理想信念,，構(gòu)筑人生夢想,，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,，努力創(chuàng)造美好未來,。

（2）征文內(nèi)容要具體、真實(shí),，觀點(diǎn)正確,，中心突出。

（3）征文要求語言通順,、層次清楚,、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整,。要寫出真情實(shí)感,，不能抄襲。

（4）請3——6年級學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本,，擬好征文草稿,，下學(xué)期初上交。

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇十

讀書是終生的事情,，讀書應(yīng)重在平時(shí),。讀書有益于育德,、勵(lì)志,、啟智、明史,，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時(shí)代要求,。讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有十分重要的意義,。

本次讀書活動以“與經(jīng)典同行，為生命奠基”為主題,，凸顯學(xué)生主體意識,，按照“全員參與、以班為點(diǎn),、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、積極創(chuàng)新,、持之以恒”的要求,，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師,、學(xué)生,、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展,；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社區(qū),，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍,。

20xx年寒假

1,、主辦：教務(wù)處

2、協(xié)辦：各班主任,、圖書室

3,、指導(dǎo)：語文教研組

第一階段：宣傳策劃（寒假前）

1、制訂活動方案,。

2,、各班級、語文教師組織動員學(xué)生,，做好準(zhǔn)備工作,。

第二階段：組織實(shí)施（寒假）

1、發(fā)出倡議。

2,、各班具體實(shí)施,。

第三階段：總結(jié)表彰（寒假后）

1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記,、心得體會,、隨筆等作品收集，由語文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比,，學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，并推薦給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。

2,、對組織較好,，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

2,、愛惜圖書，不得損壞,，損害照價(jià)賠償,。

3、各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書,，人手一冊,，做好借閱登記。

4,、一本讀完后可以互相交換,，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆，寒假結(jié)束后交語文組評比,。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計(jì)劃,，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇十一

讓學(xué)生與書為友,，讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動的開展豐富學(xué)生寒假生活,，讓書籍成為學(xué)生一生的.朋友,，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧,，提升品味打造書香家庭,、書香校園。

讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香浸潤家園

通過閱讀開闊學(xué)生的視野,，拓寬知識，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提升學(xué)生的人文素養(yǎng),。

全體學(xué)生

1.請學(xué)生、家長積極參與,，家長要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍，提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件,，二年級鼓勵(lì)孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫,，筆記內(nèi)容為:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,、小感悟等,。）

2.班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進(jìn)行讀書打卡。

3.學(xué)生和家長讀書以個(gè)人閱讀為主,，同時(shí)提倡“親子共讀共交流”,。

4.學(xué)校通過電話咨詢、當(dāng)面交流等多種方式對班級學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵(lì)情況進(jìn)行抽查,。

5.各班主任和語文教師要通過班級微信群及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家長“親子共讀”,，對本班優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭及時(shí)宣傳報(bào)道;提倡家長利用抖音,、朋友圈,、美篇等平臺進(jìn)行分享展示,，教師將對分享展示情況進(jìn)行記錄,，作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù),。

6.學(xué)生寒假讀書材料（閱讀打卡,、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等）在開學(xué)報(bào)名時(shí)上交到班主任老師處,。

7.各班在開學(xué)第一周星期四之前,，上報(bào)5名書香學(xué)生（盡量不要與班級獎(jiǎng)勵(lì)重復(fù)）并附讀書材料,，3個(gè)書香家庭，學(xué)校統(tǒng)一表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎(jiǎng),。

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇十二

讓學(xué)生與書為友,，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然,。通過假期讀書活動的開展豐富學(xué)生寒假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操,，凝聚智慧,，提升品味打造書香家庭、書香校園,。

讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香浸潤家園

通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

全體學(xué)生

1.請學(xué)生,、家長積極參與,，家長要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍，提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件,，二年級鼓勵(lì)孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫,，筆記內(nèi)容為:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,、小感悟等,。）

2.班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進(jìn)行讀書打卡。

3.學(xué)生和家長讀書以個(gè)人閱讀為主,，同時(shí)提倡“親子共讀共交流”,。

4.學(xué)校通過電話咨詢、當(dāng)面交流等多種方式對班級學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵(lì)情況進(jìn)行抽查,。

5.各班主任和語文教師要通過班級微信群及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家長“親子共讀”,，對本班優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭及時(shí)宣傳報(bào)道;提倡家長利用抖音,、朋友圈,、美篇等平臺進(jìn)行分享展示，教師將對分享展示情況進(jìn)行記錄,，作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)的`依據(jù),。

6.學(xué)生寒假讀書材料（閱讀打卡、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等）在開學(xué)報(bào)名時(shí)上交到班主任老師處,。

7.各班在開學(xué)第一周星期四之前,，上報(bào)5名書香學(xué)生（盡量不要與班級獎(jiǎng)勵(lì)重復(fù)）并附讀書材料，3個(gè)書香家庭,，學(xué)校統(tǒng)一表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎(jiǎng),。

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇十三

為落實(shí)xx市“閱讀伴我成長”系列活動方案，繼續(xù)做好我區(qū)初中生外讀書活動工作,，定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年寒假期間“閱讀伴我成長”讀書活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

20xx年7月至9月底

“誦讀經(jīng)典傳承明,，讓閱讀成為一種信仰”

全區(qū)初中學(xué)生及初中語教師

(一)分享閱讀

由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語教師在寒假期間選讀,。(具體書目附后)

(二)展現(xiàn)自我

初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明,，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動,，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會的寫作,，可自擬作題目,。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論的寫作,，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi),。

20xx年9月底前，各初中學(xué)校語組評選出優(yōu)秀征(并附電子稿,，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后),，填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,。

比賽設(shè)學(xué)生作品一,、二、三等獎(jiǎng),。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購書券一份,。

各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動工作,，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動中,，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇十四

告別了緊張的學(xué)習(xí)生活假期如約而至,，寒假期間恰逢農(nóng)歷新年,。通過春節(jié)前后的各種民風(fēng)民俗活動，如剪窗花,，寫對聯(lián),，掃房屋，購年貨,，說吉祥話的等方式人們可以感受到農(nóng)歷新年的熱鬧氣氛,。今年是兔年，讓我們通過集“五兔”,，尋“年味兒”的特色活動繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。

集“五兔”，尋“年味兒”

20xx年1月3日至2月12日

全體學(xué)生

（一）我是吃苦耐勞的勤勞兔（填寫《我家的“年味兒”》）

春節(jié)前夕,，與家人一起置辦年貨,、打掃房屋,，寫春聯(lián)、貼春聯(lián),，掛福字,，在勞動中尋找年味，記得拍照記錄尋找的過程哦,！

（二）我是美食達(dá)人兔（填寫《美食達(dá)人成長記錄表》）

學(xué)做一道拿手的年夜飯（父母可適當(dāng)協(xié)助,，但不能代勞）記得將制作過程和菜肴成品拍照哦！

（三）我是博覽群書的'閱讀兔（完成讀書卡）

讀書使人充實(shí),，使人睿智,，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，造就美好人生,。每天閱讀半小時(shí),，至少閱讀一本完整的書。

（四）我是心靈手巧的手工兔（需要上交實(shí)物）

1.新年元宵將至,，讓我們設(shè)計(jì)一份新年手抄報(bào)或元宵節(jié)手抄報(bào)吧,。（二選一）

2.新年元宵將至，洋溢著濃濃的春節(jié)氛圍,，讓我們一起制作與新年有關(guān)的手工作品,，例如燈籠、剪紙或輕黏土裝飾,，為春節(jié)元宵增添趣味?。ㄩ_學(xué)上交學(xué)生處進(jìn)行評選）

（五）我是閃閃紅星的愛黨愛國兔

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，感受年味的同時(shí)不能忘記今天的幸福生活的來之不易,，不能忘卻在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下革命先烈為了國家富強(qiáng),，民族獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的艱辛歷史。

1.設(shè)計(jì)一份黨史手抄報(bào),，主題為“學(xué)黨史,，感黨恩”或“永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新征程”,。（二選一）

2.搜集“9.3”,、“9.18”、“9.30”,、“12.9”,、“12.13”等重要紀(jì)念日資料緬懷革命先烈，任選其中一個(gè)重要紀(jì)念日制作一份手抄報(bào),。

1.鼓勵(lì)學(xué)生要全員參與,。

2.實(shí)踐過程中要用心去做，忌做表面文章,。

3.開學(xué)后,，學(xué)校根據(jù)活動開展情況及上報(bào)情況,，進(jìn)行評比。

寒假讀書活動方案教師讀學(xué)科篇十五

1,、以讀書活動為載體,，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，促進(jìn)教師養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣,，提高教師專業(yè)文化素養(yǎng),，推進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織的建設(shè)。

2,、通過讀書活動,，不斷提升教師教育理論和實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展,。

3,、每位教師每學(xué)期最少閱讀2本書籍。

爭做博雅教師

全體教師

動要求

1,、各校區(qū)在教導(dǎo)處的組織下組建“教師研讀坊”,，以教師的自主閱讀為主，以讀書分享會的形式展示讀書成果,。

2,、必讀書籍閱讀

（1）學(xué)期閱讀：教師自主閱讀學(xué)校推薦的`學(xué)期必讀書籍，于“五一”假期結(jié)束前上傳個(gè)人讀后感至校園網(wǎng)教師博客上,。

（2）假期閱讀：教師自主閱讀學(xué)校推薦的假期必讀書籍,，于暑假結(jié)束前上傳個(gè)人的讀后感至校園網(wǎng)教師博客上。

3,、選讀書籍閱讀

教師根據(jù)個(gè)人需要自主閱讀學(xué)校推薦的書籍或個(gè)人感興趣的書籍,。

必讀篇目：

1、五一閱讀書目：范梅楠.馬克斯《教學(xué)機(jī)智一教育智慧的意蘊(yùn)》

2,、暑假閱讀書目：待定

選讀篇目：

1,、《教育中的心理效應(yīng)》劉儒德

2、《靜悄悄的革命》 [日]佐藤學(xué)

3,、《教育漫話》洛克

4、《教師行動研究》羅生全，敬仕勇

教師“五一”閱讀書目的讀后感請于5月1日前發(fā)到指定郵箱,，郵件的主題和讀后感文件名以“××的讀后感”命名,，,發(fā)至z。