“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

年度教師工作總結報告篇一

一年來，本人遵守學校各項規(guī)章制度,，熱愛學生,，團結同事。努力鉆研業(yè)務知識,，虛心向有經驗教師請教,，通過自己的努力取得了不錯的成績，現(xiàn)匯報如下：

一,、教學方面：

積極參加教研活動,，嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容,，積極探討,、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計,。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),，提高學生獲取、處理信息能力,。在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,、評課,、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學，從思想上,，時時刻刻提醒自己,、自我反思、自我提高思想境界,；從行動上,，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓、學習,，利用一切可利用時間補充信息技術知識,、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等,，在海門市弘謇杯青年教師基本功比賽中獲一等獎,。

二、學生工作：

作為教師,，教學工作是主要的,，但除了教學工作外，下半年我和倪春花老師還協(xié)助成勇書記完成團委的各項工作,，半年的時間讓我逐漸適應了新的工作環(huán)境,，我時刻提醒自己新的崗位有新的責任。這半年是充實的,，從新學期開始成立新的學生會,、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展,、組建了校園文明規(guī)范小組,；到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認真完成分配到的各項工作,，除了這些常規(guī)的工作,，團委在這學期還開展各項特色活動，像攝影展,、征文比賽,、元旦晚會等，豐富學生的`課余生活,，另外,，團委還組織了學生參加各種特色的活動，重陽節(jié)組織學生代表赴海門市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學生的敬老愛老的意識,；多名同學在南通市和海門的校園藝術節(jié)中獲獎,；在“萬眾杯中學生攝影比賽中”，多名學生的作品在報紙上發(fā)表,；組織參加了海門市的校園達人秀比賽等,，這些比賽和活動讓學生充分展示自己的才華,，提升他們的綜合能力和素質。

三,、學校的其他工作：

今年學校的一些其他事務我也能保質保量的完成,，如學校網站的更新、每次大型質量抽測的閱卷工作,、畢業(yè)證書的打印,、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等,，有時候為了趕時間甚至加班加點,，但我盡量在完成教學工作的同時，把這些工作做好,。

一年來,，我積極的教導學生，努力將自己了解的知識仔細的教導給他們,。并且,，自身也在不斷的加強，讓自己的能力和知識不斷的累積,。如今,，20__年已經結束了，但我會更進一步的堅定自己的道路,，讓自己能成為一名出色的人民教師,！

年度教師工作總結報告篇二

一年來我一直擔任高班級的語文學科，在工作中嚴格要求自己,，吃苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，摸索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。

1,、尊重學生是以學生為主的要害

在教學中，深刻體會到要以學生為主小我私家工作總結,，以學生的發(fā)展為主,。首先，必需尊重學生,。尊重學生的思考權,，尊重學生的講話權，尊重學生探索追究精神小我私家工作總結,，尊重學生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探索追究,。

2,、分層合作，是使成為事實合作,、自主,、探索追究的學習模式必由之路

學生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于摸索小我私家工作總結，依賴別人的思惟,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的使命,，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性使命。

3,、明確學習目標

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,，課文闡發(fā),，歸納總結，這樣既消耗時間又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五班級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中小我私家工作總結，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文闡發(fā)看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。之后,，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生大白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè)

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠肯定是的作業(yè)來強化提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思緒明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習氣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習氣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習氣。

5,、多開展語文實踐活動

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”,、“每時每刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽子和表達能力都有光鮮明顯提高,，無論是誰站起來都能說上一下子,。

6、制定幫教方案

對個體的差生,，能悉心輔導,，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如,，自己經常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好落伍生的轉化工作,。在課堂上，接納多提問,，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高落伍生的文化基礎知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思惟,，互相學習，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導落伍生,，以先進幫助落伍，以好帶差,，促進雙贏效果,。

7、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有:

1,、提高課前準備工作有用性,。

(1)提高備課的有用性。

我在備課時獨立鉆研,，自主備課,，自主備課時不但備教材、備學生,、備資料,、備重點難點訓練點，備思緒,，備教學策略,，切實提高備課的質量。

(2)提高學生預習的有用性,。

一是教給學生一些預習的方法,，并通過課堂訓練提高預習質量的告竣度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可以從預習著手,，以學定教。

2,、對課堂操作的有用性的研究

(1)教學目標:首先,，我有預設的課堂教學目標，目標根據(jù)教材,、課時,、班級學情正確定位,，三維一體的目標落到實處到課堂有所側重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{整預設目標和生成新的目標,，預設目標和生成目標也有所側重;再次,，我主動對目標的告竣度自我評估。

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,，教師是學生學習的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和配合發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努盡力促使進學生形成正確的角色感,。

(3)教學布局:課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學生學的方式,。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處置懲罰的課文我多接納問題導引法,，對比較感性的文章，對文章的精美細部時我則接納以研促讀,，重視學生的自讀自悟,。

(4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學過程是師生配合開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學習評價:a,、學習評價應是完整的評價,，包括激勵和批評,。b,、學習評價應是針對性的評價,，既要避免浮泛，又要避免機械頻仍地評價,。c,、學習評價應是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導作用,，不傷害學生的自尊,。

3,、對課后反思有用性的研究

一方面小我私家勤思考,、勤動筆,，養(yǎng)成教學反思習氣。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步。

年度教師工作總結報告篇三

本學期根據(jù)學校的安排我擔負了七年級信息技術的教學工作,，一學期來,，認真、踏實,、懇切地做好本職工作,，認真完成自己的教學任務，以學生利益為動身點,，讓學生在本學期的學習中能學有所得,，把握了一定的計算機操縱技能。現(xiàn)就本學期所做工作作以下總結：

1,、深究教材內容

當知道學校的教學安排,，拿到教材后，我就認真研究本教材內容,，巴不得一口氣給研究完,，本書以培養(yǎng)學生的文本瀏覽、動手實踐,、技術利用能力為目的,，以題目為重心，通過具體的任務展開解決題目的策略,。教材力求做到：讓學生有內容讀,，有實踐做，讀完,、做完,，能對某種基礎知識、技術利用感愛好或學到一種基本操縱技能;讓教師有配套素材備課,，有案例操縱示范,，它更重視的是學生的自主學習、動手操縱能力的進步,，本書安排了四個教學單元和一個選學單元,，分別有生活在信息時代、制作電子板報,、感受多媒體,、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部份。在研究完全本書以后,，認真探究書中的側重點,、難點,。以方便在今后的教學中加以重視。

2,、做好調查工作

由于所授課的年級是剛剛跨進初中校的七年級,，因此，對學生對電腦的把握程度還一無所知,，要更好的展開教學工作認真做好調查是很有必要的,，在第一節(jié)課，我就做了一份問卷調查,，摸清學生的底細,，也從中了解到如今小學信息教育還良莠不齊，有的學校很重視學生的電腦教育,，在常規(guī)教學工作都做了電腦教學的.安排,，且有專職的電腦教師，更有甚者已屢次取得各類電腦比賽獎項,。而有的學校卻對電腦教育漠不關心,，沒有安排教學工作，針對此種情況,，如何做好良莠不齊學生的教學將是今后教學工作的一項艱巨任務,。

3、課堂教學不馬虎

由于初中學習的特點,，本學科在教學中只能充當考核的對象,，學校給安排的課時也很有限，一周只安排兩節(jié)課,，因此要讓學生很好把握電腦知識,，必須重視45分鐘的教學效力。這就要求我要認真安排每節(jié)課,，課前認真研究教材,，搜索與該課題相干的課外知識，并很好的結合,，在課堂教學中加以應用,。課堂上留意學生的愛好度，采用多種教學方式調動學生的參與熱勁,，修建濃厚的學習氛圍,。同時對良莠不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導,，多鼓勵學生多問,。對那些把握能力較強的學生，多激起他們學習新知識的熱情和樂于主助人的品德。帶動學困生共同進步,。

4,、關注學生的動手實踐

根據(jù)本書的教學內容的特點，在教學中應更多往開發(fā)學生的動手能力,，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操縱,，老師在巡查的進程中給予指導,，有時也可將某一學生作品做展現(xiàn)，加以評講,。同時每節(jié)課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務,，真正鍛煉學生的動手實踐能力。

5,、做好期末考核工作

期末了,，為了檢查一學期來學生對知識的把握情況，我認真出了一份考卷,，并對學生進測評,，并做認真的評改，評卷的結果還算讓人滿意,，大部份學生都能把握了本學期所學的知識,，固然也存在個別學生不重視，成績不夠理想,，針對這些學生,，我想在下學期初安排一次補考，這樣也能引發(fā)這部份學生的重視,。與此同時,，對試卷所出現(xiàn)的同類題目有必要在下學期做認真評講。

年度教師工作總結報告篇四

回顧即將過去的__年,，學校新一輪發(fā)展藍圖已經繪就,，以“服務社會、面向市場,、以人為本,、和諧發(fā)展”的辦學思想，以賞識教育為基礎,，人格教育為核心,，形成了“自強、誠信,、諧和,、仁愛”的教育理念，以“突現(xiàn)重點專業(yè)、清晰主干專業(yè),、兼顧一般專業(yè)”為專業(yè)建設的新思路來突破學校后續(xù)發(fā)展的瓶頸,，以“搭建舞臺，創(chuàng)設平臺”促教師的專業(yè)化成長作為學校內涵發(fā)展的切入點,，以“淡化體系,、突出重點、改造訓練”作為新一輪專業(yè)課程改革的落腳點,。工商信息人正腳踏實地,、有志成高遠，攜手創(chuàng)造著一個又一個的輝煌,，努力實踐著“用心做教育,，全力創(chuàng)佳績”的諾言。在這樣一個學校發(fā)展的大背景下,，作為一名學校的中層干部,，唯恐自己工作的一次疏忽、一個失誤,，而影響了學校的整體,，因此，在日常工作中虛心學習,、兢兢業(yè)業(yè),、親力親為，對待工作沒有最好,，只有更好,。

下面從三個方面對本年度的工作作簡要總結：

1，參與組織市“星光計劃”電子技術項目的承辦相關工作,，并負責比賽秩序冊的編寫,，賽務準備以及前期工作。

2,，參與學?！靶枪庥媱潯眳①愴椖康慕M織、落實,，參賽動員,、報名，賽后總結表彰等,。

3,，參加學校“數(shù)控技術應用”實訓中心的申建相關工作,，并負責向專家匯報的多媒體課件的制作,。

4,，參與學校青年教師教育教學基本功比賽課件制作項目評委工作。

5,，參與區(qū)進修學院對學?！笆濉逼陂g學校校本研修工作的驗收工作，并撰寫了我?！笆濉逼陂g校本研修工作的總結材料,。

6，參與了青浦區(qū)語委對學校語言文字工作的達標驗收以及前期的相關準備工作,。

7,，組織召開02級“三校生”高考的學生家長會、網上咨詢,、報名等工作,。

8,，組織03級中專語數(shù),、04級信息技術市教學檢查考試。

9,，參與學校電子電氣技術實訓中心的申建,，并負責實訓大綱

年度教師工作總結報告篇五

年關已到，忽然發(fā)現(xiàn)一個學年又結束了,。在這個學年中平凡而又不平凡的度過著,，工作的日子是相同的，但是工作的感受是不同的,?？偨Y以下本學年的感悟和收獲。

一,、本學年我最自豪的業(yè)績：

本學年感到作為教師的收獲：

(一)成功了選出了130名體育專業(yè)生,，在年級的支持下，我們高二年級為130名體育專業(yè)生提供了發(fā)展的平臺,，讓130名體育生有了新的人生目標和方向,。育苗和選苗是比較成功的。

(二)成功培養(yǎng)了11名高三空乘和模特生,，這11名學生從零起點到面臨著參加藝考,，爭取著11名學生在20__年能夠實現(xiàn)自己的夢想考上理想的大學。

二,、同事讓我感動的一件事：

本學年讓我感動的是參加市羽毛球比賽時,，我的同事給予了我極大的鼓勵和支持，盡然獲得了團體第四名的成績,，但是這個成績包涵了團隊的力量和精神,。讓我體會到團隊是一個無形的精神力量和支柱,。

三、我對管理工作最為典型的一件事：

培養(yǎng)學生是一件很辛苦,，也需要用心的一件事,。如果把學生培養(yǎng)成有用的人才，就是先讓學生培養(yǎng)先如何做人,。

本學年讓我感受最深的一個學生,，就是學空乘專業(yè)的'學生，他叫孫秉超,。當時他來找我學專業(yè)的時候,，他的體重180斤，并且各項指標都不合格,。我對他說：“你先試試吧,。”我沒有想到這個學生竟然能都堅持下來,，我被他執(zhí)著的精神感動了,。我要求他每天慢跑10圈，然后上力量,。這個學生一直在堅持著,，從來沒有間斷過。漸漸的由180斤減到130斤,。體型和各種要求都提高的很快,。我沒有想到我的一句話竟然能夠改變學生的一個命運和前途。現(xiàn)在我想如果他找我的時候,，我說他不行的話,，他肯定會放棄這個專業(yè)的,。我想教師的語言一定要謹慎,，也要對學生負責,。

另外一個學生也是跟我學空乘專業(yè)的學生,，這個男學生弱不禁風的樣子，很瘦,，各種動作很不協(xié)調。但是這個學生跟我練了一個學年，沒想盡然選上了飛行員,。這是我很意外的事,，同時感到很欣慰，這個學生的命運竟然又被改變了,。

其中一個體育專業(yè)生,，他叫吳俊橋，這個學生也是偶然的機會給我訓練的,，也是從零起點練體育,，高三這一年有很多機會垂青于他,，他體育專業(yè)過關沒問題，同時飛行員也過關了,。雖然還要看最后的結果,。但是在這個過程中我在堅持著,，我的學生也在堅持著,。我祝愿我的學生們能夠實現(xiàn)心中的夢想,，能夠跨入自己理想的大學,。

四：對教學的一點感悟：

本學年的感學感悟就是堅持,，再堅持,，無論是在多么艱苦的條件下不要放棄信念,。同時也要做好學生的思想工作,，及時和學生溝通，了解學生的心理,。成為學生的正確的引路人,。另外要加強自身專業(yè)學習，學習和了解新的教學思路和教學理念,。要做到時時動腦子,，時時鉆研自身的教學技能。要時刻跟上教學發(fā)展,。

五：對學校一點建議：

學校為我們老師和學生在提供著發(fā)展平臺,，希望學校繼續(xù)支持我們這些在摸索中探路的老師們。

一個學年時間雖然很短,，但是收獲也很多,，祝愿我的學生能夠實現(xiàn)自己心中的夢想，同時祝愿學校發(fā)展越來越好!

年度教師工作總結報告篇六

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內,，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術,，豐富教學手段,，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平,?？傊@一學期我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

年度教師工作總結報告篇七

尊敬的教育督導組領導,、xx校長和全體朋友們：

大家好！

感謝組織給了我這個“總結完善促進步,，內化分享促提升”的學習機會,！借此機會將自己一年的工作向大家進行簡單匯報，懇請各位領導和同行予以評議,！

根據(jù)學校工作安排和需要,，一年來我主要負責：初中部教育教學教研管理工作；初中部畢業(yè)班服務工作,；全校的學籍管理工作,；初中部招生工作；學校課改和教科融合管理服務工作,；學校其他日常事務的準備處理工作,；同時擔任xx級初（01）班和初（02）班的英語教學工作,，春季周課時18節(jié),，秋季周課時16節(jié),。

具體而言，本年度的工作目標是：確保學校初中教育教學質量穩(wěn)中求升,，xx年中考能夠進入全縣前28位,；確保學校與教學有關的重點工程（如師德師風建設、教學教研,、教師常規(guī)工作,、控流保輟、課題研究,、學生學習習慣養(yǎng)成教育,、校園文化建設、四維立體課堂教學模式和教科融合工程等）順利推進,；確保全校學籍管理工作持續(xù)健康發(fā)展,；確保個人本年度滿意度達91%；確保個人英語成績能夠進入全區(qū)前五名,、全縣前20名行列,。

面對如此沉重的任務和壓力，自己并未氣餒,，而是幸福地,、堅持不懈地奉獻自己的青春和力量，無論何時何地,，總是盡職盡責地干好本職工作,，總是同朋友們一道深入教育教學第一線并肩作戰(zhàn)，總是同全校學生一道幸福和諧地工作,、學習和生活,。

要做就得踏踏實實、認認真真,！雖然自己不能做得最好,，但我一定會謀求更好！以期待給自己,、給全校孩子交一份滿意答卷,！雖然工作很辛苦，但認定了的事情就得努力前行,！作為一名共產黨員,，自己能夠且已經做到了快樂和幸福地工作，因為我深信：唯有這樣才能不斷地提高自己,；只有這樣才能讓老師,、學生和家長滿意,！

一年來，我具體做了以下一些事情：

1,、加強了全體教師的師德師風建設和全體學生的行為習慣養(yǎng)成教育,；

4、堅持認真做好教師六認真的檢查,、評比,、和總結工作；

6,、積極推動,、深入實施了學校陽光體育鍛煉計劃；

8,、全力以赴確保學校在研課題《農村小學英語學困生學習策略研究》順利結題,；

10、認真組織和實施“三名工程”中的名教師工程,，促使一部分教師迅速成長,；

11、以身作則做好帶頭表率作用,；

12,、認真完成了學校的宣傳報道工作；

13,、全力以赴地完成了學校各項檢查驗收和創(chuàng)建工作,；

14、認真完成了學校教育教學教研資料歸檔管理工作,；

15,、認真完成了學校的家校聯(lián)系工作；

16,、認真完成了上級教育主管部門安排的臨時任務和學習任務,；

17、認真完成了省骨培訓第二年學習任務,；

18,、認真開展了豐富多彩的課外活動；

19,、認真參與了學校的校慶籌備活動,；

20、認真參與了學校各項日常事務和管理工作,。

在各位領導悉心的指導幫助下,，在全體師生全力以赴地支持配合下，通過我們共同的努力,，xx學年度我本人及學校教育教學教研工作取得了一定的成績,。

就我個人而言：

1,、xx年2月獲得縣教育局表彰的教育宣傳先進個人稱號；

2,、認真完成了縣教育局首批上掛學習任務并獲得好評,；

4、認真完成了縣教育局教育股安排布置的臨時任務,；

5,、認真完成了縣初中英語名師工作室主持人安排布置的任務,；

6,、認真完成了縣教育局辦公室安排布置的新聞編審工作并獲得好評；

7,、自己的責任意識,、參與意識、進步意識和幸福指數(shù)得到了堅持和提升,。

就學校教育教學教研工作而言：

1,、學校順利通過縣教育局教學常規(guī)檢查驗收工作并獲得好評；

3,、xx年中考,，我校喜獲全縣公立學校第八名、新政區(qū)第一名的好成績,；

5,、新政區(qū)大課間操比賽，我校喜獲城周邊學校第一名,；

6,、學校的學籍管理工作已經引起每一位學生及其家長的高度重視。

7,、學校的課改和教科融合工作能夠創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進,；

9、學生的課余生活和文化生活更加豐富了,；

10,、學校的社會影響度和知名度提高了；

11,、成功地組織參與xx縣xx科技之春宣傳展示活動,；

12、成功地組織召開了新政區(qū)農村學校教育發(fā)展之路研討會,；

13,、xx老師參加全縣初中語文cai競教喜獲一等獎；

14,、xx和xx三位同志成功獲得xx縣骨干教師光榮稱號,；

15,、一大批教師茁壯成長，經常在區(qū)內,、縣內這些廣闊的舞臺上拋頭露面,；

16、成功地組織了聯(lián)共體學校畢業(yè)班復習研討會,；

17,、多名教師的經驗文章在全國刊物發(fā)表或獲得xx縣優(yōu)秀教研成果一、二,、三等獎,；

18、成功組織全國基礎教育英語能力競賽初賽活動,，近二十名學生獲得復賽資格,；

當然成績的背后，無論是我本人還是學校的教育教學教研工作都還存在一些問題和不足,，有待于我們共同去實踐和探索,，有待于我們去克服和解決。相信只要我們人人都能付出愛,，相信只要我們能夠充分認識到自己肩上的重任和責任并能夠快樂幸福地工作,，環(huán)山小學的明天一定會更加絢麗多彩！在此,，懇請各位朋友能夠求同存異,，給予我個人理解、支持和鼓勵,！謝謝大家,！

年度教師工作總結報告篇八

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

在這年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。

對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。

我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。

服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

一、 加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質。

這一學期,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要,。

一學期來，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。

同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

“學海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。

隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。

所以,，本學期，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。

結合課程改革利用書籍,、網絡，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等。

通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念,，

也明確了今后教育教學要努力的方向。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,， 教育教學是我們教師工作的首要任務,。

我明白，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作,。

課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

并虛心向有經驗的老師學習,、請教。

力求吃透教材,，找準重點,、難點。

課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資 源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。

力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高教學質量,。

總之，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

四,、加強反思,，及時總結教學得失。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。

不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的'特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。

這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。

做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

在一學年里,，本人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作,。

一學年以來，在學校領導的關心,、支持下,，盡職盡責做好各項工作。

現(xiàn)具體總結如下： 一,、 班主任工作 在擔任*班班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。

嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。

及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。

培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。

努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體,。

該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲第一名。

二,、教學工作 在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。

因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。

通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。

積極進行教學改革,。

積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課,，等教學活動,，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平,。

通過利用網絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,。

藝術需要個性,，沒有個性就無所謂藝術。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。

藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。

所以,，在中學**教育中,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。

讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。

讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三,、第二課堂的開展,，因材施教，做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂,，實施素質教學。

根據(jù)本校學生的基礎,，發(fā)掘有**興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎等情況分為**興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。

按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓教學。

學生經過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，**水平有了很大的提高。

在學校的支持下建成本校特色的**,，各方來賓對我校學生的**有著較高的評價,。

并在精神上支持我們的做法。

并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

四,、其它工作 除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作,，為了能做好學校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點,，按時保質完成工作。

如…… 在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力,，提高了我校的**水平，取得一定的成績,。

但在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。

寄望于下一學年度為提高我校學生的**水平,，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力!

這學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。

積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，

博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。

在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習，平時,，經常查閱有關教學資料,。

同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

年度教師工作總結報告篇九

為長期持續(xù)維持優(yōu)良素質的教師團隊，需有良好的教師工作報酬結構為自動機制,，以資增進教職生涯素質的基礎,。今天本站小編給大家整理了學年度教師

工作總結

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,，以黨員的標準來要求自己，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一、 在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。

今年又值新課程改革,，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，參加了“小學教育”的本科進修,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二、 在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名語文教師,，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務,。因此,，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平,，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時,，平常能以“團結,、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習,、共同進步,。

在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,。多年來，我一直都擔任中低段的班主任工作,，時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動。這個學期,，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長,。“班主任工作頭緒多,，難做”,、“班主任工作最煩”在工作中，時常會聽到這類話,。確實,，有時它會忙得讓你喘不過氣來，然而我十分樂意做這項工作,。

本學年擔任(2)班班主任工作,，根據(jù)學校德少

工作計劃

一學期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報的出刊到

廣播稿

總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

時光荏苒，歲月如歌 ,。一年骨干教師的工作已悄然而過,。回首走過的路,，雖然很艱辛,，但獲得更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。我有幸成為一名縣級骨干教師，這為教師成長搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價值的舞臺,。骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任,，是對我以后工作的鞭策,。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任,。于是,，我把壓力化作動力，做好每樣工作,，不辜負老師,、領導、家長,、學生對我的厚望,。

一、教育教學工作方面：

作為縣級骨干教師,，我深知自己肩上的擔子很重,，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學成績要突出……,，隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足?！缎W數(shù)學教師》,、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論,，學習先進經驗和新的教育理念……不斷的充實自己,，更好的進行教育教學實踐。每年,，學校領導為我們骨干教師提供了許多學習鍛煉的機會：骨干教師的示范課,、指導所帶領的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高?？梢哉f,，學校領導的費盡苦心，為我們創(chuàng)造機會,，豐富我們的理論知識,，用于指導自己的實踐活動。為此,，我珍惜每一次學習的機會,，積極參與，認真記錄,，事后寫出自己的

心得體會

二,、師帶徒工作方面

我是縣級骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴格要求自己,、大膽實踐，還與積極肯干的李經達和謝世孝兩位老師建立師徒關系,，每次聽課或培訓回來，我都會主動把筆記和學習材料給他們看,。他們每次參加學校的教研活動前,，我都主動和他們一起研究教材、編寫教案,。聽試講,、一起尋找課上調動學生積極性的方法。我們互相聽課,、評課多次,。

三,、科研工作方面：

蘇霍姆林斯基曾經對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務,，那么就應該引導教師走上科研的道路上來,。”這足以說明科研是教研的先導,。為此,，我根據(jù)縣級骨干教師的工作要求，我積極參加學校組織的各種教研活動,。給參加教研活動的教師出謀劃策,，指點迷津;積極準備參加自己的教學獻課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網上研討活動,，在活動中相互學習,，互相提高，并且認真筆記,。今年4月份我的教育教學論文《如何激發(fā)小學生對數(shù)學的學習興趣》榮獲縣級二等獎,。

四、自身成長方面

課堂是教師展現(xiàn)自我,、體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到全體學生中,。我積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的數(shù)學教學形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高語文教學質量。

1,、備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課,，聽講座,，領會課改精神實質。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,。回到學校,，我把學到的知識應 用在教學上,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好課改,，虛心向名師及同事學習,、請教，力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集 中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，全面提高自己的教學水平,，使學生能更快掌握教材內容。

2,、上好課,。我聽了許多有經驗的老教師的課，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學藝術,，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學力求抓住重點,，突破難點，精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答,。做練習巡視時,，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步,。

3,、做好課后輔導，對后進生做到從友善開始,，理解和尊重他們,。從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見,，想法,，與學生建立良好的師生關系,，同時虛心向名師學習教學方法,、教學藝術,，博采眾長，努力提高教學水平,。

4,、除此之外，每天我還給自己一個反省的機會和時間,，堅持獨立地思考,，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣,，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好,。

五,、 嚴格遵守學校

規(guī)章制度

我嚴格遵守學校規(guī)章制度,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時,，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,，積極培養(yǎng)青年教師，通過多種渠道鍛煉,，提升青年教師的教學水平和工作能力,，為學校培養(yǎng)新的教學能手。

六,、存在問題

作為一名縣級骨干教師,，我認為我應該是一名智慧型，科研型的教師,，是有實力,、有能力、有潛力,、有定力,、有魅力的。我深知,，教育是一門科學,，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個學生的價值,、發(fā)揮每個學生的潛能,、發(fā)展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的,，因此，我必須不斷學習,，不斷反思總結,，積累教學經驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師,，成為教育教學上的排頭兵,。

七、改進措施

1,、以后我將繼續(xù)學習,、領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

2,、我在備課中關注教材、關注學生,，在教學中完善了預設與生成的關系,，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧,，對自己的教學行為,、教學效果等教學過程和結果進行經常性的深層次的反思與評價。

3,、為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校的每次培訓活動,，認真記錄學習的內容,。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時,，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時提醒自己要努力提高自己的數(shù)學教學水平，來更好地適應現(xiàn)在的數(shù)學教學,，在教科研方面的研究還要做得更加細和實,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。在骨干教師培訓,、學習、實踐中是充實的,，因為在其中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著;在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術教育事業(yè),。

總之,，我是在學習中成長起來的，在同伴互助中成長起來的,，在學校領導的關愛中成長起來的,，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站,，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量,，充實行裝,，準備朝著更遠的目標邁進。

以上便是我教育教學工作,、教研工作,、帶徒工作的點滴體會。幾年來,，我教學水平的進步,，教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果,，我發(fā)自肺腑的向他們表示感謝,。

新的一學年又結束了，回想一年的教育工作,，收獲了許多教學方法以及感受比較多的,，在嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求的同時，落實好學校工作部署以及教育局的要求,。求實為工作基本原則,。不斷的深化教學改革，落實課程計劃,，先將今年的工作情況匯報如下：

在班主任工作上,。作為一名班主任,，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!一是用心關懷,。

關愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點,，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活,。注意規(guī)范學生的行為,，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫助,，做好一幫一活動,。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,。

用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率,。我時刻注重言傳身教,，為人師表。平時,，凡是要求學生做到的,，我首先做到。三是全面培養(yǎng),。我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng),，積通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍,，責任感強,，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀,、團結互助,，勤學上進，凝聚力較強的班集體,。

教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上,，效果還是明顯的,。

認真學習，提高思想認識,，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3,、經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績。

年度教師工作總結報告篇十

尊敬的領導：

轉眼間,，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號：

加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

虛心求教,，強化自我,。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：去年xx月我擔任xx級xx班的班主任。xx級xx班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級,。從擔任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云：“其身正，不令則從,。其身不正,，雖令不從。”在管理班級,、教育學生的過程中,，我始終堅持這一原則，要求學生做到的,，我首先做到,；反對學生做的，我也堅決不做,。經過一年多的言傳身教,，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正,，同學關系融洽,。

由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。不謙虛的說xx班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉到學習上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質基礎,，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”，都是有用之才,。

此致

敬禮,！

xxx

xx年xx月xx日

年度教師工作總結報告篇十一

時間過得真快,，轉眼間一年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，自己特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”,，自己一直在各方面嚴格要求自身,，努力地提高自身，以便使自身更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自身，分析自身,，正視自身,，提高自身素質。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作。

二,、教育工作方面

這學期,，自己擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師和兄弟學校的同行討教經驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，自己在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就和時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以和優(yōu)秀論文多次參與市級交流,、獲獎,、發(fā)表,。

三.遵守紀律方面

自己嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處置好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自身的綜合素質和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，自己在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

年度教師工作總結報告篇十二

年關已到，忽然發(fā)現(xiàn)一個學年又結束了,。在這個學年中平凡而又不平凡的度過著,，工作的日子是相同的，但是工作的感受是不同的,?？偨Y以下本學年的感悟和收獲。

本學年感到作為教師的收獲：

(一)成功了選出了130名體育專業(yè)生,，在年級的支持下,，我們高二年級為130名體育專業(yè)生提供了發(fā)展的平臺，讓130名體育生有了新的人生目標和方向,。育苗和選苗是比較成功的,。

(二)成功培養(yǎng)了11名高三空乘和模特生，這11名學生從零起點到面臨著參加藝考,，爭取著11名學生在20__年能夠實現(xiàn)自己的夢想考上理想的大學,。

本學年讓我感動的是參加市比賽時，我的同事給予了我極大的鼓勵和支持,，盡然獲得了團體第四名的成績,，但是這個成績包涵了團隊的力量和精神,。讓我體會到團隊是一個無形的精神力量和支柱,。

培養(yǎng)學生是一件很辛苦,，也需要用心的一件事。如果把學生培養(yǎng)成有用的人才,，就是先讓學生培養(yǎng)先如何做人,。

本學年讓我感受最深的一個學生，就是學空乘專業(yè)的'學生,，他叫孫秉超,。當時他來找我學專業(yè)的時候，他的體重180斤,，并且各項指標都不合格,。我對他說：“你先試試吧?！蔽覜]有想到這個學生竟然能都堅持下來,，我被他執(zhí)著的精神感動了。我要求他每天慢跑10圈,，然后上力量,。這個學生一直在堅持著，從來沒有間斷過,。漸漸的由180斤減到130斤,。體型和各種要求都提高的很快。我沒有想到我的一句話竟然能夠改變學生的一個命運和前途?，F(xiàn)在我想如果他找我的時候,，我說他不行的話，他肯定會放棄這個專業(yè)的,。我想教師的語言一定要謹慎,，也要對學生負責。

另外一個學生也是跟我學空乘專業(yè)的學生,，這個男學生弱不禁風的樣子,，很瘦，各種動作很不協(xié)調,。但是這個學生跟我練了一個學年,，沒想盡然選上了飛行員。這是我很意外的事,，同時感到很欣慰,，這個學生的命運竟然又被改變了。

其中一個體育專業(yè)生,，他叫吳俊橋,，這個學生也是偶然的機會給我訓練的,，也是從零起點練體育，高三這一年有很多機會垂青于他,，他體育專業(yè)過關沒問題,，同時飛行員也過關了。雖然還要看最后的結果,。但是在這個過程中我在堅持著,，我的學生也在堅持著。我祝愿我的學生們能夠實現(xiàn)心中的夢想,，能夠跨入自己理想的大學,。

四：對教學的一點感悟：

本學年的感學感悟就是堅持，再堅持,，無論是在多么艱苦的條件下不要放棄信念,。同時也要做好學生的思想工作，及時和學生溝通,，了解學生的心理,。成為學生的正確的引路人。另外要加強自身專業(yè)學習,，學習和了解新的教學思路和教學理念,。要做到時時動腦子，時時鉆研自身的教學技能,。要時刻跟上教學發(fā)展,。

五：對學校一點建議：

學校為我們老師和學生在提供著發(fā)展平臺，希望學校繼續(xù)支持我們這些在摸索中探路的老師們,。

一個學年時間雖然很短,，但是收獲也很多，祝愿我的學生能夠實現(xiàn)自己心中的夢想,，同時祝愿學校發(fā)展越來越好!

年度教師工作總結報告篇十三

校領導的關心下,，老師們的幫助下，我熱愛學校,，熱愛本職工作,，熱愛學生，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以新課改理論指導教學實踐,，取得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結如下：

一,、積極投身教改,，努力做好本職工作。

要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體,、服從分配,、團結同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

二,、遵守學校的規(guī)章制度,，教學工作認真負責。

擔任初一,、初二年級的課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點和難點,。還積極參與學校美化、板報設計,、各個現(xiàn)場會版面的設計工作,，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作,。

1,、認真?zhèn)湔n，授課,。

.每一課都要做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集,。

2、增強上課技能,，提高教學質量,，力求講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上注意調動學生的積極性,，加強師生交流，體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,，讓各個學生都得到提高發(fā)展。 在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中,，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術的興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),，引導學生展開想象，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較、討論等方法引導學生體驗,、思考,、鑒別、判斷,、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,，豐富教學內容和美術信息,，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力,。

3,、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。

同時對學生的作業(yè)及時進行批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。

三,、積極參加各類美術業(yè)務學習和理論學習,。

在20xx年11月份參加縣里組織的美術教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長,。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。 展望未來,，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,，求真務實的人,。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想,，實現(xiàn)自己的人生價值,。