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城南舊事閱讀體會篇一

親子閱讀一直以來都是教育的熱點(diǎn)話題,，而“城南舊事”則是一本備受爭議和關(guān)注的經(jīng)典文學(xué)作品,。閱讀這本書的過程中，與孩子一同品味其中的故事和人物,，我收獲頗多,，感受到了親子閱讀的深沉力量,。下面我將從書中的生動性、情感交流,、成長啟迪,、閱讀習(xí)慣和家庭關(guān)系五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

首先,，親子閱讀能夠讓城南舊事中的故事更加生動有趣,。在閱讀的過程中，孩子們常常會提出各種問題,，我不禁被迫潛下了深入思考,。例如，孩子問道：“為什么小福兒偷米的時(shí)候要穿兩雙棉襪子,？”這時(shí),，我就可以引導(dǎo)孩子思考小福兒的窮困和渴望，進(jìn)而談到現(xiàn)實(shí)生活中的貧富差距問題,。親子閱讀不僅豐富了孩子們的想象力,，還培養(yǎng)了他們對文學(xué)作品的敏感度。

其次,，親子閱讀加強(qiáng)了家庭成員之間的情感交流,。在每一次閱讀的過程中，我與孩子之間會有更多的互動和溝通,。我們會討論故事中的人物,、情節(jié)以及一些道德和人性的問題。通過這種互動,，孩子們能夠更好地理解和感受到父母的關(guān)愛和關(guān)心,。親子閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是家庭成員情感交流的重要時(shí)刻,。

再次,，親子閱讀能夠給予孩子成長的啟迪。城南舊事中幾個(gè)故事中的主人公都是在艱難的環(huán)境中成長起來的,。例如,，小福兒在貧窮的家庭里不畏艱辛，通過努力付出獲得了成功,。通過這些故事,，孩子們能夠明白吃苦耐勞的重要性和堅(jiān)持不懈的精神。親子閱讀讓孩子們在閱讀中汲取智慧,，培養(yǎng)堅(jiān)韌與勇氣,。

此外，親子閱讀有助于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。孩子們經(jīng)常觀察到父母的示范作用,，當(dāng)他們看到父母深情地閱讀時(shí),，自己也會對閱讀產(chǎn)生興趣。而閱讀城南舊事這樣的文學(xué)作品,，能夠讓孩子們接觸到高質(zhì)量的書籍，從而培養(yǎng)他們的閱讀興趣,。親子閱讀不僅可以增加孩子的文化素養(yǎng),，還有助于他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，積累知識和豐富見聞,。

最后,，親子閱讀也加深了家庭成員之間的關(guān)系。家庭是孩子最重要的成長環(huán)境,，親子閱讀讓父母與孩子之間有了更多共同話題和共同經(jīng)歷,。通過共同讀書，父母能夠更多地了解孩子的內(nèi)心世界,，建立更加親密的家庭關(guān)系,。親子閱讀拉近了父母與孩子之間的距離，讓家庭成員更加團(tuán)結(jié)和諧,，共同成長,。

通過親子閱讀城南舊事，我深刻地意識到了親子閱讀的重要性,。它不僅給孩子們提供了一種精神上的滋養(yǎng),，還能夠加深家庭成員之間的情感交流，并幫助他們在成長過程中獲得靈感和啟迪,。同時(shí),，親子閱讀也培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣和文化素養(yǎng)。因此,，我鼓勵每個(gè)家庭都能夠在親子閱讀中找到樂趣和收獲,，讓家庭成為孩子們成長的溫暖港灣。

城南舊事閱讀體會篇二

翻開書,，我仿佛看到作者林海音,，用手中的筆，勾勒出一幅幅圖畫,，追尋著微小的記憶,，回憶著童年，緩緩描繪出孩子眼中的老北京,。這本書以天真的筆調(diào),，寫了二十世紀(jì)二十年代英子一家的故事，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，人間的酸甜苦辣,。書中,，那些充滿童真卻又讓人感到心酸的故事歷歷在目。在惠安館,，英子并沒有畏懼“瘋子”秀貞,，她用自己的善良，淳樸,，幫助秀貞與妞兒相認(rèn),，但秀貞與妞兒母女倆慘死于火車輪下，卻成了英子的一個(gè)噩夢,?；蛟S從這時(shí)起，英子逐漸成熟,，領(lǐng)略世間冷暖,。她與小偷蹲在草叢中許下的約定本該像海與天那樣絢麗多彩。但她并不知道她無意間的舉動卻傷害了小偷,，在她還來不及懺悔的心靈里,，又抹上了一道情感的傷痕。就像北島所說：“我曾和一個(gè)無形的人握手,，一聲慘叫,，我的手被燙傷，留下了烙印,?！痹谒?朋友一一向她告別時(shí)，家庭中又出現(xiàn)了變故：父親去世,，化作一方石碑,。宋媽帶著失去兒女的落寞與孤獨(dú)離開了小英子一家。此時(shí),，小英子徹底告別童年,，走向社會，走向生活......

書中的每一個(gè)人,，一草一木,，都包含在英子無憂無慮的童年中，但他們卻伴隨著時(shí)間的腳步越走越遠(yuǎn),。童年的回憶,，也就此慢慢破碎，落了一地,，灑了一路,。走一座山，過一座城，說不清,，道不明的天真,，包含人間悲歡離合。世態(tài)茫茫,，寒來暑往,，斗轉(zhuǎn)星移，殘陽落日......一切都很自然美好,，如同迅速劃破天際的流星,，如同一瞬間融化的冰，如同我們稍縱即逝的童年,。每個(gè)人的童年都應(yīng)該靠近內(nèi)心最美的天堂，是最值得珍惜的一段時(shí)光,。它是冬日的陽光,，雨后的彩虹。它是樂曲的前奏,，也是回憶的開始......原來美好的時(shí)光并不是憧憬的未來,，而是我們早已擁有卻不曾珍惜的童年。

指針滴答響,，我輕輕念起英子喜歡的小詩：我們看海去!我們看海去!藍(lán)色的大海上,，揚(yáng)起白色的帆，金紅的太陽從海上升起來,，照到海面照到船頭,。我們看海去!我們看海去!是啊,，讓我們看海去......

合上書,，時(shí)光，仿佛還停在二十世紀(jì)二十年代的老北京,，那個(gè)小小的胡同里......

城南舊事閱讀體會篇三

林海音的小說《城南舊事》,，講述了她從七歲到十三歲的。她的每一個(gè)故事,，所折射出的世間冷暖,，都在不經(jīng)意間刻在了我的腦海里。

這本書共分為四個(gè)故事,，每個(gè)故事中的主角都令我印象深刻：喊著“小桂子”的秀貞;新簾胡同為了供弟弟上學(xué)的厚嘴唇小偷;擁有著甜甜的笑容的蘭姨娘;英子和她弟弟妹妹們的奶媽,，以及嚴(yán)厲也是她非常敬佩的父親。

其實(shí)仔細(xì)觀察,，就會發(fā)現(xiàn),，每個(gè)故事中的主角在最后都會離英子，也就是作者林海音而去。

《我們看海去》這個(gè)故事中的主角——厚嘴唇的'小偷,，是因?yàn)橐┑艿苌蠈W(xué),，而家庭條件又不好的情況下被迫成了小偷。其實(shí)我覺得,，他的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是解決的方式是壞的。他應(yīng)該靠他的雙手去賺錢,，而不是靠他的雙手去偷錢,，偷來的錢拿在手上總歸不舒服。對于這個(gè)人物不能用好或者壞來評價(jià),，就像英子說的：“我不懂什么好人,、壞人，人太多了,，很難分”

在最后一個(gè)故事《爸爸的花兒落了我不再是小孩子》中,，英子的爸爸最后因患肺病去世，那一刻,，英子也知道了自己作為家中長女,，應(yīng)該要與媽媽撐起這個(gè)家，最終真正地長大了,。

合上書,，我忽然唱起了“筷子兄弟”的《父親》，“一生要強(qiáng)的爸爸,，我能為你做些什么?謝謝你做的一切,，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把的給我,。我是你的驕傲嗎?還在為我而擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子啊,，長大啦!”或許是因?yàn)樽詈笠粋€(gè)故事的字里行間中充滿著對父親的思念吧，我沉浸在其中,，久久不能自拔,。

書中的人和事早已像風(fēng)一樣遠(yuǎn)去了，但它所流露出的人世間的情感都會給我們每個(gè)人帶來心靈上的觸動,。

城南舊事閱讀體會篇四

這本書景,、物、人,、事,、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩,。主人公英子的世界是單純的,，充滿疑問的,，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出,。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情,，和“小偷”寫下；她愛著自己的奶媽,，望著她離去,，獨(dú)自傷心、難過,。隨著小英子那純真目光的追溯,，“一切都離我而去”的傷懷情緒顯得尤為真切，同時(shí)也顯得更加凄婉和痛楚,。也正是因?yàn)檫@樣,，通過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合,，雖然很天真,，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

城南舊事閱讀體會篇五

剛放暑假我就聽媽媽說,，村里的書屋又進(jìn)了許多新書?？磿恢笔俏易罡信d趣的事,，現(xiàn)在每天一吃完早飯我就飛奔前往書屋，遨游在書籍的海洋里,。其中有一本書讓我印象深刻——《城南舊事》,。它是由著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為題材的一部兒童自傳體小說，主要寫了20年代英子一家的故事,。這本書描寫了天真無邪的小英子,，同時(shí)也向我們展示了人世間的悲歡離合與復(fù)雜的`情感糾紛。

《城南舊事》全書共分為五個(gè)故事：《惠安館》,、《我們?nèi)タ春,！贰ⅰ短m姨娘》,、《驢打滾》,、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》,。作者用自然的筆調(diào)寫出了自己對童年的懷念,，在悠悠然的詩意中透著悲哀和留戀之情。

在我的印象中小英子是一個(gè)活潑可愛,，單純善良,，樂于助人的小女孩,。小英子在雜貨店幫助了妞兒，讓她不受那些大人欺負(fù);她還幫助秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒…,。我們在生活中也要經(jīng)常幫助別人,。此時(shí)回想起自己是不是也像小英子一樣樂于助人，在同學(xué)遇到不便時(shí),，是否伸出援手幫助了他們...,。小英子還很大膽，這一點(diǎn)是我沒有的,，所以我更要向她學(xué)習(xí),。她不像別的小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開惠安館，而是大膽地進(jìn)去探個(gè)究竟,。這也告訴我們,，遇到困難時(shí)要勇往直前，絕不退縮,。小英子的童年也經(jīng)歷了許多悲傷與離合,，但是她始終有一顆善良的心靈，也正是因?yàn)檫@樣,，她的童年才無限精彩,。

可就是這么善良的她在十三歲時(shí)失去了父親。從那時(shí)起,，她就獨(dú)自扛起了這個(gè)家,。聰明好學(xué)的她有著非常優(yōu)異的成績，本可以讀高中的她,，放棄了普高去上了新專,，就是為了一畢業(yè)就能出來工作，賺錢養(yǎng)家,。小小年紀(jì)的她已經(jīng)懂得了自己的責(zé)任,。

現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)代，但對比英子的童年,，我覺得我們是幸運(yùn)的,。我們沐浴在黨的陽光之下，享受著父母老師的關(guān)愛,，過著無憂無慮的生活,。作為一名少先隊(duì)員，在這樣一個(gè)幸福的時(shí)代,，我們更不能忘記英子所處的災(zāi)難頻繁,、戰(zhàn)火紛飛的年代。我們要銘記歷史,，牢記使命,，敢于擔(dān)當(dāng),，珍惜當(dāng)下美好的生活，在成長的道路上不斷奮進(jìn),，創(chuàng)造出更輝煌的未來!

城南舊事閱讀體會篇六

在這個(gè)暑假里,，我讀到了一本好書，使我感慨萬千,，讀過后蕩氣回腸,。這本書的名字就是——城南舊事。

這本書主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)x經(jīng)歷過的記憶猶新的事情,。

文章里字字句句透著京味,，讓人在覺得有趣的同時(shí)又充滿新奇；在文章的最后,，又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾,，讓人在回味中又略帶憂傷，在憂傷中又為主人公的成長而感到興奮與激動,，在品味之余,，又多了一點(diǎn)恍惚。一本書讀下來,，既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗,，又讓人覺得心中五味陳雜。真像是一位廚師,，讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口,。

在讀這本書的過程中，我領(lǐng)悟到了一些道理,。

成長的價(jià)值不是在于結(jié)果如何，而是在于過程是否有意義,。如果成長的過程是殘缺的,，無意義的，那么,，即使結(jié)果再完美,，再稱心如意，成長也是一個(gè)無意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已,。沒有意義,，沒有感慨，沒有收獲,，沒有坎坷,，這樣的成長不叫成長，而是單純的消磨時(shí)光,，浪費(fèi)時(shí)光,。不配叫做成長,。

反之，如果過程是有意義的,，即使結(jié)果并不那么稱心如意,，這也是一個(gè)成長的過程，一個(gè)成長的收獲,，一次成長的蛻變,，一次成長的磨練。

讀了城南舊事這本書,，我感到受益匪淺,。我既明白了成長價(jià)值的所在，又欣賞到了一篇好文章,，又使我長大了許多,。

城南舊事閱讀體會篇七

最近，學(xué)校發(fā)了一本書,，名字叫《城南舊事》,。讀了一下題目，我立馬對它產(chǎn)生了好感,?！冻悄吓f事》，多么樸實(shí)溫馨的名字呀,！

小說透過英子的雙眼,，描述了大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，講述了20世紀(jì)20年代的老北京故事,?；莅拆^傳奇里講了主人公英子瞞著大人，偷偷認(rèn)識了惠安館里的瘋子秀貞,。秀貞告訴她,，她的娃兒小桂子不見了。于是,，英子便幫她尋找著,。可找是找著了,，是她的小伙伴妞兒,，秀貞卻把妞兒無情地帶走了。

我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書中的一句名言：每一個(gè)進(jìn)步,，都靠自己的力量,，我以受人憐憫為恥。

“每一個(gè)進(jìn)步,，都靠自己的力量,，我以受人憐憫為恥,。”每次遇上困難,，耳邊總會回響起這句話,。

城南舊事閱讀體會篇八

我剛上初中，第8課就是林海音的《城南舊事》中的一篇文章,，由此我了解了這篇文章,。她以英子的童年成長為背景，寫出了童真,，并表達(dá)了大多人民的感嘆：不想長大卻必須長大,。這雖是一篇小說，但我覺得這還是一篇林海英的童年回憶錄,，雖講的是英子的童年故事但也有一點(diǎn)夾雜了自己的真實(shí)的童年經(jīng)歷,。

如：蘭姨娘這篇就是根據(jù)自己的童年的姨娘改編而來，宋媽就是根據(jù)自己童年時(shí)的記憶時(shí)的保姆編寫的,。

雖然最后爸爸的花落了那一篇文章暗示了自己的長大,，但更多的表現(xiàn)了自己對童年的留戀與珍惜之情。

最后的總結(jié)：蹲在草叢的那個(gè)人說：等你長大了,，我們一起看海去,。

蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車時(shí)對我說：英子，你長大了,，要好好讀書,，將來我會回來接你。

宋媽坐著毛驢回老家的時(shí)候?qū)ξ艺f：英子這里就數(shù)你最大了,，要讓著弟弟妹妹,，好好聽爸爸媽媽的話。

這些人一個(gè)個(gè)都是離英子而去,，并都暗示英子在一點(diǎn)一點(diǎn)長大,，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟。這都反映了我們這些人成長的經(jīng)過,，任何人都會隨著時(shí)間的流逝離我們而去。而我們必須對生活充滿信心,，即使任何人離開我們,，我們度要堅(jiān)持到底，一點(diǎn)一滴,，一步一步地去完成自己的心愿,，夢想，使命,。這樣我么才走向成功,！

城南舊事閱讀體會篇九

赫爾岑曾說過：“書,，這是一代人對另一代人的精神遺言，真是將死之人對剛剛生活的青年人的忠告,，真是準(zhǔn)備去休息向前來代替他的崗位的哨兵,。”的確,，書便是這樣,。

前幾天，我看了《城南舊事》這本書,。書中講的是英子小時(shí)候的故事,。兒時(shí)的作者小英子一直生活在北京，但上個(gè)世紀(jì)二三十年代的北京城,。還是胡同生活的時(shí)代,。長得清秀可愛的妞兒;眾所周知的“瘋子”秀貞;重男輕女的宋媽，還有講不清北京話的爸媽,。他們都深深印在了我心中,。

《城南舊事》這本書像一幅童年的風(fēng)景畫，很多童年的生活細(xì)節(jié)都被作者描述的栩栩如生,，趣味盎然,。老洋槐上的“吊鬼子”，西廂房里的小黃雞,，草叢里的小皮球,，跟爸爸亂學(xué)歌謠，撮合蘭姨娘與德先叔,。盡管時(shí)代不同了,，生活的條件也不同了，但作者純真的童心并沒有改變,，因?yàn)槟鞘亲髡咦钌钐幍挠洃洝?/p>

回過頭,，讓我們也想想童年，有多少記憶是我們回味過的,?；蛟S真的很少很少。有的人甚至不稀罕去回味,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,，過去并不能代表現(xiàn)在。但他們又可曾想到：如果沒有過去,，又怎會有今天;如果沒有過去,，又怎會有悲與歡，如果沒有過去，又怎會有離與合,。過去,，是重要的!

童年，是每個(gè)人最純真,，最快樂的時(shí)代,。童年，也是每個(gè)人最深處的美好記憶,。讓我們一起來開啟心靈的窗戶,，去回味心中最美麗的種子——童年的記憶!

城南舊事閱讀體會篇十

在這個(gè)暑假，一本書把我給吸引了,，那就是《城南舊事》車本書的一個(gè)“舊”字把我給吸引了,，那就是林海英寫的《城南舊事》，這個(gè)書名中的“舊”不得不讓我深深地體會到童年時(shí)的多彩,，這本書會讓我終生難忘,。

《城南舊事》中的主要人物是小英子，分成六大部分,，在冬陽童年駱駝隊(duì)中作者告訴了我們她是怎樣寫出這篇《城南舊事》的,。在惠安館里有一個(gè)人人都叫她瘋子的女孩，她叫秀貞,，秀貞與小英子建起深厚的友誼,，秀貞告訴小英子她有一個(gè)失散多年的女兒小桂子，小桂子的脖子后有一塊胎記,，讓小英子幫她找找,。可小英子無意間看見好朋友妞兒身上也有那塊胎記,，于是小英子就帶妞兒去和秀貞團(tuán)圓,。我們?nèi)タ春＃∮⒆诱J(rèn)識了一個(gè)小偷,，可小英子卻分辨不出來他是好人還是壞人,，最終這個(gè)小偷還是被警察給抓走了。漂亮的蘭姨娘來到了小英子的家中,，她與小英子度過了一段美好的時(shí)光,。宋媽的兒子小栓子死了，女兒也被賣了,，小英子就和宋媽去找她的'女兒,，小英子還吃到了驢打滾兒。爸爸的花兒落了,，我也不再是小孩子,，長大的小英子要代表同學(xué)致謝!可小英子的爸爸病了，不能來參加典禮,。最后,，爸爸的花落了，我也不再是小孩子,。

最后一部分是多么的感人,，這篇文章讓我受益不淺，永生難忘,。