計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇一
教學(xué)計劃
（2012——2013學(xué)年第一學(xué)期）
一,、學(xué)情分析：
新學(xué)期開始了大班新的教學(xué)任務(wù)也隨之而來,，對于我來說全部都是新的，班上總?cè)藬?shù)有人,，其中維族孩子人,，漢族孩子人，男孩子人,，女孩子人,，這個班的優(yōu)勢是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成，孩子進班之后不會哭鬧,，幼兒有一定的漢語口語基礎(chǔ),，大多數(shù)幼兒能聽懂簡單的漢語指令，缺點有：幼兒的漢語口語表達能力較差,，幼兒禮貌用語方面還需要加強,。
二、教材分析:
本學(xué)期我擔(dān)任大班語言,、藝術(shù)活動以下對各可進行分析：
語言
1,、語言教材分析
領(lǐng)域為了貫徹落實《綱要》精神，本學(xué)期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》,，教材使用了故事,、游戲、談話,、討論,、角色表演等方法，提高了幼兒的聽,、說能力,。
2、語言領(lǐng)域的教學(xué)目標
（一）傾聽
(2),、能理解較復(fù)雜的漢語指令,，集中注意傾聽教師布置活動任務(wù)并堅持完成。
（二）表述
(1),、主動熱情地用漢語招呼熟人,，能在適當(dāng)?shù)膱龊现鲃佑脻h語和別人交談。
（2）,、營造用漢語交流的環(huán)境,，樂意聽漢語，有機會說漢語,、想說,、敢說,、喜歡說漢語,，說話聲音適度。
3、采取的措施：營造用漢語交流的環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多說,、多交流,。
4、使用教具：教學(xué)掛圖,、教學(xué)圖片,、教學(xué)卡片，dvd機,。
5,、語言課時安排：本冊語言總課時：共計75課時 幼兒園像我家（一課時）開學(xué)了（一課時）
北京真美麗（一課時）最亮最亮五顆星（一課時）
我是幼兒園的小主人（一課時）升國旗（一課時）小朋友愛上幼兒園（一課時）愛生氣的古麗（一課時）老師早（二課時）我們愛上幼兒園（二課時）給老師的一封信（一課時）大豐收（一課時）秋天到（一課時）秋天的聚會（三課時）
祖國的生日（二課時）紅紅的太陽（一課時）星星和哨兵（二課時）月亮（一課時）弟弟問藍天（一課時）小兔子開超市（一課時）買東西（一課時）我來開超市（一課時）
逛超市（一課時）我要買……（一課時）請你快來幫幫我（一課時）快快撥打110（一課時）火警電話119（一課時）警察叔叔快來呀（一課時）打電話（一課時）小猴的禮物（一課時）貝貝幾歲了（一課時）生日快樂（一課時）小狗過生日（二課時）歡迎你到新疆來（二課時）
小天鵝找家（一課時）小老虎過生日（一課時）小動物的故事（一課時）我家的電器（一課時）家電表演（一課時）小小家電真奇妙（一課時）危險的小洞（一課時）家用電器真方便（一課時）爸爸的手機（一課時）我和星星打電話（一課時）小小電話本領(lǐng)大（一課時）艾力的旅行（一課時）
“團團”“圓圓”游新疆（一課時）兔貝貝的新手機（一課時）小家鄉(xiāng)的少數(shù)民族（一課時）美麗的新疆（一課時）快樂的古爾邦節(jié)（二課時）快樂的節(jié)日（一課時）請客（一課時）猜謎語（一課時）逛動物園（一課時）歡樂的動物園（一課時）過冬（二課時）
我是三軍總司令（一課時）了不起的武警叔叔（一課時）我是解放軍（一課時）學(xué)習(xí)解放軍（一課時）艾力得救了（一課時）找冬天（一課時）小動物怎樣過冬（一課時）怎樣過冬（一課時）
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析:
為了貫徹落實《綱要》精神,，本學(xué)期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》,，教材使用了藝術(shù)作品欣賞，音樂,、舞蹈欣賞、繪畫,、手工制作活動等,。提高幼兒欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
2,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)目標:
（一）欣賞活動
（1）,、樂意欣賞感興趣的繪畫、工藝,、雕塑,、建筑等藝術(shù)作品，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力,。
（2）,、喜歡欣賞音樂、舞蹈作品,，從中獲取認知滿足,。
（二）繪畫、手工活動
樂意使用和選擇手工,、繪畫工具和教材運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的快樂。
采取的措施,；讓幼兒多欣賞藝術(shù)作品,，自己參與制作或繪畫。使用教具：dvd機,、紙,、水彩筆,、油畫棒，彩色卡紙,、剪刀,、膠水等。
藝術(shù),、體育游戲本冊總課時安排：35課時
我們愛上幼兒園（一課時）我設(shè)計的幼兒園（一課時）捉迷藏（一課時）黃老先生有塊地（一課時）剝豆搓玉米（一課時）走迷宮（一課時）我認識中國（一課時）登長城（一課時）
傳悄悄話（一課時）袋鼠跳（一課時）制作環(huán)保購物袋（一課時）逛超市（一課時）超市（一課時）火警電話119（一課時）自主活動（一課時）裝飾生日樹（一課時）制作生日禮物（一課時）自主活動（一課時）找朋友（一課時）請客（一課時）自主活動（一課時）漂亮的家（一課時）電風(fēng)扇（一課時）小電話（一課時）消防車（一課時）自主活動（一課時）冬天來到了（一課時）
運動會（一課時）轉(zhuǎn)移陣地（一課時）動物棋譜（一課時）小老虎過生日（一課時）我的家用電器最好（一課時）打電話（一課時）
看動畫片“黑貓警長”（一課時）過冬（一課時）若羌縣吾塔木鄉(xiāng)“雙語”幼兒園
大班教師：趙娜 二〇一二年八月二十八日
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇二
1,、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。
2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。
3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4,、學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。
5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。
1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,，愉快活潑,。
2、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。
3,、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。
4,、認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識,。
5,、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào),、靈活，有耐力,。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性。
1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們，愛惜勞動成果,。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,，體驗并認識人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流。
3,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應(yīng),，有同情心。
4,、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。
5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。
6,、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認真,、努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7,、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀、人文景觀,、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點,。
8、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。
1、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。
3,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
4,、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。
5,、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量,、形體,、時空實際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較,、測量,、排序、分類,、推理等認知活動,。
6、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。
1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進行拼裝,、拆卸,、制作。喜歡現(xiàn)象,、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力,。
3,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇三
（20__——20__學(xué)年第一學(xué)期）
一,、學(xué)情分析：
新學(xué)期開始了大班新的教學(xué)任務(wù)也隨之而來,，對于我來說全部都是新的，班上總?cè)藬?shù)有人,，其中維 族孩子人,，漢族孩子人，男孩子人,，女孩子人,，這個班的優(yōu)勢是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成，孩子進班之后不會哭鬧,，幼兒有一定的漢語口語基礎(chǔ),，大多數(shù)幼兒能聽懂簡單的漢語指令，缺點有：幼兒的漢語口語表達能力較差,，幼兒禮貌用語方面還需要加強,。
二、教材分析：
本學(xué)期我擔(dān)任大班語言,、藝術(shù)活動以下對各可進行分析：
語言領(lǐng)域
1,、語言教材分析
領(lǐng)域為了貫徹落實《綱要》精神，本學(xué)期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》,，教材使用了故事,、游戲、談話,、討論,、角色表演等方法，提高了幼兒的聽,、說能力,。
2、語言領(lǐng)域的教學(xué)目標
（一）傾聽
（2）,、能理解較復(fù)雜的漢語指令,，集中注意傾聽教師布置活動任務(wù)并堅持完成。
（二）表述
（1）,、主動熱情地用漢語招呼熟人,，能在適當(dāng)?shù)膱龊现鲃佑脻h語和別人交談。
（2）,、營造用漢語交流的環(huán)境,，樂意聽漢語，有機會說漢語,、想說,、敢說,、喜歡說漢語，說話聲音適度,。
3,、采取的措施：營造用漢語交流的環(huán)境，讓幼兒多聽,、多說,、多交流。
4,、使用教具：教學(xué)掛圖,、教學(xué)圖片、教學(xué)卡片,，dvd機,。
5、語言課時安排：（略）
藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析：
為了貫徹落實《綱要》精神,，本學(xué)期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》，教材使用了藝術(shù)作品欣賞,，音樂,、舞蹈欣賞、繪畫,、手工制作活動等,。提高幼兒欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
2,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)目標：
（一）欣賞活動
（1）,、樂意欣賞感興趣的繪畫、工藝,、雕塑,、建筑等藝術(shù)作品，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力,。
（2）,、喜歡欣賞音樂、舞蹈作品,，從中獲取認知滿足,。
（二）繪畫、手工活動
樂意使用和選擇手工,、繪畫工具和教材運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的.快樂,。
采取的措施,；讓幼兒多欣賞藝術(shù)作品,，自己參與制作或繪畫。使用教具：dvd機,、紙,、水彩筆、油畫棒,，彩色卡紙,、剪刀、膠水等,。
藝術(shù),、體育游戲本冊總課時安排：（略）
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇四
拉菲爾班
一、基本情況分析
本班現(xiàn)有幼兒24名,，其中男孩有15名,，女孩有9名，16名幼兒跟隨本班教師升入大班,，8名幼兒來自不同幼兒園,，有一定的教育基礎(chǔ)，但層次不一,，幼兒剛升入大班,，在自理能力、紀律,、常規(guī)等方面較差點,，學(xué)習(xí)知識掌握程度不一，需在今后各方面都加強些,。
二,、教育目標及內(nèi)容
健康領(lǐng)域
（1）情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng)
1、愉快地參加幼兒園各項活動
2,、能正確表達自己的需求
3,、尊重他人，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒,。（2）生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力
1,、能夠獨立進餐、睡眠,、盥洗,、入廁
2、定期洗澡,，勤換衣服,。（3）保健常識與自我保護
1、了解基本的運動衛(wèi)生知識,，如大運動量后不立即喝水,。
2,、了解換牙衛(wèi)生，注意保護牙齒,。
3,、認識幾種常見的安全標志。 語言領(lǐng)域
1,、能夠主動,、積極、專注得傾聽別人談話,，理解別人談話的主要內(nèi)容,。
2、能夠圍繞一定話題進行談話和討論,，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解,，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受,。
3,、樂意欣賞不同體裁，不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動匯總積累文學(xué)語言,，并嘗試在適當(dāng)場合運用。
1,、知道做錯了事情要主動承認,，說實話，做個誠實的好孩子,。
2,、愿意主動和周圍的人（幼兒園小朋友、鄰居）打招呼,、說話
3,、主動幫助弱小同伴，樂于幫助有困難的小朋友,，經(jīng)常資源的與他人分享器械,、食物、衣服等,。
1,、樂于探究電、聲音,、熱,、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途，嘗試解決生活中簡單問題,。
2,、了解周圍環(huán)境中污染現(xiàn)象（空氣污染、噪音）等,，萌發(fā)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,。
3,、學(xué)會10以內(nèi)的倒數(shù)、順數(shù),、倒接數(shù),、順接數(shù)，認識10以內(nèi)的單,、雙數(shù),，按群計數(shù)。
4,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,，書寫數(shù)字1——10.
5、區(qū)分左右（會向右,、向左方向運動）藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱，能大膽地獨立地在集體面前進行歌唱表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱,、獨唱、領(lǐng)唱等）
2,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點,。
3,、能感受、記憶音樂的基本情緒變化,，并能及時地隨音樂的變化而變換動作,，有韻律感地做各種變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合,。
4,、有傾聽音樂的情緒和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂欣賞活動,，享受并體驗音樂欣賞 中的快樂,。
5、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,、自由地表現(xiàn),，體驗美術(shù)活動的樂趣。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成講衛(wèi)生,、守規(guī)則，做一個好孩子,，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手,，自己的事情自己做，獨立進餐,、喝水,、入廁、穿脫衣服,、鞋子,、洗澡、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī),，培養(yǎng)正確的站姿,、走資、坐姿,，使用禮貌用語,，友好與他人相處。
三,、特色教學(xué)
本學(xué)期每周三一節(jié)外教英語課,，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語感，經(jīng)典誦讀《老子》的學(xué)習(xí),，每周三節(jié),，完成一課時，形體禮儀,，加大形體訓(xùn)練難度和強度,，分為幼兒園禮儀、基本禮儀,、公共場合禮儀,，節(jié)日禮儀四部分，著重培養(yǎng)幼兒自理能力,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、互動的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，成為大班新環(huán)境的主人。
2,、區(qū)角活動投放材料
美工區(qū)：投放泥工制作,，卡紙、彩筆,、膠水等 益智區(qū)：投放益智類數(shù)學(xué)類物品 植物角：各種植物 圖書區(qū)：幼兒喜愛的兒童書 運動區(qū)：適宜幼兒的各種運動器械,。
3、營造“教師節(jié)”氛圍,，為教師制作“康乃馨”送禮物
4、營造歡度“國慶節(jié)”的熱烈氛圍,，進一步激發(fā)幼兒的愛國情感,，與幼兒一起裝飾活動室，布置主題墻,。
5,、營造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍，使幼兒了解中秋節(jié)的由來,，并開展幼兒親手做月餅活動,。
6、與幼兒一起布置圣誕節(jié)環(huán)境以及元旦環(huán)創(chuàng),，營造歡樂的節(jié)日氣氛,，讓幼兒能夠用各種方式來表達內(nèi)心的愉悅。
五,、家長工作
1,、經(jīng)常與家長溝通,，共同探索教育幼兒的方法,，及時向家長反饋幼兒在園情況共同促進幼兒發(fā)展。
2,、通過網(wǎng)站這一平臺,，及時與家長溝通,，反饋家長意見,，形成良好的互動,。
3,、認真地填寫“幼兒成長記錄手冊”,，這樣可以為幼兒留下美好的記憶,，是個好的紀念,。
4、鼓勵家長積極參與幼兒園活動如：家長半日開放活動
5,、舉行家長會,。
6、定期去家訪,。
六,、安全工作
1,、加強對幼兒安全知識的教育，提高幼兒安全意識,。
2,、嚴格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒安全,。
3,、通過緊急疏散活動，演習(xí)活動,，加強幼兒自我逃生能力,。
4、經(jīng)常對班內(nèi)情況進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，防患于未然。
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇五
隨著“課程改革”的迅速推進,，對教師專業(yè)化水平要求越來越高,，因此加大學(xué)習(xí)力度，是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵,。進一步理解新課程的精神實質(zhì),，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導(dǎo)的要點。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文,，以豐富教師的理論知識,，并督促教師能聯(lián)系實際，把理論滲透到實踐中去,。
1,、以整合的思路實施課程內(nèi)容
要求教師不單純依賴教材，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容,，并以年級為單位,，對教材中的重點、難點進行探討,，做深入細致的分析,，以便更好的把握教材。
2,、以操作的形式開展游戲活動
教師應(yīng)更多地提供幼兒探索,、操作、實踐的機會,，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境,，保證幼兒游戲時間，促進幼兒全面的發(fā)展,。
進一步領(lǐng)會課程理念,，積極探索,，樂于反思，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以班級為單位，進行專題研究,，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。
措施：
1,、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式,，注重活動的效益,。
2,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點：
(1)以嘗試為主線,，突出嘗試精神,，體現(xiàn)班級亮點。
(2)以創(chuàng)新為主線,，打破原有環(huán)境布置的模式,。
(3)以互動為主線，強調(diào)師生互動,，讓墻面會說話,。
(4)注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多的自主時間進行學(xué)習(xí),、探索,。
1、開展多種形式的`家園活動,，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會,。做好家訪工作，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容,，向家長宣傳家教知識。
2,、設(shè)立幼兒成長檔案記錄,，及時與家長溝通，共同教育孩子成長,，使孩子獲得和諧,、全面的發(fā)展。
3,、加強幼兒園與家庭,、社區(qū)的密切合作,。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。積極創(chuàng)設(shè)條件，讓家長認同,、支持,、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施。
八月份：
1,、做好幼兒入園前的各項準備工作,。
2、制定九月份教學(xué)與游戲計劃,。
九月份：
1,、師幼共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)(如：大一班后主題墻：多彩的秋天)。
2,、交流,、探討本月教學(xué)計劃中的重點;教學(xué)方案中的難點與困惑。
3,、對幼兒進行節(jié)日教育活動,。
4、填寫幼兒成長記錄,，與家長聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況。
5,、參與教科研積分活動,。
6、制定十月份教學(xué)與游戲計劃,。
十月份：
1,、師幼共同收集區(qū)域活動材料并投放到各區(qū)域中。
2,、對全園開放區(qū)域活動(大一班：程敏;大二班：張慧萍),。
3、交流,、探討本月教學(xué)計劃中的重點;教學(xué)方案中的難點與困惑,。
4、參與課題研究活動,。
5,、對全園開放教學(xué)活動(大一班：謝烽;大二班：張慧萍)。
6、制定十一月份教學(xué)與游戲計劃,。
7,、參與教科研積分活動。
8,、教學(xué)案例反思(王蓓),。
9、與家長交流幼兒成長情況
十一月份：
1,、參與個案辨析會(程敏,、王蓓)。
2,、階段工作總結(jié)(謝烽),。
3、參與課題研究活動,。
4,、交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點;教學(xué)方案中的難點與困惑,。
5,、組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文。
6,、制定十二月份教學(xué)與游戲計劃,。
7、填寫幼兒成長記錄,，與家長聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況。
十二月份：
1,、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動,。
2、參與“教師成長檔案交流”活動,。(張慧萍,、程敏)
3、交流,、探討本月教學(xué)計劃中的重點;教學(xué)方案中的難點與困惑,。
4、參與課題研究活動,。
5,、召開大班級段家長會。
6,、制定20xx年元月份教學(xué)與游戲計劃,。
20xx年元月份：
1、幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r評估,，填寫幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r記錄,。
2、做好各種活動資料的總結(jié),、整理,、收集工作。
3,、上交各種資料,、表冊。
4,、做好幼兒離園的各項工作,。
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇六
新學(xué)期的工作緊鑼密鼓的展開，為了有序的開展工作,，做有成效,，經(jīng)教研組八位成員(馬莉莉孟霞姚偉霞林芳園季丹薛小換吳潔瓊劉艷利)的討論商定，制定以下教研計劃：
幼兒園的課堂教學(xué)是幼兒教育的重要部分,，針對集體教學(xué),，每個教師在教學(xué)中都形成了自己的風(fēng)格與習(xí)慣，而如果想要提高教學(xué),，必須提供教師觀察其他教師教學(xué)的機會,，從中可以學(xué)習(xí)，進而改善,。在制定課堂教學(xué)觀察活動安排,，本學(xué)期以課堂教學(xué)為主，做好課堂觀察,，每個教師在聽課之前確定好要觀察的問題,，做好觀察記錄，在課后評議,。在教學(xué)評議時盡量按照教學(xué)者的設(shè)計思路和風(fēng)格,，在其原有基礎(chǔ)上做出建議和改善。
讀書啟迪思維,，是開闊眼界的捷徑,，也是中心校第二個發(fā)展周期所大力提倡的專業(yè)發(fā)展方式,，在本學(xué)期每月的教研活動中的最后一次教研作為讀書教研,，在讀書教研會上，每位老師將分享自己的讀書感受,，以演講的形式呈現(xiàn),。針對演講各抒己見。主要書目以專業(yè)書籍為主，以便能給教師最直接的幫助,。
經(jīng)過教研組成員的'交流,，每一個教師都迫切提高自己的基本功?；竟處煹捻樌虒W(xué)有很大的幫助,，但是，基本功的練習(xí)卻往往是個人在奮斗,，誠然,，自我的努力是最主要的，良好的學(xué)習(xí)氛圍會對給枯燥的聯(lián)系增添力量,，教師之間可以互相學(xué)習(xí),，互相鼓勵，產(chǎn)生一種積極,、正面的力量,。本學(xué)期我們將以彈唱、舞蹈為主,，每個教師準備三首彈唱譜子,，互相交流練習(xí)，在教研時展示,，一方面有助于增強彈唱水平,，另一方面可以提高心理素質(zhì)。
9月——10月底：課堂觀察交流活動
11月——12月：基本功彈唱
12月——1月：基本功舞蹈
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇七
在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，全面貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育思想,，大膽改革,，努力開創(chuàng)教育的新局面。緊緊圍繞幼兒園的工作目標與要求,，以教育教學(xué)為中心,，不斷豐富幼兒的活動，提高一日活動的質(zhì)量和效益,，加強課堂教學(xué)的研究,，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì),，以促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,。深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平,，促進師生共同成長,，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力,。
認真落實幼兒園各項管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn),、招生及教學(xué),、保育等工作目標;抓好區(qū)角活動與主題教學(xué)的有效融合，促進幼兒全面發(fā)展;做好省,、市級課題的研究工作，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色,。
1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神,。根據(jù)《20xx-2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》,，結(jié)合本園實際，做好繼續(xù)教育“有效評價(命好題)”專題的學(xué)習(xí)工作,。
2,、加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。
3、樹立“保教就是服務(wù)”的理念,，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會,。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù),，特色服務(wù)。
1,、加強教研活動,，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度，繼續(xù)開展主題教學(xué)活動,，主題由各年級組長負責(zé)制定,，每月兩個主題，主題下的教學(xué)內(nèi)容由年級組長初定,，經(jīng)本年級教師集體討論通過,，教學(xué)內(nèi)容要緊緊圍繞主題進行。同時由教研組長負責(zé),，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神,，真正實現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力。堅持每周三,、四下午的集體學(xué)習(xí)與交流,。加強備課管理，針對教師的實際教學(xué)水平,，對備課方式作出具體要求,，因人而宜因材施教，教學(xué)準備要在課前一周完成,。
2,、繼續(xù)開展同一領(lǐng)域的專題教研活動，本學(xué)期我們將以藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動為主開展全園性的公開教學(xué)活動,，每位教師組織一次音樂活動,，同教研組的老師要參與聽課，并在周三,、四下午進行集中評價,。活動內(nèi)容和形式力求豐富多彩,，避免重復(fù),。
隨堂聽課正常進行，聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié),，10年工齡以上的10節(jié),，園長20節(jié)，業(yè)務(wù)副園長30節(jié),。
3,、加強保教隊伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵機制,，提高教師教研能力,，組織協(xié)調(diào)能力,、表達能力、創(chuàng)造能力,，并創(chuàng)設(shè)各種氛圍,，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平,。
4,、實行“走出去，請進來”的學(xué)習(xí)方法,，有計劃的開展研討活動,。組織教師外出聽課、上課,，并進行教學(xué)反思，寫出心得體會,，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期我園將組織一次送教下鄉(xiāng)活動,。
5、加強教育科研活動,，本學(xué)期做好省級子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作,，繼續(xù)做好市級課題《幼兒園美術(shù)與各領(lǐng)域知識整合運用的研究》的研究工作。強力推進已經(jīng)結(jié)題課題的運用與推廣工作,。真正做到以研帶教,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
7,、區(qū)角活動常規(guī)化開展,，要與主題教學(xué)緊密結(jié)合，按幼兒發(fā)展的需要,，有計劃,、有目的、有層次地投放材料,，體現(xiàn)出鳳陽本土特色,，進一步提高全園教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及在區(qū)角活動中的指導(dǎo)能力。各班主題墻要根據(jù)主題內(nèi)容及時更換,，本學(xué)期主題墻將進行單獨檢查評比,，兩周一次區(qū)角檢查評比。(九月份月底查一次,，其它月份每月兩次),。
8,、充分挖掘鳳陽本土教育資源，豐富幼兒各類活動,，繼續(xù)探索園本課程的開發(fā),。認真撰寫本土特色案例，對于活動中存在的一些問題,，以案例的形式把它記錄下來,，進行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒活動中運用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進行相互交流,，互相學(xué)習(xí),。
9、配合縣學(xué)前教研中心承辦第五屆鳳陽縣公,、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動,。
1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究,、評估，本期重點搞好每日下午的區(qū)角活動的組織,。
2,、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，按照戶外活動安排表,，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動，保證幼兒的戶外活動時間,，園領(lǐng)導(dǎo)隨機抽查,，促進幼兒體能發(fā)展。
3,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,，要求幼兒會主動問老師好,，跟家長說再見，同伴之間友好相處,，注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡、勤換衣,、勤剪指甲,。
1、深入做好家長工作,，本學(xué)期將繼續(xù)開展家長進課堂活動,，每周一次,，要求有計劃、有記錄,、有影像資料和講座材料,，幼兒園建立家長進課堂資料庫。
2,、為了使家長能夠更全面地了解幼兒在園情況,，本學(xué)期決定開學(xué)初召開一次全園家長會，同時要求每班成立家長委員會,，定期或不定期召開會議,，同時利用“家園聯(lián)系欄”，及時向家長介紹班級工作開展情況,，講解幼兒教育新理念,，幫助家長提高教育水平，每周末進行一次知識反饋,。教師要認真聽取家長的各種意見,，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議，以便及時改進教育教學(xué)方法,，更好地為幼兒的全面發(fā)展服務(wù),。
1,、堅持說普通話,，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng),。對孩子普通話的訓(xùn)練，則要求在平時多講,、多說,，鼓勵幼兒積極參加朗誦會、講故事比賽等活動,，給幼兒搭建表演的舞臺,。
2、加強新教師彈,、唱,、跳等基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力,。教師間要相互學(xué)習(xí),，共同提高。
1,、更新園內(nèi)教育教學(xué)環(huán)境,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動;
2,、召開全園新生家長會;
4、各年級制定本學(xué)期教育計劃,、家長進課堂計劃,。
1、8月30~31日老生報名注冊,，9月1日正式上課;
2,、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒,。各班加強常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動;
3、各年級開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”等主題教育活動;
4,、制定園內(nèi)公開教學(xué)活動計劃，籌備興趣班;
5,、各班召開家長會,，傳達本學(xué)期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持;
6,、大班開展家長進課堂活動;
7,、做好省級子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作。
1,、結(jié)合“國慶節(jié)”對幼兒進行愛國主義教育;
2,、園內(nèi)教研活動正常開展;
3、中班開展家長進課堂活動;
4,、落實科研課題實施情況;
5,、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)情況及各科教學(xué)進展。
1,、協(xié)助縣教育局舉辦“第四屆鳳陽縣公,、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動”;
2、抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作;
3,、小班開展家長進課堂活動;
4、開展安全,、環(huán)保主題教育活動;
5,、開展大、中班幼兒講故事比賽;
6,、各班向家長反饋幼兒所學(xué)知識,。
2、開展送教下鄉(xiāng)活動;
3、加強冬季鍛煉,，開展健康主題教育活動;
4,、各班積極籌備迎“元旦”慶祝活動,。
1,、各班班級主頁評比;
2、組織四十五周歲以下教師鍵盤過關(guān)測試;
3,、園領(lǐng)導(dǎo)深入班級對各年級幼兒進行知識檢測;
4,、各班認真寫好幼兒評語，填寫幼兒紀念冊,。
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇八
(一)語言領(lǐng)域
1,、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。
2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。
3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4,、學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。
(二)健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定,，愉快活潑。
2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。
4、認識有關(guān)安全的標志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護意識,。
5、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào)、靈活,，有耐力,。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性,。
(三)社會領(lǐng)域
1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們,，愛惜勞動成果,。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,，體驗并認識人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流。
3,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應(yīng),，有同情心,。
4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。
5,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。
6,、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認真,、努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7,、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀、人文景觀,、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點,。
8、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。
3,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。
4,、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。
5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量,、形體,、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比較,、測量、排序,、分類,、推理等認知活動。
6,、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
2、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。喜歡現(xiàn)象,、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力,。
3,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇九
我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,，共有幼兒17名,，其中男孩12名，女孩5名,。孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽感均較強,。從整體看,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。
大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強,，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛護,；但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。
針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。
1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開放教育為指導(dǎo)思想,，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題,。
2,、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
3,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。
4,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識。
5,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強幼兒的自我保護意識，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中。
6,、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
1、進餐時舉止文明,，知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食。
2,、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護公共環(huán)境的整潔。
3,、能獨立自理大便,，正確使用手紙,。
4、生活有規(guī)律,，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪,。
5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會保護自己,，能提醒同伴。
6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識,。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒情感,，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。
1,、學(xué)習(xí)聽信號變速,、變方向走，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走,。
2、能聽信號變速跑或躲閃跑,，跑步時擺臂正確而放松,、蹬地有力、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。
3、熟練掌握跳躍動作,，從較高處向下跳,，起跳有力、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美,。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩,。
4,、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速,，控制投擲方向,。
5、熟練掌握走平衡木,，平穩(wěn)地走過較窄,、較高、較長的平衡木,。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),，能單足站立一定時間,。
6,、提高鉆爬能力，改進已掌握的鉆爬動作,，速度快而靈活,。
7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,，在活動中能遵守規(guī)則,，不影響他人活動。
8,、能按信號迅速地集合,、分散、整齊隊列,、變換隊形,。
9、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操,。
10,、進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動中懂得合作，負責(zé),、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強。
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，形成四季的初步概念,。
3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機,、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,，能主動探索周圍自然界,，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境,。
1.能從不同角度（包括同時按兩個維度）對物體進行分類，有初步的概括能力,。
2.知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù),。
3.用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。
4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義,。
5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,，培養(yǎng)其認真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。
6.學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細,、輕重,、厚薄等。
7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左,、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置。
8.有一定的時間觀念,。認識時鐘,，學(xué)習(xí)看整點、半點,。學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期有七天。
9.積極,、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論
1.知道自己是一個獨立的人,，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮,。
2.敢于面對自己的缺點和錯誤,，有改正的愿望和行動,。
3.不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己。
1.主動準確使用禮貌用語,。
2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話。
3.知道接待客人的方法,，主動與客人聊天,。
1.愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事,。
2.熟悉有關(guān)安全,、交通、環(huán)保的標記,，愿意按標記的提示行動,。
3.會一同輪流、合作,、交換,、等待等方法與同伴游戲。
1.了解各行各業(yè)勞動者的工作,，感激他們的勞動付出,，尊重他們的勞動成果。
2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。
3.知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌,，為自己是中國人而自豪,。
1、喜歡參加多種美術(shù)活動,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,，工藝品,、雕塑、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型,、色彩,、構(gòu)圖、感受對稱,、均衡美,、初步學(xué)會正確評價美。
4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品,，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言,、動作,、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。
1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣,。
2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),。
3,、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺、冷暖顏色的搭配,。
4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,，合理布局。
1,、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思。
2,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。
3,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象,。
4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征,。
1,、積極地參與歌唱活動。
2,、用自然,、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢,，會聽間奏,。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
4,、學(xué)習(xí)基本獨立地即興編,、即興唱。
1,、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動。
2,、基本能隨音樂的變化改變動作的力度,、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等,。
3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容,，積極使用動作、表情,、體態(tài)與人溝通,。
4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。
1、積極參與節(jié)奏活動,，學(xué)習(xí)更多樂器（三角鐵,、雙響筒等）的基本演奏方法。
2,、積極嘗試自制樂器,，辨別樂器的音色。
3,、初步體會各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極
1,、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運動狀態(tài),。
2、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點,。
3,、進一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱,、舞蹈,、演奏、語言,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等）參與欣賞活動，表達自己的感受,、體驗,、想象和創(chuàng)造,，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。
4,、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。
1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。
2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系,。
4、充分利用電教設(shè)備制作課件,，進行現(xiàn)代化教學(xué),。
5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性。
1,、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
2,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達等能力,。
3、開展自然角種植,、飼養(yǎng)的活動
在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺,、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品,，幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動植物,，師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長變化。
1,、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,，認真制訂游戲計劃，合理安排各類游戲,，充分發(fā)揮幼兒積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，正確評價幼兒游戲,，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認識生活,，積累生活經(jīng)驗,。
2、老師注意觀察幼兒的游戲,，適時的介入引導(dǎo),，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者,、傾聽者,、引導(dǎo)者。
3,、保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料,，滿足對美術(shù),，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望,。設(shè)置“百寶箱”,，鼓勵幼兒根據(jù)需要,，選擇其中提供的多種材料,，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?/p>
4、采用各種手段,，如通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料、豐富游戲情節(jié),、拓寬生活經(jīng)驗等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階。
1,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
2,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放，獨立使用。當(dāng)活動結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
3,、設(shè)立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作,，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放,。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具,。
4,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系等，并會向客人,、長輩問好,，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓，并能聽從老師勸告,，做錯了事,，能承認，并愿意改正,。
5,、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動,，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性,。
6,、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。
1、通過“家長園地”,、 “家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2,、定期召開班級家長會,，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識,。
3、組織好家長開放活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持。
4,、定期開展家長助教活動,，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù),。
5,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
6,、充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成物料、場地,、信息,、書籍等資源提供，商議活動方案等,。
6,、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平,。
1,、做好開學(xué)工作,，認真制定各計劃。
2,、和幼兒一起布置教師環(huán)境,，重視幼兒的參與性。
3,、開展“特別的我”主題活動,，通過形式多樣的活動，使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂,。
4,、積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料,，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動。
1,、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料,。
2、開展“葉子“主題活動,。
3,、組織幼兒開展自理能力比。
4,、召開大班家長會,。
5、認真準備活動,，積極迎接調(diào)研活動,。
1、天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外的體育鍛煉。
2,、繼續(xù)豐富游戲材料,，加強幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo)。
3 在探究,、操作,、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題,。
4,、開展 “夢幻西游”主題活動
5、組織幼兒開展“講故事”比賽,。
1,、做好各項工作,，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
2,、開展“驚奇一線”主題活動,。
3、提高幼兒的安全意識,，做好幼兒的安全工作
4,、做好省級調(diào)研評估工作。
1,、搞好“元旦”節(jié)慶活動,。
2、做好期末結(jié)束抽測工作,，整理各項資料,。
3、開展“迎新年”的慶?；顒印?鼓勵全把班幼兒積極參加,，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇十
時間過的真快,，我們又迎來了新的一學(xué)期,，雖然大班幼兒相對于中、小班幼兒,，已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,，再加上班中幼兒人數(shù)較多,，安全依舊是我們常抓不懈、不能忽視的一項重要工作,，它關(guān)系到幼兒的生命安全,，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，是幼兒園的命脈,，也是幼兒園生存的基礎(chǔ),。因此，為了認真貫徹落實教育局,、教辦的安全工作會議精神,，同時為了做好班級安全工作，保證在園幼兒安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下：
1.嚴格按照幼兒園的作息時間準時入班,，做好接待和晨檢工作,，每天認真對幼兒進行晨間衛(wèi)生,、安全檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品,，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時通知家長,，并上報園領(lǐng)導(dǎo)。
2.充分利用晨間談話,、主題教育等方式,，對幼兒進行安全教育，提高幼兒自我保護意識,，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時向老師匯報,。
3.定期開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護行為,。
4.注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放,，不讓幼兒接觸。定期檢查班級各種設(shè)備的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修,。同時，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒，并登記,。
5.當(dāng)班期間不得隨意離開工作崗位,，當(dāng)班教師應(yīng)加強課間巡視，不得有任何懈怠思想,，努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內(nèi),，做到觀察全面，照顧細微,，并提醒教育幼兒安全的玩,，將安全事故的發(fā)生降到最低。
6.離園時教育幼兒不跟陌生人走,，在家長來接時,，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的，待老師看到后方可離開,。當(dāng)班教師待孩子全部接完后方可離開教室,。
7.利用家教欄向家長宣傳安全知識，提高家長的安全意識,，以更好的做到家園共育,。
幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三
一、班級情況分析：
本班48名幼兒,，男29名,，女生19名,，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動,，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,，流暢，用詞比較準確.喜歡翻閱圖書,，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,，事,，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：
1.部分幼兒個性好強，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具,。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時,，注意力不集中。
4,、部分幼兒膽小,，怕生，不夠自信,，大膽的表達自己的想法及需求.
5,、王貝貝,、楊素新、高華等幼兒比較好動,，散漫,，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促,。
6,、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣.
針對以上情況,，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃,，結(jié)合本班幼兒實際情況,，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
二,、教學(xué)目標：
1,、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。
3、喜歡與他人交往,。
4,、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。
三,、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：
(一)興趣閱讀特色
(二)觀察,、講述,、繪畫特色
四、具體實施措施:
1,、求實,。就是要聯(lián)系實際，認真研究學(xué)情,，根據(jù)幼兒的實際來教學(xué),。
教得實，學(xué)得才實,。這就需要每一位教師到幼兒中去,，用愛心觀察、分析,、了解幼兒,，了解幼兒的需要,，并根據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通,、理解的"文本",。
2、求活,，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機智,，靈活駕馭教學(xué)過程。
教師必須明確,，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論,，而是教會幼兒如何獨立思考問題，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題,。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛,、理解、創(chuàng)造,，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋,、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng),，充實自己,，鍛煉思維，發(fā)展能力,。此外,，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學(xué),。
3、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀,。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論,、探索,、質(zhì)疑、爭論,、搜集信息,、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗,，充分占有資源,，采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟、方法,、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化,、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),，改變認知結(jié)構(gòu)。
4,、求效,。素質(zhì)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。
我們將從語言教學(xué),、課堂管理,、學(xué)法指導(dǎo)、教法運用,、檢測反饋等方面入手,，進行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實踐活動，來提高語言教學(xué)的效益,。
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇十一
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,、再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。
經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,，自顧自，有獨占習(xí)慣,，同情心,、責(zé)任感比較缺乏。
1,、能聽懂多重指令,，并能按順序行動。
2,、對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言,、聲調(diào),、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）
3,、能用普通話與人交流,，表達自己的意思。
4,、能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。
1、引導(dǎo)幼兒等分（二等分,、四等分）或不等分一個整體,，感知整體與部分的關(guān)系。
2,、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3,、在日常生活游戲中,，認識正方體、長方體,、球體等幾何形體,。
4、運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。
5、能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,，比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。
1、愿意接受有難度的任務(wù),，嘗試新活動
2,、遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試
3,、主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂。
4,、有環(huán)境保護的意識,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻,。
5,、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣,。
6,、知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族,。
1,、能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
2,、進一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖,，知道對稱,、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品,。
3,、引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識,，進一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言,、動作,、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。
4,、能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條,、構(gòu)思,、組織形象,，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié),。進一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運用各種顏色,，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系,。
1,、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。
2,、遵守規(guī)則,，行為正確，有較強的自護能力,。
3,、懂得合作，負責(zé),、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強,。
4、進餐時舉止文明,，不挑食,，不暴飲暴食。
1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
2,、加強常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3,、教育孩子講文明,、講禮貌、使用禮貌用語,。
4,、教育孩子遵守課堂紀律，舉手發(fā)言,，積極回答老師問題,。
1、通過校訓(xùn)通每天與家長溝通孩子在園的情況,，并教育家長一些育兒知識,。
2、向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
3,、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
4、每周定期填寫好幼兒在園情況報告冊
5,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性,。
總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力,！
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇十二
本班現(xiàn)有幼兒24名，其中男孩有15名,，女孩有9名，16名幼兒跟隨本班教師升入大班,，8名幼兒來自不同幼兒園,，有一定的教育基礎(chǔ)，但層次不一,，幼兒剛升入大班,，在自理能力、紀律,、常規(guī)等方面較差點,，學(xué)習(xí)知識掌握程度不一，需在今后各方面都加強些,。
二,、教育目標及內(nèi)容
健康領(lǐng)域
（1） 情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng)
1、愉快地參加幼兒園各項活動
2,、能正確表達自己的需求
3,、尊重他人，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒,。
（2） 生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力
1,、能夠獨立進餐、睡眠,、盥洗,、入廁
2、定期洗澡,，勤換衣服,。
（3） 保健常識與自我保護
1、了解基本的運動衛(wèi)生知識,，如大運動量后不立即喝水,。
2、了解換牙衛(wèi)生,，注意保護牙齒,。
3、認識幾種常見的安全標志,。
語言領(lǐng)域
1,、能夠主動,、積極、專注得傾聽別人談話,，理解別人談話的主要內(nèi)容,。
2、能夠圍繞一定話題進行談話和討論,，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解,，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受,。
3,、樂意欣賞不同體裁，不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動匯總積累文學(xué)語言,，并嘗試在適當(dāng)場合運用。
4,、能獨立,、安靜地閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，學(xué)習(xí)講述圖書主要內(nèi)容,，喜歡與同伴交流和討論，知道圖畫書畫面與蚊子的對應(yīng)關(guān)系,，能感受到文字的作用,，對文字感興趣。
社會領(lǐng)域
1,、知道做錯了事情要主動承認,，說實話，做個誠實的好孩子,。
2,、愿意主動和周圍的人（幼兒園小朋友、鄰居）打招呼,、說話
3,、主動幫助弱小同伴，樂于幫助有困難的小朋友,，經(jīng)常資源的與他人分享器械,、食物、衣服等,。
5,、認識并尊重國徽、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而感到自豪,。
科學(xué)領(lǐng)域
1、樂于探究電,、聲音,、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象,，關(guān)注其在生活中的用途,，嘗試解決生活中簡單問題。
2,、了解周圍環(huán)境中污染現(xiàn)象（空氣污染,、噪音）等，萌發(fā)環(huán)保意識,，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
3,、學(xué)會10以內(nèi)的倒數(shù),、順數(shù)、倒接數(shù),、順接數(shù),，認識10以內(nèi)的單、雙數(shù),，按群計數(shù),。
4、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,，書寫數(shù)字1——10.
5,、區(qū)分左右（會向右、向左方向運動）
藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱,，能大膽地獨立地在集體面前進行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱,、獨唱,、領(lǐng)唱等）
2、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點。
3,、能感受,、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作,，有韻律感地做各種變化的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合,。
4、有傾聽音樂的情緒和良好習(xí)慣,，能參與集體的音樂欣賞活動,，享受并體驗音樂欣賞 中的快樂。
5,、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,，通過看看、畫畫,、做做,、玩玩、自由地表現(xiàn),，體驗美術(shù)活動的樂趣,。
6、在中班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個部分,，組合成集體物象,。
行為習(xí)慣
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成講衛(wèi)生,、守規(guī)則,，做一個好孩子，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手,，自己的事情自己做,，獨立進餐、喝水,、入廁,、穿脫衣服、鞋子,、洗澡,、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī)，培養(yǎng)正確的站姿,、走資,、坐姿，使用禮貌用語,，友好與他人相處,。
三、特色教學(xué)
本學(xué)期每周三一節(jié)外教英語課,，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語感,，經(jīng)典誦讀《老子》的學(xué)習(xí)，每周三節(jié)，完成一課時,，形體禮儀,，加大形體訓(xùn)練難度和強度，分為幼兒園禮儀,、基本禮儀,、公共場合禮儀，節(jié)日禮儀四部分,，著重培養(yǎng)幼兒自理能力,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨,、互動的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，成為大班新環(huán)境的主人,。
2、區(qū)角活動投放材料
美工區(qū)：投放泥工制作,，卡紙,、彩筆、膠水等
益智區(qū)：投放益智類數(shù)學(xué)類物品
植物角：各種植物
圖書區(qū)：幼兒喜愛的兒童書
運動區(qū)：適宜幼兒的各種運動器械,。
3、營造“教師節(jié)”氛圍,，為教師制作“康乃馨”送禮物
4,、營造歡度“國慶節(jié)”的熱烈氛圍，進一步激發(fā)幼兒的愛國情感,，與幼兒一起裝飾活動室,，布置主題墻。
5,、營造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍,，使幼兒了解中秋節(jié)的由來，并開展幼兒親手做月餅活動,。
6,、與幼兒一起布置圣誕節(jié)環(huán)境以及元旦環(huán)創(chuàng)，營造歡樂的節(jié)日氣氛,，讓幼兒能夠用各種方式來表達內(nèi)心的愉悅,。
五、家長工作
1,、經(jīng)常與家長溝通,，共同探索教育幼兒的方法，及時向家長反饋幼兒在園情況共同促進幼兒發(fā)展。
2,、通過網(wǎng)站這一平臺,，及時與家長溝通，反饋家長意見,，形成良好的互動,。
3、認真地填寫“幼兒成長記錄手冊”,，這樣可以為幼兒留下美好的記憶,，是個好的紀念。
4,、鼓勵家長積極參與幼兒園活動如：家長半日開放活動
5,、舉行家長會。
6,、定期去家訪,。
六、安全工作
1,、加強對幼兒安全知識的教育,，提高幼兒安全意識。
2,、嚴格執(zhí)行接送卡制度,，確保幼兒安全。
3,、通過緊急疏散活動,，演習(xí)活動，加強幼兒自我逃生能力,。
4,、經(jīng)常對班內(nèi)情況進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，防患于未然,。
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇十三
3、能獨立自理大便,，正確使用手紙,。
4、生活有規(guī)律,，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪,。
5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護自己,，能提醒同伴,。
6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識,。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療,。
7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒情感,，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。
二、體育鍛煉
1,、學(xué)習(xí)聽信號變速,、變方向走，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走,。
2、能聽信號變速跑或躲閃跑,，跑步時擺臂正確而放松,、蹬地有力、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。
3、熟練掌握跳躍動作,，從較高處向下跳,，起跳有力、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美,。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學(xué)習(xí)跳短繩,。
4、投擲中有投遠投準的愿望,，注意全身協(xié)調(diào)用力,，揮臂快速，控制投擲方向,。
5,、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄,、較高,、較長的平衡木,。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時間,。
6,、提高鉆爬能力，改進已掌握的鉆爬動作,，速度快而靈活,。
7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,，在活動中能遵守規(guī)則,，不影響他人活動。
8,、能按信號迅速地集合,、分散、整齊隊列,、變換隊形,。
9、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力,、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操,。
10,、進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動中懂得合作，負責(zé),、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強。
科學(xué)
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，形成四季的初步概念。
3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機,、橋等)的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。
4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境。
數(shù)學(xué)
1.能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類,，有初步的概括能力,。2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會倒和成組地數(shù)數(shù),。
3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。
4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義,。
5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，培養(yǎng)其認真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。
6.學(xué)習(xí)用自然物測量物體,，會比較粗細,、輕重、厚薄等,。
7.有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置,。
8.有一定的時間觀念。認識時鐘,，學(xué)習(xí)看整點,、半點,。學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期有七天。
9.積極,、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論,。
社會
一,、自信心培養(yǎng)
1.知道自己是一個獨立的人，有著與別人相同和不同之處,，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮,。
2.敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動,。
3.不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己。
二.人際交往
1.主動準確使用禮貌用語,。
2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話。
3.知道接待客人的方法,，主動與客人聊天,。
三.行為規(guī)則
1.愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事,。
2.熟悉有關(guān)安全,、交通、環(huán)保的標記,，愿意按標記的提示行動,。
3.會一同輪流、合作,、交換,、等待等方法與同伴游戲。
四.民俗文化
1.了解各行各業(yè)勞動者的工作,，感激他們的勞動付出,，尊重他們的勞動成果。
2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。
3.知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽,，會唱國歌,，為自己是中國人而自豪。
美術(shù)
一,、興趣與審美
1,、喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。
2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品,、雕塑,、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。
3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型,、色彩、構(gòu)圖,、感受對稱,、均衡美、初步學(xué)會正確評價美,。
4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解,，并學(xué)習(xí)用語言,、動作、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。
二、繪畫
1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣,。
2,、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。
3,、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺,、冷暖顏色的搭配。
4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,，合理布局。
三,、手工
1,、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思,。
2,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。
3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象,。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征,。
四、音樂
一)歌唱活動
1,、積極地參與歌唱活動,。
2、用自然,、飽滿的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏,，音域一般在c1-c2,。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。
4、學(xué)習(xí)基本獨立地即興編,、即興唱,。
二)韻律活動
1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動,。
2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型,、難度等,。
3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容,，積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通,。
4,、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。
三,、節(jié)奏活動
1、積極參與節(jié)奏活動,，學(xué)習(xí)更多樂器(三角鐵,、雙響筒等)的基本演奏方法。
2,、積極嘗試自制樂器,，辨別樂器的音色。
3,、初步體會各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極參與嘗試集體設(shè)計演奏方案,。養(yǎng)成對集體和樂器負責(zé)的積極情感。
四,、欣賞活動
1,、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運動狀態(tài),。
2、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點,。
3,、進一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱,、舞蹈,、演奏、語言,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受,、體驗,、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。
4,、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。
幼兒園大班教學(xué)計劃篇三
新學(xué)期開始了,，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,，大班教學(xué)計劃。以全園教學(xué)工作計劃為依據(jù),，制定幼兒園大班教學(xué)工作計劃：
一,、班級情況分析及工作重點
由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班,，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二、教學(xué)目標
(一)藝術(shù)
1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,，用畫、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。
4,、用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲,。
(二)音樂
2,、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力;
3、能根據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容,，表演不同風(fēng)格,、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編;
4,、訓(xùn)練幼兒用動作,、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受;
5,、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲,、樂曲伴奏,，提高幼兒打擊樂的表演水平,。
6,、感受舞臺、音樂,、舞蹈的優(yōu)美,，喜歡芭蕾舞劇。
(三)數(shù)學(xué)
1,、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。
2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減,、互逆關(guān)系,。
3,、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,。
4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學(xué)習(xí)交集分類,。
5、教幼兒認識球體,、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系,。
6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動,。
7,、教幼兒認識時鐘,，學(xué)著看整點和半點,，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序,。
8,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
9,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動,，學(xué)會迅速，有條理的擺放,、整理活動材料,。
(四)英語
1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，愿意參加英語活動,。
2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,，并能用動作做出反應(yīng),。
3、準確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音,。
4,、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌,，提高幼兒聽說興趣,。
5,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。
三,、教育教學(xué)工作
1,、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開教育工作,。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園
2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。
(1)正確使用自己的標記;
(2)用正確的方法洗手;
(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;
(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;
(3)能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。
5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。
6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。
四、衛(wèi)生保健工作
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一,。
五,、家長工作
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：
(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫聯(lián)絡(luò)冊、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。
我們班級的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,，讓他們快樂成長,，幸福生活,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇十四
1,、創(chuàng)設(shè)蘊含數(shù)量關(guān)系的具體情境,，提供具有典型意義的操作材料，將物體的數(shù)量,、形狀特征,、事物之間的數(shù)量關(guān)系明顯的凸顯出來。
2,、利用生活的真實情景開展活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)中感到數(shù)學(xué)就在身邊，同時也促使他們更加關(guān)注周圍環(huán)境中許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物,、現(xiàn)象,，增進對周圍事物的認識與了解，提高實際生活能力,。
3,、通過操作、擺弄材料進行探索學(xué)習(xí),，感受體驗數(shù)學(xué)概念的屬性和運算技能的要求,。
4、創(chuàng)設(shè)互動游戲機會,，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí)的能力
1,、樹立正確的健康觀念，保證幼兒的身體和心理健康,。
2,、充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī),。
3,、培養(yǎng)幼兒的社會態(tài)度和社會情感，鼓勵他們努力解決問題,，不輕易放棄的認真態(tài)度,。
1、在幼兒的生活基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然環(huán)境與人類的生活關(guān)系,，培養(yǎng)環(huán)保意識。
2,、在探究活動中,，使他們感受科學(xué)探究的方法和過程，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識和能力,，學(xué)習(xí)用多種形式表現(xiàn),、交流、分享探索的過程和結(jié)果,。
3,、引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和景象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生探索的欲望,。
新學(xué)期,，為了更好的完成課時安排，制定了以下課時計劃：
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇十五
從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,，必須始終貫穿于整個教學(xué)活動中,。這比多學(xué)一點知識要重要的多，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在一點一滴中學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往,。
1、學(xué)習(xí)正確地開關(guān)計算機的方法,；
2,、能熟練地使用鼠標；
3,、掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法,；
4、了解計算機的基本組成及作用,。
５,、會簡單的使用畫筆軟件。
以輔助英語教學(xué)為主,，包含大班自編教材上冊單詞與對話,、英語歌曲、英語故事,。
通過學(xué)習(xí)智力游戲,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高智力水平包含有：涂顏色,、拼圖、迷宮等等,。教學(xué)方法：在開學(xué)前兩個月中,，以老師主講，學(xué)生參與方式進行,。培訓(xùn)幼兒正確使用計算機的基本技能,。隨著幼兒能力的提高，對于相同形式的教學(xué)內(nèi)容,，就不再講解方法,，只是同幼兒一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,。當(dāng)幼兒能力達到更高水平時，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,，以培養(yǎng)他們自學(xué)能力和探索能力,。
第一學(xué)段大班計算機教學(xué)內(nèi)容標準教學(xué)游戲游戲是孩子最喜歡的活動之一，通過利用計算機進行簡單的`教學(xué)游戲,，可以讓孩子初步了解計算機的應(yīng)用及對計算機產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，應(yīng)重點根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)游戲。通過本模塊的學(xué)習(xí),，孩子們將掌握最基本的計算機操作,，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。在教學(xué)中,，應(yīng)注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力,，鼓勵孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作；初步培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的素養(yǎng),。
1．內(nèi)容標準
（1）經(jīng)歷游戲過程,，初步了解電腦的組成，在他人的引導(dǎo)下說出電腦組成各部分的名稱,。
（2）經(jīng)歷游戲過程,，能獨立進行開機與關(guān)機的操作，并知道開機與關(guān)機的基本順序,。
（3）經(jīng)歷游戲過程,，熟悉鼠標的基本操作，并能利用鼠標完成啟動應(yīng)用程序的操作,。
（4）經(jīng)歷游戲過程,，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。
（5）經(jīng)歷游戲過程,，初步了解計算機的應(yīng)用,，初步感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲,。
2．活動建議
精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學(xué)游戲軟件,，讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標的操作。在玩游戲的時候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止,，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水,。
1．內(nèi)容標準
（1）獨立完成windows的啟動與退出操作。并能啟動和關(guān)閉繪畫軟件,。
（2）經(jīng)歷計算機繪畫的過程,，嘗試畫出各種基本幾何圖形。例利用畫圖軟件信手涂鴉，表達自己的思想,。
2．活動建議
讓孩子們在完成了必要的學(xué)習(xí)任務(wù)后,，鼓勵一些完成得好的同學(xué)進行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力,，提高孩子們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，并初步體驗自主學(xué)習(xí)的樂趣。輔助學(xué)習(xí),。
1,、內(nèi)容標準
（1）熟練使用自編軟件進行英語單詞、句子,、歌曲和故事的學(xué)習(xí),。
（2）通過計算機輔助學(xué)習(xí)英語，提高英語的聽說能力,。例1編寫輔助軟件,，使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲。
2,、活動建議
組織英語故事會,，利用計算機進行輔助學(xué)習(xí)，讓孩子們先通過計算機聽英語故事,，然后嘗試復(fù)述,。
大班第一學(xué)期教學(xué)計劃篇十六
本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽感均較強,，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。
針對以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。
根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
做好晨檢記錄和保健工作,，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動,，加強體育鍛煉，增強體質(zhì),，做好各項安全,、保健工作； 不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包,、擺放鞋子,。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進行清潔,、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長。
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動,。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對上周教育內(nèi)容進行反思,，同時做好詳細地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對問題點進行及時改正,，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、管理好班級財物,，每天檢查**是否鎖好,；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時消毒,，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。
3、對于做錯事情的幼兒,，用鼓勵代替責(zé)罰,，不對幼兒進行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子,。
1,、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,，保證信息通暢,。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論,。
3,、通過家訪、電訪,、信息訪,、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。
1、整理園內(nèi),、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。
2,、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。
3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃,、月計劃,、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材,，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進行教學(xué),。
4,、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。
5,、加強“國慶”長假的安全教育,。
1、制定班上的學(xué)期工作計劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃,，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展,。
2,、對幼兒進行愛國主義教育,、國防知識教育。
3,、加強安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。
4,、加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識（避火演習(xí)、避震演習(xí)）,。
5,、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。
1,、加強衛(wèi)生,、安全方面檢查、監(jiān)督工作,。
2,、積極準備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”
1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動,。
2,、積極參加外園的觀摩活動。
1,、做好期末的教育評價,。
2、做好期末工作安排,，寫好工作總結(jié),。
3、做好寒假財產(chǎn)保管,、財物清點,。
4、做好寒假幼兒安全教育,。
