作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案反思篇一

1.提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過(guò)程

一,、老師談話引入

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、大海、青山頭水門,、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊,、池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是小學(xué)生,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河,、水庫(kù),、池塘、水井里等,，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”,。

2.老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品

本學(xué)期_學(xué)校在周末,，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

(1)議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái),。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

3.說(shuō)一說(shuō)

說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案反思篇二

為了切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，防止發(fā)生溺水事件，讓每個(gè)學(xué)生平安快樂(lè)成長(zhǎng),。本次“防溺水”安全教育,，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重后果，更加認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事,，事事有安全”,，進(jìn)一步提高了珍愛生命的安全意識(shí)。

1.使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因,。

2.使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,，學(xué)會(huì)自救及搶救的方法。

師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，暑期即將來(lái)臨,，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。

近年全國(guó)學(xué)生溺水事件(搜集相關(guān)資料)

(1) 2011年4月26日下午4點(diǎn)50左右,，湖北省赤壁市車

埠

埠

(2)2011年4月26日,，安徽省六安市一所小學(xué)六年級(jí)的多名男生各自在家吃過(guò)午飯后，來(lái)到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的

淠

(3)2011年4月29日,，五一假期前一天，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故,，三名初中學(xué)生不幸遇難,。第一起事故發(fā)生在4月29日14時(shí)許，安慶市大觀區(qū)?？阪?zhèn)紅星初級(jí)中學(xué)4名九年級(jí)男生在中考體育考試結(jié)束后,，和該校3名七、八年級(jí)學(xué)生,，一共7人來(lái)到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天,，后九年級(jí)學(xué)生唐某某和張某某跑到上游，脫衣下水游泳,。過(guò)了一會(huì),，其他學(xué)生趕來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒(méi)，兩只手在不停拍打,，他們便急忙呼喊救人,。結(jié)果2名學(xué)生溺水死亡。

另一起事故發(fā)生在4月29日17時(shí)許,。據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B,，當(dāng)天16時(shí)20分，安慶市大龍山中學(xué)八年級(jí)學(xué)生王偉(化名)放學(xué)后,，和兩名同學(xué)結(jié)伴去家附近的池塘游泳,。17時(shí)許，三人在水塘游泳時(shí),，不慎滑入池塘一坑洼處,，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘,，而王偉在淤泥中越陷越深,，人隨之被水淹沒(méi)。兩名爬上岸的同學(xué)見狀大聲向附近群眾呼救,。但為時(shí)已晚,，18時(shí)許，王偉的遺體被群眾打撈上岸,。

師：聽了這個(gè)報(bào)道,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,。此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

生：(討論,、發(fā)表自己的看法)

師：人,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛生命,，預(yù)防溺水”的安全教育,。

師：什么是溺水?

生：討論

小結(jié)：溺水是常見的意外，指大量水液被吸入肺內(nèi),，引起人體缺氧窒息的危急病癥,。多發(fā)生在夏季,，游泳場(chǎng)所,、海邊、江河,、湖泊,、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹,，眼球結(jié)膜充血,，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物,。部分溺水者可因大量喝水入胃,、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼,，意識(shí)喪失,，重者因心跳、呼吸停止而死亡,。

銜接：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加,。

師：溺水原因主要有哪幾種?

生：討論,，

小結(jié)：1.在水邊玩耍，下水摸魚,，撿落入水中的物品;2. 在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋;3.雨天掉入深水坑;4.過(guò)橋走汀步不慎落水;5.被洪水沖走,。

銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。

師：如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

生：我們外出游泳玩水做到“六個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁私自下水游泳,，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳,，嚴(yán)禁在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳,，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳，嚴(yán)禁到無(wú)安全設(shè)施,、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,，嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

1,、如何保證游泳安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn),。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，首先應(yīng)打110報(bào)警,，然后積極自救：

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

2,、對(duì)于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢;

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案反思篇三

活動(dòng)目的：

1,、情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2、知識(shí)目標(biāo)——初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí),。

3、能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

活動(dòng)形式：以討論為主

班會(huì)過(guò)程：

文檔為doc格式

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案反思篇四

（1） 學(xué)習(xí)和掌握預(yù)防溺水的基本常識(shí)。

（2） 培訓(xùn)學(xué)生溺水急救的技能,。

（3） 感受生命的可貴,，珍愛生命，預(yù)防溺水,。

（1）課外收集學(xué)生溺水身亡的事件,。

（2）（搜狐）視頻資料：《不會(huì)游泳下池塘，一少年溺水身亡》,。

（3）學(xué)生網(wǎng)上查找資料：溺水的預(yù)防與急救,。

看視頻——講實(shí)例——學(xué)技巧——談體會(huì)

1,、播放視頻資料《不會(huì)游泳下池塘，一少年溺水身亡》

2,、學(xué)生談?wù)効捶ǎ哼@個(gè)少年學(xué)生為什么會(huì)溺水身亡,？

二、

1,、我們身邊學(xué)生溺水身亡的事件,。

2、思考并交流：

(1)我們身邊的這些溺水身亡的學(xué)生和視頻資料中的溺水少年有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn),？

(2)從這些悲劇中,，你獲得了什么教訓(xùn)？（生命只有一次,，不可重復(fù),，不能彩排；每個(gè)人都應(yīng)該珍愛生命,，預(yù)防溺水,；如果掌握了預(yù)防溺水的知識(shí)，悲劇就可避免,。）

三、

1,、學(xué)生交流上網(wǎng)收集到的資料,。

2、教師小結(jié),。

（1）,、遇到溺水事故，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜沉著,，利用本身浮力或身邊物體進(jìn)行自救；

（2）,、及時(shí)向岸邊或水中的人大聲呼救,；

（3）、取仰臥位,，頭部向后,，盡量使嘴和鼻子露出水面呼吸；

（4）,、若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助,。

（5）、如果身陷漩渦千萬(wàn)不要踩水,，應(yīng)立刻平臥水面,，沿著漩渦邊，用爬泳快速地脫離危險(xiǎn)區(qū),。

1,、學(xué)生交流網(wǎng)上收集的方法。

2,、教師小結(jié),。

（1）清理口中異物。

（2）幫助患者吐水,。

（3）開展人工呼吸,。

（4）撥打120急救電話。

四,、

同學(xué)們,，天氣變暖，氣溫回升,，有些學(xué)生可能要下湖游泳了,。我們要切記：安全大如天，生命不重來(lái),。今天,，我們了解了游泳安全的知識(shí)，學(xué)習(xí)了預(yù)防溺水的常識(shí),，培訓(xùn)了對(duì)溺水者的急救技能,，這對(duì)你們今后的生活很有必要。你們是父母的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái),。祝大家做個(gè)珍愛生命的學(xué)生，學(xué)會(huì)預(yù)防溺水,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案反思篇五

1,、初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,，教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)

2、學(xué)生提高安全意識(shí),，愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。

3,、自覺(jué)改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的辨別,。

防溺水安全常識(shí)

一、談話導(dǎo)入課題,。

生命安全高于一切,，父母給“我”的生命只有一次，因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命,，時(shí)刻注意安全,。今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》,。

二,、學(xué)習(xí)新知

1、回憶溺水死亡事例,。

同學(xué)們?cè)谄渌@曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長(zhǎng)同意發(fā)生了溺水死亡,，我們聽到這些溺水事例，不會(huì)感到輕松,，但我們會(huì)感嘆,、惋惜，一個(gè)生命就這樣消失了,。

2,、向?qū)W生宣傳防溺水知識(shí)

三、嚴(yán)格遵守,。

無(wú)論在炎熱的夏季還是秋季,，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR(shí)而溺水死亡,，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多,，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩,，會(huì)引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”,。一不：未經(jīng)家長(zhǎng),、老師不準(zhǔn)去。

二不：沒(méi)有會(huì)水性的大人陪同不準(zhǔn)去,。

三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去,。

四不：不到溝、渠,、水庫(kù),、塘等深水處玩。

四,、齊探討原因,。

溺水原因主要有以下幾種：

1,、不會(huì)水性。

2,、意外調(diào)入水中,，室息死亡。

3,、在水突發(fā)病尤其心臟病,。

4、盲目游入深水漩渦,。

五,、救護(hù)需知。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來(lái)營(yíng)救,。同時(shí)未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險(xiǎn)營(yíng)救等危險(xiǎn)性活動(dòng),。

六、師生交流,。

同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等于珍愛自己,，請(qǐng)舉例子說(shuō)一說(shuō)怎樣注意安全,、珍愛生命。

總結(jié)：同學(xué)們生命只有一次,，幸?？鞓?lè)每一天。希望這堂防溺水安全教育課,，同學(xué)們珍愛生命,，感受生命價(jià)值，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,，祝大家天天安全,。

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案反思篇六

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)防溺水的.基本安全常識(shí)，懂得珍愛生命,，且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力,。教學(xué)目標(biāo)：1、提高安全意識(shí),，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。教學(xué)過(guò)程：

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全。

1,、游泳中要注意的問(wèn)題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面,。

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？

學(xué)生分組討論以后,，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng),、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；江溪池塘不去。

2,、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度,；在水中突發(fā)病，尤其是心臟病,、腳抽筋,。盲目游入深水陷入漩渦。

3,、溺水的急救----教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材,，可以入水直接救護(hù),。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么,？）然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),?！?/p>

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,，進(jìn)行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護(hù)者,。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察,，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。

4、溺水急救方法：

（1）迅速脫水上岸,。

（2）傾出呼吸道積水,。方法一，是搶救者一腿跪地,；另一腿屈起,，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂,。然后顫動(dòng)大腿或壓兒童背部,，使呼吸道內(nèi)積水傾出。方法二,，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部,，使其頭足下垂，當(dāng)搶救者來(lái)置跑動(dòng)時(shí)就可傾出其呼吸道內(nèi)積水,。傾水的同時(shí)還必須用手清除溺水兒童的咽部,、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通,。注意傾水的時(shí)間不宜長(zhǎng),，以免延誤心肺復(fù)蘇。

（3）對(duì)呼吸,、心跳微弱或剛停止的溺水者,，迅速進(jìn)行口對(duì)口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩,。

（4）經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)初步搶救,，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危險(xiǎn)的溺水者,，應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療,。

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么,？

2、教師小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案反思篇七

1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因,。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救及搶救的方法,。

6月4日

師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。下面請(qǐng)聽發(fā)生的一些學(xué)生溺水事件,。

1,、沈陽(yáng)近期發(fā)生的學(xué)生溺水事件

6月1日,，兒童節(jié)學(xué)校放假,，我市沈河區(qū)一小學(xué)3名學(xué)生結(jié)伴到五里河公園開放性水域玩耍,，相繼落水,，造成3名學(xué)生溺水死亡的后果,?！傲ひ弧?，本是他們的節(jié)日，由于他們一時(shí)貪玩,，不幸離去,，讓三個(gè)家庭從此陷入深淵。

2,、2012年全國(guó)部分中小學(xué)生溺水事件：

3,、2011年全國(guó)部分中小學(xué)生溺水事件：

(1)2011年4月26日13時(shí)30分十四名流沙城西中學(xué)的學(xué)生(學(xué)校中考停課半天)騎自行車到大南山鎮(zhèn)三坑水庫(kù)游玩,，14時(shí)許到達(dá)三坑水庫(kù)后,，六個(gè)男學(xué)生臨時(shí)決定到水庫(kù)中游泳，有2名學(xué)生在游泳過(guò)程中沉入水中溺水身亡,。

(2) 2011年,，4月26日下午4點(diǎn)50左右，位于湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學(xué)五(二)班十一歲汪同學(xué)在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校,，和同班4名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡,。

(3)2011年4月26日，安徽省六安市一所小學(xué)6年級(jí)的多名男生各自在家吃過(guò)午飯后,，來(lái)到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的淠河壽縣段河邊玩耍,。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水,，其他人見狀紛紛下水施救,，危急時(shí)刻4名已經(jīng)脫險(xiǎn)學(xué)生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走,。

(4)4月29日，五一假期前一天,，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故，三名初中學(xué)生不幸遇難,。

4、2011年沈陽(yáng)市中小學(xué)生溺水事件：

2011年6月25日,，新民市羅家房鄉(xiāng)遼河劉家灘河段，4名少年野浴溺亡;6月26日,、27日、28日,，三天接連有3個(gè)孩子溺亡;6月29日，在東陵區(qū)營(yíng)城子街道綠色家園小區(qū)內(nèi)的香緹湖里,，3個(gè)16歲左右的`男孩溺水身亡;7月3日,， 3個(gè)孩子在沈陽(yáng)渾河閘附近溺亡;7月4日,，在渾河鐵西區(qū)后謨村段,，3名14歲左右的少年遭遇不幸,。7月10日,，沈陽(yáng)渾河站鄉(xiāng)一個(gè)挖沙形成的大水坑，又有兩個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生溺水而亡,。在沈陽(yáng)，據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w不完全統(tǒng)計(jì),，至少已有18人溺亡。在這些溺亡的人中,，最大的只有19歲，其他多是10多歲的中學(xué)生,。

師：聽了這個(gè)報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

生：討論,、發(fā)表自己的看法

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全教育,。

師：什么是溺水?

生：討論

小結(jié)：溺水是常見的意外,，溺水后可引起窒息缺氧,，如心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水。

銜接：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加,。

師：溺水原因主要有哪幾種?

生：討論，

小結(jié)：不會(huì)游泳,、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)疲勞過(guò)度、在水中突發(fā)病尤其是心臟病,、盲目游入深水漩渦、盲目施救,。

銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

師：如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

生：我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“五不”： 不在無(wú)家長(zhǎng)陪同下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全保障或不熟悉的水域游泳,，不下江(河),、池塘戲水玩耍,，不盲目下水施救,。

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇到了溺水事件,，切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，然后積極搶救：

3,、要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

4,、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

6,、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸,。可使溺者仰臥,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后，離開溺者的嘴,，同時(shí)松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次,，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快,。

同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝,、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,，防止溺水。祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好!

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案反思篇八

??炎熱的夏季，下水游泳,、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng),，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的,。為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生,，我們開展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先,，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊,、河邊或水溝玩水、嬉戲,，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,，不得自行組織救助等。其次,，老師通過(guò)講事例,、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí),，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí),，提高自防自救能力。

??本班級(jí)都是鄉(xiāng)村的孩子,，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要,，在課堂上，我講了真實(shí)事例的過(guò)程中,，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對(duì)溺水的概念又很模糊，不理解,。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過(guò)在小河邊或者池塘玩水的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險(xiǎn)性,，只當(dāng)做一件很有意思的事情來(lái)看待,。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長(zhǎng)注重這方面安全教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘玩,、游泳有危險(xiǎn),，如果要游泳要游,，并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備,。

??通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí),，大部分的幼兒都基本了解，在小河邊或者池塘玩水,、游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳,，但是安全教育需要家園共育，還是需要家長(zhǎng)的協(xié)助,。

??活動(dòng)目標(biāo)：

??1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí),。

??2、增強(qiáng)安全意識(shí),，預(yù)防溺水事件發(fā)生,。

??3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

??4、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

??5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案反思篇九

1,、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

3能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,，學(xué)會(huì)自救的方法

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案反思篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解夏天里的安全知識(shí),，明白防溺水的方法,。

2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解夏天里的安全知識(shí)，明白防溺水的方法,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種安全圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入活動(dòng),。

教師：小朋友們，此刻天慢慢變熱了,，那么在夏天你們會(huì)怎樣保護(hù)自我呢

二,、學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。

教師：夏天是炎熱的天氣,，好多小朋友就喜歡去游泳,，我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí)，我想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),，誰(shuí)明白怎樣來(lái)保護(hù)自我才不會(huì)發(fā)生溺水事件,。

我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì)。

出示圖片一：幾個(gè)小朋友一齊在河里玩水,，這樣對(duì)嗎

出示圖片二：玩具掉到了河,、湖、池塘里,，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢

出示圖片三：小朋友在河,、湖、池塘,、海邊玩,，應(yīng)當(dāng)注意什么呢

三、教師小結(jié)：

我們明白不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn),，我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水,，也不能自我去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,，必須要和大人在一齊,，保護(hù)好自我。

小二班《防溺水的安全》活動(dòng)小結(jié)

活動(dòng)前,，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)明白怎樣保護(hù)自我才不會(huì)發(fā)生溺水事件,；然后經(jīng)過(guò)出示不一樣情景下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),，逐圖出示，讓孩子先討論后回答,，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),，應(yīng)當(dāng)注意什么，該怎樣做,。簡(jiǎn)易的圖畫,，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言能夠讓幼兒更加方便理解，加深印象,。

經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開展,，孩子們從沒(méi)有意識(shí)到溺水的危險(xiǎn)到認(rèn)識(shí)到防溺水的一些知識(shí)，得到了全班幼兒的進(jìn)取響應(yīng),，并經(jīng)過(guò)幼兒的模擬演練增強(qiáng)了防溺水意識(shí)與急救本事,。

珍愛生命預(yù)防溺水班會(huì)教案反思篇十一

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)要求：全校同時(shí)進(jìn)行，各班要有掌聲,，活動(dòng)效果顯著,，學(xué)校檢查評(píng)比?；顒?dòng)目標(biāo)：

1,、在班會(huì)上，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的教育,，包括“溺水常識(shí)”,、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識(shí),，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)校紀(jì)律,，對(duì)學(xué)生私自下河下塘洗澡、游泳的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，勒令轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)環(huán)境。中午到校后要立即到教室休息,，實(shí)行舉報(bào)制，對(duì)舉報(bào)下河下塘洗澡有功學(xué)生給予200元獎(jiǎng)勵(lì),。教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入

同學(xué)們，夏季臨近,，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，暑期即將來(lái)臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故又進(jìn)入高發(fā)季。

1,、目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通事故居意外死亡的前列,。

2、有專家指出,，通過(guò)安全教育,，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差,。因此中小學(xué)生學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(shí),，提高自我保護(hù)能力，是非常必要的,。

二,、講述溺水案例

(1)2013年5月11日（星期六）上午，廣東省博羅縣羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生在東江邊燒烤時(shí),，1名學(xué)生不慎落水,，4名同學(xué)施救，造成5名學(xué)生溺亡,。

（2）同日,，湖南省永州市東安縣大盛鎮(zhèn)林角村3名小學(xué)生到一水塘玩耍時(shí)溺亡。(3)同日,，廣東省梅州市五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)油田中學(xué)4名學(xué)生結(jié)伴到河里游泳時(shí)溺亡,。(4)5月12日下午，河南省信陽(yáng)市固始縣沙河鋪鄉(xiāng)小學(xué)5名學(xué)生游泳時(shí)溺水,，導(dǎo)致4名學(xué)生溺亡,。

（5）同日，四川省內(nèi)江市東興區(qū)2名小學(xué)生和1名初中學(xué)生在東興區(qū)中山鄉(xiāng)下河游泳時(shí)溺亡,。

(6)2013年6月九中1115班學(xué)生唐某某溺水事故,，近年五中、十一中,、中山路小學(xué),、菱角塘鎮(zhèn)中等溺水事故。

(7)2015年剛?cè)?月江西已有6名學(xué)生溺亡,。5月1日下午,，南城縣株良鎮(zhèn)3名四年級(jí)女生相邀前往附近河段捉螃蟹,，不慎滑入深水中，全部溺亡,。5月2日下午,，宜春市袁州區(qū)新坊鎮(zhèn)十余名初中學(xué)生自行組織在該鎮(zhèn)一水庫(kù)附近游玩時(shí)，部分學(xué)生下水游泳,，返回岸邊時(shí)發(fā)現(xiàn)少了1名男生,，另外2名男生立即下水營(yíng)救，導(dǎo)致3人不幸溺亡,。

三,、引導(dǎo)學(xué)生討論

聽了這些故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻,，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（1）生命是寶貴的,，人的生命只有一次,，應(yīng)該珍愛生命。

（2）這些血的案例告訴我們,，一旦發(fā)生溺水事故,，給父母會(huì)帶來(lái)巨大的悲痛，給家庭會(huì)帶來(lái)巨大的損失,。

（3）如何防止溺水悲劇的產(chǎn)生,？預(yù)防溺水要嚴(yán)格做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳,；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳（深水的地方不去,，江河溝塘不去）,；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,。尤其要遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救,，要智慧救援，立即尋求成人幫助,。(4)要想游泳只能在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到游泳池游泳,。

四、溺水原因主要有以下幾種：

1、不會(huì)游泳,。

2、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度,。

3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病,。

4,、盲目游入深水漩渦。

五,、如何防溺水（最關(guān)健的是不私自下水游泳,，不到江河溝塘邊玩耍）：

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生,？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸失足掉落到江河湖塘,，遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

3,、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。對(duì)于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢,；

（3）若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸,。可使溺者仰臥,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎，吸一口氣,，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后，離開溺者的嘴,，同時(shí)松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次,，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快,。

六,、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，為了自己和家人的幸福,，請(qǐng)珍愛我們的生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)吧??

七、學(xué)校的宣傳標(biāo)語(yǔ)（要求人人背誦）

1,、教學(xué)樓樓梯：嚴(yán)防溺水

正確施救

牢記

正確施救

天氣再熱,，不到河塘去降溫；

同伴落水我不怕,，立即報(bào)警和求救,；

水景再美，不到水中去游泳,；

手挽手救不可行,，鎮(zhèn)定自若找工具；

水性再好,，沒(méi)有保障別下水,；搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要,！別人再勸,，不用生命去逞能！

2,、櫥窗：防溺水宣傳欄（要求每位同學(xué)課間都去認(rèn)真看看）

3,、校門口：珍愛生命，預(yù)防溺水,。（每天放學(xué)提醒我們）

八,、安全承諾書（全體學(xué)生宣誓）絕不私自下河游泳，絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,，絕不在無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍,、游泳,。珍愛生命，嚴(yán)防溺水。