總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

德育工作總結(jié)篇一

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé),，少先隊具體抓，實(shí)行校長,、班主任二級常規(guī)管理制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議,；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,；每學(xué)期1次家長會。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對墻報文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。

1．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，同時深入開展文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2．加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，富有教育性,，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。學(xué)校要求各班做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并做到了有計劃,，有措施,，同時讓班級干部及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

1,、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)?；顒樱议L參與率達(dá)85％以上,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2,、我校非常重視家庭教育工作，并定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

德育工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點(diǎn),，注重實(shí)效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,?；仡櫛緦W(xué)期，我主要做了以下一些工作：

一,、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

我利用主題班會課和平時下班或?qū)W科教學(xué)時教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,，要有的放矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

班主任對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。

對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

三,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

四,、關(guān)心學(xué)生身心健康

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實(shí)踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干,。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績,，但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任,，一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使班級管理工作做的更加出色。

德育工作總結(jié)篇三

教育工作,，德育為首,。在新課程理念指導(dǎo)下，學(xué)校的德育工作面臨著新挑戰(zhàn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家的教育方針和貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，結(jié)合我鄉(xiāng)小學(xué)德育工作的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的德育工作計劃和實(shí)施方案，確定具體的工作目標(biāo),，采取有效措施,，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為突破口,，堅持貼近學(xué)生的教育原則,，不斷拓寬德育工作新思路。現(xiàn)將我鄉(xiāng)德育工作做以總結(jié)匯報,。

平山鄉(xiāng)20xx—20xx年度,，共有小學(xué)18所（其中6所完小，3所完小點(diǎn),，7所單小,，2所一師一校校點(diǎn)。）,，84個教學(xué)班,，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)1426人，寄宿生590人,；教職工130人（含3個工人）,。

20xx—20xx年度，共有小學(xué)16所（其中6所完小,，3所完小點(diǎn),，6所單小，1所一師一校校點(diǎn),。）,，80個教學(xué)班，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)1392人,，寄宿生594人,；教職工125人（含3個工人）。

1,、目標(biāo)實(shí)施

學(xué)校認(rèn)真分析鄉(xiāng)情,，學(xué)年初制定了德育工作規(guī)劃，總體目標(biāo)是以“打造優(yōu)秀師資隊伍,，”為契機(jī),，打造和培育一支敬業(yè)愛生、勤于反思,、善于合作的師資隊伍,；開發(fā)和完善適合學(xué)生發(fā)展,、富有平山特色的學(xué)校德育體系；努力構(gòu)建良好,、和諧的校園德育文化,，使學(xué)生成為有良好道德品質(zhì)和文明意識，具有健全人格,、良好行為習(xí)慣和個性心理品質(zhì),，有責(zé)任、會學(xué)習(xí),、善思考,、勤實(shí)踐的時代新人。

2,、組織機(jī)構(gòu)

切實(shí)加強(qiáng)德育工作組織建設(shè),，建立起校長負(fù)責(zé)的德育領(lǐng)導(dǎo)體制，成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，班主任,，副班主任，任課教師,，教職工通力合作；學(xué)校社會家庭相互溝通,。 全員參與德育,，健全完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，開展新型德育工作協(xié)作機(jī)制,，全面推進(jìn)我鄉(xiāng)德育工作,。加強(qiáng)班級集體建設(shè)、少先隊組織建設(shè)等,。

3,、常規(guī)管理

學(xué)校有小學(xué)生常規(guī)、流動紅旗評比制度,。完善學(xué)校班級考評制度,，真正發(fā)揮機(jī)制的監(jiān)督與激勵作用，促進(jìn)學(xué)校德育工作有效開展,。制定了若干關(guān)于德育工作的制度,，建立對教師德育工作的指導(dǎo)和考評制度，對教師教書育人和轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作進(jìn)行肯定和鼓勵,。

1,、學(xué)科滲透

課堂教學(xué)是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑之一。我們充分挖掘各學(xué)科中的民族精神內(nèi)涵,，確立了“貼近學(xué)生,，分層教育,，循序漸進(jìn)，有機(jī)滲透,；學(xué)生主體,，教師主導(dǎo)，突出重點(diǎn),，全面評價”的課堂教學(xué)滲透民族精神教育的主導(dǎo)思路,。我們深入探尋學(xué)科民族精神教育與學(xué)科教學(xué)知識的交融點(diǎn)，力求兩者之間做到水乳的交融,，注重教育過程的熏陶感染和潛移默化,，。

在思想品德課,、社會課,、綜合課上增加弘揚(yáng)民族精神教育的內(nèi)容的教育；在數(shù)學(xué)課,、自然課中,，適當(dāng)增補(bǔ)中國科學(xué)家的科學(xué)精神和民族精神的內(nèi)容；在音樂課上加強(qiáng)經(jīng)典民樂,、民歌和民族藝術(shù)欣賞的內(nèi)容,，讓學(xué)生感受民族文化的熏陶；在美術(shù)課上讓學(xué)生感受民族文化的內(nèi)涵,。

2,、學(xué)生工作

以養(yǎng)成教育為主線，貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)日常行為規(guī)范》,、《流動紅旗評比方案》，通過綜合課,、值日教師檢查等途徑,，對學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。

開展以學(xué)生為主體的形式多樣的主題教育活動和社會實(shí)踐活動,，在社會實(shí)踐活動中,，讓學(xué)生自我教育，主動發(fā)展,，身體力行,，親身體驗(yàn)、感悟,，認(rèn)同民族精神,，弘揚(yáng)民族精神。通過講授,、學(xué)科滲透,、主題活動,、環(huán)境陶冶，將傳統(tǒng)美德的教育納入基礎(chǔ)教育的全過程,，納入精神文明建設(shè)全過程,，以民族精神、傳統(tǒng)美德教育加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作,。

倡導(dǎo)學(xué)生的自主實(shí)踐,。活動中,，我們充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我教育,、主動發(fā)展。打破課堂教學(xué)的局限,，讓學(xué)生走出課堂,、走出學(xué)校，自行體驗(yàn),，鼓勵學(xué)生自覺繼承和弘揚(yáng)中華民族精神,，深刻感悟和認(rèn)同民族精神的豐富內(nèi)涵。

3,、教師工作

加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，年初制定了目標(biāo)管理制度。都把職業(yè)道德建設(shè)作為重要內(nèi)容,。要求教師本身具有足夠的“人文底蘊(yùn)積累”和較高的“師德修養(yǎng)”，德育工作才真正能得以落實(shí),。學(xué)校積極組織教師開展師德教育活動,，觀看下載電影、法制報告,、挖掘身邊教師閃光點(diǎn),。進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí),。以此來提高教師的的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理能力,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化全體教師育人意識,，樹立“學(xué)高為師,，身正為范?！庇^念,。教師是學(xué)生的良師益友,，教師的形象要贏得學(xué)生信服、敬佩,，就應(yīng)努力培養(yǎng)和提高教師全面素質(zhì),。為此，堅持每周例會制度,，學(xué)習(xí)德育工作新理念,。及時傳達(dá)德育信息，積累教育經(jīng)驗(yàn),。

1,、學(xué)校文化

校園文化環(huán)境布置，也是弘揚(yáng)和培育民族精神的一項(xiàng)重要措施,。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站,，利用廣播、櫥窗,、板報,、宣傳畫，張貼和懸掛中華民族杰出人物畫像,、名人語錄等,，營造無意學(xué)習(xí)的校園氛圍。

2,、建立黑板報,、學(xué)習(xí)園地專欄等宣傳教育陣地功能，根據(jù)不同年級學(xué)生心理,、生理特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育,，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì),。它對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)有特長,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目的有著獨(dú)特的作用,，是課堂教育無法代替的。

（1）設(shè)計豐富多彩的黑板報,。

為了美化學(xué)校的立體空間,，各班堅持辦好了黑板報，每月一期,，每期都圍繞了班級教育工作的中心內(nèi)容,，精心設(shè)計，講究針對性,，觀賞性,，知識性和趣味性,。學(xué)生們把黑板報看成是自己學(xué)習(xí)的朋友，生活中的知己,。班主任把黑板報看成是陶冶學(xué)生情操,、培養(yǎng)學(xué)生能力的芳草地。

（2）美化校園環(huán)境,。

美化校園環(huán)境是德育工作的基礎(chǔ)工程,。在各班班主任的帶領(lǐng)下，對學(xué)習(xí)園地,、衛(wèi)生角進(jìn)行了美化,，并定期更換。學(xué)校每學(xué)期不定期對各班的環(huán)境布置進(jìn)行了檢查,、反饋,。從檢查的結(jié)果看各班的布置，既講究美觀性,，又講究實(shí)用性,，充分發(fā)揮了校園環(huán)境的作用。此外,，少先隊大隊部,，是少先隊員們活動的陣地,充分的發(fā)揮它們的功能，全面地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，成為育人的陣地,。

3、學(xué)校家庭社會三結(jié)合

在學(xué)校開展的眾多教育活動中,，積極爭取家長的支持,，形成家校共同教育的平臺。在每學(xué)期召開家長會,，使家校教育達(dá)成共識,。不定期進(jìn)行家訪，讓家長更快地了解學(xué)校教育的最新動態(tài),，更好地在家庭教育中鞏固學(xué)校教育的內(nèi)容,。

辦好“家長學(xué)?！?，明確家長在教育學(xué)生的工作中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn),，幫助和引導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法,，提高科學(xué)教育子女的能力。讓家長參與到學(xué)校的教育教學(xué)活動中,，與學(xué)校形成共同教育,。

4,、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理工作，責(zé)任落實(shí)到班,、落實(shí)到人,，做到一日一打掃，提高學(xué)生們對講究衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識,；堅持每天檢查、公布,，每周評比,，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大的改觀。

5,、搞好綜合治理,，借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境。

1,、對德育工作的重視程度還需要進(jìn)一步提高,，要真正把德育工作放在首位，落到實(shí)處,。

2,、缺乏德育管理經(jīng)驗(yàn)，還需要進(jìn)一步去開拓視野,，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，用新的教育理念，豐富的理論來指導(dǎo)教育實(shí)踐,。

3,、班主任工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。班主任工作缺乏新理念,，缺少時代感和科學(xué)性,。需要進(jìn)一步搞好班主任的培訓(xùn)工作，用先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)教育工作,。

加強(qiáng)思想道德建設(shè),，培育新世紀(jì)"四有"新人。我們深信,，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，我鄉(xiāng)的學(xué)生思想道德建設(shè)工作定能取得輝煌的成績,。

德育工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅持德育為首的觀念，結(jié)合我校實(shí)際,，落實(shí)全員育人,，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界,，從學(xué)生身邊的小事,、細(xì)節(jié)、環(huán)境,、人物切入,，體現(xiàn)“小、近,、親,、實(shí)”，充分利用各類德育載體,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德,、生活育德、心理育德,、文化育德,。

(一)做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理

1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評比,，強(qiáng)化學(xué)生行為,、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾,、值日等入手，做到每天一檢查,、一周一表彰,、每月一總結(jié)，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中,，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。

2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。

(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、班級奮斗目標(biāo)、班干部名單及值日表,、流動紅旗等都張貼在教室內(nèi),，讓學(xué)生一目了然，既增強(qiáng)了管理透明度,，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng),，也有利于科任教師對學(xué)生基本情況的了解，更有利于對班級的管理,。

(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂,，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊群體

學(xué)校大隊委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競選的形式,，由學(xué)生投票決定人選,。通過參與競選，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會,，有了獲得成功的機(jī)會,，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力,。

本學(xué)期,，我們大隊部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理能力和民主意識。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性,、鍛煉他們的管理能力,，少先隊大隊部對學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié)，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵,。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí)、進(jìn)取的精神,，增強(qiáng)了自我管理,、自我教育、自我服務(wù)的能力,。

(二)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1、完善規(guī)章制度,，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,，這些制度的制定,，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識，使班主任工作更具規(guī)范性,。

2,、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí)，提升班主任思想素質(zhì),。本學(xué)期,，我們注重加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。四月份,，我校以班主任基本功競賽為契機(jī),，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等,，提高思想認(rèn)識。

3,、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,，促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期,，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會,，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題,，研討改進(jìn)工作的.措施和應(yīng)對策略,。通過研究、分析,、探討,、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,，確保德育工作的實(shí)效,。對學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育,、真正去落實(shí),，用好每一次德育教育的專門時間，使學(xué)生有所得有所獲,，,。

4、鼓勵班主任反思促提高,。學(xué)校針對一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談,，通過參與研討活動，班主任在許多問題上達(dá)成了共識,，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ),。

(三)專題教育系列化、主體化,、課題化

我們將以校園為主陣地,，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話,、宣傳欄,、黑板報,、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。充分利用各類德育載體，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值,。

(四)加強(qiáng)安全教育

本學(xué)期，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作,。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心、加強(qiáng)對學(xué)生,、家長的安全知識教育,，努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳和專題講座,，使安全警鐘長鳴,，防患于未然。

2018教師德育工作總結(jié)【二】

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點(diǎn),，注重實(shí)效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3,、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報,，每兩周出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值日生,、班級干部,、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值日工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚(yáng)一批,、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

三,、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,，接受法制教育,。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

四,、其他工作

1,、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達(dá)99%,。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、健康,、環(huán)境教育

在本學(xué)期，校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn),。同時,，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里,。總體來說,，作為國家級綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

3,、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待解決,。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害,。

3.班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。

德育工作總結(jié)篇五

高中階段是人生的非常階段，這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),，好奇心大,，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,，還要有一顆干好學(xué)校班主任工作的信心，否則,，學(xué)生就不會買你的帳,。為此，當(dāng)學(xué)校班主任之初,，我就下定決心,，要用無私奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心,。

由于擔(dān)任的物理科目,，和學(xué)生課堂接觸的時間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)但是想了解學(xué)生的思想動態(tài),，還要付出更多的時間和精力,。因此，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書學(xué)習(xí),。一學(xué)期來，我從未因事誤過一節(jié)課,。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，也形成了無形的動力,，全班同學(xué)都能按時到校,，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動都能認(rèn)真對待,，一絲不茍,。

讓愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的原則,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”,。學(xué)生是未來的接班人，是祖國明天的建設(shè)者,，要讓他們成材,，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人,，我把“動之以情導(dǎo)之以行曉之以理持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干學(xué)校班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯誤,，也能心平氣和，對癥下藥,。

我班學(xué)生叫x,，從小養(yǎng)成了我行我素?zé)o拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話打架后來逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),，我采取了“看”和“管”兩種辦法,。“看”即他到學(xué)校我就開始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時間對他進(jìn)行“管”,，即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,。可是,，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,，做小動作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),，有時鬧得老師課都上不下去,，面對這種情況，我也想過放棄,，但學(xué)校班主任的職責(zé)就是教書育人,，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的學(xué)校班主任,，于是我主動和他談心,，鼓勵他，表揚(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,，這是勇敢者的行為,，不要害怕挫折,，相信自己，一定能夠成材,，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣，在活動中調(diào)動他的積極性,。我堅持“以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心,，感情上親近,，要求上嚴(yán)格，方法上靈活,，行動上作表率,。并且和家長任課教師聯(lián)起手來，齊抓共管,。一段時間后,，他的行為規(guī)矩了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,，漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。

在干學(xué)校班主任工作之初,，思想單純,，方法簡單，盡管自己很努力,，但往往事倍功半,，甚至事與愿違，工作起色不大,，后來,，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校班主任經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的實(shí)踐,，不斷歸納總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案,。

1配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制,，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2建立日常家訪制度,。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合,。

3經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通，交換意見,，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理,。

4樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案。典型的樹立,，有利于學(xué)生把對偉人名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜耍磉叺氖?，看得見,，摸得著?/p>

5不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新形勢下的學(xué)校班主任工作。

人們常說,，教師是崇高的職業(yè),，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。學(xué)校班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,，官雖小,，但責(zé)任和作用重大。多年的學(xué)校班主任工作告訴我,，沒有當(dāng)過學(xué)校班主任的教師不是完整的教師,，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,，使你倍感作為教師的光榮和自豪,，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,，為祖國培育棟梁材!

德育工作總結(jié)篇六

我班現(xiàn)有學(xué)生41人,，其中男生15人，女生26人,。我班的學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有一定的差異,，學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱,，教學(xué)有很大難度。我注重班風(fēng)班貌地建設(shè),，我的目標(biāo)是努力營造一個積極向上,，有凝聚力的班集體。一年級是學(xué)生走向小學(xué)生活的第一步,，我主要做到了以下幾點(diǎn)：

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,同時又剛從學(xué)前班或幼兒園升上來,，過慣了有吃有玩的比較自由的生活,，一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難，所以開學(xué)第一周,，按照學(xué)校的計劃,，我給學(xué)生做了充分的入學(xué)教育。如文明禮貌,、課堂常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、校園安全和課間紀(jì)律等等,。我要求學(xué)生上課前把文具盒，書本放在桌角上,，桌椅擺放整齊,，腰板挺一挺，比比誰最有精神時時提醒,，刻刻監(jiān)督,，這些學(xué)生一一能做到，但貴在堅持,。而且這一周的學(xué)前教育對以后這一學(xué)期的學(xué)習(xí)都做了較好的鋪墊,，使我在班主任工作和教學(xué)工作中都能更加得心應(yīng)手。

好習(xí)慣一生受益,。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>

1、我注重培養(yǎng)孩子道德品質(zhì),，注重培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,，講文明,，懂禮貌,。引導(dǎo)他們從大處著眼,，小處入手，從小事做起,，每個學(xué)生都知道要講文明,、守禮貌的大道理，可做的時候卻不盡人意,。我就從自身做起,，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起,，使用禮貌用語：“請,、謝、對不起,、沒關(guān)系,。”同桌之間有了摩擦先說對不起,，同學(xué)間發(fā)生不愉快,，先從自身找原因，問問自己錯在哪,。見到老師,，同學(xué)主動打招呼，教師給予及時表揚(yáng),。時時從細(xì)微處入手,，為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，要求做到課間不吵鬧,，不推別班的門,，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙等,。雖然這些都是一些小行為,，但是對于一年級的學(xué)生來說，她們還是很難做到的,，要時刻提醒,。

2、培養(yǎng)各方面的學(xué)習(xí)好習(xí)慣,。

低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。對班中學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，從心理學(xué)的角度看,，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓,，抓反復(fù),，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段,，以比一比,，示范等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動中,，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒,，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。

給每個孩子表現(xiàn)的機(jī)會,，鍛煉孩子的各方面的能力。讓孩子參加班級的管理,，培養(yǎng)小助手,，小老師。讓更多的孩子覺得自己行,。如：讓孩子收發(fā)本子,，查作業(yè)，領(lǐng)讀課文,，管紀(jì)律,、管衛(wèi)生，負(fù)責(zé)門窗的開關(guān)等,。盡可能多的給孩子各種鍛煉的機(jī)會,，各盡所能。面向全體,，發(fā)揮每個孩子的長處,。讓每個學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學(xué)生都有機(jī)會輪流擔(dān)當(dāng)小組組長,、值日班長,，都有機(jī)會與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機(jī)會鍛煉自己多方面的能力,。

班會課是班主任教育學(xué)生的陣地,，是與學(xué)生交流溝通的平臺。本學(xué)期設(shè)計了安全,、感恩,、法制、環(huán)保等主題的班會對學(xué)生進(jìn)行教育,，同時也讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比,。利用家訪和校訪的的機(jī)會,，做到認(rèn)真和家長溝通，收集學(xué)生在家的情況和反饋學(xué)生在校的情況,。我耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長的信任、支持和配合,，共同探討教育的有效方法,，取得了家長的積極配合，實(shí)效明顯,。使每一個學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上都有一定的進(jìn)步,。

總之班級管理工作千頭萬緒，工作方法也多種多樣,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，就能陪伴孩子，一起暢游碧海藍(lán)天,。

德育工作總結(jié)篇七

近年來,，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的教育事業(yè),。我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作,，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，在工作中對自己要求嚴(yán)格,，為人師表，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，把全身心投入到教育教學(xué)中去。我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界,。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。

2,、參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,，還積極參加了社會實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí),，不斷錘煉,，不斷深化，不斷升華,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

3、相互借鑒,，共同提高,。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，我也是這樣做的,。與同事之間相互配合,，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境,。

1,、用心關(guān)懷，滲透德育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個性形成,，關(guān)注學(xué)生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2,、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),，滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,，要狠抓主渠道,。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

3,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育,。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育,。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣,，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

我在教學(xué)中,，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識與社會責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中,，取得了較好的結(jié)果。因?yàn)閷W(xué)生可塑性,、模仿性強(qiáng),，教師是學(xué)生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學(xué)生有直接的影響,。所以教師必須注重言傳身教,，以身作責(zé)，為人師表,，注重自身儀態(tài),。通過自身字跡優(yōu)美、重難點(diǎn)突出的板書,，條理清晰,、邏輯性強(qiáng)的教學(xué)語言，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,，造成“此時無聲有勝有聲”的效果，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在備課時,，仔細(xì)分析教材，敏銳撲捉其中的德育因素,，把他們納入教學(xué)中,。我從尊重學(xué)生的自尊心、興趣情感,、思維方式和價值觀等方面出發(fā),，并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實(shí)踐活動，在學(xué)生心目中的地位不斷提高,。學(xué)生只有對自己,、對學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持學(xué)習(xí)的動力,，同時設(shè)法讓學(xué)生懂得,，學(xué)好知識是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要。

總之,，本學(xué)期工作已順利圓滿完成,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中，我會不斷總結(jié)成績,，爭取德育教學(xué)工作再上一新臺階,。

德育工作總結(jié)篇八

根據(jù)本學(xué)期德育工作的總體要求，從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，以德育人。營造良好的道德環(huán)境,，提高學(xué)生的道德素質(zhì),，將十二月份定為“少先隊員風(fēng)采展示月”，為了更好的進(jìn)行下一步的工作,，現(xiàn)將本月工作情況總結(jié)如下：

1,、六月一日，我校隆重的舉行了“慶六一”表十佳經(jīng)典美文誦讀文藝匯演活動,?；顒右还灿形屙?xiàng)：第一項(xiàng)升國旗,。第二項(xiàng)全校師生唱國歌。第三項(xiàng)舉行了莊嚴(yán)而隆重的新隊員入隊儀式,，馮校長在入隊儀式上做了講話,，鼓勵新隊員珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí),，將來成為國家的棟梁之才,。第四項(xiàng)表彰優(yōu)秀少先隊員并頒獎，表彰了10名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員及10名“讀書之星”和三個“書香班級”,。

這不僅是對這些隊員優(yōu)秀表現(xiàn)的一種肯定,，更是為全校的少先隊員們樹立了榜樣。在最后一項(xiàng)文藝節(jié)目匯演中,，學(xué)生們進(jìn)行了多種形式的精彩表演,，充分展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的豐碩成果,。

2,、六份每月一事主題是“讓我們學(xué)唱一首歌”。在活動之前,，我校做了大量的準(zhǔn)備工作并進(jìn)行宣傳,，使同學(xué)們都了解到本月每月一事的目的以及活動的意義。依據(jù)方案,，我校開展了多種形式的活動,，如：每天利用課間活動等時間反復(fù)播放需要學(xué)唱的優(yōu)美動聽的兒童歌曲，讓學(xué)生通過反復(fù)聆聽學(xué)會歌唱,。在本月活動期間，學(xué)校舉行“大合唱比賽”比一比,，看誰學(xué)到的歌曲最多,，唱得最好！通過本月活動,，豐富了學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺,，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,，挖掘?qū)W生歌唱潛力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。在班級中形成“時時有歌聲、人人都參與”的濃厚藝術(shù)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展,。

3,、開展“有理想、愛生活,、做合格小公民”活動,。通過本次活動，讓學(xué)生懂得應(yīng)遵守的行為規(guī)范,，從而約束自己,，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生,，樹立遠(yuǎn)大理想,，在社會上做個合格的小公民。

4,、本月我校開展了以“唱歌,，我們愛藝術(shù)”為主題的黑板報及手抄報評選活動，并進(jìn)行了評比,，將優(yōu)秀作品進(jìn)行了表揚(yáng)和展示,，深化了教育主題。

5,、評選出六份小標(biāo)兵,，并利用星期一的升旗儀式進(jìn)行公布和表彰。

德育工作總結(jié)篇九

學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分,，20xx年我校德育始終圍繞“以班主任敘事研究為主渠道,，以英雄教育為主旋律，以學(xué)生社團(tuán)活動為主陣地,，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品性為主目標(biāo)”的德育工作思路,，在“育人無痕”思想的指引下，有的放矢地組織豐富多彩的德育實(shí)踐活動,，收到了較好的效果,，現(xiàn)簡單回顧如下：

事情總是由人來完成的，人的品德的傳遞過程也一樣,，班主任作為學(xué)校德育的骨干力量,，在學(xué)校德育全面推進(jìn)的過程中起著不容忽視的作用，一年來學(xué)校始終圍繞德育隊伍建設(shè),，在重視抓好校德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上,，我們繼續(xù)抓好在德育中心教研組帶領(lǐng)下的班主任隊伍業(yè)務(wù)研修活動，主要開展了以下活動：

1,、舉行了班主任工作個案闡述活動,。我們以班主任講德育故事、班主任闡述特殊學(xué)生教育個案的形式,，開展了由全體行政班子,、班主任參加的班主任敘事研究,，通過現(xiàn)將的德育故事講述與德育個案闡述，讓我們?nèi)w班主任老師產(chǎn)生共鳴,，總結(jié)與提煉班級管理的經(jīng)驗(yàn),。

2、舉行了班主任專題研討活動,。我們把區(qū)教育局規(guī)定的七類專題教育進(jìn)行歸類,，分別由一名班主任老師進(jìn)行主講，通過開設(shè)班主任講壇的形式,，把班級開展專題教育的經(jīng)驗(yàn)與大家分享,，達(dá)到教育資源共享。

3,、舉行了班主任德育話題討論活動,。我們每年段組每月確立一個班主任工作話題，由骨干班主任主講,，其它班主任一起參與話題的討論,，開展班主任工作中熱門話題的研討，解決班級管理中的實(shí)際問題,。

4,、舉行了班主任德育特色研討活動。我們學(xué)校以英雄教育為主陣地,，一年中利用班主任例會等工作機(jī)制,，及時組織班主任開展英雄教育研討活動，每位班主任對如何爭創(chuàng)英雄中隊都發(fā)表了自己的意見與做法,，讓大家互相學(xué)習(xí),、互相借鑒。

5,、舉行了班主任班會微格教育活動,。學(xué)校為了加快班主任團(tuán)隊建設(shè)，加快,，開展了班主任微格教育研訓(xùn)活動，青年班主任們在學(xué)生處的帶領(lǐng)下,，組成了一個微格教育團(tuán)隊,，定時定點(diǎn)進(jìn)行班隊課的研訓(xùn)，加快了青年班主任老師成長的步伐,。

6,、舉行了首屆班主任管理文化節(jié)活動。學(xué)校針對年青班主任老師較多的實(shí)際,，為了幫助班主任建立威信,，提高班主任的知名度,，強(qiáng)化班主任隊伍的持續(xù)性，學(xué)校組織了由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的班主任管理文化節(jié),，提高了學(xué)校德育隊伍的凝聚力。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組在傳承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,，繼續(xù)以德育教育為首位,，以英雄主義教育為中心，開展了豐富多彩的系列德育活動,，全面提升學(xué)生品德,。

1、舉行“英雄中隊”傳接儀式,，傳承英雄偉大精神,。

學(xué)校少先隊大隊部設(shè)立了“英雄”庫，以供各中隊在學(xué)年初選擇英雄,。學(xué)校少先隊全面規(guī)劃英雄中隊爭創(chuàng)活動,，每學(xué)年初舉行英雄中隊傳接儀式，強(qiáng)化學(xué)校英雄中隊爭創(chuàng)活動,。

2,、開展英雄歌曲傳唱活動，感受英雄不凡氣度,。

根據(jù)學(xué)校每月一次歌詠比賽的常規(guī)要求,，確定了每個月里同學(xué)們都要學(xué)唱的英雄歌曲，各個英雄中隊都根據(jù)自己所在中隊英雄的特點(diǎn),，尋找具有英雄所處時代背景特點(diǎn)的英雄歌曲,，然后由音樂組老師統(tǒng)一進(jìn)行教學(xué)，班主任輔導(dǎo)員老師組織傳唱活動,。

3,、開展英雄書籍閱讀活動，領(lǐng)略英雄人格魅力,。

學(xué)校依據(jù)區(qū)教育局爭創(chuàng)“書香班級”的要求,，在全校范圍內(nèi)開展了班際漂書活動。啟動學(xué)校閱讀節(jié),，校園一時沉浸在書的海洋里,，學(xué)校少先隊結(jié)合實(shí)際倡導(dǎo)同學(xué)們開展閱讀英雄書籍活動，每個英雄中隊都選擇了與本中隊英雄有關(guān)的書籍,，在書中了解和感受英雄不同凡響的氣度,，通過文字來凈化自己的心靈，學(xué)習(xí)英雄的優(yōu)秀品質(zhì),。

4,、舉行英雄故事講述比賽,，尋訪英雄優(yōu)秀事跡。

學(xué)校德育處依據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)與愛好,，結(jié)合學(xué)校德育教育活動的主旋律,，茲定于每年的“紅五月”為全校學(xué)生的“故事月”，在這個月里每一個學(xué)生都要為身邊的同學(xué)講一個英雄的故事,，各英雄中隊舉行了英雄故事講述的`預(yù)選賽,。

德育社團(tuán)活動將成為學(xué)校德育的主陣地，在全面減負(fù)的背景下,，在新課程的背景下,，學(xué)校建立和完善學(xué)生社團(tuán)將成為學(xué)校德育的主要工作。我們學(xué)校建立了以盛暉社團(tuán)為總社團(tuán)的社團(tuán)組織,，鼓勵學(xué)生積極參加社團(tuán)活動,，經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)在已建成的有盛暉書畫社,、綠伢兒小記者社,、陶維革國旗護(hù)衛(wèi)隊、詹天估科技社團(tuán)等十幾個學(xué)生社團(tuán),，讓學(xué)生在這些社團(tuán)里組織自己的活動,，體現(xiàn)生命存在的意義。

總之,，一年來我校德育工作在摸索中前行,，在不斷的探索中努力去創(chuàng)造一條屬于自己的特色之路，以期通過不斷的踐行,，讓我校的德育工作真正在育人的意義上有著更深入的理解與作為,。

德育工作總結(jié)篇十

我是一名幼兒教師，從事幼教工作已有十幾年的光景了,，平時在園積極參加工會學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身的思想政治工作的學(xué)習(xí)。處處以身作則,，熱愛幼兒,，樹立教師的榜樣作用。

認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和十五屆及全教會精神,，認(rèn)真貫徹《閘北區(qū)教師師德規(guī)范要求》,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。把德育滲透到各課教學(xué)中,，要愛班中的每個幼兒，特別是對特殊幼兒的關(guān)心,。

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)十五屆五中全會精神，扎扎實(shí)實(shí)地提高理論學(xué)習(xí)水平,。

2,、愛崗敬業(yè)，樹立為幼教事業(yè)獻(xiàn)身的精神,。

3,、講文明，有修養(yǎng),，形成良好的行為舉止規(guī)范,。

4、遵守職業(yè)道德,，建立良好的師生感情,，做到無私公平地愛每一個孩子。

5,、教師要博覽群書和多才多藝,。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高自身教育教學(xué)水平,。

１,、樹立愛崗敬業(yè)的精神，忠于職責(zé),。

２,、積極參加每二周進(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

３,、將德育工作滲透到幼兒園的一日活動中。

４,、理論結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真總結(jié)，互相學(xué)習(xí)不斷提高,。

德育工作總結(jié)篇十一

二,、貫徹活動育人的學(xué)校德育要求，積極探索學(xué)生德育工作的方法和途徑：學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r和上學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成教育主題實(shí)踐活動開展的情況,，制定了本學(xué)期“我的成長我做主”主題教育活動，通過講誠信,、踐諾言,、樹信心、懂感恩的四個主題教育活動為主線開展教育活動，通過主題班會,、舉辦班級學(xué)生目標(biāo)宣傳欄,、承諾墻報、主題板報等形式,，使學(xué)生在參與中受到了教育,。

借開展“我的成長我做主”主題教育活動，按照本年度校長目標(biāo)：營造“綠化,、美化,、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進(jìn)行“我愛我家”主題實(shí)踐活動,，開展美化教室,、宿舍，熱愛公物教育,，學(xué)生在班主任的帶動下,，粉刷教室、宿舍,，讓每一個學(xué)生得到了鍛煉,，為學(xué)校節(jié)約了資金。借此又對宿舍文化,、教室文化進(jìn)行了進(jìn)一步的拓展,，同時學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新,。

四,、安全教育常抓不懈按照校長目標(biāo)要求：“采取有效形式，加大守法和安全教育宣傳力度,，特別是交通安全和“消防四個能力”教育,，提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力?！币皇轻槍竟?jié)進(jìn)行安全教育,，如春季防流感、夏季防溺水雷擊,、假期交通安全等,，同時與派出所緊密聯(lián)系，針對特殊時期進(jìn)行配合防范：學(xué)生放假,、學(xué)生畢業(yè),、學(xué)生大型考試等，做到每一次活動都有預(yù)案,，都有負(fù)責(zé)人,，學(xué)校值班組，認(rèn)真履行規(guī)范，執(zhí)行規(guī)則,，確保24小時學(xué)校安全保障有效,。二是按照上級要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,、召開相關(guān)主題班會、舉辦專題宣傳欄等形式,，保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍,。

其次充分落實(shí)上級各項(xiàng)惠民政策，認(rèn)真執(zhí)行,、積極爭取學(xué)生的到的實(shí)惠,，上本學(xué)期共發(fā)放特困學(xué)生愛心一日捐救助金8500元，獎學(xué)金7600元,。

再是按照有關(guān)政策積極落實(shí)學(xué)生困難自助申請,、意外傷害賠償工作。

五是牢牢把握學(xué)生正面教育主陣地,，積極開拓教育渠道,，通過評選文明宿舍、優(yōu)秀學(xué)生,、各種征文,、適時舉辦演講、開設(shè)宣傳欄,、強(qiáng)化校園廣播,、團(tuán)體活動等途徑，大力營造正氣,、創(chuàng)造學(xué)生正面教育和引導(dǎo)的氛圍,。

德育工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一,、重視德育隊伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識。

１,、加強(qiáng)了班主任工作,。

8月31日，學(xué)校進(jìn)行本期首次班主任培訓(xùn)會,。培訓(xùn)會由總輔導(dǎo)員任洪英主持,，各年級主任、大隊輔導(dǎo)員,、全校班主任參與此次培訓(xùn),。在培訓(xùn)會上，德育辦蘭永紅主任主要對本期德育工作作了詳實(shí)的安排與解讀,，讓各位班主任在開校前就明白本期工作要求,，利于班主任提前思考自己的工作，提高班主任工作的效率,。

2,、做好少先隊小干部的選拔、培訓(xùn)工作,。

對小干部隊伍的培訓(xùn)落到實(shí)處,，及時召開全校小干部培訓(xùn)會，教方法和實(shí)踐操作相結(jié)合,。表揚(yáng)四年級培訓(xùn)了一批優(yōu)秀的“文明禮儀監(jiān)督員”,，天天堅持守護(hù)，向師生問好,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對帶零食進(jìn)校、著裝不整潔,、個人衛(wèi)生差等進(jìn)行扣分并督促改進(jìn),。表揚(yáng)三年級充分利用好紅領(lǐng)巾廣播站這個陣地辦好各種欄目，營造了活潑,、有趣味的文化氛圍,。

3,、加強(qiáng)值周工作力度。

本期,，為了使各項(xiàng)工作得到進(jìn)一步落實(shí),，加大檢查力度，制定了值周組工作制度,。值周組,、德育辦每天組織有關(guān)人員進(jìn)行班級衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣等常規(guī)檢查,，并及時公布,。發(fā)動全校師生積極行動起來，班班爭做文明班級,，爭當(dāng)“xx家園”。

二,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,。

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生,。

1、充分利用晨會,、班隊會,、師生國旗下講話，電子顯示屏,，紅領(lǐng)巾廣播站,、傳統(tǒng)節(jié)日等 ，宣講太和一小德育常規(guī),、校規(guī)校紀(jì)等,，表彰優(yōu)秀班級及優(yōu)秀學(xué)生代表，規(guī)范學(xué)生言行,，樹立正面教育榜樣,，讓學(xué)生耳濡目染，內(nèi)化形成良好思想品質(zhì)和良好行為習(xí)慣,。

2,、不定時抽查學(xué)生行為習(xí)慣，并及時通報

本學(xué)期,，德育辦和值周組一起,，不定時抽查了各班學(xué)生課堂常規(guī)、課后“三件事”落實(shí)情況,；檢查了學(xué)生課間文明禮儀,、上下樓秩序,、清潔衛(wèi)生保持情況。對普遍存在的問題予以及時公布通報,，對個別班存在的問題及時與班主任進(jìn)行溝通,、交流。同時德育辦少總部加強(qiáng)對“文明小衛(wèi)士”學(xué)生干部的培訓(xùn)和管理,，師生齊努力,，對規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣起到了積極作用。

3,、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè),，彰顯出班級個性，班級文化內(nèi)容做到了定期更換,。

4,、開展隊前教育，教唱隊歌,，少先隊禮儀知識,，組織一年級新生入隊，加強(qiáng)少先隊組織建設(shè),。

5,、充分發(fā)揮小干部的作用，文明小衛(wèi)士,，安全小衛(wèi)士每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明,，不安全行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

三、開展豐富多彩的活動,，促進(jìn)學(xué)生健康成長

1,、9月8-12日是防邪宣傳周，各班根據(jù)宣傳資料,，生動的圖片召開了防邪教主題班會,。學(xué)校還在校園內(nèi)懸掛防邪宣傳圖片，讓學(xué)生了解邪教的危害以及邪教給無數(shù)家庭造成的嚴(yán)重傷害,。是學(xué)生進(jìn)一步明確要崇尚科學(xué),，反對邪教。

2,、9月15-21日是第17屆全國推普宣傳周,，學(xué)校通過電子顯示屏打出推普宣傳標(biāo)語，并在升旗儀式上向全校學(xué)生發(fā)出倡議：“說好普通話,，圓夢你我他”,。四大隊主辦了“說好普通話,，爭做忠孝小明星”的主題升旗儀式。此次活動,，四大隊精心組織,，內(nèi)容豐富多彩，有三句半表演,、兒歌朗誦,、舞蹈《感恩的心》，讓學(xué)生在觀看欣賞中得到啟示,，獲得動力,，使推普工作又上一個臺階。

3,、按上級要求,，組織學(xué)生開展“向國旗敬禮”活動。

29,、30日組織了3-6年級學(xué)生上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名,、寄語，表達(dá)心聲,，使他們在參與中接受教育。

4,、開展“法制進(jìn)校園”活動,。

(1)開校初，在學(xué)校德育辦少總部的籌備下,，有幸請到了射洪人民法院蔣雯法官,，在德勝校區(qū)作了“法制進(jìn)校園”的精彩法制講座。蔣法官語言通俗易懂,、深入簡出,，用簡單實(shí)用的法律知識解讀了一個個觸目驚心的典型案例，讓我校學(xué)生懂得了如何避免被誘騙,、拐騙等,。通過講座，學(xué)生還明白了要知法懂法,、遵紀(jì)守法,，如果自己的合法權(quán)益受到侵犯時，可以運(yùn)用法律來保護(hù)自己,。為了鞏固法制教育成果,，德育辦利用國慶節(jié)，安排了5年級學(xué)生人人辦了“法制進(jìn)校園”小板報,，讓此次法制宣講活動落到實(shí)處,。

(2)成功迎接三次省市縣“法律進(jìn)校園”檢查工作,，得到省市縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。檢查人員在解說員的帶領(lǐng)下,，參觀了學(xué)校營造的濃厚氛圍的室內(nèi)操場,，操場上布置了法制長廊，學(xué)生精心設(shè)計的法制小板報板擺放在操場的各個角落,，法制宣傳欄上宣傳有各種法律知識,，這里就是孩子們學(xué)習(xí)法律知識，了解法律常識,，懂得各種規(guī)章制度的主陣地,。領(lǐng)導(dǎo)們也贊不絕口的說：“太和一小開展法律進(jìn)校園活動深入，有特色,，營造了良好的法治環(huán)境,，一定能促進(jìn)孩子健康成長！”

5,、國慶小板報質(zhì)量高,，德育辦檢查評比及時、落實(shí)

國慶節(jié)回來后,，德育辦組織各年級中隊輔導(dǎo)員對3-5年級的學(xué)生小板報及時進(jìn)行檢查評比,，并對優(yōu)秀班級及優(yōu)秀塊數(shù)進(jìn)行通報。此次活動,，得到了老師和家長的高度重視,，學(xué)生積極性高，板報內(nèi)容豐富,、版面整潔,、設(shè)計新穎，各班優(yōu)秀塊數(shù)數(shù)量多,。各班把小板報在教室外進(jìn)行了展示,，德育辦將各班優(yōu)秀小板報在學(xué)校操場上進(jìn)行了集中展示，讓全校師生參觀,、學(xué)習(xí),、閱讀，起到了很好的宣傳效果!

6,、組織了我校學(xué)生參加遂寧市第十屆 “美麗中國夢,、我的中國夢” 青少年書信大賽，參與面大,，質(zhì)量較高,。

7、本學(xué)期,，學(xué)校兩個校區(qū)成功召開家長會,。

為了提升家庭教育的科學(xué)性和有效性,，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長的交流與溝通,，更好的形成家校教育的合力,，繼續(xù)架好學(xué)校教育、家庭教育的橋梁,，構(gòu)建起學(xué)校,、家庭兩位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，太和一小于2014年11月21日下午14：30召開了全校學(xué)生家長會,。

為了使這次家長會開得卓有成效,，會前學(xué)校精心布置分校部安排兩位優(yōu)秀班主任作全校交流，提前準(zhǔn)備好交流材料,，年級組內(nèi)班主任,、科任老師一起進(jìn)行了認(rèn)真的研討。各班為召開此次家長會也作了充分準(zhǔn)備,。

家長會在老師與家長們的和諧交流反饋中圓滿結(jié)束,。此次家長會拉近了學(xué)校和家長的距離，使家長們在學(xué)校管理,、家庭教育,、家校聯(lián)系等方面達(dá)成了共識，為我校今后工作的進(jìn)一步順利開展奠定了基礎(chǔ),。

會后德育辦收齊教師們的家長會發(fā)言稿和演示文稿,，并與德育辦拍攝的全校家長會照片資料歸檔。

四,、主題升旗儀式精彩紛呈。

本期每學(xué)月安排一個年級負(fù)責(zé)一次主題升旗儀式,。每個年級都非常重視,，在各年級輔導(dǎo)員的精心組織安排下，在各班老師的大力支持,，配合下,，圍繞一個主題精心挑選節(jié)目，都是學(xué)生喜聞樂見的快板,、小品,、三句半、舞蹈,、詩朗誦等等,。然后各組認(rèn)真彩排，在周一升旗儀式上為全校師生獻(xiàn)上了一個個精彩的節(jié)目,，得到全校師生的一致好評,。此活動的開展,，雖然耽誤了大家許多休息時間，但看到孩子們的主持能力得到了培養(yǎng),，口才得到了鍛煉,，組織能力得到了提高，再苦再累,，老師們也毫無怨言,。

五、四個家園創(chuàng)建,，各具特色,。

1、九月是“溫馨家園”創(chuàng)建月,。為了落實(shí)“忠孝”教育主題,，深化孝感文化內(nèi)涵。德育辦提前布置規(guī)劃創(chuàng)建內(nèi)容,，于9月28日下午,，德育辦人員與各中隊輔導(dǎo)員一行對全校“溫馨家園”創(chuàng)建,，進(jìn)行了檢查,、評比。本次檢查評比內(nèi)容重點(diǎn)是落實(shí)“忠孝”教育主題,，每班專設(shè)“忠孝”展示欄和評比欄,。展示欄內(nèi)用簡易便簽紙或活動圖片展示學(xué)生每周在家為家人做的事情以及家長評語、寄語,。評比欄內(nèi)根據(jù)事跡展示評選出“忠孝周星”,、“忠孝月星”，半期,、期末評選一批“忠孝明星”學(xué)校表揚(yáng),。通過張貼“孝感主題畫”，讀古今“忠孝”故事,，學(xué)習(xí)身邊“忠孝之星”的事跡,，進(jìn)一步深化孝感文化內(nèi)涵，讓每一位學(xué)生用實(shí)際行動表達(dá)感恩之情,。

此次“溫馨家園”評比,，涌現(xiàn)出一大批“溫馨家園”，教室布置溫馨,、高端,、大氣、上檔次，讓人賞心悅目,。

2,、十月是“潔凈家園”創(chuàng)建月，在月初德育辦就布置安排,、提出了創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),。要求各班教室，公區(qū)打掃與保持做到干凈,、整潔,，課桌椅擺放整齊、有序,，門窗無灰塵,，無蛛網(wǎng)。各班學(xué)生要有良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂丟亂扔,、亂涂亂畫，“見到垃圾彎彎腰,，莫讓紙屑到處跑,。”每周五德育辦人員與值周組一行定時檢查各班清潔,、用具擺放,、電器關(guān)閉情況等，許多班級都榮獲了“潔凈家園”的光榮稱號,。

3,、十一月是“學(xué)習(xí)樂園”的創(chuàng)建月，要求各班早上要有朗朗的讀書聲,，中午到校后,，自覺、安靜的自習(xí),，隨時都有人抽查,、評比。學(xué)校電子顯示屏每周一更換學(xué)習(xí)標(biāo)語,，時時提醒孩子們：“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”,，整個校園營造一種濃濃的書香氛圍,。

4、十二月是“安全家園”創(chuàng)建月,，德育辦充分發(fā)揮各年級各班安全小衛(wèi)士的作用,，每天下課安全小衛(wèi)士到各樓層各個角落執(zhí)勤，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)，開展不安全活動的行為及時制止,，并做好記錄,。一個月來，沒有一個班發(fā)生不安全事故,，因此各班都獲得“安全家園”的光榮稱號,。

六、堅持開展“雙節(jié)”活動,成績喜人,。

本期,，學(xué)校開展了“科技節(jié)”和“體育節(jié)”活動。以全體學(xué)生共同參加為前提,，為每一個孩子插上飛翔的翅膀,，讓每一個孩子都能從中發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我,、培養(yǎng)自我,。科技節(jié)展示會上孩子們一幅幅精美的科幻畫,，展現(xiàn)了孩子們對未來生活的美好憧憬,；一件件科技小制作，展現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)新精神,，全校師生參觀后都贊不絕口,，每個年級都評出了特等獎和一等獎。體育節(jié),，分年級召開,，各年級師生積極性高，組織有序,，是一次體能與技能的較量。

七,、根據(jù)不同時期,、不同季節(jié)編寫并印發(fā)各種告家長書。

開校初,，為了更好地規(guī)范家長接送學(xué)生的時間和地點(diǎn),，德育辦印發(fā)了“規(guī)范接送子女告家長書”；為了學(xué)生的食品衛(wèi)生安全,，印發(fā)了“零食的危害告家長書”,；為了預(yù)防各種傳染病，印發(fā)了《埃博拉出血熱防控》告家長書,，做好埃博拉出血熱防控工作,；印發(fā)了“麻疹的癥狀及預(yù)防”告家長書。

八、安全工作重于泰山,。

1、開校初,，德育辦首先組織全校師生學(xué)習(xí)了《開校安全第一課》,，教給了全校師生一些常規(guī)安全知識，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識,，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。然后進(jìn)行了學(xué)生常規(guī)行為習(xí)慣訓(xùn)練,，規(guī)范了書本桌椅的擺放,；明確了課后三件事；訓(xùn)練了學(xué)生上下樓,、集合放學(xué)路隊,。

2,、安全隱患大排查,。德育辦堅持每周對校內(nèi)物品設(shè)施進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患,，并對校內(nèi)脫落的安全警示標(biāo)語進(jìn)行重新張貼,，各班亦堅持每天自查，并作好檢查記錄,。

3,、堅持每月對“樓層安全小衛(wèi)士”,、紀(jì)檢部學(xué)生干部進(jìn)行一次培訓(xùn),、總結(jié)、表彰,；堅持學(xué)校統(tǒng)一組織每學(xué)月一次對學(xué)生攜帶的有安全隱患的管制刀具,、玩具槍,、彈弓等危禁物品進(jìn)行清查，各班每周進(jìn)行自查,。同時加強(qiáng)師生課間執(zhí)勤,、巡視，努力把學(xué)生安全隱患降到零風(fēng)險,。

4,、根據(jù)上級要求，學(xué)校建立了傳染病防控預(yù)警機(jī)制,，實(shí)施了篩查報告制度,，落實(shí)了消毒隔離管理防范措施，注意了篩查對發(fā)燒學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注,，對確診發(fā)病病例及時上報,、妥善處置、嚴(yán)防蔓延,。（4.9班向?qū)W校報告有15人發(fā)燒,，德育辦將發(fā)燒學(xué)生進(jìn)行隔離）要求師生不接觸感染人群，加強(qiáng)個人衛(wèi)生,，加強(qiáng)宣傳普及防疫知識,，增強(qiáng)防患意識，堅持每月一次全校大消毒,，確保師生安全,。

5、由二大隊成功主辦了“安全伴我行’’主題升旗儀式,，而且開展了讓人賞心悅目的學(xué)生才藝展示,。這些活動二年級大隊輔導(dǎo)員吉小芳與年級班主任們高度重視，精心策劃,、充分準(zhǔn)備,，節(jié)目豐富多彩、形式多樣,、主題突出,、氣氛活躍；道具優(yōu)美,、感染力強(qiáng),，節(jié)目有聲有色、精彩紛呈,、奪人眼球,、反響極大。

6,、德育辦人員隨時對學(xué)生上下樓道,、走廊活動情況進(jìn)行抽查。發(fā)現(xiàn)問題及時通報,。

7,、每次放假提前印發(fā)通知書，告知家長放假注意事項(xiàng),，強(qiáng)調(diào)放假安全,。注意防火防電,，防人身安全等，確保學(xué)生放假期間的安全,?；仡櫚肽陙淼牡掠ぷ鳎谐晒σ灿惺б?。今后,，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性,，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信,，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會在這片文明的校園中盛開得更加艷麗。

德育工作總結(jié)篇十三

開德育教育,，故此如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育就顯得尢為重要,。讓學(xué)生在科學(xué)課上認(rèn)識、探索自然,，理解社會,，體會生命奧秘時受到潛移默化的感染熏陶，在不知不覺中受到情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)的機(jī)會,?？茖W(xué)的德育滲透，不能僅把科學(xué)教育作為一種求知,、求真的活動,，而應(yīng)有科學(xué)精神的支撐，貫穿社會責(zé)任感的培養(yǎng),，滲透哲學(xué)精神,，與人格培養(yǎng)融為一體。不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成有世界眼光,，更要培養(yǎng)成有中國靈魂的現(xiàn)代人,。那么如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育呢？我是通過以下的途徑和方法來實(shí)現(xiàn)的：

科學(xué)態(tài)度是人對客觀世界,、思想?yún)R報專題自然規(guī)律的看法,。最基本的科學(xué)態(tài)度是實(shí)事求是和尊重自然規(guī)律?？茖W(xué)教學(xué)活動中的觀察實(shí)驗(yàn),、動手操作等活動可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度,。指導(dǎo)學(xué)生堅持按時觀察、及時記錄,、定期匯總,，以便分析研究。在學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中,，我要求學(xué)生按照步驟動手操作，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，有時由于各方面原因使操作中出現(xiàn)誤差或失敗是很正常的,，關(guān)鍵是要我們教師給予正確引導(dǎo)，促使學(xué)生從小培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。如在小組實(shí)驗(yàn)《磁跌》,，有一組說他們不能使磁鐵吸引起來大頭釘，我就叫他們在實(shí)物投影上演示,，同學(xué)們都肯定了他們連接方法,，但還是沒有吸引起大頭釘來。于是,，我就首先鄭重的肯定了該小組做法,，同時指出可能是連接材料出了問題，他們就一一換實(shí)驗(yàn)材料,，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)是一根導(dǎo)斷了,，當(dāng)他們換好材料后他們成功了，這樣使他們既能感受到了成功的喜悅,，又能培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

我認(rèn)為“勉強(qiáng)成了習(xí)慣，習(xí)慣成自然,?！毙W(xué)科學(xué)教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。對于小學(xué)生來說,，良好的習(xí)慣不是一兩天就可以形成的,，要經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)。良好的習(xí)慣來源于細(xì)節(jié),，我們科學(xué)教師要從細(xì)節(jié)入手,，從點(diǎn)滴入手。例如：在科學(xué)教學(xué)活動中,，我教育他們把用過的實(shí)驗(yàn)器材放歸原處,，教育他們愛惜實(shí)驗(yàn)器材，教育他們及時感謝小組內(nèi)同學(xué)給予的幫助,，教育他們實(shí)驗(yàn)前要有計劃,，實(shí)驗(yàn)時要細(xì)致等等,。這些細(xì)節(jié)、點(diǎn)滴都需要我們教師時時提醒要求來實(shí)現(xiàn),，還要注意循序漸進(jìn),，并要貫穿始終。又如：我把學(xué)生帶到實(shí)驗(yàn)室去上課,，要求他們進(jìn)出教室時應(yīng)做到“靜,、輕、快”,，適時提醒他們注意保持潔凈,，與同學(xué)共同分享實(shí)驗(yàn)過程，通過反復(fù)訓(xùn)練,，學(xué)生就能認(rèn)識到對他人負(fù)責(zé),、對班級負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),，形成了較強(qiáng)的責(zé)任感,。

我們科學(xué)教學(xué)活動中的小組合作學(xué)習(xí)方式，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離,，便于溝通,；在評比時以小組為單位，減少對個別同學(xué)的獎懲,，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感,，增加合作意識，逐漸樹立集體利益高于個人利益的思想,；在成果展示時以小組為單位,，比如：我在教學(xué)《燈泡亮了》一課時，我要求學(xué)生以組為單位,，比一比哪一組想到的辦法最多,，最后請每一組都進(jìn)行展示，這樣既注重小組的作用又展示了個體,。這種教學(xué)方法,，既達(dá)到了科學(xué)教學(xué)目的，同時也培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)合作與互助的精神,，使他們能夠健康成長,。

有效地激發(fā)學(xué)生興趣,提高他們參于活動的積極性積，使他們最終能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。例如：我在教學(xué)《植物的一生》這一單元時,，課上學(xué)生觀察種子，學(xué)生提出了很多感興趣的問題,，下課前師生設(shè)計一個研究計劃,，并按計劃進(jìn)行研究活動,，我在學(xué)生興趣下降，遇到困難時及時鼓勵幫助,，幫助學(xué)生產(chǎn)生克服困難的勇氣,，最后分階段以展示的形式把他們?nèi)〉玫某晒M(jìn)行宣傳，讓他們感受到克服困難后取得成功的喜悅,，增強(qiáng)了他們的自信心,。這樣既能培養(yǎng)他們完成任務(wù)的責(zé)任感，也能不知不覺地磨練了他們的毅力,，培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì),達(dá)到了科學(xué)教學(xué)的目的,。5、參觀考察,，滲透主人翁責(zé)任感。

以上點(diǎn)滴的論述只是我在一學(xué)期科學(xué)教學(xué)中體會較深的方面,。我認(rèn)為在小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)中,，還有很多有益的活動形式能培養(yǎng)學(xué)生們的優(yōu)良品格，優(yōu)良的品格,、良好的品質(zhì)一旦形成,，那將會受益終生，但知識總是在不斷更新的,，當(dāng)今所學(xué)的知識也許可會被遺忘,。因此我們教育工作者要深入研究，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育教育,，關(guān)心孩子們的健康成長,，真正做到教書育人。