在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇一

我們小（1）班共有48名可愛小寶寶,，26名小女孩,，22名小男孩，這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地,，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個(gè)地方——幼兒園,，寶寶們由哭鬧變安靜，從陌生到熟悉,，漸漸的開始喜歡上幼兒園,。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時(shí)間太慢,，而且桌面身上到處都是米粒,，個(gè)別寶寶需要老師提醒督促,，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯,，有的只吃飯不吃菜,；午睡時(shí)哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強(qiáng),，不愿意自己動手穿脫,、不會折疊衣物。需要老師在旁邊照看,；大小便暫時(shí)還能自理,；通過一段時(shí)間的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶身上或多或少存在著不同的差異,。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點(diǎn),，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo)。

了解孩子的想法,。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力,。因此，我們教師也要及時(shí)引導(dǎo),、轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,、行為、方法,，使孩子快樂的成長,。

1、認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子,，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作,。

2、開展“家長學(xué)?！被顒?，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

3,、向家長展示好家園半日活動,。

4、每周五為家長接待日,，進(jìn)行個(gè)別咨詢,。

5、組織好每學(xué)期的親子一日游活動,，加深親子間的情感交流,。

6、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章,。

7、向家長展示半日活動,，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，了解幼兒園的教學(xué)，通過橫向,、縱向比較孩子與同伴的差異,，有針對性地教育、指導(dǎo)孩子,。

8,、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系,。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會,，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇二

為確保學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作落到實(shí)處,，保健老師制定了學(xué)校食堂衛(wèi)生工作計(jì)劃,，確保學(xué)校的衛(wèi)生安全，并對檢查結(jié)果進(jìn)行了通報(bào),。

20xx,、4我園按照xx區(qū)市場監(jiān)督管理局要求，更換了食品安全監(jiān)督公示牌,。公示牌清楚地展示了學(xué)校的食品衛(wèi)生檢查結(jié)果,，同時(shí)還展示了xx區(qū)市場監(jiān)督管理局管理員和幼兒園食堂直管領(lǐng)導(dǎo)和管理員，在老師和家長的監(jiān)督下更好的做好食堂的監(jiān)管工作,。

1,、積極配合xx區(qū)食品衛(wèi)生監(jiān)督管理局對我園食堂的環(huán)境衛(wèi)生、餐具消毒和規(guī)范操作等進(jìn)行檢查和采樣,，結(jié)果全部合格,，并得到檢查組的表揚(yáng)。

2,、積極配合xx區(qū)教育局安全衛(wèi)生管理中心對我園食堂工作的監(jiān)督檢查和指導(dǎo),，對我們的食品衛(wèi)生工作開展表示絕對的認(rèn)可。而對存在的問題也我們也及時(shí)的進(jìn)行改進(jìn),，如紗門有點(diǎn)小裂縫,，及時(shí)上報(bào)修補(bǔ)；營養(yǎng)員健康證即將過期的及時(shí)安排進(jìn)行體檢,。

3,、園長和保教老師定期對食堂工作進(jìn)行檢查，對工作中存在的問題給以指導(dǎo)和解決，在硬件設(shè)施上也給與一定的支持,。如日常工用具的積極配備,，發(fā)現(xiàn)紗門關(guān)上后不能緊閉，立即安裝彈簧自動門,，安排除四害公司定期檢查食堂老鼠蟑螂活動情況,，杜絕四害發(fā)生。

4,、保健老師和港茸公司管理定期對食堂的衛(wèi)生安全,，操作規(guī)范等進(jìn)行檢查，杜絕了食物中毒和操作安全事故的發(fā)生,。

1,、飲用水和生活用水完全分開，幼兒飲用水是煮開后冷卻備用,，對盛裝飲用水的容器每周進(jìn)行消毒,，每天清潔后用開水沖洗。監(jiān)督檢查消毒衛(wèi)生操作規(guī)范到位,。

2,、水箱4月份清洗，水質(zhì)監(jiān)測報(bào)告合格率100%,。

3,、教師飲用水為農(nóng)夫山泉桶裝水，供應(yīng)商為xx農(nóng)夫山泉供水站,，資質(zhì)合格,。

4、食堂工作人員持健康證上崗,，健康證均在有效期之內(nèi),，管理員對上崗人員每天嚴(yán)格晨檢，并做好健康記錄,。

20xx,、3xx區(qū)食藥監(jiān)局對我園食堂餐具進(jìn)行了抽樣檢查，檢查內(nèi)容有熟食刀,、湯勺,、調(diào)羹、茶杯,、工作人員手等,，檢查結(jié)果合格率100%。

保健老師不定期抽查蒸箱消毒的規(guī)范操作,，做到每周更換蒸箱水箱水,，每天清潔蒸箱內(nèi)部和外部的衛(wèi)生，消毒物品擺放規(guī)范，空間充足不擁擠,，保證消毒時(shí)間和消毒質(zhì)量,。消毒好的餐具及時(shí)進(jìn)熟食專間。

制定蒸箱操作流程,，嚴(yán)格按照消毒時(shí)間物品安排表進(jìn)行操作,，保證了按時(shí)完成消毒工作。

清潔工具隨用隨清洗,，每天在工作結(jié)束前徹底清洗和消毒備用。

進(jìn)一步完善食堂內(nèi)部的崗位責(zé)任制,，將崗位責(zé)任分解到個(gè)人,，加強(qiáng)了食堂管理。

為了適應(yīng)繁重的監(jiān)管工作要求,，為了提高食堂工作效益嚴(yán)防食物中毒,，使食堂工作順利開展，我制定了新人上崗培訓(xùn)和考核工作,，考核合格方可留用,。加強(qiáng)了每月一次業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，內(nèi)容包括：各崗位操作規(guī)范,，傳染病的預(yù)防和食堂工作的關(guān)系,，各崗位工作要求，夏四防工作重點(diǎn),，每月工作反思和問題討論,，通過學(xué)習(xí)討論組織營養(yǎng)員進(jìn)行相關(guān)知識的考試。

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇三

（一）成績

1.部分小班家長的教育觀念較好,，能夠尊重小班的意愿,，與小班關(guān)系平等。

2.家長對教師比較信任,，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議,。

3.家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力,。

（二）不足

1.有的家長對小班園的教育認(rèn)識不夠,，重視程度欠缺，總是覺得孩子小,，對小班比較溺愛,、放縱。

2.老年家長的教育觀以及家園合力對小班的教育作用認(rèn)識得不夠,。

3.家長的層次參差不齊,，教育觀念方面存在著很大的差異。

（一）以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育,，了解我們的教育

1.加大親子活動的力度,，使小班園教育成為家長與小班進(jìn)行有效溝通的橋梁

（1）每月1次親子活動。如：找春天,、放風(fēng)箏,、親子運(yùn)動會、半日活動開放等,。

（2）主題活動的過程中注重家長資源的利用,。

2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用

（二）提高家長園地的質(zhì)量,，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性,。

1. 溝通方面的內(nèi)容更及時(shí)、親切,。如：主題系列活動的開展,、日常聯(lián)系等

2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長的需要進(jìn)行征集,，使家教文章更有針對性和側(cè)重點(diǎn)（小班良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面）,。

3.家長園地能夠與家長進(jìn)行互動，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流,。

（三）家園同步,，培養(yǎng)小班良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

1．以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長,、小班,、教師的互動，促進(jìn)小班良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2．進(jìn)行小班飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動,，主要是以家長的具體做法與事例進(jìn)行有針對性地相互交流。

（四）重視每天早來園,、晚離園,，充分利用家校互動,，提高家長互動的質(zhì)量,。

1.三位教師共同接待小班來園，無特殊情況共同送小班離園,。三位教師分工明確,，態(tài)度親切、站位合理,。

2.耐心傾聽家長的交代與囑托,，三位教師進(jìn)行交流,，每位小班的情況教師心中有數(shù)。

3.每天反饋家長早晨的交代,。

4.教師做到持之以恒,。

二、三月份：

1.制定家長計(jì)劃

2.召開開學(xué)初家長會,，成立家長委員會

3.開展“三,、八”慶祝活動

四月份：

1.親子活動：找春天,、放風(fēng)箏

2.親子活動：拍皮球

五月份：

1.親子活動：快樂的六一

2.小型家長經(jīng)驗(yàn)交流會

六月份：

1.親子活動：小班才藝展示

2.主題活動展示交流

七月份：

1.小班發(fā)展情況分析反饋,。

2.班級家長工作總結(jié)

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇四

一、指導(dǎo)思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！北緦W(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識,，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

二,、開展親子活動,，轉(zhuǎn)變家長的教育角色

本學(xué)期充分挖掘家長的教育資源，重新認(rèn)識家長在活動中的角色,，讓家長在每次活動中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者,。開放日之前，教師先把教育活動的目標(biāo),、內(nèi)容,、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等,，向家長講明白,，使家長們在看活動時(shí),，知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比,，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，具體活動為：

2月：家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展

準(zhǔn)備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》。

3月：三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”

4月：對家長半日開放正?；顒?/p>

5月：親子活動“水果,、蔬菜制作大比拼”（園領(lǐng)導(dǎo)、教師,、幼兒,、家長代表組成美食評審團(tuán)進(jìn)行品嘗、評獎(jiǎng),、發(fā)獎(jiǎng)）

6月：迎六一家庭卡拉ok大賽（班級先選拔4-5個(gè)家庭,，然后參加年級大賽）

三：開展多種多樣的溝通方式

1、每天利用幼兒入園,、離園的好機(jī)會,，和家長有目的、有針對性地進(jìn)行交流,。

幼兒入園時(shí),，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好,，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動區(qū),，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動,。幼兒離園時(shí),，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動,，帶班老師與家長交流幼兒在園情況,。讓家長每天放心地接送，及時(shí)了解孩子每日動態(tài),。

2,、聯(lián)系本定期與家長溝通、交流,。

3,、每天做好家長工作記錄。

4,、每周更換家長園地內(nèi)容,，介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章、家庭營養(yǎng)知識‘家庭教育方法,，新的教育觀念,，以及近期的教育活動,，需要價(jià)值配合的事情。

5,、每月出一份《親子小報(bào)》,。

6、開辟“請您關(guān)注”專欄,，定期將家園聯(lián)系本陳列出來,，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長,，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。

7、電話聯(lián)系：對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子,，我們用電話聯(lián)系的形式,，了解原因。

8,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識,。

9、請進(jìn)來活動：請醫(yī)生家長做一次教師,，發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性，彌補(bǔ)幼兒園資源的不足,，同是也喚起家長的主人翁意識,。

10、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,，尋求大自然的信息,。

11、召開家長會,，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識,，

小班下學(xué)期家長工作計(jì)劃

小班家長隨筆

小班家長意見怎么寫

家長對小班孩子的寄語

小小班家長會總結(jié)

小班家長會總結(jié)反思

小班家長會總結(jié)稿

幼兒園小班家長寄語

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇五

（一）成績

1、部分幼兒家長的教育觀念較好,，能夠尊重幼兒的意愿,，與幼兒關(guān)系平等。

2,、家長對教師比較信任,，愿意傾聽教師的指導(dǎo)性建議。

3,、家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持,，初步形成家園合力,。

（二）不足

1、有的家長對幼兒園的教育認(rèn)識不夠,，重視程度欠缺,，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛,、放縱,。

2、老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認(rèn)識得不夠,。

3,、家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異,。

（一）以多種形式展示活動為載體,，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育,。

1,、加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進(jìn)行有效溝通的橋梁,。

（1）每月1次親子活動,。如：找春天、放風(fēng)箏,、親子運(yùn)動會,、半日活動開放等。

（2）主題活動的過程中注重家長資源的利用,。

2,、成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用,。

（二）提高家長園地的質(zhì)量,，增強(qiáng)內(nèi)容的時(shí)效性。

1,、溝通方面的內(nèi)容更及時(shí),、親切。如：主題系列活動的開展,、日常聯(lián)系等,。

2、家教文章更具指導(dǎo)意義,，對家長的需要進(jìn)行征集,，使家教文章更有針對性和側(cè)重點(diǎn)。

3,、家長園地能夠與家長進(jìn)行互動,，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流,。

（三）家園同步，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

1,、以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長、幼兒,、教師的互動,，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動,，主要是以家長的具體做法與事例進(jìn)行有針對性地相互交流。

（四）重視每天早來園,、晚離園,，充分利用家校互動,，提高家長互動的質(zhì)量,。

1、三位教師共同接待幼兒來園,，無特殊情況共同送幼兒離園,。三位教師分工明確，態(tài)度親切,、站位合理,。

2、耐心傾聽家長的交代與囑托,，三位教師進(jìn)行交流,，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。

3,、每天反饋家長早晨的交代。

4,、教師做到持之以恒,。

二、三月份：

1,、制定家長計(jì)劃,。

2、召開開學(xué)初家長會,，成立家長委員會,。

3、開展“三·八”慶?；顒?。

四月份：

1,、親子活動：找春天、放風(fēng)箏,。

2,、親子活動：拍皮球。

五月份：

1,、親子活動：快樂的六一,。

2、小型家長經(jīng)驗(yàn)交流會,。

六月份：

1,、親子活動：幼兒才藝展示。

2,、主題活動展示交流,。

七月份：

1、幼兒發(fā)展情況分析反饋,。

2,、班級家長工作總結(jié)。

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇六

上學(xué)期,我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處,、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高.在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好,、做實(shí).

一、本學(xué)期家長工作重點(diǎn):

1,、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用.可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子.我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長.因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式,、教育情況.及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生.

2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁.（為了使幼兒在習(xí)慣,、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極,、主動溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化.及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為,、意識,家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展.

3,、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和配合.在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等.配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍.

4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）.例如:家長開放日,、家長園地,、家園聯(lián)系手冊等.

二、具體工作安排:

二月份:

1,、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作,；

2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》.

三月份:

和家長一起開展三八節(jié)的活動,；鼓勵(lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等.

四月份:

1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服,、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游.

2,、安全教育.提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育.

五月份:

1、家長開放日.邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長.

2,、家長座談會.針對“孩子任性了,我該怎么辦,？”展開討論與溝通.

六月份

1、親子制作.請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識.

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會.邀請家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日.

七月份:

1,、發(fā)放《幼兒測評表》.

2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》.

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家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇七

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的,，有計(jì)劃,，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長的需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

1．通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2．通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀,。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動。定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動,。讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4．結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動，親子活動,，慶國慶,，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動,，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

1．有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3．召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5．進(jìn)行家長學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7．開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。

9．征求家長意見，做好反饋工作,?！?/p>

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇八

貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致,。使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

1,、在開學(xué)前,，對新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個(gè)性品質(zhì),、行為習(xí)慣,、興趣愛等一系列內(nèi)容。

2,、召開班級家長會,，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

3,、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報(bào),，每月一期，每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容：

(1),、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀,、參考。

(2),、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容,，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。

(3),、星星榜：表揚(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒,。

(4)、請你配合：在這個(gè)板塊中,，讓家長在教學(xué),、生活過程中配合班級做一些輔助工作。

(5),、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識

4,、對家長反映較多、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決,，好的建議要采納,。盡量減少一些不必要的誤會,。

5、做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

6,、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動,，幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求,，對每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長,。

7,、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。

8,、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機(jī)會,，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問題盡量及時(shí)解決,。

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇九

家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,，家庭教育是幼兒教育的一個(gè)組成部分，家長是幼兒園教育工作中不可忽視的教育資源,，因此,，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé),，做好家長工作的最終目標(biāo),，就是要促進(jìn)幼兒發(fā)展?！毒V要》對于家園關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)是家園的密切合作,，而其落腳點(diǎn)是“共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件”。針對本班家長的實(shí)際情況,，和家長建立平等的溝通關(guān)系,，真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，重視與家長同步同向的合作教育,，隨著幼教改革的不斷深入，家長工作還會向更深、更廣的方向開拓,，有待于我們今后不斷鉆研和提高，只有家園配合一致,，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教,，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育,。

1,、通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念，使家園教育目標(biāo)一致,，教育影響互相融合,，共同促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

2,、更新觀念,，充分利用家庭、家長的教育資源,，努力營造家園合力的教育環(huán)境,，真正形成家園互動。

1,、每月有針對性的對幼兒進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn),。以便能更好的了解幼兒,，幫助幼兒，教育幼兒,。做好祖輩的思想工作,。通過老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過孩子獲得的'進(jìn)步引導(dǎo)其放手,，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作,。

2,、辦好《家長園地》，每周更換內(nèi)容,，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。使家長能了解我們的工作,。并且投入一些國內(nèi)幼教新動態(tài)，推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章,。

3,、利用家校路路通、建立班級qq群,、早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。本著尊重,、平等、合作的精神,，爭取家長最大限度的理解和支持,，鼓勵(lì)家長主動參與教育，幫助部分家長提高教育能力,。

4,、開展“熱線電話”活動，鼓勵(lì)家長和老師多打電話,，多聯(lián)系,，和家長進(jìn)行電話溝通。定期進(jìn)行家園大活動,、家長開放日等活動,，讓家長更了解幼兒教育。

5,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放、幼兒成長檔案,、調(diào)查表,，讓家長了解本學(xué)期教學(xué)工作。開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，與家長共同搞好班級的教育工作,。

6,、開辟“幼兒成長”專欄，定期將幼兒成長檔案陳列出來,，供家長翻閱,，并把幼兒成長檔案中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。

8,、結(jié)合節(jié)日,，開展家園活動：親子活動，慶“三八”,，慶“六一”,，春游等活動，家園共同參與活動,，增進(jìn)家園之間的情感交流,。

1、家長和孩子一起自制燈籠參與班級燈展,。

2,、準(zhǔn)備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》。

3,、三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”,。

4、對家長開放半日觀摩活動,。

5,、親子活動：春游。

6,、親子活動“水果,、蔬菜制作大比拼”。

7,、請醫(yī)生家長做一次教師,，講愛護(hù)五官的課。

8,、迎六一家庭卡拉ok大賽,。

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十

家庭是人們接受教育最早、教育內(nèi)容最廣泛,、受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用、即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,、家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班、他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,、其父母也是初次嘗試與老師接觸,、對幼兒園的一切都顯得那么的陌生、對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,、對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度、積極主動地通過開展各種形式的活動,、有目的,、有計(jì)劃,、有組織、有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,、介紹幼兒在園的一日生活情況,、及時(shí)了解家長的需要、想家長所想,、為家長解除后顧之憂,、為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

1,、通過交流,、家訪、了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣及特點(diǎn),、力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)、為家園共育打好基礎(chǔ),。

2、通過開展各種各樣形式的活動,、如家教知識講座,、家長咨詢活動、園刊等,、向家長介紹科學(xué)育兒的知識,、宣傳新的幼教觀念、提倡素質(zhì)教育,、幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀,。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,。定期發(fā)放調(diào)查表,、開展對家長半日開放活動。讓家長了解幼兒在園的生活情況,、為家長接除后顧之憂,、并請家長對我們的工作給予監(jiān)督、并提出寶貴的意見,、做好家長反饋資料的.積累工作,。

4、結(jié)合節(jié)日,、開展家園同系活動,、親子活動、慶國慶,、慶元旦等游戲活動,、家園共同參與活動,、增進(jìn)了家園之間的情感交流。

1,、有針對性的進(jìn)行家訪,、了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),。

2,、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3,、召開家長會,、定期發(fā)放調(diào)查表。

4,、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動,、讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

5,、進(jìn)行家長學(xué)校講座,、加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6,、向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7、開展慶“中秋”,、慶“國慶”,、慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8,、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,、做好家長資料的積累工作。

9,、征求家長意見,、做好反饋工作。

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十一

貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致,，使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

1,、在開學(xué)前，對新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個(gè)性品質(zhì),、行為習(xí)慣,、興趣愛等一系列內(nèi)容。

2,、召開班級家長會,，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

3,、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們?。?）班的家園聯(lián)系小報(bào)，每月一期,，每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容：

（1）,、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考,。

（2）,、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容,。

（3）,、星星榜：表揚(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的.幼兒。

（4）,、請你配合：在這個(gè)板塊中,，讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級做一些輔助工作,。

（5）,、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識

4,、對家長反映較多,、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決，好的建議要采納,。盡量減少一些不必要的誤會,。

5、做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見,，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

6,、圍繞建構(gòu)式課程主題,，積極開展家園互動，幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求，對每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,，按月印發(fā)給家長,。

7、期中請家長觀摩半日活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件,。

8,、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機(jī)會，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況,，遇到的問題盡量及時(shí)解決,。

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十二

基本情況分析：

草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的`情況有了一定的了解,，但是大部分幼兒都是新生,，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生,，對幼兒園教育活動特征很不了解,。同時(shí)這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足,，但由于獨(dú)生子女的特殊性,，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍,，望女成鳳,。在家庭中，祖輩們的教育分量很重,，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中,，存在著很大的差異性,。

工作要求：

一家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。

二引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子,。

三引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源,，共同做好孩子的

教育工作,。

針對措施：

1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用室內(nèi)的電話，讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子,。以電話為橋梁，家園及時(shí)溝通,。

2,、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,，每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào),，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)的反映幼兒園的教育教學(xué)活動,。

3,、組織家長聯(lián)絡(luò)會議。堅(jiān)持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會議,，及時(shí)了解家長們的愿望,、要求。

4,、開展家訪活動,。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間,，對新生進(jìn)行一次家訪活動,，了解孩子在家的表現(xiàn)。

5,、組織開展親子活動,。在歡慶元旦的日子里,，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時(shí)鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十三

新學(xué)期開始了,我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué).我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任我一定會努力的.把各項(xiàng)工作做好的.為了更好的把家長工作做好,我特制定了如下計(jì)劃:

一、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長溝通,、交流,、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性。

二,、認(rèn)真組織好家長會,，通過家長會讓家長真正了解我們教育教學(xué)內(nèi)容、要求及活動安排,。

三,、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn),，了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學(xué),。

四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動,，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點(diǎn),。

五、做好安全防范工作,。讓家長提高安全意識同時(shí)要求他們嚴(yán)格使用接送卡來接送幼兒,。

六、認(rèn)真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議,。

七,、認(rèn)真做好家訪記錄工作，做到有原因,、有措施,、有反饋等等。

八,、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調(diào)查,。

九、提醒家長按時(shí)接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣,。

十,、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯，按時(shí)就寢的好習(xí)慣,。

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十四

立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的，提高了家庭教育水平,，提高家長素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

1,、通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2,、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀,。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4,、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，三月八日親子活動,，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動,，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

1、制訂班級家長工作計(jì)劃,。

2,、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

3,、召開新學(xué)期家長會,。

1、三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”,。

2,、調(diào)整“家長園地”欄目,。

3,、評選家委會委員

1.家長開放活動,。

2.親子踏青郊游。

1.慶?！傲弧被顒?。

2.召開家長委員會會議。

1.家長學(xué)校,。

2.家長參與端午節(jié)活動,。

做好家長工作總結(jié)。

家長活動的形式是多樣的,，內(nèi)容是豐富的,，這就更需要全體教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,，在實(shí)踐中不斷豐富,，不斷得到發(fā)展!

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十五

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重,、平等、合作的原則”,，爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動參與。

家長送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去,，但有時(shí)也有家長逗留在幼兒園門口,。這給了我們一個(gè)訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時(shí),，我們會主動迎上前詢問,，讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會拉進(jìn)我們之間的距離,。孩子進(jìn)教室以后,，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早,，那么孩子一天的心情會因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶?。然后放一些?yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生,、參與自然角的管理,、整理物品。在勞動的過程中,，與幼兒交談,，啟發(fā)孩子之間交往,，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗(yàn)與教師,、同伴共同勞動的快樂,。總之,，教師的精神風(fēng)貌,、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛,。

如果說入園,、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),，起著承上啟下的作用,。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn),，我們微笑著迎接每一位家長,，主動、熱情地和他們打招呼,，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí),、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題,。并主動和家長孩子再見,。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的`度過一天,，在離園的整個(gè)過程中,，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識,。

九月份：

1,、新生及個(gè)別幼兒家訪工作。

2,、接待新生及家長來園,，熟悉環(huán)境。

3,、開展家庭教育情況調(diào)查,、新生健康情況調(diào)查。

4,、召開期初家長會,，更換家教宣傳櫥窗。

5、填寫《成長紀(jì)念冊》

十月份：

1,、召開家委會(每班選出1-2名家長為幼兒園家委會人員,，它的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動的方案制定，同時(shí)家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支),。

2,、填寫《成長紀(jì)念冊》

十一月份：

1,、組織秋游活動來擴(kuò)大幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的感情,。

2,、家長咨詢接待活動(家長可隨時(shí)反映幼兒園教育教學(xué)工作的情況以及對帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等)。

3,、填寫《成長紀(jì)念冊》

十二,、一月份：

1、期末園務(wù)工作問卷調(diào)查和教師問卷調(diào)查,。

2,、填寫《成長紀(jì)念冊》中班家長工作計(jì)劃

經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高,，能自己穿脫衣服和鞋襪,、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園，樂意過集體生活,。很多孩子在行為習(xí)慣方面,、講故事方面、大膽表演方面,、數(shù)學(xué)方面,、繪畫方面、動作發(fā)展方面等都在家長的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進(jìn)步,。

但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神,，不愛動腦,。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,，爭強(qiáng)玩具等,。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手,、懶得動手,，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識也還需進(jìn)一步加強(qiáng),。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的`重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，我園努力以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成 1+1〉2的教育合力。

1,、進(jìn)一步健全家委會管理機(jī)構(gòu),，參與園所管理。

2,、探索創(chuàng)新家園互動的有效策略,，增強(qiáng)教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主,、和諧的家園關(guān)系 ,。

3、充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務(wù)。

（一）進(jìn)一步健全家委會管理機(jī)構(gòu)，參與園所管理

1,、幼兒園要建立家長委員會管理機(jī)構(gòu),，成立新一屆家長委員會，園長為會長,，教研組長,、保健老師和各班級家長委員會代表均為園部家委會成員。

2,、建立家委會qq群,。要求班級家委會成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立qq群,，園級家委會成員與園長之間建立qq群,，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用,，參與管理和督查幼兒園各方面的工作,，提高辦園質(zhì)量。

3,、園級家委會每學(xué)期兩次活動,，通過豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育的動態(tài)，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,，隨機(jī)對幼兒園衛(wèi)生、安全,、食堂工作,、教育教學(xué)、家長工作等方面工作進(jìn)行檢查,，協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理,，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

（二）探索創(chuàng)新家園互動的有效策略,，增強(qiáng)教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主,、和諧的家園關(guān)系 ,。

家園只有協(xié)調(diào)一致，才能形成教育合力,，取得更好的教育成效,。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動,，來不斷創(chuàng)新探索家園共育策略,。

1、辦好家長學(xué)校,，定期開展各類講座,。

根據(jù)家長的不同特點(diǎn)，以集中教學(xué)和分班教學(xué)相結(jié)合的形式,，開展靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動,。一學(xué)期家長來園活動不少于4次，授課內(nèi)容緊緊圍繞提高家長教養(yǎng)素質(zhì)為中心,，組織家長有系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座,，針對目前家庭教育中存在的問題,，通過專題講座，以生動的事例,，深入淺出的剖析家庭教育的重要性,，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,，為家長解惑,，滿足家長教養(yǎng)的需求。每次活動遵守簽到制度,，確保每次活動家長到會率不低于90%,，家長受教育面達(dá)95%。

2,、滿足家長需要,，向家長開放半日活動，全面了解幼兒園的教育情況

為了讓家長進(jìn)一步了解孩子在園發(fā)展情況,，我們以年級組為單位,，每學(xué)期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),、教育方法,、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。如:做操,、吃點(diǎn)心、上課等環(huán)節(jié)家長們看到了在另一個(gè)環(huán)境中自己的孩子的表現(xiàn),，也通過家長開放日,，家長懂得了怎樣和教師主動配合,，取得教育的一致性，同時(shí)也拉近老師和家長之間的距離,，形成教育合力,，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3,、家訪活動,，建立幼兒、家長,、老師三者之間的親切感和信任感,。

（1）做好幼兒實(shí)地家訪工作。開學(xué)初,，要求教師對新生做好實(shí)地家訪工作,，注意溝通方式，樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時(shí)要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持,。認(rèn)真填寫好上門家訪記錄,。

（2）做好隨機(jī)家訪工作。教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn),，認(rèn)真填寫家訪記錄,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，增進(jìn)家園聯(lián)系

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道,。在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“xx區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò)平臺做好以下工作：

（1）網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳,。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長工作,，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達(dá)成“雙贏”的目的,，一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺的維護(hù)和正常使用工作，確保運(yùn)行正常,。另一方面,，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流,、互動的載體,，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學(xué),，并能積極參與育兒知識咨詢和經(jīng)驗(yàn)交流活動,。

（2）豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。幼兒園家長工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高,。 要做到這一點(diǎn)，教師必須使家長及時(shí),、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此,，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到 “五公布”：1,、每月公布主題活動計(jì)劃和目標(biāo)，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。2,、每周向家長公布周計(jì)劃。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),，看了“請您配合”一欄,，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo)。3,、公布幼兒的活動照片,，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。4,、每周公布一周菜譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù),。5,、及時(shí)公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,。

（3）創(chuàng)建班級qq群。為了讓家長和老師,、家長與家長之間能更快捷更直接的交流,，我們要求各班創(chuàng)建一個(gè)qq群,，這樣，老師可以第一時(shí)間把孩子活動的照片發(fā)給家長,，家長也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得,。

5、開展家長助教活動

家長是幼兒園老師的合作伙伴,，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長,，是幼兒園可利用的,、寶貴的教育資源,。而家園合作共育更有利于學(xué)前教育質(zhì)量的提高和兒童的健康成長，為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源,，嘗試開展家長助教日活動，將家長請到幼兒園的課堂,，讓他們臨時(shí)擔(dān)任孩子們的老師,，給孩子們上課，和孩子們游戲,、討論。講他們最熟悉的專業(yè)知識,，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂趣,、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事,。

6、開展甘露童韻游戲節(jié)活動,，增進(jìn)親子之情，提高幼兒民間藝術(shù)文化素養(yǎng),。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的民間游戲,，我們要爭取家長的理解、支持和主動參與,，積極支持幫助家長提高開展民間游戲的能力。

7,、做好“問題兒童”的家長工作。針對“問題兒童”采用個(gè)案跟蹤記錄研究的方法,，促進(jìn)“問題兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)（以文字的形式）,，并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師，針對家長記錄情況認(rèn)真分析原因填寫好個(gè)案追蹤記錄表,。

8,、用好“幼兒成長檔案”,。各班根據(jù)主題的開展情況，按時(shí)收發(fā),，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園,、在家生活、學(xué)習(xí),、健康等方面的情況。

9,、鼓勵(lì)家長平時(shí)積極配合幼兒園的各類工作,。

許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合,，如環(huán)境布置的材料收集,，教學(xué)活動操作材料的準(zhǔn)備，自然角的創(chuàng)設(shè),，社區(qū)活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持,。老師要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法,，提高家長工作藝術(shù)，特別是對待個(gè)別特殊家長,，更要想方設(shè)法做細(xì)工作，耐心解釋,，要顧全大局,，讓每一個(gè)家長都全方位地了解幼兒園的教育教學(xué),、了解孩子、參與活動,、參與評價(jià)，從而提高家長的教育自覺性,，成為幼兒園教育的好伙伴。同時(shí)引導(dǎo)家長積極撰寫家教心得,，開展家教論文評比，并利用網(wǎng)站,、家教小報(bào)進(jìn)行宣傳。

1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊(duì)伍

9月份我們將通過推薦、審核,、篩選成立新一屆園、班級家長委員會,，以此來壯大我們的隊(duì)伍。我們將選擇來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究,，落實(shí)解決。同時(shí),，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業(yè)知識,，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系,，還有他們工作的樂趣,、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會性發(fā)展。

2,、利用社區(qū)資源，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！?/p>

我園地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院,、商場、郵局,、銀行、超市,、理發(fā)店等周邊資源,，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動提供了真實(shí)的場景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識社會,、認(rèn)識生活,、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。因此,我們利用家長和社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的“走出去、請進(jìn)來”的活動,。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡,，還利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會,，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗；三八節(jié)請媽媽來園助教,，請交警大隊(duì)、消防大隊(duì),、醫(yī)保人員來園進(jìn)行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等,，還每學(xué)期每班發(fā)動多名家長志愿者來園為孩子組織教育活動以及協(xié)助值班老師、保安做好安全維護(hù)工作,。

家長工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇十七

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重,、平等、合作的原則”,，爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動參與,。

家長送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去，但有時(shí)也有家長逗留在幼兒園門口,。這給了我們一個(gè)訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時(shí),，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷,，也會拉進(jìn)我們之間的距離,。孩子進(jìn)教室以后,，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早,，那么孩子一天的心情會因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶臁Ｈ缓蠓乓恍﹥?yōu)美的音樂,，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理,、整理物品。在勞動的過程中,，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往,，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗(yàn)與教師,、同伴共同勞動的快樂?？傊?，教師的精神風(fēng)貌,、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。

如果說入園,、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),，起著承上啟下的作用。離園前,，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn),，我們微笑著迎接每一位家長，主動,、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí),、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題,。并主動和家長孩子再見,。另外組織好晚離園幼兒的活動,，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個(gè)過程中,，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識,。

九月份：

1、新生及個(gè)別幼兒家訪工作,。

2、接待新生及家長來園,，熟悉環(huán)境。

3,、開展家庭教育情況調(diào)查,、新生健康情況調(diào)查,。

4、召開期初家長會,，更換家教宣傳櫥窗。

5,、填寫《成長紀(jì)念冊》

十月份：

1,、召開家委會(每班選出1-2名家長為幼兒園家委會人員，它的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動的方案制定,，同時(shí)家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支)。

2,、填寫《成長紀(jì)念冊》

十一月份：

1、組織秋游活動來擴(kuò)大幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的感情,。

2,、家長咨詢接待活動(家長可隨時(shí)反映幼兒園教育教學(xué)工作的情況以及對帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等),。

3,、填寫《成長紀(jì)念冊》

十二、一月份：

1,、期末園務(wù)工作問卷調(diào)查和教師問卷調(diào)查。

2,、填寫《成長紀(jì)念冊》。