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期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

首先感謝大家在百忙之中來參加這個(gè)會(huì)議,，時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又即將過去,，看到孩子們的成長(zhǎng),，看到幼兒園的發(fā)展，我們的感到很是欣慰,，這離不開全體教職工的付出和努力,，也離不開各位家長(zhǎng)的配合。

今天,，我們?cè)僖淮尉墼谝黄?，有四層意思?/p>

一是對(duì)你們支持我們的工作表示衷心的感謝；

二是把幼兒園這一學(xué)年的工作向你們做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),，讓你們進(jìn)一步了解幼兒園,；

三是關(guān)于幼兒暑假期間的安全跟大家提幾點(diǎn)建議；

四是請(qǐng)大家對(duì)我園各項(xiàng)工作提出寶貴的意見或建議,，以便我園今后更完善,，更好的服務(wù)家長(zhǎng)和幼兒。

首先,，感謝在做各位家長(zhǎng)這一年以來對(duì)我們工作得支持與配合,，不管是大班的家長(zhǎng)朋友，還是中,、小班的家長(zhǎng)朋友們,，都能從各方面配合幼兒園和老師的工作，比如按時(shí)接送孩子入園離園,、積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),、安全敏感期能自覺排隊(duì)，有的家長(zhǎng)主動(dòng)加入家長(zhǎng)聯(lián)防隊(duì)，確保接送秩序和幼兒園安全等等……也幫幼兒園做了大量的宣傳,，比如咱們幼兒園的辦園條件,、環(huán)境、幼兒的伙食情況,，還有老師們的辛勤付出,，幼很多家長(zhǎng)會(huì)跟我說，你們老師真的特別辛苦,！一句簡(jiǎn)單的話語里蘊(yùn)含的是我們廣大家長(zhǎng)朋友們對(duì)幼兒園和老師們滿滿的信任和支持,！對(duì)此，我十分的感謝大家,！

接下來,，我將幼兒園這一年來的工作向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的'匯報(bào)

榮譽(yù)方面：上學(xué)期，我們幼兒園通過了長(zhǎng)武縣文明校園的驗(yàn)收,，被長(zhǎng)武縣人民政府授予縣級(jí)“文明校園”的稱號(hào),，并積極爭(zhēng)創(chuàng)咸陽市示范幼兒園，很榮幸在今年3月份被咸陽市教育局授予“市級(jí)示范幼兒園”的稱號(hào),，這些榮譽(yù)的獲得是非常不易的,，市級(jí)示范幼兒園的考核標(biāo)準(zhǔn)有37項(xiàng)指標(biāo)115條標(biāo)準(zhǔn)，我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐條對(duì)照,，自查自糾,，終于在今年三月份順利拿到這塊銅牌，使幼兒園的辦園條件上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

今年的年度考評(píng),，巨瑞清老師的論文榮獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)，彌萍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,；高至楨老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀黨員,；還有6名老師參加縣級(jí)賽教分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

保教工作方面：首先,，我們調(diào)整了幼兒在園的作息時(shí)間,，將原來的上午10：00—下午3：00調(diào)整為上午8；30—下午4,；30,，不僅對(duì)幼兒的身心發(fā)展提供了更加健康有益的成長(zhǎng)環(huán)境，還解決了家長(zhǎng)們上班忙,，無法照顧孩子的問題,，為農(nóng)民朋友提供了更充足的農(nóng)活時(shí)間。

幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食方面,，我們制訂了有利于幼兒健康成長(zhǎng)的單雙周營(yíng)養(yǎng)食譜,，確保幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入科學(xué),、均衡,，讓幼兒健康成長(zhǎng)。

安全方面,，每學(xué)期開學(xué)初的安全家長(zhǎng)會(huì),，每周對(duì)幼兒進(jìn)行的安全自護(hù)教育,，每周的安全隱患排查,，校舍,、玩具檢修，每個(gè)月一次的安全演練,，如消防,、地震、防暴等等,，配備了整套的安全防護(hù)器械等等,，為幼兒的健康和安全提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障。諸如此類的工作還有很多很多,，我就不一一詳述。

下學(xué)期,，我們將用來更大的挑戰(zhàn),，就是創(chuàng)建咸陽市文明校園，同時(shí),，繼續(xù)優(yōu)化我們的幼兒園教育環(huán)境,，強(qiáng)化師資隊(duì)伍，開展更加豐富有趣的主題教育活動(dòng),，提升服務(wù)質(zhì)量,，繼續(xù)大力資助貧困家庭幼兒。

希望家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)一如既往的支持我們的幼兒園,，信任我們的老師,，相信我們幼兒園一定會(huì)越辦越好。根據(jù)教育局相關(guān)文件精神,，下學(xué)期開始,，所有中小學(xué)、幼兒園必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定設(shè)置班額,，即幼兒園小班25名,，中班30名，大班35名幼兒,，幼兒園預(yù)計(jì)設(shè)置大中小各2個(gè)班,，在此溫馨提示各位家長(zhǎng)，下學(xué)期報(bào)名前給幼兒提前做好入園體檢,，持相關(guān)證件按時(shí)報(bào)到,，滿額后不再接收,。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的聆聽,，新的學(xué)年即將來臨,，希望各位能一如既往的支持我們的工作，同時(shí),，祝大家身體健康,，工作順利，合家歡樂,。

謝謝,！

期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好!我是一年級(jí)的體育教師，我姓張,。很高興也很榮幸能夠在這里跟各位見面,。

我們的體育課比較特殊，不像語文數(shù)學(xué)都是在室內(nèi)的,，而體育課大部分是在室外或是體育館,，大家知道室外課不同于室內(nèi)教學(xué)，室內(nèi)課孩子都在教室里,，受到的干擾因素少,，但是體育課就不一樣了，外面的視野比較開闊,，而且孩子本來就很喜歡上室外課,，認(rèn)為上室外課就可以玩了，其實(shí)不然,。

體育課也有它的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求，所以一旦學(xué)生抱著一種玩的心態(tài)上課,，那么體育課教學(xué)組織起來就比較難,。另外我們的操場(chǎng)就那么大，全校多個(gè)班級(jí)同時(shí)在這塊操場(chǎng)上課的情況是經(jīng)常出現(xiàn)的,，而且一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園升上來,，自制力比較差，思想不容易集中,，稍微一點(diǎn)事情就可以把他的注意力吸引過去,。

在學(xué)校里老師會(huì)給他們多灌輸多教育，回到家就要求家長(zhǎng)要督促要提醒,，告訴他們體育課不能一味的去玩,，要在玩中學(xué)會(huì)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂,，這才是最主要的,，也就是我們通常所說的“寓教于樂”,。

俗話說的好“身體是革命的本錢”，有了好身體,，才能更好的去學(xué)習(xí),。這就要求我們的學(xué)生多參加鍛煉。一方面,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì),，做一些力所能及的事，讓孩子在鍛煉中成長(zhǎng),，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣,。另一方面，根據(jù)小學(xué)生不同的心理和生理特點(diǎn),，我們都應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行課外體育鍛煉,，強(qiáng)身健體。生命在于運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)在于堅(jiān)持,。(退一步說的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，如果體育成績(jī)得不到優(yōu)秀,、良好者,，就不能夠參加三好生評(píng)選。)

本學(xué)期末我們體育考核的內(nèi)容有四項(xiàng)：坐位體前屈(優(yōu)秀：男,，10.0;女， 12.3),、25×2米跑(優(yōu)秀：男,，11.4;女，11.9),、跳繩(優(yōu)秀：男,，90;女，90),、拍球特色(優(yōu)秀：男/女5種)

經(jīng)過前幾個(gè)星期的上課,，我感覺有的學(xué)生的跳繩動(dòng)作還不熟練，有的甚至就是不會(huì),，就是動(dòng)作熟練的學(xué)生連續(xù)性不是很好,，經(jīng)常斷斷續(xù)續(xù)，所以回家一定要多鍛煉,。當(dāng)然在課堂,，我們肯定還會(huì)教他們、鞏固他們,。通過跳繩來提高孩子的彈跳能力,，這樣比單獨(dú)的跳應(yīng)該更能吸孩子,。

拍球也是一年級(jí)考核內(nèi)容，我們新設(shè)立的項(xiàng)目也比較有特色,，因此我希望我們家長(zhǎng)能夠給孩子去準(zhǔn)備個(gè)小的籃球,，我們這個(gè)拍球不要求個(gè)數(shù)，要求的是拍球的方式,。我們?cè)O(shè)定這個(gè)項(xiàng)目主要是培養(yǎng)我們小朋友的處事應(yīng)變能力,、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造能力，能夠讓孩子在考核中體驗(yàn)到快樂,，也能夠在快樂中體驗(yàn)到成功,。希望家長(zhǎng)在中練習(xí)時(shí)，不要去主動(dòng)給孩子示范,，主要是引導(dǎo)孩子怎么去玩,，讓孩子成為體育活動(dòng)的主體。

平時(shí)在體育課上也都涉及到了跑的內(nèi)容,家長(zhǎng)在家也可以通過和孩子一起跑步來提高跑速,。坐位體前屈主要培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性和伸展性,，當(dāng)然我們上課還會(huì)進(jìn)一步去提高的和加強(qiáng)。

最后我要講的一點(diǎn)就是體育課的課堂常規(guī),，這點(diǎn)也很重要,。學(xué)生參加體育鍛煉，在室外進(jìn)行,孩子小最害怕發(fā)生事故,，所以家長(zhǎng)一定要配合,每天看一下孩子的課程表,給自己的孩子穿適合運(yùn)動(dòng)的鞋子,，條件允許應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服上課，準(zhǔn)備好紙球和繩子,。體育課上不得攜帶鑰匙,、小刀等利器。

期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇三

同學(xué)們老師們,，大家好!

又是一個(gè)春暖花開的季節(jié),，在這美好的季節(jié)里，迎來了一年一度的先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng),。經(jīng)過全體同學(xué)的努力,，我們六年級(jí)一班被評(píng)為先進(jìn)班集體。為此,，我們倍感鼓舞,。下面對(duì)我班所做的具體工作做一下總結(jié)。

一,、樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，并為之積極行動(dòng)。

每學(xué)期一開始老師指導(dǎo)我們制訂階段目標(biāo),，分步驟寫出自己的計(jì)劃,，讓我們從學(xué)期開始就為實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想努力奮斗,。在班上通過“名人故事會(huì)”，讓我們懂得今天的勤奮將換來明天的碩果的道理,，用名人名言陶冶情操,，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，一步一步邁向自己的目標(biāo),。

二,、抓好、落實(shí)常規(guī)教育,，講文明,、有禮貌。

1,、學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，規(guī)范一言一行。

我們利用班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，規(guī)范言行,。每天,、每周根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，評(píng)出“文明標(biāo)兵”,、“禮貌標(biāo)兵”,，給予一定的精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)提出希望,，約束學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的不良行為，促使學(xué)生向良好的行為發(fā)展,。

2、訓(xùn)練正確的坐,、立,、行、走的姿勢(shì),。

在班上成立“互幫互糾小組”,，督促、提醒那些做得不夠好的學(xué)生,，使他們逐步成為一名講文明的少先隊(duì)員,。

3、開展有益的課間活動(dòng),。

課間我們開展跳大繩,、踢毽子,、投沙包等活動(dòng)，既能豐富了課余生活,，又培養(yǎng)我們多方面的興趣愛好,，還減少了課間意外傷害事件的發(fā)生。

三,、培養(yǎng)勞動(dòng)觀念,。

積級(jí)宣傳“勞動(dòng)光榮”的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在校積極做值日,，在家主動(dòng)幫助父母做家務(wù),，同時(shí)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。例如要求他們帶好垃圾袋,，看到校內(nèi)外有紙屑就趕緊撿起來,，為維護(hù)學(xué)校的整潔盡自已的一份力;在班上定期評(píng)選“優(yōu)秀值日生”、“衛(wèi)生之星”,，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生勞動(dòng)的積極性,。

四、高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍,。

在班干部的建設(shè)中,，班干部各司其職，以身作則,，積極,、熱情地投入班級(jí)工作中，為班級(jí)工作做出了很大的貢獻(xiàn),。

五,、開展各項(xiàng)有益活動(dòng)

如開展英語短劇表演、書法比賽,、課本劇,、歌詠比賽、跳繩比賽等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展,。如我班參加洛陽市組織的英語短劇表演，獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，參加縣組織的寫字比賽,，張夏雨同學(xué)獲縣一等獎(jiǎng)。

總之,，我班的學(xué)生集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了,，主人翁意識(shí)更明顯了，學(xué)習(xí)的勁兒更足了，我們正朝著“更大,、更強(qiáng),、更高”的目標(biāo)前進(jìn)，我班將在今后的.學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷努力,，爭(zhēng)取有更輝煌的成績(jī)!

期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇四

早上好!少年兒童是祖國的未來,，更是家長(zhǎng)的希望。因此培養(yǎng)和教育他們是我們共同的`責(zé)任,。

新課改對(duì)于我們教師來說是一次次充電,，一次次提升和跨越。現(xiàn)代體育教師作為主導(dǎo),，指導(dǎo)主體學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，是平等中的首席!彎下腰來和孩子們說話，耐下心來和孩子們一起游戲,。新學(xué)期新面貌,，本學(xué)期我們體育教學(xué)工作將有新舉措——貫徹落實(shí)：健康第一的思想。

突出一個(gè)“全”字：全體學(xué)生,、全面發(fā)展,。

立足一個(gè)“動(dòng)”字：主動(dòng)參與、寓教與動(dòng),。

發(fā)揮一個(gè)“導(dǎo)”字：主導(dǎo)作用,、主體學(xué)生。

抓住一個(gè)“趣”字：興趣高昂,、趣味十足,。

講究一個(gè)“情”字：情感豐富、熱情向上,。

著眼一個(gè)“力”字：提高能力,、力在貫徹。

良好的開端是成功的一半!誰也不想輸在起跑線上,，無論是成年人,，還是孩子。那么就請(qǐng)親愛的爸爸,、媽媽們?yōu)槲覀兛蓯鄣暮⒆幼龊贸浞值捏w育課前準(zhǔn)備,，樹立安全觀念和安全意識(shí)。

1,、上學(xué)前先要提醒孩子不要把危險(xiǎn)、尖銳的玩具帶進(jìn)校園,，保證安全第一!

2,、為孩子穿著衣服時(shí)，注意體現(xiàn)陽光健康、運(yùn)動(dòng)帥氣,。上衣少一些裝飾品(如：小掛件,、超大裝飾扣子等)有彈性濾汗的運(yùn)動(dòng)服最佳。

3,、教會(huì)你的孩子系鞋帶,，并教育孩子：鞋帶開了很危險(xiǎn)，一定要及時(shí)系上,、系緊,，保證安全第一!

4、大病小情及時(shí)與體育老師溝通交流并請(qǐng)假,，便于體育老師科學(xué)合理掌握學(xué)生體質(zhì),，合理調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及安排見習(xí)生的活動(dòng)量。

5,、下雨天將帶進(jìn)教室的雨傘擺放到規(guī)定位置控水,，下課和當(dāng)天有體育課時(shí)，體育老師會(huì)根據(jù)天氣變化臨時(shí)調(diào)整課堂內(nèi)容——千萬不可以在教室及走廊上撐開雨傘或到操場(chǎng)上拿著雨具,、雨傘嬉戲,。

6、教育孩子從小不怕苦不怕累,，克服“驕嬌二氣”,。與體育老師全心全力合作，保持教育的一致性,，促進(jìn)健康全面發(fā)展,。

“以人為本、育生為主”是教育的根本理念,。上面幾點(diǎn)都很重要,，目的在于立足根本夯實(shí)基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)常規(guī)確保安全,，為的是讓我們可愛的孩子在這里學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事，健康成長(zhǎng)成為棟梁,，這是家長(zhǎng)的心愿亦是我們孜孜不倦追求的教育目標(biāo),，且任重而道遠(yuǎn)。愿我們關(guān)注孩子成長(zhǎng)的細(xì)節(jié),，使他們安安全全來上學(xué),，快快樂樂的成長(zhǎng)!

期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇五

家長(zhǎng)朋友們：

你們好！光陰似箭,可愛的孩子們已經(jīng)邁進(jìn)小學(xué)過半學(xué)期了,，我們也不再陌生了,。在這半學(xué)期的日子里，我們的孩子不管在生活上還是在學(xué)習(xí)上都有著很大的變化。

一年級(jí)的孩子們特別喜歡玩,，非常好動(dòng),；注意力還不能穩(wěn)定持久，這個(gè)階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右(男孩子要稍差一些),；思維非常具體,，容易受外界影響。但他們可愛,，聰明,，熱情，正處于掌握新語言的最佳階段,。作為英語教師,，我將盡職盡責(zé)，竭盡全力,，通過豐富多彩,，形式多樣，充滿趣味的教學(xué)活動(dòng),，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我每周只要是沒有其他的活動(dòng)沖掉了課,，我都會(huì)檢查簽字的情況,，我覺得很多家長(zhǎng)都非常不錯(cuò)，半個(gè)學(xué)期下來基本上每周都能按照我的要求每次給孩子簽好字,，甚至有很多細(xì)心的家長(zhǎng)還會(huì)在孩子的簽字表或者書上,，寫一些具體的反饋，比如說孩子很認(rèn)真,，相應(yīng)的我會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng),，也有家長(zhǎng)會(huì)寫上孩子這個(gè)地方有哪些欠缺的地方，雖然我沒有給予回復(fù),，但是在課堂上我就會(huì)注意,，在復(fù)習(xí)的時(shí)候抽查一下這個(gè)孩子是否已經(jīng)掌握。比如,，家長(zhǎng)普遍反應(yīng)pointto說的很不好,，我就會(huì)在新一周加強(qiáng)發(fā)音的糾正。而我在課堂上發(fā)現(xiàn)的問題,，也每次都在博客中進(jìn)行交待,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家鞏固。正是這種緊密的家?；?dòng),，才使得孩子們的學(xué)習(xí)更加出色,。非常感謝這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的負(fù)責(zé)以及對(duì)我工作的支持。但是也有一部分家長(zhǎng)總是忘記簽字,，我相信大部分的孩子都能夠回家復(fù)習(xí)，但是因?yàn)槟耐浰赡芑貙W(xué)校要被我批評(píng),，長(zhǎng)此以往就會(huì)打擊孩子的積極性,。另外，一般情況下,，沒有簽字的家長(zhǎng)我都會(huì)發(fā)短信通知,，長(zhǎng)期沒簽字我也打電話聯(lián)系溝通，對(duì)于給家長(zhǎng)帶來的麻煩和困擾,，我這里也想說聲抱歉,。我一再強(qiáng)調(diào)的是，只有家長(zhǎng)的重視,，孩子學(xué)習(xí)才會(huì)有信心,。特別是那些英語基礎(chǔ)稍微差點(diǎn)孩子們，家長(zhǎng)及時(shí)通過短信,，簽字給我反應(yīng),，我就能及時(shí)給與幫助指導(dǎo)。所以這里也特別表揚(yáng)和感謝那些家長(zhǎng)們,，雖然你們也許感覺不到,，但作為朝夕相處的老師，我確實(shí)感到他們一天一天在進(jìn)步,！

小學(xué)階段的兒童,，對(duì)學(xué)習(xí)生活充滿好奇心，但是不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都充滿樂趣,。有一些學(xué)習(xí)任務(wù)需要他們付出一定的意志努力才能完成,。小學(xué)自制力差，在學(xué)校里,，他們會(huì)受到老師的悉心指導(dǎo)和幫助,。回到家里,，他們同樣需要家長(zhǎng)的密切關(guān)注和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?，F(xiàn)在都有5+2=0一說，就是說,，學(xué)校5天的勤奮學(xué)習(xí),，回家后家長(zhǎng)不予理會(huì)，不監(jiān)督完成作業(yè),，結(jié)果每周回學(xué)校都是重新來過的,，變成了5+2=0,，我希望我們共同努力的結(jié)果是5+2=7甚至是大于7。我在和一些沒簽字的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí)發(fā)現(xiàn),，有些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ葐栴},，常常忽略啦只要開口讀的英語作業(yè)，我希望強(qiáng)調(diào)的是：如果,，您希望自己的孩子將來也能開口說英語,，成績(jī)不會(huì)落下，那么,，請(qǐng)您至少把學(xué)習(xí)的'裝備備齊,。您沒時(shí)間輔導(dǎo)敦促，就買個(gè)點(diǎn)讀機(jī)也行,，孩子可以指著讀,，哪怕這星期您沒時(shí)間，或者帶孩子出去玩,，去爺爺奶奶家,，也可以方便攜帶，完成作業(yè),。我在與一些家長(zhǎng)交流的時(shí)候,，有家長(zhǎng)反映孩子太辛苦啦，每個(gè)星期上五天課,，所以回到家有時(shí)也不忍心讓他們一直做作業(yè),，他們要是想玩就讓他們玩去啦。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)看看課表,，我們孩子在學(xué)校5天,，可以說有這豐富不同的課程，每天都沒有作業(yè),，對(duì)于他們來說,，課業(yè)絕對(duì)談不上繁重。五天學(xué)習(xí)沒作業(yè),，如果周末回家連半個(gè)小時(shí)的口語都不能完成,，那第二個(gè)星期回校又全還給老師，等于沒學(xué),。您現(xiàn)在覺得累,，不抓好基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到高年級(jí),，您會(huì)更累,，到時(shí)候后悔都來不及。現(xiàn)在,，我?guī)У?個(gè)班里有不少家長(zhǎng)周末完全沒時(shí)間休息,，孩子在學(xué)校不聽,，周末兩天要守在家給孩子補(bǔ)上5天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣,，您的負(fù)擔(dān)也會(huì)更重,！所以，從現(xiàn)在開始,，一定要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，您重視啦，孩子也就重視,。有些家長(zhǎng)和我說，孩子每周末一大早7點(diǎn)多就起床,，自己沒起來就聽到孩子自己打開電腦讀英語,，一點(diǎn)也不用操心。這就是家長(zhǎng)平常重視,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的結(jié)果,。

從這半個(gè)學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)情況來看，他們?cè)诼?、說,、表演方面表現(xiàn)比較突出。孩子們喜愛英語,，喜歡英語課,，喜歡說英語，喜歡表演英語,，每次見到我是都會(huì)熱情地用英語給我打招呼,，……讓我真正找到了作為英語教師的幸福感。

英語最重要的就是聽和讀,。不聽不讀,，那就是“啞巴英語”。

1．復(fù)讀機(jī)或點(diǎn)讀機(jī),、電腦這種硬件設(shè)備一定要配備,，是必須的，給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境,。我知道很多家長(zhǎng)事情繁忙,，有時(shí)周末也沒時(shí)間和孩子在一起，所以,，請(qǐng)您一定買個(gè)點(diǎn)讀機(jī),，自己不在時(shí)，孩子也能自己用機(jī)器學(xué)習(xí),，讀課文,，預(yù)習(xí)課文,。請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，孩子在使用時(shí)一定要眼看單詞課文,，切莫讀望天書和機(jī)械跟讀,。

2．周末回家后聽讀每天必須堅(jiān)持，即使沒有新知識(shí)的注入,，也可以是舊知識(shí)的復(fù)習(xí),，只有這樣，你知識(shí)的雪球才會(huì)越滾越大,。一定要堅(jiān)持每天讀書15-20分鐘,。有些家長(zhǎng)認(rèn)為只是讀課文，反正不是知識(shí),，可讀可不讀,。到了以后年紀(jì)大了點(diǎn)，再請(qǐng)家教指導(dǎo)學(xué)習(xí),。這種思想是不正確的,。我之前帶四年級(jí)時(shí)，包括現(xiàn)在同辦公室的英語老師反應(yīng),，現(xiàn)在很多5,，6年級(jí)的孩子，一開口全是蒼蠅一樣,，聲音點(diǎn)點(diǎn)大,，根本說不出。現(xiàn)在一年級(jí)最重要的是解決孩子的開口問題?，F(xiàn)在小不開口,，你能指望他們以后開口？所以我一直強(qiáng)調(diào)在家要大聲朗讀,，模仿語音,。家長(zhǎng)們不要覺得孩子開口有點(diǎn)聲音，讀得像那么回事就不管啦,?？梢哉f，語言知識(shí)方面,，哪怕是到初中,，老師都還會(huì)再教一篇，到那時(shí),，沒興趣死搞也會(huì)讓孩子搞懂,。但是現(xiàn)在不解決孩子的開口問題，那以后學(xué)到的真的就是“啞巴英語”啦,。另外,，讀書是一定注意姿勢(shì),。正確的讀書姿勢(shì)是手指單詞、課文眼看單詞,、課文,，不要讀望天書或是亂指。在孩子認(rèn)真完成作業(yè)之后請(qǐng)家長(zhǎng)簽字,。

3．在家聽讀的時(shí)候,，一定要保證手指到，眼睛看到,，嘴巴大聲的朗讀出來,。這也是幫助孩子認(rèn)讀單詞的一個(gè)好方法。

4精聽與泛聽的結(jié)合,。精聽就是指讓孩子認(rèn)認(rèn)真真地坐在書桌前,，打開書本，一邊聽一邊跟著指讀,，我要求的是每天五遍。第二種就是泛聽,，就是指不要那么正兒八經(jīng)地坐在桌前聽,，早晨起床刷牙的時(shí)候讓他聽一聽課文，晚上睡覺的時(shí)候讓他聽一聽自己喜歡的童謠歌曲都可以,。孩子容易遺忘,，這樣不僅能夠幫助孩子經(jīng)常復(fù)習(xí)，還能讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，這種無意注意的積累會(huì)讓您有意想不到的收獲,。

這次最為重要的一點(diǎn)就是，本屆一年級(jí)開始進(jìn)行英語期末考試筆試,。因?yàn)橐酝荒昙?jí)只有口語考試,，但是，我們學(xué)?；臼侨珔^(qū)一年級(jí)開設(shè)英語教程中唯一不考試的學(xué)校啦,。所以，從本屆開始,，一年級(jí)的孩子們除了口語考試,，也要進(jìn)行筆試。也許,，您會(huì)擔(dān)心自己的孩子,，連字幕都沒學(xué)，單詞都不認(rèn)得怎么考試,？請(qǐng)您放心,?？荚嚂?huì)側(cè)重于理解和聽力。我每次作業(yè)都會(huì)及時(shí)匯報(bào)本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和單詞,，請(qǐng)家長(zhǎng)也不要只是機(jī)械地完成后面的讀課文作業(yè),，請(qǐng)您及時(shí)抽查鞏固在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是，單詞不要默寫,，但要認(rèn)得,。考試中,，很有可能會(huì)讓孩子們根據(jù)聽到的單詞涂色,，連線，標(biāo)號(hào),。所以,，如果您只是讓他機(jī)械地讀幾遍課文，沒把知識(shí)鞏固,，沒“讀進(jìn)去”,，自然不認(rèn)識(shí)單詞和句子。到時(shí),，考試吃虧的是孩子,。也請(qǐng)那些之前復(fù)習(xí)不夠扎實(shí)的家長(zhǎng)，從本周起敦促孩子復(fù)習(xí)好知識(shí)以及前面學(xué)習(xí)的單詞內(nèi)容,。如有什么疑問,，可私下與我聯(lián)系。

最后,，因?yàn)槔蠋熓冀K是面向全體孩子,，難免有所忽略。所以請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,，有任何的問題,，我們及時(shí)的溝通，爭(zhēng)取找到最合適的解決辦法,，特別是那些英語學(xué)習(xí)有困難的孩子還要請(qǐng)家長(zhǎng)更多地關(guān)注,，多和我交流，爭(zhēng)取至少讓他們的學(xué)習(xí)跟上班級(jí)整體水平,，現(xiàn)在還只是一年級(jí),，孩子趕上來還不難，如果不重視以后拉下更多后,，到時(shí)候就更加難得抓好了,。

謝謝大家支持我的工作！在這里我要給各位家長(zhǎng)朋友送上三句話，恭喜你們了,，辛苦你們了還有謝謝你們了,。恭喜你們孩子所取得的進(jìn)步，孩子的進(jìn)步和你們的付出是成正比的,，所以辛苦你們了,，最后謝謝你們，感謝你們這半學(xué)期來對(duì)我教學(xué)工作的默默支持,。

期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇六

尊敬的家長(zhǎng)：

大家好,！

很感謝大家能夠積極參加這次家長(zhǎng)會(huì)！首先,，我就孩子們的共性問題談一下自己的想法,。

在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師讀單詞,，讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象,，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò),，自我感覺特別好,。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語,，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí),。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記,，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。

如今的小學(xué)英語對(duì)學(xué)生的要求比較高，到了高年級(jí)教材的格局,、題形的練習(xí) 等幾乎都等同于我們以前的初中水平,，如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語書的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書本上很多的單詞以前都沒有見過,。單詞如此,，句型、語法等知識(shí)也是如此,，所以,，到了高年級(jí)光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫等已不符合高年級(jí)英語學(xué)習(xí)的需要了,。對(duì)陌生短文的理解閱讀,、對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對(duì)各類時(shí)態(tài)的正確辯識(shí),，對(duì)語法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等,，都是學(xué)生所必須掌握的，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié),。所以,，學(xué)生的理解能力、運(yùn)用能力顯得尤為重要,。有的家長(zhǎng)也認(rèn)為,，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見效果,？這完全是正常的現(xiàn)象,。高年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，以理解,、運(yùn)用為重,，書本只是媒介，是知識(shí)的載體,，學(xué)生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài),，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來的學(xué)習(xí),，沒有好的基礎(chǔ),，英語學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂觀。

那作為家長(zhǎng),，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語學(xué)科學(xué)習(xí)呢,？該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？在英語學(xué)科方面,，我提以下幾點(diǎn)建議：

不管孩子接受其他知識(shí)的能力如何,，在英語學(xué)科方面，千萬不能隨意的打擊,。語言沒有誰天生對(duì)之反感,，也沒有誰天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累,，乃至熟能生巧,。家長(zhǎng)要有一顆平常心，不要對(duì)孩子說一些“你是家中希望,，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了,，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打,，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜,，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢(shì),，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)充滿著自信,，這一點(diǎn)相當(dāng)重要,。

聯(lián)合國教科文組織在“學(xué)會(huì)生存”一書中指出：在未來社會(huì)里，文盲將不是不識(shí)字的人,，而是那些不懂得學(xué)習(xí)方法,、不會(huì)自行更新知識(shí)的人，家長(zhǎng)希望自己的.子女在未來的社會(huì)中長(zhǎng)大成才,，不可不注意對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一般來說,，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著其學(xué)習(xí)的效果,。所以，除了在課堂中,，我很注意這方面的引導(dǎo)和指點(diǎn),，家長(zhǎng)同樣要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng),。每天督促他聽聽英語,、讀讀英語，這一點(diǎn)很重要,。還有,，孩子作業(yè)的字跡，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,，聽課的效率,，對(duì)英語學(xué)科的興趣等等,，家長(zhǎng)的重視和督促同樣是不可忽略。

能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、積極性和潛能,，從而能增強(qiáng)記憶效果，掌握運(yùn)用外語的能力,；反之,，呆板、枯燥,、緊張的學(xué)習(xí),，只能抑制思維活動(dòng)，降低學(xué)習(xí)效果,。我們提出上述的一些方法,，都是為了幫助家長(zhǎng)在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，使孩子喜歡學(xué)英語,?？梢哉f要想讓孩子學(xué)得好，首要是讓孩子能“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”,，這是現(xiàn)代教育所一再強(qiáng)調(diào)的。鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí),。如在家居物品貼上英文標(biāo)簽,，全家人一道學(xué)；去公園,、商店時(shí),，復(fù)習(xí)有關(guān)詞、句,；主動(dòng)同外賓交談等,。

家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān),，幫助學(xué)生練習(xí) 所學(xué)知識(shí),，這樣的堅(jiān)持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧,，尤其對(duì)小學(xué)生來說,。

學(xué)好英語，不外乎就是在聽,、說,、讀、寫這些方面下功夫,。

這里我著重強(qiáng)調(diào)寫,。五年級(jí)英語已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求,。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會(huì)忘記,，所以要不斷的背,，不斷的翻新，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫,，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋恚焐鲜椴蝗缡稚弦槐?。還有句型,，五年級(jí)所接觸的句型都是很簡(jiǎn)單的日常用語。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法,。課后還需要通過多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞的情況,，還要讓他重視句子的重要性,。

總而言之，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平,。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解、支持和幫助,，并真誠地希望在座的每一位家長(zhǎng)和學(xué)校,、教師緊密配合，我堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生,，您們的子女一定能健康成長(zhǎng),，并取得優(yōu)秀成績(jī)，進(jìn)入理想的中學(xué),。

謝謝大家,！

期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先我代表學(xué)校以及初一,、三班的所有任課老師感謝大家在百忙之中抽空開參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),，這體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的支持,，也更體現(xiàn)了您對(duì)自己孩子的關(guān)心，孩子是大家心頭肉,，也是我們老師最關(guān)心的,。我相信，今天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后,，您不會(huì)后悔自己今天的到來,，也希望在今天家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，我們和你們可以共同迎來學(xué)生的新的明天,。

對(duì)于一個(gè)孩子來說,，初中生涯無疑是極其重要的，不僅我們家長(zhǎng)非常關(guān)心和重視,，作為疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師同樣非常重視,，我們本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念,，為了讓我們初一年級(jí)的學(xué)生能夠贏在起點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初一年級(jí)教師的配備經(jīng)過反復(fù)斟酌,，力求以最優(yōu)化的組合獲得最強(qiáng)的效應(yīng),，無愧于我們廣大家長(zhǎng)。

我今天講的主要有以下幾個(gè)主要內(nèi)容：關(guān)于疃里鎮(zhèn)第三中學(xué),，向大家匯報(bào)初一,、三班組建兩個(gè)半月來的各項(xiàng)工作以及所取得的成績(jī)，通報(bào)初一,、三班期中考試的情況,，初一學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，家庭教育的問題,，孩子的學(xué)習(xí),，需要注意的幾個(gè)問題。

學(xué)校針對(duì)這一屆初一新生的特點(diǎn),，采取了一些很好的措施：

1,、根據(jù)學(xué)生入學(xué)考試的成績(jī)將237名學(xué)生平分班，做到了班級(jí)總分平均,，特別是今年我們有很多位教師的子女或直系親屬都沒有去外地,，留在我校讀書，這充分說明我們老師對(duì)本校教學(xué)質(zhì)量是有信心的,，也請(qǐng)我們廣大家長(zhǎng)放心,，疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)連年來取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這是有目共睹的,。特別是連續(xù)兩年來的高考的狀元出自疃里鎮(zhèn)第三中學(xué),，更以不容置疑的事實(shí)顯示了學(xué)校的教學(xué)水平,。

2、初一是我校的起始年級(jí),，學(xué)校對(duì)于初一年級(jí)的教師配備也是重點(diǎn)考慮的問題,，我們對(duì)于這一屆教師的配備原則是以老為主，以老帶新,，確保有經(jīng)驗(yàn),、有能力的教師到初一任教。例如這一屆初一的教師中,，大部分就是上屆任教初三畢業(yè)班的老師,，班主任也是上屆初三畢業(yè)班的班主任，他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，還有倆位是大學(xué)本科畢業(yè)的新老師,，班級(jí)任課教師的搭配也是遵循以老為主，以老帶新的原則,，所以在這里我可以負(fù)責(zé)任地說,，對(duì)于這一屆初一新生教師的配備，我們是調(diào)集了精兵強(qiáng)將,，目的是對(duì)得起我們每一個(gè)家長(zhǎng),，對(duì)得起我們的每一個(gè)學(xué)生。

3,、在學(xué)校管理方面,，我們今年繼續(xù)實(shí)行精致化管理模式，十分強(qiáng)調(diào)“引導(dǎo)為主,、強(qiáng)化為先”的理念,，從早晨到校，一直到放學(xué)前,，均有教師值班護(hù)導(dǎo),，原則上不允許學(xué)生隨意進(jìn)出校門，中午我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同在門口值班,。這項(xiàng)措施有效地杜絕了門口通事故的發(fā)生以及校外不良青年影響干擾校內(nèi)學(xué)生正常的學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是非常有利的。同時(shí)為學(xué)生安全著想,，學(xué)校今年徹底排查了安全隱患,，對(duì)于集會(huì)上操等問題做了十分妥善的安排。

4,、在學(xué)生的管理方面,，學(xué)校積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，教師布置盡量使學(xué)生感受到在疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)不學(xué)習(xí)是很困難的,，在我們的管理下,，我們的校園和班級(jí)很干凈，從強(qiáng)化信念教育開始,，激勵(lì)我們的學(xué)生奮發(fā)向上,。

5,、我們知道學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高不可能一蹴而就,，是要有一個(gè)過程的，更何況小學(xué)入學(xué)成績(jī)還有一部分水分,，這次考試,，很多家長(zhǎng)一定很關(guān)心孩子的成績(jī)，這里我先提醒一下,，雖說有許多學(xué)生取得了理想的成績(jī),，受到了學(xué)校表揚(yáng)，但仍有一部分學(xué)生成績(jī)很不理想,，所以請(qǐng)我們家長(zhǎng)要正視月考成績(jī),，有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，如果成績(jī)不理想,，要幫助孩子分析原因,，鼓勵(lì)他下月考出好的成績(jī)，力爭(zhēng)他們次次有小進(jìn)步,，一年就是一個(gè)大進(jìn)步,。

開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)校主要完成了以下工作：軍訓(xùn)的進(jìn)行,，七門文化課的開設(shè)和教學(xué),，集體舞的教學(xué)以及比賽，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行,，期中考試的進(jìn)行等,，在學(xué)校組織的兩次大型活動(dòng)中，我班均取得了非常不錯(cuò)的成績(jī),。給全班同學(xué)開了一個(gè)好的頭,，極大的提高了班級(jí)凝聚力。

在剛剛結(jié)束的期中考試中,，初一,、三班依然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，具體如下,，各科成績(jī)?cè)谄叫邪嘀信琶诲e(cuò)……(具體內(nèi)容參照成績(jī)分析)

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

青少年是整個(gè)社會(huì)成員的重要組成部分,，是我們未來事業(yè)的希望。而成才必先成人，這就要求我們加強(qiáng)對(duì)青少年兒童的道德教育,。而青少年道德教育的一個(gè)重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說，就是養(yǎng)成習(xí)慣,?！蔽覀儗W(xué)校的學(xué)生來自不同的各個(gè)的小學(xué)，大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，有文明禮貌,。但少部分學(xué)生習(xí)慣差，自覺性不夠,，有少部分學(xué)生行為上不良習(xí)慣較為突顯,。比如隨地吐痰，隨意扔果皮紙屑,，在教室,、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡,，講臟話,、粗話，隨意在雪白的墻面上亂寫亂畫,，打上球印,、腳印，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧等等,。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，根據(jù)教育規(guī)律,，我們認(rèn)為初一學(xué)生教育的重點(diǎn)是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。初一年級(jí)的新生，他們來到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，需要時(shí)間去適應(yīng),，這段時(shí)間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的鍥機(jī)，所以班主任老師在對(duì)照《規(guī)范》條文對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)的同時(shí),，希望家長(zhǎng)配合教育他們懂得為什么要這樣規(guī)范自己的行為,，雖然這不是件容易的事，但必須要這樣做,。執(zhí)行規(guī)范要求并不是“吃虧”的事,，也不是個(gè)人行動(dòng)的“不自由”只有行為的“規(guī)范”，才符合社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求,，可以說一個(gè)行為規(guī)范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習(xí)上的成功者的,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

初一年級(jí)學(xué)生剛?cè)氤踔校S多學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求，課程的增多,，給他們較多的壓力,，我們要逐步培養(yǎng)他們適應(yīng)這個(gè)變化，合理有序的安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助他們訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就不干其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的習(xí)慣,，到校后就開始自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色,，對(duì)于老師布置的作業(yè)要在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成，不抄襲等等,。家長(zhǎng)還可以幫助訂立學(xué)習(xí)上趕超的目標(biāo),，時(shí)時(shí)激勵(lì)其奮發(fā)向上,。

總而言之,，學(xué)生是家庭的寶貴財(cái)富，人的心田是一塊神氣的土地,，家長(zhǎng)播種思想,，會(huì)有行為的收獲，家長(zhǎng)播種行為,，會(huì)有習(xí)慣的收獲,，家長(zhǎng)播種習(xí)慣，會(huì)有品德的收獲,，不管你孩子現(xiàn)在有多少不好的習(xí)慣,，只要我們學(xué)校與家長(zhǎng)常抓不懈，就會(huì)達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo),。

期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

很高興在此再次見到您。首先感謝您一學(xué)期以來對(duì)我工作的大力支持和幫助,！

今天我想談三點(diǎn)：

1,、本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求；

2,、開學(xué)以來孩子們的表現(xiàn)與存在的問題,；

3、談幾點(diǎn)家庭教育的方法,。

本學(xué)期是孩子們?cè)谛W(xué)的最后一學(xué)期,，教材的編排也做了些許調(diào)整，由過去的六個(gè)unit改編為四個(gè),，復(fù)習(xí)單元還是兩個(gè),，但容量分別加大了一倍。由此可見，我們?cè)谛∩醯漠厴I(yè)階段要加大英語各知識(shí)點(diǎn)的歸納,、整理和復(fù)習(xí)力度,。對(duì)于課本中的124個(gè)單詞，要求學(xué)生達(dá)到聽,、說,、讀、寫四會(huì),；對(duì)話,、句型部分希望孩子們理解漢語意思，了解涉及到的語法,、固定用法等,，能熟練誦讀句型、甚至背誦語篇等,；語音部分要求孩子們能正確讀出字母和字母組合的讀音,，會(huì)結(jié)合音標(biāo)識(shí)讀單詞，會(huì)使用英語工具書（如：語法書,、英語詞典）,。

總體來看，孩子們絕大部分表現(xiàn)非常好,，但仍有部分孩子還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，表現(xiàn)在上課遲到、聽講不專注,、不記筆記,、作業(yè)不能認(rèn)真完成并及時(shí)上交等。所以,，希望家長(zhǎng)朋友們能嚴(yán)格按照老師每天校信通發(fā)的.要求檢查孩子的各項(xiàng)作業(yè),。閑暇之余能看看孩子的課堂筆記，提問或檢查一下孩子們的單詞,、句型,、語法等的掌握情況。若發(fā)現(xiàn)問題解決不了時(shí)可以及時(shí)通過校信通,、電話等與我聯(lián)系,。

有教育專家經(jīng)研究得出：不同的家庭教育決定著孩子們不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著不同的學(xué)習(xí)方法,，不同的學(xué)習(xí)方法決定著不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，不同的基礎(chǔ)知識(shí)直接決定了學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣?？梢娂彝ソ逃呛⒆映砷L(zhǎng)的重中之重,。心理學(xué)家指出,，一個(gè)人的良好習(xí)慣的養(yǎng)成要持續(xù)21天，在21天的艱難修行后才可能產(chǎn)生質(zhì)變,。良好的家庭教育應(yīng)該是先嚴(yán)后松的,。如果您的孩子在過去近六年的時(shí)間里還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的話，那么請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們一定要下大力氣利用最后的半年時(shí)間幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,。

在校學(xué)習(xí)，家庭學(xué)習(xí)和周末學(xué)習(xí),。在校的學(xué)習(xí)過程是聽,、讀、看,、記,，這是知識(shí)的獲取過程。家庭學(xué)習(xí)過程是知識(shí)的理解,、消化和吸收的過程,。周末的回顧、整理和復(fù)習(xí)是查漏補(bǔ)缺的過程,。要想取得好成績(jī),，這三個(gè)過程缺一不可,。我告訴家長(zhǎng)朋友們兩個(gè)字：查和改,。查指檢查孩子的課堂筆記，查孩子的作業(yè),、測(cè)試卷等,，只有通過查才能了解孩子們的課堂學(xué)習(xí)成效，查過發(fā)現(xiàn)不足時(shí)要及時(shí)督促孩子改正,。

培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣可以嘗試做以下四點(diǎn)：

1,、處罰。處罰的前提條件是先給孩子立規(guī)矩,，處罰時(shí)要有“愛”在里面,，切忌簡(jiǎn)單、粗暴的打罵,。

2,、陪讀。孩子學(xué)習(xí)時(shí)您可以在旁邊觀察,、輔導(dǎo),，也可以率先垂范，身教永遠(yuǎn)重于言教,。

3,、表揚(yáng),。賞識(shí)教育是培養(yǎng)好孩子的十分有效的教育方法，贊揚(yáng)孩子時(shí)要真誠,，要發(fā)之肺腑,，但忌無原則的濫用表揚(yáng)。

4,、監(jiān)督,。家長(zhǎng)們要監(jiān)督孩子落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。

家長(zhǎng)朋友們,，無論您貧窮還是富有，都請(qǐng)您毫不吝嗇地掏出您口袋里的兩樣?xùn)|西給孩子：時(shí)間和耐心,。在孩子良好行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和修正的痛苦階段，希望您能耐心陪伴孩子,。教育的目的不是知識(shí)的一味灌輸,，而是喚醒孩子們的興趣和求知的欲望。

讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)更優(yōu)秀的孩子繼續(xù)努力吧,！

謝謝大家,！

期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在xx年即將到來之際，在這個(gè)美好快樂的日子里,，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸,。今天這個(gè)美好的日子,，首先是屬于孩子們的。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,，向全校的孩子們致以美好的祝賀,，健康幸福!

參天大樹,，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長(zhǎng),，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛!對(duì)于每一位家長(zhǎng)來說,，我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無邪、茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識(shí),、懂禮貌、關(guān)心他人,，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望,，這所有的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出,。在這里,，我代表家長(zhǎng)朋友們，向辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!

曾經(jīng)得過很多獎(jiǎng)狀,，但今天“優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”這張獎(jiǎng)狀，是最為珍貴的一張!在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我心里也是充滿忐忑,，因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是,，我相信,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任,、特別是孩子們的開心成長(zhǎng),，是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力!為了孩子，我們要不斷汲取新知識(shí),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng);為了孩子,，我們要不斷努力，和孩子一起做一個(gè)文明,、寬容,、尊重他人、關(guān)心社會(huì)的人;為了孩子,，我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己,，以身作則，給孩子樹立起榜樣,。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，給了我們家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí),、共同交流的機(jī)會(huì)!

童年是美好的,，童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始,，步步走上健康,、積極、快樂,、成功的人生之路,，是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題。作為家長(zhǎng),，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu),、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,，面對(duì)孩子們的成長(zhǎng)，我們?cè)跓o比欣慰的同時(shí),，也深感責(zé)任重大,。教育是社會(huì)發(fā)展的基石，也是一種永無休止的探索,，孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間,，愿社會(huì)、學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn),，共同培育祖國的希望和未來!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭,、代表各位家長(zhǎng)朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師工作順利，身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)好,！

感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來參加本班的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)在本學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合，使我們順利地,、愉快地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作,。特別是在我班組織的家園互動(dòng)活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地參與,，在這里我代表本班的全體老師再一次感謝各位家長(zhǎng),，這也是對(duì)我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作,。

首先,，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn),。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。

第二，整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的方法,，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如,，孩子柜子,、抽屜,，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,，我們也會(huì)通過讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。

第三、閱讀,。閱讀,，可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題,，感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量,、看圖說話的.能力。家長(zhǎng)讀繪畫圖本給孩子聽時(shí),，一定注意不要隨意添字,、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。

第四，培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念,。要求孩子做事快速,、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服,；慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙,、洗臉；自己管理玩具,、用具,、圖書；幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等,。

（一）培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險(xiǎn)是的應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),，放置意外事故的發(fā)生使幼兒身心發(fā)展得到保障，能知道119‘120,、110,、等最基本號(hào)碼代表的意思,。

2、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生不滾地,、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫壁的行為習(xí)慣。

3,、安全工作應(yīng)注意,、幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上,，加強(qiáng)老師的責(zé)任心,，同時(shí)我們家長(zhǎng)和老師同時(shí)教育孩子注意防火、防水,、放電,。放摔傷、放刺傷,、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范,。

4、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不到地方,，以避免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,。

5、在安全事故中,，由于個(gè)別孩子比較調(diào)皮最容易出現(xiàn)的就是抓傷,，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架,，這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保障,！

（二）衛(wèi)生保健工作

幼兒的身體健康是非常重要的，擁有一個(gè)健康的身體,，才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí),。每天幼兒入園時(shí)，對(duì)于帶藥的幼兒,，我們都有記錄藥品名稱,，如何服用，劑量多少,。我們孩子們用的杯子,，毛巾，碗筷都進(jìn)行定時(shí)三次消毒,。在老師的督促下,，我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的良好習(xí)慣、幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在門口的公告攔上,，在班上孩子都是自己吃飯,，保證幼兒吃飽、不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,。午休時(shí)，我們老師都是輪流值班的,，隨時(shí)會(huì)檢查孩子是否踢被,，我會(huì)要求孩子仰睡，不要趴著睡,，不要蒙頭睡,。睡覺之前把衣服翻到正面。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了,，現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服,，鞋襪，鞋子能擺得很整齊,，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢,，在班里給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間，讓孩子去摸索,、去鍛煉,，自己疊被子，自己穿脫衣服,，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做,，一次做不好,，還有第二次，第三次,，第四次,，這里我要表揚(yáng)一下我們班的孩子，自理方面進(jìn)步特別大,，疊的被子都很漂亮,，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛幫老師做一些力所能及的事,。

（三）教學(xué)方面：

1,、我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的,、系統(tǒng)的有計(jì)劃的安排課程：在教學(xué)這一塊,，每個(gè)禮拜我們會(huì)制定周計(jì)劃,，每周工作重點(diǎn)。每個(gè)禮拜我們老師都要書寫周計(jì)劃,，都張貼在門口的家園共育攔里面,，在這次期末評(píng)估中，我們園長(zhǎng)從多方面對(duì)孩子進(jìn)行了評(píng)估,，例如：孩子安全意識(shí),、教學(xué)效果、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,、閱讀習(xí)慣（坐姿,、翻閱書本姿勢(shì)、滑指方法,、閱讀情感等）,、對(duì)于一些幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng)的問題。例如：如果發(fā)生火災(zāi),、地震幼兒如何自我保護(hù),？如果你和家人走失了你會(huì)怎么做？我們還做了消防演習(xí),，如果你和家人走失了你會(huì)怎么做,？我班的孩子回答的非常積極。

1,、注意控制看電視或玩電腦的時(shí)間,，每天不能超過2小時(shí)。

2,、合理安排自己的作息時(shí)間,，每天早睡早起，不要做一只賴床的"小懶豬"呦,！

3,、要堅(jiān)持鍛煉身體，每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的體育鍛煉或戶外活動(dòng),。

4,、在玩的同時(shí)別忘了學(xué)些本領(lǐng)，比如：畫畫,、聽故事,、講故事、唱歌,、跳舞等,。開學(xué)后把你學(xué)到的本領(lǐng)展示給全體小朋友看。

5、放假在家注意安全,，嚴(yán)禁孩子玩火,要提醒孩子不要隨便觸摸電插銷,不要互相打鬧,，不要到廚房玩；要有大人帶著一起放煙花爆竹,一定不要購買殺傷力大的煙花爆竹,；要在空曠的地方,不要在有易燃物的地方放煙花爆竹,。

6、春節(jié)你們一定會(huì)去做客或請(qǐng)客上門,，老師希望你們注意禮貌待人,，尊敬長(zhǎng)輩，友好地對(duì)待同伴和比你們小的弟弟妹妹,。

期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!非常高興與大家分享對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)主題_規(guī)則意識(shí)的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識(shí)。

作為家長(zhǎng),窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子,。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},，那我就一凡成長(zhǎng)過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下。按照規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的三個(gè)層次,，首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識(shí),。

家庭和學(xué)校、社會(huì)是構(gòu)成孩子教育的三個(gè)主體,，作為家庭,，我覺得三個(gè)途徑可以有效傳遞、灌輸,、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念,。

1、言傳身教,，身教大于言傳,。

2、書籍美化孩子心靈,，啟迪智慧,。

3、事件啟發(fā)的規(guī)則,。

其次,，如何知行合一，遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，終身受益。

1,、以身作則,，言出必行,。

2、當(dāng)事當(dāng)畢,，有錯(cuò)必糾,。

3、適時(shí)總結(jié),，談心交流,。

最后，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”,，規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個(gè)框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個(gè)性;繩線外是孩子的愿望與需求,?？蚩蛩?繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的底線。當(dāng)然,這個(gè)框,這條線是因孩子個(gè)性而異,因每個(gè)家庭的教育目標(biāo)差異而異,因孩子的不同成長(zhǎng)階段而異,所以,，我們家長(zhǎng)還要注意不要受制于規(guī)則意識(shí),，在樹立和遵守規(guī)則的同時(shí)，升華規(guī)則意識(shí),。

有兩點(diǎn)具體體現(xiàn)：

1,、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營(yíng)“,。

2,、挖掘孩子潛質(zhì)，幫助她點(diǎn)燃自己,。案例——“我們的節(jié)目“,。

以上是我的一些個(gè)人心得與體會(huì)，我們班的孩子個(gè)性迥異,，每個(gè)家長(zhǎng)也有各自獨(dú)到的見解與方法,。期待與大家共同學(xué)習(xí)，努力做新時(shí)期孩子們喜歡,、老師們欣喜,、成就感十足的家長(zhǎng)!

期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作支持,，配合,，理解真誠地說一聲：謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來,，共同探討“實(shí)施家園共育,，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題，同時(shí)也把我們多年來積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,，和家長(zhǎng)共同分享,，希望能引起大家的共鳴,。

我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期，然而它又是一個(gè)常常被成人忽視,、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期,。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯摹⑷菀妆诲e(cuò)誤定向的時(shí)期,，是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心,、探求欲的時(shí)期”。從這段話中,，我們足可以看出學(xué)前期的重要性,。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要,。

讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧,。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,，但語言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo),。小班幼兒的思維以直覺行動(dòng)性思維為主,，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué),、動(dòng)中學(xué),。作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該和老師一樣,，努力做到：“眼中有孩子,，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育,?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn)，我們的教育才是科學(xué),、可行的,。

今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、明確目標(biāo)、共同管理,、提高保教質(zhì)量,。具體地說：主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況，通過家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子,。

應(yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的,，幼兒園也一直將安全工作放在首位,。

一、接送的注意事項(xiàng)

1,、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間,。早上送孩子入園必須在早飯前8點(diǎn)之前送孩子入園進(jìn)行晨間活動(dòng)，放學(xué)時(shí)間周一至周四是5點(diǎn)30,，周五是5點(diǎn)放學(xué)，,。

2,、明確接送人。接送人要相對(duì)固定,，如委托他人接孩子,，必須對(duì)老師說明情況，或者打個(gè)電話也行,。

3,、加強(qiáng)文明和安全教育。早上出門之前,，要檢查孩子的口袋是否有異物,，如小刀、硬幣等,。家長(zhǎng)必須把孩子親自交給老師,，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流,。下午接孩子時(shí),，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留,。(如果在操場(chǎng)上活動(dòng)家長(zhǎng)要盡到看護(hù)人的職責(zé),。)

4，每天我會(huì)將每日活動(dòng)以校訊通形式發(fā)至你們的電話,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)查收,。

5,、在接待中，家園雙方口頭交流的時(shí)間長(zhǎng)短要適宜,，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再誠懇地指出孩子的不足之處,，希望家長(zhǎng)配合,。家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn)，積極配合老師做好教育工作,。

二,、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長(zhǎng)說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他,?！逼鋵?shí)，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”,。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想,，教室里亂七八糟,，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級(jí)管理,，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人、人和事的關(guān)系,。

具體要求是：

(一)生活內(nèi)容方面

1,、學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服、鞋子,。

3,、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗(yàn)其中的快樂,。

4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并進(jìn)行行動(dòng),。

5,、愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,。

6,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動(dòng)物等美好的事物,，并產(chǎn)生愉快的情緒。

7,、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語,。

8、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

(二)游戲活動(dòng)方面

1、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂,，掌握初步的游戲技能,，熟知玩具材料的特點(diǎn)，獲取直接經(jīng)驗(yàn),。

3、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感,，懂得愛自己的親人、老師和同伴,，能友好禮貌地對(duì)待他們,。

4、能合群地參加游戲,，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,，感受互相合作和模仿的樂趣。

那么,，對(duì)于違反規(guī)則的孩子,，怎么辦?

這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問題。我想,，對(duì)于小班幼兒來說,，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等,。家長(zhǎng)也可以試一試。