演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

大學(xué)校園文明演講稿篇一

文明禮儀,，作為自古流傳下來的傳統(tǒng)美德,，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。下面就由本站小編為你分享文明校園大學(xué)

演講稿

很高興今天能站在這里,，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌,，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長...今天我來說一說校園禮儀!

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候,，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛 我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手 你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊哄搶呢 你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門，全然不顧他們的感受呢 難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

構(gòu)建文明禮儀校園是時代發(fā)展的必然,。黨的xx屆四中全會提出“文明禮儀社會”這個新概念,，并將文明禮儀社會與物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會“四位一體”的目標(biāo)。構(gòu)建文明禮儀校園同時也是教育規(guī)律的體現(xiàn),。 文明禮儀校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣,，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋,、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),，是學(xué)校教育與社會教育,、家庭教育文明禮儀發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。文明禮儀校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默 何謂文明禮儀校園?文明禮儀校園是一種以和衷共濟(jì),、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由、協(xié)調(diào),，整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育,、家庭教育文明禮儀發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。

黨在xx大中提出把構(gòu)建社會主義文明禮儀社會作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo)，一個國家需要文明禮儀,，一個社會需要文明禮儀,，一個校園同時也需要文明禮儀。

然而,，校園中的一些不文明現(xiàn)象,，大大影響了構(gòu)建文明禮儀校園的進(jìn)程。 這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在,。例如,，課桌墻壁上亂寫亂畫;食堂、超市購物不排隊亂夾個;教室,，公共場合情侶舉動過分親密;上課,，自習(xí)手機(jī)不關(guān);宿舍內(nèi)喧嘩打鬧,，影響他人休息;浪費(fèi)水電;浪費(fèi)糧食;等等。

三,、如何構(gòu)建文明禮儀校園

文明禮儀校園的建設(shè)不僅需要學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)組織的積極努力,，更需要全體在校同學(xué)的積極配合與努力。針對以上大學(xué)校園中存在的現(xiàn)象我們該如何做呢?答案很簡單,，嚴(yán)格要求自己,，從自我作起，從身邊做起,。盡自己的一份綿薄之力,。

1.杜絕“課桌文化”。大學(xué)是人類的一塊圣地,，是陶冶情操,、明辨事理的地方，而不是發(fā)泄私憤,、表達(dá)下流,、泛濫低俗的領(lǐng)地。同學(xué)們應(yīng)該意識到這些美稱為“文化”的文字語言,，其實盡是些低俗無聊的語言,。

2.買飯購物排隊，不要亂夾個,。大家作為新時代的大學(xué)生,，都是有素質(zhì)的人才，校園內(nèi)出現(xiàn)這種不文明禮儀現(xiàn)象,，不免與我們“大學(xué)生”的身份不相符。夾個,，滿足了個人的需求,，卻影響了大家有條理的秩序。

3.上課自習(xí)關(guān)掉手機(jī),，營造文明禮儀的師生關(guān)系,。課堂內(nèi)，頻繁想起清脆的鈴聲,，不僅影響其他同學(xué)聽課,，同時也是對老師的不尊重。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識,，我們應(yīng)該給老師以最起碼的尊重,。

4.不要在宿舍內(nèi)喧嘩吵鬧，影響他人休息,。一些同學(xué)認(rèn)為,，宿舍就是“自己的地盤”,，隨意我怎么樣，都和別人無關(guān),。其實這種想法是十分自私的,，只顧自己高興快樂，卻忽略了別人的感受,。構(gòu)建文明禮儀的校園,，要從文明禮儀的宿舍開始。

建設(shè)文明禮儀大學(xué)校園是一個不斷優(yōu)化學(xué)生成才環(huán)境,、培養(yǎng)新型合格人才的過程,。文明禮儀大學(xué)校園的創(chuàng)建從根本是說要“通過深化改革,、創(chuàng)新機(jī)制,、調(diào)動一切積極因素,，使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、教職工、學(xué)生等各類主體各歸其位,、各司其職,、各盡其能、各得其所,，而又相互協(xié)調(diào),、文明禮儀相處的校園氛圍”

首先，貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，創(chuàng)新辦學(xué)理念,。

辦學(xué)理念是學(xué)校文化的靈魂,，是構(gòu)建文明禮儀大學(xué)校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，一所學(xué)校如果不能在正確的價值理念上取得共識，文明禮儀大學(xué)校園就會失去應(yīng)有的精神支柱,。為此,，應(yīng)積極創(chuàng)新辦學(xué)理念，革除原有辦學(xué)理念和辦學(xué)模式中一些不適應(yīng)時代發(fā)展要求的成份,，充實一些具有現(xiàn)代氣息的新思想和新觀念,，結(jié)合曲靖師范學(xué)院的目標(biāo)定位,，要切實貫徹科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以學(xué)生為本的新型辦學(xué)理念,，把學(xué)生作為學(xué)校生存與發(fā)展的根本,，把培養(yǎng)學(xué)生作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，重視學(xué)生的個體需要,，讓培養(yǎng)“個性特征鮮明而全面發(fā)展的人才”成為全校干部和教職員工普遍認(rèn)同的基本價值理念。

其次,，完善

規(guī)章制度

再次,，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，展示學(xué)校精神風(fēng)貌。

良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是文明禮儀大學(xué)校園的重要內(nèi)容,，是一所高校內(nèi)在品質(zhì)和精神風(fēng)貌的展示。要通過健全管理制度,，改進(jìn)學(xué)校各職能部門的工作作風(fēng),，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用，以此推動形成富有特色,、充滿生機(jī)的校風(fēng);要以強(qiáng)化師德師風(fēng)為先導(dǎo),，積極營造一個促使廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、從嚴(yán)執(zhí)教的教學(xué)風(fēng)氣;要加強(qiáng)學(xué)生教育管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué),、誠實守信,、文明守紀(jì)、刻苦鉆研,、勇于進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的習(xí)慣和風(fēng)氣,。

最后,，加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，彰顯學(xué)校的特色魅力,。

校園文化的發(fā)展和繁榮是文明禮儀大學(xué)校園的一個重要特征,，對于促進(jìn)文明禮儀大學(xué)校園的形成具有不可替代的作用。先進(jìn)的校園文化既包括大學(xué)的校容校貌,、校園建筑特色,、校園綠化美化程度、教學(xué)科研設(shè)備水平,，也包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、豐富的文化生活,、文明禮儀的人際關(guān)系,、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境,、共同的價值取向,。曲靖師范學(xué)院要圍繞把校園建設(shè)成“先進(jìn)文化的窗口。

各位老師,，各位同學(xué),，大家好,，今天，我想和大家談?wù)劇拔拿鳌薄?古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身。 那么,，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。 文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。 所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。 作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。 我們身在社會中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。 當(dāng)我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。 當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。 當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。 隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求，而是全民所需,。 火車跑得快,，全憑車頭帶。

我的講話完了,，謝謝大家!

大學(xué)校園文明演講稿篇二

構(gòu)建和諧校園是時代發(fā)展的必然,。

黨的十六屆四中全會提出“和諧社會”這個新概念,，并將和諧社會與物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會“四位一體”的目標(biāo)。

構(gòu)建和諧校園同時也是教育規(guī)律的體現(xiàn),。

和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣,，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋,、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”,，而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。

和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默 何謂和諧校園?和諧校園是一種以和衷共濟(jì),、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由、協(xié)調(diào),，整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。

黨在十六大中提出把構(gòu)建社會主義和諧社會作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo)，一個國家需要和諧,，一個社會需要和諧,，一個校園同時也需要和諧。

然而,，校園中的一些不文明現(xiàn)象,，大大影響了構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程。

這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在,。

例如,，課桌墻壁上亂寫亂畫;食堂、超市購物不排隊亂夾個;教室,，公共場合情侶舉動過分親密;上課,，自習(xí)手機(jī)不關(guān);宿舍內(nèi)喧嘩打鬧，影響他人休息;浪費(fèi)水電;浪費(fèi)糧食;等等,。

三,、如何構(gòu)建和諧校園

和諧校園的建設(shè)不僅需要學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)組織的積極努力，更需要全體在校同學(xué)的積極配合與努力,。

針對以上大學(xué)校園中存在的現(xiàn)象我們該如何做呢?答案很簡單,，嚴(yán)格要求自己，從自我作起,，從身邊做起,。

盡自己的一份綿薄之力,。

1.杜絕“課桌文化”,。

大學(xué)是人類的一塊圣地，是陶冶情操、明辨事理的地方,，而不是發(fā)泄私憤、表達(dá)下流,、泛濫低俗的領(lǐng)地,。

同學(xué)們應(yīng)該意識到這些美稱為“文化”的文字語言，其實盡是些低俗無聊的'語言,。

2.買飯購物排隊,，不要亂夾個。

大家作為新時代的大學(xué)生,，都是有素質(zhì)的人才,，校園內(nèi)出現(xiàn)這種不和諧現(xiàn)象,，不免與我們“大學(xué)生”的身份不相符,。

夾個，滿足了個人的需求,，卻影響了大家有條理的秩序,。

3.上課自習(xí)關(guān)掉手機(jī),，營造和諧的師生關(guān)系。

課堂內(nèi),，頻繁想起清脆的鈴聲,，不僅影響其他同學(xué)聽課，同時也是對老師的不尊重,。

老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識,，我們應(yīng)該給老師以最起碼的尊重。

4.不要在宿舍內(nèi)喧嘩吵鬧,，影響他人休息,。

一些同學(xué)認(rèn)為,，宿舍就是“自己的地盤”,，隨意我怎么樣，都和別人無關(guān),。

其實這種想法是十分自私的,，只顧自己高興快樂，卻忽略了別人的感受,。

構(gòu)建和諧的校園,，要從和諧的宿舍開始。

5.愛惜校園內(nèi)的一草一木,。

校園內(nèi)隨處可見的草坪,，給我們帶來了勃勃生機(jī)。

然而一些同學(xué)為了圖自己方便,，經(jīng)常踐踏草坪,。

使原本茂密的草坪，變得斑痕累累,。

這一點可以說是證明了魯迅先生的那句名言“地上本沒有路,，走的人多，也便成了路,?！彼裕埓蠹乙院蟆笆窒铝羟?，腳下留青”,。

創(chuàng)建充滿生機(jī)的綠色校園

建設(shè)和諧大學(xué)校園是一個不斷優(yōu)化學(xué)生成才環(huán)境、培養(yǎng)新型合格人才的過程,。

和諧大學(xué)校園的創(chuàng)建從根本是說要“通過深化改革,、創(chuàng)新機(jī)制、調(diào)動一切積極因素,，使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、教職工、學(xué)生等各類主體各歸其位,、各司其職,、各盡其能、各得其所,，而又相互協(xié)調(diào),、和諧相處的校園氛圍”

首先，貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，創(chuàng)新辦學(xué)理念,。

辦學(xué)理念是學(xué)校文化的靈魂，是構(gòu)建和諧大學(xué)校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，一所學(xué)校如果不能在正確的價值理念上取得共識,，和諧大學(xué)校園就會失去應(yīng)有的精神支柱。

為此,，應(yīng)積極創(chuàng)新辦學(xué)理念,，革除原有辦學(xué)理念和辦學(xué)模式中一些不適應(yīng)時代發(fā)展要求的成份,，充實一些具有現(xiàn)代氣息的新思想和新觀念，結(jié)合曲靖師范學(xué)院的目標(biāo)定位,，要切實貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立以學(xué)生為本的新型辦學(xué)理念，把學(xué)生作為學(xué)校生存與發(fā)展的根本,，把培養(yǎng)學(xué)生作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿,，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，重視學(xué)生的個體需要,，讓培養(yǎng)“個性特征鮮明而全面發(fā)展的人才”成為全校干部和教職員工普遍認(rèn)同的基本價值理念,。

其次，完善規(guī)章制度,，提高管理水平,。

健全科學(xué)合理的管理制度是大學(xué)校園內(nèi)和外順、同舟共濟(jì),、政通人和,、穩(wěn)定有序的前提條件，是高校教育教學(xué)活動順利開展的基本保證,。

曲靖師范學(xué)院成立以來,，先后建立了包括黨政管理、教學(xué)科研管理,、學(xué)生教育管理,、后勤管理的系列規(guī)章制度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了有力的支撐,，為校園平安和諧提供了保障,。

但是,，任何制度都是在一定背景條件下制定并發(fā)揮作用的,，是一定文化過程的產(chǎn)物,。

隨著形勢的發(fā)展變化，需要對其中的一些規(guī)章制度進(jìn)一步修訂,、充實和完善，逐步形成健全科學(xué)的制度體系;需要建立健全決策落實機(jī)制和責(zé)任追究制度,，加大對制度執(zhí)行情況的檢查力度，定期對重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋,，從制度上保證決學(xué)校教育各個子系統(tǒng)或要素全面,、協(xié)調(diào)、自由,、充分發(fā)展,，良性互動,。

再次,，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，展示學(xué)校精神風(fēng)貌。

良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是和諧大學(xué)校園的重要內(nèi)容，是一所高校內(nèi)在品質(zhì)和精神風(fēng)貌的展示,。

要通過健全管理制度,，改進(jìn)學(xué)校各職能部門的工作作風(fēng),，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用，以此推動形成富有特色,、充滿生機(jī)的校風(fēng);要以強(qiáng)化師德師風(fēng)為先導(dǎo)，積極營造一個促使廣大教師愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、從嚴(yán)執(zhí)教的教學(xué)風(fēng)氣;要加強(qiáng)學(xué)生教育管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué),、誠實守信、文明守紀(jì),、刻苦鉆研、勇于進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的習(xí)慣和風(fēng)氣,。

最后,，加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè),，彰顯學(xué)校的特色魅力,。

校園文化的發(fā)展和繁榮是和諧大學(xué)校園的一個重要特征,，對于促進(jìn)和諧大學(xué)校園的形成具有不可替代的作用。

先進(jìn)的校園文化既包括大學(xué)的校容校貌,、校園建筑特色,、校園綠化美化程度,、教學(xué)科研設(shè)備水平,，也包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、豐富的文化生活,、和諧的人際關(guān)系、文明的生活方式,、良好的校園環(huán)境,、共同的價值取向,。

曲靖師范學(xué)院要圍繞把校園建設(shè)成“先進(jìn)文化的窗口,。

大學(xué)校園文明演講稿篇三

大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點，也是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的最好契機(jī),。

沉浸在和諧的校園中你就會發(fā)現(xiàn)：原來和諧是一種熏陶,，一種感覺，一種氛圍,。

我們講和諧,，那么究竟什么是和諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精髓,，也是事物存在的最佳狀態(tài),。

歌曲中唱道：家合萬事興,。

可見，中國人民對和諧的殷切期待,。

既然如此那么調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。

和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍,，尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說起,，和諧包括人與自然的和諧,、人與人的和諧,，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了,。

自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán),。

如果我們學(xué)校里的所見,、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗,，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息,，那么心情會像陽光般燦爛,，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發(fā)出青春激昂的火花!

唐人有詩云：“山光悅鳥性,，潭影空人心,。”回首歷代書院大多依山傍水,，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點,，想必為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情?！币鹨鹁G草,，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯,，山水相映讓我們癡迷,。

沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶,，放飛美的心靈,。

接下來我們來談?wù)勅说囊蛩兀耸侨f物之靈長,，是世界的主導(dǎo),。

和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇,，是和諧校園的靈魂所在,，因為一定程度上精神財富遠(yuǎn)比物質(zhì)財富來的重要。

首先探討人文環(huán)境,，教師們博古通今,、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時刻吸引我們以其為榜樣,，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵,。

人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。

校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍,，徜徉其間,，熏陶漸染,，人的心靈也會美化，潛意識里的自尊自愛被喚醒,，達(dá)到和諧,豈不易哉?其次,，只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。

大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁,，用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍會使校園融洽起來,。

最后，一個和諧的校園,，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化,，這是極其重要的.一點。

豐富多彩的校園文化,，是一個自由的空間,，讓學(xué)生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展,，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋,，多種多樣的社團(tuán)活動讓我們學(xué)會辦事學(xué)會做人,。

如果沒有校園文化，學(xué)生的精神世界無疑是一片荒漠,，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量,，是最優(yōu)秀的隱性課程。

它是難得的甘露,，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處,，滋潤干涸的心靈。

和諧是一幅精美的畫卷,，令人驚艷,，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人,，深藏不露,，飄逸于浮云之上。

它會給空虛的心靈帶來希望,，給懵懂的雙眼帶來清明,，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信,。

讓我們攜起手來,，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章

大學(xué)校園文明演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx,，今天我演講的`題目是《爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)建和諧校園》。

作為一名文明大學(xué)生,，已經(jīng)在真,，善，美與假,，惡,，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上,，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做,，是校園社會風(fēng)氣的踐踏者,。所以說我們一定要知行和一,，言行一致。

作為一名文明的大學(xué)生,，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起,，要深刻理解，不懈堅持,，長期實踐,。要使一種榮辱觀表達(dá)的價值真正體現(xiàn)出來，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮,，高尚;無德者受到貶斥,，感到恥辱!”只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會得到強(qiáng)有力的保障!

俗話說：“昨日羽扇綸巾論英雄,，今日言行品德談光榮”,，我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律、行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生,。

構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的文化,。可能大家會問何謂“和諧校園”?和諧校園是一種以和衷共濟(jì),，內(nèi)和外順,，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式?！昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契,。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量,，和諧可以發(fā)展事業(yè),，同樣創(chuàng)建和諧校園是時代的發(fā)展必然!

所以，為了讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個性,，飛舞的青春,，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛,。同學(xué)們,，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛,。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧,，美麗的校園而共同努力吧!

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),，讓我們把握生命中的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音,，當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響!

我的演講完畢，謝謝大家!

大學(xué)校園文明演講稿篇五

親愛的20屆全體畢業(yè)生同學(xué)：

當(dāng)青草又一次鋪滿校園,，當(dāng)夏氣又一次漸漸浮起,，六月的空氣開始彌漫著離別的味道。

四年前,，我們滿懷渴望與夢想相聚于東華,，如今我們又將帶著希望與憧憬即將踏上新的征途。

在東華的一千多個日日夜夜,，有過彷徨,、快樂、感動,、失敗與成功;校園的每個角落,，布滿了我們青春的腳步。

美味可口的食堂飯菜你會不會想再多吃幾口,，綠蔭環(huán)繞的東華小道你會不會想再多走幾遍，高大上的體育場跑道你會不會想再多跑幾圈......四年的一切都仿佛如電影般在腦海中回放，如此清晰,，如此美好,。

相伴四年,，一人一物皆難忘,，一花一草皆有情,，離別之際,，環(huán)境學(xué)院畢業(yè)生向全體20屆畢業(yè)生發(fā)出如下倡議：

1、積極進(jìn)取,，讓青春在這瞬間定格,。

繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài),，認(rèn)真完成畢業(yè)考查、考試,、論文設(shè)計及答辯等學(xué)習(xí)任務(wù),，爭取以優(yōu)異成績，給自己的大學(xué)學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號,。

離校前按規(guī)定辦理好離校手續(xù),，認(rèn)真做好畢業(yè)前的各項準(zhǔn)備工作，向老師、同學(xué),、學(xué)弟學(xué)妹們展現(xiàn)一個積極向上的畢業(yè)生形象高校文明倡議書高校文明倡議書,。

2、遵規(guī)守紀(jì)，留下最美麗的剪影。

在學(xué)校最后的時間里,，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，不打架，不酗酒，不向窗外扔舊物,、雜物,。

愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,，保持宿舍衛(wèi)生,，保證內(nèi)部家具完好無損;遇到困難和問題,，通過正規(guī)渠道反映解決，采用理性手段宣泄情緒,。

3,、牢記師恩,，真情地向老師們表示感謝。

四年大學(xué)時光,，老師們在學(xué)習(xí)和生活上引導(dǎo)著我們變得更加成熟和獨(dú)立,，在離別之際，讓我們向所有的師長道一聲誠摯的感謝,，感謝老師們四年的培養(yǎng)和付出,，感恩之情我們永懷心中。

4,、敞開心扉,，讓那些不快云淡風(fēng)輕。

四年的朝夕相處讓我們彼此了解,、相互扶持,，分享快樂與酸楚。

當(dāng)分別的時刻來臨,，還有多少時間讓我們相互埋怨呢?就讓所有曾經(jīng)的誤會與不解都隨風(fēng)而去,，讓我們的友誼日久彌香。

5,、盡己所能,，給校園增添愛心色彩。

積極開展有意義的活動,，給師弟師妹傳授自己的經(jīng)驗,，讓他們在今后的日子里更好地學(xué)習(xí)和生活;為母校的建設(shè)和發(fā)展提出建議，讓母校更好更快地發(fā)展;將自己不便帶走的衣物,、書籍捐贈給有需要的同學(xué),。

6、注意安全,，讓謹(jǐn)慎陪伴我們一路平安,。

注意自身財務(wù)安全，搬離宿舍時寢室要有人時刻留守,，以防已打包完畢的行李丟失。

加強(qiáng)自我保護(hù)意識,，用愉悅的心情開始新的生活,。

7,、端正心態(tài)，以一顆無畏的心去迎接挑戰(zhàn)

高校文明倡議書倡議書。

無論是讀研,、就業(yè)還是出國,，我們都應(yīng)該滿懷信心與勇氣和面對挫折失敗的沉著與坦然，以高昂的斗志迎接激烈的競爭,。

“崇德博學(xué)礪志尚實”的校訓(xùn),，我們謹(jǐn)記心中,。

四年前成為東華人，今天就讓我們帶著母校的祝福奔赴前程，我們堅信：明天，東華以我們?yōu)闃s,。

最后,，衷心祝愿我們的母校青春永駐,，祝全體畢業(yè)生在未來的日子里,，身體健康，工作順利,，家庭美滿,，一帆風(fēng)順，前程似錦,。

倡議人：

日期：月日

大學(xué)校園文明演講稿篇六

老師們、同學(xué)們：

大家好,，我是x年級x班的x，今天我演講的題目是《做一個文明的x》,。

還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球,，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚒Ｔ绯颗芰艘宦?，好事做了一路,，快樂了別人也滿意了自己。

那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,，是理想之舟的帆,。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助,，是平時與人相處的親切,，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神,，有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們,，我們來到------這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué),，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué),，就是來學(xué)做一個文明的人。微笑是我們的語言,，文明是我們的信念,，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。

謝謝大家!

大學(xué)校園文明演講稿篇七

最后,，一個和諧的校園，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化,，這是極其重要的一點,。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間,，讓學(xué)生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展,，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~得水,，暢游知識的海洋,，多種多樣的社團(tuán)活動讓我們學(xué)會辦事學(xué)會做人。如果沒有校園文化,，學(xué)生的精神世界無疑是一片荒漠,，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程,。它是難得的甘露,，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤干涸的心靈,。和諧是一幅精美的畫卷,，令人驚艷，令人回味,，和諧是超凡脫俗的世外高人,，深藏不露，飄逸于浮云之上,。它會給空虛的心靈帶來希望,，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔,，給卑微的靈魂帶來自信,。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

大學(xué)校園文明演講稿篇八

文明是我們行走社會的通行證,，身為大學(xué)生，祖國的接班人,，更應(yīng)該時時講文明,，從現(xiàn)在開始,，從講校園文明開始吧。下面就由本站小編為你分享大學(xué)文明校園行

演講稿

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在大學(xué)校園》。

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉,，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥,，是春天的心跳?是的,，春天是美好的!

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,，埋頭辛苦擦地的同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺?shù)钠D辛,。我們知道，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢,，怎么可以背著師長私自出校,、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

我們職高生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。 升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。

校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。在五月這個文明禮貌月,，全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里，在五月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!相信通過我們的努力,，一展“二職學(xué)子”的風(fēng)華,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!謝謝!

很高興今天能站在這里,，我想用一首詩來開始我的演講,，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌,，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長...今天我來說一說校園禮儀!

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候,，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛 我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手 你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢 你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門,，全然不顧他們的感受呢 難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想,，不是嗎 無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。

而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,，都是因為不注意,、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),，其實,，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān),，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們在構(gòu)建文明和-諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容“小惡”,，不拒“小善”，讓不文明的畫面,、不和-諧的音符,，少些，再少些,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,，對人對已對社會又有何用 千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,， 清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

××要構(gòu)建文明和-諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做 這是××大學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料,，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身,、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,，用你手中的筆描述出來,，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例,。

這是××大學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影,，這里沒有一點說教的意味，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé),，沒有命令和強(qiáng)制要求,，有的是反思，關(guān)注,，傾聽不同的意見和建議,。活動后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施,，學(xué)校校容校貌的一點點改變,，說明德育只有深入人心才會具有實效性。