計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)自主能力是必不可少的。學(xué)習(xí)計(jì)劃表是我們提高自主能力的有效工具之一,，它可以幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí),。在使用學(xué)習(xí)計(jì)劃表的過(guò)程中,，我深刻領(lǐng)悟到以下五個(gè)方面的心得體會(huì)。

第一段：規(guī)劃周密,、準(zhǔn)確度高

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第一大優(yōu)點(diǎn)是它可以幫助我們做到周密的規(guī)劃,。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，我們可以將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái),，根據(jù)每個(gè)學(xué)科的難度及其重要性安排時(shí)間大小,，以此合理規(guī)劃時(shí)間，增加學(xué)習(xí)效率,。學(xué)習(xí)計(jì)劃表的準(zhǔn)確度也極高,，它可以幫助我們花更少的時(shí)間集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高我們的學(xué)習(xí)效率,。

第二段：避免時(shí)間的浪費(fèi),、提高效率

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第二大優(yōu)點(diǎn)是它可以避免時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率,。我們都知道,，時(shí)間是非常寶貴的，不應(yīng)該浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上,。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，我們可以更早地預(yù)見(jiàn)到學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間的分配。正規(guī)則化的學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以避免我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)低效或偏離學(xué)習(xí)內(nèi)容,，因此這個(gè)工具能夠幫助我們更快地掌握知識(shí),，提高學(xué)習(xí)效率,。

第三段：培養(yǎng)自律、執(zhí)行力

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第三大優(yōu)點(diǎn)是它培養(yǎng)了我們的自律性和執(zhí)行力,。自律和執(zhí)行力是學(xué)習(xí)中最重要的品質(zhì)之一,，這一技能可以讓我們更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)制定計(jì)劃書,，我們可以幫助我們更好地管理學(xué)習(xí)時(shí)間,，培養(yǎng)集中注意力的能力，提高我們的自律和執(zhí)行力,。

第四段：提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、獲取更好的成績(jī)

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第四大優(yōu)點(diǎn)是它可以幫助我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和獲取更好的成績(jī),。我們知道,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常有人為照顧日常生活而一直分散精力,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不是最好的,。因此，制定計(jì)劃書是優(yōu)秀學(xué)生的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)工具,。這個(gè)工具可以幫助我們更好地利用時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效果，更好地掌握知識(shí),，為進(jìn)一步提高成績(jī)打下基礎(chǔ),。

第五段：成為一個(gè)全面的人

學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第五個(gè)優(yōu)點(diǎn)是它可以讓我們成為全面的人。學(xué)習(xí)計(jì)劃表的制定過(guò)程是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),，它可以把我們從單一的學(xué)習(xí)狀態(tài)中拉出來(lái),，讓我們更多地去了解這個(gè)世界。預(yù)訂計(jì)劃書時(shí),，我們必須考慮到每一個(gè)學(xué)科的重要性,，以及每個(gè)學(xué)科背后的歷史和思想淵源，使我們成為一個(gè)完全的人,，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。

結(jié)論：

總之，學(xué)習(xí)計(jì)劃表是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)工具,，因?yàn)樗梢詭椭覀円?guī)劃時(shí)間,，安排任務(wù)和提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自律和執(zhí)行力,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī),，以及讓我們成為全面的人。因此,，我建議每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)提高學(xué)習(xí)效率,，并為未來(lái)的成功打下基礎(chǔ),。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

由于小學(xué)英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)，讀寫的練習(xí)少,，所以學(xué)生的讀寫能力相對(duì)弱,。因此，小學(xué)生升入初一以后要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)生單詞背誦得好是件好事兒,，因?yàn)楸硶?huì)英語(yǔ)單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。但在記住單詞的基礎(chǔ)上還應(yīng)記住單詞的固定搭配以及固定用法,，以便于下一步靈活運(yùn)用,。

由于目前初一學(xué)生使用的英語(yǔ)教材詞匯量大，內(nèi)容靈活,，語(yǔ)法項(xiàng)目多,，學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講并且記課堂筆記對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)顯得尤為重要?；氐郊液?，學(xué)生將課堂上記錄下來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)于課堂上沒(méi)有完全理解的問(wèn)題再進(jìn)行認(rèn)真思考,，如果還是沒(méi)弄清楚,，等第二天上課時(shí)要及時(shí)問(wèn)老師，不要將不會(huì)的知識(shí)積壓,。

要養(yǎng)成總結(jié)錯(cuò)誤的習(xí)慣,。每次測(cè)試之后，要把做錯(cuò)的題抄在糾錯(cuò)本上,，隔一段時(shí)間就拿出來(lái)看一看,，以免再犯類似的錯(cuò)誤。

寒假即將來(lái)臨,，學(xué)生千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好機(jī)會(huì),，大家應(yīng)該安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)英語(yǔ),，最好到書店買一兩本練習(xí)冊(cè)做一做,。對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法部分還不清楚的學(xué)生，最好買一本初中英語(yǔ)語(yǔ)法書,，在假期里自學(xué),。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn),。我會(huì)從以下幾個(gè)方面對(duì)我的孩子進(jìn)行教育和培養(yǎng),。

1,、學(xué)習(xí)未動(dòng),，興趣先行

2,、態(tài)度決定一切

3,、不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

把興趣放在首位，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人集中很多的精力在某一方面。如果孩子把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,，那孩子就比別人多了許多精力，勝算也就大一些,。我們作為家長(zhǎng)的,，我們要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

可以利用人的條件反射,，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí),，他一學(xué)習(xí)就想睡覺(jué)，長(zhǎng)此以往,，學(xué)習(xí)和睡覺(jué)建立了條件反射,，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無(wú)精打采的。這就是有些人上課總愛(ài)睡覺(jué)的緣故了,。可以在學(xué)習(xí)前與孩子共同做一些使自己身心愉悅的事情,，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情,。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,，一學(xué)習(xí)就高興,，一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。不過(guò)學(xué)習(xí),，其他方面也可以這樣做。

興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),。當(dāng)孩子需要針對(duì)某一方面的興趣時(shí),，當(dāng)孩子投以很大的熱情，孩子雖然沒(méi)有爭(zhēng)取做得很好點(diǎn),。但孩子得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)了孩子的興趣,。

擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要,，可以說(shuō)：“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā),?！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度,。主動(dòng)可以使孩子比別人多許多做事的時(shí)間,，可以比別人多做許多需要做的事情。作業(yè)的練習(xí)就會(huì)很多,，也更容易得到了進(jìn)步,。進(jìn)取可以讓孩子不停地向上，防止他變得墮落,。態(tài)度是實(shí)力的前提,，有良好的態(tài)度才能題得到自信。態(tài)度和興趣同等重要,。

1,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一定要預(yù)習(xí)態(tài)度；

2,、告訴我們的孩子上課的時(shí)候要記筆記,，但是不要死記；

4,、學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們共同學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。

事情并不像想象得那么簡(jiǎn)單,。孩子進(jìn)步別人也進(jìn)步，就體現(xiàn)不出來(lái),。非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了,，才有可能看得出來(lái)。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的,。如果孩子覺(jué)得自己停滯不前,，那他就已經(jīng)在進(jìn)步了，至少他現(xiàn)在在思想上已經(jīng)進(jìn)步了,。暫時(shí)的停步不前是為孩子得下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備,，所以要把做出了巨大的努力之后沒(méi)有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的,，孩子暫時(shí)沒(méi)有進(jìn)步,，我們也要努力去鼓勵(lì)孩子多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子自我學(xué)習(xí)的能力,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一件一蹴而就的事情,，我們大家應(yīng)該在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣對(duì)于我們大家英語(yǔ)成績(jī)的提升是很有幫助的.,。那么我們大家應(yīng)該怎么去做呢?下面給大家?guī)?lái)一份高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1,、自信，相信自己可以學(xué)的很好,。

2,、每天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書上的和平時(shí)做題時(shí)遇見(jiàn)的重點(diǎn)詞匯)，看一遍,，大致有一個(gè)印象,。

3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,，一定要循環(huán)記憶,，在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍，以后越來(lái)越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了)

4,、好好利用英語(yǔ)書和早讀,，上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語(yǔ)言點(diǎn)和例句，易混知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比,，句式語(yǔ)法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料,，非常好的(這是上課就應(yīng)做的)

5、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來(lái),，把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄,，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料，沒(méi)必要考前大量題海戰(zhàn),，看這些更能幫助自己提高,，使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的，不能拖延長(zhǎng)時(shí)間)

6,、英語(yǔ)課文要好好看，反復(fù)看(課間時(shí)間就可以看很多,，加上早讀就可以)

7,、每天堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時(shí)間)，注意做題的速度,，體會(huì)技巧,，找語(yǔ)感;每一周看(最好是背誦)一篇英語(yǔ)滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式,，亮點(diǎn)句子和單詞短語(yǔ))

8,、因?yàn)槟氵€有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語(yǔ)上,，而英語(yǔ)語(yǔ)文這種語(yǔ)言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,，不需要很連續(xù)的大段時(shí)間，只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的,。

9,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的就是堅(jiān)持!!!只要你持之以恒，包你很快就會(huì)看到自己的進(jìn)步。

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃送給我們大家了,，希望我們大家能夠按照這個(gè)要求去做,，這樣我們大家會(huì)達(dá)到我們預(yù)期的效果的。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

我現(xiàn)在所要做的,、所能做的就是努力打好小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，認(rèn)真復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,，多做練習(xí),，學(xué)著去喜歡學(xué)習(xí)，真正知道學(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng),，而是為了自己,。還有一個(gè)十分重要的目標(biāo)，那就是學(xué)習(xí)一種樂(lè)器,。四年級(jí)時(shí),，爸爸因?yàn)榕挛乙院筇^(guò)勞累，負(fù)擔(dān)太重,，所以沒(méi)有要求我繼續(xù)上電子琴課,，現(xiàn)在的時(shí)間用來(lái)學(xué)正好綽綽有余。

現(xiàn)在,，萬(wàn)事俱備,，只欠行動(dòng)，行動(dòng)也是最實(shí)際的,。我決定在這段期間認(rèn)真看數(shù)學(xué)知識(shí)集錦上的例題及分析,，接著，完成爸媽布置的數(shù)學(xué)精粹題,，提高做題的速度和質(zhì)量,。然后，在剩下的時(shí)間里看一看課外書,，增長(zhǎng)知識(shí),，提高生活素養(yǎng)，懂得人生道理,！ 最后,，就要去上電子琴，上完回來(lái)后都要鞏固今天和前面學(xué)習(xí)的知識(shí),，以防遺忘,。

當(dāng)然，現(xiàn)在我的個(gè)子不高,，要想長(zhǎng)高,，不被別人瞧不起,、嘲笑，就好好鍛煉,，趁空余時(shí)間多去游泳,，晚上可以去溜冰，和爸爸打羽毛球,。還有,，可以在業(yè)余生活中多做做思維的鍛煉，比如和爸爸下一下象棋,、圍棋,、五子棋，增強(qiáng)腦部的發(fā)育,。

我的計(jì)劃將從7月12日開(kāi)始執(zhí)行,，天天都要過(guò)得充實(shí)而又多彩，不要整天無(wú)所事事,，要行動(dòng)起來(lái),，不然等開(kāi)始上初中的話，我就趕不上別人了,，所以要從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊一分一秒,，不得怠慢！

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦,，詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn),，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。

補(bǔ)充1：1,。堅(jiān)持每天讀寫記,，這些必不可少

2。要記好筆記,，你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái),。課后一定要好好復(fù)習(xí)，仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn),。

7，持之以恒,，堅(jiān)持到底,，還要對(duì)自己要狠一些

8，如果經(jīng)濟(jì)活躍,，參加英語(yǔ)培訓(xùn)也不錯(cuò),！很鍛煉人的說(shuō)！9,，祝你學(xué)習(xí)愉快 ,！

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

教育引導(dǎo)黨員干部在難題,、加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等方面形成思想共識(shí)，在辦好人民滿意的教育,、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中形成強(qiáng)大合力,。三是著力解決管理能力和執(zhí)教能力方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識(shí)危機(jī)”,、“本領(lǐng)恐慌”,，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)能力水平不能完全勝任工作等問(wèn)題,。教育引導(dǎo)黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，提高推動(dòng)教育發(fā)展的能力和水平。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問(wèn)題,。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足,，創(chuàng)造力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng);缺乏改革發(fā)展意識(shí),，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的作用不突出,，貫徹民主集中制不力，對(duì)上級(jí)決策部署執(zhí)行不認(rèn)真,，對(duì)黨員民主權(quán)利保障落實(shí)不到位,，群眾滿意度不高等問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),，使學(xué)校黨組織成為推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識(shí)淡化,、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng),，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí),，先鋒模范作用不明顯等問(wèn)題,，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗,、苦干實(shí)干的作風(fēng),，引導(dǎo)黨員教職工在推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中當(dāng)先鋒、做表率,。

深化“三全”學(xué)習(xí)機(jī)制,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)化規(guī)范化制度化。一要建立健全集體學(xué)習(xí)制度,。嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部學(xué)習(xí)制度,，保證集體學(xué)習(xí)每個(gè)月不少于1次,。學(xué)校黨組織將認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)主題,，精心設(shè)計(jì)實(shí)施方案,，安排好重點(diǎn)發(fā)言，組織好專題輔導(dǎo),，開(kāi)展好學(xué)習(xí)討論,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。二要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,。科學(xué)安排黨員干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn),、理論培訓(xùn)等,，鼓勵(lì)和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育,、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育,，擴(kuò)大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個(gè)人自學(xué)制度,。黨組織每年都要根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出明確要求,，作出具體規(guī)定，建立健全學(xué)習(xí)筆記檔案,。強(qiáng)化黨員干部的日常學(xué)習(xí),，激發(fā)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。黨員干部個(gè)人要正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，制定自學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，少應(yīng)酬,、多學(xué)習(xí),，戒空談、深思考,。四要建立健全學(xué)習(xí)考核制度,。要將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況作為重要內(nèi)容寫入年終工作總結(jié)。

積極探索形式多樣的學(xué)習(xí)途徑,，創(chuàng)新方式方法,，不斷提高學(xué)習(xí)效果。一要組織主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講。認(rèn)真總結(jié)推廣運(yùn)用保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等重大主題活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn),，廣泛開(kāi)展體現(xiàn)教育特色的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，組織各種形式的宣講展評(píng)，發(fā)揮專家學(xué)者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要作用,，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講展評(píng)活動(dòng),，積極搭建平臺(tái)，用廣大黨員干部喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和手段,，深化學(xué)習(xí)教育,。二要開(kāi)展重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學(xué)習(xí)紀(jì)念活動(dòng),。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日,，組織開(kāi)展黨的歷史、新中國(guó)歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),、民族精神和時(shí)代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育,。圍繞紀(jì)念革命領(lǐng)袖、革命先烈,、杰出歷史人物等活動(dòng),，組織學(xué)習(xí)英烈英模和英雄人物的先進(jìn)事跡和崇高思想。三要組織專題調(diào)研和講座,、報(bào)告會(huì),。通過(guò)舉辦不同形式、不同層次,、不同專題的研討會(huì),，分析形勢(shì)，研討問(wèn)題,，尋求對(duì)策,，深入研究探討重大理論與實(shí)踐問(wèn)題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)黨員干部群眾思想認(rèn)識(shí)上存在的問(wèn)題,，認(rèn)真組織專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座和報(bào)告會(huì),，深入淺出，解疑釋惑,。四要開(kāi)展豐富多彩的文化學(xué)習(xí)活動(dòng),。組織知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動(dòng)等,，繼續(xù)開(kāi)展“教師讀書成長(zhǎng)計(jì)劃”和建設(shè)“書香型”,、“學(xué)習(xí)型”校園活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)教育于各種校園活動(dòng)之中,，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的灌輸式向互動(dòng)式轉(zhuǎn)變,，突出黨員學(xué)習(xí)的主體性和能動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)實(shí)效,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇八

朝著一定目標(biāo)走去是志,，一鼓作氣中途絕不停止是氣,，兩者合起來(lái)就是志氣。一切事業(yè)的成敗都取決于此本文是小編精心編輯的英語(yǔ)

學(xué)習(xí)計(jì)劃

一,、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實(shí)際,，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言

初學(xué)英語(yǔ)階段,，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，如通過(guò)做游戲,、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性,，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情,。

二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1,、傾聽(tīng)的習(xí)慣,。

2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

三,、注重積累,，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位,，記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗,。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng),，能發(fā)揮他們記憶的潛能,。

很多人說(shuō)在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行,。雖然閱讀很重要,，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少,，閱讀就完全失去了興趣,。我們學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)，尚需要專門的記生詞和生字,。

可以使用單詞記憶方法記憶,，筆者曾體驗(yàn)過(guò)“表音密碼”這個(gè)方法。這個(gè)方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說(shuō)不清楚,，一開(kāi)始用覺(jué)得這方法挺一般的,，沒(méi)什么特別的，但是體驗(yàn)完到后來(lái)(你試個(gè)幾天),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見(jiàn)詞能讀,、聽(tīng)詞能寫,。并且從此大量的單詞不再是問(wèn)題。這對(duì)于大量詞匯記憶來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的,。

四,、持之以恒，把握未來(lái),。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要過(guò)許多關(guān),，如語(yǔ)音關(guān)、開(kāi)口關(guān),、拼讀關(guān),、朗讀關(guān)、默讀關(guān),、快讀關(guān),、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān),、情景說(shuō)話關(guān),、快速聽(tīng)寫關(guān)等。過(guò)每一關(guān)都要下夠功夫,，練夠火候,，才能苦盡甘來(lái)。

以下六點(diǎn)是重點(diǎn)

1. 上課時(shí)間一定要充分把握

2. 堅(jiān)持大聲朗讀課文,可改善自己的語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)

3. 通過(guò)學(xué)習(xí)課文,在課余時(shí)間翻譯課文

4. 對(duì)于每課的語(yǔ)法重點(diǎn),要適時(shí)總結(jié),細(xì)致分析

5. 需要背誦的課文一定要能默寫

6. 可選購(gòu)一本符合自己能力的輔導(dǎo)書,每天適當(dāng)練習(xí)

分組及時(shí)回憶法,。

一是以精讀課本的單詞為主,。

二是背考研單詞表。

一是背詞組詞典;

二是從精讀課本中摘抄出來(lái),。

一是由干到枝,、由淺到深，先通讀語(yǔ)法書,，先結(jié)合例句背熟大概念,，搞清楚各個(gè)概念之間的關(guān)系;在學(xué)習(xí)次級(jí)概念、特殊概念,。

二是大量針對(duì)某個(gè)語(yǔ)法做題;然后在閱讀和做題時(shí)如果再遇到語(yǔ)法上的難題,，再進(jìn)行相關(guān)概念復(fù)習(xí)。

句子：每學(xué)習(xí)一篇文章，就要把其中的好詞組,、好句子標(biāo)注出來(lái)(或者摘抄),，對(duì)它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習(xí)漢譯英和一兩百個(gè)自己收集的好句子。

“用嘴去改變心,?！?/p>

一是學(xué)習(xí)口語(yǔ)發(fā)音，擺正舌位,。

二是在任何情況下聽(tīng)到英語(yǔ)都揣摩人家發(fā)音的對(duì)與錯(cuò),，注意模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音;同時(shí)每天保證充足的大聲朗讀的時(shí)間，以嘴改心;同時(shí)聽(tīng)完標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音后,，還要做無(wú)聲誦讀,，在心里用內(nèi)心語(yǔ)言進(jìn)行朗讀。四是在掌握發(fā)音后注意模仿語(yǔ)調(diào),。

背誦：背誦外語(yǔ)在初級(jí)階段不大必要,，此時(shí)應(yīng)該多背一些句子。中級(jí)階段可以背一些好文好詩(shī)歌,，但主要背誦一些實(shí)用短文(如新概念第2,、3冊(cè))、使用較多的新聞段落,。

一,、剛開(kāi)始背誦時(shí)選擇單句的新聞?dòng)谜Z(yǔ)(比如英語(yǔ)新聞網(wǎng)站的新聞標(biāo)題)。

二,、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來(lái)背誦,，背誦時(shí)著重背內(nèi)容。

復(fù)述剛剛讀過(guò)的內(nèi)容,。剛開(kāi)始可以逐句復(fù)述,，而后可以逐漸擴(kuò)展至復(fù)述文章和段落。復(fù)述中要特別注意關(guān)鍵詞組和習(xí)語(yǔ),。

復(fù)述剛剛聽(tīng)到過(guò)的句子,。其他與“讀說(shuō)”類似。兩三個(gè)句子的復(fù)述能力是關(guān)鍵,，在此基礎(chǔ)上可以很容易地背誦,、復(fù)述、口譯,。

,。回憶自己曾經(jīng)做過(guò)的事情,，或者與他人談話的內(nèi)容,，或者看過(guò)的電影,、電視節(jié)目用英語(yǔ)復(fù)述出來(lái)。注意說(shuō)的詳略程度應(yīng)該與自己的水平,、練習(xí)時(shí)間,、要求相符合。

以事先準(zhǔn)備好的題目卡片來(lái)選擇題目,，對(duì)選中的題目說(shuō)出你所知道的最新知識(shí)和你所感興趣的知識(shí),。或者從手邊的書報(bào)中,、隨時(shí)看到或聽(tīng)到的文字中選定實(shí)詞為題目,，然后試說(shuō)。

把隨時(shí)看到的中文用英語(yǔ)口語(yǔ)翻譯出來(lái),，盡量應(yīng)用已知的或新近學(xué)到的習(xí)語(yǔ)，也可以借助查

字典

述，是指描寫事物的外部特征,、事物發(fā)展過(guò)程,，如風(fēng)景、人物,、事件過(guò)程,，簡(jiǎn)述故事、電影等等都屬于“述”,。 論,，是指選一個(gè)論題對(duì)之做定義或者界定，然后選定正反兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行論述,，或者說(shuō)出該事物的優(yōu)缺點(diǎn),。 述，用的是具體語(yǔ)言;論,，用的是抽象語(yǔ)言,。一般具體語(yǔ)言更為困難,，因?yàn)樾枰罅康脑~匯積累，特別是具體動(dòng)詞和名詞,，要求多讀描寫具體動(dòng)作的文章,，如故事、游記,、目擊記,、操作與說(shuō)明，等等,。

聽(tīng)力：精聽(tīng)就是聽(tīng)那些有書面材料的錄音,，并確保每句話都能聽(tīng)懂。因此要求事先閱讀書面材料,，掃除不懂的生詞,、詞組，在聽(tīng)的過(guò)程中可以隨時(shí)看材料,。最后達(dá)到完全聽(tīng)懂并理解,。

1、聽(tīng)懂,。逐詞,、逐句地聽(tīng)懂;不懂的就對(duì)照書面材料，要把書面材料讀熟,，熟到能夠很快說(shuō)出來(lái),。

2、跟說(shuō),。在完全能流利聽(tīng)懂的情況下,，跟著錄音帶說(shuō)。

3,、單雙句重復(fù),。聽(tīng)到的東西，只有能夠說(shuō)出來(lái),，才算是真正聽(tīng)懂了——這一點(diǎn)對(duì)于中文也是一樣的,。

在聽(tīng)力提高的情況下，很多材料都可以直接跟說(shuō),，這樣可以省時(shí)間,。即使是單雙句重復(fù)，也不是對(duì)所有的聽(tīng)力材料,，因?yàn)槟芰μ岣吆?，很多凡是能?tīng)懂的基本上也能重復(fù)了，這樣口語(yǔ)能力和語(yǔ)言暫時(shí)記憶力也就很大程度上提高了,，精聽(tīng)喝泛聽(tīng)的差異也不大了,，可以適當(dāng)增加泛聽(tīng)的數(shù)量了,。《大家說(shuō)英語(yǔ)》,、《空中英語(yǔ)教室》,、《彭蒙惠英語(yǔ)》這幾個(gè)聽(tīng)力教材不錯(cuò)。

精讀：?jiǎn)卧~,、詞組,、語(yǔ)法、聽(tīng)力,、復(fù)述(依列出的順序來(lái)展開(kāi))的整套綜合,。精讀是初級(jí)和中極英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最重要的訓(xùn)練;之前列出的各個(gè)方面的學(xué)習(xí)方法不宜獨(dú)自進(jìn)行，而應(yīng)該服務(wù)于精讀這個(gè)大系統(tǒng),。以精讀為主的學(xué)習(xí),，雖慢尤快，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

1,、做好精讀。

2,、進(jìn)行寫作練習(xí)。四六級(jí)考試中的寫作,，基本上句子水平的寫作,，開(kāi)始寫時(shí)要自由聯(lián)想(如果不熟練用英文的話，可以先用中文聯(lián)想),，然后整理素材,、把它們轉(zhuǎn)化成詞組和短句(可以先用中文，然后再譯成英文),，并根據(jù)命題的字?jǐn)?shù),、內(nèi)容要求按預(yù)計(jì)段落劃分成組、連詞成句,。

提示和要求,，不容易跑題。關(guān)鍵是要把句子組織好,，不要犯句子以下和句子連接的錯(cuò)誤,。

同時(shí)輔以改錯(cuò)練習(xí)，從而可以在沒(méi)有老師的情況下,，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案,，有效糾正自己在初級(jí)階段所犯的句子水平以下的錯(cuò)誤。改錯(cuò)要做上幾十篇才有效果,。

第三種方法：把初級(jí),、次中級(jí)的精讀課文進(jìn)行漢譯英練習(xí)并與原文對(duì)照比較,。比如新概念課文2/3冊(cè)就很好，便于對(duì)照中文來(lái)漢譯英,?！鞘紫纫凑站x課文的六條要求來(lái)做，然后才漢譯英;不要以為自己的課文已經(jīng)很熟練了,，實(shí)際上那些都只是輸入性的語(yǔ)言活動(dòng),，母語(yǔ)具有強(qiáng)大的漢化能力，所學(xué)的語(yǔ)言不會(huì)留下太多印象;因此熟透了之后還要高度重視復(fù)述,、討論特別是寫作這些輸出性語(yǔ)言活動(dòng),，從而才會(huì)真正注意那些在閱讀中沒(méi)有注意到的問(wèn)題，如時(shí)態(tài),、冠詞,、詞組搭配、習(xí)語(yǔ),、虛擬語(yǔ)氣,、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等中文中沒(méi)有的卻又很重要的東西。

要求多讀不同類型的文章,，背誦其中的好句子,、好段落甚至整篇文章，同時(shí)練習(xí)寫作,，從而掌握大量有修辭結(jié)構(gòu)的好詞句,。最終達(dá)到出口成章、落筆成文的地步,。這方面比較好的書,，巫寧坤《英語(yǔ)文學(xué)描寫詞典》。

與中文的要求相同了,，都是布局謀篇之類的東西,。

翻譯：每天不少于5小時(shí)的時(shí)間來(lái)處理英文信息，并在可能時(shí)候全天用英文聽(tīng)說(shuō)讀寫,，這樣才有可能做到雙語(yǔ)流利,。中文的提高工作也很艱巨，要求大量背誦,、閱讀,、朗讀不同種類的優(yōu)秀文學(xué)作品，特別是中國(guó)古典文學(xué)作品中的小說(shuō),、

散文

詩(shī)詞

有一個(gè)最重要的資源，就是在練習(xí)說(shuō)的過(guò)程中,，自己對(duì)自己說(shuō)英語(yǔ),，不管走路、吃飯,、入睡前,，建設(shè)起地道的、有描寫能力的內(nèi)心語(yǔ)言,，是培養(yǎng)語(yǔ)感和英語(yǔ)思維能力的關(guān)鍵,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇九

基本要求

課前（預(yù)習(xí)）

1.學(xué)習(xí)新單詞，掌握形,、音,、義,、類,、并進(jìn)行聯(lián)想記憶；

2.對(duì)新課文難點(diǎn),，疑點(diǎn)給予標(biāo)示（詞,、句、段）,；

3.了解單元話題相關(guān)的背景知識(shí),；

4.嘗試歸納各單元語(yǔ)法的基本用法和規(guī)則．

課中

1.專心聽(tīng)講；勤于思考,；

課后（復(fù)習(xí)）

4.自覺(jué)改正寫作中的錯(cuò)誤,，并收集易錯(cuò)、常錯(cuò)詞,、句,；

5.用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習(xí)以及測(cè)試卷．

早讀／晚讀

1.大聲朗讀課文（正確+流利）,；記憶或聽(tīng)寫單詞、詞組和基本句型,；

2.朗讀或背誦優(yōu)美文句,、文段；（可以讀寫結(jié)合）

3.自覺(jué)配合老師完成聽(tīng)力練習(xí),，聽(tīng)后閱讀聽(tīng)錯(cuò)部分的相關(guān)內(nèi)容材料,，找出命題角度和難題

的設(shè)題特點(diǎn)（20xx年開(kāi)始是新題型，聽(tīng)說(shuō)結(jié)合）,；

4.讀英文報(bào)紙的新聞等．我們常說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,，常規(guī)就是細(xì)節(jié)的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)常規(guī)既是學(xué)習(xí)的指南同時(shí)也是學(xué)習(xí)策略的體現(xiàn)以及學(xué)習(xí)方法的滲透,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是從常規(guī)中開(kāi)始并逐漸形成的,，所以必須給予高度的重視并切實(shí)地踐行。以下是我校高一備課組制訂的高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)常規(guī),，希望能給高一新生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面一些具體的幫助和指導(dǎo),。

高一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)常規(guī)

學(xué)習(xí)時(shí)段基本要求

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇十

1、提高自己在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力,。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，提高身體素質(zhì),。

3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜,。

1,、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,，調(diào)整。

2,、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）

3,、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力,，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,、抄錄,，打開(kāi)教科書，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí),、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題）

5,、遇到無(wú)法解決的困難,，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決,。

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問(wèn)題,。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞,。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）

7,、每次完成習(xí)題的訂正,，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出）,，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8、一星期打兩次球,，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能,。（也可以聽(tīng)音樂(lè)等,，做自己有興趣的事）

9,、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子，蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù),。

1、一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2.5小時(shí),，下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2,、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間,。（也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng)）

3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì),，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng),。

1、設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,，對(duì)自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2,、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終,。

1,、家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難,。

2、家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),，也要尊重學(xué)生的要求,，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。