在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見(jiàn),，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，,，以實(shí)施素質(zhì)教育,、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以校本研修為核心,，以課題研究為主線,，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口,，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí),，扎實(shí)開(kāi)展研究，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題,，努力提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

(一)常規(guī)管理目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化,，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文,，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)抓好教研活動(dòng),，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地,。

(二)教科研究目標(biāo)：

完善課題研究工作的過(guò)程管理機(jī)制,，完成市級(jí)"作文"課題的結(jié)題工作，做好省立項(xiàng)"閱讀"課題的開(kāi)題工作,，做好鎮(zhèn)江市教研室立項(xiàng)課題,、重點(diǎn)課題的研究工作，促進(jìn),、抓實(shí)年級(jí)組課題的研究與開(kāi)展,。

(三)校本培訓(xùn)目標(biāo)：

新局面，擴(kuò)展教師們的視野,，提高教師們的水平,，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

(一)健全完善有關(guān)制度

1.規(guī)范健全論文參評(píng)及費(fèi)用報(bào)銷制度

由于原來(lái)對(duì)于論文的參賽范圍及相關(guān)報(bào)銷制度未做出明確的規(guī)定,，因而在實(shí)際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾,，針對(duì)以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評(píng)比報(bào)銷制度，一須是正規(guī)的教育行政部分組織,，二是論文評(píng)選由教科室統(tǒng)一組織,，三是獲一、二,、三等獎(jiǎng)的論文給予報(bào)銷參賽費(fèi),，優(yōu)秀獎(jiǎng)不報(bào)參賽費(fèi)，四是課題論文只限課題組的成員參加,，其它會(huì)議論文參評(píng)或自己參加的論文評(píng)選一概不報(bào)參賽費(fèi),，學(xué)期末考核也不算加分。

2.是修改完善教研組考核制度,，注重強(qiáng)化過(guò)程管理,，淡化加分項(xiàng)目;(組織討論如何更加趨于合理化)

4.骨干教師校級(jí)考核制度;

5.135及青年教師培養(yǎng)制度。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇二

指導(dǎo)思想暨工作思路：

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局,，緊緊圍繞縣教育局工作中心,，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),，構(gòu)建***玉山教育,；同時(shí)以精細(xì)化管理思路，深化教學(xué)服務(wù),、教學(xué)管理,、教學(xué)研究的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)，逐步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);繼續(xù)做好高效課堂總結(jié)深化工作,，開(kāi)創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。

一,、強(qiáng)化制度引領(lǐng),，重視工作落實(shí)：

1,、認(rèn)真組織學(xué)校和教師，學(xué)習(xí)和落實(shí)山東省“三個(gè)規(guī)范,，一個(gè)意見(jiàn)”,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

2,、進(jìn)一步修改和完善《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》,、《教師常規(guī)管理細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)管理意見(jiàn)》,，使其更好的服務(wù),、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識(shí)和水平,，規(guī)范他們的工作思想,、工作思路、工作落實(shí),，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)讓人民群眾滿意。

4,、抓好工作的落實(shí),。強(qiáng)化工作的落實(shí)意識(shí)，確保每件有做有布置,、有安排,、有落實(shí)，切實(shí)突出“關(guān)鍵在于落實(shí)”,。

二,、用精細(xì)化管理為抓手，促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范,。

5,、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》為工作基本準(zhǔn)則，確保我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變,，切實(shí)實(shí)施好素質(zhì)教育,。

6、繼續(xù)組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理為思路,，提高學(xué)校教學(xué),、教研工作精細(xì)化水平，促進(jìn)學(xué)?？焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展,。

7,、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作，以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局,，做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手,，本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的做法。

三,、繼續(xù)以“高效課堂”為目標(biāo),，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化,。

8,、以高效為目標(biāo)，逐步探索并實(shí)施“常規(guī)教研的高效”,、|“教師課堂教學(xué)水平的高效”,、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動(dòng)。

9,、積極開(kāi)展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，在今年3月底和9月底開(kāi)展未達(dá)標(biāo)教師的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并將教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入學(xué)校和教師的考核中,，和教師績(jī)效工資進(jìn)行有力掛鉤,，確保高效課堂的有利實(shí)施。

10,、大力開(kāi)展高效課堂的研究力度,，日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃。把高效作為硬杠杠來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。

四,、繼續(xù)開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)，大力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升,。

11,、開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量,。

12、開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競(jìng)賽活動(dòng),，確保教師會(huì)學(xué),，學(xué)有所用。并將教師理論考試成績(jī)納入學(xué)校和教師個(gè)人綜合量化活動(dòng)中,。

13,、大力開(kāi)展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動(dòng)，各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃,，切實(shí)加以實(shí)施,，將教師參加情況和成長(zhǎng)情況作為教師量化的'重要指標(biāo),，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力。

14,、積極開(kāi)展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動(dòng)，做好充分的準(zhǔn)備,，確保開(kāi)得充實(shí),，老師滿意。

15,、注重業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用,，適時(shí)組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)建立一支素質(zhì)優(yōu)良,、作風(fēng)扎實(shí),、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊(duì)伍。

16,、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，提高教學(xué)效益,，并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，在下學(xué)期適時(shí)進(jìn)行備課方面的大面積推廣，達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

17,、切實(shí)搞好農(nóng)遠(yuǎn)工程和教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合，從本年度農(nóng)遠(yuǎn)工程納入教學(xué)工作管理,，各學(xué)校要借助農(nóng)遠(yuǎn)平臺(tái),，組織教師參加學(xué)習(xí)，將教師參加情況納入教師考核,，確保效果,，不走形式。

五,、深入開(kāi)展好學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇三

1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序,，建立教師自查,、教研室抽查和政治學(xué)院統(tǒng)一檢查的教案檢查制度。

2,、積極開(kāi)展有效的教研室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在整合教學(xué)科研力量上下功夫。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，監(jiān)督檢查各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，尤其在期初、期中和期末教學(xué)檢查中規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、順應(yīng)改革,，建構(gòu)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)與概論課程教學(xué)整合”的教學(xué)模式,。教研室承擔(dān)了全校《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程,，已經(jīng)進(jìn)行了一系列的教學(xué)改革,。

今年教研室將繼續(xù)健全和完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，主要著手以下工作：

（1）,、以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為載體,，建立健全教學(xué)資源庫(kù)。既要建立與課本內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的資料庫(kù),，從信息化環(huán)境和教學(xué)資料中獲取信息,，尋找鮮活生動(dòng)的材料，把零散的碎片化的資源信息,，通過(guò)文本,、音像等教學(xué)媒體進(jìn)行整合，把能用于概論課信息化教學(xué)的`資源,，包括文本,、圖片、音樂(lè),、影像等,，分類存放；有要建立時(shí)事政治資料庫(kù),。將時(shí)事政治的背景資料按重大事件,、熱點(diǎn)問(wèn)題等組成相關(guān)專題，將網(wǎng)站上已優(yōu)選的專題進(jìn)一步優(yōu)化,，形成比較全面的,、有一定深度的時(shí)事政治材料庫(kù)。

（2）,、以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為載體,，加強(qiáng)師生互動(dòng)學(xué)習(xí)方式。毛中特課程在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上,，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)新設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，尋找切入點(diǎn)，將案例教學(xué)與討論是加以綜合交叉應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，并借助平臺(tái)互動(dòng)討論區(qū)和作業(yè)區(qū)，與學(xué)生互動(dòng)討論,，解決學(xué)生的問(wèn)題,，進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)作用,。把傳統(tǒng)課堂的師生交互發(fā)展到網(wǎng)上的師生交互,、人機(jī)交互、學(xué)生與學(xué)生的交互三位立體的交互模式,。

1,、在教學(xué)過(guò)程中,，根據(jù)思想政治理論課課程體系自身的特點(diǎn),，考試方法以過(guò)程性考試為主，提高平時(shí)以及網(wǎng)教平臺(tái)的作業(yè)的比重,，探索計(jì)算機(jī)考試的推進(jìn),。

2、改進(jìn)和完善考試方法,，著重考查學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解,、接受程度和實(shí)際運(yùn)用能力。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，激發(fā)大學(xué)生研讀馬克思經(jīng)典的熱情,，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造濃郁讀書氛圍,，教研室計(jì)劃在全校舉辦“誦讀經(jīng)典書香青春”經(jīng)典誦讀活動(dòng),，以小組提交視屏的方式進(jìn)行。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇四

時(shí)間過(guò)得太快,，讓人猝不及防,，很快就要開(kāi)展新的工作了，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢,？下面是小編為大家整理的學(xué)校教研室工作計(jì)劃，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)教研立校的重大指導(dǎo)意義,。這對(duì)教研工作來(lái)說(shuō),，既是新的機(jī)遇，又是巨大的壓力。為了推動(dòng)新課程的進(jìn)一步順利實(shí)施,，為了給教科研品牌的形成營(yíng)造良好的氛圍,，教研室將以更加振奮的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，精心謀劃,，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn)，推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階,。同時(shí),，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),，積極為一線教學(xué)效益尤其是高考成績(jī)的提高提供高質(zhì)量的服務(wù),。

思路：以教研組(備課組)、骨干教師品牌建設(shè)為推動(dòng)力,，以教研組“有效教研課”,、備課組“公共教研課”，“培青工程”課,，青年教師賽講和青年教師專業(yè)課考試為載體,，以課堂為立足點(diǎn)，以課題研究為導(dǎo)引,，推進(jìn)校本教研品牌的建設(shè),。

重點(diǎn)：

抓住一個(gè)基本點(diǎn)：教研的常規(guī)管理

站穩(wěn)一個(gè)立足點(diǎn)：課堂教學(xué)的效益

把握一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：教研品牌的建設(shè)

關(guān)鍵詞：參與 分擔(dān) 分享

（一）教研組管理

進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革,、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地,。

1、落實(shí)每周一次的有效教研課,，做到設(shè)計(jì)合理,，過(guò)程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程,，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn),，有電子教案,，有記錄，有感悟啟示,。

2,、加強(qiáng)教研組工作的過(guò)程管理，使教研組的常規(guī)工作與活動(dòng)組織有序,、高效,。教研組考核細(xì)則另發(fā),。

3、遴選優(yōu)秀中青年教師做示范課,，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。

4,、在個(gè)別教研組實(shí)施名師工程,，成立名師工作室，以點(diǎn)帶面,，推進(jìn)整個(gè)教研組教研質(zhì)量的提升,。

5、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽,，做好各梯隊(duì)教師的健康成長(zhǎng),。

6、積極支持教師發(fā)表論文,，為教師專業(yè)發(fā)展提供幫助,。

（二）備課組管理

1、檢查,、督導(dǎo)備課組每周一次的公共教研活動(dòng),，定內(nèi)容,，定主講人;有計(jì)劃,，有重點(diǎn)，有措施,，有收獲,，有提高，有記錄,。同時(shí)積極開(kāi)展備課組活動(dòng)交流會(huì),，交流個(gè)人鉆研與群體合作的教學(xué)模式。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究,。各備課組要從實(shí)際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”,，即研究教材,、研究學(xué)生、研究習(xí)題,，并統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測(cè),，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求備課組長(zhǎng)每周聽(tīng)本組成員1節(jié)隨堂課，并及時(shí)反饋給任課教師，如存在較大教學(xué)問(wèn)題則立即與教研室聯(lián)系,，共同商量幫助對(duì)策,。

3、創(chuàng)新備課組教研模式,，如：利用自主學(xué)習(xí)課集體聽(tīng)課，公共教研時(shí)間評(píng)課,。

4,、思考備課組的深層次管理,，評(píng)選優(yōu)秀和有創(chuàng)意的備課組,。備課組考核細(xì)則另發(fā)。

5,、外出學(xué)習(xí)各地備課組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)

6,、督導(dǎo)備課組的教學(xué)任務(wù)的落實(shí),，指導(dǎo)備課組教師的成長(zhǎng),。

（三）有效教研課的開(kāi)展

2、通過(guò)備課組研討,，促進(jìn)同課頭教師專業(yè)提升

3,、請(qǐng)專家做講座

4、走出去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法

5,、及時(shí)把資料整理歸檔

（四）培青工程

1、組織青年教師學(xué)習(xí)《高平一中教學(xué)常規(guī)》,，熟悉教學(xué)的基本規(guī)范與要求

2,、每月一次培青工程課，講授“如何觀課”,，“如何評(píng)課議課”,，“如何搞教學(xué)研究”等教學(xué)基本功，快速提高青年教師的教學(xué)技能與技巧,。

3,、青年教師賽講活動(dòng)展開(kāi)，促進(jìn)青年老師的交流,，提升青年教師的課堂教學(xué)水平

4,、青年教師基本功驗(yàn)收,，

5、青年教師業(yè)務(wù)考試,，變青年教師的學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)

6,、建立青年老師成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)

7,、落實(shí)“青年教師導(dǎo)師制”(學(xué)校頒發(fā)聘書),為青年教師指定學(xué)科骨干教師作為導(dǎo)師, 加快其成長(zhǎng)步伐,。師徒結(jié)對(duì)考核優(yōu)異的要大力表彰并介紹經(jīng)驗(yàn)。師徒結(jié)對(duì)考核細(xì)則另發(fā),。

（五）考試與命題

1,、研討考試機(jī)制，探尋適合我校發(fā)展的考試模式

2,、走專業(yè)化考試命題之路

3,、考試結(jié)束的評(píng)估，提出提升教育質(zhì)量的建議

（六）網(wǎng)絡(luò)教研

1,、建立網(wǎng)絡(luò)管理員制度

2,、催生更多的教師建博客，談教學(xué),，建立更多更好的教師交流平臺(tái)

3,、推選更適合我校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)資源

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇五

20__年下半年小學(xué)教研室工作思路：以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建規(guī)范,、和諧,、高效的樂(lè)亭縣小學(xué)教育體系為目標(biāo)，規(guī)范管理,，豐厚內(nèi)涵,，強(qiáng)化研究,?形成扎根于每一堂課,，關(guān)注于每一位教師,，促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的教研機(jī)制和教研文化，全面實(shí)施新課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一、細(xì)節(jié)入手,，突出常規(guī)教學(xué)管理的實(shí)效

1,、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí),。

按規(guī)定比例落實(shí)國(guó)家課程、地方課程和校本課程,，有效整合三級(jí)課程,。要重視薄弱學(xué)科的課程落實(shí),，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程,、地方課程,，要配齊師資，保證開(kāi)課率,，確保上課質(zhì)量,。

2、完善常規(guī)管理制度,，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)管理,。

計(jì)劃總結(jié)有始有終,。做好學(xué)年起始階段的計(jì)劃,，過(guò)程階段、收尾階段的總結(jié)和分析,。要細(xì)化要求、指向明確,、評(píng)價(jià)及時(shí),、歸檔規(guī)范,。

學(xué)校,、教師,、學(xué)生常規(guī)要抓嚴(yán)細(xì)節(jié),。集體備課要突出實(shí)效,。新的學(xué)年，教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò)備課,、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式,，幫助教師提高備課的實(shí)效性,，徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應(yīng)付現(xiàn)象。要充分發(fā)揮好骨干教師,、優(yōu)秀教研組,、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì),，積極創(chuàng)新集體備課方式方法,，做好教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo)。

3,、改進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度,，發(fā)揮評(píng)價(jià)的檢測(cè)和激勵(lì)功能。

進(jìn)一步研究和探索考試評(píng)價(jià)制度：一是繼續(xù)深化評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐,。注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，建立日常評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系,。讓科學(xué)評(píng)價(jià)成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生合理競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制,。

二、分層聯(lián)動(dòng),，提高課堂教學(xué)改革的層次

1,、通過(guò)縣域教研,、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研,、校本教研,，加強(qiáng)常態(tài)課教學(xué)實(shí)效，提升優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)涵,。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”,。要改變教師觀念,，要把問(wèn)的權(quán)利教給學(xué)生,，把讀的時(shí)間還給學(xué)生，把講的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,，把做的過(guò)程放給學(xué)生。

2,、繼續(xù)舉行新課程新教材學(xué)科培訓(xùn),，加強(qiáng)對(duì)課改年級(jí)任課教師的培訓(xùn)，以課堂教學(xué)為主,，結(jié)合典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，促進(jìn)教師積極參與課程改革,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課改骨干。

要繼續(xù)在新課改新理念的指引下,，倡導(dǎo)教學(xué)方式方法的簡(jiǎn)約化,、個(gè)性化與多樣化,，在“引領(lǐng)”上下功夫,，在“高效”上做文章,，落實(shí)“自主探究,、合作交流、師生和諧,、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題,。

3、開(kāi)展名師好課展示活動(dòng),，組織特級(jí)教師,、骨干教師、優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人,，分學(xué)科在全縣開(kāi)設(shè)展示課，并錄制空中課堂,。

三,、搭建平臺(tái)，提升教師教學(xué)教研的能力

1,、開(kāi)展教師教學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽,。各單位要狠抓教師教學(xué)基本功，本著全員參與的原則,，自上而下舉行教師教學(xué)基本功競(jìng)賽,，并擇優(yōu)參加縣級(jí)教師教學(xué)素養(yǎng)大賽。參賽人數(shù)不低于教師總數(shù)的10%,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，開(kāi)展教育故事交流活動(dòng),，不斷促進(jìn)教師學(xué)科素質(zhì)提高,。

3、加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè),，在原有中心教研組基礎(chǔ)上,，各學(xué)科在教學(xué)骨干中選擇優(yōu)秀青年教師進(jìn)行定期研修，使其成為教學(xué)帶頭人的后備隊(duì)伍,。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)每個(gè)學(xué)科都要確定3名素質(zhì)好的青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象,。

4、堅(jiān)持“優(yōu)秀教師的個(gè)人教學(xué)研討會(huì)”制度,。教研室要在學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上,，選擇較為成熟的教師，為其召開(kāi)個(gè)人教學(xué)研討會(huì),，以此激勵(lì)更多教師專業(yè)成長(zhǎng)的熱情與動(dòng)機(jī),。通過(guò)這樣的“職業(yè)生涯成長(zhǎng)儀式”，讓更多的教師不斷品嘗到專業(yè)發(fā)展的甘甜,，走上專業(yè)成熟的幸福之路,。5、圍繞重點(diǎn)工作及教學(xué)一線的主要問(wèn)題,，開(kāi)展業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)沙龍活動(dòng),。圍繞本校教學(xué)工作的主要問(wèn)題展開(kāi)思考，提高我縣小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的專業(yè)引領(lǐng)能力,。

四,、科研領(lǐng)跑，再塑教學(xué)教研工作增長(zhǎng)點(diǎn)

1,、開(kāi)展校本研究,，

突破

本著“基于問(wèn)題解決,，致力創(chuàng)新共享”的原則,，各校都要開(kāi)展以校為本的研究，不斷提高教師教科研水平,。要根據(jù)在教學(xué)中,、課改中遇到的難題，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié),，及時(shí)組織專題研討與攻關(guān),，實(shí)施重點(diǎn)突破。

2,、抓好 “主題活動(dòng)”,，打造教育品牌。

扎實(shí)落實(shí)“活動(dòng)每一天”,，通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)形式,，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。定期組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，表彰先進(jìn)學(xué)校，推廣好的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)校參與研究的積極性,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升,。組織活動(dòng)論壇，以小學(xué)生學(xué)科主題活動(dòng)開(kāi)展為主題,，交流各校（班）在活動(dòng)中的成功做法和困惑,，共同商討通過(guò)主題活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生素質(zhì)實(shí)施策略,。評(píng)選主題活動(dòng)優(yōu)秀案例,。

3、做好地方教材的課程實(shí)施.

從本學(xué)期開(kāi)始,，我們編印了地方教材——《可愛(ài)的樂(lè)亭》供三至六年級(jí)學(xué)生使用,，要求學(xué)校做好地方教材的教學(xué)工作，在學(xué)生自主閱讀的基礎(chǔ)上,，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任地方教材的教學(xué),，每2周1課時(shí)，一學(xué)年完成教學(xué),。

新的學(xué)年,，讓我們團(tuán)結(jié)一心，努力踐行“把責(zé)任扛在肩上,，把榮譽(yù)獻(xiàn)給教育,，把快樂(lè)帶給學(xué)生，把滿意送給群眾”,，開(kāi)創(chuàng)樂(lè)亭小學(xué)教育的新篇章,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇六

20xx年度，在深刻領(lǐng)會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見(jiàn)基礎(chǔ)上,，教研室工作本著“整體推進(jìn),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的基本原則，圍繞“和諧德育”這一主題,，堅(jiān)持一個(gè)思路,，確立三個(gè)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)型,。

全局工作要深化,、具體工作要實(shí)化，運(yùn)行機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新化,，工作績(jī)效要成果化,。

采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級(jí)傳導(dǎo)”三線推進(jìn)的培訓(xùn)模式，通過(guò)“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),，深化理念,，提升技能,，促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)。在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，注重引領(lǐng)，整體推廣,。以心理教研會(huì)為依托,，以示范課為載體,，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

由xx——xx年度開(kāi)展的關(guān)于《全教科xx規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實(shí)驗(yàn)研究的初步嘗試與摸索階段,，向xx年度和諧德育“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型,。

在過(guò)去的五年科研研究基礎(chǔ)上，xx年度,，教研室將通過(guò)宣傳,、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗(yàn)介紹等多種手段,，以點(diǎn)帶面,，面上推廣，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“xx”和諧德育課題研究的申報(bào)及開(kāi)題工作,。

以往的培訓(xùn)對(duì)象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,，本年度，為了大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)工作,，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長(zhǎng),，努力發(fā)展德育特色，堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新,，教研室將把培訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來(lái),，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,，采取輔導(dǎo)講座,、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對(duì)我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題培訓(xùn),，注重對(duì)集中培訓(xùn)后的二級(jí)傳導(dǎo)落實(shí)情況的管理,，做到有序、有效,，有成果,。

結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng),，開(kāi)展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任,，為德育隊(duì)伍的成長(zhǎng)提供平臺(tái),，促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源共享,。

為了促進(jìn)德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長(zhǎng),，開(kāi)展《農(nóng)安縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動(dòng)》,。評(píng)選活動(dòng)以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報(bào)對(duì)象,，以設(shè)計(jì)一個(gè)以某一年級(jí)學(xué)生為對(duì)象的主題教育活動(dòng)方案、現(xiàn)場(chǎng)演講以及特長(zhǎng)展示為評(píng)選內(nèi)容,，分別予以量化打分,，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

以往的`心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等為載體,，本年度教研室將以心育教研為依托,，以示范課為載體，通過(guò)觀摩,、研討等雙向交流方式,，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在xx年度心理健康“十佳”教師評(píng)選基礎(chǔ)上,，組織開(kāi)展《農(nóng)安縣xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會(huì)》,，研討大會(huì)采取示范課展示、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課,、教研員評(píng)課以及專題輔導(dǎo)等方式,，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實(shí)踐素養(yǎng),，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。以“和諧,、陽(yáng)光,、快樂(lè)、健康”為主題,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng),，預(yù)計(jì)在xx年上半年教研室組織開(kāi)展優(yōu)秀心理主題班會(huì)展演暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。本年度,，教研室組織開(kāi)展全縣中小學(xué)班主任陽(yáng)光評(píng)語(yǔ)征集活動(dòng),，并將優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)匯編成冊(cè)，在教師中廣泛推廣,。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽(tīng)課,、座談,、查閱材料,、現(xiàn)場(chǎng)查看,、指導(dǎo)反饋,、問(wèn)卷調(diào)查六種方式，對(duì)縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進(jìn)行德育,、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。

（1）整體規(guī)劃,，強(qiáng)化管理，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度,。

（2）鼓勵(lì)學(xué)校,、教師撰寫教育管理經(jīng)驗(yàn)性文章、教育敘事及教育心得,，注重資源共享,。

（3）對(duì)發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān)，使其內(nèi)容健康,、具有可操作性或長(zhǎng)效教育意義,。

（4）繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則，服從進(jìn)修學(xué)校的管理大局,，努力工作,，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團(tuán)結(jié)和諧。

（5）以學(xué)校讀書活動(dòng)為載體,，部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書,、勤積累，撰寫讀書心得,、工作日志或心情日記,，開(kāi)展“每周大練筆”活動(dòng)。

（6）愛(ài)崗敬業(yè),，打造良好個(gè)人形象,，不遲到，不早退,，不曠職,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇七

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué),、考試,、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。針本學(xué)期的工作實(shí)際,，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、 做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真總結(jié),，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問(wèn)題,。

2、 協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評(píng)估活動(dòng),，對(duì)需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好,，撰寫好，對(duì)評(píng)估過(guò)程中可能提到的關(guān)鍵問(wèn)題認(rèn)真調(diào)查,，充分準(zhǔn)備,，確保評(píng)估活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3,、 協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強(qiáng)學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查,，重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況,、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作,。

4,、 堅(jiān)持聽(tīng)課制度。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的聽(tīng)課工作,，要求做好聽(tīng)課記錄,，聽(tīng)課后的意見(jiàn)建議進(jìn)行整理，及時(shí)反饋給任課教師,。

5,、 針對(duì)課堂教學(xué)效果專題教研活動(dòng)，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵(lì)教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽,，并對(duì)參賽教師試講。

6,、 開(kāi)展國(guó)際合作院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動(dòng),，為專業(yè)教師爭(zhēng)取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

7、 對(duì)現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析,，選出重點(diǎn)建設(shè)課程,，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。

8,、 增加專業(yè)內(nèi)科研活動(dòng),，制定初步的科研活動(dòng)方案和制度。,。

9,、 針對(duì)本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問(wèn)題,，開(kāi)展娛樂(lè)性,、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步制定好活動(dòng)方案和細(xì)則,。

________專業(yè)教研室 ______

20__年2月28日

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇八

學(xué)校體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分,。為了更好地營(yíng)造學(xué)校體育文化氛圍，規(guī)范體育教學(xué),，活躍學(xué)生體育活動(dòng),，提高學(xué)生身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)健康水平，特制定如下計(jì)劃：

1.進(jìn)一步完善體育課“三選”改革方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),。

2.根據(jù)學(xué)生選項(xiàng)的結(jié)果,，制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃及課時(shí)計(jì)劃。

3.互相聽(tīng)課,，每人不得少于2次,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平,。

4.本學(xué)期組織4-5次教研活動(dòng),，重點(diǎn)研究傳統(tǒng)保健體育項(xiàng)目的教學(xué)方法，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平,。

1.指導(dǎo)學(xué)生武術(shù),、健美操、體育舞蹈,、瑜珈社團(tuán)工作,。

2.配合各系部開(kāi)展好各項(xiàng)學(xué)生體育活動(dòng)。

3.舉辦20____年學(xué)生籃球比賽,。

4.完成20____級(jí)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試及上報(bào)工作,。

1.向俊,、張虎、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項(xiàng)自學(xué)任務(wù),，并指導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng),。

2.青年教師郭晶晶的帶教工作，由汪長(zhǎng)芳老師完成,。

3.起動(dòng)“____”規(guī)劃教材的申報(bào)與編寫工作,。

4.本學(xué)期內(nèi)完成三到四篇有學(xué)術(shù)價(jià)值的專業(yè)論文。

協(xié)助工會(huì)組織的教職工的`體育文化活動(dòng),，豐富教職工的業(yè)余生活,，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去。