計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹縣教研室通知,、意見(jiàn)和精神,，突出質(zhì)量立校與科研強(qiáng)校的指導(dǎo)思想，以“用作為換地位,、用成就換尊嚴(yán),、用奉獻(xiàn)換形象、用今天換明天”的信念，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以課題研究為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為基點(diǎn),以新課改實(shí)踐為突破口，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),、改革意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，知難而進(jìn),，實(shí)行精細(xì)化管理，把我校教研組建設(shè),、教師隊(duì)伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個(gè)新的層次,。

以質(zhì)量建設(shè)為中心，以教研組建設(shè)為依托,，以教學(xué)科研為突破口,，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃，整體提升教師隊(duì)伍教育教學(xué)科研水平;改進(jìn)教師評(píng)價(jià)方法,，以教師的發(fā)展為本,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，激發(fā)教師的潛能,，努力打造一支師德高尚,、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量快速穩(wěn)定的提高,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中心校跨越式的發(fā)展,。

學(xué)校教研室年度工作計(jì)劃1

教研室工作瑣碎,，但都直接影響著我們的教學(xué)，我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問(wèn)題,。上學(xué)期,，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高,，集體備課,、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中,、摸索中,，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期,，教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，從小處著手,，不斷完善各項(xiàng)工作。真正使教師從中受益,，對(duì)教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用,，不穿新鞋走舊路。

工作重點(diǎn)：

1,、完善各項(xiàng)考核制度,，規(guī)范教研活動(dòng)。

2,、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，搞好同課異構(gòu)。

3,、依托學(xué)習(xí)匯報(bào)交流,，提高教研成效。

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,，豐富教研成果。

同課異構(gòu)：

為增強(qiáng)老師的合作意識(shí),，避免教師僅自我反思,，從本學(xué)期起，同課異構(gòu)活動(dòng),，程序稍作調(diào)整,。

1,、組織同科教師備課前先交流備課思路,、基本框架、教學(xué)方法,。交流后,，集體研討，主講教師可根據(jù)教師們所提意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn),。

2,、修改后，寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)再上公開(kāi)課,。

3,、同科教師全上完公開(kāi)課后,，組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課,，評(píng)課后,，教師再寫(xiě)教學(xué)反思，反思不僅指?jìng)€(gè)人得失,，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊,，寫(xiě)一篇課后反思,。使同課異構(gòu)活動(dòng)不僅體現(xiàn)在講課上,，更要細(xì)化過(guò)程。在過(guò)程中受益,。

集體備課：

在上學(xué)期的探索中求發(fā)展,。本學(xué)期，在集體備課方面,，真正做到重備輕寫(xiě),。解放教師的手，用更多的時(shí)間來(lái)思考,。仍會(huì)排出一下午的時(shí)間來(lái)進(jìn)行集體備課,，還是以單元進(jìn)行，要求教師們先自己疏通本單元教材,，再進(jìn)行交流,，讓教師有充分的時(shí)間來(lái)交流、研討,。

教育隨筆：

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育,、教學(xué)理論的摘抄,。究其原因，老師們還是沒(méi)有深刻的體會(huì)來(lái)記錄,，本學(xué)期,，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題,、急需解決的問(wèn)題,，大家共同關(guān)注，各獻(xiàn)良策,，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫(xiě),。

教學(xué)論壇：

本學(xué)期將學(xué)習(xí)匯報(bào)交流作為一個(gè)引子,，鋪開(kāi)我們教學(xué)論壇的路,。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來(lái)我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座,，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動(dòng),，讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見(jiàn)解同大家做個(gè)匯報(bào)交流,。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn),，立足學(xué)校實(shí)際，提高我們的課堂效率,。

課題研究：

這是貫穿本學(xué)期的一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng),。問(wèn)題即課題，本學(xué)期力求解決一個(gè)教師們急需解決的'問(wèn)題,。本學(xué)期先從小面積入手,，部分人先搞一個(gè)小專題，實(shí)踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后,，下學(xué)期再大面積鋪開(kāi)。

網(wǎng)絡(luò)教研：

我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了自己的博客：襄垣縣開(kāi)元小學(xué)的博客,，部分教師開(kāi)設(shè)了自己的博客,。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展,。

(1)跨時(shí)空的網(wǎng)絡(luò)議課,。

將某一教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例通過(guò)博客發(fā)布,，然后組織教師或由教師自發(fā)通過(guò)回復(fù)功能進(jìn)行評(píng)價(jià),，就共同關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)討論，互相啟發(fā),，從中獲得對(duì)課程和教學(xué)的理解,。

(2)跨學(xué)校的集體備課。

發(fā)起者提出課題,，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上,，引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評(píng)價(jià)，并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流,。

(3)網(wǎng)絡(luò)化課題研究,。

我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，引導(dǎo)教師將研究方案,、研究敘事,、研究案例、工作動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)資料,、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時(shí)發(fā)布推廣了研究成果,，實(shí)現(xiàn)成果共享,，也能在研究過(guò)程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng)，同時(shí)也是對(duì)課題研究過(guò)程的`有效監(jiān)督,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇二

20__年是我院內(nèi)涵建設(shè)突破年,，護(hù)理教研室將緊緊圍繞系部的教學(xué)工作要點(diǎn)，以教學(xué)工作為核心,，力爭(zhēng)從日常管理,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、課程建設(shè),、外聘教師管理等方面有所突破,。為將我系護(hù)理專業(yè)建成“陜西一流、全國(guó)知名,、特色鮮明”的護(hù)理專業(yè)努力,。

一、加強(qiáng)日常管理,，使教學(xué)管理常態(tài)化,、規(guī)范化

1、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)管理,。做好新學(xué)年開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，在本學(xué)年招生規(guī)模劇增的情況下，及時(shí)做好學(xué)期教學(xué)進(jìn)程,、課程表及實(shí)訓(xùn)課表的編排制訂,、教室調(diào)整、教材發(fā)放,、外聘教師聘任等工作;嚴(yán)格落實(shí)教師《課程授課計(jì)劃》,、《課時(shí)授課計(jì)劃》、“教室日志”和《授課規(guī)范》等管理制度;將嚴(yán)格按照相關(guān)制度提高教師備課,、授課,、輔導(dǎo)、作業(yè),、教案,、授課計(jì)劃、試卷批閱等教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性,。教研室做好教學(xué)常規(guī)資料的歸檔整理工作,。

2、全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，利用教研活動(dòng)時(shí)間同課頭教師在課程負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下定期召開(kāi)集體備課,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、定期開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)檢查,，檢查工作制度化,、常規(guī)化，各項(xiàng)檢查記錄做好文字及電子記錄,，存留備檔,。

4、在20__級(jí)三年制高職護(hù)理新生中選取英語(yǔ)成績(jī)較好的學(xué)生組班,，開(kāi)設(shè)涉外護(hù)理方向班,，加強(qiáng)英語(yǔ)方面訓(xùn)練，培養(yǎng)可從事涉外護(hù)理方面的人才,，爭(zhēng)取出國(guó)就業(yè),。

二、加快實(shí)訓(xùn)室建設(shè),，強(qiáng)化教師及學(xué)生技能操作水平

1,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的日常管理、檢查工作,，保證實(shí)驗(yàn)課的正常進(jìn)行,。組織安排好本學(xué)期開(kāi)設(shè)課程(基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估,、內(nèi)科護(hù)理,、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),，按計(jì)劃開(kāi)出實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程,，做到實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室條件的建設(shè),。為適應(yīng)學(xué)生本學(xué)期規(guī)模的迅速增長(zhǎng)，利用中央財(cái)政支持資金為基礎(chǔ)護(hù)理,、外科護(hù)理,、內(nèi)科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理,、兒科護(hù)理等各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室增添相應(yīng)的設(shè)備,，新增老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)室。從根本上改善我系學(xué)生的實(shí)踐環(huán)境,。

3,、利用實(shí)訓(xùn)室的現(xiàn)有設(shè)備，對(duì)所有本學(xué)期任課教師進(jìn)行技能培訓(xùn)和考核，使本學(xué)期任課教師能熟練操作實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備,、對(duì)所擔(dān)任課程的實(shí)訓(xùn)操作能熟練操作,。

4、本著“以人為本”的原則,，為了切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力,，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放制度，使實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放成為日常工作,。切實(shí)貫徹“面向全體,、因材施教,、形式多樣,、講究實(shí)效”的原則，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室可提供學(xué)生操作訓(xùn)練的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)動(dòng)手能力,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。本學(xué)習(xí)除將實(shí)訓(xùn)室利用課余時(shí)間像學(xué)生開(kāi)放以外,，每周將模擬醫(yī)院面向全系相關(guān)學(xué)生開(kāi)放6天,，有利于學(xué)生課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)、練習(xí),。

5,、加快3家合作醫(yī)院(咸陽(yáng)市第一人民醫(yī)院、咸陽(yáng)市中心醫(yī)院,、彩虹醫(yī)院)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)速度,。為合作醫(yī)院學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)踐教學(xué)條件。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇三

20____年的工作,，我們需要繼續(xù)不斷的努力,，這些都是我們必須要做做好的事情，在不斷的發(fā)展中,，我們進(jìn)步了很多,，這些都是我們不斷的發(fā)展得到的成果，這些都是我們一直以來(lái)成長(zhǎng)的軌跡,，在不斷的發(fā)展中,，我們學(xué)校的教研室教學(xué)工作也在不斷的進(jìn)步中，相信只要跟上時(shí)代的發(fā)展,，我們的教學(xué)成績(jī)就不會(huì)落后：

指導(dǎo)思想和工作思路：

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局,，緊緊圍繞縣教育局工作中央，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),，構(gòu)建和諧玉山教育;同時(shí)以精細(xì)化治理思路，深化教學(xué)服務(wù)、教學(xué)治理,、教學(xué)研究的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié),，逐步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。

一,、強(qiáng)化制度引領(lǐng)，重視工作落實(shí)：

1,、進(jìn)一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》,，使其更好的服務(wù)、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力,，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊(duì)伍建設(shè),，突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識(shí)和水平,，規(guī)范他們的工作思想,、工作思路,、工作落實(shí)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)讓人民群眾滿足,。

3,、抓好工作的落實(shí)。強(qiáng)化工作的落實(shí)意識(shí),，確保每件有做有布置,、有安排、有落實(shí),，切實(shí)突出“要害在于落實(shí)”,。

二、用精細(xì)化管理為抓手,，促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范,。

4、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》為工作基本準(zhǔn)則,，確保我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變,，切實(shí)實(shí)施好素質(zhì)教育。

5,、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理為思路,，提高學(xué)校教學(xué)、教研工作精細(xì)化水平,，促進(jìn)學(xué)?？焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展,。

6、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作,，以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局,，做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手，本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的做法,。

三,、以“高效課堂”為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化,。

7、以高效為目標(biāo),，逐步探索并實(shí)施“常規(guī)教研的高效”,、“教師課堂教學(xué)水平的高效”,、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動(dòng),。

8,、積極開(kāi)展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，在今年3月底和9月底開(kāi)展一次全員性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并將教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入學(xué)校和教師的考核中,，和教師績(jī)效工資進(jìn)行有力掛鉤，確保高效課堂的有利實(shí)施,。

9,、大力開(kāi)展高效課堂的研究力度，日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃,。把高效作為硬杠杠來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。

四、繼承開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng),，大力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升,。

10、開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量。

11,、開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競(jìng)賽活動(dòng),，確保教師會(huì)學(xué)，學(xué)有所用,。并將教師理論考試成績(jī)納入學(xué)校和教師個(gè)人綜合量化活動(dòng)中,。

12、大力開(kāi)展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動(dòng),，各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃,，切實(shí)加以實(shí)施，將教師參加情況和成長(zhǎng)情況作為教師量化的重要指標(biāo),，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

13、積極開(kāi)展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動(dòng),，做好充分的預(yù)備,，確保開(kāi)得充實(shí)，老師滿足,。

14,、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用，適時(shí)組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，切實(shí)建立一支素質(zhì)優(yōu)良,、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊(duì)伍,。

15,、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，提高教學(xué)效益,，并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，在下學(xué)期適時(shí)進(jìn)行備課方面的大面積推廣，達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

16,、切實(shí)搞好農(nóng)遠(yuǎn)工程和教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合,，從本年度農(nóng)遠(yuǎn)工程納入教學(xué)工作管理,，各學(xué)校要借助農(nóng)遠(yuǎn)平臺(tái)，組織教師參加學(xué)習(xí),，將教師參加情況納入教師考核,，確保效果，不走形式,。

五,、深入開(kāi)展好學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作。

17,、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實(shí)際,，開(kāi)展好學(xué)校校本課程的選材和教學(xué)工作，以校本課程的實(shí)施,，做為提升學(xué)校特色的一個(gè)重要抓手，切實(shí)抓好,，抓出成效。

18,、要開(kāi)展好特長(zhǎng)小組活動(dòng),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六、要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量的中央意識(shí)不動(dòng)搖,。

19,、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動(dòng)，將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評(píng)價(jià)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，讓人民群眾滿意。

20,、要重視名生的培養(yǎng),，要積極開(kāi)展好“特長(zhǎng)比賽”等活動(dòng),，確保名生培養(yǎng)工作落到實(shí)處。

成績(jī)決定了一切,，在不斷的發(fā)展中,，很多的事情需要我們來(lái)解決，這些都是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的成果,，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛,。但是只要我們上下一心，一定會(huì)在不斷的發(fā)展中取得更好的成績(jī),，這些都是我們一直以來(lái)不斷成長(zhǎng)的,。相信我們一定會(huì)教好學(xué)生!

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇四

以_________

統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局，緊緊圍繞縣教育局工作中央,，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧玉山教育;同時(shí)以精細(xì)化治理思路,，深化教學(xué)服務(wù),、教學(xué)治理、教學(xué)研究的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié),，逐步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，開(kāi)創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面。

一,、強(qiáng)化制度引領(lǐng),，重視工作落實(shí)：

1、進(jìn)一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》,，使其更好的服務(wù),、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識(shí)和水平,，規(guī)范他們的工作思想,、工作思路、工作落實(shí),，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)讓人民群眾滿足。

3,、抓好工作的落實(shí),。強(qiáng)化工作的落實(shí)意識(shí)，確保每件有做有布置,、有安排,、有落實(shí),，切實(shí)突出“要害在于落實(shí)”。

二,、用精細(xì)化管理為抓手,，促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范。

1,、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》為工作基本準(zhǔn)則,，確保我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變，切實(shí)實(shí)施好素質(zhì)教育,。

2,、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理為思路，提高學(xué)校教學(xué),、教研工作精細(xì)化水平,，促進(jìn)學(xué)校快速高質(zhì)量的發(fā)展,。

3、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作,，以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局,，做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手，本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的做法,。

三、以“高效課堂”為目標(biāo),，進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化。

1,、以高效為目標(biāo),，逐步探索并實(shí)施“常規(guī)教研的高效”、“教師課堂教學(xué)水平的高效”,、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動(dòng),。

2、積極開(kāi)展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，在今年3月底和9月底開(kāi)展一次全員性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，并將教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入學(xué)校和教師的考核中，和教師績(jī)效工資進(jìn)行有力掛鉤,，確保高效課堂的有利實(shí)施,。

3、大力開(kāi)展高效課堂的研究力度,，日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃,。把高效作為硬杠杠來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

四,、繼承開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng),，大力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升。

1,、開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，充分發(fā)揮骨干教師的作用，逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競(jìng)賽活動(dòng)，確保教師會(huì)學(xué)，學(xué)有所用,。并將教師理論考試成績(jī)納入學(xué)校和教師個(gè)人綜合量化活動(dòng)中,。

3、大力開(kāi)展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動(dòng),，各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃,，切實(shí)加以實(shí)施，將教師參加情況和成長(zhǎng)情況作為教師量化的重要指標(biāo),，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

4、積極開(kāi)展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動(dòng),，做好充分的預(yù)備,，確保開(kāi)得充實(shí)，老師滿足,。

5,、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用，適時(shí)組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，切實(shí)建立一支素質(zhì)優(yōu)良,、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊(duì)伍,。

6,、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，提高教學(xué)效益,，并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在下學(xué)期適時(shí)進(jìn)行備課方面的大面積推廣,，達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

7、切實(shí)搞好農(nóng)遠(yuǎn)工程和教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合,，從本年度農(nóng)遠(yuǎn)工程納入教學(xué)工作管理,，各學(xué)校要借助農(nóng)遠(yuǎn)平臺(tái)，組織教師參加學(xué)習(xí),，將教師參加情況納入教師考核,，確保效果，不走形式,。

五,、深入開(kāi)展好學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作。

1,、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實(shí)際,，開(kāi)展好學(xué)校校本課程的'選材和教學(xué)工作,，以校本課程的實(shí)施，做為提升學(xué)校特色的一個(gè)重要抓手,，切實(shí)抓好,，抓出成效,。

2,、要開(kāi)展好特長(zhǎng)小組活動(dòng)，全面提高學(xué)生的.綜合素質(zhì),。

六,、要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量的中央意識(shí)不動(dòng)搖。

1,、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動(dòng),，將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評(píng)價(jià)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，讓人民群眾滿意,。

2、要重視名生的培養(yǎng),，要積極開(kāi)展好“特長(zhǎng)比賽”等活動(dòng),，確保名生培養(yǎng)工作落到實(shí)處。

成績(jī)決定了一切,，在不斷的發(fā)展中,，很多的事情需要我們來(lái)解決，這些都是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的成果,，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛,。但是只要我們上下一心，一定會(huì)在不斷的發(fā)展中取得更好的成績(jī),，這些都是我們一直以來(lái)不斷成長(zhǎng)的,。相信我們一定會(huì)教好學(xué)生!

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇五

根據(jù)瑞安市教育局和上級(jí)教研部門(mén)的工作要求，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》和《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》(義務(wù)教育階段),，圍繞"有效教學(xué)"這個(gè)核心，突出"提高教育教學(xué)質(zhì)量"和"提高教師業(yè)務(wù)水平"兩大重點(diǎn),，做好為"教育教學(xué),、行政決策、自我發(fā)展"的三方面服務(wù),，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，切實(shí)履行教研部門(mén)"研究、指導(dǎo),、服務(wù),、管理"四項(xiàng)職責(zé),，為瑞安市初中教育科學(xué)和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

1,、加強(qiáng)課程計(jì)劃管理,。嚴(yán)格要求開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí),，重點(diǎn)規(guī)

范學(xué)校在課程設(shè)置,、課程實(shí)施和課程開(kāi)發(fā)等方面行為。

2,、加強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度的管理與控制,。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測(cè)工作,。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程,。降低作業(yè)和練習(xí)的強(qiáng)度、把握考試和評(píng)價(jià)的難度,。

3,、圍繞"有效教學(xué)"，開(kāi)展主題教研,，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,，努力探索教學(xué)疑難問(wèn)題解決方法，積極推廣"輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量"的教學(xué)模式,，著力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4,、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)工作交流,，開(kāi)展優(yōu)秀教研組長(zhǎng)教研工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，更新教學(xué)觀念,，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),，提高教研活動(dòng)的策劃、組織能力,。

5,、改進(jìn)常規(guī)教研強(qiáng)化校本教研，探索網(wǎng)絡(luò)教研,。提倡學(xué)區(qū)教研,、校際教研、聯(lián)片教研,、城鄉(xiāng)聯(lián)研等區(qū)域教研形式,，使校本教研走向常態(tài)，走向合作聯(lián)盟,，促進(jìn)我市教研機(jī)制和方法的創(chuàng)新,。

6,、繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)"評(píng)估工作。一抓規(guī)范,，以典范引領(lǐng)規(guī)范,，堅(jiān)持"成熟一批、評(píng)估一批"的原則,，注重過(guò)程,，切實(shí)有效地推進(jìn)第六批規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。二促創(chuàng)新,，本著"簡(jiǎn)約,、適度、有效,、選擇"的原則開(kāi)展達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)，朝更易操作,、更易量化,、更易考核的實(shí)效性方向發(fā)展。承辦溫州市農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)"活動(dòng)階段性展示會(huì),，推動(dòng)我市農(nóng)村初中課改的深入開(kāi)展,。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科中心組建設(shè),。組織第四批學(xué)科中心組成員的結(jié)業(yè)典禮活動(dòng),。做好第五批學(xué)科中心組成員的推薦和考核工作，為青年骨干教師成長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí),、實(shí)踐與交流的平臺(tái),。

8、認(rèn)真做好優(yōu)秀教師的考核和選拔工作,。有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),；協(xié)助教育局做好市教壇新秀、教壇中堅(jiān),、教壇宿將的評(píng)定和推薦參加溫州市教壇新秀聯(lián)評(píng)工作,。

9、抓好學(xué)科教學(xué)調(diào)研工作,，重在研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題,，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問(wèn)題的行動(dòng)研究能力，提升教師的專業(yè)水平,。

10,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范及學(xué)科教學(xué)規(guī)范的主題調(diào)研工作，提高教學(xué)調(diào)研的計(jì)劃性,、針對(duì)性及有效性,，完善教學(xué)規(guī)范機(jī)制,。

11、協(xié)助做好溫州市20xx年初中學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試工作,，引導(dǎo)學(xué)校做好模擬考試后的總結(jié)與反饋,。

12、完善初中教學(xué)檢測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制,。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量突出中考"三率"及綜合m值的評(píng)價(jià)功能,。組織20xx年瑞安市初中學(xué)業(yè)考試模擬考試工作，加強(qiáng)對(duì)初中畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控,。

13,、組織對(duì)七、八年級(jí)的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，發(fā)揮統(tǒng)一考試對(duì)初中教學(xué)的積極導(dǎo)向作用,。20nn學(xué)年第二學(xué)期七、八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷均由教研室統(tǒng)一提供,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇六

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見(jiàn),，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，,，以實(shí)施素質(zhì)教育,、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以_________為指導(dǎo),，以校本研修為核心,，以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為主陣地,，以教師培訓(xùn)為突破口,，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展研究,，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題,，努力提高教育科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二,、工作目標(biāo)：

(一)常規(guī)管理目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化,，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文,，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作,，扎實(shí)抓好教研活動(dòng)，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地,。

(二)教科研究目標(biāo)：

完善課題研究工作的過(guò)程管理機(jī)制,，完成市級(jí)"作文"課題的結(jié)題工作,，做好省立項(xiàng)"閱讀"課題的開(kāi)題工作，做好鎮(zhèn)江市教研室立項(xiàng)課題,、重點(diǎn)課題的研究工作,，促進(jìn)、抓實(shí)年級(jí)組課題的研究與開(kāi)展,。

(三)校本培訓(xùn)目標(biāo)：

新局面，擴(kuò)展教師們的視野,，提高教師們的水平,，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

三,、主要措施：

(一)健全完善有關(guān)制度

1.規(guī)范健全論文參評(píng)及費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)制度

由于原來(lái)對(duì)于論文的參賽范圍及相關(guān)報(bào)銷(xiāo)制度未做出明確的規(guī)定,，因而在實(shí)際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾，針對(duì)以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評(píng)比報(bào)銷(xiāo)制度,，一須是正規(guī)的教育行政部分組織,，二是論文評(píng)選由教科室統(tǒng)一組織，三是獲一,、二,、三等獎(jiǎng)的論文給予報(bào)銷(xiāo)參賽費(fèi)，優(yōu)秀獎(jiǎng)不報(bào)參賽費(fèi),，四是課題論文只限課題組的成員參加,，其它會(huì)議論文參評(píng)或自己參加的論文評(píng)選一概不報(bào)參賽費(fèi),，學(xué)期末考核也不算加分。

2.是修改完善教研組考核制度,，注重強(qiáng)化過(guò)程管理,，淡化加分項(xiàng)目;(組織討論如何更加趨于合理化)

4.骨干教師校級(jí)考核制度;

5.135及青年教師培養(yǎng)制度。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇七

2014年3-5月,，深入各中心學(xué)校開(kāi)展“有效學(xué)習(xí)·指導(dǎo)”主題校本培訓(xùn)工作的督查,、考核、驗(yàn)收工作,，檢查并指導(dǎo)各校校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),、校本培訓(xùn)和校本研修活動(dòng)(校內(nèi),、校際)的開(kāi)展情況,。

5、以《岳西師訓(xùn)》為平臺(tái)展示全縣教師教研成果

《岳西師訓(xùn)》立足基礎(chǔ)教育,，面向全縣中小學(xué),，服務(wù)基層，宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策,，發(fā)展農(nóng)村教師教育,。以《岳西師訓(xùn)》為平臺(tái)，積極宣傳我校中小學(xué)教師培訓(xùn)工作,，進(jìn)一步提高刊物知名度和學(xué)校影響力;為全縣中小學(xué)教師開(kāi)展教學(xué)研究,、發(fā)表教研論文提供支持,，展示考研成果與水平。

繼續(xù)出版兩期《岳西師訓(xùn)》(第20斯,、第21期)雜志。認(rèn)真做好雜志的組稿,、審稿,、選稿的準(zhǔn)備工作，潛心編輯,、細(xì)心校對(duì),、精心排版，進(jìn)一步提高辦刊質(zhì)量和水平。

除了以上五個(gè)固定版塊外,，根據(jù)需要,，相應(yīng)完成上級(jí)部門(mén)與學(xué)校要求或是臨時(shí)安排的有關(guān)其他工作。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇八

xx年是xx深化推進(jìn)xx教育發(fā)展規(guī)劃的中期之年,，xx教研室將秉持研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,，重點(diǎn)推進(jìn)中小學(xué)課程建設(shè),，創(chuàng)新中小學(xué)作業(yè)管理，并在以生為本的課堂教學(xué)研究中爭(zhēng)取有新的突破,。

一,、推進(jìn)課程建設(shè)。

1,。制訂《xx區(qū)中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施意見(jiàn)》（3月）,，指導(dǎo)每所學(xué)校形成和完善包含課程要素的校本課程一門(mén)以上，指導(dǎo)至少10所小學(xué)建立相對(duì)成熟的學(xué)校課程體系,，指導(dǎo)8所初中為區(qū)開(kāi)發(fā)校本課程樣本校,；搜集并匯編在職教師參加社區(qū)教育“千百萬(wàn)”工程的優(yōu)秀教案，指導(dǎo)社區(qū)教育開(kāi)發(fā)10們以上特色課程或特色項(xiàng)目,；繼續(xù)推廣首批中小學(xué)課程建設(shè)示范學(xué)校作用和各級(jí)優(yōu)秀校本課程開(kāi)發(fā)學(xué)校的作用,，召開(kāi)xx區(qū)校本課程多樣式展示活動(dòng)。

3,。重點(diǎn)指導(dǎo)各普通高中開(kāi)發(fā)實(shí)施選修課程,，建立校本課程資源庫(kù)，提供課程建設(shè)水平,，開(kāi)展課程建設(shè)主題調(diào)研和專題考察（5月）,，舉辦以學(xué)科為單位的普通高中學(xué)科選修課程研討會(huì)。

5,。指導(dǎo)我區(qū)優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)教育第二屆精品課程（5月）和省第三（3月）,、四屆（9月）普通高中精品選修課程。

二,、加強(qiáng)教研指導(dǎo)。

6,。繼續(xù)推廣教研策劃,、課例評(píng)析、課堂觀察,、教學(xué)小課題研究等教訓(xùn)工作,，《xx教育科學(xué)》將積極征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例；提高教研活動(dòng)的主題性、實(shí)效性,，提倡長(zhǎng)準(zhǔn)備,、短研討、重資源共享,，持續(xù)性發(fā)揮教研指導(dǎo)效果,，反對(duì)未策劃、無(wú)目標(biāo),、少參與,、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓(xùn)活動(dòng),；進(jìn)一步改進(jìn)教研工作方式,，重視網(wǎng)絡(luò)教研和其它非集中性教研活動(dòng)方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研資源的共享,。

三,、深化教學(xué)研究。

1,。結(jié)合市級(jí)教學(xué)行動(dòng)項(xiàng)目課題深化作業(yè)改革實(shí)驗(yàn),，以長(zhǎng)江中學(xué)、蘆瀆中學(xué),、柴橋小學(xué),、郭巨學(xué)校和淮河小學(xué)為區(qū)域作業(yè)改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，在作業(yè)形式,、管理常規(guī),、作業(yè)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面積極探索,。開(kāi)展一次作業(yè)管理常規(guī)調(diào)研,，組織一次專題考察（3—5月），征集一批優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例和作業(yè)管理論文,，舉行兩次作業(yè)改革專題研討會(huì)（5月,，10月），倡導(dǎo)與探索“教練評(píng)”相一致的教學(xué)管理形式,，形成區(qū)域推進(jìn)作業(yè)改革的基本策略,。

2。各學(xué)科開(kāi)展生本課堂的研究,，以有效課堂教學(xué)要素提煉為抓手,，嘗試核心問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的輕負(fù)高質(zhì)課堂研究。要組織一次專題考察,，確定8所初中學(xué)校作為課堂教學(xué)改革樣本校,，召開(kāi)生本課堂專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和系列研討會(huì),，積極參加xx省課堂教學(xué)聯(lián)盟相關(guān)研討活動(dòng)。各學(xué)科建立課堂教學(xué)改革的實(shí)踐點(diǎn),，研究一批有效教學(xué)的典型教師,，發(fā)揮名師骨干的教育反哺和經(jīng)驗(yàn)推廣，形成區(qū)域教師發(fā)展的科學(xué)梯隊(duì)與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。

3,。形成并提煉區(qū)域經(jīng)驗(yàn)，積極參加xx省輕負(fù)高質(zhì)聯(lián)席區(qū)有關(guān)會(huì)議,；

4,。加強(qiáng)對(duì)教研課題的過(guò)程管理，對(duì)重點(diǎn)立項(xiàng)課題進(jìn)行深入指導(dǎo)（4月）,；加強(qiáng)區(qū)域教研信息的搜集與上報(bào),。

四、提升教學(xué)質(zhì)量,。

3,。加強(qiáng)日常教學(xué)診斷，規(guī)范并優(yōu)化教學(xué)行為,，夯實(shí)學(xué)科教學(xué)底氣,，提高各學(xué)科省市教師業(yè)務(wù)比武中的沖擊力，提升在省市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中我區(qū)的成績(jī)和位次,。

4,。保持區(qū)域普高會(huì)考合格率和優(yōu)秀率超過(guò)全省平均水平，抓好義務(wù)段學(xué)校畢業(yè)生的全科合格率和學(xué)科平均水平,，關(guān)注職高畢業(yè)生的雙證率和一次就業(yè)率等數(shù)據(jù)達(dá)到指標(biāo)要求,。依托各年段的體育教學(xué)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，強(qiáng)化過(guò)程中體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),。

5,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)閱卷和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用。

五,、積聚教研內(nèi)涵,。

加強(qiáng)區(qū)域教研亮點(diǎn)的建設(shè)與品牌的提煉，提高教研員在觀課評(píng)課,、下水示范,、教研策劃、教育科研,、教學(xué)評(píng)價(jià),、課程建設(shè)、校本研修等方面的自身能力,，形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果,，要求每位教研員每學(xué)年至少撰寫(xiě)與積累一個(gè)教研策劃案例，年終進(jìn)行匯編,；提高教研員的跨學(xué)科研究與指導(dǎo)能力,，積極推動(dòng)教研員參與與指導(dǎo)校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)，要求教研員至少參與并指導(dǎo)三門(mén)以上的校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作,，組織召開(kāi)學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研討活動(dòng),，遞交一份校本課程指導(dǎo)紀(jì)事；要求教研員關(guān)注區(qū)域重點(diǎn)課題和學(xué)科教科研課題的研究,，至少主持或參與其中一項(xiàng)課題的研究,，鼓勵(lì)教研員開(kāi)展教育教學(xué)工作調(diào)研并撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告；要求教研員更新工作作風(fēng),，遵守各項(xiàng)禁令,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)義務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)提煉,，教研室分別在4月和11月召開(kāi)全體教研員讀書(shū)報(bào)告會(huì)和教研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇九

學(xué)校體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。為了更好地營(yíng)造學(xué)校體育文化氛圍,，規(guī)范體育教學(xué),，活躍學(xué)生體育活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)健康水平,，特制定如下計(jì)劃：

1.進(jìn)一步完善體育課“三選”改革方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),。

2.根據(jù)學(xué)生選項(xiàng)的結(jié)果,，制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃及課時(shí)計(jì)劃。

3.互相聽(tīng)課,，每人不得少于2次,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平,。

4.本學(xué)期組織4-5次教研活動(dòng),，重點(diǎn)研究傳統(tǒng)保健體育項(xiàng)目的教學(xué)方法，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平,。

1.指導(dǎo)學(xué)生武術(shù),、健美操、體育舞蹈,、瑜珈社團(tuán)工作,。

2.配合各系部開(kāi)展好各項(xiàng)學(xué)生體育活動(dòng)。

3.舉辦20____年學(xué)生籃球比賽,。

4.完成20____級(jí)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試及上報(bào)工作,。

1.向俊,、張虎、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項(xiàng)自學(xué)任務(wù),，并指導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng),。

2.青年教師郭晶晶的帶教工作，由汪長(zhǎng)芳老師完成,。

3.起動(dòng)“____”規(guī)劃教材的申報(bào)與編寫(xiě)工作,。

4.本學(xué)期內(nèi)完成三到四篇有學(xué)術(shù)價(jià)值的專業(yè)論文。

協(xié)助工會(huì)組織的`教職工的體育文化活動(dòng),，豐富教職工的業(yè)余生活,，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

xxxx年8月,，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)教研立校的重大指導(dǎo)意義,，這對(duì)教研工作來(lái)說(shuō),，既是新的機(jī)遇，又是巨大的壓力,。為了推動(dòng)新課程的進(jìn)一步順利實(shí)施,，為了給教科研品牌的形成營(yíng)造良好的氛圍，教研室將以更加振奮的精神狀態(tài),，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn),，推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階,。同時(shí)，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排,，教研室要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),，積極為一線教學(xué)效益尤其是高考成績(jī)的提高提供高質(zhì)量的服務(wù)。

二,、思路與重點(diǎn)

思路：以教研組(備課組),、骨干教師品牌建設(shè)為推動(dòng)力，以教研組“有效教研課”,、備課組“公共教研課”,，“培青工程”課，青年教師賽講和青年教師專業(yè)課考試為載體,，以課堂為立足點(diǎn),，以課題研究為導(dǎo)引，推進(jìn)校本教研品牌的建設(shè),。

重點(diǎn)：

抓住一個(gè)基本點(diǎn)：教研的常規(guī)管理

站穩(wěn)一個(gè)立足點(diǎn)：課堂教學(xué)的效益

把握一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：教研品牌的建設(shè)

關(guān)鍵詞：參與 分擔(dān) 分享

三,、目標(biāo)與措施

（一）教研組管理

進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地,。

1,、落實(shí)每周一次的有效教研課，做到設(shè)計(jì)合理,，過(guò)程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程,，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn),，有電子教案,，有記錄，有感悟啟示,。

2,、加強(qiáng)教研組工作的過(guò)程管理，使教研組的常規(guī)工作與活動(dòng)組織有序,、高效,。教研組考核細(xì)則另發(fā)。

3,、遴選優(yōu)秀中青年教師做示范課,，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生,。

4,、在個(gè)別教研組實(shí)施名師工程，成立名師工作室,，以點(diǎn)帶面,，推進(jìn)整個(gè)教研組教研質(zhì)量的提升。

5,、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽,，做好各梯隊(duì)教師的健康成長(zhǎng)。

6,、積極支持教師發(fā)表論文,，為教師專業(yè)發(fā)展提供幫助。

（二）備課組管理

同時(shí)積極開(kāi)展備課組活動(dòng)交流會(huì),，交流個(gè)人鉆研與群體合作的教學(xué)模式,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究,。各備課組要從實(shí)際出發(fā),，做到“三研究三統(tǒng)一”,，即研究教材、研究學(xué)生,、研究習(xí)題,，并統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè),，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求備課組長(zhǎng)每周聽(tīng)本組成員1節(jié)隨堂課，并及時(shí)反饋給任課教師,，如存在較大教學(xué)問(wèn)題則立即與教研室聯(lián)系,，共同商量幫助對(duì)策。

3,、創(chuàng)新備課組教研模式,，如：利用自主學(xué)習(xí)課集體聽(tīng)課，公共教研時(shí)間評(píng)課,。

4,、思考備課組的深層次管理，評(píng)選優(yōu)秀和有創(chuàng)意的備課組,。備課組考核細(xì)則另發(fā),。

5、外出學(xué)習(xí)各地備課組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)

6,、督導(dǎo)備課組的教學(xué)任務(wù)的.落實(shí),，指導(dǎo)備課組教師的成長(zhǎng)。

（三）有效教研課的開(kāi)展

2,、通過(guò)備課組研討,，促進(jìn)同課頭教師專業(yè)提升

3、請(qǐng)專家做講座

4,、走出去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法

5、及時(shí)把資料整理歸檔

（四）培青工程

1,、組織青年教師學(xué)習(xí)《高平一中教學(xué)常規(guī)》,，熟悉教學(xué)的基本規(guī)范與要求

2、每月一次培青工程課,，講授“如何觀課”,，“如何評(píng)課議課”，“如何搞教學(xué)研究”等教學(xué)基本功,，快速提高青年教師的教學(xué)技能與技巧,。

3、青年教師賽講活動(dòng)展開(kāi)，促進(jìn)青年老師的交流,，提升青年教師的課堂教學(xué)水平

4,、青年教師基本功驗(yàn)收，

5,、青年教師業(yè)務(wù)考試,，變青年教師的學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)

6,、建立青年老師成長(zhǎng)檔案,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)

7、落實(shí)“青年教師導(dǎo)師制”(學(xué)校頒發(fā)聘書(shū)),為青年教師指定學(xué)科骨干教師作為導(dǎo)師, 加快其成長(zhǎng)步伐,。師徒結(jié)對(duì)考核優(yōu)異的要大力表彰并介紹經(jīng)驗(yàn),。師徒結(jié)對(duì)考核細(xì)則另發(fā),。

（五）考試與命題

1、研討考試機(jī)制,，探尋適合我校發(fā)展的考試模式

2、走專業(yè)化考試命題之路

3,、考試結(jié)束的評(píng)估,，提出提升教育質(zhì)量的建議

（六）網(wǎng)絡(luò)教研

1、建立網(wǎng)絡(luò)管理員制度

2,、催生更多的教師建博客,，談教學(xué)，建立更多更好的教師交流平臺(tái)

3,、推選更適合我校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)資源

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇十一

2017學(xué)校教研室學(xué)期工作計(jì)劃(三)

一,、指導(dǎo)思想

按照《xx學(xué)校20xx—工作計(jì)劃》要求，本學(xué)期教研室力求以實(shí)施新課程改革為核心,，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線,，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo),，為提高教學(xué)水平做好服務(wù),。充分發(fā)揮骨干教師的作用，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。以“高效課堂,、創(chuàng)新課堂”教學(xué)思路為依據(jù)，以完善具有特色的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),。強(qiáng)化源頭教學(xué)，務(wù)必從七年級(jí)抓好教育教學(xué)工作以防學(xué)生過(guò)早兩極分化,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)

1、以“高效課堂”研究為中心,，深化教學(xué)改革,。本學(xué)期緊緊圍繞以“高效課堂”研究為中心，各學(xué)科要開(kāi)展系列性研討活動(dòng),，每次教研活動(dòng)力求做到“精心策劃,、精細(xì)組織、精致展示、精彩討論”，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué),，積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策,，著力提高課堂教學(xué)效率,。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺(jué)行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè),、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整,、集體反思,。認(rèn)真做好“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”高效課堂的實(shí)施細(xì)則,。

2,、青藍(lán)工程：師徒帶教,、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán),。各教研組按教研室的工件計(jì)劃,，開(kāi)學(xué)初要快速擬定好幫扶計(jì)劃,，有明確的活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間,，要有一一對(duì)應(yīng)的結(jié)對(duì)關(guān)系,。做到行動(dòng)有序,、計(jì)劃落實(shí),、過(guò)程有效,、相互受益,，有活動(dòng)時(shí)間安排和課堂展示,，青藍(lán)結(jié)對(duì)教師互聽(tīng)課時(shí)不的少于4次,，有信息反饋與總結(jié),，并做好跟蹤記錄,。

3,、深入課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)，規(guī)范教學(xué)行為的原則,，組織相關(guān)人員定時(shí)或不定時(shí)深入課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師之間相互聽(tīng)課,。各教研究組要做到“授課、聽(tīng)課,、評(píng)課”一體化,，盡力實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,。確保我校課程改革深入實(shí)施,，提高素質(zhì)教育成效,，每人每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)不少于17次,，做好聽(tīng)課記錄并及時(shí)評(píng)課，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開(kāi)展一節(jié)高效課堂展示課,，真正做到共同學(xué)習(xí),，互相交流，穩(wěn)步提高。

4,、以“校本教研”為陣地,，提升教研實(shí)效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑,，校本教研更是開(kāi)展有效課堂研究一個(gè)突破口,。本學(xué)期加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課,，共同探討，特別是對(duì)教學(xué)模式,、方法的作為重點(diǎn)研究,，選擇最佳授課方式，解決教學(xué)中一些知識(shí)性和教法性的問(wèn)題,。采用“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式”,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開(kāi)展主題教研活動(dòng),。為解決教學(xué)活動(dòng)中一些針對(duì)性的、有一定難度的問(wèn)題,，備課組長(zhǎng)提前收集問(wèn)題,，同組教師共同加以研究確定主題，進(jìn)行專題性教研活動(dòng),。

5,、以“骨干教師研修”為基地，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。各學(xué)科骨干教師要通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師,，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計(jì),、研磨教學(xué),、反思交流，創(chuàng)造有深度,、有創(chuàng)新,、有特色、有實(shí)效的課堂案例,。通過(guò)主題討論,、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、反思,、評(píng)課,、展示、總結(jié),，更新教師教學(xué)理念,，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用,。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個(gè)人,，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動(dòng)，樹(shù)立典型,，進(jìn)行典型引路,。以達(dá)到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新,。

三,、落實(shí)完善集體議課制度，強(qiáng)化檢查評(píng)比

實(shí)行一周一議的集體議課制度,，各議課小組長(zhǎng)提前一周給教師通知議課內(nèi)容,，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，并寫(xiě)出書(shū)面議課稿(詳見(jiàn)《xx二中集體議課制度》),。議課時(shí)通知各教研組長(zhǎng)及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,，加強(qiáng)觀摩指導(dǎo)，開(kāi)展學(xué)科議課競(jìng)賽,，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動(dòng),，進(jìn)行展示驗(yàn)收。

四,、深化課題研究,、試題研究

各課題組，一定要按照課題實(shí)施方案,，有計(jì)劃按步驟實(shí)施各項(xiàng)研究,，保證各項(xiàng)課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作,。教研室將根據(jù)各課題實(shí)施方案,，如期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來(lái)中考試題的比較,、分析從中探索命題規(guī)律,，提高教師駕馭教材的能力，為九年級(jí)中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航,。

五,、加大校本教研培訓(xùn)力度

1,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)制度,。采用“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，爭(zhēng)取最大機(jī)會(huì)讓教師外出培訓(xùn),，回來(lái)后對(duì)全體教師作報(bào)告,，對(duì)其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。

2,、繼續(xù)通過(guò)示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開(kāi)展校本培訓(xùn),。

3,、組織好“高效課堂賽教”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師,，依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。

4,、召開(kāi)課改理念,、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座2——3次,。

5,、聘請(qǐng)知名專家做專場(chǎng)報(bào)告會(huì)。擬對(duì)如何開(kāi)展試題研究和怎樣做好小課題研究?jī)煞矫孢M(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教(學(xué)生會(huì)外聯(lián)部個(gè)人工作計(jì)劃)師專業(yè)化發(fā)展水平,。

六,、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展

繼續(xù)搞好調(diào)研工作,，除了隨聽(tīng),、隨查、隨評(píng)外,，還將從教師平時(shí)坐班,、教研活動(dòng)等方面進(jìn)行全方位檢查，采用不定期抽查的方法對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行1-2次大型檢查,。從而掌握實(shí)際情況,，使調(diào)研工作能真正為學(xué)校的決策起到作用，并作為四制考評(píng)中的有力依據(jù),。

七,、各周工作安排

第一周：1、制定教研計(jì)劃

2,、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合,，修訂各類(lèi)計(jì)劃,、制度

第二周：1、各組計(jì)劃的檢查與落實(shí)

2,、教研組長(zhǎng)會(huì)

第三周：1,、新教師匯報(bào)課安排

2、“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)安排

第四周：1,、上學(xué)期教研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

第五周：1,、課題開(kāi)展情況檢查

2、調(diào)研聽(tīng)課

第六周：國(guó)慶長(zhǎng)假

第八周：各組高效課堂展示

第九周：1,、業(yè)務(wù)檢查

2,、青藍(lán)工程跟蹤檢查

第十周：1、調(diào)研聽(tīng)課

第十一周：中期考試

第十二周：中期考試分析

第十三周：觀摩課教學(xué)

第十四周：示范課教學(xué)

第十五周：調(diào)研聽(tīng)課

第十六周：觀摩,、示范課教學(xué)總結(jié)

第十七周：1,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座

第十八周：1、青藍(lán)工程驗(yàn)收

2,、課題研究驗(yàn)收

第十九周：“教學(xué)成果評(píng)比”成果收繳

第二十周：教學(xué)過(guò)程績(jī)效考評(píng)及各類(lèi)活動(dòng)總結(jié)評(píng)比

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇十二

新的一年,，小學(xué)教研室工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“一個(gè)中心,，兩個(gè)服務(wù)”的工作思路：以教學(xué)為中心開(kāi)展教研工作,，教研工作要為教育行政領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為基層教師教學(xué)服務(wù),。工作職能要突出“研究”,，強(qiáng)化“服務(wù)”，體現(xiàn)“參與”,，從而使“指導(dǎo)”有的放矢,，全面促進(jìn)師生發(fā)展，打造小學(xué)教師名師隊(duì)伍,，創(chuàng)建區(qū)域特色名校,，推進(jìn)我縣小學(xué)教學(xué)教研工作持續(xù)、健康,、均衡發(fā)展,。

一、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),，抓好常規(guī)教研工作

1,、加強(qiáng)教學(xué)教研督導(dǎo)，確保教學(xué)教研質(zhì)量逐步提升

按計(jì)劃到各小學(xué)做常態(tài)教學(xué)調(diào)研,，采取推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課,、看資料、座談交流等形式對(duì)各校課堂教學(xué)新模式的推廣情況進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo),，同時(shí)全面了解學(xué)校的教學(xué)管理,、校本教研和課堂教學(xué)情況,，引導(dǎo)基層學(xué)校用準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范課堂、用模式來(lái)引領(lǐng)課堂,，努力促進(jìn)高效愉悅課堂教學(xué)模式整體推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量全面提高,。年終對(duì)學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)行綜合評(píng)估。探索全員參與,、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選形式,，將各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比成績(jī)納入年終教學(xué)評(píng)估。

2,、深化各層次研訓(xùn),，不斷完善各學(xué)科課堂教學(xué)模式

通過(guò)縣域教研、區(qū)域教研,、鎮(zhèn)本教研,、校本教研，深化課堂教學(xué)改革,，提高常態(tài)課教學(xué)實(shí)效,，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化,。

縣域教研：依靠縣中心教研組成員,，繼續(xù)探索和完善各學(xué)科課堂教學(xué)新模式。利用教學(xué)模式專題郵箱,，隨時(shí)接收教師的反饋情況,，通過(guò)教研員和中心組成員的分析、再反饋,、訪問(wèn)聽(tīng)課,、示范指導(dǎo)等形式，推進(jìn)高效愉悅課堂教學(xué)模式逐步成熟,。定期組織各學(xué)科中心教研組成員參加的課堂教學(xué)專題研討會(huì),，研究解決課堂教學(xué)實(shí)際中存在的問(wèn)題，落實(shí)“自主探究,、合作交流,、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主旨,。加大教師全員培訓(xùn)的力度,，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，分年級(jí),、分學(xué)科進(jìn)行高效愉悅課堂教學(xué)模式示范引領(lǐng),。

區(qū)域教研：各實(shí)驗(yàn)小學(xué)要結(jié)合各學(xué)科課堂教學(xué)新模式的推廣和落實(shí)，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，不斷改進(jìn),、優(yōu)化課堂教學(xué)，每學(xué)期組織一次區(qū)域內(nèi)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)開(kāi)放和交流活動(dòng)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，有效搭建城鄉(xiāng)間相互學(xué)習(xí),、相互交流的研究平臺(tái)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教學(xué)教研工作的均衡發(fā)展,。

鎮(zhèn)本教研：要結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)新模式的推廣運(yùn)用和青年教師的成長(zhǎng)工作。教研活動(dòng)要充分準(zhǔn)備,、減量提質(zhì),、突出實(shí)效，切實(shí)提高教師教學(xué)能力和教研水平,。

校本教研：要根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際做到制度化,、規(guī)范化、常態(tài)化,，繼續(xù)開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng),，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)。學(xué)校固定每周教研時(shí)間,，要求每位教師每學(xué)期必上一節(jié)公開(kāi)課,，課后立即(可結(jié)合錄像)進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng),，反思課程的前測(cè),、設(shè)計(jì)、教學(xué)效果,，研討之后,，有條件的學(xué)校可再組織換班上課,，落實(shí)改進(jìn)成果,。目的是打造適合學(xué)生學(xué)情的高效課堂，促進(jìn)教研活動(dòng)落到實(shí)處,，引領(lǐng)教師專業(yè)技能快速提高,。

3、加強(qiáng)課題研究管理,，讓課題研究為深化課改服務(wù)

做好本年度“十二五”省級(jí),、市級(jí)立項(xiàng)課題的開(kāi)局工作，對(duì)課題主持人進(jìn)行開(kāi)題培訓(xùn),，注重課題研究過(guò)程,，適時(shí)對(duì)重點(diǎn)課題,、薄弱課題進(jìn)行督導(dǎo)，發(fā)揮科研課題對(duì)常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)作用,。各單位要繼續(xù)鼓勵(lì),、引導(dǎo)教師在校本教研中進(jìn)行小專題研究，在教學(xué)實(shí)際中積累教研素材,，為下一輪課題申報(bào)做準(zhǔn)備,。

二、搭建有效平臺(tái),，促進(jìn)師生健康發(fā)展

1,、組織、參加各學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽

立足教師隊(duì)伍整體的素質(zhì)提升,，以打造高效愉悅課堂為目的,，本著全員參與的原則，組織各層面,、各學(xué)科的教師教學(xué)競(jìng)賽,。上半年組織縣級(jí)科學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，下半年組織縣級(jí)數(shù)學(xué)、品德,、校本課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，擇優(yōu)參加市級(jí)語(yǔ)文,、英語(yǔ),、科學(xué)、校本課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;組織縣級(jí)語(yǔ)文,、品生,、品社、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,，參加市級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,。

2、探索組建學(xué)科名師和優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊(duì)

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇十三

新開(kāi)端,，新起點(diǎn),，讓我們?cè)谶@熟悉的風(fēng)雨中變成展翅的雄鷹，擁有與藍(lán)天搏斗的勇氣與力量,。我們堅(jiān)信,，只有我們不懈努力，才會(huì)譜寫(xiě)出新的篇章,。新開(kāi)端,，新起點(diǎn),，新目標(biāo)----奏響了我們的新學(xué)期之歌。站在新的起跑線上,，我們謀劃工作的新思路,，制定新的工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想：教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分,，本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù)以認(rèn)真落實(shí)全國(guó)教研工作會(huì)議和市縣教學(xué)工作會(huì)議精神，以及進(jìn)修校的“立足縣本,、聚焦課堂,、創(chuàng)新思路、構(gòu)建特色”的十六字工作思路為引領(lǐng),，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,，以課本為本，依據(jù)我校的實(shí)際,，咬定質(zhì)量不放松的同時(shí),，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)課改成果為引領(lǐng),，促進(jìn)常態(tài)化課堂教學(xué)質(zhì)量提高,，以新型智庫(kù)建設(shè)為牽引，提升課題研究影響力,。以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)(形成特色課堂教學(xué),，提高課堂效率);強(qiáng)化兩項(xiàng)工作(強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理;強(qiáng)化校本研修);抓好四個(gè)落實(shí)(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精),，努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

二,、工作要點(diǎn)：1,、組織教師深入學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，深入領(lǐng)會(huì)其核心內(nèi)容,。

2,、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，上好漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)課和書(shū)法活動(dòng)課,。積極開(kāi)展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的相應(yīng)活動(dòng)。

3,、整合課程內(nèi)容,，加強(qiáng)德育與各學(xué)科內(nèi)容的有機(jī)融合。積極探索學(xué)科整合的有效途徑，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一),、加強(qiáng)區(qū)域教研和整體教研的指導(dǎo)力度。

結(jié)合進(jìn)修校教研室提出的“從基于教師個(gè)體的教學(xué)指導(dǎo)向基于區(qū)域整體的教學(xué)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變,，從過(guò)去的一個(gè)點(diǎn)的研究,，逐漸向整個(gè)面的研究去拓展，從關(guān)注教學(xué)的某一個(gè)要素,，轉(zhuǎn)向關(guān)注教學(xué)的全要素,，真正實(shí)現(xiàn)教研方式的轉(zhuǎn)型，從而助力教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,?！钡睦砟睢?/p>

(二),、構(gòu)建一支由教導(dǎo)處,、教研組、學(xué)科組,、學(xué)年組組成的教研隊(duì)伍,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，創(chuàng)新教育教學(xué)管理,，適應(yīng)教育教學(xué)改革的新模式,，提高管理的針對(duì)性和工作實(shí)效。充分發(fā)揮名優(yōu)骨教師的作用,，力求做到教研活動(dòng)的常規(guī)化,、專題化、系列化,。各級(jí)教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程，有重點(diǎn),，有專題,，有資料記載,。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，督促本組成員認(rèn)真參加各年級(jí)段的聽(tīng)課、評(píng)課等交流活動(dòng),，做好材料的歸檔,。

(三)、以“改進(jìn)課堂教學(xué)”為重點(diǎn),，開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽“燭光杯”教學(xué)初賽選拔活動(dòng),，推薦協(xié)作體活動(dòng)及綜合場(chǎng)展示人選。(4月5日之前將方案名單上交初教部),。

語(yǔ)文學(xué)科：閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)的基本手段和重要途徑,，加強(qiáng)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)未來(lái)人才的需要,。更是是培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的重要環(huán)節(jié);然而閱讀教學(xué)課時(shí)目標(biāo)的確定是提高教學(xué)能力的重中之重。對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀能力培養(yǎng),，使其掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以開(kāi)闊視野,，提高成績(jī),，開(kāi)發(fā)智力。閱讀教學(xué)又具有豐富知識(shí),，鍛煉思維,，發(fā)展智力，陶冶情操,，培養(yǎng)品德的作用,。因此本學(xué)期以初教部提出的“閱讀教學(xué)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效確定”為主題。開(kāi)展本校的教研活動(dòng)和第五寫(xiě)作體和“燭光杯”賽課活動(dòng),。

數(shù)學(xué)學(xué)科：以初教部提出的“構(gòu)建升本課堂,，提升學(xué)生素養(yǎng)”的教學(xué)模式，以“育人為本,，構(gòu)建升本課堂,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)”，以“有效設(shè)計(jì)例題與練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生思維能力”和“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的教研工作要求,，針對(duì)課堂教學(xué)中施用中教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握不準(zhǔn)、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注不夠,、課堂教學(xué)實(shí)效性不強(qiáng)等問(wèn)題,，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，重視學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)背景中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題,、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)研究重心由研究以教為主向研究以學(xué)為主轉(zhuǎn)變,，從而切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的理論和實(shí)踐研究,。開(kāi)展以“激活已有經(jīng)驗(yàn),，借助幾何直觀，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)”為教學(xué)主題的策略與方法的研究,。

英語(yǔ)學(xué)科：開(kāi)展以“上好小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話課,，提升學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的研究。

“綜合實(shí)踐、地方,、品生品社”學(xué)科：圍繞以“優(yōu)化素養(yǎng),、整合課程、改進(jìn)教學(xué)”為主題展評(píng)內(nèi)容,。各學(xué)科在共同的主題上尋找自己學(xué)科立足點(diǎn),。研究具體內(nèi)容以“綜合實(shí)踐、地方,、品生品社”的教材內(nèi)容為主的研究,。科學(xué)學(xué)科以五年級(jí)教材《造一艘小船》一課為“燭光杯”賽課內(nèi)容,。

(四),、繼續(xù)發(fā)揮小學(xué)名師和市縣兩級(jí)兼職教研員、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用,。

1,、配合縣組建名師工作室“成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”、骨干教師成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊(duì),。通過(guò)開(kāi)展研究活動(dòng),，研練活動(dòng)，新老相帶,，相互促進(jìn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮骨干團(tuán)隊(duì)的整體力量,，為全縣教研工作提供強(qiáng)有力的支撐,。

2、組織教師參加省市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，擴(kuò)大教師教學(xué)視野,。鼓勵(lì)教師進(jìn)行“閑聊式”教研，研讀教材,，傳遞教研信息,，交流經(jīng)驗(yàn)。

(五),、常規(guī)工作要求：

1、結(jié)合教研計(jì)劃,，鼓勵(lì)每位教師讀書(shū),，提升自己的專業(yè)理論。開(kāi)展教師讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)等一系列活動(dòng),。2、落實(shí)校本培訓(xùn)制度，通過(guò)“校本教研和校本培訓(xùn)”相結(jié)合的方式,，來(lái)提高教師的教研教學(xué)水平,，大力開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。

3,、本學(xué)期組織校本教研活動(dòng)兩次,，各教研組活動(dòng)兩次。校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課,，積極參與評(píng)課,，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié),，教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于15節(jié),，營(yíng)造良好的校本研究氛圍,。

4、繼續(xù)落實(shí)新課標(biāo),，做好新教材的學(xué)習(xí)和使用工作,。跟蹤指導(dǎo)好小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)教材的使用(人教版),，注重對(duì)任課教師的集體備課、校本研究等方式加強(qiáng)教師對(duì)新教材的使用指導(dǎo)和跟蹤問(wèn)效,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)工作，做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)的分析,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校教研室工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期教研室主要承擔(dān)的課程有20xx級(jí)的任意選修課程、20xx級(jí)別的專業(yè)必修課和社會(huì)體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程,。其中包括新開(kāi)課程和教師開(kāi)新課程。為了保證教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平,，將在教學(xué)管理上作到：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。要求全教研室教師必須認(rèn)真?zhèn)浜米约核袚?dān)的每一門(mén)課程,。備課過(guò)程中，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配,，爭(zhēng)取將最新的科研成果介紹給學(xué)生,。同時(shí),，對(duì)于新開(kāi)課程和教師開(kāi)新課程進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,，積極給予指導(dǎo)和關(guān)懷,。

2、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽(tīng)課,、評(píng)課,。本學(xué)期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽(tīng)課、觀摩教學(xué),。在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上,，按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)，組織全體教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)議,、探討和總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

3、嚴(yán)格遵守校院各項(xiàng)教學(xué)紀(jì)律和教研室工作要求,。做到不遲到,、不早退、上課不接收,、撥打手機(jī),、信息，力爭(zhēng)以積極教書(shū)育人的態(tài)度,，對(duì)本學(xué)科知識(shí)的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門(mén)課程的教學(xué)質(zhì)量,。

二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)

三,、落實(shí)科研工作,，提高科研水平

為了確實(shí)加強(qiáng)教師的科研意識(shí)、提高科研水平,，最大程度的避免職稱科研,，本學(xué)期將采取集體攻關(guān)、積極鼓勵(lì)和具體落實(shí)科研任務(wù)的方式,，完成每個(gè)人本學(xué)期的科研任務(wù),，并力爭(zhēng)有所突破。比如,，保證沒(méi)有結(jié)題的項(xiàng)目今年結(jié)題,，并積極申報(bào)20xx年的省級(jí)課題和我校今年的教研課題。

四,、扎實(shí)開(kāi)展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

主要包括以下幾項(xiàng)工作：

1,、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施情況,。

2、在師資隊(duì)伍建設(shè)上,，為了使教師對(duì)新專業(yè)有明確的認(rèn)識(shí),，建議學(xué)院聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)社會(huì)體育方面的專業(yè)對(duì)于新專業(yè)培養(yǎng)方向,、目標(biāo),，國(guó)內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行講座和指導(dǎo)。同時(shí)充分利用本校資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

3,、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計(jì)劃。計(jì)劃于20xx年7月份前完成本專業(yè)基礎(chǔ)必修課程教學(xué)大綱的編著工作,。在教材建設(shè)上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來(lái)出版的新教材或教育部推薦教材,。同時(shí)將對(duì)沒(méi)有教材的新開(kāi)課程鼓勵(lì)教師編寫(xiě)講義，并爭(zhēng)取進(jìn)一步正式出版,。

4,、加強(qiáng)課程建設(shè)，指定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃,、具體的執(zhí)行方案,。