制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教研室工作計劃篇一

以“潛心三適,，踐行三敬”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以促進珥陵高中教師專業(yè)化成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以校本培訓(xùn)為抓手,，落實“規(guī)范辦學(xué)”的總體要求，加強教科研制度建設(shè),，創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境,，加強內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新，提升學(xué)校的辦學(xué)層次,。

1.繼續(xù)開展志愿導(dǎo)學(xué)活動,，并形成良好反響。

2.爭創(chuàng)“基于生活導(dǎo)向的農(nóng)村高中理化生實驗課程基地”和“丹陽市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個學(xué)科基地,。

3.進一步完善教科研制度,，提高課題研究的質(zhì)量。

4.組織課題研究,、論文撰寫和教師培訓(xùn)活動,。

5.省級課題研究按計劃有序推進。

6.聯(lián)合教務(wù)處,、團委,，結(jié)合學(xué)生社團，小范圍開展學(xué)生研究性學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生微小課題研究,。

1.志愿導(dǎo)學(xué)活動的宣傳,、引導(dǎo)、組織工作,。

2.為爭創(chuàng)文理兩個特色課程基地做好各項準(zhǔn)備,。

3.省級課題任務(wù)分解工作。

(一)總體思路,。

緊緊圍繞學(xué)校的總體辦學(xué)理念,，保持教科室優(yōu)良的工作作風(fēng)，完善工作方式,，提高工作能力,，踏實高效、保質(zhì)保量地完成交辦的各項任務(wù),，務(wù)實創(chuàng)新,，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。

(二)志愿導(dǎo)學(xué),。

1.總結(jié)上一學(xué)期開展志愿導(dǎo)學(xué)活動的問題,。

2.評選上學(xué)期志愿導(dǎo)學(xué)優(yōu)秀教師，并給予表彰,。

3.完善志愿導(dǎo)學(xué)活動的要求，更接地氣,，更便于操作,。

(三)爭創(chuàng)文理兩個特色學(xué)科基地。

以創(chuàng)建文理兩個特學(xué)科基地為核心,，凸顯農(nóng)村高中的特色,，因地制宜開展課題研究和校本課程開發(fā)等;為參加學(xué)科基地建設(shè)的教師在校級以上開設(shè)公開課、講座等創(chuàng)造便利條件,，評優(yōu)評先中給予優(yōu)先考慮;不僅僅吸引教師參與進來,，還要把對這些特色課程感興趣的學(xué)生吸收進來開展學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，甚至是學(xué)生微小課題研究,，為學(xué)生發(fā)展奠定更堅實的基礎(chǔ);在師生中逐漸樹立起教學(xué)即研究的思想理念,，逐步形成終身學(xué)習(xí)終身研究的觀念，輔助提高教育教學(xué)質(zhì)量和師生個人能力,。

1.課題研究逐漸規(guī)范化,，有必要的課題研究環(huán)節(jié)，有相應(yīng)的制度要求和激勵措施,。

2.論文撰寫有要求,，促進教師積極撰寫論文，提高論文水平,。

3.對教師教科研成果進行量化考核,，評選教科研先進教師,。

4.逐步規(guī)范校本培訓(xùn)，細化學(xué)時認(rèn)定,。

(五)“三適課堂”課題研究,。

1.申報鎮(zhèn)江市重點課題。

2.組織,、鼓勵“三適課堂”校本教材的開發(fā),。

3.開展“三適課堂”課題研討活動。

(六)省級課題的研究,。

1.進一步與各級領(lǐng)導(dǎo),、課題顧問、發(fā)展中心主任交流,、學(xué)習(xí),。

2.組織課題研究，使之按計劃扎實有序地推進,。

3.把課題研究按設(shè)計方案進一步細化成更便于操作的子課題,，把子課題分給各處室、各教研組備課組及具體的某位教師,。

4.與參與課題研究的成員進行必要而又及時的交流溝通,。

(七)其他工作。

積極配合學(xué)校各部門開展有關(guān)60年校慶的準(zhǔn)備工作等,。

(一)課題研究,。

1.省級課題的推進工作(9月初)。

2.組織丹陽市小課題的結(jié)題(9月底),。

3.組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題(10月底),。

4.開展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項課題課題的組織工作(9月初)。

5.了解丹陽市專項課題研究的進展情況,，組織相關(guān)工作(9月初),。

6.組織各教研組針對“三適課堂”進行鎮(zhèn)江市課題研究申報。(9月中旬),。

(二)論文評選,。

1.藍天杯、師陶杯,、丹陽教育技術(shù)論文,、教育管理論文、科技論文,、教育故事,、政治論文的獲獎統(tǒng)計與證書發(fā)放(10月)。

2.組織鎮(zhèn)江教育論文,、“和教育”,、“五四杯”等論文評比活動(9月初),。

3.組織藍天杯、師陶杯,、丹陽教育技術(shù)論文,、教育管理論文、科技論文,、教育故事論文評比(3月),。

(三)教師培訓(xùn)。

1.收齊暑假北師大校長培訓(xùn)學(xué)院組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟,，評選優(yōu)秀學(xué)員,，發(fā)放證書，形成過程材料,。(9月初),。

2.組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)，督促,、幫助教師高效完成任務(wù),。(8月末xx9月初)。

(四)志愿導(dǎo)學(xué),。

1.開展志愿導(dǎo)學(xué)活動(包括制定計劃,、設(shè)計表格、組織活動,、收集整理過程材料等)(每學(xué)期初),。

2.優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)教師評選(每學(xué)期末)。

(五)其他,。

1.鼓勵、組織學(xué)科組研發(fā)校本課程(9月初),。

2.引導(dǎo),、組織教師寫好教學(xué)反思(10月初開始)。

3.組織教師利用微格教室進行教學(xué)研究(9月初開始),。

4.兩個特色課程基地建設(shè)(9月初開始),。

5.配合學(xué)校各部門開展有關(guān)“校慶”工作(9月初開始)。

6.20xx年學(xué)時認(rèn)定(1月),。

7.20xx年績效工資考核相關(guān)統(tǒng)計工作(1月),。

學(xué)校教研室工作計劃篇二

在市教研室落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)“三個定位轉(zhuǎn)變”（研究領(lǐng)域從單純以學(xué)科課堂教學(xué)為主的研究,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)科課程的整體研究,；研究方法從基于經(jīng)驗的教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變?yōu)樽C據(jù)與經(jīng)驗相結(jié)合的教學(xué)研究,；教研員從“個人權(quán)威式”研究,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂献鞴餐w”式研究）的指導(dǎo)思想引領(lǐng)下,，學(xué)前教育以貫徹落實《指南》為契機，突出重點,、做實教研,，不斷提升教研工作的整體性、計劃性,、研究性,、實證性、規(guī)范性與成效性,，切實提高本市各級各類幼兒園課程實施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量,，促進學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展。

二．教研活動,。

（一）整體性綜合研究,。

工作思路：堅持“育人為本”理念，加強“規(guī)準(zhǔn)”建設(shè),，夯實學(xué)前教育科學(xué)化水平,。

完成《xx市學(xué)前教育課程指南》實施現(xiàn)狀的調(diào)研，啟動《xx市學(xué)前教育課程指南》修訂工作,。參與教研室“課程與教學(xué)調(diào)研”工作,，開展幼兒園課程與教學(xué)調(diào)研。組織區(qū)縣幼教負責(zé)人工作例會,。結(jié)合《指南》學(xué)習(xí),，針對個別化學(xué)習(xí)活動中的問題，開展“讓幼兒園個別化學(xué)習(xí)活動更有意義”深入研究,，區(qū)域間分享實證研究成果,，為全市提升個別化學(xué)習(xí)活動的質(zhì)量積累經(jīng)驗。舉行“基于兒童發(fā)展的師幼互動”一等獎教師展示,，完成錄像課的拍攝,。通過一等獎獲得者的活動展示、大會交流進一步傳播“立足幼兒發(fā)展提升保教質(zhì)量”理念,。完成一等獎錄像課（一節(jié)）拍攝,。

（二）專題性項目（課題）研究工作。

工作思路：構(gòu)建合作共同體,、開展經(jīng)驗與實證相結(jié)合的研究,，實現(xiàn)教研工作轉(zhuǎn)型發(fā)展。

學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程建設(shè)：開展“新課程實踐現(xiàn)狀調(diào)查”,，針對教師在教材教法上的需求與問題,，組建核心團隊、完成頂層設(shè)計、確定培訓(xùn)平臺的定位,、策劃培訓(xùn)方案,、初步形成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專題的編制、完成一門培訓(xùn)課程的拍攝,。啟動并完成教育部《0－3歲嬰幼兒教養(yǎng)與發(fā)展指南》指標(biāo)（結(jié)構(gòu)）編制的研究：設(shè)計研究工作總方案,，組建研究核心團隊并開展專題研討；在文獻研究的基礎(chǔ)上,，完成0-3歲嬰幼兒指南的指標(biāo)（結(jié)構(gòu)）編制工作,。開展“學(xué)前教育質(zhì)量評價體系重構(gòu)與評價實施的研究”。在完成課程部分,、幼兒發(fā)展部分的指標(biāo)系統(tǒng)架構(gòu)的基礎(chǔ)上,，組織本市各級各類實驗園八所（示范園2所，一級園2所,，二級園2所,，民辦園2所）進行“指標(biāo)系統(tǒng)”的全面驗證、修訂指標(biāo),，并完成項目總報告的撰寫,。此外，依托市教科院,，開展兒童健康數(shù)據(jù)庫的研究,，為政府決策提供專業(yè)支持。

工作思路：開展主題教研,、關(guān)注落實與質(zhì)量,，提升教研活動的專業(yè)性與有效性。

開展寒暑假教研員培訓(xùn),。圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí),，在了解國內(nèi)外學(xué)前教育狀態(tài)的基礎(chǔ)上，結(jié)合解析20xx年中青年教師評優(yōu)活動以及“幼兒園四類活動設(shè)計與實施結(jié)構(gòu)圖”,，進一步夯實“立足幼兒發(fā)展,，提升保教質(zhì)量”的課程理念，提升課程實施品質(zhì),。開展“讓幼兒園個別化學(xué)習(xí)活動更有意義”的專題研究,。繼續(xù)集結(jié)全市各方專業(yè)人員,，發(fā)揮教研員,、園長（有示范園園長、也有二級園園長）,、教師（有特級教師,、也有農(nóng)村一線教師）的作用，深入開展中班、小班主題教研,，完成《幼兒園個別化學(xué)習(xí)區(qū)角活動設(shè)計參考（中班篇）》《幼兒園個別化學(xué)習(xí)區(qū)角活動設(shè)計參考（小班篇）》編制,。

下半年，通過組織現(xiàn)場觀摩,、經(jīng)驗介紹,、專家點評等活動，分享市教研室在個別化學(xué)習(xí)研究中（重點是小班,、中班）的專業(yè)思考,，提升全市幼兒園個別學(xué)習(xí)活動的質(zhì)量。開展“幼兒園男孩游戲開發(fā)”的專題研究,。聚焦當(dāng)前幼兒園游戲?qū)嵤┲械膯栴},，以“男教師沙龍”為主要研究團隊，創(chuàng)編適宜男孩發(fā)展的室（內(nèi)）外游戲,，讓本市幼兒更健康,、和諧的發(fā)展。開展“基于幼兒發(fā)展提升集體教學(xué)有效性”專題研究,。繼續(xù)圍繞“基于幼兒發(fā)展提升集體教學(xué)有效性”專題,，組織教研員上新教材實踐課，通過看課評課,，營造濃厚的教研氛圍,，提高每一位幼教教研員的課程指導(dǎo)力。繼續(xù)開展幼教中心組工作：完成20xx年幼教中心組活動（開展0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)中心組,、青年教師中心組活動）,。

（1）組織“社區(qū)教養(yǎng)中心組”，重點組織本市區(qū)縣0?3歲早教中心開展機構(gòu)早教環(huán)境建設(shè)的研究,，提升本市早教指導(dǎo)服務(wù)的科學(xué)化水平,。

（2）成立新一屆青年教師中心組，樹立“在研究中發(fā)展”理念,，通過帶領(lǐng)優(yōu)秀教師參與“xx市幼兒園新課程典型活動實踐研究”專題研究,，在對幼兒園四類活動設(shè)計結(jié)構(gòu)圖及各部分內(nèi)的關(guān)鍵要素進行實踐驗證的同時，營造濃厚的教研氛圍,，在互動,、分享、實踐,、思辨,、輻射中推進骨干教師專業(yè)成長。

學(xué)校教研室工作計劃篇三

按照《xx學(xué)校xx—xx學(xué)年度工作計劃》要求,，本學(xué)期教研室力求以實施新課程改革為核心,，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線,，加強教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)，為提高教學(xué)水平做好服務(wù),。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。以“高效課堂,、創(chuàng)新課堂”教學(xué)思路為依據(jù),，以完善具有特色的課堂教學(xué)模式為重點。強化源頭教學(xué),，務(wù)必從七年級抓好教育教學(xué)工作以防學(xué)生過早兩極分化,，加強實驗教學(xué)和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強教學(xué)教研常規(guī)管理,，進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點,。

1、以“高效課堂”研究為中心,，深化教學(xué)改革,。本學(xué)期緊緊圍繞以“高效課堂”研究為中心，各學(xué)科要開展系列性研討活動,，每次教研活動力求做到“精心策劃,、精細組織、精致展示,、精彩討論”,，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對策,，著力提高課堂教學(xué)效率,。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為,。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè),、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整,、集體反思,。認(rèn)真做好“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”高效課堂的實施細則。

2,、青藍工程：師徒帶教,、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán),。各教研組按教研室的工件計劃,，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內(nèi)容,、活動地點,、活動時間，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系,。做到行動有序,、計劃落實、過程有效,、相互受益,，有活動時間安排和課堂展示，青藍結(jié)對教師互聽課時不的少于4次,，有信息反饋與總結(jié),，并做好跟蹤記錄。

3,、深入課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí),，共同促進,，規(guī)范教學(xué)行為的原則，組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學(xué)習(xí),，鼓勵教師之間相互聽課,。各教研究組要做到“授課、聽課,、評課”一體化,，盡力實現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實施,，提高素質(zhì)教育成效,，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時評課,，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課,，真正做到共同學(xué)習(xí)，互相交流,，穩(wěn)步提高,。

4、以“校本教研”為陣地,，提升教研實效,。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口,。本學(xué)期加強教研組,、備課組的建設(shè),，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進行集體備課，共同探討,，特別是對教學(xué)模式,、方法的作為重點研究，選擇最佳授課方式,，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題,。采用“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式”，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動。為解決教學(xué)活動中一些針對性的,、有一定難度的問題,，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題,，進行專題性教研活動,。

5、以“骨干教師研修”為基地,，加強教師隊伍建設(shè),。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師研究教材,、研究設(shè)計,、研磨教學(xué)、反思交流,，創(chuàng)造有深度,、有創(chuàng)新、有特色,、有實效的課堂案例,。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計,、上課,、反思、評課,、展示,、總結(jié)，更新教師教學(xué)理念,，提高骨干教師的整體素質(zhì),，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個人,，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動,，樹立典型,，進行典型引路。以達到教師人人有章可循,，人人又有所創(chuàng)新,。

三、落實完善集體議課制度,，強化檢查評比。

實行一周一議的集體議課制度,，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容,，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》),。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,，加強觀摩指導(dǎo)，開展學(xué)科議課競賽,，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動,，進行展示驗收。

四,、深化課題研究,、試題研究。

各課題組,，一定要按照課題實施方案,，有計劃按步驟實施各項研究，保證各項課題能夠順利結(jié)題,。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作,。教研室將根據(jù)各課題實施方案，如期對此項工作進行跟蹤監(jiān)督,。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較,、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力,，為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護航,。

1、加強教師培訓(xùn)工作,，完善培訓(xùn)制度,。采用“走出去、請進來”的辦法,，爭取最大機會讓教師外出培訓(xùn),，回來后對全體教師作報告，對其他教師進行二次培訓(xùn),。

2,、繼續(xù)通過示范課,、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。

3,、組織好“高效課堂賽教”活動,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階,。

4、召開課改理念,、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)等專題講座2——3次。

5,、聘請知名專家做專場報告會,。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

6,、組織進行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字,、課件制作、教學(xué)設(shè)計)大賽,。

六,、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展,。

繼續(xù)搞好調(diào)研工作,，除了隨聽、隨查,、隨評外,，還將從教師平時坐班、教研活動等方面進行全方位檢查,，采用不定期抽查的方法對教學(xué)業(yè)務(wù)進行1-2次大型檢查,。從而掌握實際情況，使調(diào)研工作能真正為學(xué)校的決策起到作用,，并作為四制考評中的有力依據(jù),。

七、各周工作安排,。

第一周：1,、制定教研計劃。

2,、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合,，修訂各類計劃、制度。

第二周：1,、各組計劃的檢查與落實,。

2、教研組長會,。

第三周：1,、新教師匯報課安排。

2,、“青藍工程”結(jié)對安排,。

第四周：1、上學(xué)期教研成果評比獎勵,。

第五周：1,、課題開展情況檢查。

2,、調(diào)研聽課,。

第六周：國慶長假,。

第八周：各組高效課堂展示,。

第九周：1、業(yè)務(wù)檢查,。

2,、青藍工程跟蹤檢查。

第十周：1,、調(diào)研聽課,。

第十一周：中期考試。

第十二周：中期考試分析,。

第十三周：觀摩課教學(xué),。

第十四周：示范課教學(xué)。

第十五周：調(diào)研聽課,。

第十六周：觀摩,、示范課教學(xué)總結(jié)。

第十七周：1,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座,。

第十八周：1、青藍工程驗收,。

2,、課題研究驗收。

第十九周：“教學(xué)成果評比”成果收繳,。

第二十周：教學(xué)過程績效考評及各類活動總結(jié)評比,。

學(xué)校教研室工作計劃篇四

20____年的工作，我們需要繼續(xù)不斷的努力,，這些都是我們必須要做做好的事情,，在不斷的發(fā)展中,，我們進步了很多，這些都是我們不斷的發(fā)展得到的成果,，這些都是我們一直以來成長的軌跡,，在不斷的發(fā)展中，我們學(xué)校的教研室教學(xué)工作也在不斷的進步中,，相信只要跟上時代的發(fā)展,，我們的教學(xué)成績就不會落后：

指導(dǎo)思想和工作思路：

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局，緊緊圍繞縣教育局工作中央,，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進素質(zhì)教育的實施,，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧玉山教育;同時以精細化治理思路,，深化教學(xué)服務(wù),、教學(xué)治理、教學(xué)研究的各項工作環(huán)節(jié),，逐步提高教師隊伍整體素質(zhì),，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面。

一,、強化制度引領(lǐng),，重視工作落實：

1、進一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細則》,，使其更好的服務(wù),、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、進一步加強全鎮(zhèn)教研隊伍建設(shè),，突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識和水平,，規(guī)范他們的工作思想、工作思路、工作落實，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，切實讓人民群眾滿足,。

3、抓好工作的落實,。強化工作的落實意識,，確保每件有做有布置、有安排,、有落實,，切實突出“要害在于落實”。

二、用精細化管理為抓手,，促進全鎮(zhèn)教學(xué)工作的進一步規(guī)范,。

4、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》為工作基本準(zhǔn)則,，確保我鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變,，切實實施好素質(zhì)教育。

5,、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進一步落實精細化管理為思路,，提高學(xué)校教學(xué)、教研工作精細化水平,，促進學(xué)?？焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展。

6,、積極推進學(xué)校特色工作,，以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局，做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手,，本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場會的做法,。

三、以“高效課堂”為目標(biāo),，進一步深化教學(xué)改革,，促進教學(xué)過程優(yōu)化,。

7,、以高效為目標(biāo)，逐步探索并實施“常規(guī)教研的高效”,、“教師課堂教學(xué)水平的高效”,、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動。

8,、積極開展教師課堂教學(xué)達標(biāo)活動,，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學(xué)達標(biāo)活動，并將教師達標(biāo)活動納入學(xué)校和教師的考核中,，和教師績效工資進行有力掛鉤,，確保高效課堂的有利實施。

9,、大力開展高效課堂的研究力度,，日常各項工作均要以是否高效為目標(biāo)進行謀劃。把高效作為硬杠杠來指導(dǎo)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),。

四,、繼承開展師資隊伍建設(shè)年活動，大力促進教師業(yè)務(wù)能力的提升。

10,、開展骨干教師培訓(xùn)活動,，充分發(fā)揮骨干教師的作用，逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量,。

11,、開展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競賽活動，確保教師會學(xué),，學(xué)有所用,。并將教師理論考試成績納入學(xué)校和教師個人綜合量化活動中。

12,、大力開展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動,，各學(xué)校要制定詳細的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃，切實加以實施,，將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標(biāo),，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力。

13,、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動,，做好充分的預(yù)備，確保開得充實,，老師滿足,。

14、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用,，適時組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動,，切實建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)扎實,、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊伍,。

15、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，提高教學(xué)效益，并在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，在下學(xué)期適時進行備課方面的大面積推廣,，達到減負增效的目的。

16,、切實搞好農(nóng)遠工程和教學(xué)活動的結(jié)合,，從本年度農(nóng)遠工程納入教學(xué)工作管理，各學(xué)校要借助農(nóng)遠平臺,，組織教師參加學(xué)習(xí),，將教師參加情況納入教師考核,，確保效果，不走形式,。

五,、深入開展好學(xué)校校本課程的開發(fā)和實施工作。

17,、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實際,，開展好學(xué)校校本課程的選材和教學(xué)工作，以校本課程的實施,，做為提升學(xué)校特色的一個重要抓手,，切實抓好，抓出成效,。

18,、要開展好特長小組活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

六,、要樹立教學(xué)質(zhì)量的中央意識不動搖。

19,、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動,，將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評價管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，讓人民群眾滿意,。

20、要重視名生的培養(yǎng),，要積極開展好“特長比賽”等活動,，確保名生培養(yǎng)工作落到實處。

成績決定了一切,，在不斷的發(fā)展中,，很多的事情需要我們來解決,，這些都是我們一直以來不斷的進步的成果,，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛。但是只要我們上下一心,，一定會在不斷的發(fā)展中取得更好的成績,，這些都是我們一直以來不斷成長的。相信我們一定會教好學(xué)生!

學(xué)校教研室工作計劃篇五

以_________,。

統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局,，緊緊圍繞縣教育局工作中央，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進素質(zhì)教育的實施,，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì),，構(gòu)建和諧玉山教育;同時以精細化治理思路,，深化教學(xué)服務(wù)、教學(xué)治理,、教學(xué)研究的各項工作環(huán)節(jié),，逐步提高教師隊伍整體素質(zhì)，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。

一,、強化制度引領(lǐng)，重視工作落實：

1,、進一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細則》,，使其更好的服務(wù)、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力,，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、進一步加強全鎮(zhèn)教研隊伍建設(shè),，突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識和水平,，規(guī)范他們的工作思想、工作思路,、工作落實,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，切實讓人民群眾滿足,。

3,、抓好工作的落實。強化工作的落實意識,，確保每件有做有布置,、有安排、有落實,，切實突出“要害在于落實”,。

二、用精細化管理為抓手,，促進全鎮(zhèn)教學(xué)工作的進一步規(guī)范,。

1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》為工作基本準(zhǔn)則,，確保我鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變,，切實實施好素質(zhì)教育。

2,、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進一步落實精細化管理為思路,，提高學(xué)校教學(xué)、教研工作精細化水平,，促進學(xué)?？焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展,。

3、積極推進學(xué)校特色工作,，以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局,，做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手，本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場會的做法,。

三,、以“高效課堂”為目標(biāo)，進一步深化教學(xué)改革,，促進教學(xué)過程優(yōu)化,。

1、以高效為目標(biāo),，逐步探索并實施“常規(guī)教研的高效”,、“教師課堂教學(xué)水平的高效”、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動,。

2,、積極開展教師課堂教學(xué)達標(biāo)活動，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學(xué)達標(biāo)活動,，并將教師達標(biāo)活動納入學(xué)校和教師的考核中,，和教師績效工資進行有力掛鉤，確保高效課堂的有利實施,。

3,、大力開展高效課堂的研究力度，日常各項工作均要以是否高效為目標(biāo)進行謀劃,。把高效作為硬杠杠來指導(dǎo)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),。

四、繼承開展師資隊伍建設(shè)年活動,，大力促進教師業(yè)務(wù)能力的提升,。

1、開展骨干教師培訓(xùn)活動,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量。

2,、開展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競賽活動,，確保教師會學(xué)，學(xué)有所用,。并將教師理論考試成績納入學(xué)校和教師個人綜合量化活動中。

3,、大力開展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動,，各學(xué)校要制定詳細的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃,，切實加以實施，將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標(biāo),，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

4、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動,，做好充分的預(yù)備,，確保開得充實，老師滿足,。

5,、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用，適時組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動,，切實建立一支素質(zhì)優(yōu)良,、作風(fēng)扎實、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊伍,。

6,、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，提高教學(xué)效益,，并在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在下學(xué)期適時進行備課方面的大面積推廣,，達到減負增效的目的,。

7、切實搞好農(nóng)遠工程和教學(xué)活動的結(jié)合,，從本年度農(nóng)遠工程納入教學(xué)工作管理,，各學(xué)校要借助農(nóng)遠平臺，組織教師參加學(xué)習(xí),，將教師參加情況納入教師考核,，確保效果，不走形式,。

五,、深入開展好學(xué)校校本課程的開發(fā)和實施工作。

1,、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實際,，開展好學(xué)校校本課程的'選材和教學(xué)工作，以校本課程的實施,，做為提升學(xué)校特色的一個重要抓手,，切實抓好，抓出成效,。

2,、要開展好特長小組活動,，全面提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)。

六,、要樹立教學(xué)質(zhì)量的中央意識不動搖,。

1、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動,，將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評價管理,，切實提高教學(xué)質(zhì)量，讓人民群眾滿意,。

2,、要重視名生的培養(yǎng)，要積極開展好“特長比賽”等活動,，確保名生培養(yǎng)工作落到實處,。

成績決定了一切，在不斷的發(fā)展中,，很多的事情需要我們來解決,，這些都是我們一直以來不斷的進步的成果，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛,。但是只要我們上下一心,，一定會在不斷的發(fā)展中取得更好的成績，這些都是我們一直以來不斷成長的,。相信我們一定會教好學(xué)生!

學(xué)校教研室工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，切實加強師資隊伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時,，發(fā)展課外體育活動項目,，認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持開展業(yè)余訓(xùn)練工作,，積極開展教科研工作,，深化教學(xué)改革，深入推進新課程標(biāo)準(zhǔn)實施,，大力加強校園體育文化建設(shè),。

二、工作要點：

(一)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念,，積極推進課改實驗工作,。

體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn),，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,，動員全員參與,，制定課改教學(xué)計劃,，大膽革新，勇于實踐,，加快我校課改實驗的進程,。

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴(yán)肅性,。按課時計劃認(rèn)真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識,。體育教師要高度重視自己的本職工作,，充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持,。

(三)加強教研組管理和建設(shè)力度,，不斷提高常規(guī)管理水平。

教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織,，也是開展教學(xué)研究的重要陣地,，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往,，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，加強教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項工作,。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。

2,、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí),，共研討之風(fēng)，以不斷充實,、提高每個教師的理論水平和教育,、教學(xué)能力。

3,、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系,，開展教研活動，推進實驗,，本學(xué)期我組教師人人上課改實驗課,，在實驗中得于提煉，得于升華。

4,、認(rèn)真開展體育教科研工作,，巧構(gòu)思，勤筆耕,，爭取寫出質(zhì)量較高的論文,。

(四)加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度，全力提高運動競技水平,。

堅持普及與提高相結(jié)合,，這是學(xué)校體育工作的重點，在抓好普及的基礎(chǔ)上,，下大力抓提高,，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度,，結(jié)合我校實際,，堅持體教結(jié)合，向科學(xué)訓(xùn)練要成績,，不斷提高學(xué)校競技體育水平,。

三、教學(xué)措施：

1,、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標(biāo)合格率。

2,、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3,、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練,。從上課的儀表服裝、備課教案,、課前的準(zhǔn)備開始,。

4、以據(jù)學(xué)生的特點,，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時間，包括中午,、放學(xué)后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽，促進學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感,。

5、要積極配合好教務(wù)處,、政教處工作,，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序,、隊伍整齊,。

6,、各任課教師要認(rèn)真組織,、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學(xué)生體育活動需求。

7,、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定,，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操,。

四、主要活動：

3,、一年級新生廣播操教學(xué),。

4、主題校本研訓(xùn)活動,。

5,、落實大課間活動實施方案。

1,、主題校本研訓(xùn)活動,。

2、做好大課間的督查工作,。

3,、學(xué)生體質(zhì)健康測試。

4,、學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理及上報,。

5、組織大課間活動強化訓(xùn)練,。

6,、課間操強化訓(xùn)練。

1、體育課安全教育,。

2,、大課間活動強化訓(xùn)練。

3,、主題校本研訓(xùn)活動,。

1、主題校本研訓(xùn)活動,。

2,、搞好體育室衛(wèi)生、器材的擺放等工作,。

3,、繼續(xù)做好大課間的督查工作。

4,、體育課安全教育,。

1、主題校本研訓(xùn)活動,。

2,、期末考核，做好統(tǒng)計工作,。

3,、清點體育器材入庫。

學(xué)校教研室工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹縣教研室通知,、意見和精神，突出質(zhì)量立校與科研強校的指導(dǎo)思想,，以“用作為換地位,、用成就換尊嚴(yán)、用奉獻換形象,、用今天換明天”的信念,，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課題研究為重點,，以課堂教學(xué)為基點,以新課改實踐為突破口,，強化質(zhì)量意識、改革意識,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,，知難而進，實行精細化管理,，把我校教研組建設(shè),、教師隊伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個新的層次,。

以質(zhì)量建設(shè)為中心，以教研組建設(shè)為依托,，以教學(xué)科研為突破口,，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃，整體提升教師隊伍教育教學(xué)科研水平;改進教師評價方法,，以教師的發(fā)展為本,，充分調(diào)動教師的工作熱情，激發(fā)教師的潛能,，努力打造一支師德高尚,、觀念先進、業(yè)務(wù)精良的教師團隊,，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量快速穩(wěn)定的提高,，進而實現(xiàn)中心校跨越式的發(fā)展,。

教研室工作瑣碎,，但都直接影響著我們的教學(xué)，我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題,。上學(xué)期，在全體教師的共同努力下,，教研工較以前有所提高,，集體備課、同課異構(gòu)等初顯成效,，但在工作中,、摸索中，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題,。本學(xué)期,，教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打，從小處著手,，不斷完善各項工作,。真正使教師從中受益，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動作用,，不穿新鞋走舊路,。

工作重點：

1、完善各項考核制度,，規(guī)范教研活動,。

2、著眼教師專業(yè)成長,，搞好同課異構(gòu),。

3,、依托學(xué)習(xí)匯報交流，提高教研成效,。

4,、抓實課題實施過程，豐富教研成果,。

同課異構(gòu)：

為增強老師的合作意識,，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起,，同課異構(gòu)活動,，程序稍作調(diào)整。

1,、組織同科教師備課前先交流備課思路,、基本框架、教學(xué)方法,。交流后,，集體研討，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進行改進,。

2,、修改后，寫出教學(xué)設(shè)計再上公開課,。

3,、同科教師全上完公開課后，組織聽課教師進行評課,，評課后,，教師再寫教學(xué)反思，反思不僅指個人得失,，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊,，寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上,，更要細化過程,。在過程中受益。

集體備課：

在上學(xué)期的探索中求發(fā)展,。本學(xué)期,，在集體備課方面，真正做到重備輕寫,。解放教師的手,，用更多的時間來思考。仍會排出一下午的時間來進行集體備課,，還是以單元進行,，要求教師們先自己疏通本單元教材,，再進行交流，讓教師有充分的時間來交流,、研討,。

教育隨筆：

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點點滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想,，基本上是教育,、教學(xué)理論的摘抄。究其原因,，老師們還是沒有深刻的體會來記錄,，本學(xué)期，每月的教育隨筆,，我們找一些老師們教學(xué)中實實在在存在的問題,、急需解決的問題，大家共同關(guān)注,，各獻良策,，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫,。

教學(xué)論壇：

本學(xué)期將學(xué)習(xí)匯報交流作為一個引子,，鋪開我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進行“講學(xué)稿”的專題講座,，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動,，讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個匯報交流,。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗，立足學(xué)校實際,，提高我們的課堂效率,。

課題研究：

這是貫穿本學(xué)期的一項長期活動。問題即課題,，本學(xué)期力求解決一個教師們急需解決的問題,。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個小專題,，實踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后,，下學(xué)期再大面積鋪開。

網(wǎng)絡(luò)教研：

我校于20____年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客：襄垣縣開元小學(xué)的博客,，部分教師開設(shè)了自己的博客,。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動平臺，促進網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展,。

(1)跨時空的網(wǎng)絡(luò)議課,。

將某一教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例通過博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進行評價,，就共同關(guān)心的問題展開討論,，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學(xué)的理解,。

(2)跨學(xué)校的集體備課,。

發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上,，引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評價,，并各自進行教學(xué)嘗試后再進行教學(xué)后反思與交流。

(3)網(wǎng)絡(luò)化課題研究,。

我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺,，引導(dǎo)教師將研究方案、研究敘事,、研究案例,、工作動態(tài)、學(xué)習(xí)資料,、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上,。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果，實現(xiàn)成果共享,，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng),，同時也是對課題研究過程的`有效監(jiān)督。

學(xué)校教研室工作計劃篇八

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,，又迎來了一個全新的起點,，讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,，以下是小編整理的學(xué)校小學(xué)部教研室工作計劃,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

據(jù)平川教育局和魏礦學(xué)校xx年工作要點,，結(jié)合我校小學(xué)教學(xué)工作的實際，以及上學(xué)期工作出現(xiàn)的漏洞,，特制定本學(xué)期教研室工作計劃要點：

以先進教育教學(xué)思想為引領(lǐng),，以教育信息化推進為契機，以教師隊伍的專業(yè)成長為抓手,，以教學(xué)常規(guī)管理的精細到位為基礎(chǔ),，以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點，以質(zhì)量管理的目標(biāo)為核心,，努力做好內(nèi)涵發(fā)展,，專業(yè)引領(lǐng),，提升形象，提高效益,。

1,、鼓勵教師以“在職研修”為重點，以“自主學(xué)習(xí)”為前提,，以校本培訓(xùn)為主渠道,，通過多種途徑，在教育教學(xué)實踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平,，使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。

2、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂,、聚焦課堂,、研究課堂”，在課堂改革中牢牢抓住課堂教學(xué)質(zhì)量,，打造“效率課堂,、智慧課堂、靈動課堂”,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、以校本教研為依托,，以教研課題的開題為契機,，將課程改革和課題研究緊密結(jié)合，創(chuàng)新教育科研運行機制,，努力探索符合我校實際情況的教研之路,。

4、組織開展多種形式的教師技能競賽活動,，積極組織教師參加市,、區(qū)組織的各種觀摩、研修,、競賽等活動。努力造就一批“名教師”,、“特長教師”,。

1.進一步抓好常規(guī)管理，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣,。

1) 開學(xué)收交上學(xué)期的工作總結(jié),、本學(xué)期的工作計劃、教研組工作計劃,、暑假學(xué)習(xí)心得等材料,，檢查書寫質(zhì)量,，登記書寫等級。不斷提高材料的書寫質(zhì)量,。

2）加強教研組活動,。發(fā)揮教研組的功能，提高教研組長開展日常教研活動的能力,。各組按教研室的安排,，定期組織教研活動，嚴(yán)格考勤,，教研活動做到時間,、內(nèi)容、人員“三落實”,，做到活動內(nèi)容有安排,、有落實、有檢查,、有考核,。教研活動原則上不請假，保證全員參與,。

3）進一步加強對集體備課組的管理,。按照“魏礦學(xué)校集體備課方案”對9個集體備課組的備課活動加強指導(dǎo)，使其更規(guī)范,、實用,；督促備課組提前一周備課、議課,、定課,、復(fù)課并簽字；加大對議課,、復(fù)課環(huán)節(jié)的檢查力度,。努力使集體備課成為學(xué)校教學(xué)工作的一個亮點。

4）組織安排教師課文朗讀競賽,、“三疑三探”教學(xué)模式教案展評,，教師粉筆字競賽，“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽等給教師提供展示才華的平臺,。

5）以各種公開課,、訓(xùn)練課為載體，開展說課,、聽課和評課活動,。教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。要求教師每學(xué)期聽課18節(jié)以上,，主任30節(jié)以上,，校長40節(jié)以上。

6）通過檢查使教師養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣,，使每節(jié)課都有書面反思或總結(jié),，每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題，寫一份高質(zhì)量的試卷分析,。

2,、進一步深化課程改革，全面提升素質(zhì)教育水平,。

1）加強“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí),、研討工作，使這一教學(xué)模式滲透到每節(jié)課的教學(xué)中,。以教研組為單位,，利用教研活動時間組織教師進一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)魏書生教育思想,，學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式理論,；進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的深刻內(nèi)涵，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

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2) 引導(dǎo)教師利用業(yè)余時間自學(xué),，不斷提升自身素質(zhì)。高度關(guān)注課程實施進程中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法,，在教會學(xué)生知識的同時更要教會學(xué)生方法,，把學(xué)得知識的過程變?yōu)楂@得方法的過程。要以有效教學(xué)為抓手強化教學(xué)精致管理,，注重過程跟蹤與反饋,，優(yōu)化教學(xué)方式方法，增強課堂教學(xué)魅力,，不斷提高學(xué)生積極參與,、主動探究、合作學(xué)習(xí)的興趣和能力,；同時還要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，確保課改的深入實施,。

3) 加強課堂教學(xué)設(shè)計的研究,，研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個環(huán)節(jié)，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時,，要特別重視優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計,，優(yōu)化目標(biāo)、優(yōu)化過程,、優(yōu)化方法,，關(guān)注預(yù)設(shè)和生成，特別要關(guān)注目標(biāo)的達成度,。

4)通過參加區(qū)上的'優(yōu)質(zhì)課競賽,，向兄弟學(xué)校的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù),，感受他們的教學(xué)風(fēng)格,，取長補短，為己所用,。以課堂教學(xué)為主陣地,，以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵模ㄟ^課題研究推動課改深化,。

3.進一步加強教師的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，建立一支研究型的教師隊伍

1）為提高教師的教研能力，學(xué)校利用周一例會時間和放假,、開學(xué)時間進行集中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)魏書生教育思想、教育理念,，學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)理念等,，書寫一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記；建立教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的長效機制,，提升教師的教育科研能力和課堂教學(xué)水平,。

2)開展校際交流，加強不同學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí),。本期擬定和平川區(qū)的學(xué)校之間進行一次校際交流,，兩校互派教師做課,，并進行教研活動,，開展兩校互動式的說課和評課活動,。

3)開展校級教研交流活動,。組織教師在第七周進行一次校級教研交流活動。

4）貫徹魏書生教育思想。

（1）從小事做起,，在平時的教學(xué)中研究教學(xué)中存在的小問題,。

（2）樹立服務(wù)意識。教師是為學(xué)生服務(wù)的,，牢記校訓(xùn)“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”,。

（3)加強課堂“一分鐘”訓(xùn)練,，增加學(xué)生知識積累。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是享受,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

（4）嘗試“三疑三探”教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑，探究,，創(chuàng)新能力,。

月份

工 作 內(nèi) 容

二月份

1. 收交、檢查教師書寫的各種材料,。

三月份

1.召開教研組長,、年級組長會，督促各教研組組長制定教研活動計劃,。

3.召開六年級教學(xué)工作分析會,。

3.組織教師參加全區(qū)中小學(xué)教師粉筆字書寫大賽活動。

4.配合學(xué)校做好平川區(qū)三類城市語言文字工作迎評準(zhǔn)備工作,。

5. 配合學(xué)校啟動“三項活動”,。

6.開展“兩基”迎國檢準(zhǔn)備工作。

四月份

1. 檢查集體備課,。

2.組織開展小學(xué)英語競賽活動,；組織優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例,、錄像課評選（含“三疑三探”運用）及推薦上報活動,。

3.組織參加全區(qū)小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課（含“三疑三探”運用）競賽活動。

4. 參加各教研組教研活動,。

5.開展“有效備課”,、“有效批閱作業(yè)”觀摩會。

6．上好“三疑三探”示范課,。

8.組織學(xué)校中華經(jīng)典詩文誦讀競賽活動,。

五月份

1.組織召開畢業(yè)班學(xué)情分析會

2.迎接平川區(qū)三類城市語言文字工作的驗收評估。

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3.組織教師參加省市課題申報立項,、評獎工作,。

4. 檢查學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，課外閱讀情況。

5.檢查集體備課議課環(huán)節(jié),。

6. 上好“三疑三探”組內(nèi)訓(xùn)練課,。

7. “三疑三探?！眱?yōu)質(zhì)教案展示。

8.開展小學(xué)語文教師課文朗讀競賽

六月份

1.慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動,。

2. “三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽。

3. 檢查教研組活動 ,。

4.組織小學(xué)六年級質(zhì)檢考試,。

5. 小學(xué)生鋼筆字競賽。

6. 教學(xué)經(jīng)驗交流活動,。

七月份

1. 集體備課抽查,。

2. 教研活動檢查。

3. 收交應(yīng)書寫的各種材料,。

學(xué)校教研室工作計劃篇九

新開端,，新起點，讓我們在這熟悉的風(fēng)雨中變成展翅的雄鷹,，擁有與藍天搏斗的勇氣與力量,。我們堅信，只有我們不懈努力,，才會譜寫出新的篇章,。新開端，新起點,，新目標(biāo)----奏響了我們的新學(xué)期之歌,。站在新的起跑線上，我們謀劃工作的新思路,，制定新的工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想：教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分,，本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù)以認(rèn)真落實全國教研工作會議和市縣教學(xué)工作會議精神,，以及進修校的“立足縣本、聚焦課堂,、創(chuàng)新思路,、構(gòu)建特色”的十六字工作思路為引領(lǐng)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,，以課本為本,，依據(jù)我校的實際,，咬定質(zhì)量不放松的同時，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,，以學(xué)習(xí)運用先進課改成果為引領(lǐng),，促進常態(tài)化課堂教學(xué)質(zhì)量提高，以新型智庫建設(shè)為牽引,，提升課題研究影響力,。以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，繼續(xù)抓好一個重點(形成特色課堂教學(xué),，提高課堂效率);強化兩項工作(強化教學(xué)過程的全程管理;強化校本研修);抓好四個落實(求實;求新;求嚴(yán);求精)，努力實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

二,、工作要點：1、組織教師深入學(xué)習(xí)《社會主義核心價值觀》,，深入領(lǐng)會其核心內(nèi)容,。

2、加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,。利用綜合實踐活動課,，上好漢字書寫活動課和書法活動課。積極開展符合學(xué)生年齡特點的相應(yīng)活動,。

3,、整合課程內(nèi)容，加強德育與各學(xué)科內(nèi)容的有機融合,。積極探索學(xué)科整合的有效途徑,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

(一),、加強區(qū)域教研和整體教研的指導(dǎo)力度,。

結(jié)合進修校教研室提出的“從基于教師個體的教學(xué)指導(dǎo)向基于區(qū)域整體的教學(xué)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從過去的一個點的研究,，逐漸向整個面的研究去拓展,，從關(guān)注教學(xué)的某一個要素，轉(zhuǎn)向關(guān)注教學(xué)的全要素,，真正實現(xiàn)教研方式的轉(zhuǎn)型,，從而助力教師專業(yè)素養(yǎng)的提升?！钡睦砟?。

(二)、構(gòu)建一支由教導(dǎo)處,、教研組,、學(xué)科組,、學(xué)年組組成的教研隊伍，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的作用,，創(chuàng)新教育教學(xué)管理,，適應(yīng)教育教學(xué)改革的新模式，提高管理的針對性和工作實效,。充分發(fā)揮名優(yōu)骨教師的作用,，力求做到教研活動的常規(guī)化、專題化,、系列化,。各級教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程,，有重點，有專題,，有資料記載,。教研組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，督促本組成員認(rèn)真參加各年級段的聽課,、評課等交流活動,，做好材料的歸檔。

(三),、以“改進課堂教學(xué)”為重點,，開展教學(xué)競賽“燭光杯”教學(xué)初賽選拔活動，推薦協(xié)作體活動及綜合場展示人選,。(4月5日之前將方案名單上交初教部),。

語文學(xué)科：閱讀是人類獲取知識的基本手段和重要途徑，加強閱讀教學(xué)是培養(yǎng)未來人才的需要,。更是是培養(yǎng)聽說讀寫能力的重要環(huán)節(jié);然而閱讀教學(xué)課時目標(biāo)的確定是提高教學(xué)能力的重中之重,。對學(xué)生進行閱讀能力培養(yǎng)，使其掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，可以開闊視野，提高成績,，開發(fā)智力,。閱讀教學(xué)又具有豐富知識，鍛煉思維,，發(fā)展智力,，陶冶情操，培養(yǎng)品德的作用,。因此本學(xué)期以初教部提出的“閱讀教學(xué)課時教學(xué)目標(biāo)的有效確定”為主題,。開展本校的教研活動和第五寫作體和“燭光杯”賽課活動,。

數(shù)學(xué)學(xué)科：以初教部提出的“構(gòu)建升本課堂，提升學(xué)生素養(yǎng)”的教學(xué)模式,，以“育人為本,，構(gòu)建升本課堂，提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)”,，以“有效設(shè)計例題與練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生思維能力”和“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的教研工作要求，針對課堂教學(xué)中施用中教師對教學(xué)內(nèi)容把握不準(zhǔn),、對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注不夠,、課堂教學(xué)實效性不強等問題，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點,，重視學(xué)生已有的經(jīng)驗,，使學(xué)生體驗從現(xiàn)實背景中抽象出數(shù)學(xué)問題、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,、經(jīng)歷解決問題的過程,，切實實現(xiàn)研究重心由研究以教為主向研究以學(xué)為主轉(zhuǎn)變，從而切實提高課堂教學(xué)的有效性,，促進學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的理論和實踐研究,。開展以“激活已有經(jīng)驗，借助幾何直觀,，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)”為教學(xué)主題的策略與方法的研究,。

英語學(xué)科：開展以“上好小學(xué)英語會話課，提升學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的研究,。

“綜合實踐,、地方、品生品社”學(xué)科：圍繞以“優(yōu)化素養(yǎng),、整合課程,、改進教學(xué)”為主題展評內(nèi)容。各學(xué)科在共同的主題上尋找自己學(xué)科立足點,。研究具體內(nèi)容以“綜合實踐,、地方、品生品社”的教材內(nèi)容為主的研究,?？茖W(xué)學(xué)科以五年級教材《造一艘小船》一課為“燭光杯”賽課內(nèi)容。

(四),、繼續(xù)發(fā)揮小學(xué)名師和市縣兩級兼職教研員,、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。

1,、配合縣組建名師工作室“成長團隊”,、骨干教師成長團隊和優(yōu)秀青年教師團隊,。通過開展研究活動，研練活動,，新老相帶,，相互促進，取長補短,，發(fā)揮骨干團隊的整體力量,，為全縣教研工作提供強有力的支撐。

2,、組織教師參加省市網(wǎng)絡(luò)教研活動,，擴大教師教學(xué)視野。鼓勵教師進行“閑聊式”教研,，研讀教材,，傳遞教研信息，交流經(jīng)驗,。

(五),、常規(guī)工作要求：

1、結(jié)合教研計劃,，鼓勵每位教師讀書，提升自己的專業(yè)理論,。開展教師讀書匯報活動等一系列活動,。2、落實校本培訓(xùn)制度,，通過“校本教研和校本培訓(xùn)”相結(jié)合的方式,，來提高教師的教研教學(xué)水平，大力開展常規(guī)教研活動,。

3,、本學(xué)期組織校本教研活動兩次，各教研組活動兩次,。校領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課,，積極參與評課，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評課不少于30節(jié),，教師每學(xué)期聽評課不少于15節(jié),，營造良好的校本研究氛圍。

4,、繼續(xù)落實新課標(biāo),，做好新教材的學(xué)習(xí)和使用工作。跟蹤指導(dǎo)好小學(xué)英語三年級教材的使用(人教版),，注重對任課教師的集體備課,、校本研究等方式加強教師對新教材的使用指導(dǎo)和跟蹤問效,。

5、加強學(xué)生綜合能力的評價工作,，做好質(zhì)量監(jiān)測的分析,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教研室工作計劃篇十

根據(jù)學(xué)校對教研室工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課題為引領(lǐng),，以教師隊伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為根本,，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)教研處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實實開展教務(wù)處的工作,，實施規(guī)范、科學(xué),、精細化的教學(xué)管理,，加強教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力,，加強過程管理,，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量,。

二,、重點工作。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)加強教研組、學(xué)科隊伍建設(shè),，加強教研組長的培養(yǎng)和鍛煉,，加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以提高效率,。

(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高備課、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效,。

2、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

(1)認(rèn)真落實各年級教學(xué)質(zhì)量檢測,。

(2)加強分析評價,，組織好教學(xué)質(zhì)量分析。

3,、進一步加強生本教育新課堂創(chuàng)建研究與實踐,。

4、抓好課題研究,，做好迎接“雙有效”教學(xué)現(xiàn)場會工作,。

三、工作目標(biāo),。

1,、初一重在習(xí)慣養(yǎng)成、知識平穩(wěn)過渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，初三重在知識落實與能力提高。

2,、以新課堂創(chuàng)建研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方法,，開啟師生智慧，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、積極探索,，在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，繼續(xù)深化適合我校學(xué)生發(fā)展的新課堂教學(xué)模式,。

4,、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,，和諧共進,、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。促成完善學(xué)者型、研究型學(xué)科教師隊伍建設(shè),。

1,、滲透生本教育思想，構(gòu)建和諧高效課堂模式。

全面落實教學(xué)課程計劃,，努力構(gòu)建符合生本教育需求的新課堂教學(xué)模式,，設(shè)計以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。注重教法、學(xué)法的研究與落實,，教學(xué)中做到面向中下層,，課堂上讓學(xué)生學(xué)好第一遍，在重視學(xué)生知識積累的前提下,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),；課堂教學(xué)起點恰當(dāng)，容量適度,，落腳點準(zhǔn),，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會，還要強調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,，注重遷移,、運用；復(fù)習(xí)突出“講,、練,、評、補”四結(jié)合,，強化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,，切切實實改革教法,，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法；更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，有目的、有計劃地加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)能力。

2,、落實教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益。

每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),、把握和運用新課標(biāo),、新教材,，認(rèn)真研究新課標(biāo)思想和理念，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實到教學(xué)管理的全過程：

五是認(rèn)真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法,，從批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點,。

3,、強化集體備課，整合教學(xué)資源,。

加強教研組學(xué)科建設(shè),，抓實備課組活動。積極推行“集體備課,，資源共享,，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,，抓實組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求。年級學(xué)科備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席,，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧,、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作,。努力做到“五定”,、“五議”、“六有”,，“五定”即定時間,、定地點、定每周進度,、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人,；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息。“六有”即有重點,，有措施,，有收獲，有提高,，有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討,、學(xué)生能力培養(yǎng)研究,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。

效能作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難,、食而不消,，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性,。對資料中的習(xí)題要加以分析,，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當(dāng)補充,。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負擔(dān)為根本原則,。要“日日清”“周周清”,。

4、加強業(yè)務(wù)精細管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序,。

進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課,、有效選題,、有效訓(xùn)練、有效講評,、有效自學(xué),、有效補差)；依據(jù)《區(qū)文教體局關(guān)于加強教學(xué)常規(guī)管理,，促進基礎(chǔ)教育課程改革實施意見》,，結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度,，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度,。

5、強化學(xué)科組織建設(shè),，建立校本教研制度,。

完善學(xué)科教研組制度；定期組織學(xué)科教研活動,，加大學(xué)科教學(xué)研究力度,；實施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課,、評課等制度,；加強學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,，加強與市,、區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無,，開展經(jīng)常性的相互交流,。

6、提升教研水平,，強化教學(xué)實效性,。

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存、求發(fā)展,。以課題研究為中心,，教研科研有機融合，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組,、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,，做到有準(zhǔn)備、有主題,、有質(zhì)量,，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究,。

組織骨干示范,，引導(dǎo)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用,，以達到引領(lǐng)和示范的作用,。本期以迎接省課題“雙有效教學(xué)”活動現(xiàn)場會為契機，,，組織一批教師展示新課堂研究匯報課,，同時加強新聘教師管理工作，使他們盡快進入狀態(tài),。教師一學(xué)期聽課不少于10節(jié),，年級組長、教研組長,、備課組長,、行政領(lǐng)導(dǎo)不少20節(jié)。組織好教師的論文撰寫,、交流,、評比、推廣工作,。

7,、增強教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序,。

加強班級圖書館,、閱覽室、實驗室,、微機室,、文印室的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,，做到物品完好,、維修及時、賬冊完整,、記錄齊全,，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),；教輔工作管理,，教材分發(fā)、排課調(diào)課,、制卷打印,、考務(wù)安排、資料收繳等要嚴(yán)格有序,，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證,。做好迎接河北省均衡教育檢查工作。

8,、組織好教師參加河北省遠程教育,、生本教育等培訓(xùn)工作,。

五、具體工作安排：(略),。

學(xué)校教研室工作計劃篇十一

新學(xué)期的體育教學(xué)工作需要著手開展,，為了更好的執(zhí)行國家教育廳提出的大學(xué)生“健康第一，終生體育”的指導(dǎo)思想,，以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想,，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強拼搏,、積極進取的個性,，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會生活和積激烈爭奠定基礎(chǔ),。在抓好體育教學(xué)的同時要加強學(xué)生體育活動的開展及指導(dǎo)工作，具體工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：確立五個方面,，基本目標(biāo)及發(fā)展目標(biāo)。

1,、運動參與方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生參與各種體育活動,，基本形成鍛煉習(xí)慣和意識，能編制個人鍛煉計劃,，有一定體育欣賞能力,。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成主動鍛煉習(xí)慣，能獨立制訂適用于自身需要的健身運動處方,，有較高的體育文化素養(yǎng),。

2、運動技能方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生較熟練的掌握兩項以上健身方法,，科學(xué)鍛煉,，提高運動能力，能簡單處置常見的運動損傷,。

發(fā)展目標(biāo)：主動提高運動水平,，個別學(xué)生在某項運動上達到或相當(dāng)于國家等級運動員水平，能參加有挑戰(zhàn)性的比賽。

3,、身體健康方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能簡單的測試和評價健康狀況,，掌握有效的鍛煉方法，養(yǎng)成健康習(xí)慣,，合理選擇健康食品,，身體健康。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能選擇適宜運動的環(huán)境,，全面發(fā)展體能，具有科學(xué)鍛煉的能力,，練就強健的體魄,。

4、心理健康方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能自覺通過體育鍛煉改善心理狀態(tài),，克服心理障礙,，體驗運動的樂趣。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在具有挑戰(zhàn)性的運動環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強的意志品質(zhì),。

5,、社會適應(yīng)方面：

基本目標(biāo)：表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神，正確處理競爭和合作的關(guān)系,。

發(fā)展目標(biāo)：形成良好的行為習(xí)慣,，主動關(guān)心他人，積極參加學(xué)校體育的組織工作,。

二,、課程設(shè)置、周時數(shù)分配及主要內(nèi)容,。

1,、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實踐課兩大類。體育實踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課,。同時考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學(xué)生開設(shè)體育保健課,。

2、體育課共32學(xué)時,，還是分布到16周完成,，每周2學(xué)時。開學(xué)第一周和最后一周為體育理論課,。

3,、主要內(nèi)容分別為：足球、籃球,、排球,、武術(shù)、跆拳道,、體育舞蹈,、網(wǎng)球,、乒乓球。上述各個項目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡單實用,，并且增加體育理論知識,，貫穿于每一節(jié)課中，讓學(xué)生多了解體育鍛煉方法,，注重學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展,，旨在強化學(xué)生的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)自主體育和終身體育意識,。

4,、大一第一個學(xué)期統(tǒng)一量化學(xué)習(xí)楊氏24式太極拳，伴隨著田徑項目為輔,，大一第二學(xué)期和大二兩個學(xué)期從足球,、籃球、排球,、武術(shù),、跆拳道、體育舞蹈,、網(wǎng)球,、乒乓球中任選。將工作細化使學(xué)生對興趣項目有一定的深入了解,。

1,、分析學(xué)生情況(如學(xué)習(xí)動機愿望、要求,、基礎(chǔ),、技術(shù)水平等)。

2,、根據(jù)地教學(xué)大綱的措施任務(wù)與要求,，提出任教學(xué)班及運動訓(xùn)練隊的具體教學(xué)任務(wù)和要求。

3,、實施教學(xué)大綱的措施與方法(內(nèi)容,、教法、進度,、組織措施,、輔導(dǎo)等)。

4,、加強體育教師政治思想學(xué)習(xí),，特別是黨員教師應(yīng)吃苦在前，起到積極帶頭作用。

5,、加強體育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進修工作,，同行之間相互學(xué)習(xí)相互促進，共同進步,，和諧發(fā)展,。

7、加強場地器材的保管和管理工作,。

具體工作：

2,、針對這一學(xué)期需要補考的學(xué)生進行指導(dǎo)教育，及時進行補考,。

3,、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，開展體育教育。

4,、布置本學(xué)期體育工作的內(nèi)容與要求,。

5、召開體育教研工作會議,，針對外聘老師的工作要求做詳細的部署,。

6、體育器材的清點,、維護,、修理。

7,、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽課學(xué)習(xí),。

8、進行學(xué)校大一,、大二學(xué)生體質(zhì)工作檢測籌備工作,，建立體質(zhì)工作檢測方案。

1,、深入開展教研室教育教學(xué)活動,。

2、召開專職教師關(guān)于“體育教學(xué)”的論文內(nèi)容開題的論文研討會,。

3,、進一步完善校隊籃球隊、田徑隊,、乒乓球隊,、健美操隊、武術(shù)隊計劃。

1,、開展理論課程專題教研活動,。

2、由學(xué)工處和校學(xué)生會開展“體育健康月”活動,。

3,、專職教師進行體育理論課程學(xué)習(xí)交流。

4,、“體育科學(xué)大會”論文的研討選拔工作,。

1、?；@球隊,、足球隊、乒乓球隊有針對性的和其他高校進行聯(lián)誼比賽,。

2,、與學(xué)校學(xué)生會體育部座談，交流“體育與健康”的意義,。

3,、籌劃新學(xué)期學(xué)生體制達標(biāo)項目事宜。

4,、制定本學(xué)期體育課程各個專業(yè)考試內(nèi)容,。

5、第xx屆大學(xué)生運動會的籌劃工作,。

1,、各年級進行體育學(xué)科考試。

2,、專職教師完成學(xué)期體育,。

工作總結(jié)。

和有關(guān)專題總結(jié),。

3,、做好體育器材的清點、保養(yǎng)和維護工作,。

共

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頁,，當(dāng)前第。

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學(xué)校教研室工作計劃篇十二

xx年電氣教研室克服重重困難,，勝利完成了各項工作,，面對本學(xué)期更加繁重的工作任務(wù)，電氣教研室必須在思想上,、組織上,、工作方法上有一個周密的打算和計劃,，從各個方面做好充分的準(zhǔn)備，爭取取得更大的勝利,。

總結(jié)下來,，xx年成功的地方有：

1、貫徹理論和實習(xí)相結(jié)合的教育思想,，理論教師參加實習(xí)教育,。努力培養(yǎng)每一個教師成為名副其實的“雙師型”教師。

2,、理論課中用事實說法,，多做實驗演示，增強實驗課的比例,。

3,、充分挖掘教師潛力，繼續(xù)走自制教具的路,，這樣既貼近教育實際,，又為學(xué)校節(jié)約大量的教育經(jīng)費。

4,、加強常規(guī)管理,，從上課紀(jì)律、備課教案,、教學(xué)的常規(guī)管理出發(fā),，全面提高授課質(zhì)量,。

5,、加強教研組活動的深度廣度，利用例會,、公開課,、考教分離等形式，及時發(fā)現(xiàn)教育中出現(xiàn)的.種種問題,。

6,、積極調(diào)動青年教師的積極性，加強對青年教師的培養(yǎng)和提高,。

xx年存在的問題有：

1,、對學(xué)校改革的力度認(rèn)識不足，思想上落后學(xué)校的改革步伐,，很多時候工作被動,，有時顯的措手不及。

2,、教師是搞好教育的關(guān)鍵,，教師工作中會出現(xiàn)很多創(chuàng)新的思想,，由于工作繁重，教研室很多時候忽視了思想工作,，這種工作方法是不成熟的,。

3、教研室的常規(guī)工作還缺乏量化指標(biāo),，這對公正評價一個教師的工作帶來困難,。

4、提高課堂紀(jì)律的真正目的還沒有達到,，教育質(zhì)量的全面提高還有待努力爭取,。

5、對辦學(xué)部的作用,、認(rèn)識還有偏差,，辦學(xué)部還沒有完全融入到教研室的管理中來。

6,、實習(xí)教育的考教分離還不嚴(yán)格,，這樣做對教育質(zhì)量的提高有害無利。

（一）教學(xué),、實習(xí)方面,。

1、每批（三個星期為一批）結(jié)束進行全體實習(xí)教師總結(jié)會,。去蕪存精,，為下一批實習(xí)做好準(zhǔn)備，做到一期比一期有提高,。

2,、增加教師的聽課要求。每個實習(xí)教師必須每學(xué)期聽兩次課,，一次是同課題的,，一次是其它課題的。每個理論教師必須每學(xué)期聽兩次課,，一次是同課程的,，一次是其它課程的。

3,、堅決在實習(xí)教育中實行考教分離,，沒有條件的要創(chuàng)造條件，通過考教分離及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

4、教師實行教育承保協(xié)議,。教師必須對教育進行過程中的教學(xué)效果,、學(xué)生管理,、設(shè)備管理、安全操作實行承保,，并配合一定的獎懲措施,。

5、每批結(jié)束對實習(xí)課題集存在的疏漏進行修改,。做到一有想法立即討論,，對課題集進行完善，使之更具有可行性,。

6,、抓好理論課程、實習(xí)課程的各項常規(guī)工作,，包括教案,、作業(yè)、測驗等,。

7,、每月一次，分課程,，分實習(xí)課題進行交流,、討論、總結(jié),、整改,，做到及時分析問題，及時解決問題,。

8,、每學(xué)期組織一次學(xué)生代表座談會。重點聽取學(xué)生的上課效果,，對教師的建議,，并將結(jié)果及時反饋給教師,。

9,、每月進行一次討論會，討論校本化教學(xué)和勞動局考證的結(jié)合問題,。

10,、利用教研室活動討論課堂教學(xué)方法、課程標(biāo)準(zhǔn),、校本教材開發(fā)等急待改善和提高的內(nèi)容,，提高教師的執(zhí)教能力，培養(yǎng)中青年教師的科研意識,。

（二）教研室管理方面,。

1,、把第一線教育人員的培養(yǎng)放在工作的首位，從各種渠道網(wǎng)羅人才,，充實目前吃緊的第一線教師隊伍,，同時及時提高現(xiàn)有人員的素質(zhì)。

2,、實習(xí)課的教具可以自制的堅決不外購,，從時間、工位上保證教育的數(shù)量和質(zhì)量,。

3,、每二周定期召開教研室會議，對教研室的工作質(zhì)量做到長抓不懈,。

4,、周密計劃、積極備戰(zhàn)校本技能大賽,，為星光杯技能大賽培養(yǎng)優(yōu)秀的選手,，爭取在明年的星光杯技能大賽中再創(chuàng)佳績。

5,、教研組抓教師管理必須首抓,、常抓教師的思想工作。及時了解教師的想法,，充分發(fā)揮教師的工作積極性,，培養(yǎng)教師的工作創(chuàng)新意識。

6,、教研室的常規(guī)管理要有量化指標(biāo),，進一步細化管理制度，努力做到公開評價教育質(zhì)量,。

7,、理順辦學(xué)部和教研室之間的關(guān)系，進一步提高辦學(xué)部在教研室管理中的作用,。

8,、進一步提高課堂紀(jì)律，提高課堂教育質(zhì)量,。

9,、加強專業(yè)課程的研究，為下輪學(xué)校的教學(xué)改革做好準(zhǔn)備,。

10,、鑒于三校合并和新教師的不斷引進，教研室的人數(shù)在逐年遞增,，努力在工作中建立良好的工作氛圍,，創(chuàng)設(shè)和諧,、有序、團結(jié),、高效的工作環(huán)境,。

按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，在規(guī)定時間內(nèi)完成實訓(xùn)車間的設(shè)計,、安裝,、搬遷、調(diào)試工作,，發(fā)揮全體教研室教師的智慧和力量,，爭取把2號車間2樓建設(shè)成全市一流的電氣實訓(xùn)中心。

以上各條是本學(xué)期電氣教研室的工作計劃,，這些工作還有待進一步深入研究和細化,，相信電氣教研室在新學(xué)期一定會有新進步，新學(xué)期一定能出新成果,。

學(xué)校教研室工作計劃篇十三

以市教育局教育教學(xué)發(fā)展的基本思路：堅持一個中心,，強化兩條主線，實現(xiàn)三個提高為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實市教育工作會議精神和教學(xué)工作會議精神,，用科學(xué)發(fā)展觀和教師為本的理念，全面落實教育局和教師進修學(xué)校工作計劃,，以主題教研為主體,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，抓好教研和科研工作,。努力為教育行政部門服務(wù),，為促進教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為基層學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),。全面抓好四個研培基地建設(shè),，充分發(fā)揮教研員的職能作用，全面完成市教育局和進修學(xué)校布置的各項工作任務(wù),。

二,、主要工作。

1,、加強小學(xué)語文,，數(shù)學(xué),、英語,、品德與社會、科學(xué),、幼兒教育,、新課程,、新教材及繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。抓好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作,。教研員要深入到基層學(xué)校,，進行“菜單式”專題講座。

2,、全體教研員深入基層學(xué)校檢查指導(dǎo)實施新課程,、新教材和培訓(xùn)工作，配合市教育局進行教學(xué)督導(dǎo),，并檢查教育局制定的中小學(xué)教學(xué)常規(guī)落實情況,。

一個片、四個點,，充分出發(fā)揮教研員的職能作用,。

4、教研員要在課改實驗基地校講實踐課,，上示范課,，做到有計劃、有總結(jié),、有反思,、有心得體會，讓基層學(xué)校寫出教研員課堂教學(xué)反饋意見,，促進教研員整體素質(zhì)快速提高,。

5、抓好教研和科研工作,。本年度開展以下幾項教學(xué)研究活動：

(1)舉行小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)“會課”講課大賽，一個學(xué)校組成一個團隊,，由教導(dǎo)主任(或副校長),、學(xué)年組長、教師參加,。(2)舉行小學(xué)科學(xué)教學(xué)視頻課件講課大賽,。(3)進行小學(xué)品德與生活、品德與社會新秀課堂教學(xué)展示,。(4)進行小學(xué)英語課堂教學(xué)評價研討會,。(5)名師送課下鄉(xiāng)教學(xué)研討會。(5)在官地中心校作文教學(xué)實驗研究基地進行低,、中,、高年段的作文教學(xué)進行研究，舉辦作文教學(xué)研討會。(6)進行各片教研協(xié)作體教研活動,。

6,、突出抓好幼教工作，設(shè)計開展豐富多彩的主題活動,，本年度活動有：(1)全市幼兒園“主題書”評比活動;(2)幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn);(3)幼兒教師教學(xué)新秀評選,。

7、充分發(fā)揮兼職教研員作用,，期初召開兼職教研員會議,，布置工作任務(wù)，期末進行總結(jié),，對表現(xiàn)突出的兼職教研員進行表彰,。

8、按照市教育局的要求做好相關(guān)學(xué)科的命題工作,，命題要做到科學(xué)性,、綜合性、開放性,，既能考出知識又能考核能力,，不出偏、難,、怪題,。考試后要及時進行試題分析,，向教育局反饋,。

三、具體工作安排(詳見附表),。

四,、幾項措施。

1,、加強對教研員的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，督促做好本職工作;。

2,、繼續(xù)進行月工作檢查,、總結(jié)制度，修補完善工作計劃;,。

3,、每項工作及時向上級領(lǐng)導(dǎo)請示匯報經(jīng)批準(zhǔn)后方可進行;。

4,、下鄉(xiāng)工作要及時與學(xué)校取得聯(lián)系教研員全員參加,。

學(xué)校教研室工作計劃篇十四

體育教研室要積極配合學(xué)校各部門，堅持以面向同學(xué)服務(wù)為宗旨，組織開展目的明確,、生動新穎,、形式多樣的課堂活動,，豐富學(xué)生的校園文化生活,，全面提高廣大師生的綜合素質(zhì)，豐富校園文化氣氛,。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx學(xué)校體育教研室,。

的內(nèi)容，希望你喜歡,。

根據(jù)我院本學(xué)期工作重心和工作安排,，社會體育教研室將主要圍繞我校20xx年的本科教學(xué)水平評估，結(jié)合新專業(yè)的特點及實際情況,，深入開展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)工作,，同時繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的管理和提高。具體安排如下：

一,、嚴(yán)格教學(xué)管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期教研室主要承擔(dān)的課程有20xx級的任意選修課程,、20xx級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程,。其中包括新開課程和教師開新課程。為了保證教學(xué)質(zhì)量,，進一步提高教師教學(xué)水平,，將在教學(xué)管理上作到：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。要求全教研室教師必須認(rèn)真?zhèn)浜米约核袚?dān)的每一門課程,。備課過程中，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配,，爭取將最新的科研成果介紹給學(xué)生,。同時，對于新開課程和教師開新課程進行聽課,、評課,，積極給予指導(dǎo)和關(guān)懷。

2,、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課,、評課。本學(xué)期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課,、觀摩教學(xué),。在聽課的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)，組織全體教師進行認(rèn)真的評議,、探討和總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題，相互取長補短,，共同提高,。

3、嚴(yán)格遵守校院各項教學(xué)紀(jì)律和教研室工作要求,。做到不遲到,、不早退、上課不接收,、撥打手機,、信息，力爭以積極教書育人的態(tài)度,，對本學(xué)科知識的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量,。

二、積極開展教研活動,。

三,、落實科研工作，提高科研水平,。

為了確實加強教師的科研意識,、提高科研水平，最大程度的避免職稱科研,，本學(xué)期將采取集體攻關(guān),、積極鼓勵和具體落實科研任務(wù)的方式，完成每個人本學(xué)期的科研任務(wù),，并力爭有所突破,。比如，保證沒有結(jié)題的項目今年結(jié)題,，并積極申報20xx年的省級課題和我校今年的教研課題,。

四、扎實開展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè),。

主要包括以下幾項工作：

1,、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計劃的實施情況。

2,、在師資隊伍建設(shè)上,，為了使教師對新專業(yè)有明確的認(rèn)識，建議學(xué)院聘請國內(nèi)社會體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培養(yǎng)方向,、目標(biāo),，國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行講座和指導(dǎo),。同時充分利用本校資源對教師進行培訓(xùn)。

3,、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計劃,。計劃于20xx年7月份前完成本專業(yè)基礎(chǔ)必修課程教學(xué)大綱的編著工作。在教材建設(shè)上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來出版的新教材或教育部推薦教材,。同時將對沒有教材的新開課程鼓勵教師編寫講義,，并爭取進一步正式出版。

4,、加強課程建設(shè),，指定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃,、具體的執(zhí)行方案,。

學(xué)校體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。為了更好地營造學(xué)校體育文化氛圍,，規(guī)范體育教學(xué),，活躍學(xué)生體育活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)及運動健康水平,，特制定如下計劃：

1.進一步完善體育課“三選”改革方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù),。

2.根據(jù)學(xué)生選項的結(jié)果,，制定切實可行的授課計劃及課時計劃。

3.互相聽課,，每人不得少于2次,，取長補短，提高教學(xué)水平,。

4.本學(xué)期組織4-5次教研活動,，重點研究傳統(tǒng)保健體育項目的教學(xué)方法，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平,。

二,、群體與競賽工作。

1.指導(dǎo)學(xué)生武術(shù),、健美操,、體育舞蹈、瑜珈社團工作,。

2.配合各系部開展好各項學(xué)生體育活動,。

3.舉辦20xx年學(xué)生籃球比賽。

三,、科研及業(yè)務(wù)自修,。

1.向俊,、張虎、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項自學(xué)任務(wù),，并指導(dǎo)社團開展活動,。

2.青年教師郭晶晶的帶教工作，由汪長芳老師完成,。

3.起動“”規(guī)劃教材的申報與編寫工作,。

4.本學(xué)期內(nèi)完成三到四篇有學(xué)術(shù)價值的專業(yè)論文。

四,、職工活動,。

協(xié)助工會組織的教職工的體育文化活動，豐富教職工的業(yè)余生活,，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去,。

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