工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針,，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向,，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書(shū)，好讀書(shū),，讀好書(shū)，讀整本的書(shū),。”的新課程理念,。

二,、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，教務(wù)處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ),，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、教師以身作則,，帶頭讀書(shū)

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū),。因此,，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著,，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

四,、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段,，校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍,，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長(zhǎng),，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等,。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理,，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向?qū)W生,、教師開(kāi)放;班級(jí)建立圖書(shū)角,，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書(shū),、報(bào)、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書(shū)讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。

4、學(xué)校利用閱報(bào)欄,、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。積極開(kāi)展評(píng)選 “讀書(shū)之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng);舉辦班級(jí)讀書(shū)會(huì),，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導(dǎo),，讀書(shū)節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流,、古詩(shī)誦讀,、課文故事演說(shuō),、名言名句賞析等。交流會(huì)上,，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍,。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng),。通過(guò)此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成;開(kāi)展征文比賽,，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國(guó)60周年》,，《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》,，《我與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)》等,。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣，文章質(zhì)量高,，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星,，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽，中低年級(jí)舉辦古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽,。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6,，三等獎(jiǎng)9名,，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

五,、營(yíng)造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū),，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神,。充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等,，渲染讀書(shū)的氣氛。

1,、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱,，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀,。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書(shū),，每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換，每 周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū),，提高圖書(shū)的流通率,。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新,、交換、補(bǔ)充,，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。

3,、布置美化書(shū)香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”,。在校園內(nèi)開(kāi)辟閱讀長(zhǎng)廊、張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言,，把學(xué)生浸潤(rùn)在書(shū)香中。學(xué)校定期開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),，如閱讀考級(jí)、讀書(shū)郎競(jìng)賽等;舉行各類(lèi)閱讀之星評(píng)比,。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目”中的書(shū)籍作為晨讀教材，通過(guò)開(kāi)展“讀一讀,，賽一賽,，講一講”等方式,，加強(qiáng)晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色,。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期,，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵(lì)師生閱讀,，體現(xiàn)閱讀成果。

六,、抓好讀書(shū)活動(dòng)

“讀書(shū)”兩字，關(guān)鍵在于“讀”,，書(shū)的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：

(1)上好閱讀課

充分用好早讀和閱讀課,，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì)提問(wèn),，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率,。采用“教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍,。

(2)做好讀書(shū)筆記

中、高年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記,，語(yǔ)文老師予以檢查、指導(dǎo),、評(píng)估，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式,、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣,。

(3)抓好經(jīng)典誦讀,。

中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶,、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦,，就像燦爛的星河,，熠熠生輝。這些古詩(shī)文經(jīng)典,，對(duì)于治學(xué)修身,、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷,、提升審美品位以及培養(yǎng)語(yǔ)文能力等方面所具有的功能和作用,，是怎么估價(jià)也不過(guò)分的。

(4)出好讀書(shū)小報(bào)

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類(lèi)編輯,，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào)，學(xué)校定期評(píng)比展示,。

(5)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

我校于_月份組織開(kāi)展了“校園讀書(shū)月”活動(dòng)。在“讀書(shū)月”活動(dòng)中,，學(xué)校開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，如“詩(shī)文朗誦會(huì)”、“我和書(shū)的故事”征文比賽,、“讀書(shū)之星”評(píng)選、演講比賽等等,。

(6) 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開(kāi)展了評(píng)“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香學(xué)生”等活動(dòng)。我校還將讀書(shū)活動(dòng)列入班級(jí)考核方案,，期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng)，也激發(fā)了全體師生讀書(shū)的積極性,。

七、讀書(shū)活動(dòng)效果

通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫(xiě)作能力,、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)。

與書(shū)相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇二

為培養(yǎng)廣大學(xué)生“愛(ài)讀書(shū),，多讀書(shū)，讀好書(shū),，好讀書(shū)”的良好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),，我校根據(jù)市教體局關(guān)于“五項(xiàng)管理，四項(xiàng)活動(dòng)”的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，按照“加強(qiáng)引導(dǎo)、注重實(shí)效,、全員參與”的原則，制定本方案,。

一、活動(dòng)目的

最能致遠(yuǎn)是書(shū)香,，書(shū)香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌,，是校園文化的集中顯現(xiàn),。師生徜徉其間,，浸潤(rùn)其間,，能領(lǐng)略到文化的魅力，感受到濃濃的人文氣息,。生活因讀書(shū)而精彩，讓書(shū)卷氣成為教師的品格,。我們將堅(jiān)持以人為本，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學(xué)水平,，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校,，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū),、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)、啟迪智慧,、感悟歷史、拓展思維,，真正提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

二,、活動(dòng)背景

1、新時(shí)期人才的需要,。21世紀(jì)，人類(lèi)進(jìn)入了全球化,、信息化

時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),，必定需要適應(yīng)新時(shí)代的復(fù)合型人才，因此,，新時(shí)期的教育不僅要使學(xué)生具有淵博的知識(shí)，最重要的是讓學(xué)生成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)探索的創(chuàng)造型人才,，而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。

2,、全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)教育現(xiàn)代化是教育自身改革

和發(fā)展之本,，小學(xué)階段的各學(xué)科，如果只偏重課本知識(shí)的傳授,，那么對(duì)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的,，也是不利的，因此需要大量的課外閱讀來(lái)陶冶學(xué)生的情操,，激發(fā)學(xué)生的興趣，使之成為一個(gè)善于閱讀的好少年,。

3、本?，F(xiàn)狀的需要。學(xué)生身在農(nóng)村,，知識(shí)面狹窄，語(yǔ)言文字的積累較少,。古人云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,，因此要提高語(yǔ)文成績(jī)，提高學(xué)生的整體素養(yǎng),，增加課外閱讀是當(dāng)務(wù)之急，重中之重。

三,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、大閱讀教育需要“與書(shū)為伴”的教師,，積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹(shù)立高尚師德,，提高教學(xué)水平,，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，享受生活的快樂(lè),。

2,、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式,、人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄?/p>

四,、活動(dòng)主題：閱讀經(jīng)典，書(shū)香滿(mǎn)園

五,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王恒祝

副組長(zhǎng)：劉云華、陳秀華,、李玉梅

組員：各班班主任、語(yǔ)文老師

六,、具體要求

(一)教師讀書(shū)活動(dòng)

1、精心研讀青島市“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程中20__推薦的必讀書(shū)籍,，努力提高教師自身的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng),。鼓勵(lì)教師好讀書(shū)、讀好書(shū),。讀書(shū)不在多而在精，認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書(shū)籍,，特別是讀書(shū)工程中20__重點(diǎn)研讀書(shū)目,。既要讀教育教學(xué)專(zhuān)著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品,，既要讀業(yè)務(wù)類(lèi)書(shū)籍,，也要讀理論類(lèi)書(shū)籍。

2,、加強(qiáng)校圖書(shū)室的建設(shè)管理,，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室無(wú)條件向師生開(kāi)放,，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師借書(shū)讀書(shū)開(kāi)放的港灣,。

3、認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì),，讀書(shū)筆記不在多而在思，不以追求花俏,、工整為目的,，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

4,、組織讀書(shū)體會(huì)的交流展示,，如讀書(shū)沙龍等;組織讀書(shū)征文比賽活動(dòng),，組織“讀書(shū)之星”的評(píng)比表彰,，認(rèn)真開(kāi)展“書(shū)香辦公室”的創(chuàng)評(píng)活動(dòng),，由讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查與抽查相結(jié)合。

5,、認(rèn)真組織學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),，精心開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的個(gè)性化建設(shè),，不斷深化“與學(xué)生同讀一本書(shū)”活動(dòng),，營(yíng)造更加濃郁的校園讀書(shū)氛圍。各班要及時(shí)擬訂本班讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn),，具體落實(shí)“大手牽小手——每天為學(xué)生讀5分鐘書(shū)”等讀書(shū)活動(dòng)。

6,、進(jìn)一步確立大閱讀教育觀(guān)，打通課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容,，向?qū)W生推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。

(二)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1,、繼續(xù)建立班、校書(shū)庫(kù),，讓學(xué)生有書(shū)可讀。在活動(dòng)中各班教師可以從學(xué)校圖書(shū)室中挑選圖書(shū),，建立班級(jí)圖書(shū)角。在建立圖書(shū)角的基礎(chǔ)上,，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集報(bào)刊雜志、書(shū)籍等,，組建個(gè)人小書(shū)庫(kù)。同學(xué)與同學(xué)之間,，可建立“好書(shū)交換站”定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室每月由定期向各班出借圖書(shū),，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造便利的條件。

2,、繼續(xù)開(kāi)展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣,。

3、積極開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作,。著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀,，積極組織“讀書(shū)大王”活動(dòng)工作等。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書(shū)目,，具體由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書(shū)目類(lèi)別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目,，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書(shū)籍不少于3本,。

4、認(rèn)真做好語(yǔ)文課外閱讀課的開(kāi)設(shè),。做好三種課型的開(kāi)設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課,，正式列入課表,，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書(shū)方法指導(dǎo),，可以進(jìn)行讀書(shū)筆記展評(píng)。二是午間誦讀,。誦讀時(shí)學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂(lè)，克服學(xué)生浮躁的情緒,，陶冶學(xué)生心性,，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的,。

5,、作好“讀書(shū)筆記”，三——五年級(jí)學(xué)生均需按統(tǒng)一要求準(zhǔn)備一個(gè)讀書(shū)筆記本,，在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)記錄下來(lái),。

6、三——五年級(jí)每月出一期手抄報(bào),。

7、學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競(jìng)賽與交流

(1)、每學(xué)期舉行一次征文比賽

各班利用閱讀課,，開(kāi)展閱讀活動(dòng),。每班選送3名學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)征文競(jìng)賽。

(2)、每學(xué)期舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，各班可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課,、課前三分鐘誦讀美文，自行舉行班級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽,。以班級(jí)為單位推薦3——20人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。

(3),、每學(xué)期進(jìn)行一次故事大王比賽

各班在讀書(shū)月活動(dòng)期間,，利用班會(huì)課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校故事大王比賽,。

(4)、每學(xué)期進(jìn)行一次“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)

各班推薦3——5名申報(bào)讀書(shū)之星的學(xué)生,，集中到閱覽室進(jìn)行測(cè)試,，由學(xué)校評(píng)為及全體語(yǔ)文教師進(jìn)行評(píng)定，最后評(píng)選出50名學(xué)?！白x書(shū)之星”,。

附：讀書(shū)活動(dòng)月份安排

一月份：

1.開(kāi)展“我喜歡的一本書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng),。

2.假期中開(kāi)展大閱讀活動(dòng)，增加閱讀量和閱讀面,。

二月份：

1.開(kāi)展“我喜歡的一本書(shū)”讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng),。

2.制定“城關(guān)小學(xué)20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)方案”,。三月份：

1.按照方案要求,，召開(kāi)主題班會(huì)，換寫(xiě)黑板報(bào),，宣傳讀書(shū)的意義。

2.組織參加山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂(lè)作文杯”讀書(shū)征文活動(dòng),。

3.和政教處聯(lián)合，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),，重點(diǎn)是：講一個(gè)雷鋒故事、背一句雷鋒名言,、讀一則雷鋒日記。

4.辦一期主題為“雷鋒在我心中”的手抄報(bào),。

四月份：

1.結(jié)合清明節(jié)，開(kāi)展“英雄伴我成長(zhǎng)”故事比賽,。

2.展開(kāi)讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng),，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,。

五月份：

1.結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”，開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”演講比賽,。

2.各班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),。

六月份：

1.“閱讀伴我成長(zhǎng)”手抄報(bào),。

2.月末分級(jí)部評(píng)選系列“讀書(shū)小明星”,、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”活動(dòng)。

七月份：

1.總結(jié)表彰讀書(shū)活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人,、班級(jí)、家庭,。

2.本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇三

瑯瑯讀書(shū)聲,，悠悠伴我心，在這美好的讀書(shū)月,，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)了讀書(shū)興趣,，拓寬了自己的知識(shí)視野,，開(kāi)闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升,，學(xué)生在讀書(shū)中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

一,、展現(xiàn)的風(fēng)采

1、讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書(shū)活動(dòng)中,，我班組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外,，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書(shū)計(jì)劃中來(lái),。配合學(xué)校的開(kāi)幕節(jié),，我們還組織學(xué)生開(kāi)展了集體誦讀比賽,，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到,，與眾人分享讀書(shū)之樂(lè),。通過(guò)閱讀,、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書(shū)活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

2、讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書(shū)活動(dòng)中,，為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，而且在讀書(shū)活動(dòng)中能收到良好的效果,，我班通過(guò)校信通、校園論壇等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書(shū)活動(dòng)并告以家庭讀書(shū)方法,，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書(shū)活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹,，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示,，這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好。

二,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的措施

(1)要求家長(zhǎng)、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),。

(2)利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣,。

(3)要求家長(zhǎng),、老師以身作則,，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書(shū)氛圍,。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，家長(zhǎng)要滿(mǎn)足孩子的讀書(shū)愿望,。

(5)開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)”的活動(dòng),，并按學(xué)校的要求填寫(xiě)好讀書(shū)記錄表,，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得體會(huì)，共享讀書(shū)之樂(lè),。

(6)圍繞讀書(shū)活動(dòng)，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng)，閱讀之星,、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書(shū)之樂(lè),。

(7)要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，通過(guò)讀書(shū)長(zhǎng)智,，通過(guò)讀書(shū)明理。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書(shū)是個(gè)弱項(xiàng),，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說(shuō)是共同閱讀了,。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒(méi)想到更好的解決方法,。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力,，總會(huì)有效的。每天種一朵花,，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿(mǎn)園,、芬芳迷人。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇四

在20__年“百安活動(dòng)”期間,，我校根據(jù)市安委會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“百日安全生產(chǎn)活動(dòng)”的通知》文件精神，黨委,、政府高度重視，召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,，制訂了活動(dòng)方案、安排部署并開(kāi)展行動(dòng),，在全校范圍內(nèi)迅速掀起了一場(chǎng)以“強(qiáng)化監(jiān)管、落實(shí)責(zé)任,、突出預(yù)防、保障平安”為主題,、各方力量廣泛參與,、聲勢(shì)浩大的安全生產(chǎn)主題活動(dòng),，確保了去冬今春特別是元旦,、春節(jié)期間全校安全生產(chǎn)形式的持續(xù)穩(wěn)定,。

一、活動(dòng)開(kāi)展情況

(一)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)行了周密部署。按照市安委會(huì)要求,，我校切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)了專(zhuān)門(mén)人員,，制定了具體活動(dòng)方案，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“百安活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署，明確了責(zé)任,、措施和目標(biāo)，確?！鞍侔不顒?dòng)”各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。全校上下形成了“黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，責(zé)任部門(mén)具體抓,，班級(jí)全面抓”的良好局面,，做到了行動(dòng)迅速,，部署周密,，組織有序，措施有力,。

(二)深入貫徹了國(guó)務(wù)院“安全生產(chǎn)年”和認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”，建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,，杜絕了較大以上事故,，一般事故。

(三)加強(qiáng)了重點(diǎn)領(lǐng)域安全監(jiān)管,，深化了安全專(zhuān)項(xiàng)整治。

1.道路交通：嚴(yán)厲查處了機(jī)動(dòng)車(chē)輛超速,，貨車(chē)、農(nóng)用三輪車(chē)違法載人和摩托車(chē)不帶頭盔等行為,，加強(qiáng)村社道路、事故多發(fā)危險(xiǎn)路段的巡查和監(jiān)控,。杜絕在場(chǎng)校街道違法停車(chē)現(xiàn)象，嚴(yán)禁無(wú)證駕車(chē),、酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē),、不適宜駕車(chē)的人員駕車(chē),。開(kāi)展道路交通安全宣傳“五進(jìn)”(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村,、進(jìn)家庭)活動(dòng)，完善道路交通警示標(biāo)識(shí),，強(qiáng)化對(duì)車(chē)輛行駛狀況的監(jiān)控,，確保學(xué)生安全,。

2.消防及公共安全：開(kāi)展了以校園周邊場(chǎng)及學(xué)校為重點(diǎn)開(kāi)展火災(zāi)隱患排查整治工作，加強(qiáng)森林防火工作,，細(xì)化森林防火預(yù)案，特別落實(shí)防火和深林防火宣傳,。

3.危險(xiǎn)化學(xué)品,、煙花爆竹：全面開(kāi)展以查“三違”、查隱患,、查培訓(xùn)、查應(yīng)急古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,?！边@句話(huà)的意思是：要想寫(xiě)好文章，就要多讀書(shū),。的確，讀書(shū),，可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，寫(xiě)出好文章,。不僅如此,，讀書(shū)，還可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí);引導(dǎo)我們明理，做個(gè)有修養(yǎng)的人,。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讓濃濃的書(shū)香盈滿(mǎn)我們的校園,，讓更多的學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū),，讀整本的書(shū),，本學(xué)期,，我校繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。

一,、深入宣傳,，營(yíng)造良好氛圍。

根據(jù)教體局的部署,、學(xué)校工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初,，我校就制定了讀書(shū)活動(dòng)方案,，并在全校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員工作,。利用電子屏幕打出宣傳口號(hào)，組織召開(kāi)主題班會(huì),，換寫(xiě)黑板報(bào)，國(guó)旗下講話(huà),，精心布置教室的圖書(shū)角,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義。通過(guò)宣傳,，營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

二,、保證時(shí)間,，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,。

學(xué)校規(guī)定，語(yǔ)文早讀課和每周二,、三的午到時(shí)間為學(xué)生閱讀時(shí)間，每周二或周四活動(dòng)課時(shí)間也是閱讀時(shí)間，由語(yǔ)文老師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀,。學(xué)校還要求學(xué)生每天回家后至少保證20分鐘的閱讀時(shí)間,。固定了閱讀時(shí)間,，長(zhǎng)期堅(jiān)持，利于養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

三、推薦圖書(shū),，保證閱讀質(zhì)量。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，對(duì)漫畫(huà)這樣的另類(lèi)書(shū)籍比較感興趣,，如果老師不指導(dǎo)推薦學(xué)生讀好書(shū),，那讀書(shū)的效果肯定不理想。我校向?qū)W生推薦的圖書(shū)有以下幾類(lèi)：一是教研室推薦背誦的古詩(shī)文,。每學(xué)年25首，中高年級(jí)30首,，還有《三字經(jīng)》,、《弟 子規(guī)》,、《治家格言》各600字，我們利用午讀時(shí)間練習(xí)背誦;二是青島教研室主編的《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》,。利用閱讀課的時(shí)間由語(yǔ)文老師組織讀;三是學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)。學(xué)期初,，班主任統(tǒng)一到圖書(shū)室借閱,，每班選一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)同學(xué)們的圖書(shū)借閱記錄，這一部分書(shū)一般利用閱讀課或帶回家閱讀;四是學(xué)完課文或一個(gè)主題單元,，老師向?qū)W生推薦圖書(shū)閱讀,。如學(xué)了“古典名著”這一單元，向

學(xué)生推薦讀中國(guó)古典四大名著,，可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié),，也可以讀整部書(shū);學(xué)了《丑小鴨》以后，向?qū)W生推薦閱讀《格林童話(huà)》,。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的書(shū)，或者是同一主題的不同作者的書(shū),，這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本，學(xué)一單元讀一系列,，開(kāi)闊了視野，保證了閱讀質(zhì)量,。

四、上好“三課”,，指導(dǎo)讀書(shū)方法。

第一課堂——閱讀指導(dǎo)課,。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程，納入課表,，每周安排一節(jié)，由語(yǔ)文老師有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)下所思所想,，寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，指導(dǎo)讀書(shū)方法，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。第二課堂——讀書(shū)匯報(bào)課。通過(guò)小組討論,、共同表演、朗讀評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)中，走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界,，談自己的感受，加深對(duì)作品的理解,。第三課堂——親子共讀課,。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡,，家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等活動(dòng),，向家長(zhǎng)宣講讀書(shū)的重要意義，讓家長(zhǎng)明白讀書(shū)能改變?nèi)松牡览?，從而激發(fā)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性,，同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)參與親子共讀,，使家庭、學(xué)校形成合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。

五,、開(kāi)展活動(dòng)，保證讀書(shū)成果,。

為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀，學(xué)校每年都會(huì)舉辦一系列的配套活動(dòng),。如,，講故事比賽、朗讀比賽,、古詩(shī)文誦讀比賽,、讀書(shū)筆記評(píng)比等,，另外，我們根據(jù)學(xué)生的閱讀量分級(jí)部評(píng)選“讀書(shū)愛(ài)好者”(一年級(jí)),、“讀書(shū)小明星”(二年級(jí)),、“讀書(shū)小學(xué)士”(三年級(jí)),、“讀書(shū)小碩士”(四年級(jí))、“讀書(shū)小博士”(五年級(jí)),。這是校內(nèi)的活動(dòng)，我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),，本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書(shū)”寒假征文活動(dòng)，上交學(xué)生征文45篇,，教師征文3篇;山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂(lè)作文杯”讀書(shū)征文活動(dòng),，評(píng)選上交征文30篇;另外,，我校還參加了青島市“十二五”讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。這些活動(dòng)較好地推進(jìn)了書(shū)香校園建設(shè)的縱深發(fā)展,，切實(shí)豐厚了學(xué)生的思想,，提升了品位,。