時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù),。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇一

堅(jiān)持科研先行,、以研促教,、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針,，立足鎮(zhèn)情和校情,，貫徹落實(shí)縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升,，教研工作重心向有利于“教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升”的方向遷移，按規(guī)范化學(xué)校建設(shè)要求做好教學(xué)教研管理工作,，向管理要效益,，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升。

1,、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開(kāi)設(shè)課程,，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)展好各學(xué)科的教學(xué)工作,。教學(xué)管理要按照《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》進(jìn)行,，水平要有提高。

2,、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研,，開(kāi)展小專題教研活動(dòng)，切實(shí)解決教學(xué)過(guò)程中碰到的問(wèn)題,，提高課堂教學(xué)水平,。

3、教學(xué),、教研設(shè)想

（1）抓好各年級(jí)各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，利用一切資源把課堂搞活。

（2）積極開(kāi)展教研活動(dòng),，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,，促進(jìn)各教師教學(xué)水平的提高。

（3）各老師都要參加學(xué)?；蚩平M組積的科組活動(dòng),。

1、學(xué)校要把貫徹落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,、《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,、《xx縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法（20xx-2014）》作為學(xué)校的中心工作。要積極開(kāi)展同興教育的宣傳活動(dòng),組織教師學(xué)生學(xué)習(xí)縣同興教育促進(jìn)會(huì)和鎮(zhèn)教育促進(jìn)會(huì)的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案,。要結(jié)合學(xué)校教師績(jī)效工資的實(shí)施,，做好相關(guān)的考核工作。重視做好教師的思想工作,，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念,，提高教師對(duì)做好教學(xué)常規(guī)工作的思想認(rèn)識(shí)，教育教師樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量高光榮,，教育質(zhì)量低可恥”的榮辱觀,，促進(jìn)教師工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。教師要努力轉(zhuǎn)變自己的育人觀念,。更多地,，客觀地，從自身上查找教學(xué)質(zhì)量上不去的原因,；少點(diǎn)責(zé)備學(xué)生,，往學(xué)生身上找原因。努力提高自身的課堂教學(xué)水平，從根本上解決質(zhì)量上不去的問(wèn)題,。學(xué)校要嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理與考核,，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的過(guò)程性管理與監(jiān)督，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改,，促使教學(xué)管理規(guī)范化,。

2、要通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),，組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)20xx年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加深領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，更好地適應(yīng)課標(biāo)教材的教學(xué)要求。采用“校本培訓(xùn)”和“拉出去”,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法提高教師的專業(yè)水平,。

3、積極開(kāi)展校本教研工作,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，本學(xué)期基本功訓(xùn)練重點(diǎn)為課文朗讀,、粉筆字和備課的訓(xùn)練,。要堅(jiān)持校本教研、校本培訓(xùn),、校本管理同時(shí)抓,，重點(diǎn)解決好本校在實(shí)施新課程中碰到的教學(xué)問(wèn)題，以提高新課程的課堂教學(xué)效率,。各科組要發(fā)揮應(yīng)有的教研作用，重點(diǎn)圍繞本科組的小專題研究課題開(kāi)展：（1）數(shù)學(xué)科組上好每節(jié)計(jì)算課提高學(xué)生計(jì)算能力,。（2）語(yǔ)文科落實(shí)字,、詞、句等基礎(chǔ)知識(shí),。（3）英語(yǔ)科提高生活日常用語(yǔ)的記憶和交流能力,。組織教師開(kāi)展研究攻關(guān)，堅(jiān)持每周有活動(dòng)內(nèi)容,，努力提高各學(xué)科的教學(xué)水平,。

4、抓好課堂教學(xué),，這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，做好角色的轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，做到因材施教，抓準(zhǔn)教材知識(shí)的突破點(diǎn),，落實(shí)好每個(gè)知識(shí),。倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。教師在教學(xué)上要不斷反思自己的課堂教學(xué)，做到減負(fù)增效,，增加思維訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,，教好新教材,，中心小學(xué)將在3月份舉行同課異構(gòu)教研活動(dòng)。

5,、組織開(kāi)展集體備課活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平。提倡教師參加集體備課,，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn),，同共提高,。每次集體備課要落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容,、活動(dòng)方式,、參與教師，做好詳細(xì)的記錄,。

6,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(1)自我加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的反思,。做到實(shí)踐——反思——實(shí)踐，主要做好德育,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、單元測(cè)試等工作的分析與反思,。

(2)加強(qiáng)對(duì)教材的分析與研讀,。體現(xiàn)個(gè)人和集體智慧的力量,，深鉆教材，扎扎實(shí)實(shí)地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,。備課一、要備課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)目標(biāo),；二、要備學(xué)生,，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),；三、要備教法,、學(xué)法,，精心設(shè)計(jì)教案；充分做好課前的準(zhǔn)備工作,，教學(xué)中要處理好預(yù)設(shè)與生成,，形式與內(nèi)容，接受教育與創(chuàng)新教育,，教學(xué)開(kāi)放與有效組織的關(guān)系,。

(3)以展示教師課堂風(fēng)采為宗旨，開(kāi)展全員公開(kāi)課活動(dòng),，學(xué)校制定教師“風(fēng)采課堂”工作表,，以考核課為基本形式，確保每個(gè)教師每學(xué)年至少上一次公開(kāi)課,，并將教師公開(kāi)課的資料匯總建成專檔,。

(4)堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)效率為根本,，更新理念,，轉(zhuǎn)變觀念，立足實(shí)際,，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(5)落實(shí)“培優(yōu)扶差”工作，把這項(xiàng)工作貫穿于課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，使優(yōu)生率和合格率都得到提高,。

(6)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理,。有計(jì)劃、有目的地對(duì)備課,、作業(yè)批改進(jìn)行檢查,；校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部、科組長(zhǎng)按要求開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課,，深入課堂了解常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況,。

(7)結(jié)合誠(chéng)信教育活動(dòng),嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)的形成,。

(8)抓好學(xué)生、教師的規(guī)范字書(shū)寫(xiě),，并定期組積比賽,。

7、做好與名校東城三小,、幫扶學(xué)校大灣中心小學(xué)的聯(lián)系交流,，了解相關(guān)教學(xué)教研信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,、方法,。

8、為了解有關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作,，除組織參加縣的抽測(cè)外,，學(xué)校將進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測(cè),，做到統(tǒng)一試題,、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一集中評(píng)卷和登分,，保證檢測(cè)工作公平,、公正，真實(shí)有效,。

9,、做好推廣普通話和使用規(guī)范字工作，真正落實(shí)把普通話作為校園語(yǔ)言,，教師的工作語(yǔ)言,、交流語(yǔ)言，學(xué)生的學(xué)習(xí)交流語(yǔ)言,，并開(kāi)展多種方式的普通話比賽,，促師生普通話水平的提高。

時(shí)間

內(nèi)容

9月

1,、開(kāi)展專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2,、進(jìn)行上期（年）學(xué)校質(zhì)量分析,。

3,、制訂各類教學(xué)教研計(jì)劃。

10月

1,、檢查教師各類教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)常規(guī)調(diào)研,、抽查,、推門(mén)聽(tīng)課,。

2、指導(dǎo)參加青年教師參加縣青年教師講課大賽,。

3,、參加中小學(xué)高效教學(xué)模式研討暨課程改革推進(jìn)會(huì)。

11月

1,、組織期中考試和及試卷分析工作。

2,、參加中小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)大賽活動(dòng),。

12月

1、對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查,。

2,、提出期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1月

1,、做好期未考試的一系列相關(guān)的'學(xué)校工作,。

2、各項(xiàng)總結(jié)的收集,。

說(shuō)明：以上活動(dòng)如有變動(dòng),，以通知為準(zhǔn)。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇二

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升，教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織學(xué)習(xí),，組織培訓(xùn)，通過(guò)反思,，通過(guò)討論,，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問(wèn)題來(lái)抓，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式不僅包括相對(duì)的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系,，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量,，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,，要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛(ài)學(xué),，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí)。二是獨(dú)立性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征,，表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨(dú)特性,。實(shí)際上,，有效的學(xué)習(xí)方式都是個(gè)性化的，沒(méi)有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察,、思考、和解決問(wèn)題的方式,。四是體驗(yàn)性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)身體性參與,，重視直接經(jīng)驗(yàn),。五是問(wèn)題性,。問(wèn)題是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙，問(wèn)題是思想方法,、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量,，是生長(zhǎng)新思想、新方法,、新知識(shí)的種子,，問(wèn)題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。以上五點(diǎn)特性我們必須從整體的.高度來(lái)全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì),，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。2、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，開(kāi)展集體備課活動(dòng),，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革,。對(duì)于上教研課,，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果,，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行,，課后必須寫(xiě)案例分析，提倡一課一得,。對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題,，將以沙龍形式組織研討，各抒己見(jiàn),，形成共識(shí),。對(duì)于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化,，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)研究的策略,，汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn),，確立教研組及個(gè)人的研究課題，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課,、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來(lái),。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇三

在過(guò)去的.一個(gè)學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計(jì)劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,，大部分班級(jí)的學(xué)生成績(jī)都有了較為明顯的提高,，這是與學(xué)生的努力離不開(kāi)的，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,，兩者都有吧。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn),，就是完整的按照我們之前制定的教學(xué)工作計(jì)劃，可以說(shuō)是非常成功的,。

因此在新的學(xué)期,，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，又制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃,，希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,，具體內(nèi)容有下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究不同版本教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性,、艱巨性,、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí),、善于思考,、勤于研究、勤于研究,、勤于總結(jié),，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開(kāi)展下去。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動(dòng),，時(shí)間安排在下午兩節(jié)課后,。要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,。

2,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn)；過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活,；組織形式上要趨于寬松民主,；評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,，要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化,，是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。要上好課改實(shí)踐課,，分析研究，提高課改實(shí)施水平,。

3,、研究新課標(biāo)、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施,。要通過(guò)比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。新一年級(jí)教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的,、快樂(lè)的,，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級(jí)老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo),；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問(wèn)題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力,。

4,、積極探索評(píng)價(jià)改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究,。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元,、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià),；注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來(lái)的評(píng)價(jià)；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià),。可嘗試開(kāi)展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式,，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià),，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化。

5,、以課程為抓手開(kāi)展課題協(xié)作活動(dòng),，以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出為體,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,，讓學(xué)生獨(dú)特而富有個(gè)性地學(xué)習(xí),。

6、加強(qiáng)課改過(guò)程管理,，制定好課改實(shí)施計(jì)劃,，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容,、方法和研究課題,，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課,、饌寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果。

1,、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作

“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過(guò)程的真實(shí)記錄,，作為教師教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”,。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實(shí),，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

3,、結(jié)合本校特色，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐和研究,，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。進(jìn)一步開(kāi)展課題研究,，推動(dòng)教學(xué)手段的改革,。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運(yùn)用現(xiàn)代媒體的特色，進(jìn)一步開(kāi)展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究,，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)”,、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”、“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的改革”,、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實(shí)規(guī)范地開(kāi)展研究,，深化課改的理性思考,，增強(qiáng)投身課改的自覺(jué)性。

開(kāi)展五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)技比賽,，擇優(yōu)參加下學(xué)期市級(jí)課改評(píng)優(yōu)活動(dòng),。關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師，新老教師之間要互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同科之間要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng)，青年教師要大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新,，不斷實(shí)踐，善于總結(jié),。青年教師一學(xué)期要求制作2只有質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源備課,，搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料，完成2篇教學(xué)論文,，上好1堂實(shí)踐課,，每周促進(jìn)完成電子備課2節(jié)。選送優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文,、多媒體可見(jiàn)參加蘇州市級(jí)評(píng)比，促進(jìn)教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高,。

1,、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。

3,、組織參加xx省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》探索與應(yīng)用能力競(jìng)賽,，力爭(zhēng)多出成果。

現(xiàn)在的孩子就是我們祖國(guó)的未來(lái),，教育好他們真的是最重要的,。只有他們的綜合素質(zhì)上去了，我們祖國(guó)的未來(lái)才更加的光明,；反之沒(méi)有優(yōu)秀未來(lái)的民族是不會(huì)在世界強(qiáng)國(guó)上站住腳的,，早晚會(huì)被淘汰掉。

我們數(shù)學(xué)組所有教師本著教學(xué)第一,，育人第一的原則,，將會(huì)在新的學(xué)期將我們的所有學(xué)生教育好,，我們?cè)谔岣呓虒W(xué)水平的同時(shí)也要將學(xué)生們教育到最好！

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我們?nèi)M教師,，繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化，過(guò)程精細(xì)化,，成果最大化”的管理思想,，站得高，看得遠(yuǎn),，想得深,，做的實(shí)，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績(jī),，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過(guò)程中，更偏重于知識(shí)育人,，而缺乏文化育人,，羅校長(zhǎng)說(shuō)：有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)很多，有思想的校長(zhǎng)很少,；有經(jīng)驗(yàn)的老師很多,，有思想的老師很少。有理由相信,，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下,，人人都能成為有思想的教育工作者。

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開(kāi)展,，強(qiáng)化學(xué)科特色,，扎實(shí)推進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、每月教導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查,，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效,。要有板書(shū)設(shè)計(jì),，要有課后反思,；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，保持作業(yè)本整潔,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

2,、對(duì)于每月的評(píng)優(yōu)，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度,；學(xué)生作業(yè)的情況,；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動(dòng)的情況,；資料提交的完成情況,；教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核。

3,、教師的育人的整體意識(shí)還有待于提高,，要變知識(shí)育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在這方面,，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聽(tīng)課,，提高認(rèn)識(shí),。

4,、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容,，有主題，每次都要有主講人,、記錄人,，人人都要參與到活動(dòng)中來(lái)，人人都要當(dāng)一次主講人,，要求教研組長(zhǎng),、每次活動(dòng)要早安排，早策劃,，要起到研究促進(jìn)步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn),，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。

5,、在學(xué)部的部署安排下,，繼續(xù)開(kāi)展研究課、展示課,、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng),，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),，進(jìn)行“研,、講、評(píng),、議”一條龍教研活動(dòng),，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

6、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，每月單元測(cè)試由備課組統(tǒng)一安排。這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽(tīng)課10節(jié),。

7,、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的建設(shè)工作，鼓勵(lì)教師積極參與,。

我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)強(qiáng)大的集體,，是其它教研組無(wú)法比擬的，我相信在我們大家的共同努力下,，一定會(huì)取得更輝煌的成績(jī),。

思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂，積極開(kāi)展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),。

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂(lè)”高效課堂的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，成果顯著,。

思想

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，如講學(xué)式,、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

4、要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),。

第一周、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

第二周,、各教研組上交教研組計(jì)劃、及各個(gè)老師上交教學(xué)計(jì)劃,。

第三周,、聽(tīng)三（1）班數(shù)學(xué)課。

第四周,、聽(tīng)四（3）班的數(shù)學(xué)課,，（校級(jí)公開(kāi)課），

第五周,、國(guó)慶黃金周

第六周,、聽(tīng)二（2）班數(shù)學(xué)課。檢查備課本

第七周,、聽(tīng)六（3）班數(shù)學(xué)課,，

第八周、聽(tīng)五（2）班數(shù)學(xué)課,、聽(tīng)五（1）班數(shù)學(xué)課,。

第九周、檢查備課本,。聽(tīng)二（4）班數(shù)學(xué)（校級(jí)公開(kāi)課）,，

第十周,、聽(tīng)六（1）班的數(shù)學(xué)課。檢查學(xué)生作業(yè),。

第十一周,、中段考試。

第十二周,、聽(tīng)四（4）班數(shù)學(xué)課,。聽(tīng)二（1）班的數(shù)學(xué)課，寫(xiě)中考試卷分析,。

第十三周,、聽(tīng)六（2）班的數(shù)學(xué)課,，二（3）班數(shù)學(xué)課,，檢查備課本。

第十四周,、聽(tīng)五（3）班數(shù)學(xué)課,，（校級(jí)公開(kāi)課），

第十五周,、聽(tīng)四（2）班數(shù)學(xué)課,。

第十六周、聽(tīng)四（1）班的數(shù)學(xué)課,。四（3）班數(shù)學(xué)課

第十七周,、檢查學(xué)生作業(yè)。

第十八,、檢查教師備課本,。

第十九、第二十周,、期末復(fù)習(xí)

第二十一周,、期末考試，教師上交各種總結(jié),。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇五

首先必須始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺(jué)悟和意識(shí),。

其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，重點(diǎn)要注意廉潔從教,，克已奉公，做一個(gè)人民滿意的教師,。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟,，要能做到既教書(shū)又育人。

四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái),。甚至要不恥下問(wèn),，深入學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

三、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終,、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺(jué)的用腦,、用耳、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

四、課外活動(dòng)

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂,，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，舉辦多種課外活動(dòng),，成立本學(xué)科的興趣小組,，一方面充實(shí)他們的精神生活，另一方面也在娛樂(lè)中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

以上四個(gè)方面就是我20年的個(gè)人工作重點(diǎn)，希望各們領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁批評(píng)指正,，并加以監(jiān)督。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇六

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計(jì)劃》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力,，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂,，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇,，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)中,。積極開(kāi)展專題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。以活動(dòng)促發(fā)展,，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，力爭(zhēng)使我校成為縣級(jí)語(yǔ)言文字示范校。

本教研組共有11位老師,，平均年齡在三十五歲左右,，是一支比較年輕的教研隊(duì)伍，但我們也面臨著很多實(shí)際情況,，大家來(lái)自不同的地方,，面臨著從熟悉、磨合到工作中的相互配合,，彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同研究，共同提高的過(guò)程,。

1,、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化,。

2,、教學(xué)成績(jī)：學(xué)生樂(lè)學(xué)有長(zhǎng)，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破,；各班語(yǔ)文成績(jī)有提高。

3,、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo),、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

4、教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),、以“語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展”為中心,，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式,，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂,、作業(yè)、檢測(cè),、落實(shí)雙基,、校本課程等改革）。

1,、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知,、理解和應(yīng)用,，樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2、繼續(xù)執(zhí)行教師示范課,，認(rèn)真組織聽(tīng)課,、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo),。開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng),，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作。以有效教學(xué)為主題,，各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,。

4,、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

5、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),，人人參與,。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。

6,、開(kāi)展師生同讀書(shū)、讀名著活動(dòng),，組織演講,、朗誦、作文,、古詩(shī)文背誦,，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng),，積極組織學(xué)生參加校外,、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。

7,、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，如：中高年級(jí)的手抄報(bào)，低年級(jí)的生活識(shí)字等,，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到課外,、社會(huì)。

8,、落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作,，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),、認(rèn)真寫(xiě)好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析,。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查,，并做到檢查有記載,，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真及時(shí)解決,。

9、開(kāi)學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，在廣泛的閱讀中,，啟智怡神,，豐富人文素養(yǎng)，從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí),，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。

10、辦好手抄報(bào),，根據(jù)年級(jí)不同由年級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示,。

二月份：

1、制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。

3,、開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng),，三、五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng),。組織組內(nèi)教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課。

4,、辦好第一期黑板報(bào),。

5、辦一次手抄報(bào),。

三月份：

1,、一年級(jí)拼讀比賽。

2,、高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)閱讀比賽,。

3、辦好第二期黑板報(bào),。

4,、辦一次手抄報(bào)。

四月份

1,、低年級(jí)識(shí)字考核,。

2、單元測(cè)試質(zhì)量分析,、反饋,。

3、高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。

4,、辦好第三期黑板報(bào),。

5、辦一次手抄報(bào),。

五月份：

1,、骨干教師示范課展示。

2手抄報(bào)展覽,。

3,、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）

4、少先隊(duì)員繪畫(huà),、書(shū)法比賽展評(píng),。

5、辦好第三期黑板報(bào),。

六月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、上好復(fù)習(xí)示范課,。

3、期末考試,。

4,、教研組交流總結(jié)。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的'學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

目標(biāo)一：加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理,，提高教學(xué)的實(shí)效性,。

措施：

1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,、明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,、真正的開(kāi)展好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2,、進(jìn)行"快樂(lè)英語(yǔ)閱讀"專題的研究,，在所有的語(yǔ)言技能中，閱讀能力是最容易保持的,，學(xué)生一旦掌握了閱讀能力,，不用老師的幫助就能自己在閱讀過(guò)程中進(jìn)步，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),，達(dá)到授人以漁的成效,，讓孩子學(xué)會(huì)查詞典，抓住興趣,、情景,、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn)，在閱讀過(guò)程中提高英語(yǔ)能力,，體驗(yàn)不同國(guó)度的文化風(fēng)俗,，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

3,、二—五年級(jí)每單元測(cè)驗(yàn)一次,，認(rèn)真做好每次單元測(cè)驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo),。

4,、根據(jù)教研組計(jì)劃每單周三下午按時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，反饋一周的教學(xué)聽(tīng)課情況,，集體討論,、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時(shí)提出合理的建議,。

目標(biāo)二：抓好教研組基礎(chǔ)工作

措施：

1,、備課：

b、本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外,，還注重發(fā)揮集體備課的功效,、集體備課應(yīng)以年級(jí),、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位教師至少主備課一,、二次,、教師以一個(gè)個(gè)單元來(lái)劃分參與集體備課、集體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一,、五必須、六備"的準(zhǔn)備工作,、"三定"是指：定時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,；"四統(tǒng)一"是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,，討論議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn)，主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,，其他教師必須對(duì)集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充修改再上課,，上課后必須對(duì)亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思、"六備"是指：必須備學(xué)情,、備三維目標(biāo)（其中包括每個(gè)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容）,、備重難點(diǎn)、備教法,、備學(xué)法,、備教學(xué)設(shè)計(jì)、并且分低年段和高年級(jí)小教研組活動(dòng),，通過(guò)每月開(kāi)展一次備課組活動(dòng),，做好詳細(xì)的活動(dòng)發(fā)言文字資料的收集，繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合,，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點(diǎn),，單元中的一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit重點(diǎn)詳案和教學(xué)反思，每月定時(shí)交教導(dǎo)處檢查評(píng)分,。

2,、上課：

a、課前熟悉教案,，并做好課前一切準(zhǔn)備工作,，做好練習(xí)與示范操作。

b,、課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確,、具體，切實(shí)做到以學(xué)生發(fā)展為本,，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力,。注重學(xué)法指導(dǎo),，積極推廣使用電化手段，逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

c,、課堂教學(xué)過(guò)程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，特別要加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注度，盡量做到100%的覆蓋面,。

3,、聽(tīng)課

a、教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié),。

b,、每位教師認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，做到有建議,，有點(diǎn)評(píng),。

目標(biāo)三：進(jìn)行課題研究，深化二期改革,，提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。

措施：

a、學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,，并以市級(jí)課題為指導(dǎo),，繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量"。

目標(biāo)四：課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合,，擴(kuò)大英語(yǔ)輸入量,，注重英語(yǔ)綜合技能培養(yǎng)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中,，個(gè)性得到充分的發(fā)展,，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

措施：

a,、鼓勵(lì)組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，在競(jìng)賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

b,、建立英語(yǔ)晨讀制度、英語(yǔ)朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好英語(yǔ)習(xí)慣很有幫助,、因此從本學(xué)期開(kāi)始每周一或二次早晨朗讀英語(yǔ)15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語(yǔ)朗讀。

c,、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲,、觀看英語(yǔ)原版影片、在英語(yǔ)歌曲,、英語(yǔ)兒歌以及英語(yǔ)原版片的氛圍感染下,，感受英美國(guó)家的文化，同時(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，潛移默化中習(xí)得英語(yǔ),，增加英語(yǔ)輸入量，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合技能,。

九月份：

1,、討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)"改進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)",，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐,。

3,、根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，促使教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展,。

4、組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng),，多反思,，多交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、開(kāi)展第一次備課活動(dòng),。

6,、落實(shí)第一次3—5年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控。

十月份：

1,、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析,，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),。

2,、教研組會(huì)議：討論交流工作中的得失與困惑、并交流各自經(jīng)驗(yàn)、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,、開(kāi)展討論"什么是有效的課堂教學(xué)",。

3、邀請(qǐng)專家聽(tīng)隨堂課,，組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng),，多反思，多交流,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、開(kāi)展第二次備課活動(dòng),。

5,、組織學(xué)生參加區(qū)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)力,、知識(shí)比賽。

6,、落實(shí)期中質(zhì)量監(jiān)控,。

十一月份：

1、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析,。

2,、邀請(qǐng)專家聽(tīng)隨堂課，組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng),，多反思,，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試,。

十二月份：

1,、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得。

2,、開(kāi)展第三次備課活動(dòng),。

3、落實(shí)第二次3—5年級(jí)英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控,。

一月份：

1,、期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。

2,、根據(jù)各年級(jí),，各班級(jí)實(shí)際制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、教學(xué)教研工作總結(jié),。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,，以課程改革為動(dòng)力,，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。

1,、強(qiáng)化課改意識(shí),，深化教學(xué)改革。

（1）深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分,。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

（2）以“課標(biāo)”為指導(dǎo),，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)管理要質(zhì)量,，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探究的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

（3）抓好學(xué)科研究活動(dòng),。在學(xué)校的部署安排下,，繼續(xù)開(kāi)展研究課、匯報(bào)課,、展示課,、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),，進(jìn)行“研、講,、評(píng),、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

2,、改變教研形式，激活教研熱情,。

（1）改變教研形式,。本學(xué)期，教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下功夫,，在“新”字上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作,、交流,，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，多拋出些可研討,，具有實(shí)際意義的話題讓所有教師參與研討,。引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力,，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,，這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升。

（2）要積極推進(jìn)高效教研活動(dòng)的開(kāi)展,，提高,、擴(kuò)大教研活動(dòng)質(zhì)量和輻射面。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，使教師樹(shù)立起共同提高的幫教意識(shí),。不僅僅是指教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)交流,，也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等,。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,，抓好本學(xué)期教研活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng),，力爭(zhēng)在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

3、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展,，提升教學(xué)素養(yǎng),。

（1）抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛(ài)生,，明禮誠(chéng)信,，平等合作，勤學(xué)樂(lè)教,，廉潔奉獻(xiàn)的教師群體,；注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),，塑造教師的團(tuán)隊(duì)精神,，積極營(yíng)造充滿正氣、團(tuán)結(jié)合作,、人人爭(zhēng)先,、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。

（2）提升教師教學(xué)素養(yǎng),。要求教師錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,；要求教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友,；要求教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記,，作好教育反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

4,、常規(guī)檢查常抓不放松。

（1）,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思,，鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)心得,。

（2）、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

（3）,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

（4）,、堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。工作實(shí)踐告訴我們,，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么,，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

（5）,、扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效,。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。請(qǐng)本組有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課,，進(jìn)行講座等,，起到傳、幫,、帶作用,。互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，互相交流、探索,，做到聽(tīng)課必評(píng),，一課三議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

（6）、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，深入課題研究,。力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究,，還要響應(yīng)教研組的“讀書(shū)活動(dòng)”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書(shū)籍,，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際,，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,。

1、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,，發(fā)表自己的困惑,，觀點(diǎn)與建議。

2,、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動(dòng),。不得無(wú)故缺席。同時(shí)在參加各級(jí)各類教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn),。形成良好的教研氛圍,。

3、每位老師要多學(xué)習(xí),，多實(shí)踐,，多反思，多練筆,，多投稿,，養(yǎng)成勤反思，勤動(dòng)筆的習(xí)慣,，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的思考、感悟及時(shí)記錄下來(lái),。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開(kāi)展課題研究,，推動(dòng)教學(xué)手段的改革，深化課改的理性思考,，增強(qiáng)投身課改的自覺(jué)性,。

思想

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

1,、為老師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)的研討平臺(tái)。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

4、扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作,。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作,。

5,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo),、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探索,、研究,、反思、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、細(xì)化課改過(guò)程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,，加強(qiáng)教材研討、備課的研討,，堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集,、整理實(shí)驗(yàn)資料,，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課等多種形式，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo),。

2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究,，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,，本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫(xiě)教學(xué)隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學(xué)期1篇,。

（三）開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

3,、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),，通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，通過(guò)賽教及“傳,、幫、帶”的方式,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,。

1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略研究》課題開(kāi)展切實(shí)有效的討論和研究,，課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合,，使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化,；使研究有過(guò)程,、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文,。

2,、教研組長(zhǎng)每月聽(tīng)同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評(píng)價(jià),，及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋,。

3、扎實(shí)開(kāi)展教研月活動(dòng),，深化課程改革,。

（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革,，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。

（2）教研月要求全員參與,，真實(shí)開(kāi)展活動(dòng),、有效促進(jìn)教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節(jié),，55歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外,，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié),，教研組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)。

4,、組織豐富的學(xué)生活動(dòng),，落實(shí)素質(zhì)教育。