為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
創(chuàng)意班級活動策劃方案篇一
“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”
四月天,，春意盎然,，點(diǎn)點(diǎn)新綠點(diǎn)綴著大地，正是踏青春游的好時節(jié),。通過本次春游活動,，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,，陶冶我們的情操,。春游，既可以為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛,，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識,，開拓同學(xué)們的視野,，增長知識，感受生活,，同時也豐富同學(xué)們的課余生活,，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
xx工程學(xué)院信電11網(wǎng)絡(luò)班師生(自愿參加)
20xx年4月24日星期日(暫定)
萬綠園(暫定)
乘車方式：班級集體包車,。強(qiáng)烈建議包車,，一是統(tǒng)一包車節(jié)省時間，若各自乘車同學(xué)相互間必定造成時間差,，二是包車便于集體活動,，也有安全保障。(待定)
1,、門票：免門票
2,、氣球、繩子等20元有集體游戲就準(zhǔn)備一些道具吧,。
3,、包車費(fèi)用：(待商議)
4、如包車,，則費(fèi)用預(yù)定為每人20元,，多退少補(bǔ),。
1組織策劃：
9：30~11：00,，利用景區(qū)的設(shè)施分組比賽
11：00~11：30休息
11：30~14：00游戲、集體活動(班長提醒生活委員下午4點(diǎn)聯(lián)系司機(jī))
14：00~16：30自由活動時間
16：30~17：00到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校
1,、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,，班長做好出發(fā)前的組織工作。
2,、愛護(hù)花草樹木,，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3,、以班級為單位活動,，不獨(dú)自行動，不玩危險(xiǎn)游戲,，一切活動均聽帶隊(duì)老師的指揮,。
4、建議學(xué)生講究節(jié)約,，帶適量的物品,，不宜多。動員不帶貴重物品,。如果帶了,，請教育好注意保管,。
5、不參加的學(xué)生一定要好請假條,，同時班長電話聯(lián)系確定,。
6、建議同學(xué)穿舒適休閑的衣服和運(yùn)動鞋,。
預(yù)祝本次10級報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)1班班級春游活動x成功!
創(chuàng)意班級活動策劃方案篇二
文法學(xué)院正式啟動陽光夢工廠活動,，為各班提供資金和場地，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺,。新聞1301班以此為契機(jī),，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機(jī),、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn),，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢工廠。
二,、活動對象
文法學(xué)院新聞1301班全體成員
三,、活動時間
____年4月20日-26日
四、活動主題
細(xì)微渾南,，創(chuàng)意班級
五,、活動形式
1、創(chuàng)意照片
借助專業(yè)攝影技術(shù),，拍攝一組創(chuàng)意照片,，在后期照片處理過程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事,。
2,、創(chuàng)意音樂會
在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂,，要求節(jié)奏感強(qiáng),，盡量模擬原聲。
3,、創(chuàng)意安全宣傳
對前期活動中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集,，活動當(dāng)天在文科a場地進(jìn)行與同學(xué)的互動，引領(lǐng)學(xué)生拍照,，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患,，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認(rèn)識到了校園中的安全隱患,，借此達(dá)到安全宣傳的目的,。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題,，從而實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育,。
六,、活動內(nèi)容策劃
(一)以班級為單位，根據(jù)活動主題,，確定活動方案,。班委為活動負(fù)責(zé)人，調(diào)動全班同學(xué)的活動積極性,。
(二)各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動,。在23日前完成作品制作,，并制作活動視頻，記錄活動過程,。
(三)在活動過程中,，班委做好活動的宣傳。
(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長,，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上,，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝,，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式,，拍攝內(nèi)容，人物造型,，拍攝角度以及拍攝的最終目的,。一方面力求向大家展示從未有活動創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干,，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié),，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南,。
七,、注意事項(xiàng)
(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢，將音樂創(chuàng)作,、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動中,。
(二)活動過程要求全員參與，班委為此次活動第一負(fù)責(zé)人,，充分發(fā)揮寢室長的作用,。
(三)利用一周半的時間準(zhǔn)備，最后上交作品,，統(tǒng)一匯總,。
創(chuàng)意班級活動策劃方案篇三
【活動主題】秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩,。
【活動目的全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼,，使同學(xué)課余生活更充實(shí),，讓大家在學(xué)習(xí)之
及意義】余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操,，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的知識,，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家,。
【活動時間】11月14日(若非大雨,，活動按時進(jìn)行，否則活動順延至下個星期六)
【活動流程】全班上午八點(diǎn)集合完畢,，(與校門口),，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時到達(dá),，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩,，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀,，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué),。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖
生活委員:王德俏
活動前后人員集合：體育委員：姚宗森
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批,，團(tuán)支書：劉浩然
二批,，班長：孟憲博
游玩中攝影：一批，副班長：林婷
二批,，宣傳委員：遲麗薇
游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：雷福平
組織委員：汪巖
【活動預(yù)算】項(xiàng)目金額
往返包車費(fèi)60x2=120元
攝影及洗出照片費(fèi)10元
門票費(fèi)0元
總計(jì)130元
每一個學(xué)生的成長,，每一個班集體的組織與建設(shè)都不是在靜止的狀態(tài)中進(jìn)行和完成的，而是在活動的狀態(tài)下進(jìn)行和完成的,。以下是小編精心收集整理的創(chuàng)意班級活動策劃方案,下面小編就和大家分享,，來欣賞一下吧。
創(chuàng)意班級活動策劃方案篇四
隨著校運(yùn)會的隆重召開,，運(yùn)動場上,，力量與激情的較量都達(dá)到了白熱化的境界。臺下的觀眾也情不自禁的地吶喊,，時而歡呼雀躍,，時而瞠目結(jié)舌，時而沮喪懊惱,，這就是體育本身的魅力吧!
目前我們大學(xué)生參與體育鍛煉狀況由于受傳統(tǒng)觀念的影響并不樂觀,，“宅”文化十分興盛，歸根結(jié)底是沒有養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣,。體育有助于大學(xué)生形成積極的人生觀,，正確的價(jià)值觀。因此適度的體育活動，不僅能健身,，還能娛樂身心,，陶冶情操。
二,、活動目的
1,、吸引同學(xué)積極參與體育活動，鍛煉身體,。
2,、調(diào)動投身戶外運(yùn)動的熱情。
3,、在運(yùn)動過程中形成更積極的交際觀,、友誼觀。
三,、活動時間
20____年4月12日星期四下午(隨天氣狀況可能稍有改動)
四,、活動口號
運(yùn)動讓生活更美好
五、活動地點(diǎn)
第一運(yùn)動場
六,、參加對象
20____級教育學(xué)班全體成員
七,、活動流程
(一)前期準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備器材：結(jié)實(shí)的布條若干;氣球若干;羽毛球拍若干和一些障礙物,。(鄒維,，楊曉燕，莫俊智負(fù)責(zé))
2,、活動場景設(shè)計(jì)：活動進(jìn)行過程中,，氣氛渲染和宣傳材料收集。(魏成,，柳瀟負(fù)責(zé)攝像;馬蒙嘉負(fù)責(zé)音樂)
3,、準(zhǔn)備活動：把氣球，障礙物準(zhǔn)備好,。(黃雙燕,，楊雨萱等負(fù)責(zé))
4、活動動員：在男生女生中動員大家報(bào)名參加,。(梁釗和文墨分別負(fù)責(zé)男生,、女生的動員工作)
(二)活動過程
預(yù)先將同學(xué)分成若干小隊(duì),，默認(rèn)參照課堂學(xué)習(xí)小組
1,、分組對決：通過抓鬮確定對手組：a隊(duì)抽取問題由b隊(duì)回答，回答正確則由b隊(duì)抽題,，回答錯誤,，則b隊(duì)全體做7個俯臥撐，然后由a隊(duì)繼續(xù)提問,。
2,、把相鄰兩同學(xué)腳綁一起,，進(jìn)行踩氣球比賽，最短時間踩掉氣球,。
3,、進(jìn)行羽毛球技術(shù)交流，以混雙和單打靈活搭配進(jìn)行,。
(三)活動末尾
組織同學(xué)清理場地,，按照比賽規(guī)則發(fā)放趣味紀(jì)念品。
八,、物品清單
氣球,、布條、障礙物,、羽毛拍(球),、趣味問答題集、紀(jì)念品,。
九,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
氣球(40元)、紀(jì)念品(30元),、羽毛球拍(先向同學(xué)借,，不足的話再考慮購買)。
十,、注意事項(xiàng)
在活動過程中,，同學(xué)們應(yīng)相互照應(yīng)，注意安全,。
創(chuàng)意班級活動策劃方案篇五
【活動主題】秋冬之際,，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
【活動目的】全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼,，使同學(xué)課余生活更充實(shí),，讓大家在學(xué)習(xí)之余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操,，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的.知識,，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家,。
【活動時間】 20xx年11月14日(若非大雨,，活動按時進(jìn)行，否則活動順延至下個星期六)
【活動流程】全班上午八點(diǎn)集合完畢,，(與校門口),，再搭乘事先聯(lián)系好的客車，前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時到達(dá),，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩,，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀,，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué),。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：xx
生活委員：xx
活動前后人員集合：體育委員：xx
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批,，團(tuán)支書：xx
二批,，班長：xx
游玩中攝影：一批，副班長：xx
二批,，宣傳委員：xx
游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：xx
組織委員：xx
【活動預(yù)算】項(xiàng)目金額
往返包車費(fèi)60乘2=120元
攝影及洗出照片費(fèi)10元
門票費(fèi)0元
總計(jì)130元
創(chuàng)意班級活動策劃方案篇六
1游戲《站立》：引導(dǎo)幼兒嘗試尋找單腳站立的方法,。
引導(dǎo)語：你能站的住嗎?你用什么方法使自己站得穩(wěn)?
2引導(dǎo)幼兒自由探索，感知平衡的狀態(tài),。
引導(dǎo)語：怎么樣使這些東西不會掉下來呢?啟發(fā)幼兒自己尋找輔助物使物體保持平衡,。教師在幼兒操作過程中啟發(fā)幼兒大膽嘗試各種辦法，并鼓勵幼兒互相探討： “看他的東西站穩(wěn)了!”引導(dǎo)幼兒與同伴互相交流自己的玩法,，以交談提問的方式進(jìn)行個別指導(dǎo)并做記錄,。(有的將紙杯做成小桶，用吸管將紙杯挑起;有的把書打開,，讓書站立;有的將插塑拼成平衡器的樣子;有的'用積木搭成翹翹板的樣子;有的用扁擔(dān)挑起籃子等等)
3集中討論：你用什么方法讓這些物體保持平衡?你怎么知道物體平衡了呢?結(jié)合操作游戲《蹺蹺板》,，請幼兒拿小動物放到蹺蹺板上，觀察怎樣放蹺蹺板才能保持平衡,，當(dāng)蹺蹺板不平衡時是什么狀態(tài),，為什么?(幼兒在玩中學(xué)，興趣盎然,，老師沒有教給幼兒怎樣玩,，以啟發(fā)鼓勵的方式：看他的東西站穩(wěn)了!
4第二次探索，引導(dǎo)幼兒將探索的結(jié)果記錄下來,。
1) 出示平衡器和天平,，提出探索任務(wù)：平衡器(天平)的兩邊有兩個小盤，請你看看平衡器(天平)現(xiàn)在是什么樣子,，怎樣使它保持平衡,。
2) 幼兒進(jìn)行探索活動，教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按自己喜歡的方式記錄現(xiàn)象,。5集中討論：請幼兒結(jié)合自己的記錄解說探索結(jié)果,，引導(dǎo)幼兒討論哪一種記錄方法更清楚。
(老師沒有固定的記錄方式給幼兒,，目的在于提供一個讓幼兒自己學(xué)習(xí)記錄的機(jī)會,，而在最后通過討論來比較哪一種方法更清楚,，這樣效果更好,。)
6活動延伸：讓幼兒繼續(xù)探索不同的操作方法,，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
愿意參與探索活動,，初步感知平衡的狀態(tài),，激發(fā)其探索興趣
初步感知和了解物體平衡的條件。
能用適當(dāng)?shù)姆绞?，表達(dá)交流探索的過程與結(jié)果
創(chuàng)意班級活動策劃方案篇七
20__年6月1日
二,、活動地點(diǎn)
操場(若逢下雨，則另行安排)
三,、活動內(nèi)容
(一)親子互動游戲
1,、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。
評獎：評委分別給每個家庭和班級計(jì)時,，以時間短的為優(yōu),，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個班級,。
2,、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。
家長和孩子一起玩,，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語,，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞,。在規(guī)定時間內(nèi)說得多的為勝,。
游戲時間：每個家庭3分鐘。
評獎：評委分別給每個家庭和班級計(jì)數(shù),，句子多的為優(yōu),，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎,。
3,、心有靈犀一點(diǎn)通(五六年級各班選六個家庭)。
游戲方法：比劃動作猜詞語,。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可),。老師準(zhǔn)備一些詞語卡片，由參加家庭隨機(jī)抽取,。比劃者可以用動作或者語言提示,，但不能帶到所猜詞中的任何一字,，違規(guī)者則取下一個詞。
游戲時間：每個家庭3分鐘,。
評獎：評委進(jìn)行計(jì)數(shù),，家庭和班級分別計(jì)數(shù)。每班評出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。每年級評出一二三等獎,。寄宿班為一個組,，評兩個二等獎。
創(chuàng)意班級活動策劃方案篇八
為了鞏固各班級間的友誼,，加強(qiáng)大一到大三班級之間的聯(lián)系溝通和合作,，豐富同學(xué)們的課外生活，充分展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,，培養(yǎng)各個班級的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，也讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余舒展筋骨，強(qiáng)身健體,，體育部精心策劃了“經(jīng)濟(jì)與管理系_年春季籃球聯(lián)賽”,。
二、活動時間：_年4月24日開始
三,、活動地點(diǎn)：風(fēng)雨籃球場
四,、策劃主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理系第四屆團(tuán)總支學(xué)生分會
五、參賽方法：
1,、男子除1,、信管以外班級以相同年級同專業(yè)為參賽小組單位，信管以大一大二大三為一個參賽單位,。
2,、女子以不同年級相同班級為小組參賽單位。
3,、每個參賽隊(duì)伍最多12名隊(duì)員,。
4、參賽對象為_級到_級全體同學(xué),。
六,、競賽辦法：
男子：1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制,。男子11個隊(duì)分成3個小組,，各組按積分多少取前二名進(jìn)入第二階段比賽。
2,、比賽第二階段采用交叉比賽,，決出前四,。
女子：1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制,。女子七個隊(duì)分成2個小組,，各組按積分多少取前二名進(jìn)入第二階段比賽。
2,、比賽第二階段采用交叉比賽,，決出前四,。
決定名次辦法
勝一場得分2分,，負(fù)一場得1分，棄權(quán)得0分計(jì)算,，按積分多少決定名次,，積分多者名次列前。競賽結(jié)束時出現(xiàn)若干以積分相同,，則按下列辦法處理：若兩隊(duì)積分相同,，按該兩隊(duì)之間競賽的勝負(fù)決定，勝隊(duì)名次列前,。若3隊(duì)或3隊(duì)以上積分相同,，則按這幾個積分相同的隊(duì)之間競賽的勝負(fù)場次而定，勝場多者,，名次列前,，若他們之間勝負(fù)場次仍相同，則按他們之間競賽的得失分率大小而定,，而得分率大者名次列前,。得分率等于總得分/總失分;若得失分率仍相等，則按他們在全部競賽中的得失分率而定,。
七,、比賽規(guī)則
(一)本次比賽采用國際籃球協(xié)會審定的_年《籃球競賽規(guī)則》。
(二)特別規(guī)定：比賽分四節(jié),，男隊(duì)每節(jié)12分鐘,，女隊(duì)每節(jié)10分鐘，初賽的時候暫停期間不停表,，第四節(jié)最后2分鐘采用24秒的規(guī)則(由于沒有24秒計(jì)時器,，裁判可看實(shí)際情況對遲遲不投籃的一方吹24秒違例)。
八,、錄取名次與獎勵辦法
男子前四名頒發(fā)獎狀
女子前三名頒發(fā)獎狀
九,、宣傳工作
(1)、在經(jīng)濟(jì)與管理系理會上由體育部進(jìn)行口頭宣傳,。
(2),、召開體育委員會議,，由各班體育委員和班長擴(kuò)大宣傳。
(3),、由宣傳部以海報(bào)的形式進(jìn)行文字宣傳,。
十、報(bào)名時間：4月17到4月21日
(報(bào)名班級于4月21日6點(diǎn)40到603抽簽)
十一,、裁判組
羅建,、叢大偉、譚筑剛,、王昱荃,、魯昌盛、趙勇,、毛獻(xiàn)友,、楊小龍、高翔,、劉筱臣
十二,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
記分牌：20元_1=20元創(chuàng)口貼：0.5元_20=10元
口哨：2元_10=20元印刷：20元
活動負(fù)責(zé)人：張茜茜
徐莎妙郎
4月15日星期一
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創(chuàng)意班級活動策劃方案篇九
中秋節(jié)到來,，由于趕上非常時期,，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。但是,，在大學(xué),，學(xué)院，班,，還有一個同樣溫暖的家,。充分考慮到同學(xué)們對團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會,。
20年月日(中秋節(jié))：00~：
大學(xué)場北側(cè)
我在有個家
主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對價(jià)的渴望,，以“家”為主題，增強(qiáng)同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛,。
1,、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團(tuán)圓的日子里感到寂寞,。
2,、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾,。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。
4,、增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工,。
負(fù)責(zé)人：班班委。
特邀嘉賓：學(xué)生會各部部長及主席,。
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：人,。
人員分工：擊鼓手一名，主持人一名,，表演者三十二名,。
1、借用學(xué)校的啦啦棒,，加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備,。
2,、統(tǒng)一學(xué)生時間,，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會。
3,、班委統(tǒng)一采購月餅等食物,。
4、讓同學(xué)們分四隊(duì),，沒隊(duì)至少出6個節(jié)目,，制定節(jié)目單，規(guī)范流程,。
點(diǎn)鐘晚會正式開始,，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演,，中間穿插上各種小游戲,。
創(chuàng)意班級活動策劃方案篇十
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,，她是我們中華民族文化的根,。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中,。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感,。
二、活動的目標(biāo)
圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題,，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手,，為學(xué)生提供研究方向,，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手,，各個參與,，自主探究，培養(yǎng)探究能力,、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕?biāo)可歸納為：
1,、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。
2,、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。
3,、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力,。
三,、活動的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問,、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"
2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽,。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
四,、活動安排
略
創(chuàng)意班級活動策劃方案篇十一
中秋節(jié)到來,，由于趕上非常時期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。但是,，在大學(xué),，學(xué)院，班,，還有一個同樣溫暖的家,。充分考慮到同學(xué)們對團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會,。
二,、活動時間
月日(中秋節(jié))：00~：
三、活動地點(diǎn)
大學(xué)場北側(cè)
四,、活動主題
我在有個家
主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對價(jià)的渴望,，以“家”為主題，增強(qiáng)同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛,。
五,、活動目的
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個團(tuán)圓的日子里感到寂寞,。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3,、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。
4,、增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
六,、活動負(fù)責(zé)人
特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工。
負(fù)責(zé)人：班班委,。
特邀嘉賓：學(xué)生會各部部長及主席,。
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：人。
人員分工：擊鼓手一名,，主持人一名,，表演者三十二名。
七,、活動前期準(zhǔn)備
1,、借用學(xué)校的啦啦棒，加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
2,、統(tǒng)一學(xué)生時間,，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會。
3,、班委統(tǒng)一采購月餅等食物,。
4、讓同學(xué)們分四隊(duì),，沒隊(duì)至少出6個節(jié)目,，制定節(jié)目單，規(guī)范流程,。
八,、活動開展
點(diǎn)鐘晚會正式開始,，按照節(jié)目單的流程,，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲,。
