為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率俏医o大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇一
“團(tuán)結(jié)互助,，增進(jìn)友誼”
四月天,，春意盎然，點(diǎn)點(diǎn)新綠點(diǎn)綴著大地,，正是踏青春游的好時(shí)節(jié),。通過(guò)本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí),，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,，陶冶我們的情操。春游,，既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由和諧融洽的氣氛,，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，開(kāi)拓同學(xué)們的視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，感受生活，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情,。
xx工程學(xué)院信電11網(wǎng)絡(luò)班師生(自愿參加)
20xx年4月24日星期日(暫定)
萬(wàn)綠園(暫定)
乘車方式：班級(jí)集體包車。強(qiáng)烈建議包車,，一是統(tǒng)一包車節(jié)省時(shí)間,，若各自乘車同學(xué)相互間必定造成時(shí)間差，二是包車便于集體活動(dòng),，也有安全保障,。(待定)
1、門票：免門票
2,、氣球,、繩子等20元有集體游戲就準(zhǔn)備一些道具吧,。
3、包車費(fèi)用：(待商議)
4,、如包車，則費(fèi)用預(yù)定為每人20元,，多退少補(bǔ),。
1組織策劃：
9：30~11：00，利用景區(qū)的設(shè)施分組比賽
11：00~11：30休息
11：30~14：00游戲,、集體活動(dòng)(班長(zhǎng)提醒生活委員下午4點(diǎn)聯(lián)系司機(jī))
14：00~16：30自由活動(dòng)時(shí)間
16：30~17：00到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校
1,、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班長(zhǎng)做好出發(fā)前的組織工作,。
2,、愛(ài)護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物,。
3,、以班級(jí)為單位活動(dòng)，不獨(dú)自行動(dòng),，不玩危險(xiǎn)游戲,，一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
4,、建議學(xué)生講究節(jié)約,，帶適量的物品，不宜多,。動(dòng)員不帶貴重物品,。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管,。
5,、不參加的學(xué)生一定要好請(qǐng)假條，同時(shí)班長(zhǎng)電話聯(lián)系確定,。
6,、建議同學(xué)穿舒適休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
預(yù)祝本次10級(jí)報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)1班班級(jí)春游活動(dòng)x成功!
創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇二
文法學(xué)院正式啟動(dòng)陽(yáng)光夢(mèng)工廠活動(dòng),，為各班提供資金和場(chǎng)地,，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺(tái)。新聞1301班以此為契機(jī),，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力,，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機(jī)、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn),，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢(mèng)工廠,。
二、活動(dòng)對(duì)象
文法學(xué)院新聞1301班全體成員
三、活動(dòng)時(shí)間
____年4月20日-26日
四,、活動(dòng)主題
細(xì)微渾南,，創(chuàng)意班級(jí)
五、活動(dòng)形式
1,、創(chuàng)意照片
借助專業(yè)攝影技術(shù),，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過(guò)程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維,。要求能用這一組照片講述一段故事,。
2、創(chuàng)意音樂(lè)會(huì)
在身邊尋找樂(lè)器替代品,，并用其組合演奏一段音樂(lè),，要求節(jié)奏感強(qiáng)，盡量模擬原聲,。
3,、創(chuàng)意安全宣傳
對(duì)前期活動(dòng)中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集，活動(dòng)當(dāng)天在文科a場(chǎng)地進(jìn)行與同學(xué)的互動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生拍照,，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患，一方面感受到了拍照的樂(lè)趣,，更重要的是認(rèn)識(shí)到了校園中的安全隱患,，借此達(dá)到安全宣傳的目的。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式,，讓游戲者在照片中意識(shí)到身邊的安全問(wèn)題,，從而實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育。
六,、活動(dòng)內(nèi)容策劃
(一)以班級(jí)為單位,，根據(jù)活動(dòng)主題，確定活動(dòng)方案,。班委為活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的活動(dòng)積極性。
(二)各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),，盡量做到舊物再利用,，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動(dòng)。在23日前完成作品制作,，并制作活動(dòng)視頻,，記錄活動(dòng)過(guò)程。
(三)在活動(dòng)過(guò)程中,，班委做好活動(dòng)的宣傳,。
(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長(zhǎng),，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上，在渾南校區(qū)內(nèi),，選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝,，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式，拍攝內(nèi)容,，人物造型,，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動(dòng)創(chuàng)意角度的渾南校區(qū),，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié),，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南,。
七、注意事項(xiàng)
(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢(shì),，將音樂(lè)創(chuàng)作,、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動(dòng)中。
(二)活動(dòng)過(guò)程要求全員參與,，班委為此次活動(dòng)第一負(fù)責(zé)人,，充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用。
(三)利用一周半的時(shí)間準(zhǔn)備,，最后上交作品,，統(tǒng)一匯總。
創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇三
【活動(dòng)主題】秋冬之際,，組織全班同學(xué)去省博物館游玩,。
【活動(dòng)目的全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí),，讓大家在學(xué)習(xí)之
及意義】余得到放松,，陶冶了同學(xué)們的情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對(duì)中國(guó)楚文化的知識(shí),，了解中國(guó)歷史及古代人民的智慧,，使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的國(guó)家。
【活動(dòng)時(shí)間】11月14日(若非大雨,，活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,，否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六)
【活動(dòng)流程】全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口),，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館,，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩,，由于人數(shù)較多,，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀,，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校,。
【人員分配】活動(dòng)前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖
生活委員:王德俏
活動(dòng)前后人員集合：體育委員：姚宗森
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批,，團(tuán)支書：劉浩然
二批，班長(zhǎng)：孟憲博
游玩中攝影：一批,，副班長(zhǎng)：林婷
二批,，宣傳委員：遲麗薇
游玩后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：雷福平
組織委員：汪巖
【活動(dòng)預(yù)算】項(xiàng)目金額
往返包車費(fèi)60x2=120元
攝影及洗出照片費(fèi)10元
門票費(fèi)0元
總計(jì)130元
每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，每一個(gè)班集體的組織與建設(shè)都不是在靜止的狀態(tài)中進(jìn)行和完成的,，而是在活動(dòng)的狀態(tài)下進(jìn)行和完成的,。以下是小編精心收集整理的創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案,下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧,。
創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇四
隨著校運(yùn)會(huì)的隆重召開(kāi),，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，力量與激情的較量都達(dá)到了白熱化的境界,。臺(tái)下的觀眾也情不自禁的地吶喊,，時(shí)而歡呼雀躍，時(shí)而瞠目結(jié)舌,，時(shí)而沮喪懊惱,，這就是體育本身的魅力吧!
目前我們大學(xué)生參與體育鍛煉狀況由于受傳統(tǒng)觀念的影響并不樂(lè)觀，“宅”文化十分興盛,，歸根結(jié)底是沒(méi)有養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣,。體育有助于大學(xué)生形成積極的人生觀，正確的價(jià)值觀,。因此適度的體育活動(dòng),，不僅能健身，還能娛樂(lè)身心,，陶冶情操,。
二、活動(dòng)目的
1,、吸引同學(xué)積極參與體育活動(dòng),，鍛煉身體。
2,、調(diào)動(dòng)投身戶外運(yùn)動(dòng)的熱情,。
3、在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中形成更積極的交際觀,、友誼觀,。
三、活動(dòng)時(shí)間
20____年4月12日星期四下午(隨天氣狀況可能稍有改動(dòng))
四,、活動(dòng)口號(hào)
運(yùn)動(dòng)讓生活更美好
五,、活動(dòng)地點(diǎn)
第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
六,、參加對(duì)象
20____級(jí)教育學(xué)班全體成員
七、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1,、準(zhǔn)備器材：結(jié)實(shí)的布條若干;氣球若干;羽毛球拍若干和一些障礙物,。(鄒維，楊曉燕,，莫俊智負(fù)責(zé))
2,、活動(dòng)場(chǎng)景設(shè)計(jì)：活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，氣氛渲染和宣傳材料收集,。(魏成,，柳瀟負(fù)責(zé)攝像;馬蒙嘉負(fù)責(zé)音樂(lè))
3、準(zhǔn)備活動(dòng)：把氣球,，障礙物準(zhǔn)備好,。(黃雙燕，楊雨萱等負(fù)責(zé))
4,、活動(dòng)動(dòng)員：在男生女生中動(dòng)員大家報(bào)名參加。(梁釗和文墨分別負(fù)責(zé)男生,、女生的動(dòng)員工作)
(二)活動(dòng)過(guò)程
預(yù)先將同學(xué)分成若干小隊(duì),，默認(rèn)參照課堂學(xué)習(xí)小組
1、分組對(duì)決：通過(guò)抓鬮確定對(duì)手組：a隊(duì)抽取問(wèn)題由b隊(duì)回答,，回答正確則由b隊(duì)抽題,，回答錯(cuò)誤，則b隊(duì)全體做7個(gè)俯臥撐,，然后由a隊(duì)繼續(xù)提問(wèn),。
2、把相鄰兩同學(xué)腳綁一起,，進(jìn)行踩氣球比賽,，最短時(shí)間踩掉氣球。
3,、進(jìn)行羽毛球技術(shù)交流,，以混雙和單打靈活搭配進(jìn)行。
(三)活動(dòng)末尾
組織同學(xué)清理場(chǎng)地,，按照比賽規(guī)則發(fā)放趣味紀(jì)念品,。
八、物品清單
氣球,、布條,、障礙物、羽毛拍(球),、趣味問(wèn)答題集,、紀(jì)念品,。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
氣球(40元),、紀(jì)念品(30元),、羽毛球拍(先向同學(xué)借，不足的話再考慮購(gòu)買),。
十,、注意事項(xiàng)
在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)相互照應(yīng),，注意安全,。
創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇五
【活動(dòng)主題】秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩,。
【活動(dòng)目的】全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼,，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之余得到放松,，陶冶了同學(xué)們的情操,，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對(duì)中國(guó)楚文化的.知識(shí)，了解中國(guó)歷史及古代人民的智慧,，使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的國(guó)家,。
【活動(dòng)時(shí)間】 20xx年11月14日(若非大雨，活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,，否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六)
【活動(dòng)流程】全班上午八點(diǎn)集合完畢,，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,，前往省博物館,，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩,，由于人數(shù)較多,，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué),。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校,。
【人員分配】活動(dòng)前聯(lián)系往返客車：組織委員：xx
生活委員：xx
活動(dòng)前后人員集合：體育委員：xx
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批，團(tuán)支書：xx
二批,，班長(zhǎng)：xx
游玩中攝影：一批,，副班長(zhǎng)：xx
二批，宣傳委員：xx
游玩后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：xx
組織委員：xx
【活動(dòng)預(yù)算】項(xiàng)目金額
往返包車費(fèi)60乘2=120元
攝影及洗出照片費(fèi)10元
門票費(fèi)0元
總計(jì)130元
創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇六
1游戲《站立》：引導(dǎo)幼兒嘗試尋找單腳站立的方法,。
引導(dǎo)語(yǔ)：你能站的住嗎?你用什么方法使自己站得穩(wěn)?
2引導(dǎo)幼兒自由探索,，感知平衡的狀態(tài)。
引導(dǎo)語(yǔ)：怎么樣使這些東西不會(huì)掉下來(lái)呢?啟發(fā)幼兒自己尋找輔助物使物體保持平衡,。教師在幼兒操作過(guò)程中啟發(fā)幼兒大膽嘗試各種辦法,，并鼓勵(lì)幼兒互相探討： “看他的東西站穩(wěn)了!”引導(dǎo)幼兒與同伴互相交流自己的玩法,，以交談提問(wèn)的方式進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)并做記錄。(有的將紙杯做成小桶,，用吸管將紙杯挑起;有的把書打開(kāi),，讓書站立;有的將插塑拼成平衡器的樣子;有的'用積木搭成翹翹板的樣子;有的用扁擔(dān)挑起籃子等等)
3集中討論：你用什么方法讓這些物體保持平衡?你怎么知道物體平衡了呢?結(jié)合操作游戲《蹺蹺板》，請(qǐng)幼兒拿小動(dòng)物放到蹺蹺板上,，觀察怎樣放蹺蹺板才能保持平衡,，當(dāng)蹺蹺板不平衡時(shí)是什么狀態(tài)，為什么?(幼兒在玩中學(xué),，興趣盎然,，老師沒(méi)有教給幼兒怎樣玩，以啟發(fā)鼓勵(lì)的方式：看他的東西站穩(wěn)了!
4第二次探索,，引導(dǎo)幼兒將探索的結(jié)果記錄下來(lái),。
1) 出示平衡器和天平，提出探索任務(wù)：平衡器(天平)的兩邊有兩個(gè)小盤,，請(qǐng)你看看平衡器(天平)現(xiàn)在是什么樣子,，怎樣使它保持平衡。
2) 幼兒進(jìn)行探索活動(dòng),，教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按自己喜歡的方式記錄現(xiàn)象,。5集中討論：請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的記錄解說(shuō)探索結(jié)果，引導(dǎo)幼兒討論哪一種記錄方法更清楚,。
(老師沒(méi)有固定的記錄方式給幼兒,，目的在于提供一個(gè)讓幼兒自己學(xué)習(xí)記錄的機(jī)會(huì)，而在最后通過(guò)討論來(lái)比較哪一種方法更清楚,，這樣效果更好,。)
6活動(dòng)延伸：讓幼兒繼續(xù)探索不同的操作方法,，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
愿意參與探索活動(dòng),，初步感知平衡的狀態(tài),，激發(fā)其探索興趣
初步感知和了解物體平衡的條件。
能用適當(dāng)?shù)姆绞?，表達(dá)交流探索的過(guò)程與結(jié)果
創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇七
20__年6月1日
二,、活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)(若逢下雨，則另行安排)
三,、活動(dòng)內(nèi)容
(一)親子互動(dòng)游戲
1,、二人三足跑(一二年級(jí)各班選六個(gè)家庭),。
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回,。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)時(shí),，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名,。每年級(jí)評(píng)出一個(gè)班級(jí)。
2,、“瘋狂造句”(三四年級(jí)各班選六個(gè)家庭),。
家長(zhǎng)和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說(shuō)出2個(gè)互不相干的字或詞語(yǔ),，讓對(duì)方造句,，要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)得多的為勝,。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘,。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu),，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名,。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
3,、心有靈犀一點(diǎn)通(五六年級(jí)各班選六個(gè)家庭),。
游戲方法：比劃動(dòng)作猜詞語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜(誰(shuí)猜誰(shuí)比劃都可),。老師準(zhǔn)備一些詞語(yǔ)卡片,，由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示,，但不能帶到所猜詞中的任何一字,，違規(guī)者則取下一個(gè)詞。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委進(jìn)行計(jì)數(shù),，家庭和班級(jí)分別計(jì)數(shù),。每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。寄宿班為一個(gè)組,，評(píng)兩個(gè)二等獎(jiǎng),。
創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇八
為了鞏固各班級(jí)間的友誼，加強(qiáng)大一到大三班級(jí)之間的聯(lián)系溝通和合作,，豐富同學(xué)們的課外生活,，充分展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)各個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，也讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余舒展筋骨,，強(qiáng)身健體，體育部精心策劃了“經(jīng)濟(jì)與管理系_年春季籃球聯(lián)賽”,。
二,、活動(dòng)時(shí)間：_年4月24日開(kāi)始
三、活動(dòng)地點(diǎn)：風(fēng)雨籃球場(chǎng)
四,、策劃主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理系第四屆團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)
五,、參賽方法：
1、男子除1,、信管以外班級(jí)以相同年級(jí)同專業(yè)為參賽小組單位,，信管以大一大二大三為一個(gè)參賽單位。
2,、女子以不同年級(jí)相同班級(jí)為小組參賽單位,。
3、每個(gè)參賽隊(duì)伍最多12名隊(duì)員,。
4、參賽對(duì)象為_(kāi)級(jí)到_級(jí)全體同學(xué),。
六,、競(jìng)賽辦法：
男子：1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制,。男子11個(gè)隊(duì)分成3個(gè)小組,，各組按積分多少取前二名進(jìn)入第二階段比賽。
2,、比賽第二階段采用交叉比賽,，決出前四。
女子：1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制,。女子七個(gè)隊(duì)分成2個(gè)小組,，各組按積分多少取前二名進(jìn)入第二階段比賽。
2,、比賽第二階段采用交叉比賽,，決出前四。
決定名次辦法
勝一場(chǎng)得分2分,，負(fù)一場(chǎng)得1分,，棄權(quán)得0分計(jì)算，按積分多少?zèng)Q定名次,，積分多者名次列前,。競(jìng)賽結(jié)束時(shí)出現(xiàn)若干以積分相同，則按下列辦法處理：若兩隊(duì)積分相同,，按該兩隊(duì)之間競(jìng)賽的勝負(fù)決定,，勝隊(duì)名次列前。若3隊(duì)或3隊(duì)以上積分相同,，則按這幾個(gè)積分相同的隊(duì)之間競(jìng)賽的勝負(fù)場(chǎng)次而定,，勝場(chǎng)多者，名次列前,，若他們之間勝負(fù)場(chǎng)次仍相同,，則按他們之間競(jìng)賽的得失分率大小而定，而得分率大者名次列前,。得分率等于總得分/總失分;若得失分率仍相等,，則按他們?cè)谌扛?jìng)賽中的得失分率而定。
七,、比賽規(guī)則
(一)本次比賽采用國(guó)際籃球協(xié)會(huì)審定的_年《籃球競(jìng)賽規(guī)則》,。
(二)特別規(guī)定：比賽分四節(jié)，男隊(duì)每節(jié)12分鐘,，女隊(duì)每節(jié)10分鐘,，初賽的時(shí)候暫停期間不停表，第四節(jié)最后2分鐘采用24秒的規(guī)則(由于沒(méi)有24秒計(jì)時(shí)器,，裁判可看實(shí)際情況對(duì)遲遲不投籃的一方吹24秒違例),。
八、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)辦法
男子前四名頒發(fā)獎(jiǎng)狀
女子前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀
九,、宣傳工作
(1),、在經(jīng)濟(jì)與管理系理會(huì)上由體育部進(jìn)行口頭宣傳。
(2),、召開(kāi)體育委員會(huì)議,，由各班體育委員和班長(zhǎng)擴(kuò)大宣傳,。
(3),、由宣傳部以海報(bào)的形式進(jìn)行文字宣傳。
十、報(bào)名時(shí)間：4月17到4月21日
(報(bào)名班級(jí)于4月21日6點(diǎn)40到603抽簽)
十一,、裁判組
羅建,、叢大偉,、譚筑剛,、王昱荃、魯昌盛,、趙勇,、毛獻(xiàn)友、楊小龍,、高翔,、劉筱臣
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
記分牌：20元_1=20元?jiǎng)?chuàng)口貼：0.5元_20=10元
口哨：2元_10=20元印刷：20元
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張茜茜
徐莎妙郎
4月15日星期一
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創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇九
中秋節(jié)到來(lái),，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節(jié),。但是,，在大學(xué)，學(xué)院,，班,，還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對(duì)團(tuán)圓的渴望,，所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì),。
20年月日(中秋節(jié))：00~：
大學(xué)場(chǎng)北側(cè)
我在有個(gè)家
主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望，以“家”為主題,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),。
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞,。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3,、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。
4,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工,。
負(fù)責(zé)人：班班委,。
特邀嘉賓：學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席。
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：人,。
人員分工：擊鼓手一名,，主持人一名，表演者三十二名,。
1,、借用學(xué)校的啦啦棒，加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備,。
2,、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì),。
3,、班委統(tǒng)一采購(gòu)月餅等食物。
4,、讓同學(xué)們分四隊(duì),，沒(méi)隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目，制定節(jié)目單,，規(guī)范流程,。
點(diǎn)鐘晚會(huì)正式開(kāi)始，按照節(jié)目單的流程,，同學(xué)們依次表演,，中間穿插上各種小游戲。
創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二,、活動(dòng)的目標(biāo)
圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題,，從"為什么要過(guò)端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過(guò)端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向,，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與,，自主探究,，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和協(xié)作能力,。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：
1,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2,、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。
3,、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。
三、活動(dòng)的內(nèi)容
1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn),、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié)?"
2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽,。
3,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
四、活動(dòng)安排
略
創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案篇十一
中秋節(jié)到來(lái),，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節(jié),。但是,，在大學(xué)，學(xué)院,，班,，還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對(duì)團(tuán)圓的渴望,，所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì),。
二、活動(dòng)時(shí)間
月日(中秋節(jié))：00~：
三,、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)場(chǎng)北側(cè)
四,、活動(dòng)主題
我在有個(gè)家
主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望，以“家”為主題,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),。
五、活動(dòng)目的
1,、使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2,、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾,。
3,、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。
4,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
六,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工。
負(fù)責(zé)人：班班委,。
特邀嘉賓：學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席,。
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：人。
人員分工：擊鼓手一名,，主持人一名,，表演者三十二名,。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1,、借用學(xué)校的啦啦棒,，加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
2,、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)。
3,、班委統(tǒng)一采購(gòu)月餅等食物,。
4、讓同學(xué)們分四隊(duì),，沒(méi)隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目,，制定節(jié)目單，規(guī)范流程,。
八,、活動(dòng)開(kāi)展
點(diǎn)鐘晚會(huì)正式開(kāi)始，按照節(jié)目單的流程,，同學(xué)們依次表演,，中間穿插上各種小游戲。
