心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

初中教師教學(xué)心得體會篇一

體育教育在中學(xué)教育中起著重要的作用,，作為一名體育教師，我深知自己的責(zé)任和使命,。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享,。在初中體育教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)了許多有效的方法和策略，讓學(xué)生喜歡上體育鍛煉,，提高體育素質(zhì),。

第二段：培養(yǎng)興趣

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要動力。在初中體育教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,。我通過豐富多彩的課堂活動，例如組織一些有趣的游戲,、比賽和運(yùn)動項(xiàng)目,，讓學(xué)生感受到體育的魅力,。此外，我也鼓勵學(xué)生積極參與體育俱樂部和校際比賽,，增強(qiáng)他們的體育自信心和競爭意識,。

第三段：注重個體差異

初中學(xué)生在體育方面的發(fā)展差異較大，有的學(xué)生具有較好的基礎(chǔ),，但有些學(xué)生可能比較薄弱,。在教學(xué)中，我注重對個體差異的理解和關(guān)注,。我會為每個學(xué)生制定個性化的訓(xùn)練計(jì)劃,，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時給予指導(dǎo)和鼓勵。在課堂上,，我采取多樣化的教學(xué)手段,，例如小組合作、以小組為單位比賽等,，給予每個學(xué)生更多展示自己的機(jī)會,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

第四段：強(qiáng)化體育知識與技巧培訓(xùn)

體育課程不僅僅是鍛煉身體,，還涉及到體育知識和技巧的學(xué)習(xí),。我深知只有掌握了正確的知識和技巧，學(xué)生才能有效地進(jìn)行體育鍛煉和參與比賽,。因此,，在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng),。我精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)內(nèi)容,，確保學(xué)生獲得系統(tǒng)化和全面的體育知識訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的體育技能,。同時,，我也鼓勵學(xué)生積極參加體育考試和比賽，以鞏固和提高所學(xué)知識,。

第五段：培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣

在初中體育教學(xué)中,，培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣對學(xué)生的身體健康和自律能力的培養(yǎng)都有著重要作用。我注重通過體育課培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和持之以恒的毅力,。我常常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，例如每天堅(jiān)持鍛煉一小時，定期記錄鍛煉成果等,。我也注重培養(yǎng)學(xué)生在體育競技中的公平競爭意識和遵守規(guī)則的觀念,。通過一系列的方法，我旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和健康的體魄,。

總結(jié)：

作為一名體育教師,，在初中體育教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，關(guān)注個體差異，強(qiáng)化體育知識與技巧的培訓(xùn),，并培養(yǎng)學(xué)生良好的體育習(xí)慣,。只有學(xué)生真正喜歡上體育鍛煉，并能在體育活動中得到一定的滿足感,，才能在未來的生活中享受體育帶來的益處,。因此，作為一名體育教師,，我將繼續(xù)不斷探索和實(shí)踐,，為中學(xué)體育教育做出更大的貢獻(xiàn)。

初中教師教學(xué)心得體會篇二

語文教學(xué)到底該是什么樣子,，應(yīng)該看以什么為標(biāo)準(zhǔn)。

若以學(xué)生聽得有趣為標(biāo)準(zhǔn),，風(fēng)花雪月武打言情迎合學(xué)生趣味,，也無可厚非，因?yàn)橥菍W(xué)生說了算,。

若以中考應(yīng)試分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn),，任何先進(jìn)高明的理論都無濟(jì)于事，任何花哨的教學(xué)都只能曇花一現(xiàn),。能考出高分就是好樣的,，能抓老鼠的就是好貓！

參加工作以來,，開過不少成績分析會,。好像領(lǐng)導(dǎo)說的最多的是：管理出成績。我姑且不去評價這句話是否正確,，但我確實(shí)存在一些疑惑：有些班級的考核分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先,，但考試成績卻一塌糊涂。有些班級的考核分?jǐn)?shù)不盡人意,，但考試成績卻名列前茅,。但有些班級確實(shí)管理成績和教學(xué)成績都不錯。由此看來,，管理和教學(xué)不能說沒有關(guān)系,，確實(shí)有一定的關(guān)系。那它們存在關(guān)系的核心點(diǎn)是什么呢,？我認(rèn)為是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種精神狀態(tài)以及班級所營造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。由精神，我想到了電視劇《亮劍》,。我相信很多老師也看過,，我喜歡看這部電視劇,，尤其喜歡這樣一句話：古代劍客們在與對手狹路相逢時,無論對手有多么強(qiáng)大,就算對方是天下第一的劍客，明知道是個死,，也要亮劍,。即使倒在對手的劍下也雖敗猶榮,這就是亮劍精神。這里提到亮劍精神,，就是李云龍這支軍隊(duì)的軍魂,！劍鋒所指，所向披靡,！我們不需要我們的學(xué)生同別人打架時拼的你死我活,，但我們的學(xué)生學(xué)習(xí)時是否需要一種精神？我們的班級是否需要一種靈魂支撐,？再說說環(huán)境,，先講一個簡單的事例：我們經(jīng)常去別人家做客，主人一打開門,，如果映入我們眼簾的是很干凈的地板,，那第一反應(yīng)應(yīng)該是要脫鞋。如果看到的是滿地垃圾,，我們肯定是直接進(jìn)入,。如果我們再脫鞋，那只有一種情況,。我們的腦袋進(jìn)水了,。再說一個常見的現(xiàn)象：讀大學(xué)時，如果一個女生宿舍6個人,，有5個人在拍拖,。那另一個女生出現(xiàn)的情況只能是兩種：第一、快瘋了,，受不了了,，因?yàn)槊總€女生都在說自己的不bf如何如何的英俊,？如何如何的體貼,？第二種情況是：第二天馬上找一個男朋友，要求會很簡單：只要是個男的,。說了這么多,，只想說明這樣一個問題：環(huán)境和氛圍對人的影響非常重要。由此可見班級管理中班級的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)氛圍是很重要的,，而不是學(xué)生把衣服的扣子扣好了,，成績就上去了。至于怎樣營造良好的學(xué)習(xí)氛圍？我也不知道,。所以這個問題不展開講了,。

初中教師教學(xué)心得體會篇三

數(shù)學(xué)是中學(xué)教學(xué)中一門極其重要的學(xué)科，也是歷年升學(xué)考試中的重頭戲,。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)之所以如此重要,，是因?yàn)閿?shù)學(xué)在當(dāng)今社會的發(fā)展中有著十分重要的作用，是各類科學(xué)都要用到的基礎(chǔ)性學(xué)科,，幾乎找不到一門科學(xué)是完全脫離數(shù)學(xué)而存在的,。

“數(shù)學(xué)是一切科學(xué)之母”，它是一門研究數(shù)與形的科學(xué),，它不處不在,。要掌握技術(shù)，先要學(xué)好數(shù)學(xué),，想攀登科學(xué)的高峰,，更要學(xué)好數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目的,，就是要全面提高學(xué)生的“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”,，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀念。我在長期的初中數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)成了自己獨(dú)特的教學(xué)模式,，并且深受廣大學(xué)生的喜愛，在那里,，我就將自己的一些心得體會拿出來和大家分享一下,。

一、讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂初中階段的數(shù)學(xué)和小學(xué)完全不同,，在初中階段,，學(xué)生們將開始由“算數(shù)”向真正的“數(shù)學(xué)”過渡，但是不少學(xué)生的思維難以由“數(shù)字”向“字母”和“方程”轉(zhuǎn)變,，難以理解具體思維向抽象思維的轉(zhuǎn)變,。

因此，他們就會覺得數(shù)學(xué)“很難學(xué)”,、“不知所云”,，進(jìn)而發(fā)展成為厭惡數(shù)學(xué)、害怕數(shù)學(xué),，這樣,，數(shù)學(xué)成績便一落千丈。

單純的數(shù)學(xué)理論未免過于抽象和枯燥,。但是,，“數(shù)學(xué)源于生活”，在課堂教學(xué)過程中，我便按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，逐步展示知識的構(gòu)成過程,，“化簡”書本知識,，把“身邊的數(shù)學(xué)”引入課堂,，用好用活每一篇教材,。把數(shù)學(xué)和生活緊緊聯(lián)系在一齊，讓學(xué)生們覺得數(shù)學(xué)并不是那么抽象,，而是和生活息息相關(guān)的,，因此學(xué)生就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的興趣,。

二、精心備課,，抓住重點(diǎn)教學(xué)是也一門藝術(shù)，備好課是搞好教學(xué)的基本條件,。要給自己制定詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，什么時候要上到什么地方,，這些都要了然于胸，根據(jù)自己制定的教學(xué)計(jì)劃循序漸進(jìn),，有條不紊,。這樣，自己上課的時候心里就有底,，不會有有些知識點(diǎn)的講解過于冗長,，導(dǎo)致有些知識點(diǎn)講解過于匆忙,，學(xué)生不能掌握的狀況發(fā)生,。

在備課的時候，要把握自己上課時候的思路,，先講什么,，后講什么，要思考如何更好地給學(xué)生上好課,，相關(guān)的知識點(diǎn)就應(yīng)如何講解才能讓學(xué)生易于掌握,，如何活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生能夠在簡單快樂的氛圍中學(xué)習(xí)等等。

另外,，要區(qū)分哪些是重點(diǎn),，哪些是次要的，在上課時突出重點(diǎn),。

一堂課下來,，有次要的地方也有重要的地方，如果不能突出重點(diǎn)資料,，全部一齊帶過,，學(xué)生往往沒有頭緒，不明白這節(jié)課老師講了什么,，自己學(xué)到了什么,。因此在上課時要主次有序，要突出重點(diǎn),，讓學(xué)生明白這節(jié)課老師主要是要講哪個知識點(diǎn),，而不能本末倒置。在講重點(diǎn)知識點(diǎn)的時候,，我一般會著重強(qiáng)調(diào),，并且以富有激情的語音和肢體語言相配合，進(jìn)行詳細(xì)地講解,。數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的,，一旦中間的任何一環(huán)出現(xiàn)問題，直接影響以后的學(xué)習(xí),。因此,，即便是多花一些時間，務(wù)必讓學(xué)生把重要的知識點(diǎn)讓學(xué)生點(diǎn)弄懂,、吃透。

三,、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)潛力自學(xué)潛力的培養(yǎng)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。自學(xué)潛力的培養(yǎng)首先應(yīng)從閱讀開始，尤其是初一學(xué)生閱讀潛力較差,，沒有良好的閱讀習(xí)慣,，教師務(wù)必從示范做起，對課文資料逐詞逐句地范讀,，對重要的數(shù)學(xué)名詞,、術(shù)語、關(guān)鍵的語句,，重要的字眼要反復(fù)讀,，并指出記憶的方法，同時還要標(biāo)上自己約定的符號。對于例題,，讓學(xué)生讀題,，引導(dǎo)學(xué)生審題，確定最佳解題方法,。在學(xué)生有必須潛力之后,，根據(jù)學(xué)生的理解程度，再從難點(diǎn),、易錯處閱讀提綱,，設(shè)置思考題，讓學(xué)生帶著問題縱向深入和橫向拓展地閱讀數(shù)學(xué)課外材料,，還可利用課外活動小組,，組織交流、相互交流,、相互啟發(fā),，促進(jìn)學(xué)生再次閱讀尋找答案。

平時,，在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力時,，采取提前布置作業(yè)的形式，然后在學(xué)生交來的作業(yè)中尋找出普遍存在的問題和普遍有疑難的地方,，然后再講新課，這樣授課就有針對性,，并且能收到很好的教學(xué)效果,。同時，要引導(dǎo)學(xué)生用心主動參與教學(xué)過程,，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上透過動腦、動手,、動口參與構(gòu)成必須的自學(xué)潛力和數(shù)學(xué)思維,。

四,、加強(qiáng)學(xué)生反思潛力的培養(yǎng)在完成一段時期的學(xué)習(xí)，我總強(qiáng)調(diào)要學(xué)生抽些時間回顧近段時間學(xué)了那學(xué)資料資料,，知識點(diǎn)之間有哪些規(guī)律和聯(lián)系,，自己在回顧的時候是否有新的啟示等等,。

及時記下這些得失,，并進(jìn)行必要的歸類與取舍。另外,，在作業(yè)中也要認(rèn)真反思,，尤其是在批改之后的作業(yè),，并要求學(xué)生仔細(xì)分析自己的對題和錯題,，寫下自己的成功之處和不足之處,，還能夠?qū)懴伦约旱男滤悸泛妥约旱膭?chuàng)新,。

新課程強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生主體性，把課堂還給學(xué)生,，多給學(xué)生思考的空間,。但其實(shí)，新教材的內(nèi)容更要求教師對教材理解得很透，抓住重難點(diǎn),，能很好地啟發(fā)學(xué)生思考，而不是一味地讓學(xué)生自己看書探究,，尤其是我們農(nóng)村初中學(xué)生,，他們的自學(xué)能力，理解能力還不是很強(qiáng),，所以教師更要講得精,，更要善于引導(dǎo)，放手之前要先看學(xué)生的水平如何,。比如現(xiàn)在我教的有兩個ab班的學(xué)生,，a班的同學(xué)很活躍，設(shè)置問題就不能太放手否則課堂就會成為菜市場,，毫無章法,；而b班的學(xué)生比較安靜，我們得讓他們有話講,，適當(dāng)?shù)卦O(shè)置幽默環(huán)節(jié)否則課堂就會成為一潭死水,，毫無生機(jī)；比較理想的教法是老師一定要擔(dān)好引導(dǎo)者的職責(zé),，引導(dǎo)思維活躍的學(xué)生掌握正確的思考方式,，而對于沉悶的課堂，就要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，我經(jīng)常采用各種提問方式去激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望,。

要成為一名教師，光有愛心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，愛心只是是作好稱職老師教好書的前提,。所謂身正為范，學(xué)高為師,，要作一個好老師,，不僅要能得學(xué)生心，還要在各方面都能在學(xué)生面前起到表率作用,，無論是工作還是學(xué)識上都應(yīng)該讓學(xué)生佩服,，這樣學(xué)生才會對你產(chǎn)生信任感，才會甘心聽從你的教導(dǎo),，才會喜歡上你的課,。老師對學(xué)生的承諾一定要做到，比如學(xué)生那里收繳到的一些小物品,，一定要在承諾的時間內(nèi)歸還,，否則在學(xué)生心中的信任度就會大打折扣，學(xué)生對老師沒有信任感后,，無論你實(shí)施的什么制度和提出的建議,，學(xué)生會容易產(chǎn)生抵抗情緒,，管理和教學(xué)工作就很難開展。

備課既注重知識的落實(shí),，也努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。上課前盡可能地做好充分的準(zhǔn)備，每一課都做到有備而去,，這樣在時間的支配和知識上的引導(dǎo),，我們都能盡在掌握。上課過程中重視啟發(fā)學(xué)生思維,，我經(jīng)常讓學(xué)生做到三動既多動腦,、動口，動筆,，拿著筆上課,，改掉部分學(xué)生把手放在口袋里上課的不良習(xí)慣，學(xué)生在課堂上出現(xiàn)了違紀(jì),，應(yīng)親自參與管理,，不能一味地推給班主任，否則威信只會建立在班主任那里,，次數(shù)多了,，學(xué)生只會厭煩你。

除了每天上交的作業(yè)紙作業(yè)以外,，對于練習(xí)冊和一些輔導(dǎo)作業(yè),，檢查任務(wù)就交給小組長和科代表，我在班上成立了數(shù)學(xué)興趣小組,，確定小組長,，由小組長來檢查，小組長的作業(yè)由科代表來檢查,。

初中教師教學(xué)心得體會篇四

我將從以下幾個方面來總結(jié)自己這一年的英語教學(xué)工作,。

一、充分認(rèn)識教材的特點(diǎn),，了解學(xué)生的特性

這屆學(xué)生用的是人教版的這套教材內(nèi)容豐富,，理念新穎，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生,，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境,。和以前的教材相比，goforit的起點(diǎn)比較高,，單詞的呈現(xiàn)比較多,，而且難度梯度不明顯，提倡用到即學(xué)，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的,。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差,，在這種情況下，我感覺上課難度比較大,。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化,、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。如多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事,，把難記的知識點(diǎn)編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜,，教唱幾首英文歌曲等。

二,、注重因材施教,，準(zhǔn)確把握難易度

我們都知道，了解和分析學(xué)生情況,，有針對性地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。在這套教材的設(shè)計(jì)中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上,，既有大量的單詞呈現(xiàn),，又有句子、篇章的理解,，還會有語法的講解,，給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有一種丈二和尚摸不著頭腦的感覺,。所以我在備課的時候,，就會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯⒄?，每?jié)課確定一個重點(diǎn)內(nèi)容,，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易接受,。

同時根據(jù)不同的班級學(xué)生的整體素質(zhì),，性格特點(diǎn)等，我也采取了不同的策略,。

三,、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求落到實(shí)處

教師的教學(xué)活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上,。這一年來,，我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合,，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)活動中，我針對不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，力爭給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學(xué)內(nèi)容,。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地批改每份作業(yè),。堅(jiān)持單元檢測,，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生，幫助他們把成績趕上來,。

四,、加強(qiáng)知識點(diǎn)的鞏固和落實(shí)，分批對待不同的學(xué)生

我們知道英語作為一種語言的特殊性,，需要所學(xué)者反復(fù)記憶,、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握,。所以我在每天上課前總會先給學(xué)生報(bào)聽寫,，并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正，第二天又聽寫,，這樣一個單元的內(nèi)容學(xué)完,，單詞也能寫上三到五遍以上，學(xué)生掌握的情況就比較好,。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文,、段落,，或者叫學(xué)生把課文里精彩實(shí)用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不理想的學(xué)生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦,。

而英語學(xué)科的特殊性也會導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn),，但差生面擴(kuò)大會嚴(yán)重影響班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。若是只用一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，就會使那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生覺得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至放棄這門學(xué)科,。所以,，我對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，使他們感到通過自己的努力能夠達(dá)到老師的要求,，以此也能享受學(xué)習(xí)的快樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

五、努力完成其他方面的工作

在完成教學(xué)工作的同時,，我還積極參加教研活動,，并虛心向其他同事請教多媒體教學(xué)的方法,，初步掌握了下載,、制作課件并利用課件來輔助教學(xué)的教學(xué)手段,。

總的來說,，這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步,，但也還有許多不足之處。在今后的工作中,，我會更加嚴(yán)格地要求自己,，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

初中教師教學(xué)心得體會

初中教師教學(xué)心得體會篇五

我是一名初中化學(xué)教師，參加工作已歷十四個春秋,。自走上教育崗位以來，我十分重視并努力提高自身的政治思想水平,。

一,、積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì),。

通過政治學(xué)習(xí),，思想素質(zhì)不斷提高，持有堅(jiān)定的政治立場,，堅(jiān)守在教書育人崗位上,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，忘我工作,。

二、嚴(yán)守師德規(guī)范,，為人師表,，以身垂范。

對教師職業(yè)道德我牢記在心,，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行,，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在班主任工作及化學(xué)教學(xué)中面向全體學(xué)生,，牢記“一切為了孩子,，為了孩子的一切”服務(wù)宗旨，努力培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì),。在教育教學(xué)工作中關(guān)愛學(xué)生,，無歧視體罰和變相體罰學(xué)生的行為；時時謹(jǐn)記“身正為范,，學(xué)高為師”,，注意做到為人師表，以身垂范,，影響和教育學(xué)生,。所有這些得到了廣大師生的的充分肯定。

三、熱愛教育,，敬業(yè)愛崗,。

我自參加工作以來，十幾年如一日,，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上,，不遲到、不早退,，心中只有一個信念：努力工作,，教書育人，桃李滿天下,。

特別是在每年下學(xué)期,，中考前的關(guān)鍵時間，更是超常規(guī),、超負(fù)荷的工作,，一門心思投入到教育教學(xué)工作中，希望多出成績,，出好成績,。

四、積極進(jìn)行教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)水平,。

在多年教學(xué)生涯中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭,、知識爆炸的時代,，要能把握時代導(dǎo)向，緊跟時代脈搏,，做到教育觀念,、教育方法、知識層次的不斷更新,，就得積極進(jìn)取,，與時俱進(jìn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《化學(xué)新課程研究》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊,，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息,，探究符合實(shí)際的教學(xué)路子,。同時走出校門到市里和周邊學(xué)校參加聽課研討等教研活動，積極汲取先進(jìn)教師優(yōu)秀教師的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

為了切實(shí)提高自身的綜合水平,，我還積極參加中小學(xué)教師第一輪,、第二輪繼續(xù)教，并且所有科目全部合格,。在教學(xué)中,，積極探索適合本校實(shí)情的教學(xué)路子,，積極撰寫教研論文,，和化學(xué)說課比賽等分獲省,、市,、區(qū)級獎項(xiàng)，區(qū),、鎮(zhèn)級公開課每學(xué)期至少舉辦一次,。通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)水平方面都有了長足的進(jìn)步,。

五、業(yè)務(wù)工作積極努力,。

1,、注重對學(xué)生的思想教育,，寓思想教育于教學(xué)之中,，培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)的精神，培養(yǎng)辯證唯物主義觀點(diǎn)并對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心,。

2、在教學(xué)中認(rèn)真示范,、嚴(yán)格訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣和科學(xué)品質(zhì)。

在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中,，讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者,，從而感受到成功的愉悅,，激發(fā)對化學(xué)課的興趣,，寓教于樂。又指導(dǎo)學(xué)生辦化學(xué)小報(bào),、化學(xué)園地,、社會調(diào)查，從而拓展領(lǐng)域,，開闊視野,，發(fā)展特長，培養(yǎng)了綜合能力,。

由于本人的不斷積極努力地工作,，取得了一定的成績。20xx年2月作為化學(xué)科優(yōu)秀教師,，被區(qū)教育局推薦為省中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師,，進(jìn)入省中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師信息庫。

綜上所述,，我自己在工作中,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，積極勤懇,，為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

回顧過去，展望未來,，在未來的工作中我將再接再厲,，更加努力，回報(bào)于黨和人民,。

初中教師教學(xué)心得體會篇六

所謂“有效”,，主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展,。教學(xué)有沒有效益,，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好,。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲,，即使教師教得再辛苦也是無效教學(xué)。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展,，也是無效或低效教學(xué)。因此,，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的惟一指標(biāo),。

鑒于此，在新課程背景下實(shí)施有效教學(xué),，教師首先要在以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：

1樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,。理念是靈魂,。教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求。對于教師來說,，具有明確的先進(jìn)的教學(xué)理念,，應(yīng)該是基本的素質(zhì)要求。先進(jìn)的教學(xué)理念是實(shí)施有效教學(xué)的前提,。

2豐富個人知識儲備,。豐富個人知識儲備是實(shí)施有效教學(xué)的保證,。課堂上,，如果教師對教材的理解缺乏深度廣度,，那么教學(xué)就會膚淺,，學(xué)生學(xué)習(xí)就無法深入,。可見,，作為新課程直接實(shí)施者的教師，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索,，不斷拓展自己的知識內(nèi)涵,。知識的厚度增加了，課堂就能深入淺出,，左右逢源。

3做一個有反思力的教師,。葉瀾教授有一句的話：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年教學(xué)反思，就可能成為名師,。教師應(yīng)在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。

其次,，要追求有效的課堂教學(xué),，可以從課前的準(zhǔn)備、課堂的組織,、課后的練習(xí)等幾個環(huán)節(jié)來提高實(shí)效性,，這是實(shí)施有效教學(xué)的必然途徑,。

(一)課前的有效準(zhǔn)備

大凡成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課，備好課是上好課的前提,。有效的備課必須體現(xiàn)出：

目標(biāo)的有效：清晰,、簡明。目標(biāo)是方向,，方向正確才能保證有的放矢,，教學(xué)目標(biāo)的高、多,、空只能使教學(xué)任務(wù)難以在有限的時間完成,。備課時制定明確、具體,、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo),，圍繞目標(biāo)確立重點(diǎn)，優(yōu)化教法,，這樣的課堂教學(xué)才會收到良好的效果,。

內(nèi)容的有效：適量、適度,。一節(jié)課教師講多少內(nèi)容,，并沒有明確的規(guī)定，講多了學(xué)生嚼不爛,，講少了學(xué)生又不夠吃,。教師要遵循教育規(guī)律和教學(xué)原則，科學(xué)地安排與搭配教材內(nèi)容,，合理地組織各部分的練習(xí),，不能“貪多忽效”，也不能“求少圖便”,。

教法的有效：靈活,、恰當(dāng)。同一教學(xué)內(nèi)容,，不同的教法效果就會不同,，教必須致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”,。優(yōu)化教學(xué)方法要從實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容,、教材特點(diǎn)、學(xué)生情況出發(fā),，揚(yáng)長避短選用教法,。教法貼切，教學(xué)方有效,。

(二)課堂的有效組織

這一環(huán)節(jié),，教師要做到：

語言組織準(zhǔn)確,、簡練?？v觀那些課堂教學(xué)效率低下的課,，無一例外都是教師的喋喋不休、啰里啰嗦擠占了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,。一個教師,，課堂上一定要組織教學(xué)語言，增強(qiáng)語言表達(dá)的科學(xué)性,、針對性,、準(zhǔn)確性，做到清晰精煉,、重點(diǎn)突出,、邏輯性強(qiáng)。

時間組織恰到好處,。教學(xué)各部分的時間分配,，教者在備課時應(yīng)預(yù)計(jì)，講課時要調(diào)控,。但有時候，因?yàn)檎n堂上不變的因素較多,，也許不是重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)卻占用了一些時間,，這時候，教者一定要站在整堂課的角度來安排時間,。不言而喻,，課堂教學(xué)在單位時間內(nèi)完成的`任務(wù)越好，浪費(fèi)的時間越少,，課的密度越大,，教學(xué)質(zhì)量就越高。

教學(xué)組織面向全體學(xué)生,。一位好的教師應(yīng)該得到全體學(xué)生的尊敬與愛戴,，一位好的教師應(yīng)該使所有學(xué)生都受益。在課堂教學(xué)中,，各環(huán)節(jié)的安排要盡可能以全體學(xué)生的參與為基礎(chǔ),，以個別提問、小組交流,、課堂檢測等多種形式來了解大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,。

(三)課后的有效練習(xí)

課后練習(xí)不在多，貴在精?，F(xiàn)在有的教師在應(yīng)試教育思想的影響下,，大搞題海戰(zhàn),，使學(xué)生的大部分時間都用在反復(fù)的抄寫上，思維與能力得不到有效提升,。提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情,，因課設(shè)計(jì)練習(xí)，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問題,、解決問題,。有效教學(xué)給當(dāng)代的教育注入了活力。在今后的教學(xué)中,，我將關(guān)注學(xué)生,，力求課堂實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

初中教師教學(xué)心得體會

初中教師教學(xué)心得體會篇七

高三語文教學(xué)也需要在實(shí)踐中思考,，思考中總結(jié),，總結(jié)后提升。連續(xù)幾個月的高三語文教學(xué)體味了艱辛,，也收獲了快樂,，但更多的是感悟。

高三復(fù)習(xí)除了題海式強(qiáng)化訓(xùn)練,，還應(yīng)充分開發(fā)利用課本,。實(shí)踐證明，回歸教材是提升高考分?jǐn)?shù)的有效途徑,，“以本為本”是高考復(fù)習(xí)的有效策略,。

平常考試,，我們常說“萬變不離其宗”,，還說“題在書外，答案在書內(nèi)”,。這話適用于高考,，也適用于當(dāng)今極具靈活性和時代性的高考語文,。我們手中的復(fù)習(xí)材料盡管是精心挑選的,，但其寬度與深度都不及教材。一是其涉及面不會比教材更全面,，二是其深淺度的把握上不比教材更適中。所以對那些掌握教材不是非常透切的學(xué)生而言，教材應(yīng)該是最好的復(fù)習(xí)資料?，F(xiàn)今的高考命題堅(jiān)持以教材為依據(jù),，所以學(xué)生要想考出好成績,，在高三的`復(fù)習(xí)中仍不可脫離教材。下面以寫作為例談回歸教材的重要性,。

在寫作中,，許多學(xué)生總是因素材太少太膚淺，從而導(dǎo)致“言之無物”,。所以高三階段,，教師和學(xué)生依然會在積累寫作素材上下大功夫,，通過網(wǎng)絡(luò)，通過報(bào)刊,，通過各個途徑積累方方面面的素材,。殊不知，我們的教材就是一個巨大的材料寶藏,，只是我們沒有發(fā)現(xiàn),，或者說沒有有意識地去開掘罷了。歷年的高考話題都沒有在教材中出現(xiàn)過,，但是,，均可以從教材中找到直接、間接的寫作材料,，找到分析問題的方法,，獲得有益的借鑒或啟示。高考話題“感情的親疏與事物的認(rèn)知關(guān)系”這一話題在《鄒忌諷齊王納諫》里就能找到素材獲得啟示,。同時,，歷年高考的優(yōu)秀作文相當(dāng)一部分是得益于“活”讀“活”用教材的，又如“相信自己與聽從別人””這一話題在《游褒禪山記》里也能找到素材獲得啟示,。還有大家熟悉的《孔雀東南飛》一文,，曾在多年的高考優(yōu)秀作文中被采用被演繹,。僅從這個角度看,，可以毫不夸張地說，教材是一座富礦,，等待著我們?nèi)ラ_發(fā),。如果能靈活運(yùn)用好課文中的素材，既能解決寫作時“巧婦難為無米之炊”的難題,，又能增加文章的文學(xué)內(nèi)涵及文化底蘊(yùn),，可以說是一舉兩得。

當(dāng)今高考,，語文是最貼近現(xiàn)實(shí),，最接近生活的一門學(xué)科。所以我們的高三復(fù)習(xí)要讓學(xué)生懂得感悟生活,，學(xué)會感悟生活,。

生活是豐富多采的。學(xué)會觀察生活感悟生活,，可以使寫作有源頭活水,，可以使鑒賞能力有所提高。無論古典詩詞還是現(xiàn)代散文小說,，都是藝術(shù)創(chuàng)作,。藝術(shù)首先是來源于生活的。只有讓我們的學(xué)生全面而深入地感悟生活,，才能提高他們鑒賞藝術(shù)作品的能力,。語文的外延是生活，高考語文試題也不是關(guān)起門來造車,。貼近生活,，關(guān)注生活，以人為本是語文高考命題的大方向,。所以我們不要讓學(xué)生兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書,，否則我們的學(xué)生將又低能又低分，即便高分也將低能,，我們教師的努力就付之東流,。

初中教師教學(xué)心得體會篇八

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難,。有人說：“一本教育雜志,，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校，有先進(jìn)的教育理念,，有切實(shí),、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務(wù)……”而《初中數(shù)學(xué)教師》恰恰如此,，它的文章精短實(shí)用,，可讀性強(qiáng)，內(nèi)容實(shí)在,，在推動教學(xué)改革,、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。如今,，做為一名初中數(shù)學(xué)教師,，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助，《初中數(shù)學(xué)教師》將怎樣處理教材難點(diǎn),，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了,。她的教學(xué)點(diǎn)評中肯，教案設(shè)計(jì)新穎,，教學(xué)隨筆精致,。她貼近教改前沿，是初中數(shù)學(xué)教改的沖鋒號,。

在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中,，《初中數(shù)學(xué)教師》宣揚(yáng)對學(xué)生做為“人”的尊重;宣揚(yáng)對學(xué)生生命的喚醒與賞識;宣揚(yáng)人格平等基礎(chǔ)上的情感交流;教育我們用心靈感受心靈，用生命點(diǎn)燃生命,，用智慧開啟智慧,。因此,，每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時，我都能從《初中數(shù)學(xué)教師》中再次找尋到信心的起點(diǎn);每當(dāng)遇到教學(xué)中我自己也弄不太清,、搞不太懂的知識時,，《初中數(shù)學(xué)教師》為我解決了燃眉之急;每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時,，都是《初中數(shù)學(xué)教師》為我導(dǎo)航,，讓我有所創(chuàng)想，尋找到教學(xué)的“亮點(diǎn)”,。閑暇時翻看一下里面的內(nèi)容,，總是對自己教學(xué)的一個充電。學(xué)記》曰：“是固教然后知困,，學(xué)然后知不足也,。”對于我們教師而言,，要學(xué)的東西太多,，而我知道的東西又太少了。

初中教師教學(xué)心得體會篇九

本人本學(xué)期擔(dān)任初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1 、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2 ,、注重課堂教學(xué)效果,。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3 ,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課12節(jié),，在校內(nèi)聽課32節(jié),。

4 、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

1 ,、教材挖掘不深入,。

2 、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3 ,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo),。

4 ,、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5 、教學(xué)反思不夠,。

1 ,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2 ,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn),。

3 、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4 ,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5 ,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

初中教師教學(xué)心得體會篇十

經(jīng)過一年的教學(xué)工作,，讓我獲益匪淺,，既增長了知識又讓我認(rèn)識了許多新的朋友教師使我覺得作為一名教師的快樂。

回首這一年的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬千,、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。

作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),。其中一個班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難,。特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度,。經(jīng)過一個多月的磨合,，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了,。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,，那就是作為一名新教師,，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上,，這樣很容易造成學(xué)生的不服,，從而不愿聽教師的課。

雖然這一年的時間并不長,，可我的心得體會卻頗深,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點(diǎn)很多,，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn),。面對這么多的知識點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題,。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),，并把各個知識點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時,，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開,。此外，在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

2,、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視(全區(qū)抗菌藥物合理使用宣傳周活動總結(jié)及小結(jié))課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

初中教師教學(xué)心得體會篇十一

英語課堂教學(xué)效率的提升,，方法是多種多樣的，可謂智者見智,，仁者見仁,，下面我就結(jié)合兩年來在英語教學(xué)上的實(shí)踐，談一談自身的一些體會：

弗里斯說：“學(xué)生學(xué)會說英語的前提首先是聽,?！眮啔v山大也說過“掌握一種語言，首先是聽懂”,?？梢姟奥牎笔抢糜⒄Z進(jìn)行交際最重要的手段之一。也是學(xué)習(xí)英語使用最廣泛的手段之一?，F(xiàn)實(shí)生活中很多現(xiàn)象也說明聽力差的人語言表達(dá)能力也不會好到那里去,。例如聾和啞往往就是相連的。光靠初三這兩個月是不行的,，因此我從初一的時候起就狠抓聽力訓(xùn)練,，每天中午放20分鐘的磁帶，聽力訓(xùn)練的單詞記得多,，聽力也就不怕了,。

我們最怕的就是“啞巴英語”，因?yàn)橹袊鴮W(xué)生大部分性格內(nèi)向,、靦腆有一種不愿積極參與的心理障礙,，要排除這種心理障礙只有認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生的說和朗讀的習(xí)慣。語言這東西,，我看讀比寫還重要,，例如一個兩三歲的小孩,，他雖然寫不出幾個字，但他能基本掌握語言的表達(dá)功能,，比較自由的交流,。這就是讀起了很重要的`作用。

俗語說：“拳不離手,，曲不離口,。”拳師每天要練拳,，歌手每天要練嗓子,。我們學(xué)習(xí)英語也要堅(jiān)持朗讀英語，只要每天堅(jiān)持朗讀英語,，只要每天堅(jiān)持朗讀三四十分鐘,，持之以恒，就能使舌頭聽從大腦的指揮,，說出一口流利的英語,。

另外，大量的,、準(zhǔn)確的朗讀能推動聽力和口語的進(jìn)一步健全而廣泛的朗讀更能充分提升閱讀和寫作水平,。我們是每周一三五早上半小時朗讀，對有些課文學(xué)生能背能默寫,，但早上還須耐心朗讀,，學(xué)生喜歡朗讀，在其中享受樂趣,。見什么都讀,。例如練習(xí)中的完型填空、閱讀理解等,。

俗話說,，“好記性不如爛筆頭”。英語學(xué)習(xí)必須以聽和讀為前提,，但要真正掌握英語,，形成綜合利用語言的能力,，僅靠聽和讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須通過說和寫來檢驗(yàn)和推動英語語言知識的掌握與利用能力的形成。在我國以往的英語教學(xué)中，“啞巴英語”可謂人所共知的現(xiàn)象,，而這些年來隨著聽,，說不斷受到重視,，筆頭工夫,，尤其是寫作成了學(xué)生的難題,。因此從初一第一個學(xué)期起我就特別重視寫作能力的訓(xùn)練,，每天都要學(xué)生寫幾句話。到了初三就進(jìn)快結(jié)束課程,，復(fù)習(xí)的時間多，多做寫作練習(xí)，有一半學(xué)生喜歡寫作。仿寫、擴(kuò)寫、寫日記。

初中教師教學(xué)心得體會篇十二

教學(xué)

反思

一,、課程模塊與選擇空間

在這一點(diǎn)上要體現(xiàn)課程改革的最基本理念，尊重和滿足不同特點(diǎn)的學(xué)生的需要,，運(yùn)用多種有效教學(xué)方式和手段,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)和思考,，掌握化學(xué)常識和技巧,，通過對化學(xué)科學(xué)研究的過程和方法的了解,，培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛,，提高科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身健康全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

尊重和滿足學(xué)生對學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要,，指導(dǎo)學(xué)生按自己的興趣自主選擇課程模塊,。每個學(xué)生個體差異很大，發(fā)展?jié)撃芤哺鞑幌嗤?。在教學(xué)中要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,，改變過于同一的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)方式,，要關(guān)注和尊重不同學(xué)生的發(fā)展需求,，為他們提供適合于自身發(fā)展的化學(xué)課程。

化學(xué)課程為學(xué)生提供多樣化的課程模和較大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間,。這都需要教師首先要鼓勵學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好,，挖掘?qū)W生自身的的潛能，制訂符合自身實(shí)際情況的的化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，自主選擇化學(xué)課程模塊;其次要深入了解學(xué)生的化學(xué)知識水平,、發(fā)展水平以及他對于化學(xué)這門學(xué)科的興趣、愛好和潛能,，對學(xué)生選擇學(xué)習(xí)課程模塊和安排學(xué)習(xí)順序給予指導(dǎo),。

靈活選擇教學(xué)策略和教學(xué)方式

教學(xué)中應(yīng)把握不同單元的課程特點(diǎn)，合理選擇教學(xué)策略和教學(xué)方式,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是課程改革的基本要求,，這就要求教師要更新教學(xué)觀念，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的意識和能力,。

初中化學(xué)課程是由十二單元組合構(gòu)建的，教師應(yīng)注意領(lǐng)會每個單元在課程中的地位,、作用和

教育

信息

技術(shù),，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識

作為一名教師,，要多為學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)一個適宜的情境，在

教學(xué)工作

中竭力提倡創(chuàng)新,，善于接受學(xué)生新的合理化的建議,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象和能力，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣與膽識,。

“興趣是最好的老師”,，只有學(xué)生對化學(xué)科學(xué)有著強(qiáng)烈的探索欲望和對化學(xué)知識及規(guī)律的擁有欲以及將所知化學(xué)知識應(yīng)用于日常生活造福人類的動機(jī)，才可能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,，才能使他們產(chǎn)生創(chuàng)新欲望,。從這個角度出發(fā)，教師可以集色,、態(tài),、味、光,、聲于一體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)給學(xué)生強(qiáng)烈的視覺刺激來吸引學(xué)生的興趣,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，但這種好奇與興趣是本能的,、不穩(wěn)定的認(rèn)識傾向,，還應(yīng)激發(fā)實(shí)際聯(lián)系理論，使學(xué)生搞清楚這些現(xiàn)象的本質(zhì)特征,，不能任其看熱鬧,，讓其主動學(xué)習(xí)，方才會產(chǎn)生持久,、穩(wěn)定,、強(qiáng)有力的動力并長期維持下去，能對知識進(jìn)行熟練的調(diào)控運(yùn)用,。例如理論聯(lián)系實(shí)際,，講解化學(xué)對環(huán)境的不良影響和有效改造，它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、環(huán)境保護(hù),、日常生活中的巨大作用，侯德榜制堿法的化學(xué)故事能強(qiáng)化他們身為中國人的自豪感,，從而產(chǎn)生富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的社會性動機(jī)等,。另外，教師自身良好的形象,，生動,、準(zhǔn)確的講授，熱情真誠的關(guān)心鼓勵,，嚴(yán)肅認(rèn)真的責(zé)任心,，幽默大方的舉止等因素在培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和動機(jī)也起著不可忽視的情感作用。

充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的教育功能

要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,，我覺得利用學(xué)?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件開展探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)尤為重要,，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)是化學(xué)學(xué)科的重要特征之一,。化學(xué)實(shí)驗(yàn)對全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著極為重要的作用,。化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景，幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識和技能,，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價值觀,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展性學(xué)力,，兼顧創(chuàng)造性學(xué)力的培養(yǎng)，并發(fā)展學(xué)生喜歡化,、贊賞化學(xué)的個性,。所以，可利用新教材中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)和研究性課題,。多開展一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，以及家庭小實(shí)驗(yàn),，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)和活動形式必須更多樣和多元化,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，提高學(xué)生的動手能力,，更好幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識,。除上述之外,，我覺得還可以發(fā)揮活動課和化學(xué)史教育的作用,。開展課外化學(xué)實(shí)驗(yàn)和家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動,，都有助于全面培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

拓寬學(xué)生的視野

聯(lián)系生產(chǎn),、生活實(shí)際?；瘜W(xué)學(xué)科與生產(chǎn),、生活以及科技的發(fā)展有著密切聯(lián)系，對社會發(fā)展,、科技進(jìn)步和人類生活質(zhì)量的提高有著廣泛而深刻的影響,。初中學(xué)生雖說年齡不大，但他們也會接觸到很多與化學(xué)有關(guān)的生活問題,，所以教師在教學(xué)中要注意聯(lián)系實(shí)際,，幫助學(xué)生拓寬視野，開闊思路,，綜合運(yùn)用化學(xué)及其他學(xué)科的知識分析解決有關(guān)問題,。

例如，化學(xué)與生活以日常生活中的化學(xué)問題為線索,，介紹化學(xué)知識及其應(yīng)用,。在教學(xué)中要聯(lián)系化學(xué)在健康,、環(huán)境、材料等方面的應(yīng)用,，創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情景,，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、討論,、咨詢等多種方式獲取化學(xué)知識,，認(rèn)識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系，理解和處理生活中的有關(guān)問題,。教學(xué)中,，教師要結(jié)合課程內(nèi)容，充分利用當(dāng)?shù)馗鞣N條件,，組織學(xué)生開展參觀,、討論、觀看影像,、聽報(bào)告等實(shí)踐活動,，使學(xué)生有機(jī)會接觸實(shí)際問題，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識來認(rèn)識生產(chǎn),、生活中與化學(xué)有關(guān)的技術(shù)問題,。

初中教師教學(xué)心得體會篇十三

初中生的求知欲非常強(qiáng)烈，對新鮮事物的聯(lián)想力也很豐富,，很多課本中出現(xiàn)的生活性詞匯在短時間內(nèi)便能掌握,，因此老師上課前要做好充分的準(zhǔn)備，以應(yīng)付學(xué)生們明確提出的各種課本外的問題,。另外,，課本的另一特點(diǎn)便是內(nèi)容貼近生活，因此老師在課堂中如果能把學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸的一些實(shí)際情況予以結(jié)合,，那更加能產(chǎn)生吸引力,，增多同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

在課堂上課時,，初中學(xué)生是喜歡有趣味的活動,，長篇大論是無法吸引他們的注意力的，因此,，老師除了知識點(diǎn)的準(zhǔn)備之外,，認(rèn)真考慮設(shè)計(jì)課堂活動也是很必要的。預(yù)備和初一的教材內(nèi)容本身就比較生動活潑,，因此上課時要多鼓勵他們舉手發(fā)言,，進(jìn)行學(xué)生間的配對對話練習(xí)，結(jié)合課本內(nèi)容組織一些小范圍的調(diào)查、猜謎,，或者短小的`英語小品表演,，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。從初二開始,，課本課文的形式漸漸與高中模式接軌,，但如果上課時也像高中一樣重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)語法知識，那學(xué)生很容易變得思想分散,，而且根據(jù)初中生的英語基礎(chǔ),，無法接受較為系統(tǒng)的語法知識，只有把語法點(diǎn)結(jié)合到令他們感興趣的操練中,，經(jīng)過多次的重復(fù)練習(xí),，才能在學(xué)生的腦中形成概念。因此,，初中的課堂一定要組織的活躍一點(diǎn),，從而讓學(xué)生能在一個較為輕松的環(huán)境中掌握更多的知識。

初中學(xué)生在這一年齡段的孩子又普遍存在健忘的毛?。簩τ谡n文中的生詞和句型,，他們有較強(qiáng)的短時記憶能力，可老師們都很明白,，過兩,、三天或一個多星期之后，遺忘程度是百分之百,，因此,，初中教學(xué)的另一個特點(diǎn)就是不斷反復(fù)。除了把近期所學(xué)的課本內(nèi)容反反復(fù)復(fù)的通過默寫,、背誦進(jìn)行加強(qiáng)之外,，在新知識的教授同時，把以往幾個學(xué)期里所學(xué)過的知識點(diǎn)在課堂里有機(jī)的結(jié)合,，進(jìn)行書面和筆頭的訓(xùn)練也是很有必要的,。校內(nèi)除了期中,、期末兩次綜合性的測試之外,，每月組織的月考在一定程度上幫助老師能及時了解學(xué)生的知識掌握程度，尤其對初中學(xué)生而言,，題目難度可以不大,，但重要的知識點(diǎn)的重復(fù)出現(xiàn)能幫助學(xué)生加強(qiáng)長久記憶。此外,，定期進(jìn)行單詞測試也是有效的手段之一,，以此督促學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常溫習(xí)所學(xué)過的詞匯的好習(xí)慣。

在初中上課還有一個關(guān)鍵點(diǎn)便是如何把握課堂的紀(jì)律問題。如同前面提到的,，初中的課堂不能過分沉悶,，初中學(xué)生還未脫離兒童的特性，枯燥單調(diào)的講解一定會使他們對這門學(xué)科失去興趣,，這樣必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的不理想,。但45分鐘的課堂時間也不能完全用于游戲活動，過多的活動也會使他們過度興奮,，從而使課堂紀(jì)律產(chǎn)生混亂,。因此,，我們應(yīng)當(dāng)把握好尺度，時刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化,。

初中教師教學(xué)心得體會篇十四

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一年的工作,，有疲勞，有困惑但更有收獲。下面我從以下幾點(diǎn)總結(jié)自己的這一年的工作情況：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，掌握知識點(diǎn)，確定教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),，并且能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、使用適合學(xué)生的教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的.處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

熱愛自己的事業(yè),，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，認(rèn)真聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。

通過結(jié)合自己在實(shí)際的教學(xué)工作中需要突破的地方,，進(jìn)行制定了自己的小課題。并通過課題的結(jié)論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作并取得了一定的教學(xué)效果,。自己也在忙碌的教學(xué)工作中積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)活動,，論文獲得了區(qū)一等獎,。

這一年的工作雖然辛苦，但也從中得到了收獲,。自己還有很多不足之處,，爭取在今后的工作中，不斷改進(jìn),，使自己的業(yè)務(wù)能力得到更大的提高!