總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)改進(jìn)措施篇一
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本學(xué)期我??蒲泄ぷ骶o緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和要求,在陽光教育理念下,,在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下,,堅(jiān)持以課題研究為載體,不斷開拓教研思路,,創(chuàng)新教研工作方式,,強(qiáng)化校本教研,努力提高教科研質(zhì)量,,取得了必須的提高:教師的科研意識(shí)逐步增強(qiáng),,科研水平不斷提高,促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)的全面發(fā)展,,對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了進(jìn)取的影響,。
一、科研工作目標(biāo)
學(xué)??蒲泄ぷ饔刑厣?,教科研有品牌,創(chuàng)立科研工作開展的先進(jìn)學(xué)校。
二,、科研工作開展的具體措施
(一)加強(qiáng)科研培訓(xùn),,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力探討校本培訓(xùn)的多種形式,,經(jīng)過不一樣形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討,使指導(dǎo)教師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升,,努力實(shí)現(xiàn)高效課堂,。
2、教師自學(xué)教育科研理論知識(shí),,同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,,促進(jìn)教師自我提高。
3,、針對(duì)研究過程中存在的問題,,邀請(qǐng)相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座,;同時(shí)組織教師走出去,,進(jìn)取參加各級(jí)各學(xué)科的教研活動(dòng)。
4,、經(jīng)過多種課型,,比如推門課、考核課,,公開課等鼓勵(lì)教師課前,、課中、課后進(jìn)行反思,,提高教師反思質(zhì)量,,促進(jìn)教師深層次思考,努力培養(yǎng)出更多的專家型教師,。
5,、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制,繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)科研骨干教師,,以我校小課題科研團(tuán)隊(duì)為核心,,以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)全校教師樹立科研意識(shí),,提高科研水平,。
(二)加強(qiáng)課題研究,抓好課題管理
本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,,把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,,努力提高教科研工作實(shí)效,。圍繞課題研究,加強(qiáng)我??蒲姓n題管理工作,,注重過程材料的積累,健全科研管理檔案,,對(duì)部分小課題做好結(jié)題工作,。
(三)提煉科研成果,深化優(yōu)質(zhì)科研工作
本學(xué)期我校鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師進(jìn)取撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn),,課題研究論文,、教育教學(xué)案例等,并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比,、交流,,認(rèn)真幫忙及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿,其中優(yōu)秀的文章參加省級(jí)優(yōu)秀科研成果征集和評(píng)選活動(dòng),。多名教師的研究論文獲獎(jiǎng),。
(四)獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng),激發(fā)教師參與教科研的熱情
本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度,。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃,、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料,、課題研究成果資料等都能夠申報(bào)獲獎(jiǎng),,學(xué)校給予了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
三,、開展的活動(dòng)
1、開學(xué)初的一個(gè)半月時(shí)間,,學(xué)校進(jìn)行了“聚焦陽光課堂提升教研水平”的課堂教學(xué)考核課,。把課堂教學(xué)凸顯的一些共性問題以及亟待要解決的教學(xué)困惑、教學(xué)疑難,,進(jìn)行全面匯總,,并分年段、教研組座談交流,,使教師們直面問題,,從根本上轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)理念,最大化的找到優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑,、辦法,,進(jìn)而不斷提升自我的課堂教學(xué)水平。
2,、10月11日,,學(xué)校開展了教師小課題階段成果交流活動(dòng),,我校葛金玉教師和李秀娟教師從小課題的提出、課題研究的資料,、課題研究的措施,、研究的成果以及下一步設(shè)想等方面為全校教師做了細(xì)致鮮明的引航指導(dǎo)。
3,、10月30日上午,,金湯小學(xué)召開了以“深化教育科研促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為主題的科研開放周活動(dòng)。本次科研開放周,,金湯小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,精心準(zhǔn)備,本著“日常工作正常開展各種活動(dòng)真實(shí)展現(xiàn)”的原則,,向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo),、教師呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的金湯。
開放周活動(dòng)分為四大板塊:
1,、觀看學(xué)?!笆濉币詠斫逃蒲泄ぷ鲗n}片及課題檔案資料;
2,、四年五班戰(zhàn)英教師執(zhí)教一節(jié)語文課《白鵝》,;
3、四學(xué)年教師結(jié)合《白鵝》一課展開課堂教學(xué)與小課題相結(jié)合的小課題專題研討,;
4,、活動(dòng)小結(jié)及征求與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)本次活動(dòng)的意見和提議,。
此次活動(dòng)以科研團(tuán)隊(duì)的形式向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo),、教師展示了課堂教學(xué)與小課題研究相結(jié)合的小課題專題研討,取得了很好的效果,。
4,、10月30日,金湯小學(xué)迎來省,、市義務(wù)教育階段基礎(chǔ)教育課程改革示范校評(píng)估檢查團(tuán)一行4人對(duì)學(xué)?;A(chǔ)教育課程改革系列工作的評(píng)估檢查。
段怎樣上好數(shù)學(xué)課,,如何以生為本,,各學(xué)段重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些方面的訓(xùn)練有了明確而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為今后的教學(xué)指明了方向,。
6,、11月25日,經(jīng)過精心,、細(xì)致的籌備,,我校迎來了丹東市中小學(xué)“銀杏杯”大賽——學(xué)校德育,、校本科研工作的評(píng)委。我校龐校長(zhǎng),、孟校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校校本科研,、德育品牌創(chuàng)立工作進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào),市教育局,、進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真傾聽了匯報(bào)并對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了檢查,、評(píng)估,給予了指導(dǎo)性的意見,。同時(shí)學(xué)校選派了5名教師參加“銀杏杯”大賽的個(gè)人項(xiàng)目評(píng)比,。
7、11月27日“丹東市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀摩會(huì)”(元寶區(qū)分會(huì)場(chǎng))在金湯小學(xué)召開,。金湯小學(xué)姜瑩瑩教師執(zhí)教的四年級(jí)《確定位置》獲得好評(píng),。
9、丹東市“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)生實(shí)踐性作業(yè)的策略研究》,、《小學(xué)實(shí)施“陽光教育”實(shí)踐的研究》完成課題實(shí)驗(yàn)任務(wù),,相關(guān)結(jié)題材料已經(jīng)上交市區(qū)科研室。
10,、本學(xué)期學(xué)校分別邀請(qǐng)了中醫(yī)院專家做了《教師養(yǎng)生講座》,、丹東市教師進(jìn)修學(xué)院李天運(yùn)主任做了《塑造陽光心靈,引領(lǐng)智慧人生》講座,。使教師們從心理,、身體兩方面更加健康、陽光,!
在過去的一個(gè)學(xué)期里,,我校科研工作經(jīng)過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研究,取得了必須的成績(jī),。可是,,我們也意識(shí)到,,需要學(xué)習(xí)的東西還有許多,我校教師教科研水平提高的空間還有很大,,教師的許多潛力尚待挖掘,。在以后的工作中,我們將繼續(xù)努力,,不斷把我校的教學(xué)改革向縱深發(fā)展推進(jìn),,把我校的教育科研水平提升到一個(gè)新的高度,!
數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)改進(jìn)措施篇二
讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的,。今天本站小編給大家為您整理了數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助,。
時(shí)光流逝,,一個(gè)緊張、充實(shí),、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來,,我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校
工作計(jì)劃
和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,,立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以提高教學(xué)實(shí)效,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),,深入開展教學(xué)研究,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),,深入開展教學(xué)研究,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,,我們加強(qiáng)教研力度,。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,,努力提高課堂教學(xué)效率,,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作,,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。
2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助,、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)型校園文化,。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師能認(rèn)真完成學(xué)校教科研室布置的任務(wù),,每月按時(shí)上傳教科研論文,、教學(xué)心得、聽評(píng)課反思等到學(xué)校的網(wǎng)站上,,進(jìn)行交流共享,,互相學(xué)習(xí),共同提高,。
3,、加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度,鼓勵(lì)青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。
4,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,,進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理,,優(yōu)化課堂教學(xué),。
本學(xué)期,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真的督查評(píng)估,,使備課,、上課,、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。
2、文化知識(shí)考核:平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、每次檢測(cè)各年級(jí)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。
3,、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次,,教師們都能按要求備足,、備好課,青年教師大都能寫好詳案,,并能及時(shí)寫好教后反思,。
4、一學(xué)期中全組教師每人聽課15節(jié)以上,,并及時(shí)寫好聽課記錄,。
5、一學(xué)期來教研組共檢查了學(xué)生作業(yè)2次,教師們對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置,、批改及對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求都很認(rèn)真,、規(guī)范。各年級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì),,作業(yè)量等問題進(jìn)行討論,,在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè),。
三,、大力推進(jìn)教研活動(dòng)的開展,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。
(一)加強(qiáng)聽評(píng)課活動(dòng),。
本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組加強(qiáng)了備課組活動(dòng),,保證每周至少有一次集體備課,。數(shù)學(xué)組全體老師每人都上了一至兩堂高質(zhì)量的公開課,我們認(rèn)真組織了本組老師間的聽課,、評(píng)課活動(dòng),,便于互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共享教學(xué)資源,。本學(xué)期,,數(shù)學(xué)組老師共上校級(jí)公開課8節(jié),每次上完課后都及時(shí)組織老師們認(rèn)真評(píng)課及交流,。真正達(dá)到以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),,認(rèn)真反思,最終提高課堂教學(xué)水平,。
每次聽都能認(rèn)真做好聽課筆記,,并寫好聽課評(píng)議。通過這樣的聽課活動(dòng),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷反思,不斷進(jìn)步。
(二)加強(qiáng)各級(jí)各類教研培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng),。
本學(xué)期,,我校組織參加兄弟學(xué)校觀摩課一次。通過這些教研活動(dòng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,提高了組內(nèi)老師們的教學(xué)理論水平及教學(xué)研究水平,,為更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。
四,、教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,,我們注意抓差補(bǔ)缺與培養(yǎng)尖子生的整合,。因?yàn)檫@學(xué)期三、四年級(jí)學(xué)生從不同的學(xué)校轉(zhuǎn)來,,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,。因此我們十分注意抓差補(bǔ)缺、拾遺補(bǔ)漏,,同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)有余力學(xué)生的提高和培養(yǎng),。
教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,,不斷創(chuàng)新,圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),,結(jié)合本組的實(shí)際情況,,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、勤鉆研,、敢創(chuàng)新,認(rèn)真做好每一件事,。
一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,,一學(xué)期來,我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以胡的社會(huì)主義榮辱觀為思想為指導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,,緊緊圍繞市教育局工作要求與目標(biāo),以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),,深入開展教學(xué)研究,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,,我們加強(qiáng)教研力度,。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:
一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。
2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助,、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。
3,、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,,鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識(shí),。
4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。
二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué),。
本學(xué)期,,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評(píng)估,,使備課,、上課、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。
2,、文化知識(shí)考核:平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測(cè)各年級(jí)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。
3,、一學(xué)期來教研組共檢查了備課3次,教師們都能按要求備足,、備好課,,青年教師大都能寫好詳案,并能及時(shí)寫好教后反思,。
4,、一學(xué)期中全組教師每人聽課13節(jié)以上,并及時(shí)寫好聽課反思或隨感,。
5,、各年級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì),作業(yè)量等問題進(jìn)行討論,,在平時(shí)布置了科學(xué)的,、有價(jià)值的作業(yè),結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),。
三,、大力推進(jìn)新課程改革,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。
1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評(píng)價(jià)體系,,每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,切實(shí)提高四十分鐘的效益,。
2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,,提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),,以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,,把要我學(xué)變我要學(xué),我能學(xué),,我會(huì)學(xué),,從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3,、加強(qiáng)課程改革的研究,。開展了“與新課程同行,與學(xué)生共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動(dòng),。
4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,,以激勵(lì)廣大教師的課改積極性,。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能,,了解學(xué)生發(fā)展的需求,,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,。本學(xué)期我們還在一,、二年級(jí)嘗試實(shí)施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評(píng)價(jià)體系,采用了學(xué)生自評(píng),、小組互評(píng),、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的方法,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面客觀的評(píng)價(jià),。
教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,,不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓,。
本學(xué)期北苑小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地,,認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育,,逐步探索各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式,,順利的完成。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束,,現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié):
一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。
本學(xué)期,,我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,,每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效的良好教風(fēng),,并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的思想,教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程,并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。教師互學(xué)互促,,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),,查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。
二、積極開展教研活動(dòng),,提高課堂教學(xué)效益,。
1、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì),,加強(qiáng)隨堂課,、互觀課的聽課、評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期,,每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開課,課后及時(shí)召開專題研討會(huì),,針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題,,各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議,。在店埠鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心校的交流活動(dòng)中,通過聽課,、交流,、參觀、學(xué)習(xí),,使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,,對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,,處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識(shí),,激發(fā)了教師更深層次的思索。
2,、結(jié)合學(xué)區(qū)的學(xué)科教學(xué)大賽,,組織公開課教研活動(dòng)和課堂教學(xué)展示課。在紅旗片的教研活動(dòng)中,,參賽的柯春燕老師結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué),,找出自己的“亮點(diǎn)”,并在實(shí)踐課中得以充分體現(xiàn),。部分老師雖然不參加評(píng)比,,但也認(rèn)真聽課,,評(píng)課,。通過活動(dòng)的開展,老師們受益匪淺,,啟迪深刻,。雖然有成功的一面,但也存在不少問題,,有待我們進(jìn)一步研討,、提高,使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí),。
三,、具體開展的活動(dòng)。
1,、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃,,各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2,、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動(dòng),,每位老師均上一節(jié)公開課,并進(jìn)行聽課,、研討,。
3,、進(jìn)行了期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查,。
4,、組織進(jìn)行了全校的數(shù)學(xué)期中檢測(cè)工作。
5,、組織,、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),進(jìn)行期末考試,。
四,、存在的不足與改進(jìn)的方向。
1,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,,提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。
2,、課題探索研究工作力度不夠,,在今后的教研工作中,繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn),。
本學(xué)期通過一系列的活動(dòng),,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的,。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,,以求實(shí)的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。
數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)改進(jìn)措施篇三
1,、開好家長(zhǎng)會(huì),,架好新橋梁。
將每一位孩子培養(yǎng)成有文化,、有素養(yǎng)的一代新人,,是社會(huì)的需要,更是每一位家長(zhǎng)所盼望的,,因此,,發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用形成家校合力,是實(shí)施教育的一個(gè)重要途徑和手段,。那么,,家長(zhǎng)會(huì)無疑是讓學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)走得更近的一個(gè)平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)不僅利于家長(zhǎng)全面了解班級(jí)管理的各項(xiàng)制度和要求,,并做好配合工作,,還可以通過老師與家長(zhǎng)的相互溝通,進(jìn)一步加深對(duì)學(xué)生的了解,,從而提高教育的針對(duì)性和有效性,,同時(shí),還可以向家長(zhǎng)傳播先進(jìn)的教改信息,,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的家教培訓(xùn),,提高家教的科學(xué)性。所以,,開好家長(zhǎng)會(huì),,架好新橋梁,既是實(shí)施班級(jí)管理的出發(fā)點(diǎn),,又是落實(shí)高效課堂的落腳點(diǎn),,意義重大,不可忽視,。
2,、轉(zhuǎn)變觀念,積極參與班級(jí)管理,。
搞好班級(jí)管理,,不僅僅是班主任的責(zé)任,科任教師同樣有責(zé)任和義務(wù)參與管理,。一個(gè)班級(jí)是否具有良好的氛圍,,不但影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,,還直接影響著教育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行,。
一般來說,班主任管理學(xué)生相對(duì)嚴(yán)格,,學(xué)生更容易與任課老師接近一些,,任課老師要善于利用這一特點(diǎn),在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時(shí),,還要主動(dòng)了解他們的思想動(dòng)態(tài),,傾聽他們的心聲,關(guān)注他們的身心發(fā)展,。無論自己作為班主任還是科任教師,,都要積極調(diào)整自己的心態(tài),改變自己的觀念,,積極主動(dòng)地參與到班級(jí)管理中,,為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,從而促進(jìn)班集體的健康發(fā)展,形成教育合力,。
3,、建立激勵(lì)機(jī)制,優(yōu)化班級(jí)管理,。
激勵(lì)就是要喚起學(xué)生的自我教育,,激發(fā)起學(xué)生的自覺意識(shí)和自我教育的愿望,良好的班集體一定要有有效的激勵(lì)機(jī)制和民主,、平等的管理理念,。實(shí)踐證明,表揚(yáng)和鼓勵(lì)可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,,點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火,,鼓足他們放飛希望的勇氣。每個(gè)學(xué)期,,教師都可以設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng),,如設(shè)置“學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”,,定期給他們獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品,,送星星、送笑臉等,,對(duì)不同層次,、不同學(xué)生給以全面評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的上進(jìn)心,。只要教師多實(shí)踐,、多總結(jié)、多反思,,構(gòu)建出有效的激勵(lì)機(jī)制和實(shí)施措施,,就會(huì)有意想不到的收獲。
數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)改進(jìn)措施篇四
依據(jù)集團(tuán)發(fā)展的總體部署以及20__年工作目標(biāo),,以課題研究為基礎(chǔ),,突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能,在技術(shù)中心組織和各單位的配合下,,20__年科研工作在項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng),、過程管理、成果轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)取開展工作,,現(xiàn)總結(jié)如下,。
20__年主要完成的工作
一、加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作
20__年技術(shù)中心重點(diǎn)突出科研為各生產(chǎn)廠的服務(wù)功能,進(jìn)取引導(dǎo)各生產(chǎn)廠參與科研項(xiàng)目,,今年共組織申報(bào)集團(tuán)科研項(xiàng)目12項(xiàng),,1月22日,組織召開了20__年科研項(xiàng)目立項(xiàng)專家評(píng)審會(huì),,評(píng)審專家針對(duì)立項(xiàng)背景,、國(guó)內(nèi)外技術(shù)水平、主要研究資料,、關(guān)鍵技術(shù),、創(chuàng)新點(diǎn)、工藝路線,、目標(biāo)進(jìn)度以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面等方面進(jìn)行評(píng)審,,提出了10項(xiàng)立項(xiàng)提議。其中技術(shù)中心2項(xiàng),、信息系統(tǒng)管理部2項(xiàng),、機(jī)焦廠1項(xiàng)、冶煉廠2項(xiàng),、煉鋼廠3項(xiàng),,與20__年相比集團(tuán)自立項(xiàng)增加5項(xiàng)。經(jīng)過評(píng)審的10項(xiàng)科研項(xiàng)目以安控總字【20__】第011號(hào)下達(dá)了年度科研項(xiàng)目計(jì)劃,。
另外,,技術(shù)中心申報(bào)的《h800mm及以上規(guī)格h型鋼產(chǎn)品研發(fā)》項(xiàng)目被山西省科技廳列入了20__年度省科技攻關(guān)項(xiàng)目計(jì)劃,并獲得省財(cái)政15萬元資金支持,。
二,、加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目的過程規(guī)范管理
根據(jù)《科研項(xiàng)目管理辦法》,今年加大了對(duì)集團(tuán)課題研究,、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督力度,。加強(qiáng)了對(duì)所有在研課題進(jìn)行跟蹤服務(wù),了解研究情景,,督促研究進(jìn)度,,供給服務(wù)咨詢。
4月19日,,組織召開20__年度立項(xiàng)的科研項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收及階段檢查專家評(píng)審會(huì),,分別從項(xiàng)目的研究進(jìn)展,、取得的階段性成果,、對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的支撐作用、存在的問題,、科研經(jīng)費(fèi)使用情景,、下階段研究計(jì)劃等方面進(jìn)行了檢查,經(jīng)過評(píng)審,《煉焦配煤工藝研究》,、《褐鐵礦燒結(jié)性能研究》,、《swrch8a(ml08al)冷鐓鋼盤條開發(fā)》等3個(gè)項(xiàng)目經(jīng)過結(jié)題驗(yàn)收、準(zhǔn)予結(jié)題,;《345mpa級(jí)1000_300系列h型鋼工藝優(yōu)化研究》,、《10。9級(jí)ml40cr盤條開發(fā)》等2個(gè)項(xiàng)目經(jīng)過階段檢查,。
10月10,、11日,組織召開20__年立項(xiàng)的科研項(xiàng)目階段檢查專家評(píng)審會(huì),。經(jīng)過專家評(píng)審,,11個(gè)科研項(xiàng)目中有10項(xiàng)有效地開展了工作,并取得了較好的研究成果,,檢查結(jié)果評(píng)價(jià)為“良好”,,1項(xiàng)由于受到設(shè)備改造進(jìn)度的影響,沒有到達(dá)項(xiàng)目職責(zé)書的要求,。
三,、加強(qiáng)科研項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化
20__年,技術(shù)中心進(jìn)取推動(dòng)做好科研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用工作,。截止目前,,科研項(xiàng)目共實(shí)現(xiàn)增效510萬元,發(fā)表論文5篇,,其中《10,。9級(jí)高強(qiáng)度螺栓ml20mntib熱軋盤條的開發(fā)》、《大規(guī)格h型鋼軋制技術(shù)要領(lǐng)》被《軋鋼》收錄,;《微量硼對(duì)碳素結(jié)構(gòu)鋼力學(xué)性能的影響研究》,、《低合金高強(qiáng)度大規(guī)格h型鋼性能研究與改善》被《理化檢驗(yàn)物理分冊(cè)》收錄;《高線ml40cr控冷控軋關(guān)鍵技術(shù)研究》被《熱加工工藝》雜志收錄,。
申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng):《一種含硼釩低溫沖擊韌性優(yōu)良的熱軋h型鋼及其制備方法》,、《一種優(yōu)質(zhì)高強(qiáng)度冷鐓鋼的生產(chǎn)方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強(qiáng)度緊固件用鋼的生產(chǎn)工藝方法》均已接到中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的受理通知書。
四,、加大科研投入和對(duì)科研人員的獎(jiǎng)勵(lì)力度
20__年加大了科研投入,,鼓勵(lì)各單位進(jìn)取申報(bào)集團(tuán)科研項(xiàng)目,參與科研和新產(chǎn)品開發(fā)工作,,對(duì)取得重大技術(shù)突破或降本增效顯著的項(xiàng)目按照《科研項(xiàng)目管理辦法》給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。20__年,科研項(xiàng)目總投資98萬,,比20__年增加41,。69萬元,其中:資金本36。2萬元,,制造費(fèi)61,。8萬元。4月份和10月份,,根據(jù)科研項(xiàng)目階段檢查結(jié)果,,對(duì)進(jìn)度完成好、取得成果多的項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)5,。1萬元,,比20__年增加3。78萬元,,極大地鼓舞了科研人員的工作熱情,。
五、加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)外交流,,營(yíng)造良好的科研環(huán)境
20__年,,技術(shù)中心進(jìn)取做好對(duì)內(nèi)技術(shù)交流和對(duì)外溝通聯(lián)絡(luò)工作。
一是深入各單位進(jìn)行技術(shù)交流和調(diào)研活動(dòng),,為激發(fā)員工的科研興趣,,培養(yǎng)員工的科研本事,技術(shù)中心多次召開了科研項(xiàng)目溝通交流會(huì)議,,與項(xiàng)目申報(bào)者開展應(yīng)對(duì)面的交流,、座談、指導(dǎo)和咨詢,,取得了良好的效果,。同時(shí)對(duì)各生產(chǎn)廠進(jìn)行專利申報(bào)及minitab軟件培訓(xùn),并邀請(qǐng)市科技局來公司開展“科技成果轉(zhuǎn)化申報(bào)”培訓(xùn),,并對(duì)申報(bào)的專利進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,。
二是加強(qiáng)了與科研院校的合作交流,20__年與北京科技大學(xué)合作開展《4#高爐爐底爐缸侵蝕模型技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用》科研項(xiàng)目研究,,經(jīng)過爐缸爐底三維非穩(wěn)態(tài)溫度場(chǎng),、侵蝕、結(jié)厚在線監(jiān)測(cè)診斷系統(tǒng)軟件成功開發(fā),,及在線安裝和應(yīng)用,,實(shí)現(xiàn)了高爐生產(chǎn)狀況實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),為高爐安全高效生產(chǎn)供給了有力的依據(jù),。
三是進(jìn)取走出去與有關(guān)政府部門溝通聯(lián)絡(luò),。鑒于科研管理工作的特性所需,一年來,,我部門進(jìn)取和介休市及晉中市科技局,、經(jīng)貿(mào)委,、省科研廳,、省經(jīng)信委等部門的溝通聯(lián)系,,使他們更加了解我公司、理解我公司,、幫忙我公司,,為我公司的科研工作開展創(chuàng)造了一個(gè)良好的外部環(huán)境。
20__年科研工作存在的問題
20__年,,技術(shù)中心經(jīng)過努力,,科研工作取得了一些成績(jī),但仍然
存在一些不足之處,。主要有:
一,、集團(tuán)整體攻關(guān)本事較弱,高技術(shù)含量的課題缺少,,國(guó)家級(jí)的科研成果獎(jiǎng)未能突破,。
二、科研項(xiàng)目進(jìn)展較為順利,,但特色還不明顯,、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范、投入不足,。研究現(xiàn)實(shí)問題本事有待加強(qiáng),,服務(wù)各生產(chǎn)廠的本事有待進(jìn)一步提高。
三,、集團(tuán)技術(shù)創(chuàng)新氛圍還不夠濃厚,,技術(shù)交流層次和水平有待進(jìn)一步提高。
20__年工作目標(biāo)及主要措施
為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),,要采取以下措施:
一,、繼續(xù)加強(qiáng)各類科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)工作
廣拓渠道,廣泛動(dòng)員,,整合力量,,以較高級(jí)別項(xiàng)目為重點(diǎn),以降低增效為目的,,為公司的新產(chǎn)品開發(fā)作技術(shù)支撐,,切實(shí)抓好各級(jí)各類科研項(xiàng)目的申報(bào)和立項(xiàng)工作。認(rèn)真組織公司各單位申報(bào)集團(tuán)及國(guó)家級(jí),、省市級(jí)科研項(xiàng)目,,并加強(qiáng)與上級(jí)主管部門的聯(lián)系,提高申報(bào)質(zhì)量,,爭(zhēng)取在立項(xiàng)上有所突破,,不斷提高我公司科研項(xiàng)目的檔次,。20__年計(jì)劃將有必須難度的新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目和機(jī)焦廠增加焦?fàn)t煤氣產(chǎn)氣量、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項(xiàng)目中,,力爭(zhēng)集團(tuán)科研項(xiàng)目立項(xiàng)8~10項(xiàng),,申報(bào)省級(jí)科研項(xiàng)目1~2項(xiàng)。
二,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目的規(guī)范管理
加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)課題立項(xiàng),、研究、結(jié)題的指導(dǎo)與監(jiān)督,。加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題研究的指導(dǎo)管理,,督促做好研究工作。繼續(xù)開展課題研究中期檢查,,定期對(duì)研究課題的進(jìn)展,、人員組成變化和經(jīng)費(fèi)合理使用等執(zhí)行情景進(jìn)行有效的跟蹤服務(wù),確保研究課題的如期完成,,使課題研究工作能落到實(shí)處,,產(chǎn)生實(shí)效。
三,、繼續(xù)組織集團(tuán)自立項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收與成果申報(bào)
樹立成果意識(shí),,督促課題組按期結(jié)題,及時(shí)組織鑒定,,申請(qǐng)成果登記,,構(gòu)成一批優(yōu)秀的科研成果。20__年計(jì)劃組織7項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收,、鑒定工作,。進(jìn)取組織科研成果的申報(bào),努力提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量,,爭(zhēng)取發(fā)表論文5篇以上,,申報(bào)發(fā)明專利3項(xiàng)以上。
四,、加強(qiáng)公司內(nèi),、外部技術(shù)交流,開展產(chǎn)學(xué)研合作
為提高公司科研項(xiàng)目的質(zhì)量與技術(shù)水平,,20__年加強(qiáng)公司內(nèi),、外部科研項(xiàng)目立項(xiàng)、檢查等工作經(jīng)驗(yàn)交流,,邀請(qǐng)同行專家就科研工作開展過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行對(duì)話,、深度會(huì)談或?qū)n}研討,實(shí)現(xiàn)信息交流,、經(jīng)驗(yàn)共享,。經(jīng)過不定期組織交流會(huì),,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)科研項(xiàng)目工作的深入開展,,同時(shí)了解同行業(yè)中最新的科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),,提高我公司的技術(shù)水平。
在科研項(xiàng)目的實(shí)施過程中,,充分發(fā)揮外部資源的作用,,對(duì)公司不具備試驗(yàn)條件的`項(xiàng)目,,經(jīng)過產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合的形式,,引進(jìn)外部資源,完成部分研究工作,。20__年擬與太原理工大學(xué),、中北大學(xué)等高校開展產(chǎn)學(xué)研合作。
數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)改進(jìn)措施篇五
本學(xué)年,,我在教導(dǎo)處,、數(shù)學(xué)教研組的指導(dǎo)下,完成了既定的
工作計(jì)劃
,。堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),完成了六年級(jí)數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),,在諸多方面取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)總結(jié)如下。“問渠哪得清如許,,為有源頭活水來”,,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成“無本之木,,無源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,,“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,,了解教研教改信息,。善學(xué)才能善研,善研才能善教,。我很注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,,認(rèn)真撰寫論文。我一學(xué)年來,,撰寫理論學(xué)習(xí)筆記兩萬字,,有價(jià)值的教學(xué)反思20篇,。
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)水平,,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。在日常教學(xué)工作中加強(qiáng)思考,在課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐與積累,,逐漸摸索并形成適合于六年級(jí)學(xué)生的學(xué)研式課堂教學(xué)模式,。
我堅(jiān)持開展聽課、評(píng)課,、學(xué)習(xí)討論,、交流
心得體會(huì)
等研討活動(dòng),如本學(xué)年聽課40節(jié),,每周參加了集體備課一次,。我們數(shù)學(xué)教研組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,設(shè)計(jì)教案
,,互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課,,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),,難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),,教學(xué)手段的使用,,教學(xué)思想、方法的滲透,,是否符合素質(zhì)教育的要求,,教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論與探討,。聽評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)了我的教學(xué)水平提高,。如我在鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),在鎮(zhèn)教學(xué)開放日活動(dòng)中所教數(shù)學(xué)課獲評(píng)優(yōu)質(zhì)課,。學(xué)校還組織了我們外出聽課取經(jīng),,拓展視野,并及時(shí)交流心得體會(huì),。
一學(xué)年以來,,我始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,做好常規(guī)教學(xué),,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,作為教師的我有嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。精心制定了學(xué)期數(shù)學(xué)科計(jì)劃,,精心備課,精心上課,,向40分鐘要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率。精心布置作業(yè),,作業(yè)批改認(rèn)真,、及時(shí)。精心組織考試與評(píng)價(jià),,對(duì)學(xué)生的日常評(píng)價(jià)實(shí)事求是,。精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí),,上好“趣味數(shù)學(xué)課”,,學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃了。精心進(jìn)行教育教學(xué)反思,,及時(shí)總結(jié)了工作中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。
了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)了興趣,。本年度教給了學(xué)生知識(shí),,更教會(huì)了他們求知、合作,、競(jìng)爭(zhēng),,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,。學(xué)生學(xué)得有趣,,學(xué)得實(shí)在,確有所得,,向40分鐘要了效益,。提高學(xué)生先學(xué)能力的培養(yǎng),提高小組交流能力,。開展學(xué)研式的課堂教學(xué),,組織了特色競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),,真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,。
當(dāng)然,,我的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課等教研上還應(yīng)努力開拓出操作性強(qiáng)的新路子,,提高教學(xué)實(shí)效,。同時(shí)對(duì)青年教師要多給他們指導(dǎo),提高他們當(dāng)堂說課,、評(píng)課的能力,,力爭(zhēng)有更多的人評(píng)上縣、鎮(zhèn)骨干教師,、學(xué)科帶頭人,。
總之,一份耕耘,,一份收獲,,教學(xué)工作苦樂相伴。2019年下期至2019年上期,,我任教的六年級(jí)數(shù)學(xué)科在鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中分別獲第一,、二名。我會(huì)一如既往,,再接再厲,,把數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作搞得更出色,力爭(zhēng)來年更上一層樓,。
數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)改進(jìn)措施篇六
轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了!這個(gè)學(xué)期是我在學(xué)校度過的第一個(gè)學(xué)期,這半年我學(xué)到了許多,。我從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)到了做一名老師要有責(zé)任心,、有經(jīng)驗(yàn)、有反思,、有更要有廣闊的胸懷,,而這也是我們二中老師的特點(diǎn)。校長(zhǎng)常常教導(dǎo)我們不要浮躁要腳踏實(shí)地,,還有許許多多工作,、生活中的哲理,讓我聽了很受啟發(fā),。
美國(guó)教育家波斯納認(rèn)為:“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)只是狹隘的經(jīng)驗(yàn),,至多是膚淺的認(rèn)識(shí)。”他提出了教師成長(zhǎng)的公式:成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)十反思,。反思,,可以使存在的問題得到整改,發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)探究,,積累的經(jīng)驗(yàn)升華為理論,。又一個(gè)學(xué)期過去了,回想起來,,我已經(jīng)工作了六個(gè)年頭,,一份春華,一分秋實(shí),,在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水,,同時(shí)也收獲了很多很多。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校1205班和1203的數(shù)學(xué)課還有1205班的班主任,,壓力之大,,責(zé)任之重,可想而知?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一,、思想方面
本人能積極參加學(xué)校組織的“十八大精神”的學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,,教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,。
二,、教育教學(xué)方面:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)新課程
在教學(xué)過程過,,特別重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解,,數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一,。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容,。對(duì)于重要的數(shù)學(xué)概念,考生尤其需要正確理解和熟練掌握,,達(dá)到運(yùn)用自如的程度,。從這幾年的高考來看,有相當(dāng)多的考生對(duì)掌握不牢,對(duì)一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,,甚至殘缺不全,,因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。還特別重視學(xué)生對(duì)公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練,,重點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練.
三,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,積極研究學(xué)情
所謂“親其師,,信其道”,,“愛是最好的教育”,作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),,同時(shí)還肩負(fù)著育人的責(zé)任,。如何育人?我認(rèn)為,愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生,,就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣,、愛好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,,然后對(duì)癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。只有這樣,,了解了學(xué)生,才能了解到學(xué)情,,在教學(xué)中才能做到有的放矢,,增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。多與學(xué)生交流,,加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通,,做學(xué)生的朋友,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,,以及班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,從而為自己的備課提供第一手的資料,還可以為班主任的班級(jí)管理提高一些有價(jià)值的建議,。
四,、落實(shí)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量
“落實(shí)就是成績(jī)”,,在教學(xué)過程中,,特別關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情況,,學(xué)生的落實(shí)在教師教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是最出成績(jī)的一環(huán),。因此,,教學(xué)中特別抓好了以下幾點(diǎn):1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,,注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識(shí),,關(guān)注細(xì)節(jié)與過程;2、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí),,上課檢查,,以提高課堂效率;3、《配餐練習(xí)《和《導(dǎo)學(xué)案》全批全閱并采取不定期抽查的方式,,督促學(xué)生及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度;4,、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,保證尖子生群體的實(shí)力;6,、注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個(gè)最重要的目標(biāo),因此高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查既全面又突出重點(diǎn),,特別利用在知識(shí)交匯點(diǎn)的命題,,以考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活運(yùn)用的程度.因此對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí),、判斷和應(yīng)用的目的,。其中,抓基礎(chǔ)就是要重視對(duì)教材的研究,,尤其是要重視概念,、公式、法則,、定理的形成過程,,運(yùn)用時(shí)注意條件和結(jié)論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,,對(duì)教材中的練習(xí)題,不但要會(huì)做,,還要深刻理解在解決問題時(shí)題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法,。
五、更新觀念,,積極進(jìn)行新課改
首先,,轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識(shí)新課改是教育教學(xué)的必然,教師要更新觀念,要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的理念,了解課改革的目的.這樣才不會(huì)在改革當(dāng)中迷失方向。其次,,教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識(shí),所謂”給人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系,拓寬自身的知識(shí)占有,。要多渠道采取不同手段獲取知識(shí),教師除了看專業(yè)書籍,也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí).要多和其它教師交流,、溝通,提高合作意識(shí),取長(zhǎng)補(bǔ)短.同時(shí),教師是教育,、教學(xué)的組織者,要充分理解學(xué)生,了解學(xué)生的實(shí)際情況,了解他們的興趣和愛好,了解不同學(xué)生的智力差別,做到因材施教.教師要給學(xué)生充分的思維空間,、活動(dòng)空間,給他們展示自我的空間和舞臺(tái),活躍學(xué)生的思維,變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的各方面能力.
六、不足之處
人無完人,,我有時(shí)在教學(xué)中還會(huì)犯急躁情緒,,今后力爭(zhēng)改正,另外我的自身學(xué)習(xí)還不夠,,今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,做一名更加優(yōu)秀的教師。
總之,,這學(xué)期對(duì)于我來說是一個(gè)收獲的學(xué)期,,這半年我很充實(shí)。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,,能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī),。
數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)改進(jìn)措施篇七
我班三(4)班有68人,。
二、指導(dǎo)思想
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,,分析,,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。
三,、教材分析
本冊(cè)教材包括如下內(nèi)容:數(shù)與代數(shù),空間與圖形,,統(tǒng)計(jì)與概率,,實(shí)踐活動(dòng)。內(nèi)容的呈現(xiàn)體現(xiàn)了以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線,,注重層次性和思考性,。注重?cái)?shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系,,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。努力形成綜合實(shí)踐活動(dòng)的多樣化和專題化,。內(nèi)容的呈現(xiàn)方式靈活多樣,,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好情感。三教學(xué)內(nèi)容數(shù)與代數(shù);空間與圖形;統(tǒng)計(jì)與概率;實(shí)踐活動(dòng),。四學(xué)情分析部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,,基礎(chǔ)比較扎實(shí),但個(gè)別同學(xué)存在學(xué)習(xí)態(tài)度及方法問題,,有待指導(dǎo)與提高,。另外,需加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
四,、教學(xué)反思
(2)注重知識(shí)的全方位整合與綜合運(yùn)用,分析;
(3)在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中,,注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣;
(5)在知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;
(6)在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,,培養(yǎng)勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,,獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。
不足之處:個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),,改進(jìn)與提高;整體知識(shí)整合不夠,,學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中,,不斷努力,。
數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)改進(jìn)措施篇八
本學(xué)期我有幸在貴校執(zhí)教,并擔(dān)任一(3)、一(4)兩班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。一(3)班的副班主任,。這學(xué)期對(duì)我來說是忙碌而充實(shí)的,而且我感覺這學(xué)期收獲頗豐,,為使今后的工作更加順利,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下:
一、良好的習(xí)慣
一年級(jí)的學(xué)生是幼兒園里直接過來的,,對(duì)于一些學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課堂紀(jì)律一概沒有概念。剛開學(xué)沒幾天,,我發(fā)現(xiàn)他們上課坐姿不正確,想怎么坐就怎么坐,,老講課他們?cè)谙旅骐S便插話,,書寫不干凈等問題,,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)不好,為此,,我采取了一些有效措施,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生,,我就給他在額頭上貼上一個(gè)小笑臉,這個(gè)笑臉是好孩子標(biāo)志,,并表揚(yáng)他,。“你們看他做的多好,,你們有沒有信息超過他?”這樣就讓做的不好的同學(xué)有了意識(shí),,對(duì)有進(jìn)步的也給予獎(jiǎng)勵(lì),慢慢課堂紀(jì)律有了很大改善,。對(duì)于書寫問題,,在每一次作業(yè)完成后,我在本子上通過畫笑臉,、小星星,、貼小花、貼優(yōu),、寫一些鼓勵(lì)性的語言等不同方式獎(jiǎng)勵(lì),,每個(gè)學(xué)生都盡量使自己的作業(yè)干凈、漂亮,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能更好進(jìn)行學(xué)習(xí),。
二、作業(yè)批改方面
在布置作業(yè)時(shí)爭(zhēng)取做到有針對(duì)性,,有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
三,、能力的培養(yǎng)
本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單,,關(guān)鍵是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。為此,,我也做了一些努力,,對(duì)一年級(jí)的學(xué)生,要求在現(xiàn)實(shí)生活中能與同伴交流,,發(fā)現(xiàn)并能提出問題發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),,感受到同一問題可以用不同的方法解決,形成初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,,數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性很強(qiáng),,而小學(xué)生卻是以形象思維為主,為此,,我在教學(xué)時(shí)盡量利用生活中的物體進(jìn)行直觀教學(xué),,使學(xué)生便于理解和掌握,如:在教學(xué)“原來有多少的問題”有好多的學(xué)生理解不了原來是什么意思,,我就拿餅干做例子,。我?guī)Я司艍K餅干,分給4個(gè)同學(xué),,手里還剩下5塊,,問他們我原來帶了幾塊餅干?再讓學(xué)生把我的做法用語言描述出來,學(xué)生很快就列出了算式4+5=9,。再如:在教學(xué)“認(rèn)識(shí)物體”這一節(jié)時(shí),,我拿生活中的物品作原形引出了正方體、長(zhǎng)方體,、圓柱,、球,學(xué)生很快便有了深刻的印象,,對(duì)物體有了感性認(rèn)識(shí),,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí),,趁熱打鐵,,我又讓學(xué)生用立體圖形像搭積木一樣擺出各種漂亮的圖形,讓學(xué)生利用身邊的物品制作立體圖形,,培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力,,同時(shí)也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)。
四,、注重學(xué)困生的輔導(dǎo)
對(duì)學(xué)困生,,我在教學(xué)中注意降低難度,放緩坡度,,允許他們采用自己的方法慢速學(xué)習(xí),,注重他們的學(xué)習(xí)過程,在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的自信心,。
五,、做好測(cè)試評(píng)估工作
考試不只是看學(xué)生成績(jī)?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理,,作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。而結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一依據(jù),,而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,、學(xué)習(xí)的努力程度。如:將試卷中錯(cuò)誤較多的類型依次進(jìn)行講解,,希望通過這一改變,,能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識(shí),。
以上是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié),,里面肯定還有很多的不足之處,在今后的教學(xué)工作中,,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,開拓創(chuàng)新,,改進(jìn)教學(xué)方法,,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的海洋中走的更遠(yuǎn),更好,,在學(xué)習(xí)中更加開心,、快樂!
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數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)改進(jìn)措施篇九
教師:徐鵬云
6月24號(hào)回顧自己在這幾年教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有不少體會(huì),。
一,、幫助學(xué)生建立自信,正確認(rèn)識(shí)自己,。
高中的數(shù)學(xué)概念抽象,習(xí)題繁多,教學(xué)密度大,因此,高一過后,一些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)望而生畏.所以幫助學(xué)生樹立自信心尤為重要,。我這樣告訴學(xué)生:數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)不會(huì)很難,關(guān)鍵是你是否愿意去嘗試.當(dāng)你敢于猜想,說明你擁有數(shù)學(xué)的思維能力;而當(dāng)你能驗(yàn)證猜想,則說明你已具備了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦!認(rèn)真地學(xué)好高二數(shù)學(xué)。評(píng)價(jià)真是個(gè)奇怪的東西,,你常說學(xué)生行,,他可能就十分努力,向大家表明他行,,你老說他不行,,他可能就帶著反感的情緒做事,越陷越深從而掉進(jìn)一個(gè)難以,、挽救的泥潭,,我常對(duì)學(xué)生說:““我評(píng)價(jià)大家的標(biāo)準(zhǔn)不是成績(jī),而是態(tài)度?!笔聦?shí)上我們也不適宜用一個(gè)統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)來判定性格特長(zhǎng)千差萬別的學(xué)生,。那么,多鼓勵(lì)他們,,并且告訴那些對(duì)自己的成績(jī)?nèi)諠u失望的學(xué)生:“只要你比原先的自己有了提高,,你就算是進(jìn)步了?!?/p>
二,、真正把握教與學(xué)
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”,向課堂45分鐘要效率,,要成績(jī)是永遠(yuǎn)不變的真理,。合理利用支配好課上時(shí)間,可以收到事半功倍的效果,。上好一節(jié)課的前提是備好課!這是公認(rèn)的事實(shí),。我備課不僅將課本內(nèi)容,教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組,。而且每次備課時(shí)都認(rèn)真閱讀課本,,仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo),然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補(bǔ)充課堂教學(xué);除了備好課本知識(shí)以外還要備學(xué)生,,即把我們備的知識(shí)以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們,。這就要求我們精心組織課堂,我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴(yán)格要求與放任自由相結(jié)合的,。如果一節(jié)課一嚴(yán)到底學(xué)生會(huì)感到很壓抑,,久而久之便會(huì)對(duì)你的課堂失去興趣,從而對(duì)這一科失去學(xué)習(xí)的信心,,甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸的心理,,引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生。興趣是最好的老師,。缺乏興趣,,學(xué)生被迫去學(xué),根本談不上學(xué)習(xí)效果,。
三,、重視師生交流
老師之間需要交流合作,老師和學(xué)生更需要交流,。學(xué)生也是有個(gè)性的人,,他們正處于生理、心理的特殊時(shí)期,,面對(duì)上課違紀(jì)現(xiàn)象還是盡量少批評(píng),,課后開導(dǎo)為主,為了更好的了解學(xué)生,以便教學(xué),。一個(gè)學(xué)期,,我會(huì)讓學(xué)生寫反思,反思的內(nèi)容主要包括考前五個(gè)細(xì)節(jié)問題解決了多少個(gè),,然后是考試中的失利,,與閃光點(diǎn),再就是對(duì)老師所提的建議,,及對(duì)自己的要求,,我會(huì)向語文老師一樣進(jìn)行批閱通過反思,從而更全面的掌握每個(gè)學(xué)生的心理狀況和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)從而實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的情感共融,。,讓大家知道完美的作業(yè)是無知的,出錯(cuò)并認(rèn)真訂正才更合理;老師要求的練習(xí)并不是“題?!?請(qǐng)認(rèn)真完成,少動(dòng)筆而能學(xué)好數(shù)學(xué)的天才即使有,也不是你;考試時(shí),正確率和做題的速度一樣重要,但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平。
總的來說,這幾年來,,在大家的幫助下,,我收獲了很多,勇于承擔(dān)教學(xué)責(zé)任,,踏實(shí)工作,,打造高效課堂是我追求的目標(biāo)。
數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)改進(jìn)措施篇十
一學(xué)期來,,我們六年級(jí)備課組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,,全組教師緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,,堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),。為不斷完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,打造高效課堂,,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?,F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下:
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,。教師如果不學(xué)習(xí),,教研活動(dòng)就會(huì)成本“無本之木,無源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng),,提高素質(zhì),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教課程標(biāo)準(zhǔn)”、“教材培訓(xùn)”等教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)各類學(xué)科刊物,,如《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》修改稿、《小學(xué)數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,,進(jìn)一步深入了解教研科改信息。
“善學(xué)才能善研,,善研才能善教”,,這一目標(biāo)已成為全組教師的共識(shí)。為加強(qiáng)修養(yǎng),,提高素質(zhì),,我們教研組利用每星期一下午業(yè)組會(huì)時(shí)間組織教師進(jìn)行教研學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例,,了解教研課改信息,,善學(xué)才能善研,善研才能善教,,已成為全組教師的共識(shí),,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,,認(rèn)真撰寫論文,。通過實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)研究活動(dòng),我們不但及時(shí)解決了教材中的困惑和問題,,而且在學(xué)習(xí)討論中努力尋找破解眾多課改熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的良方,,進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)理論知識(shí)的水平。每一次的學(xué)習(xí)與進(jìn)步使我們深深體會(huì)到,,只有不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,,提高自身的知識(shí)素養(yǎng),盡快掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,才能更好適應(yīng)教育的新形勢(shì),,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
本學(xué)期初我們六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組制定了教研計(jì)劃,,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,,我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng)、議課活動(dòng),,且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。從集體備課到聽課,、評(píng)課,使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展,。
本學(xué)期,,我們備課組做到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,把教研工作做細(xì),、做實(shí),,教研組同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)教師的教學(xué)行為的管理,特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,,能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容,,作業(yè)的批改及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范并能及時(shí)分析反思,適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,,使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高,。以下是我們的一些具體做法:
主要開展“一課多教”,“同課異構(gòu)”等“反復(fù)實(shí)踐,、多次反思”的課堂教學(xué)研究。(1)備課組的數(shù)學(xué)教師,,提出自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,,然后交流,探討,,共同確定一個(gè)研究主題和教材,。(2)各自備課,寫出有個(gè)性的導(dǎo)學(xué)案,。(3)各自說課,,共同研討,形成有共識(shí)又有個(gè)性的導(dǎo)學(xué)案,。(4)根據(jù)導(dǎo)學(xué)案,,進(jìn)行實(shí)際操作,小組內(nèi)教師進(jìn)行觀摩,。(5)課后反思修改課案形成個(gè)人補(bǔ)充教案(7)課后再反思,,形成共識(shí)。這樣通過開展多種形式的案例專題研究,,讓教師親歷“集體備案(共同學(xué)習(xí),、研討)第一次課堂實(shí)踐研究(上課、聽課)第一次課后合作反思(審視,、學(xué)習(xí),、研討)再次課堂實(shí)踐研究(上課,、聽課、改善教學(xué)行為)再次課后合作反思(再度審視,、學(xué)習(xí),、研討)”的全過程,突出了教師的自我反思,、互幫互助,、專業(yè)引領(lǐng)三個(gè)核心要素,借助鮮活的實(shí)例去經(jīng)歷理論到實(shí)踐,,實(shí)踐到理論,,理論再到實(shí)踐的多次磨合,印證,,促進(jìn)教師教育教學(xué)行為的改進(jìn),,使教師的專業(yè)發(fā)展真正得以實(shí)現(xiàn)。
實(shí)踐表明,,以教師為研究主體,,直面課堂教學(xué),與“合作共享”的集體備課緊密聯(lián)系,,形成組內(nèi)數(shù)學(xué)課堂研討氛圍,,能有效地觸發(fā)和良好地推動(dòng)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,有力地促進(jìn)教師以新課程理念駕馭課堂,,研究課堂能力的提高,。
這學(xué)期,我們六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。
我們六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組從學(xué)生的認(rèn)知水平,,查找資料,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識(shí),,更教會(huì)了他們求知,、合作,、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,,確有所得,,向課堂35分鐘要效益;教法切磋,,學(xué)情分析,,“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題,互學(xué)互促,,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期末質(zhì)量檢測(cè),。查漏補(bǔ)缺,,培優(yōu)輔差,立足課堂,,夯實(shí)雙基,。
我們六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組雖然沒有取得很多成績(jī),但大家都奉行“團(tuán)結(jié)合作,、互相幫助,,多干實(shí)事、開拓創(chuàng)新”的精神,,個(gè)個(gè)勤勤懇懇,默默工作,,在平凡的教育教學(xué)崗位中互相學(xué)習(xí)幫助,、教學(xué)相長(zhǎng),是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,,不斷創(chuàng)新,讓我們六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作更上一層樓,。
六年級(jí)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作總結(jié)
六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
六年級(jí)數(shù)學(xué)科組教學(xué)工作總結(jié)
四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)
數(shù)學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié) | 數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié) | 數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)
數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)改進(jìn)措施篇十一
一學(xué)期來,,數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下,全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),,完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),。采用個(gè)人自學(xué)的形式,每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)方面的論文,、專業(yè)書籍;不斷錘煉自己的教學(xué)語言,,讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,,為學(xué)生示范;爭(zhēng)取時(shí)間博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友,。
2,、以數(shù)學(xué)教研組為單位,組織教師觀看有關(guān)專家講座等,。全組教師充分利用網(wǎng)上各種資源,,上網(wǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),,積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),。了解教研課改信息。
3,、加大教研力度,,提高教學(xué)水平。我們教研組每周四下午開展數(shù)學(xué)研討活動(dòng),,總結(jié)交流,、反思本周教學(xué)情況及課改實(shí)踐中遇到的問題,全組教師各抒己見,,提出解決問題的措施和辦法,。深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索,。密切結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。
4,、以數(shù)學(xué)教研組為單位,,切實(shí)組織好常規(guī)教研。采用同課異構(gòu)的形式聽評(píng)課,。個(gè)體備課不要求詳案,,但要求突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,,杜絕抄襲或網(wǎng)上粘貼教案,防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生,。力求做到“四有”:即走進(jìn)教室“有目標(biāo)”;講起課來“有步驟”;導(dǎo)起學(xué)生“有層次”;上完課后“有反思”,。不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,,認(rèn)真撰寫論文,。
5、抓好學(xué)科研究活動(dòng),。在學(xué)校的部署安排下,,繼續(xù)開展研討課活動(dòng),突出新課標(biāo)理念,。以數(shù)學(xué)組教師“互聽互評(píng)”為研討重點(diǎn),,進(jìn)行“研、講,、評(píng),、議”一條龍教研活動(dòng),充分體現(xiàn)集體智慧,,集思廣益,,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,。每位老師都能圍繞我校研討專題“學(xué)會(huì)反思,,促進(jìn)課堂教學(xué)”并緊扣自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思。如:對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的處理,、課堂教學(xué)時(shí)間的安排,、課堂活動(dòng)組織、教學(xué)是否得心應(yīng)手,、學(xué)生思維能力有否提高,、教師角色、行為舉止,、所舉案例是否恰當(dāng)?shù)鹊姆此迹纫獙懗晒χ?,又寫不足之處,。授課老師能充分利用多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,,使每位學(xué)生積極參以,,真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生不但能學(xué)到新知識(shí),,而且還學(xué)得輕松愉快,。
6,、本教研組在期初設(shè)定課堂常規(guī)檢查的重點(diǎn),嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到“開齊,、開足,、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,把教研工作做細(xì),、做實(shí)。
7,、抓養(yǎng)成教育,。加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀,,在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí),,抓好教學(xué)質(zhì)量。通過培優(yōu)補(bǔ)差,,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,。
8、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理,,特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,,數(shù)學(xué)組老師都能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容,作業(yè)的批改及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,,每位老師并能及時(shí)分析反思,,適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量都能有所提高,。
回顧過去,,展望未來,我們將以飽滿的精神,,開拓進(jìn)取,,為教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力!
數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)改進(jìn)措施篇十二
一學(xué)期來在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,數(shù)學(xué)教研組全體教師有責(zé)任心、事業(yè)心,、使命感,。全體教師的教學(xué)理念新,教改意識(shí)強(qiáng),,骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)較高,,教學(xué)水平有相當(dāng)水準(zhǔn)。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、能發(fā)揮整體效益,。
教研組管理科學(xué)有序,學(xué)校明確教研組組長(zhǎng)李興福是學(xué)科教學(xué)教研的第一責(zé)任人,,備課組長(zhǎng)胡銀金,、羅上堯、李興福,、邢維友,、江春英、劉志林分別是高三-----初一年段數(shù)學(xué)學(xué)科的第一責(zé)任人,。本學(xué)期開始由教研組長(zhǎng)李興福制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、課題研究計(jì)劃,、研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃,、并匯總第二課堂計(jì)劃、新老教師公開課計(jì)劃,、講座計(jì)劃,。備課組長(zhǎng)制定本備課組集體備課計(jì)劃。嚴(yán)格要求各備課組集體備課定時(shí),、定點(diǎn),、有計(jì)劃、有記錄,、有主講人資料,。另每位教師需制定個(gè)人工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,。本學(xué)期結(jié)束由教研組組長(zhǎng)寫工作總結(jié),。備課組長(zhǎng)寫集體備課總結(jié)。
本學(xué)期教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10次,,每位教師訂閱報(bào)刊雜志一份,,每學(xué)期每個(gè)教師有10篇質(zhì)量高的學(xué)習(xí)進(jìn)修筆記。教研室每學(xué)期定期檢查進(jìn)修筆記二次,。組內(nèi)教師教學(xué)理念新,教改意識(shí)強(qiáng),整體素質(zhì)和學(xué)歷達(dá)標(biāo),。
全組教師認(rèn)真按照學(xué)科教學(xué)常規(guī)組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng),,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,教案書寫規(guī)范工整,,作業(yè)認(rèn)真及時(shí)全批全改,,每學(xué)期期中、期末由教研組組長(zhǎng)組織相關(guān)教師檢查教案,、作業(yè),、進(jìn)修筆記、聽課筆記,、備課組記錄,,并有詳細(xì)的檢查記錄。
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期教研活動(dòng)18次,,集體備課20次,備課組長(zhǎng)制定本備課組集體備課計(jì)劃,。集體備課定時(shí),,定點(diǎn),有計(jì)劃,,有記錄,,有主講人資料。教案,、作業(yè),、聽課筆記每學(xué)期定期檢查二次,不定期檢查若干次,。每次檢查均有詳細(xì)的檢查記錄,。本學(xué)期期中、期末針對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析并寫好質(zhì)量分析表,,各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查有完整記錄,。
本學(xué)期全體教師對(duì)三明市級(jí)課題《數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力》的課題進(jìn)行結(jié)題。組內(nèi)教師思想活躍,,勇于實(shí)踐,,大膽改革,積極撰寫教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,在開展教科研活動(dòng)中取得較好成績(jī),。
數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)李興福總負(fù)責(zé)總負(fù)責(zé)三明市級(jí)課題《數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力》撰寫論文2篇,。倪和鴻,、陳荔萍、胡銀金、江春英,、胡銀金,、羅上堯、邢維友等各撰寫論文2篇,。
本學(xué)期數(shù)學(xué)組全體老師一直致力于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究,,取得了一點(diǎn)微薄的成績(jī)。然而學(xué)海無涯,,業(yè)務(wù)研究更是無限,。21世紀(jì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪,,科學(xué)技術(shù)一日千里,,綜合國(guó)力的.競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底都是人才的競(jìng)爭(zhēng),所有的這些都給我們提出了更高的要求,,我們一定會(huì)在今后的教學(xué)和工作中不斷創(chuàng)新,,開拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),,爭(zhēng)取做出更大的成績(jī),。