圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中班班級工作總結(jié)下學期篇一

我們班有36位孩子與我們共同步入中班的生活。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。下面我來總結(jié)一下一個學期的班級總結(jié)：

一,、班級情況分析及工作重點：

本學期幼兒人數(shù)36人,，男孩21名，女孩15名,，通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力了、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)了,，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強，同伴之間不知道謙讓,，團結(jié)友愛,。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)了幼兒良好的常規(guī)習慣,，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的`語言能力了、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)了,。在工作中加強了個別幼兒的指導,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學有機結(jié)合起來了，讓幼兒得到全方位的發(fā)展了,。

二,、主要工作任務(wù)：

保教工作

1、做好了新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作了：

(1)給孩子提供了一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學活動。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子了,，消除他們的陌生感。

中班班級工作總結(jié)下學期篇二

在過去的一個學年里,，高一（3）班在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學習,、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)：

我經(jīng)常抽出時間對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界。通過各種手段提高學生的思想修養(yǎng),，我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。

紀律教育是我抓班級工作的切入點，我對學生的紀律要求非常嚴格,，要求學生在自修課時做到鴉雀無聲,，精心學習。一學年來,，我班學生已經(jīng)基本上養(yǎng)成了良好的遵守紀律的習慣,。違反紀律的情況已經(jīng)很少了。在紀律管理中,，實行班干部輪流值周制度,，培養(yǎng)班干部良好的奉獻精神和對班級管理高度負責的精神，使個值周班干部在工作中能實事求是的反映班級中存在的問題,。

加強學習方法的知道也是這一學年的工作重點,，高一年級的學生普遍存在學習方法上面的問題，許多學生不適應(yīng)高中緊張繁忙的學習生活,。

高一年級是學生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時,，面臨著畢業(yè),、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心,。

因此,，平時的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里,，一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),，又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力,，讓學生學會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。

另一方面,，我有效地利用好每周日大掃除后的幾分鐘開展一些專題性的活動,，例如，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成。再一方面,，我自己也以身作責,，努力做學生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風正、學風濃,。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學期的幾次月考均取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

中班班級工作總結(jié)下學期篇三

又到黃梅雨時季，在整理和收歸物品時,，我們班級工作也走近尾聲了,。坐下來細細想想，這個學期過得是緊張,、充實,、快樂的。在工作中我們?nèi)唤處熁ハ嗯浜?，學期初,，就根據(jù)我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量,，在班級工作管理上更有默契,。不斷積極調(diào)動家長、幼兒的主動性,，使草莓佳佳班繼續(xù)保持朝氣蓬勃,、積極向上的良好班風,，從而取得了一些成績。現(xiàn)在,，我把這個學期的工作作個總結(jié),。

1.常規(guī)培養(yǎng)，教育有招

我們班有許多調(diào)皮搗蛋的孩子,，特別是邱振和陳迦文,，常規(guī)特別的差，說得好聽點是天真,，其實真的讓班內(nèi)三位保教人員頭疼不已,，陳迦文情緒化嚴重，一個不稱心就會逃跑,，或是坐在午睡室里任誰叫都不理……再加上曾經(jīng)班內(nèi)的小搗蛋們,，班級的常規(guī)讓我們顧此失彼，但是這個學期經(jīng)過班級內(nèi)三位保教人員的齊心協(xié)力,，步調(diào)一致,，常規(guī)比以往好了很多。我們采用獎勵小五角星的方式,，在孩子午睡,、早操、吃飯,、上課等方面進行獎評,，一天下來五角星的得數(shù)得到的越多的小朋友，老師還獎勵一朵小金花,，當家長們來接孩子時,，他們也留意問問自己的孩子今天得了多少五角星，和老師積極的配合著,。所以孩子們也特別在乎,，效果也比較明顯。

2.明星登場,，習慣轉(zhuǎn)換

中班幼兒的獨立意識增強,，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，在管理中,，我們就進行了每天安排服務(wù)小明星,，每天都有6個小明星，各自負責擦桌子,、分發(fā)教用具,、手工用具、分飯菜,、分餐點,、幫助別的伙伴疊被子等等,。抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了,，熱愛勞動的小朋友多了,。空余時間就采用讓幼兒自己來評價,，加強師生之間的溝通和交流,，使他們明辨是非，改正不良的行為習慣,。

3.自主管理,，培養(yǎng)自律

中班孩子的自我控制意識有了一定的進步，因此我們嘗識讓幼兒自己來管理自己,，并取得了一定的成效,。

開學初，就聽家長說起自己的孩子在家很少喝水,，有時感冒了,，多喝水，可是孩子不聽話,，老師你幫我們說說吧!于是針對這個問題：幼兒飲水方面,，我們給孩子們講解了多喝水的好處，還采取了“今天你喝了幾杯水?”的活動,，老師提出了每天的飲水量不能少于五杯,，讓幼兒自己來管理，自己每喝一杯水就到老師這里來領(lǐng)取一個雪花片,，放晚學時,，檢查一下便知道了每個孩子們的飲水是否足量，發(fā)給小紅花作為獎勵,。這一活動得到了家長的贊同,，同時幼兒也都能積極主動的喝水，我們在暗暗觀察后發(fā)現(xiàn)孩子們基本上能按要求去做,。

其次,，我們在家長會上得知，家長們說起：孩子們在家喝在幼兒園好像兩個樣,，在園自己的事情自己做,，而在家中事事依賴于父母,，針對這個問題我們開展了“在家也是好寶寶”活動，對孩子們提出要求,，只要每天在家自己的事情都是自己做的,，第二天來園通過家長了解情況(這里需要家長的配合協(xié)作，幼兒是否在家自已做事),，然后給孩子一張笑臉的粘貼紙,，通過這一活動，家長反映很好,，92%的孩子改變了以往的不良習慣,，在家自己吃飯、睡覺,、穿脫衣服和鞋,，并且主動的幫助父母做一些力所能及的事情。

自主管理的嘗識挖掘了幼兒的潛力,，激發(fā)了孩子的活力,，培養(yǎng)了幼兒的自律意識，提高了幼兒的自信心,，樹立了幼兒的責任意識,，使幼兒得到了良好的發(fā)展。

根據(jù)中班下學期孩子的特點及他們的需要,，我們在本學期創(chuàng)設(shè)了8個主題活動,，通過活動，讓孩子們知道一些節(jié)日的日期,、名稱,，對節(jié)日的意義有所了解，知道動植物,、自然與人類生存的關(guān)系,，能保護和關(guān)心我們生存的空間。然后根據(jù)需要以及生成的問題,，及時變換游戲的主題,，在區(qū)域游戲中能運用各種形式進行表達表現(xiàn)。在與同伴的游戲過程中,，能遵守共同制定的游戲規(guī)則,，控制自己的情緒，不影響同伴的游戲活動,。為孩子創(chuàng)設(shè)有特色,、有意義的教室，是教師、孩子們以及家長們的共同心愿,。

2.讓孩子們成為環(huán)境主人,，用孩子們自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點上,，關(guān)注主題和孩子,、家長共同創(chuàng)說話。真正體現(xiàn)每個主題活動的進行和目標的變化,，也發(fā)揮了孩子們的大膽想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等。

俗話說：“彼此的溝通和交流是理解和支持的橋梁,?！迸c家長有好的溝通，對需要進行個別教育的孩子我,，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，才能更好的教育孩子,，共同促進孩子的成長,。

1.面對而論

家長會上，我邀請了幾位家長介紹他們的教育方法,，受到了其他家長的好評,，他們在最后的討論交流中都流露出了對他們教育方法的認可和羨慕。

2.借助網(wǎng)絡(luò)

有些家長可能因為工作忙,，沒有太多的時間跟老師溝通,，我們會主動發(fā)短信、打電話或者qq上與他們聯(lián)系,，向他們反饋幼兒在園的各種情況,。

3.親子活動

4.參與活動

積極鼓勵和發(fā)動家長踴躍參加園內(nèi)組織的撰寫“征文”有12為家長積極參賽，其中顧彤俊家長獲得了三等獎,，民間香囊賽,，班級里家長上交了15件作品。

不管家長們參加園內(nèi)或者班級里的活動,，我們的家長都能積極參加,。當然，也有中肯的建議,，我們也將認真地總結(jié)采納,，使我們的工作開展地更和諧、成功,。

1.為了使本班的閱讀教學特色效果更加明顯,，我們除了正常的教學活動之外，還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本,，講講小故事,，說說新詞語，幫助幼兒復習和鞏固學過的知識,。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,，將一些學習內(nèi)容呈列、展示,，更好地與幼兒互動,。

2.這個學期，我班組還舉行了媽媽故事會活動,，有班內(nèi)的媽媽輪流給孩子們講故事,，半個月一次，每當輪到誰的媽媽要講故事了,，媽媽們都是精心準備著每個故事,。這樣的活動，讓媽媽和孩子之間的閱讀時間多了,，親子關(guān)系也更加貼近了,。孩子們也很喜歡這樣的活動。

3.在實際教學工作中,，我們配合主題開展的需要,，靈活地對區(qū)域活動進行調(diào)整和設(shè)置;有時根據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題,，設(shè)為一個區(qū)域,，并在區(qū)域中融入探索、操作,、講述和表演等內(nèi)容,，讓幼兒在與材料的活動中閱讀活動得以寬松、自主,、個性化的發(fā)展,。

4.還創(chuàng)設(shè)評比欄，留意每一個孩子在閱讀中的進步,，通過獎勵紅星的環(huán)節(jié),，激勵幼兒積極關(guān)注自己的每一個進步。使孩子在這種激勵,、競爭的氛圍中,，閱讀能力在不斷地提升，使孩子變的懂事而有自信,，也變的主動而樂觀,。

通過以上幾點,，絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期孩子在閱讀上的進步以及肯定教師的這樣教學效果，真是值得我們欣慰的結(jié)果,。

1.班內(nèi)活動豐富多彩

這學期針對班級的實際情況,，在開學時，尊重家長的意見,，請家長為班級本學期開展活動,，出金點子，于是收到了家長們的回執(zhí),，計劃了開展的活動,。舉辦了穿衣比賽、繪畫比賽,、講故事比賽,、媽媽故事會等比賽，都是邀請家長來參加的,，公平公正的評出了得獎小主人,，開展這樣豐富多彩的活動，收到了家長們的積極響應(yīng)和好評,。

2.園內(nèi)活動異樣精彩

集體活動獲獎：

幼兒廣播操獲得了年級組第一名;在文明辦公室評比中,，獲得了文明辦公室“創(chuàng)新獎”。

“六,、一”節(jié)目《樂游天妃園》，可謂：“全家總動員”,，教師精心選材,，編排節(jié)目;家長全心支持，幫忙做道具;孩子用心排練,，不怕苦累,，上臺亮相，得到了好評,。

在乍浦鎮(zhèn)第四屆“閱讀藝術(shù)節(jié)”之“我眼中的好寶貝”征文 中 顧彤俊家長 獲得了三等獎;在“走進自然,，閱讀春天——童心畫語”親子繪畫比賽中卜鑫嵐獲得了二等獎 ，刁欣悅,、何紫妍獲得三等獎;在幼兒故事大王比賽中林睿獲得了二等獎,、余睿 獲得了三等獎;在“親子繪本創(chuàng)作”何紫妍獲得了二等獎，余 睿,、刁欣悅獲得了三等獎,。

總之，本學期也算圓滿結(jié)束,，收獲也不少,。在工作中老師充分地感受到了收獲的喜悅，但在工作中也存在一些問題。我相信在今后的工作中我們會不斷的學習努力提高自己的教學水平,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗;對幼兒加強各能力的培養(yǎng)，相信： “中6班中6,，明天最?！?

中班班級工作總結(jié)下學期篇四

班級工作

總結(jié)

二,、活動方面 先后組織雷鋒月的志愿活動，參加學院杯的籃球賽和足球賽,，組織紀念校慶五十周年之參觀校史館團活動,，班級群生水庫出游野炊，參加了學院先進團支部評選,，還開展了優(yōu)秀團員民主評議活動,。其中，我們在籃球賽,、足球賽中都進入八強,，在先進團支部評選中被評為 “院級先進團支部”，xx 同學在學院團委的推薦下獲 “校優(yōu)秀共青團員”稱號,，xxx 同學在班級推薦下獲“院優(yōu)秀共青團干”稱號,。

本學期我班同學在社會工作也取得了較好成績，多人擔

任三委會的重要職位,，從中獲得了許多鍛煉,。

三、

以及這次數(shù)學期中考,，雖然存在不少問題,，不過其中不乏高分的同學。

現(xiàn)在班級同學都認真的準備期末考試,。

四,、其他方面 在黨建方面，這學期有 2 名同學發(fā)展成為預備黨員,，5名同學參加黨校入黨積極分子學_,，都順利結(jié)業(yè)。至此,，我班,，29 人成為入黨積極份子，11 人參加了黨校學_,，3 人發(fā)展為預備黨員,。

陽光成長計劃小組的活動也順利進行，xxx 同學因家庭發(fā)生變故再次申請已成功加入,。另外一些同學的身體,、心理健康問題班委也加強關(guān)注。

3.全班男女同學,，境內(nèi)外生互動不夠,； 4.班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學_意識不強，成績不理想,； 境外生的情況比較糟糕,。

5.班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見,，及時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整,； 六、個人感想 這一學期已快結(jié)束,，我在許多方面都獲益匪淺,。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同,，這就要求班團委面對不同的對象,，采取最合適的方法來與他們交流溝通,。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作,。多次組織活動也讓我學到了很多,，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾,。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,，才能應(yīng)酬帷幄，萬無一失,，避免到時候手忙腳亂,。

中班班級教學工作總結(jié)

中班班級安全工作總結(jié)

幼兒園中班班級工作總結(jié)

中班下學期班級工作總結(jié)

班級工作總結(jié)

中班班級工作總結(jié)下學期篇五

以“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”為指導思想,積極開展課程改革,進一步深入學習課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃,結(jié)合本園的實際情況,不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展,。

1,、加強本園教研組的建設(shè)和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學習。

2圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學活動及日常教學組織,。

4:加強幼兒園的安全管理,組織全園教師學習安全工作方面的知識,。

5:在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上,嘗試開展在游戲中學習,在學習中游戲及探索多種游戲活動的教研和學習,以幼兒為主體的教學活動,形成有自己特色的活動課程。

6,、堅持園內(nèi)培訓和外出學習相結(jié)合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì),。

7、開展園內(nèi)觀摩活動,做好活動案例總結(jié),、反思,提高教師自身的專業(yè)技能

二月份:

1,、做好幼兒入園的工作,穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、合理安排一日活動和周活動的教學活動,做到動靜結(jié)合互相交替,。

3:教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班級的教學計劃。

三月份:

1,、開展幼兒園自編操的活動

2,、園內(nèi)觀摩課活動。

3,、倡導教師大練教學基本功

四月份:

1,、組織幼兒開展講故事比賽。

2,、開始排練“六一”節(jié)目,。

3、準備好各項活動材料,，迎接鎮(zhèn)視導,。

五月份:

1、家長半天觀摩活動,。

2,、組織教師外出觀摩學習,。

3、舉行慶“六一”活動,。

六月份:

1,、組織幼兒復習，進行幼兒素質(zhì)測查,。

2,、教師做好期末各項工作。

3,、各班交教學總結(jié),。

4、入戶進行招生工作,。

中班班級工作總結(jié)下學期篇六

總結(jié)在一個時期,、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧,。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？以下是小編收集整理的中班班級工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏,。

新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了,。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時機了,，現(xiàn)將一學期工作總結(jié)如下：

我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導下,，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。首先是堅持嚴把“三關(guān)”,，即入園檢查關(guān),、每天晨檢關(guān)、每天紫外線消毒關(guān),。為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生，每周五用消毒水擦門,，窗，桌椅,，每月對教室的玩具進行消毒和寢室的被子,，床單進行清洗，杜絕了傳染病的流行,。同時做好常見病的預防,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生,。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

我們還非常重視幼兒的體育鍛煉,，每天必須堅持兩小時以上戶外活動,，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動量增大了,，進食量也同時增加,，增加戶外活動的時間，利用陽光的照射,，促進幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系，督促幼兒改正挑食的習慣,，全面均衡營養(yǎng),。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著,，造成了孩子依賴性強,、自私、任性,、自制力差,，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一情況,，我們開展了一系列的工作,。首先與家長個別聯(lián)系，掌握第一手的資料,，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計劃,。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內(nèi)容,，向家長提出希望,，取得家長的配合，提高教育效果,。在我們一次次的解釋下,，許多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動,。例如：我班新來的王廣賢小朋友,，從小就比較嬌氣,，父母事無巨細，都幫他做好,，養(yǎng)成了他的依賴性特別強,，連早晨來園一定要家長送到教室里，幫他把圍巾手套都放好才行,。針對這一情況,，我們及時進行家訪，想家長了解幼兒在家的生活情況,，家庭教育,，并適當教給了家長一些育兒知識。在近兩個月的努力下,，該幼兒的自理能力有了很大的進步,，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。

我們還抓住國慶,、元旦等節(jié)日活動,，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參與慶?；顒?，分享事物，讓幼兒感受到集體的溫暖,，與同伴分享的快樂,。一學期來，我們抓住每一次的機會,，對幼兒進行品德教育,，使孩子們改掉了許多原來的壞習慣，使家長對我們的教育更加滿意,。

在教育過程中,，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異,，因人施教,，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因,。再選擇恰當?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M行教育,。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法,。吳浩天小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀,，我們就時常與他說說悄悄話,，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他,，一有成績馬上表揚,。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)在吳浩天打人的現(xiàn)象明顯減少,，而且還經(jīng)常幫助別人,。

我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式,，小組或個別指導,。如在小組活動中，進行分類指導,，對孩子的要求也有一定的層次性,，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功,，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展,、提高。

我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持,。但一些剛從櫻桃班轉(zhuǎn)入我班的家長就沒那么放心把孩子交給我們了,，說孩子不喜歡上幼兒園，通過家長們給我們提的寶貴意見,，我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻],，我們?nèi)唤處熞黄鹋c家長面對面的交談,，溝通，了解他們的生活習慣、家庭教養(yǎng)方式,，以及父母對孩子的期望,，以及孩子在家各方面的情況，我們也及時反饋孩子進段時間在園的各方面的情況,。在此基礎(chǔ)上,，我們有目的地開展工作，終于贏得了家長的心,。我班的劉威小朋友剛從櫻桃班轉(zhuǎn)入我班時,，說每次回家衣服都是臟臟的，沒有顧及到她的孩子,，家長對此意見很大,。一開始，我們也沒有摸清孩子的脾氣,，我們及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，多鼓勵他，多表揚他,，讓他在集體面前有自信,，有成功感。慢慢地,，孩子喜歡上幼兒園了,，連前幾天溫度只有幾度時，媽媽說這么冷今天不上幼兒園了,，可是劉威說我要去幼兒園,，幼兒園好玩。后來與劉威媽媽溝通了解到孩子連星期六都想上幼兒園,，發(fā)現(xiàn)這個學期變化最大,，變活潑了，有禮貌了,，能把自己的意愿,，想法告訴給老師，小朋友聽,，并能認一些簡單的字和單詞,，家長對此充滿感激，對我們的工作更加配合,。

我們每月還組織家長開展了“育兒話題大家談”,，許多的家長都積極參與，將自己的育兒經(jīng)驗寫出來,，進行交流,。

另外,，我們還利用家長會、家園聯(lián)系冊,、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系,，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展,。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長,，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前,，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進目標：

1、班級內(nèi)的個別孩子不夠大方,，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹，因此,，在下學期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合,，增強孩子們的自信心,。

2、思維不開闊,，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學期，我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。

有了前行的目標,，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光。

中班班級工作總結(jié)下學期篇七

我是九年一班的班主任,，本班共37名學生,。一學期結(jié)束了，我對本班的安全工作做如下總結(jié)：

安全工作是所有工作的中心,，如果安全都沒有保證,，其他工作更無法進行,，更談不上提高教育教學質(zhì)量了，因此要把安全工作要放在教育教學工作的首位,，只有安全的前提作保障,，教育教學才能順利進行。班級工作中更是如此,，我對本班的安全高度重視,，平時擠出時間給學生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育,。由于學生自制力不強,，好動，模仿力強,，我不但對他們進行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,，就及時進行教育,，及時引導。情節(jié)嚴重的學生要讓家長到學校進行共同教育,。具體工作如下：

一,、我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。

二,、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,，并作到時時講周周講。禁止住宿的學生私自外出,，必須經(jīng)學校和班主任的允許才能離開學校,，有病有事要向班主任或?qū)W校請假，否則不準離校,。

三,、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲,。如,；互相追打、奔跑,，不能私自接電,，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍,，禁止把鞭炮帶進學校,，禁止玩具有危險性的物品，禁止帶有危險性的棍棒,，刀具,，火等進入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行責任的追究并沒收,。班主任經(jīng)常到學生的宿舍查看，對有可能出現(xiàn)的安全隱患等進行及時排除,。

四,、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣,。

五,、教育學生愛護公共設(shè)施，不踐踏學校的草坪,，不損壞學校的公物,。

六、教育學生不爬墻,，不爬樹，不爬學校的籃球架,，不爬陽臺上的欄桿,，不坐在陽臺上，禁止學生夜間外出,，禁止學生抽煙,，喝酒，,，打架和談戀愛,。

七、教育學生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。

八,、不在井唇,、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍,。不在上學和放學路上玩耍,、逗留。

九,、無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等,，要及時報告老師。

十,、夏季,、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬不能私自到水溝,、水塘、魚塘,、游泳池里戲水,、游泳。

一個學期結(jié)束了,，在同學們和老師的努力下,，全班無一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時時講,，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

中班班級工作總結(jié)下學期篇八

時間真是過得很快，不知不覺有一學年結(jié)束了,，[總結(jié)]高一,、1班工作總結(jié)。高一,、1班從去年暑假分班開始就不同尋常,，應(yīng)該說就是一個關(guān)系班，1,、2班沒有向其他班一樣抓鬮,，而是事先定好以后，再分其他22個班,，尤其是一班,，可以說很多人都在觀望擔心，因為以前有過失敗的例子,。當時,，我也很擔心，經(jīng)過上個學期,，我覺得,，在家長同志們和全體師生的共同努力下，發(fā)展得很不錯,，本學期,，通過各種活動,，也取得了一些成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

第一,，本學期更注重了學生能力的培養(yǎng),，特別是自主管理能力的培養(yǎng)。具體措施如下：1,、放手讓班干部工作,，學生自己能處理的事，我絕對不管,。2,、創(chuàng)造條件讓學生鍛煉表達能力，如課前演講,、課前一題等,。

第二，召開系列主題班會,，調(diào)動學生的積極性,。先后召開了《學習經(jīng)驗交流》、《感恩母親節(jié)》,、《父愛如山》,、《如何搞好期末復習》、《考試策略與技巧》等主題班會,，收到了很好的教育效果,，工作總結(jié)《[總結(jié)]高一,、1班工作總結(jié)》,。

第三，積極組織參加學校組織的各種活動,，并取得了優(yōu)異成績,。在春季田徑運動會上，表現(xiàn)出了良好的精神面貌,。

第四,，組織了兩次家長會，第一次主要以學生為主,，第二次主要是成立了家長委員會,，開創(chuàng)了三中的歷史，和家長進行了深入的溝通,。

第五,，師生之間加深了溝通，師生感情更加融洽,。

通過以上幾個方面的工作,，在各個方面都取得了令人滿意的成績,，但同時也存在一些問題，需要解決,，具體如下：

一是部分同學學習學習動力不足,，爭先意識不強，表現(xiàn)在時間抓得不緊,，玩耍過于投入,。

二是部分同學之間交往不正常，過于注重儀表,，有同性之間,，有異性之間，交往過密,。應(yīng)該正確引導,。

三是部分同學自制力較差，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,。

四是部分家長的意識還需要提高,。有些家長，以工作忙為由,，把教育孩子的責任全部交給了學校,，認為給孩子找所好學校，找個好老師就完事大吉了,，實際上不是這么回事,。下一步要通過家長委員會，對家長進行教育,，以便形成教育合力,。

總之，我堅信,，這是一批非常優(yōu)秀的孩子,，我將全力以赴、全心全意的教育好他們,。