范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,，各位家長：

大家好,！我是一（1）班xx的媽媽，小學(xué)生家長會學(xué)生發(fā)言稿,。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機(jī)會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們,，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí),，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促,。我就簡單介紹一下自己的做法：

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時表揚(yáng),，讓她有成就感，促使他再接再厲,，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時,，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲,，我們家囡囡長在了,，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快,。我們每個孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn),。

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要,，發(fā)言稿《小學(xué)生家長會學(xué)生發(fā)言稿》,。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯的。什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩,。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽,。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見,。所以,，她天天早起,，看完之后會讀一讀書,，孩子大部分時間在學(xué)校度過,，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以,，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾,。我們家長讓孩子愛讀書,。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書,，孩子也會仿效,。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書,，每晚一則小故事,。如果還想看，那么自己讀,。然后我讀我的書,，她讀她的書，她也會讀得津津有味,。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒，日積月累,。

以前,，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在,，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會是個有責(zé)任心的人,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲,。

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇二

引導(dǎo)語：發(fā)言稿的寫法比較靈活,，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容,、一件事事后的感想,、需要等情況而有所區(qū)別。而關(guān)于發(fā)言稿如何書寫才規(guī)范呢,？今天,，小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)生家長發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與參考!

尊敬的各位家長：

大家晚上好!我是三年級的班主任高碩,，很高興在這里見到你們,。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十多名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會就半學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報(bào)：

一,、認(rèn)識三年級

各位家長都知道三年級是一個轉(zhuǎn)折的年級，但為什么是轉(zhuǎn)折的年

級各位家長并不十分清楚,。既要教給他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級,。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語,、古詩,、名人名言、謁后語,、改寫把字句、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因,。

二、匯報(bào)班級工作,。

我們班共有四十多名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,，作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

下面談?wù)勗诎嗉壒芾碇械木唧w做法：

一 ,、調(diào)動學(xué)生積極性，形成良好班風(fēng)

我從抓好班風(fēng)建設(shè)開始,，依靠良好的班集體習(xí)慣,，給學(xué)生創(chuàng)造逐漸克服不良習(xí)慣，使不良行為受到約束和限制的氛圍,，使全班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，才能有良好的班風(fēng)。而良好的開端,，則是成功的一半,。每一天的開始，我都把它看成是培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣的極好機(jī)會,。我在班里建立獎勵制度,，從學(xué)生的每天作業(yè)情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣20分得一顆星，主要包括(上課專心聽講,，上課積極發(fā)言,，與人合作學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè),、積極閱讀的習(xí)慣 ,、早上來背詩的習(xí)慣課前準(zhǔn)備、課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，等)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的并堅(jiān)持一周,，給學(xué)生加三分,，較好的加二分,，不太好的加一分， 學(xué)生文明禮儀習(xí)慣20分得一顆星,，主要包括(見到老師主動問好,、見面問好，右行禮讓,，穿著整潔,，言行文明，集會肅靜不大聲喧嘩,、)給學(xué)生加三分,，較好的加二分，不太好的加一分,。紀(jì)律30分得一顆星,，守紀(jì)習(xí)慣主要包括(不追逐打鬧的、不遲到,、不曠課的習(xí)慣)給學(xué)生加三分,，較好的加二分，不太好的加一分,、衛(wèi)生習(xí)慣活動20分得一顆星,，主要包括(個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生,、清潔區(qū)衛(wèi)生)給學(xué)生加三分,，較好的加二分，不太好的加一分,，學(xué)期初,學(xué)生制定個人目標(biāo),，紀(jì)律情況到學(xué)生的家庭表現(xiàn)都作了管理，且獎勵制度寬松,，基本上全班每個學(xué)生都能得到獎勵,，我通過勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng),、勤糾正,，讓做得好的同學(xué)有光榮感，讓做得不好的同學(xué)以前者為目標(biāo),，不懈追求,，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，人人都不甘落后,，認(rèn)真完成作業(yè);課堂上學(xué)生積極思考,，大膽發(fā)言，氣氛十分活躍;課間,，學(xué)生能做有益的游戲,，踢毽子,、跳繩,，不追逐打鬧，形成遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)友愛的好風(fēng)氣,。為增強(qiáng)班集體的凝聚力，讓每個學(xué)生都感受到自己是班級的一份子,，我讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與班集體的管理,，如要舉行一些活動，班上要實(shí)行一項(xiàng)新的管理制度等,，我都會在班上向?qū)W生宣布,，并征求他們的意見，不管是誰提的建議,，只要是好的就采納,，從而提高要求自己了，管理同學(xué),。良好的班風(fēng)激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，有利于促使每個學(xué)生對自己的行為進(jìn)行自我約束。

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水,，他們會爭先恐后的去抬;誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十多名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約 30人,，較好的約5人，一般的約4人,，較不理想的約5人,。

(2)表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué),。

(4)學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂,、課外)分析差的原因：個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有恒心,、耐心,。

(5)個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。

(三)規(guī)范方面：

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好,。如：

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

3,、部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。

4、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害,。

5.希望家長確實(shí)重視學(xué)生的健康,，在家要給學(xué)生量體溫,，以防甲型h1n!l流感的發(fā)生，千萬不要讓學(xué)生發(fā)燒,，一發(fā)燒就是一星期觀察,，這是上級規(guī)定，我們也不想耽誤學(xué)生的課程?，F(xiàn)在是非常時期希望家長能諒解,。天越來越冷了，就讓學(xué)生穿厚些,。我和許老師每天給學(xué)生良好的體溫,。

二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,，還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí)。

2,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4,、重視學(xué)生單元測驗(yàn)、周末作業(yè)的簽字,。清楚語文,、數(shù)學(xué)、英語各分幾個單元,，(如語文共有12個單元,，數(shù)學(xué)共有五個單元，英語共有六個單元,，包括期中抽考,，期末考試。)每個單元都有進(jìn)行單元測驗(yàn),，讓學(xué)生回家簽字,。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L簽字過目,。孩子每次的單元考試,，可以在試卷上提出意見或建議。

5,、多和老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促,。

6,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個道理,。

當(dāng)然半年來，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見、建議,、要求,，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!

并借此機(jī)會祝愿各位家長合家幸福,、身體健康、工作順利!

尊敬的各位老師,、家長們,，你們好：

首先感謝班主任任老師,，為我們提供了這次相聚的機(jī)會,，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長,。在這里請?jiān)试S我代表全體家長,，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的.孩子叫曹仙芝,，自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)三年級四班以來,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了,，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。在這里,，我想先表達(dá)兩個意思：

我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——來校學(xué)習(xí)知識,。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。學(xué)校,，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待,?？梢哉f，考試考學(xué)生,，更在“烤”家長,。作為家長，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻,，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子搞好保障,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那,，生怕孩子不努力,、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子,，他們是優(yōu)秀的新一代,。

第二句話“感謝并感動著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生,。三年來,，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語,，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面,、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說，我們家長真的是感謝并感動著,。

在平時,，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題,，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長大后老師,、家長都省心,。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國作家杰克?霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”,。對兒童來說好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績的競爭實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面,，我從家庭角度,，談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會，我把它簡單的概括為“四關(guān)注”和“三要”,。首先說說這“四關(guān)注”：

一是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣,。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來,，那孩子肯定是有問題了,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課,，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。

二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣,?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個問題比解決一個問題更重要”,。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋?、同學(xué),，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣,。這樣的話,，孩子則是處在一種被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,，善于提問的習(xí)慣,，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案,，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要,。

三是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè),，而是閱讀，再閱讀”,。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣,，從漂亮的幼兒畫報(bào),，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書,，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看,。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見,。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了,。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),。

四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣,。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間,。有不少的家長,，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前,，就感到高興,，而不管他在干什么。實(shí)際上,，由于孩子年齡不同,、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣,，做家長的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間,。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣,。

其次,，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：

一要有堅(jiān)定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程,，要持之以恒,。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候，家長堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要,。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話,，對糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣,，任何人都不能把它從窗口扔出去,，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”,。

二要以身作則,，言傳身教,。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),，這不僅容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

三要賞識孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”,，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,，還不如適時的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的,。

總之,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是,，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事,。可憐天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!

以上所談只是我個人的一些認(rèn)識,，不當(dāng)之處請批評指正,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇三

各位家長：

孩子長大了,，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色,，喜歡的人,，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干,。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師、家長交流,，如果你關(guān)心他了,，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外,，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

二,、理解,、溝通的重要性

家長了解了孩子的身心變化，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通,，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對，不能總從別人身上找毛病,。

做到公平,、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長,，引起不必要的矛盾,。

三、家校配合,，保證學(xué)生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開家長的努力和付出,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng),。

2,、關(guān)于時間，有以下幾個方面需要家長注意

(1)對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：50之間到教室上早讀;下午1：40到2：00點(diǎn)之間到校,。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提,。而我班最經(jīng)常遲到的有李天笑,、楊友彬、蔣長剛,。希望這三位同學(xué)的家長能督促好您的孩子,。特別是早晨,，我們7點(diǎn)50前都會跟隨電腦課件誦讀經(jīng)典文章,，而如果您的孩子老是遲到，他不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律,，更重要的是他喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時,，最好達(dá)到10小時,。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就精神不振,，下午第一節(jié)無精打采的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注,。

3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時,、充分地肯定，并提出新的要求,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩,。4、其他方面：

x提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

x穿著要整潔,，注意個人的衛(wèi)生，書包和紅領(lǐng)巾也要經(jīng)常洗洗,。 x保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

x教育學(xué)生不亂花錢,，不在小賣鋪甚至小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食。

四,、我班的管理方法

1,、每天都有值日班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)同學(xué)們一天的表現(xiàn)情況。也許有的家長已經(jīng)看到我們的值日班長日記了，希望您能從中發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)及不足,，回家后給予相應(yīng)的教育,。

2、學(xué)習(xí)重要,，安全更重要,。雖然我不止一次地告誡學(xué)生課下不許奔跑打鬧，可仍然有個別學(xué)生管不住自己,。為此,，我專門找了四位同學(xué)記錄課下奔跑打鬧的學(xué)生，即使這樣仍有少部分同學(xué)置之不理,。還好大家都不愿寫說明書,，而我們的懲罰措施正是寫說明書。而且內(nèi)容上的要求比較嚴(yán)格,，違紀(jì)者必須得把事情發(fā)展的前因后果寫清楚,，特別是事情的經(jīng)過，需要描寫出當(dāng)事人雙方的語言,、動作、神情及心理等,。在這種強(qiáng)壓下,，課間違紀(jì)的學(xué)生越來越少。當(dāng)然,，更重要的是大家的安全意識增強(qiáng)了,，特別是在付雨晨前幾天因在教師里奔跑，手被暖氣片劃破和李承俊用小石子仍付長超被我嚴(yán)厲批評與懲罰后,，大家都很注意課間的文明休息與交往,。

3、關(guān)于作業(yè),，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都能完成,，但有一部分學(xué)生的書寫太潦草，今后在這方面,，我們還得想辦法,，希望家長也能監(jiān)督您的孩子把作業(yè)寫得整潔漂亮。

4,、教室墻壁上是關(guān)于學(xué)生優(yōu)秀作品的展示及學(xué)習(xí)情況的統(tǒng)計(jì),，目的在于調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，一會兒各位家長可自由參觀,。

最后,，希望在咱們的配合下，我們的孩子各方面的表現(xiàn)都越來越好,。 五,、表揚(yáng)學(xué)生(發(fā)言積極,、作業(yè)認(rèn)真、做題細(xì)心,、團(tuán)結(jié)同學(xué))

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇四

尊敬的老師們,，親愛的爸爸媽媽們：

大家下午好！我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言,。

首先,，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽,，你們辛苦了,，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大,，為了我們,，你們付出了心血，卻不求回報(bào),。

望子成龍,，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望,。對大多數(shù)父母來說,，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此,，好多父母只看到分?jǐn)?shù),，名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受,，比如,，孩子成績退步了，分?jǐn)?shù)下降了,，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到非常難受了,，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話,，而不是批評,。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己,，那么他一定覺得世界都拋棄了他,。信心常在，是因?yàn)槭艿剿说目隙?，如果所有人都懷疑自己,，再?jiān)持的人也可能動搖。所以，我們希望父母多鼓勵我們,，多看到我們的優(yōu)點(diǎn),。

對于我的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切,，做到完美無暇,，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好,，那做得不夠好,，我們可曾想過：父母生日是哪天？今年多大,？愛吃什么,？愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過的問題。但是,，我們真的能夠答得出來嗎,？而父母呢，你們是否知道我們喜歡什么,，討厭什么,，以及我們喜歡和討厭的原因？有些父母可能會說,，我天天上班工作,，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了,，你們孩子還說我這不好，那不了解你們,，我罵你們幾句,，你們還生氣，甚至還頂嘴,?？墒悄銈兛赡芎雎粤耍覀円彩侨?，我們也有心,，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴(yán),，我們也要面子,！有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天,。確實(shí),，我們幼時，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時間全在校園,，成年后結(jié)婚有自己的家,，又有自己的事業(yè)，對父母的看望也少之又少,，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了,，正因?yàn)椴焕斫鈱Ψ剑艜l(fā)生諸多的不愉快,。

再過一學(xué)期,，我們就要升入初中了，希望父母們能多鼓勵我們,，多肯定我們,，多理解我們，我們也多體諒父母的心情,，順順利利渡過人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),！

在此，我祝天下所有的父母,，身體健康,，開心快樂！也祝所有的學(xué)生,，學(xué)業(yè)有成,！謝謝！

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇五

各位家長,、各位老師：

1.尊敬的老師,，家長朋友們：大家下午好！我是xxx的媽媽,，首先請?jiān)试S我代表咱們班的全體家長感謝各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉砷L,。

2.今天,，十分感謝老師提供了這樣一個平臺，讓我在這里發(fā)言,。因?yàn)槲矣X得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講課是班門弄斧。

3.下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談,，與大家一起探討,、共同分享，如有不妥的地方,，還請大家原諒和指導(dǎo),。

4.家長要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感,。我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。常言道父母是孩子的第一任老師,，我們要做好孩子的第一任老師，我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子,。

5.家長要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解,，這時,，家長就應(yīng)該曉之以情，動之以理,，讓孩子理解老師的苦心,。

6.培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。當(dāng)今的社會是一個信息爆炸的時代,，所以孩子們除了需要學(xué)會所學(xué)知識以外,，更要學(xué)會怎么學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要,。

7.以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會,，一定有不足之處，敬請各位老師和家長批評指正,。希望我也有機(jī)會向各位家長多多學(xué)習(xí),。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓,。

8.謝謝大家,！

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小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

您好,！

首先感謝大家在百忙之中抽空時間來參加這次的家長會,，在這里我代表全體師生對你們的到來表示熱烈歡迎！

時間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼，這些孩子,，已變成了二年級的小學(xué)生了,，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干,。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書,，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計(jì)算，在音樂,、體育等方面也有了很大的進(jìn)步,，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律，做值日時,，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真完成,。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意,。得到在座許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持,，我也會盡我所能，努力教好這一班學(xué)生,。

作為二（2）班的班主任兼語文老師,，我將針對于這次期中考試和班級整體情況作一些匯報(bào)介紹，希望通過這次家長會,，能讓各位家長了解到孩子在校的各項(xiàng)情況,，并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注，支持和幫助,。

一,、介紹班級近況

二、期中考試情況分析

三,、劉老師和家長一起做試卷分析

四,、劉老師談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的建議

五、周老師和家長一起做試卷分析

六,、周老師談?wù)Z文學(xué)習(xí)的`建議

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

我是李山山的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

一,、明確教育方向

我是一名學(xué)校教育工作者,，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育，智力的培養(yǎng),。作為家庭我認(rèn)為對孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上,。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，健康的心理，積極的情緒,，有一顆感恩的心等等,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無窮的,，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余,、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

三,、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵，少批評,，少指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長架子的時候要擺,，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解,、多表揚(yáng),、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理,。

作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié)。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!

一年級家長會發(fā)言稿

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師,、家長面前我也是一個學(xué)生,在教育孩子方面,我及我們這個家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方.現(xiàn)在,看到我們的孩子能快樂的成長，首先要感謝學(xué)校和老師付出的大量心血,是你們的無私奉獻(xiàn),給予了孩子及我們家長幸福與快樂,謝謝你們,。

兒子剛?cè)雽W(xué)時曾是個令老師頭疼的孩子,。記得那時候，班主任王老師對我說,，筱語上課趴在桌子上不看黑板,、不認(rèn)真聽講，站隊(duì)時抓前面的撓后面的`,，搞得四鄰不得安寧,。問題層出不窮。開始聽到這些事情感到很困惑,，心里一直犯嘀咕：家里老人一直反對孩子早入學(xué),特別是女孩子,難道真是這樣嗎?但即便是真的,，也不可能返回幼兒園了，再說上學(xué)這件事是孩子自己提出來的,，我們也和幼兒園的老師進(jìn)行了多次的交流,，大家一致認(rèn)為筱語具備上小學(xué)的能力。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是孩子剛?cè)雽W(xué)什么都感到新鮮很興奮,，也可能是不太適應(yīng),。在這個時候,我們相信了老師,相信了自己的孩子,在經(jīng)過兩個多月的時間里,在老師的關(guān)心和幫助下,在孩子身上我們發(fā)現(xiàn)了可喜的變化,雖然不是說很好,但他讓我們看到了希望。吃飯比以前吃得多了也快了,、能主動幫老師打掃衛(wèi)生,、上課坐姿好了、聽課認(rèn)真了,、被評為拼音大王,、經(jīng)典誦讀之星、文明禮貌小天使,，等等……孩子的性格也發(fā)生了很大的變化,，我們的孩子屬內(nèi)向型，見了生人不敢大聲說話,，就是說話也顯得羞羞答答,，而現(xiàn)在見人能主動打招呼，聲音比以前洪亮了,、性格比以前開朗了,。當(dāng)然,，這些要?dú)w公于我們的學(xué)校、我們的老師,，學(xué)校的教育,、孩子的變化讓我們感覺到我們當(dāng)初的選擇是對的。

我特別感謝我們的老師， 當(dāng)時選擇蓉園小學(xué),主要就是考慮孩子小一點(diǎn),需要老師的關(guān)心多一些,經(jīng)過這么多時間,老師和學(xué)校的種種表現(xiàn)非常讓人感動：王老師每天早上和下午都會在門口送孩子放學(xué)，和孩子們打招呼,，一走進(jìn)學(xué)校就能感受到老師們的責(zé)任感,，孩子們和老師的那種感情最能體現(xiàn)老師的付出有多少。剛?cè)雽W(xué)孩子吃飯慢,，班主任老師就和他在一桌吃,，我當(dāng)時一方面感到歉意一方面覺得感動,，這種敬業(yè)精神不僅給孩子做出榜樣，也激勵著我們家長要學(xué)習(xí)老師的愛崗敬業(yè),、學(xué)習(xí)老師的無私奉獻(xiàn),。

下面我說一下對家庭教育的認(rèn)識。如果把孩子的一生比作一座高樓大廈,，家庭教育就是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)處理不好，上邊施工再好,，甚至雕梁畫棟都是徒勞的,。所以說家庭教育是人的一生的奠基工程，是其他任何教育代替不了也無法代替的,。為了培養(yǎng)孩子自主,、自理、自立能力,，我們在家庭教育中主要做了以下幾方面的工作：

一是注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長是我們唯一不變的職業(yè),?！梆B(yǎng)不教父之過”,，我們做父母的責(zé)任重大,。為了更新教育理念、轉(zhuǎn)變觀念,，學(xué)習(xí)教育方法,，當(dāng)然也為了給孩子做個榜樣，筱語的媽媽每年閱讀家庭教育書籍三本以上,，今年又讀了《養(yǎng)育兒子》,、《心平氣和的一年級》、《母親的榜樣》,、《是誰耽誤了我們的孩子》,、《家庭教育》等書籍雜志;每年聽各種形式的家庭育兒講座兩次以上，經(jīng)常和一些有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長和專家討論孩子的成長教育問題,，對孩子在成長和教育過程中的困惑也就能夠及時得到解決,。

二是注重對孩子習(xí)慣、興趣,、情感,、意志、勇氣,、毅力,、勤奮、性格,、道德,、態(tài)度、自理能力等非智力因素的培養(yǎng)。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較淡,，這一點(diǎn)在我們這個家庭中意見比較統(tǒng)一,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，習(xí)慣養(yǎng)成了，成績自然不會差的,，我們要相信孩子,，不要給孩子施加壓力。學(xué)習(xí)如同游戲,需要一定的規(guī)則,我們家長只需和孩子一起制定規(guī)則,，剩下的就是怎樣去遵守規(guī)則,、執(zhí)行規(guī)則，怎樣按規(guī)則的規(guī)定去填充規(guī)則的內(nèi)容,，這些由孩子自己做主,，讓他自己去完成，家長起監(jiān)督督導(dǎo)作用,。孩子自理能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,，做父母的要盡到呵護(hù)孩子的職責(zé)，更要注意孩子自主,、自立能力的培養(yǎng),。不管是學(xué)習(xí)上、還是日常生活中,，凡是沒有危險(xiǎn),、凡是他們能自己干的事情，應(yīng)該讓他們嘗試著去干,。記得筱語在上幼兒園中班時的一天傍晚,，那時也就剛四歲，我值班,，媽媽生病出去買藥,，一夫問媽媽多長時間回來，媽媽說大概十分鐘,，結(jié)果就近的藥店已關(guān)門,，又去找藥店，回來已經(jīng)有半小時了,，媽媽心里非常著急,，琢摸著孩子肯定在家哭了，一推門筱語拖著拖把說：“媽,，餐桌我已經(jīng)收拾好了,，稀飯也盛上了,，本來想把菜也端過去，結(jié)果一看還沒炒,，所以我就把地拖好了,。”媽媽非常感動,我知道這件事后,心里也很震撼,這就是孩子,只要你給了他時間與信心,他會讓你驕傲與自豪的,。

三是家庭和諧是家庭教育的基矗夫妻和諧是家庭和諧的核心,。從培養(yǎng)孩子良好的道德角度講，大男子主義和“妻管嚴(yán)”都不利于孩子成長,。夫妻之間應(yīng)該大事講原則小事講風(fēng)格,實(shí)行民主作風(fēng),、互相補(bǔ)臺、互相學(xué)習(xí),，孩子小的時候就是攝像機(jī),，你的一言一行都在潛移默化的影響著他，你說的好話再多,，也不如他對你所作所為的效仿力,。

總而言之，家庭教育與學(xué)校教育就如同經(jīng)濟(jì)學(xué)中經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑,，他們之間的關(guān)系是辯證的，所以我建議我們的學(xué)校增設(shè)家長公開日,，讓家長走進(jìn)校園,，深入校園。一方面讓家長了解我們老師的教學(xué)方式與方法,，更重要的是讓我們了解我們的孩子在課堂上是怎樣表現(xiàn)的,，這有利于家庭教育方案的制訂，有利于家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合,。為了孩子的成長與未來,，讓我們攜起手來，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天,。

最后,，我祝愿我們的老師能夠在這座城市感受到溫暖與快樂，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的幸福與快樂,，謝謝大家。

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,，各位家長，同學(xué)們大家：

下午好,！

我是七年級(七)班劉一帆的家長,，非常感謝郭老師給我這個機(jī)會,，能讓我在這里和大家一起交流教育孩子的一些方法和體會。

我的孩子今年在我們縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)后,，我們選擇了“房縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)”,，事實(shí)證明了我的選擇是正確的,。近三個月來,，我的孩子成熟多了，他孝敬懂事,，勤奮刻苦,，目標(biāo)明確,，自覺性強(qiáng)。借此機(jī)會,，向各位老師對孩子的教育和培養(yǎng)表示衷心的感謝,。特別是我們學(xué)校“誠信,，勤奮”的教學(xué)氛圍,，為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，時刻潛移默化地影響著孩子,，在這里，他不但學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。

孩子來到這個世界上,，家長必然是第一任老師,。要從小教育孩子怎樣長大成人。每位家長都望子成龍,，都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，但是,，學(xué)習(xí)好固然很重要，如果不重視思想品德教育,，學(xué)壞了,，就是成績再好也很有可能成為家庭和社會的包袱。所以,，我從孩子小時候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會上的一些不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼，尊師重德,，勤奮刻苦,，誠實(shí)守信的好習(xí)慣。

把孩子當(dāng)成是一個好朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，少指責(zé),。人與人之間一旦產(chǎn)生思想上的距離是很可怕的',，父母和孩子之間也一樣，我平時非常注意和孩子之間的溝通與交流,，每當(dāng)和孩子溝通的時候,，我們倆無話不談，像好朋友一樣聊天,，非常輕松,，非常快樂,。交談時,，我很婉轉(zhuǎn)地指出它的不足之處，學(xué)習(xí)和考試成績不好的時候,，我就鼓勵他,，要他多去問老師，多去請教同學(xué),，給他講“不恥下問的”道理。對他說：“小伙子,，你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明白事理，盡力而為,。只要你努力了,，只要你付出了，即使成績不理想,，也沒人怪你,。”總之,，我不贊成“棍棒下面出成績”的做法,。

在家長的引導(dǎo)和老師的教育下，孩子逐漸懂得了社會的發(fā)展需要知識,，今天的刻苦學(xué)習(xí),，是為了將來回報(bào)社會和自己的幸福生活,。不學(xué)無術(shù)之人將來到社會上只能是睜眼瞎。所以,，他在學(xué)習(xí)上能夠主動,，比較勤奮，能把握自己,，主動做好學(xué)習(xí)安排,，當(dāng)天任務(wù)，當(dāng)天消化,。有段時間,，他著迷于電腦游戲，把作業(yè)完成后就想著電腦,。我們知道后,，從學(xué)習(xí)電腦知識的角度正面引導(dǎo)他，讓他在保證學(xué)習(xí)不耽誤的前提下合理安排玩耍時間,，結(jié)果他較好的控制了自己,，既學(xué)習(xí)不少電腦操作知識，也沒有影響學(xué)習(xí),。

長時間緊張學(xué)習(xí),，容易身心疲勞，神情呆滯,，注意力分散,。我們平時很重視讓孩子把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏，勞逸結(jié)合,，張弛有度,。保證每天有空余時間室外活動和保證充足的睡眠時間。

為人父母,，我們要讓孩子懂得：一個人最終要靠自己,，要自立和自強(qiáng)，不要整天圍著孩子轉(zhuǎn),，更不要千方百計(jì)地去滿足孩子的各種x,。一個真正成才的人，要經(jīng)得起逆境的磨練,，才能更加富有創(chuàng)造性和個性,。對孩子的過度保護(hù)，會造成孩子心理承受能力欠缺,，很多家長總是千方百計(jì)地為孩子遮風(fēng)擋雨,，以為這樣才是對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，其實(shí)不然,，這樣等于在孩子成長的道路上挖掘了一個溫柔的陷阱,，掉進(jìn)陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機(jī)會,，不犯錯誤也不懂得改正錯誤，自然也得不到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，永遠(yuǎn)不會學(xué)到過硬的本領(lǐng),。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹,。失敗和挫折能考驗(yàn)人,，教育人，鍛煉人,，使人學(xué)到許多終生有益的東西,。

天道酬勤。我相信,，盡一份努力就有一份收獲,，多一份付出就多一份回報(bào)。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心,，勤奮學(xué)習(xí),，蓬勃向上，以良好的學(xué)習(xí)成績讓老師放心,，讓家長安心,，也讓自己開心。

我的發(fā)言到此為止,，謝謝大家,！

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇九

各位家長：

你們好!

闊別一年后我們再次坐在一齊為我們的孩子的成長共同努力，我由衷地感到高興,。

作為一個班主任和語文教師,，應(yīng)對這群活潑可愛，又極其調(diào)皮的孩子,，我有很多想法,，也想了很多辦法。當(dāng)然,，我的目的僅有一個，期望三年后,，孩子們在他們原有的基礎(chǔ)之上都能有提高,，不管是學(xué)知識，還是學(xué)做人,。

一,、愛護(hù)孩子的同時更要讓孩子懂得了解你的愛

兩年的相處，應(yīng)當(dāng)說我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ),，去年下鄉(xiāng)后,，每回回到學(xué)校,，他們都會不約而同地圍在我的身邊，和我說這說那,，有的孩子甚至連昨日在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我,，這種信任，讓我尤其感動,。所以一年后再次成為他們的教師,，他們的朋友，我很高興,，很開心,，也有點(diǎn)興奮。

有的家長發(fā)現(xiàn),，孩子慢慢大了就與自我話不投機(jī)了,，聽不進(jìn)父母的話。其實(shí),，你也不妨試試我的辦法,，讓你的孩子了解你為了他所付出的，這保證比你拉大嗓門,，教訓(xùn)你的孩子,，過后獨(dú)自悲痛要來得有效果。

“愛”是相互的,，當(dāng)我們付出愛的時候,，也會收獲“愛”。而收獲的那一刻是幸福的,。(舉例)

二,、引導(dǎo)孩子的同時對于屢犯錯誤的也應(yīng)懲戒

四年級的孩子，說大不大,，說小不小,，說懂不懂，說不懂還真有點(diǎn)懂,，對于這么大的孩子引導(dǎo)并講明白道理是極其重要的,，簡單粗暴的懲罰不僅僅達(dá)不到自我所期待的結(jié)果，反而會適得其反,。所以,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題時，當(dāng)然那里所說的問題是多方面的,，包括思想上的和行為上的等等,，我必然給他們分析利弊，后果等。比如說,，學(xué)生英語課不認(rèn)真,，我就幫他們分析以后考中學(xué)英語所處的位置;上音樂課不認(rèn)真，幫忙他們了解音樂教師的辛苦;與同學(xué)相處出現(xiàn)問題時,，教他們什么是寬容,，如何換位思考……當(dāng)然即使你給他們把道理講得很透徹，但在實(shí)際操作過程中,，還是會有學(xué)生調(diào)皮搗蛋,，或不去控制自我錯誤的行為，這時候我也會給予他們必須的懲罰,。我們的懲罰都是孩子們自我擬定,，全班經(jīng)過的?！皼]有規(guī)矩不成方圓”還是極其有道理的,，異常是還在他們似懂非懂的時候，更需要必須的懲戒以幫忙學(xué)生控制自我的行為,，讓他們明白,，無論做什么都應(yīng)當(dāng)遵循必須的規(guī)則，違反了,，就應(yīng)當(dāng)理解相應(yīng)的懲罰,。當(dāng)然，懲罰不是體罰,，是對自我錯誤的行為的一種懲戒,，這也是將來孩子完整人格構(gòu)成的基礎(chǔ)。

很多孩子在碰到摩擦?xí)r,，第一時間就會為自我找許多的理由,，來推卸自我所有的職責(zé)，而去譴責(zé)對方的不是,。其實(shí),，我們家長在家里肯定也會發(fā)現(xiàn)這樣的情景，勇于承擔(dān)職責(zé),，是一個人完美人格的重要組成部分,，人并不怕犯錯誤，可怕的是不明白自我犯了錯誤,，更可怕的是明白犯了錯誤,，卻不肯承認(rèn)錯誤，或者千方百計(jì)去掩飾錯誤,。也許我說的有些嚴(yán)重,，但確實(shí)，好的習(xí)慣和美德,，都是從小事上,，從孩提時代就逐步養(yǎng)成的。我們教師有義務(wù),，家長也有職責(zé),，共同把孩子教育好。

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十

親愛的家長老師們：

大家好,！我叫xxx,，是xxx學(xué)生。很榮幸站在這里發(fā)言,。感謝您在百忙之中抽出時間與您的老師討論我們的教育,。謝謝你來學(xué)校和老師一起設(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖。時光飛逝,，我們已經(jīng)度過了高中生活的三分之二,。隱隱約約，我們已經(jīng)踏上了漫長的人生旅途,。曾經(jīng)的俏皮段子,，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的渺小無知,，都在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,，我們正在走向成熟——在這個青春里，我慶幸自己能上課學(xué)習(xí),。

雖然班里只有幾個男生,，但是班里的積極性并不比其他班差。我們在運(yùn)動會上努力拼搏,，團(tuán)結(jié)互助,，取得第六名，多次獲得精神文明班稱號,。我們積極參加所有的學(xué)?；顒印W(xué)生不僅在生活中互相照顧,，在學(xué)習(xí)中也互相幫助,。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨，語文老師的悉心教導(dǎo),，英語老師的和藹可親,，各科老師對我們的辛勤栽培。我們都很感激新老師,，尤其是班主任,，為了讓我們在緊張，高效，和諧,，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞,。

敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出,。我們雖身在學(xué)校,，可仍會體會到你們對我們的關(guān)切?！耙路┡藛?感冒好了嗎?成績要加油?”點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動力,。親愛的老師，敬愛的家長們,，請放心,，我們記著你們的囑托，我們不是弱者,，我們很聰明,，我們潛力無窮，我們定會腳踏實(shí)地,，自強(qiáng)不息,，立志成功!用行動成就期待已久的'愿望，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!

最后,，祝老師們?nèi)f事如意,，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十一

親愛的叔叔阿姨們：

晚上好！

我是劉,。首先感謝各位老師孜孜不倦的教導(dǎo),。這次考試，我終于進(jìn)了前三,，和第一名——韓差了3.3分,，和第二名——張差了0.3分?？偨Y(jié)了這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，希望能給同學(xué)們帶來幫助，共同進(jìn)步,。

六年級開始的時候,，成績一般都在中游。從此七年級上學(xué)期班級排名一直在10-20之間,。七年級下學(xué)期,，終于進(jìn)了前十,，并且一直保持著。我的感覺是學(xué)習(xí)過程很長,。在學(xué)習(xí)的過程中,，我逐漸形成自己的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長補(bǔ)短,，不斷完善和提高。不要因?yàn)橐粌蓚€成績不理想而否定自己,。

這次考試,，英語、數(shù)學(xué),、物理是我的強(qiáng)項(xiàng),。我先說一下這三科的學(xué)習(xí)情況：

首先是英語，期中考試,，我的英語聽力和閱讀理解成績比較低,，我媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完作業(yè)后,，我堅(jiān)持聽力和閱讀理解,。有時候作業(yè)完成的比較晚，周末會補(bǔ),。這次我的閱讀理解和聽力都是滿分,。

在日常學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)老師的要求,，認(rèn)真聽五讀十,。楊老師常說背誦是學(xué)習(xí)英語的唯一法寶。對于老師要求背的課文,，一定要背透,，脫口而出。

數(shù)學(xué),，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真改正錯誤?，F(xiàn)在作業(yè)很多,。平時做作業(yè)，遇到困難,。如果我30分鐘都解決不了一個問題,，我就要向父親求助。我爸?jǐn)?shù)學(xué)成績比較好,。到目前為止,，我基本上能解決我的數(shù)學(xué)問題,。但是到了周末，我自己一個小時就解決了,，拓寬了我解決問題的思路,。

物理，陳老師說,，學(xué)物理一定要學(xué)會改錯,。不改正錯誤的學(xué)生學(xué)不好物理。期末考試前,，我把物理練習(xí)冊上所有的錯題都翻了一遍,，發(fā)現(xiàn)有些漏掉的題還是會錯，所以我就在這些錯題上花了一些時間,，直到全部理解,。

“如果考題一加一等于幾，你會錯嗎,？”隨著我的成長,，我越來越認(rèn)同這種觀點(diǎn)，努力在作業(yè)考試中做到“我會對的”,。

這次期末考試,，我的化學(xué)，生物,，地理成績都不是很理想,。我認(rèn)真反思了這些科目的問題，制定了這些科目的學(xué)習(xí)目標(biāo),，希望下學(xué)期能取得好成績,。在這次期末考試中，我們班的成績和總分沒有太大的差異,，這表明所有的學(xué)生都有相同的水平,。所以我覺得班里的同學(xué)只要努力，時間合適,，都有機(jī)會站在這里,。以上是我這學(xué)期的想法和感受。

最后,，祝老師和家長工作順利,，身體健康！

祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)愉快,，成功,！

謝謝大家！

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

晚上好,！很高興能有這樣一個機(jī)會,，和大家進(jìn)行面對面的交流,。我是我們班的英語任課老師，我姓楊,。

今天我想就二年級的英語教學(xué)與各位家長共同探討,，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語,，為今后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我相信許多家長對攀登英語已經(jīng)有了一定的了解,。它為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們的興趣與自信心，使學(xué)生們能夠大膽的說,，一步一個腳印的“攀登”，一起快樂的成長,！它符合這個年齡學(xué)生們活潑好動的特點(diǎn),，動靜結(jié)合，如歌曲童謠,，動畫英語,，都讓學(xué)生們唱的開心，看得不亦樂乎,。特別是表演環(huán)節(jié),，為學(xué)生們提供了表現(xiàn)自我的平臺，自信的show出自己的.風(fēng)采,。而有效的鼓勵評價(jià)機(jī)制不僅讓學(xué)生們積極進(jìn)取,，不斷“攀登”，力爭上游,，也培養(yǎng)了他們小組團(tuán)隊(duì)意識,。家長可以看看我們教室后面的黑板報(bào)，那是我們專門為攀登英語學(xué)習(xí)做的評比欄,，上面有八個小太陽（愛心）我們每天都會給表現(xiàn)好的小組獎勵小貼貼,，表現(xiàn)好的孩子我們還會單獨(dú)獎勵貼貼，讓他貼在學(xué)習(xí)記錄里,。學(xué)校還專門有獎品獎給孩子們,。這些都給了孩子們很大的激勵。

攀登英語二級比一級內(nèi)容更多更深了,，讓我們一起來看看吧,。

保持和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心；使學(xué)生在聽清所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行準(zhǔn)確的模仿,，能夠用英語就日常話題進(jìn)行簡單的交流,，發(fā)展初步的認(rèn)讀能力；培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識,。

（songsandchants）.攀登閱讀(pandengreading),，三個部分，主要在課堂學(xué)習(xí)中完成,。另外還有晨間故事（ourstories：morningtime）和睡前故事(ourstories：bedtime),，對主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十三

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!隨著時光的飛逝,，眨眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會,，我很榮幸能在此演講,！

我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心,，不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念,，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的悉心點(diǎn)拔,，以及老師對我們的辛勤培育,，我們都十分感激。

同樣,，我們也不會忘記我們的父母,，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校,，可仍然體會到你們對我們的關(guān)切,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動力，讓我們更加努力,。

這次期中考試,，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者,，也有失敗者,。我們要正確的面對考試成績。不以物喜,，不以己悲,。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕,，敗不餒,。考試失利也未必是件壞事,，失敗是一支清醒劑,。他會讓我們清醒地認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)與不足,。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，這樣才會使自己更加進(jìn)步。

同學(xué)們,，夢想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力,。天才在于勤奮，要想取得好成績,，不刻苦,，不努力，是不行的,。然而勤奮并不只是簡單的忙碌,，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累,，卻沒有明顯的`進(jìn)步,。只是他們不知道他們的不足之處 ，課前不預(yù)習(xí),，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘,，只想下課后用自己更多的時間去彌補(bǔ),。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧,。

期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去,。一次考試并不是句號，更不是全部的人生,。我們需要從短暫的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕,，敗不餒,。榮辱不驚，臥薪嘗膽,，即使調(diào)整自己,，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏,。

最后祝各位老師工作順利,，祝各位家長事事如意，身體健康,。

謝謝大家,！

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十四

各位家長：

大家好,！首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝,。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和保護(hù),。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的時機(jī)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個人的名義,，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家兩個月來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持,。如果沒有你們這樣的支持，借此時機(jī)呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,，在坐的各位有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比擬少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

下面,，我再把我們五〔1〕班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹,。本班孩子的.特點(diǎn)是男生比擬多，有35個,，而女生卻只有21個,，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以,，班里總的情況是課外比擬活,，好動的孩子比擬多?？墒巧险n時,，敢于答復(fù)下列問題的孩子卻又比擬少，常常就是幾個人在唱主角,，比方,，王不威，椰磊,，王志慧,，彭小小，徐道，謝后等同學(xué)就答復(fù)得多一點(diǎn),。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅(jiān)持下去,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志,。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,，聚精會神,，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2.獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)孩子活潑的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

5.背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了,，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。在開設(shè)外語的學(xué)校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯,。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長需要為孩子購置、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多，書要少而精,。為防止“走馬觀花〞,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十五

敬重的教師、各位家長：

大家好,！

此次的家長會能被教師信任來作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，我也是很感謝，同時我也是來共享下我們學(xué)生的一些想法和日常的學(xué)習(xí)來讓各位家長知道我們在校的一個狀況,，同時也是盼望家長們對于我們的學(xué)習(xí)賜予更多的指導(dǎo)和支持,。

這學(xué)期也是過去了一段時間，我們也是很好的融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境里面,，大家都是仔細(xì)的去做好學(xué)習(xí),，同時在課堂上也是積極的來發(fā)言，仔細(xì)的做好作業(yè),，和同學(xué)們的相處也是不錯,，而我們班級也是很團(tuán)結(jié)的，在日常的.溝通中,，我想有些家長也是可以聽到我們在聊我們的班級,，我們都是會催促著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的，同時對于一些不好的現(xiàn)象,，班干部也是會準(zhǔn)時的制止,，可以說都是得到了很好的成長,，固然每個人的力量也是不一樣，對于自己所學(xué)的學(xué)問感興趣程度也是不一樣,，所以也是盼望家長們理解,，雖然我們很優(yōu)秀，但有時候也是會犯一些錯誤,，同時自己也是會有一些意識,，知道這些錯誤會去改良的。同時也是會在同學(xué)們的幫忙下去做好學(xué)習(xí),。

而我們班級也是在學(xué)校拿到了一些不錯的榮譽(yù),，像剛過去的運(yùn)動會我們班級的成績也是特別的不錯，我們都是為自己而傲慢,，我們也是團(tuán)結(jié)起來去給參賽的同學(xué)加油,。平常的時候相處也是很友善，大家都是會去思索學(xué)習(xí)的方面,，同時班級也是沒有在學(xué)校犯一些錯誤,，反而是被評為優(yōu)秀班級也是有了許多次了，同時也是很感謝教師們的教育,，讓我們得到這么多的成長,，在校的日子，教師們也是很辛苦,，每堂課都是積極的去預(yù)備來讓我們有收獲,，一些疑問也是會幫我們解答，有時候同學(xué)生病了也是會積極的聯(lián)系家長,，送醫(yī)院,，我們也是很感謝，此次家長會,，我也是盼望家長們知道,，我們在校的日子是努力的去學(xué)習(xí)，同時也是教師們付出挺多來幫忙我們進(jìn)步,，也是請你們放心,，我們會在校過好的。

同時也是盼望得到你們的支持,，讓我們的學(xué)習(xí)更加的無后顧之憂,，同時對于我們的成績也是予以體諒,，每個人的狀況都是不一樣的,，也是有許多要去連續(xù)努力的方面我們也是會去做好的。此次的家長會也是盼望家長們看到我們的努力,，同時也是感謝各位家長勞碌中來參與,，而我們也是知道作為父母的你們平常是多么的關(guān)懷我們，也是特殊的感謝，今后我們也是會連續(xù)的努力,，不負(fù)你們的期盼,。

感謝！

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十六

尊敬的教師,、各位叔叔阿姨：

我叫張xx,，是五年級四班的學(xué)生，很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會,。今日能在家長會上作為學(xué)生代表發(fā)言,，我感到十分榮幸。在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對我們的辛勤培育和大力支持,。

回顧五年來的學(xué)習(xí)與生活,，我個人有些學(xué)習(xí)心得與體會與大家交流一下：

1、上課時我認(rèn)真聽講,，教師提出的問題,，我都認(rèn)真思考，進(jìn)取回答;

2,、上課時決不搞小動作;

3,、不會不懂的題目想辦法解決;

4、按時完成教師布置的作業(yè),，尤其是雙休日的作業(yè),，我都認(rèn)真完成。

正確對待考試,，學(xué)習(xí)是為了掌握知識,，提高解決問題的本事，使自我成為一個有用的人才,。成績好了自然高興,，成績不好也不能放棄，及時查找原因,，改正錯誤,，就會提高!

為了讓我們得到真正的、全面的教育,，請讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長爸爸媽媽們提幾點(diǎn)提議：

4,、經(jīng)常和我們交流、談心,，我們永遠(yuǎn)是您的兒女,，在提高時需要你們的鼓勵，在受委屈時需要你們的安慰,。

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在學(xué)校度過了五個春秋，驀然回首,，五年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知,，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識,，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦,。在此我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,。感激你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今日是母親節(jié),，我代表全班同學(xué)向教師和媽媽們說聲：我愛您!

我的發(fā)言結(jié)束了,，多謝大家。

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長,，親愛的孩子們：

大家好,！

我是我們五年級三班的班主任xx老師，今天非常感謝家長們抽空前往參與這一次家長會,。在這次家長會上,，我看到了很多年輕的生面孔，少了一些老人的面孔,。這是一個非常好的現(xiàn)象,，我在這里代表孩子們謝謝每一位家長的理解，老師是孩子們的領(lǐng)路人,，但家長也是孩子們一生當(dāng)中尤為重要的一個帶領(lǐng)人,，希望我們教師能夠和家長們一起牽著孩子們慢慢前行、慢慢長大,。

我們學(xué)校教師的工作,，一起為孩子們的健康成長付出時間和心力。

這次家長會,，主要有幾個部分和大家商量,。首先是孩子們已經(jīng)到了五年級了，離六年級又進(jìn)了一步?，F(xiàn)在小學(xué)階段孩子們的壓力也已經(jīng)很大了,。所以在這里，我希望每一位家長平時在生活當(dāng)中多去關(guān)心一下孩子們,，因?yàn)榻螘r間我感覺很多孩子的狀態(tài)都不太對,，經(jīng)過我的了解之后，發(fā)現(xiàn)他們是缺少了陪伴,，所以心情有一些低落,。其實(shí)孩子們在這個階段情緒對學(xué)習(xí)的影響也是很大的,。我們要積極的督促孩子們養(yǎng)成一個好的心態(tài),，同時也要給孩子們營造一個好的環(huán)境,，讓他們能夠開心的、無憂無慮的.成長,。

其次,，我想對班里的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰?；蛟S有家長會疑惑,，為什么我現(xiàn)在要進(jìn)行表彰？其實(shí)表彰是不論時間段的,，這次我想鼓勵這些孩子們,，順便也給其他的孩子們提個醒，當(dāng)你沒有想著去努力的時候,，有更多的人在想著超越你,。

比如我們班的同學(xué)，上個學(xué)期是班里的四十多名,，這個學(xué)期的開學(xué)考試和模擬考試當(dāng)中,，名次上升到了二十幾名，并且非常穩(wěn)定,，同學(xué)是值得被表揚(yáng)的,，老師看到了他的努力，也看到了他為了學(xué)習(xí)而費(fèi)盡了心思,。所以讓我們用掌聲鼓勵他吧,！

還有很多的孩子表現(xiàn)的都非常好，老師一一看在眼里,，沒有得到表揚(yáng)的孩子們要繼續(xù)努力和家長,，你們的未來都是充滿著無限的可能的，不要局限于現(xiàn)在,，要看向遠(yuǎn)方,，保持一顆好的心智出發(fā)，走向成功,！

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十八

親愛的老師,、各位家長：

大家好！

首先感謝班主任老師,，為我們提供了這次相聚的機(jī)會,，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長,。在這里請?jiān)试S我代表全體家長,，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。我的孩子叫__x，自從進(jìn)入三年級以來,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。在這里,，我想先表達(dá)兩個意思：

我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大，作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校,，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長,，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻,，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,。

第二句話“感謝并感動著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生,。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語,，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。所以說,，我們家長真的是感謝并感動著,。

總之,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事,?？蓱z天下父母心！孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望,！愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛,！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長們身體健康,！

謝謝大家！

此致

敬禮,！

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十九

尊敬的老師,、曾老師及各位家長：

下午好!我是xxx的家長，應(yīng)班主任李海燕老師的邀請,。今天我有幸站在這里,，與大家一同分享孩子的家庭教育，希望能和大家一起共勉,。

首先,，我要感謝我的兒子，是他教會了我如何做一個平和的家長,，如何在交往中體現(xiàn)平等,、理解、尊重和愛,。xxx今年十歲了,，活潑、好動,、天真,、可愛、樂觀、豁達(dá);在十年的育兒過程中,，我也時常感到焦急,、急躁、憂慮,，但更多的是體會到幸福和快樂,、感恩和愛。

傾聽孩子,、尊重孩子,，做孩子的朋友

xxx從小就嘴巴多，喜歡說話,。還在孩子很小的時候,，我們就很注重傾聽他說話，一般,，我們都會蹲下身子,，停下手中的事，聽他說話,。在他說話時,，不急于發(fā)表評論，耐心的聽他說完,，經(jīng)常以提問的形式尋求他對問題的看法,，引導(dǎo)他自己思考、自己選擇,、自己探索,，不會直接給他答案。別小看傾聽,，在心理學(xué)上,，它是一項(xiàng)治療手段。一般來說,，訴說者在沒有干擾的傾聽中,，會自己逐步理清思路，在提問中知道問題的癥結(jié),，恢復(fù)了自己解決問題的能力,。而且，孩子此時感受到了關(guān)注,、尊重,、理解與時間，接受到了父母傳遞的力量,。而且,，此舉可以密切親子關(guān)系。

尊重孩子，平等地與之相處,，做孩子的'朋友,。尊重孩子，平等地與之相處,，讓孩子有安全感,，感覺到他無論怎樣說都不會招到家長的責(zé)罵、批評,，讓孩子充分敞開心扉,。有段時間，我可能工作比較忙,，忽略了與孩子的交流,，較之平常，他與我說話,，我更多的給予指示,，建議,，甚至粗暴的干涉,，這很讓孩子反感。有一天,，他平和對我說“媽媽,，你不是我的朋友，你做不了我的朋友!”他的話很讓我反思自己,。要讓孩子自己能和家長講心里話,，并可以和家長說心里話，這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么,，才能知道自己孩子的思想動態(tài),，對孩子各種情況，有哪些值得欣慰的,，有哪些是需要引導(dǎo)的’而有所了解,。

做孩子的朋友，多參與孩子的活動,，抽出時間接觸孩子的朋友。每周我都會帶著去爬山,，順便與之聊聊一周以來的工作,、學(xué)習(xí)、生活,。

我感覺：這個時候孩子的思想很放松,，很多平常不愿講的話題，這個時候都會說，只要方法恰當(dāng),。有一段時間,，老師反映兒子上課開小差，我也很著急,，怎么問都問不出原因,。有一天，我們在蘇仙嶺邊走邊聊,，說到這個話題,，兒子告訴我說“教室前面那棵梧桐樹葉子黃了，隨風(fēng)從樹上飄落下來,，像蝴蝶,，我經(jīng)常看得入迷了,?！倍嗝赖木吧覜]批評他,，應(yīng)該這樣,，不應(yīng)該那樣，只是告訴老師給他調(diào)了一個座位,。

可能是受我的影響,，他也學(xué)會了傾聽，學(xué)會了尊重別人,。有一次爬山之前他要吃一碗牛肉拉面,，面需要臨時拉，我有些不耐煩了,，兒子見狀,，不動聲色地搬了把凳子讓我坐下，說“媽媽,，別著急,，我給你講個故事吧!”在他繪聲繪色地講述中，我的心漸漸安靜下來——雖然他有那么多缺點(diǎn),，但我真的很欣慰,。

引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己、悅納自己,、調(diào)適發(fā)展自己

無數(shù)實(shí)踐表明,，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識自己，評價(jià)自己,，并愉快地接受自己的孩子,，才能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活,。四年級的孩子已經(jīng)學(xué)會分析和接納自己了，身為家長,，要告訴孩子他在您心中的形象,。

教育孩子怎樣做人。每位家長都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地,。但是，拔尖的孩子畢竟是少數(shù),，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然重要,，孩子的自身素質(zhì)教育也不能放松，如果孩子從小學(xué)壞了,，長大后成績再好又有什么用?外面的世界很精彩,，所以，我們應(yīng)該教育孩子要分清是非,，不要沾染社會上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,，誠實(shí)守信的好習(xí)慣,，把“對不起”，“謝謝您”等禮貌用語掛在嘴邊,。xxx在父母的單位是出了名的調(diào)皮鬼,，老人家經(jīng)常說他“上滑皮樹”。但他在外面,，尤其在同學(xué)家做客，家長都很喜歡,，說他講文明,、有禮貌，因此經(jīng)常成為別人家的?？?，一個電話告訴家里，到同學(xué)家去了,。

多鼓勵,、少批評，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表揚(yáng)他，使他今后做得更好,。我們都知道“讀書很辛苦!”孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)很不容易,，他們的精神壓力也比較大,。所以我們家長不要動不動就說孩子，應(yīng)該理解他們,，體貼他們,，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反,。前段時間,，孩子回來總是垂頭喪氣，或是被老師說了,，或是被班干部登名字了,，或是被班干部批評了，等等,，反正就是不開心,，感覺老師、同學(xué)不喜歡他,，聲稱自己是垃圾,。“那,，你自己喜歡自己嗎?!”我問他,，他愕然，顯然,，他在思考;“一個自己都不喜歡自己的人,，別人是沒辦法喜歡你的!”我告訴他，然后我?guī)退治鍪虑榈钠鹨?，帶著他就事論事,，幫助尋找自身的?yōu)點(diǎn)，經(jīng)過一段時間的努力,，兒子又變得很陽光,。

小學(xué)家長會學(xué)生發(fā)言稿篇二十

大家下午好：

我叫張xx，是五年級四班的學(xué)生,，很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會,。今日能在家長會上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸,。在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對我們的辛勤培育和大力支持,。

回顧五年來的學(xué)習(xí)與生活，我個人有些學(xué)習(xí)心得與體會與大家交流一下：

1,、上課時我認(rèn)真聽講,，教師提出的問題，我都認(rèn)真思考,，進(jìn)取回答,；

2,、上課時決不搞小動作；

3,、不會不懂的題目想辦法解決,；

4、按時完成教師布置的作業(yè),，尤其是雙休日的作業(yè),，我都認(rèn)真完成。

正確對待考試,，學(xué)習(xí)是為了掌握知識,，提高解決問題的本事，使自我成為一個有用的人才,。成績好了自然高興,，成績不好也不能放棄，及時查找原因,，改正錯誤,，就會提高！

為了讓我們得到真正的,、全面的教育,，請讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長爸爸媽媽們提幾點(diǎn)提議：

4、經(jīng)常和我們交流,、談心,，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在提高時需要你們的鼓勵,，在受委屈時需要你們的安慰,。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在學(xué)校度過了五個春秋,，驀然回首，五年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知,，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識,，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦,。在此我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,。感激你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今日是母親節(jié),，我代表全班同學(xué)向教師和媽媽們說聲：我愛您,！

我的發(fā)言結(jié)束了,，多謝大家。