在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

水滸傳讀書心得每回篇一

前幾天,，我看了《水滸傳》這本書,。一百零八將做好事的情景，深深刻在我的腦海里,。

《水滸傳》的故事非常吸引人：魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西,、吳用智取生辰綱、武松景陽岡打虎······一百零八將梁山大聚義,。好漢個(gè)個(gè)豪氣沖天,、重仁重義,，演繹了一連串轟轟烈烈、驚天動(dòng)地,、大快人心的故事,。

只有靠賣藝還他錢，心里覺得委屈,，便啼哭起來,。”魯達(dá)聽了,，很是氣憤,，來到鄭屠夫面前，使勁折磨他,。最后死了?。?！

我們要向魯達(dá)學(xué)習(xí),，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、拔刀相助的好漢,。

水滸傳讀書心得每回篇二

水滸傳是中國古代四大名著之一，以其獨(dú)特的敘事手法和真實(shí)的描寫風(fēng)格吸引了無數(shù)讀者,。我在回讀水滸傳時(shí),，深受其情節(jié)的感染，同時(shí)也從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。下面我將從“忠誠”,、“團(tuán)結(jié)”、“智慧”,、“奮斗”和“人性”五個(gè)方面,，分享我對水滸傳的感悟。

忠誠是水滸傳中最重要的主題之一,。幾乎每個(gè)好漢都以無比的忠誠與義氣聞名,。例如，馮唐被宋江看中后,，義無反顧地加入了梁山,；石秀在遭受凌遲之刑時(shí)，仍舊堅(jiān)決不背叛宋江,。他們的忠誠不僅表現(xiàn)在對朋友的堅(jiān)持,，也體現(xiàn)在對己身的責(zé)任。水滸傳中曲藝中的“多情自古詩人憐，好吃懶做無人理”的那一幕更加突出了他們的忠誠,。這種忠誠值得我們深思,，忠誠是人與人之間最美好的情感，是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)所在,。

團(tuán)結(jié)是水滸傳給我留下的最深刻的印象之一,。一方有難，八方支援的水滸好漢之間建立起的緊密團(tuán)結(jié)關(guān)系,，使得他們能夠凝聚眾人力量,，擊敗敵人。在困境中,，他們緊密聯(lián)系在一起,，共同承擔(dān)困難，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。水滸傳通過刻畫好漢之間的關(guān)系，告訴我們團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,。無論是在家庭,、同學(xué)還是工作中，只有團(tuán)結(jié)一致,，才能取得更好的成績,，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

智慧是水滸傳中眾多英雄所具備的特質(zhì)之一,，他們機(jī)智勇敢,，善于思考和分析問題。宋江如何調(diào)動(dòng)人心,，妙手化解危機(jī),，展現(xiàn)了他的非凡智慧。而智勇雙全的晁蓋更是以奇計(jì)將智取梁山的信任和敬佩都贏得的淋漓盡致,。智慧使他們在波瀾壯闊的江湖中屢屢化險(xiǎn)為夷,，成功戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,，智慧同樣是我們追求成功的關(guān)鍵所在,，它使我們能夠快速而準(zhǔn)確地解決問題。

奮斗是水滸傳中的重要主題之一,。水滸傳中的英雄們并非生來就是英雄,，他們練就了過人的武藝、收集了智慧和經(jīng)驗(yàn),，上升為時(shí)局的主角,。宋江自幼好讀書，又不斷修煉武藝,，最終成為了梁山的領(lǐng)袖,。晁蓋也是通過勤奮修練,，最終成為了梁山的一員。他們的成功來自于他們不斷奮斗和不斷超越自我的精神,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，奮斗也是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的關(guān)鍵所在，只有經(jīng)歷激烈的奮斗,，才能成就偉大的人生,。

水滸傳貼近生活，描繪了豐富的人性,。其中既有善良正直的人物,，如宋江、李逵等,，也有狡猾奸詐的人物,，如晁蓋、林沖等,。通過描繪這些不同的人物形象,，水滸傳表達(dá)了對人性的包容和理解。它告訴我們,，人性充滿復(fù)雜性和多樣性,，我們不能僅憑表面的現(xiàn)象來評判一個(gè)人。只有真正了解一個(gè)人,，我們才能真正理解他們的行為和內(nèi)心的想法,。

通過回讀水滸傳，我不僅欣賞到了其中的故事和情節(jié),，還從中汲取了許多寶貴的心靈滋養(yǎng),。忠誠、團(tuán)結(jié),、智慧,、奮斗和人性是我在讀過水滸傳后，對于人生有了更深刻認(rèn)識的關(guān)鍵要素,。這些在水滸傳中所體現(xiàn)的品質(zhì)和價(jià)值觀將成為我一生的寶貴財(cái)富,。

水滸傳讀書心得每回篇三

在寒假里，我閱讀了一本中國名著：《水滸傳》,。這是中國四大名著中的一本,，作者是施耐庵。其它三本分別是：吳承恩的.《西游記》,、羅貫中的《三國演義》,、曹雪芹的《紅樓夢》。

這本書講的是北宋農(nóng)民起義的事。在宋徽宗時(shí)代有一個(gè)無賴名叫高俅,，他什么都不好,，就是踢的一手好球，他靠踢球還當(dāng)上了太尉,。他害的王進(jìn)流離他鄉(xiāng),，害的林沖家破人亡，使林沖迫不得已才上了梁山,。在梁山上白衣秀士王倫找林沖要投名狀,。林沖在山下等了三天，終于看到了一個(gè)人——青面獸楊志,。二人打了三十回合不分上下,，后來白衣秀士王倫過來勸解，他們才停手,。

后來?xiàng)钪净厝ビ忠驗(yàn)檎`殺人命被發(fā)配至北京大名府,。梁中書看上了他，讓他押送生辰綱,，在路上被晁蓋,、吳用等人截取了，楊志迫不得已去了二龍山,。晁蓋等人截取了生辰綱，無路可走,，只好上了梁山他們殺了王倫,，讓晁蓋大寨主又給宋江送了一封信，沒想到被閻婆惜看到了,，宋江就殺了她投靠柴進(jìn)了,。武松想去看望哥哥，沒想到嫂子潘金蓮喜歡上了他,，后來武松出去辦事,，潘金蓮和西門慶把武大殺了。武松知道了,，就殺了他們,，投靠二龍山了。宋江在墻上寫了一首反頭詩,，被奸人看到,，被抓了。戴宗想幫宋江,，也被抓了,。他們被判死刑，晁蓋帶人救了他們。

戴宗要去看公孫勝路上遇到了楊雄,、石秀,，戴宗讓他們自己上梁山他們遇到了時(shí)遷，在回去的路上,，他們偷了一只雞,，那是祝家莊的雞，祝家莊把時(shí)遷抓了起來,。后來,，宋江帶人大破祝家莊和高唐州。大寨主晁蓋在曾頭市被射死了,，吳用讓宋江當(dāng)大寨主,，又收服了玉麒麟盧俊義，他們又破了北京大名府,，還破了曾頭市為晁蓋報(bào)仇,。排位以后，宋江又三敗高太尉,。招安后,，他們又去破遼、討伐方臘，最后,，他們只有27個(gè)人回來了,，當(dāng)官后，這27人死的死,，走的走?？上н@108條好漢,，落得這個(gè)下場。

我對李逵印象很深刻,。李逵是《水滸傳》中最魯莽的一個(gè)人物,，他為人心粗膽大，率直忠誠,，心直口快,，但并不是一個(gè)咋咋呼呼，成事不足敗事有余的人,。他對宋江情分很重,，可是一旦知道宋江做了傷天害理的事情便決不輕饒，甚至大動(dòng)干戈,，后來發(fā)現(xiàn)是一場誤會(huì),，為了向宋江道歉李逵就學(xué)廉頗的樣子,，向宋江負(fù)荊請罪。在眾好漢中,，李逵一直反對招安,，招安后宋江喝的酒被下毒了，為了不讓李逵造反,，就把李逵也毒死了,。

我們在學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該學(xué)習(xí)李逵的忠誠和講義氣,，這樣才能讓我們更值得他人信任,。但我們不要學(xué)習(xí)李逵的沖動(dòng)魯莽。

每一本書都是一個(gè)寶箱,，名著更是寶箱中的精華,，讓我懂得更多道理。

水滸傳讀書心得每回篇四

一,、回讀《水滸傳》的目的與意義

回讀《水滸傳》意在重新審視這部中國文學(xué)經(jīng)典,，深入挖掘其中的價(jià)值與意義。作為一部代表中國古代文化的巨著,，《水滸傳》不僅僅是一個(gè)英雄的故事,，更是對人性的深刻探討。通過回讀,，我發(fā)現(xiàn)這部作品中蘊(yùn)含著許多智慧和思考,，值得我們從不同角度進(jìn)行剖析和思考。

二,、透徹認(rèn)識人性的黑暗與光明

《水滸傳》揭示了人性的黑暗面,，令人深思。其中的英雄人物大多都是社會(huì)底層的窮苦人,，他們因?yàn)樯鐣?huì)的不公,、人生的悲劇而走上犯罪的道路,。如梁山泊的晁蓋,、宋江，都是因?yàn)槭艿綁浩?、不得已才投身江湖,。但在這部作品中，也展現(xiàn)了光明的一面,。如晁蓋等人在梁山泊建立起正義的勢力,，與貪官污吏斗爭，保護(hù)百姓安居樂業(yè),。通過對這些形象的描繪,，我們看到了人性的復(fù)雜性和多樣性,，也反思了人性的本質(zhì)和社會(huì)對人的影響。

三,、對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的啟示與思考

《水滸傳》中的社會(huì)背景雖然是古代,，但其中所反映的階級矛盾、權(quán)貴腐敗等問題與今天的社會(huì)現(xiàn)實(shí)仍有許多相似之處,。貪官污吏的描寫深入人心,，令人不禁想到當(dāng)代社會(huì)中的腐敗現(xiàn)象。故事中的草寇反抗不義,，表達(dá)了對社會(huì)不公的不滿和憤怒,。書中的英雄人物，雖然他們很多都是犯罪分子,，但他們中的一些人卻抱有為民除害的理想和使命感,。這引發(fā)了我在現(xiàn)實(shí)中如何解決社會(huì)問題、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的思考,。

四,、突出歷史背景與文化內(nèi)涵

《水滸傳》以明朝末年為歷史背景，通過描繪梁山泊英雄的興起和勢力的發(fā)展,，給人一種歷史再現(xiàn)的感覺,。故事中的人物形象多種多樣，他們有的來自民間,，有的出身士族,，他們在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期中扮演著不同的角色，既有轉(zhuǎn)業(yè)的將才,，也有落魄的書生,、教師等。通過這些人物,，我們可以看到明代古代文化的融合與碰撞,，感受到這個(gè)歷史時(shí)期的獨(dú)特氛圍。

五,、對于文學(xué)品味和寫作水平的提升

回讀《水滸傳》對于我個(gè)人的文學(xué)品味和寫作水平的提升有著重要的意義,。通過回讀，我在閱讀過程中加深了對古代文學(xué)的理解和感受,?！端疂G傳》以其深刻的人物形象、豐富的故事情節(jié),、獨(dú)特的文化背景等因素,，對我個(gè)人的寫作水平有著深遠(yuǎn)的影響。我在閱讀中學(xué)到了如何塑造立體的人物形象,，如何運(yùn)用文學(xué)技巧來表達(dá)情節(jié),，以及如何結(jié)合歷史文化來進(jìn)行創(chuàng)作,。這些都是我在回讀《水滸傳》中所獲得的寶貴財(cái)富。

綜上所述,，《水滸傳》不僅僅是一部英雄的故事,，更是對人性、社會(huì)等問題的思考與探索,。通過回讀這部作品,，我透徹認(rèn)識到了人性的黑暗與光明，對現(xiàn)實(shí)社會(huì)有了新的認(rèn)識和思考,，突出了歷史背景和文化內(nèi)涵,，同時(shí)也提升了自己的文學(xué)品味和寫作水平。通過持續(xù)回味,、思考與探索《水滸傳》,，我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，將受到這部經(jīng)典作品的深遠(yuǎn)影響,。

水滸傳讀書心得每回篇五

《水滸傳》塑造了許多成功的人物,，讀水滸傳人物，我們總是會(huì)感染上不同的.情緒,。讀林沖時(shí),，會(huì)感到一味委曲求全的沉悶壓抑；讀宋江時(shí),，能體會(huì)到仗義疏財(cái)?shù)目犊陀拗业谋?；但是你讀到“他”時(shí)，你的心中會(huì)充滿豪情,，感到十分痛快,！明朝大思想家李贄在點(diǎn)評“他”時(shí)激動(dòng)地在書上眉批道：仁人、圣人,、勇人,、神人、羅漢,、菩薩,、佛。這位好漢,，就是魯智深,。

魯智深原是小種經(jīng)略相公手下的提轄,，又稱魯提轄,，人人都很尊敬他，本可以過著舒適,、快活的日子,，只因在酒樓聽聞鄭屠欺壓金翠蓮父女,，一怒之下，三拳打死了鄭屠,，而后走投無路,，出家做了和尚。魯智深的嫉惡如仇,，在他的一生中體現(xiàn)得淋漓盡致,，大鬧桃花村、火燒瓦罐寺等種種行為使他成為人們心中一個(gè)不折不扣的好漢,。

魯智深對應(yīng)“天孤星”,，總是獨(dú)來獨(dú)往，在梁山里,，朋友也不多,。但是他一旦把你當(dāng)做兄弟，那就是絕對的兩肋插刀,。魯智深千里護(hù)林沖,，令許多讀者感動(dòng)萬分，他的出現(xiàn)讓林沖擺脫兩個(gè)公人折磨,，他讓我們感到放心,。當(dāng)他最好的兄弟史進(jìn)因打抱不平身陷大牢時(shí)，魯智深二話不說只身去救史進(jìn),，這種勇氣讓我們深感敬佩,。

魯智深是作者施耐庵偏愛的一個(gè)人物，他筆下的武松充滿傳奇,，但虎頭狗尾,；他筆下的林沖委曲求全，最后病死在回京途中,；他筆下的宋江,，受盡拷打，最后被奸臣害死,。通讀全書,，唯獨(dú)魯智深基本上沒有受過什么苦，征討方臘中,，是他一禪杖打翻,、活捉了方臘。最后,，在錢塘江的潮信聲中,，魯智深結(jié)束了他圓滿的一生。在《水滸》的開頭和結(jié)尾都可以看到魯智深的身影,，可以說,，是魯智深三拳打開了水滸傳,，又是他一禪杖合上了水滸傳。

我眼中的魯智深,，就是這樣一個(gè)嫉惡如仇,，為兄弟兩肋插刀，粗中有細(xì),、勇而有謀,，一生圓滿的神奇人物。

水滸傳讀書心得每回篇六

水滸傳是一部中國古典文學(xué)名著,，其千奇百怪的故事情節(jié),，深刻的社會(huì)寓意和豐富的文化內(nèi)涵引人入勝。作為一位讀者,，在閱讀這部小說的過程中,，我體會(huì)到了許多東西，下面就讓我將我的讀書心得體會(huì)與大家分享,。

第一段：人性的善惡之辯

小說中每個(gè)角色的塑造都極為準(zhǔn)確,，其中的善惡之辯也更加清晰。宋江是一個(gè)外表和藹可親,、慷慨大方的大俠,，卻因?yàn)橹巧梯^低而受人欺騙；而另一名大俠花榮則長相丑陋,，表面卻張牙舞爪,、兇惡可怕。這樣的人物形象逼迫我們不斷反思“善惡”的界限,。同時(shí),，在社會(huì)背景的影響下，一些看似“兇殘”的黑幫組織也常常會(huì)干出“仁義”的行動(dòng),。這些對我們的啟示是深刻的,，告訴我們善惡兼存，并非終究只有黑白之分,。

第二段：友情的珍貴

第三段：對權(quán)力的反思

上層社會(huì)的權(quán)利,、優(yōu)越性在《水滸傳》中也得到了淋漓盡致的揭示，如花榮與賈氏一家的恩怨,、關(guān)勝在逃出青州的前夜所說的犯迷糊的話語等,。這些反映了新舊權(quán)利之爭以及弱者和權(quán)利之間的本質(zhì)，我們應(yīng)從中汲取經(jīng)驗(yàn),、反思人生,。

第四段：文化底蘊(yùn)

《水滸傳》中的古詩詞、歇后語等都是具有優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)的。熟知這些文化內(nèi)涵的讀者能夠更深入地了解小說人物的性格特點(diǎn),，并且更有助于理解故事情節(jié)。此外,，還可以理解古代社會(huì)的文化特點(diǎn)和文學(xué)的發(fā)展歷程,，這一點(diǎn)極為重要。

第五段：人生體悟

讀完《水滸傳》,，對于人生的領(lǐng)悟也發(fā)生了改變,。生而為人就需要有所作為，角色的塑造和抉擇也提示著我們成長的方向,。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，很多情況下我們也需要選擇，“是做個(gè)難看的耳目或者成為社會(huì)的鋪路石頭”,?？此莆⒉蛔愕赖囊豢桃部赡芩茉煲簧?/p>

總之,，《水滸傳》是一部不可錯(cuò)過的經(jīng)典小說,，其中深刻的人性、友情,、權(quán)利等方面的描寫值得我們細(xì)細(xì)品味和反思,。同時(shí)，通過這篇文章,，希望大家更加珍惜身邊的朋友和親人,，同時(shí)不斷努力成為一個(gè)具有責(zé)任和品德的人。

水滸傳讀書心得每回篇七

假期里,，我讀了四大名著里《水滸傳》這一書,，在這本書了，我結(jié)識了許多英雄好漢豹子頭林沖,、及時(shí)雨宋江,、行者武松、浪里白條張順,、黑旋風(fēng)李逵等,，他們各有各的本領(lǐng)，看完書之后讓我明白了忠和義,。

這本書中的個(gè)個(gè)人物都有忠,，他們忠于朝廷，就像我們熱愛自己的祖國,，他們劫富濟(jì)貧就像我們幫助我們不相識的人一樣,，他們對于朋友和親人又是那么盡心盡力，他們?yōu)榱伺笥芽梢圆活櫼磺校@本書里,，幾乎個(gè)個(gè)故事都深深的體現(xiàn)他們對家人對朋友的忠誠,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多人民他們熱愛自己的國家，孝敬自己的父母,，他們都有著這樣的精神,，這一種精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，假如我們生活中人人都有這種精神,，這樣的話我們的社會(huì)會(huì)更加和諧,。

還有義，他們每一位好漢都有正義感,，他們?yōu)榕笥迅皽富?，他們知道自己做什么是對的，做什么是錯(cuò)的,，在他們每一位英雄好漢當(dāng)中人人都有正義感,，我覺得我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這本書中的正義。

但是最后梁山泊的好漢,，有的走,，有的死，因?yàn)槭撬谓屃荷讲醋兂蛇@樣的,，真讓我想不到宋江為了自己的官位,，卻拿自己梁山泊里的個(gè)個(gè)英雄好漢的生命做賭，假如他當(dāng)初聽了李逵說的：“殺上東京,，奪了鳥位”,。也許下場不會(huì)這樣，梁山泊也不會(huì)四分五裂,，死的死,，走的走，這一切全是宋江為了自己的官位不聽從自己好朋友的話,，最后的結(jié)局才會(huì)是這樣,。

讀了這本書，讓我有許多想法,，做人要有忠,、要有義，不能為了自己的好卻傷害自己的朋友,。

水滸傳讀書心得每回篇八

《水滸傳》是中國文學(xué)史上著名的小說之一,，它講述了一群豪杰聯(lián)合起來反抗腐敗政府的故事。我在初中時(shí)第一次讀了這部小說,，讀完后我深刻地體會(huì)到了人性,、忠誠、勇氣等眾多道德準(zhǔn)則。在接下來的幾年里,，我也多次回過頭來重新閱讀了該作品,，每一次閱讀都讓我對其有新的認(rèn)識和領(lǐng)悟。

段落二：人性的暴露

“海納百川,，有容乃大,；壁立千仞，無欲則剛,。天行健,，君子以自強(qiáng)不息,；地勢坤,，君子以厚德載物?！边@是《水滸傳》中常被引用的一句話,，它道出了一個(gè)人應(yīng)該具備的真正品質(zhì)和高尚精神。但小說中的人物卻并非都像這句話所描述的那樣,，他們的一些言行暴露了人性的丑陋面,，比如梁山好漢中有許多人最初并不是為正義而斗爭，而是為了個(gè)人的私利,。這讓我深刻認(rèn)識到了人性中的復(fù)雜性和丑陋性,。

段落三：忠誠的力量

小說中的梁山好漢們是一群忠誠的人，他們齊心協(xié)力,，共同抵御著來自外界的威脅,。在小說的一些描寫中，他們?yōu)榱吮舜硕で匦χ?，面對敵人而不畏懼,，這展現(xiàn)了忠誠的力量。作為一個(gè)讀者,，我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)關(guān)注的是一種信念的力量——只要人高舉信念的旗幟,，激烈的斗爭一定能獲得最終的勝利。

段落四：勇氣和友誼

小說中的人物們勇敢地去面對任何挑戰(zhàn),，不輕易說放棄,，這種勇氣讓我敬佩。如林沖臨死仍然矍鑠著豪邁的神態(tài),，武松不怕千險(xiǎn)萬險(xiǎn),，公孫勝和傳慶這樣矢志不渝的兄弟之間的友誼讓人感動(dòng)，它們也形成了《水滸傳》中另一個(gè)重要的主題——信任和友誼的力量,。

段落五：結(jié)論

讀《水滸傳》這本小說,，使我更加認(rèn)識到了成功需要學(xué)習(xí)勇氣，忠誠和友誼的力量如此有用。小說中那些人物與他們的事跡能夠啟發(fā)我們,，使我們深刻地認(rèn)識到,，人生只有勇敢去面對、承受責(zé)任,、堅(jiān)持信念和善待別人,，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。讀完《水滸傳》這本小說后,，我也在不斷地學(xué)習(xí),，希望自己能夠擁有這些高尚的品德和精神，也期待著在未來的人生中能夠如同梁山好漢那樣,，頑強(qiáng)地奮斗著,，為正義和平而努力。

水滸傳讀書心得每回篇九

假期里,，我讀了少年版的《水滸傳》,，雖然讀得不是很透徹，但也收獲不小,。

眾所周知,，《水滸傳》是中國四大名稱之一，也是中國歷史文化的瑰寶,?！端疂G傳》真實(shí)描述了北宋水泊梁山一百單八將反抗官軍、打家劫舍,、殺富濟(jì)貧,、為天行道的故事，真實(shí)描述了宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍從構(gòu)成,、成長到失敗的全過程,。

小說作者施耐庵將英雄置于真實(shí)的歷史環(huán)境中，與人物的身份,、經(jīng)歷和經(jīng)歷密切相關(guān),，刻畫他們的.性格。一百單八將中的人物形象栩栩如生:天真直率的黑旋風(fēng)李悝jy,；粗中有細(xì)的魯達(dá),；邪惡的花和尚魯智深；勇敢,、有識,、能干、果斷的行者武松,；正直,、聰明的浪子燕青……還有高秋,、蔡京、童貫,、梁中書,、蔡九知、賀太守等,。

水滸108將給我最喜歡的是智多星吳用,。別聽他的名字叫無用，但他的能力太大了,。還是涼山的軍師,！我喜歡他是因?yàn)樗斆鳌Ｋ麨殛松w獻(xiàn)計(jì),，智取生日綱,，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪取了北京大明府梁中書送給蔡太師慶祝生日的十萬貫金銀珠寶,；宋江在旬陽樓念反詩被捕,，與戴宗一起被拘留到刑場,。吳用計(jì)搶劫了法場,；盧俊義和石秀被關(guān)大明府牢牢時(shí)，吳用計(jì)放火燒翠云樓奪取大明府,；宋江鬧華州時(shí),，吳用計(jì)劃借太尉金鈴掛，他救出了九紋龍史進(jìn),、花和尚魯智深,，他策略多，深受涼山英雄的尊敬,。

小說中的許多故事情節(jié)跌宕起伏,，引人入勝。一系列的故事情節(jié),，如智取生辰綱,、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂柳,、武松打虎等,，都被生動(dòng)地描述出來，讓人百讀不厭,。

《水滸傳》不愧為中國文化瑰寶,！