方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關重要的角色,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

音樂組教研活動計劃方案篇一

一,、培養(yǎng)目標：

升入高等院校繼續(xù)學習,。

二、主要課程：

聲樂,、鋼琴,、

三、課程設置簡況：

2,、樂理視唱練耳：總學時：190

內容提要：通過視唱,、聽辨等教學途徑，提高學生音樂聽覺的敏銳性和精確性,，并積累音樂語匯,，豐富音樂經驗，促使學生在音樂注意力,、音樂記憶力,、音樂思維能力等方面的發(fā)展，逐步培養(yǎng)學生的獨立視唱能力,，為學生更好地感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂打下良好的基礎,。

3,、聲樂：總學時：190

內容提要：培養(yǎng)學生建立正確的歌唱狀態(tài)，掌握科學的發(fā)聲方法,。主要內容為：歌唱的呼吸,，歌唱的共鳴、歌唱的咬字,、發(fā)聲的訓練,、中外歌曲演唱、藝術表現(xiàn)等,。

4,、形體訓練與舞蹈編排：總學時：224

內容提要：形體訓練由芭蕾基礎訓練的扶把動作和中華民族民間舞蹈多風格組合的訓練兩大部分組成，任務和目的：

1,、克服學生自然形態(tài)的各種毛病,，有一個正確的體形；

2,、訓練音樂感,，舞姿的準確、舒展,。舞蹈編排：即“編舞技法”,，激發(fā)學生在深入生活搜集創(chuàng)作素材的基礎上,，選擇表現(xiàn)的題材，確定表現(xiàn)的主題,，具體著手創(chuàng)作,，把舞蹈要表現(xiàn)的主要內容、人物形象,、性格和情緒,，以及段落結構、體裁,、風格,、形式，用準確,、規(guī)范的形體動作加以表現(xiàn),。

3、鋼琴：總學時：170

內容提要：基本技術訓練,。彈奏的基本姿勢,、手指、手形,、關節(jié),、腕,、肘,、大臂、小臂,、肩身體的彈奏要求,。識譜的基本知識、各種符號,、術語,。指法練習，音階練習,、琶音練習,，和弦練習。練琴的`基本方法,，基本的演奏方法,，音樂的基本表達形式。斷奏,、連奏非連音,。起呈轉合，旋律線,、高潮點,、練習曲,、中外樂曲、復調音樂,、音樂的各種體裁,、各種題材。

四,、第三學年的第二學期11―20周為文化學習,。

音樂組教研活動計劃方案篇二

一、指導思想

本學期,，我校音樂教研組將以社會主義科學發(fā)展觀為指導,，根據區(qū)教研室、學校和教導處的工作計劃要點,，結合本學科的特點,，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。以課堂教學為重點,，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標,，從創(chuàng)新思路、注重實效入手,，努力在創(chuàng)新教學,，創(chuàng)新學習方面取得新突破！以此來不斷促進每位教師的專業(yè)化成長,，全面,、高效地提高我校音樂課堂教學質量！

二,、工作目標

1,、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點,，用好、用活教材,。

2,、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動,，不走過場,，保證上好本教研組的每一節(jié)單元研究課。

3,、以有效教學為核心,，立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結,，扎實有效的進行課堂教學與校本課程研究,。

4、積極加強現(xiàn)代教育技術理論和技能的培訓和學習,，精心設計好每月的`優(yōu)質課,，完善本教研組電子備課資源庫。

5,、用心練習音樂專業(yè)基本功,，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質，為我校音樂教育教學工作服務,。

6,、共同參與，強化磨,、聽,、評課活動。

7,、開展音樂特色活動,，做好學校藝術工作。

8,、切實加強“師帶徒”工作,，縮短青年教師成長周期。

三,、工作重點

1,、全組培訓和學習多媒體課件制作和運用技能。

2,、積極準備參加全區(qū)音樂教師基本功比賽及教材通識活動,。

3、及時撰寫博文,，更新教師博客，實現(xiàn)教研組網上教研,，創(chuàng)建學習型教研組,。

4、開展“唱響三歌”（國歌,、隊歌,、校歌）系列活動。

5,、開展中高年級豎笛,、口風琴吹奏比賽。

6、為配合學校創(chuàng)建“禮儀特色學?！?，打造儒雅公民，營造書香校園,，開展“禮儀兒歌我能唱”,、“唐詩歌曲大家唱”活動，評選校園禮儀小歌手,。

7,、制訂我校 “慶六一文藝演出”排練演出籌備工作計劃，并按計劃認真落實實施,。

8,、全組教師積極撰寫論文、隨筆和反思等文章,，踴躍投稿發(fā)表,。

9、繼續(xù)搞好區(qū)級課題《激發(fā)學生興趣,，讓學生愿學,、樂學的研究》的工作。

四,、主要工作

二月份

制定教研組工作計劃

三月份

1,、初步建立學校音樂特長生檔案，并且按照聲樂,、器樂,、舞蹈進行分類，從而形成我校音樂人才庫,。

2,、落實教學常規(guī)，精心備課,，上課,，認真進行教學反思。

3,、做好“器樂進課堂”的普及教學工作,。

4、開展“唱響三歌”（國歌,、隊歌,、校歌）系列活動。

5,、開展教研組“人人一堂公開課”活動,，并且組織組員進行同學科和跨學科之間的聽,、評課活動。

四月份

1,、繼續(xù)落實教學常規(guī),，精心備課，上課,，認真進行教學反思,。

2、重溫新課標,，學習新理念,，鉆研探索有效教學的課堂教學方法。（業(yè)務學習）

3,、繼續(xù)開展師徒互聽,、評課活動。

4,、繼續(xù)開展“唱響三歌”活動,。

5、積極準備參加全區(qū)音樂教師基本功比賽及教材通識活動,。

6,、做好西寧市少兒聲樂、器樂,、舞蹈比賽報名工作,。

五月份

1、繼續(xù)落實教學常規(guī),，精心備課,，上課，認真進行教學反思,。

2,、組織本組成員進行音樂教材分析，領會教材的結構體系及單元教學要求,。

3,、開展集體備課活動。

4,、繼續(xù)開展“唱響三歌”活動,。

5、開展中高年級豎笛,、口風琴吹奏比賽。

6,、開展“禮儀兒歌我能唱”,、“唐詩歌曲大家唱”活動，評選校園禮儀小歌手。

7,、做好“慶六一文藝演出”籌備及排練演出工作,。

六月份

1、開展“慶六一”文藝演出活動,。

2,、繼續(xù)落實教學常規(guī)，精心備課,，上課,，認真進行教學反思。

3,、《激發(fā)學生興趣,，讓學生愿學、樂學的研究》課題研討活動,。

七月份

1,、音樂課期末考察。

2,、填寫音樂學科評價表,。

3、完成教研組工作總結,。

4,、做好音樂教研組檔案整理工作。

音樂組教研活動計劃方案篇三

小班的游戲情境中學到了如何進行排序,，如何運用序數(shù)詞,。雖然整堂課的難度有點低，但是創(chuàng)設的情境非常的生動貼近生活,，孩子們在活動中表現(xiàn)的積極性非常的高,。

課件設計精巧，課前準備充分,。課件設計的精巧生動,，最大程度地調動了學生的學習積極性，挖掘學生的潛能,。成功的教學活動是千思萬慮地磨出來的,，世上沒有隨隨便便的成功。課前充分的準備是教學活動成功的前提,。張老師的課件真的是花了一番心思的,，里面有flash還有提示的聲音，讓孩子們在不斷的驚喜中探索知識,。顧老師這堂課是準備最充分的,，不但有設計得非常精巧的ppt,，而且還有了三列火車，以及售票站,，可見顧老師在這堂數(shù)學課里注入了不少時間和精力,。

通過這次外出聽課學習，讓我在欣賞別人精彩的同時感受到了自己的缺陷與不足,，在以后的教學中我要努力做到以下幾點：

1.一定要做到課前做好充分的準備,，認真研讀教材，不斷地更新自己的教學設計,，充分考慮到孩子的學習起點,，掌握教學的難度。

2.在教學中注重趣味性,，運用貼近生活的情境和有趣的游戲進行教學,，讓孩子們在玩的過程中學習到知識。

3.在教學活動中多給孩子們一些探索的空間,，讓孩子在自主探索的過程中學習新知識,。

4.向經驗豐富的教師請教，虛心向他們學習,，聽從他們的經驗教訓,。

音樂組教研活動計劃方案篇四

新學期，我室將繼續(xù)以推進音樂,、美術課程改革,，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上,，深入學習修訂版教材,，幫助教師充分、靈活的運用教材,，最大限度的發(fā)揮教材的作用,；認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術課型范式》,，以提高各類課型的教學質量,，全面提高學生的音樂素養(yǎng)。切實履行研究,、指導,、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式,，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制,，提升音樂、美術學科的教研品質,，從而進一步提高我區(qū)藝術教育整體水平,，推進藝術教師專業(yè)成長,。

二,、主要工作

（一）研訓結合,，提高教師的課程意識

1、組織多種形式的培訓活動,。遵照市,、區(qū)的教研工作的指導意見，結合我區(qū)教師的實際狀況,，本學期將分類參與或組織“音樂教師基本功賽前培訓”,、“音樂學科質量檢測的操作策略”、“蘇教版美術教材培訓”等專項培訓,，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展,。

2、開展多種專題研究,。延續(xù)上學期的研究專題,，深入持續(xù)的開展研究。根據我區(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀,，同時也為其他模塊的開設夯實基礎,，本學年仍以鑒賞模塊為研究內容。引導教師正確把握好教學內容之間的內在聯(lián)系,，合理整合取舍教材資源,，開展相關內容的教學研究。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究,，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略,。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學和初中美術學科結合新教材開展“欣賞與評述”類的教學專題研究,，關注不同領域的欣賞作品的“導賞策略”,。

3、組織好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究,。緊密結合《中小學美術課程標準》,，《中小學美術課型范式》，本學期將組織初中和小學美術教師聯(lián)合開展教學研究,，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求,。

（二）引領校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

1,、做好調研的設計和跟蹤,。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目,，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念,、行為方式,、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況,，且做好縱向上的比較與反饋,。

2、圍繞重點開展研究,。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題,，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能,、實踐經驗方法,、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。

3,、豐富個體研修形式,。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修,、記錄教學反思等,。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4,、提高群組合作質量,。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題,，運用錄像,、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄,，積累資源,，形成共享。

5,、積極搭建網絡研修平臺,。推薦“教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網絡資源,，開展觀摩學習,；發(fā)揮“學科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面,。

（三）加強藝術學科教師隊伍建設

1,、發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作,，協(xié)助協(xié)作片開展活動,，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

2、組建“階梯式成長團隊”,。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”,，通過開展系列主體參與式的活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長,。

3,、提高教研活動的質量。擴大教師參與面,，改進活動方式,，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內化,。

（四）繼續(xù)推進教師基本功訓練。

1,、發(fā)布xxxx年基本功比賽的項目和基本要求,，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài),。

2,、結合區(qū)教學評優(yōu)和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中,。

3,、結合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導和培訓,。

（六）做好其它工作,。

1、協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作,。

2,、協(xié)助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作,。

三,、主要活動

2月份

1、組織區(qū)中小學美術教師開展“教材培訓”專題培訓,。

2,、組織小學音樂教師開展優(yōu)質課評比第一輪選撥活動

3、“階梯式成長團隊”組建和召開第一次會議,。

3月份

1,、組織小學、初中美術教師結合《中小學美術課型范式》和《中小學美術課程標準》,，開展“欣賞與評述”教學專題研究,。

2、組織小學音樂教師開展評優(yōu)課第二輪上課活動,。

3,、組織高中美術教師開展“美術鑒賞”模塊教學專題研討活動,。

4、選派部分教師參加常州市小學音樂聯(lián)校教研活動,。

4月份

1,、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題成果推廣活動。

2,、組織小學美術教師參加常州市“同題異構”教學研討活動,。

3、組織高中音樂教師開展基本功比賽活動,。

4,、組織中小學音樂教師開展《中小學音樂教學質量檢測的方法與要求》二級培訓。

5月份

2,、推送選手參加常州市小學音樂優(yōu)質課選撥活動,。

3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動,。

6月份

1,、組織部分中小學美術教師參加省小學美術評優(yōu)課觀摩活動。

2,、推送選手參加常州市高中音樂教師基本功比賽活動

2,、召開區(qū)音樂、美術理事會,。

音樂組教研活動計劃方案篇五

這次我參加由學校舉辦的教研活動中,，開展了集體聽課、評課等一系列活動,。這些教研活動的開展給我的教學帶來了很大的啟示和幫助,。

聽了九堂精彩的語文課堂現(xiàn)場教學。通過學習,，深有感觸,。課堂教學是一個雙邊活動過程，應營造一個寬松和諧,、興趣盎然的學習氛圍,。教與學必須有一個和諧課堂步驟，形成一個完整的教學步驟來實施素質教育,，使學生學得積極主動,，真正成為課堂學習的主人。達到有效教學,，創(chuàng)設情境,，形成問題，使學生愿學。情境的創(chuàng)設關鍵在于情,，以情激境,，以最好的境、最濃的情導入新課,，形成問題,。提出的問題要擊中思維的燃點，這樣不但能對全體學生的認知系統(tǒng)迅速喚醒,，從而提高單位時間里的學習效率,。學生因情境的巧妙刺激，學習熱情激發(fā)起來,，萌芽學習興趣,，認知系統(tǒng)開始運轉。

我覺得教師在課堂教學過程中要切實作到有效兩個字應該至少要做好以下幾個方面：

1,、以學生為本,。做到以學生學習為主，設計有效的教學方法,，激發(fā)學生的學習興趣。

2,、認真研究教材,。吃透教材是教師進行有效課堂教學的立足點。備課不僅是備教材還應該是備學生,，制定明確的教學目標,。

3、有針對性的設計課堂練習,。學生吸收知識第一印象往往十分重要,，而教師在課堂上設計的聽說讀寫各式練習情況往往往直接影響著學生課后練習的正確率。

4,、制造寬松融洽的課堂氛圍,，良好的心態(tài)更加有利于學生投入的學習，提高學習的效率,。具體還應從以下幾個方面開始抓：

（1）不要傷害孩子的自尊心,。

有的學生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺,，挖苦,；受到不應有的干涉，與家長,、同學,、教師發(fā)生矛盾，尤其是當和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學習,。

（2）真正的`走進學生的心靈世界

有的學生是因為我們教師沒有適應人本教育,，沒有改正自己的教育觀念和習以為常的教學方式和教學行為。同時自己不能做到以身作則,，對學生的愛心不夠,，不能真正的走進學生的心靈世界，與學生建立和諧融洽的師生關系,。

（3）教師要幽默

有的課堂過于死板,，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學生學習的興趣,，這樣他更不會去學了,。學生很喜歡幽默的教師，就像育霖老師很受學生歡迎,。

（4）教師要講究對學生評價的方法

評價很重要,，無論是課堂評價還是學生的自評、互評都要準確,。課堂上要多鼓勵,，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價,；學生之間的評價要把握好,，不要使學生的自評、互評變成自我夸耀,、自我貶低,，或互相進行攻擊、互相挑刺,，評價要中肯,，要切合實際。只有這樣,，學生才能更專注地投入到學習中來,。

所以為了做一個好教師，一個能被學生認同的好教師真是太不容易了,，首先要把教室布置在教學環(huán)境中,，這樣學生才能進入專心的學習狀態(tài)；在課堂上要建立民主與規(guī)范,，既不能把課堂管死,，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀律,。但是課堂的學習行為規(guī)范必須要明確,，要說到做到,，然后還要對學生付出真誠的關愛，哪怕是一個動作,，一個眼神,，都不要去傷害學生。我們教師只有做到了這些,，才能被學生認可,、接受，那么就不會再有教不好的學生了,。

音樂組教研活動計劃方案篇六

石家莊市第四十二中學生物組舉辦線上教學主題教研活動,，旨在聚焦線上教學模式，通過深度分析線上課堂特點,，豐富教學資源開發(fā)路徑及教學策略,，提高線上教學效率。

高一年級何坤老師以《如何提高線上教學效率》為主題進行了分享,。何坤老師首先對當前線上教學中的常見問題進行了深入分析,，提出了豐富教學形式、優(yōu)選網絡教學平臺,、加強學生監(jiān)督等提高線上教學效果的策略,。

高二年級的關亞萌老師從線上教學方案實施路徑的角度對《如何提高線上教學的效果》進行了分享。她提出應以問題為導向引導學生積極參與課堂,，以問題探究,、圖片視頻演示和例題演練等多種形式突破教學難點，并緊密貼合教學進度設計課下作業(yè),，通過師生、生生間的密切交流提升學習效果,。

教研組長孟偉娜老師結合生物組線上教學的情況和本次教研活動中的討論內容進行了總結,，她提到，要充分發(fā)揮線上教學這一模式高自主性,、高靈活性的特點,，并關注課堂監(jiān)督、學習效果反饋等方面易出現(xiàn)的問題,，針對線上教學特點有針對性地進行方案設計和實施,。

生物組全體教師將繼續(xù)積極投入線上教學策略的開發(fā)和教學實踐效果的'提升，師生攜手打造科學高效的線上課堂,，共同度過線上教學這一特殊時期,。

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音樂組教研活動計劃方案篇七

本學期，我校音樂教研組結合本學科的特點,，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點,，以提高全組教師專業(yè)化水平為目標,，努力創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習,、創(chuàng)新管理,。人們常說：“不怕做不到，就怕想不到,?！币虼耍緦W期我們音樂教研組主要從創(chuàng)新思路,、注重實效,、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設,，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性,、前瞻性、常規(guī)性,、連續(xù)性,、針對性、特色性,、科學性和實效性建設,。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面,、高效地提高每位教師的教育教學質量,，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責,。實現(xiàn)了音樂教學,、教研活動的新突破，使我校音樂學科的教學質量全面提高,、重點開花,。

一、本學期我們教研組探索了管理方式的創(chuàng)新和改革,。

為了更好的把教研組工作做好,，做到人盡其才，各盡所能,，本學期音樂教研組將探索管理方式的改革,，實現(xiàn)組內教師優(yōu)勢互補，形成合理分工,、責任到人,、齊抓共管的局面。以此不斷增強組內每位教師的責任心,，調動大家的工作積極性,。

具體措施是：把教研組的整體工作細分為下列工作小組：聲樂訓練小組,、器樂訓練小組、舞蹈訓練小組等,。聲樂訓練小組的負責人是老師,，像老師協(xié)助，負責學生聲樂基本功方面的組織,、訓練,、演出比賽工作。器樂訓練小組的負責人是老師,，老師協(xié)助,，負責全校學生器樂基本功方面的組織、訓練,、演出,、比賽工作。舞蹈訓練小組的負責人是老師,，老師協(xié)助,，負責學生舞蹈基本功方面的組織、訓練,、演出,、比賽工作。如遇緊急任務教師再作調整,。

二,、創(chuàng)新化學習，個性化成長

創(chuàng)新型社會要求每個人都要樹立終身學習的習慣,！因此我們組積極開展了組內的學習和交流,。

本學期，組內教師將堅持每周定期相互交流學習一篇教育,、教學方面對自己有啟發(fā)的論文,、案例和反思的工作。這項工作,，我們教研組可以采用集體學習研討和網上交流研討兩種學習的方式，目的是為了資料共享,，減少學習和研究的盲目性,，實現(xiàn)快捷、實效,。針對自己教育教學中的焦點問題,、困惑問題和常規(guī)問題尋找科學的解決方法，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲,。讓我們的教師迅速成長起來,，成熟起來,。不斷提高全組的教育教學質量。

三,、注重課堂反饋和教學心得

本學期實行本組教師每月定期交流一次教學心得工作,。這項工作我們做到了三定：定時間、定內容,、定效果,。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過去的一個月里教學過程中所產生的教學靈感、啟發(fā),、機智和困惑進行書面,、口頭或本組的網站進行交流和研討，以達到彼此相互學習,、借鑒,、共同成長進步的目的。

四,、繼續(xù)推行聽評課,、反思教研活動方式。

具體辦法是：本學期音樂教研組組內教師聽完課,，利用周二業(yè)務學習時間進行認真,、深入的研討，執(zhí)教老師要談執(zhí)教感言,，聽課老師都要進行點評,，并將材料上交存檔。

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音樂組教研活動計劃方案篇八

新學期來臨,，為了順利開展音樂科工作,，及早適應學校方針政策的微調，我科組特制定計劃如下：

一,、思想政治上：

認真學習,、貫徹#和諧#關于全民上下勤儉節(jié)約、反腐倡廉的良好作風,，認真學習增城市教育局下達到學校的“懲治庸懶散奢”文件,，并在第一周內寫好學習反思、心得,，進一步提高自身師德素質,，做一個身正為范、為學生終生幸福著想的人民教師,。

二,、工作目標：

1、為了促進學生素質全面,、和諧,、持續(xù)發(fā)展,，讓學生能夠掌握一門音樂特長，創(chuàng)建塘新中學音樂特色課程,，本學期我們將uku（猶克麗麗）這種樂器在學校高一年級進行首次推廣試行,，要讓80%的學生掌握這門樂器的基本演奏。

2,、每年一月份是廣東省音樂聯(lián)考時間,，為了學生能考上大學，也為學校創(chuàng)造佳績,，我科組要全力支持考生順利通關,。

3、本學期將在我校開設至少一節(jié)全市的`音樂公開課,，每個老師開設一節(jié)科組公開課,，以促進教師專業(yè)成長。

4,、開學后認真籌劃本學期的音樂競賽活動,，為合唱比賽及早選拔隊員，定制排練計劃,，合唱由z老師擔任指揮,，z老師協(xié)助排練。

5,、本學期要求高一,、高二至少組織一次全級性的音樂活動，第14或15周高一級展示特色課程成果,，高二級展示專業(yè)課程學習成果,，高三級可酌情組織專業(yè)生音樂會。

三,、工作方法,、措施：

1、以真誠的態(tài)度團結同事,，關愛學生,，共同促進學校的德育教育；

2,、以科學踏實的作風對待工作,，讓音樂科組的每一項工作做到有序、有效,；

3、以人文精神促進學生全面發(fā)展,，尊重學生,，對待學生要嚴格而非嚴厲,，以積極的態(tài)度引導學生樂于參與音樂活動，樹立積極的人生態(tài)度,，熱愛生活,，熱愛家人、朋友,。

四,、其他方面

1、在教育教學過程中,，及時總結經驗,、反思教育教學，積極撰寫教學筆記,、教育敘事,；

2、多與其他兄弟學校老師交流學習,，積極參與教研活動,；

3、要積極調動科組全體老師的工作積極性,，鉆研教學,，編寫有自己特色的校本教材。