演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好!

當習習的秋風在我們身邊吹拂,，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,，那就是“教師節(jié)”。雖然,，九月,，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待。老師們：在這個教師節(jié)來臨之際,，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在___的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意,，工作順利,。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他(她)們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸福”,，那么,，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個驚喜等等,，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴,。

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習，這便是感恩;下課了,，在走廊里遇到了老師,，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當然,，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的學(xué)習成績,，考上理想的高中，這更是對老師辛勤工作最好的回報,。今后我們離開了母校,，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將使老師感到最大的欣慰,、最快樂的滿足,。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報!老師們,，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!您的學(xué)生永遠愛您!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇二

親愛的老師們、同學(xué)們：

童年是燦爛的陽光，小學(xué)老師則是陽光的太陽,，用一種樸實的愛,，一種真摯的愛照亮我們。中學(xué)的老師是我們風雨同舟的旅伴,。隨著歲月的流逝,，我們一天一天地長大，思想也漸漸成熟,，開始懂得成長的道理,，處事的正誤，同時也有青春的煩惱,，做人的無奈,。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn)，成為我們亦師亦友的指引者,。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”,，而是以深厚的學(xué)識，靈活的教學(xué),、恒久的熱情與堅韌的毅力,，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩詞,、酸堿鹽,、english……有時候為一道難題、一個問題,，甚至一個生僻字而廢寢忘食,，或者為制作一個為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達旦。他們也有自己的生活,，自己的家庭,，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚，深藏內(nèi)心的疲倦,，每天給我們的又是一個燦爛的笑容,。

青春是廣闊的大海，中學(xué)老師則是大海中的渡輪,，在暴風雨中穿行,，為的只是把我們護送到彼岸，但付出的就只有大海知道,。

從小學(xué)到中學(xué),，每一份來自老師的不同層次不同風格的愛，如同陽春三月的暖,，黎明前的曙光,，牽著我們的手,，拍著我們的肩，照著我們的路前進,。

怎樣報答師恩,？

請讓我說聲：“老師，你是我永遠的偶像,?！?/p>

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇三

尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

在這充滿期望的時刻,，在這收獲期望的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期,。告別了炎熱的`夏天,。在期望的秋天中，我們歡聚一堂,，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會,，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅,，更重要的是展望未來,，描繪藍圖，播種夢想,。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。

教師為什么令我們難忘,，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動,，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情,。感激教師教育了我，祝你們教師節(jié)歡樂,！

我自豪，我是實驗中學(xué)的一名學(xué)生,。那里有團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)識淵博、認真負責的教師,，有精神飽滿,，好學(xué)上進，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中,，是我們每一個初一學(xué)生的幸運,。那里，美麗的學(xué)校在向我們招手,，知識的大門向我們敞開,。既然，時代賦于我們光榮的使命,，我們就應(yīng)當做的中學(xué)生,。

我們?nèi)w初一同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了6年的學(xué)習生活,，取得了一些成績,，收獲了一些期望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀,，更不能驕傲,。要明白，“知識在于積累,，天才在于勤奮,。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ),，奮斗是取得成功的關(guān)鍵,。在新的學(xué)期里，我們會更加成熟,，我們的笑容必須會更燦爛,！

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn),，面臨更多的困難,，可是，請不要輕言放棄,，相信自我,，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，請揚起夢想的風帆,，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊,。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,。同學(xué)們,，讓我們在教師的諄諄教導(dǎo)下乘風破浪,，到達夢想的彼岸?！暗乳e識得東風面,，萬紫千紅總是春?！弊屛覀兊膲粝胫?，開遍實驗中學(xué)學(xué)校內(nèi)外。

再次祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體教師節(jié)日歡樂,、幸福安康！多謝大家,。

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇四

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家好！

放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩,；

你每一次認真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績,，克服困難取得的進步,，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰,。

今天南化二中主席臺下多了一批新的面孔,，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們,！來到初中這個新起點上,，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài),。主動適應(yīng)老師的授課方式,；制訂科學(xué)的學(xué)習計劃；學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往,；以新的行為規(guī)范要求自己,，“邁好初中的第一步”。

新初二同學(xué)們：初二是個關(guān)鍵的階段,，你們要定好目標,，執(zhí)著信念，永不言敗,，因目標而努力,，因夢想而精彩。努力拼搏初二,，展望未來初三,，我們還有很長的路要走，前途一片美好,。親愛的初三“大哥哥大姐姐們”,，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開翅膀,。初三,，意味著放棄，放棄游戲和電視??；初三，意味著爭取,，爭取分分秒秒的時間多做練習,。上學(xué)期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望,。有個話說的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過,！

老師們，同學(xué)們,，乘著九月的'翅膀,，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇五

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好,！

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；

放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩；

你每一次認真地完成作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來的成績，克服困難取得的進步,，這更是對老師辛勤工作的最好的回報,，也是老師最大的欣慰。

今天南化二中主席臺下多了一批新的面孔,，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué),，歡迎你們！來到初中這個新起點上,，你們首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài)。主動適應(yīng)老師的授課方式,；制訂科學(xué)的學(xué)習計劃,；學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往；以新的行為規(guī)范要求自己,，“邁好初中的第一步”,。

新初二同學(xué)們：初二是個關(guān)鍵的階段，你們要定好目標,，執(zhí)著信念,，永不言敗，因目標而努力,，因夢想而精彩,。努力拼搏初二，展望未來初三,，我們還有很長的路要走,，前途一片美好。親愛的初三“大哥哥大姐姐們”,，你們即將走完初中的最后一段路程,，人生從這里張開翅膀。初三,，意味著放棄,，放棄游戲和電視劇；初三,，意味著爭取,，爭取分分秒秒的時間多做練習。上學(xué)期你們以自己的`汗水和進步為自己贏得了自信,，為父母贏得了期望,。有個話說的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過！

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程,，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,，節(jié)日快樂,！”。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇六

尊敬的教師們、同學(xué)們：

大家上午好,！

你們明白這個星期五是什么節(jié)日嗎對了,，我們又將迎來我國第xx個教師節(jié)了。在此,，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日歡樂,，身體健康，工作順利,！我今日我國旗下講話的題目是——感恩教師,。

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點提高,，每一份成功,，無不浸透了教師們的心血與汗水。是教師的手在引導(dǎo),，是教師的目光在鼓勵,，是教師的聲音在指正，是教師的心在呼喚,，是教師的人格在感召,。

我們感激教師辛勤的教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的'言語,，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師,。

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表此刻日常生活中的點點滴滴：

放學(xué)了,，向教師招招手,，說一聲“教師再見”，這依然是感恩,；

當然,，認真地完成每次作業(yè)，進取地舉手發(fā)言,，靠自我的努力換來夢想的成績,，取得更大的提高，獲得更好的發(fā)展,，這更是對教師辛勤工作的最好回報,，也是教師最大的欣慰，最歡樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對教師的尊重和肯定,。

教師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學(xué)年，我們的教師又開始了新的耕耘,，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程,，讓我們把對教師深深的愛，化作實際行動,，作為教師節(jié)最好的禮物,。

最終，讓我們一齊真誠地預(yù)祝每一位教師節(jié)日歡樂,。

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第31個教師節(jié),。我，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因為,，這是一種榮譽,，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師,，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔,、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!

回首往昔,，思緒萬千,。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶祝活動,。臺上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動,。美麗的鮮花，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素,、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識,。回顧自己的教學(xué)生涯,，這期間也曾有過浮躁的焦慮,，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會——教師的光榮,、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和,、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!!

我想：作為一名教師,，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué),。一路走來，我們與學(xué)校共同成長,，見證著它的發(fā)展,。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在社會各界的關(guān)心支持下,，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強,，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班,，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的`名校,。拂曉教育人,，心存高遠夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠的目標邁進,，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!,。

我們愛自己的學(xué)校,，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè)，就要開拓進取,、完善自我;熱愛教育事業(yè),，就要甘于奉獻，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,，培育著未來的社會棟梁,。在人生價值的坐標系上,，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴的定位,，擁有了閃光的價值,，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火,。如同教師的工作，雖然平凡,，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情,。“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福!最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇八

尊敬的'老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

一個人,，無論地位有多高,，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源,，懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識,，重要的是尊重教師,，在我們求學(xué)的道路上,，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨舉,，高霞孤映，白云誰侶,，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠,，潤物無聲,，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎,？孔子學(xué)徒三千,，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩,，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者,，不善人之師,；不善人者，善人之資,。不貴其師,，不愛其資，雖智大迷,，是謂要妙”,，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。

尊師是一個民族文明進步的標志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天,，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針,，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動,。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,，就總體情況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,，4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,，在班主任的支持下,、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,，學(xué)生尊敬師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成,。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的,，有些是意想不到的,，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好,；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室,；不能遵守課堂紀律,，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當后者意識到這點時,，大多已無法彌補。同學(xué)們,，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作,，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好,。這是對老師的尊重,。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶,、添上一碗飯,，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車上舉止文明,，不爭不搶,，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢？同學(xué)們,，講文明,，懂禮貌，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長,、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事,，長大后才能有出息,，成大器。

同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力,，以理想,、信心為針，以勤奮,，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

光陰似箭,，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第36個教師節(jié),。我，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動,！因為,，這是一種榮譽，也是一種鞭策,！在此,，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo),，表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂,！

回首往昔，思緒萬千,。二十年前的九月,，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶?；顒印Ｅ_上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動,。

美麗的鮮花,，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,，得到了最樸素、最有力的詮釋,；更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識,。回顧自己的教學(xué)生涯,，這期間也曾有過浮躁的焦慮,，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念,，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣,，教育的高尚！二十年后的今天,，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,，一顆心平和,、堅定而充實,！因為在教育這一平凡而偉大的`工作中，我找到了人生的價值,！找到了生命的意義,！

我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——xx中心小學(xué),。一路走來,，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展,。

近年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下,，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班,，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,，心存高遠夢,！如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠的目標邁進,，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻！讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳,！

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇十

為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高教師地位,，1985年1月21日第六屆全國人大常委會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節(jié),。今天在第36個教師節(jié)前夕,，我祝全體教師——教師節(jié)快樂！

同學(xué)們,，你們可曾想過,，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈,。老師肩負著神圣的使命,，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任,。就這樣，一代又一代的兒童,、少年在老師的關(guān)心下健康成長,，在老師的凝望中，奔向美好的未來,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天,，因為藍天讓它展翅飛翔,；而同學(xué)們感恩老師，因為是教師讓你們在知識的海洋里遨游,；讓你們看清了是與非,，善與惡；讓你們在困難面前有了勇往直前的勇氣,。

同學(xué)們,，難道我們不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,，在老師的聲聲叮嚀,，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中,！

沒有陽光,，就沒有萬物的生長；沒有父母,，就沒有我們的生命,；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長,。所以,，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來,，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦,，無私奉獻的精神體現(xiàn)，這種無私,，偉大的愛給我們溫暖和力量,，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭,。他們嘔心瀝血,，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才,！誰又能知道,，這其中包含著多少汗水與心血，看老師們那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋就是最好的見證,。

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好,，很榮幸能夠站在這里代表發(fā)言,，首先，在教師節(jié)來臨之際祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康,。

首先，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,，我真的真的感到很榮幸,，但同時我又很慚愧，因為有太多太多優(yōu)秀的教師前輩比我辛苦,，比我努力,，成績也比我優(yōu)異，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長,。

第一個感謝,，感謝學(xué)校，是學(xué)校給我一個展現(xiàn)自我的平臺,，使我能夠盡情的釋放自己,。

第二個感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，逯校長什么事情都是親力親為,，細致的安排工作，讓我們教師的工作變得井井有條,，給予我們?nèi)宋年P(guān)懷,，讓我們工作毫無后顧之憂。正是各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵，給我最大的支持和動力,，使我能安心工作,，實現(xiàn)夢想。

第三個感謝,，感謝身邊的同事,，時娜老師在初一給學(xué)生打好基礎(chǔ)，讓我接班以后能夠毫不費力,，任鳳玲老師總是操心著整個年級組的英語,，找題，印卷子等等,，樣樣事情都做的非常仔細,，讓我偷了很多的懶。任桂英老師一直很耐心的教導(dǎo)我,，我們一起研究題,，一起探討教學(xué)。還有我教的兩個班的班主任王愛榮老師和陳玉忠老師,，都對我格外照顧,，有什么事都主動幫助我，和我溝通,，讓我感到非常的溫暖,。在這里，我要向所有的領(lǐng)導(dǎo)和幫助我照顧我的同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,，沒有你們的幫助,，我就沒有成長，也不會有所成績,，謝謝大家,！

回想四年前，剛剛踏入營里的沃土,，可以說,，當時的自己除了對教育的一腔熱血，什么都不懂,，沒有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗,，也不懂如何溝通，我這一口東北話和別人交流也變得困難,，也聽不懂方言,，急的只想哭，是我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們不嫌我愚笨,，給我關(guān)懷照顧讓我快速適應(yīng),，給我成長的空間來融入這個新環(huán)境?，F(xiàn)在，雖然改不掉這東北口語,，卻習慣了這里的一切,，并愛上這個大家庭。曾經(jīng),，我非?？鄲雷约汉蛯W(xué)生沒有距離感，學(xué)生不怕我,，有些不知分寸的學(xué)生在我的課堂就會很隨便，愛說話,，這是我最最痛苦的一件事,，同事們讓我上課不要笑，板著臉,，兇他們,，可我卻堅持不到十分鐘，因為這些學(xué)生太可愛了,，他們總能讓我忘記要裝嚴肅,。不過，和一個畢業(yè)生談話,，讓我重新認識了這個問題,，他說，他們不怕我,，并不是不尊重我,，而是他們覺得我很親切，把我當成大姐姐,，什么事都愿意和我說,，我突然就釋懷了，可能也正是因為沒有距離感,，才會在我的課堂積極活躍,，思維發(fā)散，才會愛我的學(xué)科,，變得主動學(xué)習,，敢于發(fā)言。每個人都有自己的教學(xué)特色,，也或許這就是我的模式吧,，那我就去做他們的知心姐姐，走進他們的內(nèi)心,，去關(guān)心他們,。我想給和我有同樣困惑的同仁們說,，堅持自己就好了，我們付出的愛心和努力,，學(xué)生看得到,，也會給我們回應(yīng)，我們要做的就是引導(dǎo)他們往好的方向走,。

教師,，代表著一個使命，也代表著一份責任,，尤其當了班主任以后才深切感受到,，學(xué)生的學(xué)習，安全,，生活等各個方面,，都要顧慮得到。雖然這一切都很辛苦,，但我驕傲我是一名人民教師,，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆就是我的人生畫筆,，學(xué)生是祖國的未來,，那我們教師要做人梯，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程,。在今后的教學(xué)生涯中,，我定要向各位有經(jīng)驗的教師學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀畢業(yè)生,，我也盼著自己的桃李滿園。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助,，并祝愿大家身體健康，生活幸福,。

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇十二

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在我們的成長過程中,，有許多值得感謝的人和事,、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人,，培育我們成長的,。父母是我們最應(yīng)該報答的人。有時候在生活中遇到了挫折,，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難,。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動力,，這使我們心存感激之情。

記得在x年級的時候,，有一次在課上,，我們的老師非常嚴格，但在課下,，老師就如同我們的朋友,，與我們一起分擔問題，幫助我們學(xué)習,。他們的教誨就如同一股神秘的動力,，能使我們永遠向前，一個學(xué)期下來了,，決定性的考試終于來臨,，面對這次期末考試，我對自己充滿信心,，但始終有些擔心，擔心自己會粗心,，正在我擔心之時,，監(jiān)考老師進來了，竟然是我的班主任x老師,，這頓時把我從擔心的心情中拉了出來,，勇敢面對考試。最后當成績出來時,，我非常緊張,。聽著老師讀著一個有一個同學(xué)的成績，我為他們?nèi)〉煤贸煽兌械礁吲d,，但對自己卻始終安不下心來,。快了,，快到我了,，老師念到我的成績：x分。我說不出話來,，心中像放下了一塊巨石,，格外輕松。

感恩其實很簡單：

下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的”老師好“,，這也是感恩,；

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我原本那顆恐懼不安的心帶進了學(xué)校,，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學(xué)習的殿堂。

當我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的”高山“上,，帶進了上進的”流水“中,，也帶進了自強不息的世界里。

當我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了”自信“的”天空“中,，帶進了浩瀚的”海洋“里,，也帶進了以后成功的大門里。

我要感謝我的老師,，感謝她對我的教誨,，老師的付出，是我最大的收獲,，我要收獲更多來回報他們,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇十三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

也許沒有，沒有珍珠的耀眼奪目,，沒有閃光燈下的鮮花與掌聲,，沒有明星般萬人追捧。但您有,，有三尺高的講臺,，一寸長的粉筆，有滿腹的經(jīng)綸,，有一腔的熱血,。

隔窗北望，鴿群掠過,，遠近的心事穿過鴿音,，纏綿成一道風景,。依稀記得，記得兒時您給我梳發(fā)時,，他人眼中羨慕的目光和那讓我挺起胸膛的驕傲,；記得兒時發(fā)課間餐時您一句句的叮嚀和您剝雞蛋時認真耐心的樣子；記得兒時上課玩耍和睡覺時,，您溫柔的斥責和眼神中的失望；記得兒時拿獎狀時,，您溫馨的笑容和鼓勵的話語,。

“走在生命的兩旁，隨時播種,，隨時開花,，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺得痛苦,，有淚可落卻不是悲涼?！?/p>

那時，您父親病重,，您不得不在學(xué)校和醫(yī)院間奔忙。為了照顧父親,，您調(diào)課,，在晚上熬夜給我們備課,，來不及梳頭，來不及洗臉,，來不及吃飯,。您說您上有老下有“小”，我們都是您的孩子,，您怎么會丟下我們不管呢,！面對多日的疲勞，生活的壓力,，您終于隱藏不住您的感情,，失聲痛哭。您知道嗎,，看到曾經(jīng)比男人還男人您落淚,，我們的心也在痛,，也在和您一起悲傷。從此對您,，我們便又多了一份敬重,。

也還記得，那是寒冬,，冰點以下的溫度,。上課我遲到了，躡手躡腳小心翼翼的前行,，卻還是讓您逮了正著,。我心想避免不了一陣嘮叨?？蓻]想到,，您卻是握住我的手,，帶了少許責備而關(guān)心的語氣說：“怎么那么涼？”那一刻,，我的心都化了,。

也依稀記得期末考試前由于不自信和復(fù)習不到位,，我急得在班里哭了起來。那天晚上,，您找到我跟我談了好多好多,。

有時我想，師愛便是這般嚴厲中難掩關(guān)心之情：同學(xué)不吃晚飯在教室學(xué)習,，班主任發(fā)現(xiàn)后便對他說：“你下次再不吃飯,，我就不要你上學(xué)了,！”

巴金先生曾說：“生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于爭取,?！蔽蚁肽闶沁@樣，紅燭般默默地燃燒,。天地間,，您以一朵花的姿態(tài)行走——一生花開成景，花落成詩,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

又是一個九月,，一個開心快樂,，夢想起飛的九月。同學(xué)們,，請大聲的告訴我,，今天是什么節(jié)日啊,？九月十日,，我們迎來了第xx個教師節(jié)。孩子們,，讓我們現(xiàn)在就把熱烈的掌聲送給身邊的每一位老師,。這是我人生中第一個真正意義上的教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，有太多的感慨,，但我迫不及待要表達的是我這幾日內(nèi)心的快樂與欣喜,！

同時,，幾天工作下來,，發(fā)現(xiàn)教師的工作有時還是很忙碌，也很辛苦,。但我認為,，忙碌中常伴隨著開心快樂，因為有那一群活潑可愛的孩子們,。辛苦里也總會藏著一種甜蜜的小小幸福,，因為那一位位親切溫馨的前輩老師們。

就在前天，吃中飯時,，班上有個女孩不明原因哭了,，班級開始沸騰開來。于是,，我給了她紙巾讓她擦干眼淚,，拉起她的小手，和她聊天,，時不時彎下腰,，邊走邊聊，走到走廊盡頭,，孩子早已將自己的苦惱傾訴于我,。得知只是因為孩子不小心的撞倒而哭后，我微笑著告訴孩子：長大了,，要懂得堅強一些,！也許傾訴完了，孩子自己擦干眼淚去吃飯了,，走到門口,，回頭沖我一笑，可以想象當時的我是多么有成就感,。那時候真心的朋友是我幸福的角色,。

用心地工作，用心對待身邊的每一個孩子,，用自己的真心,，換取孩子的真心。

昨天,，在語文課堂外,，和孩子們一起到操場尋找蒲公英；在科學(xué)課上,，和孩子們一同蹲在樹下細心觀察,；忘不了孩子們興奮快樂地尋找，忘不了和他們一起經(jīng)歷神奇的發(fā)現(xiàn),，更忘不了孩子們對大自然驚喜的尖叫聲,。那一刻，有趣課堂,，快樂學(xué)習,，是我和孩子們忘不了的幸福記憶。

用自己的純真的心去熏陶身邊的每一個孩子,，去感染,、引導(dǎo)每一個家長。用自己的夢想去點燃學(xué)生的夢想，用自己的智慧點燃學(xué)生的智慧,。因為夢想,，所以不斷進取,；因為智慧,，所以勇往直前。

每天在辦公室,，教室,，走廊邊，跟各位同事們,，優(yōu)秀的前輩老師們,，學(xué)習著如何上好課，如何管理好班級,，如何學(xué)做班主任教育孩子,。向師傅請教，和師傅一起磨課,，那感覺——真棒,！

辦公室里，端上一杯熱茶,，送上一句問候,，偶爾的歡聲笑語總讓我有一種家的感覺。那種幸福我取名叫團結(jié),，叫溫馨,。

在許多老師的指點下，明確了三年級語文課的把握方向,，自己進步了,，孩子聽得認真了。那一種幸福我取名叫感謝,，叫感恩,。

激情地對待工作，對待生活,。多一點積極的肯定,，善于去發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一個孩子身上的閃光點。無論學(xué)生有什么問題,，他終究是個孩子,，給孩子插上一雙隱形的翅膀,，用賞識的行動告訴他：你是最美麗的天使,。

這幾天，天氣炎熱，教室里沒水的時候,，看到我們302班的孩子2個一組,，3人一群。竟然一步步邁過一層層臺階,，用稚嫩的小手,，你搬我抬，為滿頭大汗同學(xué)搬來了甘甜的飲用水,，孩子獨有的友情和善良讓我敬佩,。不肯袖手旁觀的我，將水桶裝上飲水機,，在孩子的尖叫聲中品嘗著一種叫感動的幸福,。

教育路上，仰望星空,；實踐行知,，腳踏實地。

每一天,，都會有不同的幸福在等待著我去品味,，等待著我去經(jīng)營。

扶手行知樓畔,，眺望前方的教育之路,，和各位前被老師一起共勉：愿我們每位教師都成為一個樂觀開朗、有責任,、有使命,、有夢想、有童心,、有本事,、有激情、有思想,、有行動的教師,。在孩子的天地里，做個幸?？鞓返慕處?。

最后，孩子們,，告訴老師,，你愛不愛你的老師啊,？你愛你的老師嗎,？如果你是愛你的老師的,，請你高高舉起你的手，像上課回答老師問題一樣舉起你的手,，每一位老師最喜歡就是看到舉手的孩子,。舉手代表你認真聽講了，舉手代表你聽懂了,，跟著老師一起學(xué)會愛的呼喊：老師,，節(jié)日快樂！能不能用你們最大的聲音祝福你身邊的老師,，老師您辛苦了,。老師，我永遠愛您,！

謝謝孩子們,，你們真棒！最后我再一次祝賀每一位老師節(jié)日快樂,，工作順利,，身體健康，合家歡樂,！

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇十五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我感恩老師,，因為老師用知識武裝了我們的頭腦,，用品德鏤刻了我們的靈魂。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從學(xué)會解答簡單的混合運算到正確分辨社會中的善惡美丑，是老師,，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵,；是老師，用和煦的春風為我們指明了前進的方向,！是老師,，用無私的愛塑造了我們的靈魂；是老師,，用知識的甘露帶領(lǐng)我們走向成功,。

我的父母都是高中老師,，在生活中接觸最多的也是老師。我小時候他們晚上辦公到9點多,，很少有時間陪伴我，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們在陪伴學(xué)生學(xué)習,，并沒有感到他們有什么特別,。

直到看過《放牛班的春天》，xx老師給了我強烈的震撼,，讓我開始認真審視老師的愛,。它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風,，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。

先不說老師們用自己的知識為社會培養(yǎng)了幾多棟梁，也不說老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學(xué)子,，但是老師們的敬業(yè)精神,，就足以讓我們銘記一生。不知大家對我們的初一,、一班是否了解,，這里有最敬業(yè)的老師：語文老師，沙啞的的嗓子掩不住授課的激情,；數(shù)學(xué)老師,，多少次為了我們著急上火；英語老師,，即將當媽媽卻仍堅持陪伴在我們身邊,；政治老師，教學(xué)嚴謹,、愛生如子,，是少說多干的典型；地理老師,，年齡大,，教六個班的課卻從不抱怨,；歷史老師、生物老師跨級部教學(xué),，工作同樣一絲不茍,。在這里，我代表同學(xué)們向敬愛的老師們,，道一聲“謝謝您,，老師”。你們的辛勞,，我們看在眼里,，刻在心里，終生不會忘記,。

一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩,！用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟蛔?，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師！

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇十六

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事,、情和景,。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人,，培育我們成長的父母是我們最應(yīng)該報答的人,。有時候在生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難,。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動力,，這使我們心存感激之情。

記得在x年級的時候,，有一次在課上,，我們的老師非常嚴格，但在課下,，老師就如同我們的朋友,，與我們一起分擔問題，幫助我們學(xué)習,。他們的教誨就如同一股神秘的動力,，能使我們永遠向前，一個學(xué)期下來了,，決定性的考試終于來臨,，面對這次期末考試，我對自己充滿信心,，但始終有些擔心,，擔心自己會粗心，正在我擔心之時,，監(jiān)考老師進來了,，竟然是我的班主任x老師，這頓時把我從擔心的心情中拉了出來,，勇敢面對考試,。最后當成績出來時，我非常緊張,。聽著老師讀著一個有一個同學(xué)的成績,，我為他們?nèi)〉煤贸煽兌械礁吲d,，但對自己卻始終安不下心來?？炝?，快到我了，老師念到我的成績：x分,。我說不出話來,，心中像放下了一塊巨石，格外輕松,。

感恩其實很簡單：

下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的”老師好“,，這也是感恩；

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我原本那顆恐懼不安的心帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學(xué)習的殿堂,。

當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的”高山“上，帶進了上進的”流水“中,，也帶進了自強不息的世界里,。

當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,，氣餒的心帶進了”自信“的”天空“中，帶進了浩瀚的”海洋“里,，也帶進了以后成功的大門里,。

我要感謝我的老師，感謝她對我的教誨,，老師的付出,，是我最大的收獲，我要收獲更多來回報他們,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師節(jié)演講稿初一學(xué)生發(fā)言篇十七

您是大橋，為咱們連接被割斷的山巒,，讓咱們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引咱們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。下面是小編為大家整理的教師節(jié)

演講稿

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”,，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,。教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難,，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風催桃李,，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!此刻,，我們心潮澎湃，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師，終身為父,?！敝荡说?5個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,，認真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起,，做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝愿全體教師身體健康，青春永駐!

敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第二十一個教師節(jié),。

這是一個令人感動的日子，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動、就有收獲,，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香,。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情,。為了不辜負您對我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項

規(guī)章制度

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：

首先，請允許我向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儭痢翆W(xué)校以及我個人給予親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起,，共同慶祝第二十四個教師節(jié)，我感到十分榮幸,。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習,、相互交流的機會。人生如夢,。1985年九月第一個教師節(jié),，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;今天,，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過數(shù)年教壇的磨礪,，站在這里的,，還有一顆顆平和、堅定而充實的心!

沿著數(shù)年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式，其間的過程,，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦,。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點,，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!

“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠年輕!謝謝大家!