無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會班主任發(fā)言稿篇一
各位家長：
首先,，對到來的家長表示感謝,，感謝你們能配合學(xué)校，于百忙之中前來參加家長會,。
在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，在各項活動中取得了不錯的成績,，各方面的能力也有所提升。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。
我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！
今天的會議有四項議程：
一是：大課間活動展示。
校歌演唱展示,。（活動展示）
二是：校長匯報教育成果,。（家長傾聽校長發(fā)言）
三是：班主任匯報班級情況及提出建議
1、班級獲得的一些榮譽：楊迪,，瞿暢參加詩歌創(chuàng)作活動獲得了市優(yōu)秀獎,；楊迪、祁暢獲得參加縣級書法比賽與縣級課外閱讀比賽,；楊迪和唐鉦翔參加的現(xiàn)場作文比賽獲得了三等獎,，級別雖不高，卻是三年級獲得的最好的成績,；姚明、瞿暢,、楊迪獲得詩詞楹聯(lián)手抄報分獲一,、二、三等獎等等,。
我們班級獲得的這些榮譽是學(xué)生,、家長、老師共同努力的結(jié)果,。希望家長能夠注重學(xué)生多方面能力的培養(yǎng),，積極引導(dǎo)學(xué)生去參與各項比賽。我們要鍛煉學(xué)生的各方面的能力,，培養(yǎng)一個全面發(fā)展的好孩子,。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),。
（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，決定于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的家長老說孩子怎么也教育不好,，天天自己看著都累得要死，學(xué)生的學(xué)習(xí)卻沒什么起色,。其實,，說來說去還是家長在一開始就沒有給學(xué)生形成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其實在一開始給學(xué)生樹立好的規(guī)矩，形成一種好的習(xí)慣,，以后就可以慢慢放手了,。累一段時間，輕松多數(shù)時間,。一舉多得,，多好呀。
（2）請學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀的家長介紹經(jīng)驗,。
（3）做學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,，督促者。
（4）介紹學(xué)生學(xué)習(xí)的不足之處,，針對性提出建議,。
3、習(xí)作的提高法介紹
學(xué)生的作文水平還不夠高,，那么怎么才能提高學(xué)生的習(xí)作水平呢,？其實，習(xí)作的提高方法很簡單,，那就是大量的閱讀習(xí)作,，讀多了自然也就會了。我們班的楊迪和祁暢就是通過這樣的方法,，習(xí)作有了質(zhì)的飛躍,。為了孩子的習(xí)作，請引導(dǎo)督促學(xué)生開始閱讀吧,！
家長會班主任發(fā)言稿篇二
作為新的班主任,，第一次家長會十分重要。以下是本站為大家搜集整理的新班主任家長會發(fā)言稿,，歡迎閱讀!
新班主任家長會發(fā)言稿——幼兒園
各位家長大家好：
在座的家長可能對我不太熟悉,，我是xx班的新班主任xxx，首先,，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,，在入園時間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始,，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的,。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識的發(fā)展,。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：
1,、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。
2,、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識,。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))
4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。
5、能主動用普通話與他人交談,，表達自己的情感,。
6,、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護圖書,。(以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))
7、熱愛集體,，關(guān)心他人,，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感,。
8,、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。
9,、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗,。
10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))
11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù)，雙數(shù)等
12,、在操作活動中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補,、互換的關(guān)系,。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫,。
14、認(rèn)識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫,。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))
15、積極主動地參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。
16,、能自然地運用動作,、表情與他人交流合作。
17,、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))
大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,，只有二者互相補充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
以還請各位家長配合我們的工作：
1,、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的,，我的電話號碼是82535285，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由),。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好,，如請別人來接,，請及時與老師聯(lián)系，告知老師,。
2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項很重要,，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間,、劑量，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。
5、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,，一活動也經(jīng)常露出來,，很容易受涼。
6、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的`重點，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動,，注重綜合性,、趣味性、活動性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到,，(讓孩子在8：15前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。
這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會碰到諸多難題,，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破,，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。
7、為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。
8,、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是,、切合實際,，然后再進一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的,。
9,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動,，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長,。
10,、作業(yè)
作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣,。
下面介紹一下幼兒在園一日生活安排
7：30—7：45晨間活動
7：45—8：30早餐
8：30—8：45餐后整理
8：45—9：10早操
9：10—9：40教學(xué)活動
9：40—10：20戶外活動
10：20—10：50游戲或操作活動
10：50—11：10餐前準(zhǔn)備
11：10—12：00午餐,、盥洗、散步
12：00—2：00午睡
2：00—2：30起床,、入廁
2：30—3：00午點
3：00—3：30教育活動
3：30—4：00整理,、自由談話
4：00—離園您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會寫在那,，希望你們配合完成;家長也可以利用這段時間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，我們會很樂意與您交流,。
幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。
總之，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進行電話聯(lián)系,。各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請批評指正,。謝謝!
新班主任家長會發(fā)言稿——小學(xué)
尊敬的各位家長朋友：
您們好!真誠的感謝你們從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會!首先，我先自我介紹,，我姓端木,，是本班的班主任及數(shù)學(xué)老師。此時此刻,，我的心情是萬分激動的,，我們第一次這樣面對面的接觸，相信你們的心情也同樣的激動,，因為你們在關(guān)心著你們的孩子,，我在關(guān)心著我的學(xué)生,，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會議,，是想提供一個家校交流的平臺,，加強老師與家長之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通,。再次就是研究一下這學(xué)期孩子們面臨的任務(wù),，制定好措施，通過我們雙方的共同努力,，搞好孩子的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進步，為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力,。在這次會議上,，我將會為大家簡要介紹我班情況及本人對班級的學(xué)期設(shè)想，會對家長們提幾點建議,，期待家長們能給我提出寶貴的意見,，并積極配合班級工作。感謝大家對學(xué)校工作的支持,。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@,。
家長會班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長、各位同學(xué)：
下午好,！
我想藉此難得的機會和在座的家長,、雙語班的精英們一起探討勤勉求學(xué)的人生價值。雄鷹選擇藍(lán)天,，燕雀選擇低檐,，駿馬選擇疆場，井蛙選擇水塘,。選擇決定了人生的高度,，眼界決定了人生的境界。你想要到達哪里,？這要取決于你的努力程度,！
在座的不少同學(xué)總是心血來潮想學(xué)習(xí)，于是買了很多課外書,，卻束之高閣再也沒有翻開過,；總是信誓旦旦要讀書，卻又以各種理由將其放置一旁,。一本書買了不看也不過是印著字的紙而已,；單詞書買了不背充其量就是26個字母的排列組合,。拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個人斗志的東西,?？雌饋砥鹉敲丛缛ド险n，卻只是在課堂上神游八荒,；看起來在教室坐了一天,，卻真的只是坐了一天；看似每天有很多學(xué)習(xí)計劃,，卻還是被手機電腦綁架,；看似晚上學(xué)到很晚，卻只是在假學(xué)……沒有計劃的學(xué)習(xí)都只是浪費時間,，沒有目標(biāo)的努力都只是自己騙自己而已,。騙別人很容易，騙自己更容易,，可是,，騙這個世界卻有點兒難。畢竟所有的努力都不是給別人看的,，而是這些努力是否真正到達了內(nèi)心,，變成了提升。
在我們身邊,，總有一些筆記記得很認(rèn)真的人,，但是考試成績不理想；也總有一些看起來并不十分認(rèn)真的人,，成績卻不錯,，很多人把他們定義為聰明人，其實他們只是在學(xué)習(xí)的時候摒棄了誘惑,，心無旁騖而已,。別僅僅因為一次考得不好而難過，其實只是你的努力還不夠,。那些堅持進步的人,，他們的內(nèi)心總有自己一片寧靜的世界，他們喜歡靜靜地思考,，并且一直向理想的殿堂邁進,。曾經(jīng)的動力，曾經(jīng)的付出,，其實都是有回報的,。只是，你是真的走心了,，還是只是做做樣子,。
一個學(xué)霸在分享他的周末學(xué)習(xí)體會時提到,，他周末的時間被自己計劃得非常周密詳細(xì)。例如,，英語學(xué)了兩個小時后,，累了就開始畫畫，因為英語用的是大腦記憶背誦的部分,，而畫畫用的是大腦創(chuàng)作的部分,。他畫畫累了，就繼續(xù)去背政治,。坐累了,，他就站起來跑兩圈，跑得出汗了就繼續(xù)學(xué)習(xí),，他能讓自己的學(xué)習(xí)不那么單調(diào)。有時候那些每天都像打了雞血的人,，不是他們天生和別人不一樣,，只是因為他們一直用一顆求新和求知的心去奮斗著。孩子們,，記得,，優(yōu)秀不夠，一定要卓越,，努力成為無可替代的人,。而無可替代的方式有兩種：一是做別人不愿意做的事情；二是把別人都能做好的事情做卓越,。
孩子們,，我們要付出的努力還很多，要走的路還很長,。大家只是某次考試中的幸運兒,，僅此而已。這不能成為你止步不前的束縛,，更不能成為你焦慮難安的壓力,。
我們看看那些身處清華、北大的學(xué)子們是怎樣學(xué)習(xí)的吧,。這些來自全國各省的學(xué)霸匯聚在一起,，不僅相互激勵，共同奔跑,，還要面對巔峰對決,，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的——加倍刻苦！大學(xué)的走課制讓每個同學(xué)都學(xué)會自理,，哪天在哪個教室上什么課,？哪門課的作業(yè)在什么時間交,？這些一旦錯過，老師一節(jié)課講的50頁,、100頁書,，就只能求爺爺告奶奶地問同學(xué)哪些是重點了，否則光靠自學(xué),，還沒看完書,，下次上課時間又到了。周末為了完成一堆的作業(yè),，更是比平時還忙,。考試前夕,，晚上11點,，宿舍樓熄燈了，屋里沒有光,，只能借助樓道里的燈光,，不少同學(xué)把一個凳子作桌子放書，一個凳子倒過來,，同學(xué)們坐在鏤空的凳子腿上,，時間稍微長點，腿都會發(fā)麻,，但為了好成績,，大家都不把這些辛苦當(dāng)成一回事兒。早上8點,，只要動作稍慢一點,，進入200人的大教室就只能坐在最后一排了。下午1點半有課的同學(xué),，唯有上午11點半就去占座,。占座的時候，教室外的同學(xué)們耳朵變得特別靈敏,，教室里只要一說下課,，里面的同學(xué)還沒來得及站起來，外面的兄弟姐妹就已經(jīng)沖進來了,?？荚嚽白粤?xí)室的占座更是“慘烈”，早上7點自習(xí)室開門,，6點就會有排了幾十米的隊伍堵在門口,。教學(xué)樓看門的師傅一出現(xiàn)，大家都貼著玻璃望著師傅的一舉一動。師傅擰開大門的同時,，必須馬上后退,，以防止被人流擠開的門撞傷。伴隨這沖刺般的跑步聲,，10分鐘之內(nèi),，能容納幾千人的自習(xí)室，所有的座位全部被占領(lǐng),。當(dāng)然,，除了刻苦，這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法都是因人而異的,。效率較高的同學(xué)在第一次接觸新知識時,，就能有效地掌握，而且想方設(shè)法當(dāng)堂學(xué)會,，當(dāng)堂強記,。
孩子們，在通往成功的路上,，我們要知道自己的欠缺之處,。我希望你們既能審視周圍，也能放眼世界,。最近有一篇報道引發(fā)許多的思考。這篇報道題為《哈佛教授：我在課堂上看到的印度學(xué)生和中國學(xué)生》,。
報道內(nèi)容大致如下：h1b簽證是美國最主要的工作簽證類別,，發(fā)放給美國公司雇傭的外國籍有專業(yè)技能的員工，屬于非移民簽證的一種,。印度留學(xué)生超過60%都能拿到美國h1b工作簽證,，中國留學(xué)生只有6%能拿到，而中國留學(xué)生的人數(shù)是印度的2—3倍,。在美國硅谷,，印度裔占總?cè)藬?shù)的6%，但是創(chuàng)辦的公司占到了硅谷所有公司的15.5%,。印度裔在全球科技業(yè)中的成功已經(jīng)毋庸置疑,，遠(yuǎn)的不說，單論谷歌新掌門皮查伊和去年上臺的微軟ceo薩蒂亞·納德拉,，僅僅這兩家公司,，印度裔高管就已經(jīng)掌管了8000億美元的市值，印度正在成為一個“盛產(chǎn)”ceo的神奇國家,。不同于一些族裔高管都是移民二代,，這一波登上硅谷權(quán)力頂端的印度裔高管，都是土生土長的印度人,，他們在印度頂尖的高校完成本科教育,，再蜂擁至美國,，進入美國名牌大學(xué)如斯坦福、麻省理工學(xué)院深造,，然后加入美國的高科技企業(yè),，再接下來的事情大家都知道了：這些來自印度高等院校的學(xué)霸精英，在世界上形成一個龐大的“ceo兵團”,。
關(guān)于這些問題,，哈佛大學(xué)的張伯庚教授說出了自己的觀點：中國留學(xué)生在語言上比較吃虧，在美國面對海量課業(yè)時往往被語言束縛,，而且近幾年這種束縛又有了新的變化,。中國留學(xué)生熱衷抱團，對于融入當(dāng)?shù)嘏笥讶θ狈εd趣,，這種習(xí)慣養(yǎng)成后在他們走入外企職場后就會顯露出弊端,，無論是習(xí)慣還是價值觀。
關(guān)于這點,，我們在座的同學(xué)也出現(xiàn)類似的情況：熱衷于和小學(xué)同學(xué)來往而忽略了向周圍更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),。雷州籍的孩子聚一起講雷州話、吳川籍的孩子聚一起說吳川話……孩子們,，去交那些能鼓勵你的朋友,，交那些在挫折中能激勵你的朋友。你的朋友圈越發(fā)優(yōu)質(zhì),，你的平臺也就越高,。向那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法,；打開自己的心扉,，和老師交朋友，向老師主動請教,；主動地融入學(xué)校,、班級、小組的文化氛圍中,，你會獲得更大的進步,。
中國學(xué)生沉默謹(jǐn)慎，印度學(xué)生能言善辯,。雖然印度人口音帶有濃重咖喱味,，但他們從不憚于發(fā)聲；而中國學(xué)生說英文沒問題,，但是要走到高層,，用英文辯論，闡述觀點的時候就會顯出弱勢。美國人重視表達和辯論能力,。他們從小就培訓(xùn),，在現(xiàn)場說得很好，想得很快,，說服力很強,。張伯庚教授強調(diào)這是教育培訓(xùn)帶出的習(xí)慣，要論口頭表達能力,、辯論的能力,，中國的學(xué)生明顯存在不足。英國和美國的傳統(tǒng)就是辯論,、說服對方,，這是一種重要的溝通方式。印度學(xué)生和中國學(xué)生相比較之下顯得更為愛辯論,、敢于發(fā)表意見,。印度人在一起，經(jīng)常為了討論而不惜時間和精力,。在學(xué)校里培養(yǎng)的語言表達能力和辯論能力,，是進入跨國企業(yè)工作的優(yōu)勢砝碼,。中國學(xué)生的沉默謹(jǐn)慎意味著容易導(dǎo)致錯失良機。
目前,，學(xué)校的課堂教學(xué)改革目的就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力,、表達展示的能力,。教學(xué)改革是應(yīng)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，也是世界教育的發(fā)展潮流,，我們要努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，變被動為主動,。我們不難發(fā)現(xiàn),，在初一年級期中考試中退步的同學(xué),，其自主管理的能力有所欠缺,，學(xué)習(xí)動力多是源自家長的推動，老師的督促,。一旦進入中學(xué),，家長的“全天候追蹤”再無施展可能，便出現(xiàn)種種問題,。我們希望通過課改,，幫助在座的各位同學(xué)真正自覺，超前學(xué)習(xí),，在課堂上大方質(zhì)疑,，大膽展示。知無不言，言無不盡,，用不同的角度深入地思考問題,；提煉語言，準(zhǔn)確表達自己的觀點,，陳述言簡意賅,。希望同學(xué)們能積極參與小組管理，在小組中鍛煉組織策劃能力,、協(xié)調(diào)溝通能力,、語言表達能力，同時培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能,。
當(dāng)然,，成長并不僅僅是學(xué)業(yè)。在努力學(xué)習(xí)的過程中,，我們還應(yīng)該學(xué)會生活,，培養(yǎng)一種讓你走得更遠(yuǎn)的生活態(tài)度。擁有高尚的情操,、過著儉樸的生活,，并且存有謙卑的心，那么你的生活必會非常充實,。你會是個愛家庭,、重朋友，而且是關(guān)心自己健康的人,。你不會在意社會能給你什么,，但會十分重視你能為社會做什么。知道滿足,，懂得感恩,，貢獻更多。知道滿足便會快樂,，懂得感恩,，你心中所念的，就不是還想獲得更多,，而是貢獻更多,。為自己和別人創(chuàng)造更多機會，獻上更多關(guān)懷,。懂得感恩,，你便懂得包容。某一天當(dāng)父母開始雙鬢斑白,，記憶衰退,，步履蹣跚時,，你不會對他們抱怨挑剔，你會不離不棄的照顧他們,，為他們做飯洗腳,。某一天你有了更大的成就、更高的收入,，或更高榮譽時,，你也不會瞧不起老師，你會飲水思源,，告訴別人他是我腳前的燈,、路上的光。
孩子們,，選擇決定人生的高度,，眼界決定人生的境界。我們不能選擇出身,，但我們可以選擇努力,；我們不能選擇樣貌，但我們能選擇智慧,；我們不能走遍遠(yuǎn)方,，但我們能盡情閱讀。英國有句諺語：“你之所以要到山頂上去,，不是因為要讓全世界的人看到你,，而是因為你想看看全世界?！比艘欢ㄒ谇髮W(xué)的階段打開眼界,，通過閱讀的方式、行走的方式,、體驗的方式,、行動的方式等來拓寬自己的視野。人生是你自己的,，擁有健康,、充實、豐富的人生,，是你對自己最好的回報,。突破自己,，去發(fā)現(xiàn),，去感悟，去展示,，去體驗,，你的人生終將因你的努力而更精彩,！
家長會班主任發(fā)言稿篇四
各位家長：
大家好！首先感謝各位家長對我的班務(wù)工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。我想每一位家長都希望自己的學(xué)生有出息,，都希望自己的學(xué)生有一個好的成績,，但是一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。特別是現(xiàn)在只有四十多天就要中考了,，所以說,，這段時間的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中具有關(guān)鍵的作用,。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。
首先，我就我班的現(xiàn)狀向大家做簡單介紹,。我們九年級八班在初一分班時算是預(yù)科班,，但實際情況大家并不清楚，其實當(dāng)時分到我班的學(xué)生只有十幾名,，而且成績最高的也只有180分,，最低的只有120分，那么這就意味著我班大多數(shù)學(xué)生是后來轉(zhuǎn)入的,，因此,，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平參差不齊，千差萬別,，再加上有不少學(xué)生在原來的學(xué)校是比較調(diào)皮的學(xué)生,，加之我又是初三杰的班，所以管理起來相當(dāng)困難,，盡管如此,，一年來我始終如一的抱著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的太度,，嚴(yán)格管理，悉心教導(dǎo),，雖然也有過不少磕磕碰碰,，但功夫不負(fù)有心人，大部分同學(xué)成績都有了明顯的進步,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。特別值得欣慰的是每一位學(xué)生在做人方面有了巨大的轉(zhuǎn)變,，道德素質(zhì)有了很大的提高。但是也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績不夠優(yōu)秀。其實教育孩子根本不是班主任一個人能做到的事,。需要家長的配合和支持,。我這里要說的是，班主任不是萬能的,，家長必須積極配合,，才能有效的教育孩子。說到這里,，我順便說說,，其實我們在座的家長中就有一些不負(fù)責(zé)任的。比如拿手機問題,，我想盡千方百計收手機,，而有些家長卻想方設(shè)法給孩子推脫責(zé)任，找借口 ,，甚至支持拿手機,。其實你們根本不知道他們拿手機的危害。以及給班級管理帶來的不便,。再說說上網(wǎng)問題,，我經(jīng)常到網(wǎng)吧查看我班是否有上網(wǎng)的，查到后及時與家長聯(lián)系,，然而有部分家長卻不以為然,，直到現(xiàn)在看看自己孩子的成績就會明白。當(dāng)然這些過去就過去了,，但在剩下的這段時間里一定要配合好學(xué)生的管理工作,，否則后悔莫及。因此,，我就這問題想大家提幾點建議,。
1、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持,。給孩子多一點關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想,、所惑,；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。
2、家長要對自己的孩子有足夠的信心,，要多鼓勵孩子,，給予孩子自信心。不要一味的指責(zé)和嘮叨,，否則造成逆反心理就更難管理了,。再者也不要過分的只強調(diào)學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該全面衡量,，孩子的進步,。
3、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。
5,、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。
接下來，我想大家說一下我們前期的工作和今后的安排,。
我們已經(jīng)進行了四次模擬考試,，成績冊在下面公示，請各位家長查詢,。在剩余的四十多天時間里,，我們還有七次模擬考試，任務(wù)還很重,。
各位家長,，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。家長、老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進孩子健康的成長,！
當(dāng)然以上是我對大家提的建議,，同時我還希望每一位家長，抱著對孩子負(fù)責(zé)人的態(tài)度,，向我們學(xué)校和各科任教師及班主任工作提出寶貴意見和建議,。
家長會班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
大家好我是數(shù)學(xué)老師，時刻過得很快,，分班以來,，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個多月的時刻,，在班主任支持,、同學(xué)們配合下，咱們的工作開展得比較順利,。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎,。你們的到來就是對咱們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?正因我覺得咱們這次家長會的真正好處可能不在于咱們交流什么,，咱們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎咱們家長會會開什么資料,，但只要自我的家長在其中,，來參加會議，對他們就是驕傲就是愉悅,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的,。
下方我向家長們匯報一下咱們的工作：一開學(xué),，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難，一,、教材編排不夠完善,，教材容易習(xí)題難的問題十分突出;。二,、分班之后,，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不一樣，參差不齊的現(xiàn)象,，三,、新分的班級，互相了解不多,，需要很長的適應(yīng)過程,。
四、期中考試狀況：個別同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所下降，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所上升,，但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人,。
這也告訴在坐的各位，咱們所關(guān)注的,，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙試卷,，或者是一個分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了,，分?jǐn)?shù)不是一切,。
2、數(shù)學(xué)成績既要全面抓,，又要重點抓,，一個班級50余人，就每一個學(xué)生而言,，在班中占50分之一,，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的期望,，因此咱們的原則是不放下每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重,，對于基礎(chǔ)好,，有期望考入重點班的同學(xué)重點抓。打造尖子生,。對于基礎(chǔ)較差領(lǐng)悟有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護,，課下常做他們的思想工作，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們想法,，經(jīng)常鼓勵幫忙他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進步,。
咱們班的學(xué)生,，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多,，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實力與水平,。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢明白了父母的苦心,，我跟他們講此刻不發(fā)奮其他的不說,，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得,，此刻學(xué)生缺乏的,，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識到自我能行,，甚至很優(yōu)秀,。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查，那里有三個同樣中等水平的孩子,，三個家庭,。三種不一樣的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說：“你領(lǐng)悟也沒點料，不好好上,，咱就不上了,，趁早我給你找個工。第二個家長說：“好好干,，你就是考不住我也攻你,。”第三個家長說：“別著急,，慢慢來我堅信你,，必須能行,?！苯Y(jié)果最后第一個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，第二個上完了但沒考住學(xué),，第三個卻不但考住了還考了個重點大學(xué),。這個故事值得反思。從那里我想說,，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
當(dāng)然,，我的工作仍存在不足之處,，這需要咱們在日后的工作中改善。如一些學(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣還需培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高,。有的同學(xué)還存在著厭惡數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。個性是一些學(xué)有困難的學(xué)生,，還就應(yīng)給予更多的輔導(dǎo)和幫忙,，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此,，需要在座的各位家長給予大力支持,。
家長會班主任發(fā)言稿篇六
各位家長：
下午好！
我們中山的家長恐怕是國內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長,，百忙之中的您,，來了，我代表我們的孩子謝謝你們你們的到來。你們的到來,，是對學(xué)校工作的支持,，特別是對班主任工作的支持，我真心地謝謝大家的光臨,！
在這里,，我想向大家做三個方面的匯報與交流。
首先是班級前段工作的匯報,。
經(jīng)過九年的寒窗“苦度”（不是苦讀）,，孩子們進入了一片全新的未知的世界--東升高中。開學(xué)2個多月以來,，孩子們對生活環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境都經(jīng)歷了一個由陌生到熟悉的過程,。作為他們的班主任，我深感自己的肩頭擔(dān)子的分量——責(zé)任重于泰山,，這不是一句口號,，是我真實的感受。帶著這份責(zé)任,，我也在不斷地熟悉這幫孩子,，并確立了自己班主任工作的基本思路：做人與讀書并重，如果非要分個先后,，則為人是第一位的,，不會做人的孩子不可能真正把書念好，讀書的最終目的也是為了做個好人,。
基于這樣的教育理念,，我始終把為人的問題放在第一位，因為為人的問題解決了,，學(xué)習(xí)問題自然就不是問題了,。每周一次的班務(wù)處理，我都會給孩子們準(zhǔn)備一份精神食糧,。開學(xué)至今,，我在全班發(fā)表的書面講話有《“5分”的感動》、《昨天,，班上的衛(wèi)生終于被扣分了》,、《一個優(yōu)秀的集體是怎樣煉成的》、《讓人生更美麗,，只需心中有愛》,、《雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越》與《自律,、他律與無律》六次,。這樣做,，尤其是堅持這樣做，盡管我辛苦一些,，但重于泰山的責(zé)任不容許我回避這種辛苦,。職責(zé)所在，我也愿意享受這種辛苦,，愿意做的事,，再辛苦，只要有收獲,，也是快樂的,。孩子們對我的辛苦，也給與了充分的理解,、配合與尊重：他們當(dāng)中的大多數(shù)同學(xué),，能按照我講的“大道理”完善自己、要求自己,、美化自己,、升華自己。
我對孩子們的嚴(yán)格要求重在攻心,，古語說的好：“攻心為上,，攻城為下”。我給孩子們撐起的是一片寬闊的自由飛翔的天空,，在我的班級里,，他們每個同學(xué)都不用擔(dān)心被學(xué)校公開批評,，更不用擔(dān)心受到這樣或那樣的處分（當(dāng)然,，我這也是有條件的，那就是他們別逼我）,。比如學(xué)校實行操行分制度,，學(xué)校規(guī)定的基分是70分。作為一種管理手段,，這我當(dāng)然不能放棄,，但我們班的基分100分，這樣就很安全了,，再怎么扣,，也不可能扣到安全線（60分）以下，即使有誰扣到了安全線以下,，那就完完全全是咎由自取了,。所以，我覺得孩子們在我的班級里生活與學(xué)習(xí),，應(yīng)該是輕松和快樂的,。
不知道我的表述是否清楚,，我這種做法，只是把所有的問題都內(nèi)部解決,，用一句流行歌詞來說,，就是“所有的痛苦都自己扛”，一點也沒有放縱孩子們?nèi)秉c和錯誤的意思,?；蛘哒f是他們改正缺點與錯誤的環(huán)境，是嚴(yán)謹(jǐn)而又寬松的,，學(xué)校不是監(jiān)獄,。所以，您一點也不用擔(dān)心自己的“好孩子”在我這個“沒有原則的老師”這里學(xué)壞了,。恰恰相反,，我對他們的教育是深入靈魂的，這種教育的影響,，是長久的,，甚至不會因為將來的離開而消逝。
其次是與各位家長,，就孩子們的教育談幾點個人的看法,。
我曾經(jīng)寫過一篇文章《教育與賺錢》，文中表述了這樣的觀點：教育需要投入,，所以教育是不能賺錢的,。但教育不能賺錢，只是表面現(xiàn)象,。教育的賺錢,，只是回報周期長一點而已，教育的賺錢,，只是形式上間接一些而已,。教育不但能賺錢，而且賺的是無法計數(shù)的大錢,。所以我們說,，教育是最有效地中長期投資，一個家庭,，一個地方,，一個國家，道理是一樣的,，教育好后代,，就是最大的賺錢！的確是這樣,，我們可以設(shè)想一下,，如果在子女當(dāng)中,，將來有一個吸毒的，或者被抓進去一個,，那么整個家庭還有幸?？裳詥幔靠峙率菑拇税禑o天日,，水深火熱了吧,。賺再多的錢又有什么用？對今天沒有來的家長,，我表示理解,，我一開始就說了：廣東的家長恐怕是國內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長。在座的各位,，則以自己的實際行動,，表明了對子女教育問題的高度重視，你們是有遠(yuǎn)見的,，我的學(xué)生,，有你們這樣的父母，是幸運的,。對子女的教育問題,，再怎么強調(diào)，都是不過分的,。再怎么忙,，我們都一定要全方位關(guān)注自己的孩子：身體、生活,、學(xué)習(xí),、思想與情感狀態(tài)。一句話,，養(yǎng)不教,，父之過；教不嚴(yán),，師之惰。父母的角色與老師的角色一樣,，要想當(dāng)好,，都是一件十分不容易的事情。
挑剔中成長的孩子會苛責(zé)別人,，物欲中成長的孩子會過于自我,，敵意中成長的孩子常會爭斗，譏笑中成長的孩子容易膽怯,，羞恥中成長的孩子缺少自信,，寬容中成長的孩子會寬容別人,，贊同中成長的孩子學(xué)會自愛，鼓勵中成長的孩子會有自信,，友愛中成長的孩子學(xué)會關(guān)懷,，稱贊中成長的孩子會欣賞別人，得到支持的孩子會信任別人,，受到公正對待的孩子懂得正義,。
這12句話不是我的原創(chuàng)，但歸納得很好,，所以拿來與各位家長共勉,。
對于孩子的教育培養(yǎng)目標(biāo)，我的觀點就一句話：做個好人,！上善若水,、厚德載物，優(yōu)良的品德比黃金還寶貴,，身體健康,，心理健康，心地善良,，做個好人比什么都重要,！不知道您是否認(rèn)同我的這種觀點。
有的家長可能會認(rèn)為：自己文化水平不高,，在孩子的教育問題上有心無力,，這是不對的。在前幾天播出的“百家講壇”《風(fēng)雨張居正》第十五集“神奇考成法”中,，主講人酈波教授說了這么幾句話：
作為語文老師的我很少與讀小學(xué)的兒子談?wù)Z文方面的問題,，我只跟他說人生最重要的四個習(xí)慣——四做：
做，別怕錯,；
快做,，別磨蹭；
專心做,，別馬虎,；
邊想邊做，動腦筋,。
有了這四個習(xí)慣,，人生無難事矣！
陶冶孩子的品德,，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，只要我們想做，就一定能做得同大學(xué)教授一樣好,。
我們對孩子培養(yǎng)目標(biāo)的定位,，是否可以概括為這樣一句話：陶冶好品德,、培養(yǎng)好習(xí)慣，最終做個好人,。
三是方法得當(dāng),。
家長對子女的教育，有時候并不需要特別多的知識,，但一定要有恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
只要不是混日子,，中國高中生恐怕是地球上壓力最大的年輕人。因此,，對于升入高中的孩子在生活上多一些“溺愛”,，只要條件允許，我不但不反對,，而且非常支持,。溺愛孩子是天下父母的共性，這活簡單,，連母雞都會干,，但這種愛必須是有原則的，這種原則就是在品德修養(yǎng)與文化學(xué)習(xí)方面,，不能有絲毫的寬容,！在為人與為學(xué)這兩方面寬容孩子的話，其實不是愛而是害,，并且不是一般的害,，而是害他（她）一輩子。我想天下父母沒有哪個會成為危害自己孩子的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
這是我想說的第一點：生活上的從寬與為人為學(xué)上的從嚴(yán)和諧統(tǒng)一,。
這里,，我想再具體強調(diào)一下：
有的孩子知道自己嬌慣自己，動不動就請病假,。身體是革命的本錢,，有病當(dāng)然是要治療的，但能堅持邊治邊學(xué)的話,，還是堅持為好,。我的身體并不怎么特別強壯，也不是沒有病過,，就沒有因病請過一次假,，這樣的堅持已經(jīng)是第29個年頭了。我的女兒從小身體不好,，是醫(yī)院的常客,，但也基本沒有因病耽誤過功課,，偶爾一兩次,，也都把書本帶到了病房。我從來不認(rèn)為自己的女兒有多么聰明,，她正是憑借這種堅持,，順利地從小學(xué)、到中學(xué),、到大學(xué)再到了研究生,。如果借病假之名，行偷懶之實,，那就更要不得了,，這已經(jīng)是人品問題了。
當(dāng)然,，最近是個特殊情況,，“甲流風(fēng)暴”搞得大家都有些草木皆兵了，因為甲流的席卷,，我們誰也不敢掉以輕心,。希望風(fēng)暴過后，不再出現(xiàn)這種病假過多的狀況,。否則,，基礎(chǔ)再好的孩子，也會因此而被拖垮,，成績垮起來容易,，要提高可就難了。三年后的高考一切都是虛假的,，唯有成績才是真實的,。所以，孩子的成績因為病假過多而被拖垮,，應(yīng)該是我們大家都不愿意看到的結(jié)局,。
我們有的家長主動嬌慣自己的孩子，比如赴朋友的約會,，總想帶著孩子,，這假啊，一請就是半天或者是一個晚上,。這種愛子之心我非常非常理解,，但不怎么認(rèn)同這種做法。我想,，現(xiàn)在的人都不怎么缺少一口吃的,，現(xiàn)在的孩子也不像我們小時候，看到好吃的，就喉嚨里面伸出手來,。今后碰到類似情況,，最好安排孩子靈活解決，只要吃得衛(wèi)生就好,。如果孩子愿意,，就去我家也行，因為伙食不怎么好,，所以也不收費,。高中階段的課業(yè)真的很緊張，有的科目落下一節(jié)課,，可能你下節(jié)課就聽不懂了,。所以，我的這次家訪,，都一改往日被訪學(xué)生在家等候的習(xí)慣,，自行在向?qū)У膸ьI(lǐng)下，只身前往,，就是不想耽誤孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時間,。
我想說的第二點是：對孩子的要求要適度。
我們要給孩子壓力,，但不能次次都要求孩子考第一,，次次都要求孩子有多少多少進步。只要孩子盡力了,，考個什么分?jǐn)?shù)并不重要,，甚至將來考個什么學(xué)校并不重要，只要盡力了,，落榜也并不可怕,，因為高考升學(xué)率畢竟不是100%。但如果您的孩子自由散漫,、不思進取而導(dǎo)致成績不好,，導(dǎo)致將來高考落榜，則是不可以原諒的,、是非?？蓯u的。因為這種懶惰,，不但決定了一個人讀書的失敗,，也預(yù)示著一個人將來做事的失敗,！
我想的說的第三點是：學(xué)校不是萬能的,，孩子到了學(xué)校,，不是進了保險箱，教育的成功離不開多方面的合力,。
最后是就我個人的工作向大家表個態(tài),。
我早向孩子們表述過這樣的觀點：
有句老話,，叫做“一日為師,，終身為父”。表面上看,，這句話好象只是對學(xué)生的要求,，要求學(xué)生知道老師的價值，要求學(xué)生知道對老師的感恩,。其實不然,，這句話應(yīng)該首先是對老師講的，他要求我們的老師,，自己首先必須象一位父親或者象一位母親,。唯有這樣的老師，才真正稱得上“一日為師,，終身為父”,。
各位家長，我是一位老師,，也是一位父親,，老師與父親的角色很多方面其實是相似的。在自己的女兒面前,，我一直力爭自己是一位老師一樣的父親,；在自己的學(xué)生面前，我一直力爭自己是一位父親一樣的老師,。
各位家長,，如果我今后的工作有什么做得不到位的地方，請您多多指點,。如果我今后的工作有什么做得不到位的地方,，我不敢請求您的原諒，誠如我講話的標(biāo)題所言“責(zé)任重于泰山”,，所以老師,、尤其是班主任老師的崗位是一個不允許出現(xiàn)失誤的崗位，我只是請您相信：這種失誤一定是因為我的水平問題,，而不是因為我的態(tài)度問題,。
各位家長，高中階段是孩子們?nèi)松凶蠲篮?、最關(guān)鍵的三年,。我們開車開錯了,，可以倒回來，錯的距離遠(yuǎn)了,，可以掉頭開回來,。而人生之路沒有倒檔，更不可能走錯了掉頭重來,，所以,，讓我們都打起十二分精神，關(guān)注自己的孩子,，讓我們的孩子在我們殷切關(guān)懷的目光里健康成長,。
各位家長，陶冶孩子的好品德,，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，讓我們的孩子成為利民利國利家的有用之人，應(yīng)該是我們的共識,。有了好習(xí)慣,，就不愁沒有好分?jǐn)?shù)，有了好分?jǐn)?shù),，就不愁進不了理想的大學(xué),。有了好的品德，就不愁沒有好的人緣,，有了好的人緣,，就不愁沒有好的未來。有了好品德與好習(xí)慣,，剩下的問題交給我來辦,；有了好品德與好習(xí)慣，孩子未來的路將會越走越寬敞,，遠(yuǎn)走越漂亮,。
我的電話號碼是……，我的工作郵箱是……歡迎大家常聯(lián)系,，只要是家長們的聯(lián)系,，我一定都很開心。
對我今天的講話,，對我以前與今后的工作,，歡迎各位家長批評指正。借此機會,，請各位家長接受真誠的祝愿：
祝愿您和您的家人健康快樂,！
祝愿我們的孩子誠實為人、勤奮為學(xué),、內(nèi)外兼修,、學(xué)業(yè)有成,！
謝謝，謝謝大家,！
家長會班主任發(fā)言稿篇七
尊敬的家長們：
大家好,！與各位家長愉快地合作半個學(xué)期，早就開始期待此次家長會,，針對家長們都比較關(guān)注二年級新增加的看圖寫話,，所以公開課選擇上看讀寫話，讓家長對寫話指導(dǎo)和孩子能力有所了解,，此次家長會我主要從學(xué)習(xí),、生活、做人,、陪伴幾個方面與家長交流。
1,、重中之重是閱讀,，根據(jù)孩子興趣給孩子準(zhǔn)備足夠的書，難易程度要適中,，書包至少一本課外書,，看完及時換，在家保證每天至少半小時閱讀時間,，不要求些讀后感,，但要與家長分享書中的故事，讀后的感悟收獲,，本學(xué)期讀書卡由家長填寫,，從家長的堅持情況可以看出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，表揚讀書卡寫的好的家長,。
2,、預(yù)習(xí)：課文至少讀三遍，圈出生字,，查字典寫出漢字結(jié)構(gòu),、部首、音序為生字組詞,，描紅,。
3、復(fù)習(xí)：課文必須課課背誦,，簽名,，不大量抄寫生字詞語，為孩子聽寫,，即使老師沒有布置,，也要做到字詞過關(guān),，及時糾錯，不加深錯誤印象,。
語文學(xué)習(xí)只需要家長做到以上幾點相信各位家長都能積極配合,。
你可以不關(guān)注孩子的成績，但一定要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，其實學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來自有條理的良好的生活習(xí)慣,，良好的生活習(xí)慣來自家庭環(huán)境的影響，留心觀察就會發(fā)現(xiàn)孩子就是家長的影子,，二年級的孩子完全靠家長照顧,，孩子遲到養(yǎng)成沒有時間觀念的習(xí)慣，就是家長沒有時間觀念,，你一會兒讓孩子吃水果,，一會兒讓孩子喝點水，一會問孩子餓不餓,，一面又想孩子專心致志學(xué)習(xí),，他們才是二年級的孩子，這對于他們來說太難了,，你在孩子面前抱怨老師抱怨學(xué)校孩子怎么會尊敬師長,，熱愛學(xué)校。
說到生活就不得不說勞動,，學(xué)校的勞動無非就是值日,、累點的就是大掃除，從孩子們的值日中我發(fā)現(xiàn)了孩子們做事是否有耐心,，從孩子們的勞動中也發(fā)現(xiàn)了孩子們做事是否善始善終,。習(xí)慣好的孩子每次值日結(jié)束都會把掃把放得整整齊齊的。而部分孩子呢,，地是掃完拖完了,，但是教室里的掃把橫七豎八亂放，桶里的臟水也沒有倒掉,。勞動給孩子帶來的好處自然不必多說,，所以請不要忽視老師安排的勞動作業(yè)。從小讓孩子知道勞動是快樂的,，勞動是光榮的,。
我始終堅信孩子可以不會學(xué)習(xí)，但一定要會做人,。
1,、做一個誠實的孩子。
2,、做一個孝敬長輩的孩子,。
3,、做一個會發(fā)現(xiàn)美的孩子。
4,、做一個善良的孩子,。
就像我在我們班的班級名片上寫的：如陽光般明媚自己溫暖他人。
孩子再獨立,，自理能力再強,，老師再關(guān)心也需要家長的陪伴,，陪孩子玩耍,，陪孩子讀書,，陪孩子成長，畢竟孩子的教育不是老師所能全程包辦的,，沒有家長的參與,，教育成了老師孤軍奮戰(zhàn)，累自然不必說,，孩子又怎么耽誤得起呢,？所以我希望有能力不讓孩子住校的家長就不要讓孩子住校。
《不一樣的卡梅拉》,、《我的個人演唱會》、《小狐貍買手套》,、《安娜的新大衣》,、《二年級的小朵朵》、《窗邊的小豆豆》,、《彼得兔和它的朋友們》,、《裝在口袋里的爸爸》、《兒童百問百答》,。
最后希望所有的家長在此次家長會中有所收獲,，有所感悟，放心把孩子交給老師的同時也要用心與老師合作,，讓我們的孩子更優(yōu)秀,！
家長會班主任發(fā)言稿篇八
敬愛的各位家長：
上午好!
我是五1班的班主任，我叫xxx,，我的電話是xxx,。非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加我們的這次家長會，單從這一點,，就可以看出,，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。感謝您們和我們共同商討孩子的教育問題,。
現(xiàn)將本班語文學(xué)習(xí)情況匯報如下：
首先向家長們介紹一下我們班各科的任課老師,。我是這個班級的班主任,，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，語文老師是周老師……;英語老師是鄧?yán)蠋煛?/p>
本班現(xiàn)有學(xué)生44人,，其中男生20人,，女生24人。其中有兩名男同學(xué)是新轉(zhuǎn)入本班,。請各位家長看一下我們的成績對比,。本班學(xué)生二年級期末考試在區(qū)排名是第45名。所以說我們學(xué)生的進步空間還是很大的,，這次還是取得了不小進步,。對照上學(xué)期期末考試和這次期中考試，本班共有30名同學(xué)總分由提高,，12名同學(xué)退步,。班上的學(xué)生大部分都很聽話，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，知道要認(rèn)真完成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)比較積極主動。還有三分之一的同學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)目的不明確。下面我就我班學(xué)生在校表現(xiàn),，據(jù)我這兩個半月的了解,，對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識,。
從半個學(xué)期下來看,，我將班級孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí)，比如：張曉倩,，陳成,，向付蓉，劉鸝孜,，易晨晨,，張吉瑩等等，但是從他們的管理能力上面看,，還有點不足,，希望我們的家長可以多多鼓勵他們大膽一點，多展示自我，以及在生活當(dāng)中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力,。
第二類學(xué)生,，能力很強的孩子，比如：向宇杰,，這些孩子很會管理班上的一些事情,，管別的一些同學(xué)。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己,，成績也一直提不上去,，這點我也是看在眼里，我希望我們的家長在家里的時候可以多給他做一些工作,，和他多多溝通,，讓他知道他還只是個學(xué)生，要以學(xué)業(yè)為重,，能力固然重要,，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下，當(dāng)然,，我也會在學(xué)校里面多多提醒他們,，和他們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去,。第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，比如韓玉平,，羅平如意,，付雪嬌，馬玉婷,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績,，他們很懂事,，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，平時有不懂的又不敢提出來,，面對這些學(xué)生，希望家長不要責(zé)備,，他們需要更多的鼓勵,，關(guān)心和支持。
第四類學(xué)生,，是我平時關(guān)注最多的孩子,，比如張吉瑞，杜敏生,，他們活潑好動,，充滿活力,，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上課做小動作,，在課堂上說小話,，影響其他同學(xué)聽課，他們成績普遍不是很好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合,，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，好的習(xí)慣會影響孩子一輩子。有研究表明,，堅持24天就能改正一個壞習(xí)慣,。希望家長同我們一樣要對孩子有信心，有耐心,，堅持下來,，靜等花開。
紀(jì)律方面：1,、課堂上,，有同學(xué)上課走神，動動這,，動動那,，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來;還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆，這些情況我在班里已進行了教育,，同時也請家長配合教育孩子,。
行為習(xí)慣方面：
1 、不注意個人衛(wèi)生,，尤其是男同學(xué),，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理,。
2 ,、家長要關(guān)注，孩子舉止的文明,，優(yōu)雅(對女生,、男生要有意識的教育，男孩子要大氣,、穩(wěn)重,，不要斤斤計較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅,、大方)
學(xué)習(xí)方面：
1,、上課時，有個別學(xué)生經(jīng)常開小差,，聽了一會就走神,，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話,，動手惹別人,。
2、家庭作業(yè)質(zhì)量不高,，在學(xué)校有老師管著,，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩,，做作業(yè)就馬馬乎乎,，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學(xué)校寫,。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢,，所以在家進行書面作業(yè)時，家長要多督促他加快速度,，及時完成,。
根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合,，畢竟家長是與孩子接觸最多的人,，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下,，使孩子得到進步,，現(xiàn)我提出幾點建議：
1.專心致志。小學(xué)生自制能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。這里我想強調(diào)一點：有條件的話,，家長可以為學(xué)生提供一個房間,，或是一個角落，擺上一張桌子,，一把椅子,，就像學(xué)校一樣，讓他在這里看書,，寫字,，久而久之，就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為,。
2學(xué)會整理自己的東西,，要求學(xué)生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包,，將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好,，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。
3 .認(rèn)真細(xì)致,。學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時完成等方面。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
真誠感謝各位家長耐心的聆聽,。并希望大家一起攜手努力,，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長的更好，更優(yōu)秀,。各位家長平時可以及時地電話與我們聯(lián)系,、溝通。
家長會班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位學(xué)生家長：
大家好,！
首先我非常的感謝各位家長能夠準(zhǔn)時的通過網(wǎng)絡(luò)來參加這次家長會,，看來大家都對自己孩子的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心，也非常的關(guān)心學(xué)校的教學(xué)工作安排,，各位家長,，還請放心，就算疫情阻擋在我們之前,，但是絲毫不會耽誤我們?nèi)ソo孩子們傳授知識,，學(xué)校這方面也是態(tài)度非常的堅決,，一定不能被這點困難打敗，疫情在前,，停課不停學(xué),，孩子們的學(xué)習(xí)將以另一種方式呈現(xiàn)，還望到時候各位家長愿意好好的配合我的工作,。
這次家長會,，我需要說的就兩點：
我需要說明的是，我們將進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這件事,，完全是由縣教育局下發(fā)的通知,，然后校方進行安排實施的，完全不是我個人的想法,，所以并不存在學(xué)校存在亂補課之類的問題,，這點還望大家放心，與這次上課相關(guān)的問題回答,，我已經(jīng)悉數(shù)發(fā)給各位家長們了,，請記得注意查收，其中包括大家都挺關(guān)心的問題,，“這次網(wǎng)絡(luò)授課靠不靠譜,，能達到和平常的去學(xué)校里上課一樣的效果嗎？”“網(wǎng)絡(luò)課程的時間安排又是怎么樣的,，是不是跟學(xué)校里的一樣,？”“這次網(wǎng)絡(luò)授課將如何收費，是直接開學(xué)了嗎,？”等等問題,，在我給大家所發(fā)的那份“致疫情期間的家長、學(xué)生的一封信”中都會為大家詳細(xì)的解惑,。
由于這次上課模式的特殊,，所以的一定需要家長和學(xué)生的配合，首先是學(xué)生們要非常嚴(yán)格的要求自己,，在家上課就沒有老師的督促了,，完全靠你自己的自律性，希望大家在這個時候也不要放松對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，反之要更加的打起精神學(xué)習(xí),，都說學(xué)習(xí)會被學(xué)習(xí)環(huán)境所影響，所以希望你們不要有任何的不適應(yīng),。還有就是家長方面,，希望你們能抽出時間，好好的監(jiān)督自己的孩子進行準(zhǔn)時進入直播間,，并且保證他們上課期間不開小差,、不睡覺、不搗亂,。其實我現(xiàn)在最擔(dān)心的還是,，有些對學(xué)習(xí)不太感興趣的同學(xué)，對網(wǎng)課會有反感,，會有抵觸心理,，到時候會十分的不配合我的工作，這就需要家長們耐心的做好孩子們的思想工作了,。
雖然說我也是第一次上網(wǎng)課,，我也是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，但是還望各位家長相信我的專業(yè)性,，我是絕對不允許自己以一種非常糟糕的狀態(tài)來上課的,，既然學(xué)校現(xiàn)在開學(xué)了,，我就會竭盡全力的去教導(dǎo)自己的學(xué)生,，我也是有自尊心的人，我可不想自己的學(xué)生落后于別人班的學(xué)生,。我也是學(xué)習(xí)了很多的其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,，我相信我一定給大家一個有過之而無不及的課堂。
我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,。
家長會班主任發(fā)言稿篇十
尊敬的家長朋友們：
你們好！感謝你們能從百忙中抽空來開家長會,。
六年前,，出于對學(xué)校的信任，您選擇了農(nóng)科路小學(xué),，把孩子放心地交給了學(xué)校培養(yǎng),。作為您孩子的班主任老師，六年來,，我和孩子們共同成長,，歡樂著他們的歡樂，悲傷著他們的悲傷,，感受著他們每一次呼吸,，聆聽著他們每一次心跳，他們已經(jīng)成為了我生命的一部分,，無法分割,。六年來，很高興地看到了六2班已經(jīng)逐漸成為了一個團結(jié)的集體,，他們就像七十六條堅硬而緊擰的麻繩條條相連,。在這個集體里,，人人播撒著希望，收獲著快樂,，在小小的天地實現(xiàn)著自我的人生價值,。
說句心里話，我們欣喜地看到他們長大了,，知道體貼了,，懂得感恩了。這幾年的時間里,，有太多的辛酸,。當(dāng)看到孩子們的冷漠時，不知道多少次徹夜難眠,；看到孩子們的自私,，不知道多少次熬到深夜；看到孩子們的頑皮,，也不知道多少次潸然淚下,。這幾年里，也有太多的快樂,。忘不了,，當(dāng)聽到我說不教他們時孩子們焦慮的眼神；忘不了,，流淚時孩子們細(xì)心地遞過紙巾,；忘不了，孩子們送給我的節(jié)日祝?！藭r,，所有的辛酸，所有的苦楚,，都化為讓我快樂工作的無窮動力,。
這個學(xué)期，我們的目標(biāo)是讓孩子們在活動中健康成長,，努力做到升學(xué)和做人的雙贏,。
1、總體分析：這次語文期末測試,，題量比較大,，出題較為靈活，有一定的難度,。我班平均分為84.6分,，位居年級第三，在以往的基礎(chǔ)上有了很大提高,，這是令人驚喜的,。通過這次檢測,，我發(fā)現(xiàn)部分孩子存在以下問題：（1）在時間安排上不合理，匆匆完成試題后就到了交卷的時候,，有個別孩子甚至連試卷都無法完成,。
（2）不認(rèn)真審題，有看錯題目的現(xiàn)象,。
（3）基礎(chǔ)知識掌握不牢固，主要表現(xiàn)在多音字字音的把握上,、按課文內(nèi)容填空等方面,。
（4）語感和理解能力有待加強，主要表現(xiàn)在修改病句,，句子,、短文的理解等方面。
（5）作文的質(zhì)量不高,，很多孩子作文的重點不突出,，沒有細(xì)致的描寫，還有的可能由于時間關(guān)系寫的非常簡單,。
那么,，這些問題的存在說明了有些孩子的語文基礎(chǔ)是很一般的，有的孩子甚至連拼音還沒有掌握,，孩子們的錯別字比較多,。既然問題的存在不是一朝一夕的事，因此要想解決這些問題也不是一朝一夕的事,。在后段時間,，我希望您和我一起針對孩子存在的具體問題，進行輔導(dǎo)和訓(xùn)練,，盡我們最大的能力幫助孩子解決這些問題,。
2、結(jié)合試卷具體分析,，提出一些具體要求,，并教給家長輔導(dǎo)孩子的一些方法。
（一）品格決定人生
有俗話說的好“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，思想不好是危害品?！迸８舱f過：“有德有才的重用,，有德無才的可用，有才無德的慎用,，無才無德的不用,?！边@些都足以說明一個人的德行的重要性，“品學(xué)兼優(yōu),、德才兼?zhèn)洹辈灰彩前训聰[在第一位嗎,？一個人的德行可以決定他的一生。作為教師,，要想真正的培養(yǎng)一個人才,，必須從他們的道德情操抓起，讓他們學(xué)會做一個堂堂正正的人,。
對于孩子品行的教育,，不僅滲透在班級管理工作中、語文教學(xué)中,，還滲透于生活中,。希望以后的日子里，您一如既往地配合我們,，共同把您的孩子教育成學(xué)校的好學(xué)生,，家庭的好孩子，社會的好公民,。
記得上期跟各位家長朋友們提過,，班里七十多個孩子，一個班集體好的班干部非常重要,。這些日子里,，班集體的變化很大，這都要感謝他們：盡職盡責(zé),、默默奉獻的好班長畢林茜,、沈嫣然、張鵬飛,、耿義凱,；勤勤懇懇、任勞任怨的衛(wèi)生班長張意佳,、杜孟涵,、海博涵、朱元昊,；還要感謝丁欣明,、張坤瑞、趙潤玉等,，定期不定期的針對班里的活動設(shè)計黑板報,，讓同學(xué)們享受文化大餐；感謝范文迪、翟澤惠為班級的語文教學(xué)方面所做的一切,；感謝楊田雨,、杜皓宇、沈夏潔,、張鵬飛為班級的數(shù)學(xué),、英語教學(xué)方面所做的一切，還有一大批熱愛這個班集體的孩子們,，如馳騁賽場的王嘉,、王童少炎、周沐镕,、周家威,、周媛媛、侯欽等等,，真誠的謝謝他們。當(dāng)然這一切也正是因為有了你們的配合和支持,，我們這個班集體才會越來越溫暖,，是大家讓六年級二班真正成為了我們共同的家。
（二）談青春期教育
六年級的孩子,，說大不大,，說小不小，的確讓很多家長朋友們頭疼?，F(xiàn)在著重給大家說一說六年級孩子的心理和行為特點及對策：
先說說六年級孩子的心理行為特征吧,，因為這些特征的了解和解決辦法直接影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們六年級的孩子的年齡大多處在11—13歲之間,，這是一個特殊的年齡階段,，處于這一階段的學(xué)生從生理上、心理上講,，他們有的已經(jīng)進入青春期,，孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟,，但心理上則處于"斷乳期",，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)。有的孩子因身體的發(fā)育,，使他們感到緊張,、害羞、好奇,，對異性同學(xué)表現(xiàn)出既排斥又渴望接觸,，他們具有“生理發(fā)展超前，心理成熟滯后”的年齡特征,。所以這個年齡階段的孩子需要成年人給予他們更多的關(guān)心和幫助,。這個階段的孩子有這幾個明顯的特點：
1、自主意識增強,，排斥老師,、家長的管理。
我們的家長肯定有這樣的感受：和兒子,、女兒站在一起的時候,，他們可能比自己還要高一頭了，讓我們實實在在的覺得他們長大了,。他們說話,、做事都想證明自己長大了，例如在自我意識上他們早就把自己當(dāng)成了大人,，他們最愛說的話就是“我能行”,、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”,。在他們的心目中,，家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱,，他們可以拍著老師的肩膀以示平等,，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長,、老師的言行提出質(zhì)疑,、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了,，不想再當(dāng)乖娃娃了,，不想被別人牽著鼻子走了。同學(xué)間的交往更頻繁了,，許多事不讓大人參與,，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇,。男女同學(xué)開始偷偷地互相愛慕,、遞紙條、寫情書,，朦朦朧朧的開始了我們成年人眼中的“早戀”,。
2、不尊重人,，敵對情緒強烈,。
在自我意識的強烈導(dǎo)向下，孩子們唯我獨尊，對待周圍的人與事都是比較冷漠的,。在他們的眼中,，父母與師長們的付出都是理所當(dāng)然。他們比較重視自己的感受,，而不去在乎別人的感受,。在家里對長輩不尊重，沖著長輩們發(fā)脾氣,；在學(xué)校,，對師長不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上,。面對師長的批評,，他們最直接的反應(yīng)是“我又怎么了？”馬上找理由為自己辯護,，你才說一句,，他已經(jīng)說了十句。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了,，似乎他沒有做錯任何事情,。敵對情緒主要表現(xiàn)在：受到家長批評后，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn),；受到老師批評后，他就通過不聽課,，課堂搗亂,、直接抵觸師長等方式來表達他的不滿。
3,、易沖動,。
處于青春期萌芽的學(xué)生，精力旺盛,，好勝心強,，但自控能力差，當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為,，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上,，其攻擊行為多以表情、動作,、語言,、文字等方式表達。在六年級學(xué)生中,，男同學(xué)之間經(jīng)常會因為一點小事情而鬧矛盾,，甚至大打出手。
4、缺乏責(zé)任感,。
在孩子們做錯事情的時候,，他們不會主動去承擔(dān)責(zé)任，而是選擇逃避,。在學(xué)習(xí)上,，他們馬虎浮躁，這是對自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),。
這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn),，成長是快樂的，是迷茫的,，也是青澀的,，我們誰沒有經(jīng)歷過成長呢？所以,，作為成年人,，作為孩子們的長輩，我們應(yīng)該為他們的成長高興,。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤,，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤,。針對這些問題,，我也有自己的思索，想了一些辦法,，在這里和大家一起交流,，供大家參考。
對策：
1,、培養(yǎng)孩子守規(guī)則,、守秩序的意識。
作為父母,、師長,，必須告訴孩子們：沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭,、社會,、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣,。我們可以明確地向孩子們表明我們的態(tài)度與立場：我們尊重你們的愿望,，如果你想自己管理,，那么，你必須制定好相關(guān)的學(xué)習(xí),、生活計劃,，嚴(yán)格地按照計劃去執(zhí)行。如果違反了,，那么,，你必須接受家長、師長的管理,。如果在被管理的過程中,，孩子們達到了可以自我管理的程度，那么,，我們就可以逐步放手了,。但必須注意，這是一個循序漸進的過程,。要根據(jù)孩子的實際表現(xiàn)去做決定,。孩子畢竟年紀(jì)小，自覺性不高,，需要來自長輩們的監(jiān)督力量的落實,。
孩子青春期躁動，我們應(yīng)該以一種平和的心態(tài)對待,，沒有必要緊張,，過分緊張與干涉，反而適得其反,。例如男女同學(xué)之間的相互愛慕,，就可以明白地告訴他們，同學(xué)之間互相欣賞比較正常,，要互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，共同努力,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績與能力,。這是成長的一個過程，父母,、師長也是從這個年齡階段走過來的,，所以不要對這種現(xiàn)象大驚小怪，或者看得異常嚴(yán)重,。
2,、家長營造民主、平等的家庭教育氛圍,，采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，積極與老師取得聯(lián)系,。
教育孩子正確認(rèn)識來自老師的批評。教育孩子受到批評時應(yīng)該反思自己的行為,，事出必有因,，老師不是沒有理由的胡亂批評。如果覺得老師的批評有誤的地方,，應(yīng)該先接受批評,，這是作為一名學(xué)生對老師的一種尊重，事后單獨去找老師說明原委,。老師也會在了解實際情況后,，給你一個公正的處理。在孩子問題的處理上,，家長通過與老師的交流探討,，達成教育方式的一致，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,，及時化解敵對情緒，促進子女心理健康成長,。
家長是孩子最貼近的老師,。家長言行的影響對孩子是至關(guān)重要的。在孩子的一些問題的處理上,，您可能并不贊同老師的做法,，您可以打電話或當(dāng)面和老師交流溝通，但是絕對不能在孩子的面前談?wù)撈鹱约簩蠋煹牟粷M,。這樣做只會讓孩子越來越不尊重老師,，加深孩子對老師的不滿，讓孩子越來越偏激,、沖動,，對老師態(tài)度極為不好。因此,，避開孩子交流,，這只是為了在孩子面前樹立老師的威信。（建議看《小孩不笨》）此外,，我們在和孩子溝通的時候,，也應(yīng)該引導(dǎo)孩子更多地看到光明美好的一面，逐漸引導(dǎo)孩子樹立正確的是非觀,，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價值觀,，切忌將自己對社會的不滿,，把社會的陰暗面揭露在孩子面前，這樣只會讓偏激的孩子更偏激,。如果你想教育孩子大千世界無奇不有的話,，也應(yīng)該注意方式，引導(dǎo)孩子正確地看待這些問題,，不要一頓牢騷過后,，就沒有下文了，這樣會給孩子留下心里陰影,。
3,、學(xué)會正確的分析和理解，給以積極的干預(yù)和疏導(dǎo),。
針對六年級學(xué)生的“易沖動傾向”現(xiàn)象,，一方面，作為師長的我們會根據(jù)不同學(xué)生的性格特點,，給以不同的對待,，對學(xué)生所表現(xiàn)出的沖動行為我們會正確的分析和理解，給以積極的干預(yù)和疏導(dǎo),，我們一般采用的辦法是冷處理,。孩子沖動而與同學(xué)鬧矛盾打架而被老師告知家長的時候，作為家長不能只是一味的指責(zé),、批評甚至懲罰,。而應(yīng)該耐心教育，告訴孩子沖動的嚴(yán)重后果,。每周回家,，你都可以問問孩子在校是否能跟同學(xué)融洽相處，有沒有打架之類的,。你的這種緊張,，無形中給孩子一種要學(xué)會自我控制情緒的暗示。你也可以通過跟老師聯(lián)系來證實孩子的表現(xiàn),。我們不僅從生活給以指導(dǎo),，更應(yīng)從心理上給以引導(dǎo)，既關(guān)心學(xué)生的“生活”,，更關(guān)心學(xué)生的“做人”,，為學(xué)生順利進入中學(xué)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。
4,、教會孩子珍惜，教會孩子感恩,。
孩子責(zé)任感的缺乏主要原因是來自孩子的家庭優(yōu)越感?，F(xiàn)在我們的家庭生活都比較好,，很多孩子不懂得珍惜，作為家長,、師長,，要教育孩子珍惜，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，教會孩子懂得感恩,。
真誠地希望上述內(nèi)容能給予您一些幫助，能幫您解開一些育兒道路上的困惑,。
1,、本期總體匯報
新學(xué)期的第一節(jié)語文課上，我跟孩子們滲透了兩個觀點：一是用欣賞的眼光看待一切,；二是態(tài)度決定一切,。在這半個學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我始終以這兩點為中心,，組織策劃了一系列的活動,。
我們的口號是“將學(xué)習(xí)進行到底，讓快樂延續(xù)下去”,，我主張用快樂的心情去積極主動地學(xué)習(xí),，用快樂的心情去迎接畢業(yè)考試。
為了讓孩子們能科學(xué)地學(xué)習(xí),，我交給了他們一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：科學(xué)的記憶時間,、科學(xué)的記憶次數(shù)、科學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成,、科學(xué)安排時間,、科學(xué)預(yù)習(xí)課文等等。很多孩子已經(jīng)掌握了這些方法,，并且運用到了自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。在課堂上表現(xiàn)突出的有沈嫣然、丁欣明,、范文迪,、張鵬飛、李昊煜,、劉其琛,、徐翔宇、張坤瑞,、陳凌,、楊田雨,、朱镕耀、趙帥博,、耿義凱等,；在課堂上開始積極思考發(fā)言的還有王童少炎、朱元昊,、海博涵,、汪心怡、沈夏潔,、夏天淼,、周家威等；作文寫的好的有沈嫣然,、丁欣明,、王嵐、沈夏潔,、張坤瑞等,；尤其要表揚的是沈嫣然、丁欣明,、徐翔宇,、張鵬飛、李昊煜,，這個學(xué)期,，他們變的比以前更自信了，在課堂上能大膽地發(fā)表自己的見解,，這讓老師十分欣慰,。
班里絕大多數(shù)孩子都能按時完成作業(yè)，完成的質(zhì)量都不錯,，我想提兩點,，第一是欠作業(yè)的情況，請個別家長一定每天按時檢查孩子的作業(yè),；第二是周末作業(yè)的問題,。感謝能在百忙之中檢查孩子作業(yè)并簽字的家長，謝謝您,！但是問題還是存在,，質(zhì)量不高，很多孩子是用最短的時間完成任務(wù)的,，有的背誦,、聽寫作業(yè)并沒有在家長的監(jiān)督下完成。這點，我想懇求各位家長,，請您一定把好周末作業(yè)這一關(guān)，尤其是聽寫,、背誦,，這都是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，在您的監(jiān)督下再一次鞏固知識,，這樣才能促使孩子更好的學(xué)習(xí),。就語文學(xué)習(xí)而言，恕我直言,，目前總體比較弱一點的是3,、6、7,、11,、16、17,、21,、25、29,、30,、31、35,、36,、37、47,、77,，希望這些孩子的家長要引起重視，這些孩子們的語文學(xué)習(xí),、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都是有待提高的,。
2、本期評出“全優(yōu)生”24名,，校級三好學(xué)生10名,，文明學(xué)生10名，進步生15名,。
各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴,；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了,，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5—10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。
3、查漏補缺
以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
你們好,！首先,，請允許我代表學(xué)校及五二班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝,！今天你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加家長會,，單從這點就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關(guān)注，這也是對孩子的一種尊重和鼓勵,。開家長會是為了加強家校聯(lián)系,，相互交流孩子們在校和在家的一些情況，以便我們及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)的質(zhì)量,，同時也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家如何開展學(xué)習(xí),，使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,，以實現(xiàn)家長、孩子,、老師三者共同的心愿,。
各位家長，首先我想簡單介紹一下我班的基本情況,。我們五二班有學(xué)生34名,，男生19名，女生15名,。這個班是由原蓮花寺小學(xué)四年級升上來的部分學(xué)生和外學(xué)區(qū)新轉(zhuǎn)來的部分學(xué)生組成,，學(xué)生的總體情況是良好的。我們這個班的教師團隊是這樣的,，數(shù)學(xué)由蓮花寺小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組組長葉老師擔(dān)任,，英語由我校英語大學(xué)本科教師侯老師擔(dān)任，科學(xué)由我?？茖W(xué)專職教師擔(dān)任,，語文由我擔(dān)任,，我姓易，容易的易,。88年參加工作,，從事教學(xué)工作已23年。這就是我們五二班幾個主科教師團隊的組成情況,，希望各位家長放心,。本學(xué)期，我們接手這個班級以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心、幫助下,，在全體課任老師共同努力下,，目前的五二班，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，大部分孩子是勤奮好學(xué)的,，是積極上進的,。
第二，我想再此向各位家長交流一下我的班級管理理念和班級管理方式方法,。
一,、我一直認(rèn)為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長遠(yuǎn)的發(fā)展,，所以,，我一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng),，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達到學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
有一個良好的班容班貌,，學(xué)生的素養(yǎng)才可能有大的提高。因此我是采取“多維約束,，激發(fā)責(zé)任”的班級管理方法,。
我認(rèn)為，在有效地進行班級管理的過程中,，班主任關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,，使每個小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體,，達到管,，是為了不管的目的,。同時也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人,，將一事無成,，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級管理辦法，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面實施,。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事,，多維管理,。班級的同學(xué)人人有事做，事事有人做,，時時有事做,，事事有時做。
制定責(zé)任分工時,，我相信學(xué)生,，放手讓學(xué)生自己選擇能為班級作什么，讓學(xué)生在管理的舞臺上唱主角,。并且,，每月評選一次最富責(zé)任心的管理者，每學(xué)期為最富責(zé)任心的同學(xué)發(fā)獎,，這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性,，培養(yǎng)了學(xué)生的做事的恒心，更能激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心,。
二,、提優(yōu)補差，人人發(fā)展,。
每個班都會有一些后進生,，怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去,，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事,，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、小老師教徒弟小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組長幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,。
三，現(xiàn)今社會越來越重視能力,，因此我很注重孩子能力的培養(yǎng),，本學(xué)期我會多開展實踐活動，創(chuàng)造性的開展班會,，做到主題鮮明,，有教育實效性,，使全班同學(xué)的能力都能得到進一步提高。
第三,、我想在此給各位家長一些建議,。
因為各種原因，我班同樣存在一些問題,。如：目前班上仍有四五個學(xué)習(xí)有一定困難的學(xué)生,，部分學(xué)生偏科較嚴(yán)重，有些學(xué)科成績較差,，還有個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，經(jīng)常拖拉作業(yè)，他們自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，他們自控力需加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進,；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,；另外，目前我們班優(yōu)生數(shù)還很少,，班干部工作能力還不夠強,。這就給我們的教育教學(xué)工作增加了不少難度,。
現(xiàn)在上面要質(zhì)量,，質(zhì)量上不去校長要在全區(qū)教育教學(xué)工作大會上做檢討，所以,，學(xué)校管理加強了,，每一學(xué)期結(jié)束，學(xué)校就要對各班那些學(xué)習(xí)成績特差,，經(jīng)常不完成作業(yè),，不遵守校紀(jì)校規(guī)，家長又不配合學(xué)校教育工作的外學(xué)區(qū)學(xué)生進行一些清退,，勸其回本學(xué)區(qū)就讀,。大家可能都知道這是76、88學(xué)校常采取的一項管理措施,，看來近年來,，我們學(xué)校也被迫采取了這樣的措施，看似不近情理,，但這又是形勢所迫,，真是無奈,。
有些家長可能深有同感或已聽身邊的家長說過，現(xiàn)在小學(xué)上初中難,，難在哪,，難在想讓孩子上一個心目中覺得好點的初中，離家近點的初中,，那就得讓孩子的成績說了算,，成績上不了人家的線，你就難,，有多難,，心知肚明，不便細(xì)說,。各位家長,，你們的孩子現(xiàn)在已是小學(xué)高段，再有一年多時間,，你們的孩子和你們每位家長都會遇到這個坎?，F(xiàn)在的付出和努力是為過那道坎鋪平道路。種種現(xiàn)實都在告訴我們,，不重視自孩子的學(xué)習(xí)是不行了,。
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法。誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法,。
大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人,。
除此外,，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢,？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且,，還伴隨著非智力的活動,。諸如，認(rèn)真與否,、刻苦與否,、時間安排、學(xué)習(xí)方法等,，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，比如下午放學(xué)后先完成作業(yè)或復(fù)習(xí)功課，晚飯后看會兒電視要讀讀書,、寫寫讀書筆記,，要孩子養(yǎng)成早睡早起，星期六和星期天早晨起來后堅持晨讀,，周末家庭作業(yè)合理安排,，按時完成。如果孩子某科實在太差,，家長就要考慮是否利用周六,、周日讓孩子參加必要的補習(xí)班。如此這樣,，什么時間該做什么事,，給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并督促孩子認(rèn)真履行,，逐漸成為習(xí)慣,。
二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。現(xiàn)在不是有校訊通嗎,，家長可辦個校訊通,，每天各科都有哪些作業(yè)，班上有哪些要求,，孩子的特別表現(xiàn)都在每天的校訊通上以短信發(fā)給你們,，你們就可以以此督促孩子按時按要求完成作業(yè)，及時了解孩子的特別表現(xiàn)和班上的重大事情,。
三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。
四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩,。
五、我想再簡單說一說語文這門學(xué)科,。語文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)生認(rèn)字,，閱讀，寫作,，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格,。因為語文課本及課外書籍中很多人物,、很多故事都會給學(xué)生很大的啟發(fā)。學(xué)生們可以通過閱讀書籍進行自我教育,，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的。目前我們班級已經(jīng)形成了較好的讀書氣氛,。我們要求孩子們每天至少堅持讀20分鐘書（在學(xué)校讀書除外）,，再用10分鐘寫寫讀書筆記。家長們可以提醒孩子們堅持閱讀,，堅持寫讀書筆記,，時不時看一看孩子們的讀書筆記，這對孩子們來說既是一種督促,，又是一種鼓勵,。家長每年可以給孩子們訂一種報刊，時不時帶孩子上街逛逛書店,，給孩子買上一兩本他們喜歡的圖書,。這方面的教育我是非常注重的。我會利用一切機會引導(dǎo)孩子讀書,。在這里,，我也想對家長提出一個建議，那就是給孩子創(chuàng)造一個較好的讀書環(huán)境,。在家里,，一定要有一個比較好的書房，經(jīng)常給孩子購買一些書籍,，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書,，給孩子作出一個榜樣。正所謂“榜樣的力量是無窮的,?！?/p>
六、其他方面
1,、為了確保學(xué)生安全,，學(xué)校要求每位家長每天按時接送孩子上學(xué)。如果覺得孩子大了,，沒有必要接送,，那就得給班主任老師寫一份承諾，承諾孩子在上學(xué)放學(xué)途中出現(xiàn)一切不安全事故均由家長自已負(fù)責(zé),，與學(xué)校無關(guān),。這一點希望各位家長能給予配合。對此,，我想個別家長可能有些不滿,，但是安全責(zé)任太重大了，光靠學(xué)校是不行的?，F(xiàn)在上面是這樣要求的,，周圍的學(xué)校也都是這樣做的,，我們家孩子現(xiàn)在在龍崗上初三了，每次回家都得家長親自去接,，還必須家長親自簽單,，孩子才能出校門，除非與學(xué)校簽訂由孩子自已上學(xué)和回家,，途中一切安全均由家長本人負(fù)責(zé)的合同,。所以還望各位家長能理解并配合我們的教育工作。現(xiàn)在把紙發(fā)給大家,，就請各位寫上這么一個合約,。主要要寫上“上學(xué)放學(xué)途中出現(xiàn)一切不安全事故均由家長自已負(fù)責(zé)”的話。另外請署上家長的姓名,，并附上家長的手機號或家里的聯(lián)系電話,。
各位家長，簽了合約不等于給孩子上了保險了,，我們都希望每個孩子平平安安,，快快樂樂。所以我希望各位家長要與我們老師緊密配合,，時常對孩子進行安全教育工作,。
2、希望家長提醒孩子每周一佩戴紅領(lǐng)巾,。
3,、關(guān)于蛋奶工程需要說明的是，為了防止孩子把蛋奶吃一半裝在包里,，過一陣想起了又去吃被污染了的食物,，所以學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須在老師的監(jiān)督下按時吃完，不得裝到包里或帶走,。如果哪位學(xué)生因生病不能吃,，本人也不愿吃，就由班上負(fù)責(zé)的學(xué)生交學(xué)校,，學(xué)生本人不得裝包帶走,，如果某位學(xué)生吃雞蛋過敏，必須在開學(xué)初由家長來班主任老師處申請,，再由學(xué)校決定,，可以不給煮熟雞蛋，每一個月的最后一周的星期五,，由家長到伙房將生雞蛋領(lǐng)回家,，家長得保證這個孩子的早餐吃飽吃好，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。
4,、教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的。
各位家長,，總之,，和孩子們朝夕相處,，他們的每一點進步我都感到高興,、欣慰。他們的每一次退步,、懶惰我也會生氣,、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊,，讓好的能更好,。我非常需要各位家長的努力配合。當(dāng)你們有什么想法和好的建議,，請多和我們交流,。時間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長,！
家長會班主任發(fā)言稿篇十二
各位家長：
大家下午好,！
我是一（1）班的班主任，也是這個班的語文老師,。有些家長,，咱們之間已經(jīng)很熟悉，但是有些家長,，因為平常工作忙,，可能還不認(rèn)識我。我姓張,，開學(xué)一個星期后接手管理咱們班,。非常感謝大家來參加這個家長會。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作,，才使孩子們從幼兒園出來，短短的半個多學(xué)期,，各方面都取得了如此巨大的成績,！
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次期中考試，我們召開這個家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！
大家都是忙中抽空來參加這次家長會,，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：
第一方面是家長最關(guān)心的孩子成績
我們這次考試考的是南昌市教研室的卷子,，這次考試有以下特點
1、考查內(nèi)容的全面性,。一年級試題全面考查學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,。
2、試題難易適度,。對優(yōu)等生,、中等生、差等生都有所兼顧,，適用于不同層次學(xué)生的考查,。
3、從學(xué)生發(fā)展為本,，命題注意了學(xué)生各方面能力的發(fā)展,。試題站在人文的高度，立足于學(xué)生的發(fā)展,，改變試題枯燥,、毫無生機的要求，讓學(xué)生興趣十足,、信心百倍地投入到考試中,，告訴孩子們語文無所不在,，語文如此可愛。
整體來說,，班上成績不錯,。但是有些孩子，因為從幼兒園到小學(xué),，可能還沒適應(yīng)過來,。這次考試發(fā)揮的不太好，我希望家長能給予孩子信心,，準(zhǔn)備在期末考試打個翻身仗,！
第二作息時間：
１,、學(xué)校的作息時間是這樣的,。上午，老師7：30到校,，學(xué)生是8：00前到校,。中午11：25分放學(xué)。傍晚4：30放學(xué),。在這兒我要提醒幾點：
２,、做好孩子在家的作息時間。
（２）你要控制好小孩休息的時間,。最主要還是晚上睡覺的時間,，一定要控制好。一般來說,，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了,。因為每一個學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因為學(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。就我的意見來說，最好每個家長早飯給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些,，喝點豆?jié){,、牛奶什么的。
第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力
在學(xué)校里,，老師不常指點的話,，他就這個樣子，如果他在家里,，可能更加隨便了,！
我想,，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走,，看書寫字的姿勢教給孩子,，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是,，能夠在家里,，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,，及時地指出來,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的,。
關(guān)于姿勢,，關(guān)于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中,，點點滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想,，我們老師也好,，家長也好，盡量地多說一些好的事情,，你要不斷地跟他說,，要好好學(xué)習(xí)，把書念好,，要尊敬長輩,，對人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大,，這樣盲目地自大,，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,，你再后悔,，就來不及了。
關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了,。有的小孩子,，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃,。我希望所有的媽媽們,，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕,，（比方說用畚箕的時候,，畚箕要翹起來一點，那垃圾才掃得進去,。）怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了,，因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨立了,。我們有幾個小孩子獨立能力比較強的，比如黎心怡,，謝超群等,。相對來說，這些孩子膽子也大,，敢說,，說得多了，口齒也清楚,，表達能力自然也強多了,。
