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學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，全面貫徹xx大精神，根據(jù)教育部教師[20xx]2號關(guān)于重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的通知精神,，加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚,、樂于奉獻(xiàn),、勤于育人，具有現(xiàn)代教育理念,、符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍,。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)

1,、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大及全會精神和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,，樹立正確的世界觀和人生觀，從根本上說,，一個(gè)教師高度的社會主義師德覺悟,，是以正確的科學(xué)的世界觀、人生觀和革命理想指導(dǎo)的,，只有樹立起科學(xué)的世界觀,、人生觀，才能堅(jiān)定不移地?zé)釔酆瞳I(xiàn)身于人民的教育事業(yè),。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期應(yīng)著重抓好新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí),，學(xué)校將20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，印發(fā)每位教師并作為教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料來研修，組織一次題為“規(guī)范教師師德行為,，提高教師師德素養(yǎng)”的學(xué)習(xí)研討會,，上交一份學(xué)習(xí)心得體會。通過理論學(xué)習(xí),，深刻理解教師道德規(guī)范和要求,，明辨是非，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng),，教師學(xué)習(xí)教育理論,，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事,，才能真正做到教書過程中育人,。

4、按照教師道德的規(guī)范要求,，不斷進(jìn)行自我教育和自我改造,，教師的道德品質(zhì)要在教育實(shí)踐中不斷認(rèn)識，不斷提高,，不斷完善,。

三、依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)

1,、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德，教師要做到以法治教,，建立健全師德評價(jià)與管理機(jī)制,，校長全面負(fù)責(zé),，組織機(jī)構(gòu)建全，層層負(fù)責(zé),。全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī)，不做違背黨和國家方針政策的事,。 2,、教師要做到愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,，人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),，做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé),、教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

3,、師德修養(yǎng)不是教師個(gè)人孤立的脫離社會的閉門修養(yǎng),，是在教育實(shí)踐中與人交往相互影響的社會性活動，教師品德修養(yǎng)是社會道德進(jìn)步的重要組成部分,，教師作為精神文明的傳播者,，同時(shí)應(yīng)該成為良好道德情操，思想風(fēng)貌的效法者和學(xué)習(xí)者,，從教育家那里汲取思想營養(yǎng),，以優(yōu)秀教育為榜樣，向教育對象學(xué)長處,，才有可能成為師德修養(yǎng)高的教師,。

四、熱愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

1,、教師做到熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格平等、公正對待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和安全,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

2,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范，教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育,，教學(xué)和科研水平。

3,、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師與教師,，教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等教育主體之間相互關(guān)系的道德規(guī)范，教學(xué)工作中做到謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)和幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

4、為人師表,，為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,，教師個(gè)人做到模范遵守社會公德，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派,，以身作則,，注意自省、自糾,。

本學(xué)年師德建設(shè)在上學(xué)年從八方面“自我約束,、自我規(guī)范”考評的基礎(chǔ)上，按新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求進(jìn)行修改完善,，開展“六查六看”,，并將依“六查六看”內(nèi)容對教師進(jìn)行學(xué)年師德考評。

“六查六看”內(nèi)容是：

一查依法治教,，看有無歧視后進(jìn)生和將后進(jìn)生拉出課堂,；看有無體罰和變相體罰學(xué)生等違反教育法規(guī)現(xiàn)象；

二查愛崗敬業(yè),，看有無不堅(jiān)守工作崗位和考勤紀(jì)律,；看有無不認(rèn)真?zhèn)湔n、不按時(shí)上課,、不及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象,；

三查關(guān)愛學(xué)生,，看有無尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生,；看有無關(guān)心學(xué)生健康和保護(hù)學(xué)生安全意識,。

四查教書育人，看有無重視學(xué)生良好品行,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，看有無以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五查為人師表,，看有無在工作期間酗酒,、炒股、玩游戲,，上課接打手機(jī)等不良行為,；看有無亂收費(fèi)搞有償家教、亂發(fā)復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象,。

六查學(xué)習(xí)研修,，看是否參加教研教改，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,；看有無學(xué)習(xí)研修筆記。

師德建設(shè)是一項(xiàng)長期工作,，任重而道遠(yuǎn),，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn),，我校的師德建設(shè)將在具體工作中,，不斷總結(jié)，開創(chuàng)師德建設(shè)工作的新局面,。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇二

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，深入貫徹、落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》文件精神,，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平,，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動,。

一,、 指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求,。長期以來,，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗,，贏得了全社會的尊重,。但在市場經(jīng)濟(jì)條件和改革開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn),，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié),。因此，教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,，師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期,，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù),。

二、工作目標(biāo)：

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境,，不斷提高師德水平,，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù),、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。

三,、主要工作及措施：

1,、健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,。

成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動。以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育,、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀,。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線,，有效開展教育活動,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想素質(zhì),。

(1)、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動,。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《長春市五條禁令》《長春市八個(gè)“不準(zhǔn)”,、七個(gè)“嚴(yán)格”》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識,，增強(qiáng)依法治校的能力和水平,。

(2)、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”,、教師用語“十提倡”等,。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課,；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī),；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲,、聊天以及其他娛樂活動；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論,；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥,、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi),、攤派讀物及推銷商品,；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話,；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服,、戴奇特飾品,、濃妝艷抹，留怪發(fā)型,。

“十提倡”即：①“你真聰明,，真能干”；②“你真可愛,，真活潑”,；③“你還有什么問題?”；④“你的問題一定能解決”,；⑤“別著急，慢慢說”,；⑥“別灰心,，再來一次”；⑦“看到你進(jìn)步,，真高興”,；⑧“今天，你做得很好”,；⑨“相信你,，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”,。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范,，教師人人熟知。

(3),、結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求,，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造,，從而在理論上和社會實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

3,、豐富活動載體,，開展系列活動。

本學(xué)年我們將實(shí)施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂 教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心,，了解學(xué)生細(xì)心,，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心,。

(2)育師德 教師要做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位，愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛心,、耐心,、信心。

(3)樹師表 教師要實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)--強(qiáng)化為人師表意識,；二嚴(yán)--嚴(yán)肅的自我修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神--奉獻(xiàn)精神,、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神；四高--高度的覺悟,、高度的社會責(zé)任感,、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù),。

(4)正師風(fēng) 通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),。

(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng),。

4,、強(qiáng)化師德考核

學(xué)校將根據(jù)教師師德教育活動考核細(xì)則，對教師參加師德教育活動進(jìn)行全面考核,，并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為教師職稱評定和年終評優(yōu)的重要依據(jù)。

5,、抓好師德總結(jié)表彰

針對活動中涌現(xiàn)出的典型人物,、典型事跡，學(xué)校將大力表彰和弘揚(yáng),，通過評選?！皫煹聵?biāo)兵”、“師德先進(jìn)”等,，選,、樹一批師德高尚的教師典型，大力宣傳他們的精神,。在此基礎(chǔ)上推薦市,、縣各類先進(jìn)，通過樹先進(jìn),，以點(diǎn)帶面,，以身邊的人,、事感染每位教師，從而進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作,。

學(xué)校在此次活動結(jié)束后將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，思考存在的不足，為今后師德建設(shè)工作積累經(jīng)驗(yàn),，打好基礎(chǔ),，并將把這項(xiàng)工作常規(guī)化，制度化,。

學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事,，納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌部署,，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí),、任務(wù)落實(shí)。要千方百計(jì)地為廣大教師做好事,、辦實(shí)事,，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境,。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇三

教師是人類靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍,。學(xué)高為師,，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證,。為此，特制定北國中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際,，圍繞教學(xué),、科研、管理,、服務(wù)等方面的工作,，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo),，弘揚(yáng)愛生敬業(yè)精神,，樹立先進(jìn)典型,，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,，提升教師職業(yè)道德水平,，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良,、師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍,，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化,、規(guī)范化的軌道,。

二、實(shí)施措施

學(xué)校將嚴(yán)格按照上級要求,，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,，統(tǒng)籌部署，在組織,、制度,、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

(一)抓好組織落實(shí),。學(xué)校成立了由黨,、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、安監(jiān)處等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排,、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育,、檢查督促等工作,，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署,、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。

(二)抓好制度落實(shí),。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,，使之常態(tài)化、規(guī)范化,，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》,、《北國中心小學(xué)教師誓詞》、《北國中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書,，體現(xiàn)正確導(dǎo)向,，為師德建設(shè)提供制度保障,。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況,，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件,，實(shí)行一票否決制,。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事,，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度,。

(三)抓好任務(wù)落實(shí)。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，任務(wù)艱巨,，必須統(tǒng)籌安排、通力合作,。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門,。

三、實(shí)施步驟

學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué),、集中學(xué)習(xí),、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行,。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動在思想上得以發(fā)動、觀念上得以更新,、行動上得以體現(xiàn),、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育,，以對學(xué)生的健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，全面貫徹黨的教育方針，依法治校,，依法治教,，爭創(chuàng)特色，強(qiáng)化管理,，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平,，辦好群眾滿意的學(xué)校。

二,、具體工作：

(一)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1,、大力實(shí)施體藝工作，打造“活力校園”,。認(rèn)真實(shí)施學(xué)校體藝活動方案,。加強(qiáng)體藝“活動與學(xué)生社團(tuán)活動的有機(jī)結(jié)合，按照“抓普及促提高,，抓特色促發(fā)展”的策略,，科學(xué)規(guī)劃、精心協(xié)調(diào)學(xué)校,、年級和班級的活動內(nèi)容,，努力實(shí)現(xiàn)班班有活動、人人都參與,、項(xiàng)目有特色的目標(biāo),。堅(jiān)持開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),。抓好廣播操,、眼保健操、大課間的質(zhì)量,。認(rèn)真抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練工作,，全面增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，努力提高學(xué)生體育運(yùn)動技能,。開展心理健康教育,，定期上好健康課，提高師生的健康知識知曉率,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

2、深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀,，建設(shè)“書香校園”,。繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，引領(lǐng)學(xué)生親近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品,，感受中華文化的源遠(yuǎn)流長,，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。誦讀要堅(jiān)持學(xué)校,、班級和家庭三個(gè)層面相結(jié)合,，堅(jiān)持主讀篇目與輔讀篇目相結(jié)合，堅(jiān)持硬性規(guī)定與評比激勵相結(jié)合,。教導(dǎo)處,、教研室制訂誦讀計(jì)劃，組織并指導(dǎo)各年級開展誦讀,、定級,、評比,、展示和表彰工作，班主任和語文教師要積極帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀活動,，在校園內(nèi)形成濃郁的經(jīng)典文化誦讀氛圍,，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。

3,、加強(qiáng)寫字教學(xué)的管理,，深化“墨香校園”活動。

⑴確保學(xué)生寫字課時(shí)間,。每天安排20分鐘寫字課程時(shí)間,，各書法指導(dǎo)指導(dǎo)教師要確保寫字時(shí)間，不擠占和挪用,。中高年級可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排,。寫字課以教師指導(dǎo)學(xué)生練字為主，引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí),，逐步滲透書寫知識和書寫規(guī)律,。要根據(jù)低、中,、高不同年級要根據(jù)實(shí)際情況,，精選寫字教材內(nèi)容，滲透中國經(jīng)典文化,，如唐詩宋詞,、對聯(lián)、名家名句等,，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),。

⑵規(guī)范書寫工具使用。為切實(shí)提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，要適當(dāng)控制使用自動鉛筆，凡屬需要使用鉛筆的年級和學(xué)科提倡使用木殼鉛筆,。三年級以上語文課堂作業(yè)一律使用鋼筆或水筆,。不提倡學(xué)生使用修正液等涂抹工具，從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度和扎實(shí)的寫字習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫,，最大限度地降低寫字的出錯(cuò)率，逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率,。

⑶舉辦寫字比賽和書法展覽。師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)谥卸ㄆ谡故編熒鷷ㄗ髌?；各年段成立硬筆,、毛筆書法興趣活動小組,，開展寫字比賽、手抄報(bào)比賽,；學(xué)校美術(shù)組要年利用節(jié)日組織面向全體學(xué)生的“小小書法家”寫字比賽,，培養(yǎng)一批寫字骨干。

⑷加強(qiáng)寫字課程教學(xué)研究,，建立和完善檢查指導(dǎo)制度,。教導(dǎo)處要把寫字課程管理納入責(zé)任目標(biāo)，定期組織寫字課教師集體備課和教研,，加強(qiáng)對寫字課程的研究與指導(dǎo),。教師要認(rèn)真評改和及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生的寫字練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生書法指導(dǎo),，注意規(guī)范各科作業(yè)書寫要求,。學(xué)校將隨機(jī)抽查和定期抽查寫字教學(xué)落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。

4,、繼續(xù)深化學(xué)校德育工作。牢固樹立育人為本,、德育為先的理念,，以“培育和弘揚(yáng)民族精神月”為抓手，拓寬德育陣地建設(shè),，深入開展愛國主義教育,、法制教育、國防教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、感恩勵志教育、誠信教育,，提高學(xué)生的生存能力,、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。認(rèn)真研究,、扎實(shí)推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的措施和方法，積極開展德育課題研究和德育校本課程開發(fā),。要廣泛開展手拉手,、社會實(shí)踐、主題隊(duì)會等系列教育活動,，提高德育工作的針對性和實(shí)效性,。為培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，學(xué)校根據(jù)《創(chuàng)達(dá)標(biāo)、文明班級考核細(xì)則》,，《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作師量化考核細(xì)則》,，使班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn),、激勵大家的作用,。要注重完善學(xué)校、社會,、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，營造有利于學(xué)生成長的良好社會環(huán)境,。要繼續(xù)從出操,、路隊(duì)、結(jié)隊(duì)集會,、衛(wèi)生保潔等方面對學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

(二)堅(jiān)持文化立校,，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理

1,、進(jìn)一步彰顯校園文化。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富的總和,，更是全體師生員工的一種共同追求。一個(gè)沒有文化傳統(tǒng)的學(xué)校,，師生員工就會缺乏努力的方向和動力,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)依托科技教育辦學(xué)特色，著力于內(nèi)涵發(fā)展,，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)理念,，凸顯以“敏學(xué)健體啟智求真”為校訓(xùn)和“求新、求實(shí)”的精神文化,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格依法治教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，加強(qiáng)自我督查，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。進(jìn)一步健全管理體系，明確崗位管理職責(zé),，建立崗位問責(zé)制度,，強(qiáng)化校內(nèi)檢查、督查和問責(zé)。開展校內(nèi)視導(dǎo)工作,，采取隨機(jī)督查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式,，促進(jìn)教學(xué)行為規(guī)范化、常態(tài)化,。加大教學(xué)檢查力度,，實(shí)施量化管理，促進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺階,。

3,、進(jìn)一步提高管理實(shí)效。按照“目標(biāo)導(dǎo)向,，分層管理,，整體推進(jìn)，全面達(dá)標(biāo)”的管理模式,，以分層管理,、分層考核、分層包干為主要形式,，突出行政人員的決策與指導(dǎo)作用,，加強(qiáng)職能處室的組織管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，扎實(shí)抓好班級層面的工作落實(shí),，保障學(xué)校管理上下暢通，落到實(shí)處,。堅(jiān)持值日巡查制度,，加大檢查反饋和問題整改力度，定期公布檢查結(jié)果,，建立獎懲機(jī)制,，將問題消除在萌芽階段，切實(shí)提高學(xué)校管理實(shí)效,。

4,、進(jìn)一步優(yōu)化績效考核。強(qiáng)化對教職工的考核力度,，科學(xué)構(gòu)建“多勞多酬,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，構(gòu)建公平,、公正的考核制度和方式,，進(jìn)一步提高學(xué)校人、事,、物的管理效益,。及時(shí)總結(jié)以往績效考核工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，進(jìn)一步完善學(xué)校績效考核方案,，公正,、公平、科學(xué)地對教師工作進(jìn)行全面的評價(jià),，切實(shí)發(fā)揮績效考核的激勵導(dǎo)向作用,。

5、進(jìn)一步提高保障水平,。切實(shí)做好20xx年“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作。組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》,，充分利用學(xué)校宣傳媒體,，加大校園安全教育宣傳力度，突出安全工作重點(diǎn),，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié),，切實(shí)抓好“交通安全、毒品預(yù)防,、消防安全,、路隊(duì)安全、疾病防控安全,、食品衛(wèi)生安全,，課間午間活動安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田,。

(三)加強(qiáng)主題教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、深化愛國教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅(jiān)持國旗下講話,。充分發(fā)揮小廣播,、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育,。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動,，努力提高德育實(shí)效,。

2、繼續(xù)開展感恩教育活動,。通過主題活動的開展,，使學(xué)生懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心,，更有感恩行,，做到在家盡孝心，在校獻(xiàn)關(guān)心,，在社會獻(xiàn)愛心,，進(jìn)一步促進(jìn)“文明校園”和“平安校園”的創(chuàng)建活動。

3,、狠抓養(yǎng)成教育,。繼續(xù)推行學(xué)生值崗等制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對各班的情況進(jìn)行考核,，每星期公布“創(chuàng)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀班級”成績。通過考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先,、比學(xué)趕超的良好氛圍,。從守紀(jì)律、站好隊(duì),、做好操,、掃好地、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。與此同時(shí)在校內(nèi)開展“向不文明行為告別”活動,，在校外切實(shí)做好“人人勸陋習(xí)”活動,，大力推廣日常文明禮貌用語，大力宣傳日常文明行為,。

4,、深入開展環(huán)保教育活動。鞏固省級綠色學(xué)校成果,。以“世界地球日”,、“世界環(huán)境日”、“愛鳥周”,、“世界水日”,、“世界無煙日”、“植樹節(jié)”等節(jié)日為契機(jī),，開展各種主題教育活動,。通過各主題活動的開展，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。

5,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要有計(jì)劃,、有目的,、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí),，對活動等方面的自信心,。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn),，不隨意諷刺,、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生,。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格,，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì),。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案，建立“特殊學(xué)生”檔案,，繼續(xù)抓好“健康教育課”,、“心語信箱”等。

(四)堅(jiān)持科研興校,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測意識。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展線,。要堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，建立健全各年級各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測意識,。以每年一次的畢業(yè)班質(zhì)量檢測為重點(diǎn)，開展教學(xué)研究,，調(diào)整教學(xué)策略,，提高各年級各學(xué)科質(zhì)量水平。校長室,、教導(dǎo)處,、教研組定期、不定期地組織對部分年級,、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測,，及時(shí)分析存在問題，及時(shí)反饋任課教師,，及時(shí)提出教學(xué)建議,，切實(shí)提高所有學(xué)科教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

2,、加大校本教研力度,。

一是努力上好“常態(tài)課”。積極開展“常態(tài)課”教學(xué)研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)過程，實(shí)施有效評價(jià),，提高“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期，學(xué)校將邀請校外各學(xué)科專家前來指導(dǎo),，通過聽課,、評課等形式，在與專家“零距離,、面對面,、手把手”的互動中全面提升每位教師的課堂教學(xué)能力,。

二是積極探索課堂教學(xué)模式。以教研組為中心,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研究,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討，嘗試構(gòu)建富有個(gè)性的課堂教學(xué)模式,。在本校研究的同時(shí),，通過“走出去、請進(jìn)來”等方式,，學(xué)習(xí)和引進(jìn)先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的成型教學(xué)模式,，將成熟的教學(xué)模式內(nèi)化為我校的有效教學(xué)模式，并在全校推廣和運(yùn)用,。

三是充分發(fā)揮教研活動的作用,。以教研組、年級組,、備課組為單位,，強(qiáng)化集體備課、公開研討,，注重課程,、學(xué)生、教材和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)流程,，實(shí)施啟發(fā)式、開放式,、情感式教學(xué),，注重學(xué)法指導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

3,、扎實(shí)開展課題研究。以推進(jìn)素質(zhì)教育綜合改革試點(diǎn)校為契機(jī),，做好省級課題“語文課外閱讀與課堂教學(xué)整合策略研究”,、“信息技術(shù)與語、數(shù),、英課堂教學(xué)有效整合的研究”,，縣級課題“英語課堂教學(xué)有效性研究”工作，申報(bào)的省級課題小學(xué)語文“預(yù)學(xué),、導(dǎo)學(xué)”有效策略實(shí)踐研究”,、構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)、悟?qū)W”有效數(shù)學(xué)課堂的研究為制高點(diǎn)，把“積極探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”的課堂教學(xué)改革課題化，使課題研究與個(gè)人教學(xué),、教研組備課組主題活動及教學(xué)管理相結(jié)合,，形成“主題+課題+特色”的教研形式。

4,、繼續(xù)開展《中小學(xué)教師崗位大練兵》活動,。組織開展優(yōu)秀課例評選活動，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力,，使廣大教師更加注重提高自身的專業(yè)水平,，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(五)堅(jiān)持人才強(qiáng)校,，強(qiáng)化教師素質(zhì)建設(shè)

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，強(qiáng)化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和“五條禁令”，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德教育,、評價(jià),、考核、獎懲機(jī)制,，并將績效考核與師德評價(jià)相結(jié)合,。大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，弘揚(yáng)積極向上的師德師風(fēng),。設(shè)立有償家教舉報(bào)箱,，接受家長和社會的監(jiān)督，做到發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起,。

2、提高文化業(yè)務(wù)水平,。圍繞“減負(fù)增效,、規(guī)范教學(xué)行為”的主題，引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，鼓勵教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)技能學(xué)習(xí),，深入鉆研教育教學(xué)理論，提高自身文化素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平,。積極開展“青藍(lán)工程”,、“讀書交流活動”、“青年教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃”,、課堂教學(xué)競賽,、教育教學(xué)論文評比等活動,，為青年教師提供廣闊的發(fā)展舞臺，促進(jìn)青年教師快速成長,。

3,、實(shí)施骨干教師培養(yǎng)工程。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,，是強(qiáng)校之源,。本學(xué)期，我校繼續(xù)以師能建設(shè)“百千萬工程”和“三名工程”為契機(jī),，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度,。一是加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)，要求骨干教師制訂個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃,，并對照計(jì)劃要求時(shí)刻提醒自己,，獲取主動發(fā)展。二是加強(qiáng)活動錘煉,，組織骨干教師參加教學(xué)設(shè)計(jì),、說課評選、優(yōu)秀教學(xué)案例,、研究文章的撰寫和上網(wǎng)展示,。三是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，通過開展教師論壇,、教學(xué)研討,、外出學(xué)習(xí)等方式，促使骨干教師在團(tuán)隊(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展,、共同成長,。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的會議精神,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹《安全生產(chǎn)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理”的方針,，牢固樹立以人為本,、安全發(fā)展理念，繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動,，不斷深化安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動”,、“三項(xiàng)建設(shè)”，有效防范校園安全事故。加大安全宣傳教育力度,，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力,，提高師生的安全防范意識。繼續(xù)加強(qiáng)隱患排查治理,，積極改善設(shè)施條件,，優(yōu)化校園安全環(huán)境，確保綜治安全形勢穩(wěn)定,。加強(qiáng)學(xué)校安全日常管理,，強(qiáng)化學(xué)校安全工作的責(zé)任意識(即“一崗雙責(zé)”意識)，有效防范和遏制責(zé)任事故發(fā)生，努力營造師生共同參與安全管理的工作格局，為**鎮(zhèn)“”經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出新貢獻(xiàn),。

二、工作目標(biāo)

以創(chuàng)建“安全,、文明、和諧校園”為目標(biāo)，以安全常規(guī)管理和隱患排查整治為重點(diǎn)，在**鎮(zhèn)黨委,、政府和上級教育主管部門的的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)校園安全管理和校園周邊治安綜合治理工作,，堅(jiān)決消除影響校園安全穩(wěn)定的不和諧因素,，完善學(xué)校安全預(yù)警和突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急組織,、隊(duì)伍和能力建設(shè)，推進(jìn)人防,、物防,、技防設(shè)施建設(shè)，提高各類突發(fā)事件預(yù)警,、防范和處置能力,，推進(jìn)學(xué)校警務(wù)室建設(shè)和校方責(zé)任保險(xiǎn)管理工作，完善學(xué)校安全管理機(jī)制,，落實(shí)安全管理責(zé)任,。健全相關(guān)工作應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全工作的宣傳,、教育,，及時(shí)排查、全面整治校園安全隱患,，嚴(yán)防學(xué)校責(zé)任事故,，有效預(yù)防涉及交通、校舍、火災(zāi)和食物中毒,、傳染病等惡性事故發(fā)生,，落實(shí)包保化解責(zé)任機(jī)制,，認(rèn)真做好信訪維穩(wěn)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行《**市教育局安全工作九項(xiàng)制度》，促使我鎮(zhèn)校園安全形勢進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn),，確保實(shí)現(xiàn)“”時(shí)期校園安全工作的良好開局,。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立**市**小學(xué)綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在**小學(xué),，由兼任辦公室主任,，任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù),。

四,、工作措施

(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化安全責(zé)任目標(biāo)管理,，推進(jìn)“兩個(gè)主體責(zé)任”的落實(shí)

1、嚴(yán)格落實(shí)安全工作管理責(zé)任,。按照府辦發(fā)30號文件要求,，各校、幼兒園要切實(shí)加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一崗雙責(zé)”制和“一票否決”制,，進(jìn)一步完善管理考核辦法，切實(shí)將學(xué)校安全工作納入主要工作目標(biāo)考核范圍,，形成有效的激勵和約束機(jī)制,。進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作“包保”責(zé)任制,，層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書,，形成領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管人員具體抓的工作機(jī)制,，樹立正確的政績觀,，把安全工作納入重要議事日程，納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃,，通盤考慮,，統(tǒng)籌安排，確保安全責(zé)任落實(shí),。

2,、嚴(yán)格落實(shí)安全工作主體責(zé)任,。按照府辦發(fā)**31號文件要求，強(qiáng)化學(xué)校安全主體責(zé)任,，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,，完善和落實(shí)學(xué)校安全工作各項(xiàng)制度。把學(xué)校安全工作抓細(xì)抓深,，抓緊抓實(shí),，責(zé)任分解，職責(zé)明確,，形成學(xué)校安全工作“人人都在抓,，人人都在管”的工作格局。

(二)健全完善制度,，規(guī)范學(xué)校安全教育與管理

1,、進(jìn)一步完善安全教育、管理制度,。各校,、幼兒園嚴(yán)格按照《**市教育局安全工作九項(xiàng)制度》，認(rèn)真執(zhí)行《**小學(xué)綜治安全工作管理(21項(xiàng))制度(試行)》,，要結(jié)合自身實(shí)際需要,，進(jìn)一步完善《學(xué)校安全管理制度》、《班級安全制度》,、《學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)管理制度》,、《學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度》、《學(xué)校師生考勤管理制度》等制度,。同時(shí)根據(jù)各類安全隱患特點(diǎn),，建立完善各類安全事故應(yīng)急預(yù)案。以制度規(guī)范安全教育與管理,，提高安全教育與管理的針對性,、科學(xué)性和實(shí)效性。

2,、加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍建設(shè),明確責(zé)任,，分級管理,。繼續(xù)推進(jìn)校園安全工作校長負(fù)責(zé)制,，校長要將安全工作拿在手上，明確專人負(fù)責(zé)日常管理工作,。進(jìn)一步健全和完善交通,、飲食、校舍,、消防,、飲用水,、寄住生、門衛(wèi)等安全管理員的工作職責(zé),，層層簽訂責(zé)任狀,。校長每學(xué)期親自參加安全隱患排查和分析研究安全工作均在2次以上，切實(shí)認(rèn)真做好安全工作的“五率”(即安全管理員培訓(xùn)率,，安全信息知曉率,，安全制度健全率，安全責(zé)任到位率,，安全隱患整改率),。

3、進(jìn)一步完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,。各校要結(jié)合實(shí)際,，按照《**市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，制定并落實(shí)各類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,，建立應(yīng)急工作機(jī)制和校園救助系統(tǒng),，每學(xué)月至少開展1次有針對性的安全演練(幼兒園每季度開展1次)，確保師生遇到緊急情況能臨危不亂,、應(yīng)急有序,、穩(wěn)妥處置。密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動態(tài),，并有針對性的落實(shí)有關(guān)措施,，杜絕意外事故發(fā)生。堅(jiān)持定期召開安全例會,，定期分析,、總結(jié)安全工作，按照傳染病,、汛期,、冰凍、地質(zhì)災(zāi)害等方面可能出現(xiàn)的工作動態(tài),，確定不同階段,、不同季節(jié)的安全工作重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題,，第一時(shí)間進(jìn)行教育和防范,。

(三)深化隱患排查治理，努力消除事故隱患,。

各學(xué)校,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立隱患就是事故的理念，在隱患排查排除中堅(jiān)持做到“三化”(即：常態(tài)化,、制度化,、規(guī)范化),。一是要通過開展安全大檢查和專項(xiàng)督查，進(jìn)一

步深入隱患排查治理,，切實(shí)消除各類隱患事故,，鞏固隱患治理成果，努力建立健全安全生產(chǎn)隱患排查治理長效機(jī)制;二是要切實(shí)提高隱患的辨別能力,，堅(jiān)持隱患排查,、隱患治理和隱患排除并重，深入排查治理和消除隱患;三是把重大危險(xiǎn)源監(jiān)控和管理納入隱患排查治理工作的重要內(nèi)容,，著力落實(shí)預(yù)防為主,，堅(jiān)決防止重大危險(xiǎn)源演變?yōu)橹卮箅[患導(dǎo)致重大災(zāi)害事故發(fā)生;四是“國慶”、汛期,、冰凍等重要時(shí)段的安全大檢查,，確保重要時(shí)段學(xué)校安全穩(wěn)定。

(四)突出重點(diǎn),，深入開展安全工作“三項(xiàng)行動”

1,、繼續(xù)開展學(xué)校“打非治違”工作,，按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步建立和完善聯(lián)席會議,、聯(lián)合執(zhí)法,、臺賬管理、信息報(bào)送和責(zé)任追究等制度,，要把打“三非”(非法建設(shè),、非法生產(chǎn)、非法經(jīng)營),、反“三違”(違章指揮,、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律)作為安全監(jiān)管的重點(diǎn),，對檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患和問題,，要堅(jiān)決予以查處。

2,、繼續(xù)深入開展學(xué)校安全工作專項(xiàng)治理行動,。

(1)道路交通安全管理。各校要加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法教育,，通過舉辦專題講座,、開展知識競賽,、組織觀看錄像,、發(fā)放安全手冊,、制作宣傳板等形式，讓學(xué)生熟記基本交通安全常識,，提高學(xué)生交通安全意識,。要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，不乘坐農(nóng)用車,、摩托車,、無牌無照車、病車等不安全車輛,。加強(qiáng)教職工自駕車,、幼兒園校車管理，與自駕車教職工簽訂安全責(zé)任狀,。

(2)食品衛(wèi)生安全管理,。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，嚴(yán)防食物中毒和傳染病,。一是堅(jiān)持食堂從業(yè)人員持證上崗和先培訓(xùn)后上崗制度,，加強(qiáng)炊事人員的培訓(xùn)，提高炊事人員素質(zhì),，確保飲食衛(wèi)生安全;二是加強(qiáng)食品來源,、儲存、加工,、去向的跟蹤,、登記等方面的檢查，確保各個(gè)環(huán)節(jié)安全管理到位;三是嚴(yán)格飲食場所的管理,，食堂要有防蠅設(shè)施和生熟食品分開存放,、洗滌蔬菜與肉類水槽分開等設(shè)施，采用隔墻燒火爐灶;四是嚴(yán)格控制非食堂人員入內(nèi),，及時(shí)關(guān)門上鎖,，確保食堂安全，嚴(yán)防疾病傳染,。

(3)防溺水安全管理,。各校要認(rèn)真做好防汛準(zhǔn)備工作，及早安排部署汛前防汛安全檢查,，制定防汛預(yù)案,，完善應(yīng)急管理機(jī)制，切實(shí)落實(shí)防汛工作責(zé)任制,，切實(shí)做好預(yù)警預(yù)報(bào)等工作,。摸清戲水學(xué)生情況，有針對性的重點(diǎn)教育;與家長密切溝通和聯(lián)系,，做到學(xué)校,、家庭共同教育防范,，通過召開家長會、給家長一封信等形式,，提醒家長在暑期教育子女注意游泳安全;加強(qiáng)學(xué)生課間及節(jié)假日防溺水教育;沿河(水)學(xué)校要建立過河,、涉水學(xué)生信息檔案，切實(shí)加以防范,，妥善處理緊急情況,，確保汛期安全。

(4)消防安全管理,。各校要建立健全消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,，制定消防安全管理制度，定期組織消防安全檢查,，及時(shí)排查和整改火災(zāi)隱患,。對師生加強(qiáng)防滅火、逃生自救等消防安全常識的教育和培訓(xùn),。要將消防知識納入有關(guān)教育內(nèi)容,，每學(xué)期至少開展一次滅火和疏散演練。建立完善用水,、用電,、用火等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度，并定期對消防設(shè)備,、教師宿舍,、食堂、教室,、實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)教室等重點(diǎn)部位和場所進(jìn)行檢查。要對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用品的防毒,、防爆,、防污染等安全教育。易燃易爆和劇毒藥品按規(guī)定專人負(fù)責(zé),，定點(diǎn)存放,、定期檢查。要加強(qiáng)森林防火,、建設(shè)生態(tài)文明的宣傳教育,，使“森林防火、人人有責(zé)”的理念家喻戶曉,，讓學(xué)生和家長都知道嚴(yán)管火源的重要性,，同時(shí)明確要求中小學(xué)生不允許參加森林火災(zāi)撲救。

(5)體育活動安全管理。要檢查體育器材是否符合標(biāo)準(zhǔn),，設(shè)施的安裝,、使用是否符合要求;要制定體育課安全規(guī)定，及時(shí)排除安全隱患,，降低體育安全事故的發(fā)生;要認(rèn)真做好特異體質(zhì)學(xué)生的排查登記，并在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下,，告知相關(guān)管理者和任課教師,，以利更好的因材施教。

(6)防校園擁擠踩踏管理,。各校要從實(shí)際出發(fā),，在上課、上操,、集合,、放學(xué)等集體上下樓梯中，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,，分年級,、分班級依次下樓，要安排教師負(fù)責(zé)維持秩序,，管理學(xué)生;要經(jīng)常對教學(xué)樓樓梯,、扶手、樓梯間照面設(shè)施進(jìn)行檢查,，及時(shí)加固損壞的樓梯扶手,，更換不符合購置安裝規(guī)劃的樓梯間照明設(shè)施;及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物,，確保樓梯通暢,。

2、深入開展以強(qiáng)化安全意識,、提高師生安全素質(zhì)為著重點(diǎn)的安全宣傳教育活動,。

(1)拓寬學(xué)校安全教育思路，加強(qiáng)對師生的安全教育培訓(xùn),，充分利用遠(yuǎn)程教育平臺,，大力宣傳安全生產(chǎn)政策、法律法規(guī)和安全常識,，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣講安全,，以豐富學(xué)生的生活抓安全，以建立正常的教學(xué)秩序促安全,，以形成良好的校風(fēng)保安全,。

(2)在學(xué)校“安全教育”宣傳欄，及時(shí)發(fā)布當(dāng)月安全教育主題,，每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息,。安全教育主題要突出，專題性要強(qiáng),，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中,，滲透到課堂教學(xué)中，滲透到學(xué)校各項(xiàng)活動中,。

(3)把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容,，保證每兩周有1個(gè)課時(shí)的安全教育時(shí)間，每學(xué)期開學(xué)第一周為安全教育周,，要扎實(shí)開展安全教育活動,，繼續(xù)深入開展好“一日三分鐘，安全記心中”安全教育活動,，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力,。

(4)各校要以“全國中小學(xué)生安全主題教育日”、“6月安全生產(chǎn)月”,、“6,、26”國際禁毒日、“11,、9”消防日“12,、4”憲法日暨法制宣傳日等為契機(jī)，開展豐富多彩的系列活動,，做到有活動方案,、宣傳標(biāo)語、活動資料和圖片,、活動總結(jié)等,。積極組織、參加安全知識競賽,、>演講比賽等活動,，掀起安全宣傳教育高潮。

(五)落實(shí)責(zé)任,，全面提高學(xué)校綜治安全管理能力

1,、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力,、傷害事件發(fā)生,，努力創(chuàng)建學(xué)生靜心、教師安心,、家長放心的教育環(huán)境,。各學(xué)校要堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園、傷害學(xué)生的事件發(fā)生;進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機(jī)制和制度，堅(jiān)持“預(yù)防為主,、教育疏導(dǎo),、依法處理、防止激化”的方針,，把不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài),，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理教師自身存在的安全隱患或心理問題，注意化解個(gè)別師生之間和學(xué)生之間矛盾,，避免因矛盾糾紛激化而引發(fā)傷害事故,。積極配合執(zhí)法部門清理淫穢、迷信,、反動等不良信息,，教育學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧酒店,，遠(yuǎn)離娛樂場所,，拒絕淫穢書刊和音像制品。有學(xué)生租住房屋的學(xué)校要加強(qiáng)校外租住學(xué)生的管理,，視情況需要務(wù)必與房東簽訂安全管理責(zé)任狀,。各學(xué)校均要按照教發(fā)*179號文件要求，注重女生的安全管理,，確保女生人身安全,，妥善化解師生、生生之間的矛盾,，努力疏導(dǎo)個(gè)別師生的心理問題,，避免因矛盾激化而發(fā)生的傷害事故。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生攜帶管制刀具的管理,。每個(gè)學(xué)期各學(xué)校均要發(fā)動全校教師開展一次大清查行動，及時(shí)收繳管制刀具,，并及時(shí)施以教育,，提高師生對非法攜帶、持有管制刀具的危害性的認(rèn)識,，努力消除校園攜帶刀具的安全隱患,，防范校園傷害事件發(fā)生。

3,、進(jìn)一步落實(shí)校園保衛(wèi)制度,。各校要進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)制度，提高警惕,，預(yù)防校園侵害,，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，有校門的學(xué)校要健全學(xué)生和外來人員進(jìn)出學(xué)校登記制度，堅(jiān)決防止閑散人員進(jìn)入校園,，加強(qiáng)夜間巡邏,，嚴(yán)把校門關(guān)。

4,、認(rèn)真抓好禁毒和反教警示教育工作,。各校要切實(shí)加強(qiáng)禁毒知識宣傳教育，將禁毒知識教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容,，充分利用“6,、3”虎門銷煙紀(jì)念日、“6,、26”國際禁毒日,、“9、29”《貴州省禁毒條例》頒布紀(jì)念日,、“12,、28”禁毒法制宣傳日等，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣主題活動,。繼續(xù)強(qiáng)化反邪警示教育工作，開展相應(yīng)的法制教育,，提高師生反邪教意識,，結(jié)合“三項(xiàng)建設(shè)年”活動，提高教師對防范處理邪教工作的認(rèn)識,，提高教職工反邪教意識,。積極創(chuàng)建“無毒學(xué)校”,、“無邪教校園”,。

5、加強(qiáng)綜治安全檔案建設(shè),。各校,、園要進(jìn)一步提高學(xué)校綜治安全工作的檔案意識，及時(shí)收集,、分類建立學(xué)校安全工作專門的檔案,，建好學(xué)校安全工作臺帳，要有相應(yīng)的印證材料,，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的過程管理,，杜絕檔案跨年混裝、異類混裝等不良現(xiàn)象的發(fā)生,，促進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范化開展,。

(六)強(qiáng)化應(yīng)急管理,，不斷提高應(yīng)急能力

要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位、制度活動等方面的應(yīng)急預(yù)案編制,，要進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的修訂,、培訓(xùn)和演練，構(gòu)建“高效靈敏,、注重預(yù)防,、強(qiáng)化處理、重視善后”的工作格局,，學(xué)校要配備必要的辦公設(shè)備,，加強(qiáng)突發(fā)事件預(yù)測預(yù)警、信息報(bào)告,、應(yīng)急響應(yīng),、應(yīng)急處置等工作，切實(shí)提高學(xué)校對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,。

(七)打牢基礎(chǔ),，不斷提高安全管理質(zhì)量

各校要按照“抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)”的思路,，通過教育,、培訓(xùn),，使安全管理員,、教師掌握安全教育與管理的基本知識，能運(yùn)用科學(xué)理論知識管理學(xué)校安全工作;要認(rèn)真分析,、總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性,、規(guī)律性的問題，創(chuàng)造性地開展安全管理工作;及時(shí)傳達(dá)上級有關(guān)安全教育與管理的文件,、通知,、預(yù)警等信息，激發(fā)教師參與安全管理的熱情,，不斷提高學(xué)校安全管理質(zhì)量,。

(八)加大經(jīng)費(fèi)投入，完善相關(guān)設(shè)施

各校,、園要適當(dāng)增加安全工作經(jīng)費(fèi),，加大投入，創(chuàng)造條件,，推動學(xué)校安全的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，完善必要的安全設(shè)施，消除安全隱患,，**小學(xué)將根據(jù)實(shí)際,，盡力改善學(xué)校相關(guān)安全設(shè)施,。

(九)落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，嚴(yán)肅事故查處,，嚴(yán)格安全問責(zé)

嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定和《**市教育系統(tǒng)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制》要求,，堅(jiān)持“四不放過”(事故原因不查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過,、整改措施未落實(shí)不放過,、有關(guān)人員未受到教育不放過)的原則，從快從嚴(yán)查處各類安全責(zé)任事故,，落實(shí)“兩個(gè)主體責(zé)任”,，嚴(yán)肅責(zé)任追究，加大責(zé)任事故問責(zé)力度,，對事故負(fù)有責(zé)任的人員要嚴(yán)格實(shí)行行政問責(zé);充分發(fā)揮群眾輿論監(jiān)督作用,，進(jìn)一步完善事故舉報(bào)制度，將安全工作置于人民群眾輿論監(jiān)督之下,，形成輿論監(jiān)督氛圍;依法查處事故瞞報(bào),、遲報(bào)等行為，全面推進(jìn)安全工作,。

(十)加大檢查,、考核力度，嚴(yán)格兌現(xiàn)“一票否決”

各校,、園要制定學(xué)校,、班級安全工作考核制度，對安全工作進(jìn)行考核,。**小學(xué)將對各校和幼兒園安全工作實(shí)行過程管理,，分季度考核記分，年終匯總,，考核結(jié)果納入學(xué)校年度工作目標(biāo)考,，對工作開展好的學(xué)校和個(gè)人實(shí)行表彰獎勵，對不重視安全,，工作明顯滯后甚至出現(xiàn)安全責(zé)任事故的學(xué)校,，除嚴(yán)格兌現(xiàn)“一票否決”外，對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行紀(jì)律或組織處理,，直到追究刑事責(zé)任,。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

以教育部,、國家環(huán)?？偩种贫ǖ摹吨行W(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、及《“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南》,、江蘇省教育廳,、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展,，提高我校的教育教學(xué)水平,。

二、工作目標(biāo)：

(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,，知道一些環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

(三)使師生從自己做起，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,。

(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理,、教育、教學(xué)和校園建設(shè),。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人,。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,，讓社會可持續(xù)發(fā)展,。

(五)建立學(xué)校、家庭,、社會一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

(六)結(jié)合“書香校園”、“園林化學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作,，綠化、美化,、凈化校園,，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。

三、具體工作：

(一)加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍,。

1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄,、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌)，班級進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競賽,，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍,。

2、利用多媒體教室,、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片,、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r(shí)錄像,，及時(shí)播放。

3,、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專題活動,。

(二)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

1,、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育,。

(1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面,，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有體現(xiàn),，《科學(xué)》、《品德與社會》,、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識和應(yīng)有的規(guī)范行為,，這是環(huán)?？茖W(xué)教育的重要方面。

(2)每兩周一課時(shí)使用環(huán)境教材,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專題教育,，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導(dǎo),、鼓勵學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題,，把環(huán)境教育融入到說、讀,、寫的技能培養(yǎng)里面,。

2,、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

(1)校園綠化,、美化,，分班包干負(fù)責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班,，強(qiáng)化平時(shí)的美化工作,。

(2)定期修剪學(xué)校的花草樹木。

3,、充分利用板報(bào),、晨會、專欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳,。

(1)晨會課時(shí),，教師利用環(huán)境知識來進(jìn)行行為規(guī)范教育;

(2)學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開辟出一塊環(huán)保專欄，“創(chuàng)建綠色”的專欄,。

(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報(bào)》活動,。

4、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動,。

(1)舉辦環(huán)保知識講座;

(3)開展社會調(diào)查;

(4)開展讀書活動;

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

(7)撰寫環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保知識競賽,、手抄報(bào)競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽;

(9)組織主題班會,、辯論會,、文藝匯演等活動;

(10)參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動;

(11)實(shí)行節(jié)紙、節(jié)電,、節(jié)水,、垃圾減量及回收利用等活動

(12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進(jìn)行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會主義新農(nóng)村》,、《我為環(huán)保做貢獻(xiàn)》等的主題征文演講比賽,。

5、結(jié)合3月12植樹節(jié),、愛鳥周,、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開展形式多樣的慶?；顒印?/p>

6,、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學(xué)?！被顒印ⅰ皶阈@建設(shè)活動”搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè),。

(三)以身作則,，言傳身教,，提高環(huán)境教育效果。

1,、教師注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊、不吸煙,、不隨地吐痰等,。

2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具,。

3,、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。

(四)教學(xué)內(nèi)容安排：“只有一個(gè)地球”主題隊(duì)會

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以發(fā)展為主題,，以學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以教師為研究的主體,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教研能力,，依靠教研解決在教育教學(xué)管理,、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現(xiàn)“教中有研,，研中有教”的課堂教學(xué)特色,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。特制定本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計(jì)劃如下：

二,、總體目標(biāo)

(一)通過開展校本教學(xué)研究,，解決我校教育教學(xué)實(shí)際問題，教科研活動與實(shí)際教學(xué)活動密切結(jié)合,，強(qiáng)化教研組備課組校本教研的有效性

積極開展教研活動,，組織各教研組每學(xué)期開學(xué)初，系統(tǒng)地進(jìn)行教材研究,，以年級組為單位的備課組一學(xué)期進(jìn)行四次以上有效率的集體備課,。認(rèn)真完成備課組內(nèi)的備課任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組,、備課組討論時(shí)積極發(fā)言,；認(rèn)真參加聽課、評課活動,，構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課+領(lǐng)導(dǎo)評課”的教研模式,。從而增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性，提高校本教研的層次和水平。

在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃,；切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)。繼續(xù)開展聽評課活動每位教師每學(xué)期制定一個(gè)教學(xué)研究主題,；圍繞教學(xué)主題每學(xué)期至少要組織好一次以上有質(zhì)量,、有效率的公開課。公開課,，課前要集體備課,，課后要認(rèn)真評議、總結(jié),、反思,，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,，使公開課真正起到教學(xué)研究的作用,。

(二)通過開展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長,，加強(qiáng)教師個(gè)人校本教研工作能力,。

進(jìn)行有計(jì)劃的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)引入自己的教學(xué)之中,。每學(xué)期教研組內(nèi)組織兩次專題學(xué)習(xí)討論,，把要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來，教師把自我作為意識對象,，在教學(xué)活動中,，把教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極,、主動地計(jì)劃,、檢查、評價(jià),、反思,、控制和調(diào)節(jié)。

三,、校本教研要求過程完整,，環(huán)節(jié)齊全

在開展校本教研活動時(shí)經(jīng)歷以下幾個(gè)基本過程,。教學(xué)問題——教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)行動——教學(xué)總結(jié)和反思……按照“問題——設(shè)計(jì)——行動——反思”模式開展校本教研活動,，要求教師在教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)和提出教學(xué)實(shí)踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題,，設(shè)計(jì)操作辦法，并在實(shí)踐中實(shí)施操作,。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)中的反思,，要更加清醒的認(rèn)識自身教學(xué)行為的當(dāng)與不當(dāng)，進(jìn)一步清理自身教學(xué)行為變革的方向,。以此構(gòu)成了我校校本教學(xué)研究相對完整的一個(gè)體系,，形成特色。

四,、校本教研的主要措施

(一)強(qiáng)化組織和管理,， 校長為校本教研的第一責(zé)任人，是校本教研的身體力行者,。骨干教師為教研龍頭力求做到融教研,、科研、調(diào)研為一體,。逐步成為校本教研的主力軍,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體教師的科研素質(zhì),。

1,、繼續(xù)挖掘自身資源。

2,、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢,，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇八

為了普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),，加強(qiáng)教育裝備管理,，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力,，采取多項(xiàng)有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺階,。

一,、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé),，完善管理制度,。

1、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理

(1)學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實(shí)驗(yàn)員職責(zé)，科任教師職責(zé),，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則,，職責(zé)分明，責(zé)任到人,。

(2)進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用,，損失賠償制度,。

(3)實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用,、儀器,、演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫登記,，手續(xù)要完備,。

(4)建立完整的管理帳冊，資料檔案,，定冊清查帳,、物、卡,，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn),。

(5)各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn),，科學(xué)分類擺放,，并加強(qiáng)防護(hù)工作。

二,、加大投入,，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)。

1,、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè),，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

2,、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要?？顚Ｓ茫?shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳,，保證教學(xué)的正常開展,。

三、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為,，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,。

1,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)申報(bào),、實(shí)驗(yàn)備課,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告"四對口"。

(1)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：每學(xué)期一次,，各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示,，分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,。

(2)科任教師的每次演示,，分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)中報(bào)單,，并與計(jì)劃,、備課一一對應(yīng)。

(3)科任教師的每次演示,，分組實(shí)驗(yàn)都要備課,，備課的內(nèi)容要有課型、實(shí)驗(yàn)課題,、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、器材清單、裝配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟,，課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析,。

(4)每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要批改,，有時(shí)間記載,。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程要規(guī)范,。

每一次演示,，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確，實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)過程中,，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實(shí)驗(yàn)原理,，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐,、積極探索,。

3、大力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,。

(1)分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié),，并有聽課記錄,，課后及時(shí)與教師和實(shí)驗(yàn)員交換意見，提出改進(jìn)措施,。

(2)學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示,，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

(3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查,。

(4)每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究活動,。

4、各類實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)標(biāo),。

演示實(shí)驗(yàn),，分組實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)到100%，演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95%以上,，分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100%,。每次分組實(shí)驗(yàn)開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的98%以上。

四,、建立教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作獎懲機(jī)制,。

1、學(xué)校對實(shí)驗(yàn)教學(xué),、裝備管理工作按工作職責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)行評估,，計(jì)入個(gè)人工作量和工作業(yè)績，實(shí)驗(yàn)員和管理人員在評優(yōu),、晉級等方面享受教師同等待遇,。

2、在學(xué)生中開展一次小發(fā)明,、小制作,、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報(bào)表彰和獎勵,，并報(bào)送上級參評,，對指導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵。

3,、開展自制教具,、實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市,、地參評,，獲獎?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵。

4,、教導(dǎo)處對教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教師檢查范圍,，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎懲。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作目標(biāo)為核心,，深入進(jìn)行課改工作,，使課改工作有新的突破，取得新的成果,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。發(fā)展教師的專業(yè)能力，從集體備課開始,。

二,、工作目標(biāo)

1、充分發(fā)揮集體備課的作用,，使集體備課有實(shí)效性,，促進(jìn)教師的專業(yè)能力發(fā)展，使教師向?qū)＜倚?、學(xué)者型發(fā)展,。

2、按照學(xué)校的工作計(jì)劃,，突出課改工作，圍繞課題的研究,，扎實(shí)開展集體備課,。

3、創(chuàng)新集體備課形式和方法,，爭取更大的效率和效果,。

三、工作思路

1,、制定集體備課制度,，從管理要質(zhì)量。

2,、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動計(jì)劃,，明確目標(biāo),，落實(shí)任務(wù)。

3,、按照計(jì)劃堅(jiān)決執(zhí)行,。

四、工作措施

1,、嚴(yán)格按照校教學(xué)工作計(jì)劃,、教研室工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究,，并做好相關(guān)備課資料的積累,。

2,、嚴(yán)格按校的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材,，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料,，盡力做到高質(zhì)量地備課,。

3、備課探討時(shí),，用心聽,，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題,，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例,。

4,、集體備課的教案，只是作為參考樣本,，每一位老師要根據(jù)自己理解,、班級學(xué)生實(shí)際，本校教學(xué)條件,，作出相應(yīng)的修改,，防止兩種情況：① 把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經(jīng)驗(yàn)”上課,。② “死記硬背”,，全盤照搬。

5,、提倡教學(xué)相長,，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問題,，努力提高備課質(zhì)量。

6,、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料,，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì),，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課,。

五,、備課流程

1,、備“草案”。每次活動前,，備課組長將教學(xué)內(nèi)容分配給任課教師，教師在兩周內(nèi)完成“草案”和相關(guān)教具的制作,。在集體備課時(shí),，劃分確定下一次的備課內(nèi)容和主備人。要求：主備人寫課題,、課時(shí),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、 重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)過程(詳備，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)備寫)及精選備寫當(dāng)堂訓(xùn)練題,。

2,、備“成案”。主備人將“草案”打印發(fā)給任課教師,，教師根據(jù)自己對教材的理解,、把握進(jìn)行修改，然后利用教研活動時(shí)間集體討論“草案”,，教師根據(jù)討論的意見,，進(jìn)一步修改定出“成案”。集體備課任務(wù)是：

(1)主備人說課,，其他教師補(bǔ)充、完善,；

(2)重點(diǎn)研討：①鉆研教材時(shí)碰到的疑難問題,；②如何引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)；③學(xué)生自學(xué)后可能出現(xiàn)什么問題,；④如何針對這些問題點(diǎn)撥,、歸納；

(3)在討論的基礎(chǔ)上,，備課組長總結(jié)達(dá)到五個(gè)統(tǒng)一認(rèn)識：①統(tǒng)一劃分課時(shí),；②統(tǒng)一確定每課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)；③統(tǒng)一自學(xué)指導(dǎo),，包括自學(xué)展示,、檢測題；④統(tǒng)一學(xué)生自學(xué)后可能出現(xiàn)的疑難問題及解決的方法,；⑤統(tǒng)一課堂作業(yè),。

3、備“個(gè)案”,。在“成案”的基礎(chǔ)上,，每個(gè)教師根據(jù)所教班級實(shí)際情況寫出“個(gè)案”(寫在“成案”兩邊上),。“個(gè)案”要求結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn),，著重進(jìn)行學(xué)情分析與教材分析,，特別是在重點(diǎn)、難點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法上下功夫,，而不是照抄照搬“成案”上的內(nèi)容,。教師要主動進(jìn)行課前的“三案”備課，使每一節(jié)課在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上開展,。一是要鉆研課標(biāo),，吃透教材，吃透學(xué)生,。二是面向全體,，尊重差異，確定階段或單元的教學(xué)目標(biāo),。三是提前兩周集體研究下次備課時(shí)的教學(xué)方案,，要及時(shí)修改或重新設(shè)計(jì)。

六,、集體備課的紀(jì)律

1,、備課時(shí)，各抒己見,，不做與備課無關(guān)的事,；

2、集體備課后寫好教案,，接受校和備課組長的檢查,；

3、集體備課時(shí)備課組長負(fù)責(zé)安排人員做好備課研討記錄,；

4,、參加集體備課時(shí)，所有教師必須帶上教材及“個(gè)案”,。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步落實(shí)上級實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作精神，提高對實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作意義的認(rèn)識,；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的實(shí)效性,。使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,、科學(xué)化過渡,，提高學(xué)生的質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)里：‘建,、配,、管、用’齊抓共管,，本年度在‘建,、配’上下功夫，在管,，用上需加強(qiáng),，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)開發(fā)學(xué)生思維，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作目標(biāo)

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室成為合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)法實(shí)驗(yàn)室，在建,、配,、管、用方面項(xiàng)項(xiàng)落實(shí),，做到有專人管理,，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，培養(yǎng)學(xué)生動腦動手能力,，開發(fā)學(xué)生智力,。

四、措施

(一)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理：

1,、協(xié)調(diào)好實(shí)驗(yàn)教師與班主任的關(guān)系,，提高班主任教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)認(rèn)識搞好學(xué)科之間的橫向聯(lián)系。

2,、抓好計(jì)劃的落實(shí),，加強(qiáng)檢查總結(jié)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，加強(qiáng)對教師的考核。

3,、學(xué)校對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)保證投資,，保證實(shí)驗(yàn)開課率。

4,、加強(qiáng)建設(shè),，加強(qiáng)管理，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入實(shí)驗(yàn)室檢查教學(xué),。

5,、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教師的管理，要求做好本職工作。

6,、教導(dǎo)處加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的檢查：督促,、指導(dǎo)、總結(jié),，以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。

(二)具體措施：

1、學(xué)生認(rèn)識所用的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,。

2,、學(xué)生必須明確每次實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蟆?/p>

3、學(xué)生要掌握每次實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程在教師指導(dǎo)下順利完成實(shí)驗(yàn),。

4,、學(xué)生會正確寫出書面報(bào)告。

5,、鉆研教材,，教法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量大練基本功,，正確指導(dǎo)學(xué)生,。

6、做到崗位練兵,，提高熟練成度,。

7、每位教師自制教具至少一件,，每班學(xué)生自制教具至少兩件,。

8、實(shí)驗(yàn)室外向?qū)W生開放,，自然教師得用實(shí)驗(yàn)室為基地搞好科技活動,。

9、指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記,。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以 綜合質(zhì)量管理 為帶動，以改革為動力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃 創(chuàng)一，爭二,，保三 和學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1,、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動；

2,、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干；

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效；

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，豐富教研成果。

三,、校本教研形式

以 理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題教研,、反思交流 等活動為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重 以老帶新,、以強(qiáng)帶弱 ,，鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課,、聽課,、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,。

四、具體措施

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循 高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點(diǎn)、全員參與,、整體提高 的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀,、研、寫,、評,， 讀 即積極開展教師讀書活動,，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會； 研 即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的； 寫 即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用,，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文,； 評 即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動,，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去，請近來,，保證人人參與，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5,、利用 5+1 教研活動時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí),。

(二)課題研究講實(shí)效,、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵教師向教育刊物投稿,。

2,、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個(gè)研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流,、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動要突出時(shí)代性,、針對性、實(shí)效性,，研究的空間要基于校本,，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1,、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享，使每位教師確有收獲,。

2,、教研活動的形式要多樣化，有競賽,、交流,、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動要對外開放,，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式,，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動交流,，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn),，共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五、工作要求

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實(shí)好集體備課、反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動，在活動時(shí)把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動,、共同進(jìn)步。

3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

5,、鼓勵 閑聊式 教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

六,、完善教研機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動,，真正做到有計(jì)劃,，有實(shí)施，有記錄,，有考勤,，有總結(jié)。

七,、教研工作計(jì)劃安排

二月 三月

1,、制訂教科研工作計(jì)劃

2、召開教師會議,，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容,。

3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識,。

4,、召開課題組長會議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

四月,、五月

以遠(yuǎn)教課為依托,，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動

1、組織教師對課題情況初步檢測

2,、組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃

九月、十月

1,、繼續(xù)對教師進(jìn)行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2,、深入課堂,，繼續(xù)開展課題研究，實(shí)施兩階段兩反思,。

十一月 十二月

1,、開展教學(xué)大練兵活動，全校性公開教,。

2,、適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,，

3,、并對教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，充分展示學(xué)生朝氣蓬勃,、積極向上的精神面貌，豐富校園生活,，第二課堂活動作為課堂的補(bǔ)充延伸,，對學(xué)生智力的發(fā)展有著重要的作用。 本學(xué)期以“面向全體學(xué)生,，人人參與第二課堂活動”為宗旨,，以“育人、審美”為目的,，按照“面向全體——提高水平——富有創(chuàng)造”的工作思路,，以各種形式的第二課堂活動為內(nèi)容，進(jìn)一步活躍校園文化生活,，豐富學(xué)生課外活動,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,，提高學(xué)生審美能力和文化藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造精神和健康個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 薛素卿

組員： 谷靜、各班班主任

三、計(jì)劃內(nèi)容：

(一)活動內(nèi)容與形式：

1,、班級第二課堂活動面向全體學(xué)生,，由班主任老師根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇合適的內(nèi)容組織開展。

2,、學(xué)校第二課堂活動隊(duì)伍主要包括：合唱,、舞蹈、銅管樂,、書法,、繪畫、藝術(shù)手工制作,、計(jì)算機(jī),、籃球、田徑等,。

(二)活動時(shí)間與地點(diǎn)：

1,、班級第二課堂活動每周五下午4：45——5：35在各班教室進(jìn)行。

2,、校級第二課堂活動每周五下午4：45——5：35由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進(jìn)行,。

(三)活動目的與要求：

1、各班級第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新,，要求班班有活動,，級部有主題。各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn),、更具時(shí)代氣息的活動小組，豐富學(xué)生課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生特長,，力爭使每個(gè)學(xué)生在興趣活動方面有自己的一技之長。

2,、為確保校級第二課堂活動的開展,，本學(xué)期活動必須做到“五定”、“四性”,、“五有”,。“五定”為定時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、輔導(dǎo)教師,、活動內(nèi)容;“四性”是指活動內(nèi)容科學(xué)性,、知識性,、趣味性和實(shí)效性;“五有”是指各活動隊(duì)要有計(jì)劃、有措施,、有總結(jié),、有反思、有成果,。

(四)開展各種第二課堂活動競賽,，使學(xué)生體驗(yàn)成功。

國慶節(jié)或藝術(shù)節(jié)期間舉行書法,、繪畫,、聲樂、舞蹈,、器樂,、手工制作等各種才藝競賽活動，評選“藝術(shù)之星”,，期末進(jìn)行表彰,。

四、活動遵循的原則：

1,、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則

第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，要讓學(xué)生在活動中動腦筋，多思考,，多想象,，多動口，勤動手,，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察,、思考和解決問題的能力,。

2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則

學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng),，教師要認(rèn)真安排活動內(nèi)容,，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所獲。

3,、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合

第二課堂活動就是讓學(xué)生感興趣,，重視開發(fā)學(xué)生的智力,，提高學(xué)生的能力、素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué),、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合,。

4,、參與意識和競爭意識相結(jié)合活動課上，力求學(xué)生要有積極參與的

意識的競爭意識,，這就要求教師把二課活動內(nèi)容安排的合理化,，新穎化、創(chuàng)新化,，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思,、有趣、樂學(xué),、有益,。

5、全員參與和責(zé)任到人的原則

要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動,，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動,。活動負(fù)責(zé)老師必須精心組織,，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃,，保證效果。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇十三

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn),，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè),，樹立正確的教育觀念及理解新課程理念;熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),，掌握課堂管理的基本方法;能正確評價(jià)學(xué)生，正確處理好特殊學(xué)生的問題,，與學(xué)生家長建立良好的合作關(guān)系;掌握教育科研的一般方法,，初步形成教育科研的習(xí)慣。

二,、培訓(xùn)對象

新上崗的全市中小學(xué)教師

三,、培訓(xùn)主要內(nèi)容

1、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

按照師德修養(yǎng)與法律法規(guī),、教育教學(xué)常規(guī)與教材教法,、教育科研與專業(yè)成長、心里健康與班級管理等四個(gè)板塊,，下設(shè)8個(gè)專題 ：

(1)師德規(guī)范教育專題：進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等,。加強(qiáng)師德建設(shè),，使新教師熱愛教育工作，立志做一名光榮的合格的人民教師,。

(2)政策法規(guī)專題：進(jìn)一步了解《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法則,，增強(qiáng)教師的法規(guī)意識,，遵章守法。

(3)教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練專題：結(jié)合觀摩課堂教學(xué),，在備課,、上課、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對性的現(xiàn)場指導(dǎo),，盡快提高新教師的教育教學(xué)能力,。

(4)新課改教材教法專題：通過學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論，深刻領(lǐng)會新課改的精神實(shí)質(zhì),，加大課改力度,，是新教師成為新課改的一支生力軍。

(5)教育科研專題：是新教師樹立以科研為先導(dǎo)的意識,，在科研理論指導(dǎo)下,，開展教育教學(xué)工作，努力做科研型的新型教師,。

(6)教師心理健康教育專題：要求掌握關(guān)于心理衛(wèi)生和心理健康教育的基本知識,，具有科學(xué)合理的思維方式，,、正確先進(jìn)的教育觀念,，積極穩(wěn)定的情緒與情感，完美的性格特征,，較強(qiáng)的人際交往能力和自我調(diào)節(jié)能力,。

(7)班級管理專題：通過聆聽專家講座和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，觀看班主任工作專題光盤,，閱讀班主任工作書籍等，提高新教師的組織能力,、管理能力和協(xié)調(diào)能力,。

(8)教師禮儀專題：要求掌握教師儀態(tài)儀表，行為舉止的一般要求,，做到文雅大方,。

2、師徒結(jié)對

保證每位新教師有一位指導(dǎo)教師,，鼓勵“一師多徒,，一徒多師”指導(dǎo)教師實(shí)行雙導(dǎo)師制,，一名班主任指導(dǎo)師，一名學(xué)科指導(dǎo)師,，原則上由所在學(xué)校自主或新教師本人選定,，但需將結(jié)對名單報(bào)市職教中心師訓(xùn)科備案。

指導(dǎo)師職責(zé)：

(1)定期交流研討,，解答新教師的疑難問題,，并提供專業(yè)咨詢。檢查新教師的教案,，對教案提出修改意見,。每學(xué)期不少于5次。

(2)聽課要求：新教師每月聽指導(dǎo)教師的課不少于6節(jié);指導(dǎo)教師聽新教師的課每月不少于2節(jié),，并就教學(xué)目標(biāo)的要求,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法的使用,、學(xué)法滲透等方面提出指導(dǎo)性意見。

(3)指導(dǎo)班級管理工作,，班隊(duì)活動組織與設(shè)計(jì)等,，每學(xué)期不少于2次。

(4)指導(dǎo)新教師參加教育教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān),。

(5)學(xué)年末提交一份師徒結(jié)對工作總結(jié),，對新教師做出基本評價(jià)。

3,、教育教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)

達(dá)標(biāo)內(nèi)容及一般性標(biāo)準(zhǔn)：

(1)教師禮儀

儀態(tài)儀表：儀表(一般含衣著,、裝飾、發(fā)型等)莊重大方,，樸實(shí)得體,，整潔美觀。

行為舉止：舉止文雅端莊,，言談文明禮貌,，坐態(tài)、站姿自然,，氣質(zhì)和諧,。

(2)教師書法

毛筆字：能用毛筆書寫一副簡單的作品。

硬筆字：能用鋼筆,、水筆等書寫一副簡單的作品,。

粉筆字：在黑板上書寫名人格言、古詩詞等,，要求規(guī)范,、端正,、美觀。

簡筆畫：根據(jù)指定的物品用簡筆畫出其輪廓,、形狀等,，要求快速、形似,。

(3)教師語言

普通話水平：能說流利的普通話,，達(dá)到或超過規(guī)定的普通話水平測試等級

即興朗誦：能較流利地朗誦隨機(jī)提供的材料，要求準(zhǔn)確有一定表情,。

主題演講：圍繞自選的主體,，進(jìn)行3—5分鐘的演講，要求主題集中,、語言表達(dá)流暢,，有一定的感染力。

4,、課堂教學(xué)

限時(shí)備課：120分鐘內(nèi)完成一個(gè)隨機(jī)指導(dǎo)的課程教學(xué)設(shè)計(jì)(教案),，要求成稿，僅提供有限的教學(xué)參考資料,，獨(dú)立完成,。

上匯報(bào)課： 講一堂所任學(xué)科的匯報(bào)課，要求基本符合課堂教學(xué)的一般規(guī)范,。

5,、教育科研

(1)教育論文：撰寫一篇教育教學(xué)論文，就某個(gè)實(shí)際問題進(jìn)行理論探索和實(shí)踐印證,。鼓勵提出自己的獨(dú)立見解,。

(2)反思文章：寫出一篇教育教學(xué)過程中的反思文章，可以就某個(gè)教育教學(xué)案例進(jìn)行深入的反思,，以便改進(jìn)教育教學(xué)思想和行為,。

(3)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：階段性教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章，可以寫成敘事性的教學(xué)手記,，也可以進(jìn)行概括與歸納,。

6、測評方式

新教師根據(jù)達(dá)標(biāo)內(nèi)容和一般性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自主訓(xùn)練,，市職職教中心組成評審團(tuán)進(jìn)行集中測評,，測評結(jié)果分優(yōu)秀、良好,、達(dá)標(biāo),、不達(dá)標(biāo)四個(gè)等級,，具體操作細(xì)則,、評定標(biāo)準(zhǔn)另行擬定,。評審團(tuán)成員由專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師訓(xùn)教師組成,。

根據(jù)學(xué)科相對集中的原則分組進(jìn)行測評,。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹市,、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定我校“勞動教育”實(shí)施計(jì)劃,。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識,，掌握初步的勞動技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實(shí)踐,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

二、教育目標(biāo)：

1,、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動,。

2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動,。

3,、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì),。

三,、具體措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確立勞動教育的地位

組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件,，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性,。明確勞動教育的目的,、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感,。同時(shí),，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性,，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育,。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊,，一人一份,，保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性,。從而確立了勞動教育的地們,，促進(jìn)了勞動教育的順利開展。

2,、因地制宜,，開辟勞動教育基地

勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實(shí)踐外,，還從實(shí)際出發(fā),，因地制宜，促進(jìn)勞動基地的開辟與建立,。

首先,，開辟校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū),，一年要除草數(shù)次,。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水,、修剪,，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān),。我們將劃分給班級包干,，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水,、修剪等工作,。

其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動,，將運(yùn)河路南段,、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地,，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾),。

此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,，父母的事情幫著做,，還通過定期的問卷調(diào)查，及時(shí)了解情況,，使勞動教育落到實(shí)處,。

3,、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣

四,、主要工作安排：

2月份：校內(nèi)勞動基地分工,。開展 “生活習(xí)慣五個(gè)一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動,。

3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校園活動,。公益性勞動,。

4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣,。公益性勞動,。

5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動,。

6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動(自理能力)的情況調(diào)查,。評選 “勞動小能手”。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃篇十五

一,、工作目標(biāo)

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手,，以改進(jìn)教學(xué)方法,，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究,，形成以課堂教學(xué)為主要途徑,、以課外活動為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系,，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動、生動的全面發(fā)展,，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

二,、基本內(nèi)容

根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求,，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要,，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際,，展開討論,，充分認(rèn)識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,，同時(shí)也是提高國民素質(zhì),、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí),。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中,，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育,，寫出學(xué)習(xí)筆記,，定期交流學(xué)習(xí)體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”,、“愛學(xué)?！薄ⅰ皭蹖W(xué)生”的師魂,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的社會使命感,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，安全教育和紀(jì)律法制教育,。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動,，調(diào)動各方面的德育力量,。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人,；校內(nèi)無閑人,，人人都育人”的口號，制定教書育人,、活動育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施,，建立起“每月一主題”,，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育,，廣播站,、黑板報(bào)、宣傳窗,、校長信箱等德育設(shè)施,；健全政教處、教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、班主任、團(tuán)隊(duì),、少先隊(duì)、學(xué)生會等部門相互配合的德育工作管理體制,。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

4,、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,，依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式,，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思,、習(xí),、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法,，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí),，學(xué)得快樂,。

5、提高教科研的力度,，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來,，爭取每個(gè)教研組都有校本課題,；1—2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng)。

6,、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”,；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi),；學(xué)生活動控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間,。知識重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化,，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”,，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效,。

7,、加強(qiáng)與家庭、社會的密切配合,，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境,，開辦家長學(xué)校，定期不定期召開家長會,，全面宣傳黨的教育方針,，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路,，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子,。

8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理,。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點(diǎn)的認(rèn)識,、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn),，組織教材和教法選擇要活,；備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異,、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清,，寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確,、步驟明確,、方法明確；上課做到鮮明生動,、嚴(yán)密系統(tǒng),、準(zhǔn)確連貫。教導(dǎo)處對教師備課,、上課,、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo),，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。

9,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動,。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定要求、定人員,，課課有教案,，次次有記錄，人人有小結(jié),，做到內(nèi)容要廣,、參與面要寬、自愿選學(xué),、形式新穎,、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動計(jì)劃組織進(jìn)行,，在器材,、時(shí)間,、場地,、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)“特色教育”,。

10 、豐富環(huán)境課程,、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用,。學(xué)校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學(xué)條件,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室,，優(yōu)化自然環(huán)境。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè),，陶冶學(xué)生情操,，優(yōu)化學(xué)校布局，凈化,、綠化,、美化校園；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境,，搞好人際關(guān)系,。