時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃與措施篇一

全面貫徹xx市二期課改精神,，以市,、區(qū)教學工作會議精神及學校年度工作意見為指導,，充分認識抓好初三畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義,。發(fā)揚與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實,，提升課堂教學質(zhì)量,，抓好初三年級教育教學工作。努力尋找課堂教學的突破口,，促進課堂有效教學,，引領(lǐng)學生生動、活潑,、主動地學習,，積極進行命題研究，把握中考新方向,，強化初三教學管理和指導,，力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階。

1,、努力提高各學科的合格率和平均分,，力爭使各科平均分、合格率達到或超過區(qū)平均水平,。

2,、力爭使中考五門學科的總分合格率保持08屆的成績達到100%。

3,、切實做好提優(yōu)工作,，力爭提高優(yōu)秀率。

抓兩頭促中間,，分層指導教學,，力求整體提高。

狠抓兩個“率”：確保合格率,、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破,。

(一)進一步加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導

1.充分認識到畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義，樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想,，優(yōu)化教學資源的配置組合,，群策群力，克服困難,，努力實現(xiàn)教學效益的最大化,。

2.學校進一步完善初三畢業(yè)年級由校長室直接領(lǐng)導，教導處具體負責這一管理模式,，突出對畢業(yè)年級的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控,。定期召開初三教學工作會議，根據(jù)初三各學科教學情況和學生學習情況,，按照學校對本屆初三的目標,，討論研究共商良策,。

3. 協(xié)調(diào)政教處等職能部門，組織,、指導班主任工作，堅持“教書育人,，德育為先”的原則,，措施要得力，方法要多樣,，確保本屆初三學生擁有正確的人生觀,、價值觀。

(二)加大教學常規(guī)管理的力度,，全面提高課堂教學的質(zhì)量

1.抓好常規(guī),，確保秩序

繼續(xù)貫徹《xx區(qū)中小學教師教學常規(guī)要求》，抓好教學管理工作,，認真落實有關(guān)教學工作的規(guī)章制度,，確保畢業(yè)班教學秩序的正常進行。

2.集體備課,，增強實效性,。

由教導處牽頭進行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對活動，加強學科教學的研究和交流,，強化集體備課制度,。全體中考學科任課教師必須認真鉆研課程標準及教材、認真研究近幾年中考試卷,，分析并找出其規(guī)律,，有的放矢地制訂教學及復習計劃，并在實踐中不斷調(diào)整,，增強實效性,。

3.目標教學，提高針對性,。

初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學生,，不放棄任何一個學生的同時，對不同層次的學生提出不同的要求,，積極嘗試分層教學,，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展，中等生得到提高,，學困生達到合格,。教學中要研究及改進教學方法，最大限度的調(diào)動學生學習的積極性,，在強化“雙基”的同時,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性,、發(fā)散性思維和解決問題的能力。

4.強化練習,，增強“實戰(zhàn)能力”,。

深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢,，明確復習方向和重點,，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則,，認真總結(jié)近幾年中考復習指導工作,，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度,，實施合理,、可行、有效的中考復習模式和方法,。廣泛地收集信息,，結(jié)合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習,，努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”,。

(三)優(yōu)化教學資源的配置和組合，實現(xiàn)教學效益的最大化

1.注重師生情感溝通,。

學生是學習的內(nèi)因,，學生肯不肯學，信心足不足,，積極性高不高,，直接決定了教學的效果。學校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學生一起分析他們存在的問題,，幫助他們解決疑難,，促進他們的提高。學校也將定期召開不同層次學生座談會,，聽取學生意見,。努力調(diào)動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去,。

2. 注重學習方法的指導,。

除了在平時的教學過程中加強對學生進行學習方法的指導外，9月份將邀請復旦大學優(yōu)秀學子來校給初三學生作學習方法指導講座,，幫助學生提高學習效率,。

3.科學安排提優(yōu)、補差工作。

為了讓學有余力的學生“吃的飽”,，學校將加大提優(yōu)力度,，利用學校的優(yōu)質(zhì)資源，對這部分學生進行集中輔導提高;對學習困難的學生則進行針對性的補差,。

4.爭取家長配合,，形成教育合力。

學校將通過召開家長會,、部分家長座談會等形式,，及時通報學校初三工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見,，最大限度的取得家長的`理解和支持。

5.重視體育訓練,，力爭體育中考成績繼續(xù)名列全區(qū)前茅,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃與措施篇二

新的一年又開始了，新的工作計劃你做好了嗎?以下是計劃網(wǎng)小編為您整理的初三下學期班主任工作計劃,供您參考,，希望對你有所幫助,，更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看。

經(jīng)過了一個短暫的寒假,，新學期又開始了,，這一學期不比以往，無論是老師還是學生,，都有緊迫感,。對于九年級的學生來說，即將面臨人生的第一次選擇,。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一年?我們將貫徹學校的指導思想,，做到與時俱進，以學生發(fā)展為本,，堅持素質(zhì)教育方向,，不斷提升教育品質(zhì)，發(fā)揮德育在教育教學中的導向性,、功能性作用,，結(jié)合本班的實際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學生的成長,，提高學生的綜合素質(zhì),，為把班級建成“團結(jié)、嚴肅,、緊張,、活潑”的集體，制定以下班級工作計劃：

一,、班級目標

繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣,、學習習慣;掌握良好的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發(fā)展,，希望每一位學生進入理想的學府。

二,、 計劃安排

1,、第一階段(1-2周)：根據(jù)上學期定位考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個學生的實際情況和特點,，為每一個學生制定他們的奮斗方向和目標,。

2、第二階段(3-6周)：根據(jù)第一階段的學習狀況,，讓每一個學生現(xiàn)自己檢驗分析,，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學生的情況，與學生溝通,，必要時找部分家長交流,，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。

3,、第三階段(7-15周)：各門學科基本上都進入第一輪的復習階段,，相信所有的老師學生都進入緊張的復習迎考階段。作業(yè)量,，各練習頻率都會上漲,，而我們的學生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦,。這時,，更要時刻關(guān)心學生，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導員”,，以認真的態(tài)度對待任何作業(yè),，練習等各項事務(wù)。

三,、具體措施

行規(guī)方面：

1,、深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用校會,、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓練落到實處,，真正抓好行規(guī)建設(shè),。

2、在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,， 抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到“我的崗位我負責，別人的崗位我關(guān)心”,，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻,。

3、安排學生午間作適當調(diào)整,，創(chuàng)設(shè)安靜,、舒適的休息學習環(huán)境。

4,、落實建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，培養(yǎng)學生的自主管理能力;同時充分發(fā)揮團員的力量,，帶動其他同學共同進步,。

5、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習的紀律,，提高學習效率,，與此同時盡量讓學生干部來管理班級，從而培養(yǎng)學生的自主管理能力,。

6,、發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。提高黑板報,、版面和墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

7、以人為本,，教育學生成為一個善良,，誠實，有智慧的人,。掌握學問之前先學做人,，領(lǐng)悟做人的基本準則。

8,、 為人師表,，具有崇高的師德，以學生的切身利益為工作目標，給學生樹立一個好榜樣,。

學業(yè)方面：

1,、關(guān)注學生的思想動態(tài)，九年級學生的學習壓力是比較大的,，作為班主任要及時掌握學生的情緒變化,，及時疏導，調(diào)整心態(tài),，積極面對,。密切關(guān)注學生心理的動向我覺得很重要，要加強對學生的心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)，用校班會,、自修課的時間進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化，使每一個學生都能帶著健康愉快的.心情投入到緊張而忙碌的學習生活中,。與此同時,，還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順利畢業(yè),。

2,、營造良好的學習環(huán)境，定期開展學習活動,，如“手拉手”幫教活動,，讓成績較好的學生來帶動一些暫時落后的學生，互相幫助,，互相激勵,，共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和正確有效的學習方法,。

3,、定期與學生談心交流，正確進行引導和指導,，及時疏導解決學生的問題,，特別是弱勢群體的學生,，多鼓勵多表揚他們，增強自信;成績好的學生要使他們能夠勝而不驕,，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學生認清現(xiàn)實狀況,，勤奮踏實。

4,、采取多種形式促進老師和老師,、老師和學生、老師和家長,、學生和學生之間的溝通,，更好的輔助教學。

5,、開好家長會,，創(chuàng)建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,，積極開展家庭教育指導工作,，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生,，尋求在實際工作中獲得家長的支持,，共同對學生進行教育。

6,、作為班主任應(yīng)盡力在學生的學習,，生活中給予更多的關(guān)心和幫助，讓學生能有一個值得回憶的初中生活;同時也希望通過三個月的最后拼搏,，每位學生能如愿以償?shù)倪M入理想學校。

雖然九年級最后的工作雜而多,，但我會一如既往,，認真去執(zhí)行，并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情況,，考慮更周全,，工作做得更到位，讓我班所有學生都能取得滿意成績,，給家長學校交上一份滿意的答卷!

初三畢業(yè)班班主任工作計劃與措施篇三

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短,、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點，特制定以下措施,。

一,、樹理想,、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向,。

二,、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

三,、對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學習興趣上不去,，考試時間分配不當,。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

四、加強班級管理,，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心,。

五,、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學生學習,，特別是學習成績差的,，不要放棄學習,，“努力才會成功,，放棄只有失敗”

2,、教會學生勤學、學習尊重他人,，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告，

4,、樹立典型，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。

六,、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策,，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,。

文檔為doc格式

初三畢業(yè)班班主任工作計劃與措施篇四

初三學生即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點,。因此結(jié)合班級實際情況制定初三畢業(yè)班班主任

工作計劃

一、指導思想

為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初三學生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學生能升入高一級學校學習,，特制定此工作計劃,。

二、工作目標

結(jié)合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體,，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校。

三,、方法措施

1,、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會,、班會時間,，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,，在升學就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標,。

2,、加強學生常規(guī)工作的管理。

開學初,，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量。

3,、積極參加學校的各種活動,，爭取學生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練,，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動,。配合好學校的團支部的工作，爭取在最后一學年中讓那些原后進但進步大的學生戴上團徽,。

4,、加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作， 注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解差生的學習困難,盡可能地提高差生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到授之以漁,，教給其點石成金之術(shù)。

5,、進一步提高衛(wèi)生,、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生、跑操是良好班風的體現(xiàn),。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

6,、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策,，達到共同管理的目的,，爭取讓學生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,。

一、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項

規(guī)章制度

2,、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率。

3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

二,、工作要點

(一)加強班風建設(shè)

1、加強思想教育,，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。教育學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅堅持一周,、一月,、一學期，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一,。

3、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班、團活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約,、班風，給自己班級,、小組取個新名字等,。

(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃與措施篇五

中學生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。

面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃與措施篇六

“畢業(yè)班”的稱號降臨到頭上的時候，我身上的壓力又重了,。初三了,，意味著中考又近了一步。本學期我們班有女生17人,，男生30人,，共47人。其中有4人從原9班轉(zhuǎn)入,。這學期我的任務(wù)就是要幫助成績好的同學能更優(yōu)秀,，有更大的機會進入普高；同時幫助成績一般的同學能以更好的成績進入職高,，考上理想的專業(yè),；再次，就是幫助那些成績比較困難的學生恢復學習的信心。同時,，抓好各門功課的平衡,，做好學生與任課教師的中間人，讓任課教師對學生充滿希望,，讓學生對任課教師充分的信任,。

因此，我將做好以下工作：

1．繼續(xù)抓好班級的穩(wěn)定工作,，鼓勵每一位學生不放棄,。

2．加強與家長的聯(lián)系工作，多打電話多家訪,，爭取在前幾個星期就家訪完班級后40%的學生,，因為這些學生的成績離職高錄取線還有一定的距離。

3．配合任課教師,，做好新任課教師與學生的溝通,，了解和適應(yīng)工作。（前3個星期）

4．鼓勵學生積極參加學校的各項活動,，讓學生心中充滿集體觀念,。

5．開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

6．加強班干部隊伍建設(shè),，繼續(xù)做好班級管理工作,。

我將不遺余力的幫助我的學生，讓他們有更好的狀態(tài)迎接初三的中考,，幫助他們能更快的將壓力變成動力,，不留遺憾。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃與措施篇七

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學期時間短、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施,。

通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向,。

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

在這段時期中，班主任要關(guān)心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確;7-1=0;的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則,，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學習興趣上不去,，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念;在戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

一切從細節(jié)入手,，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

紀律是成功的保證，采取以下抓法：

2,、教會學生勤學,、學習尊重他人，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告，

4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為;亮點生;,。

出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策,，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

(一)二月份

1,、做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè),，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生,，布置教室環(huán)境,，出好第一期黑板報、寒假工作總結(jié)等,。

2,、行為規(guī)范教育

以良好的課堂紀律保證課堂教學的.順利實施。

3,、繼續(xù)執(zhí)行;值日班長;制度,，完善班級管理。

4,、召開班干部第一次例會,，總結(jié)上學期工作，指出不足,，提出改進,，明確職責，以身作則,，切實有效地發(fā)揮表率作用,。

5、根據(jù)學校要求,，制定班級各項規(guī)章制度,。

(二)三月份

1.敬業(yè)自強——學會自信，圓滿完成九年義務(wù)制教育;主題活動啟動,，做好畢業(yè)生體檢等工作,。

2.學雷鋒，提倡學生學雷鋒,，做好事,。

3.三八;婦女節(jié)，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事,，送一份祝福,，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋,，培養(yǎng)學生的感恩意識,。

4.行為規(guī)范教育：勤奮學習，獨立完成作業(yè),，提高作業(yè)和練習的實效性,。

5.抓好體育訓練，迎接體育中考

(三)四月份

1.行為規(guī)范教育：互幫互助,，不畏困難,，掃除學習上的攔路虎,。

2.開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作，加強家校溝通,。

3.做好模擬考復習動員和考試工作,。

4.做好體育加試工作。

(四)五月份

1.行為規(guī)范教育：樹立信心,，做好考前復習,，打好人生第一仗。

2.幫助學生填報好中考志愿,。

3.寫好學生評語,，完成各項評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作,。

(五)六月份

1.做好中考前動員,、復習與考試工作。

2.完成學期結(jié)束前各項評比工作,、總結(jié)工作,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃與措施篇八

堅持以上海市教育委員會關(guān)于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導，積極落實“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學質(zhì)量的若干要求”,，圍繞學校新四年發(fā)展規(guī)劃,，抓好初三年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口,，促進課堂有效教學,，引領(lǐng)學生生動、活潑,、主動地學習,，講究教學策略，把握中考新方向,，力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階,。

1、努力提高學生的各科及格率,，力爭在本屆初三第一學期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個新的臺階,，即初三年級畢業(yè)合格率要達區(qū)前13名，平均分確保前15名,。

2,、采取各種有力措施，切實做好培優(yōu)工作,，力爭提高優(yōu)秀率,。初三中考達到區(qū)重點高中以上人數(shù)確保30人，爭取35人,。

聚焦課堂教學,，真抓教學質(zhì)量

提高專業(yè)發(fā)展,，狠抓教學質(zhì)量

提倡有效教學，實抓教學質(zhì)量

1,、制定初三年級組,、班級、備課組教學質(zhì)量任務(wù)書,，召開初三任課教師會,，協(xié)商并統(tǒng)一思想,，明確目標與任務(wù),，全身心開展初三畢業(yè)班教學工作。

2,、學習,、領(lǐng)會學科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近10年中考試題,，把握正確的中考改革趨勢,，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱,，以本為本”的原則,，認真總結(jié)近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略,，制訂好教學計劃和教學進度，提出合理,、可行,、有效的中考復習模式和方法。

3,、做好06,、07兩個學年各學科中考試卷分析，分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,，找出薄弱環(huán)節(jié),，并尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢。

4,、明確初三各班級行政聯(lián)系人,，一班（陳國紅）、二班（姚玉芳）,、三班（胡?。⑺陌啵ń饡匝啵?，行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監(jiān)督,，針對班級問題,，提出改善意見。

5,、抓好常規(guī),，強化教學，主要抓好以下幾點：

（1）嚴格教學秩序,，加強對教學秩序,、教學紀律等方面的檢查。

（2）做好各次月考,、模擬考的質(zhì)量分析,，及時掌握學生的學習動態(tài)。完善學困生學習小檔案,，定期描繪他們的學習成績質(zhì)量跟蹤圖,，堅持落實每周一交流、一匯報活動,，同時大力開展成功教育,，舉行分層次的學科競賽，增加學生成功的機會,，激發(fā)學習興趣,，并及時召開學生會、教師會與家長會,。

（3）組織各備課組聽隨堂課,，加強相互交流。

（4）加強學法指導,，提高優(yōu)秀比率,。繼續(xù)編撰初三學法指導快報，多途徑地進行學習與交流,。召開各班分層次的學生會議,，教師針對學生實際，提出不同要求與希望,。同時向?qū)W生發(fā)放階段目標責任書,，讓學生能結(jié)合學習實際，確立不同階段的學習目標,，以目標促任務(wù),，促使學習的進步。

（5）舉行初三年級語數(shù)外理化學科競賽,，競賽采用分層形式,，對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。

（6）充分利用周五下午的時間（學校重要事情除外）,，為數(shù)學與英語補缺補差輔導時間,。

6,、要求各備課組制定詳細的本學期總復習計劃，要求每位教師詳細制定個人教學計劃,，列舉重點幫助學生名單,，制定幫教計劃。

7,、強化練習,，增強“實戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息,，結(jié)合本校實際,，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”,。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習為突破口,，緊密圍繞課程標準,、教材和考綱,，精心設(shè)計針對性、典型性,、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題,，做到有發(fā)必收、有收必改,，有改必糾,，使學生通過解題，掌握與鞏固學習和復習重點,、難點,，檢驗自己的學習和復習成果，及時進行查漏補缺,，有針對性的進行復習備考,。

8、協(xié)調(diào)好學科間,、班主任與任課教師之間關(guān)系,。本學期由于教學與復習時間緊任務(wù)重、科目較多原因,，為了避免各科留的作業(yè)太多,、或者個別輔導集中到個別差生身上，造成學生的課業(yè)壓力太大,，學校將協(xié)調(diào)好學科之間的關(guān)系,，規(guī)定好每天的最多作業(yè)量，協(xié)調(diào)好各科之間的均衡進步,，避免學生的整體偏斜,，為打好整體仗奠定基礎(chǔ),。同時，班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析,，既防止學科間的不均衡,，又要針對學生情況進行個案分析，幫助學生尋找新的分數(shù)增長點,。

9,、爭取家長配合，形成教育合力,。學校將通過召開全體家長會,、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設(shè)想,，聽取他們的意見,，最大限度的取得家長的理解和支持。

10,、加大對外交流,，拓寬信息的渠道。學校將繼續(xù)加強與兄弟學校的交流,、密切與市教研部門的聯(lián)系,，拓寬有關(guān)中考的信息渠道，并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷,。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動,，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒,，合作共贏,，有效提高各校初三復習的效率。

11,、協(xié)助發(fā)展指導處強化班主任工作,，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心多指導,。

九月：

1.教學常規(guī)檢查。（開學提前兩周備課量檢查）

2.各備課組討論中考復習方法,，并制定中考總復習計劃,。

3.初三學生驗血。

4.初三學生大會,。

5.初三學法指導活動,。

6.周末興趣班活動。

十月：

1.初三月考。

2.初三月考質(zhì)量分析會,。

3.教學常規(guī)抽查,。

4.配合區(qū)招辦完成體檢工作

5.學法指導活動。

6.初三體育測試,。

7.周末興趣班活動,。

十一月：

1.期中教學常規(guī)檢查。（第10周）

2.教學質(zhì)量月活動,。(第10周至12周)

3.抓好體鍛測試,、理化實驗操作等級考試等工作

4.初三模擬考。

5.初三模擬考試質(zhì)量分析,。

6.初三學法指導活動,。

7.周末興趣班活動。

8.初三畢業(yè)工作會議,，及時調(diào)整下一階段的中考復習方法與計劃

9.春季校運會,。

十二月：

1.初三月考。

2.參加區(qū)1——5年青年教師課堂教學評比活動,。

3.初三學生志愿填報工作,。

4.教學常規(guī)抽查。

5.初三學法指導活動,。

6.周末興趣班活動,。

7.抓好初三政治畢業(yè)會考工作,，努力提高合格率,。

8.初三年級家長會，進行志愿填報工作的輔導,。

9.全面開展中考最后階段的復習,。

10.初三填報志愿。

元月：

1.周末興趣班活動,。

2.初三學生考前心理輔導及中考動員大會,。

3.中考考前的最后沖刺，力爭成績?nèi)嫣岣摺?/p>

4.期末教學常規(guī)大檢查,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃與措施篇九

貫徹__教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃;為了每一位學生的終身發(fā)展;的精神,，根據(jù)__新區(qū)教育局20__年德育工作要點，根據(jù)我校四年計劃,，配合學生發(fā)展處繼續(xù)實踐;讓學校成為每一位學生健康成長的一方樂土;的辦學理念,、;賞識教育;的辦學特色，從我班學生實際出發(fā),，努力提高班級學生的德育水平,。

本班共29人，其中男生14人，女生15人,。進入初三第二學期,，大部分學生是本著學習知識、爭取考上一所理想的高中來學校的,，有較強的學習愿望,，行為習慣大有改善。但班級氣氛沉悶,，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛。同時,，個別學生也存在某些問題,，如課堂上愛說話，學習動機差,，甚至面臨畢業(yè)困難等問題,。

1.加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范,，,。

2.定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強畢業(yè)班學生心理輔導,。

4.配合學校各部門,，保質(zhì)保量完成畢業(yè)班的各項工作。

1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風。遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ),。九年級第二學期是初中決戰(zhàn)性的半年，為使班集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,，及時進行心理輔導,。

2.加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力,，促進班風,。

幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況,。結(jié)合學生實際情況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向。本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序,，提高學習、復習效率,。

3.加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作。

進入本學期,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則，同科任老師配合,，監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

4.加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體,、兩操,。體育力爭出好成績,。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。

5.加強心理輔導,，做好青春期教育,。加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題,，及時解決學生矛盾。

6.加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題及時通報,，共商對策，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的,，幫助學生緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃與措施篇十

本班共有xx名學生，男同學xx人,，女同學xx人,。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都極差。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標：力爭學校優(yōu)秀班集體,。

班風：團結(jié)進取、拼搏奮進,、快樂學習以“愛拼才會贏”為主題,，以“努力、求實,、勤奮,、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”,、“想要壯志凌云,，做要腳踏實地”來激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

1,、繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學風,。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,，要認真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明,、講禮貌,，遵紀守法的好少年。

2,、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、加強中,、下等生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中,、下等生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中、下等生的學習困難,盡可地提高中,、下等生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展“組對組”活動,盡量提高中,、下等生的學習成績。

4,、積極參加學校組織的.各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6,、認真召開好關(guān)于理想,前途教育的主題班會,提高學生各方面的意識，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。初三學生學習任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長和老師過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃與措施篇十一

本學期我做初三(3)班的班主任,，這是一個次重點班,，女生28人，男生23人,，分班時前100名有15人,，200名以后的有12人，其中張雨是插班生,，第一次月考只有語文及格,，得了61分，其它四科都沒及格,，英語只有39分,，年級排名375，從成績上來看,，本班女生較多,，后勁不足，要想使本班學習進步,，在中考中取得優(yōu)異成績,，安排如下：

一、抓班風建設(shè),，形成積極向上的優(yōu)秀班集體,。

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

二、指導培養(yǎng)班干部

班級干部是班主任的左右手,。要認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

三,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

20xx學年上學期初三班主任工作計劃

初三本學期面臨中考,，我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學生思想的疏導工作,，營造學習氣氛,，以最佳狀態(tài)迎接中考。

一,、指導思想

貫徹以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法,，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高,。

二,、 本學期每月工作重點

大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風,、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段，引導,、轉(zhuǎn)化后進生,。力求中考每位同學都能獲得最佳成績。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校,、愛初三(2)班等活動;學習“校訓”、“校規(guī)”,，切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,。

嚴格實施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》,、《德育分考核補充細則》等班規(guī)并嚴格實行。

具體安排：

三月份：1,、學生撰寫宣誓詞,，“迎中考、奔目標,、苦戰(zhàn)80天,，不留遺憾離開123中”宣誓大會。我班宣誓詞為：“珍惜80天,、拼搏80天、奮斗80天!不向困難低頭,，不向挫折低頭,，不向命運低頭。我們要分秒必爭,、堅定信念,、奮力拼搏、瘋狂學習,，給自己一個自信,，給父母一個驚喜，給學校一個奇跡,，給未來一片光明!初三(9)班 中考必勝!”,。2、學生端正學習態(tài)度,，迎戰(zhàn)3月20日第4次月考,。

四月份：1、進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科,。結(jié)合科目實際，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習，努力向上,，好好復習,，迎接5月4日區(qū)第二次模擬考。2,、體育考試,。

五月份：對學生進行安全教育等。根據(jù)學生實際，進行組織紀律及安全教育,，教育學生不遲到,、不早退，積極復習,、按時交作業(yè),，迎接中考。

六月份：6月25~26日中考,，指導學生考好中考,。學期總結(jié)，畢業(yè)教育等,。開展一些有意義及切實可行的紀念活動,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃與措施篇十二

全面貫徹xx市二期課改精神，以市,、區(qū)教學工作會議精神及學校年度工作意見為指導,，充分認識抓好初三畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神,，求真務(wù)實，提升課堂教學質(zhì)量,，抓好初三年級教育教學工作,。努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學,，引領(lǐng)學生生動,、活潑、主動地學習,，積極進行命題研究,，把握中考新方向，強化初三教學管理和指導,，力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階,。

1、努力提高各學科的合格率和平均分,，力爭使各科平均分,、合格率達到或超過區(qū)平均水平。

2,、力爭使中考五門學科的總分合格率保持08屆的成績達到100%,。

3、切實做好提優(yōu)工作,，力爭提高優(yōu)秀率,。

抓兩頭促中間,，分層指導教學，力求整體提高,。

狠抓兩個“率”：確保合格率,、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。

（一）進一步加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導

1,、充分認識到畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義,，樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想，優(yōu)化教學資源的配置組合,，群策群力,，克服困難，努力實現(xiàn)教學效益的化,。

2,、學校進一步完善初三畢業(yè)年級由校長室直接領(lǐng)導，教導處具體負責這一管理模式,，突出對畢業(yè)年級的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控,。定期召開初三教學工作會議，根據(jù)初三各學科教學情況和學生學習情況,，按照學校對本屆初三的目標，討論研究共商良策,。

3,、協(xié)調(diào)政教處等職能部門，組織,、指導班主任工作,，堅持“教書育人，德育為先”的原則,，措施要得力,，方法要多樣，確保本屆初三學生擁有正確的人生觀,、價值觀,。

（二）加大教學常規(guī)管理的力度，全面提高課堂教學的質(zhì)量

1,、抓好常規(guī),，確保秩序

繼續(xù)貫徹《xx區(qū)中小學教師教學常規(guī)要求》，抓好教學管理工作,，認真落實有關(guān)教學工作的規(guī)章制度,，確保畢業(yè)班教學秩序的正常進行。

2,、集體備課,，增強實效性,。

由教導處牽頭進行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對活動，加強學科教學的研究和交流,，強化集體備課制度,。全體中考學科任課教師必須認真鉆研課程標準及教材、認真研究近幾年中考試卷,，分析并找出其規(guī)律,，有的.放矢地制訂教學及復習計劃，并在實踐中不斷調(diào)整,，增強實效性,。

3、目標教學,，提高針對性,。

初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學生，不放棄任何一個學生的同時,，對不同層次的學生提出不同的要求,，積極嘗試分層教學，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展,，中等生得到提高,，學困生達到合格。教學中要研究及改進教學方法,，限度的調(diào)動學生學習的積極性,，在強化“雙基”的同時，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性,、發(fā)散性思維和解決問題的能力,。

4、強化練習,，增強“實戰(zhàn)能力”,。

深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢,，明確復習方向和重點,，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則,，認真總結(jié)近幾年中考復習指導工作,，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度,，實施合理,、可行、有效的中考復習模式和方法,。廣泛地收集信息,，結(jié)合本校實際,，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”,。

（三）優(yōu)化教學資源的配置和組合,，實現(xiàn)教學效益的化

1、注重師生情感溝通,。

學生是學習的內(nèi)因,，學生肯不肯學，信心足不足,，積極性高不高,，直接決定了教學的效果。學校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學生一起分析他們存在的問題,，幫助他們解決疑難,，促進他們的提高。學校也將定期召開不同層次學生座談會,，聽取學生意見,。努力調(diào)動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去,。

2,、注重學習方法的指導。

除了在平時的教學過程中加強對學生進行學習方法的指導外,，9月份將邀請復旦大學優(yōu)秀學子來校給初三學生作學習方法指導講座,，幫助學生提高學習效率。

3,、科學安排提優(yōu)、補差工作,。

為了讓學有余力的學生“吃的飽”,，學校將加大提優(yōu)力度，利用學校的優(yōu)質(zhì)資源,，對這部分學生進行集中輔導提高,；對學習困難的學生則進行針對性的補差。

4,、爭取家長配合,，形成教育合力。

學校將通過召開家長會,、部分家長座談會等形式,，及時通報學校初三工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見,，限度的取得家長的理解和支持,。

5,、重視體育訓練，力爭體育中考成績繼續(xù)名列全區(qū)前茅,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃與措施篇十三

堅持以上海市教育委員會關(guān)于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導,，積極落實“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學質(zhì)量的若干要求”，圍繞學校新四年發(fā)展規(guī)劃,，抓好初三年級教育教學工作,，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學,，引領(lǐng)學生生動,、活潑、主動地學習,，講究教學策略,，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階,。

1,、努力提高學生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個新的臺階,，即初三年級畢業(yè)合格率要達區(qū)前13名,，平均分確保前15名。

2,、采取各種有力措施,，切實做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率,。初三中考達到區(qū)重點高中以上人數(shù)確保30人,，爭取35人。

聚焦課堂教學,，真抓教學質(zhì)量

提高專業(yè)發(fā)展,，狠抓教學質(zhì)量

提倡有效教學，實抓教學質(zhì)量

1,、制定初三年級組,、班級、備課組教學質(zhì)量任務(wù)書,，召開初三任課教師會,，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標與任務(wù),，全身心開展初三畢業(yè)班教學工作,。

2、學習,、領(lǐng)會學科新課程標準精神和內(nèi)涵,，深入研究考綱和近10年中考試題,，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點,，遵循“以綱為綱,，以本為本”的原則，認真總結(jié)近幾年中考復習指導工作,，研討新形勢下中考復習策略,，制訂好教學計劃和教學進度，提出合理,、可行,、有效的中考復習模式和方法。

3,、做好06,、07兩個學年各學科中考試卷分析，分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,，找出薄弱環(huán)節(jié),，并尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢。

4,、明確初三各班級行政聯(lián)系人,，一班（陳國紅）、二班（姚玉芳）,、三班（胡?。⑺陌啵ń饡匝啵?，行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監(jiān)督,，針對班級問題，提出改善意見,。

5,、抓好常規(guī)，強化教學,，主要抓好以下幾點：

（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序,、教學紀律等方面的檢查,。

（2）做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析,，及時掌握學生的學習動態(tài),。完善學困生學習小檔案，定期描繪他們的學習成績質(zhì)量跟蹤圖,，堅持落實每周一交流,、一匯報活動,，同時大力開展成功教育，舉行分層次的學科競賽,，增加學生成功的機會,，激發(fā)學習興趣，并及時召開學生會,、教師會與家長會,。

（3）組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流,。

（4）加強學法指導,，提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學法指導快報,，多途徑地進行學習與交流,。召開各班分層次的學生會議，教師針對學生實際,，提出不同要求與希望,。同時向?qū)W生發(fā)放階段目標責任書，讓學生能結(jié)合學習實際,，確立不同階段的學習目標,，以目標促任務(wù)，促使學習的進步,。

（5）舉行初三年級語數(shù)外理化學科競賽,，競賽采用分層形式，對不同層面的學生進行鼓勵與表彰,。

（6）充分利用周五下午的時間（學校重要事情除外）,，為數(shù)學與英語補缺補差輔導時間。

6,、要求各備課組制定詳細的本學期總復習計劃,，要求每位教師詳細制定個人教學計劃，列舉重點幫助學生名單,，制定幫教計劃,。

7、強化練習,，增強“實戰(zhàn)能力”,。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實際,，有針對性地進行模擬及強化練習,，努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習為突破口，緊密圍繞課程標準,、教材和考綱,，精心設(shè)計針對性、典型性,、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題,，做到有發(fā)必收、有收必改,，有改必糾,，使學生通過解題，掌握與鞏固學習和復習重點,、難點,，檢驗自己的學習和復習成果，及時進行查漏補缺,，有針對性的進行復習備考,。

8、協(xié)調(diào)好學科間,、班主任與任課教師之間關(guān)系,。本學期由于教學與復習時間緊任務(wù)重、科目較多原因,，為了避免各科留的作業(yè)太多,、或者個別輔導集中到個別差生身上，造成學生的課業(yè)壓力太大,，學校將協(xié)調(diào)好學科之間的關(guān)系,，規(guī)定好每天的最多作業(yè)量，協(xié)調(diào)好各科之間的均衡進步,，避免學生的整體偏斜,，為打好整體仗奠定基礎(chǔ)。同時,，班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析,，既防止學科間的不均衡，又要針對學生情況進行個案分析,，幫助學生尋找新的分數(shù)增長點,。

9、爭取家長配合,，形成教育合力,。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式,，及時通報學校初三工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持,。

10,、加大對外交流，拓寬信息的渠道,。學校將繼續(xù)加強與兄弟學校的交流,、密切與市教研部門的聯(lián)系，拓寬有關(guān)中考的'信息渠道,，并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷,。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動，充分挖掘各校初三教師的資源,，相互借鑒,，合作共贏，有效提高各校初三復習的效率,。

11,、協(xié)助發(fā)展指導處強化班主任工作，班級工作細化到每一個人,，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心多指導。

九月：

1,、教學常規(guī)檢查,。（開學提前兩周備課量檢查）

2、各備課組討論中考復習方法,，并制定中考總復習計劃,。

3、初三學生驗血,。

4,、初三學生大會。

5,、初三學法指導活動,。

6、周末興趣班活動,。

十月：

1,、初三月考。

2,、初三月考質(zhì)量分析會,。

3、教學常規(guī)抽查,。

4,、配合區(qū)招辦完成體檢工作

5、學法指導活動。

6,、初三體育測試,。

7、周末興趣班活動,。

十一月：

1,、期中教學常規(guī)檢查。（第10周）

2,、教學質(zhì)量月活動,。(第10周至12周)

3、抓好體鍛測試,、理化實驗操作等級考試等工作

4,、初三模擬考。

5,、初三模擬考試質(zhì)量分析,。

6、初三學法指導活動,。

7,、周末興趣班活動。

8,、初三畢業(yè)工作會議,，及時調(diào)整下一階段的中考復習方法與計劃

9、春季校運會,。

十二月：

1,、初三月考。

2,、參加區(qū)1——5年青年教師課堂教學評比活動,。

3、初三學生志愿填報工作,。

4,、教學常規(guī)抽查。

5,、初三學法指導活動,。

6、周末興趣班活動,。

7,、抓好初三政治畢業(yè)會考工作，努力提高合格率,。

8,、初三年級家長會,，進行志愿填報工作的輔導。

9,、全面開展中考最后階段的復習,。

10、初三填報志愿,。

元月：

1、周末興趣班活動,。

2,、初三學生考前心理輔導及中考動員大會。

3,、中考考前的最后沖刺,，力爭成績?nèi)嫣岣摺?/p>

4、期末教學常規(guī)大檢查,。

初三畢業(yè)班班主任工作計劃與措施篇十四

1,、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2,、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,?？傊嘀魅螒?yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

2,、家強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、組織興趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5,、強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

6,、加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

1,、加強學生交流，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時，早自習,，上午上課,，下午上課，晚自習課,，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

1、細心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

3、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

4、總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。