人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇一

在歷史的長(zhǎng)河中,，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，職業(yè)也在不斷的發(fā)展變化,。身為大學(xué)生的我們,，在一天天消磨時(shí)光的日子里,，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才有動(dòng)力。

一,、自我盤點(diǎn)及解決自我盤點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

真心向同學(xué),、老師、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正,。學(xué)業(yè)和職業(yè)可以說(shuō)是每個(gè)人必經(jīng)的兩個(gè)階段，不同的只是在這兩方面的成就大小,，理論和實(shí)踐是分不開(kāi)的,，學(xué)習(xí)的知識(shí)技能與職業(yè)的規(guī)劃最后都必須有一個(gè)具體的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)，而就業(yè)便是有一個(gè)工作來(lái)檢驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)自我,。

二、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ)

三,、確定一個(gè)適合的職業(yè)理想

第一,，要認(rèn)真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實(shí)際、過(guò)高;自己的職業(yè)素質(zhì)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求,。

第二,，要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認(rèn)為當(dāng)個(gè)人的能力,、職業(yè)理想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時(shí),，即達(dá)到三者的有機(jī)統(tǒng)一時(shí)，這個(gè)職業(yè)才是你的理想職業(yè),。

四,、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃：

要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，首先應(yīng)該在心理上做好準(zhǔn)備,。因?yàn)榇髮W(xué)生職業(yè)生涯過(guò)程其實(shí)也就是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn),、自我探索的過(guò)程。學(xué)的認(rèn)知方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及周圍人對(duì)自己的評(píng)價(jià)等,去認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性傾向性,了解自己的需要與興趣,。

五,、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：

當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)貫穿其整個(gè)受教育階段的系統(tǒng)工程,它不僅有利于大學(xué)生確定職業(yè)理想、樹(shù)立正確的職業(yè)觀,而且還能幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇,促進(jìn)成功就業(yè),從而緩解就業(yè)壓力,。

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人生職業(yè)規(guī)劃篇二

咨詢者孫玲（化名）即將步入不惑之年,，按照她的話來(lái)說(shuō)，這些年來(lái)的困惑反而隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越多了。

當(dāng)我翻看她的職業(yè)經(jīng)歷,，不禁倒吸一口涼氣,。

這位十五年前畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，道路卻越走越坎坷,。

十五年前,，孫玲畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一所師范類院校的中文系，那個(gè)時(shí)候的就業(yè)壓力不像今天這般激烈,，根據(jù)專業(yè),，孫玲很快找到了一所中學(xué)，在那里做起了中學(xué)語(yǔ)文老師,。

不到五年的時(shí)間,，孫玲漸漸開(kāi)始厭倦了這份工作，她覺(jué)得每天面對(duì)一群乳臭未干的孩子們,，實(shí)在是看不到任何進(jìn)步,，眼看著身邊去企業(yè)打拼的同學(xué)們一個(gè)個(gè)混得風(fēng)生水起，而自己只是一名微不足道的中學(xué)語(yǔ)文老師,，內(nèi)心總有一股說(shuō)不出來(lái)的惆悵,。

“玲，想當(dāng)年你在我們班里怎么也算是個(gè)學(xué)霸啊,，你要是出來(lái)干,，我們這些人還不得喝西北風(fēng)啊,？”一次同學(xué)聚會(huì)上,，大學(xué)室友阿芳說(shuō)了這么一句話,，很多同學(xué)紛紛點(diǎn)頭附和,，連連稱是。

孫玲的內(nèi)心再也按捺不住了,，沒(méi)多久就向?qū)W校遞交了辭職報(bào)告,。

二、明明是好的選擇,，為何依舊失?。?/p>

出了校門的孫玲暗暗發(fā)誓,，這次一定要好好選擇,，今后要讓這些同學(xué)對(duì)她刮目相看。

聽(tīng)說(shuō)房地產(chǎn)行業(yè)很火,，孫玲決定要去房地產(chǎn)行業(yè)大展拳腳,。

經(jīng)過(guò)一番波折，正好有家剛成立不久的房地產(chǎn)企業(yè)正好缺人,，愿意給她一次機(jī)會(huì),。

然而現(xiàn)實(shí)很快擊碎了孫玲當(dāng)初的抱負(fù),。

首先她看到數(shù)據(jù)就頭疼，而這份工作需要她每天閱讀大量的經(jīng)濟(jì),、政策等方面的報(bào)道,，特別是房地產(chǎn)行業(yè)信息，需要對(duì)本地樓盤廣告等信息進(jìn)行搜集,，讓她倍感吃力,；其次是撰寫項(xiàng)目宣傳資料，那股“濃濃的商業(yè)氣息”讓孫玲很不喜歡并且打心眼里討厭,；最后,，這份工作還要她和形形色色的人打交道，在孫玲和他人發(fā)生過(guò)幾次沖突之后,，她的境遇越來(lái)越尷尬了,。

不到一年的時(shí)間，孫玲就成功地被公司勸退了,。

幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，孫玲找到了一家沒(méi)有名氣的私立學(xué)校，連起碼的社保等基礎(chǔ)保障都沒(méi)有,，還動(dòng)不動(dòng)用各種考核標(biāo)準(zhǔn)克扣老師工資,，孫玲被耗的精疲力盡。

后來(lái)的孫玲又嘗試過(guò)各種職業(yè),，但都是無(wú)疾而終,。

秘訣就在于，沒(méi)有能力支撐的選擇不過(guò)是空中樓閣,，禁不起現(xiàn)實(shí)的考量和評(píng)判,。

三、不是所有的選擇,，都能稱之為“選擇”

我們先來(lái)看一張選擇四象限圖,。

根據(jù)一份選擇的解決度和關(guān)鍵度進(jìn)行區(qū)分，我們將選擇問(wèn)題區(qū)分為四個(gè)維度,。

1,、解決度高關(guān)鍵度低【不重要且很容易解決】，被稱為“小插曲”,。

這部分的選擇問(wèn)題充其量只是小插曲,，適合速戰(zhàn)速?zèng)Q。

比如,，關(guān)于早晨吃包子還是吃油條的問(wèn)題,，在你兜里有錢的前提下，是很容易被解決的，同時(shí),，這個(gè)問(wèn)題本身并不重要,，所以，這類選擇不值得你花費(fèi)精力和時(shí)間,，完全可以憑心情隨便決定,。

2、解決度高關(guān)鍵程度高【很重要也能夠解決】,，被稱為“高價(jià)值陷阱”,。

這部分的選擇都是你的能力能夠達(dá)成的，同時(shí)對(duì)你很重要,，才值得花時(shí)間仔細(xì)進(jìn)行思考的,。

比如，對(duì)一名學(xué)霸而言,，ta在畢業(yè)時(shí)同時(shí)收到了好幾所名牌大學(xué)的錄取通知書(shū),，至于選清華還是讀香港大學(xué)，這是ta需要花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)梳理的問(wèn)題,。

3,、解決度低關(guān)鍵度低【以你目前的能力無(wú)法解決且不重要】，被稱為“困難游戲”,。

比如,，對(duì)很多人而言，“后悔藥”這件事就屬于此類問(wèn)題,。

就像前文的孫玲那樣,，在咨詢過(guò)程中一再懊惱說(shuō)“如果當(dāng)時(shí)不從學(xué)校辭職就好了”，事實(shí)上,，這件事情本身已經(jīng)發(fā)生了,，以她的能力根本無(wú)法改變過(guò)去，同時(shí)對(duì)于今天的決策而言,，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)沒(méi)那么重要,。

有些人總是沉溺于過(guò)去無(wú)法自拔,，就是陷入了“困難游戲”而不自知,，白白耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力。

4,、解決度低關(guān)鍵度高【以你目前的能力無(wú)法解決但很重要】,，被稱為“無(wú)底洞”。

現(xiàn)實(shí)中,，絕大多數(shù)人都會(huì)被這種選擇困擾,，而事實(shí)上，你若仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn),，這種選擇壓根不存在,。

比如，一個(gè)剛上高中的孩子天天擔(dān)憂今后到底上清華還是上北大,，就是屬于這種困擾,。

事實(shí)上，對(duì)這名剛上高中的孩子來(lái)說(shuō),，最主要的任務(wù)是努力學(xué)習(xí),，等到有了一定的成績(jī)優(yōu)勢(shì)之后，這類問(wèn)題才變得有意義,，否則就是“空想”,。

前文的孫玲第一步轉(zhuǎn)型的時(shí)候雖然選了熱門行業(yè)，但由于她的商業(yè)思維,、溝通能力,、數(shù)據(jù)分析能力等壓根沒(méi)有在前一份工作中得以鍛煉和積累，就妄想通過(guò)轉(zhuǎn)行達(dá)到人生巔峰,，不受挫才怪,。

想想看，你是不是也經(jīng)常陷入這種“無(wú)底洞”呢,？

四,、做出一份不后悔的選擇，到底有多難,？

斯坦福大學(xué)企管研究所創(chuàng)意與創(chuàng)新行銷課程教授,、社會(huì)心理研究專家，被稱為“硅谷最有創(chuàng)意的人”和“現(xiàn)代選擇學(xué)之父”的邁克爾·雷在其暢銷書(shū)《成功是道選擇題》中明確寫道：

“許多人獲得了財(cái)富,、榮譽(yù),，但內(nèi)心卻越來(lái)越痛苦，覺(jué)得生活缺乏意義,，其根源就是最初的選擇出了問(wèn)題,。

努力不達(dá)標(biāo)時(shí)就用淺薄的腦子“深思熟慮”做出選擇，“一條路走到黑”才覺(jué)得自己錯(cuò)了,，太晚了,。”

邁克爾教授告訴讀者：做出正確的選擇需要步步為營(yíng),，只有足夠的人生積累,，才能選擇正確的道路。

正如“選擇四象限圖”揭示的那樣,，你只有在能力,、眼界,、學(xué)識(shí)等都達(dá)到一定的高度之后，問(wèn)題的解決度自然會(huì)從低變高,，那個(gè)時(shí)候你所走出的那一步,，才叫做“選擇”。

我們回到孫玲的案例中來(lái),。

孫玲的錯(cuò)誤,，不在于一開(kāi)始從學(xué)校逃離出來(lái)選擇了熱門的房地產(chǎn)行業(yè)，也不在于從房地產(chǎn)行業(yè)轉(zhuǎn)向私立學(xué)校,，更不在于后面的幾次輾轉(zhuǎn),，關(guān)鍵問(wèn)題在于，孫玲每做一份工作,，都缺乏“事業(yè)心”,，說(shuō)白了，就是缺乏應(yīng)有的職業(yè)態(tài)度和精神,。

比如,，在孫玲的第一份中學(xué)語(yǔ)文老師的工作崗位上，如果孫玲能做到學(xué)校乃至整個(gè)地區(qū)的優(yōu)秀老師甚至特級(jí)老師,，情況可能會(huì)大不相同,。

想想看，如果五年后的孫玲已成為教壇上冉冉升起的一顆新星,，在權(quán)威期刊上發(fā)表過(guò)很多專業(yè)文章,，在學(xué)校內(nèi)部負(fù)責(zé)過(guò)一些教研課題并取得了一些成果，我想孫玲的很多同學(xué)應(yīng)該會(huì)紛紛對(duì)她表示敬慕之情,，并且若干年后,，他們會(huì)不遺余力將自己的孩子送入孫玲的班級(jí)里，到那個(gè)時(shí)候,，她所獲得的成就感、社會(huì)地位及威望，一點(diǎn)也會(huì)不比企業(yè)里的同學(xué)差。

事實(shí)上,，一個(gè)人從學(xué)校畢業(yè)只是代表ta結(jié)束了讀書(shū)的征程而踏上另一段征程,，后面這段征程的名字叫“實(shí)干”,。

五,、直面現(xiàn)實(shí),，方能走出選擇的困境

咨詢到最后的孫玲終于意識(shí)到,，第一份工作其實(shí)自己并不討厭,，如果當(dāng)初自己真的能夠做到優(yōu)秀教師的水平,，那么轉(zhuǎn)行房地產(chǎn)文案會(huì)比之前順利的多；即便這步不行,，轉(zhuǎn)到私立學(xué)校,，由于具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和拿得出手的成果,，完全可以競(jìng)聘到有名氣的私立學(xué)校任職,，而不至于淪落到今天這般被動(dòng)且無(wú)力的境地,。

沒(méi)錯(cuò)，在成年人的世界里，之所以會(huì)在工作十年二十年出現(xiàn)巨大差異,，是因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)不知不覺(jué)把命運(yùn)交給一份未知的“選擇”：他們從來(lái)不去思考在這個(gè)過(guò)程中,，自己到底做了多少事、又到底解決了哪些問(wèn)題,。

太多的人做事缺乏耐心,，恨不能找個(gè)工作從此高枕無(wú)憂、不費(fèi)吹灰之力就能攀登上人生巔峰——這樣的人,，未來(lái)注定會(huì)遭受現(xiàn)實(shí)殘酷的洗禮,。

而恰恰就是在這樣的彷徨、選擇,、困頓和徘徊中,，他們錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,、錯(cuò)過(guò)了很多絕佳的機(jī)會(huì)，最終,，由于沒(méi)有形成自己強(qiáng)大的核心能力,，只好放任自己在重復(fù)性的事務(wù)型工作中，蹉跎了一生,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇三

有人說(shuō),，職業(yè)規(guī)劃就是告訴你適合干什么;有人說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃就是幫你規(guī)劃好人生路線,，按部就班地做就能成功;有人說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃就是由職場(chǎng)前輩給你傳授經(jīng)驗(yàn),?！奥殬I(yè)規(guī)劃”，如今已由學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的就業(yè)視點(diǎn)發(fā)展成為全球教育的主導(dǎo)觀念,。

留學(xué)為何需要職業(yè)規(guī)劃

答案是肯定的,。首先，出國(guó)留學(xué)能夠享受國(guó)際一流的教育資源,。其次,，積累國(guó)際工作經(jīng)驗(yàn)。留學(xué)可以開(kāi)拓國(guó)際視野,，幾個(gè)主要留學(xué)目的地國(guó)家,，如美國(guó)、澳大利亞,、加拿大等,，都有針對(duì)國(guó)際學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的工作簽證政策。優(yōu)秀國(guó)際學(xué)生有一定的機(jī)會(huì)留在當(dāng)?shù)毓ぷ?，不僅可以感受海外工作氛圍和環(huán)境,，還可以積累在國(guó)際企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，特別是接觸到先進(jìn)的商業(yè)模式,、應(yīng)用技術(shù)和管理理念,。

在這個(gè)過(guò)程中，從留學(xué)到就業(yè),，從“軟背景”到“硬實(shí)力”,，職業(yè)規(guī)劃越早越受用。如果沒(méi)能在留學(xué)前著手職業(yè)規(guī)劃,，那么也應(yīng)在留學(xué)期間思考畢業(yè)時(shí)的就業(yè)去向,。

職業(yè)規(guī)劃中有哪些誤區(qū)

研究發(fā)現(xiàn)，很多中國(guó)學(xué)生在為留學(xué)做職業(yè)規(guī)劃時(shí),，容易被一些假象或誤區(qū)所蒙蔽,。

表現(xiàn)之一是專業(yè)扎堆，畢業(yè)后難就業(yè),。哪個(gè)行業(yè)好或者哪個(gè)熱門就選哪個(gè),，這種不假思索的決策方式把許多問(wèn)題留在了以后。根據(jù)新東方前途出國(guó)咨詢有限公司的最新數(shù)據(jù),，超過(guò)40%的留學(xué)生選擇金融,、商科相關(guān)專業(yè),，而近年來(lái)金融行業(yè)的入門級(jí)崗位長(zhǎng)期處于供大于求的狀態(tài)。

表現(xiàn)之二是注重功課和考試,，不注重實(shí)習(xí),。努力學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的本分，但還要記得為了什么而學(xué)習(xí),。學(xué)生可以從學(xué)校就業(yè)辦公室(career office),、行業(yè)探索沙龍、校友精英及名企校園宣講會(huì),、求職或行業(yè)分享等活動(dòng)中獲得想了解的行業(yè)或企業(yè)信息,，從而為未來(lái)做選擇，而實(shí)習(xí)經(jīng)歷是驗(yàn)證這個(gè)行業(yè)乃至崗位是否適合自己的最有效方式,。

表現(xiàn)之三是認(rèn)為進(jìn)入名校就等于進(jìn)入名企,。名校背景會(huì)使求職者獲得更多名企的面試機(jī)會(huì)，但能否被錄用,，還要看其是否擁有企業(yè)想要的軟實(shí)力和硬實(shí)力,，包括校園實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等,。當(dāng)然,，還有清晰的職業(yè)規(guī)劃和充足的面試、筆試準(zhǔn)備,。

表現(xiàn)之四是以為職業(yè)規(guī)劃可以等到就業(yè)前再準(zhǔn)備,。有一部分學(xué)生認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃只要在就業(yè)前準(zhǔn)備就可以,，或者說(shuō)留學(xué)與職業(yè)規(guī)劃并不存在很大的關(guān)聯(lián),。其實(shí)，很多成功案例都顯示,，越早規(guī)劃的中國(guó)留學(xué)生越能輕松就業(yè)。其中,，有充足相關(guān)行業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的留學(xué)生幾乎都輕松拿到理想企業(yè)的“入場(chǎng)券”,。對(duì)于就讀所謂“非名校”的留學(xué)生來(lái)說(shuō),，完全可以依靠科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃和腳踏實(shí)地的努力,，在短短數(shù)年的留學(xué)期間實(shí)現(xiàn)“彎道超車”。

家長(zhǎng)咋精準(zhǔn)支持孩子規(guī)劃

當(dāng)然,，導(dǎo)致以上現(xiàn)狀的原因有很多,，其中原因之一是父母。一種是在孩子留學(xué)與就業(yè)方面,，父母享有絕對(duì)的決定權(quán),。另一種是父母完全自由散養(yǎng)孩子,，“只要孩子開(kāi)心就好”。其實(shí),，孩子這時(shí)閱歷尚淺,，需要正確的指引和幫助。而且,，研究表明,，那些初入職場(chǎng)就“游刃有余”的孩子，很多都有一雙“隱形的翅膀”在支持,，即來(lái)自家長(zhǎng)的力量,。

今天的中國(guó)家長(zhǎng)擁有更為豐富的教育背景、國(guó)際視野和可支配資源,。他們普遍關(guān)注子女的職業(yè)規(guī)劃,，但他們當(dāng)中的很多人并不了解如何精準(zhǔn)地幫助孩子進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，關(guān)注的問(wèn)題也不夠超前,。一般家長(zhǎng)的問(wèn)題都會(huì)集中在專業(yè)的選擇上,。例如，這個(gè)專業(yè)未來(lái)好不好就業(yè)?這個(gè)專業(yè)好還是那個(gè)專業(yè)好?但實(shí)際上,，判斷職業(yè)規(guī)劃的維度有很多,，專業(yè)和薪資只是其中一部分。現(xiàn)在的高薪行業(yè)并不代表著三五年之后還是最好的,，現(xiàn)在看起來(lái)薪資不高的行業(yè),，未來(lái)三五年后可能會(huì)成倍增長(zhǎng)。

例如,，很多中國(guó)企業(yè)都在投資體育產(chǎn)業(yè),，包括在國(guó)內(nèi)外購(gòu)買體育俱樂(lè)部。這時(shí)候,，企業(yè)需要的是在國(guó)外俱樂(lè)部有過(guò)實(shí)習(xí)或工作經(jīng)歷的人才,，為此，與之相關(guān)的體育管理專業(yè)未來(lái)會(huì)炙手可熱,。其實(shí),，還有很多類似的新型職業(yè)可能從一開(kāi)始就沒(méi)有出現(xiàn)在家長(zhǎng)的規(guī)劃中。

因此,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)說(shuō),，興趣、性格是否與專業(yè)匹配,，未來(lái)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),，都值得思考。為此,，家長(zhǎng)提出“我的孩子更適合什么專業(yè)”“這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景如何”“選擇什么樣的專業(yè)與這個(gè)行業(yè)相關(guān)”之類較為立體的問(wèn)題,，可能對(duì)于孩子的留學(xué)與職業(yè)規(guī)劃更有裨益,。

想要進(jìn)入某一行業(yè)，就一定要知道它的就業(yè)形勢(shì),。例如,，投資銀行招聘一般都要求應(yīng)聘者有名校背景和暑期實(shí)習(xí)經(jīng)歷。如果應(yīng)聘者曾經(jīng)爭(zhēng)取到這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，就有可能被錄用,。咨詢行業(yè)同樣需要是名校高材生，平均成績(jī)績(jī)點(diǎn)(gpa)要高,，有相關(guān)名企實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，同時(shí)一定要學(xué)習(xí)面試技巧，并做好充足準(zhǔn)備,。

如何科學(xué)地制訂職業(yè)規(guī)劃

對(duì)想進(jìn)行留學(xué)與職業(yè)規(guī)劃的中國(guó)學(xué)生,，首先要了解自己，即做到自我認(rèn)知和探索,。為此,，可以先向自己提出這樣幾個(gè)問(wèn)題：我的職業(yè)興趣是什么?我有什么能力?我在什么樣的活動(dòng)中會(huì)獲得最多的滿足感?對(duì)此，有兩種解決辦法,，一是憑直覺(jué),，弄清自己喜歡做什么，對(duì)什么感興趣,，并且擅長(zhǎng)做什么;二是找到專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師,，通過(guò)職業(yè)咨詢、專業(yè)測(cè)評(píng)等方法,，最終獲得客觀的自我認(rèn)知,。值得注意的是，人的興趣在年輕的時(shí)候具有不穩(wěn)定的特點(diǎn),，所以用“我擅長(zhǎng)做什么”問(wèn)自己更為可靠,。

其次，了解外部世界,。要對(duì)工作世界有所了解,，例如，勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)狀,、就業(yè)市場(chǎng)格局、行業(yè)背景分析,、職業(yè)種類的區(qū)分和各自要求,、地域問(wèn)題、企業(yè)文化和組織等,。對(duì)某行業(yè)感興趣的留學(xué)生,，應(yīng)該通過(guò)盡可能多的渠道去了解該行業(yè),。已經(jīng)確定專業(yè)的留學(xué)生可以直接通過(guò)學(xué)校了解本專業(yè)往屆畢業(yè)生就業(yè)去向，借鑒師哥,、師姐的經(jīng)驗(yàn),。研究?jī)?nèi)容應(yīng)該從行業(yè)現(xiàn)狀，到企業(yè),，再到職位等,。

通常而言，能夠很好地駕馭一份工作,，需要知識(shí),、技能和能力三方面支撐。其中,，知識(shí)和技能是崗位最基本的專業(yè)功底和辦公技能,，而能力在不同階段有不同的需求，提升也大多是在實(shí)踐中改變的,。而長(zhǎng)期職業(yè)生涯的成功因素中,，“合適”占了很大比重。為此,，科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃中,，需要我們理清一些非理性信念，比如“錢多活少離家近”,。

通過(guò)以上分析,，我們對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了一定方向。然而,，是不是按照這樣的方式制訂出來(lái)的職業(yè)規(guī)劃就一定符合自己的職業(yè)發(fā)展軌跡或者能夠解決“疑難雜癥”呢?對(duì)此,，要根據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行具體分析。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于個(gè)人而言,，其價(jià)值聚焦于兩點(diǎn)：

首先,，提升主觀幸福感 (swb)。主觀幸福感是指人們對(duì)其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性整體評(píng)價(jià),。例如,，一個(gè)很文藝的女生在美國(guó)很吃力地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，只是為了能夠留在美國(guó),。長(zhǎng)期來(lái)看,，這并不是一個(gè)明智的選擇。留學(xué)生是個(gè)全球流動(dòng)的群體,，無(wú)論在哪里工作,，都需要對(duì)職業(yè)充滿熱情。況且每個(gè)行業(yè),，除了春天還會(huì)有冬天,，在選擇職業(yè)上,，只有最適合自己的行業(yè)。

其次,，提升個(gè)人生涯成熟度,，即生涯決策能力。目前,，復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境致使企業(yè)生命周期急劇縮短,，“從一而終”的職業(yè)發(fā)展概念正在淡化。為此,，如何在紛繁復(fù)雜的變革中掌控全局,，保持自身職業(yè)發(fā)展軌跡的連續(xù)上升，成為職場(chǎng)生存的一項(xiàng)必備技能,。

總之,，主觀幸福感向內(nèi)，生涯成熟度向外,，一內(nèi)一外,，共同構(gòu)建起人們追求職業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展,、職業(yè)幸福的基本體系,，這也是職業(yè)規(guī)劃本身所要傳遞的理念。

人生職業(yè)規(guī)劃篇四

每個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃不可能一步到位,，要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況以及現(xiàn)有的機(jī)遇不斷調(diào)整自己的人生目標(biāo),，最終向自己的理想靠近。

每個(gè)在校大學(xué)生都渴望畢業(yè)后能找到一份令自己滿意的工作,。要在眾多的對(duì)手中脫穎而出,，不是一朝一夕的工夫。我覺(jué)得在大學(xué)期間,，就應(yīng)該著手考慮自己未來(lái)的職業(yè)選擇,。當(dāng)心中有個(gè)大概的計(jì)劃和目標(biāo)后，便應(yīng)該到目標(biāo)公司開(kāi)始實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)是一個(gè)非常行之有效的自我測(cè)評(píng)方法,。通過(guò)實(shí)習(xí)你可以積累相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，可以更清楚地進(jìn)行自我認(rèn)知,。有實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)憔涂梢栽诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)缺陷,，更充分地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在今后的求職大戰(zhàn)中立于不敗之地,。另外,，實(shí)習(xí)可以說(shuō)是模擬就業(yè)，在工作中遇到形形色色的、具體的事情會(huì)極大地激發(fā)你的潛能,。俗話說(shuō)知己知彼，百戰(zhàn)百勝,，實(shí)習(xí)就像一面鏡子,，讓你真正地了解自己。這樣面對(duì)未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),，你已仿佛吃了一顆定心丸,。

職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)系統(tǒng)工程，除了目標(biāo)的設(shè)定外,，在此之前的準(zhǔn)備工作更為重要,，它直接影響到你對(duì)預(yù)期實(shí)現(xiàn)的程度。所謂不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，在大學(xué)期間,，應(yīng)該有意識(shí)地積累自己的能力，以便能很快地投入工作,，早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。我認(rèn)為有三點(diǎn)是最重要的：

1、學(xué)習(xí)能力

在我們這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新得很快,，如果沒(méi)有不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你很快就會(huì)被淘汰,。大學(xué)生要有一個(gè)共同的信念就是不斷地充實(shí)自己,，更好地勝任自己的工作。

2,、適應(yīng)能力

從象牙塔進(jìn)入社會(huì),，幾乎每位大學(xué)生都會(huì)感到不適應(yīng)，面對(duì)新環(huán)境常常出現(xiàn)挫折感,、煩悶等,，不能很快地進(jìn)入角色。所以用人單位是很看重員工的適應(yīng)能力的,。一個(gè)可以隨機(jī)應(yīng)變,，從容應(yīng)付各種復(fù)雜局面的人，是企業(yè)和單位最為青睞的,。在這里提醒各位大學(xué)生朋友,，多尋找一些機(jī)會(huì)磨練自己，這對(duì)你的一生都有益,。

3,、與人相處的能力

這一點(diǎn)不用多說(shuō)，大家都明白。我們從事的工作大多必須與他人合作才能完成,，如果缺乏這種能力簡(jiǎn)直是寸步難行,。學(xué)校里的個(gè)人英雄主義在工作中是行不通的，早早樹(shù)立合作精神將對(duì)你有很大的幫助,。

成功的職業(yè)規(guī)劃要不斷地根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的方案,，最終接近目標(biāo)。另外一點(diǎn)就是結(jié)合自己的興趣和能力制定出切實(shí)可行的擇業(yè)規(guī)劃,。我認(rèn)為好的職業(yè)不僅僅在于高薪,，個(gè)人興趣與能力的結(jié)合點(diǎn)才是好職業(yè)必備的因素。如果不能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和實(shí)際能力,，而是盲目地規(guī)劃未來(lái),，那一定不能取得成功。讓我們先舉幾個(gè)例子,，以便對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，然后再進(jìn)行進(jìn)一步探討。

大公司還是小公司

我個(gè)人認(rèn)為,，到大公司工作比較好,。大公司相對(duì)于小公司來(lái)說(shuō)，更加成熟,，各方面也更加完善一些,，我想這一點(diǎn)很吸引人。另外,，在大公司工作,，它能為你提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，你可以在工作中不斷充實(shí)完善自己,，向更高層次進(jìn)行拓展,，這是它占優(yōu)勢(shì)的又一個(gè)方面。再者,，大公司能為個(gè)人發(fā)展提供更多機(jī)會(huì),，這也是小公司無(wú)法比擬的。我想,，高的起點(diǎn)對(duì)每個(gè)人的成功都會(huì)有極大幫助,。做你最擅長(zhǎng)的事，成為某一領(lǐng)域的專家,。

一個(gè)人成為通才很難,，但成為專家并不困難。舉個(gè)例子,，在森林里開(kāi)一個(gè)動(dòng)物學(xué)習(xí)學(xué)校,，兔子、老鷹,、青蛙都去上學(xué),。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校設(shè)立跑步,、爬樹(shù),、游泳、飛翔幾門課程,。兔子可以是跑步的明星，但要它學(xué)游泳就很困難,，學(xué)飛翔就更不用說(shuō)了,，爬樹(shù)很容易弄傷它的腳。所以說(shuō)關(guān)鍵是你不必成為全才,，只要成為某一領(lǐng)域的專家,。

和老鷹一起翱翔

規(guī)劃好自己未來(lái)發(fā)展方向之后，你就要進(jìn)行“標(biāo)桿學(xué)習(xí)”了,。你要找出在你的領(lǐng)域里最棒的人,，去拜訪他，向他取經(jīng),，最終要達(dá)到他的水平，并超越他,。這就是“和老鷹一起翱翔”。如果你要成為一個(gè)非常優(yōu)秀的軟件工程師,，你就要找到在這個(gè)領(lǐng)域中最棒的那個(gè),，和他一起工作，了解他的工作經(jīng)驗(yàn)是什么,、每天的生活是如何安排的,。你幫他工作會(huì)比你自己摸索進(jìn)步更快,，并且讓他給你一些建議,，達(dá)到你目標(biāo)的速度也就會(huì)大大加快。其次,，當(dāng)你做得比較好的時(shí)候,，就與成功者合作。這是最快和把握性最大的成功途徑。

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人生職業(yè)規(guī)劃篇五

所謂職業(yè)規(guī)劃,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)稱，就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程,，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)外環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,，編制相應(yīng)的工作,、教育和培訓(xùn)行動(dòng)的計(jì)劃，對(duì)每一步驟的時(shí)間,、項(xiàng)目和措施作出合理的安排,。下面是小編給大家分享的人生職業(yè)規(guī)劃范文，讓我們一起來(lái)看看吧!

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”

記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ?，沒(méi)有方向,，不知道自己走向何方。

只有樹(shù)立了目標(biāo),，才能明確奮斗方向,，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石,，走向成功,。

有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo),，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用,。認(rèn)真策劃人生每一步,。有道是："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢",，千真萬(wàn)確,。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸](méi)有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備,。

(1)學(xué)歷目標(biāo):大專畢業(yè)(以后有必要了 還有要"充電",。

(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬(wàn)

(3) 方 向:企業(yè)高級(jí)管理人員 建立自己的公司(生化)

1、社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,，加入wto后,，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門,。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求,。

(2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的 知識(shí),。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元左右;

一年級(jí):為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加,。 在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己,。

二年級(jí):為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷,、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研,。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況,。

三年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí),，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

(1) 目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè),，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè),。接下來(lái)，還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中,，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如有機(jī)化學(xué));在選修課程中,，需要選擇哪些課程,，如何學(xué)好…….

對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段,，了解市場(chǎng)階段,、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段,。接下來(lái),，還可以細(xì)分:在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法,，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….

(2) 目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。

(1)自身現(xiàn)狀

英語(yǔ)水平可以,，能流利溝通;生化專業(yè)扎實(shí),，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗.

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為,。在30歲之前有自己的家庭就可以了 .

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,，適者生存,。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入wto后,。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑,，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作,。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間,、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠,，不能“慧眼識(shí)英雄”,，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí),、業(yè)績(jī)、耐心,、關(guān)系,、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念,，實(shí)際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì),、更科學(xué),。

大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理,、知識(shí),、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇,。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的.合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間,、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者,。

剛踏進(jìn)大學(xué)校門，覺(jué)得自己可以放松了,。顯然,，這是很錯(cuò)誤的想法。有人說(shuō),，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸,，在這里還得努力的學(xué)習(xí);又有人說(shuō),，跨進(jìn)大學(xué)的校門，前途和事業(yè)便有了保障,，可以痛痛快快的玩幾年了,。我認(rèn)為，我們不應(yīng)該糟蹋大學(xué)的生活,，應(yīng)用我們只會(huì)和雙手描繪屬于自己的七彩青春,。那么，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢?才占有一席之地呢?確定目標(biāo)是最重要的,，有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,，為此，我試擬我大學(xué)三年的目標(biāo),。

大一,，剛剛踏進(jìn)令人向往的大學(xué)之門，內(nèi)心充滿好奇,，來(lái)自四面八方的同學(xué)云集在此,，正所謂“出門靠父母，在外靠朋友”,，所以,，所限要提高自己的人際溝通能力，在別人困難的時(shí)候積極幫助別人,，只有這樣,，在自己有困難的時(shí)候朋友才會(huì)伸出援助之手。大學(xué)生活多姿多彩,，學(xué)校有各種社團(tuán),，還有學(xué)生會(huì)，分團(tuán)委等等,，加入這些社團(tuán)會(huì)給自己的課外活動(dòng)抹上精彩的一筆。

大學(xué)和高中是不一樣的,，從以前的理化課本變成現(xiàn)在像天文一樣的理化專業(yè)課本,，以前的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)完全不適合現(xiàn)在了，所以應(yīng)盡快了解專業(yè),，制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，摸索新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好每一門課程,。學(xué)校提供的平臺(tái)是適合大部分同學(xué)的需要的,，比如專業(yè)知識(shí)講座、職業(yè)規(guī)劃講座等等,。然而,，我們自己應(yīng)該更加清楚自己的實(shí)際需要,，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排,，另外選擇學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值的課程,，這樣將更具有個(gè)性化，更能挖掘自己的潛力,，向復(fù)合型人才靠近,。

大二，是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,，各種各樣的專業(yè)課接踵而至,，這時(shí)候最諱忌手忙腳亂，別撿了芝麻丟了瓜,。所以更要合理利用時(shí)間和有效地學(xué)校,，提高自己的成績(jī)，在這段時(shí)間可以多參加一些有關(guān)自己專業(yè)的活動(dòng),。例如,，聽(tīng)聽(tīng)課外講座、小組討論專業(yè)如何學(xué)習(xí)等等,。

在歷史的長(zhǎng)河中,，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，職業(yè)也在不斷的發(fā)展變化,。身為大學(xué)生的我們,，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。

我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo)，才有動(dòng)力,。

真心向同學(xué),、老師、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正,。學(xué)業(yè)和職業(yè)可以說(shuō)是每個(gè)人必經(jīng)的兩個(gè)階段，不同的只是在這兩方面的成就大小,，理論和實(shí)踐是分不開(kāi)的,，學(xué)習(xí)的知識(shí)技能與職業(yè)的規(guī)劃最后都必須有一個(gè)具體的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)，而就業(yè)便是有一個(gè)工作來(lái)檢驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)自我,。

第一，要認(rèn)真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實(shí)際、過(guò)高;自己的職業(yè)素質(zhì)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求,。

第二,，要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認(rèn)為當(dāng)個(gè)人的能力,、職業(yè)理想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時(shí),，即達(dá)到三者的有機(jī)統(tǒng)一時(shí)，這個(gè)職業(yè)才是你的理想職業(yè),。

要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，首先應(yīng)該在心理上做好準(zhǔn)備。因?yàn)榇髮W(xué)生職業(yè)生涯過(guò)程其實(shí)也就是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn),、自我探索的過(guò)程,。學(xué)的認(rèn)知方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及周圍人對(duì)自己的評(píng)價(jià)等,去認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性傾向性,了解自己的需要與興趣。

當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)貫穿其整個(gè)受教育階段的系統(tǒng)工程,它不僅有利于大學(xué)生確定職業(yè)理想,、樹(shù)立正確的職業(yè)觀,而且還能幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇,促進(jìn)成功就業(yè),從而緩解就業(yè)壓力,。

我是一個(gè)做事是很認(rèn)真，比較追求完美的人,。我想這一點(diǎn)對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)無(wú)論做什么工作首先我都會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),，而且我也會(huì)保證我無(wú)愧于每一份工作?？赡芪也粫?huì)是超級(jí)優(yōu)秀的人,，但是我會(huì)將事情盡力做到優(yōu)秀，有時(shí)偶爾可能會(huì)挑剔,，對(duì)細(xì)節(jié)要求完美,，但是我想這對(duì)于以后工作也會(huì)是一個(gè)加分吧。

我一直都是一個(gè)樂(lè)觀的人,，很熱情,、爽直，典型的東北女孩的特點(diǎn),，這對(duì)于我以后和人接觸也是很有力的一面,。我覺(jué)得自己很不適合官場(chǎng)上的生活，我也從來(lái)沒(méi)想過(guò)從政或考公務(wù)員,。我學(xué)的是新聞專業(yè),，因?yàn)槲也幌矚g很單調(diào),，幾點(diǎn)一線的那種生活,，記者可以不用拘泥在一個(gè)辦公室里,，而且可以幫助別人,，將不良現(xiàn)象公之于眾,，為人民服務(wù)也是很不錯(cuò)的一個(gè)工作，而且作為無(wú)冕之王我們更應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)去為百姓服務(wù)，這也是我學(xué)習(xí)新聞的一個(gè)目的,。

我學(xué)習(xí)的是新聞專業(yè),，畢業(yè)后適于報(bào)考新聞學(xué)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的研究生，畢業(yè)后如果想直接工作可以到報(bào)社,、雜志社,、廣播電臺(tái)、電視臺(tái),、出版社從事編輯,、采訪、寫作,、攝影等業(yè)務(wù)工作和新聞方面的教學(xué),、研究工作以及國(guó)家機(jī)關(guān)、行政宣傳部門,、企業(yè)公共關(guān)系部門的專業(yè)工作,。

如今社會(huì)報(bào)刊、廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等高度發(fā)達(dá)，通過(guò)各種傳媒獲取自己所需的信息,，已然成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在無(wú)冕之王的桂冠下,，開(kāi)始成為社會(huì)舞臺(tái)上不可忽視的亮點(diǎn),。在網(wǎng)絡(luò)上的21世紀(jì)最具前途的職業(yè)調(diào)查中，傳媒記者以較高的認(rèn)同率位居前十位之列,。接受系統(tǒng)的新聞學(xué)高等學(xué)歷教育無(wú)疑是成就無(wú)冕之王的一條重要路徑,。

最近幾年也雖然出現(xiàn)很多對(duì)于記者、主持人都很不好的事,，但是學(xué)習(xí)新聞的熱情還是一直很高,，各地方分?jǐn)?shù)線也是居高不下。現(xiàn)在社會(huì)對(duì)新聞工作者的要求更是雜家,，而目前的高等教育培養(yǎng)的卻是專家,。因?yàn)轶w制等多方面的原因，新聞專業(yè)教學(xué)方案很難做到跨學(xué)科,、跨專業(yè),。學(xué)生在完成新聞學(xué)原理、中國(guó)新聞傳播史,、新聞采寫等基本的專業(yè)課程外,，還要學(xué)習(xí)一系列必修的課程,，留給學(xué)生自由選擇課程的學(xué)分、自由使用的時(shí)間都少得可憐,。在這種情況下,，許多學(xué)校跨專業(yè)選課基本上成了無(wú)法實(shí)現(xiàn)的空話,，通才教育無(wú)從談起,。另一方面，新聞實(shí)務(wù)界對(duì)人才的要求,，已經(jīng)越來(lái)越高,。媒體需要的是既能采寫、又有創(chuàng)意,，既會(huì)新聞,、又懂管理，既懂媒體,、又懂經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型新聞人才,。高校的培養(yǎng)目標(biāo)同市場(chǎng)的需求有不小的距離。但未來(lái)是一個(gè)信息型社會(huì),，人們對(duì)于信息的需求只會(huì)有增無(wú)減,，記者編輯等人才需求也會(huì)增加，尤其現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)逐漸興起,，這里也會(huì)需要更多的新聞人才,。

總體上未來(lái)三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃我會(huì)把重點(diǎn)放在英語(yǔ)上，我想以后無(wú)論從事何種行業(yè),，英語(yǔ)不僅是必須的,，而且一口流利的英語(yǔ)也會(huì)增色不少，或許以后做個(gè)翻譯也可以,?？傊⒄Z(yǔ)是無(wú)比重要，我會(huì)全身心投入其中,。

于此之外還有一些比較具體的：大二上學(xué)期我會(huì)考商務(wù)英語(yǔ),，因?yàn)槿绻麤](méi)有從事新聞專業(yè)的話我可能也會(huì)去外企工作，考證對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)也是必修課,，重點(diǎn)我會(huì)放在這個(gè)方面,。在接下來(lái)，或明年吧,，我會(huì)考英語(yǔ)的口語(yǔ)證,，口語(yǔ)是最重要的，可以不會(huì)寫,，但一定不能不會(huì)說(shuō),，不能只學(xué)個(gè)啞巴英語(yǔ),，四六級(jí)當(dāng)然也是一定要過(guò)的。大三或大四的時(shí)候希望可以考托福,，因?yàn)橛谐鰢?guó)的打算，但是這個(gè)也不確定,，無(wú)論走不走托福成績(jī)但也是有助于就業(yè)的,。除了英語(yǔ)，我想我還要加強(qiáng)我的計(jì)算機(jī),，計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)這兩個(gè)在現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)是必要的兩項(xiàng)技能了,。除了學(xué)習(xí)之外，每個(gè)假期我都會(huì)去實(shí)習(xí),，也許去和專業(yè)有關(guān)的地方,，但是如果不能的話，去一些別的領(lǐng)域的公司實(shí)習(xí)也可以,，我想無(wú)論在哪都會(huì)學(xué)到很多,，在以后的求職或任職中都會(huì)有很大幫助的。

我相信自己,，在以后的生活中我都會(huì)努力,，去認(rèn)真的過(guò)好每一天，讓每一天都過(guò)得有意義,，每一天都為理想打拼,，每一天都不會(huì)虛度，從現(xiàn)在開(kāi)始就好好把握,，就像周老師說(shuō)的一樣,，我的生涯，我規(guī)劃;揚(yáng)起大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃理想的風(fēng)帆,，為自己美好的前程做好充分的準(zhǔn)備,。

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人生職業(yè)規(guī)劃篇六

一般來(lái)說(shuō)，日本的獵頭公司會(huì)對(duì)客戶進(jìn)行很細(xì)致的就業(yè)指導(dǎo),，其過(guò)程有指導(dǎo)你填寫履歷,、看你是否符合轉(zhuǎn)職齡、教授面試技巧等14項(xiàng)之多,。

日本的獵頭公司普遍認(rèn)為人生有三個(gè)轉(zhuǎn)換職業(yè)的最佳時(shí)期,，即所謂“轉(zhuǎn)職 適齡期”，如果想要轉(zhuǎn)職就應(yīng)該盡量選擇在這三個(gè)時(shí)期內(nèi),。

第一階段：25-30歲,。這個(gè)時(shí)期正是“自我獨(dú)立、精力充沛,、輕有為”的階段,，無(wú)論哪家公司都需要這樣的人才,。這個(gè)時(shí)期可以大膽地到那些沒(méi)有接觸過(guò)的行業(yè)里去試試。

第二階段：35歲前后,。這個(gè)時(shí)期可以從事管理職位,，但是只能在經(jīng)驗(yàn)許可的行業(yè)內(nèi)專職。

第三階段：40-50歲,，其中又分為45歲以前和45歲以后兩階段,。45歲以前是充分顯示個(gè)人能力的齡段，而且企業(yè)也有多種多樣的職務(wù)需求,，選擇的幅度和可能性都很大,。如果是對(duì)一生只有一次的轉(zhuǎn)職者來(lái)說(shuō)，這是最佳時(shí)期,。45歲以后也被稱為過(guò)激時(shí)期,，對(duì)有能力者而言，外企的部長(zhǎng),、高級(jí)職務(wù)應(yīng)為其目標(biāo),。在這個(gè)階段轉(zhuǎn)職不應(yīng)與過(guò)去的經(jīng)歷有太大的變化。

獵頭公司總結(jié)出的最完美的職業(yè)生涯應(yīng)是：二十七八歲之前全力投身從事的職業(yè),，經(jīng)過(guò)五六歷練取得一定資力,，在35歲左右就任中層管理職務(wù)。在這個(gè)崗位上應(yīng)充分發(fā)揮10左右的能力,，同時(shí),，要確立最終的工作場(chǎng)所及職位。不必一開(kāi)始就打算40歲左右一定轉(zhuǎn)職,，但不斷尋覓最終的職位卻是必不可少的,。

人生職業(yè)規(guī)劃篇七

職業(yè)規(guī)劃前需要考慮的問(wèn)題：

1、什么是目標(biāo)

目標(biāo)就是你的目的和方向,，就是你到底想要什么,，也就是你的夢(mèng)想，你的愿景,。

2,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)原則

理想和夢(mèng)想加上一個(gè)期限叫目標(biāo)，美國(guó)潛能大師伯恩崔西說(shuō)：“成功就等于目標(biāo),，其它一切都是這句話的注解,！那么好，在這里我們暫且將”達(dá)成預(yù)期目標(biāo)“作為成功的定義,！有的人可能會(huì)有很多個(gè)目標(biāo),，如何能確定一個(gè)有效的目標(biāo)呢？這里有一個(gè)基本原則：

1,、具體的,。比如：賺到一個(gè)十萬(wàn),。

2、可衡量的,。到底完成了什么,，應(yīng)該有個(gè)明確的界限。

3,、現(xiàn)實(shí)的,。不要說(shuō)我希望飛起來(lái)，這樣只能叫白日夢(mèng),。

4、有挑戰(zhàn)性的,。不要設(shè)一些輕而易舉就能達(dá)到的目標(biāo),，要給自己壓力，必須要跳一跳才能夠到的那種,。

5,、有時(shí)間期限的。這是非?，F(xiàn)實(shí)的一個(gè)東西,，一定要有時(shí)間期限來(lái)管理它。

我想做什么,？我能做什么,？我該做什么？我做了什么,？第一個(gè)問(wèn)題提醒自己夢(mèng)想在哪里,，第二個(gè)問(wèn)題告訴自己現(xiàn)實(shí)在哪里，第三個(gè)問(wèn)題提示差距在哪里,，第四個(gè)問(wèn)題則反省有沒(méi)有朝目標(biāo)前進(jìn),。如果天天問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn),，一定能達(dá)到目標(biāo),，挑戰(zhàn)新的高度。

自問(wèn)：我有多想要,？

看看以上的結(jié)果在自問(wèn)：我能做得到嗎,？

如果沒(méi)有明確的人生目標(biāo)，

就像一只沒(méi)有航標(biāo)的船,，

盡管他行得再遠(yuǎn),，也達(dá)不到理想的彼岸。

人生職業(yè)規(guī)劃篇八

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。人生的精彩讓我不斷的渴望“飛得更高”……

面對(duì)種種的內(nèi)外困境,，誠(chéng)然地看到人生需要規(guī)劃、職業(yè)路需要規(guī)劃,，“科學(xué)的規(guī)劃是完美人生的序曲”,。一份科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃不僅使大學(xué)和以后有了前進(jìn)的方向，而且使人的眼光放到更高的“頂峰”,。

對(duì)未來(lái)做出規(guī)劃,，不是在做白日夢(mèng)，更不是在癡心妄想,，一份簡(jiǎn)單的規(guī)劃書(shū),，規(guī)劃出精彩人生，打造出錦繡前程,，在不斷地實(shí)踐中調(diào)整計(jì)劃,，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！

二,、我的人生目標(biāo)

2.1 美好的愿望：讓自己和家人過(guò)上體面的生活,，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家杰出貢獻(xiàn)的人才。

2.2總體目標(biāo)：完成本科和研究生的學(xué)習(xí),，進(jìn)入南車集團(tuán)一類的大型企業(yè),，由最初的技術(shù)人員向管理層發(fā)展。

2.3已進(jìn)行情況：現(xiàn)為xx理工大學(xué)電氣學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)的大二學(xué)生,，接下來(lái)的任務(wù)是以優(yōu)秀的成績(jī)完成本科學(xué)業(yè),，并且考入一所本專業(yè)的重點(diǎn)院校讀研。

三,、專業(yè)分析

3.1自動(dòng)化專業(yè)概況：自動(dòng)化專業(yè)主要研究的是自動(dòng)控制的原理和方法,，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ),，以電子技術(shù),、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù),、計(jì)算機(jī)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)控制及各行業(yè),、各部門的自動(dòng)化,。它具有“控（制）管（理）結(jié)合，強(qiáng)（電）弱（電）并重,，軟（件）硬（件）兼施”鮮明的特點(diǎn),，是理、工、文,、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè),。學(xué)生在畢業(yè)后能夠從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化,、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作,。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司,、科研院所,、設(shè)計(jì)單位、大專院校,、金融系統(tǒng),、通信系統(tǒng)、稅務(wù),、外貿(mào),、工商、鐵道,、民航、海關(guān),、工礦企業(yè)及政府和科技部門等,。

3.2技能要求：

具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力,；

獲得較好的系統(tǒng)分析,、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方面的工程實(shí)踐訓(xùn)練；

在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學(xué)研究,、科技開(kāi)發(fā)和組織管理能力,，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力。

3.3就業(yè)前景：自動(dòng)化就業(yè)優(yōu)勢(shì)突出,，所有的行業(yè)都可同自動(dòng)化掛鉤,，轉(zhuǎn)行容易，“硬”可轉(zhuǎn)電子工程,，“軟”可轉(zhuǎn)計(jì)算機(jī),，也可轉(zhuǎn)通信，當(dāng)然待遇也不錯(cuò),。

——屬于信息產(chǎn)業(yè),。信息產(chǎn)業(yè)是科技發(fā)展的趨勢(shì)，被譽(yù)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),，發(fā)展快,、需人多、待遇高。作為信息產(chǎn)業(yè)中的重要一員,，自動(dòng)化專業(yè)有著光輝前途,。

——應(yīng)用范圍廣。幾乎所有的工業(yè)部門都可同自動(dòng)控制掛上鉤,，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),、國(guó)防也與自動(dòng)化息息相關(guān)。

——對(duì)個(gè)人發(fā)展非常有利,。課程設(shè)置覆蓋面廣,，所學(xué)知識(shí)與其他學(xué)科交叉甚多。

四,、個(gè)人分析

4.1興趣：我的興趣廣而不專,，泛而不濃。我對(duì)計(jì)算機(jī),、電子計(jì)術(shù),、電路、電機(jī)等與本專業(yè)息息相關(guān)的知識(shí)和技能有著較強(qiáng)征服欲,，但是興趣卻不是特別的濃厚,。我最為感興趣的就是語(yǔ)言類的學(xué)科，并且鐘情于人文社科類,。另外,，我在體育和藝術(shù)上有著一定的喜好，但是由于不能夠在這些方面突出的表現(xiàn)自己,，所以也就沒(méi)有把它們作為我努力的方向,，但是在業(yè)余我樂(lè)于把它們作為提升自己綜合素質(zhì)的途徑,。通過(guò)對(duì)我興趣特點(diǎn)的分析，在今后的發(fā)展中,，我會(huì)不斷的培養(yǎng)自己對(duì)工程技術(shù)的興趣和提高自己的技能，這是我作為一個(gè)工科學(xué)生的必須,。同時(shí)我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己人文素養(yǎng)提高,，為自己由最初的工程技術(shù)人員向企業(yè)管理人員做好準(zhǔn)備,。

4.2能力：我的各方面的能力總體較為平均，而在語(yǔ)言和寫作方面稍強(qiáng),，這讓我可以比較輕松的掌握外語(yǔ),、文獻(xiàn)檢索、科技寫作等方面的技能和人文社科類的知識(shí)理論,。而自動(dòng)化畢竟是理工為主,，需要較強(qiáng)的數(shù)學(xué)分析能力、對(duì)復(fù)雜電路的分析能力、和對(duì)電子電路的設(shè)計(jì),、調(diào)試能力,，這恰恰是我所欠缺的，所以我必須在學(xué)習(xí)中以努力和刻苦來(lái)彌補(bǔ)能力上的不足,。同時(shí)會(huì)注重另外還要注重人際交往人力的提高,。

4.3性格:我的性格隨和安靜、有耐心,，比較適合從事一些需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力的工作,，而不大適應(yīng)快節(jié)奏的工作。稍偏內(nèi)向的我人際交往面不是很廣,，但是卻有著為數(shù)不少的交往很深的朋友,。雖然思維不是特別的活躍，但是卻能夠靜心專研和思考,，這不但沒(méi)有讓我在競(jìng)爭(zhēng)中吃虧,，往往還能夠取得更好的成績(jī)。

五、大學(xué)四年規(guī)劃

5.1 前兩年總結(jié)

大一：由于第一學(xué)期心中目標(biāo)不明確,，對(duì)全新的大學(xué)生活感到陌生，所以一直處在熟悉環(huán)境和探索階段,。長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期的無(wú)目標(biāo)狀態(tài)讓我失去了一些提升自己的機(jī)會(huì),。第二學(xué)期的主要任務(wù)是將高數(shù)、c語(yǔ)言、這些基礎(chǔ)課程學(xué)扎實(shí),，為后來(lái)的學(xué)習(xí)和考研夯實(shí)基礎(chǔ)。但是 但是由于重視不足，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，學(xué)習(xí)成績(jī)平平，雖然考試全部合格，但是還有許多知識(shí)漏洞。寒假在酒店做了一個(gè)月的臨時(shí)工讓我積累了一些寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，我都不會(huì)拘泥于自己的專業(yè)，會(huì)為自己尋找和創(chuàng)造各種發(fā)展的可能，因此我在工作之余細(xì)心地留意了酒店的經(jīng)營(yíng)管理模式，并思考它的核心競(jìng)爭(zhēng)力和文化,，如果我以后要有了足夠的資金,，餐飲業(yè)是我感興趣的選擇,。

大二：隨著專業(yè)課學(xué)習(xí)的開(kāi)展，在學(xué)習(xí)方面遇到課一些困難,，然而這也是預(yù)料之中的,。我正在積極采取措施去克服，不論我今后的發(fā)展方向如何,，學(xué)好我的專業(yè)課程都是我的必由之路,，只有掌握了好了業(yè)業(yè)的知識(shí)和技能，我才有向更高更適合我的領(lǐng)域發(fā)展的跳板,。同時(shí)隨著《馬克思哲學(xué)基本原理》學(xué)習(xí)的進(jìn)行,，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余研讀一些哲學(xué)的書(shū)籍,，同時(shí)關(guān)注時(shí)事,，每天都會(huì)看新聞和社評(píng),，以提升自己的思考力加深自己對(duì)社會(huì)和時(shí)代的認(rèn)識(shí)。

5.2 后兩年規(guī)劃

更具我的多年的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)自己的認(rèn)識(shí),，我發(fā)現(xiàn)計(jì)劃不適宜做的太細(xì),，但是目標(biāo)必須明確，大致的輪廓也要清晰,。針對(duì)自己大二階段的實(shí)際情況和人生目標(biāo),，大學(xué)后兩年的計(jì)劃如下：

大三：繼續(xù)傾力完成好專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)多注重實(shí)踐,，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中掌握到真正的專業(yè)技能,。在第一學(xué)期中期針對(duì)自己的實(shí)際情況對(duì)是否考研做最后一次評(píng)估，一旦確定考研和目標(biāo)院校,，就全身心投入,，在前期大力全面展開(kāi)對(duì)英語(yǔ)詞匯，閱讀,，寫作能力的提高,。暑假開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，展開(kāi)考研的攻堅(jiān)戰(zhàn),。

大四：完成考研和并且認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì),，向校方拿取相關(guān)證書(shū)，結(jié)束所有的大學(xué)課程學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)并且完成大學(xué)畢業(yè)后期規(guī)劃,。

六、大學(xué)畢業(yè)后期規(guī)劃

大三或者大四時(shí)通過(guò)認(rèn)真總結(jié)自己的實(shí)際情況考慮和定位,，然后完成后續(xù)規(guī)劃,。