計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師年度個人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇一

教師是一個與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)，要教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上的,，也是不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。下面是本站小編整理的教師年度個人發(fā)展計(jì)劃,，希望對大家有所幫助!

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,，我有幸成為了教師隊(duì)伍中的一員,，在九月一日正式開始了自己的教學(xué)生涯。兩周多的時(shí)間過去了,，我在工作中更加感性的理解了“學(xué)高為師,，德高為范”的涵義,，也更加深刻的認(rèn)識到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn),，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,，我將從以下幾個方面嚴(yán)格要求自己：

在思想方面，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè),。本學(xué)期，我擔(dān)任一年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和三年級的英語教學(xué)工作,。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上,。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

在個人教學(xué)工作方面,，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己,。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。尤其我是一名青年教師,，缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向老教師學(xué),，向優(yōu)秀教師學(xué),。馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。” 教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平,。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學(xué)生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí),。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法,。

在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃,，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo),，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

隨著春天的到來,，新的學(xué)期又開始了,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)。提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,。做到一切以幼兒為主,。具體

工作計(jì)劃

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫幼教論文和教育隨筆。

2,、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平。

做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師。認(rèn)真填寫周計(jì)劃表,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課。開展課題研究,，及時(shí)收集資料,，撰寫課題論文。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動，,，從細(xì)節(jié)出發(fā)寫好每一篇

教案

3,、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

從細(xì)節(jié)出發(fā)提高自身素質(zhì),，在生活和教學(xué)過程中講普通話,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心,，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍,。在教育教學(xué)過程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關(guān)心每一名幼兒,，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師,。

4、保育工作要全面細(xì)致,。

做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生,，將班級物品擺放整齊，教育幼兒要愛護(hù)班級物品,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，保持儀表整潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐良好的習(xí)慣，做到愛惜糧食,，不挑食,，不浪費(fèi)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。在日常生活中加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識。

5,、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

尊重幼兒，耐心對待幼兒,，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心,。讓幼兒在愉快的游戲?qū)W習(xí)中，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。通過電話,、家訪、面談等形式來了解幼兒在家與園的各種表現(xiàn),。充分利用晨間和放學(xué)的時(shí)間,，積極主動的與家長溝通。在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,，對待特殊情況要冷靜,，有條理的進(jìn)行交流。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。今后的工作中要務(wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本，尊重學(xué)生個性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

作為一名教師，在新的學(xué)期開始是，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作,，為了能使以后的工作有所進(jìn)步,，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點(diǎn)：

一,、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生29人,，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)小學(xué)的生活,。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課認(rèn)真聽講,，能有感情的朗讀課文,，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮規(guī)范,，喜歡讀書,，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學(xué)生,，學(xué)習(xí)的主動性較差一些,，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范,，不過我有決心有信心,，讓他們盡快趕上去，為高年級的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)工作目標(biāo)

1、低年級識字是重點(diǎn),，希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認(rèn)的450個字,，會寫的350個字以外要激發(fā)學(xué)生課外識字興趣,，使學(xué)生能多種渠道識字。

2,、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu),。初步感受漢字的形體美,。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范,、端正,、整潔。

3,、重朗讀能力的培養(yǎng),，使學(xué)生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話,、寓言,、故事，向往美好的情景,，關(guān)心自然和生命,，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流,。

4,、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀,、背《

三字經(jīng)

5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣,，鼓勵學(xué)生寫自己想說的話,，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想,。

6,、結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,，使學(xué)生想說、敢說,，樂于交流,。

三、教學(xué)工作措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

(二)積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，創(chuàng)建有效高效課堂,。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

(四)針對本班實(shí)際抓好教學(xué)工作：

1,、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀,，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動中間,，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動地學(xué),，精心設(shè)計(jì)教案，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從點(diǎn)滴小事做起，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，課堂上會學(xué)習(xí),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

3,、重視寫字指導(dǎo),，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

4、經(jīng)常開展競賽,、評比活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5,、引導(dǎo)孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動,。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝,、飲料的包裝、家用電器的廣告,，還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等,。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來,，剪剪,、畫畫、貼貼,，就成了圖文并茂的,、非常精美的“識字課本”。在這個過程中,，學(xué)生動手動腦,，收集、整理,、分類,，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程,?？梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果,。平時(shí)閑暇拿出來讀讀,，欣賞欣賞。這種活動,，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了識字本身;而就識字來說,，是實(shí)用的，效果好的,。

還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識字小故事,，讓孩子們講講自己認(rèn)識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識字效果,，交流識字方法,，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力,，提高了口頭表達(dá)的能力,。要結(jié)合課內(nèi)識字，豐富識字的形式,，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活,、增長知識、促進(jìn)讀寫,、開發(fā)潛能的過程,。要讓全體學(xué)生都有展示課外識字成果的機(jī)會，都能感受到成功的快樂,。尤其是鼓勵課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué),。

總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢,，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。通過指導(dǎo)語文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ),，做人的基礎(chǔ),，而且使他們成為樂于學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí),，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者,。

教師年度個人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇二

本人于1998年8月專科畢業(yè)走上工作崗位,，20_年晉升為中學(xué)一級教師,。工作近十年以來，本人一向從事第一線的教學(xué)工作,，先后教過初中信息技術(shù),、地理,、思想品德課，擔(dān)任過學(xué)校多年的網(wǎng)絡(luò)管理員及班主任工作,，有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，另有發(fā)表論文和獲獎?wù)撐臄?shù)篇。

二,、指導(dǎo)思想

在工作和生活中我繼續(xù)學(xué)習(xí)重要思想,。我還認(rèn)真閱讀了《教師法》，《給教師的一百條推薦》,。我堅(jiān)持依法治教,，以老師“十要十不準(zhǔn)”的高要求來要求自我，時(shí)刻注意作為一名教師應(yīng)有的師表形象,。在工作中我用心,、勤懇、職責(zé)心較強(qiáng),，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到了較快的提高。

三,、預(yù)期目標(biāo)

1、要對學(xué)生有愛心,，對工作有更強(qiáng)的職責(zé)心,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究,，切實(shí)提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

3、用心撰寫論文,，不斷提高論文質(zhì)量,，爭取發(fā)表高質(zhì)量論文。

4,、在三年內(nèi),，爭取做一名有受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。

四,、現(xiàn)狀分析

在這十個頭年里,，我較順利的完成了社會主角的轉(zhuǎn)換，從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級教師,，我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展,，科研意識也有所增強(qiáng),，科研潛力也得到必須的提高。但隨著年齡增大,，孩子的降臨,，感覺家里要操心的瑣事越來越多，應(yīng)對學(xué)校那快節(jié)奏的工作覺得累,，有一種精力憔悴的感覺,，我感到自我的發(fā)展進(jìn)入了“停滯期”，個性是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大,，在學(xué)習(xí)上對自我有所放松,，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀,，寫出的文章質(zhì)量上不去。其次,，工作中產(chǎn)生了惰性,，缺乏熱情。往往是需要干什么就干什么,，需要怎樣做就怎樣做,，缺少創(chuàng)新。

我的困惑：如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級管理之間的矛盾?雖說提倡教師做研究者,，但是在日常的教學(xué)工作中,，發(fā)現(xiàn)個性是作為班主任，要處理的事情實(shí)在多,，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查,，就筋疲力盡了。很多事情還得帶回家做,。所以一天下來,，根本無法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事。

五,、發(fā)展目標(biāo)與措施

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自我的一種內(nèi)需,，透過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，用心投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度用心探索新的課堂教學(xué)，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，對照新課標(biāo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究潛力,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自我用腦子教學(xué),，使自我逐步成為研究型,、學(xué)習(xí)型的教師。

具體實(shí)施方案：

1,、用心參加各級各類學(xué)習(xí),，不斷更新知識，每一天安排必須的時(shí)光閱讀教育專著,，豐富自我的文化素養(yǎng),。同時(shí)多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思,。期望能參加一項(xiàng)校本科研課題研究,。每學(xué)年開一節(jié)校級以上公開課;每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自我教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文，并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表,。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平,。

2、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念,，虛心向同事請教,，向名師和專家學(xué)習(xí)。努力向四十分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率,。爭做一個學(xué)生喜愛、家長歡迎的老師,。

3、做好讀書筆記,、寫好教學(xué)反思,，努力使自我業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。并虛心向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí)。

4,、結(jié)合學(xué)校主題研修,，以提高日常的教學(xué)工作和班級管理方面的潛力,。

5、不斷提高教育潛力,。包括全面了解學(xué)生的潛力,、正確評價(jià)學(xué)生的潛力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的潛力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的潛力,、教師“身教”的潛力、課堂上靈活應(yīng)變的潛力等,。

教師年度個人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇三

堅(jiān)持以"科學(xué)的教育發(fā)展觀"的理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點(diǎn),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以"讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,，讓每個孩子健康快樂成長"為目標(biāo),，按照"以人為本，強(qiáng)化管理,，"的基本思路,，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色,、提高質(zhì)量,，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

1,、加強(qiáng)科學(xué)管理,，提高辦園效益。

2,、實(shí)踐創(chuàng)新,，深化教育教學(xué)。

3,、注重職工培訓(xùn),，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4,、家園共育,，形成幼兒教育合力。

5,、后勤保障,，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

6,、加大宣傳力度,，樹立良好的園所形象,。

本年度，完成新建工程：三園天然氣接入工程,，西城區(qū)分園園區(qū)硬化,、綠化工程;第一分園綠化、美化工程,。完成西城區(qū)分園,、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善,，添置桌面玩具,、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,。

1,、每周定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

3,、教研活動的實(shí)效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個主題,，展開討論。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

4、積極參加各類評優(yōu)課評比活動,，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流,。

1、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,，在"研"字上下功夫,，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。在園本課題的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步分解落實(shí),，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與課題研究的過程，制定措施,、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題,。

3,、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用，帶動全縣學(xué)前(雙語)教育事業(yè)的發(fā)展,，加強(qiáng)對鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo),。通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學(xué)校(幼兒雙語班)上示范課，舉辦鄉(xiāng),、村級幼兒教師,、保育員培訓(xùn)班等形式，向鄉(xiāng)級幼兒教師,、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學(xué)水平,，不斷提升我縣幼教整體水平,。

1、開學(xué)初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，"家長園地"向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早,、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

3,、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,。

4、督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。

1、新《綱要》明確指出："家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與。"在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

2、各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁,，家長園地版面,，做到美觀新穎，突出主題,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)召開家長會，十一月份向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況,。各班設(shè)立"家長信箱"，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

3,、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

教師年度個人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇四

任何教師都應(yīng)該有自我發(fā)展的意識,，應(yīng)該有自己的目標(biāo)和切合實(shí)際的實(shí)施方案,，使自己的教育、教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上能有所提高,。教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件,，是教師自我教育的手段。有目標(biāo)才有動力,，才有發(fā)展的方向,。因此，我制定了如下規(guī)劃,，本年度我將朝著這一目標(biāo)前進(jìn),。

一、自我發(fā)展目標(biāo)：

樹立正確的教育理念,，熱愛每一位學(xué)生,，通過自己的努力獲得學(xué)生們的愛戴，不斷完善能力,，提高自身修養(yǎng),，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，提高反思能力,，成為學(xué)習(xí)型和研究型的老師,，成為比較優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。

二,、自我發(fā)展計(jì)劃實(shí)施步驟與措施：

1,、積極進(jìn)行新課程培訓(xùn)，進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,，努力探索先學(xué)后教、自主學(xué)習(xí)這場學(xué)習(xí)方式變革的方法,，追尋改革的突破點(diǎn)以及經(jīng)驗(yàn)教師們對教學(xué)的建議,，并且能以此為據(jù)，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價(jià)策略。

2,、教學(xué)中面向全體學(xué)生,，實(shí)施啟發(fā),、探索和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,。采用激勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通,，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)薄弱的原因。關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生喜愛的老師,。

3,、積極參加教研活動，通過教研,，提高自身的教育教學(xué)能力,，具有一定的教育教學(xué)研究能力。

首先,，進(jìn)一步提升信息技術(shù)的能力,。經(jīng)常向百度提問，向他人請教,。把信息技術(shù)從愛好轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL,，為自己的教學(xué)服務(wù)，為同事們提供幫助,。

其次,，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。日常的教育實(shí)踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題,，只有善于觀察,、分析、反思,、總結(jié),、提煉，才能提高發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。

再次，形成教育經(jīng)驗(yàn)與教育思想的能力,。在日常教育工作中,，要具有質(zhì)疑和吸納的意識與行為，只有用批判性思維,、探究性思維,、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果,，總結(jié)上升為經(jīng)驗(yàn)，才能形成新的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、自修自研,，大量閱讀相關(guān)書籍,，更新教育觀念，重新審視教育教學(xué)過程中的師生關(guān)系,，不斷改進(jìn)工作方法,。努力提高自身文化素養(yǎng)，較強(qiáng)的激發(fā)學(xué)生求知欲望的能力,，善于選擇與處理教材的能力以及個別化處理問題的能力,。

5、自我反思,，博采眾長,，形成風(fēng)格。不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為,，不斷自我調(diào)整,、自我建構(gòu)、

自我總結(jié)

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向,，才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,。有了明確的目標(biāo)，我就會朝著這個目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn),，爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己想要的果實(shí)!

共

2

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1

2

教師年度個人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇五

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

二,、師德的核心熱愛學(xué)生,、教書育人

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào),、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會親其師,，從而信其道,，也正是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

三,、師德的發(fā)展更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以教為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,。

四,、師德的力量以身作則,、為人師表

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

五,、師德的升華終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求,。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

總之,，要從以上五方面來強(qiáng)化自己對師德師風(fēng)的理解,，只有真正認(rèn)識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。

教師年度個人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇六

教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件,，是教師自我教育的手段,。有目標(biāo)才有動力，才有發(fā)展的方向,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于教師個人20xx年度發(fā)展計(jì)劃的相關(guān)資料,，供你參考。

在本年度工作中我一定嚴(yán)于律己,，為人師表,，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行個人職責(zé),，廉潔從教,，樂于奉獻(xiàn),。

一、發(fā)展目標(biāo)

教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,，而是通過接受學(xué)校教育,、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的個人,。

二,、具體實(shí)施方案

1 、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。

(1)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的，而不是依靠外部的,。 總之,，個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人,。

(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的,。要認(rèn)識到，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的,、連續(xù)的,，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此,，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,，應(yīng)該做好長期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。

(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個開放的信息社會,，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究,、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論,、實(shí)踐和行動研究等,。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域,。要了解學(xué)生，了解社會,，要讓自己做一個真正的文化人,。

(4)善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長;時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

(5)樂于動筆,，提高教育科研水平。每星期抽出一定時(shí)間認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,，及時(shí)積累專題研究的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。

2,、繼續(xù)提高學(xué)歷層次,，現(xiàn)代社會很看重文憑,，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷,，已經(jīng)取得小學(xué)高級教師職稱,，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程。

3,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。 說：“當(dāng)今時(shí)代,，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識,?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

5、提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng),、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真,，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本,，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，只有把握時(shí)代脈搏,，緊跟時(shí)代潮流，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭。 只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值,。

三、具體月份

學(xué)習(xí)計(jì)劃

九月 ：

1,、認(rèn)真撰寫個人發(fā)展規(guī)劃,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范：

3,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教育事跡,。

4、探究良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的方法,。

5,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)

課件

6,、撰寫教育教學(xué)反思、案例,，鼓勵自己多動筆,，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平,。

十月：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革：信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念：如何突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，并進(jìn)行相關(guān)的研討。

3,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識,，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

十一月：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念：信息技術(shù)與學(xué)科整合,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專題：校本課程開發(fā)的產(chǎn)生和發(fā)展,。

3,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

十二月：

1,、認(rèn)真研究如何上好復(fù)習(xí)顆。

2,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識,，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作。

三月：

1,、學(xué)習(xí)本學(xué)年制定的發(fā)展規(guī)劃,。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生心理健康方面的知識,。

3,、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立過程意識

4、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識,，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

5、撰寫教育教學(xué)反思,、案例,，鼓勵自己多動筆，多思考,。提高自己的教育教學(xué)水平,。

四月：

1、學(xué)習(xí)新課程理念：樹立導(dǎo)學(xué)意識

2,、研究中小學(xué)思想道德教育,，以及教師心理健康方面的教育。

3,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識,，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

4、撰寫教育教學(xué)反思,、案例,，鼓勵自己多動筆，多思考,。提高自己的教育教學(xué)水平,。

五月：

1、學(xué)習(xí)新課程理念,。

2,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

3,、撰寫教育教學(xué)反思、案例,，鼓勵自己多動筆,，多思考。提高自己的教育教學(xué)水平,。

六月：

1,、研究課堂問題。

2,、學(xué)習(xí)新課程理念,。

3、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識,，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

4、撰寫教育教學(xué)反思,、案例,，鼓勵自己多動筆，多思考,。提高自己的教育教學(xué)水平,。

七月：

1、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思,。

2,、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)課件的制作,。

3,、撰寫教育教學(xué)反思、案例,，鼓勵自己多動筆,，多思考,。提高自己的教育教學(xué)水平。

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)后,，針對自己的特點(diǎn)制定個人發(fā)展計(jì)劃如下:發(fā)展目標(biāo):

一,、內(nèi)涵發(fā)展方面

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平,，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的,。力求能獨(dú)立制作實(shí)用性強(qiáng)、美觀的電子課件,。

二,、課堂教學(xué)方面

進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

三,、思想工作方面

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

發(fā)展措施

1、深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實(shí)踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

2,、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

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教師年度個人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇七

我是xxxx年走上教育崗位的,，至今已經(jīng)14年了,。在這十幾年的教育生涯 中，我曾有過失落和迷茫,，但只要看到孩子們純真的臉,、天真的笑容和那稚聲的“老師好,！”，我就感到滿足和無悔,。從我成為一名教育戰(zhàn)線上的新兵那天起,，我就暗暗下了決心：一定要成為一名合格的，受學(xué)生歡迎,、讓家長接受的人民教師,。為了讓自己成長地更快，我為自己作了如下的發(fā)展規(guī)劃：

在新課改的大背景下,，吃透課改精神,，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念,，根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,，力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,，是我努力的方向。

1,、有良好的職業(yè)道德,，能自覺遵守《師德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，不斷進(jìn)取,，為人師表,。

2、有扎實(shí)的專業(yè)功底,，能熟練掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,，有真知灼見。

3,、有教育學(xué),、心理學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能，能正確解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在課堂上有所體現(xiàn),。

4、有專業(yè)意識,，全身心地投入到工作中去,。要當(dāng)好老師，先當(dāng)好學(xué)生,，從教師必備的專業(yè)素質(zhì)學(xué)起來,。

1,、立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀,、育人觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生和每一位教師。相信學(xué)生的巨大潛能和教師的創(chuàng)造動力,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,，盡最大能力控制學(xué)生流失，為學(xué)校的生存盡一份力,。

教師年度個人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇八

老師一定要有師德,，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于20xx教師個人年度發(fā)展計(jì)劃的相關(guān)資料，供你參考,。

為適應(yīng)時(shí)代的要求,，不斷培養(yǎng)自己的教育教學(xué)能力，做一個與時(shí)俱進(jìn)的教師,，特為自己制定20xx——20xx五年發(fā)展規(guī)劃,。

一、.指導(dǎo)思想

我要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,，與時(shí)俱進(jìn),，提高自己的教學(xué)能力，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,，使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。更好地服務(wù)于教育事業(yè);探索教育規(guī)律和教育方法,，切實(shí)減負(fù)增效,。真正做到學(xué)有目的教有計(jì)劃。

二,、自我解讀

1,、自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念;解放思想,，更新了觀念,，同時(shí)積累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠簡單運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并能為教學(xué)服務(wù),。

2,、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;

3,、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,，提高利用收集和處理信息的能力。

4,、多閱讀各類書籍,，有一定的學(xué)習(xí)能力。提高口語表達(dá)能力,。

三,、個人專業(yè)成長總體目標(biāo)

終身樂教勤業(yè)，貫徹“以德為首,，全面發(fā)展”的教育思想,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握教育教學(xué)規(guī)律,，具備較高的師德修養(yǎng),，教育教學(xué)能力有一定的提高。成為一名具有較高素質(zhì)的優(yōu)秀教師,。

四、個人專業(yè)成長階段目標(biāo)

1,、職業(yè)道德目標(biāo)：提高個人修養(yǎng)素質(zhì),，以寬廣的包容心對待一切事物。遵循教育規(guī)律,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，盡職盡責(zé)，搞好本職工作,。

2,、個人學(xué)習(xí)目標(biāo):通過自學(xué)，提高普通話水平,，教育理論水平,，文化知識水平，課堂教學(xué)水平,。

3,、班級管理目標(biāo): 協(xié)助班主任做好班級管理的日常工作，加強(qiáng)班級文化建設(shè),，開展豐富多彩的課外活動,，注重對學(xué)生個性培養(yǎng)和品行教育，形成“紀(jì)律嚴(yán)明、言行文明,、自主求知”的良好班風(fēng),。使之成為名副其實(shí)的優(yōu)秀班集體。

4,、學(xué)科教學(xué)目標(biāo):著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給他們學(xué)習(xí)的方法，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難,。不斷探究教學(xué)規(guī)律,、方法、技能,，不斷提高課堂教學(xué)效率,，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，逐步形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格,。

五,、具體措施

1、積極參加學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身能力,。

2、愛崗敬業(yè),，努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課,，時(shí)時(shí)對自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，在日常教學(xué)工作中做到善于發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題,。

3,、利用網(wǎng)上資源向全國名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過參加培訓(xùn),、觀摩等活動提高教育教學(xué)水平。

4,、參加校本教研活動,，通過聽評說課，聽講座等方式,，向本地區(qū)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),。每學(xué)期認(rèn)真打磨一節(jié)教研課，通過備課,、上課,，聽評課,、寫反思，改進(jìn)教學(xué)中的不足,，促進(jìn)教學(xué)水平和能力的提高,。

5、對所教課程進(jìn)行深入研究,，課前精心準(zhǔn)備,，靈活駕奴課堂，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，把學(xué)生始終擺在主體地位，綜合利用教學(xué)資源,，注重情境體驗(yàn)和情感熏陶,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，蓮山

課件

6,、經(jīng)常反思教育教學(xué)過程，總結(jié)得失,，寫好教育教學(xué)反思,。

7、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

8、為人師表,。重視和關(guān)懷每個學(xué)生,，多鼓勵少訓(xùn)誡;處事有民主性，公平而不偏私;言出必行,，說到做到。

總之,，通過五年的努力奮斗,，在前進(jìn)的道路上會付出很多辛勤的汗水，會走許多的崎嶇的彎路,，但只要沿著目標(biāo)前進(jìn),，我會時(shí)刻對照目標(biāo)，揚(yáng)長避短,，不斷進(jìn)步,。使自己能夠更上一層樓。

任何教師都應(yīng)該有自我發(fā)展的意識,，應(yīng)該有自己的目標(biāo)和切合實(shí)際的實(shí)施方案,，使自己的教育、教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上能有所提高。教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件,，是教師自我教育的手段,。有目標(biāo)才有動力，才有發(fā)展的方向,。因此,，我制定了如下規(guī)劃，本年度我將朝著這一目標(biāo)前進(jìn),。

一,、自我發(fā)展目標(biāo)：

樹立正確的教育理念，熱愛每一位學(xué)生,，通過自己的努力獲得學(xué)生們的愛戴,，不斷完善能力，提高自身修養(yǎng),，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，提高反思能力，成為學(xué)習(xí)型和研究型的老師,，成為比較優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者,。

二、自我發(fā)展計(jì)劃實(shí)施步驟與措施：

1,、積極進(jìn)行新課程培訓(xùn),，進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,，努力探索先學(xué)后教,、自主學(xué)習(xí)這場學(xué)習(xí)方式變革的方法，追尋改革的突破點(diǎn)以及經(jīng)驗(yàn)教師們對教學(xué)的建議,，并且能以此為據(jù),，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價(jià)策略,。

2、教學(xué)中面向全體學(xué)生,，實(shí)施啟發(fā),、探索和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,。采用激勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通,，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)薄弱的原因,。關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生喜愛的老師,。

3、積極參加教研活動,，通過教研,，提高自身的教育教學(xué)能力，具有一定的教育教學(xué)研究能力,。

首先,，進(jìn)一步提升信息技術(shù)的能力。經(jīng)常向百度提問,，向他人請教,。把信息技術(shù)從愛好轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL，為自己的教學(xué)服務(wù),，為同事們提供幫助,。

其次，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。日常的教育實(shí)踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題,，只有善于觀察、分析,、反思,、總結(jié)、提煉,，才能提高發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

再次,，形成教育經(jīng)驗(yàn)與教育思想的能力,。在日常教育工作中，要具有質(zhì)疑和吸納的意識與行為,，只有用批判性思維,、探究性思維、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果,，總結(jié)上升為經(jīng)驗(yàn)，才能形成新的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、自修自研,，大量閱讀相關(guān)書籍,，更新教育觀念,，重新審視教育教學(xué)過程中的師生關(guān)系，不斷改進(jìn)工作方法,。努力提高自身文化素養(yǎng),，較強(qiáng)的激發(fā)學(xué)生求知欲望的能力，善于選擇與處理教材的能力以及個別化處理問題的能力,。

5,、自我反思，博采眾長,，形成風(fēng)格,。不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為，不斷自我調(diào)整,、自我建構(gòu),、

自我總結(jié)

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向,，才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,。有了明確的目標(biāo),，我就會朝著這個目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己想要的果實(shí)!

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教師年度個人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇九

在本學(xué)期中，我將努力提高理論水平,，更新教育教學(xué)觀念,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題，以教研促教改,。扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。以下是本學(xué)期的教研教改計(jì)劃：

明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅是知識的填充者,。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理,，情感與正確的價(jià)值觀，我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們在培養(yǎng)快樂的人,，在幫助造就成功的人生。認(rèn)識到農(nóng)村教師所擔(dān)負(fù)的艱巨使命,。

把這些思路,、設(shè)想和課題滲透到了平時(shí)的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期的教研課題是“激發(fā)閱讀興趣,，形成閱讀策略”,。

多讀書，多學(xué)習(xí),，善于思考,，勤于積累是教師成長與提高的必經(jīng)之路。有了開放的視野,，理論知識的增長,，新觀念的建立。就能夠使我們的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步,。每周讀一本教育方面的論著,，做好讀書筆記。并寫好每月的教學(xué)隨筆。

繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,，每周寫一反思。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了的問題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作，讓自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

把自己的反思,，教學(xué)課件,，讀書筆記，教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)案例和論文等記錄下來,，記錄自己的成長足跡，關(guān)注自己的成長里程,。記錄下自己的昨天和今天,，為的是明天的輝煌。

同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流,，與教師互助學(xué)習(xí)、探討,、彼此支持,、資源共享。現(xiàn)代社會誰善于合作,，誰就離成功更近一分,。教研中做到“五勤”：勤聽、勤思,、勤寫,、勤說、勤評,。積極參加聽課,、評課的教研常規(guī)活動。從提高自己的教學(xué)水平出發(fā),，積極參與公開課,、觀摩課和集體備課活動。

教師年度個人發(fā)展計(jì)劃及具體措施篇十

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī),，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師,。

二、個人發(fā)展目標(biāo)：

1,、遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),。

2、加強(qiáng)自己的專業(yè)知識,，提高教育教學(xué)水平,，努力使教學(xué)成果顯著。

3,、堅(jiān)持與書為友,，定期閱讀《小學(xué)英語教學(xué)法》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》等刊物,，并做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的讀后感。

4,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念,。

三、具體內(nèi)容：

1,、作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要不斷追求，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、具備歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的知識奉獻(xiàn)給教育事業(yè),、把愛心播撒給學(xué)生們，讓他們健康快樂地成長。

2,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,。不斷地豐富自己的教學(xué)方式方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的方式方法,，彌補(bǔ)自身的不足，以達(dá)到最好的教育教學(xué)效果,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

3、堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。

4,、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德帶動了我,，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí),，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平,。

5,、繼續(xù)堅(jiān)持使用普通話，書寫規(guī)范字,，達(dá)到一定的語言表達(dá)能力,，能熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段輔助教學(xué)，并不恥下問,，多向高水平的同行請教,、學(xué)習(xí)，努力成為教學(xué)骨干,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，逐步使自己所教班級形成“團(tuán)結(jié),、向上,、踏實(shí)、奮進(jìn)”的良好班風(fēng);不斷更新教學(xué)方式,、增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力,，努力發(fā)展自我，超越自我，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂、幽默的老師,，形成清新自然,，輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。

7,、不斷培養(yǎng)自己多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。