正因?yàn)樯鐣?huì)的改革,，大家使用到計(jì)劃的地方越來越多,，那么在寫個(gè)人發(fā)展計(jì)劃時(shí)需要重視思路清晰,，小編今天就為您帶來了教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施范文,，相信一定會(huì)對你有所幫助,。

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施1

時(shí)間過的很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近30年了,。愉快地送走一批又一批學(xué)生,。作為一名教師，我深感榮幸,。然而,，面對競爭激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力,。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃,，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步,。為了使自己能不斷地成長,，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展與教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與方法，結(jié)合學(xué)校的理念,，我將在今后的工作中,，在以下幾個(gè)方面中努力提高。

1,、思想目標(biāo)：

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容與有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育,，盡心盡責(zé),，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心。

2,、職業(yè)道德目標(biāo)

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神與堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表與全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考，在實(shí)踐中探求,，感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到：

反思昨天——在反思中揚(yáng)長;

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

3、潛心鉆研,，打造個(gè)性課堂,。

(1)樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程與教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識,、技能、能力等方面的要求,，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元,、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。

(2)認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率,。

(3)認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地,、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改,，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯(cuò)的一定要講評,。同時(shí),，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。

(4)積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng),。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評價(jià)學(xué)生,。

(5)在自己的班級中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù),。

4,、勤于反思，促進(jìn)自我完善,。

(1)“想大問題,，做小事情,。”學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。

(2)對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)與反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。

(3)經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí),。

(4)本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施2

作為一名幼兒園教師,，面對一群天真無邪的孩子,，我深深感到自己責(zé)任的重大。如何做好自己的工作,，能讓家長放心,，能讓孩子開心，是我們每天工作要面臨的問題,，為了使自己今后更好的開展工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，本學(xué)期伊始特制定教師自我發(fā)展計(jì)劃如下：

本人從教已近三十年,，雖說我只是個(gè)普普通通的老師,，頭頂上沒有什么光環(huán)，但捫心自問,，在教育教學(xué)工作中一直堅(jiān)持勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對待自己的工作的態(tài)度,，對所教孩子一視同仁,，希望每個(gè)孩子都快快樂樂地成長，讓每一個(gè)孩子都有所發(fā)展,。課堂教學(xué)注重以游戲?yàn)橹?，重視幼兒的自我服?wù)意識，通過各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,、想象力,、和動(dòng)手動(dòng)腦能力。能夠經(jīng)常配合班主任進(jìn)行家園聯(lián)系,。使家庭教育和幼兒園教育達(dá)成一致,，最大限度地取得家長對我們教師工作的支持和幫助,。也許是人到中年以及各種不良因素影響的緣故，自開學(xué)以來,，我發(fā)現(xiàn)自己變得心煩氣躁,，耐心漸失!沒有干勁……孩子們的哭聲讓我心煩意亂，你一聲我一語的“老師：我不會(huì),，你教我!”也常常使我感到很心煩!尤其是每個(gè)班上的那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩常常更讓人坐立不安,，針對自己的現(xiàn)狀，為此,，我制訂了以下的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

1,、多反思，不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行。以擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系,。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱情”為“恒情”,。做個(gè)反思型的老師,。

2、多問,，多看,，多聽，多向同事學(xué)習(xí),，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn);積極參與本園教育教學(xué)研討活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)主題更新教學(xué)手段,，使幼兒樂于動(dòng)手動(dòng)腦,，從小具有創(chuàng)新意識;在細(xì)心,、耐心,、恒心、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣;在一日生活中,，提倡探究式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)幼兒大膽探索，主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)與人交往;使老師和孩子一同迅速成長!

3,、善于自我激勵(lì)，自我控制,，保持樂觀開朗的工作情緒,，積極發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,，尋找生活中的快樂，學(xué)做快樂教師,，培養(yǎng)快樂孩子!

4,、以“愛的承諾”嚴(yán)格要求自己，及時(shí)與家長溝通,，一視同仁地關(guān)愛每一個(gè)孩子,，做好瑣碎的一日常規(guī)工作，做個(gè)讓家長放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)省心,，讓孩子信賴喜歡的好老師!

這就是我本學(xué)期制定的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施3

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的工作計(jì)劃如下：

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

三,、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課中全神貫注,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

(二)具體措施

1,、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體,，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實(shí)自己,，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

(3)了解學(xué)生的情況,，要及時(shí)了解他們的情況,，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),，而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂,。

(4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2,、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展,。

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛,，要求上進(jìn)。另外,，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記,，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力,。

四,、教研工作

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實(shí)開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2,、本學(xué)期,，將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

五,、培訓(xùn)工作

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握英語的各級目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施4

眾所周知,，衡量教師教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)在于學(xué)生的學(xué)，學(xué)生學(xué)得有效就意味著教師教得有效,，教師教得精彩,。而教師如何做到“精彩教”轉(zhuǎn)變成如何引領(lǐng)學(xué)生“有效學(xué)”呢?反思是關(guān)鍵，在反思中感知學(xué)生的學(xué),，在反思中修正自己的教,，在反思中不斷提升已有效的教學(xué)水平，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，從而實(shí)現(xiàn)教師精彩的教,，學(xué)生有效的學(xué)。但影響教師有效實(shí)施反思性教學(xué)因素有很多,，有教師的愛心,，有教師的責(zé)任感，有教師的職業(yè)追求,，還有教師的經(jīng)驗(yàn)和智慧等等,，所以教師要不斷學(xué)習(xí),，確定好自己年度專業(yè)成長的發(fā)展計(jì)劃。

一,、年度專業(yè)發(fā)展總目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，積極參加教師培訓(xùn)。解決兩方面的問題：其一是促使自己觀念的轉(zhuǎn)變和更新,，其二是提高自己的教學(xué)效能感和教學(xué)監(jiān)控能力,，促使自己由“經(jīng)驗(yàn)型的教師”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;專家型的教師”，真正做到由“精彩教”轉(zhuǎn)變成引領(lǐng)學(xué)生“有效學(xué)”不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、現(xiàn)有專業(yè)水平：

本科學(xué)歷，中教一級教師,。

三,、自我優(yōu)勢分析：

1、有35年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2,、工作踏實(shí)認(rèn)真。

3,、課堂教學(xué)能力強(qiáng),。

4、樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，做到“活到老,，學(xué)到老”。

四,、自我弱勢分析：

1,、缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，對先進(jìn)的教育理念認(rèn)識不夠,。

2,、閱讀量少，文化底蘊(yùn)不夠豐厚,，探究能力有待進(jìn)一步提高,。

3、工作中雖有目標(biāo),、措施,，但由于課多，執(zhí)行過程中的反思和重構(gòu)卻相對滯后,，不夠及時(shí),。

五、專業(yè)發(fā)展可能性分析：

1,、不斷提升自己的師德修養(yǎng),，適時(shí)更新教育教學(xué)理念,，不斷改進(jìn)自己課堂教學(xué)方式，提高教育教學(xué)能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐探索，有效地提升自己的教學(xué)水平,。

2,、逐步形成有特色的高效的教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上展開研究,，做一名“專家型”的數(shù)學(xué)教師,。

六,、對教育發(fā)展需要的認(rèn)識：

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,，新課程改革進(jìn)程的進(jìn)一步深入，對教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)以及教育教學(xué)提出了更高,、更新的要求。我們要與新課程一同成長,，在個(gè)人發(fā)展的人生坐標(biāo)上重新審視自我,，與時(shí)俱進(jìn)，更新教育教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色定位和工作作風(fēng),，善于學(xué)習(xí)掌握新的教學(xué)方法和技能，勇于探索,，大膽實(shí)踐,，不斷提高教育質(zhì)量。

七,、對學(xué)生發(fā)展需求的認(rèn)識：

用心教育每一個(gè)學(xué)生,，用發(fā)展的眼光看待教育的發(fā)展，全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性并使其得到更好的發(fā)展,，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

八、我要成為怎樣的教師：

1,、精通自己的學(xué)科知識,，解決問題能做到游刃有余。

2,、有洞察力及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

3、能始終抓住學(xué)生的注意力而無所顧忌,。

4,、在課堂上隨時(shí)捕捉更有激勵(lì)性的導(dǎo)引線索,，促使學(xué)生緊張地學(xué)習(xí)。

5,、為學(xué)生提供豐富多樣的教學(xué)方法,，使學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。

6,、有高超的課堂教學(xué)技能和溝通能力,。

九、我要采取的措施：

1,、鍛造思想力,。有思想力的教師有做人之德、執(zhí)教之功;有思想力的教師視野開闊,、思維敏捷,、思辨力強(qiáng);有思想力的教師會(huì)自覺追求反思的深刻性。思想需要經(jīng)過“躬身體察—學(xué)習(xí)借鑒—升華提煉—個(gè)性融合—實(shí)踐檢驗(yàn)—認(rèn)識創(chuàng)新”的歷程進(jìn)行鍛造;需要在實(shí)踐中體察,、感悟,，在學(xué)習(xí)中借鑒、融合,，在深度思考中抽象,、提煉，再在實(shí)踐中完善,、創(chuàng)新,。

2、增速成長力,。教師的成長力取決于,，一是堅(jiān)定信念。教師的成長并不是一條一帆風(fēng)順的道路,，必然充滿著坎坷磨難和困惑險(xiǎn)阻,。對渴望成長的教師來說，必須要有堅(jiān)定不移的信念,。二是持續(xù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)既是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長的必要條件，也是獲取成長的主要途徑,。書山有路勤為徑,，沒有勤奮的學(xué)習(xí)就沒有個(gè)人的進(jìn)步和提升。三是自覺反省,。教師要在不斷的自我反省中,，正確地認(rèn)識自己，明白自身存在的問題,，看到自身擁有的優(yōu)勢,，給自己一個(gè)恰切的定位,，不斷地總結(jié)突破，矯正行進(jìn)的目標(biāo),，調(diào)整成長的步伐,，從而實(shí)現(xiàn)提升自己，達(dá)成發(fā)展自我的愿望,。

3,、磨礪觀察力。如果教師要反思,，就得善于觀察,，善于磨礪觀察力。

一是確立觀察目的,。要明確觀察什么,，怎樣觀察，達(dá)到什么目的,，做到有的放矢,。

二是制訂觀察計(jì)劃。進(jìn)行觀察前要打算好,，先觀察什么，后觀察什么,，系統(tǒng)進(jìn)行,。三是觀察現(xiàn)象，探尋本質(zhì),。要善于把觀察的任務(wù)具體化,，從現(xiàn)象乃至隱蔽的細(xì)節(jié)中探索事物的本質(zhì)。

4,、鑄就實(shí)踐力,。教師的職業(yè)生命是“實(shí)踐—反思—更新”三個(gè)周而復(fù)始的循環(huán)過程。實(shí)踐是教師反思的源泉,。反思不僅不能脫離實(shí)踐,，反而必須以實(shí)踐為基礎(chǔ)。實(shí)踐對反思起決定作用,，教師的反思力在實(shí)踐中發(fā)生,、發(fā)展和提高。為此,，教師要做好日常教育教學(xué)工作,，如上課、備課,、組織,、管理等,，在實(shí)踐中生成教育智慧，利用教育智慧解決矛盾或問題,，力求在解決一系列矛盾的實(shí)踐中達(dá)到新的境界,。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷地自我思考,、審視,、反省、判斷,、分析,、概括、總結(jié),，不斷地調(diào)整實(shí)踐過程,，自覺地規(guī)范自己的教育行為，使自己的實(shí)踐具有更明確,、更自覺的方向,，并取得更好的效果，也使專業(yè)素質(zhì)在不斷的實(shí)踐中得以有效的提高,。

5,、激活思辨力。要激活思辨力就要研讀相關(guān)思維理論著作,，掌握思維方法,，以思維為解讀課程與教材的武器;就要立足于教學(xué)改革的前沿，在把握課程,、理解教材方面擁有自己的話語權(quán)和話語方式,，不迷信教學(xué)權(quán)威，不迷信參考資料,，不人云亦云,，要發(fā)人所未發(fā)，見人所未見,，每節(jié)課甚至每個(gè)知識點(diǎn)都要問一問為什么教,、教什么、怎樣教,、教到什么程度,、為什么要這樣教、對促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展有什么結(jié)果和實(shí)效,、實(shí)際效果怎樣,、如何改進(jìn)等。

教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃及具體措施5

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許?為有源頭活水來,。”朱熹的這首詩道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要,。作為學(xué)校的一名年輕教師,，在為人師的道路上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一,、基本情況

我于20xx年畢業(yè)走上現(xiàn)在工作崗位,，至今已有十一年了。我一直從事語文教學(xué)工作,，其間還擔(dān)任班主任工作,。從教伊始我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往，不敢懈怠,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心,、指導(dǎo)和支持下，我才能在這個(gè)平臺上施展自己的才華,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,，也取得了一些成績。但與此同時(shí),，我深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí),。

二,、自我分析

(一)自身成長歷程和素質(zhì)分析

參加工作以來，我立足本職工作,，教書育人,，為人師表，尊師愛生,，真誠待人,，做到敬業(yè)愛業(yè)，能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,，受到原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師及學(xué)生的一致好評。我現(xiàn)擔(dān)任三年級的語文教師工作,，工作細(xì)致,，循循善誘,、注重與學(xué)生之間的溝通;管理嚴(yán)格，備課認(rèn)真,，努力上好每一堂課,。

在新形勢下，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,，不斷提出新的要求,，完善自我，充實(shí)自我,，以適應(yīng)新形勢,，使自己勝任本職工作，成為全能型教師,。

(二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1,、具有較扎實(shí)的小學(xué)語文教學(xué)的專業(yè)素質(zhì);

2、具有十一年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

3,、具有一定的電腦操作知識,，能夠較熟練使用多媒體技術(shù);

4、能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識的自主學(xué)習(xí);

(三)存在問題或不足

本人的不足在于：

1,、課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。

2、課題研究方面經(jīng)驗(yàn)不足,。

3,、對學(xué)生的輔導(dǎo)技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足。

4,、分析講解尚缺乏行之有效的方法,。

5、加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,。

三,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

(一)、三年總體發(fā)展目標(biāo)：

1,、多鉆研,，精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教學(xué)案;

2,、勤學(xué)習(xí),，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

3,、錘煉課堂教學(xué)能力,，增長教育智慧;

4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累;善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的語文教師,。

(二)、具體目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)：

加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取之心,。熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，寬容,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力,。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，與任課老師相互協(xié)作，認(rèn)真踏實(shí)地工作,，完成一系列的教育教學(xué)工作,。嚴(yán)于律己，提高自身修養(yǎng),，爭做師德標(biāo)兵,。

2、教學(xué)目標(biāo)：

熟練掌握語文教學(xué)常規(guī);熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語文教材,，爭取精通各冊內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),，提高應(yīng)變能力。認(rèn)真貫徹國家教育方針,，遵循課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績力爭不斷提高,。

總之,，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，爭取做一名知識上,、能力上,、品德上讓社會(huì)、學(xué)校,、家長滿意的教師,。

四、自我規(guī)劃

(一)進(jìn)一步更新觀念,，熟悉新教材,，領(lǐng)會(huì)課改精神，并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率。

(二)努力探索,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想,，學(xué)會(huì)積累,。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。在現(xiàn)有的熟練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上,，繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如PPT的使用。

(四)加深對教材的理解和挖掘,，博取眾長,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。

(五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步充實(shí)自己,，開闊自己的思路,。

五、達(dá)成措施

1,、鉆研語文教材,，爭取精通各冊內(nèi)容;

2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法,，提高應(yīng)變能力;

3,、勤于動(dòng)筆，善于思考;

總之,，在今后的教學(xué)生活中,，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果!

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