范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇一

你們好,！

1、重視孩子的“健康”,。

2,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評，不指責(zé),。

4,、積極配合老師和學(xué)校。

最后,，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了,！祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂,！祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家,！

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇二

你們好,。在這次家長會開始前，首先,，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的,。因?yàn)樵诖舜螘h前有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機(jī)會,，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。xx老師還是果二班班主任，還有就是各位家長熟悉的xx老師和xx老師,，我們一起負(fù)責(zé)果班的教學(xué)及保育工作,，新的一年，新的開始,，孩子們也長大了一歲,，在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓,！今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

本班的幼兒總共人數(shù)是28人，其中男生13人,，女生15人,，教師3人。

（一）自己評價(jià)能力逐步發(fā)展：5歲到六歲以后,，兒童的個(gè)性特征有了較明顯的表現(xiàn),，其中最突出的是兒童自己意識的發(fā)展。這一時(shí)期兒童自己意識的發(fā)展主要體現(xiàn)在自己評價(jià)的能力上,。兒童的自己評價(jià)從依從性評價(jià)向獨(dú)立性評價(jià)發(fā)展,，他們不再輕信成人的評價(jià)，當(dāng)成人的評價(jià)與兒童的自己評價(jià)不一致時(shí),，他們會提出申辯,。同時(shí)，兒童的自己評價(jià)開始從個(gè)別性評價(jià)向多面性評價(jià)發(fā)展,，例如,；大班兒童在評價(jià)自己時(shí)會說：“我會唱歌跳舞,，但畫不行。

（二）情感的穩(wěn)定性和有意性增長：5,、6歲兒童的情感雖然仍會因外界事物的影響而發(fā)生變化,，但他們情感的穩(wěn)定性開始增強(qiáng)，大多數(shù)兒童在班上有了相對穩(wěn)定的好友,。兒童開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現(xiàn),，例如，摔痛了能忍著不哭,。此時(shí),，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展；例如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會感到不安,。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時(shí)會表現(xiàn)得很盡職,。

（三）自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高：這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨(dú)立了，他們能選擇喜歡的,、適合自己的衣服,，能用筷子吃飯、夾菜,，也能不影響別人安靜地入睡,。學(xué)前后期的兒童已能將勞動(dòng)與游戲分開，對勞動(dòng)持認(rèn)真態(tài)度,，關(guān)心勞動(dòng)結(jié)果,，也能初步理解一些勞動(dòng)的社會意義：他們喜歡參與成人的勞動(dòng)，在家里會掃地,、擦桌子,、整理自己用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植,、喂養(yǎng),、值日生勞動(dòng)等：在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。

（四）合作意識逐漸增強(qiáng)：在相互交往中,，該年齡段的兒童開始有了合作意識,。他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個(gè)小朋友一起開展合作性游戲,。他們逐漸明白公平的原則和需要服從集體約定的意見,，也能向其他伙伴介紹、解釋游戲規(guī)則,。比如,，在小舞臺表演游戲中幾個(gè)小朋友一起分配角色、道具，能以語言,、動(dòng)作等進(jìn)行表現(xiàn),，并有一定的合作水平。

（一）教育教學(xué)

本學(xué)期班級主要圍繞中國傳統(tǒng)游戲—繩子大變身,，開設(shè)的一系列活動(dòng),。

（二）保教工作

規(guī)則意識逐步形成：大班兒童的規(guī)則意識逐步形成，他們開始學(xué)習(xí)控制自己的行為,，遵守集體的一些共同規(guī)則,，主要以培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)為主，做好保教配合并對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),。

（三）安全教育

以培養(yǎng)幼兒戶外活動(dòng)的安全意識為主,，開設(shè)一系列的活動(dòng)。

（四）衛(wèi)生工作

本學(xué)期正處于春季傳染病的高發(fā)時(shí)期,，常見的傳染病有手足口、皰疹性咽頰炎,、結(jié)膜炎等等,。傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑,、易感人群,。有大規(guī)模傳染病發(fā)生的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),，即可有效的控制傳染病的流行,。我們預(yù)防傳染病的各種措施，即是分別針對三個(gè)基本環(huán)節(jié)的,，分為以下三個(gè)方面：

（1）控制傳染源

對傳染病人要盡量做到早發(fā)現(xiàn),、早診斷、早報(bào)告,、早治療,、早隔離，預(yù)防傳染病蔓延,?；紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理,。

（2）切斷傳播途徑

切斷傳播途徑的方法,，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物,，進(jìn)行一些必要的消毒工作,，可以使病原體喪失感染健康人的機(jī)會。

（3）保護(hù)易感者

在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護(hù)易感者，不要讓易感者與傳染源接觸,，并且進(jìn)行預(yù)防接種,，提高易感人群的抵抗力。

（4）本學(xué)期在戶外活動(dòng)方面以體能測試為主,，測試項(xiàng)目分別為10米往返跑,、立定跳遠(yuǎn)、網(wǎng)球投擲,、平衡木,、雙腳連續(xù)跳及坐位體前屈。具體要求為10米往返跑幼兒需要7秒5–8秒5完成,，立定跳遠(yuǎn)需要幼兒達(dá)到80–90厘米,，網(wǎng)球投擲需要幼兒達(dá)到4–5米，平衡木需要幼兒6–9秒完成,，雙腳連續(xù)跳需要6,。5–8秒完成，坐位體前屈幼兒達(dá)到8–13厘米,。

（5）家長工作：本學(xué)期班級主要以園所開展的各項(xiàng)家長活動(dòng)進(jìn)行溝通,，同時(shí)做好主題活動(dòng)的家園共育工作。

（一）教育教學(xué)

1,、結(jié)合園所的特色,，本班這學(xué)期以“繩子大變身”為主題。根據(jù)大班的年齡特點(diǎn),，組織幼兒利用各種感官去認(rèn)識各種繩子,，繩子是人們生活中常見的工具，而翻繩游戲是中國經(jīng)典傳統(tǒng)游戲之一,。某一天,，班里幼兒過生日，從生日蛋糕上解下來的繩子吸引了幼兒的興趣,，幾個(gè)幼兒拿著繩子玩起了各種繩子游戲（拉繩,、系繩結(jié)、卷繩）,。另一方面,，幼兒在跳繩技能等方面有了基本的了解，為了豐富幼兒對于繩子的經(jīng)驗(yàn),，對繩子有更深入的了解,，班級設(shè)定了“繩子大變身”這一主題。主題通過引導(dǎo)幼兒收集,、探索了解繩子的特性和作用,，并利用繩子進(jìn)行各種區(qū)域游戲,，使幼兒體驗(yàn)繩子帶來的樂趣。通過《繩子變花樣》,、《千變?nèi)f化》,，等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒從中擺弄各種繩子激發(fā)幼兒想象力,、愿意積極開動(dòng)腦筋思考,。為了豐富、加深幼兒對于繩子的認(rèn)識和興趣,，班級會組織幼兒,，利用班級孩子們制作出的作品進(jìn)行園內(nèi)幼兒參觀、展示等活動(dòng),，增強(qiáng)大班和中小班情感同時(shí),，也有目的地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索和感知，并用多種方式交流和分享經(jīng)驗(yàn),。

2,、結(jié)合特色和班上的主題內(nèi)容。

（1）語言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能夠圍繞“好玩的繩子”進(jìn)行談話活動(dòng),，學(xué)會用連貫的語言對自己認(rèn)識的,、了解的繩子進(jìn)行描述，嘗試用“繩子像——”的句型結(jié)合不同材質(zhì)繩子的特點(diǎn)來仿編兒歌,。（墻飾：需要有現(xiàn)成的用繩子編的兒歌，還要有兒歌的句式特點(diǎn),，還要在墻飾上流出為展示幼兒自編兒歌的地方,，要進(jìn)行評比，有評比標(biāo)準(zhǔn),，參與評比的人員,，有記錄表，有獎(jiǎng)品）

（2）健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒探索玩繩子的多種方法,，體驗(yàn)玩繩子的樂趣,。鼓勵(lì)幼兒初步掌握花樣跳繩的方法。（對于大班卻少了同伴合作跳繩這一項(xiàng)）

（3）社會領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒從自己的生活環(huán)境中尋找繩子的存在,，了解繩子在生活中起到的重要作用,。

（4）科學(xué)領(lǐng)域：認(rèn)識各種各樣的繩子，初步了解不同材質(zhì)的繩子的作用,；

能根據(jù)各種線繩的長短粗細(xì)材質(zhì)等不同特征進(jìn)行分類和排序,。（嘗試和探索不同材質(zhì)的繩子載重的多少，什么材質(zhì)的繩子更結(jié)實(shí)等）

（5）藝術(shù)：引導(dǎo)幼兒用繩子制作各種手工作品,，在美工活動(dòng)中使用繩子進(jìn)行拓印,、粘貼、裝飾的活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)不同的繩子制作的手工作品美感各不相同,。

（6）材料與環(huán)境：我收集的繩子,、探索繩子多種玩法、繩子的玩法,、繩子變花樣,。

3、區(qū)角活動(dòng)

（1）美工區(qū)：各種材質(zhì)的繩子結(jié)合紙及廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作,，麻繩畫畫,、拓印等。

（2）益智區(qū)：翻繩,、穿珠,、繩結(jié)等。

（3）圖書區(qū)：翻繩的方法各種繩結(jié)的方法,。

（4）編織角：各種編織示意圖,、編織用的繩子、半成品,、輔助材料在益智區(qū)和圖書區(qū)開展活動(dòng),。

（二）保教工作

通過制定及實(shí)施”幼小銜接方案”，使大班幼兒在5月和6月兩個(gè)月中能夠初步的熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)生活等,，初步建立規(guī)則意識,、任務(wù)意識。

（三）安全教育

（四）衛(wèi)生工作

1,、告知家長本學(xué)期將面臨的傳染病有哪些,？家長應(yīng)如何預(yù)防

2、本學(xué)期主要突出體能測試工作,，告知家長體能測試都有哪幾項(xiàng)內(nèi)容,，每項(xiàng)的要求，班級會根據(jù)要求在平日戶外給予幼兒什么樣的鍛煉,。

3,、以陽光體育”為指引，開展踏實(shí)有效的體育活動(dòng),，使老師和幼兒在陽光體育的鍛煉下都得到健康快樂的成長,。

4、陽光體育活動(dòng)是和我們的幼兒大體檢并和體能測試有機(jī)結(jié)合的活動(dòng)課程,，還有家長參加的活動(dòng)爸爸訓(xùn)練營大班時(shí)間是4月8號3：00—5：00,，希望爸爸們踴躍報(bào)名。

（五）家長工作

1,、本學(xué)期班級開展了繩子大變身的主題,，需要家長利用周末的時(shí)間和幼兒一起玩各種關(guān)于繩子的游戲,。

2、家長們可以幫助幼兒收集一些有關(guān)繩子方面的知識,，如如何逃生,，各種各樣的繩子、拿繩子制作出各種作品等等,。

3,、在主題活動(dòng)的開展過程中需要家長與幼兒一起商定，制作的過程,，用照片的形式給到班級,。

4、為了豐富幼兒的閱讀知識和班級的圖書區(qū),，如果家中有閑置的圖書且符合幼兒的年齡特點(diǎn)可以帶到幼兒園來,。

5當(dāng)班級內(nèi)出現(xiàn)的集中問題，必須通過家委代表向班級主班進(jìn)行反饋,，家委代表有權(quán)利和責(zé)任站在中立的立場,，替雙方協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問題。

9月：《我們的種植園》,，正月十五耍龍燈,，保護(hù)視力健康用眼，不跟陌生人走

10月：中秋節(jié)的習(xí)俗,，圖書分享會,，六步洗手法

11月：幼兒體能測試，正確的刷牙方法及預(yù)防齲齒,，幼兒戶外活動(dòng)中的安全

12月：圣誕節(jié)活動(dòng),，愛護(hù)五官，防止異物入侵

1——2月：元旦活動(dòng),、幼兒發(fā)展測試，幼兒食品安全教育,。六,、特殊事項(xiàng)的說明

1、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過一年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2,、為了孩子的安全考慮,，上班期間我們不允許帶手機(jī),，如果有事請您在中午1：00——2：00之間打電話，下午是5：30—6：30,，中間如果有事,，不是很著急，請您發(fā)微信,，我在休息時(shí)會盡快回復(fù)您,。

3、10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí),，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家,！

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇三

尊敬的家長們：

你們好！

首先很榮幸可以在此發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的傾聽,。我是小睿的媽媽，在這里和大家一起交流一下孩子的自理能力的教育問題,。

家長是孩子的第一任老師,，在孩子自理能力的培養(yǎng)工程中至關(guān)重要。我們可以使用鼓勵(lì)性的語言,，激發(fā)孩子的潛在能力,，激發(fā)自我服務(wù)的興趣。

生活自理能力就是自己照顧自己,，是最基本的生活技能,。“自己能做的事自己做,，不會學(xué)著做,。”從而培養(yǎng)孩子良好的飲食,，睡眠,，盥洗等生活習(xí)慣和生活自理能力。它有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，自信心以及自己處理問題的能力,，讓他們適應(yīng)學(xué)校的集體生活,。

接下來就舉些實(shí)例，第一,，小睿在穿脫衣服方面,，我們呢是邊玩邊練習(xí)，首先我可以示范,，然后再和孩子玩,。看誰先穿好,，就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)貼,。他現(xiàn)在可以獨(dú)立穿脫衣褲，能夠自己脫掉套頭衣物,，拉上外套拉鏈,，知道外套的前后不同，正確地穿上襪子,，穿脫鞋子等等,。在學(xué)習(xí)中，我邊鼓勵(lì)邊為他打氣,，可以對他說還差一點(diǎn)呢,，做的真不錯(cuò)啊。讓他產(chǎn)生我可以穿脫下來的自信,。

第二,，刷牙。首先我先做示范,，讓小孩模仿大人刷牙的樣子,。小孩可以自己照著鏡子反復(fù)練習(xí)動(dòng)作。剛開始刷不干凈,，我會在他刷完后再補(bǔ)刷一下,，并指出和糾正他不正確的姿勢和方法。而且我還會給他講一些關(guān)于刷牙和不刷牙導(dǎo)致兩種后果的故事,。使他明白刷牙的好處及不刷牙的危害,。

第三，洗手吃飯,。在他自己洗手過程中,，一定要讓他注意不能讓自己的袖管潮濕了,，要愛惜每一滴水,。我會告訴他水來之不易。需要好好珍惜,。然后,，告訴他要愛惜糧食,，可以結(jié)合我們的兒歌，要放手讓他獨(dú)立吃完每頓米飯,。我會給他一些米,，讓他玩。在玩的過程中,，讓他認(rèn)識米,，讓他觀看我淘米，加水,，煮飯的全過程,。可以讓他參與一起動(dòng)手做飯,。飯好了之后,，讓他看看，聞聞,。告訴他不可剩飯,，要珍惜糧食。不許掉飯粒,。而且一定是讓他自己獨(dú)立吃完,。最后會夸獎(jiǎng)他吃得真不錯(cuò)。

第四,，收拾床鋪,。練習(xí)卷棉被?？梢詤f(xié)助孩子一起將棉被疊成一點(diǎn)點(diǎn)圓形,，并教孩子用雙手的力量將被子向前推，然后推成蛋卷狀,?？梢苑磸?fù)練習(xí)，練習(xí)到把棉被摺得平整,，其實(shí)孩子會覺得非常有意思,，鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

第五,，收納玩具,。我準(zhǔn)備了3種貼有不同照片的收納箱。讓孩子依據(jù)玩具的不同屬性和照片圖示來收拾,。讓孩子在收拾時(shí),，如果有拆解組合類玩具，應(yīng)該先拆解,，再收回收納箱子,。有時(shí),，我們就會比賽，看誰放的完整,?？梢曰ハ啾O(jiān)督，檢查是否確實(shí)收拾整齊,，干凈,，自然而然地，他就會對自己的事情自己做而感興趣了,。

第六,，我門還可以在居住的小區(qū)內(nèi)收拾及清理垃圾，讓他覺得自己長大了,。自己可以做一些有意義的事情了,，在家可以和孩子一起完成一些家務(wù)活。這樣可以增強(qiáng)他的自信心,，增強(qiáng)自我服務(wù)的意識,。發(fā)現(xiàn)有時(shí)他還會對我說我自己來做，我來幫你吧這些話語,，所以發(fā)現(xiàn)他越來越懂事了,，只有我們堅(jiān)持不懈地和孩子一起認(rèn)真對待每一件事情，孩子的自理能力才會有很大的提高,。

所以,，我們家長不可以過分寵愛獨(dú)生子女，不能因?yàn)樗昙o(jì)小,，不懂事,，而全部包辦了他自己可以做成的一些事。我們可以放手讓孩子自己動(dòng)手,，否則依賴性太強(qiáng)了,。對孩子的成長是有危害的。最關(guān)鍵的是我們家長不可以怕麻煩,，只有我們堅(jiān)持了,，孩子才會有成功的機(jī)會。

在一次次實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，摸索才會產(chǎn)生巨大的進(jìn)步,。從而自我意識增強(qiáng)，提高自我管理的能力,。

最后,，作為家長，我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，我特別感謝老師和阿姨對孩子的精心培養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)孩子每天都在進(jìn)步。我真的很開心,。因?yàn)橐磺卸际菫榱撕⒆铀晕覀円黄鹋Π?，也祝愿每個(gè)小朋友在這學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇四

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長的愿望,，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。因此,，要想我們的孩子安全,、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,，共同托起明天的太陽,。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢,？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長不要看電視,，玩電腦,，打麻將。還孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂,！

要讓孩子知道什么是對的,、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該去玩樂,。我們應(yīng)該賞識孩子的錯(cuò)誤，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析,、幫助他們走出困境,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。

希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康,，做好孩子的表率,。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子,。希望各位家長在孩子面前,，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實(shí)的稱職的家長,。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康,，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法,，再加上學(xué)業(yè)上的種,。種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙,。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng)，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范,，多與學(xué)校配合,，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力,，您的孩子才能進(jìn)步得更快,。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了,！祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂,！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家,！

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇五

下午好!

謝謝你們今晚能抽空參加我們學(xué)前班的家長會!首先，請?jiān)试S我介紹一下本班的兩位老師,。我姓鄭,，這學(xué)期由我組織學(xué)前班的小朋友們學(xué)習(xí)拼音、數(shù)學(xué),、九珠數(shù)學(xué),、英語這幾門功課，王老師,，她是上一屆學(xué)前班的老師,，由王老師組織他們學(xué)習(xí)國學(xué)、語言,、音樂,、美術(shù)。我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們學(xué)前班的老師，更會以耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們學(xué)校對課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

1.培養(yǎng)寫作能力,。20世紀(jì)的兩場文化運(yùn)動(dòng)把傳統(tǒng)文化打擊得一敗涂地,，然而，現(xiàn)代的一些文化大家,，不都是受過傳統(tǒng)教育走出來的嗎?孩子們讀了文言文,，再寫白話文，便像學(xué)過美聲的人唱通俗歌曲一樣輕松,。

2.培養(yǎng)演講水平,。中國傳統(tǒng)教育的精髓就是誦讀，古代的私塾,，孩子們先把文章背誦得滾瓜爛熟,，老先生再進(jìn)行串講。這樣的誦讀,，對于培養(yǎng)一個(gè)人的口齒,，有極為顯著的作用。

學(xué)前班的'教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級教育,，小朋友不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題,。從老師平時(shí)的家、電訪中,，我們了解到班上有部分小朋友進(jìn)幼兒園,，但大部小朋友是爺爺、奶奶,、外公,、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食、偏食,，自理能力弱,，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔,，在家說一不二等。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到學(xué)前班應(yīng)注意些什么,，家長應(yīng)配合學(xué)校做些什么，這就是我以下要談的,。在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會認(rèn)多少個(gè)拼音,、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒才能得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。孩子的性格,、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

首先,，請家長配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進(jìn)學(xué)?？梢哉f是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入校以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,，剛?cè)胄５暮⒆右驗(yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象。家長們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無疑會把學(xué)校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學(xué),。應(yīng)給孩子多講學(xué)校的事,，如有許多好玩的玩具,，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)小孩高高興興上學(xué),，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學(xué),，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。前兩周主要是讓孩子熟悉學(xué)校和教室環(huán)境，認(rèn)識自己的午休床,、坐位,、周圍的同學(xué)等，慢慢穩(wěn)定孩子的情緒,。孩子上學(xué)或許是他第一次離開大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒,，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在學(xué)校有沒有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會飛,，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn),，父母不應(yīng)總是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到學(xué)校里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的目的。所以請你們相信我們老師,，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí),，孩子好好的,，總是不放心，不肯離去,，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上學(xué)還要哭鬧。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。這樣對老師的教育工作也有一定的幫助,。在家也希望家長能協(xié)助老師：

1,、教會孩子學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在學(xué)校要自己用瓢羹吃飯,，很多孩子在家可能會自己吃,，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)學(xué)校開始,，大人就應(yīng)配合我們學(xué)校盡量在家讓小孩自己吃飯,。

2、自己穿脫衣服,、疊被子,。學(xué)校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子,、疊被子,，所以家長在家應(yīng)教會孩子自己穿,、脫衣服和鞋子,、疊被子。

3,、懂禮貌,、講文明。孩子每天入校要和老師問好,，和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣。

4,、教育小孩講衛(wèi)生,，勤洗澡、勤剪指甲和洗手,，保持個(gè)人衛(wèi)生,，減少疾病的發(fā)生,。

第三，做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來學(xué)校要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子，刀片),，不要給孩子帶項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。每天早上送孩子上學(xué)一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中,，盡量不讓孩子獨(dú)自一個(gè)上下學(xué)。如有物殊情況不能來校請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。如你的孩子中午要吃藥品,，請把藥交到老師手中，寫明服藥時(shí)間,、劑量,。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入學(xué)的前兩個(gè)月,，往往會發(fā)生攻擊性行為,。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意,，方法不對;二是自己控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素,。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。

第四,，家校合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識與技能,，家長在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見,，可單獨(dú)與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。現(xiàn)在每個(gè)老師每個(gè)家長都有手機(jī)，老師和家長能取得及時(shí)的聯(lián)系,。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來,，向?qū)W校反映，我們愿和你們共同探討,。

最后,，還有一點(diǎn)要和各位家長共同探討的是，近來,，學(xué)前班的老師都有向?qū)W校反映,，新生上課跟不上老師，不少新生家長也反映小孩回到家里不會做作業(yè),，據(jù)我們調(diào)查,，主要原因是相當(dāng)部分新生以前沒有上過學(xué)前班，跟目前所學(xué)知識脫節(jié)的緣故,。這些家長就要在家多多費(fèi)心了!家園互動(dòng)：

1.請家長每天輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè),，于次日早上把今日所學(xué)本子和作業(yè)一起帶到學(xué)校來。

2.請家長不要幫孩子寫作業(yè),，總不可能幫一輩子,。

3.請家長每天在家按時(shí)填寫家園互動(dòng)手冊，讓老師也了解孩子在家的情況,。

4.不要讓幼兒攜帶危險(xiǎn)物品,，打火機(jī)、針,、小刀……

5.每天早上要按時(shí)送孩子上學(xué),，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，以便幼兒以后上小學(xué)能很快適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境,。

本學(xué)期我園安排了很多活動(dòng),，下面將我園的活動(dòng)安排做一下簡單的介紹。

1.9月28日教師考跳操

2.9月30日迎國慶,，唱唱跳跳

3.10月20日組織幼兒看菊展

4.10月26日教師考核彈琴

7.12月21日教師組織折紙比賽

8.元月教學(xué)考核家訪做一下放假的安排

這只是初步的安排,，到時(shí)候可能還有調(diào)動(dòng),。

家長最關(guān)注的問題應(yīng)該就是孩子上小學(xué)的問題：現(xiàn)在根據(jù)國家規(guī)定,，學(xué)校不允許收借讀費(fèi)，現(xiàn)在都實(shí)行的劃分制,，按規(guī)定我們這片大部分都是劃分在瀏河小學(xué),。但是大部分都會選擇在竹園小學(xué)，因?yàn)榻鼛啄曛駡@小學(xué)不管是在生活還是在教學(xué)方面都做的是非常好的,，大家有目共睹,。今年竹園小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,。最后決定將我園定為竹園小學(xué)的幼小銜接基地,，國學(xué)這門課程也是竹園小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要求我們引進(jìn)的,，從我們幼兒園出去的學(xué)生都是可以直接上竹園小學(xué)的。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。四,、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來。

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇六

在發(fā)展不斷提速的社會中,，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,，可以根據(jù)會議的內(nèi)容,、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別,。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊桑旅媸切【幨占淼膶W(xué)前班下學(xué)期的家長會發(fā)言稿范文,，歡迎大家分享,。

尊敬的家長們：

你們好，首先很榮幸可以在此發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的傾聽,。我是小睿的媽媽，在這里和大家一起交流一下孩子的教育問題,。家長是孩子的第一任老師,，在孩子自理能力的培養(yǎng)工程中至關(guān)重要。我們可以使用鼓勵(lì)性的語言,，激發(fā)孩子的潛在能力,，激發(fā)自我服務(wù)的興趣。

生活自理能力就是自己照顧自己,，是最基本的生活技能,。“自己能做的事自己做，不會學(xué)著做,?！睆亩囵B(yǎng)孩子良好的飲食，睡眠,，盥洗等生活習(xí)慣和生活自理能力,。它有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問題的能力,，讓他們適應(yīng)學(xué)校的集體生活,。接下來就舉些實(shí)例。

第一,，小睿在穿脫衣服方面,，我們呢是邊玩邊練習(xí)，首先我可以示范,，然后再和孩子玩,。看誰先穿好,，就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)貼,。他現(xiàn)在可以獨(dú)立穿脫衣褲，能夠自己脫掉套頭衣物,，拉上外套拉鏈,，知道外套的前后不同，正確地穿上襪子,，穿脫鞋子等等,。在學(xué)習(xí)中，我邊鼓勵(lì)邊為他打氣,，可以對他說還差一點(diǎn)呢,，做的真不錯(cuò)啊。讓他產(chǎn)生我可以穿脫下來的自信,。

第二,，刷牙。首先我先做示范,，讓小孩模仿大人刷牙的樣子,。小孩可以自己照著鏡子反復(fù)練習(xí)動(dòng)作。剛開始刷不干凈,，我會在他刷完后再補(bǔ)刷一下,，并指出和糾正他不正確的姿勢和方法。而且我還會給他講一些關(guān)于刷牙和不刷牙導(dǎo)致兩種后果的故事,。使他明白刷牙的好處及不刷牙的危害。

第三，洗手吃飯,。在他自己洗手過程中,，一定要讓他注意不能讓自己的袖管潮濕了，要愛惜每一滴水,。我會告訴他水來之不易,。需要好好珍惜。然后,，告訴他要愛惜糧食,，可以結(jié)合我們的兒歌，要放手讓他獨(dú)立吃完每頓米飯,。我會給他一些米,，讓他玩。在玩的過程中,，讓他認(rèn)識米,，讓他觀看我淘米，加水,，煮飯的全過程,。可以讓他參與一起動(dòng)手做飯,。飯好了之后,，讓他看看，聞聞,。告訴他不可剩飯,，要珍惜糧食。不許掉飯粒,。而且一定是讓他自己獨(dú)立吃完,。最后會夸獎(jiǎng)他吃得真不錯(cuò)。

第四,，收拾床鋪,。練習(xí)卷棉被?？梢詤f(xié)助孩子一起將棉被疊成一點(diǎn)點(diǎn)圓形,，并教孩子用雙手的力量將被子向前推，然后推成蛋卷狀,?？梢苑磸?fù)練習(xí)，練習(xí)到把棉被摺得平整,，其實(shí)孩子會覺得非常有意思,，鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。

第五，收納玩具,。我準(zhǔn)備了3種貼有不同照片的收納箱,。讓孩子依據(jù)玩具的不同屬性和照片圖示來收拾。讓孩子在收拾時(shí),，如果有拆解組合類玩具,，應(yīng)該先拆解，再收回收納箱子,。有時(shí),，我們就會比賽，看誰放的完整,?？梢曰ハ啾O(jiān)督，檢查是否確實(shí)收拾整齊,，干凈,，自然而然地，他就會對自己的事情自己做而感興趣了,。

第六,，我門還可以在居住的小區(qū)內(nèi)收拾及清理垃圾，讓他覺得自己長大了,。自己可以做一些有意義的事情了,，在家可以和孩子一起完成一些家務(wù)活。這樣可以增強(qiáng)他的自信心,，增強(qiáng)自我服務(wù)的意識,。發(fā)現(xiàn)有時(shí)他還會對我說我自己來做，我來幫你吧這些話語,，所以發(fā)現(xiàn)他越來越懂事了,，只有我們堅(jiān)持不懈地和孩子一起認(rèn)真對待每一件事情，孩子的自理能力才會有很大的提高,。

所以,，我們家長不可以過分寵愛獨(dú)生子女，不能因?yàn)樗昙o(jì)小,，不懂事,，而全部包辦了他自己可以做成的一些事。我們可以放手讓孩子自己動(dòng)手,，否則依賴性太強(qiáng)了,。對孩子的成長是有危害的。最關(guān)鍵的是我們家長不可以怕麻煩,，只有我們堅(jiān)持了,，孩子才會有成功的機(jī)會,。

在一次次實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，摸索才會產(chǎn)生巨大的進(jìn)步,。從而自我意識增強(qiáng),，提高自我管理的能力,。

最后,，作為家長，我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，我特別感謝老師和阿姨對孩子的精心培養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)孩子每天都在進(jìn)步。我真的很開心,。因?yàn)橐磺卸际菫榱撕⒆铀晕覀円黄鹋Π?，也祝愿每個(gè)小朋友在這學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

謝謝大家,！

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇七

各位家長：

你們好,！感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的信任,、理解與支持,，也表現(xiàn)了你們對孩子的無微不至的關(guān)心和愛。在此,，我真誠地對你們說一聲："謝謝",！同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子,。我們這次家長會主題是：期待共同教育之花開放。

我們都知道：一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,！一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,！因此，教育孩子是我們父母和教師的職責(zé),，能教育孩子應(yīng)該是我們大家的榮幸,！

可當(dāng)孩子上學(xué)了，你是否有過這種觀點(diǎn)呢,？吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,！因?yàn)橛H愛的父母是孩子一生的導(dǎo)師,，而一位教師常常只是孩子成長中一個(gè)階段的導(dǎo)師。

你又是否曾想過：同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。如何做好家庭教育呢,？我們可以這樣做：

平時(shí)要教育我們的孩子做到：

生命誠寶貴,！安全要謹(jǐn)記！

乘車要定點(diǎn)等侯,，身體不可伸出窗,！

防火防電又防高，食品安全要衛(wèi)生,！

課間游戲要文明,，上下樓梯靠右行！

施工重地要遠(yuǎn)離,，勤儉節(jié)約平安行,。

除了物質(zhì)，多給些真摯關(guān)愛和真誠交流,。少些責(zé)怪,，多給孩子些動(dòng)力！有動(dòng)力才有活力,！

孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的在學(xué)校表現(xiàn)情況，學(xué)習(xí)情況（包括聽課情況,、作業(yè)完成情況,、動(dòng)腦筋解決問題的情況等）、和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。

心理學(xué)家說："孩子生活在批評中學(xué)會指責(zé)；敵視中學(xué)會好斗,；恐懼中變得畏懼,；鼓勵(lì)中學(xué)會自信；安全中學(xué)會理解信任",。家長對孩子教育的投入是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好教育好,，做到問心無愧！

有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。品質(zhì)素養(yǎng)非常重要，有專家指出："學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品",。我們應(yīng)該從言語交談、舉止文明,、待人接物各方面從正面引導(dǎo)示范孩子,，讓孩子從小熱愛生活，積極生活,，舉止文明,，不受社會不良現(xiàn)象所影響。

那么,，如何實(shí)現(xiàn)繁忙的工作和陪同孩子學(xué)習(xí)成長兩不誤呢,？

我們可以這樣輔導(dǎo)孩子學(xué)語文：

1、常檢查生字,，聽孩子認(rèn)讀生字,，組詞，并試用組的詞說一句話或一段話,，鍛煉孩子的口語表達(dá)能力,。

2、每天傾聽孩子讀課文,、背課文,，并在書上簽字。

3,、堅(jiān)持聽寫每課要求會寫的字（田字格里的字）,，糾正孩子寫字姿勢。給孩子多些鼓勵(lì),，少些急躁,。

4、讓孩子把每天在學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容讀給你聽聽,，所發(fā)生的事給你聽聽,，在聽中檢查,，在聽中提高孩子的口頭表達(dá)能力。

希望各位家長：多陪同多交流,。請不要因?yàn)榻袢盏?忙"留下日后對孩子的"愧",。有空和孩子聊聊天，多帶孩子去書店看看書,。因?yàn)椋鹤x書成就美好人生,。

為了安全：我們約定和八不準(zhǔn)：

八不準(zhǔn)：

1、不準(zhǔn)擅自到河里游泳,、玩水,。

2、不準(zhǔn)在公路上玩耍,、打鬧,。

3、不準(zhǔn)跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。

4、不準(zhǔn)帶玩具,、刀具,、火機(jī)等危險(xiǎn)物品來學(xué)校。

5,、不準(zhǔn)帶早餐,、零食來學(xué)校吃。

6,、不準(zhǔn)用鉛筆戳人,。

7、不準(zhǔn)追逐打鬧,。

8,、不準(zhǔn)做危險(xiǎn)的游戲。

學(xué)前班作息時(shí)間o早上到學(xué)校：7：20o早餐時(shí)間：7：20o星期一接小孩時(shí)間：16：05o星期二至星期五為：17：20三,、對家長的一些要求：

,、教育孩子懂禮貌、講文明,。孩子每天入校要和老師問好,，和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會禮貌用語,。

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇八

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心,。正是有了你們的信任,、理解和支持，使我們的開學(xué)工作才能順利開展,。在次,，我真誠地對你們說一聲：“多謝”！,。同時(shí)更期望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。

我們明白此刻的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能到達(dá)現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究證明,，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等,。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)狀況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的，相信家長們也十分重視,。此刻孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益,。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造潛力,，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，透過探索從而提高自己解決問題的潛力,，如果家長直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn),，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很容易遺忘,，我們要授之與漁而不是授之于魚,。

本學(xué)期由我、謝老師,、黃老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作,。我們教育活動(dòng)的資料主要包括數(shù)學(xué)、拼音,、語言,、音樂游戲、健康,、美術(shù)等科目,，兩位老師按特長分配課程。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實(shí)施教學(xué)工作，按課程表上課,。

目前我們學(xué)前班有學(xué)生36名,。女生8名，男生21名,。開學(xué)以來,，我們?nèi)焕蠋熗高^與孩子、家長的交流,，了解到了我們班存在著的問題和不足,。第一、個(gè)別家長和老師之間的溝通不夠,，存在著一些誤會,。第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，對于這個(gè)問題我們進(jìn)行了觀察,、分析、了解,，并采取了一系列措施,。總結(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散,。時(shí)間久后就淡化了,。所以我期望家長無論孩子此刻狀況怎樣樣都不要對孩子失去信心，只要你多花時(shí)間了解,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),、生活狀況，耐心的指導(dǎo),，我相信會有秋的收獲得,。我們老師應(yīng)對的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo),，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的,，比如：孩子的書寫，語言,、唱歌,、畫畫等等，這些家長完全能夠給予輔導(dǎo)的,。

下方我要說的是我的教學(xué)工作狀況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),，為進(jìn)入小學(xué)大好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下科目：拼音,、識字,、語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等五門課程,。

拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具,。然而，對于學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音,，就象我們學(xué)英語一樣,。拼音字母是完全陌生的符號，既枯燥又難記,。需要反復(fù)練習(xí),，那么，在拼音教學(xué)中我會使它變得生動(dòng)活潑,，使學(xué)生簡單掌握,，下學(xué)期還會繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，請家長們不要擔(dān)心,。

識字寫字方面,，本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字,，掌握正確的握筆姿勢和坐姿,，讓幼兒按照漢字的規(guī)則（如從上到下，從左到右,，從內(nèi)到外）來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字,，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學(xué),，所以在開學(xué)的第一個(gè)月就是教授基本筆畫,。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù),。

另外我說說語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：透過兒歌,、看圖講述和將故事,，給字組詞造句，鼓勵(lì)幼兒大膽地,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣,。

接下來是藝術(shù)課,，藝術(shù)這門課程，包括音樂,、手工和繪畫,，本學(xué)期的目標(biāo)是：

4、能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品；

5,、欣賞和評介自己及同伴的作品,。

除次之外，幼兒的安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，使每個(gè)幼兒都構(gòu)成安全意識和防范的基本潛力,。在幼兒智育方面：培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講,，不做小動(dòng)作,，不亂插嘴，能夠用心開動(dòng)腦筋,。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自由活動(dòng)常規(guī)，在書寫,、拼音等方面多下功夫,，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，良好的自己服務(wù)潛力,，以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。

德育方面：

1,、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護(hù)國旗,，愛家鄉(xiāng)愛勞動(dòng)人民，有同情心,。

2,、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時(shí),，明白向別人道歉,；能虛心理解別人的道歉。

3,、教育幼兒尊敬老師,，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣,；做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意改正,，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個(gè)樣,。

4,、遵守群眾的各項(xiàng)規(guī)則制度，愛護(hù)幼兒園的用具玩具,，愛惜糧食,，不拿別人的東西,，撿到東西能教給老師或失主。

5,、學(xué)會自己的事情自己做,，愿意為同伴和群眾服務(wù)。

當(dāng)然,，幼兒每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力,。幼兒在家時(shí),，家長也就應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣（比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等,。良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣是指,，每一天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，能安安靜靜地自己看書、學(xué)習(xí)、寫字,。）。同時(shí),，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，但是分溺愛,、寵愛,。

1,、由于我園有接送卡制度,，如因有事需請別人來接請及時(shí)與本班老師聯(lián)系,，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持，并堅(jiān)持每一天接送打卡,。

2、本學(xué)期我們將采用飛信的形式將每一天學(xué)習(xí)地主要資料和作業(yè)發(fā)到家長的手機(jī)上。（需移動(dòng)的手機(jī)號碼）請各位家長正確,、合理的安排處理孩子每一天作業(yè)，尤其是書寫格式,，良好的行為習(xí)慣是從小、從點(diǎn)滴做起地,，因此我期望各位家長多關(guān)注孩子的書寫格式,。

3,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈等,；并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品。

4,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快,，我們做家長的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

5,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，期望各位家長盡量讓孩子在8：15前到園。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@,，請您即使與本班老師聯(lián)系,。

6、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。同時(shí)請您放心我們會把你的孩子護(hù)理好的。如果孩子有藥請交到樓下保健老師童老師的手中,。

7,、孩子一年后就要上小學(xué)了，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立潛力,，讓孩子學(xué)會整理自己的東西（書包,、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自己服務(wù)潛力得到鍛煉,。

8、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系你,。

9、每半月的家園聯(lián)系冊,，請家長朋友認(rèn)真的填寫,，及時(shí)反饋幼兒在家的狀況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對待,。

10,、請家長多多瀏覽本班的網(wǎng)站，期望每一天都會看到家長朋友的關(guān)注,，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子,，這是一個(gè)十分不錯(cuò)的交流途徑。幼兒的帳號,，在表格上,，呆會請家長記下來，以前在大二班讀的孩子就用以前的密碼,，如果不行就用123456,，其他孩子的密碼都是123456，回家試用不行,，請即使告知老師,，我們好在為你更新帳號、密碼,。

11,、請家長多與幼兒觀察種植杯的種植物，讓孩子學(xué)會觀察事物的特征和種植物的生長狀況,，促進(jìn)家長幼兒之間的交流,。

12、如果有事要提前接孩子，請?jiān)谙挛?6：45以前接孩子,。因?yàn)樵?6：45——17：30的時(shí)候孩子需要一個(gè)安靜地環(huán)境進(jìn)餐,，而且進(jìn)餐后老師將對一日課程進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以請家長們給予支持理解,、支持,。

幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好,，我們對孩子有信心，相信家長也一樣,。以后,，工作中有疏忽處，請家長及時(shí)指正,，我們不犯同樣的錯(cuò)誤,。多謝家長們對這次家長會的積極配合。

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇九

各位家長,、各位老師：

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝,！學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),，說實(shí)在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

1、家長是孩子的首任老師,。我認(rèn)為孩子出生后,，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長都望子成龍,，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地,。但是,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了,，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱,。所以,，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德,、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的過錯(cuò),。

2、多鼓勵(lì),、少批評,，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表揚(yáng)她,，使她今后做得更好。當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到初中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,，他們的精神壓力也比較大,。家長不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反,。

3、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合,。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走,，買點(diǎn)東西,，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候,，我不看電視,，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候,，我們兩像朋友一樣聊天,，很簡單，也很快樂,，我兒子的性格很內(nèi)向,，膽子也很小,，他有時(shí)候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處,。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，作業(yè)有時(shí)候也做不出,，我就鼓勵(lì)他，要多去問老師,，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。

我的發(fā)言完了,。

謝謝大家,。

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇十

長袖舞今天，非常歡迎,，也非常感謝各位家長能在周末抽出難得的休息時(shí)間，來參加學(xué)前班開班家長會,，學(xué)前班家長會發(fā)言稿學(xué)前班家長會發(fā)言稿,。在這里我們對家長們支持我們的工作再次表示感謝。本學(xué)期我們使用的教材是,。這套教材共有8門課程,，包括：語言、數(shù)學(xué),、拼音,、社會、寫字,、音樂,、美術(shù)和體育；幼兒用書共有九本,，包括：語言書,、數(shù)學(xué)書、拼音書,、社會書,、寫字書、音樂書和美術(shù)書,，另外還有幼兒拼音練習(xí)冊和幼兒寫字練習(xí)冊,。體育課程沒有幼兒用書。

我們將對這些課程制定出合理的教學(xué)計(jì)劃和課程安排表,，每天對幼兒進(jìn)行教授,。在教授過程中，我們會認(rèn)真、細(xì)心,、耐心地對待每一位幼兒,。在工作中，我們?nèi)焕蠋煏浞职l(fā)揮自己的能力和特長,，帶好,、管好、教好這些可愛的孩子們,，合理安排好幼兒一周活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí),，使幼兒活潑健康地成長,，做好幼小銜接工作，為幼兒下一步接受小學(xué)教育做好充分的準(zhǔn)備,。

為此,，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的討論和商量，決定具體從以下幾個(gè)方面做起：

安全工作從始至終使我們工作的重中之重,，我們會時(shí)刻提高警惕,，在幼兒每個(gè)活動(dòng)前，都要進(jìn)行教育,，做到活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全,，要求活動(dòng)中要提醒注意安全。幼兒的安全教育與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，使每個(gè)幼兒都形成護(hù)安全意識和防范的基本能力,。

培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講,，不做小動(dòng)作,，不亂插嘴，能夠積極開動(dòng)腦筋,。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自由活動(dòng)常規(guī)，在書寫,、拼音等方面多下功夫,，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，良好的自我服務(wù)能力,，以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。

1,、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護(hù)國旗,，愛家鄉(xiāng)愛勞動(dòng)人民,，有同情心。

2,、培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，影響到別人時(shí)，知道向別人道歉,；能虛心接受別人的道歉,。

3、教育幼兒尊敬老師,，尊敬長輩,，在家不亂發(fā)脾氣；做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意改正,，能和同伴們友好相處,，做到在園在家一個(gè)樣。

4,、遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則制度,，愛護(hù)幼兒園的用具玩具，愛惜糧食,，不拿別人的東西,，撿到東西能教給老師或失主。

5,、學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù),。

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇十一

召開家長會的目的是為了讓孩子們更健康快樂地成長,、學(xué)習(xí)，下面是為大家收集的學(xué)前班第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友!學(xué)前班第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿范文(一)

各位家長，上午好!

今天很高興,，能夠把各位家長,，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個(gè)家長會，首先我自我介紹一下,，我叫劉靜,，在此之前我也在廣州擔(dān)任過學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗(yàn)了,，直到去年才從廣州回來教書,，對于現(xiàn)在這個(gè)班級我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過本班的工作，只是中途離開了一段時(shí)間,，因?yàn)閳@所的搬遷,，導(dǎo)致新的環(huán)境,，新的起點(diǎn)，而幼兒的成績也不是那么的勤齊并進(jìn),，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請各位家長配合下,，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語言、拼音,、健康,、藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息，及需要家長拼音配合的工作,。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點(diǎn),，語言主要分為《兒歌、故事,、故事,、古詩、詩歌,、看圖說句子》等內(nèi)容,，而拼音主要分為《9哥復(fù)韻母、5哥前鼻韻母和4哥后鼻韻母》三部分組成,，在拼音與語言這塊內(nèi)容上,，現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)要求，請各位家長配合好,。

《1》幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)，在家里的作業(yè),，家長必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認(rèn)真完成,，幼兒完成作業(yè)后，家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成,，并在上面簽上名字,。

《2》幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，位幼兒升一年級做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),，這學(xué)期呢主要是以拼讀魚閱讀為主，因?yàn)槠匆羲鼪]有巧,，只有平時(shí)都練系都讀,，所以在校所學(xué)的兒歌、故事,、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí),，都請各位家長督促幼兒在家讀書一小時(shí)或者45分鐘，每天一次閱讀,，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣,，也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時(shí)間,，以便老師更1 好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，還有一些方法,，家長在家里也可以以用,，比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩，詩歌之內(nèi)的書籍,，讓幼兒自己在家里拼讀,，同時(shí)復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識了漢字，家長在買書時(shí),，要買那些拼音字體大一點(diǎn)的,，太小的字體對幼兒的眼睛會造成傷害。

《4》這個(gè)學(xué)期一完,，小朋友就要進(jìn)入小學(xué)生活了,，所以呢，我在這學(xué)期中會給幼兒準(zhǔn)備一些單元測試的試卷給幼兒做,，第一讓他們養(yǎng)成聽題,、讀題、閱題以及檢查試卷的好習(xí)慣,，第二通過做試卷讀題提高幼兒的識字量,，幼兒的課本知識也得到了鞏固，各位家長也可以把那些家里廢舊報(bào)紙書籍拿給幼兒看,，家長也可以采取說以哥漢字,，然后要幼兒在書籍里面拿筆用圓圈畫出來，最好是所學(xué)過的漢字,，幼兒找對了,，家長也可以采取表揚(yáng)的方式去鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如說寶寶真棒,，或者其他的、方式也可以,，(5)接這個(gè)班已經(jīng)有一個(gè)月了,，我也統(tǒng)計(jì)了一下關(guān)于家長配合我們老師工作的一些基本情況，我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的,，如：我們班向怡萱,，宋朝凱，向向,，劉栩欣,、聶子琪等等這些家長，他們對小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的,，當(dāng)然配合好的家長還有許多,，我也就不一一點(diǎn)名了,，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長也都是及時(shí)反應(yīng)給我們老師，在家園聯(lián)系,，這塊做的比較好,。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題,，有些幼兒有長期欠作業(yè)的習(xí)慣,，至于中幼兒是誰，我就不點(diǎn)名了,，我只是 想告訴這些家長們,，對于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的,，而在校的課堂作業(yè),，對于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的,，可是老師一個(gè)人要面對幾十個(gè)學(xué)生,，如果說一對一的對您小孩進(jìn)行輔導(dǎo)，可能做的不是那么理想,，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo),，所以我希望這些家長能夠多花些時(shí)間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我相信通過家長與老師們一對一的輔導(dǎo)與監(jiān)督,，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉,。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè),，尤其是拼音,、漢字的書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小,，從點(diǎn)滴做起地,，因此我希望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式。

(6)幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好,，我們隊(duì)孩子有信心，相信家長們也一樣,，以后工作中有不同意見與想法之處,，請家長們及時(shí)提出來，我們一起探討,，因?yàn)榻毯靡粋€(gè)幼兒不能只有老師也需要在座的家長的支持與配合,，我的演講完畢，謝謝家長朋友們對這次家長會的積極配合，謝謝大家!學(xué)前班第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿范文(二)

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先我代表園長,、本班老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長會,。對此，我表示由衷的感謝,，謝謝你們的支持和配合!

今天我們?nèi)盼患议L能聚集在一起開個(gè)短會是緣分,、是機(jī)會，希望我們大家都能夠珍惜,。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力,，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長,。下面我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行講解、說明：

一,、告訴家長本學(xué)期全園工作計(jì)劃,。

發(fā)給家長全園工作計(jì)劃表和班級計(jì)劃表，讓家長自己翻閱,。

二,、向大家介紹一下班級基本情況。

本學(xué)期由我,、水老師,、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。我們教育活動(dòng)的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué),、科學(xué),、社會、語言,、健康,、藝術(shù)科目，兩位老師按特長分配課程,。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實(shí)施教學(xué)工作,，按課程表上課。

目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名,。女生20 名,，男生 19名。開學(xué)以來,，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長的交流,，了解到了我們班存在著的問題和不足,。第一、個(gè)別家長和老師之間的溝通不夠,，存在著一些誤會,。第二,、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對于這個(gè)問題我們進(jìn)行了觀3 察,、分析,、了解，并采取了一系列措施,?？偨Y(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時(shí)間久后就淡化了,。從開學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大,，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認(rèn)真,，所以不管孩子怎么樣,，我們家長都不要對孩子失去信心，有時(shí)間多了解,、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，耐心的指導(dǎo)。老師面對的是全班人,，很多東西只能給予引導(dǎo),，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書寫,，語言,、唱歌、畫畫等等,，這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的,。

三、家長應(yīng)注意的問題

家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會自信,、自立,。如：有的個(gè)別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,，或許快點(diǎn)做呀,，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式,，完成了就行,，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了,，我就一定會得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),、不足，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,，所以,，希望家長們在家時(shí)也應(yīng)該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會針對個(gè)別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下,。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯(cuò),，孩子的進(jìn)步也很大。如果對于幼兒園教育方面有疑問,，建議,，不滿,，要求4 或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長們能直接的,，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作,。

下面我說一下需要家長注意的幾個(gè)問題：

1,、是我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時(shí)與本班老師聯(lián)系,，為了孩子的安全,，請家長們給與理解和支持。因?yàn)榍皞€(gè)星期我們當(dāng)中家長就發(fā)生過這樣的事情,，孩子接到手了,，一下子沒有看好孩子自己跑回家了，而家長卻在學(xué)校里找呀找,，還回來叫我們?nèi)w老師找,，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認(rèn)得呀,，你說怎么幫呀,。不允許叫一些老師不認(rèn)識的人來，如果你實(shí)在沒空那你先給老師打個(gè)電話,，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒,。如果沒有什么證明我們老師是不會讓他接走幼兒的，希望家長們理解,。

2,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈等。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中,。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家,，請你及時(shí)帶回來。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R的,。

3,、現(xiàn)在夏季時(shí)間，如果中途要接走幼兒請?jiān)谏衔?2：30分以前;下午17：15以前,。因?yàn)槊看卧?7：45――18：00的時(shí)候,，一、我們將對幼兒進(jìn)行一日課程的一個(gè)總的復(fù)習(xí),，二,、為了更好的保證孩子的安全,，所以請家長們理解。

3,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo),，寬以待人，學(xué)會分享,，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持,。

4,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)),，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

5,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。

6,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

7、如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

8、我們發(fā)放給接送車幼兒家長的聯(lián)系本,，請你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),，做后簽上你們的名字。

9,、每半月的家園聯(lián)系冊,，請家長朋友認(rèn)真的填寫,，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對待,。

10,、本學(xué)期，我們將沒有半月重點(diǎn),，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將寫在黑板上,，方便家長及時(shí)的對幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核與指導(dǎo)。

四,、本學(xué)期本班重點(diǎn)工作――進(jìn)行具有效性的家園互動(dòng)，為成長學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍,。

五,、本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合《細(xì)則》重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒一日活動(dòng)中的行為習(xí)慣

我們老師、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的,，現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴(yán)格執(zhí)行重慶市一日保教細(xì)則,，使幼兒園管理、工作的開展更加的規(guī)范,。下面我就來說說,，我們大班幼兒如何實(shí)施細(xì)則里的規(guī)定，讓我們的孩子在一日活動(dòng)中的行為習(xí)慣更加嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好孩子，所以我們對大班的幼兒有所要求：

學(xué)前班幼兒一日活動(dòng)行為習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則

一,、生活活動(dòng)

1,、大方有禮貌地招呼來賓，會使用“請”,、“謝謝”,、“歡迎”等禮貌語言，熱情接待客人,。

2,、能主動(dòng)認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。

3,、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作,。

4、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份飯菜,。

5,、折疊衣褲迅速整齊,。

6、被子枕頭放整齊,，床單鋪平,。

7、會自己將上下衣褲穿著整齊,。

8,、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊,。

9,、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。

10,、學(xué)會愛惜自己的學(xué)習(xí)用具,。

二、晨間,、戶外活動(dòng)

1,、活動(dòng)中不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，學(xué)會自己保護(hù)自己,。

2,、活動(dòng)中能創(chuàng)造性地玩，一物多玩,。

3,、做操時(shí)精神飽滿，動(dòng)作有力,、到位,。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)

1,、坐姿端正,，注意力集中。

2,、能認(rèn)真傾聽老師講課和同伴發(fā)言,，知道要尊重別人，不打斷別人的講話,。

3,、能積極思維，敢于發(fā)表不同的意見,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題。

4,、能獨(dú)立完成各種書面練習(xí),、口頭練習(xí)或操作任務(wù),。

5、有正確的看書,、繪畫,、寫字姿勢。

6,、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作,。

7、放學(xué)后能自覺獨(dú)立的完成當(dāng)日作業(yè),，字跡工整,。

四、游戲活動(dòng)

1,、有興趣地參加各種游戲,，積極動(dòng)腦，能創(chuàng)造性地開展游戲活動(dòng),。

2、能遵守游戲規(guī)則,，愛護(hù)游戲材料,，注意保持游戲環(huán)境的整潔。

3,、歡迎同伴參加自己的游戲,，游戲中互相學(xué)習(xí)，共同合作,，克服困難,，有始有終地游戲。

4,、游戲中不妨礙別人,，能原諒?fù)榈臒o意過失，能主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語解決游戲中的矛盾,。

5,、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料。

會議結(jié)束時(shí)：家長如果有什么建義或不懂的問題,?？梢栽谶@里提一提，如果我能解決的我盡量幫大家解決,，不能解決的我會向上面反映一下情況： 你們能把孩子交到我們的手中,，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開8 心,。如果有什么地方講的不對,，請各位家長多多包涵,。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長,，我們一起努力,，做到最好!會議到此結(jié)束，謝謝大家!

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇十二

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長會,，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心,。我代表班級的三位教師真誠的感謝大家的到來,！正是有了你們的信任、理解和支持,，使我們的工作才能順利開展,。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一,、班級情況介紹

1,、我們班現(xiàn)在有37名幼兒，19名女孩,，18名男孩,，新插班生5人。本學(xué)期新加入我們班級的是xx,、xx五位小朋友,。

幼兒情況分析：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲,、鞋,，疊被褥，會保管自己的學(xué)習(xí)用品,，平時(shí)大家都會用日常禮貌用語,；在老師提醒下，能遵守班級常規(guī),，自覺遵守公共秩序,。講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口,；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉,，安全意識也大有進(jìn)步，孩子們的表現(xiàn)能力及大膽、自信心都有很大的提高,，語言發(fā)展能力有了較大的提高,。

這也為我們的孩子進(jìn)入小學(xué)做了準(zhǔn)備。不過仍存在一些問題,；大多數(shù)幼兒不注重自己的個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常趴地、坐地等,；部分幼兒飲食習(xí)慣較差,，挑食、剩飯的現(xiàn)象較多,；個(gè)別孩子課后不能很好的收整自己的學(xué)習(xí)用品,，丟三落四；上課時(shí)坐姿及握筆姿勢不正確,；小朋友之間不能很好的交往,，分享玩具；時(shí)間觀念較差等,。

2.學(xué)前班幼兒的年齡特點(diǎn)

幼小銜接班是在幼兒園的最后一年,，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期,，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)型期,，首先就要了解學(xué)前班孩子的年齡特點(diǎn)。

自我意識逐步發(fā)展,，情感的穩(wěn)定性和有意性,。

也就是說孩子的個(gè)性特點(diǎn)有了較明顯的表現(xiàn),。這一時(shí)期孩子他不再完全相信成人所說的,，有了自己的想法。也就是我們一直說的“小孩越大,，主意越大“,，他們不再是你說什么就是什么了。不過這時(shí)孩子的情緒控制能力會越來越強(qiáng),，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會大大減少,，如摔跤了也不太會大聲啼哭，而且會照顧比自己小的孩子,，但同時(shí)也有個(gè)問題,，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了，經(jīng)常我們會問不出他想干什么,。他們的喜好也比較穩(wěn)定了,，有了一定的好朋友圈子，經(jīng)常會和好朋友在一起玩。

自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高,。

樣他們會很高興,，同時(shí)各方面生活能力也會得到更大的提高，這也是他們責(zé)任感的一種表現(xiàn),。

合作意識逐漸增強(qiáng),，規(guī)則意識逐步形成。

這個(gè)年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識,，他們會選擇自己喜歡的同伴,，也能三五成群地一起游戲了，在游戲中他們能很好地分配各種角色,、工作任務(wù),，通過游戲也使他們建立起一些他們認(rèn)同的規(guī)則，并會努力遵守,，如果誰違反了規(guī)則,，兒童常常會“群起而攻之”，破壞規(guī)則的兒童會被排除在外,，這段時(shí)間成人要適當(dāng)引導(dǎo),，這對孩子今后的集體意識培養(yǎng)是有益的。

3.教師簡介

xx老師（angel）——擔(dān)任科目：語言閱讀,、拼音,、識字、

英語,。

xx老師（anne）——擔(dān)任科目：數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù),、英語,。

xx老師（lisa）——擔(dān)任班級的保育工作。

二,、本學(xué)期教學(xué)工作情況安排

（一）．本學(xué)期的重點(diǎn)工作：幼小銜接,，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。

下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),，為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：小學(xué)與幼兒園有什么不同

2,、身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：

（1）加強(qiáng)體育鍛煉,、每天開展體能課，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等,。

（3）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

【學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿（幼小銜接家長會班主任發(fā)言稿）】

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長朋友們：

你們好,！

我是xx的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

我的孩子鄭楠，剛上小學(xué)時(shí),，我們就選擇了光明小學(xué),，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確,，一年多來,，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng)，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會,。

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。

可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對_及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好,！

幼兒園學(xué)前班家長會發(fā)言稿上學(xué)期篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長朋友們：

大家好,！

我是______同學(xué)的家長,，這天坐在那里，我深感榮幸,。請?jiān)试S我代表全體家長,，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦了”,！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)！對于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)刻放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下方我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評指正。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好,，但慢慢地就會好起來,。其次，要善始善終,，不好三天打魚兩天曬網(wǎng),。不好大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱,；大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作，拿孩子撒氣,。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子必須會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也必須要注意慢慢克服。孩子的成長過程,，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程,。

那里的“健康”不僅僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，家長不好看電視,、玩電腦、打麻將,，給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必須有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的`做好每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程,。孩子考試成績不好的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就到達(dá)了。

興趣是的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣,。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng),，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。但是如果不注意保護(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化,。此刻大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,，盼女成鳳,，因此有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個(gè),，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,，錯(cuò)了之后非打即罵,。這樣一來,，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí),。沒有了興趣，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣,，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人,，做為家長必須要用心配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其職責(zé)之大,，難度之大就應(yīng)是能夠想象的,。我們家長只有與學(xué)校用心配合，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長的合力,，才能讓孩子得到程度的發(fā)展,。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深?yuàn)W的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來,，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識,，更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長,，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),。實(shí)踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得十分的好,，深得我們家長的放心,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。因此說,，我們家長真的是感謝并感動(dòng)著,。此時(shí)此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意?。ü恼疲?/p>

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康,！

謝謝大家,！