總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

班主任的年度工作總結(jié)篇一

在緊張而又忙碌的生活中，我度過了一個充實的學(xué)期,，說充實是因為體驗了很多,，經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多,。靜心思考,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、管理班級作到“嚴,、勤,、細、愛”,。在學(xué)習(xí),、生活中對學(xué)生嚴格要求，才能為班級創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,，從細微之處關(guān)愛學(xué)生,，才能拉緊與學(xué)生的距離,，贏得學(xué)生的尊敬。

2,、多和學(xué)生溝通交流談心,，多做學(xué)生的思想工作。學(xué)生處于青春期,，許多事情有自己的看法,，有自己的思想，而又不喜歡把自己的事情告訴別人,，作為班主任要注意觀察學(xué)生,，看那些學(xué)生思想存在問題，學(xué)習(xí)不專,，同時以師長或朋友的身份找他談心,，拉近彼此的距離，他便會把自己的“秘密” 告訴你,，這樣有針對性對他及時開導(dǎo),。

3、確定班會主題,，通過班會形成學(xué)風(fēng),。在一些學(xué)習(xí)方面的事情，讓學(xué)生自己討論解決比老師講效果還好,。比如在期末考前半個月,，我班部分學(xué)生放松了自己，還有一部分學(xué)生出現(xiàn)浮躁情緒,，班級的學(xué)習(xí)勁頭有所下降,。為了及時扭轉(zhuǎn)這種不良現(xiàn)象，我班召開了一次“我的期末備考”為主題的班會,，學(xué)生踴躍發(fā)言,，談?wù)勛约航欢螌W(xué)習(xí)狀況，以及自己的打算,，自己的備考計劃,，班會過后我班的學(xué)習(xí)氣氛明顯高漲。

了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助有偏科現(xiàn)象的學(xué)生協(xié)調(diào)各科共同進步,，使優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀，落后的同學(xué)有信心追趕，大家都處在上升的狀態(tài),。

5,、安全工作常抓不懈。做到安全工作周周講,，時時要求學(xué)生注意,，不放松警惕。從學(xué)生的交通安全到在校期間的人身安全,，從課上的安全到課外活動時的安全,，從日常生活的水、火,、電,、飲食安全到假期安全，我總在學(xué)校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)安全方面的細節(jié),，每周都有相應(yīng)的備課,，都有專門的時間進行宣傳。安全無小事,，安全工作是我班主任工作的重要組成部分,。

6、向?qū)W生介紹一些學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生交流討論與學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,。有部分學(xué)生學(xué)習(xí)也很努力，但是就是找不到方法,，學(xué)習(xí)效率低下,，這需要老師多給學(xué)生做思想工作，多引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生少走彎路,。

1、管理學(xué)生缺乏耐心,，容易沖動,，批評犯錯誤學(xué)生時，沒有顧及到他們的自尊,。

2,、不能很好的把握學(xué)生的心理特點，對學(xué)生思想教育工作不夠,。

3,、對學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)注多，生活關(guān)注少,。

作為一名青年教師,，我還有許多缺點和不足,，我將查找改正自己不足，勤奮工作,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進步，把我的學(xué)教好,，把我的班管好,，為四中的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

班主任的年度工作總結(jié)篇二

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中,，課間活動能夠起到放松,、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。在平時的教育教學(xué)工作中,，我都是這樣對孩子不厭其煩地教育他們——每天下課,，都是重復(fù)地說著那句話：“請小朋友們課間休息注意安全!”并要求他們做到以下幾方面室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程。

1.活動的強度要適當(dāng),，不能做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中,、精神飽滿,。

2.活動的方式要簡便易行，如做做操,、跳跳繩,、做做小游戲等。

3.活動要注意安全,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

針對這一情況,，我在班上加強了安全教育的力度,，具體的工作措施是

1、豐富學(xué)生的課間游戲活動,。在我班學(xué)生中流傳的課余游戲活動,，大多是內(nèi)容單一、狹窄,、不利于身體健康,，我依據(jù)學(xué)生的活動內(nèi)容、過程,、步驟適當(dāng)?shù)剡M行調(diào)整,，充實和完善,，并積極鼓勵他們自己在原基礎(chǔ)上進行大膽創(chuàng)新改革、推陳出新,，使活動內(nèi)容更加具體,、規(guī)范,、有意義,。

2、參與學(xué)生課間活動,。教師與學(xué)生做游戲無疑是一種極好的休息,，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時,，教師參與其中,，將潛移默化地提高學(xué)生的活動興趣，規(guī)范學(xué)生活動的游戲規(guī)則,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、積極進取的良好品質(zhì)。

3,、積極倡導(dǎo)游戲體育,。請體育老師教授學(xué)生一些健身益智的體育小游戲。引導(dǎo)小學(xué)生開展健康的,、安全的課間體育活動,，來替代“追逐打鬧”，從根本上規(guī)范學(xué)生的課間行為,。

總之,，安全教育是班主任工作和學(xué)校工作的重頭戲。而同學(xué)們在課間活動中出現(xiàn)的一些不文明行為,，往往就是一個個安全隱患,。希望能夠通過我的這些措施讓我們四年二班的孩子們健康快樂地學(xué)習(xí)、成長!

班主任的年度工作總結(jié)篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的工作,，有得也有失,。在擔(dān)任初一兩個班、初二兩個班的地理教學(xué)工作中,，我能從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的課件和課外知識,，保存在電腦中,。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

因為七年級上冊地理，理解的內(nèi)容多,，知識的空間概念強,，根據(jù)初一學(xué)生的特點，我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學(xué),，增強課堂教學(xué)的直觀性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力，提高教學(xué)效果,。

在每兩周定期參加集體備課,，研究探討課程教法、學(xué)法，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進工作,。

在課后，特別是在復(fù)習(xí)階段,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲望和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

初中地理課程的總目標是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理，獲得地理技能,，發(fā)展地理思維能力,，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段；增強愛國主義情感,，樹立科學(xué)的人口觀,、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念,。在教學(xué)中進行目標的細化,，從知識和技能、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀三個角度進行落實,。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感,。

教學(xué)中,，要視學(xué)生為知識的創(chuàng)造者，而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個知識的接受者培養(yǎng),。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，只有學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望,。要實現(xiàn)這一教學(xué)理念,，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),。在班級教學(xué)中,，班級之間有差別，學(xué)生個體也有差異,，教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生實際情況,，采用分層教學(xué)，以先帶后,，承包互幫,，展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采，建立學(xué)習(xí)型小組。遵循進步就是優(yōu)秀的原則,，突出過程性評價,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，中學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，可后反思不夠及時,，教的班數(shù)多學(xué)生多,，有時對個別學(xué)習(xí)主動性不夠的學(xué)生督促不夠，這些都有待以后改進,。

班主任的年度工作總結(jié)篇四

我班有幼兒人數(shù)有31人,，有23個幼兒是原來的小班升上來的，有8個插班生,。九月十月我班的出勤率比較高,，達98﹪以上。到了十月只中旬,，我班的李佳汶小朋友請假回老家一段時間,。十月下旬由于天氣轉(zhuǎn)涼的變化，我班幼兒出勤率有所下降,，經(jīng)過根據(jù)天氣的變化，做好了防寒保暖的工作,，我班的出勤率已經(jīng)提升到97﹪了,。九月剛進園時，我班的情緒比較穩(wěn)定,，幼兒都能高高興興回幼兒園,，我班就開展了《我是中班的小朋友》小主題，幼兒都能通過自己長大了,，而感到非常的自豪,！總能以大哥哥大姐姐的身份在整幼兒園而感到非常的驕傲。在班上,，一提到自己是大哥哥大姐姐,，做什么事情都干得特別的來勁。真不愧是中班的小朋友,。

我班幼兒在小班是已經(jīng)形成一定的常規(guī),，上了中班后舊生常規(guī)還好，但由于插班生來自不同的幼兒園,，他們有過不同的常規(guī)訓(xùn)練,。總的來說，這插班生的常規(guī)比較差,，個別舊生也有帶內(nèi)跟著插班生“蠢蠢欲動”,，。針對這現(xiàn)象,，我班就嚴格的重新整頓了各項常規(guī),。對與收拾玩具、拍手,、回位置,、上廁所等都用音樂來訓(xùn)練,。效果還較好,。

幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣較好，能做到飯前洗手,，飯后自覺漱口,。我班幼兒由于剛剛開始使用筷子吃飯,，還不能熟練使用筷子，小肌肉還不靈活,，吃飯的進度相對來說較慢,。但幼兒的飯量并沒有減少，幼兒在吃完自己定量的飯菜基礎(chǔ)上,，基本上都添飯了,，有個別還添兩碗。由于初冬剛至,，天氣相對比較干燥,，很多家長都重復(fù)又重復(fù)的讓老師對幼兒的喝水情況抓緊一點。我班老師也非常注重這一點,，每到喝水的時間,，老師都站在杯架旁一一檢查，看有誰沒喝水,。對個別特別要注意對喝水的幼兒,，每次都去提醒要多喝，保證他們的喝水量,。我班幼兒的自理動手能力很好,，在小班下學(xué)期時已經(jīng)能自己穿脫衣服，疊衣服,，疊被子,，自己的事情都能自己做好。

我班幼兒的健康體育方面,，發(fā)展的比較好,。在健康教研小組的帶領(lǐng)下得到進一步的發(fā)展,。每次的“三浴”鍛煉之前都做了準備運動，有固定的準備音樂與收器械的音樂,，讓幼兒在“三浴”方面也形成一定的常規(guī),。我班并側(cè)重健康領(lǐng)域里需要達標的每一項來訓(xùn)練幼兒的能力,努力讓每個幼兒都能達標,健康的成長.

在學(xué)習(xí)方面，我班開展的主題是《奇妙的蛋》,。通過學(xué)習(xí)與探索,，觀察生蛋和熟蛋的不同。認識各種不同的蛋,，能理解故事的內(nèi)容,，想象并創(chuàng)編新的故事情節(jié)。能想出用身體動作保護蛋的各種方法,。了解與蛋有關(guān)的中國傳統(tǒng)習(xí)俗,。大膽想象并運用蛋殼作畫。認識不同的蛋制食品,，享受食用蛋制品的樂趣等等.

班上老師,能努力完成自己的教學(xué)任務(wù),潘老師是多年經(jīng)驗的教師,在很多的教育與教學(xué)都給予我很大的指導(dǎo)與幫助.她在合理利用時間為幼兒制作了幾套數(shù)學(xué)教具,。

存在的問題:幼兒的進餐常規(guī)還要就抓緊.個別幼兒進餐時不夠?qū)Ｐ模俣嚷?幼兒的“三輕”意識不強,，容易出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象等,。急于表達自己的意愿而打斷別人的說話.班上老師之間的溝通還不夠.家訪工作盡快落實.

班主任的年度工作總結(jié)篇五

在過去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學(xué)習(xí),、工作方面都圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：

一．班級管理。

在開學(xué)之初,，我們就確立了“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運”班級管理理念,，我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人,。所以在開學(xué)之初,，我首先和學(xué)生一起制定班級的各項規(guī)章制度，比如預(yù)習(xí)過關(guān)制度,、值日過關(guān)制度,、早讀制度,。還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。比如：鄒安和鄭修亮帶隊的值日小組早晨值日不徹底,、不到位,，在衛(wèi)生委員齊媛的監(jiān)督下，多次重新做了值日,，提醒他們應(yīng)該把值日做好,。通過這種方法的使用，全班同學(xué)在衛(wèi)生的行為習(xí)慣上都有了一定的進步,。早上到校后,，都能很自覺的拿起衛(wèi)生工具，打掃衛(wèi)生,，教室收拾的非常干凈,，明亮，并且很少需要班主任老師的督導(dǎo),。有幾個小朋友早讀課一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑,，而且早讀課不認真的人也很多，在學(xué)習(xí)委員的監(jiān)督下,，記下了那些沒有認真早讀學(xué)生的名單及他們所浪費的時間,，在下課的時候拿起書本補回早上的時間。通過這種措施,，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里,，聽從學(xué)習(xí)委員的提醒好好早讀。

二．積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們,，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生，一方面,，是班主任對其進行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事,。班主任堅信這一點,，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機,。另一方面,，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊,，以及兩名中等生前面,，并組成一小組。這樣后進生就有很多人的關(guān)注,，而且只要稍稍努力就不一定是組里最后的一名,。而且自己的成敗也事關(guān)小組的成敗，使后進生更有了要轉(zhuǎn)好的動力,。我們班上有個小朋友經(jīng)欺負同學(xué),，我多次和他談話，了解他其實很想要跟小朋友一起玩,。教育完這個小朋友之后我也找來他們組的小組長,，一起討論了怎么幫助他的辦法，其他成員非常愿意幫助這位學(xué)生,。之后,，同桌的學(xué)生會提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來,，就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負人了,，而且他跟同學(xué)相處得也更加融洽了，還有位同學(xué),，我注意到上課經(jīng)常打瞌睡,，注意力不集中。最后也是最主要靠他們組的小組長,，想出了好辦法,，就是給他列統(tǒng)計表，才使他晚上要早睡,，白天不打磕睡。

總之,，在一學(xué)期中,，班級管理各有優(yōu)缺點，在今后的工作中,，將繼續(xù)取他人之長,，補自己之短,，努力將班級管理工作做的更好。

班主任的年度工作總結(jié)篇六

回顧過去擔(dān)任信息科學(xué)系0605班班主任的一年的工作,，可以說：既有壓力,，也有收獲。有壓力是因為0605班20xx年6月畢業(yè),，學(xué)生在一年中都會有浮躁情緒出現(xiàn),，如何引導(dǎo)學(xué)生既要保證正常上課的到課率，又要讓學(xué)生出去找工作（特別在最后一個學(xué)期）,？如何提高畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率,？這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關(guān)心的問題。為進一步推動學(xué)生工作的順利開展,，以及班主任工作再上一個新臺階,，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成，既要靠教育又要靠管理,。為了更好的落實對學(xué)生的思想政治教育,，結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少（26人）的情況，針對畢業(yè)班和新生的不同特點開展思想政治教育工作,。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí),、就業(yè)等壓力，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn),，結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委,、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用，以點帶面,，在保證每個宿舍都有班委及黨員分管負責(zé)的前提下,，確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定，安全有序,。 另外,，針對上課出勤，家庭經(jīng)濟情況,，學(xué)生性格特點,，個人愛好等有特殊情況的學(xué)生，定期談話,，隨時掌握其思想學(xué)習(xí)動態(tài),，求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通,，保證了班級的穩(wěn)定發(fā)展,。

認真完成了畢業(yè)班獎學(xué)金評定、優(yōu)秀畢業(yè)生評選,，畢業(yè)生的信息核對,，成績大表生成,，檔案整理投遞，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作,。在工作中,，積極發(fā)揮班級干部和學(xué)生黨員的積極作用，指導(dǎo)他們開展工作,，協(xié)助我順利地完成了以上各項工作任務(wù),，且沒有出現(xiàn)任何差錯。

在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時,，我們還認真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作,。為了增強同學(xué)們的離校安全意識，學(xué)會保護自己,，班級還開展了反傳銷知識學(xué)習(xí),，上網(wǎng)了解一些違法傳銷活動等受騙人的經(jīng)歷，引起了同學(xué)們的警惕,，通過此次活動學(xué)生們的自我保護意識加強了,，也意識到離開家長的保護更要學(xué)會保護自己。

對畢業(yè)班來說,，學(xué)生的自我管理能力已經(jīng)很強,，班干部的工作也很有條理，這方面我不太操心,，但是正因為面臨畢業(yè),，學(xué)生的就業(yè)壓力比較大，不太安心學(xué)習(xí),，我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí),，一方面配合學(xué)校就業(yè)部門，積極幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位,，解除他們的后顧之憂,。

在最后一個學(xué)期，學(xué)生幾乎沒有什么校內(nèi)課程,，整個學(xué)期都在外找工作,、進行畢業(yè)實習(xí)。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，建立了畢業(yè)生實習(xí)基地,，同時我們積極為學(xué)生找實習(xí)單位，帶領(lǐng)學(xué)生集體到信息技術(shù),、軟件公司參觀學(xué)習(xí),，學(xué)生愿意就現(xiàn)場簽訂實習(xí)協(xié)議，提供實習(xí)和就業(yè)機會。在學(xué)生就業(yè)找工作中,，我們組成幫扶小組，相互介紹工作,，以黨員,、學(xué)生干部為領(lǐng)頭，指定幫扶對象,，班主任定期查問情況,。同時，我還積極找大學(xué)同學(xué)幫忙,，通過各種渠道讓同學(xué)去他們的公司實習(xí)就業(yè),。對班級個別學(xué)習(xí)成績比較差的同學(xué)，積極給予幫助和指導(dǎo),，以便他復(fù)習(xí)參加最后的畢業(yè)補考,，解決他的就業(yè)問題，不留下一個同學(xué),。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到了90%以上,，最終達到了100%。

總之,，通過多年的班主任工作,，自己得到了一個很好的鍛煉機會，與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣,，增加了與學(xué)生之間的交往,，對我的教學(xué)工作也有很大的幫助。雖然我在班主任工作中有收獲,，但是也有工作不細心的地方,，對后進同學(xué)教育方法有待進一步完善，要更加關(guān)愛學(xué)生,，還要注意加強班級干部建設(shè),，建設(shè)高效率的干部隊伍。作為畢業(yè)班班主任,，更應(yīng)該多考慮學(xué)生的.學(xué)習(xí)和就業(yè)矛盾問題,，能充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個關(guān)系網(wǎng)，不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系,，了解用人單位的需求,，掌握用人信息，為學(xué)生鋪就就業(yè)之路,。

班主任的年度工作總結(jié)篇七

20xx年小學(xué)班主任工作室年度工作總結(jié)20xx年小學(xué)班主任工作室年度工作總結(jié)20xx年12月26日,，當(dāng)我在20xx年度工作室主持人授牌儀式上接過張健局長手中沉甸甸的牌子時，覺得從此便重任在肩，下決心不辱使命,，努力帶好一個團隊,。時間恍如白駒過隙，一年又過去了,，在這一年的時間里,，我?guī)ьI(lǐng)工作室的12位成員在 分享中獲取智慧，在研習(xí)中不斷成長,。

工作室工作以科學(xué)民主發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提高班主任班級管理為己任，以促進班主任專業(yè)化成長為目標,，工作室將在福田區(qū)教育局名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，主持人與工作室成員嚴格履行《福田區(qū)教育局“名師工作室”職責(zé)》的各項職責(zé)，以求實的精神,，務(wù)實的態(tài)度,，扎實的工作，確立新的理念,，以團隊協(xié)作為研究方式,，挖掘資源優(yōu)勢，搭建班主任專業(yè)成長的平臺,。 我們的思路是：

第一,、學(xué)習(xí)成長。力求通過多層次,、多形式的班主任學(xué)習(xí),、研修，實踐和培訓(xùn)活動,，不斷加強工作室成員班主任專業(yè)能力建設(shè),，培養(yǎng)一批福田區(qū)先鋒名班主任。

第二,、引領(lǐng)輻射,。通過工作室的引領(lǐng)，激發(fā)小學(xué)班主任的研究興趣,，讓班主任工作室真正成為班主任成長的樂園,，輻射引領(lǐng)全區(qū)班主任專業(yè)化成長。

工作室每位成員都以工作室三年規(guī)劃為依據(jù),，分別制定了個人三年成長規(guī)劃,，認真學(xué)習(xí)名師工作室各項管理條例。 工作室每月都集中活動,，在研討業(yè)務(wù)中不斷深化學(xué)習(xí)和成長,，起到了工作室輻射引領(lǐng)的作用，本年度共集中活動十二次，撰寫工作室活動簡報十二卷,。以下回顧這十二次活動的概況：

1,、20xx年1月15日2下午，迎著燦爛的陽光,，我們的福田區(qū)首批小學(xué)名班主任工作室在這里啟航——梁**小學(xué)名班主任工作室掛牌啟動儀式暨班主任工作研討活動在福田小學(xué)三樓會議室舉行,。

2、20xx年3月11日下午,，我們工作室全體成員聚集在福田小學(xué)三樓會議室，舉行新學(xué)期的第一次交流活動,，分享各自寒假讀書心得和研討個人成長規(guī)劃,，林堅填老師做代表發(fā)言。

3,、20xx年4月17日-4月19日,，福田區(qū)梁**小學(xué)名班主任工作室和深圳市張玉彬科研專家工作室聯(lián)合前往河源市和平縣開展為期兩天的交流學(xué)習(xí)，主持人做《讓學(xué)生自主發(fā)展》的主題講座,，擴大了福田區(qū)班主任工作的影響,。

4、20xx年5月29日下午,，福田區(qū)梁**小學(xué)名班主任工作室進行了第四次集中研修活動,，福田區(qū)教培中心林楠校長、福田小學(xué)張丕發(fā)校長,、魯修玲主任和工作室成員一起聽了青年教師李靜在五（4）班上的一節(jié)以《金色童年》為主題的班會展示課,，本次活動課教育目的明確，結(jié)合學(xué)生實際,，活動形式多樣,，課堂氣氛活躍，收效良好,，林楠校長對工作室的工作開展進行了悉心指導(dǎo),。

5、20xx年6月26—27日,，工作室主持人應(yīng)教育局德育指導(dǎo)中心的邀請擔(dān)任區(qū)班主任大賽評委工作,，工作室成員也親臨大賽現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。

6,、 20xx年7月8日下午,，帶著一學(xué)期滿滿的收獲與成果，我們工作室進行了本學(xué)期末經(jīng)驗總結(jié)與分享活動,。教研中心主任陳**為成員做《有愛有思想,，就能成為名師》的主題講座，并推薦了一批優(yōu)秀書籍供成員學(xué)習(xí)閱讀。

7,、20xx年9月24日下午,，帶著新學(xué)期的憧憬和工作的熱情，我們工作室進行了暑期讀書交流和新學(xué)期計劃研討活動,。益田小學(xué)彭仕弘校長作為工作室新基地的領(lǐng)導(dǎo),，對工作室成員的到來表示熱烈歡迎，他認為工作室培養(yǎng)學(xué)生自主的理念與益田小學(xué)的學(xué)校工作是非常契合的,，今后一定盡最大的力量支持工作室的活動,。

8、20xx年10月30日下午,，福田區(qū)梁**小學(xué)名班主任工作室教研活動在福田外國語學(xué)校舉行,。此次活動圍繞著“學(xué)生自主發(fā)展”，由工作室成員邱法蘭老師在三（2）班上了一節(jié)以“感恩父母”為題的班會課,。這節(jié)班會課充分的體現(xiàn)出學(xué)生自主發(fā)展,，主體性參與的教學(xué)目的。

9,、20xx年11月20日上午,，梁**老師代表工作室和益田小學(xué)參加了全國發(fā)展與創(chuàng)新教育研究南方研討會的現(xiàn)場賽課活動，工作室成員首先參觀了深圳市羅湖區(qū)翠茵學(xué)校多彩溫潤的校園和班級文化,。 梁**老師在四（3）班上了一節(jié)新穎精彩的公開課《近義詞,、反義詞復(fù)習(xí)》，課后,，來自貴州的教師代表虛心地向梁老師請教,，表達了聽課的驚喜。梁秋月老師還進行了十分鐘的說課自評,，評委專家給予課堂高度的評價,，通過這次參賽活動，梁老師向各地專家和教師宣傳了自主快樂學(xué)習(xí)的思想,。 10,、20xx年12月11日下午，福田區(qū)梁**小學(xué)名班主任工作室聯(lián)合彭小山思品教學(xué)方式轉(zhuǎn)變特色工作室在益田小學(xué)二樓會議室舉行開題報告會,。梅山小學(xué)廖**老師做了本工作室課題《小學(xué)生自主發(fā)展能力的培養(yǎng)與研究》開題報告,。

11、20xx年1月4日下午,，福田區(qū)梁**小學(xué)名班主任工作室第德育實踐活動研討課在益田小學(xué)多功能室舉行,。此次活動圍繞著“小組合作，自主發(fā)展”,，由工作室主持人梁秋月老師在四（3）班上了一節(jié)以“如何確立小組公共問題”為題的德育實踐研討課,。各小組學(xué)生選擇了校園周邊安全問題,、食品安全問題、校園校內(nèi)安全等問題進行了分析和論證,，最終確定了班級的公共問題,。學(xué)生參與程度高，課堂氣氛活潑生動,，獲得一致好評,。 12、20xx年1月28日下午,，福田區(qū)梁**小學(xué)名班主任工作室年度總結(jié)會議在益田小學(xué)二樓會議室舉行,。工作室全體成員交流了這一年來自己在班級管理和教學(xué)方面對學(xué)生實施自主教育的經(jīng)驗，展示了參加各級教育教學(xué)比賽和承擔(dān)公開課的成果,。工作室布置了寒假撰寫論文的任務(wù),，并準備好來年的工作設(shè)想。

1,、20xx年6月，工作室申報區(qū)級公益性課題“小學(xué)生自主發(fā)展能力的培養(yǎng)與研究”順利立項通過,，自工作室啟動以來,，各項教研活動均圍繞學(xué)生的自主發(fā)展和自主教育特色來開展，也彰顯了工作室的理念和特色,。20xx年12月,，本課題在市德育專家胡協(xié)和和區(qū)教研中心陳祥俊、徐燕,、劉曉,、呂慶燕、楊明老師的指導(dǎo)下順利開題,，并指導(dǎo)課題縮小研究范圍,，更名為“小學(xué)生自主管理策略的研究”。

2,、自工作室啟動以來,，每位成員都積極投身班級管理與教學(xué)改革的實驗活動，本年度內(nèi),，上區(qū)級公開課共計15節(jié)次,，校級公開課28節(jié)次，區(qū)級以上教育教學(xué)獲獎25人次,，校級獲獎30人次,，市級講座1人次，省級刊物發(fā)表論文1篇,。

總結(jié)展望班主任本身工作繁多,，壓力大,，比教學(xué)類的工作室要承擔(dān)的工作量要大，所以開展研究活動比較困難,。但是這一學(xué)期來工作室成員都能克服困難,，以課題研究為依托，全面開展班主任各項基本功的研究和提升,。班主任工作涉及面廣,，除了做好常規(guī)管理，本學(xué)期全體成員以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊尘?，潛心研究課堂教學(xué)改革和管理,，以教學(xué)改革帶動班級管理，促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主管理,。工作室成員通過閱讀教育專著提高理論修養(yǎng),，通過教育管理和課堂教學(xué)實踐積累案例經(jīng)驗，通過網(wǎng)上研修和集中研討進行思想交流,，通過繼續(xù)培訓(xùn)和走出福田收獲成長,、引領(lǐng)輻射。 展望新的一年,，我們保持信心,，堅定決心。新的學(xué)期準備著重從四方面把工作室的工作推上新的臺階：

第一,、聘請專家宋承昊等聯(lián)合班主任工作室開展區(qū)級大型活動,；

第二、聯(lián)系國內(nèi)先進地區(qū)學(xué)校,，帶工作室成員走出去培訓(xùn),；

第三、加強與市內(nèi)南山等區(qū)學(xué)校的交流學(xué)習(xí),，擴大工作室的影響力,；第四、聘請專家指導(dǎo)課題深入開展研究,。

班主任的年度工作總結(jié)篇八

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的，有樂趣的,。本學(xué)年我擔(dān)任了初二（3）班的班主任工作,。下面是我本學(xué)年班主任的幾點做法：

一、培養(yǎng)和選拔班干部

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)年自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

二,、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合。任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),，避免學(xué)生負擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外,，要從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

在我班,，后進生在班中為數(shù)多,，能量大，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法,，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果,。

班主任的年度工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任一班的班主任工作,。一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與助以及同志們團結(jié)協(xié)作、廣家長緊密配合下,，我堅持以學(xué)生為中心,，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),，順利完成了工作任務(wù),。

一班共有學(xué)生56人。要針對不同水平,、不同能力的兒童,，上不同的課。我的感受就是此時的自己不僅是教師還受理員,、教養(yǎng)員,、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽,。經(jīng)過平時嚴格細致的教育管理,，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的一班已基本形成一個一一,，一對紅,，充滿和諧，文明禮貌,，團結(jié)友愛，活潑健康,，快樂向上的小集體,。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,，遵守課堂紀律,，懂得了“我們愛學(xué)校，我們愛集體,，我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”這個小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。培養(yǎng)起來的幾個小干部如陳琪瑞,、劉柔倩,、楊祺瑞,、陳佳藝等工作也很得力，是老師的小助手,。我非常喜歡這些小寶貝,。

1、加強學(xué)習(xí),，提高認識,，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗,，積極奉獻這學(xué)期我堅持開展“我們愛學(xué)校,、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”的活動,，限度使學(xué)生團結(jié)友愛、明理誠信,。

2,、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”,。首先,，從思想、行動上把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認真負責(zé),、一絲不茍，工作上堅持高標準,、嚴要求,、不怕苦、不怕累,、不怕難,、不惜力，樂業(yè),、敬業(yè),、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài),。其次,，要樹立童心、愛心,、耐心,，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護孩子，循循善誘,、耐心細致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點不放，多表揚,、鼓勵,，少批評指責(zé)。

不斷強化他們的優(yōu)點,，把他們的閃光點放,，變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量不或少在家面前批評他們的缺點或錯誤,，特別是缺點突出的孩子更不能進行強化,，不用放鏡去看他的缺點和弱點，相是要用放鏡去找他的點滴進步和微小變化,，在班上給他們樹立威信,，讓他們有面子，能抬起頭走路,，挺胸說話,，助他們樹立自信心。在教育方式方法上采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式,、親身感化式、溝通思想談心式,，講清什么是對與錯,、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力,，能正確地對待自己，也能正確地對待別人,。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),，記好每天晨檢日志,，做到工作天天有安排、周周有重點、月月有小結(jié),，做孩子們敬愛的好老師和良師益友,。

3、嚴格一日生活制度,，加強常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范

(1)觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活,、一起游戲,。

(2)冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況,、新問題要正確對待,。

(3)在平時的接觸了解中增進師生間的友誼。孩子們和我無話不說,、無話不講,，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。

4,、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,，經(jīng)常進行常規(guī)評比以及勤于動腦、手兒靈巧評比,，孩子們都比較自覺,，愛護教室和校園環(huán)境衛(wèi)生：教室墻壁上一直保持潔凈，每天都由值日班長檢查,，從開學(xué)第一天我就嚴格要求,，教室講臺前的所有公物都要愛護，不亂摸亂動,，更不要損壞,，展示角的東西不要亂拿，看完圖書要放回原來的地方,，為了保持地面干凈,，每課后要整理小家務(wù)(桌面、桌內(nèi)及地面)并進行評比,。

5,、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任,、寬容,、理解和尊重孩子，以高度的責(zé)任感對待他們。耐心,、細心,，關(guān)心照顧每個人，把孩子們開心,、興奮,、驚奇、疑慮,、恐懼,、窘迫等內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)都看在眼里，認真觀察每個孩子的動作,、表情,、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,，對他們的身體狀況,，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,，針對不同情況采用不同教育方法和措施,。

6、樹立良好的班風(fēng)我把“和諧,、友愛,、快樂、向上”作為一班的班風(fēng),。除了開展多彩的教育活動外,，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評比、“爭做五小活動”評比,、“好孩子”評比,，期末評比還要發(fā)給獎狀、獎品,。對他們在進校,、上課、下課,、放學(xué),，以及在家庭、社會上應(yīng)該怎么做,，我都提出了具體要求：師生間,、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌,，團結(jié)互助,、助人為樂,，樹立多做好事、先人后己的觀念,，樹立集體榮譽感、責(zé)任感,。

一學(xué)期的工作又要結(jié)束了,，我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的及業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好!

班主任的年度工作總結(jié)篇十

1.培養(yǎng)了一支班干部隊伍,，并指導(dǎo)班干部進行班級管理工作;

3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化，促進學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;

4.通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力;

5.定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題;

6.認真做好住宿生的管理工作,，定時,、定期去與住宿生交流情況。

1.班級情況穩(wěn)定,，較快的形成了穩(wěn)定有序的班集體;

2.班級遲到曠課的學(xué)生較少;

3.班級學(xué)生校服校牌配戴較整齊;

4.連續(xù)兩次獲得學(xué)校的流動紅旗;

5.邵丹同學(xué)參加南京市英語競賽,，獲二等獎。

1.我班有部分離異家庭的學(xué)生教育起來難度較大,，改觀不明顯;

2.部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生作業(yè)收交不及時,，不愿意學(xué);

3.班級衛(wèi)生工作需要加強;

4.班級學(xué)風(fēng)需加強。

1.大力加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè),，使班級形成一股正氣;

2.加強個別學(xué)生的出勤紀律意識的形成,，進一步強化班級出勤制度;

3.配合任課老師加強課堂紀律，并制定收交作業(yè)的措施;

班主任的年度工作總結(jié)篇十一

班主任的工作是一項復(fù)雜細致的工作,，是學(xué)生班級集體的直接組織者,，管理者和教育者，在校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科直接領(lǐng)導(dǎo)下,，自xx年以來各班主任主要做了如下工作：

一,、做學(xué)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,，端正政治立場,，形成良好的品德，班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外,，還要提高科學(xué)文化素質(zhì),，有些班級舉辦各種活動進行學(xué)會學(xué)習(xí)的教育,，如99422班98裝潢班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，各班每周舉辦的班會,，但是某些班級缺少一些必要的素質(zhì),，從而發(fā)生班級混亂，上課看電視的惡習(xí),，大專班在此方面還應(yīng)該多做些工作,，努把力。

二,、各班主任都能認真的考核學(xué)生出勤的情況及教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度及對月操行評定,，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之,，沒有指導(dǎo)好養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有對各自的工作總結(jié)，更沒有激勵其他學(xué)生求上進,，從而某些學(xué)生認為班主任只是記記名字而已,，對自己的月操行分不重視，使的學(xué)生不上課的人數(shù)越來越多,，惡性循環(huán),。xx大專班表現(xiàn)優(yōu)為突出。一些班主任整天忙來忙去,，工作沒有做好,，在學(xué)生中形成不了威信，班主任應(yīng)在班級中確立威信,，而又和學(xué)生成為朋友,，這樣學(xué)生就容易管理。

三,、對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行了解調(diào)查,，提高學(xué)生身體、心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生積極進取的心理品質(zhì),，增強學(xué)生承受挫折能力，隨時應(yīng)將各科成績迎頭趕上,，班主任及時了解,、幫助。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí),、紀律情況向?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生的建議和要求,，學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及時解決問題。

四,、班主任都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生較強的安全意識,，防止任何安全事故的發(fā)生。但有些班級班主任沒有及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,，沒有很好地,、正確對待、及時處理好,，而是對學(xué)生護短,，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作,，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生，但在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的工作之下,，平穩(wěn)了學(xué)生中一起又一起的學(xué)生糾紛,。

五、班主任組織學(xué)生開張課余活動和義務(wù)勞動,，班主任在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及團委的組織下進行了許多課余活動,，如：拔河比賽、知識競賽,、足球聯(lián)賽,。豐富了學(xué)生的課余活動，使學(xué)生集體榮譽感大大增強,。各班還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容,，并將各班作出評比。

六,、班主任檢查督促學(xué)生搞好教室,、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促學(xué)生按時作息,，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活情況，并教育學(xué)生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生,，教育學(xué)生愛護公物,。

七、與家長及時聯(lián)系，要想教育好學(xué)生，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作,。班主任都能及時地將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長,，和家長交流，共同努力,，糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。

八,、協(xié)助學(xué)生科做好違紀學(xué)生的處理和教育工作,，每位班主任都能做好本班的學(xué)生違紀處理工作，當(dāng)涉及到班級的班主任老師都能認真細致地做好教育工作,，但在教育時,，有些班主任只是一味地批評，而沒有說服學(xué)生的道理,，應(yīng)該以教育為主,。

九、組織各班班干部工作,。

十,、對個班主任的幾點建議和要求

1、班主任的工作應(yīng)該創(chuàng)新,，班級管理創(chuàng)新為每位學(xué)生創(chuàng)造了組織管理和實踐的機會,，通過擔(dān)任多種班級管理角色，提高每位學(xué)生的自我管理能力,，讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任,，服務(wù)與集體，不僅增強了學(xué)生的集體意識和班級凝聚力,，而且使學(xué)生獲得了班級管理人的積極體驗,，從而激發(fā)學(xué)生主動參與班級管理的積極性。

對后進生的教育：首先要了解后進生的心理特征,，如自卑,。主觀需要與客觀的不符，愿望良好與意志薄弱的矛盾,。其次解決后進生矛盾心理,，對后進生不應(yīng)該偏見，態(tài)度冷漠,，要運用多種教育方法,，心理互換。如00大專裝潢,、00大專工民建班有寫學(xué)生上課吵鬧,、喧嘩、打架傷人還悠哉悠哉自以為是,、有的粗言濫語頂撞老師,，前兩天有學(xué)生向老師扔粉筆頭（00大專班，該生叫什么名字我不記得了）這是一個典型的后進生,，教育后進生應(yīng)該創(chuàng)造一種條件讓他們體驗對方的心理感受,，開張豐富多彩的教育活動，班主任應(yīng)該理解和尊重后進生,，關(guān)心后進生的疾苦,，與他們交心做知心朋友,，班主任應(yīng)該放下架子與他們溝通。

2,、教育好學(xué)生離不開班主任的言與行,，班主任老師的言與行直接影響到學(xué)生大思想與學(xué)習(xí)，班主任要求是學(xué)生鍛煉能力積極創(chuàng)新的榜樣,，一些班主任在學(xué)生中下次再說成了學(xué)生的口頭禪,，一些問題應(yīng)該及時解決并非下次再說，等許多,。我認為班主任都要在此方面下功夫,。

3、經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活,，讓學(xué)生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長,，使學(xué)生感到家庭的溫暖，李老師應(yīng)該說在此方面做的最好,，為學(xué)生縫衣服補被子，讓我這些年青的老師措手不及,，但我還是努力地去做了,。

4、最后希望望校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)提出建議和要求,。

班主任的年度工作總結(jié)篇十二

教師就是人類的精神工程師,，他們默默的傳授予我們知識，教師每年度都要對工作進行一個總結(jié),，這樣才能對來年的工作有幫助,，下面文書幫小編為大家準備的

2016年教師年度總結(jié)

xx年九年級班主任年度期末工作總結(jié)模板

班主任工作是繁瑣的,。從注冊報名到開學(xué)后的“跟班”工作，總是有忙不完的活,。但百忙不離其宗“落實貫徹學(xué)校工作”,。本班的自覺性不夠，所以每當(dāng)學(xué)校安排下來一項任務(wù),，我都要不厭其煩地像“復(fù)讀機”一樣一遍又一遍地強調(diào),，直到把它完成。過程雖然有點累,，但是結(jié)果如期完成又能讓人感到欣喜,。這就是付出后的回報吧!

在一個沒有學(xué)習(xí)氛圍的班集體里，大家都把學(xué)習(xí)看作是“傻瓜”才做的事,。所以那幾個學(xué)習(xí)好一點的學(xué)生經(jīng)常遭到排斥,。我既要讓這幾個學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài),，又要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性，以及幫助大家一起進步所取得的成就感,。在班級里,，我選出各科的課代表，讓這些課代表去幫助那些成績差的同學(xué),。

這個學(xué)期學(xué)生干部的選舉通過民主投票的形式產(chǎn)生,。學(xué)生自己選出他們心目中的班干部。通過上學(xué)期的觀察,，這些學(xué)生干部都是上學(xué)期的“搗蛋份子”,。我知道學(xué)生是想等著看我笑話了。我就主動找這些學(xué)生談話,，了解他們的思想動態(tài),，也試著去引導(dǎo)他們走上“正軌”。如果把他們征服了,，其他學(xué)生也沒有什么理由不來上課了,。我一邊在班里表揚這些“搗蛋份子”取得的每一點進步，一邊跟家長聯(lián)系,，和家長一起監(jiān)督這幾個學(xué)生的行為,。在前半學(xué)期，這些班干部都能夠起到很好的帶頭作用,。

經(jīng)?！案唷焙蟀l(fā)現(xiàn)，學(xué)生經(jīng)常會在某些老師的課堂上逃課,。跟科任老師溝通后才知道,，學(xué)生經(jīng)常在這些老師的課堂上違反課堂紀律，科任老師抓得很嚴,，所以這部分學(xué)生干脆就不來了,。而那些學(xué)習(xí)好一點的學(xué)生又經(jīng)常能讓科任老師省心，因而越來越受重視,，而那些不來的學(xué)生可以忽略,。這樣就造成了“兩極分化”現(xiàn)象，無論是在紀律還是在學(xué)習(xí)上,。所以我主動跟科任老師溝通,，及時做好班級管理工作。

每次學(xué)校召開的班主任會議我都按時參加,，認真做好會議紀錄,。回去之后再整理歸納，向?qū)W生傳達學(xué)校的旨意,。班主任是學(xué)校的第二把手,，我們要積極配合學(xué)校，做好班級工作!

做好本職工作的同時,，我還經(jīng)常閱讀一些關(guān)于班級管理方面的書籍,，也傾聽一些管理人員的講座。但也存在一些不足：缺乏工作經(jīng)驗,，對某些問題處理得還不是很恰當(dāng),。比如：在與學(xué)生、家長的溝通過程中語言組織能力不夠,，可能會讓別人難以接受,，從而影響處理問題的效率。還有對于學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)方面,，我做得還不是很到位,。例如在早讀前打掃衛(wèi)生區(qū)，學(xué)生幾乎不會自覺去,，而我催了幾次后就不會再去叫他們了,。造成他們以后的依賴性很強，沒有我的監(jiān)督絕主動去打掃衛(wèi)生等等,。在做中學(xué),，邊學(xué)邊做!沒有一個人出生就能勝任班主任，但是優(yōu)秀班主任都是在后天的學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)出來的!我要爭取當(dāng)上優(yōu)秀班主任!

家校不分家,。學(xué)校工作如果沒有家長的支持,，很難做好!所以我手機里存著每位學(xué)生家長的聯(lián)系號碼,，隨時跟家長聯(lián)系,，反映孩子在校的表現(xiàn)情況。同時也讓家長記下我的聯(lián)系方式,，孩子有什么不正常的行為及時跟我聯(lián)系,。有些家長甚至在路上碰到我都會聊上幾句關(guān)于如何管理孩子的話題，這是我感到最欣慰的!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,?？傊@一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心,。做到學(xué)期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃,，及時與教師探討、交流,。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正,。

做一名好老師是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我不斷加強政治學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先士卒，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。 對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向其他老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水 平,。

總之,，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

在每周正常上課的情況下，要安排好自己的其他工作,，的'確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，各位老師的幫助下有條不紊地開展著,。少先隊工作做到思路清晰，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時進行總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進少先隊工作,，我盡量抽出時間,，上報活動信息。

本學(xué)期擔(dān)任六年三班班主任,，首先進行干部隊伍的組建和培養(yǎng),。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶點的作用我稱他們是班主任的左右手。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。其次以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作，訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、路隊常規(guī)等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌,。另外,，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

一年又過去了,，端坐桌前思索,。平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎,、繁忙的。因此,，要做好這項工作,，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

做一個堂堂正正的人,。 是我一直都掛在嘴邊的話,，孩子們和特別熟悉，不管是考試還是平常作業(yè)學(xué)生們都能很自覺的獨立完成,。在生活中孩子沒也是坦誠相待,。另外我還結(jié)合語文課和思品課程加強學(xué)生的思想工作，例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容,， 誠實和勤勉應(yīng)當(dāng)成為你終身的伴侶 ,，時時提醒是是注意。另外我還在黑板的左邊開設(shè)了一個專欄 詩文朗誦 ,，第一句話就是 我是個好孩子 讓學(xué)生每節(jié)課讀每天讀,，在孩子們的思想中形成一個思維定向。我一直強調(diào) 男生要像男子漢,，女生要溫文爾雅,。 同時我還利用班會、平時時間，尤其是利用偶發(fā)事件進行教育,。目前班級基本形成一種班級精神 誠實,、勤奮、理想,、寬容 ,。

一個班級是以學(xué)習(xí)為靈魂的，沒有深入的班級是失敗的,。為了讓學(xué)生們深入學(xué)習(xí),，我個人想以下幾個方面是成功的。

1,、充分協(xié)調(diào),。摩擦總是會有的，而協(xié)調(diào)是潤滑劑,。我便是班上的那瓶潤滑劑,。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)老師與老師之間,，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間,，協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間。老師間倒是很容易,，而學(xué)生之間也能用權(quán)威和影響力來解決,。而老師和學(xué)生之間的協(xié)調(diào)是很重要的。特別是在科任老師對學(xué)生的言行不適時,，在學(xué)生心中,，在學(xué)生群體中造成很大負面影響的時候，很可能會發(fā)生矛盾,，雖然是四年級,，但是學(xué)生的內(nèi)心開始抗拒，就會直接影響這科學(xué)習(xí),，而且這樣影響有著很強的 傳染性 ,。在本學(xué)期，我覺得我做的很棒,，讓各科老師和學(xué)生都處于十分融洽的狀態(tài)下,，其中我細心觀察和即使的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用。

2,、不斷過問和促使各科的學(xué)習(xí),。在四年級孩子眼里，其它課程總不如數(shù)學(xué)語文,，學(xué)生的重視程度遠遠不夠,。如英語科，由于學(xué)生對英語的重視程度還不夠，上課不細心聽講,，我便在課余做大量的思想工作,，舉出自己和身邊的例子，還在上課時,，細心觀察做好個案工作,。在作業(yè)不認真不及時完成，我便采取英語作業(yè)先交個我,，審查后再交個英語老師,。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù)、書法等,，經(jīng)常提醒和督促學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用品,。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導(dǎo),，和書法老師深入溝通,，促進學(xué)生的意識。

3,、鼓勵學(xué)生克服各種困難,，來自家庭、心理,、學(xué)習(xí),、生活等方法的，鼓勵,、引導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艜r間,，如何使用方法學(xué)好不同的課程，例如數(shù)學(xué)方面指導(dǎo)計算和審題方法等,，雖然不如科任老師專業(yè),，但是很多程度上促進了學(xué)生學(xué)習(xí)。另外在針對本班比較嚴重的來自家庭方面的困難,，教會他們?nèi)绾芜m應(yīng)和改善,，如何更有利于學(xué)習(xí)。

4,、通過各種形式與家長溝通,。例如電話、上門家訪,、以及放學(xué)回家路上,，現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的信任和支持。同時引導(dǎo)家長鼓勵和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí),。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己,，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣,，既為班干部進行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性。激勵,、允許錯誤,，公平公正。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負責(zé)人,，建立了一個完整的班干部體系，細致到分管地面,，黑板,，桌椅，掃帚等管理員,。在午餐,、課間餐、體操,、早鍛煉時間也建立起一套相關(guān)制度,，讓學(xué)生有條不紊的進行，天長日久形成習(xí)慣;在學(xué)生個人清潔和參與勞動上也常提常抓,。同時,，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確日托班學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，以此不斷強化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了很多活動,，為了讓活動更深入、更具體,、更全面,，每次我我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作,，并和相關(guān)活動相結(jié)合,，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的日托班班級,。在學(xué)校舉行的英語朗誦比賽中,，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導(dǎo)，并請英語老師和家長指導(dǎo),，然后進行班級競賽,，頒發(fā)獎品。然后在班級獲獎?wù)咴龠M行角逐,，優(yōu)勝者代表班級參加比賽,。結(jié)果,，我班贏得了好幾個活動的好成績。此外,，我們有組織開展了講故事,、鋼筆字、詩文朗誦等活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機會，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì),。在對像王闖個別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,，使他們愿意以自己好的方面展示給老師和同學(xué)。

當(dāng)然,，我在本學(xué)期的工作中還存在著一些問題,，例如班級精神的培養(yǎng)還不能系統(tǒng)化，發(fā)展還不夠科學(xué)有效;班級工作有時還呈現(xiàn)出 亂 ,、 淺 現(xiàn)象;對各種習(xí)慣的培養(yǎng)不太在意也無方法,，研究不深入。一直以來,，我都想讓孩子們正確,、快樂的學(xué)習(xí)和生活。 當(dāng)師則師,，當(dāng)友則友 ,，在(2016年度編辦工作總結(jié))下學(xué)期，我會加倍努力,，做好工作計劃,，在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來。

時間飛快,，轉(zhuǎn)眼就到了年末,，回首這一年，緊張而充實,，有歡樂更有痛苦,，可是每當(dāng)我看到小朋友們求知的眼神的時候，我就告訴自己,，所有的付出與努力都是值得的,，當(dāng)家長和同學(xué)們親切的喊我老師時，我覺得自己的價值得到了最大的體現(xiàn),，我的工作也更加的有動力,，我們常教育學(xué)生一分耕耘一分收獲,，在這一年，我勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地做好班主任的本職工作，但同時我也知道由于自己沒有經(jīng)驗還是使工作得到一些阻礙,，因此在這一年當(dāng)中,，我虛心的向有經(jīng)驗的老教師們請教，不斷完善自己的教育教學(xué)方法,，并時刻注意理論聯(lián)系實踐,，因此在這一年，我個人得到了很大的成長與鍛煉,，想將本年度的工作總結(jié)如下：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的會議精神，自覺踐行 三個代表 精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ),。在這個過程中不僅同學(xué)們的思想得到了很大提高，我本人無論是對工作還是對國家的方針政策的認識,，也都上了一個新的臺階,，我相信在以后的工作中，這都是指導(dǎo)我不斷進取的動力源泉,。

語文學(xué)科涉及的知識面廣泛,，它對教師提出了更高的要求，除了學(xué)習(xí)理論文章外,，我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,，我還虛心向同行們學(xué)習(xí),，積極參與教研組的備課,、聽課、評課,、觀摩,、研討活動，不斷吸收新鮮血液,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏。

課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切,、和諧,、活躍的氣氛;我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友，讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂;我努力讓學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),。所以在課堂上學(xué)生或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動，生生互動,，組間互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。教室中再沒有陰暗冰冷的 死角 ，課堂上充滿著流動的陽光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。學(xué)生思維活躍，閃光點頻頻,，他們已成為課堂上真正的主人,。班內(nèi)學(xué)生普遍反應(yīng)喜歡上語文課。一節(jié)課40分鐘,，往往覺得太短了,，下課后還圍著我討論問題。

在任何一個班級上都會有反應(yīng)比較慢的同學(xué),，他們往往在課堂上的知識只能接受百分之六十,，因此其余的知識只能利用課下時間來不全，對于這樣的同學(xué),，首先我會把他們安排在成績好同學(xué)的旁邊,，其次我會利用課余的時間盡可能的為他們把沒有學(xué)會的東西弄懂,，因為只有這樣才能保證下次課的的進展，我的原則是：不拋棄,，不放棄,。

作為一名班主任，工作壓力大(關(guān)注學(xué)生的安全),，任務(wù)重(學(xué)習(xí),、思想、健康,、勞動 樣樣要管),，但是班主任工作卻關(guān)系著53名學(xué)生的成長，因此不容懈怠,。

班主任老師是一個班級的靈魂,有人說: 一個好的班主任就是一個好的集體,。 此話不無道理。班主任每天都要和學(xué)生打交道,，每天都要面臨班級發(fā)生的形形色色的事件,，既要做學(xué)生求知的引路人，又要做學(xué)生進步的引導(dǎo)者?，F(xiàn)在,，學(xué)生中獨生子女的比重占絕對優(yōu)勢，面對他們所具有的狹隘,、偏執(zhí),、任性和要求個性張揚、渴望體現(xiàn)個人價值,、迫切要求成材的特點,，班主任做的工作既繁重又復(fù)雜。班級就像是一臺大戲,，班主任就是這場戲的導(dǎo)演,，要根據(jù)每個演員，每個場景的不同特點,，采取不同的方法,。也就是說，班主任要針對學(xué)生的不同情況,，扮演好不同的角色。

班主任老師要喜愛自己的孩子,。一個老師,，有了對待學(xué)生如同對待自己子女一樣神圣的情感，就會平添一種責(zé)任,，平添一份壓力,，就會想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人,，培養(yǎng)成材。學(xué)生進步了,，他會發(fā)自內(nèi)心的高興,，學(xué)生有缺點，他會溫和善意地指出,。老師對待學(xué)生,，不是為了貪圖將來學(xué)生對自己的報答，這種無私的情感會凈化師生關(guān)系,，叫師生關(guān)系在平凡之中得到升華,。我們每個老師在內(nèi)心之中都有這種美麗的崇高的情感。王馨迪是一個聰明乖巧的女孩,，記得有一次她身體不舒服,，張嘴一吐，不是吐在地上,，而是吐在桌子上,，又從桌子上弄到衣服、褲子上和地上,。我一看覺得有些倒胃口,，怎么弄得到處都是，轉(zhuǎn)念一想孩子畢竟還小,，她不舒服才會這樣,。在這時，你既是老師也是家長,。我耐心地一樣一樣收拾干凈,。最后還不停地安慰她，放學(xué)的時候,，特地囑咐她的家長帶她去看病,。孫睿泓在拔河的時候，不小心摔了一跤,，臉上擦破了皮連嘴巴里都是泥,，我細心地幫她清理傷口，拿杯子讓她用水涑口把嘴巴涑干凈,。一點點,，一滴滴，我和學(xué)生在不斷的交流中增進情誼,。

通過一學(xué)期的努力,，取得了一定的成績，但也存在不足之處。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí),，努力工作,，爭取做一個小朋友喜歡的老師，朋友,?？吹揭粋€個如此可愛的學(xué)生，我真的是被深深的打動了,，每一個學(xué)生都有著自己的特點來讓我琢磨,，然后教他們學(xué)習(xí)，看著他們慢慢的成長,，很有成就感和自豪感,。我想我是不會再換工作了，我就要在我目前的工作上干一輩子了,。

今年沒有寫太多的論文,，因此只有一篇論文獲得了師陶杯三等獎，學(xué)校組織的說課評課比賽也只獲得了三等獎,，學(xué)生的作文比賽在校,、區(qū)都只有二、三等獎,。從這就可以看出,，我的努力還不夠，還需有效的勤奮和努力,。在我的工作中,，我覺得最大的不足是 只知埋頭趕路，不知抬頭看路,。 我常常忙于日常的教育教學(xué)工作,，忙于應(yīng)付各種各樣的任務(wù)，缺少對教學(xué)理論專著的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，缺少對自己教學(xué)的深刻反思,，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細致深入地研究下去,，使自己成為一個日常事物型的教師,，不能成為一個研究型的教師。在以后的工作中我仍不斷地加強理論學(xué)習(xí),，不斷地改進工作方法,。我相信：只要堅定信心、發(fā)奮學(xué)習(xí),、銳意進取,、自覺奉獻,，一定能在明年的工作中取得更大的成績,。但同時由于自己年紀較輕,，沒有工作經(jīng)驗，還是造成了一些不必要的麻煩,，但是我都在積極改正,，我也相信這將是我人生路上難得的機會和鍛煉，我將把他看成我一生中最重要的財富,，在以后的工作中更加努力,，讓我的學(xué)生將來都可以成為對社會有用的人才。

教育黨總支2016年度總結(jié)

工會會計年度總結(jié)范文

企業(yè)拆舊招投標工作年度總結(jié)

年度總結(jié)范文_范文

班主任的年度工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了五年級語文,、英語及六年級英語，并且兼任五年級班主任,。進入走入下莊小學(xué)將近兩年,，已經(jīng)快速地成長起來，有許多經(jīng)驗豐富的老教師指點迷津,，亦有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵,，真心地感謝他們。現(xiàn)從以下幾方面來總結(jié)下自己本學(xué)期的工作,。

一．班主任工作方面,，從剛開始的不知如何下手管理，到現(xiàn)在可以讓學(xué)生按照班規(guī)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，許多規(guī)則他們在我循序漸進的灌輸中,，已形成模式，即使任課教師有事外出,，班級秩序也能井然有序,。每周的班會總結(jié)，在很大程度上也提高了學(xué)生的反思能力,，會反思會總結(jié)才會有所進步,。德育上，逐漸培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好,，慢慢改變他們以前無趣,、狹隘的思想，學(xué)有所樂,、學(xué)有所好,，這當(dāng)然不是一時就能形成的，但已稍有見效,，他們的課余生活不再是胡亂地追逐打鬧,，而是會讀書、想運動：打打乒乓、踢踢足球,，樂趣無限,，相信對他們正確人生觀的形成一定有影響的。

二．教學(xué)上,，去年剛教語文經(jīng)常手忙腳亂,，這個學(xué)期明顯熟練很多，慢慢開始摸索教法,，雖然仍然是要借助教參,，但能夠形成自己的一套教學(xué)思路，課堂上帶著學(xué)生走入文學(xué)的美妙境界,，自己也會沉溺其中,，享受其樂。繼續(xù)堅持好每天的晨讀午寫,，孩子們書寫進步很大,，字寫得越來越漂亮，看著都有成就感,。但是作文及閱讀理解的指導(dǎo)還是存在很多問題,，方法不明，希望下學(xué)期可以在這方面有所突破,。

今年又帶了畢業(yè)班的英語,，能陪著他們走完小學(xué)的最后生涯是我之幸，老師們都很努力,，孩子們也很辛苦,，從他們那里收獲了諸多感動。師與生共同成長,，真的不假,，祝愿未來他們成長得更好。

三,，課改方面,，主要以小組合作與評價為主，組織好全校的評價機制,，每月按照班級積分兌換獎品,，激發(fā)學(xué)生的興趣。在班級里,，平時的日常行為準則全部納入小組評價機制,，形成組長與組員捆綁，學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)習(xí)慣捆綁等,，從各個發(fā)面發(fā)揮小組評價的優(yōu)勢,。課堂上,，形成小組合作風(fēng)氣，培養(yǎng)組長的能力,，帶動全組積極思考,，合作互助，最終促進組成員的共同成長,。

一個學(xué)期的歷練,，感覺到自己的努力與成長，當(dāng)然,，其中也伴隨有疲憊與懈怠，人生常態(tài),，好與壞一直并存,，但要讓自己努力做到，欣喜地接受好的,，淡然地迎接壞的,，努力讓自己在壞中依然能夠泰然處之，并改變之,。

班主任的年度工作總結(jié)篇十四

在這樣的一個暖冬中,，我們迎來了新的一年，迎來了期末,，也即將迎來春節(jié),。

送走了我的20xx屆高三畢業(yè)生，在沉浸在與他們難舍的情感中,，矛盾的接下了新的高一16班,，之所以矛盾，是因為困擾著我的頸椎病一天天的加重著,，而心情,，似乎也有些疲憊了。

面對著一張張陌生的面孔,，我所能做的,，就是打起精神了。

那時一段真的可以用“苦不堪言”來形容的日子,?？蓯旱摹盎ǚ圻^敏”，折磨著我,，而教官的懶惰,，更加劇著這種“折磨”。只有一個念頭———趕快結(jié)束,。

經(jīng)過了初四的緊張學(xué)習(xí),，孩子們似乎有些放松了,，不光是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度上，行為規(guī)范方面也大大的打了折扣,，再加上來自各個不同的地方,，要求也不一樣。所以“收心”和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育就成了本學(xué)期班級工作重點,。利用一切可以利用的機會,，反復(fù)的對校規(guī)校紀班規(guī)班法進行不同形式的學(xué)習(xí)，當(dāng)然,，對違反了這些規(guī)定的學(xué)生嚴格的批評更是必不可少的而且也是最為有效的,。

剛一開始，同學(xué)們感到的是老師的過于嚴格和近乎不近情理,，但是隨著班級面貌的一天天的改善和各種榮譽的接踵而至,，越來越多的孩子開始理解他們的老師。我也一天天的喜歡上了我的孩子們（雖然表達的還是很少）,。語文仲老師經(jīng)常把孩子們在周記中對我的評價及時的反饋給我（當(dāng)然是盡挑好的說了）,，每每讓我很感動又很高興。尤其是過元旦的那天,，當(dāng)孩子們一同大聲喊出“王老師,，我們愛您！”時,，幾個月來的身心疲憊一瞬間消失的無影無蹤,。

從來沒把自己的職業(yè)看的多么高大，只是職業(yè)而已,，但既然干了這一行,，就把它做好，想辦法讓自己開心一點吧,！其實當(dāng)你用心去做了時候,，當(dāng)然也會得到回報——那就是孩子們的愛！

班主任的年度工作總結(jié)篇十五

本人近兩年連續(xù)被評為優(yōu)秀班主任,，總結(jié)兩年來的工作,。具體做法如下：

一、統(tǒng)一思想,，形成合力

學(xué)生的思想品德要靠學(xué)生去陶冶,，良好的班集體主要靠學(xué)生去營造。這其中最重要的就是學(xué)生在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生,。首先，我凡事身體力行,，表里如一,，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期科任學(xué)生座談會,，共同學(xué)習(xí)和探討教育

教學(xué)

二,、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補缺補漏,，杜絕偏科現(xiàn)象。特別是“期中考試,、期末考試”后,，都要求及時進行商定對策,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃,，及時補漏,，以求取得的教學(xué)效果;鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑,。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況,，掌握新動向，研究新問題,，制定新方案,，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題,，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓,。

三、

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

四,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與學(xué)校各項活動,。如：學(xué)校的各項活動向班委會招標，班級的班會,、活動向同學(xué)招標,。

(2)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

(3)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

五,、面向全體學(xué)生，進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系

本學(xué)期更加強家長聯(lián)系,，從而大大增強了家庭教育的作用,。在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況,、努力學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方式,，積極探索和實踐“eepo教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。每月至少召開一次班干部會議，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及班級工作中存在的優(yōu)點與不足,。以上措施的實行已見成效,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷有所改善。

但我還清楚地看到還存在些不足,，主要有以下幾個亟待改進的問題：

1,、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進一步提高,，學(xué)習(xí)有待進一步加強,。

3、必須加強對新時期實施“新型教育”的探討,。

針對這些不足,，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：

1,、進一步加強學(xué)習(xí),，并自覺運用馬列主義的立場,、觀點和方法研究新情況，解決新問題,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新。

2,、改進工作方式方法,，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式,，結(jié)合我校提倡的eepo教學(xué)法,，力求工作效率的提高。

3,、工作作風(fēng)要堅持力戒空談,，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假,，急功近利的不良風(fēng)氣,。

4、堅持身體力行,，勤奮敬業(yè),，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)學(xué)校要求力爭完善,，做好工作,。

班主任的年度工作總結(jié)篇十六

二、工作紀律與職業(yè)道德

我嚴格遵守工作紀律,，同時積極配合學(xué)校里完成各項工作任務(wù),。在職業(yè)道德方面，本著為學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,，加強師德建設(shè),，提高自身素質(zhì)。

三,、教學(xué)方面

教學(xué)工作是工作的重中之重,，努力提高自己的教學(xué)水平，并且結(jié)合職業(yè)學(xué)校的特點,，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，使學(xué)生在學(xué)好理論課的同時，更加注重技能的培養(yǎng),。所以,，在日常的教學(xué)當(dāng)中，認真對待每一堂課，認真?zhèn)湔n,，精心授課,，使講課授課做到井然有序。

四,、班主任工作

（1）,、對學(xué)生進行思想品德教育：這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點,。所以在日常生活中關(guān)心愛護學(xué)生,，對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。

（2）,、對學(xué)生進行量化考核：按照學(xué)校行為規(guī)范要求和學(xué)生管理規(guī)定對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

（3）、重視班委班風(fēng)建設(shè)：現(xiàn)代教育理論告訴我,，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

（4）,、增強班級的凝聚力：我組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生,；紀律上互相提醒,；勞動生活上互相幫助。這樣使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭,。

（5）、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。

總之,，雖然取得了一定的成績,，但存在的問題也很多，這些問題更促使我發(fā)現(xiàn)問題,，找出不足與差距,，從而更好的指導(dǎo)我以后的各項工作。

班主任的年度工作總結(jié)篇十七

20xx學(xué)年,，本人擔(dān)任了畢業(yè)班08國貿(mào)2班班主任一職,。本班大二年級由馮尊武老師帶班。

本班一共39位同學(xué),，其中一位在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍,，故共有38位同學(xué)。

在與學(xué)生相處的過程中,，本人感觸很多,，總結(jié)如下：

本人自進入越秀工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆,。相較于以前的班級,，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的班干部,，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策,。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒有太多過問,。

由于第一條原因,，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處,。按本人慣例,，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進行面對面的交談與溝通,，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài)。但本屆的談話并沒有完成,，只是對部分學(xué)生進行了談話,，所以對班級動態(tài)和學(xué)生動態(tài)了解不夠。至今仍無法將本班38位學(xué)生的名與人對號,，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的,，因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學(xué)生的時候真是無地自容,。

相較于前幾屆學(xué)生,，本人對于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因為學(xué)生與班主任的年齡差距大的原因,，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊?。總而言之,，本屆學(xué)生比較聽話,。但仍有個別學(xué)生對于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說于不顧,，我行我素,。

本班的學(xué)習(xí)成績良好，本學(xué)期末的成績也沒有不及格現(xiàn)象,，這在前幾屆是不可想象的,。大部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)的熱情高漲，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好,。但英語四六級的卻不及前幾屆學(xué)生,，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責(zé),。

根據(jù)本人幾屆班主任的班會反饋,，大部分學(xué)生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對于未來仍處于未知狀態(tài),，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標,。這一點也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。

將近年末,，總結(jié)如上,。也借此機會向各位辛苦工作的班主任輔導(dǎo)員以及各位學(xué)生表示感謝，祝大家新年快樂,。

班主任的年度工作總結(jié)篇十八

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期匆匆而過，這是一個忙碌而又充實的學(xué)期,。本學(xué)期,，我抓實養(yǎng)成教育，努力提升班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1.抓好班干部隊伍建設(shè),。我挑選了一些優(yōu)秀又能干的學(xué)生組建了一支班干部隊伍,。為了讓這支隊伍發(fā)揮其最大的作用，我定期召開班干部培訓(xùn),，讓其明確身為班干部的職責(zé),，并給他們出謀劃策，為他們管理班級支招,，還創(chuàng)設(shè)為他們練兵的舞臺,。在一次又一次的培訓(xùn)中，班干部的責(zé)任心加強了,，工作能力也漸漸得到了提升,。他們?yōu)楣芾戆嗉壸鞒隽瞬豢赡绲呢暙I。

2.從點滴小事做起,，抓實養(yǎng)成教育,。學(xué)生是正在成長中的個體，隨時都可能走上歧途,。作為引路人的我們,，要時刻關(guān)注細節(jié)，抓住點滴小事,，培養(yǎng)他們做個誠實,、善良、有責(zé)任心的大寫的人,。小到飯盒的擺放問題,，大到與人相處的原則問題，每一件事我都努力加以引導(dǎo),，必要時還會采取一些有趣的手段和方法,。在我的軟硬兼施下，大部分學(xué)生都能朝著光明前進,。常常,，看著他們朝氣蓬勃的小臉，我的心總是滿滿的,。

3.關(guān)注學(xué)生的活動,，抓緊安全教育。安全無小事,，我班學(xué)生中少數(shù)男生以調(diào)皮好動出名,，所以他們總是三五天就翻出一個新花樣來取樂。為了保證學(xué)生在校期間的'安全,，我密切關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時制止，并為他們演示有可能產(chǎn)生的后果,。一次,，兩次……孩子們明白了，他們再也不玩危險性的游戲了,。因此,，我們班的安全事故也少有。

雖然,，整個學(xué)期,，我們班整體上都朝著明媚的方向前進，但卻也時常發(fā)生令人心寒的事,，如副科的課堂紀律有待改善,。我想，下學(xué)期我得加強與課任老師的溝通和聯(lián)系,。另外,，還得加強思想道德教育，讓學(xué)生的思想時時沐浴在陽光下,。